骨干教師在春季開(kāi)學(xué)教師培訓會(huì )上的發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎?以下是小編收集整理的骨干教師在春季開(kāi)學(xué)教師培訓會(huì )上的發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
大家好!非常感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這次交流的機會(huì )。今天能坐在這里和大家一起交流,我感到十分的榮幸,同時(shí)也很忐忑。面對我們學(xué)校的前輩,無(wú)論是教書(shū)還是育人,你們都是我的榜樣;面對青年教師,我也不敢說(shuō)自己可以起到表率作用。今年是我在下村小學(xué)工作的第5個(gè)年頭,談不上經(jīng)驗,僅把自己這幾年來(lái)工作的一點(diǎn)體會(huì )和認識與大家交流一下,還請各位領(lǐng)導、老師批評指正。
回想這幾年的成長(cháng)歷程,經(jīng)過(guò)了春的希望,夏的炙熱,秋的收獲,冬的等候,每一個(gè)足跡,每一滴汗水,每一份收獲,仿佛一年中美麗的四季在歌唱著(zhù)我的成長(cháng)之路。一路走來(lái)我特別感謝給予我幫助的領(lǐng)導、老師,我的每一點(diǎn)進(jìn)步都與你們的幫助是分不開(kāi)的。
一、春的希望—在摸索中成長(cháng)
20xx年8月31日選完崗后,我和很多新教師一樣,先驅車(chē)到新的學(xué)?匆豢,畢竟這是我以后將要工作的地方,由于路線(xiàn)不熟,一路感覺(jué)走了好長(cháng)時(shí)間,到了學(xué)校后,感覺(jué)理想與現實(shí)還是有差距的,但我深知抱怨是無(wú)法改變現狀的,于是就用“既來(lái)之則安之”來(lái)安慰自己。第一年我帶的是一年級語(yǔ)文兼班主任,完全沒(méi)有經(jīng)驗,邊向其他同事學(xué)習邊摸索前進(jìn)。從網(wǎng)上找名師教學(xué)視頻,模仿他們的教學(xué)風(fēng)格,學(xué)習他們上課時(shí)管理學(xué)生的方法。記憶很深的是重慶的余曉娟老師講的《雷雨》一課,看后真的讓我茅塞頓開(kāi),原來(lái)一節課可以上的這么精彩。余老師語(yǔ)言非常親切,評價(jià)學(xué)生多樣,一是對學(xué)生思維能力好的評價(jià);二是從學(xué)生語(yǔ)言發(fā)展的方面去肯定。她還抓住了低年級學(xué)生好奇、探索、易感染的心理特點(diǎn),課堂上創(chuàng )設在情境中體驗,感受,達到情感共鳴,真正做到了寓教于樂(lè )。孩子們的思維,異;钴S;精彩的發(fā)言,令人贊嘆。所以在之后的教學(xué)中,我也嘗試摸索著(zhù)用新奇有趣的方法去交流去評價(jià)。再后來(lái),我上了第一堂公開(kāi)課......
后期,我也特別感謝學(xué)校,給我很多鍛煉的機會(huì ),讓我變得自信樂(lè )觀(guān),也更加努力。一路走來(lái)我是幸運的,遇到了好的領(lǐng)導,好的同事,好的學(xué)生,好的家長(cháng)。
二、夏的炙熱—在學(xué)習中成長(cháng)
“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,很感謝學(xué)校給予青年教師許多出去學(xué)習的機會(huì ),每一次外出聽(tīng)課,都深受啟發(fā)。印象比較深的是在臨沂興華學(xué)校聽(tīng)了王崧舟老師的《漁歌子》一課。他對教材的鉆研、對文本的把握,他身上的那種書(shū)卷氣,那種文人氣質(zhì)絕不是表演出來(lái)的,而是由內到外,一舉一動(dòng)散發(fā)出的。這樣的底蘊也絕不是一天兩天形成的,而是在長(cháng)期學(xué)習和自我提升中培養出來(lái)的。另外一位是郭學(xué)萍老師又名“長(cháng)辮子老師”,她的創(chuàng )意習作課也讓我記憶猶新,她說(shuō):“世界屬于讓想象飛起來(lái)的孩子,還有那些,不愿長(cháng)大的成人”然后,便拿出一個(gè)紅通通的蘋(píng)果,一切為四。讓學(xué)生觀(guān)察其中一塊,用不同詞語(yǔ)來(lái)形容,有的說(shuō)像一艘紅色的小船,有的說(shuō)像一只翩翩起舞的蝴蝶......最后在長(cháng)辮子老師的引導下,學(xué)生當場(chǎng)創(chuàng )作了一首詩(shī)歌并齊聲朗誦。如果把語(yǔ)文學(xué)習比作是一只小鳥(niǎo),閱讀和寫(xiě)作則是他的兩翼;氐綄W(xué)校后我也學(xué)習長(cháng)辮子老師的方法,拿了一個(gè)橘子去教室,給孩子們上了一堂觀(guān)察習作課,從橘子的外形進(jìn)行觀(guān)察然后觸摸,剝開(kāi)后的小橘子一瓣一瓣的,讓學(xué)生想象他們像什么,并且讓學(xué)生品嘗橘子的味道,了解橘子的營(yíng)養價(jià)值。最后完成習作,感覺(jué)很有意思。
三、秋的收獲—在比賽中成長(cháng)
工作的第二年,我第一次報名參加了語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽,比賽過(guò)程中改課、磨課,讓我認識到了自己的很多不足。每一次的公開(kāi)課對我來(lái)說(shuō)都是一次成長(cháng)的歷練,在此我真的要感謝太多的人,就拿上次美術(shù)優(yōu)質(zhì)課來(lái)說(shuō),導入部分是馬樂(lè )英老師和曾培培主任,花了一個(gè)晚上在錄播室幫我一點(diǎn)一點(diǎn)摳出來(lái)的;中間改課、練課是在夏校長(cháng)、美術(shù)教研室趙峰主任、劉校長(cháng)、以及教研室宋主任、黃主任、李老師還有中小好幾位老師一遍一遍給我聽(tīng)課、評課中磨出來(lái)的,尤其到比賽前一天,夏校長(cháng)還幫我把每一頁(yè)ppt都翻一遍,耐心的幫我指出每頁(yè)ppt中字體、排版的問(wèn)題,斟酌課件上的每一句話(huà),真的讓我受益匪淺,也非常感動(dòng)。到了比賽那天,課間只給五分鐘準備,不能熟悉學(xué)生,而且五分鐘需要發(fā)很多美術(shù)教具,當時(shí)咱們蘭陵縣去了好幾位美術(shù)老師,是他們幫助,才使得講課順利完成。所以在比賽結束后,我真的有感而發(fā)的發(fā)了一條朋友圈,感謝所有領(lǐng)導同事朋友的幫助,感謝小朋友們配合。成長(cháng)的道路上絕非是我一個(gè)人的努力,而是大家一起相互取長(cháng)補短,相互配合。幾次的'比賽讓我逐漸發(fā)現,對于什么是好課,我的看法也逐漸在變。我不再把“新穎、創(chuàng )新、好玩有趣”當作好課的唯一標準。在這里,我想引用張祖慶在《給語(yǔ)文教師的新建議》一書(shū)中的一句話(huà):“我漸漸明白,好課,要少點(diǎn)花拳繡腿,少一點(diǎn)形式創(chuàng )新;好課,要慢慢回到語(yǔ)文,回到真正的語(yǔ)文學(xué)習!
四、冬的等候—在實(shí)踐中成長(cháng)
“共同學(xué)習,共同成長(cháng)”是我之前在班里寫(xiě)的班主任寄語(yǔ)。一路走來(lái),很感謝我們班的孩子們,調皮是很調皮,但是總的來(lái)說(shuō)很懂事。下面和大家分享一下在實(shí)踐中比較好用的方法,也是接下來(lái)新學(xué)期想要繼續做的。
1、培養學(xué)生積累的習慣①落實(shí)課前三分鐘,每日一分享,每一天都安排一個(gè)組長(cháng),代表小組成員在黑板上寫(xiě)下今天分享的名言,詩(shī)句等,鍛煉學(xué)生上臺演講的能力,其他同學(xué)摘抄到摘抄本上。無(wú)法完成的小組,組員每人扣掉一分,無(wú)法領(lǐng)取獎勵。②在班里倡導每晚讀書(shū)半小時(shí),養成做批注,摘抄的好習慣。
2、正面強化。①高年級對小獎勵已經(jīng)不太感興趣了,所以我會(huì )變換方式,優(yōu)秀的學(xué)生可以獲取抽獎的機會(huì ),在我能力范圍內滿(mǎn)足他們一個(gè)小愿望。②變廢為寶。我和數學(xué)老師張艷秋倡導讓學(xué)生們收集自己班里廢紙,校園里的礦泉水瓶,攢夠了我和學(xué)生代表去廢品站賣(mài)掉,然后把賣(mài)掉的錢(qián)作為班費,給他們買(mǎi)獎勵,他們會(huì )很樂(lè )意做這件事情。
最后借用書(shū)中的幾句話(huà),我也再不斷問(wèn)自己:
學(xué)生是否真正在思考、真正在主動(dòng)學(xué)習語(yǔ)文?
教師是否在真正教學(xué)生思考、教學(xué)生學(xué)語(yǔ)文?
課堂是不是真的讓每個(gè)孩子在思考、在主動(dòng)學(xué)語(yǔ)文?
精彩是教師個(gè)人的精彩還是教師喚醒學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生真的走向精彩?
語(yǔ)文教學(xué)之路,對我而言,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
總之,我的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的鼓勵與支持,更離不開(kāi)老師們的配合與幫助,我很幸運,在一個(gè)團結和諧的大家庭里工作。我深知,和許多優(yōu)秀的教師相比,我還有很大差距。今后的工作中我將虛心學(xué)習,勇于創(chuàng )新,不懈追求。最后,祝大家在新的學(xué)期里工作順利、身體安康、家庭幸福!祝我們學(xué)校的發(fā)展更加輝煌!謝謝大家!
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