教師黨員生活會(huì )發(fā)言稿
現如今，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的教師黨員生活會(huì )發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
教師黨員生活會(huì )發(fā)言稿1
轉眼間來(lái)到學(xué)校已經(jīng)兩年了，這兩年來(lái)在領(lǐng)導和同事的幫助下，學(xué)到了很多東西，但仍有許多不足，借著(zhù)這次支部民主生活會(huì )的機會(huì )，認真地反省了自己。
本人剖析存在如下問(wèn)題：
第一，理論學(xué)習不夠�；仡欁约旱娜粘W(xué)習，從表面看自己對學(xué)習還是比較重視，但自覺(jué)性還很不夠，其原因主要在于，理論對實(shí)踐指導作用認識不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻認識理論學(xué)習的重要性。平時(shí)也只是為了應付工作，對理論的學(xué)習缺乏系統性和全面性，沒(méi)有自覺(jué)去學(xué)習。
第二，在教學(xué)方面還有許多需要改進(jìn)的地方。首先，教學(xué)經(jīng)驗不足，在授課中，僅僅針對教學(xué)大綱、沒(méi)有及時(shí)把國內外最前沿的知識加入到教學(xué)中，沒(méi)有充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，學(xué)生對英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的興趣度還是不高。其次，教學(xué)管理能力上還有待加強，上課有少數學(xué)生曠課，不遵守紀律，沒(méi)有嚴格要求學(xué)生，也沒(méi)有正確引導這些學(xué)生。
第三，對學(xué)生的關(guān)心不夠，在學(xué)生管理方面要投入精力不足。帶班主任已經(jīng)兩年了，這兩年來(lái)自覺(jué)對學(xué)生還是比較關(guān)心的，班級成績(jì)也不錯，但是，投入不足，對班級動(dòng)態(tài)掌握不足，有個(gè)別同學(xué)思想上有問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)解決，跟學(xué)生交流較少。
第四，在科研方面尤為不足。來(lái)學(xué)校已經(jīng)兩年了，而自己在科研方面卻毫無(wú)建樹(shù)，深覺(jué)愧疚。雖然面臨這評職稱(chēng)的很大壓力，但總覺(jué)的動(dòng)力不足。雖有幾篇論文見(jiàn)刊，但缺乏高質(zhì)量論文�？蒲许椖繋缀鯙榱�，且申請課題不積極。
第五，對自己要求不夠嚴格。有時(shí)懷著(zhù)一種為了完成工作任務(wù)的思想，對自己管理不嚴，工作還不夠細致。雖然在工作上盡量要求自己把工作做好，但有時(shí)候還是粗心大意，出現一些不該出現的錯誤，這都是對自己的要求還不夠嚴格的表現。
今后努力的方向：
通過(guò)這次組織生活會(huì )，在今后的.工作中，我將更加努力工作，查缺補漏，努力做好本職工作。
第一，進(jìn)一步加強理論學(xué)習。不斷加強對本職業(yè)務(wù)知識和其他方面知識的學(xué)習，不斷提高自己的理論水平，進(jìn)一步增強黨性修養，在今后工作中努力做到自正教育、自我改造，改掉平時(shí)粗心大意和其他的不良陋習，工作上少說(shuō)空話(huà)，多辦實(shí)事，做到講黨性、重品行，嚴格遵守各項規章制度，進(jìn)一步完善自我。
第二，一方面，不斷更新知識結構，努力實(shí)現知識能力上的高水平。不斷加強對素質(zhì)教育、課程改革等方面的學(xué)習與研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，把知識更新、大腦“充電”，提高教學(xué)能力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù)。另一方面，向老教師多學(xué)習教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗，以提高自己的教學(xué)水平。
第三，積極主動(dòng)深入學(xué)生中去。在學(xué)生身上投入更多的精力，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助學(xué)生解決一些問(wèn)題。讓他們感受到我對他們的關(guān)注和關(guān)心，做他們的“良師益友”，爭取做一個(gè)優(yōu)秀的教師。
第四，科研工作，今后加強自己的科研能力，重視科研工作，努力專(zhuān)研，積極申報課題，爭取早日拿到課題，且發(fā)表高質(zhì)量論文，把自己的科研工作做起來(lái)。
以上是我的發(fā)言?xún)热�，希望各位老師踴躍的對我提出批評，幫助我認識自己的不足，努力改正，以取得更大的進(jìn)步。
教師黨員生活會(huì )發(fā)言稿2
黨員民主生活會(huì )，是認真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)精神的會(huì )議，也是一次自我檢驗和錘煉的活動(dòng)。按照要求，我認真對照自我平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，查找問(wèn)題，深刻剖析，認真思考，總結經(jīng)驗，結合工作實(shí)際，現將近半年來(lái)各方面的狀況向領(lǐng)導和同志們作一個(gè)匯報：
一、學(xué)習、工作方面
1、抓學(xué)習，提高綜合潛力
在工作中，我注重加強理論學(xué)習，全面提高思想政治素質(zhì)，認真學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)精神，在大事大非問(wèn)題上，立場(chǎng)堅定，同黨中央持續一致。還根據工作需要和自我實(shí)際，堅持讀一些教學(xué)方面的書(shū)籍，豐富自我的知識，開(kāi)拓自我的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率
在教學(xué)工作中，始終持續用心的進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的熱情和工作職責感做好本職工作。時(shí)刻嚴格要求自我，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強對教書(shū)育人工作的主動(dòng)性，創(chuàng )造性，各項工作高標準、嚴要求，增強職責感，自我不斷更新觀(guān)念、改善工作方法，與時(shí)俱進(jìn)。
二、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足
一是理論基礎知識薄弱。作為一名黨員，自身的學(xué)習抓不緊，沒(méi)有自覺(jué)和系統地學(xué)習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導致自我理論基礎不夠扎實(shí)。二是學(xué)習的自覺(jué)性不高，學(xué)習的資料不系統、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當時(shí)用的著(zhù)與本職工作有關(guān)的資料，對當前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴格。隨著(zhù)工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(cháng)，不注重思考工作中的問(wèn)題，工作一忙，有時(shí)會(huì )出現急躁情緒。降低了對自我的要求和標準。滿(mǎn)足于過(guò)得去、差不多，對時(shí)時(shí)處處持續共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
三、努力方向
1、加強學(xué)習提高素質(zhì)。勤學(xué)習、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新?tīng)顩r、新問(wèn)題。要提高學(xué)習的自覺(jué)性，努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識、法律法規，拓展知識面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應新的形勢，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。
2、提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性�？朔ぷ髦屑痹昵榫w，進(jìn)一步增強工作用心性，樹(shù)立強烈的自覺(jué)意識和職責意識，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，支持不支持作為工作的`出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說(shuō)空話(huà)，多辦實(shí)事，樹(shù)立教師工作中良好的黨員形象。
3、對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念，這天能辦的事不拖到明天。
4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現自我價(jià)值不斷努力，始終持續共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng )新的意識、創(chuàng )新的精神、創(chuàng )新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jì)做一名讓學(xué)生、社會(huì )、家長(cháng)滿(mǎn)意的教師。
教師黨員生活會(huì )發(fā)言稿3
按照學(xué)校黨委開(kāi)好民主生活會(huì )的要求，根據自己的實(shí)際情況，現在會(huì )中做如下陳述：
首先，維護學(xué)院班子成員的團結，無(wú)論發(fā)生怎樣的變化，此種信念不動(dòng)搖；因為一旦出現問(wèn)題，沒(méi)有合力，學(xué)院的發(fā)展必定受到影響，影響最深的是對學(xué)生培養教育的整體環(huán)境，看似不起眼，實(shí)則傷害最大，高校班子民主生活會(huì )發(fā)言稿。近幾年大學(xué)里個(gè)別學(xué)院出現過(guò)類(lèi)似性的問(wèn)題，負面影響是遠的，一時(shí)半時(shí)是恢復不過(guò)來(lái)的，因此，自己在思想深處高度的警覺(jué)。
第二，加強學(xué)習，不僅僅是政治理論的學(xué)習，人文社會(huì )領(lǐng)域的都有涉獵，拓寬了思維，開(kāi)闊了眼界，使之不盲目，盡量避免極端行為。
第三，做好自己的本職工作，在分工的學(xué)生教育、管理工作中盡職盡責，不讓主要領(lǐng)導分心；能夠獨立地處理自己分內的工作，并隨著(zhù)時(shí)間的推移，藝術(shù)化程度越來(lái)越高，自己充滿(mǎn)信心，用一種享受快樂(lè )態(tài)度在教育理念上探究。
第四，與手下的兩輔導員分工明確，也可說(shuō)這種分工是自然形成的，學(xué)生教育、管理事務(wù)性工作都由他們完成，只是在學(xué)院剛成立之初，自己涉獵了一些，起到把關(guān)和引導的作用，現如今這些工作完全放心的讓她們獨立完成，自己只是在高校教育普遍存在的空白處下了大力氣，我總結為這么幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：學(xué)風(fēng)建設、人文教育、實(shí)習實(shí)訓、就業(yè)工作、疑難雜癥；這些關(guān)鍵點(diǎn)高度的重視和投入，且有了些體會(huì )和部分成效，發(fā)言稿《高校班子民主生活會(huì )發(fā)言稿》。
第五，前段時(shí)間，學(xué)校黨委給學(xué)院派了新總支書(shū)記，沒(méi)有想法誰(shuí)也不會(huì )相信，但是，如實(shí)的講，也就一瞬間過(guò)去了，從辯證的角度講，新書(shū)記的到來(lái)，一是加強了班子的力量，二是學(xué)院在大學(xué)中完整存在的'意義更牢固了，三是能夠使自己更能夠集中精力做好本職工作，從各個(gè)層面上個(gè)檔次。關(guān)于與孫書(shū)記的配合，不會(huì )出現問(wèn)題，兩人之間知根知底，是原單位的老伙計了，并隨著(zhù)年齡的增大，情誼、工作理念和所謂的仕途看得非常開(kāi)。
存在的問(wèn)題
首先，從學(xué)生工作角度講，如果要做的更好，會(huì )涉及到其他方面，尤其是教學(xué)方面，以前，自己非常在意，盡量回避；現今涉及的多了一點(diǎn)，也真誠地與主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導、系主任交流過(guò)，介入不是主導，為的是支撐好學(xué)生工作，盡量避免客觀(guān)造成的誤會(huì )，希望班子成員給予理解。
第二，自己負責的工作，向班子成員，尤其是主要領(lǐng)導匯報的少，這是每次民主生活會(huì )上必提到的個(gè)人存在的毛病，一是因為自己的工作作風(fēng)和性格的使然，二是正像前面所說(shuō)的，能夠用量化考核的事務(wù)性工作都是兩位輔導員完成的，自己實(shí)在是說(shuō)不出啥，自己所做的在某種程度上又擺不上臺面，但是，自己又認為是重要的，不說(shuō)也罷。
第三，高校整體環(huán)境都在變化，學(xué)院也不例外，老師沒(méi)有積極性、沒(méi)有朝氣和活力是共性，如何面對這樣的事實(shí)，盡可能的調動(dòng)大家的積極性，考驗學(xué)院的班子，千萬(wàn)不要陷入一種誤區，要對得起教育良心，要把僅少的好傳統傳承下，再借助大學(xué)原有的好的理念和資源，最大化的辦好我們的事情。
教師黨員生活會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的程書(shū)記，同志們，老師們：
回首過(guò)去的一年的時(shí)間，感觸頗深。一段時(shí)間作為總支書(shū)記的鍛煉使自己思想更加成熟，工作也步入正軌，這些都與學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導分不開(kāi)，與我們黨政班子、黨總支班子成員的密切配合分不開(kāi)，與全體教職工的辛勤努力分不開(kāi)。在此向大家表示衷心地感謝！
按照省教育廳、衛生廳和學(xué)院關(guān)于以“學(xué)習貫徹十八大精神，堅持以人為本、執政為民”為主題召開(kāi)民主生活會(huì )的要求，結合自己的工作和思想實(shí)際，本人通過(guò)認真學(xué)習、與班子成員談心以及征求教職工的意見(jiàn)。同時(shí)，認真對照黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，認識到自己還在理論學(xué)習、以人為本、執政為民和密切聯(lián)系群眾方面存在一些不到位的地方，主要表現在：
一、學(xué)習積極性有待進(jìn)一步提高。
表現在理論學(xué)習上，對理論知識的學(xué)習缺乏系統性，學(xué)習自覺(jué)性還不夠強，存在以干擠學(xué)、以干代學(xué)的現象，對教育學(xué)、心理學(xué)知識和高新科技知識，以及法律法規方面的學(xué)習還不夠及時(shí)和全面，跟不上發(fā)展的需要，用理論指導實(shí)踐去解決學(xué)生工作的實(shí)際問(wèn)題還有一定的差距。
二、創(chuàng )新不夠。工作特色不明顯。
在學(xué)生工作上，主要精力還是放在如何抓好招生、就業(yè)和對學(xué)生的日常管理等常規工作上，對如何進(jìn)一步提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量、提升學(xué)生的人文素質(zhì)和擴大學(xué)生的對外交流等方面辦法不多，創(chuàng )新不夠。
三、調查研究尚不夠深入。
一是對學(xué)生關(guān)注的多，對教師接觸的少，沒(méi)能更多地深入到教師當中去溝通思想、交換意見(jiàn)，總認為下次不忙時(shí)找時(shí)間�？晒ぷ饕幻ζ饋�(lái)，就又把大量的時(shí)間和精力投放在事務(wù)性工作、各種會(huì )議以及對外溝通上。從而不能及時(shí)掌握本部門(mén)教職工的思想動(dòng)態(tài)，了解他們的真實(shí)感受和迫切需求。二是聽(tīng)輔導員和學(xué)生干部匯報工作多，就問(wèn)題談問(wèn)題較多，深入學(xué)生不夠，下去檢查宿舍次數不夠多等問(wèn)題。
四、黨風(fēng)廉政建設抓的還不夠深入細致。
按照黨風(fēng)廉政建設“一崗雙責”的要求，我雖然經(jīng)常強調，也按要求分解了任務(wù)，落實(shí)了責任，但在實(shí)際工作中，對黨風(fēng)廉政工作強調的多，具體安排的少，提出要求多，深入檢查落實(shí)的少，總認為教工的素質(zhì)高，不會(huì )出什么大的問(wèn)題。雖然能夠帶頭發(fā)揚民主，但是對民主集中制原則學(xué)習的還不夠，對原則的實(shí)質(zhì)了解和掌握的還不透。在工作和生活中的一些細節還需要認真的加以改進(jìn)。
針對上述查擺出來(lái)的問(wèn)題，我進(jìn)行了深入細致的思考，認識到這些問(wèn)題從表面上看是出在工作上，但根源在思想上，主要表現在四個(gè)方面。
一是理論學(xué)習重視程度不夠，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習的關(guān)系，在堅持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)上下的功夫不深，存在重實(shí)踐輕理論傾向。二是思想解放程度不夠，在全局性和敏感性問(wèn)題上唯上思想較重，缺乏開(kāi)拓創(chuàng )新精神。三是調查研究還不夠深入，造成了思想觀(guān)念仍然比較封閉，與協(xié)同創(chuàng )新、深化工作改革、謀求更大發(fā)展的要求相比，思想觀(guān)念仍然相對滯后。四是在執行落實(shí)學(xué)院黨風(fēng)廉政建設責任制方面重視程度不夠。針對以上問(wèn)題，在今后的工作中，我將從切實(shí)提高自身素質(zhì)入手，結合工作實(shí)際情況，擴大知識范圍，緊跟時(shí)代步伐，實(shí)現工作的大跨越。
一、增強學(xué)習的自覺(jué)性，努力提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。學(xué)習無(wú)止境，要確立“活到老學(xué)到老”的意識，帶頭成為“學(xué)習型”班子的一名合格成員，首先是自己帶頭學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習，認真系統地學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，學(xué)習新時(shí)期黨的路線(xiàn)、方針、政策，學(xué)習科學(xué)、文化、法律、社會(huì )、歷史等方面的知識，不斷提高自己的理論水平、政策水平、科學(xué)文化水平、法律水平以及業(yè)務(wù)工作能力，特別要注意提高運用理論、知識指導實(shí)踐的能力。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義理想和建設有中國特色的.社會(huì )主義信念。同時(shí)，增強學(xué)習的自覺(jué)性，達到學(xué)有所獲，學(xué)有所成，使自己理論水平、思想水平、政策水平和工作能力有新的提升，更好地解決工作中面臨的新情況，新問(wèn)題。
二、轉變思想觀(guān)念，在作風(fēng)建設上爭當表率。繼續發(fā)揚求真務(wù)實(shí)精神，增強工作的責任感和緊迫感。一是在改革創(chuàng )新上下功夫，主動(dòng)研究新辦法、采取新舉措，經(jīng)常深入調研、把握規律，不斷推動(dòng)學(xué)生工作向前發(fā)展；二是在抓好落實(shí)上狠下功夫，察實(shí)情、講實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效，定下來(lái)的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，部署了的工作就督促檢查、一抓到底，一步一個(gè)腳印地把各項工作推向前進(jìn)。
三、堅持慎微慎獨，切實(shí)加強黨風(fēng)廉政建設。嚴格落實(shí)學(xué)院黨風(fēng)廉政建設責任制，健全教育、制度、監督并重，懲防并舉的反腐敗工作機制，進(jìn)一步營(yíng)造廉潔勤政的良好環(huán)境。認真踐行廉潔從政承諾，帶頭遵守廉潔自律各項規定，時(shí)刻以《黨章》和《廉政準則》要求自己，認真貫徹執行《關(guān)于黨員領(lǐng)導干部報告個(gè)人有關(guān)事項的規定》等黨紀條規，做到勤政務(wù)實(shí)、勤儉節約、秉公用權、生活正派，努力抵制不正之風(fēng)侵蝕，不搞特權，不謀私利。自覺(jué)接受黨組織和群眾的監督，管住自己，守住小節，防微杜漸，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立自身良好形象。在實(shí)際生活中要求別人不做的，自己首先不做，要求別人做到的自己首先做到，努力使自己成為弘揚新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣的模范。
以上是我的分析檢查和整改措施，一些不夠深刻，不夠具體的地方，懇請領(lǐng)導和同志們提出批評意見(jiàn)，我一定虛心接受，認真整改，要通過(guò)這次民主生活會(huì )，提高對學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識，牢固樹(shù)立以人為本執政為民和密切群眾的理念，扎扎實(shí)實(shí)地把本職工作做好。
教師黨員生活會(huì )發(fā)言稿5
一直以來(lái)，我始終以一個(gè)黨員的標準嚴格要求自己，認真學(xué)習黨的知識，錘煉自身的黨性修養，用科學(xué)的發(fā)展觀(guān)指導自己的教育教學(xué)工作，積極參加學(xué)校組織的每一次黨的會(huì )議，經(jīng)常開(kāi)展自我批評，督促自己時(shí)刻保持一名黨員教師正確的立場(chǎng)、人生觀(guān)，的在學(xué)校領(lǐng)導的安排和指導，在全體教師的大力支持和配合下，我努力、主動(dòng)、創(chuàng )新開(kāi)展學(xué)校教務(wù)處各項教育教學(xué)工作，做好學(xué)校各項常規檢查工作。在具體操作落實(shí)過(guò)程中，努力作到制度化、科學(xué)化、人文化，通過(guò)實(shí)踐檢驗，總體來(lái)說(shuō)是行之有效的，對提高教育教學(xué)工作的積極性、主動(dòng)性、規范性、對各年級教學(xué)質(zhì)量穩步提升是有促進(jìn)作用的，工作取得了一定的成效，當然成效之余，工作中還有不少缺憾和不足之處，現將我在工作中存在歸納如下：
一、不足
對照“黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”的重要思想，對照《黨章》要求，對照新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，回顧檢查自身存在的`問(wèn)題，我認為主要有四點(diǎn)：
第一，在學(xué)習方面，學(xué)習上還存在浮躁情緒，有急于求成的思想。突出表現在對政治理論學(xué)習重視不夠，雖然自身對政治理論學(xué)習還比較自覺(jué)和認真，但學(xué)校教務(wù)處工作比較煩冗瑣碎，嚴謹復雜，以及自己所任學(xué)科的教學(xué)工作，有時(shí)在政治學(xué)習上對自己要求較低，流于形式和表面化。對保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本內涵把握不夠全面。就是對業(yè)務(wù)知識和其他科學(xué)文化知識的學(xué)習和提高，也對自己要求不高，滿(mǎn)足現狀，不求進(jìn)取。往往有時(shí)有“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)，特別對一些教育理念理解不清，把握不準，減緩了工作力度和實(shí)效。
第二，在學(xué)校教務(wù)上由于時(shí)間較短，缺乏工作經(jīng)驗。在具體工作中沒(méi)有很好地把握事情的輕重緩急，未能具體分工安排，有時(shí)忙得暈頭轉向，顧此失彼，反而使工作滯后。尤其顧及學(xué)校教務(wù)處的整體工作，忽視自身的教學(xué)工作，尤其對三(1)班語(yǔ)文教學(xué)工作影響較大，未能全身心撲在班級教學(xué)當中，導致成績(jì)下滑。
第三、工作雖然從總體上看還比較細致，但有時(shí)由于經(jīng)驗不足，顯得急噪簡(jiǎn)單。對有些教師理解政策出現偏差、制度執行不力時(shí)，解釋不耐心，態(tài)度較生硬;有時(shí)直率性急，沒(méi)有充分考慮就發(fā)表意見(jiàn)或賦予行動(dòng)，也不想別人感受;
第四、由于平時(shí)的教研、教學(xué)事務(wù)纏身，與專(zhuān)職代課教師聯(lián)系較少，對出現的實(shí)際問(wèn)題未能準確、全面把握。與專(zhuān)職代課教師交流、溝通不夠。對教學(xué)中存在的一些困難理解不夠深入、細致，也位能很好地為教師解決困難，服務(wù)于教師作的不夠到位。
二、分析存在問(wèn)題的原因，主要是：
1、對加強學(xué)習的重要性認識不夠;
2、開(kāi)拓進(jìn)取精神仍然不足;
3、個(gè)人修養不夠高;
4、面對繁雜的工作，未能合理分工安排，監督落實(shí)不到位。
針對以上不足，今后要努力作到：
不辜負學(xué)校黨支部對自己的培養和期望，不辜負全校教師對自己的厚愛(ài)和信賴(lài)，要認真履行黨員義務(wù)，時(shí)刻接受黨員群眾的教導與監督，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習，嚴守黨的紀律，要持之以恒、堅持不懈的抓好學(xué)習，提高理論水平、業(yè)務(wù)能力、辦事效率，突出工作業(yè)績(jì);讓共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性時(shí)刻保持，以創(chuàng )新的思想觀(guān)念和創(chuàng )新能力，努力使工作有更大提高。
教師黨員生活會(huì )發(fā)言稿6
本學(xué)期，在校領(lǐng)導和各位同事的指導和幫忙下，我時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自我，工作踏實(shí)認真，敬業(yè)。加強了理論與業(yè)務(wù)知識相結合的學(xué)習，把教育教學(xué)任務(wù)作為學(xué)校的重中之重，抓教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)之中，使本人的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力得到了提高。
一、本學(xué)期的主要工作：
1、加強學(xué)習提高素質(zhì)。勤學(xué)習、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，解決在實(shí)際工作中碰到的新?tīng)顩r、新問(wèn)題。提高學(xué)習的自覺(jué)性，努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識、法律法規，拓展知識面。在工作中，為更好地發(fā)揮作用，努力適應新的形勢，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。
2、提高標準嚴以律己。在工作和生活中嚴格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。樹(shù)立強烈的自覺(jué)意識和職責意識，從我做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，樹(shù)立教師工作中良好的黨員形象。
3、對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念，這天能辦的事不拖到明天。
4、開(kāi)拓創(chuàng )新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀(guān)察、勤思考，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。用心同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽(tīng)課評課活動(dòng)，認真聽(tīng)取他人意見(jiàn)，學(xué)習老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。對自我在教學(xué)中存在的不足及時(shí)改善和創(chuàng )新。
5、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現自我價(jià)值不斷努力，始終持續共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng )新的意識、創(chuàng )新的精神、創(chuàng )新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jì)做一名讓學(xué)生、社會(huì )、家長(cháng)滿(mǎn)意的教師。
二、個(gè)人存在的主要問(wèn)題
1、是理論學(xué)習深入程度不夠�；仡欁晕业娜粘W(xué)習，從表面看自我對學(xué)習還是比較重視，但自覺(jué)性還很不夠，其原因主要在于，對政治理論和工作實(shí)踐的強有力指導作用認識不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認識理論學(xué)習的重要性和必要性。
2、是自我要求不夠嚴格。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標準要求自我，思想上常常滿(mǎn)足于做到一般群眾的要求，缺乏勇?tīng)幰涣�、有牌必奪的氣魄。
3、是探索創(chuàng )新意識有欠缺。由于自我擔任教導處工作時(shí)間不長(cháng)，在解決一些疑難問(wèn)題或新出現的問(wèn)題上點(diǎn)子不夠，方法不新，思路不活。其原因主要在于
存在著(zhù)求穩怕亂思想和依靠心理，缺乏克服困難、開(kāi)拓進(jìn)取的魄力。
4、服務(wù)意識有待加強。工作中習慣于單純從分管的角度思考問(wèn)題，較少從教師角度思考問(wèn)題，對教師的工作期望值過(guò)高，提要求相對較多，對教師關(guān)心相對較少；有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對教師的態(tài)度有時(shí)過(guò)于情緒化。
三、今后努力方向
1、堅持以人為本，真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心資料。一是加強理論學(xué)習。做到廣泛學(xué)習，深入學(xué)習，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實(shí)踐。二是增強服務(wù)意識。多深入到教師中、學(xué)生中、教研組中，了解教師教育教學(xué)中的問(wèn)題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習中的.需求。多與家長(cháng)溝通、交流，了解家長(cháng)對教師教學(xué)的意見(jiàn)和推薦，及時(shí)的、有針對性的解決教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習中的問(wèn)題，以提高成績(jì)。三是轉變工作作風(fēng)。合理安排好各項工作，在做好繁雜的事物性工作的同時(shí)，靜下心、沉下身子鉆研業(yè)務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻。四是樹(shù)立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導藝術(shù)的表率。做為教導主任我必須在今后的工作中把干事創(chuàng )業(yè)的熱情同校班子成員有機地結合起來(lái)，做到大事講原則，小事講感情。在工作中遇事多商量，發(fā)揮好群眾的智慧和力量。
2、不斷更新知識結構，努力實(shí)現知識潛力上的高水平。不斷加強對素質(zhì)教育、新課程改革等方面的學(xué)習與研究，把知識更新、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù)，加強個(gè)人學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于讀書(shū)的人，使自我的理念與時(shí)俱進(jìn)，思想與時(shí)代合拍。作一名“學(xué)習型”領(lǐng)導。充分樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，同老師一齊深入探討“學(xué)案導學(xué)”、“學(xué)法指導和學(xué)習習慣培養”的新思路、新方法，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規范”的基礎上持續持續發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
3、發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn)精神，努力實(shí)現工作創(chuàng )新上的高標準。深入調研學(xué)校工作，虛心向先進(jìn)單位、學(xué)校領(lǐng)導和廣大老師學(xué)習，不斷更新自我的思維方式，多角度、多層次地思考問(wèn)題，進(jìn)行多方論證，大膽實(shí)驗，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng )新上有較大的突破。
4、大力增強服務(wù)意識，努力實(shí)現學(xué)校管理上的高質(zhì)量。用心改善工作作風(fēng)，真正做到以身作則、率先垂范、嚴于律己，想教師之所想，急教師之所急，大膽負責，勇于承擔職責，全面做好教育教學(xué)工作。
雖然所查找的問(wèn)題不夠準確、剖析存在問(wèn)題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，但為了今后自我的工作更加突出，真誠期望領(lǐng)導和同志們給我提出寶貴的意見(jiàn)，我虛心理解，認真改正。
教師黨員生活會(huì )發(fā)言稿7
尊敬的領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們：
大家好！
我為自己是一名中國共產(chǎn)黨黨員而自豪，更為自己在校黨支部的正確領(lǐng)導下，扎實(shí)工作、愛(ài)崗敬業(yè)而倍感充實(shí)和欣慰。
一、加強黨的政治理論學(xué)習，提高認識、統一思想。
關(guān)于共產(chǎn)黨員要勤勤懇懇做事、干干凈凈做人的重要指示精神，是對我們廣大黨員提出的新時(shí)期的工作要求，對我們工作有著(zhù)重要的指導意義。我經(jīng)常按時(shí)觀(guān)看《新聞聯(lián)播》，及時(shí)了解國內外大事。我黨的最新大政方針、治國之策，使自己的思想意識也黨中央保持一致。利用課余時(shí)間認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習黨的路線(xiàn)方針政策并做好政治學(xué)習筆記，使自己的認識更清晰，努力的動(dòng)力更足，方向更明確，思想境界進(jìn)一步得到升華。
二、立足崗位，勤奮學(xué)習，樂(lè )于奉獻。
作為一名數學(xué)教學(xué)工作者，我時(shí)常提醒自己要有愛(ài)崗敬業(yè)的良好師德，并以黨員的要求為本專(zhuān)業(yè)同行樹(shù)立榜樣。在班里為同學(xué)們樹(shù)立一名教師“教書(shū)育人、為人處事”的美好形象。因此，本學(xué)期我就以良好的心態(tài)，平和地接受了學(xué)校的工作安排，并做好教學(xué)計劃，遵守校紀校規，按時(shí)到校，認真做好教學(xué)的每一項工作，使自己能在正確認真地傳授知識的同時(shí)，努力地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷地充實(shí)、更新教育教學(xué)理念，努力成為讓學(xué)習學(xué)習歡迎、理解、敬佩的知識傳播者，為我校整體教學(xué)工作做出了應有的貢獻。
三、尊敬領(lǐng)導，團結同事，積極學(xué)習一切活動(dòng)，服務(wù)大局。
校領(lǐng)導是我校教育事業(yè)的領(lǐng)導者、組織者、決策者，是廣大教職員工心目中的領(lǐng)頭人，他們?yōu)槲覀兟毥痰陌l(fā)展，殫精竭慮、嘔心瀝血、無(wú)私奉獻的工作精神，讓我深深敬佩。廣大教職工能同舟共濟、萬(wàn)眾一心、默默奉獻，才能將職教事業(yè)之舟，駛向理想的彼岸。我始終堅信“團結一心，萬(wàn)事成功”的'人生格言，與每位都保持良好團結合作的人際關(guān)系，在和諧、團結、愉快的教育環(huán)境中，扎實(shí)有效地搞好工作。
四、存在的不足：
1、學(xué)習黨的十七大理論方針、政策的深度不夠;
2、對班內思想差、學(xué)習差、紀律差的學(xué)生缺乏科學(xué)有效的教育策略，教學(xué)效果還不夠理想;
3、積極主動(dòng)配合班主任做學(xué)生思想工作還不到位;
五、今后努力的方向：
1、積極主動(dòng)地學(xué)習黨的一系列方針、政策，提高思想政治覺(jué)悟;
2、繼續保持自己良好的品德和工作作風(fēng);
3、研究新形勢下職中生的學(xué)習心理變化，因人而異地搞好教育教學(xué)工作;
4、更加積極參加學(xué)校一切業(yè)務(wù)學(xué)習培訓及文體活動(dòng)。
教師黨員生活會(huì )發(fā)言稿8
今年這半年，是學(xué)校取得長(cháng)足進(jìn)步的一年，教育教學(xué)、安全管理、后勤管理方面的工作都有了亮點(diǎn)。學(xué)校特色在日益彰顯，辦學(xué)內涵在不斷豐富。學(xué)校的發(fā)展變化首先得益于我們有一個(gè)團結向上管理團隊，一個(gè)充滿(mǎn)正能量的黨員群體，也得益于我們有一群樂(lè )于奉獻的教師團隊。生活在這樣一個(gè)團隊，我覺(jué)得是幸福的，也是催人向上的。但是工作是沒(méi)有止境的，我們的班子和我個(gè)人也還存在一些不足，需要在今后的工作中需要進(jìn)一步學(xué)習與提升，優(yōu)化與落實(shí)。
一、針對個(gè)人來(lái)說(shuō)，還存在以下問(wèn)題：
1、在學(xué)習方面，思考與琢磨不深，知識深度與寬度不夠。
2、工作中缺乏嚴謹細致的態(tài)度。5月23日，全鎮的校本研修觀(guān)摩活動(dòng)在我校舉行，當我聽(tīng)說(shuō)毛校長(cháng)和劉主任把教育敘事的交流稿一篇一篇仔細閱讀，并給交流的文章提出修改建議。這樣嚴謹的工作態(tài)度值得我學(xué)習。我的工作中，還缺乏這樣的嚴謹和細致。
3、疏于動(dòng)筆，沒(méi)有認真總結學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗。
4、思想不成熟，說(shuō)話(huà)考慮不周全。角色意識還有所欠缺�？勾�、抗壓能力不強，工作壓力大、任務(wù)重的時(shí)候，有退縮的心里，甚至有時(shí)候在不恰當的場(chǎng)合表達這一不成熟的思想，說(shuō)一些不恰當的話(huà)。以后要引以為戒!
二、解決問(wèn)題的辦法及措施：
1、增強學(xué)習的主動(dòng)性與自覺(jué)性，努力當好小學(xué)生，集納眾人之長(cháng)，補自己之不足，指導并管理好學(xué)校教育教學(xué)工作。學(xué)習好社會(huì )實(shí)踐知識，努力避免工作中的盲目性、使學(xué)校教育工作能夠得以順利健康發(fā)展。
2、不斷改進(jìn)自己思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和工作方法，增強全心全意為師生的宗旨意識。民主治校，小事勤溝通、大事共商議。校長(cháng)要勤在思考、勤在觀(guān)察、勤在溝通、勤在協(xié)調。在此基礎上分析研究以做好全面科學(xué)的決策，創(chuàng )設健康和諧的外部支持環(huán)境、創(chuàng )設積極主動(dòng)、高效運轉的內部工作環(huán)境。
3、關(guān)注全局，提升自己宏觀(guān)調控能力和微觀(guān)指導能力。
4、加強與教師的.溝通與交流，在力所能及的范圍內想辦法提升教師的幸福指數，讓我們的團隊更有凝聚力。
我認為，只要黨員干部能夠增強三種意識，即服務(wù)意識、責任意識和危機意識，提高兩種水平，即教育教學(xué)水平和管理水平，以公平心待人，以清白身處事，就能夠管好政治賬、算清經(jīng)濟賬、理清名譽(yù)賬。在今后的工作中，我將繼續做到公平、公正、公開(kāi)，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵，使自己在各種環(huán)境條件下，保持清醒的頭腦。在今后的工作中，我將繼續和在座的各位一起全力營(yíng)造堅強有力、團結協(xié)作的校級領(lǐng)導集體�！疤岣唿h性修養、把握行為準則”，這將是我和全體領(lǐng)導干部今后工作的努力方向。
教師黨員生活會(huì )發(fā)言稿9
尊敬的楊主任、各位同志：
下午好！
自開(kāi)展“五治五強五提升”主題教育活動(dòng)以來(lái)，本人在認真研讀相關(guān)文件的同時(shí)，不斷加強xx的學(xué)習，并作了詳細的記錄，撰寫(xiě)了多篇心得。
“五治五強五提升”主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，使我深刻理解了“五治五強五提升”的內涵，結合自我的工作實(shí)際，透過(guò)認真、深刻的反思和虛心聽(tīng)取別人的批評意見(jiàn)，認真查擺自我存在的問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題存在的`主觀(guān)原因，認真撰寫(xiě)了個(gè)人自查剖析材料。并透過(guò)這天的民主生活會(huì )，廣泛聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，使自我在今后的工作中不斷完善自我，提高自我，做一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師。對照“六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問(wèn)題如下：
一是理論學(xué)習深入程度不夠�；仡欁晕业娜粘W(xué)習，從表面看自我對學(xué)習還是比較重視，但自覺(jué)性還很不夠，其原因主要在于，理論對實(shí)踐指導作用認識不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認識理論學(xué)習的重要性。
二是缺乏應有的業(yè)務(wù)知識。自去年春學(xué)期以來(lái)本人負責中心幼兒園的管理，在保教保育方面，經(jīng)常會(huì )出現力不從心，想把事情做好，但又苦于缺乏專(zhuān)業(yè)知識的引領(lǐng)；這次活動(dòng)的開(kāi)展，本人深切的體會(huì )到，學(xué)習業(yè)務(wù)知識提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性。
三是服務(wù)意識有待加強。工作中習慣于單純從分管的角度思考問(wèn)題，較少從教師角度思考問(wèn)題，對教師的工作期望值過(guò)高，提要求相對較多，對教師關(guān)心相對較少；有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對教師的態(tài)度有時(shí)過(guò)于情緒化。
今后努力方向
一是加強理論學(xué)習。做到廣泛學(xué)習，深入學(xué)習，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實(shí)踐。
二是不斷更新知識結構，努力實(shí)現知識潛力上的高水平。不斷加強對素質(zhì)教育、新課程改革、保教保育知識等方面的學(xué)習與研究，把知識更新、大腦“充電”，提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù)，加強個(gè)人學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于讀書(shū)的人，使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。
三是大力增強服務(wù)意識，努力實(shí)現管理上的高質(zhì)量。細致了解幼兒教師保教保育中的問(wèn)題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習中的需求。多與家長(cháng)溝通、交流，了解家長(cháng)對保教的意見(jiàn)和推薦，及時(shí)的、有針對性的解決教師保教保育和幼兒活動(dòng)中的一些問(wèn)題。
雖然所查找的問(wèn)題不夠準確、剖析存在問(wèn)題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠期望領(lǐng)導和同志們給我提出寶貴的意見(jiàn)，我虛心理解，認真改正。
對殷校長(cháng)推薦：學(xué)校在德育活動(dòng)中取得了許多榮譽(yù)，今后在活動(dòng)的開(kāi)展中，要多關(guān)注孩子習慣的養成。
對高校長(cháng)推薦：學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理，要試著(zhù)指導青年人去做，讓青年人得到培養和提高。
對程校長(cháng)推薦：平時(shí)對自我要求太嚴，在工作中對自我對他人能以人為本。
對吳校長(cháng)推薦：自我做了很多事，吃了很多苦，今后要把手里事分給中層去做。
對我們校級班子群眾推薦：加強學(xué)校中層干部的管理，讓他們名副其實(shí)，主動(dòng)用心地把事情做好。
教師黨員生活會(huì )發(fā)言稿10
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間一年又飛逝而過(guò)，一年來(lái)，在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導下，在各位黨員領(lǐng)導同志的關(guān)懷下，我順利的進(jìn)行著(zhù)自己的教育、教學(xué)工作。應該說(shuō)，工作中還是取得了一些實(shí)效的，但是身為黨員一份子的我，還是存在不少遺憾與不足。
今天，借著(zhù)我�！皩W(xué)習與實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”民主生活會(huì )的機會(huì )，深入進(jìn)行自我剖析，以此來(lái)促進(jìn)自身思想、工作的進(jìn)步，希望與會(huì )同志能給我予幫助。
一、存在的問(wèn)題。
1、對政治理論學(xué)習重視不夠，有時(shí)在政治學(xué)習上對自己要求較低，流于形式和表面化。另對業(yè)務(wù)知識有時(shí)也會(huì )滿(mǎn)足于現狀，缺少鉆研，從而影響自身提高。
2、班主任工作中創(chuàng )新意識不高，關(guān)愛(ài)學(xué)生的熱情有所缺乏，有些方面還習慣于舊的思維定勢和工作慣性，有時(shí)偶爾還會(huì )出現一些本位主義思想，要引以為戒。
3、與同事尤其是領(lǐng)導交流的不夠，從而也影響了工作成效的提高。
二、分析存在問(wèn)題的`原因，主要是：
1、對加強學(xué)習的重要性認識不夠。
2、開(kāi)拓進(jìn)取精神仍然不足。
3、與學(xué)生交流的不夠深入。
三、今后努力的方向
針對以上不足，今后要努力作到以下幾點(diǎn)：
1、一要勤勤懇懇、發(fā)奮工作，多動(dòng)腦筋，教育教學(xué)工作中要有創(chuàng )新，要為學(xué)校發(fā)展，積極柬言獻策。二要顧全大局，積極主動(dòng)協(xié)助領(lǐng)導工作。三要誠懇接受來(lái)自領(lǐng)導和教師的批評意見(jiàn)，本著(zhù)“言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹�，“有則改之，無(wú)則加勉”的態(tài)度，虛心聽(tīng)取，認真反思。
2、努力學(xué)習，提高工作能力，做到“堅定信念，與時(shí)俱進(jìn)，管好自己，影響周?chē)�。�?shí)踐自己“平平凡凡做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的諾言。
3、加強政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，切實(shí)轉變觀(guān)念，增強緊迫感，自覺(jué)、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究，求真務(wù)實(shí)，力爭對教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題出現一個(gè)解決一個(gè)。
4、不但以黨員身份要求自己，更要以?xún)?yōu)秀黨員的標準要求自己的，堅持以黨員先進(jìn)性的標準要求自己，誠懇接受一切來(lái)自領(lǐng)導和同事的批評教育，虛心聽(tīng)取，進(jìn)行自我教育反思。找出差距，提高自己。
以上是我的一些問(wèn)題和整改措施，望各位領(lǐng)導和同志們給予批評指正。
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