幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿精選15篇
在我們平凡的日常里，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿1
今天是六一國際兒童節，是孩子們的節日，一個(gè)快樂(lè )的日子。
我是學(xué)前一班xx的媽媽?zhuān)芨吲d今天能和這么多大朋友，小朋友們一起參與這次活動(dòng)。
首先我要代表我們園的家長(cháng)對舉辦這次運動(dòng)會(huì )的園領(lǐng)導和精心籌備這次活動(dòng)全體教師表示由衷地感謝！
感謝你們組織了這次有意義的聚會(huì )，為我們搭建一個(gè)很好的平臺讓我們能和孩子一起體驗運動(dòng)的健康和快樂(lè )。不但鍛煉了孩子的身體素質(zhì)，還能培養孩子的意志力和友好合作的精神；也是我們相互學(xué)習、促進(jìn)親子關(guān)系、以及家園和諧的好機會(huì )。相信這次活動(dòng)將會(huì )給大家留下一個(gè)非常美好的回憶。
讓我們把掌聲留給孩子們，讓孩子們懂得不管是第一名還是最后一名，只要你參與了，你就是好樣的！只要你努力你就是最棒的！爸爸媽媽和老師永遠會(huì )愛(ài)你們！
讓我們回歸童年，一起來(lái)感受孩子的成長(cháng)，收獲這份熱情親情與歡樂(lè )吧。
最后預祝xx幼兒園親子運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功！
幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿2
各位家長(cháng)，各位老師：
大家好！
我是陳菲菲的家長(cháng)陳爸爸，能借此機會(huì )認識到各位家長(cháng)，是一份榮幸和緣分；說(shuō)真的，談不上什么發(fā)表或發(fā)言，能將自己的小孩這么放心的送到這里來(lái)的，大家都有自己的想法和看法；說(shuō)真的，我也不知道該說(shuō)些什么，才能去代表大家，所以就只能借助平時(shí)的點(diǎn)滴和大家一起分享：
當今社會(huì )，基本上都是一孩家庭，（呵呵，我是二孩的），孩子更是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母去安排的。而離開(kāi)父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不去學(xué)到如何自理，如何與人相處等等。幼兒園，將是小孩子生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會(huì )學(xué)到一些有別于父母和家人所教導的生活方式。
其實(shí)，平時(shí)我接觸小孩的時(shí)間比較少，一個(gè)月只能見(jiàn)她三兩天，平時(shí)都是通過(guò)電話(huà)或者視頻在維持聯(lián)系，隨著(zhù)菲菲的不斷長(cháng)大，現在電話(huà)她也不聽(tīng)不打了，視頻也很少聊上幾句；大部分時(shí)間都是她媽媽在教導和輔導比較多。所以，只能憑著(zhù)自己的一些記憶和感覺(jué)去和大家分享；雖然，談不上專(zhuān)業(yè)或系統化，但身為家長(cháng)，我們都想努力克服一些不良的教育方式，積極科學(xué)去培養自己的小孩。
首先：
一、自理能力：
剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，菲菲生活上還不能自理，周一到周五，經(jīng)常晚睡晚起，晚上看電視呀玩玩具呀，好不容易哄到了床上，在床上更是蹦蹦跳跳呀翻來(lái)翻去的一點(diǎn)睡意都沒(méi)有，讓你不得不又陪她讀書(shū)呀唱催眠曲呀等等，漸漸的才遲遲入睡；早上更麻煩，遲遲不肯起床，更不肯去上學(xué)，一開(kāi)始基本上都是在迷糊的狀態(tài)洗刷穿戴，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的習慣期后，逐漸的去引導和哄說(shuō)“菲菲最乖、菲菲今天起床第一”等等才能匆匆的送去學(xué)校的；其它的類(lèi)似吃飯呀、清潔衛生呀、也是要通過(guò)一些她看來(lái)似懂非懂的道理，慢慢的引導她培養良好的習慣。作為一個(gè)父母親，日常生活中，面對無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。（特別是起床的時(shí)候和吃飯的時(shí)候特別鬧心）；但作為家長(cháng)，更好克服自己的一些不良習慣和壞脾氣，我們都知道，小孩子是有樣學(xué)樣的。，我們在我們孩子面前表現出來(lái)的脾氣和習慣，會(huì )直接影響到我們小孩以后的一些行為習慣的；
雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧和教導小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，能當幼兒園的老師也真是挺辛苦的：不是自己的小孩，不能打，又不能罵；惹哭了小孩，還要哄。真的很不容易；我想，很多家長(cháng)多少都會(huì )曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己的小孩，在幼兒園里好不好玩啊、吃的飽嗎？睡的好嗎？老師如何待自己呀；我也不例外。雖然，菲菲還似懂非懂的，但每次她的點(diǎn)頭答案對我來(lái)說(shuō)還是挺能讓我放心的。小孩對老師的肯定，是因為她覺(jué)得老師是安全的，是可以依賴(lài)的。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲：“謝謝老師，老師，您辛苦了”。
二、樹(shù)立夢(mèng)想
每一個(gè)父母都“望子成龍”，“望女成鳳”都希望自己的小孩能實(shí)現自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也很希望自己的小孩有一個(gè)很好的將來(lái)；記得第一次問(wèn)菲菲，長(cháng)大后想干什么呀？正在玩積木的她很天真的回答：想蓋樓！以后接著(zhù)的好幾次再問(wèn)，都是想蓋樓！后來(lái)停了一段時(shí)間再去問(wèn)她，她的回答要么就是彈琴呀、唱歌跳舞的，回答都根據她最近接觸到的情形生活習慣的變化而變化，存在著(zhù)很大的不定性；做為家長(cháng)，我們都比較清楚和了解；對今天的小孩來(lái)說(shuō)，和他們談夢(mèng)想談理想，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟孩子還太小了，一切還言辭過(guò)早。我們只是在有意識和無(wú)意識的去引導和逐漸建立小孩夢(mèng)想的萌芽期，所以，現在的我，對小孩也沒(méi)有太多的苛求去要求她將來(lái)能有多大的成就，只希望她能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè )的健康成長(cháng)的童年。
三、培養興趣
小孩貪玩，這是天性，但如何正確、科學(xué)的去引導，確是一個(gè)難題，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)；菲菲愛(ài)玩，也貪玩，記性也比較好，記得在還沒(méi)上幼兒園前，菲菲就很喜歡聽(tīng)音樂(lè )、看少兒頻道電視、看小孩dvd等等的音樂(lè )，記得在XX年中，什么超級女聲、什么智慧樹(shù)啊的電視是她的最?lèi)?ài)，天線(xiàn)寶寶、貓和老鼠呀等等的一些dvd，看了一遍又一遍；菲菲也是家里的破壞王，什么玩具到她的手里，壽命不會(huì )超過(guò)一個(gè)星期，家里的墻上更是她的一些涂鴉杰作但我知道，我女兒在幼兒園學(xué)到的知識還是滿(mǎn)多的。比如，很多時(shí)候，菲菲會(huì )把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng)，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖頭晃腦。有時(shí)候，看到認識的字，還會(huì )大聲的說(shuō)出來(lái)。從XX年菲菲踏入幼兒園的第一天起，我就挺喜歡她的啟蒙老師：胡老師，詹老師；菲菲的健康成長(cháng)和進(jìn)步，離不開(kāi)幾位老師的辛勤勞動(dòng)。記得XX年底，有一次在和詹老師聊天的時(shí)候，老師針對菲菲的培養和成長(cháng)，我們有過(guò)分歧和共識，所以針對這些，在XX年一開(kāi)學(xué)，我們在利用空余的時(shí)間，讓菲菲參加了跳舞興趣班、畫(huà)畫(huà)、和英語(yǔ)興趣班等課外的鍛煉，希望能通過(guò)不同的興趣培養和發(fā)揮她的潛在興趣。
誰(shuí)都希望自己的寶寶聰明伶俐，長(cháng)大了有出息。望子成龍，望女成鳳，是天下父母共同的愿望。
如何才能使父母的夢(mèng)想成真呢？我們有時(shí)候把這些愿望寄托在我們小孩的老師身上，因為現在都比較忙，為家庭、為生活、為三餐，很少時(shí)間去針對我們的小孩有意識的去教導與培養，自然的就把小孩往學(xué)校一丟，就完事了；
其實(shí)，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！钡蠋煯吘姑鎸芏嗟膶W(xué)生，說(shuō)、唱、彈、跳、畫(huà)不一定能樣樣精通，更不能面面俱到。
所以，我們?yōu)楦改刚吒羌缲撝?zhù)開(kāi)發(fā)孩子智力和培養孩子良好的道德品質(zhì)兩大重任。因為我們的小孩正處于智力發(fā)展的”關(guān)鍵期”；這一時(shí)期，兒童潛能是很大的。如果能及時(shí)科學(xué)的訓練和開(kāi)發(fā)，我覺(jué)得對他們以后能力的發(fā)展有著(zhù)不可估量的作用。同時(shí)，我們的小孩又處于人生發(fā)展的重要階段。他未來(lái)的品質(zhì)和行為如何，這一階段的教育和引導將起著(zhù)十分關(guān)鍵的作用。這一階段如果培養得法，對于孩子將來(lái)的人際交往能力和形成良好的品質(zhì)至關(guān)重要。
針對以上這些，我覺(jué)得我們更應該和學(xué)校、和老師密切溝通與配合，及時(shí)了解我們小孩不定期的動(dòng)態(tài)，真正的去了解我們小孩的需要，針對我們的小孩更有效的去培養他們，不但是他們的家長(cháng)或老師，更是他們的玩伴、成為他們的知心朋友，或許，這些更加會(huì )用心去愛(ài)他們，才能得到他們的愛(ài)。
以上僅代表自己個(gè)人一時(shí)的理解和想法，僅借此機會(huì )和各位交流和共享。
謝謝大家的聆聽(tīng)！
借此機會(huì )再次謝謝學(xué)校和各位老師，再次的說(shuō)一聲，老師，您們辛苦了！
謝謝！
幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿3
各位老師，各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們，大家好！
我是中一班小朋友宇脈的“好爸爸”，很榮幸可以作為家長(cháng)代表站在這里，真誠地向孩子們說(shuō)聲節日快樂(lè )！更向為孩子的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師致以最誠摯的感謝。順便也向辛勞養育孩子的各位跟我一樣的家長(cháng)們說(shuō)聲辛苦了。
汶川大地震，舉國同悲，使得我們這個(gè)向來(lái)輕松歡快的兒童節，變得有些沉穩。但是，希望在明天，只要我們攜手并肩，一切都會(huì )過(guò)去，我們的明天會(huì )更加美好。而在我們身邊，最直接、最真實(shí)的未來(lái)和希望，就是我們的孩子。孩子是希望，是祖國的未來(lái)，作為爸爸媽媽?zhuān)覀兌枷Ｍ约旱暮⒆佑幸粋�(gè)健康快樂(lè )的童年，也希望在他們人生的一開(kāi)始，就為他們找到好的起點(diǎn)，找到一條通向陽(yáng)光燦爛的人生路的起跑線(xiàn)。我很慶幸，我找到了這樣一條起跑線(xiàn)——一所好的幼兒園——東圃幼兒園。
在這所幼兒園里，孩子們得到了全面的啟蒙教育，他們張開(kāi)日漸豐盈的翅膀擁抱希望，健康快樂(lè )地成長(cháng)起來(lái)。以我的孩子為例。兩年的時(shí)間，宇脈在語(yǔ)言、行為習慣、性格、知識積累等方面都有很大的改變和收獲.由原來(lái)的不聽(tīng)話(huà)使性子、挑食厭食變成現在的乖巧懂事、肯吃愛(ài)吃；原來(lái)的宇脈說(shuō)不完整一句話(huà)，現在卻常常自己去閱讀故事，然后清晰準確地復述一個(gè)個(gè)小故事。更讓我們高興的是，從小衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的她，現在主動(dòng)穿衣、吃飯、洗澡、自己整理書(shū)包，而且幫媽媽做些力所能及的事，成為一個(gè)懂事能干、自理能力較強的孩子。
幼兒園一直積極推進(jìn)素質(zhì)教育，培養幼兒樂(lè )于與他人交往，讓幼兒敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢想.作為家長(cháng),在與孩子相處中我已經(jīng)看到了收獲.平時(shí)她可以主動(dòng)找陌生的小朋友玩,可以主動(dòng)幫媽媽爸爸買(mǎi)東西,并且遇到什么新事物總喜歡問(wèn)個(gè)為什么.
今天，我們的孩子將在這個(gè)舞臺上展示他們的風(fēng)采，這臺節目凝聚著(zhù)孩子們的成長(cháng)和進(jìn)步，凝聚著(zhù)老師們的辛勞和汗水，凝聚著(zhù)家長(cháng)們的心血和期望。也是孩子們在他們稚嫩的人生舞臺上一次真誠的演繹。他們用一幕幕純真的兒童劇，詮釋一個(gè)個(gè)淺顯易懂卻又蘊含深遠的人生哲理，也為他們正展開(kāi)的人生留下美麗的腳印。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的，最最棒的。
最后，祝小朋友們節日快樂(lè )，茁壯成長(cháng)，祝全體老師工作愉快，身體健康，祝全體家長(cháng)幸福安康，家庭和睦！
我的演講完畢，謝謝大家！
謝謝大家！
幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿4
首先，我代表大班的三位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠的對您說(shuō)聲謝謝。同時(shí)，更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
介紹三位教師
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；
作為家長(cháng)，我們也感覺(jué)到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。
今天我們家長(cháng)會(huì )的內容有以下幾個(gè)方面：
一、教學(xué)方面
1、10以?xún)鹊姆纸饨M成及加減、數字書(shū)寫(xiě)，20以?xún)鹊牟鹗�、湊十加減法，基本的加減法應用題解答及編題等；
另外，大班要增加珠心算的教學(xué)，由培訓的專(zhuān)職老師來(lái)教，班上教師協(xié)助進(jìn)行。珠心算是我們幼兒學(xué)習加減計算的一種輔助方法，它由珠算到心算，手、眼、耳、口協(xié)調配合，左右腦交替運用，以提高幼兒的注意力，對幼兒今后的學(xué)習有所幫助。
2、科學(xué)和藝術(shù)方面。這學(xué)期，我們還是以泥工為本班班級特色，主要內容是發(fā)揮幼兒的想象力，能夠捏出一些具有情節的泥工作品，并且培養他們的合作能力，能夠共同合作完成作品。伴隨著(zhù)訓練了他們自己的動(dòng)手能力，在這里還希望得到各位家長(cháng)的支持。
3、我們的英語(yǔ)教學(xué)將繼續開(kāi)展：英語(yǔ)教師接受教材教法統一培訓
我們大班是每周兩節課，主要目標：在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中培養幼兒對學(xué)習英語(yǔ)的興趣，感知體驗英語(yǔ)的語(yǔ)感，熟悉、了解、掌握一些簡(jiǎn)單的單詞，為以后的入學(xué)學(xué)習打好基礎。幼兒園的英語(yǔ)教學(xué)是禁止走入重單詞、輕語(yǔ)感，重內容、輕興趣的誤區的。
二、自理能力方面
再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活，老師需要和家長(cháng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的，有系統的學(xué)習，在生活方面�？朔蕾�(lài)性，培養獨立性，提高生活自理能力。
在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題：
通過(guò)這兩個(gè)星期的觀(guān)察，我們注意到咱們班孩子的生活常規、自理能力、行為習慣需要進(jìn)一步規范，這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。
1、自理方面：在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；
鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì )自己整理桌面，實(shí)施一周來(lái)，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂(lè )。在家，希望家長(cháng)讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴(lài)性，培養自立能力。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習的地方，掌握一定得時(shí)間，整理文具時(shí)，父母可指導，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會(huì )表達，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊，自己的是情必須自己做。
在和家長(cháng)的交流時(shí)我們也發(fā)現，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子才會(huì )更積極主動(dòng)的去做事。
2、常規方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學(xué)習作息時(shí)間。但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的時(shí)間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習慣都比較隨意。有許多家長(cháng)在近兩周的接待時(shí)都曾提到，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強孩子責任心的同時(shí)，也培養了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于為大家做事的習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長(cháng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì )做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情。
三、家園合作
作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所，也就是在家庭中，我們需要家長(cháng)要配合那些方面呢？
1、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展潛能是非常大的，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。）
2、注意孩子的第一次，壞習慣的養成其實(shí)都是在不知不覺(jué)中，在我們家長(cháng)一次次的疏忽中養成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來(lái)幼兒園找各種借口，養成說(shuō)謊的習慣。家長(cháng)要及時(shí)發(fā)現、問(wèn)清原因、及時(shí)解決。）
3、孩子之間無(wú)大事。一個(gè)班四十個(gè)孩子，難免會(huì )有矛盾沖突。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì )有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候，請正確引導，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問(wèn)題，要和我們老師溝通，由老師引導解決。
4、一周中我們總會(huì )給孩子們布置作業(yè)，有的是書(shū)面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長(cháng)認為書(shū)面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無(wú)所謂，其實(shí)不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù)，孩子有責任去完成這個(gè)任務(wù)，在完成作業(yè)的同時(shí)，就鍛煉了孩子的責任感。
一、開(kāi)場(chǎng)白
首先由我代表笑笑幼兒園中一班的四位老師，歡迎各位爸爸媽媽在百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(cháng)會(huì )。
二、介紹班級情況
1、教師
王慰：學(xué)歷大專(zhuān)。個(gè)性直率，開(kāi)朗。教育特色尋求創(chuàng )新的教學(xué)方法，啟發(fā)幼兒心智。
錢(qián)鋒利：學(xué)歷大專(zhuān)。個(gè)性活潑，擅長(cháng)電子琴、體育，教育特色培養幼兒良好習慣。
魯華英：大專(zhuān)在讀。個(gè)性溫柔。英語(yǔ)棒、美術(shù)好。教育特色重視幼兒自我服務(wù)能力的培養。
朱彩華：高中。個(gè)性率真。細心的朱老師注重對幼兒能力的培養，媽媽味濃厚。
2、幼兒班中現有幼兒29名，新生4名。
三、上學(xué)期情況回顧
1、班級榮譽(yù)情況
中一班獲園廣播操比賽第一名。
中一班獲園環(huán)境創(chuàng )設比賽第一名。
俞濤小朋友獲園圍棋興趣組圍棋比賽一等獎。
王慰老師獲杭州市優(yōu)秀教育案例比賽二等獎。
魯華英老師獲園教師書(shū)法比賽一等獎。
2、幼兒發(fā)展情況——由錢(qián)鋒利老師介紹并舉例
幼兒動(dòng)作發(fā)展：王禹喬、楊雅喬、葉紊宇；
幼兒個(gè)性形成：俞濤、姚錦—濤；
幼兒語(yǔ)言發(fā)展：王禹喬、王瑜詩(shī)、林勝
幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)：譚園園、王鈺茹
幼兒?jiǎn)雾椉寄埽褐v故事——譚園園，繪畫(huà)——黃以琪，手工——戚興欣，唱歌——葉紊宇，體育——沈琪琪
3、家長(cháng)配合情況——由魯華英老師介紹并舉例
配合教學(xué)：李哲冰媽媽
積極助教：汪周章媽媽
及時(shí)反饋：楊雅喬媽媽、黃以琪媽媽
四、本學(xué)期情況預報
1、集團：笑笑教育集團成立“笑笑猴”童裝有限公司
參與（中國民辦教育——學(xué)前版）的編輯，并成立編輯部。
2、幼兒園：招生形勢喜人，班班爆滿(mǎn)。今年也從各級高等教育院校引進(jìn)各類(lèi)優(yōu)秀師資。
3、教育教學(xué)：
從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)施建構式課程。生活課程、種植活動(dòng)。
本班教育特色a。繼續實(shí)施思維體操計劃、b。感覺(jué)統和訓練的升級。結合上學(xué)期開(kāi)展情況。
五、補充事宜——由朱彩華老師介紹
1、強調接送制度
接送卡：幼兒來(lái)園家長(cháng)取回，接幼兒時(shí)一定要交給老師手中。舉例：接送制度松懈引起的綁架事件。
接送時(shí)間：周五/六下午15：30以后
2、不佩帶金銀首飾
3、衣物繡寫(xiě)名字
4、愛(ài)心大征集活動(dòng)，幫一幫貧困家庭，獻出一份愛(ài)心。
六、家長(cháng)互動(dòng)
1、小游戲——寶寶蹲
2、話(huà)題討論——寶寶又要買(mǎi)玩具了……
描述案例：男男和爸爸媽媽上街，媽媽正看衣服看得開(kāi)心，男男卻吵著(zhù)要買(mǎi)“卡布達”，無(wú)奈，媽媽只得給男男買(mǎi)了一個(gè)�？蓻](méi)走幾步，男男又看上了一輛大汽車(chē)，吵著(zhù)又要。媽媽剛給男男買(mǎi)過(guò)一樣玩具，想想家里又有那么多類(lèi)似的汽車(chē)，想勸說(shuō)男男不買(mǎi)了�？删髲姷哪心胁坏灰�，還又哭又鬧起來(lái)，媽媽尷尬得臉都紅了……
家長(cháng)討論：您在教育孩子過(guò)程中是否也遇上這樣的問(wèn)題？您是怎么看待？怎么處理的？
教師小結并指導：
要善于對孩子的不良要求說(shuō)“不”！孩子的要求是無(wú)止境的，尤其在我們這樣一個(gè)幼兒園里，孩子的條件都不錯，不了解生活的艱辛。不妨鼓勵孩子自己理財，在每次出去前和他訂下“君子協(xié)定”，有時(shí)候家長(cháng)拼命地限制他還不如直接把權力給孩子，讓他自己做主。
幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿5
各位家長(cháng)：
你們好！
首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間，來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，謝謝大家！通過(guò)近段時(shí)間的交流，我們彼此之間已經(jīng)有所認識了，但是我想有些家長(cháng)對我們這一學(xué)年的班組情況的了解還不是很清楚。在這里我向各位家長(cháng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，我叫孫嬌，在以后的日子里由我來(lái)?yè)沃兴陌喟嘀魅我宦�，我最大的特點(diǎn)就是認真，嚴格的對待班級工作：團結、安全、健康、快樂(lè )，是我帶班的宗旨。也就是我們三個(gè)保教人員團結起來(lái)，保證孩子們的安全和身體健康，讓孩子們快樂(lè )的度過(guò)每一天。教師楊銘，有多年的教學(xué)經(jīng)驗，對孩子充滿(mǎn)了愛(ài)心，鋼琴和舞蹈是她的強項。保育員李蓮老師，是我們班最年長(cháng)的一位，他對待工作勤勤懇懇，一絲不茍，并且對孩子特別有耐心。下面介紹一下我們的班機情況。
一、班級情況：
我們班今年是中四班，共有39名幼兒，其中女孩16人，男孩23人。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的觀(guān)察我發(fā)現我們班幼兒在生活常規這一方面做的很不錯。比如說(shuō)：聽(tīng)老師口令排隊進(jìn)出教室，收放玩具，上課認真聽(tīng)講，吃飯的時(shí)候不講話(huà)等等。
二、班級服務(wù)承諾:
為了讓孩子們在幼兒園過(guò)的開(kāi)心、快樂(lè )，讓家長(cháng)們不必擔心孩子們在集體中的學(xué)習和生活。（讀服務(wù)承諾）
三、課程設置：
本學(xué)期我園繼續以主題活動(dòng)為框架把教育活動(dòng)滲透到一日活動(dòng)當中，充分調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，給幼兒主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題提供了較大的空間，對幼兒創(chuàng )造能力的培養提供了有利的保障。我們將從生活、運動(dòng)、學(xué)習、游戲、四個(gè)方面促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。針對這一特點(diǎn)我們中心只把部分教材納入到活動(dòng)中�！队變郝�(tīng)讀游戲識字》是以科學(xué)漢字教育為主，這一課程的開(kāi)設，主要是提高幼兒的口語(yǔ)表達能力，朗讀能力和閱讀能力，教材配有錄音磁帶和字卡和幼兒用書(shū)。教學(xué)方式以游戲為主讓幼兒在欣賞、聽(tīng)讀、認讀、朗讀在游戲中自然習得漢字。
四、教學(xué)的兩種形式。
我們中心采取集體教學(xué)和區角活動(dòng)兩種教學(xué)形式，在這里，我向大家簡(jiǎn)單的介紹一下什么是區角活動(dòng)，區角教學(xué)是當前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式，它突破了傳統教育中幼兒處于被動(dòng)，靜止狀態(tài)的局面，不是老師把知識告訴幼兒，讓幼兒被動(dòng)、靜止地接受，而是教師通過(guò)設計，提供可供幼兒操作的環(huán)境，特別是各種活動(dòng)材料，讓幼兒在和環(huán)境的相互作用中主動(dòng)地得到發(fā)展，作為幼兒素質(zhì)重要組成部分的主動(dòng)性和實(shí)踐性品質(zhì)，在這里得到了充分的體現。我們班的幼兒的活動(dòng)區有自由島、心靈手巧、玩具王國、圖書(shū)角。根據主題網(wǎng)絡(luò )我們設置了主題墻、互動(dòng)墻。幼兒可根據自己的興趣愛(ài)好自主選擇，在同一活動(dòng)區活動(dòng)的幼兒能通過(guò)伙伴之間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索。
五、一日活動(dòng)的安排：
幼兒一日的活動(dòng)順序是生活活動(dòng)——教育活動(dòng)——生活活動(dòng)——戶(hù)外活動(dòng)。
我們的一日環(huán)節請各家長(cháng)放心，我們會(huì )無(wú)微不至的照顧到每位孩子，讓他們吃好，玩好，睡好。
六、本學(xué)期我班主要以如何促進(jìn)家園互動(dòng)為研究課題：
�。�1）我班設有家園聯(lián)系欄，上面有主題網(wǎng)絡(luò )、我的一天、溫馨一束、焦點(diǎn)寶寶板塊，這主要是介紹我們的計劃及反映孩子在園一天的生活、學(xué)習的情況�！皭�(ài)心熱線(xiàn)”是我們老師的電話(huà)，有事的話(huà)，我們也可以電話(huà)聯(lián)系。
�。�2）本學(xué)期，知心話(huà)語(yǔ)欄目已開(kāi)始，我們將繼續使用《家園聯(lián)系手冊》，以便于我們之間更好的溝通，老師每月反饋一次，如有什么不好當面說(shuō)的話(huà)，家長(cháng)也可以寫(xiě)在上面。新生，我們對孩子的情況不太了解，家長(cháng)可以把孩子的姓名，小名，性格特點(diǎn)，最喜歡干什么，喜歡看什么動(dòng)畫(huà)片，在家的表現，吃飯的情況，自理能力等等，寫(xiě)在上面。
�。�3）每月一次家訪(fǎng)活動(dòng)，由于時(shí)間有限，每次家訪(fǎng)一位孩子，希望各位家長(cháng)能理解，我們還可以進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)。
七、學(xué)期活動(dòng)安排：
1、9月底體操測查。
2、10月幼兒美食節。
3、11月觀(guān)摩教學(xué)。
4、幼兒技能大賽（聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈、語(yǔ)言等其它特長(cháng)）12月底慶元旦活動(dòng)。
5、兩月一次親自活動(dòng)。
八、需家長(cháng)配合的工作：
�。�1）本學(xué)期被子需要家長(cháng)把被罩上秀上名字，在清洗后以便為幼兒查找。
�。�2）收費的問(wèn)題：幼兒用書(shū)和其它用具到時(shí)我們會(huì )通知各位家長(cháng)所用的費用，然后請家長(cháng)把錢(qián)交齊。
�。�3）為了幼兒的安全，我們有一定的安全措施和安全制度，但是我們在生活和活動(dòng)當中的一些意外時(shí)不可避免的，這樣各位家長(cháng)可以考慮為幼兒買(mǎi)一份意外傷害保險。這一個(gè)是自愿的。如果有買(mǎi)保險的要求幼兒的姓名要與戶(hù)口本上的一致，保險39元。
�。�4）在這里我再強調一下我們來(lái)園離園的時(shí)間早上8：00鎖門(mén)，下午5：00開(kāi)門(mén)。
�。�5）接送孩子時(shí)，為孩子的安全家長(cháng)應把交通工具放在大門(mén)外，一定要把孩子送到教室門(mén)口老師的手里，家長(cháng)不可以進(jìn)入幼兒的活動(dòng)室，孩子要有專(zhuān)人接送，如有事需要其他人代接，應以前通知班內教師，希望各位家長(cháng)能夠配合我們的工作并支持理解我們。
�。�6）這一段時(shí)間聯(lián)系電話(huà)如果有更改的，請您把新的電話(huà)號碼寫(xiě)在紙上交到老師手里，以便我們的聯(lián)系。
�。�7）培養幼兒的自理能力，比如說(shuō)疊被子，穿衣服、吃飯等等。
�。�8）秋季，早晚溫差較大，請家長(cháng)為幼兒多袋幾件衣服。如果幼兒身體不適，家長(cháng)在送孩子的時(shí)候應該跟老師說(shuō)清楚，以便我們對他更好的照顧，有吃藥的幼兒，請家長(cháng)把藥品包裝好，并注明幼兒姓名、服藥時(shí)間以及服藥量。
九、藝術(shù)特色：
為了使我園的藝術(shù)教育辦的'更具特色，讓幼兒具有充分發(fā)揮，展示自己藝術(shù)才能的能力，對中、大班幼兒開(kāi)設藝術(shù)小組活動(dòng)，分別設有：
英語(yǔ)：45元4個(gè)半月舞蹈；執教教師×，本科畢業(yè)250元/5個(gè)月時(shí)間從星期六開(kāi)始。
美術(shù)：執教教師馮士勇，山東理工大學(xué)美術(shù)系本科275元（含紙張費）
電子琴：執教教師×，山東理工大學(xué)音樂(lè )系專(zhuān)科畢業(yè)，主修鋼琴（八級）300元。
古箏：聘專(zhuān)業(yè)資深，具有等級證書(shū)的專(zhuān)業(yè)教師執教300元。
小提琴：聘專(zhuān)業(yè)資深，具有等級證書(shū)的專(zhuān)業(yè)教師執教300元。
圍棋：×，具有等級證書(shū)315元（含教材費15元，如果有教材的教300元）圍棋下學(xué)期再資料室活動(dòng)不占我們教室。
武術(shù)：×，具有專(zhuān)業(yè)證書(shū)300元
珠心算：?jiǎn)⒅侵樾乃銓W(xué)校，260元（含60元資料費）要求孩子必須熟練迅速的書(shū)寫(xiě)1—10的數字。所有的特色活動(dòng)時(shí)間截止到2月6日，（臘月26）英語(yǔ)是必須要學(xué)的，其他特色活動(dòng)自愿報名活動(dòng)時(shí)間請各位家長(cháng)看家園聯(lián)系欄上的活動(dòng)時(shí)間表。
九、藝術(shù)活動(dòng)報名：
從今天開(kāi)始到9月10至，到一樓院長(cháng)辦公室報名，交費。
幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿6
尊敬的幼兒園領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小朋友以及在場(chǎng)的家長(cháng)朋友們：
大家好！在這金秋送爽，碩果累累的季節，我有幸參加大理幼兒園舉辦的20xx年秋季運動(dòng)會(huì )，和大家一起度過(guò)這快樂(lè )美好的時(shí)光。我是幼兒園大班的媽媽?zhuān)裉熳鳛榧议L(cháng)代表站在這里發(fā)言，我感到非常激動(dòng)和無(wú)比的榮幸。
首先，請允許我代表所有家長(cháng)向舉辦這次秋季運動(dòng)會(huì )而付出艱辛、創(chuàng )造性勞動(dòng)的幼兒園領(lǐng)導和全體教師們表示最誠摯的感謝！謝謝大理幼兒園為家長(cháng)和孩子們準備了這場(chǎng)隆重而有趣的親子運動(dòng)會(huì )。這項活動(dòng)不僅建立起了家庭、校園、孩子三者的溝通橋梁，而且通過(guò)這項活動(dòng)，也增強了孩子們的健身意識和競爭意識。為家長(cháng)和孩子之間的互動(dòng)合作提供了一個(gè)溫馨的平臺，為此也深切體味到了幼兒園老師的不易和艱辛。是你們用智慧裝點(diǎn)著(zhù)孩子們多姿的世界；是你們用愛(ài)心打扮著(zhù)孩子們美麗的童年。您們辛苦了！作為家長(cháng)，我們和孩子們一樣，期待和珍惜每一次的親子活動(dòng)。在我的孩子入學(xué)期間，通過(guò)幼兒園舉辦諸多有意義的活動(dòng)中，我欣喜地看到孩子的變化和進(jìn)步。這一項項活動(dòng)的開(kāi)設不僅增長(cháng)了孩子的見(jiàn)識，鍛煉了孩子的能力，而且在孩子幼小的心靈中也留下了深刻美好的回憶。這些，都將成為他們人生成長(cháng)過(guò)程中寶貴的財富。
今天我滿(mǎn)懷感激之情站在這里，和所有的家長(cháng)朋友們一樣，我們
欣喜的看到了我們的孩子從剛入學(xué)的懵懂無(wú)知到現在的健康快樂(lè )、團結友愛(ài)、獨立自主，作為家長(cháng)，我們內心充滿(mǎn)了感激與喜悅。因為這些都源于幼兒園領(lǐng)導辦學(xué)思路的開(kāi)拓，采用先進(jìn)的教育方法、以及眾多園丁們的潛心研究、愛(ài)心付出，才使得孩子各方面能力逐漸提高，讓孩子智力開(kāi)發(fā)和動(dòng)手能力進(jìn)步更快。
一切為了孩子，為了孩子的一切，幼兒園的領(lǐng)導、家長(cháng)和老師們都在不懈的努力著(zhù)，相信孩子們在我們大家共同的呵護關(guān)愛(ài)下定會(huì )取得更大的進(jìn)步！
最后再一次祝愿所有的老師、家長(cháng)和小朋友們，身體健康，萬(wàn)事如意！祝愿我們所有參賽的孩子們能在運動(dòng)會(huì )中和自己的爸爸媽媽共同取得好成績(jì)！并預祝這次“秋季運動(dòng)會(huì )”取得圓滿(mǎn)成功，謝謝大家！
幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿7
大家好，我是大五班陳繼裕的家長(cháng)。前兩天，李老師交給我今天發(fā)言的任務(wù)，我就想選取一個(gè)什么角度來(lái)說(shuō)好呢？一不能辜負老師們的厚望，二要充分表達家長(cháng)們的心聲。正好，陳繼裕這兩天在家里時(shí)常演唱三首歌：甜甜的家，快上一年級，老師再見(jiàn)。我突然感到;幼兒園的老師們太有才了，這三首歌不就是我想說(shuō)的話(huà)嗎。
甜甜的家讓我們回憶幼兒園的生活。
幼兒園是我們的家，老師們就是媽媽?zhuān)∨笥褌兙褪切值芙忝��？粗?zhù)面前小朋友們的老師媽媽。我和大家一樣心動(dòng)的往事一件件浮現在眼前：
我們送陳繼裕到幼兒園第一天，懷著(zhù)牽掛離開(kāi)，中午飯后還想孩子適應嗎，吃飯了嗎，哭鼻子了嗎？突然收到時(shí)任班主任的小李老師的短信：說(shuō)孩子挺好的，吃飯了，睡著(zhù)了，請家長(cháng)放心。短信太及時(shí)了，老師的工作太細心，考慮的太周到了，面對這么多孩子，老師工作這么忙，還想著(zhù)給我們來(lái)個(gè)短信，太讓人感動(dòng)了。
又想起去年圍棋比賽的那一天，下午接孩子，考慮到孩子很要強，比賽要是不理想，于是準備好了一些勸慰孩子的話(huà)。一到班里，卻見(jiàn)班主任大李老師紅光滿(mǎn)面，興高采烈的對我說(shuō)，陳繼裕得了第一名，發(fā)揮的很穩定，這孩子心理素質(zhì)還真好，一場(chǎng)也沒(méi)輸，晚上一定得慰勞慰勞孩子吃點(diǎn)好的�？粗�(zhù)李老師那副高興勁，我很受感染，自己學(xué)生的成功簡(jiǎn)直勝過(guò)自己孩子的成功，這份責任心，這份愛(ài)心不能不讓人感動(dòng)？今年的圍棋比賽陳繼裕得了第七名，當孩子對我說(shuō)，爸爸，我得了第七名行了吧？還是李老師鼓勵孩子說(shuō)，這就不錯了，對手都報業(yè)余輔導班了，他們有些小技巧。樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)折射的是老師們對學(xué)生的無(wú)限關(guān)愛(ài)。
快上小學(xué)了，那一天接孩子，遇到趙老師，便問(wèn)：陳繼
裕上小學(xué)行嗎？趙老師回答：肯定行。言語(yǔ)之間透出的自信使我們想到了趙老師講的五的分合式的公開(kāi)課，通過(guò)不同形式的變式教學(xué)，分組教學(xué)，寓教于樂(lè )，讓學(xué)生不自覺(jué)地掌握知識，現在當問(wèn)起陳繼裕10以?xún)燃訙p法都對答如流，家長(cháng)們自然都心存對老師的無(wú)限感激之情。
在一次騎電動(dòng)車(chē)回家的路上，孩子大老遠就認出了買(mǎi)東西的弭老師，孩子大聲喊著(zhù)要我快點(diǎn)騎車(chē)追上，騎車(chē)趕到弭老師跟前，弭老師正在買(mǎi)粽子，我準備替弭老師付錢(qián)，弭老師說(shuō)什么也不讓?zhuān)�堅持再給陳繼裕買(mǎi)一個(gè)，看著(zhù)孩子主動(dòng)親近的弭老師，我知道孩子熱愛(ài)老師源于老師對孩子的關(guān)愛(ài)。親其師信其道，就是眼前的弭老師將一堂梨子小提琴的公開(kāi)課設計的讓學(xué)生象看電視劇一樣的入迷。
我們家的墻上掛著(zhù)一張珍貴的大照片，那是升旗儀式中陳繼裕讓韓老師喝杯水的場(chǎng)景，照片中韓老師欣慰的笑容讓我們自然而然想起那一次送孩子入園的場(chǎng)景，我有事天未大亮就送孩子進(jìn)入幼兒園，一進(jìn)園心里一涼，教室里顯得黑洞洞的，沒(méi)老師怎么辦？可來(lái)到前面院子里，太高興了，大五班亮燈了，肯定有老師。一進(jìn)教室，韓老師那甜甜的笑容就像一縷溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)孩子的心房。這么早，全園第一人，韓老師，真敬業(yè)。
我們幼兒園像這樣的老師還有很多，比如教體操的孫老師、王老師等，像這樣平凡的感人小事也還有許許多多。我們感到：孩子們在這樣一個(gè)甜甜的家里生活學(xué)習，真幸運，真幸福。進(jìn)入實(shí)驗幼兒園，真是明智的選擇。
陳繼裕同其他所有小朋友們一樣，在老師媽媽的關(guān)心培養下，一天天的長(cháng)大了，懂事了。
還記得那一天，我接孩子從幼兒園出來(lái)，孩子突然很神秘的從口袋中掏出一袋酸奶，仰著(zhù)臉對我說(shuō)：爸爸，這是我給你和媽媽留的，還熱呢？你從哪里弄得？我問(wèn)。老師給小
朋友一人一袋發(fā)的，我舍不得喝給你們留的。聽(tīng)到這里激動(dòng)地我幾乎要流淚。都知道家長(cháng)對孩子疼愛(ài)好像天經(jīng)地義，可不懂事的孩子有這個(gè)想法太出乎我的意料。以后孩子陸續給我們留著(zhù)橘瓣、點(diǎn)心。我們總是說(shuō)，孩子你還長(cháng)身體不要給大人留了，可孩子總是說(shuō)我要當一個(gè)孝順孩子。我們都知道孩子的美好品德不都是老師精心教育培養的結果嗎？
為了去濟南參加少兒體操比賽，陳繼裕和本班的寧明浩同學(xué)及其他班的張士革、何俊儒等同學(xué)從基本功練起，劈腿，搬腿、肩周倒立等。練得很辛苦，脊背經(jīng)常青一塊，紫一塊，左腳小指指甲蓋也不知何時(shí)掀起來(lái)了�？粗�(zhù)經(jīng)常受傷的孩子，大人心疼，但知道這對孩子是一種鍛煉。于是故意勸孩子放棄說(shuō)，咱不練了吧？沒(méi)想到孩子反應還強烈，大聲說(shuō)不行，我們要到濟南去拿大獎。集體榮譽(yù)感還真強。功夫不負有心人，在強手如林，競爭激烈的情況下，我們幼兒園奪得男孩六人，男女組合12人體操第三名的好成績(jì)。試想，如果沒(méi)有老師們的認真培養教育，誰(shuí)愿吃這個(gè)苦，下這個(gè)力？我們孩子又怎能有這么一次人生出彩的經(jīng)歷？這不也是為下一歩上小學(xué)做吃苦耐勞的思想準備嗎？
是啊，孩子快上一年級了。有了幼兒園培養的吃苦耐勞，勤學(xué)苦練的精神，相信所有的孩子們一定會(huì )知難而進(jìn)，堅韌執著(zhù)的學(xué)習，相信他們一定能擁有成功的小學(xué)生活，成功的初中生活，成功的高中生活，考上理想的大學(xué)，擁有美好的人生。因為成功的幼兒園生活作為人生學(xué)習的起點(diǎn)奠定了一生的良好品質(zhì)。學(xué)會(huì )感恩，追求上進(jìn)將是他們人生的主旋律。
為了成長(cháng)，孩子們從四面八方來(lái)到了實(shí)驗幼兒園，為了成長(cháng)，孩子們將從實(shí)驗幼兒園走向四面八方。親愛(ài)的老師們，三年來(lái)，孩子們已經(jīng)習慣了與老師們朝夕相處，已經(jīng)與老師們分不開(kāi)了，孩子們的啟蒙老師們，孩子們的老師媽媽們知道，小鳥(niǎo)翅膀豐滿(mǎn)的時(shí)候，他就要展翅高飛，一期期的孩子
們從他們面前走出幼兒園，走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì )，走向輝煌。
再見(jiàn)了，老師們。我們幼兒園的孩子們不管長(cháng)到多大，走到哪里，都忘不了幼兒園，忘不了了老師們，忘不了小朋友們。還記得那次，陳繼裕一回到家，興奮地對我們說(shuō)：今天，小李老師回我們班，我給她講岳飛學(xué)藝，小李老師還表?yè)P我呢。我們都知道小李老師調往別處不再教孩子們了，可孩子們始終沒(méi)有忘記教過(guò)他們的老師們。我們有理由相信孩子們與老師媽媽們離別后，對老師們的感情不僅會(huì )有增無(wú)減，而且隨著(zhù)歲月的流逝，一定會(huì )歷久彌堅。我們也有理由相信孩子們一定會(huì )努力奮斗，積極進(jìn)取，用他們一次次成功隨時(shí)向老師們匯報。請老師們放心，你們培養的孩子們絕不會(huì )讓你們失望。
老師們，所有的家長(cháng)及幼兒園的小朋友們將永遠感謝你們。
謝謝。
鞠躬。
大五班
陳繼裕家長(cháng)
20xx年7月
幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿8
各位家長(cháng)：
你們好!
首先，我代表大四班的兩位老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，你們能來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )表示你們也很重視你們小孩在幼兒園的日常生活和學(xué)習的一切,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝!真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、班級情況現在我就先來(lái)個(gè)介紹:我們班是大四班,半托班,有兩名是日托生.我姓吳,吳老師,是大四班的班主任,另一位配班的是文老師.相信在這的很多家長(cháng)對我們都有些了解了. 我們班全部幼兒有41名,18名是新生。
二、幼兒園情況由于我們的孩子有些是新生，家長(cháng)們對我園的情況還不了解，所以在這我就做一簡(jiǎn)單的介紹：
我園是省示范幼兒園，同時(shí)也是全市規模最大，設備最齊全，師資力量最雄厚的幼兒園，全園共有幼兒六百多名，教師四十多名，相當一部分教師已取得了大專(zhuān)學(xué)歷。全園共有15個(gè)班，每班都具有電視機、錄音機、電子琴，日托班還配備有消毒柜、VCD機、空調等，學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境都相當不錯。
三、介紹本學(xué)期的教學(xué)內容為了使各位家長(cháng)能更好的了解和配合我們的工作,也為了能更好的把我們的孩子教育好,現在將本學(xué)期的教學(xué)主題及區域活動(dòng)創(chuàng )設、如何的運用都向你們介紹一下：
我們大班現在使用的教材是一套由"新時(shí)代""新綱要""新課程"結合的《幼兒園發(fā)展課程》，在這套教材里我們根據我們的實(shí)際情況及課程的安排，我們班創(chuàng )設了四個(gè)主題，這四個(gè)主題是：1、"生日的秘密"2、"飛翔在藍天"3、"十二生肖大聚會(huì )"4、"中國年"。說(shuō)到主題，那什么又是主題活動(dòng)?主題活動(dòng)的設計主要是以幼兒經(jīng)驗為核心去考慮的。它緊緊抓住、充分調動(dòng)并利用幼兒原有的經(jīng)驗。并圍繞幼兒相關(guān)的經(jīng)驗，根據教師在實(shí)踐中發(fā)現幼兒感興趣的話(huà)題，派生出主題活動(dòng)的內容。
(一、)"生日的秘密"。
說(shuō)到生日，試問(wèn)一下各位家長(cháng)：我們做為家長(cháng)的對孩子的生日總是銘記在心，總怕孩子的生日過(guò)了，沒(méi)有能及時(shí)的為孩子準備上一個(gè)大蛋糕或是準備一個(gè)大的生日會(huì )。但反過(guò)來(lái)問(wèn)一下孩子，爸爸媽媽、爺爺奶奶的生日是幾月幾號?孩子可能會(huì )一頭霧水，在這我們的"生日的秘密"這一主題主要是：
1、讓孩子在了解自己、父母的生日日期以及身邊人的一些生日日期。知道生日的日期并能根據生日的日期進(jìn)行統計，在利用統計的結果比較生日的大小。
2、在了解生日的日期基礎上我們可根據自己的實(shí)際情況在家里舉辦一個(gè)家庭的生日會(huì )。每一次生日都是爸爸媽媽買(mǎi)回東西自己策劃生日會(huì )，這一回也讓孩子加入到這個(gè)策劃當中來(lái)，讓孩子和你們一起交流過(guò)生日會(huì )的想法，嘗試用適合的方式做生日會(huì )的方案。
3、準備生日會(huì )了，那我們可以邀請小朋友來(lái)參加我們的生日會(huì )，一般我們都是口頭傳達，在這樣一來(lái)的機會(huì )下我們可以制作一些卡片來(lái)邀請，這樣一來(lái)可以鍛煉到孩子的創(chuàng )造性，提高設計與制作的能力。
4、給媽媽或爸爸過(guò)生日。學(xué)會(huì )用多種形式表達對爸爸媽媽的愛(ài)。
5、理解生日許愿，用繪畫(huà)的方式將自己的心愿畫(huà)下來(lái)，并在以后的學(xué)習中努力的去達成。
幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿9
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)，可愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是大一班xxx的爸爸。今天，
我非常榮幸地參加女兒人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮，并作為家長(cháng)代表在此發(fā)言。此刻，相信我的心情和所有家長(cháng)的心情一樣，心中充滿(mǎn)了感激。首先請允許我代表所有的家長(cháng)真誠地感謝我們恒星幼兒園的全體老師們！感謝你們四年來(lái)對我們孩子的關(guān)心與呵護、教導與奉獻！正是你們的努力、奉獻與愛(ài)心成就了我們孩子今天的快樂(lè )、幸福和微笑！
光陰似箭，日月如梭，四年前仿佛就在昨天，從托班到大班四年時(shí)間的幼兒園生活，在我們記憶中留下的太多太多??
四年前，我們將孩子送到幼兒園，那時(shí)的他們，矮矮的、小小的、嫩嫩的，有的喜歡哭鼻子，有的自己不會(huì )吃飯，有的還會(huì )尿褲子，有的甚至是第一次這么長(cháng)時(shí)間離開(kāi)家。我還記得第一次送孩子到幼兒園，害怕孩子的糾纏和不舍，把孩子交到老師的手里后，逃也似地離開(kāi)了。一上午上班都那么不安心：孩子哭了沒(méi)？中午睡覺(jué)了嗎？吃得怎么樣？
不會(huì )上廁所怎么辦？忍不住給老師發(fā)條信息，詢(xún)問(wèn)孩子的狀態(tài)。老師很快回信息：孩子很好，您放心！那一刻，懸著(zhù)的心才放下來(lái)了。
還記得第一次參加家長(cháng)會(huì )，當老師給我們介紹孩子們兩個(gè)月的托班生活，看到孩子們自己吃飯、自己穿衣服、自己畫(huà)的第一幅畫(huà)??看到這些，那時(shí)我們徹底放心了，因為孩子漸漸的開(kāi)始并適應了幼兒園的生活，在自己的人生軌跡中又邁出了一步。
還記得在xxxx年元旦，咱們幼兒園為孩子精心安排了節目，并有幸第一次和寶貝登上舞臺慶祝。那也是我第一次上臺，看到自己的小不點(diǎn)認真的準備，并在舞臺上像模像樣地表演節目，那一刻，我們會(huì )心的笑了。那是我們心底幸福的笑容，因為我們的孩子長(cháng)大了！
還記得每逢傳統節日，幼兒園精心安排，讓孩子們感受不同的風(fēng)俗：元旦時(shí)自己動(dòng)手包水餃，中秋節時(shí)自己制作中秋月餅，元宵節時(shí)自己做湯圓，還有
在重陽(yáng)節、母親節及父親節給爺爺奶奶、爸爸媽媽制作精美的禮物??一年一年，帶給孩子的是驚喜、帶給我們的是欣慰。
在這里，孩子有太多的第一次：第一次寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，第一次排隊做操，第一次吃到自己做的湯圓，第一次用筷子把飯菜送到嘴里面，包括孩子第一次換掉的小牙。我們，也陪著(zhù)
孩子一起經(jīng)歷，經(jīng)歷所有的第一�？粗�(zhù)他們在這里留下越來(lái)越堅實(shí)的足跡，感受他們的成長(cháng)，欣喜他們的成績(jì)！
親愛(ài)的孩子們，今天你們正式畢業(yè)了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個(gè)新的臺階。爸爸媽媽對你們也有許多期許：希望你們能夠自信。你們每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的，要經(jīng)常對自己說(shuō)“我一定行”。記住，你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠會(huì )陪在你們身邊，為你們加油！希望你們能夠堅強。
也許，你們會(huì )遇到一些困難和失敗，希望你們能勇敢面對。當有人跑在你們前面的時(shí)候，不要指望別人能放慢
腳步等你，而是應該考慮如何加快腳步追上去。要知道，所有的事情都要靠自己的努力。
希望你們能夠有一顆愛(ài)心。要愛(ài)祖國、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，擁有了這一點(diǎn)，你們才能擁有更多的快樂(lè )，才能做一個(gè)有責任的頂天立地的人。
四年的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，昨天晚上看到接送卡上那張稚嫩的笑臉，一切仿佛就在昨天；可是翻開(kāi)成長(cháng)記錄，我們知道，四年時(shí)間承載的太多太多！
四年來(lái)，是你們，教會(huì )孩子寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)、吃飯穿衣；是你們，教孩子排隊做操、遵守紀律；是你們，想盡辦法鼓勵孩子自信大膽、表達自己；是你們，每天早晨都認真檢查孩子的牙齒和小手；也是你們，為了成長(cháng)紀念冊那一張張照片熬夜加班；
現在，孩子們就要畢業(yè)了，時(shí)間也許會(huì )沖淡我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們對幼兒園的深情。這些帶著(zhù)稚氣，帶著(zhù)自信，帶著(zhù)快樂(lè )，帶著(zhù)健
康的孩子們，今天，就要從你們的手中飛翔了。
此刻，相信很多家長(cháng)都會(huì )和我一樣，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的感慨和很多的謝意。感謝幼兒園的老師們幾年來(lái)的辛勤付出、默默奉獻以及對孩子們無(wú)微不至的關(guān)心和呵護。更要感謝幼兒園為孩子們舉辦的這場(chǎng)隆重的畢業(yè)典禮，讓我們有機會(huì )一起見(jiàn)證和分享孩子們人生中這一重要時(shí)刻。
最后，請允許我再一次代表幼兒園大班所有家長(cháng)，向老師們說(shuō)聲：親愛(ài)的老師們，你們辛苦了，謝謝你們！祝你們身體健康、家庭幸福，萬(wàn)事如意，并祝恒星幼兒園的明天更美好！謝謝！
xxxx/x/x
幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿10
親愛(ài)的小朋友們，老師們，家長(cháng)朋友們，大家好：
六月的清風(fēng)傳來(lái)畢業(yè)的鐘聲，孩子們就要從這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意、盛滿(mǎn)歡笑的青草園里，像小鳥(niǎo)一樣飛向藍天了。即將離開(kāi)校園之際，我代表大班小朋友的家長(cháng)，對新華幼兒園三年來(lái)對孩子的培養和教育表示最衷心的感謝�。ň瞎└兄x各位啟蒙老師精心呵護，耐心引導，伴孩子度過(guò)金色的童年，陪孩子快樂(lè )地成長(cháng)。
三年的光陰，何其長(cháng)，又何其短。在這三年里，我們感受到了孩子們的天真爛漫，活潑開(kāi)朗，感受到了老師們的辛苦。三年來(lái)，老師們精心的關(guān)愛(ài)與呵護，認真負責的教學(xué)態(tài)度，現代化的家園互動(dòng)型的教育模塊，使這些小幼苗們健康茁壯的成長(cháng)！在三年的幼兒學(xué)習和生活中，不僅使她們系統地完成了語(yǔ)言、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、社會(huì )科學(xué)、健康、美術(shù)、唐詩(shī)三百首等課程的學(xué)習，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人，熱愛(ài)集體，互幫互助，學(xué)會(huì )了自己的事情自己做。他們生病了，老師幫他們服藥，他們缺課了，老師代他們補上。
通過(guò)“半日活動(dòng)”，家園互動(dòng)手冊，老師的溫馨提示，老師對幼兒教育理念的澆灌、悉心的培育，讓我們作家長(cháng)的對孩子的學(xué)習生活有了更進(jìn)一步的了解，看到他們一天天的快樂(lè )成長(cháng)，我們感到欣慰，感謝老師給了我們一份滿(mǎn)意的答卷。今天，小朋友們即將結束幼兒園的學(xué)習和生活，迎接你們的將是新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)。雖然有太多的不舍，但又是必經(jīng)的過(guò)程。希望小朋友們在新的學(xué)校里，早日戴上紅領(lǐng)巾，生活學(xué)習更上一層樓！愿藝星幼兒園越辦越紅火！明天會(huì )更好！
謝謝大家！
幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿11
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的孩子們：
大家好!
我是XX的媽媽?zhuān)裉炷茏鳛榧议L(cháng)代表在這里發(fā)言感到十分榮幸！
不知不覺(jué)我的兒子已在幼兒園度過(guò)了精彩的四年。這四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)證了兒子的成長(cháng)和老師的辛勞!初入園的兒子，是個(gè)什么也不懂什么也不會(huì )的小男孩，四年來(lái)的幼兒園生活，在XXX幼兒園的領(lǐng)導和XXX幼兒園老師的細致照顧、辛勤教導下，我的兒子已成為懂事、開(kāi)朗、自信、讀說(shuō)聽(tīng)寫(xiě)算各方面都優(yōu)秀的好孩子。
現在，我兒子每天上學(xué)時(shí)要與親人道別！放學(xué)回家時(shí)要向親人問(wèn)好！在家時(shí)能把自己的物品擺放整齊，在家吃飯時(shí)能幫忙發(fā)筷子、擺紙巾、拿碗，懂得了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了分享。每天從幼兒園回來(lái)還主動(dòng)把幼兒園里發(fā)生的事情告訴我們，把學(xué)到的新知識分享給我們，犯了錯誤受到批評時(shí)也會(huì )告訴我們，讓我們一起分享他的成長(cháng)與快樂(lè )；把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行復習，完成適當的作業(yè)，初步養成了良好的學(xué)習習慣。
老師們的培育，我兒子學(xué)會(huì )了孝順做人，他主動(dòng)給給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽洗過(guò)腳；有好吃的菜他會(huì )主動(dòng)讓給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽吃；現在，我兒子還準備積存親人們逢年過(guò)節送給他的零花錢(qián)為他爸爸買(mǎi)一部新手機。
老師們的精心培養，我兒子懂得了自已的事情自已做。每天放學(xué)時(shí)，爺爺、奶奶到幼兒園接他，要給他背書(shū)包，他總是說(shuō)我自已能背，不愿讓爺爺、奶奶給他背書(shū)包。每天晚上睡覺(jué)前，我兒子總是要把書(shū)包里的書(shū)籍、作業(yè)本、學(xué)習用具進(jìn)行一次整理，為第二天到幼兒園學(xué)習作好準備。老師們的辛勤耕耘，我兒子養成了好的勞動(dòng)習慣。我家里要掃地、拖地、打掃清潔衛生時(shí)，我兒子也會(huì )爭取同家人一起共同搞好家里的清潔衛生工作。
我想，在座的各位家長(cháng)的孩子一定比我的兒子更優(yōu)秀更出色！看著(zhù)我兒子和各位家長(cháng)們的孩子在幼兒園里快樂(lè )生活，健康成長(cháng)！得到了很好的啟蒙教育，養成了良好的學(xué)習和生活習慣。幼兒園的領(lǐng)導和幼兒園的老師們對我們的孩子精心呵護和培養，使孩子們提高了自信心，學(xué)會(huì )了合作與交友;提升了動(dòng)手、表達和思維的能力;讓孩子們感受到了學(xué)習的快樂(lè )。我們做家長(cháng)的，感到非常欣慰。在這里，我代表我們所有的家長(cháng)，深深地感謝XXX幼兒園的全體領(lǐng)導和老師們！感謝她們?yōu)槲覀兊暮⒆犹峁┝肆己玫膶W(xué)習環(huán)境，感謝她們?yōu)槲覀兒⒆拥娜松缆蜂伨土艘粭l絢麗多彩的起跑線(xiàn)，感謝她們?yōu)槲覀兊暮⒆恿粝铝嗣篮枚y忘的回憶!
離別，是為了更好的相聚!孩子們，轉眼之間，你們就要告別幼兒園生活了。即將踏入不同的校園，離開(kāi)精心照顧、辛勤教導、深?lèi)?ài)你們的XXX幼兒園的領(lǐng)導和老師們，揚帆起航踏上新的征程，進(jìn)入人生的另一個(gè)起點(diǎn)。當鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在你們胸前的時(shí)候，當你們大學(xué)畢業(yè)分配在各行各業(yè)工作的時(shí)候，請不要忘記啟蒙老師們的諄諄教誨和殷切期望!而我們家長(cháng)，對所有的老師都充滿(mǎn)了無(wú)限感激，這段情意將是我們最真、最純、最難忘、最美好的回憶！
最后，再一次對XXX幼兒園的領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝！祝愿XXX幼兒園蒸蒸日上、越辦越好!祝愿我們親愛(ài)的孩子們健康成長(cháng)，前程似錦!祝愿我們的家長(cháng)朋友身體健康，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿12
從現在到孩子入小學(xué)前，或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間，我們家長(cháng)該做些什么？不該做些什么？要說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，我們得先來(lái)看看現在幼兒、小學(xué)等學(xué)校教育和家庭教育的現狀。要說(shuō)家庭教育，我們家長(cháng)都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗，家庭教育是很復雜性的。它不同于學(xué)校教育，有明確的課程計劃，各科課程標準，一系列的教育規程，教育制度。家庭教育完全依賴(lài)于家長(cháng)的教育意識、教育方法、教育手段。
如今，家長(cháng)對孩子的教育主要存在著(zhù)以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長(cháng)的心態(tài)�？蓱z天下父母心啊，哪位家長(cháng)不想自己的孩子有出息呢！第二類(lèi)是“隨波逐流”型的，認為自己的孩子是龍就會(huì )上天，是蟲(chóng)就要入地，有這樣心態(tài)的家長(cháng)也為數不少；第三類(lèi)兼于兩者之間，對孩子的學(xué)習抓一陣，放一陣，三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)，這種現象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。比如家長(cháng)的“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展。但我們知道，任何事物都具有兩面性，家長(cháng)“望子成龍”的心態(tài)一旦過(guò)火了，就會(huì )阻礙教育的進(jìn)程。我們先不妨看看現在幼兒教育的現狀�，F在的幼兒園，不管是公立的還是私立的，可以說(shuō)是遍地開(kāi)花，家長(cháng)選擇的余地很大。那么家長(cháng)選擇幼兒園的標準是什么呢？有的是為了圖個(gè)方便，有的是看中幼兒園的環(huán)境等等，但更多的家長(cháng)還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識字多，會(huì )做算術(shù)。他們總是認為多教字，多做算術(shù)的幼兒園才是好的。到了大班，很多家長(cháng)放學(xué)接孩子時(shí)，第一句話(huà)就是“今天寫(xiě)字了嗎？”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音？”，家長(cháng)像模像樣地把自己的孩子當作小學(xué)生。
這樣一來(lái)，很多幼兒園為了擴大生源，為了自身的生存，就不得不迎合家長(cháng)的意愿，在平時(shí)開(kāi)展大量的認字，寫(xiě)字，算術(shù)的教學(xué)，致使出現了幼兒教育小學(xué)化的不良現象，我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展。一些教育心理學(xué)家指出，幼兒教育小學(xué)化是影響幼兒心理健康的重要因素，因為小學(xué)化的教育模式不僅會(huì )增添幼兒的心理壓力，同時(shí)也束縛了孩子的獨立個(gè)性和想象能力。
與此同時(shí)，幼兒教育小學(xué)化也給小學(xué)教育帶來(lái)了不必要的麻煩，留下了眾多的后遺癥。由于小學(xué)一個(gè)班的學(xué)生可能來(lái)自于十個(gè)、二十個(gè)不同的幼兒園，參差不齊的教學(xué)進(jìn)度，各式各樣的執筆方法、不規范的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來(lái)了不便。何況，根據小學(xué)課程計劃，入學(xué)后，還要進(jìn)行為期4－7個(gè)星期的拼音教學(xué)，好多學(xué)生由于不愿聽(tīng)老師炒冷飯的拼音教學(xué)課，致使入學(xué)后就形成不專(zhuān)心聽(tīng)課的不良習慣。再看看小學(xué)一年級的課程設置，每周語(yǔ)文課七節，數學(xué)課三節半，音、體、美各兩節，英語(yǔ)三個(gè)半節（從下半年開(kāi)始小學(xué)一年級將不開(kāi)設英語(yǔ)課），其他的還有就是勞動(dòng)、活動(dòng)、興趣課了。從這兒看，小學(xué)一年級的數學(xué)課時(shí)明顯減少，何況也有教育專(zhuān)家提出，小學(xué)一年級將取消數學(xué)課，這也是有道理的，一年級數學(xué)課中的十以?xún)�，二十以�(xún)燃訙p法到學(xué)生進(jìn)入二、三年級時(shí)，不教也會(huì )了。這樣看來(lái)，在幼兒園還有必要花很多的時(shí)間、精力進(jìn)行數字、運算教學(xué)嗎？
順便插一點(diǎn)，看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，他們家長(cháng)去接
孩子的時(shí)候問(wèn)什么 ？問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè )嗎？今天你跟誰(shuí)合作了？強調的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習，培養的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。他們讓小學(xué)生開(kāi)展課題研究，讓他們自己開(kāi)展調查，收集資料，寫(xiě)研究報告。小學(xué)生能寫(xiě)出上萬(wàn)字的課題研究報告，這對我們來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)不可思議的。
我說(shuō)這些，那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢？這也不是的，我個(gè)人認為，在幼兒園要適當的教些字詞和進(jìn)行必要的、規范的言語(yǔ)訓練，也應該給孩子一些數的概念。但這些都必須在相應的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動(dòng)、直觀(guān)、主動(dòng)地接受知識，興趣盎然地學(xué)會(huì )知識。表面聽(tīng)去，我好像是說(shuō)給幼兒園老師聽(tīng)的。其實(shí)不然，我是說(shuō)給家長(cháng)聽(tīng)的，我們家長(cháng)完全可以借鑒學(xué)校的教育方法，創(chuàng )設各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，拓展孩子的思維，同學(xué)校一道共同教育好子女。
上面講的這一點(diǎn)，我們新華幼兒園就做得非常有特色，也很成功。平時(shí)老師能在充分研究?jì)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí)，精心備課，開(kāi)展了一系列主題形式的板塊知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)，豐富多彩地實(shí)踐活動(dòng)。注重培養幼兒的學(xué)習興趣，切實(shí)提高孩子的各項能力。昨天，我對我校一年級學(xué)生進(jìn)行了不完全調查，新華幼兒園的畢業(yè)生共有31人，在31人中，擔任班干部的有14人，占了45.2％，上學(xué)期被評為三好學(xué)生的有8人，占26％，前不久參加校運動(dòng)會(huì )的運動(dòng)員有13人，占42％，從這一組簡(jiǎn)單的數據不難看出，新華幼兒園畢業(yè)的孩子是全面發(fā)展的，各方面能力都比較強�？梢哉f(shuō)，我們家長(cháng)選擇新華幼兒園是完全正確的。
說(shuō)到這兒，有些家長(cháng)可能還是比較擔心，擔心什么？別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì )了不少漢字，會(huì )簡(jiǎn)單的加減運算，如果我的孩子什么都不會(huì )，那能跟得上去嗎？這擔心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面已遠遠超過(guò)了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎？至于暫時(shí)的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習的興趣，很快就能趕上去的。
所以作為家長(cháng)適當的轉變一下教育觀(guān)念，了解一點(diǎn)當前的教育理念是很有必要的。平時(shí)，要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽(tīng)收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力、記憶力特別強，讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特好，對看課外書(shū)，對身邊的事也很感興趣。剛入小學(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問(wèn)她，字認到嗎？他說(shuō)有的認到，有的認不到，但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復的接觸，學(xué)會(huì )的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著(zhù)機械、死板的教他認字、寫(xiě)字了。這樣，對這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì )學(xué)得很輕松在入小學(xué)前，家長(cháng)還應重視孩子良好的生活、學(xué)習習慣的養成。比如：良好的個(gè)人衛生習慣，有規律的作息習慣，文明禮貌習慣，與人相處習慣，生活節儉習慣等。同時(shí)，家長(cháng)要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛(ài)的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從
小學(xué)會(huì )自信。特別不能在他人面前當著(zhù)孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統，人們往往喜歡說(shuō)客氣話(huà)。孩子帶出去玩，別人問(wèn)你，你孩子學(xué)習怎么樣？我們家長(cháng)總會(huì )謙虛地說(shuō)：“不怎么樣，不太好.”其實(shí)，這樣是很傷孩子心的。家長(cháng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習、生活的積極性。
進(jìn)入小學(xué)后，家長(cháng)切記不要隨意給孩子加重學(xué)業(yè)負擔。如現在小學(xué)一年級學(xué)生是不允許留任何書(shū)面家庭作業(yè)的，學(xué)生在校時(shí)間也進(jìn)行了嚴格控制，一年級小朋友在一星期中，有三個(gè)下午是提前一節課放學(xué)的。在書(shū)寫(xiě)方面，提倡只要學(xué)生能把這個(gè)生字記牢就好，絕不允許出現罰抄寫(xiě)十遍，罰抄課文內容的變相體罰現象。這些措施都是為了減輕孩子的課業(yè)負擔，家長(cháng)最好不要與學(xué)校背道而馳。如果孩子確實(shí)有精力，不妨可以有選擇的發(fā)展孩子的藝術(shù)特長(cháng)，讓他更全面的發(fā)展
幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿13
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！我很高興參加幼兒園大一班小朋友的畢業(yè)典禮。
今天是個(gè)歡慶的日子，幼兒園大一班的小朋友即將畢業(yè)離園升入小學(xué)一年級，祝賀你們小朋友。
今天是個(gè)特別的日子，老師、家長(cháng)、小朋友歡聚一堂，共同見(jiàn)證小朋友的成長(cháng)。這三四年里，孩子們的變化我們是有目共睹的。感恩辛勤付出的老師，感恩用心陪伴的家長(cháng)，感恩一起成長(cháng)的小伙伴，感恩努力學(xué)習本領(lǐng)的自己。從小班到中班到大班，孩子們在幼兒園里學(xué)會(huì )了自己穿衣、自己吃飯、自己疊被、和小朋友分享玩具一起做玩游戲，還學(xué)會(huì )了“別人的東西不能要，自己的東西保管好”等很多誠實(shí)善良的品德。所以我代表大一班的所有家長(cháng)感謝辛勤付出的老師們，謝謝你們。你們辛苦了。
今天是一個(gè)細雨蒙蒙的日子，這細細的雨絲滋潤著(zhù)孩子們幼小的心田，像老師耐心細致的教導，像家長(cháng)無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，像小朋友們純潔美好的心愿。
最后祝幼兒園越辦越好！祝小朋友健康快樂(lè )地成長(cháng)。謝謝大家!
幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿14
今天，幼兒園的老師讓我作為家長(cháng)的代表，談一下對本幼兒園的一些看法，說(shuō)真的，我也不知道該說(shuō)些什么，我就隨便說(shuō)一下我的零星想法吧。
從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認為：幼兒園，是他生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會(huì )學(xué)到一些有別于父母家人所教導的生活方式�，F今社會(huì )，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開(kāi)父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不會(huì )學(xué)到如何自理，如何與人相處。
我兒子在小小B班，我就挺喜歡他的啟蒙者：謝老師，羅老師和黃老師，兒子的進(jìn)步，離不開(kāi)幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，兒子生活上還不能自理，作為一個(gè)母親，日常生活中，面對無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，。而在幼兒園里，一起生活著(zhù)好多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做小小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長(cháng)都會(huì )有這樣的一個(gè)習慣，就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會(huì )一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定，是因為他覺(jué)得老師是安全的，是可以依賴(lài)的。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝，辛苦了”。
每一個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實(shí)現自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我兒子有一個(gè)很好的將來(lái)，但是，對今天的他來(lái)說(shuō)，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè )的童年。眾所周知，信孚教育集團是一個(gè)民營(yíng)企業(yè)，正因為這點(diǎn)，所以，它比公立幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒(méi)有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識還是滿(mǎn)多的。很多時(shí)候，兒子會(huì )把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng)，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖頭晃腦。有時(shí)候，看到認識的字，還會(huì )大聲的說(shuō)出來(lái)，我覺(jué)的，在上次家長(cháng)會(huì )上，王院長(cháng)所介紹的，寓教于娛樂(lè )這點(diǎn)是可取的。孩子太小，不能讓他背負太大的壓力，在游戲中灌輸知識，三字經(jīng)，唐詩(shī)，兒歌，小孩會(huì )比較容易接受。
本園一直倡導“家園共育”的辦學(xué)信念。作為家長(cháng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就很喜歡本園的親子活動(dòng)，工作上安排過(guò)來(lái)的時(shí)候，我都樂(lè )意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂(lè )，兒子也因為母親在游戲中的參與而感到特別活躍，開(kāi)朗。我周?chē)挠H朋戚友都反映自己小孩的幼兒園沒(méi)有搞這種類(lèi)似的活動(dòng)，我個(gè)人認為，放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ)，回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時(shí)，既拉近了老師與家長(cháng)的距離，又調動(dòng)了孩子的情緒，自己都覺(jué)的是一種無(wú)言的享受。
兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹(shù)木，喜歡這些辛勤的護苗人。
幼兒園家長(cháng)代表發(fā)言稿15
尊敬的老師，各位家長(cháng)們：
大家好！
我是xx的父親，非常榮幸能夠有這個(gè)機會(huì )和大家在這里溝通，相信在做的家長(cháng)朋友們都是希望孩子能夠有更多的進(jìn)步，大家也都是有自己教育孩子的方式，這次能夠讓我對孩子這一個(gè)學(xué)期來(lái)的表現有所了解這也是很合適的，我也希望自己能夠在接下來(lái)的工作當中做的更好一點(diǎn)，現在回想起來(lái)確實(shí)我應該要去做出更多的調整，今天也是慶祝元旦節，各位家長(cháng)們都一起到來(lái)了，陪伴孩子們度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的元旦聯(lián)歡會(huì )。
在這方面，我也是希望大家可以做的更好一點(diǎn)，作為一名家長(cháng)，這也是我們的應該要去調整好，也希望大家可以在接下來(lái)做的更好一點(diǎn)，希望孩子能夠有更多的進(jìn)步，平時(shí)是疏于和孩子溝通的，現在能夠有這個(gè)機會(huì )當然是可以做的更好一點(diǎn)，作為一名家長(cháng)這也是應該要去努力的，在這元旦節之際，和孩子進(jìn)行一些互動(dòng)，仔細想想還是有很長(cháng)的一段時(shí)間沒(méi)有和孩子溝通了，現在我覺(jué)得這對我而言還是非常重要的，我知道在這一點(diǎn)上面我是做好可很多準備，在節日之際想必大家還是比較開(kāi)心的，也是覺(jué)得大家可以做好這這些，在這個(gè)過(guò)程當中，希望能夠讓自己和孩子多多的接觸，在這方面我也是覺(jué)得很有必要，現在仔細想想確實(shí)也是這促進(jìn)和孩子關(guān)系的一個(gè)重要因素。
在這一點(diǎn)上面我也是思考了很久，我相信大家也是能夠做的更好的，在這元旦節之際，讓大家做的好一點(diǎn)，雖然在這個(gè)過(guò)程當中，應該要去認真做好的，現在還是非常有必要的，我們應該花更多的時(shí)間關(guān)注孩子的身心健康，這是很有必要的，也應該督促孩子們做好這一點(diǎn)，現在回想起來(lái)確實(shí)這是應該要去努力調整好的，關(guān)心孩子就是發(fā)生在生活的方方面面，就像這次的元旦活動(dòng)，這是我們應該要重視起來(lái)的，這對我個(gè)人而言也是有足夠多的提高，我是非常清楚這一點(diǎn)的，多給予孩子們一些關(guān)心，不要讓孩子們感受到太多的壓力，給予關(guān)心的同時(shí)，也應該加強溝通，所以我也是非常感激這次xx幼兒園能夠讓我和孩子有這么個(gè)機會(huì )，進(jìn)行交流，真的感覺(jué)是促進(jìn)了我和孩子的感情，在以后我也一定會(huì )認真的去做好這一點(diǎn)，我也希望以后能夠有更多這樣的幾乎，這是非常有必要的，在這元旦之際希望大家開(kāi)開(kāi)心心，新的一年里更加順利。
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