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暑假放假前家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2022-08-16 11:12:48 發(fā)言稿 我要投稿

暑假放假前家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

  在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多,發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的暑假放假前家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

暑假放假前家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

尊敬的各位家長(cháng):

  下午好!

  感謝大家在百忙之中來(lái)參加您孩子的家長(cháng)會(huì ),我代表學(xué)校及所有的任課教師對大家的到來(lái)表示感謝。我是這個(gè)班的班主任兼數學(xué)老師,這次家長(cháng)會(huì )的主要目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái),希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jì)。我班是一個(gè)新生班,在這一學(xué)期感謝家長(cháng),老師,同學(xué)們和我一起克服了很多困難,同時(shí)取得良好的效果,開(kāi)學(xué)之處我們面臨很多困難,孩子進(jìn)入新環(huán)境,他們需要適應環(huán)境,對孩子來(lái)說(shuō),學(xué)校,老師,在這里的生活方式,學(xué)習方式都是新的,有部分孩子是第一次離開(kāi)父母,離家較遠對她們來(lái)說(shuō)一切都是陌生的,所以有相當一部分孩子不太適應,情緒波動(dòng)比較大,在大家的努力之下,現在這個(gè)問(wèn)題基本上是克服了。同時(shí)我們班的孩子大多是比較活潑,好動(dòng),當然也極其聰明。在這里我想和大家交流孩子習慣的問(wèn)題,一個(gè)好的習慣可以讓孩子終生受用,一個(gè)好習慣一旦養成,長(cháng)大后便會(huì )一直堅持下去。作為父母要幫助孩子養成一個(gè)好的學(xué)習習慣。下面,我就數學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn),同各位家長(cháng)交流一下自己的見(jiàn)解。

  作為數學(xué)教師,我一直在努力探索,如何讓孩子樂(lè )意學(xué)數學(xué),感受到數學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅。五年級的數學(xué)學(xué)習已不同于低年級了,抽象知識增多了,知識的綜合性增多了,難度加大了。有些孩子一時(shí)難于適應,再加上沒(méi)有好的學(xué)習習慣,這樣也就很容易出現兩極分化。要學(xué)好數學(xué),除了孩子,與老師的努力,同樣需要我們家長(cháng)的配合,我這里分幾個(gè)點(diǎn)來(lái)說(shuō)。

  1、重視孩子良好學(xué)習習慣的培養。

  學(xué)好數學(xué)的六個(gè)習慣

 。1)專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣。首先,課堂四十分鐘專(zhuān)心聽(tīng)講是最重要的,也是最有效的。一個(gè)會(huì )學(xué)習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學(xué)習,手腦并用。

 。2)質(zhì)疑問(wèn)難的習慣。

  愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):"提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要"。

 。3)認真閱讀的習慣

  讓孩子自學(xué)看書(shū),不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導下,激發(fā)學(xué)生的看書(shū)興趣,教給學(xué)生看書(shū)的方法,養成學(xué)生看書(shū)的習慣,培養學(xué)生自學(xué)能力。

 。4)一絲不茍的習慣。

  書(shū)寫(xiě)工整、格式規范,是學(xué)習習慣培養的一方面,也是提高數學(xué)計算準確性的重要因素,而且能培養學(xué)生認真負責的學(xué)習態(tài)度。

 。5)獨立作業(yè)的習慣。

  針對作業(yè),要注意提醒孩子認真完成好,并在能力范圍內給他們檢查。

 。6)及時(shí)檢驗的習慣。

  好習慣益終身,習慣的養成不是一天兩天形成的。我認為該規范的時(shí)候要規范,而且要嚴格要求、長(cháng)期堅持。

  2、重視孩子勤學(xué)善問(wèn)能力的培養。

 。1)父母不要以大人的眼光來(lái)看待孩子。

  我們不要把自己看來(lái)很簡(jiǎn)單的題目,認定孩子一定會(huì )做,他會(huì )出錯有多方面的因素,這就需要家長(cháng)的換位思考。家長(cháng)要善于發(fā)現孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當的鼓勵與表?yè)P,并能及時(shí)更正孩子的錯誤想法。對孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導的方式引導孩子思考問(wèn)題,告訴他們解決問(wèn)題的方法,培養孩子獨立思考的'能力。

 。2)重視數學(xué)語(yǔ)言表達能力的培養。

  語(yǔ)言是思維的外衣,語(yǔ)言能力的增強可以極大的改善孩子的學(xué)習能力,促進(jìn)思維的發(fā)展,因此我們應充分認識孩子語(yǔ)言發(fā)展的重要性。

  3、重視孩子熟練計算能力的培養。

  小學(xué)數學(xué)其中的一個(gè)重點(diǎn)就是計算能力的培養,練習方式多樣,可以利用口算本,也可以制作卡片,供孩子獨立練習,也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)聽(tīng)算練習。

  我們一些家長(cháng)對孩子的分數有時(shí)侯可能并不是很滿(mǎn)意。但是,卷面的分數不能作為檢測孩子學(xué)習的唯一標準,可是我們從試卷上也看出了孩子學(xué)習中的一些薄弱環(huán)節。每次考試也能夠暴露出一些問(wèn)題:部分學(xué)生基礎知識掌握不牢,出現遺忘現象;另一些學(xué)生學(xué)科技能尚不能做到靈活運用,計算能力不達標,還有一些是會(huì )做但不夠細心。

  那么,家長(cháng)暑假可以從哪些方面入手來(lái)補補孩子的學(xué)習,提高孩子的學(xué)習成績(jì)呢?在這我給家長(cháng)一些這樣的建議:

  第一、抓作業(yè)。幫助孩子制定合理有效的暑期學(xué)習生活作息表。監督孩子必須按照作息表做作業(yè),放松,當天作業(yè)必須檢查。

  第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習專(zhuān)心、細心,勇于克服學(xué)習中的困難。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準確,不能馬虎了事。

  第三、抓技能。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準確而迅速,在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達務(wù)求清楚、生動(dòng),口頭背誦務(wù)求熟練。

  第四、抓能力。主要是觀(guān)察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。在假期一切學(xué)習中都要注意認真培養上述能力。平時(shí)也要多督促孩子閱讀健康有益的課外書(shū)。健康的閱讀是成長(cháng)的重要一環(huán)更是寫(xiě)好作文的基礎。

  暑期的作業(yè)我是這樣想的:

  1、完成暑假作業(yè)。

  2、每人購買(mǎi)一本字帖,每天練字30分鐘。

  3、針對孩子薄弱環(huán)節,做一下專(zhuān)項練習。

  4、找些好書(shū)給孩子看,哪怕假期看一本都是很好的。

  總之,希望在座的家長(cháng)能與我們老師一道共同教育好孩子,為您的孩子多盡份心,多留份心,期盼孩子的暑期學(xué)習生活充實(shí)有意義。最后,我用這樣一句話(huà)來(lái)結尾:“你可以不是天才,但您可以成為天才的父母!”相信你的孩子,也相信你自己!謝謝大家!

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