幼兒園家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿范文
在現實(shí)社會(huì )中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？以下是小編整理的幼兒園家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿范文1
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！時(shí)間過(guò)的真快，您的孩子入園已有兩個(gè)多月了，剛開(kāi)學(xué)時(shí)孩子們哭鬧的場(chǎng)面還歷歷在目，為了使孩子們盡快適應幼兒園的集體生活，喜歡來(lái)幼兒園，我們老師采取了各種方法：耐心誘導、玩具吸引、給孩子們講故事、念兒歌，和孩子們一起聽(tīng)歌曲等等來(lái)分散他們的注意力。在老師們耐心的誘導和愛(ài)護下，在家長(cháng)們的積極配合教育下，孩子們逐漸消除了對新事物、新環(huán)境的恐懼感與陌生感，他們能夠信任、親近老師了，并且能夠主動(dòng)與老師和小朋友一起游戲、交流了。這兩個(gè)月下來(lái)，孩子們已經(jīng)完全適應了幼兒園的學(xué)習與生活，已經(jīng)能高高興興上幼兒園了，這是你們家長(cháng)和我們老師共同努力配合教育的可喜結果。今天，在座的各位家長(cháng)能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，充分說(shuō)明了你們對自己孩子的關(guān)心，同時(shí)也說(shuō)明了你們對我們幼兒園工作的大力支持，在此，我代表練塘中心幼兒園的全體教職員工和小朋友對你們的到來(lái)表示忠心的感謝！
今天的會(huì )議想這樣安排：首先由我向大家介紹一下幼兒園課程實(shí)施的內容與要求，接著(zhù)請各位家長(cháng)觀(guān)看孩子們在幼兒園的一日生活錄象，然后請小班組的小高老師對孩子的一日生活再做一些講解和說(shuō)明，最后請孫園長(cháng)跟大家談?wù)勗鯓幼龊眉覉@配合。
下面呢，先由我來(lái)給大家介紹一下幼兒園的課程。
孩子們在幼兒園到底學(xué)些什么？老師教些什么？這一定是我們家長(cháng)非常關(guān)心的問(wèn)題。幼兒園課程是有計劃、有目的地組織和實(shí)施，并貫穿于一日活動(dòng)之中的，是與幼兒的年齡特征、學(xué)習特點(diǎn)相適應的系統學(xué)習，它與其他年齡階段的教育既有緊密的聯(lián)系，又有很大差異，我們幼兒園教育是保教相結合的教育。從上學(xué)期開(kāi)始我們幼兒園實(shí)施了《幼兒園活動(dòng)整合課程》，《幼兒園活動(dòng)整合課程》是把以前的學(xué)科劃分為五大領(lǐng)域，分別是健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)，這些領(lǐng)域也就是現在我們小朋友正在學(xué)習的五大領(lǐng)域。在整合課程實(shí)施過(guò)程中，我們把健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域有機融合在每個(gè)活動(dòng)中，從而使孩子的身心得到更加全面和諧的發(fā)展。接下來(lái)，我就我們小班五大領(lǐng)域的教學(xué)內容與要求向家長(cháng)們作一下介紹，讓你們對我們所教的內容與要求有所了解。
一、健康領(lǐng)域：
1、繼續讓幼兒掌握正確的洗手、刷牙、洗臉?lè )椒�，學(xué)習保持自身的清潔，養成良好的坐、站、走、跑等姿勢。
2、有良好的進(jìn)餐習慣，愛(ài)吃多種蔬菜和水果，能主動(dòng)飲水。
3、過(guò)馬路、坐車(chē)和玩大型運動(dòng)器械時(shí)能注意安全，不把異物放入口、鼻、耳中。
4、利用各種體育器材開(kāi)展多種多樣的體育活動(dòng)，加強幼兒的身體鍛煉；多提供幼兒自行選擇器材活動(dòng)的時(shí)間。根據幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，運用走、跑、鉆、爬、攀、投、拋等基本動(dòng)作訓練幼兒動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性；著(zhù)重訓練幼兒的平衡能力和運動(dòng)時(shí)的安全防御能力，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
5、重視幼兒一日生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，重視幼兒一日常規的培養。
二、語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、聽(tīng)懂并愿意在集體面前說(shuō)普通話(huà)。發(fā)準某些難發(fā)的音，初步掌握方位詞及人稱(chēng)代詞，學(xué)習正確運用動(dòng)詞。
2、在教師的引導下，能夠圍繞某一圖片、情景進(jìn)行較連貫的談話(huà)或講述。
3、喜歡欣賞文學(xué)作品，對文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣，能初步感受文學(xué)的語(yǔ)言美，知道故事、詩(shī)歌和散文是不同體裁的文學(xué)作品。
4、喜歡看書(shū)，對書(shū)面語(yǔ)言感興趣，能認識一些簡(jiǎn)單的漢字，有良好的聽(tīng)讀習慣。
三、社會(huì )領(lǐng)域：
1、幫助幼兒適應幼兒園的生活，引導幼兒愿意與教師、同伴交往，學(xué)會(huì )關(guān)心別人與同伴友好相處。
2、喜歡參加與園內外的聯(lián)誼活動(dòng)，拓寬幼兒的知識面，促進(jìn)幼兒的交往能力發(fā)展。
3、讓幼兒初步懂得，并遵守一日生活中的各項規則，了解社會(huì )生活中的最基本的規則。
4、能控制好自己的情緒，合理地表達自己的要求和愿望，對生活有好奇心，能愉快地參與各項活動(dòng)。
5、根據各月的節日和主題教學(xué)要求，加強幼兒的禮貌、友愛(ài)、互助、尊敬長(cháng)輩、愛(ài)勞動(dòng)等良好品德教育。
四、科學(xué)領(lǐng)域：
1、科學(xué)教育：
�。�1）引導幼兒觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)的動(dòng)植物的特征，獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗，初步了解它們與人類(lèi)生活及周?chē)h(huán)境的具體關(guān)系；引導幼兒觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)的自然現象的明顯特征，獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗，并感受它們與人類(lèi)生活關(guān)系；引導幼兒觀(guān)察日常生活中直接接觸的個(gè)別人造產(chǎn)品的特征及用途；獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗，感受它們給生活帶來(lái)的方便。
�。�2）幫助幼兒了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習正確使用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。引導幼兒能用詞語(yǔ)或簡(jiǎn)單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現，與同伴、教師交流。
�。�3）激發(fā)幼兒對周?chē)挛锏暮闷嫘�，使其�?lè )意感知和擺弄物品；萌發(fā)他們探索自然及參與活動(dòng)的興趣。
2、數學(xué)：
�。�1）在5個(gè)物體以?xún)确直娲笮�、高矮、長(cháng)短，會(huì )迅速指令排序，并能尋找兩個(gè)集合的對應關(guān)系。
�。�2）學(xué)習按物體的功能進(jìn)行分類(lèi)，能排除物體的樣子干擾進(jìn)行三個(gè)顏色以上的分類(lèi)，并結合分類(lèi)復習多、少、一樣多。
�。�3）認識3以?xún)葦档膶?shí)際意義和3以?xún)葦档男纬�，認識數字1、2、3，明白1、2、3表示的基數含義。
�。�4）掌握空間方位前、后，能分辨白天與黑夜、早上與晚上。
�。�5）認識多種幾何圖形（圓形、半圓形、三角形、正方形、長(cháng)方形），能給幾何圖形添畫(huà)，及統計幾何圖形的個(gè)數。
五、藝術(shù)領(lǐng)域：
1、音樂(lè )：
1、感受歌曲優(yōu)美的旋律，學(xué)習用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。
2、根據歌詞內容創(chuàng )編合適的動(dòng)作表現歌曲。
3、努力與同伴協(xié)調合作，分角色進(jìn)行歌表演。
4、熟悉樂(lè )曲旋律，分辨音樂(lè )的強弱、快慢，合拍地做出不同力度、速度的動(dòng)作。
5、注意用正確的姿勢、自然的聲音演唱歌曲，初步學(xué)會(huì )師生對唱。
6、通過(guò)角色的扮演，知道要與同伴相親相愛(ài)，友好相處。
7、學(xué)習聽(tīng)前奏開(kāi)始演唱，初步學(xué)習用活潑、跳躍和悲哀、緩慢的唱法演唱歌詞。
2、美術(shù)：
�。�1）學(xué)習撕紙、粘貼的簡(jiǎn)單技能。形成對撕紙活動(dòng)的興趣。
�。�2）學(xué)習用漿糊粘帖彩紙的技能，養成對粘帖畫(huà)活動(dòng)的興趣，發(fā)展手眼協(xié)調能力。
�。�3）養成幼兒整潔、有序的操作習慣。
�。�4）學(xué)習畫(huà)螺旋線(xiàn)，用螺旋線(xiàn)表現出蝸牛的基本特征。
�。�5）積極動(dòng)腦，綜合運用搓、團圓、壓扁、粘合、捏、分泥等技能，表現出自己喜愛(ài)的水果的特征。
�。�6）學(xué)習用對角折的方法。培養幼兒對折紙活動(dòng)的興趣。
以上這些是我們小班在各個(gè)領(lǐng)域中的教學(xué)內容與要求，我們將遵循幼兒身心的規律，做到符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境，努力為幼兒提供活動(dòng)和表現能力的機會(huì )和條件，以游戲為基本活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)之中，讓孩子在幼兒園健康快樂(lè )地學(xué)習和成長(cháng)。
作為你們——新入園孩子的家長(cháng)最關(guān)心的是孩子入園后適不適應幼兒園的生活，比如，孩子會(huì )不會(huì )自己吃飯，會(huì )不會(huì )自己上廁所，老師對孩子好不好，孩子在幼兒園一天都干些什么等等，為了能讓家長(cháng)們更清楚、全面地了解孩子在幼兒園的一日生活情況，我們用攝象機把孩子在園的一日生活拍攝了下來(lái)，接下來(lái)就請家長(cháng)們一起來(lái)觀(guān)看。
剛才家長(cháng)們都清楚地看到了孩子們在幼兒園的.一日生活，可以說(shuō)是非常的豐富多彩，剛才只是觀(guān)看了錄象，有一些作息時(shí)間和一日生活的具體安排還要請我們的小高老師來(lái)向大家做一下比較詳細的講解和說(shuō)明，大家歡迎！
聽(tīng)了小高老師的具體介紹，我想家長(cháng)們對孩子在幼兒園的一日生活情況了解得更清楚、全面了，在觀(guān)看了錄象和聽(tīng)了小高老師的介紹后，家長(cháng)們也了解了我們幼兒園的具體做法，也更加明確了自己應該怎樣配合幼兒園一起做好對孩子的教育工作。
孩子的學(xué)習是幼兒園學(xué)習生活的重要部分，良好的行為習慣和能力的培養同樣是不可忽視的一個(gè)部分，而且需要家長(cháng)們共同參與、積極配合，下面我們請孫園長(cháng)向大家介紹一下孩子不良習慣的糾正和潛能開(kāi)發(fā)等方面的一些值得借鑒的經(jīng)驗和方法，大家歡迎！
現在的孩子基本上是獨生子女，個(gè)個(gè)是家庭中的小皇帝、小公主，爸爸媽媽、爺爺奶奶都非常的寵愛(ài)，過(guò)分的寵愛(ài)、一味的遷就就會(huì )造成孩子的任性，孫園長(cháng)從改掉孩子任性的方法：注重言傳身教、注重挫折教育等方面幫助孩子糾正任性的毛病，還從孩子潛能開(kāi)發(fā)的方法、自理能力的培養、孩子想象能力的培養等方面進(jìn)行了深入淺出的介紹，相信在座的各位家長(cháng)聽(tīng)了一定會(huì )深受啟發(fā)。
孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都是值得我們老師和家長(cháng)們高興和慶賀的，這與我們老師的教育和家長(cháng)們的積極配合也是分不開(kāi)的。孩子年齡雖小，但適當地對孩子提出一些合理的要求，他們還是愿意接受的，培養孩子良好的行為習慣和學(xué)習習慣也是組織好一日活動(dòng)的重要保證，是幼兒園集體生活的需要，是為了更好地促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。記得有一位偉大的教育家說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育，和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養人這一極其細微而復雜的任務(wù)”。家庭教育是生活的重要內容，是父母的一種永恒的社會(huì )義務(wù)和責任，希望家長(cháng)們與幼兒園密切聯(lián)系、積極配合，關(guān)心孩子的成長(cháng)。平時(shí)可以和老師相互反饋孩子在家、在園的生活和學(xué)習情況，有什么不良習慣可以和老師共同采取有效的教育措施幫助糾正，相信在老師們的辛勤教育和家長(cháng)們的積極配合下，我們的每個(gè)孩子將來(lái)都能成長(cháng)為健康活潑、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
接下來(lái)一些時(shí)間給家長(cháng)們和老師一個(gè)相互交流的機會(huì )，請各位家長(cháng)進(jìn)自己孩子的班級向班上老師了解一下孩子在幼兒園的表現。
幼兒園家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿范文2
各位家長(cháng)朋友：
您們好！
首先感謝你們能抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，這次可以說(shuō)是我們最后一次在這里召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。過(guò)了這一學(xué)期，你們的孩子一個(gè)個(gè)都要升入小學(xué)，接受新的學(xué)習環(huán)境與教育。這一學(xué)期，我們說(shuō)它既是過(guò)度期，也是關(guān)鍵期。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭做小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點(diǎn)，也是我們今后所要做的。今天主要談一談孩子們近段時(shí)間的學(xué)習、生活情況和本學(xué)期的教學(xué)安排以及幼小銜接的一些事項。
一、班級情況分析：
1、教師情況介紹，教師聯(lián)系電話(huà)號碼知家長(cháng)。
這個(gè)學(xué)期由xx、xx、xx三位老師帶班。xx老師是一位經(jīng)驗十分豐富的老教師，她有十幾年的教學(xué)經(jīng)驗。
我們三位老師，配合默契，共同商討教學(xué)內容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習，本著(zhù)對每一位幼兒負責，每一位家長(cháng)負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，嚴格要求自己，力求在專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。
2、幼兒情況：
我班現有幼兒44人，男孩21名，女孩23名，上學(xué)期轉學(xué)3個(gè)，其中插班生6名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習，本班的幼兒總的來(lái)看：基本能遵守活動(dòng)規則，有良好的學(xué)習、行為習慣；能積極主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng)，有較強的好奇心和探索科學(xué)的興趣；在語(yǔ)言表達能力方面，通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養，孩子們的語(yǔ)言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋；還有的孩子睡午覺(jué)的時(shí)候一定要不斷的督促，否則不能安靜的入睡；部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心；部分幼兒自控力欠佳，需老師不斷的提醒，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學(xué)期，我們將根據幼兒的具體情況，因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
二、本學(xué)期幼兒能力的培養重點(diǎn)和措施：
1、培養孩子良好的學(xué)習習慣。
首先，請家長(cháng)配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時(shí)間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，培養幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習慣；在日�；顒�(dòng)中，我們每天教孩子認識漢字（滲透一些簡(jiǎn)單的偏旁）。再次，通過(guò)每次的數學(xué)活動(dòng)、數學(xué)區工作對幼兒進(jìn)行分類(lèi)、統計、簡(jiǎn)單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日�；顒�(dòng)中引導幼兒學(xué)習運用數學(xué)經(jīng)驗解決問(wèn)題，提高幼兒獨立思考問(wèn)題的能力。
2、提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感。
進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。（舉例：我班被評為20xx年度文明班級。）集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個(gè)性、社會(huì )性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著(zhù)重大的影響。因此，集體意識的培養也成了本學(xué)期的教育培養重點(diǎn)之一。
�。�1）多開(kāi)展多種形式的競爭性的活動(dòng)。在班與班之間、組與組之間開(kāi)展比賽，讓幼兒從勝利和失敗中體會(huì )領(lǐng)悟到：團結協(xié)助、互幫互進(jìn)的重要性。有了這種精神，我們才能取得勝利。
�。�2）培養幼兒的合作行為。在培養幼兒的合作行為時(shí)，首先教孩子掌握合作的技能，學(xué)會(huì )處理合作時(shí)出現的問(wèn)題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會(huì )出現不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開(kāi)展合作活動(dòng)；在合作中出現問(wèn)題應如何解決？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會(huì )與同伴合作。
3、認識鐘表、日歷。這兩個(gè)知識點(diǎn)對于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象，不太容易懂。本學(xué)期我們試著(zhù)讓孩子理解幾點(diǎn)（整點(diǎn)和半點(diǎn)）、幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問(wèn)問(wèn)孩子今天是幾號？到現在我對幼兒進(jìn)行過(guò)逐個(gè)問(wèn)詢(xún)統計，發(fā)現還有十幾個(gè)小朋友還不能準確的說(shuō)出鐘面上表示的時(shí)間，還有一半幼兒不能詳細的說(shuō)出日歷上所有數字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn)。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習（也希望能得到家長(cháng)的支持和配合，在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現在幾點(diǎn)鐘了？今天是幾號？昨天幾號？明天幾號等等）
4、掌握10以?xún)葦档慕M成和加減運算。這里我們所要求的是讓孩子掌握10以?xún)鹊臄档慕M成和加減運算。我很能理解家長(cháng)們望子成龍望女成鳳的心情，誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)有出息呢？但是不能因為這樣就急于求成，把孩子這個(gè)年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。當然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當給他增加難度，學(xué)習更難加減運算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數學(xué)計算題不會(huì )算就覺(jué)得自己的孩子笨，不如別人。計算只是考察孩子各種能力的其中一個(gè)方面。
5、能掌握跨跳，獨人跳繩的動(dòng)作。馬上要升入小學(xué)，跳繩是一項孩子必須掌握的運動(dòng)。所以這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)我們就讓孩子練習跳繩，利用晨間活動(dòng)的時(shí)間加強鍛煉，目前我們班已經(jīng)有十五個(gè)左右的孩子跳得很好了。（在4月中旬的時(shí)候我們大班教研組還將舉行跳繩比賽）
三、幼小銜接需要家長(cháng)配合的一些工作：
我們都知道孩子的進(jìn)步成長(cháng)不單單只是老師或者你們家長(cháng)來(lái)教育培養的，他是要靠我們共同努力配合來(lái)實(shí)現的�，F在我把你們家長(cháng)需要配合我們老師做的一些工作簡(jiǎn)單說(shuō)明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。若有什么地方做的不周到的還請你們多多包涵和諒解！
1、培養孩子良好的生活習慣。要培養孩子早睡早起的習慣。晚上，規定孩子應在8：30——9：00之間睡覺(jué)；早上，家長(cháng)要按時(shí)把孩子叫醒。起床后應要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時(shí)間內完成，培養孩子做事不拖拉、不磨稱(chēng)的好習慣。同時(shí)還要求孩子不穿拖鞋上學(xué)，每周至少一次要為孩子剪指甲。還要教育孩子保持儀表整潔，愛(ài)護玩具用品，學(xué)會(huì )整理書(shū)包，等入小學(xué)后就容易養成這種愛(ài)護書(shū)籍、文具，保持作業(yè)清潔的好習慣了，那時(shí)候當你們在帶孩子時(shí)就會(huì )覺(jué)得很輕松了。
2、培養孩子良好的學(xué)習習慣。家長(cháng)要經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè )、看圖書(shū)、多帶孩子到外面去散步、參觀(guān)、游覽，重點(diǎn)要指導孩子學(xué)會(huì )寫(xiě)自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話(huà)號碼等等，（這些是大班每個(gè)孩子都要求做到的），從中就培養孩子對學(xué)習的興趣和求知欲望，以及注意聽(tīng)、仔細看、認真思考、積極發(fā)問(wèn)、做事認真、不怕困難等良好的學(xué)習習慣。
3、培養孩子的任務(wù)意識。其實(shí)我們平時(shí)一直都在努力培養幼兒的任務(wù)意識，如值日生、小班長(cháng)、小組長(cháng)等，要求當班的值日生在7：30到園為班級為老師做一些力所能及的事情，比如：開(kāi)窗通風(fēng)、搬放椅子、掛毛巾等等。等孩子上小學(xué)以后，就要獨立記住許多東西，特別是今天的任務(wù)是什么？明天有沒(méi)有一些老師交代的東西要帶的呢等等？要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓練他們，其實(shí)在幼兒園我們就已經(jīng)在無(wú)形中訓練培養他們了，比如回家讓孩子畫(huà)張畫(huà)，講講今天所教的的故事內容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說(shuō)明今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等，這個(gè)時(shí)候家長(cháng)就不要包辦代替，但是可以適當提醒，讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事，應該自已完成，常常忘記老師要求做的事情，這一點(diǎn)，如果一直帶到小學(xué)對孩子的影響會(huì )更大，現在在幼兒園可能只是忘記了老師說(shuō)的要帶來(lái)的什么東西，到小學(xué)后，老師布置的作業(yè)也多了，那么孩子就常常會(huì )因為貪玩不做作業(yè)。因此，家長(cháng)要放手讓孩子自己去獨立完成，這樣他在聽(tīng)老師講話(huà)和做事方面就會(huì )認真多。
4、現在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了，班級的學(xué)習內容很多、而且活動(dòng)也特別的多，所以如果沒(méi)有什么特殊情況，請你讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來(lái)園，請您及時(shí)的和班級、老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒(méi)有來(lái)園。
5、怎樣才能使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉變?yōu)樾W(xué)生呢？
我認為幼兒園和家長(cháng)必須密切配合，共同努力培養。為此，幼兒園必須做好以下幾方面的工作。
1）做好與小學(xué)的溝通聯(lián)系工作。我園在本學(xué)期中，還將組織幼兒參加小學(xué)，熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生的學(xué)習及生活情況，并因勢利導組織幼兒討論，開(kāi)展“我要上小學(xué)了”的主題活動(dòng)，讓幼兒模擬做一名小學(xué)生，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望和興趣。
2）逐漸改變幼兒生活學(xué)習作息時(shí)間。小學(xué)生每節課需上40—45分鐘，要求有意注意的時(shí)間較長(cháng)。根據這點(diǎn)，在大班第二學(xué)期幼兒每次學(xué)習活動(dòng)的時(shí)間增長(cháng)到30—35分鐘，并注意培養幼兒的有意注意。3、幫助幼兒掌握初淺的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。在大班的一日學(xué)習生活中，我們作為教師特別注意培養幼兒的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，為幼兒適應小學(xué)學(xué)習作準備。
6、向外地家長(cháng)介紹入小學(xué)需要準備的東西或需要符合的具體事項。
四、其他：
1、主動(dòng)報名制作《幼兒成長(cháng)檔案》，突出有個(gè)性化。
2、4月中旬舉行跳繩比賽，請家長(cháng)在家督促孩子每天練習，要求：半分鐘連續跳30個(gè)以上。
3、幼兒帶硬幣問(wèn)題。
4、收費情況向家長(cháng)做詳細說(shuō)明。
5、清明放假情況。
6、暑期興趣班報名統計。
幼兒園家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿范文3
各位家長(cháng)：
晚上好！首先代表我們班的三位老師，歡迎各位爸爸媽媽在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們組織的家長(cháng)會(huì )，感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持，經(jīng)過(guò)一年多幼兒園生活和學(xué)習，我們班的孩子在各方面的能力都得到了一個(gè)很好的發(fā)展，從生活自理能力到學(xué)習能力都有了很大的進(jìn)步。通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高。
一、介紹班級
我們班有幼兒43名，孩子的年齡段在4歲半到5歲之間，在這個(gè)環(huán)境里，他們能很快的適應，原有的孩子也能和他們相處得比較融洽。能夠高高興興上幼兒園，認識了許多新朋友，與原來(lái)的小朋友融合的很好，我們小朋友都有了很大的進(jìn)步，都很有禮貌，只要一看見(jiàn)老師小朋友都能積極主動(dòng)打招呼；而吃飯進(jìn)步也很大，有些小朋友原來(lái)吃飯都是老師喂或者不斷提醒后才吃，而且還要挑食，可在進(jìn)入中班后基本上用不著(zhù)老師督促能主動(dòng)吃完；還有一個(gè)就是午睡的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應，小朋友都能迅速的找到自己的小床，從準備午睡到完全睡著(zhù)之間的耗時(shí)大大減少；積極舉手發(fā)言的孩子也多了起來(lái)，每次上課都能踴躍回答問(wèn)題；而好多小朋友在上課時(shí)能遵守紀律，專(zhuān)心聽(tīng)講；語(yǔ)言表達能力增強，在數學(xué)方面進(jìn)步較大；自理能力提高較快。
二、教育教學(xué)
1、教育目標：（看材料）博客上放一份、教室門(mén)口家園聯(lián)系欄貼一份
2、教材�，F在家長(cháng)可能比較關(guān)心我們的教材的問(wèn)題，我們現在使用的是華東師范建構式課程教材，音樂(lè )數學(xué)使用的是南京師范滲透式教材，豐富多彩的主題活動(dòng)重視幼兒智力的開(kāi)發(fā)、身心的健康、情緒的發(fā)展、合作的精神、創(chuàng )造的萌發(fā)，幫助幼兒在活動(dòng)中獲得最初的必需的習慣和技能。我們是主題教學(xué)，我們每個(gè)階段會(huì )有一些新的主題活動(dòng)，希望家長(cháng)可以了解我們活動(dòng)的主題及需要家長(cháng)配合做的一些工作，我們一起建立一個(gè)家園共育的好習慣。家長(cháng)了解的途徑有很多，有時(shí)候可以問(wèn)問(wèn)孩子，今天老師有沒(méi)有要求準備什么東西？聽(tīng)聽(tīng)孩子的回答，看看他是不是記得老師的要求，還有利于孩子的主動(dòng)性和責任意識。
本學(xué)期主題內容：紅彤彤的年、我有多愛(ài)你、彎彎繞繞、我和空氣做朋友、有趣的昆蟲(chóng)，園本課程“絲綢之鄉”、生成課程“慶六一”，我們結合主題布置教室，我們耐心的教育和孩子們聰明、靈活的學(xué)習方式讓我們班在幼兒園各項活動(dòng)中都能出類(lèi)拔萃。
收集資料：在每個(gè)主題活動(dòng)中，免不了要請孩子收集各種與主題相關(guān)的資料，在每次的收集活動(dòng)中，孩子的收獲都是很大的：
首先是幼兒收集各種圖、文資料，為孩子獲取更多的信息提供了幫助；
其次，孩子們在收集的過(guò)程中往往是主動(dòng)獲取知識、經(jīng)驗，這對提高他們在教學(xué)活動(dòng)中的積極性是大有益處的；還有就是在收集資料時(shí)一般都是和家長(cháng)共同合作的，有助于家長(cháng)及時(shí)了解我們的工作；
另外，孩子對自己收集的資料總是特別感興趣，在交流時(shí)也顯得積極主動(dòng)，他們的理解能力、口語(yǔ)表達能力、思維能力、與他人交流、共享信息的能力都能得到發(fā)展，所以請各位家長(cháng)支持孩子收集資料。
三、本學(xué)期我們將重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作
1、重視孩子能力的培養：
孩子們在經(jīng)過(guò)幼兒園一年多的學(xué)習和生活，很多孩子不僅學(xué)會(huì )了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助家長(cháng)、教師干力所能及的事。比如讓幼兒做值日生，整理小椅子，整理玩具圖書(shū)，增強了幼兒的任務(wù)意識。幼兒在家時(shí)，希望家長(cháng)也能讓幼兒做一些力所能及的事，包辦意識不能太強。自己的事情自己做。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展�，F在很多家長(cháng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì )認會(huì )寫(xiě)多少個(gè)字、會(huì )寫(xiě)多少個(gè)數字，就表示這個(gè)孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得到更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習基本上都在這個(gè)范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個(gè)性特長(cháng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學(xué)習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表?yè)P。用小貼畫(huà)等形式進(jìn)行獎勵，他們會(huì )很開(kāi)心的把帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，希望家長(cháng)及時(shí)表?yè)P。在本學(xué)期我們將繼續開(kāi)展“夸夸我的好孩子”活動(dòng)。（上學(xué)期房卓爾等幼兒）
四、家長(cháng)配合工作
我們的各種活動(dòng)得到了家長(cháng)的大力支持，（說(shuō)說(shuō)本學(xué)期至今的環(huán)境創(chuàng )設情況、家長(cháng)配合情況））在此真誠感謝各位家長(cháng)對我們的信任！同時(shí)，我們也相信，家長(cháng)們在今后的日子里，也會(huì )繼續支持我們的各項工作！我們幼兒園和各位家長(cháng)有著(zhù)一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好以下工作：
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8：00前到園，因為我們8：00開(kāi)始吃飯，點(diǎn)名。如果孩子身體不舒服或家里有事，請家長(cháng)能提前向老師請假，這樣我們心里有數。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，家長(cháng)聯(lián)系方式如有改動(dòng)請及時(shí)告知老師以便于聯(lián)系。
3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開(kāi)各位家長(cháng)的支持，希望家長(cháng)積極配合我們的教育活動(dòng)，及時(shí)為我們提供有關(guān)教育活動(dòng)的材料。
5、我們設置的家園聯(lián)系欄，需要家長(cháng)朋友們能把你們先進(jìn)的教育理念介紹給其他家長(cháng)，也可以針對環(huán)境創(chuàng )設寫(xiě)出你的想法，歡迎你們積極投稿。學(xué)期末我們將評選優(yōu)秀家長(cháng)并有獎勵。平時(shí)支持我們工作，積極投稿的家長(cháng)可優(yōu)先入選。
6、孩子在集體活動(dòng)中，有時(shí)有摩擦是難免的，請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的摩擦現象。家長(cháng)把孩子之間的問(wèn)題反映給老師，不要直接找孩子或家長(cháng)。
7、請您在接送孩子時(shí)，嚴格執行接送卡制度，這是我園的規定，為了孩子的安全，請家長(cháng)們積極配合。
8、幼兒行為習慣問(wèn)題：接孩子后隨時(shí)關(guān)注幼兒（安全、愛(ài)護公物、不能隨地大小便、換鞋子不能坐到櫥子上、椅子擺放整齊、共同為孩子營(yíng)造一個(gè)安全衛生的活動(dòng)環(huán)境）。
9、家園教育一致，家園交流的方式可以通過(guò)多種方式進(jìn)行：每月一次家訪(fǎng)，由于時(shí)間有限，每次一個(gè)孩子；預約談話(huà)隨機進(jìn)行，可以相互預約，由于時(shí)間有限，交流主題要明確，時(shí)間不可太長(cháng)。另外，有短小事情可以通過(guò)電話(huà)交流。
10、介紹博客：我園參加市級博客經(jīng)驗交流、這也是家園交流的一種方式，積極參與。學(xué)習小小一班盧俊睿媽媽的博客文章《我心中的幼兒園老師》
為使我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。今天晚上的有關(guān)內容請給家里人轉達好，平時(shí)切實(shí)從一點(diǎn)一滴做好。
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