新班主任交流會(huì )發(fā)言稿范文（通用7篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的新班主任交流會(huì )發(fā)言稿范文（通用7篇），希望對大家有所幫助。
新班主任交流會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、教師:
大家好!首先感激學(xué)校領(lǐng)導為我創(chuàng )造條件，選聘了各位優(yōu)秀的教師，為我進(jìn)一步做好班主任管理工作供給一個(gè)學(xué)習的平臺，這對于剛步入工作崗位并且承擔班級管理工作的我而言，無(wú)疑是一個(gè)最好的學(xué)習機會(huì )，在此，請允許我向為我供給這次學(xué)習機會(huì )的領(lǐng)導表示衷心的感激!
在今日這樣一個(gè)特殊的日子里，我不僅僅是一名年輕的教師及班主任，更有幸成為各位優(yōu)秀班主任的學(xué)生，在以后的工作中能夠得到教師們的悉心指導，我深感榮幸，借此機會(huì )，我再次向各位優(yōu)秀前輩致以崇高的敬意和真誠的祝福。
為此，我在感到幸運與幸福的同時(shí)，更體會(huì )到了身上的職責與壓力。作為一名剛剛從事教學(xué)與管理工作的年輕教師，我深知自我在起步階段，存在著(zhù)諸多不足，異常是在與學(xué)生溝通和班級管理方面，所以，我迫切地期望在各位教師的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。
然而，想要成為一名優(yōu)秀的班主任僅有虛心學(xué)習是遠遠不夠的，在不斷提高自我的同時(shí)也應做到以下幾點(diǎn):
一、培養學(xué)生良好習慣
良好的行為習慣對人的一生起著(zhù)重要的作用。小學(xué)階段是孩子的成長(cháng)起步階段，也是孩子基礎素質(zhì)構成的開(kāi)始階段，一年級是基礎教育的起始，更是進(jìn)行良好行為習慣教育的關(guān)鍵時(shí)期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習和工作的成功與否，甚至會(huì )影響孩子的將來(lái)。所以，本學(xué)期我將把班級工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養學(xué)生良好的行為習慣上。
二、真誠交流，細心呵護
一年級學(xué)生天真無(wú)邪，對任何事都好奇，愛(ài)問(wèn)為什么，班主任要用心傾聽(tīng)孩子的心靈，與其真誠交流、談心。
平時(shí)，除了關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習生活外，還要虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)。這樣做，不僅僅能夠使教師與學(xué)生之間多一份坦誠，還能及時(shí)給予學(xué)生更適宜的教學(xué)方式。孩子們聽(tīng)課自然也能更認真。
三、及時(shí)與家長(cháng)交流溝通
一年級的家長(cháng)在家庭教育方面往往不知從何入手，為此，精心準備各個(gè)學(xué)生的資料，針對學(xué)生行為、學(xué)習習慣的養成與家長(cháng)逐個(gè)交流至關(guān)重要，對家長(cháng)的教育觀(guān)念認真疏導，細致說(shuō)理，共同探討教育的有效方法，努力贏(yíng)得家長(cháng)的信任、支持和配合。平時(shí)發(fā)現新的問(wèn)題或孩子取得提高及時(shí)經(jīng)過(guò)電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系，爭取第一時(shí)間得到家長(cháng)的配合，并讓家長(cháng)了解孩子的在校情景。
作為一名新晉的一年級班主任，我能深切感受到這是一項艱巨而又辛苦的工作，要做好班主任工作，任重而道遠，今后還需要在實(shí)踐中不斷向經(jīng)驗豐富的教師請教，在挫折中不斷提高。多謝。
新班主任交流會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們創(chuàng )造條件，選聘了優(yōu)秀的師父，為我們進(jìn)一步做好班主任管理工作提供一個(gè)學(xué)習的平臺，這對于剛步入工作崗位并且承擔班級管理工作的我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)最好的學(xué)習機會(huì )，在此，請允許我代表年輕班主任，向為我們提供這次學(xué)習機會(huì )的領(lǐng)導表示衷心的感謝！
在今天這樣一個(gè)特殊的日子里，我們不僅是一名年輕的教師及班主任，更有幸成為各位優(yōu)秀班主任的學(xué)生，在以后的工作中能夠得到師父的悉心指導，我們深感榮幸，借此機會(huì )，我謹代表年輕班主任向各位優(yōu)秀前輩致以崇高的敬意和真誠的祝福。
學(xué)校不僅為我們提供了極高的教育起點(diǎn)，同時(shí)，為我們開(kāi)拓了廣闊的發(fā)展空間。為此，我們在感受到幸運與幸福的同時(shí)，更體會(huì )到了身上的責任與壓力。作為一名剛剛從事教學(xué)與管理工作的年輕教師，我們深知自己在起步階段，存在著(zhù)諸多不足，特別是在與學(xué)生溝通和班級管理方面，因此，我們迫切地期望在師父的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。
為此，我們保證做到以下幾點(diǎn)：
首先，我們要繼承和發(fā)揚師父們愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的精神。通過(guò)這次拜師結對活動(dòng)，我們要認真學(xué)習師父精于教書(shū)，勤于育人，一絲不茍，嚴謹治學(xué)的工作作風(fēng)和任勞任怨的奉獻精神。將他們在教學(xué)和班級管理中的優(yōu)良傳統，繼承和落實(shí)到工作中去，用我們的愛(ài)心和激情，把這一精神發(fā)揚光大。
其次，我們要虛心向師父學(xué)習，真誠地向師父請教。作為徒弟的我們，在未來(lái)的教育教學(xué)當中，會(huì )勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結，提升我們自身的能力。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習的方法；成長(cháng)、成熟、成才是我們拜師學(xué)習的方向。為此，我們會(huì )多聽(tīng)師父教導，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，成為有創(chuàng )造能力和管理能力的新型班主任。
第三，“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”在師父的帶動(dòng)影響下，我們會(huì )更加嚴格要求自己，更加主動(dòng)鉆研班級管理方法。在學(xué)習師父經(jīng)驗的同時(shí)，還要與自身特點(diǎn)相結合，學(xué)以致用，探索與積累相結合，力求在師父的指導下，盡快積累豐富的管理班級經(jīng)驗，形成自己鮮明的管理風(fēng)格。
“三人行，則必有我師”，只有刻苦求索、不斷創(chuàng )新、自臻完善才能報答領(lǐng)導及師傅們對我們的期待。我們一定會(huì )在師父的帶領(lǐng)下越飛越高！謝謝大家！
新班主任交流會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是這個(gè)學(xué)期才剛來(lái)到學(xué)校工作的老師xx，目前是初一（x）班的班主任。
雖然我來(lái)到學(xué)校才不到半個(gè)學(xué)期，但是我現在已經(jīng)是完全的熟悉了整個(gè)班級的情況以及學(xué)校的工作環(huán)境，對這份工作我適應的很好，在我看在我們學(xué)校的管理制度是非常好的，我也不是第一次當班主任了，之前在xx中學(xué)也是干過(guò)幾年的，我這么一對比兩所學(xué)校，我才明白我辭職來(lái)到這里工作，我是做了一個(gè)多么正確的決定�，F在的初中生很少能把學(xué)習放在心上的，一顆星總是被會(huì )很對其他的東西給占據大半，比如玩手機、談戀愛(ài)、網(wǎng)吧上網(wǎng)等等，但是這些現象，我目前是從來(lái)都沒(méi)在我班上的學(xué)生身上看大的，這就可以說(shuō)明，這里的學(xué)習環(huán)境是有多么的好了，作為一個(gè)班主任最頭痛的就是自己的班上的學(xué)生太難管理，太能生事，這些都是不曾發(fā)生的，目前我的工作是一切順利。
作為一個(gè)有著(zhù)幾年工作經(jīng)驗的老師，我對管理班級還是有經(jīng)驗的，就目前我觀(guān)察到班級的情況，我也是做出了分析，我是希望我的帶的班能成為最好的那個(gè)的，這就需要班主任有所作為了，以下就是我這段時(shí)間做的一些工作：
1、首先班上是沒(méi)有班規的，可能同學(xué)們都是以校規來(lái)規范自己的，但是在我看在班規是一定不能缺少的，每個(gè)班都應該根據自己班級的情況，定制一份班規，這樣才能讓學(xué)生們更加的自律，管理起班級來(lái)也能更加的方便。
2、多跟教務(wù)處主任進(jìn)行溝通，保證自己的班級能受到“優(yōu)待”，比如午休睡覺(jué)的時(shí)候，優(yōu)先檢查我班上的寢室。學(xué)校要查手機等違禁品了，也要優(yōu)先來(lái)，我會(huì )保證積極配合。
3、保證學(xué)生們的生活條件，收集班費購置了飲水機，這樣方便一些想喝熱水的同學(xué)們；建立了一個(gè)圖書(shū)角，讓同學(xué)們的課后生活也能被知識所包圍；羽毛球、籃球、乒乓球等等體育用具，適當的鍛煉學(xué)生的身體。
作為一個(gè)班主任，我全心全意只為學(xué)生們著(zhù)想，我自己受多少苦都是無(wú)所謂的，要做我就要做一個(gè)好班主任，對得起他們每一個(gè)人。
我真的得感謝一下，我帶的那個(gè)班的班長(cháng)，多次的跟我溝通的班級的情況，這次讓我針對性的給出了實(shí)際性的行為，要不是他我也不可能這么快熟知班上每個(gè)人的學(xué)習成績(jì)、性格秉性，這對于一個(gè)班主任熟悉班級是有著(zhù)巨大好處的，目前我的工作情況一切良好，沒(méi)有出現任何的情況，我相信我一定能成為班上同學(xué)們得以信賴(lài)的班主任，我也能成為學(xué)校的優(yōu)秀教師，讓這個(gè)班成為年紀之最，我有這個(gè)信心。
新班主任交流會(huì )發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導、教師:
大家好新年好!此時(shí)此刻，我謹代表我校班主任隊伍，向全校的廣大教職員工致以新年問(wèn)候，祝大家新學(xué)期新風(fēng)貌、新起點(diǎn)新成就。
在盧龍職教中心這個(gè)龐大的班主任隊伍中，我常�？吹降氖穷I(lǐng)導的無(wú)限信任，家長(cháng)們的殷殷期盼和同學(xué)們的信任與依靠。班主任工作平凡而瑣碎，繁雜而鬧心�？墒抢悟}過(guò)后，大家依舊坦然沐浴晨曦踏入學(xué)校，看看有沒(méi)有偷懶沒(méi)出早操的同學(xué)，提醒他們記得去吃早餐。學(xué)生宿舍、學(xué)校衛生區、教室、樓道更是班主任們的主要活動(dòng)陣地。班主任工作不僅僅是對學(xué)生的監督管理，我想更多的是培養他們樹(shù)立良好行為習慣和做人準則。
兄弟姐妹們，既然我們選擇了這個(gè)崗位，就注定了我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與學(xué)生連在一齊。過(guò)去的日子里，我們以往用愛(ài)心來(lái)對待學(xué)生，用誠心來(lái)打動(dòng)學(xué)生，用熱心去幫忙學(xué)生，用人格去影響學(xué)生。未來(lái)的歲月中，相信我們會(huì )繼續捧著(zhù)這顆“愛(ài)心”，為了學(xué)生、為了職中，精誠合作，全力以赴。僅有學(xué)生提高了，我們才會(huì )欣慰；僅有學(xué)生成功了，才能彰顯我們的優(yōu)秀。
在此，我謹代表全體班主任做出如下承諾：
第一，處處以身作則，發(fā)揮自身的表率作用。
重視自我的一言一行，尊敬和維護任課教師，嚴肅工作紀律，積極鉆研教育管理業(yè)務(wù)，強化師德師風(fēng)，提升自身人格魅力。每一天都以精神飽滿(mǎn)、笑容滿(mǎn)面的形象出此刻學(xué)生面前，讓學(xué)生感受到積極向上、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的生活和學(xué)習態(tài)度。
第二，關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)培養，樹(shù)立正確的班級風(fēng)氣。
班主任是學(xué)生在學(xué)校內的家長(cháng)，我們有職責和義務(wù)培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，教育學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀(guān)、榮辱觀(guān)，帶領(lǐng)班級構成強有力的班級凝聚力。
第三，平等的對待學(xué)生，合理處理違紀學(xué)生。
平等公正地做好班主任工作的首要前提，我們真誠對待每一位學(xué)生，不論他們成績(jì)的好壞、不論家庭出身的差異、不論他是否犯過(guò)錯誤，班主任都要一視同仁，不偏見(jiàn)、不搞特殊化。對待違紀學(xué)生，態(tài)度端正，不激化矛盾，配合學(xué)校相關(guān)部門(mén)，積極妥善處理。
第四，要有足夠的耐心、信心和毅力。
擁有豐富班級管理經(jīng)驗的老班主任們或許不存在這些疑惑，但對于像我這樣經(jīng)驗尚淺的青年班主任來(lái)說(shuō)，有時(shí)我們認為自我接手的班級成績(jì)或紀律相對差一些，但其實(shí)這些都不是主要問(wèn)題，只要我們態(tài)度端正，班級管理方式方法正確，勤督促勤溝通，比其他班主任付出更多的耐心、信心和毅力，我相信勤能補拙，一段時(shí)間后我們自身的管理本事和班級管理效果必定會(huì )有所提升。
新的學(xué)期又開(kāi)始了，相信我們這個(gè)隊伍會(huì )更加兢兢業(yè)業(yè)，團結奮進(jìn)，不辜負學(xué)校領(lǐng)導的殷切期望，不辜負家長(cháng)的高度信任。在新的起點(diǎn)上，新的層次上，以更高昂的姿態(tài)更扎實(shí)的干勁展示全新的德育風(fēng)采。
多謝！
新班主任交流會(huì )發(fā)言稿5
各位同學(xué)，老師：
大家好！學(xué)期將近結束，我將本學(xué)期的工作梳理如下：
做好學(xué)生的思想工作要重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視隊會(huì )，開(kāi)好隊會(huì )，為的是在班中形成正確的輿論導向。在學(xué)校的安排下，我班也召開(kāi)了3次隊會(huì )，讓學(xué)生明事理、長(cháng)見(jiàn)識。學(xué)生自尊心也很強，直接的批評換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用隊會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受。開(kāi)隊會(huì )可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習的時(shí)間開(kāi)短小精悍的隊會(huì )也能取得良好的效果。不必長(cháng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對事不對人，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
這學(xué)期，繼續加強學(xué)生的行為習慣培養，由于年齡的特點(diǎn)，學(xué)生的習慣有很大的反復性，需要經(jīng)常強調，時(shí)時(shí)強調，例如課件把凳子擺好，飯前洗手，飯盒的擺放等。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，用活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng)。積極動(dòng)員學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，例如學(xué)校的藝術(shù)節，動(dòng)員學(xué)生報名參加。還鼓勵孩子參加學(xué)校舞蹈隊、合唱團、田徑訓練等等，并為這些孩子參加活動(dòng)創(chuàng )造時(shí)間，適當減輕他們在班級中的工作。
積極抓好后進(jìn)生的轉化工作。對學(xué)生一視同仁，讓后進(jìn)生知道你在關(guān)注他，比說(shuō)教效果好很多。鼓勵他們融入班級，在班級中找到快樂(lè )；鼓勵他們大膽說(shuō)出自己的想法，發(fā)現自己的閃關(guān)點(diǎn)；鼓勵他們提出質(zhì)疑，即使是一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題。后進(jìn)生的造成很大原因在學(xué)校里找不到快樂(lè )，壓力讓他們退縮。既然如此，我們就適當的減少壓力，在慢慢加壓，提高他們的適應能力。一步一步來(lái)，不期待奇跡，只希望每天都比昨天好一點(diǎn)。
班級的教育教學(xué)工作與常規管理中全是一些瑣碎的小事，但班主任的工作是從一點(diǎn)一滴的小事開(kāi)始的，從喜歡一點(diǎn)一滴小事中，才能見(jiàn)到一位班主任的身影。今天在實(shí)踐中反思，只是希望明天做的更好。
新班主任交流會(huì )發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導、老師:
大家好！學(xué)生良好行為習慣的培養是班主任工作中的重點(diǎn)，作為班主任一定要把好關(guān)，積極采取切實(shí)有效的方式把學(xué)生的行為習慣抓細、抓實(shí)、抓緊、抓好。下面我就從學(xué)生的思想、學(xué)習、衛生幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约涸诎嘀魅喂ぷ髦械囊稽c(diǎn)做法。
一、加強良好思想品德的養成。
現在社會(huì )，由于受金錢(qián)至上思想的影響，大部分學(xué)生自私自利的思想比較嚴重。個(gè)別學(xué)生只關(guān)心自己的學(xué)習，做為班干部對自己的工作不能認真負責。還有一部分學(xué)生心里只是裝著(zhù)自己，從不為別人著(zhù)想，拾到了別人的物品就歸為己有。針對這種情況我就及時(shí)利用班會(huì )、思品課，選取學(xué)校、班里的'好人好事，先進(jìn)典型人物和事跡。讓他們深深感到關(guān)心別人，為別人、為班級、為集體做好事是一件無(wú)比快樂(lè )的事情。讓他們知道哪些是光榮的，哪些是可恥的事。每周評選班里的規范標兵、安全標兵。通過(guò)長(cháng)期的行為教育，全班同學(xué)都能講文明，守紀律，很好的規范自己的行為。班里基本沒(méi)有說(shuō)臟話(huà)，吃零食，不講衛生的現象。
二、努力培養學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣。
良好的書(shū)寫(xiě)習慣對小學(xué)生是十分重要的，這對于學(xué)生一生的學(xué)習成長(cháng)都是非常有必要的。書(shū)寫(xiě)不認真，會(huì )造成學(xué)習質(zhì)量的直接下降，也讓學(xué)生對語(yǔ)文產(chǎn)生厭煩的心理。如我班的xxx同學(xué)寫(xiě)字能力非常差，寫(xiě)的字歪歪扭扭，錯別字特別多，家長(cháng)也感到非常頭疼，對孩子幾乎失去了信心，我看在眼里，急在心里，于是就主動(dòng)進(jìn)行談話(huà)，布置練習任務(wù)，作業(yè)親自檢查，及時(shí)發(fā)現他的點(diǎn)滴進(jìn)步并表?yè)P鼓勵，在我們的共同努力下，該生的字現在漸漸有了明顯的起色。在平時(shí)的寫(xiě)字教學(xué)中我也是一筆一畫(huà)的嚴格要求，特別是寫(xiě)字姿勢和握筆方法更是一絲不茍，不要怕花時(shí)間，給學(xué)生留有足夠的寫(xiě)字時(shí)間，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，本班的寫(xiě)字有了大幅度的提高。
三、培養學(xué)生的衛生習慣，搞好班務(wù)衛生工作。
作為老師要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出表率，因為老師就是學(xué)生的一面鏡子，你的一舉一動(dòng)都將給學(xué)生以巨大的影響。因此平時(shí)我時(shí)刻提醒自己從小處著(zhù)手，從小事做起。我每天走進(jìn)教室的第一件事就是清理講臺和周?chē)男l生，看到地上的紙片就親自把他撿起來(lái)。這樣經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間對學(xué)生的熏陶和影響，學(xué)生的衛生習慣也漸漸養成了。平時(shí)我注重對值日生進(jìn)行培訓，注重值日方法的指導，教會(huì )他們掃地、拖地、清理講桌，收拾垃圾等，加強衛生工具的使用和管理，使本班衛生干凈整潔。
以上只是我培養學(xué)生行為習慣中的幾個(gè)方面，其實(shí)培養學(xué)生的行為習慣還有很多，需要我們老師長(cháng)期，持之以恒地抓下去。只要我們抱著(zhù)熱愛(ài)學(xué)生的態(tài)度，堅持不懈得抓緊、抓好，相信學(xué)生的行為習慣是不難養成的。
新班主任交流會(huì )發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導，老師：
大家好！
在座的都是比我經(jīng)驗豐富的班主任，作為一個(gè)新的班主任，我還在摸索階段。沒(méi)有接手班主任時(shí)，覺(jué)得丁老師在管理班級方面特別輕松，可真正進(jìn)入這個(gè)角色，我才手忙腳亂起來(lái)，發(fā)現自己還有很多東西需要去學(xué)習。丁老師是一個(gè)正直爽快的人，俗話(huà)說(shuō)“耳濡目染”，她也教會(huì )我很多方法。我就從以下幾點(diǎn)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
一、換個(gè)角度去思考，解決的辦法不只這一種。
我們班有個(gè)家長(cháng)特別溺愛(ài)自己的孩子，她那一次聽(tīng)到自己孩子在班里受到某些委屈時(shí)，就不分青紅皂白的要求老師給出一個(gè)合理的說(shuō)法。換種角度說(shuō)，這個(gè)家長(cháng)沒(méi)有了解當時(shí)的情況，沒(méi)有幫助孩子分析原因，孩子自身也沒(méi)有意識到自己的錯誤。當這個(gè)家長(cháng)聽(tīng)完整件事情后承諾，要配合老師幫助孩子改掉自己身上不好的學(xué)習習慣。
二、關(guān)注細節，把嚴格要求和鼓勵贊美結合起來(lái)。
好習慣的養成需要一天天的培養和堅持，改掉壞習慣也是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，因此我會(huì )在學(xué)習和生活中去關(guān)注每一個(gè)孩子的細節。我們班的李燚龍是一個(gè)活潑好動(dòng)，坐不住的學(xué)生，他極其缺乏耐心和學(xué)習的熱情，但是又是一個(gè)善良天真的孩子。他喜歡熱鬧，在課上他有很多動(dòng)作，經(jīng)常影響周?chē)娜藢W(xué)習。我把他冷落在教室后面，他沒(méi)有自甘墮落，反而聽(tīng)得更加認真了，甚至有時(shí)會(huì )舉起他的小手。我不會(huì )吝嗇對他的表?yè)P，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，樂(lè )于探究，在習慣養成方面，他也在一天天的進(jìn)步。
三、培養學(xué)生自我管理，做一個(gè)合格的觀(guān)眾。
每天學(xué)生的報告大大小小，也涉及學(xué)習，餐廳，衛生等各個(gè)方面。當時(shí)覺(jué)得苦惱，如果一時(shí)聽(tīng)到幾個(gè)問(wèn)題，一件一件解決單靠自己的力量會(huì )花費很長(cháng)時(shí)間。因此要求學(xué)生，把自己能夠解決的事自己想辦法解決，也可以找組長(cháng)，班長(cháng)幫助你去解決。如果解決不了，就在班上說(shuō)出來(lái)，大家一塊想辦法。這樣，我能聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)幫誰(shuí)解決了什么，慢慢地，學(xué)生也學(xué)會(huì )了自己去處理問(wèn)題的方法。他們都是舞臺上的主角，我也要做一個(gè)合格的觀(guān)眾，為他們加油，鼓勵，欣賞，喝彩，以及持久的關(guān)注和期盼。
四、走入學(xué)生心靈深處，做他們的知心朋友。
相處是一個(gè)相互學(xué)習，相互認識的一個(gè)過(guò)程。任何人都不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地做一件事情，學(xué)生也是一樣。我會(huì )利用日記，作文，課下聊天，班級群聊，與家長(cháng)溝通等方式去了解每個(gè)孩子，并幫助他們克服心理的障礙，鼓勵他們把我當成他們的知心朋友。
以上的幾個(gè)方面也是我今后應該努力的方向，因為在面對突發(fā)事件或者我在實(shí)際解決過(guò)程里也會(huì )帶有個(gè)人的情緒，處理的不是特別妥當�？傊�，作為班主任應該想方設法幫助學(xué)生健康成長(cháng)，讓他們從小就能養成一個(gè)良好的學(xué)習和生活習慣。
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