骨干教師在春季開(kāi)學(xué)教師培訓會(huì )上的發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？以下是小編收集整理的骨干教師在春季開(kāi)學(xué)教師培訓會(huì )上的發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！非常感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這次交流的機會(huì )。今天能坐在這里和大家一起交流，我感到十分的榮幸，同時(shí)也很忐忑。面對我們學(xué)校的前輩，無(wú)論是教書(shū)還是育人，你們都是我的榜樣；面對青年教師，我也不敢說(shuō)自己可以起到表率作用。今年是我在下村小學(xué)工作的第5個(gè)年頭，談不上經(jīng)驗，僅把自己這幾年來(lái)工作的一點(diǎn)體會(huì )和認識與大家交流一下，還請各位領(lǐng)導、老師批評指正。
回想這幾年的成長(cháng)歷程，經(jīng)過(guò)了春的希望，夏的炙熱，秋的收獲，冬的等候，每一個(gè)足跡，每一滴汗水，每一份收獲，仿佛一年中美麗的四季在歌唱著(zhù)我的成長(cháng)之路。一路走來(lái)我特別感謝給予我幫助的領(lǐng)導、老師，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都與你們的幫助是分不開(kāi)的。
一、春的希望—在摸索中成長(cháng)
20xx年8月31日選完崗后，我和很多新教師一樣，先驅車(chē)到新的學(xué)�？匆豢�，畢竟這是我以后將要工作的地方，由于路線(xiàn)不熟，一路感覺(jué)走了好長(cháng)時(shí)間，到了學(xué)校后，感覺(jué)理想與現實(shí)還是有差距的，但我深知抱怨是無(wú)法改變現狀的，于是就用“既來(lái)之則安之”來(lái)安慰自己。第一年我帶的是一年級語(yǔ)文兼班主任，完全沒(méi)有經(jīng)驗，邊向其他同事學(xué)習邊摸索前進(jìn)。從網(wǎng)上找名師教學(xué)視頻，模仿他們的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)習他們上課時(shí)管理學(xué)生的方法。記憶很深的是重慶的余曉娟老師講的《雷雨》一課，看后真的讓我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)一節課可以上的這么精彩。余老師語(yǔ)言非常親切，評價(jià)學(xué)生多樣，一是對學(xué)生思維能力好的評價(jià)；二是從學(xué)生語(yǔ)言發(fā)展的方面去肯定。她還抓住了低年級學(xué)生好奇、探索、易感染的心理特點(diǎn)，課堂上創(chuàng )設在情境中體驗，感受，達到情感共鳴，真正做到了寓教于樂(lè )。孩子們的思維，異�；钴S；精彩的發(fā)言，令人贊嘆。所以在之后的教學(xué)中，我也嘗試摸索著(zhù)用新奇有趣的方法去交流去評價(jià)。再后來(lái)，我上了第一堂公開(kāi)課......
后期，我也特別感謝學(xué)校，給我很多鍛煉的機會(huì )，讓我變得自信樂(lè )觀(guān)，也更加努力。一路走來(lái)我是幸運的，遇到了好的領(lǐng)導，好的同事，好的學(xué)生，好的家長(cháng)。
二、夏的炙熱—在學(xué)習中成長(cháng)
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，很感謝學(xué)校給予青年教師許多出去學(xué)習的機會(huì )，每一次外出聽(tīng)課，都深受啟發(fā)。印象比較深的是在臨沂興華學(xué)校聽(tīng)了王崧舟老師的《漁歌子》一課。他對教材的鉆研、對文本的把握，他身上的那種書(shū)卷氣，那種文人氣質(zhì)絕不是表演出來(lái)的，而是由內到外，一舉一動(dòng)散發(fā)出的。這樣的底蘊也絕不是一天兩天形成的，而是在長(cháng)期學(xué)習和自我提升中培養出來(lái)的。另外一位是郭學(xué)萍老師又名“長(cháng)辮子老師”，她的創(chuàng )意習作課也讓我記憶猶新，她說(shuō)：“世界屬于讓想象飛起來(lái)的孩子，還有那些，不愿長(cháng)大的成人”然后，便拿出一個(gè)紅通通的蘋(píng)果，一切為四。讓學(xué)生觀(guān)察其中一塊，用不同詞語(yǔ)來(lái)形容，有的說(shuō)像一艘紅色的小船，有的說(shuō)像一只翩翩起舞的蝴蝶......最后在長(cháng)辮子老師的引導下，學(xué)生當場(chǎng)創(chuàng )作了一首詩(shī)歌并齊聲朗誦。如果把語(yǔ)文學(xué)習比作是一只小鳥(niǎo)，閱讀和寫(xiě)作則是他的兩翼�；氐綄W(xué)校后我也學(xué)習長(cháng)辮子老師的方法，拿了一個(gè)橘子去教室，給孩子們上了一堂觀(guān)察習作課，從橘子的外形進(jìn)行觀(guān)察然后觸摸，剝開(kāi)后的小橘子一瓣一瓣的，讓學(xué)生想象他們像什么，并且讓學(xué)生品嘗橘子的味道，了解橘子的營(yíng)養價(jià)值。最后完成習作，感覺(jué)很有意思。
三、秋的收獲—在比賽中成長(cháng)
工作的第二年，我第一次報名參加了語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽，比賽過(guò)程中改課、磨課，讓我認識到了自己的很多不足。每一次的公開(kāi)課對我來(lái)說(shuō)都是一次成長(cháng)的歷練，在此我真的要感謝太多的人，就拿上次美術(shù)優(yōu)質(zhì)課來(lái)說(shuō)，導入部分是馬樂(lè )英老師和曾培培主任，花了一個(gè)晚上在錄播室幫我一點(diǎn)一點(diǎn)摳出來(lái)的；中間改課、練課是在夏校長(cháng)、美術(shù)教研室趙峰主任、劉校長(cháng)、以及教研室宋主任、黃主任、李老師還有中小好幾位老師一遍一遍給我聽(tīng)課、評課中磨出來(lái)的，尤其到比賽前一天，夏校長(cháng)還幫我把每一頁(yè)ppt都翻一遍，耐心的幫我指出每頁(yè)ppt中字體、排版的問(wèn)題，斟酌課件上的每一句話(huà)，真的讓我受益匪淺，也非常感動(dòng)。到了比賽那天，課間只給五分鐘準備，不能熟悉學(xué)生，而且五分鐘需要發(fā)很多美術(shù)教具，當時(shí)咱們蘭陵縣去了好幾位美術(shù)老師，是他們幫助，才使得講課順利完成。所以在比賽結束后，我真的有感而發(fā)的發(fā)了一條朋友圈，感謝所有領(lǐng)導同事朋友的幫助，感謝小朋友們配合。成長(cháng)的道路上絕非是我一個(gè)人的努力，而是大家一起相互取長(cháng)補短，相互配合。幾次的'比賽讓我逐漸發(fā)現，對于什么是好課，我的看法也逐漸在變。我不再把“新穎、創(chuàng )新、好玩有趣”當作好課的唯一標準。在這里，我想引用張祖慶在《給語(yǔ)文教師的新建議》一書(shū)中的一句話(huà)：“我漸漸明白，好課，要少點(diǎn)花拳繡腿，少一點(diǎn)形式創(chuàng )新；好課，要慢慢回到語(yǔ)文，回到真正的語(yǔ)文學(xué)習�！�
四、冬的等候—在實(shí)踐中成長(cháng)
“共同學(xué)習，共同成長(cháng)”是我之前在班里寫(xiě)的班主任寄語(yǔ)。一路走來(lái)，很感謝我們班的孩子們，調皮是很調皮，但是總的來(lái)說(shuō)很懂事。下面和大家分享一下在實(shí)踐中比較好用的方法，也是接下來(lái)新學(xué)期想要繼續做的。
1、培養學(xué)生積累的習慣①落實(shí)課前三分鐘，每日一分享，每一天都安排一個(gè)組長(cháng)，代表小組成員在黑板上寫(xiě)下今天分享的名言，詩(shī)句等，鍛煉學(xué)生上臺演講的能力，其他同學(xué)摘抄到摘抄本上。無(wú)法完成的小組，組員每人扣掉一分，無(wú)法領(lǐng)取獎勵。②在班里倡導每晚讀書(shū)半小時(shí)，養成做批注，摘抄的好習慣。
2、正面強化。①高年級對小獎勵已經(jīng)不太感興趣了，所以我會(huì )變換方式，優(yōu)秀的學(xué)生可以獲取抽獎的機會(huì )，在我能力范圍內滿(mǎn)足他們一個(gè)小愿望。②變廢為寶。我和數學(xué)老師張艷秋倡導讓學(xué)生們收集自己班里廢紙，校園里的礦泉水瓶，攢夠了我和學(xué)生代表去廢品站賣(mài)掉，然后把賣(mài)掉的錢(qián)作為班費，給他們買(mǎi)獎勵，他們會(huì )很樂(lè )意做這件事情。
最后借用書(shū)中的幾句話(huà)，我也再不斷問(wèn)自己：
學(xué)生是否真正在思考、真正在主動(dòng)學(xué)習語(yǔ)文?
教師是否在真正教學(xué)生思考、教學(xué)生學(xué)語(yǔ)文?
課堂是不是真的讓每個(gè)孩子在思考、在主動(dòng)學(xué)語(yǔ)文?
精彩是教師個(gè)人的精彩還是教師喚醒學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生真的走向精彩?
語(yǔ)文教學(xué)之路，對我而言，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
總之，我的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的鼓勵與支持，更離不開(kāi)老師們的配合與幫助，我很幸運，在一個(gè)團結和諧的大家庭里工作。我深知，和許多優(yōu)秀的教師相比，我還有很大差距。今后的工作中我將虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，不懈追求。最后，祝大家在新的學(xué)期里工作順利、身體安康、家庭幸福！祝我們學(xué)校的發(fā)展更加輝煌！謝謝大家！
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