小班家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿
在現實(shí)社會(huì )中,發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的小班家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。
小班家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿1
父母們:
大家好!
首先,歡迎你的孩子進(jìn)入我們的小班生活和學(xué)習。
其次,感謝大家按約定來(lái)我班的家長(cháng)會(huì )!
首先,我是小x班的x先生,參加工作已經(jīng)x年了。和我一起工作的老師叫x老師,她也有x年的工作經(jīng)驗。很高興我們每個(gè)人都能走在一起,一起教育我們的孩子。
其次,為了使孩子能夠順利地從家庭的個(gè)人生活轉向幼兒園的集體生活,使幼兒能夠更快地適應新的環(huán)境,希望家長(cháng)能夠和我們合作
第一個(gè)方面,幼兒園時(shí)集體生活的地方,孩子年輕時(shí)不照顧自己,也不照顧別人,也不能和伙伴很好地交往。因此,班內發(fā)生小傷、摔傷、抓傷、咬傷等碰撞的可能性很高。如果你的孩子出現這種情況,希望父母互相理解,讓父母們和老師交流,盡量避免父母之間的摩擦。發(fā)生這樣的事件是我們最討厭的,請家長(cháng)們理解,表示對我們工作的支持。
第二,由于孩子年齡小,安全尤為重要。在給孩子穿衣服方面,要求不要穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲。鞋子適合腳,適合孩子的運動(dòng),不要滑不穿帶子的貴重物品,不要丟失。
第三,請家長(cháng)按時(shí)接送孩子,家長(cháng)和老師在教室門(mén)口交接。父母不得擅自進(jìn)入教室。接送孩子時(shí),應嚴格適用幼兒接送卡(隨后處理)。接送時(shí),請記住不要讓未成年人來(lái)園里接孩子。如果別人接孩子,請事先打電話(huà)通知老師,確認后再接。
第四,關(guān)于兒童服藥問(wèn)題。兒童需要服藥時(shí),請按次、按量安裝藥物,分別注明兒童姓名、服藥方法,讓老師記錄服藥,并將藥物交給老師。
第五,如果兒童有特定疾病,進(jìn)入:過(guò)敏或其他特殊病史需要特別照顧,請立即通知班級老師。讓我們做好心理準備。
第六,請給孩子換衣服的褲子。特別是經(jīng)常尿床的孩子,準備尿不濕。
第七,請給孩子每天來(lái)園子拿手帕。
第八,請家長(cháng)每周為孩子剪指甲,以免孩子傷害別人。
第九,請隨時(shí)關(guān)注我們教室門(mén)口的家庭共育欄。有通知和其他家長(cháng)的`心得,在那里投稿,讓家長(cháng)隨時(shí)看通知,養成看通知的習慣。
第十,如果有電話(huà)號碼的變更,請立即通知老師。
第十一,班級要給幼兒做統一標記,請把幼兒照片交回六張。(2英寸統一底色)全家福一張幼兒喜歡的玩具(孩子剛進(jìn)園,帶自己喜歡的玩具來(lái)幼兒園可以減少依戀),請立即按老師的要求返還孩子需要的東西。
第十二,父母做被子、被子、枕芯。床墊、蓋子、枕套統一發(fā)送,寫(xiě)上名字,固定某個(gè)角落。
第十三,請家長(cháng)為孩子準備室內穿的鞋子,出入教室更換。下午來(lái)園里的監護人有鞋套。
父母需要合作的是今天下午到8月28日。在過(guò)去的兩天半里,父母陪他們的孩子去幼兒園適應幼兒園的生活。
現在介紹這兩天半的活動(dòng)計劃,介紹幼兒入園后一天的生活計劃
兩天半的活動(dòng)結束后,9月1日正式入學(xué),家長(cháng)不陪同,來(lái)園子的時(shí)候請把幼兒的體檢書(shū)還給我。
我們今天的監護人會(huì ),對很多監護人來(lái)說(shuō)意義重大,也許是你一生中第一次監護人會(huì ),我們都是為了孩子,教育孩子是我們的共同責任,我們需要共同努力,希望監護人能協(xié)助我們的工作。非常感謝你。
小班家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿2
各位家長(cháng)朋友:
大家好!
首先我代表我們兩位老師歡迎各位家長(cháng)的到來(lái),感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。
開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)星期了,我知道有很多家長(cháng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習和生活情況怎么樣?在幼兒園表現怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的也是:希望你們家長(cháng)進(jìn)一步配合老師,加強我們老師和你們家長(cháng)之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。今天的家長(cháng)會(huì )我會(huì )簡(jiǎn)要地講解以下幾個(gè)方面:
一、幼兒園簡(jiǎn)介
我們xxx一幼是xxx鎮乃至全市最大的幼兒園,幼兒園有24個(gè)班級小班8個(gè)、中班8個(gè)、大班8個(gè)園內的幼兒人數是930多個(gè)、有教職工60多位。學(xué)校有三幢樓,一號樓是小班,二號樓是中班,三號樓是大班
二、小班開(kāi)學(xué)階段的一些情況和所使用的教材
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們小班年段的情況和我班的班級情況介紹一下。今年,我們小班年段共開(kāi)設了8個(gè)小班,每班平均33人。本學(xué)期,小二班由我和周老師一起任教。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)多星期,個(gè)別小朋友還有哭鬧現象,家長(cháng)擔心那我們家長(cháng)該怎么做呢?
首先,引導孩子克服依戀情緒,堅持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),孩子入園以前,都是在兩代人的保護之下生活的。因此,剛入園的孩子因為離開(kāi)家庭,來(lái)到集體生活中會(huì )有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現象,這種情況叫“入園焦慮”。
家長(cháng)們不必為此擔憂(yōu),應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常常會(huì )影響到孩子的情緒,因此家長(cháng)們要樹(shù)立一種觀(guān)念:小鳥(niǎo)長(cháng)大了,就會(huì )飛,為了讓小鳥(niǎo)飛地高,飛得遠,父母有時(shí)不是把他往身邊拉,而是推他一把,現在應該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里,就是抱著(zhù)一種讓他學(xué)習獨立生活而來(lái)的有些父母早上送孩子來(lái)時(shí),孩子好好的,他自己倒先哭起來(lái)了。
結果弄得大人、小孩一起哭;蛘哂行┘议L(cháng)把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪著(zhù)孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響,請家長(cháng)注意。孩子的心理適應期會(huì )因此拉長(cháng),哭鬧現象還會(huì )加劇。所以,當你們把孩子送到老師手上時(shí),就應該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。同時(shí)孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,老師會(huì )帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵幼兒高高興興上幼兒園,這樣可以緩解他們緊張的情緒。老師們會(huì )努力使孩子喜歡上幼兒園,以積極鼓勵的正面教育為主。
第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,以玩玩具、講故事、做游戲為主,盡早地穩定幼兒的情緒。以后幾周開(kāi)始認識自己的毛巾、杯子、座位等,訓練幼兒的獨立意識:獨立吃飯、獨立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,每個(gè)孩子都有自己的照片做標記,便于幼兒認識。
在家從來(lái)都是以他為中心家長(cháng)都疼他,也不用擔心有人會(huì )跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì )分享,要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )過(guò)集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應,有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,這是關(guān)鍵期,我們家長(cháng)要特別注意觀(guān)察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì )禮貌的交往。
還有一個(gè)就是要注意培養孩子的自理能力,現在比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有有步,我們教他們學(xué)會(huì )自己吃飯,自己解小便等。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì )自己用勺子吃飯,很多孩子在家可能會(huì )自己吃,但有時(shí)爸爸、媽媽覺(jué)得他吃得慢,吃得臟,喜歡動(dòng)手喂飯,我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始,家長(cháng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。但是還有部分小朋友不會(huì ),起床后不愿意自己試著(zhù)穿,完全等老師來(lái)幫,長(cháng)久下去對孩子的發(fā)展沒(méi)有好處。要知道其他孩子能做到的,我們的孩子也能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。
今年我們小班年段有一個(gè)“達標”活動(dòng),內容就是讓幼兒跑、立定、投擲。希望家長(cháng)平時(shí)在家能多給機會(huì )讓幼兒練習,同時(shí)也要做好監督和指導工作。因為班級里小朋友較多,幼兒有些地方可能會(huì )照顧不周,有些做的不好的地方也請家長(cháng)見(jiàn)諒,如果幼兒有什么要注意的情況也請家長(cháng)及時(shí)和我們老師聯(lián)系。有問(wèn)題也請和我們溝通,如果直接找園長(cháng),那豈不是把我們兩位老師當空氣了,因此希望我們能相互尊重,畢竟我們也要相處三年。
今年我們使用的是新教材。(逐步介紹教材)
1、孩子進(jìn)入幼兒園之后我們共開(kāi)設了八門(mén)課程,分別有綜合、音樂(lè )、美術(shù)、區域活動(dòng)、健康、做玩、圍棋、計算。
2、出示教材進(jìn)行講解
綜合課主要是這五本教材,根據每周不同的主題編排的,將生活溶入到這些課程中,教材是圖畫(huà)、故事、朗朗上口的兒歌、生活小常識、還有幼兒園可以實(shí)際操作的餓操作題。富有綜合性,也是專(zhuān)為我們幼兒的年齡設計的。
音樂(lè )課主要是幫助幼兒學(xué)唱一些簡(jiǎn)單的歌曲,掌握一些基礎的節奏,能跟著(zhù)音樂(lè )又唱又跳。
做玩也就是我們說(shuō)的手工,手工是一門(mén)操作課,請小朋友撕貼,剪、折,鍛煉幼兒的手部肌肉及動(dòng)手操作能力。剪刀呢是我們小朋友第一次接觸的鋒利工具,在使用時(shí)幼兒要注意很多事項。如剪刀不可以剪小朋友的衣服、頭發(fā)、手,剪刀的頭不可以朝向小朋友,等等。
使用剪刀以來(lái)我發(fā)現我們個(gè)別小朋友的動(dòng)手能力不是很強,這和家庭教育有著(zhù)很大的聯(lián)系。有些家長(cháng)在家從不讓幼兒使用剪刀,認為孩子還小,用剪刀會(huì )傷到自己。其實(shí),小班幼兒已經(jīng)有使用剪刀的能力,可以在大人的指導下剪一些簡(jiǎn)單的線(xiàn)條、圖形等等。孩子在幼兒園能做的事情為什么在家就不可以呢?所以我們的家長(cháng)以后可以在雙休日或者你有空的時(shí)候,指導幼兒正確使用剪刀,這樣一可以配合我們的教學(xué),二也可以鍛煉幼兒動(dòng)手能力。
美術(shù)課,主要是認識簡(jiǎn)單的圖形并自主地創(chuàng )作。我們著(zhù)重培養幼兒能自己勾線(xiàn)、自己涂色,并能發(fā)揮想象力進(jìn)行繪畫(huà)。其實(shí)家長(cháng)平時(shí)在家也應該培養幼兒的繪畫(huà)能力,在家讓孩子多畫(huà)、多涂。但必須也得在家長(cháng)的指導下。有些家長(cháng)肯定會(huì )說(shuō)我的孩子在家也畫(huà),可就是亂畫(huà)。其實(shí)這個(gè)年齡段的幼兒你可以給他布置一些簡(jiǎn)單的任務(wù),譬如讓孩子把什么東西涂成你指定的顏色或者是畫(huà)簡(jiǎn)單的圖形,孩子是可以做到的`。這樣有目的性的做畫(huà)幼兒就不會(huì )再亂涂亂畫(huà)了。要記住一點(diǎn)家長(cháng)必須在旁指導。不然孩子的注意力容易分散。當然如果你能和孩子一起畫(huà)、涂,那樣的效果會(huì )更好。
健康活動(dòng)主要是以游戲為主,在游戲中鍛煉幼兒的,促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。我們小班時(shí)有一本家園聯(lián)系冊,那里也有一些不錯的親子活動(dòng),家長(cháng)有空的時(shí)候也可以和幼兒一起玩玩。
下面講一下我們的圍棋。我們也把圍棋文化知識滲透到日常教學(xué)中,由我們教師執教,培養幼兒對圍棋的興趣。我想我們家長(cháng)也應該多多少少了解了一些有關(guān)圍棋的事項,小朋友在家時(shí)也肯定向你們提到過(guò),但還有不少家長(cháng)不知道圍棋是怎么一會(huì )事,其實(shí)很簡(jiǎn)單,圍棋圍棋就是把棋圍起來(lái)吃掉。
不僅如此,圍棋還可以開(kāi)發(fā)孩子的智力,發(fā)展孩子的邏輯思維能力,對于那些好動(dòng),沒(méi)有耐心的孩子還可以培養這方面能力的發(fā)展,當然我覺(jué)得最重要的是對孩子抗挫能力的提升。有的家長(cháng)可能說(shuō),有的孩子的家長(cháng)會(huì )這樣問(wèn)我:“老師,圍棋你們學(xué)校里不是交的么、怎么還要我們到外面去學(xué)”。在這里我要向家長(cháng)解釋一下,我們小班的圍棋課是我們自己班主任自己上的,而孩子通過(guò)圍棋學(xué)校的學(xué)習,在圍棋水平上的能力是比較大的。
計算課主要是給物體名稱(chēng)、顏色大小分類(lèi)、比較物體大小、多少,區別上下、左右、前后等,通過(guò)講解、練習,使幼兒掌握基礎的知識。家長(cháng)可以看一下桌上放著(zhù)的書(shū)。
三、介紹孩子一日生活的情況。
我想,大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧!下面是我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,所謂一日生活,就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng),這些是家長(cháng)們最關(guān)心的事了,下面我就為大家介紹一下。
我把幼兒在園的一日活動(dòng)簡(jiǎn)單的講一下。
1、7:20─8:10是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間。家長(cháng)們注意請在7:20后再把幼兒送入幼兒園。
2、8:10─9:10是早操時(shí)間。
3、9:20─10:20是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間。(重點(diǎn)介紹課程。)
4、10:20——10:50是戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。(戶(hù)外游戲的重要性。)
5、10:50——13:50是孩子進(jìn)餐和午睡的時(shí)間。(習慣的培養。)
6、13:50——14:30是起床、吃點(diǎn)心。(點(diǎn)心種類(lèi)。)
7、14:30——15:20是下午的集體教學(xué)、游戲活動(dòng)時(shí)間。(同上午)
8、15:20——15:30就是孩子離園前的整理和幼兒離園的時(shí)間。家園欄、家長(cháng)與教師的交流。
四、保育情況
健康,是我們大家共同關(guān)注的問(wèn)題,我們幼兒園的每位老師以及食堂里的職工,每年都要進(jìn)行一次體檢,憑健康證上崗,對幼兒則建立健康檔案
衛生保健工作是我們工作的重心,也是家長(cháng)們關(guān)心的問(wèn)題。我園的衛生保健工作是由金飛翠老師負責,她是我園的專(zhuān)職保健醫生,也就是你們早上送幼兒入園時(shí)看到給孩子檢查的人員,晨檢工作內容主要是一看,二摸,三問(wèn),四查下。所以家長(cháng)在送孩子來(lái)園時(shí)請在校門(mén)口為你的孩子晨檢一下。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線(xiàn)消毒燈。,食醋消毒、陽(yáng)光爆曬消毒。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn),幼兒園大門(mén)口的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄,家長(cháng)想了解可以留意。
五、安全問(wèn)題
安全一直是我們老師和家長(cháng)最重視的一個(gè)問(wèn)題,早上來(lái)園與離園時(shí)一定要跟老師問(wèn)好、道別。,讓老師知道您的孩子來(lái)了,或是已經(jīng)安全離開(kāi)了,或自己今天事情比較繁忙,讓其他人代為接送時(shí),請事先跟老師打個(gè)電話(huà),或早上來(lái)園時(shí)與教師溝通。來(lái)園時(shí)請不要讓孩子帶有危險的物品來(lái)園(如:錢(qián)、硬幣、電池等)。送來(lái)的藥一定要向老師交代清楚藥劑量或是在藥品上標明,乘車(chē)小朋友家長(cháng)應該向車(chē)主溝通好,我們的孩子年齡較小,車(chē)上一定要注意安全。
接送孩子時(shí),進(jìn)幼兒園要刷卡,出去的時(shí)候不用刷。如果忘帶卡,請在校門(mén)口登記。下午來(lái)接孩子的時(shí)候呢要在班級門(mén)口簽名。有些家長(cháng)覺(jué)得很麻煩,為什么進(jìn)來(lái)要刷卡,這個(gè)呢主要是為了辨別你是不是家長(cháng),以免閑雜人進(jìn)入幼兒園。為的都是孩子,所以請家長(cháng)不要怕麻煩。當你刷過(guò)卡之后呢就會(huì )有信息提示,平時(shí)一些通知,我也會(huì )通過(guò)短信的形式通知你們,因此請你們及時(shí)的查收信息。如果有哪個(gè)家長(cháng)收不到短信的請在會(huì )后與我聯(lián)系。
六、希望家長(cháng)積極配合的有關(guān)事項
家庭教育書(shū)的訂閱,家庭教育是一本很好的書(shū),每年小班新生每人都要訂閱,從113年一月到12月,單價(jià)是4。5元,共12期54元,會(huì )后家長(cháng)也可以把錢(qián)交給我。
1、加強自理能力的培養,比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,怎樣使用毛巾?吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等。我們小班第二學(xué)期這學(xué)期的達標活動(dòng)是自己穿衣、塞褲子、穿好鞋子知道正反。
2、幼兒園教育主張的是開(kāi)發(fā)幼兒智力,培養幼兒習慣,讓他們快樂(lè )地上幼兒園。強調不認字、寫(xiě)字。
3、堅持每天按時(shí)入園,無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。如幼兒特殊情況的請跟各自的班主任請假發(fā)短信、打電話(huà)都可以。要吃藥的幼兒請家長(cháng)早上來(lái)園時(shí)把藥的劑量告知班主任。(乘車(chē)的小朋友)
4、家長(cháng)要注意培養孩子養成良好的習慣?吹〞r(shí)間不宜過(guò)久);在家不要讓孩子玩電腦;被子(四周用線(xiàn)縫。;午睡(在家應該培養幼兒適當的午休,這樣對幼兒的生長(cháng)發(fā)育是有一定的好處的);剪刀……
5、請家長(cháng)將孩子的首飾放在家里,不要帶入幼兒園,以免遺失。
6、所有的家長(cháng)在雙休日一定要求孩子養成良好午睡的習慣。
7、要對小朋友要多培養其動(dòng)手能力。(讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥)
尊敬的家長(cháng),教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下,讓我們家園攜手,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作,不負重托。再次表示衷心的感謝。
祝愿:我們的孩子能健康快樂(lè )的成長(cháng),祝愿在坐的每一位家長(cháng),身體健康,工作順利。
回家途中注意安全!
小班家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!
我知道大家都很忙,能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),說(shuō)明您對我們工作的支持和理解。所以我代表我們班的三位老師,感謝各位家長(cháng)的光臨。我希望在今后的時(shí)間里,大家很好的合作,因為我們都有一個(gè)共同的目標——為了孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
開(kāi)學(xué)至今,我們和孩子以及各位家長(cháng)逐漸熟悉起來(lái)。但由于時(shí)間較短,還缺乏交流與溝通,所以安排了今天的家長(cháng)會(huì )。
一、老師的情況
我先做一下:我是xx老師,另一位教師是xx老師。本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我和李老師兩個(gè)共同擔任。胡老師主要負責孩子們的日常保育工作。
二、班級情況
下面我介紹一下班級情況:我班現有幼兒55名,男孩31名,女孩24名。我們根據《幼兒發(fā)展評價(jià)手冊》對幼兒進(jìn)行進(jìn)行了觀(guān)察及測試。社會(huì )性交往能力發(fā)展最好:愛(ài)周?chē)娜说倪_標率為90%,愛(ài)集體的達標率為67%,禮貌(在成人提醒下使用禮貌用語(yǔ))的達標率為73%,與教師交往的達標率為83%,與小朋友交往的達標率為63%,與客人交往的達標率為56%。這些指標說(shuō)明孩子樂(lè )于交往,具有活潑開(kāi)朗的性格,這是心理健康發(fā)展的重要基礎。
習慣與自助能力:剛開(kāi)學(xué)時(shí),幼兒挑食、剩飯菜的現象時(shí)有發(fā)生,進(jìn)餐時(shí)的衛生習慣較差。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)多月的培養,幼兒基本做到不剩飯,桌面掉飯粒明顯減少。大部分幼兒能自己入廁,能夠學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,但是個(gè)別幼兒還需依賴(lài)成人的幫助。
三、做好幼兒的生活護理工作
1、秋季是傳染病高發(fā)季節,要做好疾病的預防工作和幼兒的護理工作。堅持衛生消毒制度,毛巾、水杯一日一消毒,每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜,室內每天開(kāi)窗通風(fēng),開(kāi)紫光燈消毒,避免病菌對幼兒的侵害。
2、加強生活護理,做好晨、午、晚檢工作,做到一摸、二看、三問(wèn)、四查,做好檢查記錄,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
3、培養幼兒主動(dòng)喝水的意識與習慣,鼓勵幼兒飲水的'行為,引導、督促幼兒喝足量的水。
4、提醒、幫助幼兒根據天氣及自身情況及時(shí)增減衣物,養成戶(hù)外活動(dòng)前后及便后整理好服裝的良好習慣。
5、引導幼兒正確進(jìn)餐,知道吃飯時(shí)飯菜搭配、干稀搭配;懂得各種食物有不同的營(yíng)養,養成不挑食的良好習慣(現在班里幼兒基本做到不剩飯,因為我們采取了“少盛多添的方式”。
6、引導幼兒學(xué)會(huì )自理大小便和養成良好的個(gè)人衛生習慣、睡眠習慣。
四、教育教學(xué)工作
1、介紹一日生活環(huán)節要求
先向各位家長(cháng)介紹一下小班幼兒每天的作息活動(dòng)安排,大致是:早上7點(diǎn)40來(lái)園吃早餐,8:50自己入廁、之后是20分鐘的教育活動(dòng),活動(dòng)后是入廁、洗手、喝水。10:00到戶(hù)外游戲,11點(diǎn)30午餐,12點(diǎn)午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長(cháng)周末在家安排好幼兒的午睡,以便養成良好的習慣。
2點(diǎn)半起床,盥洗、喝水,3點(diǎn)20下午的教育活動(dòng),20分鐘課結束后又是入廁、洗手、吃午點(diǎn),然后是下午的戶(hù)外活動(dòng)游戲時(shí)間,4點(diǎn)半第2個(gè)活動(dòng),5點(diǎn)家長(cháng)接幼兒離園。講的這么詳細是為了讓家長(cháng)對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15—20分鐘左右,因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是15—20分鐘,我們將教育內容劃分為五大領(lǐng)域:數學(xué)、語(yǔ)言、常識、繪畫(huà)、手工、體育、音樂(lè )幾門(mén)課程。
2、常規培養
良好的常規是保證活動(dòng)正常開(kāi)展的前提,能為幼兒的可持續發(fā)展奠定良好的基石。生活常規包括幼兒一日生活中所有細節的規則培養。如:來(lái)園、進(jìn)餐、喝水等。
來(lái)園:主動(dòng)與教師、同伴打招呼,進(jìn)班后先看書(shū),之后洗手進(jìn)餐。
進(jìn)餐:進(jìn)餐的常規要求包括飯前的準備;吃飯時(shí)不挑食、細嚼慢咽、不撒飯,保持桌面和衣服干凈;安靜進(jìn)餐、會(huì )正確地使用勺子,獨立地吃完自己的一份飯菜;指導幼兒飯后放好碗筷并用餐巾擦嘴等;
喝水:鼓勵提醒幼兒多喝水、口渴時(shí)會(huì )主動(dòng)告訴老師等。
五、安全問(wèn)題
1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,不能讓孩子自己進(jìn)教室。
2、孩子來(lái)園離園都要憑卡
3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
4、來(lái)園前,請家長(cháng)檢查一下孩子的衣兜,出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等)。
六、需要家長(cháng)們配合的事情
1、請家長(cháng)按時(shí)間準時(shí)送幼兒來(lái)園和離園。早7:40吃早餐,來(lái)得太晚,飯涼了孩子吃了容易生病,如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,告訴我們后我們一定會(huì )格外關(guān)注的。
2、每周日給孩子剪指甲,每月底洗一次床單被套。
3、特別強調的是孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園,請您通知我們,以便我們及時(shí)了解孩子的情況。
4、如果當日您的孩子需要服藥,請您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫(xiě)清楚,交給我們老師放入幼兒的藥袋中,避免造成錯服和漏服現象的發(fā)生。
5、家長(cháng)需要為孩子準備帶來(lái)的物品有:一套幼兒換洗的衣服。
七、征詢(xún)意見(jiàn)
最后我代表班上另外兩位老師向大家征詢(xún)一下,如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,請各位家長(cháng)及時(shí)提出來(lái),以便我們有針對性地改進(jìn)工作。
小班家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿4
各位家長(cháng):
大家好!
歡迎加入“小三班”大家庭,希望在今后的日子里我們能成為朋友。
首先,我先向大家自我介紹一下:我是小三班的老師,朱老師,孩子都叫我、annie,山東師范大學(xué)學(xué)前教育本科畢業(yè)。與我共同搭班的老師叫刁老師,學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè),教學(xué)經(jīng)驗相當豐富。保育員老師是韋老師。
其次,謝謝您對我們幼兒園的信任。當您把孩子交給我們的時(shí)候,深知您對我們的信賴(lài),我們將不辜負您寄予的厚望,時(shí)時(shí)牢記著(zhù)自己肩負的職責,會(huì )處處提醒著(zhù)自己要用快樂(lè )去迎接每一天,要用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子,要用寬容去接納他們每一次成長(cháng)。
為了深入的了解每個(gè)孩子入園前的生活狀況,緩解孩子入園前的焦慮情緒,順利的渡過(guò)入園關(guān),進(jìn)入集體,今天我們一起來(lái)交流一下關(guān)于孩子如何能更好地適應幼兒園生活等方面的問(wèn)題,F在向您介紹一些措施,希望您能仔細聽(tīng),并與我們配合,謝謝!
一、家長(cháng)工作
。ㄒ唬┘议L(cháng)如何為孩子入園作好準備
對于一個(gè)從未離開(kāi)過(guò)家庭的幼兒來(lái)講,到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(cháng)時(shí)間地生活,很自然地會(huì )產(chǎn)生不安全感及各種不適應的反應。家長(cháng)應于幼兒入園前一段時(shí)間給與幼兒情緒上的輔導,告訴他(她)幼兒園及所在班級的名稱(chēng),并結合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。再則家長(cháng)也要為幼兒作一些準備:
1、心理準備
讓幼兒了解新的環(huán)境。孩子對即將進(jìn)入的新環(huán)境—幼兒園充滿(mǎn)了新奇、陌生甚至恐懼的感覺(jué),消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開(kāi)學(xué)時(shí)帶孩先來(lái)幼兒園走走、看看,讓他們看看幼兒園的游戲場(chǎng)地和活動(dòng)室、午睡室、盥洗室,邊看邊介紹,并告訴幼兒他即將來(lái)這里,還有許多小朋友將和他一起玩。
2、培養孩子的獨立性
孩子來(lái)園,首先會(huì )遇到大小便、吃飯、睡覺(jué)等問(wèn)題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺(jué)要陪、衣服不會(huì )穿這些問(wèn)題。緊張不安是不可避免的。再者,孩子雖小,但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛入園,生活自理能力強的孩子會(huì )常常受到老師的表?yè)P,同伴們也容易接受這些孩子。這樣,往往會(huì )淡化思念之情。而反之,能力差的孩子往往會(huì )擔心不被同伴接受,不被老師喜歡?梢(jiàn),家長(cháng)對孩子獨立生活的培養是多么的重要。
3、生活習慣的培養
。1)入園前,家長(cháng)要了解幼兒園的一日生活作息時(shí)間,并有意地安排幼兒在家的活動(dòng)。如:幫助幼兒建立適宜的午睡習慣,一般,幼兒園的午睡安排在十二點(diǎn)至兩點(diǎn)半之間。早上入園時(shí)間為八點(diǎn)左右,所以晚間睡眠時(shí)間最好不要晚與九點(diǎn)。飲食習慣也要作相對的調整。如:定時(shí)、定點(diǎn)、少吃零食。
。2)入園前家長(cháng)要培養幼兒良好的生活習慣。如:飯前便后洗手,獨立進(jìn)餐,用杯子喝水,自己穿脫衣服、鞋襪等。
。3)培養孩子的規則意識。如自己的玩具要自己收拾好,不要讓孩子在家隨心所欲,否則孩子入園后,面對幼兒園的各項要求會(huì )無(wú)所適從。
。ǘ┤雸@后的表現
孩子的表現:
當您做好以上事情時(shí),孩子會(huì )較快適應幼兒園的生活,但一些抵觸情緒還是難避免的,作為家長(cháng)也不必太過(guò)驚慌。正式入園后,家長(cháng)最初一段時(shí)間不必對孩子詳細盤(pán)查在幼兒園的情況,以免孩子產(chǎn)生壓力。入園初期,幼兒會(huì )在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒,還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適,如常常出現不安,情緒波動(dòng)、哭鬧等現象。
在飲食方面,孩子入園后會(huì )出現食量減少,便秘,消化不良,甚至絕食等現象。行為方面,入園后孩子會(huì )出現一些行為變化:依戀增強,行為退縮、膽小、沉默不語(yǔ),反抗性增強等。其實(shí),上述現象是一個(gè)孩子成長(cháng)所必須的,適應一個(gè)新環(huán)境本生就是孩子心理成熟的一種表現,家長(cháng)對此要有足夠理解和心理準備。家長(cháng)在這一階段也應密切注意幼兒身體與情緒的變化,但一般情況下不要隨便給孩子請假,在孩子面前要表現出要求他(她)去幼兒園的態(tài)度。正常情況下,幼兒會(huì )在20天左右適應幼兒園的生活。
家長(cháng)態(tài)度:
俗話(huà)說(shuō)的好,孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝,當你們看到孩子們變化的情緒時(shí),肯定會(huì )心疼。但家長(cháng)最忌諱的`有三點(diǎn):
1、態(tài)度不堅決。一旦看到孩子情緒反應較大,哭求不停,立即答應孩子停幾天去,這樣反反復復會(huì )使適應期加長(cháng)。
2、依依不舍。家長(cháng)過(guò)分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,有的家長(cháng)送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,而是抱在手中久久不放,其場(chǎng)面甚有生離死別之感受,有家長(cháng)雖然交給了老師,但中途多次窺視,孩子一旦發(fā)現,又引起哭喊等等。家長(cháng)的這種不良情緒會(huì )激活孩子的不良情緒,而且會(huì )給孩子一個(gè)錯覺(jué),媽媽不會(huì )走或會(huì )帶我走,從而加大入園的難度,使得適應期更長(cháng)。
3、消極的語(yǔ)言暗示。不當問(wèn)題,家長(cháng)因特別關(guān)心孩子在園情況而導致消極語(yǔ)言暗示,如:小朋友有沒(méi)有欺負你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無(wú)形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。
4、威脅式語(yǔ)言!安宦(tīng)話(huà)把你送到幼兒園,讓老師管你”,“不聽(tīng)話(huà)就不來(lái)接你”這類(lèi)語(yǔ)言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境,加重孩子對幼兒園的恐懼。
入園的適應問(wèn)題是過(guò)程而不是結果,為了幫助孩子早日適應,不管孩子的哭鬧起因為何,父母與學(xué)校、教師的溝通、配合及相互信賴(lài)是絕對需要而且不容忽視的。
。ㄈ┪覀儓@內會(huì )經(jīng)常舉辦活動(dòng),像元宵節活動(dòng),3.8節活動(dòng),春游,6.1活動(dòng),家長(cháng)助教,暑假親子活動(dòng),奧運會(huì )等。
二、安全
孩子送到我們幼兒園安全是最首要,也是最重要的工作。去和做好幼兒園的安全工作也需要家長(cháng)配合做到以下幾點(diǎn):
。ㄒ唬┌磿r(shí)間接送孩子,早上8點(diǎn)前一定要入園,4:40~4:50來(lái)接孩子。
。ǘ┧秃⒆訒r(shí),不要讓孩子帶玩具入園,以免發(fā)生不安全事故。
。ㄈ┙逃⒆优浜媳=±蠋熥龀繖z,告訴孩子走到教室晨檢牌要插在老師指定的地方,我們老師眼看晨檢牌來(lái)初步判斷孩子的健康情況。
。ㄋ模┖⒆尤绻枰运,去請您一定要要在藥袋上寫(xiě)清孩子的姓名,服藥時(shí)間及用量,不要直接裝在書(shū)包里,什么也沒(méi)有標注,簡(jiǎn)單的告訴老師,藥在書(shū)包里,這樣的話(huà),孩子太多,很容易混淆。
。ㄎ澹┙逃⒆硬桓吧俗,特別是在接孩子的時(shí)候,如果家長(cháng)沒(méi)事來(lái)接孩子找人代接的話(huà),一定要事先告知老師。
三、衛生保健
。ㄒ唬┙o孩子勤洗澡,勤換衣,勤剪指甲,配合園內幫助幼兒養成良好地衛生習慣。幼兒在園的洗手方法。
。ǘ┘皶r(shí)給孩子穿脫衣物。
。ㄈ┙逃⒆由俪蕴鹗,膨化食品,要多吃蔬菜和水果,咱班有很多孩子挑食,不愛(ài)吃菜,希望家長(cháng)配合,一定要孩子不能挑食,他不喜歡吃的東西也要吃,哪怕是少吃。
。ㄋ模┳層變吼B成良好地作息時(shí)間,按幼兒園規定時(shí)間接送幼兒,晚上入睡時(shí)間不要太晚,幼兒都要在幼兒園內進(jìn)行午睡。
四、教育教學(xué)
。ㄒ唬┪覉@教學(xué)用的教材是省編教材,康選英語(yǔ),蒙氏數學(xué),我愛(ài)閱讀。
。ǘ┪抑饕墙逃⒄Z(yǔ),科學(xué)和數學(xué),刁老師主要主要教音樂(lè ),美術(shù)。
。ㄈ┰诮虒W(xué)上也需要家長(cháng)配合完成園內教學(xué),老師布置的作業(yè)希望家長(cháng)能夠配合輔助幼兒完成,還有為了發(fā)展孩子的小肌肉,及繪畫(huà)的能力。希望每個(gè)家長(cháng)都給孩子準備好彩筆,帶到幼兒園來(lái)。
。ㄋ模┨厣鄨竺闆r:
我們班都是新孩子,這一點(diǎn)我也知道,孩子適應幼兒園需要時(shí)間,可是咱班特色班報名的人數實(shí)在太少啦,小托班都有報名的啦,咱小班為什么沒(méi)有,請家長(cháng)好好思考一下這個(gè)問(wèn)題,既然咱們都是新孩子剛開(kāi)始幼兒園的生活,就拿跟其他同一層次的小班比,我們班起步已經(jīng)是晚的啦,因為別的小班孩子已經(jīng)上過(guò)一年啦,為什么要在孩子的技能特長(cháng)發(fā)展上輸給別人呢?
。ㄎ澹┛弟幱⒄Z(yǔ):我們是一個(gè)雙語(yǔ)的幼兒園,在英語(yǔ)的教學(xué)上我們也是非常重視的。英語(yǔ)掛圖,光盤(pán)。
我們的交流就說(shuō)到這里,再次感謝大家能在百忙之中來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),謝謝大家!
小班家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!
首先,感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。我知道有很多家長(cháng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習和生活情況怎么樣?在幼兒園表現怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的也是:希望你們家長(cháng)進(jìn)一步配合老師,加強我們老師和你們家長(cháng)之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)?傊痪湓(huà),就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標是培養幼兒的自理能力,引導幼兒適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng),你們也多方面地配合,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園,愉快地參加各項活動(dòng),與同伴之間也能友好相處,每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。今天,我是即作為一位老師,更作為和你們一樣身份的家長(cháng),坐在這里和大家共同交流我的一些育兒心得。我的有些想法、看法,不一定就是好的、對的,只是作為我個(gè)人的一些觀(guān)點(diǎn),在此與大家進(jìn)行分享。最后要給各位家長(cháng)們2點(diǎn)小小的建議。
1、欣賞孩子。
哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也應眼含熱淚地欣賞他,擁抱他,贊美他,為他自豪!苯ㄗh我們做家長(cháng)的首先考慮到孩子真正的需求,而不是孩子考慮您的需求。
2、保持一致,不遷就孩子
孩子是平等的,我們尊重每個(gè)孩子,給予孩子同等的學(xué)習機會(huì )、鍛煉機會(huì ),使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。當然,我們的工作中也會(huì )有不足,我們對孩子的照顧是遠遠不如家長(cháng)們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來(lái)得周到,在此,我們向各位家長(cháng)表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處,我衷心希望家長(cháng)們及時(shí)地面對面地向我們提出來(lái),我們會(huì )盡量改進(jìn),同時(shí)也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。
今天的家長(cháng)會(huì )我會(huì )簡(jiǎn)要地講解以下幾個(gè)方面:
1、小班孩子這段時(shí)間主要是加強自理能力的培養,比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內容很多,在此我要請家長(cháng)們在家里也能督促一下自己的孩子,自己的'事情能自己做。孩子有能力來(lái)完成自己的事,做家長(cháng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開(kāi)始衣服穿反了,扣子扣錯了,只要你能讓他堅持下去,他的小手一定會(huì )非常靈巧的,千萬(wàn)不要因為自己的孩子小,就一味地包辦代替,你應該知道,這一集體中,每個(gè)孩子都是差不多大的,也許正因為你的包辦代替,才讓你的孩子在各方面的生長(cháng)發(fā)育不如別的小朋友,所以在此我要請家長(cháng)們放手,放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯了可以改正,對了讓他嘗到勝利的果實(shí)。
2、希望每一位孩子堅持每天按時(shí)入園,無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤,孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著(zhù)密切的關(guān)系。因為我們的教學(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規律有連續性制定的。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習有很大的害處。另外,小朋友有事不上孩子園一定要請假,不能親自來(lái)打電話(huà)也可以,家長(cháng)要注意培養孩子養成良好的衛生習慣,在休日里,定期為孩子洗頭、剪指甲。
3、人員調整
本學(xué)期我班老師有一定的調整,齊老師擔任幼兒園保健醫生,老師將接替他的工作,希望大家理解。
4、開(kāi)設特長(cháng)班
本學(xué)期我們將開(kāi)設兩個(gè)特長(cháng)班,舞蹈(戚老師)和繪畫(huà)(周老師)。具體安排為每周五的下午,時(shí)間為一個(gè)小時(shí),家長(cháng)朋友可以根據幼兒興趣愛(ài)好為幼兒選擇特長(cháng)班。
5、班級活動(dòng)的開(kāi)展
歡歡喜喜過(guò)大年活動(dòng)開(kāi)展的非常成功,在這里要感謝在坐的家長(cháng)朋友,在以后的日子里我們還會(huì )相繼的開(kāi)展各種活動(dòng),希望家長(cháng)朋友們能一如既往的支持我們,因為親子同樂(lè )是最美好的時(shí)光,讓我們用相機、用畫(huà)筆用各種形式來(lái)留住這最美好的時(shí)光、最溫馨的畫(huà)面。
6、收費
我園于每月月初收取幼兒的飯費與管理費,希望家長(cháng)配合我們在一天之內結賬,并在錢(qián)上標注幼兒姓名,謝謝大家。
7、希望各位家長(cháng)具體做的事。
。1)希望家長(cháng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑,不說(shuō)臟話(huà),不咬人,不打人。教育孩子養成良好的行為習慣,F在的孩子都是獨生子,爸爸媽媽、爺爺奶奶,四個(gè)大人圍著(zhù)一個(gè)孩子轉,有好吃的都是給孩子吃,有好玩的就買(mǎi)給孩子,因此孩子就認為好玩的好吃的都是自己的,就不懂得與人分享。他們缺乏合作,分享,謙讓?zhuān)瞰I等集體生活的經(jīng)驗,容易形成以自我為中心的思想觀(guān)念。
到了孩子園遇到大家一起玩玩具的時(shí)候,你要這個(gè),我也要這個(gè),誰(shuí)也不肯讓步,就出現攻擊行為。因此請家長(cháng)在家有意識地教您的孩子學(xué)會(huì )分享,具體可以先從讓吃的開(kāi)始,有好吃的可以讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃,有的家長(cháng)可能不好意思吃,那就給孩子一個(gè)印象大人不會(huì )吃他的東西,所以他就會(huì )很大方地分給你,其實(shí)他知道你不會(huì )吃,會(huì )還給他。所以請家長(cháng)們要作到言出必行。另外就是要教育孩子講道理,利用各種機會(huì )教育孩子養成通情達理的思維習慣)
。2)請所有的家長(cháng)在雙休日一定要求孩子養成良好午睡的習慣。
。3)在家要對小朋友要多培養其動(dòng)手能力。(讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥)總之,我深深的希望這次家長(cháng)會(huì )能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達成家幼教育的一致性,共同教育好孩子。尊敬的家長(cháng),學(xué)校教育不萬(wàn)能,但學(xué)校會(huì )盡力,家庭教育不可少,望家長(cháng)多重視?傊,要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài),多為他們的成長(cháng)作些準備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng),教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同努力。
可能我有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴格,俗話(huà)說(shuō):“無(wú)規矩不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉折點(diǎn),也是進(jìn)行常規教育的關(guān)鍵期。小班的常規建立好了,將為以后中班、大班的學(xué)習打下了良好的基礎。因此請家長(cháng)對我們的嚴格能給予充分的諒解。
我們班的孩子很有禮貌,看到別的老師會(huì )打招呼,因此希望你們對我們的工作給予更多的支持。希望你們有事多找我商量,相信我對大家是真誠的,我和你們一樣,希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來(lái)的日子里,我無(wú)法保證我們可以做到最好,可是我們一定會(huì )盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì )本著(zhù)熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,細心照料孩子為目標,用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。
在最后,我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們,謝謝你們對我們工作的理解及支持,同時(shí)也請各位家長(cháng)對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法,或有更好的建議,請你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,同時(shí)希望你們在以后繼續支持我們的工作。
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