高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿(精選11篇)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高,通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力,增強語(yǔ)言的感染力。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編精心整理的高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿(精選5篇),希望對大家有所幫助。
高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位家長(cháng)朋友、各位同學(xué):
大家上午好!
我叫田xx,是高一(1)班李xx同學(xué)的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導和班級老師對我的信任,選我為學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )代表,感謝給我一次就學(xué)生成長(cháng)進(jìn)步方面進(jìn)行交流的機會(huì ),同時(shí),我很榮幸的說(shuō)一句:我的小孩能在淮北師范學(xué)校讀書(shū)學(xué)習,感到無(wú)比高興。
這幾年學(xué)校變化很大,學(xué)校面貌煥然一新,各方面管理規范有序,學(xué)生學(xué)習風(fēng)氣濃厚,老師教學(xué)作風(fēng)踏實(shí),學(xué)生個(gè)個(gè)生龍活虎,勤奮好學(xué),團結友愛(ài),老師愛(ài)崗敬業(yè),朝氣蓬勃,干勁十足。我相信,我們校有這樣的好領(lǐng)導,有班級這樣的好團隊,學(xué)校一定再上一層樓,一定會(huì )再創(chuàng )新的輝煌,我們心中的目標一定實(shí)現。
我的小孩在入學(xué)前的確還有許多不盡人意的地方,貪玩,我行我素,自制能力不夠。但經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月老師幫助和教育,各方面都有了很大提高,學(xué)習成績(jì)也還可以,幾次月考都名列前茅,但她還小,還很不成熟,并且高中生活還只是邁出了第一步,這需要學(xué)校和老師付出更多的心血,更多更高的嚴格管理教育和幫助。我也將全力配合、支持。
為了使孩子在德、智、體各方面都得到健康發(fā)展,學(xué)習成績(jì)進(jìn)步,我們家長(cháng)還要在了解、理解、善解上狠下功夫,在尊重、嚴管、關(guān)愛(ài)上狠下功夫,在帶動(dòng)、互動(dòng)、促動(dòng)上狠下功夫,全力配合班級、學(xué)校在這方面作好工作。
為此我在這里提三點(diǎn)結合:
1、學(xué)校教學(xué)與家庭教育相結合。
現在孩子們正處于青春逆反期和蠕動(dòng)期,學(xué)生有相當長(cháng)的時(shí)間在學(xué)校,家長(cháng)的言行、待人接物方式、方法已不足以影響孩子的.言行。因此,這時(shí)老師們的以身作則,為人師表的作用顯得至關(guān)重要。
學(xué)校要更加注重發(fā)揮老師作用,不僅在學(xué)習上帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步,而且在為人處事上更要帶頭示范,作好榜樣,要切實(shí)加強學(xué)生德育教育,F在孩子們逐漸走向成熟,走向獨立的關(guān)鍵階段,正是正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)形成重要時(shí)期。要嚴格學(xué)校各項管理,對學(xué)生要禁止使用手機和一次性物品,反對高消費和鋪張浪費。因此,學(xué)校要多加強這方面教育引導,幫助辨別是非美丑,促進(jìn)其成人成才。
2、課堂教育與自主自學(xué)家庭引導相結合。
要堅持老師教學(xué)為主、個(gè)人自學(xué)為次、家庭引導為輔的原則。長(cháng)言說(shuō)的好師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)、修行在個(gè)人,不難看出老師不把學(xué)生教好,沒(méi)有領(lǐng)好這個(gè)門(mén),學(xué)生自學(xué)就無(wú)從下手,就談不上修行在個(gè)人了,但是課堂時(shí)間是有限的,絕大部分時(shí)間還是要靠我們學(xué)生自己抓住,堅持自學(xué)。在堅持老師教學(xué)為主、個(gè)人自學(xué)為次的基礎上家庭引導也不能忽視。
我不知道在座的各位還記不記得中央電視臺經(jīng)常播放的一個(gè)廣告:畫(huà)面是晚飯時(shí)一個(gè)小女孩手里拿著(zhù)一張獎狀在等待著(zhù)爸爸回來(lái),可是到了深夜還是沒(méi)有回來(lái),小女孩手里一直攥著(zhù)那張獎狀睡去,突然一輛車(chē)駛過(guò)的聲音使她醒來(lái),小女孩傷心的哭了,可手里已然攥著(zhù)那張獎狀。
她在想什么?她沒(méi)有奢望什么,她是想要把自己那份得獎后的喜悅在第一時(shí)間分享給自己最親人,可是沒(méi)有做到,短短的一分半鐘的廣告,中間的情節卻使人深思,這個(gè)廣告的話(huà)外音告訴我們:有時(shí)間多陪陪我們的孩子吧,能及時(shí)知道他(她)們的成長(cháng)進(jìn)步。
然而,我們的家長(cháng)又在干什么呢,我們每個(gè)家庭情況都不盡相同,但最好不要為四方大戰東奔西走,要多留點(diǎn)時(shí)間陪陪我們的孩子,交流一下感情,注重引導,讓她們有一個(gè)美滿(mǎn)、祥和、溫馨的家庭。學(xué)校是第一課堂,是小課堂,它負責的是學(xué)業(yè);家庭社會(huì )是第二課堂,是大課堂,它負責的是職業(yè),只有學(xué)業(yè)有成,才能職業(yè)有就,所以,只有通過(guò)三方相結合的方式才能使她們首先成人最后成才。
3、勞逸相結合。
在學(xué)習的同時(shí),更要學(xué)會(huì )玩這個(gè)玩字是打雙引號的,要玩出花樣,要有多樣化,比如:要多經(jīng)常開(kāi)展一些文體活動(dòng),開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng)既鍛煉了身體,增強了體魄又增強了團隊的戰斗力和凝聚力,既可以放松心情,又鍛煉了意志,F在已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代,計算機網(wǎng)絡(luò )普及應用使各方面工作得心應手,多媒體教學(xué)得到發(fā)展,要正確引導學(xué)生利用計算機,有助學(xué)習,要拿計算機當工具不能當玩具,如果沉迷網(wǎng)絡(luò )那就事與愿違、大錯特錯了。
最后,衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導和全體老師的辛勤勞動(dòng),正是因為你們的辛勤耕耘,不懈努力,學(xué)校才有了今天的巨大發(fā)展,祖國的花朵才如此美麗,我相信,通過(guò)我們大家共同努力,祖國的花朵會(huì )有更加燦爛美好的明天。
謝謝大家。
高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 2
尊敬的各位老師、家長(cháng)們:
你們好!
我是高二(7)班陳煜偉的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì ),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育,我感到十分榮幸。我的孩子陳煜偉,20xx年畢業(yè)于通州市實(shí)驗小學(xué),當時(shí)我們選擇了金郊初中,事實(shí)證明了一切,我們的選擇千真萬(wàn)確,一年多來(lái),我的孩子成熟多了,他的行為樸實(shí),勤奮刻苦,不事張揚,不求虛名,得到了周?chē)说目隙。借此機會(huì ),我感激各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子,使他既學(xué)會(huì )了讀書(shū),又學(xué)會(huì )了做人。家庭是孩子的第二課堂,家長(cháng)是老師的助手,在此就孩子的成長(cháng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì )。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養從規范自己的行為習慣做起,從增強愛(ài)國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。如今是信息時(shí)代,禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結合的原則!岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站,“疏“指允許他在完成作業(yè)后,時(shí)間允許的條件下上網(wǎng),并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,如K12、李鎮西教育在線(xiàn)等網(wǎng)站。這樣不知不覺(jué)中擴大了孩子的知識面。當然,在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦游戲,放松放松也是允許的。
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境
我們家陳煜偉每天早晨5:50起床,這也是我們家長(cháng)的起床時(shí)間,我們起床后第一件事就是打開(kāi)復讀機,反復播放孩子的英語(yǔ)教科書(shū)磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯,同時(shí)漸漸提高孩子的'英文聽(tīng)力水平。另外,適當的時(shí)候在家中用英文生活用語(yǔ)與孩子對話(huà),閱讀一些英語(yǔ)笑話(huà),不斷提高孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣再有,孩子做作業(yè)是我們避免看電視,玩電腦,我們看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍;蚩匆恍┬≌f(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(cháng)讀過(guò)的,這樣會(huì )方便與孩子交流溝通
三、把孩子當作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P,多鼓勵,少批評,不指責
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求無(wú)愧于心!蔽也磺髢鹤愚k大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤,我的目的就達到了。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來(lái)作為今天的總結。
高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 3
尊敬的老師、各位家長(cháng):
大家好!
帶著(zhù)忐忑而自豪的心情,我站在了這個(gè)教室的講臺上,能夠作為高三家長(cháng)代表進(jìn)行發(fā)言,我是比較忐忑的,因為我并沒(méi)有做太多的準備,但我因為自己孩子的優(yōu)秀表現成為代表而感到自豪,我想我還是能夠進(jìn)行發(fā)言的,雖然接下來(lái)僅僅是我的個(gè)人看法,但也能夠給大家做一個(gè)參考,在高三這個(gè)重要的沖刺階段,孩子能夠達到這樣的地步,我很欣慰。
誠然這些都與孩子自身的努力有關(guān),但我可以說(shuō),在家庭環(huán)境上,我從來(lái)都沒(méi)有拖過(guò)孩子的后腿,首先在經(jīng)濟上我給予了孩子最大的支持,因為我相信他不會(huì )做壞事,他要看課外書(shū)我也沒(méi)有進(jìn)行阻攔,因為我知道學(xué)習是需要勞逸結合的。我經(jīng)常告誡他:學(xué)習的時(shí)候就要好好學(xué)習,不能夠開(kāi)小差,玩的時(shí)候就要好好玩,你喜歡玩什么我不會(huì )干涉,我只有一個(gè)要求,那就是成績(jì)不能夠落下;蛟S正因為如此吧,孩子的`成績(jì)一直都很好,我也正如自己承諾的那般,不會(huì )給他太多的干涉,最大程度上尊重他的選擇,也相信他的選擇。
關(guān)心孩子不能夠責任全放在老師身上,如果孩子的成績(jì)下降,首先要從家長(cháng)自己身上找原因,而不是一味指責孩子或者老師,如果家長(cháng)能夠承擔起屬于自己的那份責任,無(wú)疑能夠為老師減輕負擔,而且還能夠強化孩子的學(xué)習效率。每天晚上要監督好孩子,有時(shí)候孩子一個(gè)人悶在房間,或者在家里不說(shuō)話(huà),你得問(wèn)他在學(xué)校發(fā)生了什么,是不是不開(kāi)心,不要張口閉口全是成績(jì)或者拿成績(jì)好的學(xué)生對比將孩子貶低得一無(wú)是處,這樣做是不對的,只會(huì )讓孩子越來(lái)越疏遠你。晚上要保證好孩子的睡眠,恕我直言,很多孩子晚上喜歡熬夜,這個(gè)時(shí)候必須制止,監督他們早點(diǎn)睡,如果孩子在學(xué)校睡覺(jué),那么可能是他熬夜玩手機。
我們是父母,但我們也要做孩子的朋友,很多時(shí)候,在飯桌上我會(huì )主動(dòng)找孩子說(shuō)話(huà),問(wèn)他最近在學(xué)校表現如何,是否缺錢(qián)用,經(jīng)過(guò)一番談心,也能夠減少孩子的學(xué)習壓力,他做作業(yè)的時(shí)候我也會(huì )守在一旁,不要以自己不懂孩子的題目為借口,孩子的夜晚是屬于家長(cháng)的,要發(fā)揮自己的作用,這樣才能夠擔當老師的小助手,在學(xué)習上幫到孩子。
現在已經(jīng)高三了,我對孩子說(shuō)過(guò),一切盡力就行,發(fā)揮自己平時(shí)的水平,高考的志愿自己填寫(xiě),我不會(huì )有太多的干涉,但也要讓他記住,一切都是他自己的選擇,要么就不做,做就要做到最好,父母只會(huì )在后面默默地支持,我們也是為了他好,因此只要無(wú)愧于心,將來(lái)不要怨恨我們就行,因此我們的做法就是支持他,相信他,也很慶幸他沒(méi)有辜負我們的期待,獲得了優(yōu)異的成績(jì),我覺(jué)得很欣慰。這些便是我的一些個(gè)人看法,有不足的地方還請大家進(jìn)行補充,我的發(fā)言結束了。
謝謝大家!
高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 4
尊敬的各位老師。各位家長(cháng)及在座的同學(xué)們:
大家下午好!
我是高二班xx的家長(cháng),能夠站到這里發(fā)言,我感到非常的高興。借此機會(huì ),我代表學(xué)生家長(cháng)對在坐的各位老師表示衷心的感謝,感謝你們付出的辛勤努力和無(wú)私奉獻,因為有了你們今天的耕耘,才有孩子明天的收獲,是你們把他們培養成才,是你們賦予他們的智慧和生存的能力,是你們讓我們看到他們的明天,今天能與各位老師和家長(cháng)歡聚一堂,聆聽(tīng)老師門(mén)的教學(xué)心得,切磋交流教育培養孩子的經(jīng)驗和做法,榮幸之時(shí),更希望大家不吝賜教。
下面就我做父母的一些感受與各位予以交流和探討。
第一,要會(huì )疼愛(ài)孩子
現在生活富裕了,作為父母總想千方百計滿(mǎn)足孩子的各類(lèi)要求,只要孩子需要的,不管它有用沒(méi)用,有害沒(méi)害,就一古腦去滿(mǎn)足,即使父母覺(jué)得不合理,但往往會(huì )因為溺愛(ài)以下不為例屢屢成全孩子,豈不知就因為這一次又一次的違心成全,卻為孩子今后的成長(cháng)埋下了一定的禍根,各類(lèi)媒體上不乏其例,造成這種結果,罪魁禍首往往就是我們這些家長(cháng),正所謂喜孩害孩。所以作為家長(cháng)首先要學(xué)會(huì )疼愛(ài)孩子,一味的遷就抑或放任自流最終受害的還是家長(cháng)自己。
第二,要做孩子的好朋友
高中的孩子正處于逆反期和發(fā)育期,在各方面可以說(shuō)似懂非懂,卻自認為很是了不起,有種初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量,這就要求我們這些家長(cháng)一定要和孩子溝通交流,和他們做最好最好的朋友。
第三,要學(xué)會(huì )寬容孩子
進(jìn)入高中的孩子,他們正處于生理與心理的發(fā)育期和成熟期,他們的思想性格和人生觀(guān),世界觀(guān)正處于基本定型期,所以說(shuō)這一時(shí)期的孩子都可能出現這樣或那樣的問(wèn)題,出現問(wèn)題,這是很正常的,是每個(gè)人一生中都必須經(jīng)歷的。我們做為家長(cháng)不能發(fā)現問(wèn)題急于求成,盲目從事。應耐心的和孩子溝通,幫助孩子分析解決問(wèn)題。給孩子多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求;多一點(diǎn)微笑,少一點(diǎn)冷酷。切不可求全責備。
第四,要學(xué)會(huì )正確的引導孩子
十八,九歲的孩子正處于人生的'十字路口,人生的路標在哪里?這關(guān)鍵就在于家長(cháng)平時(shí)的引導教育,種瓜得瓜,種豆得豆啊,不同的教育方法會(huì )收到不同的效果,我們和孩子朝夕相處,自己的一言一行,一舉一動(dòng)都將會(huì )對他們起到?jīng)Q定性作用。所以說(shuō)我們不能在教育孩子時(shí)是一套,自己行動(dòng)時(shí)另是一套,我們平時(shí)都懶的不看書(shū)讀報,卻要孩子認真學(xué)習,我們自己打牌賭博,卻要求孩子不能上網(wǎng)玩游戲,我們花錢(qián)大手大腳,卻要孩子勤儉節約。近朱者赤,近墨者黑,不就這個(gè)道理嗎?
我的孩子和那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比還有很多不足,我和各位家長(cháng)相比也存在很大差距,以上我談的不能算是經(jīng)驗,只是一點(diǎn)感受吧,如能引起大家的共鳴,我將感到莫大的榮幸。
孩子們,你們也要理解當家長(cháng)和老師的一片苦心啊,因為我們都有一個(gè)共同的心愿——恨鐵不成鋼。努力吧,孩子門(mén)!,我們所有人都在期等著(zhù)你們的成功,期待著(zhù)你們?yōu)槟銈兊哪感L砉庠霾省?/p>
最后,讓我們以熱烈的掌聲祝xx中學(xué)明天更美好。
高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 5
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們:
大家好!
我是高三(1)班x同學(xué)的家長(cháng),今天能作為家長(cháng)代表坐在這里,本人深感榮幸。請允許我代表全體家長(cháng),向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”,感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里,我想跟大家交流一下幾點(diǎn):
第一、表達我的謝意。有人說(shuō),最苦的人群是高三學(xué)生,最累的職業(yè)是當高三教師,衷心感謝老師們,特別是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說(shuō)實(shí)話(huà),當老師的.要講好一堂課,帶好一個(gè)班,把60多名學(xué)生都培養成有用之材是很不容易的,學(xué)校寄予了厚望,家長(cháng)也寄予了厚望,老師們壓力大,精神負擔重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多,連續16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,這一點(diǎn)我是有切身體會(huì )的。因此我們家長(cháng)要對孩子的學(xué)習情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷,不要將孩子成績(jì)不好的責任一股腦推給老師,更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力” 。孩子們從呱呱落地那天起,就承載著(zhù)我們無(wú)限的希望,看著(zhù)孩子們一天天長(cháng)大,轉眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母,我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活,渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。高考,就是為孩子們插上翅膀的平臺,承載著(zhù)我們家長(cháng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(cháng),在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,我們要把主要精力放在孩子身上,無(wú)論是學(xué)習還是生活方面,做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不在孩子面前絮絮叨叨,不讓孩子分心走神,反而搞得孩子們緊張無(wú)比,壓力無(wú)限。我們每一位家長(cháng)都應該相信我們的孩子,鼓勵我們的孩子。
第三、要提高信心指數多鼓勵孩子。雖然很多學(xué)生的成績(jì)至今不理想,但是考慮到高考中有很多不確定的因素,這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jì),比如題目的難易程度,對中等程度的'學(xué)生有著(zhù)重大的影響,平時(shí)的測試一般偏難,如果高考的題目偏易,大幅度提高分數是有可能的,這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄希望于僥幸,但是只要有一線(xiàn)可能就要爭取,沒(méi)有人注定會(huì )成功,也沒(méi)有人注定會(huì )失敗,告訴孩子:“相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改變自己的命運,尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實(shí)現”。
第四、家長(cháng)要了解學(xué)校,配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數時(shí)間都在學(xué)校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會(huì )使自己的孩子如虎添翼,成績(jì)定會(huì )大有起色。今年我們遇上了X老師這樣的好老師,是我們家長(cháng)的幸運,因為李老師不僅傳授知識,還對學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導,這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,作為家長(cháng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后,祝各位老師和家長(cháng)們身體健康,工作順利!祝我們三一班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jì)!
高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 6
各位老師、各位家長(cháng),
您們好!
作為一個(gè)家長(cháng)代表,首先讓我代表各位家長(cháng)向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情,汗水與智慧的老師們道一聲“辛苦了”,感謝各位老師為我們孩子成長(cháng)付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,同時(shí)也感謝今天到場(chǎng)的所有家長(cháng)。
我覺(jué)得家長(cháng)會(huì )為家長(cháng)搭建了兩個(gè)平臺:一個(gè)是家長(cháng)從宏觀(guān)和微觀(guān)兩方面了解孩子在學(xué)校的情況的一個(gè)平臺;另一個(gè)就是家長(cháng)們一起共同探討如何教育孩子的平臺。每個(gè)孩子從呱呱墜地那天起,就承載著(zhù)父母無(wú)限的希望,每個(gè)家長(cháng)都渴望孩子能過(guò)上幸福的生活,渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔,但不一定所有的家長(cháng)都知道每孩子在不同的年齡階段,教育目的和教育方法是不同的。高一的家長(cháng)應該學(xué)會(huì )讓孩子收心,高二的家長(cháng)應該學(xué)會(huì )讓孩子自信,高三的家長(cháng)應該知道給孩子減壓。古人云:兵馬未動(dòng),糧草先行,家長(cháng)就是這個(gè)階段孩子們進(jìn)入戰場(chǎng)前期的補給儲備,在學(xué)業(yè)方面成為孩子的堅強后盾,在心理方面成為孩子溫馨減壓的港灣。作為一個(gè)準高三學(xué)生的家長(cháng),我們每一個(gè)人都有著(zhù)很重的心理負擔,但光擔心是沒(méi)用的,我們必須靜下心來(lái),仔細琢磨怎樣做才能更好地配合好學(xué)校和老師,更好地配合好孩子,使我們的孩子能高效率地完成高中最后一年的學(xué)業(yè)。
今天,我想從學(xué)業(yè)和心理兩方面和家長(cháng)們分享我教育孩子的感受,希望我的理念能幫助到你們的孩子。
學(xué)業(yè)方面:
1、培養自信。我認為,有自信心不一定能贏(yíng),但沒(méi)有自信心一定會(huì )輸。信心是學(xué)生成功的精神支柱,是承受各種壓力、戰勝困難、爭取成功的法寶。學(xué)習的競爭是激烈的、殘酷的,學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中難免會(huì )遇到各種困難和挫折,家長(cháng)要正確看待孩子考試的分數。有時(shí)候孩子考試成績(jì)不好,父母不要大驚小怪,更不能責罵孩子,要心平氣和地同孩子分析考不好的原因,千萬(wàn)不能挫了孩子的自信心。當孩子獲得成功時(shí),要懂得欣賞孩子的.成功,鼓勵他繼續努力,爭取更上一層樓。
2、重視課堂。告訴孩子上課時(shí)一定要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話(huà),這樣才能事半功倍。課堂45分鐘損失了,課后90分鐘都補不回來(lái)。
3、善于總結。必須要讓你的.孩子重視做錯的題,在教師批改試卷或作業(yè)之后,學(xué)生應該認真分析錯誤是由于自己的粗心大意造成的,還是對知識點(diǎn)不清楚造成的,是前者則應告誡自己下次小心,是后者則應立即返回課本仔細閱讀知識點(diǎn)或向老師請教,直到弄清楚為止,爭取下次不再犯同類(lèi)錯誤。
從更高一個(gè)層面上講,家長(cháng)還要讓孩子不能只滿(mǎn)足于“知錯就改”,必須要求學(xué)生在平時(shí)練習中少犯錯誤或不犯錯誤,經(jīng)過(guò)嚴格地訓練,養成良好的習慣,這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分。千萬(wàn)不能認為平時(shí)的練習無(wú)所謂,因為習慣決定一切。
4、不懂就問(wèn)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),既要學(xué)又要問(wèn)。不問(wèn)就永遠不能提高。
5、指導孩子正確使用復習資料。很多家長(cháng)和孩子都將關(guān)注的目光放在了購買(mǎi)參考書(shū)上,似乎只有將那一本本寶典、題集全部做完,高考就會(huì )有更大的勝算。其實(shí),大家不經(jīng)意間已經(jīng)忽略了最寶貴的復習資料。我給大家介紹幾種:復習資料一:《考試說(shuō)明》?荚囌f(shuō)明記錄了考試范圍,考點(diǎn),這樣我們才能有的放矢;復習資料二:課本教材。課本是考試的藍本,如果放棄了課本,那就本末倒置了;復習資料三:高考真題。真題的題目難易程度分配合理、參考答案標準規范,看參考答案學(xué)習答題方法是提高成績(jì)非常重要的途徑;復習資料四:學(xué)生筆記。
心理因素:
1、家長(cháng)首先要調整好自已的心態(tài),不要盲目攀比。每個(gè)父母望子成龍,望女成風(fēng),都期望自己的孩子能考上好大學(xué)。這樣一來(lái),免不了經(jīng)常嘮叨,有意無(wú)意地給孩子造成了壓力,使原本學(xué)習緊張,心理壓力大,容易煩躁的學(xué)生更加苦惱。因此,家長(cháng)要始終保持一顆平和的心態(tài),爭取營(yíng)造一個(gè)寬松、愉悅、溫馨、和諧的家庭氛圍。
2、做好孩子的后勤部長(cháng)。保證學(xué)生緊張學(xué)習的營(yíng)養供應和學(xué)習用品上的需求,當然也要防止溺愛(ài),以免養成不良的習慣。
3、收集相關(guān)信息。孩子們忙于緊張的學(xué)習,這時(shí)家長(cháng)就要替孩子搜集信息。家長(cháng)要了解孩子的特點(diǎn)和實(shí)力,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解適合孩子的大學(xué)的基本情況,幫助揀選適合孩子的專(zhuān)業(yè)。家長(cháng)還可以從高考書(shū)刊、高校歷年招生簡(jiǎn)章、當地報紙等獲得報考志愿的信息,及時(shí)了解當年高考形勢和專(zhuān)業(yè)情況,對孩子以后填報志愿是十分有益的。
最后,讓我再一次代表家長(cháng)們向各位老師說(shuō)一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利!也祝我們的孩子們在學(xué)習上能天天進(jìn)步!最后,祝家長(cháng)們心想事成,合家幸福!
高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 7
尊敬的班主任韓老師、11班的各位老師、各位家長(cháng)朋友:
大家好!
我是11班xxx家長(cháng),在我發(fā)言之前,我想對在場(chǎng)的,和在其它班級參加家長(cháng)會(huì )的11班的各位任課老師們說(shuō)聲“謝謝”!感謝各位老師對53名學(xué)子的關(guān)心體貼,感謝各位在外高這片沃土上付出的辛勞與汗水。
這天我的發(fā)言主題是《高考路上,我們與孩子同行》,我的發(fā)言共有六個(gè)方面。
第一、敬重外高人的擔當,敬佩老師們的奉獻。
我要先敘述11班幾位老師讓我感動(dòng)的典型事例。
去年8月底,班主任韓老師的女兒考上了東北一所高校。孩子入學(xué)時(shí)間正是外高開(kāi)學(xué)之初,韓老師放下該送女兒上學(xué)的重任,他懷揣對53名學(xué)生的厚愛(ài),毅然投入學(xué)生中來(lái)。
教物理的呂老師,家里沒(méi)有人帶孩子,每當上晚自習的時(shí)候,她總是把孩子放在辦公室里,以至于有一天當她上完自習回到辦公室時(shí),孩子竟然在地上已經(jīng)睡著(zhù)。我在呂老師13年6月20日的空間里還看到這樣一段話(huà):“臨近期末,各種事情都比較多,我的寶貝覺(jué)得我對她的作業(yè)質(zhì)量不太重視,我的學(xué)生想讓我輔導的時(shí)間稍微再加長(cháng)一點(diǎn),我的親人覺(jué)得我的關(guān)心越來(lái)越少,我覺(jué)得我對不起所有人!”呂老師用她柔弱的身軀,不僅僅要一人撐起家庭的重擔,而且把她有限的精力都投入到了孩子們身上。她只能在個(gè)人空間中,用文字傾訴無(wú)奈。
今年3月12日、13日,教英語(yǔ)的李老師,帶領(lǐng)學(xué)生參加在鄭州舉辦的創(chuàng )新英語(yǔ)大賽,在臨考前的晚上,她還在逐人輔導參賽選手,一向到晚上11點(diǎn)半。我還明白,由于工作關(guān)系,李老師5歲的孩子不在身邊,一個(gè)月才能見(jiàn)上一面。
本周四,我在網(wǎng)上和教語(yǔ)文的郭老師聊起孩子的期中考試,在最后再見(jiàn)的時(shí)候,郭老師給我留下下面一句話(huà),她說(shuō):“我會(huì )繼續更加努力的,請相信”。雖然只有12個(gè)字,但“一字千斤重,字字含真情”。這不僅僅是一份沉甸甸的承諾,更是外高人不懈追求“偉大事業(yè)”的執著(zhù)。
上述場(chǎng)景,只是11班任課老師辛勞奉獻,不求索取的一個(gè)縮影,數學(xué)老師,生物老師也還有很多這樣的事例,不再一一列舉。我之所以說(shuō)這些,是因為我發(fā)自心底的感受到,老師們很辛苦,老師們很奉獻,老師們很努力!家長(cháng)朋友要引導孩子看重這份辛苦,要在除了學(xué)習之外,能夠或多或少替老師有所分擔。
第二,欣賞孩子一點(diǎn),勝過(guò)批評十次。
在我準備這個(gè)發(fā)言稿的時(shí)候,我仔細回憶起曉寧在過(guò)去的將近兩年的高中生活中每次考試成績(jì)。從孩子成績(jì)來(lái)說(shuō),與班里其他品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有不足。但我認為,曉寧和她自己相比,已經(jīng)相當優(yōu)秀。這些優(yōu)秀歸功于老師的嚴謹執教,家長(cháng)的欣賞與贊美也起到了很好的引導作用。
曉寧有一個(gè)學(xué)科,在月考成績(jì)中成績(jì)比較落后,分值很低。孩子周日回家的時(shí)候告訴我說(shuō),這一學(xué)科無(wú)論如何努力都考不好。我看了看各學(xué)科成績(jì)比較,很隨意地說(shuō):從各科成績(jì)看,這一科有更多的`上升空間。雖然是不經(jīng)意的一句話(huà),卻讓孩子自卑感煙消云散。
從上面這件事上,我想說(shuō),我們做家長(cháng)的,在引導孩子發(fā)展上要更加注重引導正方向、積聚正能量、發(fā)揮正效應。如果我們做家長(cháng)的心中有了一份明媚的陽(yáng)光,我們的孩子必將更加燦爛無(wú)比。
第三、心中有目標,前進(jìn)有方向。
轉眼間,三年的高中生活已經(jīng)過(guò)去了兩年。孩子們在班主任指導下,制定了較為清晰的高考目標。但對高考目標我還是要講兩點(diǎn):首先,要理性制定高考目標。我們通常在制定目標時(shí),一類(lèi)是把平時(shí)成績(jì)結合起來(lái)能夠到達的高校,制定為高考目標;一類(lèi)是把自己向往的大學(xué)定為高考目標。我想說(shuō)的制定高考目標的最佳方式是:結合自己的平時(shí)成績(jì),掂起腳尖,還差那么一截,務(wù)必要再使把力,蹦起來(lái)才能夠得著(zhù)的大學(xué)定為目標更為合理。其次,按照孩子選定的目標大學(xué),要把去年、前年的高考分數線(xiàn)記在心理,每次考試都要比較一下,看看理想還有多遠。我想,有了每次考試的比較,我們必須會(huì )靜下心來(lái)尋找差距,更有信心繼續前進(jìn)。
第四、增進(jìn)互動(dòng)交流,感受家的溫暖。
我在《讀者》雜志上以前看到過(guò)樣一句話(huà):“家長(cháng)要和孩子交流,如果你此刻還不給孩子交流,等孩子長(cháng)大了,他將不再與你交流”。這句話(huà)一向深深印在我的腦海里。在此,我引用這句話(huà),也期望我們的家長(cháng)能夠多和孩子溝通,你會(huì )發(fā)現你將生活在無(wú)比幸福之中。
回憶曉寧從會(huì )說(shuō)話(huà)那天起,我們家就能夠在十分平等和諧的前提下坦誠應對每一個(gè)話(huà)題。上了高中之后,在孩子到家的有限時(shí)間里,我能夠從孩子口中,獲取到發(fā)生在學(xué)校的更多信息,包括前面提到的老師的感人事跡,這些都源自交流的功勞。那么如何交流,如何做好家庭教育,在《讀者》雜志上也有一段簡(jiǎn)單而又喻意深刻的描述。讀給大家:
如果有機會(huì ),與孩子只聊4個(gè)問(wèn)題,就完成了家庭教育:
1、學(xué)校有什么事情發(fā)生嗎?調查孩子的價(jià)值觀(guān)。
2、這天你有什么好的表現?積聚正能量。
3、這天你有什么收獲?鞏固所學(xué)知識。
4、有什么需要父母幫忙的嗎?分清職責。
另外,我還要說(shuō)明的是,我們各位家長(cháng)與孩子之間除了父子、母子、父女、母女關(guān)系外,家長(cháng)與孩子之間更多的是朋友關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系!我們要通過(guò)平等的溝通交流,不僅僅要明白孩子的考試成績(jì),還要明白孩子的理想抱負、興趣愛(ài)好、喜怒哀樂(lè )。
第五、寬容孩子勝于寬容自己。
上了高中的孩子,無(wú)論是情感還是思考力,都顯示了他們獨有的成熟特征。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )媒體的逐步普及,孩子們獲取信息的機會(huì )成倍增長(cháng),他們開(kāi)始用自己的'視角審視和決定問(wèn)題。但是,他們畢竟是孩子,還不具備用成年人的眼光審視社會(huì ),因此,也會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題。作為家長(cháng),我們就應記住,也許殘缺的才是完美的。對于孩子,我們要多一份理解,少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求;切記不能求全責備。我們家長(cháng)已是成年人,還經(jīng)常出現錯誤,我們有什么理由要求孩子們不出一點(diǎn)差錯呢?
因此,我們家長(cháng)朋友,要引導孩子們正確對待成功與失敗,順境與逆境。努力做到成功不驕傲,失敗不氣餒,順境中不得意忘形,逆境中不怨天尤人。
第六、家長(cháng)要克服單純依靠學(xué)校思想。
我曾記得一個(gè)教育專(zhuān)家說(shuō)過(guò)一句話(huà),他說(shuō):“孩子在成人之前,受到家庭、學(xué)校、社會(huì )的影響比例是5:3:2,也就是說(shuō)家庭是孩子最重要的教育棲息地,學(xué)校位居第二,社會(huì )名列第三。這就是我為什么要說(shuō)“家長(cháng)要克服單純依靠學(xué)校思想”的前提。
外高是一所寄宿制學(xué)校,平時(shí)孩子在學(xué)校的時(shí)間比在家里的時(shí)間要多的多。前面說(shuō)到,家長(cháng)要與孩子多交流,在此略做重復。當孩子回到家里時(shí),我們家長(cháng)要利用吃飯、聊天等時(shí)間,多了解一些孩子在校狀況,全面關(guān)心孩子的成長(cháng)。必須不要以為把孩子送進(jìn)學(xué)校就能夠萬(wàn)事大吉。有的家長(cháng)忙于工作,從不或者很少過(guò)問(wèn)孩子的思想與學(xué)習,也從不與班主任及任課老師交流。我敢說(shuō),我們在座的家長(cháng)中,肯定有人連六個(gè)任課老師都不必須認全。但是,當孩子成績(jì)落后了,或出了問(wèn)題時(shí),不是從自己身上找原因,而是怪學(xué)校、怪老師,怪孩子,這種態(tài)度對孩子的健康成長(cháng)十分不利。
在此,我用四個(gè)事例談?wù)勎以诤⒆映砷L(cháng)中所起的作用。
第一個(gè)事例,有一次我和老師交談得知,孩子在吸收新知識時(shí),有時(shí)候不能夠一下子明白所講資料,老師說(shuō)這也是大多數孩子的共性問(wèn)題,理論上叫信息接收延時(shí),也就是所謂的慢半拍。之后我采取了兩項措施,一是給孩子買(mǎi)了一個(gè)步步高讀書(shū)機,上面有全套的高中教學(xué)視頻,孩子提前預習有了保障;二是在孩子的要求下,購買(mǎi)了全套的《教材解析》,兩者綜合運用,相當于在提前預習上打好了前站。
第二個(gè)事例,有一次了解到孩子一段時(shí)間以來(lái),思想壓力很大,老師說(shuō),孩子回到家以后,不要談學(xué)習,那我就及時(shí)改變方向,聊聊“十分6+1”,聊聊“我是歌手”娛樂(lè )節目等,也使孩子有了更好的釋放空間。
第三個(gè)事例,去年,班主任要求每個(gè)學(xué)生根據自己的成績(jì),制定高考目標。我當時(shí)想,目標好制定,關(guān)鍵在落實(shí)。如果外在引導與內驅動(dòng)力同步前進(jìn),必須會(huì )效果更佳。我做了兩件事,一件是暑假期間,我邀請了一個(gè)名牌大學(xué)生共進(jìn)午餐,給孩子創(chuàng )造一個(gè)充分交流的空間。之后,孩子給我說(shuō),爸爸,哥哥說(shuō)了,學(xué)的好,將來(lái)你挑大學(xué);學(xué)不好,將來(lái)大學(xué)挑你。這句話(huà)雖然很直白,但對孩子的影響將持續她三年的高中生活。第二件是我在網(wǎng)上給孩子找到她所制定的目標大學(xué)近三年高考錄取分數線(xiàn),孩子每次考試都在與這條線(xiàn)比較,她的目標更加清晰。
第四個(gè)事例,4月21日,班主任給家長(cháng)發(fā)信息,叮囑家長(cháng)參加活動(dòng)時(shí)送給孩子一份祝愿。關(guān)于這份祝愿,我思考了一個(gè)星期。我期望能夠用濃縮的語(yǔ)言,承載更多的內涵。我還期望,用獨特的方式,使孩子在即將踏入高三的征途中記住這份祝愿。我搜集出孩子蘊含青春朝氣的照片,選取了象征期望而又堅強成長(cháng)的竹子作為背景,制作出簡(jiǎn)潔明了包含喻意的祝愿送給孩子(展示)
我說(shuō)這些,是推薦我們的家長(cháng),一方面要發(fā)揮家長(cháng)能夠發(fā)揮的作用,另一方面當班主任、任課老師給我們布置工作任務(wù)時(shí),我們不僅僅要不折不扣的執行,還要高質(zhì)量的完成,這是我們務(wù)必要履行的應盡義務(wù)。
上述幾點(diǎn)想法,不求各位家長(cháng)引起共鳴,只愿各位學(xué)生繼續進(jìn)步。
我想,有了班主任韓老師的引領(lǐng)導航、有了二11班全體老師的共同努力、有了全體學(xué)生的拼搏進(jìn)取、有了各位家長(cháng)的大力支持,二11班必須將繼續持續她的昂揚斗志,必須會(huì )在一年之后迎來(lái)她不平凡的收獲。
在此,請允許我代表二11班各位家長(cháng)再次向班主任韓老師、向各位任課老師表示崇高的敬意,祝他們事業(yè)有成,祝他們桃李滿(mǎn)天下。
謝謝!
高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 8
尊敬的各位老師、家長(cháng)們:
大家好!
當初我和孩子之所以義無(wú)反顧的選擇了xx中學(xué),我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神,更看重的是具有開(kāi)拓精神的校長(cháng)以及在他領(lǐng)導下的一支業(yè)務(wù)過(guò)硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。學(xué)校的管理規范,更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標出發(fā),讓孩子全面發(fā)展,以平常的'心來(lái)辦教育,不急功近利,更不死磨硬抓。
一、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍
在家里,孩子學(xué)習時(shí),我們都很安靜,不打擾孩子,我基本也不上網(wǎng)、不看電視,避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑,而他還需學(xué)習的心里落差。平時(shí),我多看書(shū)和雜志,影響培養了孩子愛(ài)讀書(shū)的習慣。孩子生日、等得到的禮物是書(shū)籍,取得好成績(jì)的獎勵也是書(shū)籍;平常逛街也是孩子留在書(shū)店,家里最富有的也是圖書(shū)。書(shū)陶冶了孩子的情操,也養成良好的閱讀習慣
對他開(kāi)發(fā),語(yǔ)言表達能力及能力有很好的幫助。在家中基本上我與孩子是平等的`,當孩子犯錯誤時(shí),我可以批評他,但當孩子認為大人不對,確實(shí)是父母錯了,也向孩子認錯,尊重孩子。地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之間的情感,也建立了與孩子的信任,無(wú)論孩子在思想上還是學(xué)習上遇到煩心事,他會(huì )想到向我傾述,我再竭盡所能的幫助他,正確引導,解決問(wèn)題。
二、培養孩子良好的習慣
好多家長(cháng)會(huì )經(jīng)常說(shuō)孩子,“也不知哪來(lái)的毛病”。我認為培養孩子良好的習慣應從日常生活中小事著(zhù)手。物質(zhì)上我依收入量力而行,同時(shí)也找適當的機會(huì )教育孩子不虛榮攀比,不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子,一個(gè)人的精力是有限的,物質(zhì)享受上要求的多,學(xué)習上投入的就少,培養孩子養成艱苦樸素的習慣。
都說(shuō)現在的獨生子女自私,我就刻意引導孩子要學(xué)會(huì )博愛(ài)、寬容、感恩,學(xué)會(huì )愛(ài)他人。體現生活小事中,上街遇見(jiàn)乞討的,我每次都給錢(qián);上車(chē)主動(dòng)給他人讓座;遇有捐款,帶頭垂范;探望長(cháng)輩告訴孩子要買(mǎi)禮物。
讓孩子感恩每位教導他的老師,愛(ài)老師,尊敬老師。愛(ài)老師,孩子會(huì )喜歡上老師的課;尊敬老師,在課堂上他會(huì )認真聽(tīng)講,課堂效率才能高,才能抓住重點(diǎn),出成績(jì)。孩子無(wú)法生活在真空里,但為人父母處事的方式,會(huì )成為孩子將來(lái)的人生坐標,身教勝過(guò)言傳。
切實(shí)認可孩子制定的,給孩子充分自主權。我對孩子常說(shuō)的是,父母負責學(xué)習上的后勤保障工作,學(xué)習他自主。在周末會(huì )帶著(zhù)孩子參加戶(hù)外活動(dòng),、打,調整孩子的精神狀態(tài),引領(lǐng)孩子過(guò)充實(shí)快樂(lè )的生活。
適當表?yè)P孩子,多給孩子一些鼓勵。正確引導孩子對待社會(huì )上的一些事,告訴他人與人是平等的,他不比別人差,激勵他充滿(mǎn)自信心,充滿(mǎn)希望。極強的自信心,激發(fā)了孩子生活、學(xué)習的興趣,激發(fā)斗志,促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
以上是我一些粗淺的,不足之處,敬請批評指正。
高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 9
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(cháng)朋友:
大家好!
我是高一級01班xxx的媽媽?zhuān)谠狸?yáng)市的臨湘職業(yè)中專(zhuān)教書(shū)。首先感謝班主任郭老師給我這樣一個(gè)好的機會(huì ),讓我和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題,我感到十分榮幸,更感謝學(xué)校所有老師對我女兒的關(guān)愛(ài)和教誨。作為一名家長(cháng),我感覺(jué)對孩子的教育與其他家長(cháng)相比還有距離。所以今天也是我向大家學(xué)習的一個(gè)好機會(huì ),相信通過(guò)這樣的活動(dòng),能讓自己得到很多借鑒和教益。
“望子成龍,望女成鳳”是天下父母眾望所歸。我也跟大家一樣,對孩子寄予深切的期望,眼巴巴地盼望著(zhù)孩子成人、成才。
在座的各位都知道,現在的教育是推行素質(zhì)教育,文化知識只是其中的一個(gè)方面。而家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì )教育并重,成三足鼎立之勢。下面,我就談?wù)勎以诩彝ソ逃矫娴捏w會(huì ),以期拋磚引玉。
有言道:“一個(gè)民族的較量,實(shí)質(zhì)上是母親素質(zhì)的較量”。這素質(zhì)當然是指綜合素質(zhì),不僅僅是文化知識。中國社科研究院的陳一筠教授說(shuō):“教育了一個(gè)女孩,就是教育了一個(gè)家庭、一個(gè)民族、甚至是一個(gè)國家!奔彝ナ巧鐣(huì )的細胞,孩子是國家的未來(lái)。我是一位母親,也正養育著(zhù)一個(gè)女孩,并且是精心培育著(zhù)孩子。所幸她不負所望,在孩子堆里,她不算是最優(yōu)秀的一個(gè),但可以說(shuō)是非常全面、非?蓯(ài)的一個(gè)。
教育孩子,我認為第一是尊重個(gè)性。
我國古代的孔圣人就說(shuō)過(guò),要“因材施教”。我曾看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà),畫(huà)中一個(gè)小孩站在窗前,癡癡地眺望著(zhù)窗外自由的天空,嘴里吐出的一句話(huà)是:“如果今晚來(lái)個(gè)小偷,把我家的鋼琴偷走多好哇!”我第一眼看到這畫(huà),情不自禁的笑了?墒,笑著(zhù)笑著(zhù)眼淚卻出來(lái)了,因為那孩子是那樣的幼稚可愛(ài),又是那般的辛酸可憐!
可見(jiàn),對孩子的教育,一定要尊重個(gè)性。常言道:“只有興趣才是最好的老師”。家長(cháng)應根據孩子的資質(zhì)與興趣而因材施教,不要逼迫孩子去學(xué)不喜愛(ài)的東西。xx從小我就發(fā)現她特別喜愛(ài)音樂(lè ),一部VcD、一本歌碟她就可以一上午、一下午的坐著(zhù)聽(tīng)、學(xué)著(zhù)唱,還隨著(zhù)音樂(lè )節奏自編自導翩翩起舞。長(cháng)大上學(xué)以后,她參加了很多樂(lè )器學(xué)習班和舞蹈培訓班。至今,她能把手風(fēng)琴拉得象模象樣,把葫蘆絲吹得悠悠揚揚,把街舞跳得瀟瀟灑灑,而且鋼琴考過(guò)了八級。當然,我家的xx并沒(méi)有盼過(guò)小偷來(lái)偷走我家的鋼琴!孔子就提倡“禮樂(lè )教化”,因為音樂(lè )使人和諧、令人高雅。小資們也說(shuō):“愛(ài)音樂(lè )的孩子不會(huì )學(xué)壞”,這話(huà)在我孩子身上得到了充分的證實(shí)。不學(xué)壞的孩子,就會(huì )很單純,就會(huì )“一心只讀圣賢書(shū)”。
教育孩子,我認為第二是愛(ài)心培養。
香港聯(lián)合報副刊的主題詞是:“沒(méi)有音樂(lè ),生命是一種缺憾,沒(méi)有愛(ài)心,生命是一種多余!彼,我對女兒的教育,除了尊重她的個(gè)性與愛(ài)好送她去學(xué)音樂(lè )以外,更多的是注重愛(ài)心的培養。有言道:“能讓衛星上天的是人才,能讓馬桶不漏水的也是人才”。在這社會(huì )上,人人都是平等的,不以社會(huì )地位論貴賤,更不以錢(qián)財論高低,因為富人有富人的煩惱,窮人也有窮人的快樂(lè )。而這社會(huì )能讓人分出高下的是“愛(ài)心”。這社會(huì )是那樣的井然有序,從某種意義上來(lái)說(shuō),靠的主要不是規章制度、法紀法規,而是“愛(ài)”。是“愛(ài)”把人與人聯(lián)系在一起,這世界是如此美好的人間,那是因為人人都獻出了一份愛(ài)!如眾所周知的汶川地震,就顯現了愛(ài)的力量。這次地震募捐晚會(huì )上的一句臺詞久久縈繞于懷:“只要每人獻出一份小小的愛(ài)心,乘以13億,就能匯成愛(ài)的海洋”!
培養孩子的愛(ài)心,要從日常生活各個(gè)方面因勢利導。比如,我教育女兒在學(xué)校要處理好同學(xué)關(guān)系,就利用一些經(jīng)典名言來(lái)教育她。如俗話(huà)所說(shuō)的“善有善報”,佛教語(yǔ)言所說(shuō)的“愛(ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái)”,還有文學(xué)語(yǔ)言所說(shuō)的“送人玫瑰,手留余香”。同時(shí),還利用一些生活事例來(lái)教導她。如韓國總統金大鐘上任時(shí),韓國財團就想贈送一句金玉良言給他,于是就用2百萬(wàn)美元在互聯(lián)網(wǎng)上向全世界征集。應者云集,但是沒(méi)有一句滿(mǎn)意的話(huà)。最后,美國哈佛大學(xué)文學(xué)系全體師生群策群力,找到了讓韓國財團滿(mǎn)意的能值2百萬(wàn)美元的一句話(huà)。請在座的`各位朋友們認真聽(tīng)著(zhù),人家用2百萬(wàn)美元買(mǎi)的一句話(huà),我現在擅自作主免費把它贈送給你們了,那不是中國人說(shuō)的“一字千金”,而是“一字萬(wàn)金”!這句話(huà)是:“你想別人怎樣對待你,你就怎樣對待別人!碑斎,這句話(huà)不是哈佛師生的首創(chuàng ),而是美國的第十六任總統林肯小時(shí)候他父親教導他的一句話(huà)。林肯以此話(huà)為行為準則,最終造就了一屆偉大的領(lǐng)袖,當上了總統,也成就了美國。金大中把這句話(huà)作為座右銘,并在全國進(jìn)行推廣,韓國的經(jīng)濟迅速發(fā)展,國計民生突飛猛進(jìn)。這句話(huà)成就了金大鐘,更成就了韓國!如果我們中國人都能把這句話(huà)作為座右銘該多好!哪還用愁國不富民不強!
愛(ài)心,包含很廣,諸如善良、正直、誠信、守禮、寬容等等。關(guān)于善良,我教育孩子,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!蔽艺J為愛(ài)心的核心是寬容。有這樣一句名言:“寬容他人就是善待自己”。我教育女兒不能記仇,要寬宏大量,不記仇的人自己快樂(lè )。我記得我女兒讀二年級時(shí)就有這樣一件典型事例,讓我記憶猶新。xx到講臺上去交作業(yè),有一位叫肖清風(fēng)的同學(xué)故意把腳伸出來(lái)把她絆倒了,當時(shí)下巴都磕破了,留了很多血,醫生說(shuō)至少要縫三針。女兒怕痛不肯縫,我也怕留下疤痕影響容顏,最后采取保守療法沒(méi)縫針,至今七八年了,仍有痕跡。而我當時(shí)根本就沒(méi)有去找那位小同學(xué)的麻煩,不僅沒(méi)索陪一分錢(qián)的醫藥費,那位學(xué)生家長(cháng)連“對不起”也沒(méi)說(shuō)一句。對孩子的愛(ài)心與寬容教育,我就是這樣循循善誘的。
教育孩子,我認為第三是言傳身教。
xx在小學(xué)和初中時(shí)的.學(xué)習成績(jì)在全校是排名第一,但她最讓我驕傲的不是她的學(xué)習成績(jì),而是她優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和良好的脾氣性格。大家都知道“好性格就是好命運”!能考到這個(gè)理科實(shí)驗班來(lái)的都是優(yōu)秀的孩子,能參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )的都是成功的家長(cháng),我為自己的孩子感到十分驕傲與自豪,同時(shí)也快樂(lè )著(zhù)你們的快樂(lè )、幸福著(zhù)你們的幸福!我女兒還在讀學(xué)前班時(shí),她爸爸就來(lái)長(cháng)沙工作了,一直是我一個(gè)人在家帶孩子并工作。由于女兒的優(yōu)秀,使得許多年輕的同事與親友都向我討教培養孩子的秘訣,我說(shuō):“無(wú)他,僅培養孩子一個(gè)好習慣而已”!葉圣陶先生有言:“教育簡(jiǎn)單地說(shuō),就是養成一種習慣”。怎樣培養孩子的好習慣呢?首先是我自己示范帶頭,我自己特別好學(xué)上進(jìn),尤其是喜歡看書(shū)。在耳濡目染之下,我女兒也特別喜歡看書(shū)。而且我常把“三心”教育貫徹始終,這“三心”是—-心存善良、心懷感激、心向高雅。大家都知道,“生活是一種習慣”,如果讓孩子養成了好的生活習慣與學(xué)習習慣,孩子想不優(yōu)秀都不可能。拿破侖的一句名言大家都耳熟能詳:“不想當將軍的士兵不是好士兵”,但他說(shuō)過(guò)的另一句名言大家就可能不太熟悉:“一個(gè)好孩子就一定有一位好媽媽”。因此,我認為對孩子的教育,家長(cháng)(尤其是媽媽?zhuān)┮欢ㄒ龅健把詡魃斫獭?做好示范帶頭作用。
美國教育家門(mén)肯說(shuō)過(guò):“對于在校的學(xué)生來(lái)說(shuō),長(cháng)大了成為普通人的占絕大多數。所以,家長(cháng)、老師都不必在人才培育觀(guān)上去刻意追求。是小草,就讓它裝飾大地,是參天大樹(shù),就讓它作棟梁!闭缜邦^說(shuō)過(guò)的,“能讓衛星上天的是人才,能讓馬桶不漏水的也是人才”。其實(shí)小草也好,大樹(shù)也好,它們都是自然界美麗的風(fēng)景。
我相信,在座的各位孩子,他們都是人世間的一道獨特的風(fēng)景,我祝愿他們成為人世間最純、最亮的一道風(fēng)景!更祝愿天下孩子都茁壯成長(cháng)!
謝謝大家!
高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 10
尊敬的各位老師,各位家長(cháng)朋友:
大家好!我是本班xxx同學(xué)的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì ),能站在這里和大家探討孩子的教育問(wèn)題,我感到十分榮幸。感激以黃老師為班長(cháng)的八班團隊!新學(xué)期開(kāi)始,面對一個(gè)全新的集體,黃老師作為一位經(jīng)驗豐富的班主任,立刻意識到行動(dòng)要走在其它班級前面,所以嘔心歷血地教育我們的孩子,讓他們以最快的速度規范化。在班群里黃老師經(jīng)常深夜都在給我們家長(cháng)提供指導性建議和參考文章,給我們傳輸威猛8班的教育理念,黃老師節假日都在想著(zhù)我們的孩子,可以說(shuō)比我們有些家長(cháng)還用心。黃老師日日夜夜都在為孩子們工作著(zhù),他是把事業(yè)看得和生命同等重要的老師。真的非常令人感動(dòng)!經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力,這次期中考試8班獲得了大豐收,在全年級平行班中脫穎而出,一舉取得平行班綜合實(shí)力第一,為打造黃老師所說(shuō)的第四重點(diǎn)班的夙愿墊定了堅強的基石。這是黃老師和他的團隊辛勤培育孩子們取得的輝煌戰果!
作為家長(cháng),我想在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得更好,比我更優(yōu)秀。下面我淺談一下自己的.感受與大家共勉。
一,了解和配合學(xué)校、老師的工作。
盡量理解老師,盡可能與老師在教育理念上保持一致。如果自己的理念與老師的不一致,千萬(wàn)不要急于評價(jià)和指點(diǎn)學(xué)校和老師,很可能是我們沒(méi)有理解學(xué)校、老師的教育理念和意圖,老師是專(zhuān)業(yè)人士,我們絕大部分家長(cháng)都是外行,只了解教育的一鱗半爪。只有家校良好的合作,才可能培養出優(yōu)秀的孩子。另外,不要受社會(huì )上某些人的忽悠,什么孩子就是要多玩、多旅游、有錯誤不批評、樹(shù)大自然直,說(shuō)這些話(huà)的人往往自己的孩子都沒(méi)有教好。近幾天我在黃老師博客上看了黃老師的很多資料,了解到黃老師閱讀了上千本教育書(shū)籍,寫(xiě)了上千篇文章,培養了大批優(yōu)秀學(xué)生,特別是他的兒子以全年級前70名的成績(jì)考入南方科技大學(xué),黃老師還是深圳市優(yōu)秀教師、深圳市名教師、深圳大學(xué)碩士生導師、廣東省名教師培養對象,這些足以說(shuō)明黃老師的確是教育專(zhuān)家,是一位學(xué)者型的教師!他的教育思想可以說(shuō)博大精深,有著(zhù)20多年的教學(xué)與班主任工作經(jīng)驗,黃老師對教育的深刻理解、深入的.實(shí)踐探索,不僅我們絕大部分家長(cháng)望塵莫及,就是絕大部分老師也沒(méi)法比。大家可以看看以往的學(xué)生、家長(cháng)對黃老師的好評!黃老師教過(guò)基礎最差的班級,在很短的時(shí)間里就由弱變強,F在的8班由一個(gè)普通的平行班在短短兩個(gè)月之內就成為平行班中的佼佼者。這證明黃老師高超的教育藝術(shù)和過(guò)人的能力與魄力!黃老師常對孩子們說(shuō):“除了三五個(gè)親人,黃老師就是這世界上最關(guān)心你、最在乎你的人,我的一切努力都是為你好!蔽页3T谛睦锔卸鳎何覀兊暮⒆佑行矣龅搅烁咚降娜松鷮,孩子未來(lái)兩年有良師相伴,必將更快更好地成長(cháng)!
二,引導孩子盡早進(jìn)入狀態(tài),快速適應新環(huán)境。
剛進(jìn)入高中時(shí),我們常常對孩子說(shuō):高中是一個(gè)新的開(kāi)始,初中的成績(jì)已成過(guò)去時(shí),高中會(huì )重新洗牌。到了高中,看誰(shuí)先進(jìn)入狀態(tài),誰(shuí)先適應環(huán)境,適應能力強者就是黑馬,他就會(huì )跑在前面,適應環(huán)境也是培養孩子的一種生存能力。進(jìn)入快速發(fā)展的社會(huì ),需要適應能力強的人。
三,為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。
如果孩子學(xué)習是前線(xiàn),那么家庭就是孩子的后方保障,讓孩子心無(wú)雜念,一心一意學(xué)習,周末給孩子一個(gè)溫馨健康的家庭環(huán)境很重要。周末孩子在家,父母做好榜樣,不玩手機,不玩電腦,多陪伴孩子,我作為父親,每周都帶孩子一起去打籃球、羽毛球,盡管我常常累得全身酸痛,但為了孩子的健康成長(cháng),我一直堅持下來(lái)了。
四,采取鼓勵為主,批評為輔的方法。
在一起,多溝通、多表?yè)P,少批評。沒(méi)有不愛(ài)玩的孩子,鼓勵他玩時(shí)要有自我控制力。想方設法調動(dòng)孩子主動(dòng)學(xué)習的積極性,孩子的潛力就象發(fā)動(dòng)機,調動(dòng)了會(huì )越跑越快。培養孩子良好的自覺(jué)性,孩子自覺(jué)了,做父母的也輕松了。讓孩子知道學(xué)習是他自己的事,不是為家長(cháng)、為老師學(xué)。我們家孩子常常去圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)。
五,培養孩子的惜時(shí)觀(guān)念和勤奮精神。
這一點(diǎn)非常重要!高考考的就是做題的熟練程度,這主要靠勤奮,熟能生巧嘛,誰(shuí)練得多,誰(shuí)就做得快,誰(shuí)就能抓到更多的分!只要勤奮,我校學(xué)生都能考上比較好的重點(diǎn)大學(xué)!能進(jìn)入高級中學(xué)的學(xué)生都不笨,我們班老師的水平和工作態(tài)度頂呱呱,若學(xué)生將來(lái)考不上比較好的重點(diǎn)大學(xué),那就只有一個(gè)原因:不夠勤奮!因此我們要想方設法監督、鼓勵孩子,抓緊一切可以抓緊的時(shí)間用于學(xué)習和鍛煉,只有這樣,我們的孩子才可能趕超他人。
最后,再次感謝八班黃老師和其他所有任課老師!期待八班明天會(huì )更好! 謝謝大家!
高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 11
尊敬的老師、家長(cháng)朋友,親愛(ài)的孩子們:
大家好!
很榮幸我能作為家長(cháng)代表在我們昌黎一中一班發(fā)言,說(shuō)實(shí)話(huà),面對著(zhù)這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(cháng)和優(yōu)秀的老師,我很緊張。一是因為我并沒(méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗,二是因為我的兒子在這高手如云的隊伍里并不是最優(yōu)秀的。但是,既然已經(jīng)接受了這個(gè)任務(wù),我就和大家一起來(lái)探討、交流一下。
首先,請允許我代表各位家長(cháng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師,你們辛苦了!
今天,我們雖然來(lái)自四面八方,但是目的只有一個(gè):為了孩子們的健康成長(cháng),為了孩子們早日成才,為了孩子們的美好未來(lái)!我們眼中的孩子,早已成為他們自己眼中的大人,所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們,這就給我們家長(cháng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(cháng)的過(guò)程中,我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要。
一、重視孩子的健康成長(cháng)。
這里主要包括身體健康和心理健康的成長(cháng)。高中階段,仍然是孩子們長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,他們的學(xué)習任務(wù)比我們上班還要辛苦,所以我們家長(cháng)的后勤保障工作非常重要,重中之重的就是要給孩子提供均衡營(yíng)養的飲食,相信各位家長(cháng)誰(shuí)都不會(huì )虧待自己的孩子的。說(shuō)到這兒,住校生的家長(cháng)不要著(zhù)急,學(xué)校食堂會(huì )為孩子們提供合理的伙食的,你們就放心吧。孩子們吃得開(kāi)心也會(huì )促進(jìn)他們努力學(xué)習的。同樣,我們還要重視孩子的心理健康成長(cháng),學(xué)習雖然重要,教育孩子怎樣做人也很重要,千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習和生活習慣,要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠實(shí)守信,培養他們樂(lè )于助人、關(guān)心集體、團結協(xié)作的好品質(zhì)!白鍪轮跋茸鋈恕,這是我經(jīng)常對兒子說(shuō)的一句話(huà)。做人是我們的立身之本,要想讓孩子成才,首先要讓他們學(xué)會(huì )怎樣做人。到了高中階段,除了這些方面的教育引導,孩子們面臨的學(xué)習壓力也很大,尤其是我們一班的孩子們,全縣的尖子生都聚在這里。很多時(shí)候,他們會(huì )覺(jué)得某些方面不如別人了;對分數和名次會(huì )很敏感;挫折多了、失敗多了;很無(wú)助、很無(wú)奈、很渺茫,我認為這是他們失去自信的表現。此時(shí),他們最需要的是父母的理解與關(guān)愛(ài),我們應該及時(shí)疏導他們不穩定的情緒,告訴孩子:高中三年需要的是意志、是耐力、是學(xué)習的方法和細心,一定要樹(shù)立起積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度,幫助他們拾回自信,重新給自己一個(gè)定位,讓他們放下一切思想包袱,全身心地投入到學(xué)習中,成為一個(gè)身體、心理都很健康的高中生。
二、要尊重孩子。
如果一個(gè)人從小就能得到大人的.尊重,長(cháng)大后他肯定會(huì )懂得如何尊重別人。作為父母,我們得放下長(cháng)輩的架子,把自己放在與孩子平等的位置上。比如:要尊重孩子的隱私;要給孩子一定的自由空間;不要輕易給孩子下消極的斷言;不要以他人之長(cháng)比自己孩子之短;尊重他們自己的選擇;善待孩子的同學(xué)和朋友等等。有一回,我兒子的日記本打開(kāi)著(zhù)放在書(shū)桌上就走了,雖然我很想看看日記的內容,但是我又一想:沒(méi)經(jīng)過(guò)孩子允許怎么能隨便看呢?于是我把日記本合起來(lái)收好了。等兒子回來(lái),我告訴了他這件事,他很滿(mǎn)意的向我翹起了大拇指。當然,尊重孩子并不是一味地遷就與順他,而是努力尋求我們與孩子心靈上的'溝通與默契,追求尊重與要求的和諧統一,讓孩子真正感受到父母的愛(ài)與自身的價(jià)值,從而充分調動(dòng)起他們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
三、多溝通、多交流。
人和人是需要溝通的,父母和孩子之間也不例外。只有通過(guò)溝通才能了解他們心中的郁悶和煩惱,才能真正走進(jìn)他們的內心世界,意會(huì )他們的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情,甚至是一個(gè)眼神。孩子上了高中以后,我感覺(jué)和孩子交流的時(shí)間越來(lái)越少了,這就更需要我們細心觀(guān)察、耐心引導他們,把更多的關(guān)愛(ài)、理解和鼓勵給他們,盡量少批評、少指責,處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法,爭取做到:態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不能過(guò)激,尋找相應的對策來(lái)解決問(wèn)題。這樣,不但能幫助孩子度過(guò)難關(guān),而且也不至于讓他們產(chǎn)生所謂的逆反心理。這次期中考試,我兒子的成績(jì)與自己定的目標產(chǎn)生了一些差距,我們給他的首先是安慰,告訴他:人外有人,天上有天,不管結果怎樣,只要是你自己盡力就可以了。過(guò)去的就讓它過(guò)去,我們還要以更飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接下一次的挑戰!臨睡前,兒子還在問(wèn)我:“媽媽?zhuān)阍趺床慌u我幾句?”我回答:“為什么要批評?孩子,快睡吧,無(wú)論怎樣,你都是爸爸媽媽心中最優(yōu)秀的兒子!”與其批評他,還不如讓他自己反省、思考呢,明白的道理會(huì )更加深刻,效果會(huì )更加顯著(zhù)。
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