停課不停學(xué)家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿通用
在當今社會(huì )生活中，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的停課不停學(xué)家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
停課不停學(xué)家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿通用1
尊敬的各位家長(cháng)、各位老師：
大家上午好！
很高興能夠召集各位家長(cháng)和各位老師來(lái)開(kāi)這個(gè)關(guān)于“停課不停學(xué)”的家長(cháng)會(huì )。我相信很多家長(cháng)在最近的孩子網(wǎng)課期間都操碎了心吧！其實(shí)我們老師們也都操碎了心，但沒(méi)辦法，這一切都是為了孩子，為了他們的學(xué)習，為了不讓疫情影響到我們孩子的學(xué)習。
學(xué)習是需要引導的。有很多學(xué)生在學(xué)習上是不主動(dòng)的，這些學(xué)生的家長(cháng)，我想你們此時(shí)心理應該會(huì )有些焦急吧！我很明白，這不只是這些學(xué)生家長(cháng)的錯，但我也希望這些家長(cháng)明白，孩子的教育，老師是輔助的，家長(cháng)的家庭教育才是至關(guān)重要的。一個(gè)孩子愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，對于學(xué)習主動(dòng)不主動(dòng)，這很大一部分原因是我們家長(cháng)造成的。試問(wèn)一個(gè)成天在家里沒(méi)有給孩子以身作則做好引導的家長(cháng)，又如何擁有一個(gè)成績(jì)優(yōu)異、學(xué)習從不讓人操心的孩子呢？除非這個(gè)孩子天生擁有一顆愛(ài)學(xué)習的種子，但這樣的幾率還是太少了、太渺茫了，我們的孩子都只是千千萬(wàn)萬(wàn)普通的孩子。
這次的疫情也已經(jīng)把大家關(guān)在家里關(guān)了兩個(gè)月了，在這兩個(gè)月里，一個(gè)廚藝小白也能成為一個(gè)廚藝大師了，更何況一個(gè)上網(wǎng)課的孩子呢？如果您的孩子在這兩個(gè)月里成績(jì)退步了，或許您也就應該要上心了，因為這兩個(gè)月可以讓孩子與孩子之間的差距拉開(kāi)很大，再要想把成績(jì)趕上來(lái)，追上來(lái)，那孩子是得有非常之性情才可以有非常之“成就”的，一般的孩子都會(huì )在一種“趕不上”的挫敗感中繼續懈怠下去的，希望我們的各位家長(cháng)都明白這一點(diǎn)。
如果我們的家長(cháng)都能夠認識到學(xué)習的重要性以及學(xué)習的關(guān)鍵在那里，我們的這些老師也是非常樂(lè )意幫助大家的。我們成立了“停課不停學(xué)”專(zhuān)門(mén)輔導小組，家長(cháng)們在督促孩子學(xué)習的過(guò)程中，如果遇到什么不懂的問(wèn)題，都可以在線(xiàn)及時(shí)向我們的老師們提問(wèn)，我們會(huì )傾盡全力輔助孩子們的學(xué)習的。
請各位家長(cháng)們相信，我們只有始終都堅持著(zhù)讓我們的孩子在學(xué)習的頻道上，我們的孩子都可以教好學(xué)好的！各位家長(cháng)還需向孩子們灌輸一種“學(xué)習是為了自己”的思想，不要再用那種獎勵式的教育去督促孩子學(xué)習了，要讓他們明白“學(xué)習不是為了別人，是為了自己”，他們才會(huì )明白學(xué)習的主動(dòng)性從哪兒來(lái)了。
好了，謝謝各位家長(cháng)和老師們的傾聽(tīng)！
停課不停學(xué)家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿通用2
尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的孩子們：
大家好！
我是xx班的班主任xxx，很高興通過(guò)屏幕和大家連線(xiàn)，很感謝各位家長(cháng)可以空出時(shí)間來(lái)和孩子們一同參加這次網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)會(huì )。在會(huì )議的開(kāi)頭，我想和大家再強調一遍，現在雖然疫情得到了緩沖，但是大家還是不能夠放松警惕，我們要時(shí)常保持一種警戒心，不能夠因為情勢好轉而放飛自我。孩子們更是要記住勤洗手，不要用手去觸摸口鼻眼等等。只有這樣，我們才能更快和大家在校園里相聚！
那么現在我想和各位家長(cháng)匯報一下這次停課不停學(xué)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的一些成果。首先我也很清楚各位家長(cháng)對待網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的一些態(tài)度，有些家長(cháng)很贊同，有些家長(cháng)也保持一個(gè)中立，當然也會(huì )有家長(cháng)持反對意見(jiàn)。因為網(wǎng)絡(luò )教學(xué)多多少少都是存在一些利弊的，但是對于現在的情況來(lái)說(shuō)，我認為網(wǎng)絡(luò )教學(xué)是比較合適的一種學(xué)習方式，因為它起到了一個(gè)督促作用，讓孩子們也有一個(gè)學(xué)習的心理條件。
這次網(wǎng)絡(luò )教學(xué)對孩子們來(lái)說(shuō)也是一次考驗，通過(guò)孩子們的作業(yè)來(lái)看，有一部分的孩子是認真的完成了每一天的任務(wù)，而有一些孩子就總是馬馬虎虎，書(shū)面潦草。孩子們，你是老師說(shuō)的哪一種，你的心里清楚，那也請大家在心里給自己這次網(wǎng)絡(luò )學(xué)習打一個(gè)分數。但不管你多少分，你都應該把學(xué)習放在首位。我們學(xué)習過(guò)程中，總會(huì )遇到一些突發(fā)情況，當然我們也應該保持一顆冷靜的心，讓自己慢慢沉淀下來(lái)，把學(xué)習也重視起來(lái)，這樣，我們才能夠真正的長(cháng)大，變成老師和家長(cháng)們的驕傲和自豪。
這次班會(huì )其實(shí)主要說(shuō)明的一點(diǎn)是，在疫情期間，我們要堅持做到停課不停學(xué)，雖然學(xué)校停課了，但是我們的學(xué)習從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。如果孩子的自制力不是很好，那么就請家長(cháng)多家監督，孩子自己也慢慢培養好的自制力。如果孩子自制力、自覺(jué)性都很好，那么也請家長(cháng)平時(shí)多加關(guān)心和指導，讓孩子能夠更順利的學(xué)習和進(jìn)步。我作為大家的班主任，在這次網(wǎng)絡(luò )教學(xué)中如果有什么不太完美的地方，還請各位家長(cháng)提出建議，我也會(huì )繼續優(yōu)化我的教學(xué)，讓孩子們更好的學(xué)習和進(jìn)步。希望孩子們在這次疫情之中、在這次自我學(xué)習之中有所進(jìn)步，加油向上。
我的發(fā)言完畢，感謝大家！
停課不停學(xué)家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿通用3
尊敬的家長(cháng)們：
家好！
感謝各位能及時(shí)的通過(guò)絡(luò )平臺參加我們xxx中學(xué)xx班在這個(gè)學(xué)期的第個(gè)家長(cháng)會(huì )。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們我們不得已只能使絡(luò )的.式來(lái)進(jìn)學(xué)習和展開(kāi)這次的會(huì )議，對此造成的不便，還望各位家長(cháng)能夠理解。
那么，先來(lái)說(shuō)說(shuō)這次會(huì )議的重點(diǎn)。對于我們因為流病毒的原因導致不能正常開(kāi)學(xué)這點(diǎn)，各位家長(cháng)都已經(jīng)知道了。我們消防也常感謝各位家長(cháng)的理解和準備。畢竟這切都是為了學(xué)們的健康，為了我們的課堂能順利的進(jìn)下去。
我們這次的家長(cháng)會(huì )的主題，依舊是圍繞著(zhù)學(xué)來(lái)進(jìn)。相信各位家長(cháng)都已經(jīng)注意到了開(kāi)學(xué)再次延遲的消息。這也意味著(zhù)我們不得不繼續通過(guò)絡(luò )平臺的式來(lái)授課。前段時(shí)間的時(shí)候，通過(guò)絡(luò )的授課，作為師來(lái)說(shuō)，其實(shí)我覺(jué)得效果還不錯。對絡(luò )，學(xué)們確實(shí)表現處了不的興趣。在上課的時(shí)候也更加的認真、仔細。但是，應該是對課的新鮮勁過(guò)去，不少的同學(xué)在上課的時(shí)候出現了不在蔫，甚注意嚴重不的情況。對此，我們也有找同學(xué)們單獨討論過(guò)。但“遠解不了近渴”，課的可能還有不斷的時(shí)間，但我們的學(xué)習已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)關(guān)鍵時(shí)期了。在此，我想請求各位家都能做好管理，在家中的時(shí)候積極的監督學(xué)學(xué)習，按時(shí)的檢查好作業(yè)，并且，最重要的點(diǎn)，督促好學(xué)們在晚上及時(shí)的就寢，保證第天學(xué)習的精神。這是常重要的！
我明，各位家長(cháng)對絡(luò )授課直感到擔。課是個(gè)全新的式，也是個(gè)全新的平臺。對學(xué)來(lái)說(shuō)，甚對我們來(lái)說(shuō)，這都是相當陌的。但是經(jīng)過(guò)這么段時(shí)間的適應，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了如何在課中完成授課，學(xué)習知識。并且，通過(guò)絡(luò )的便利性，我們也能更好的將課堂講述的有聲有！我相信，這回是我們平時(shí)是課堂上難以接觸到的優(yōu)勢。但同時(shí)，作為管理上的劣勢，我們就必須要靠各位家長(cháng)的積極協(xié)助！做好孩們的管理作，但是也請不要過(guò)多的涉，要保證學(xué)們覺(jué)性的同時(shí)做好管理，防學(xué)因為環(huán)境因素出現懶散、不專(zhuān)注、時(shí)間安排不當等問(wèn)題！希望各位家長(cháng)都能根據同學(xué)們的情況做好監督作。
我的演講結束，謝謝家！
停課不停學(xué)家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿通用4
親愛(ài)的各位家長(cháng)：
家好！
在停課不停學(xué)的時(shí)期做好線(xiàn)上教學(xué)作疑是分重要的，畢竟對待學(xué)習應當讓學(xué)引起重視才能夠取得較好的結果，然由于是采取線(xiàn)上教學(xué)的模式導致監督學(xué)學(xué)習的艱巨任務(wù)便落在了各位
家長(cháng)的中，雖然這樣做讓家長(cháng)們陪伴學(xué)的時(shí)間多了不少卻也增添了相應的負擔，所以我很感謝家長(cháng)們在線(xiàn)上教學(xué)作中的配合導致學(xué)在停課期間沒(méi)有放松對學(xué)習的要求。
由于我也是初次開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)作導致初期沒(méi)能取得令滿(mǎn)意的效果，畢竟簡(jiǎn)陋的教學(xué)設備與部分學(xué)制差的問(wèn)題都會(huì )導致教學(xué)效果不理想，所幸的是沒(méi)有師監督的情況下家長(cháng)們能夠肩負起這份重任從取得了良好的效果，我也逐漸熟悉了線(xiàn)上教學(xué)的技巧從令這的作上了正軌，然通過(guò)這些天的情況也讓我們明線(xiàn)上教學(xué)的效果終究是難以得上課堂教學(xué)的，論是學(xué)的學(xué)習情況還是上課期間的互動(dòng)性都是難以令滿(mǎn)意的。
論是缺乏機上課還是絡(luò )的問(wèn)題都給教學(xué)過(guò)程造成了困擾，再加上部分家長(cháng)也需要使機的緣故導致前的課效果是不理想的，所以在往后的學(xué)習中家長(cháng)們應該督促學(xué)解決這的困難并按時(shí)完成布置的作業(yè)，畢竟我也是根據正常的教學(xué)進(jìn)度布置的作業(yè)然希望能夠引起學(xué)的重視，在停課不停學(xué)的時(shí)期學(xué)應當要保持對學(xué)習的專(zhuān)注程度以便取得良好的效果，論是課堂筆記的記錄還是作業(yè)的完成都是對知識點(diǎn)的梳理，所以還希望家長(cháng)能夠在學(xué)上課的過(guò)程中進(jìn)監督并要求對引起重視。
盡管停課不停學(xué)的時(shí)期還要持續段時(shí)間卻也希望家長(cháng)能夠克服這的困難，畢竟對于學(xué)的成長(cháng)來(lái)說(shuō)教育分重要然不能夠出現任何松懈，若是因為在家學(xué)習便呈現出消極態(tài)度則很難在今后的中擁有較的發(fā)展潛，論是師還是家長(cháng)都應該在停課不停學(xué)階段做好的作才，不能因為暫時(shí)的困難存僥幸以于在學(xué)習變得落后于，每個(gè)學(xué)都在努追求學(xué)習的進(jìn)步然不能夠因為存僥幸以于出現成績(jì)退步的狀況。
組織這次家長(cháng)會(huì )既是希望對學(xué)上課的情況有所了解也是為了繼續勉勵各位家長(cháng)，畢竟學(xué)的成長(cháng)需要我們共同努然要在停課不停學(xué)時(shí)期督促好學(xué)的成績(jì)，相信當學(xué)重返校園以后也能夠根據課中的積累跟上正常的學(xué)習進(jìn)度。
謝謝家！
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