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學(xué)校期中考試發(fā)言稿

時(shí)間:2022-11-05 13:08:16 發(fā)言稿 我要投稿

學(xué)校期中考試發(fā)言稿

  現如今,發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛,通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力,增強語(yǔ)言的感染力。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的學(xué)校期中考試發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校期中考試發(fā)言稿

學(xué)校期中考試發(fā)言稿1

老師們、同學(xué)們:

  早晨好!

  轉眼間就將迎來(lái)本學(xué)期期中考試,本學(xué)期期中考試初中定于4月26日至4月28日舉行(初二生物、地理,初三各科為常德市統一調研考試),高中定于4月27日至4月29日舉行,高三年級按年級組安排組織月考。

  今天,我利用這個(gè)機會(huì ),針對期中考試和和即將迎來(lái)的“三考”給各位同學(xué)提幾點(diǎn)要求:

  一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)是和學(xué)生的學(xué)風(fēng)密不可分的,而考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映,沒(méi)有好的考風(fēng)就不會(huì )有好的學(xué)風(fēng),考試中,我們每個(gè)人都應該有一種“文明考試,誠信做人” 的意識,我們要以飽滿(mǎn)的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中,公平競爭,誠信考試,杜絕作弊,考出個(gè)人的最佳水平,考出班級的綜合水平,考出風(fēng)采。老師和家長(cháng)期待的是大家真實(shí)的成績(jì)和反饋,因此,我校將繼續嚴肅考試紀律,嚴懲作弊學(xué)生,讓優(yōu)良的考風(fēng)成為校園中亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。所以,要求各年級、各班主任要進(jìn)行考前教育。不得做夾帶紙條,翻書(shū)抄襲(在考場(chǎng)內翻閱任何書(shū)籍均做舞弊),交頭接耳(含考場(chǎng)內講話(huà)),帶手機進(jìn)考場(chǎng)(無(wú)論是否開(kāi)機)等違反考試紀律的.事情。要做到誠實(shí)守信,自尊自愛(ài),不弄虛作假。誠信考試,誠實(shí)做人,亮出真實(shí)的成績(jì),亮出真實(shí)的你。每次考試前,學(xué)校都反復強調考試紀律,但總有極少數同學(xué)考試時(shí)作弊自欺欺人,上學(xué)期期末考試共發(fā)現8人次舞弊。今天我再次強調考試紀律,要求各班認真學(xué)習下發(fā)的《考試規則》,希望同學(xué)們認真遵守考試紀律,真實(shí)的考出自己的水平,向老師、家長(cháng)匯報。我真誠祝愿大家在期末考試開(kāi)始的時(shí)候,帶著(zhù)成功的信心走進(jìn)考場(chǎng),以自己扎實(shí)的學(xué)識和誠實(shí)的態(tài)度,考出好成績(jì)!

  初二、初三、高二、高三的同學(xué)一個(gè)多月后都將面臨中考、學(xué)考、高考。人們常把六月、七月比作收獲的黃金季節,我很高興地看到又一個(gè)豐收季節即將來(lái)臨,在洋溢著(zhù)歡歌笑語(yǔ)、浸透著(zhù)奮斗艱辛的日子里,我們即將用自信的文字去印證每一個(gè)人的成功軌跡,去放飛我們的理想和希望。挑戰六月就是挑戰命運和未來(lái)。

  初三的同學(xué)們,你們將面臨人生的第一次重要選擇—中考。這次選擇將決定你是否能夠繼續學(xué)習深造,進(jìn)而決定你將來(lái)的人生發(fā)展。面對中考,或許有的同學(xué)正在因為自己成績(jì)不理想而彷徨,或許有的同學(xué)會(huì )因為時(shí)間的短暫而嘆息,或許有的同學(xué)仍不以為然逍遙的數著(zhù)日子。同學(xué)們,你的父母正為你的中考心急如焚,其他學(xué)校的競爭者們也正摩拳擦掌、躍躍欲試。中考,容不得我們有一絲遲疑,中考,容不得我們有片刻停滯,中考,容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考,我們必須勝利!所以我今天在這里響亮地提出:讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因為,我們在座的每一個(gè)同學(xué)要想生活得無(wú)怨無(wú)悔,就只有奮力拚博;因為只有拼搏過(guò)、努力過(guò),我們每一個(gè)人的人生才能無(wú)怨無(wú)悔。九年寒窗苦讀,多個(gè)日日夜夜,所有的辛苦,所有的勞累,所有的付出,都將在六月來(lái)收獲,你準備好了嗎?

  高二的同學(xué)們,45天后的此刻,你們將正準備步入學(xué)業(yè)水平考試的考場(chǎng),這是對你們高中階段文化學(xué)業(yè)水平的一次集中檢閱。學(xué)考是小高考,它的好壞不僅關(guān)系到你自身能否順利畢業(yè),更關(guān)乎學(xué)校的質(zhì)量和榮譽(yù)。成績(jì)好的同學(xué)要爭取優(yōu)秀,成績(jì)落后的同學(xué)要力爭合格。45天的時(shí)間里,如果能以積極踏實(shí)的心態(tài)、一絲不茍的作風(fēng)、力爭上游的勇氣去迎接學(xué)考,懂得用實(shí)際行動(dòng)去回報父母和老師,那么,你就一定能夠成為生活上的強者、學(xué)習上的先鋒!

  高三的同學(xué)們,42天,意味著(zhù)什么?那時(shí),老師將陪你們一道,去感受高考場(chǎng)上的激戰與豪情。三年的高中生活即將劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號,校園的一草一樹(shù)歷歷在目,學(xué)習和生活上的酸甜苦辣銘刻于心,父母和老師的祝福叮嚀猶言在耳,懂得了回味,才能懂得感恩與回報!我希望你們充分利用這42天的時(shí)間,強化信心、優(yōu)化情緒、加強識記、查漏補缺、勞逸結合,不要擔心、不要分心、不要粗心、不要灰心,以敢打硬仗的膽氣和豪情,善打惡戰的智慧與策略,能打勝仗的信心和決心,躊躇滿(mǎn)志的迎接人生的挑戰,并衷心地祝福你們能夠旗開(kāi)得勝,再創(chuàng )輝煌!

  各位老師、同學(xué)們,考試是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭,考試的成績(jì)包含著(zhù)我們更多的苦與淚。我校近幾年教育教學(xué)質(zhì)量勇攀高峰,取得了很好的業(yè)績(jì),充分證明了我們是一個(gè)不怕苦、不服輸、敢作敢為的優(yōu)秀集體。在現實(shí)面前,更容不得我們有任何畏縮和退步。將士一心,三軍同力,人人欲成,所向無(wú)敵!我們滿(mǎn)懷信心地展望豐收的年成!

  最后,真誠地祝愿大家期中考試勇創(chuàng )佳績(jì),祝愿今年中考、學(xué)考、高考再上新臺階!

學(xué)校期中考試發(fā)言稿2

尊敬的老師們家長(cháng)們、親愛(ài)的孩子們:

  大家好!我是追夢(mèng)班的學(xué)生家長(cháng),首先感謝學(xué)校老師給了我這么好的一個(gè)機會(huì ),能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)與教育的問(wèn)題;我感到十分榮幸。在這里,只是把我的一些粗淺的認識和體會(huì )說(shuō)出來(lái)和大家共同學(xué)習交流。

  其實(shí),家長(cháng)和老師的目標是一致的,都是為了孩子有出息有長(cháng)進(jìn),將來(lái)有個(gè)體面的工作,能夠照顧好自己和家人?墒,也只有學(xué)校教育和家庭教育形成合力,才能更好地實(shí)現我們共同的目標,我們做家長(cháng)的應該密切配合學(xué)校老師做好對孩子的教育工作,多與老師溝通聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀況和學(xué)習情況,做到有的放失。下面我從四個(gè)方面說(shuō)說(shuō)自己的一些簡(jiǎn)單做法,希望大家提出批評和建議。

  1、好父母就是好老師

  父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境對孩子很重要,我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍,父母以身作則,身體力行,此如尊敬長(cháng)輩,關(guān)心他人,善待他人,說(shuō)話(huà)算話(huà),言行一致,關(guān)心集體,積極參

  加集體勞動(dòng),積極參與班級管理,要求孩子做到的父母必須做到,克服煩燥心理,糾正怕苦怕難的心理和粗心大意的習慣;生活中按時(shí)休息,自己的事自己做、不挑食、不亂花錢(qián)、不亂扔亂丟扔東西,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評和挫折。作為家長(cháng),自從孩子上了初中有這么一個(gè)認識,覺(jué)得太累了,不是體力的累而是腦力的累,覺(jué)得自己教育不了孩子了。做家長(cháng)也是一門(mén)功課,是一門(mén)不好學(xué)的課程,不認真、不細心,就讀不懂孩子的心,就管不好自己的孩子,所以作為家長(cháng)的我們,也得認真學(xué)習,要不然我們的功課也會(huì )是零分,一位不合格的家長(cháng),就是不稱(chēng)職的父母。我愿意與大家一起學(xué)習,逐漸成長(cháng)為一名最稱(chēng)職的家長(cháng)。

  2、浪費最可恥

  我想在這里和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)社會(huì )現象,就是浪費的問(wèn)題,是我親眼所見(jiàn)的,我有個(gè)做小買(mǎi)賣(mài)的朋友,這幾天忙,我去了幫忙,他的廠(chǎng)有兩位看大門(mén)的老人,是對老夫老妻,老頭在院里感零活,老太太在三中院里幫兒女的忙。我看見(jiàn)老太太在院子的角落里,晾了許多饅頭、燒餅、油餅、包子有整個(gè)的,還有半塊的,我問(wèn)她“大娘,你在哪里拾的這么多的饅頭和餅?”“唉”,大娘嘆了一聲說(shuō):是這里的孩子們扔的,不光這個(gè),還有些炸魚(yú)、炸雞塊呢!笔菍W(xué)生扔的?:我問(wèn),大娘說(shuō):“是啊,我給女兒們幫完忙,回來(lái)時(shí),順道拾的”。接著(zhù)她指著(zhù)旁邊木頭上的幾十袋東西說(shuō):“這些都是我晾干了,裝起來(lái)的,我喂的狗、雞都吃不了,我還能買(mǎi)點(diǎn)”。我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就走了。

  當時(shí)我的心里很不是滋味,我不知道咱們學(xué)校有沒(méi)有,孩子們,咱們先不說(shuō)糧食來(lái)的不易不易,咱先說(shuō)你們的父母,你們知道你們的父母在外打工吃的.是什么嗎?為了能省錢(qián),他們撿最便宜的吃,我親身體會(huì ),中午一碗豆腐腦,兩個(gè)或三個(gè)燒餅,要不就是一碗豆腐腦,一個(gè)或兩個(gè)饅頭,他們不吃包子、茶蛋,為的是什么?而你們整個(gè)油餅和包子往外扔,你們是不是欠餓,要我說(shuō)“不是”,是欠揍了,他們不知道包子、雞蛋好吃是吧!他們傻是吧!他們還不是想把省下來(lái)的錢(qián)和努力掙的錢(qián)給你們,給你們干嘛?給你們創(chuàng )造一個(gè)好的生活環(huán)境,好的學(xué)習條件,而你們呢?當老師叫你喝米飯的時(shí),我不喜歡喝、不愛(ài)喝、吃雞蛋時(shí)不愛(ài)吃,你們是不是太過(guò)了,孩子們都好好想想吧!沒(méi)有一個(gè)家長(cháng)不愛(ài)自己的孩子,可是你們給家長(cháng)的是什么?家長(cháng)給孩子的不僅是金錢(qián)物質(zhì),更多的是良好習慣。讓我們牢牢記。汉昧晳T成就好人生!

  3、孩子要學(xué)會(huì )自己管理自己

  從初中開(kāi)始,學(xué)習科目從原來(lái)的三科,猛增到七課,初二開(kāi)始是八課了,但時(shí)間還是那么多,要想在有限的時(shí)間內學(xué)好這么多功課,唯一的方法就是提高學(xué)習效率,那課間預習是必不可少的一個(gè)環(huán)節,通過(guò)預習,初步進(jìn)行了探索,什么地方容易懂,什么地方難理解,做到心中有數,會(huì )促使自己在老師講課的時(shí)候注意力集中,在難于理解的知識點(diǎn)上,使你們聽(tīng)課的方向更明確,認真完成老師布置的作業(yè),有哪些解題方法不規范的粗心做錯的,不會(huì )做的,都必須記下來(lái),問(wèn)問(wèn)老師,同學(xué),

  把它們弄明白,不能半明白,半糊涂,必須徹底搞清楚,階型復習,通過(guò)復習可以鞏固所學(xué)的知識,加深對所學(xué)知識的理解,及時(shí)查找學(xué)習中的不足,并及時(shí)補上,不負“學(xué)習債”,使知識記的更牢固,這是我對學(xué)習的一點(diǎn)認識,希望孩子們好好學(xué)習,我給女兒買(mǎi)的一本書(shū)《管好自己就能飛》,有這么一句話(huà),我一直忘不了,學(xué)習不是家長(cháng)逼出來(lái)的,而是靠自覺(jué),家長(cháng)說(shuō)在再多的話(huà),不如自己自覺(jué),自覺(jué)才能學(xué)到心里,記在腦里,逼著(zhù)們只能是學(xué)習的空架子,做家長(cháng)的都希望自己的孩子將來(lái)有出息,比自己強,因為生在農村,沒(méi)有別的出路,只能是多學(xué)知識,正確認識自己的學(xué)習,對待自己的學(xué)習,我們做家長(cháng)的不希望自己的孩子小時(shí)候是自己家的“寵物”長(cháng)大了成長(cháng)社會(huì )的“廢物”,孩子們需要家長(cháng)于老師的加油吶喊!

學(xué)校期中考試發(fā)言稿3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  時(shí)間像流水一樣從我們的指間輕輕滑過(guò),開(kāi)學(xué)的情景還歷歷在目,轉瞬間就迎來(lái)了期中考試?荚囀且环N挑戰,同時(shí)也是一次機遇,是每一位優(yōu)秀學(xué)子展示才華,實(shí)現理想的必由之路,只要我們做好了準備,成功必定屬于我們。我們期待著(zhù)大家的精彩表現,讓廣宗三中因每一位同學(xué)而驕傲。下面我就本次考試和大家談幾點(diǎn):

  首先,關(guān)于復習問(wèn)題

  第一、瞄準重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)復習

  重點(diǎn)、難點(diǎn)易錯點(diǎn)是出題關(guān)注的熱點(diǎn),不能去追求偏題、怪題、難題,去鉆牛角尖。期中考試是階段總結性檢測,目的是總結過(guò)去、面向未來(lái)。要讓學(xué)生發(fā)現學(xué)習的長(cháng)處和不足,充滿(mǎn)信心去投身今后的學(xué)習。

  第二、注重答題的技巧、規范

  首先,我們要注重學(xué)習方法,學(xué)習規律的總結,能融匯貫通,舉一反三。其次,要注意解答的規范。不同的題目有不同的答題形式,像語(yǔ)文政治中分析題,數學(xué)中的計算題與證明題,答題的格式是不一樣的。答題形式要規范,語(yǔ)言表達要嚴密。

  關(guān)于考試我對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望:

  第一、珍惜時(shí)間不浪費

  時(shí)間已經(jīng)非常緊廹,而我們的學(xué)習任務(wù)依然繁重。所以同學(xué)們要在老師的指導下,認真聽(tīng)好每一節課,及時(shí)完成每一次作業(yè),扎實(shí)弄懂每一道題,主動(dòng)做好每一次咨詢(xún),那么你的學(xué)習才會(huì )有明顯的效果。同學(xué)們要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,暫時(shí)把與學(xué)習無(wú)關(guān)的事放在一邊,聚精會(huì )神、孜孜不倦地投入到學(xué)習中去。

  第二、心態(tài)平和不焦躁

  臨近考試,請適當調節好自己的心理,用平和積極的心態(tài),坦然面對考試;“不以物喜,不以己悲”,以豁達的胸襟,充足的準備,悠然笑對考試,我們決不畏懼考試!

  第三、考試誠信不作弊

  每次考試,都需要一種良好的`誠信氛圍作保障,我們每個(gè)人都應該有一種“文明考試,誠信做人”的意識,我們要公平競爭,誠信考試。

  第四、充滿(mǎn)自信不氣餒

  自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。也許你在學(xué)習中有許多未解難題,但請相信我們一定能克服困難,最后攻克所有難題。

  同學(xué)們,請拿出你們的智慧和勇氣,以滿(mǎn)懷的才情和昂揚的斗志,去迎接即將到來(lái)的挑戰。相信你們,會(huì )收獲意想不到的成功和喜悅!

  最后,預祝同學(xué)們在此次期中考試里獲得優(yōu)異成績(jì)!謝謝大家。

學(xué)校期中考試發(fā)言稿4

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  當涼爽的秋風(fēng)吹過(guò),迎來(lái)了燦爛的陽(yáng)光時(shí),在這美妙的時(shí)刻,期中考試悄然而至,我們就應以什么樣的姿態(tài)迎接它的翩然而來(lái)呢?在那里我想把“法寶、鑰匙、階梯”獻給它,用優(yōu)異的成績(jì)做個(gè)大花環(huán),讓期中考試在每個(gè)人的心里留下閃光的烙印。

  自信是取得成績(jì)的法寶。是一種潛在的、可貴的、強大的力量,有了它,就能夠干出一番驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)來(lái)!白孕湃松倌!边@是何等博大的胸懷,何等驚天動(dòng)地的氣魄。上天給了我們一顆滾燙的心,我們就是要給它貼上“自信”的標簽。在復習考試中,我們就是要有這種自信心,要相信自己,相信自己的努力必須會(huì )獲得成功。我們就是要憑借著(zhù)這股自信的激情,去開(kāi)拓自己的成功之路,盡情描繪期中考試的絢爛世界。

  自古以來(lái)哪一個(gè)自信者沒(méi)有取得輝煌的'成就。試想:沒(méi)有自信,越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒(méi)有自信,區區西秦如何東出函谷而一統天下?沒(méi)有自信,百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號?沒(méi)有自信,成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?自信,讓張海迪戰勝了輪椅;自信,讓霍金戰勝了癱瘓;自信,讓保爾戰勝了失明;自信,讓貝多芬戰勝了失聰。

  只要有自信,我們就會(huì )戰勝自己,戰勝困難,在勤奮中勇敢前行,在期中考試中放射異彩。

  方法是取得成績(jì)的鑰匙。在復習考試中要有正確的復習方法,因人不同,方法各異。但是必須要有事半功倍的好方法,在有限的時(shí)間內收獲更多的知識。復習考試時(shí)間有限,一份時(shí)光一寸金。因此,我們既要借鑒他山之石,也要利用自己的優(yōu)勢,既要把握住課堂,還要緊跟老師。不斷改變和完善自己的復習方法,擯棄無(wú)用之方,攫取有用之法,在短時(shí)間內登上知識的寶塔,在期中考試中創(chuàng )造奇跡。

  總結反思是取得成績(jì)的階梯。人類(lèi)在總結中前進(jìn),時(shí)代在反思中改變。在復習考試中,我們要善于總結,善于反思,總結是前進(jìn)的動(dòng)力,反思是明天的彩帶。只有善于總結的人才會(huì )擁有新的燦爛,只有善于反思的人才會(huì )獲得完美的未來(lái)。我們復習一章就總結一章,復習一課就反思一課,在總結反思中吸取經(jīng)驗,找出不足,及時(shí)彌補,不斷進(jìn)步。在總結中打拼天下,在反思中書(shū)寫(xiě)成功。

  期中考試已經(jīng)熱情地張開(kāi)了雙臂,讓我們用真誠、自信、拼搏投入她的懷抱,用優(yōu)異的成績(jì)?yōu)樗幙椥沱惖幕ōh(huán),讓期中考試熠熠生輝吧!

  同學(xué)們,古語(yǔ)說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲”,可我要說(shuō):“少壯知努力,老大無(wú)傷悲”。讓我們齊心努力,共同奮斗,在充滿(mǎn)活力的遠二校園,期中考試你們必須會(huì )收獲秀麗。

  我衷心的祝愿師生們在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jì)!

學(xué)校期中考試發(fā)言稿5

親愛(ài)的同學(xué)們,老師們:

  大家早上好!

  上一周學(xué)校初一年級舉行了“書(shū)香潤澤,理想當歌”的大型詩(shī)歌朗誦會(huì ),高一年級舉行了英語(yǔ)朗誦比賽,整個(gè)校園可謂書(shū)聲瑯瑯,笑語(yǔ)連連。本周已悄然進(jìn)入了本學(xué)期的第十周,老師在此溫馨提示:期中考試,正在逼近!

  有同學(xué)會(huì )問(wèn):期中馬上就到了,自己的成績(jì)可能已經(jīng)定型,還有努力的必要嗎?我想說(shuō):當然有必要!只要你還沒(méi)有止步,上升就可以開(kāi)始!

  也有同學(xué)會(huì )問(wèn):那么期中考試前的一周怎么安排度過(guò)才好呢?

  我想說(shuō):一天一天慢慢過(guò),從容的過(guò),充實(shí)的過(guò)?记皬土暿欠浅S兄匾!將平常學(xué)習的知識認真細致地進(jìn)行梳理,對重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題性的鞏固訓練都是不錯的方法!不少同學(xué)都有學(xué)習焦慮癥或是拖延癥,其實(shí)解決它們有個(gè)非常棒的訣竅,就四個(gè)字:馬上行動(dòng)! 抓緊完成自己手邊的事情其實(shí)就是你最好的選擇,你完全可以拿起筆,從一道數學(xué)題開(kāi)始;翻看書(shū),從一個(gè)單詞開(kāi)始;睜大雙眼,從一堂歷史課開(kāi)始;發(fā)出聲音,從一段朗讀開(kāi)始。

  下面我想送給大家考前四句話(huà),希望能對大家有所幫助!

  第一句話(huà):有一種方法叫用心!

  認真做事可以把事情做完,但用心做事才可以把事情做好!你的學(xué)習成績(jì)和生活的狀態(tài)決定于你的用心程度,而你的用心程度體現在生活的每一個(gè)細節之中,體現在追求的每一個(gè)極致之中。創(chuàng )造自我,如同繪制巨幅畫(huà)卷,不要怕精工細筆。你可知道今天是你整個(gè)生命的一個(gè)小原子,卻是你一生的大縮影。當每一天結束時(shí),你一定要問(wèn)問(wèn)自己:我是否注意到一些不經(jīng)意的細節;我是否注意自己聽(tīng)課的專(zhuān)注程度;我是否注意到自己自習時(shí)間的利用率;我是否注意自己寫(xiě)每一科作業(yè)的認真程度;我是否注意自己是否成為了情緒的主人......其實(shí)人生的每一天未必精彩,但應當精致。你一定會(huì )發(fā)現:用心學(xué)習才是成功的堅實(shí)基礎!

  第二句話(huà):有一種進(jìn)步叫反思!

  考試最有價(jià)值的地方其實(shí)不是分數,而是促進(jìn)你趕快去復習,趕快去鞏固。我們可以利用好每次考試,把它們當成進(jìn)步的一次次契機,一個(gè)個(gè)階梯。在大考之前,你可以有一種"洗心革面"的態(tài)度,因為人是在反思和總結中不斷成長(cháng)、成熟的,也是在犯錯和改正中不斷提高、完善的。記得以前我的一位學(xué)生在班上做學(xué)習經(jīng)驗分享,曾開(kāi)玩笑的說(shuō)考前復習就是十二個(gè)字:列表織網(wǎng)、錯里重生,死去活來(lái)。先說(shuō)“列表織網(wǎng)”:你最重要的事就是要梳理自己學(xué)到的知識的脈絡(luò ),可以試著(zhù)畫(huà)一畫(huà)知識樹(shù)、框架圖,一步步看看自己是否存在知識上的漏洞與缺陷,這是最有效、最明晰、最易記的學(xué)習方法。再說(shuō)“錯里重生”,現在是錯題本、作業(yè)本派上用場(chǎng)的時(shí)候了,認真把它看上幾遍,從歷次考試和作業(yè)的錯誤里走出來(lái),絕對會(huì )得到最大的提升。最后是“死去活來(lái)”,下“死”功夫把必須牢記的知識夯實(shí),然后才能在考試中靈活地運用。請相信:不在同樣的地方跌倒兩次,本身就是一種非?少F的品質(zhì)。

  第三句話(huà):有一種力量叫堅持!

  我們每一個(gè)人都要有自己的土壤,向下扎根,才能向上結果。面對日趨沉重的學(xué)業(yè)負擔,有些同學(xué)總是想著(zhù)能夠一步登天,也有些同學(xué)常常妄自菲薄,殊不知學(xué)習成功的秘密恰好在于每一個(gè)堅實(shí)的日!靶∷椴健。古語(yǔ)有云"欲速則不達",把基礎落實(shí)好,然后再去進(jìn)行下一步,每一步都是有意義地積累,自然就能事半功倍。堅持,就是一種力量!學(xué)習方面的落實(shí)包括很多方面,如對自身情況分析的.落實(shí),對薄弱環(huán)節補強的落實(shí),對錯題改正的落實(shí),對每天針對性訓練的落實(shí)等等。同學(xué)們,其實(shí)我們都明白:不是每一次努力都馬上會(huì )有收獲,但每一次收獲都必須努力;其實(shí)我們都懂得:我們身邊似乎從來(lái)不乏有小聰明的人,可真正的大智慧卻往往是能明辨輕重,化勤補拙。其實(shí)我們都相信堅持的力量,“不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江河”,有意義地量的積累才有可能最終轉化成質(zhì)的飛躍。

  第四句話(huà):有一種使命叫榮譽(yù)!

  同學(xué)們,我們每一個(gè)人從來(lái)都不是在孤單地努力和拼搏,我們的身邊有充滿(mǎn)活力、團結奮進(jìn)的班級;我們的腳下,有賴(lài)以生活、銳意進(jìn)取的學(xué)校;回到家中,也有永遠會(huì )牽掛你、疼愛(ài)你的爸爸和媽媽。請讓身邊的每一個(gè)人因你的存在而感到快樂(lè )和幸福!

  請相信,當千萬(wàn)個(gè)賣(mài)火柴的小姑娘把火柴放在一起,燃燒的溫度其實(shí)就是溫暖,當千萬(wàn)個(gè)唐吉坷德把長(cháng)矛放在一起,指向天際的榮耀就是榮譽(yù)。

  請相信,你怎樣,我們班級的今天就怎樣;你怎樣,我們立信的明天就怎樣;你怎樣,我們國家的未來(lái)就怎樣。

  請相信,你若光明,世界不會(huì )黑暗!

  我的講話(huà)到此結束,謝謝大家!

學(xué)校期中考試發(fā)言稿6

各位同學(xué):

  大家好!

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼間學(xué)期進(jìn)行了一般,下周二-周四初一初二年級將進(jìn)行期中考試,周五周六初三的同學(xué)進(jìn)行期中考試,有的同學(xué)已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間來(lái)不及了,越來(lái)越焦躁不安,在此我想對同學(xué)說(shuō):沒(méi)有最好,只有更好。

  期中考試既是一項常規工作,更是對學(xué)校教育教學(xué)工作及學(xué)生學(xué)習發(fā)展的一次綜合檢閱,它不僅是對學(xué)生基礎知識、基本技能和學(xué)習能力的一次評估,也是對同學(xué)們思想品德、學(xué)習態(tài)度的一次考驗,希望同學(xué)們思想上高度重視,方法上靈活高效,時(shí)間上充分利用,在全校形成濃厚的復習迎考氛圍。下面就規范性考試、樹(shù)立良好的考風(fēng)考紀,我特提出以下要求:

  一、明確考試目的,端正考試態(tài)度。通過(guò)考試,我們可以了解自己學(xué)習上有了多少長(cháng)進(jìn),還存在哪些問(wèn)題,從而能夠對以后的學(xué)習做出調整,準確地制定出改進(jìn)學(xué)習的有效措施。

  二、嚴格執行考場(chǎng)規則。同學(xué)們在每科考試前提前10分鐘坐在自己的座位上,靜候監考老師。帶好必要的文具。凡是與本場(chǎng)科目考試有關(guān)的所有物品,如課本、練習冊、復習講義不要帶入試場(chǎng),如果帶入了,考前5分鐘同學(xué)們要自覺(jué)地將它們整齊地擺放在講臺上,違者按夾帶舞弊論處。教室窗戶(hù)一律不準用報紙、書(shū)本遮蓋。

  三、嚴格遵守考試紀律?荚嚂r(shí)不準交頭接耳,左顧右盼,打手勢,做暗號,不準夾帶、偷看、抄襲,不準傳遞答案甚至交換試卷?荚嚂r(shí)不得將試卷或草稿紙攤放在座位兩邊。如確實(shí)需要,應反扣在桌上,否則按有意讓他人抄襲論處。

  四、認真答題,書(shū)寫(xiě)規范?荚嚂r(shí)同學(xué)們要按要求在規定的地方填寫(xiě)好自己的學(xué)校名稱(chēng)、班級、姓名和學(xué)號。答題時(shí)字跡要工整、清楚?荚嚂r(shí)一律不準使用計算器、文曲星,否則監考老師有權將其沒(méi)收。

  五、考試終了時(shí)間一到,要立即停止答卷,并將試卷按頁(yè)碼順序整理好反扣在桌上,坐在座位上不動(dòng),待監考老師將試卷及草稿紙收好檢查無(wú)誤后,有秩序地退出考場(chǎng)。

  六、各班同學(xué)要愛(ài)護好公物,認真做好班級及包干區的衛生工作,保持試場(chǎng)內的`清潔衛生,嚴禁亂丟廢紙。班級物品按指定地點(diǎn)擺放整齊。各班指定一名班干部負責,監考老師對各班的衛生、考試情況作出記錄。

  希望同學(xué)們做學(xué)習的主人,充分發(fā)揮復習中的主動(dòng)性、創(chuàng )造性、思考性,提高復習效率。嚴格執行考場(chǎng)紀律,考試后,各位同學(xué)要認真分析,總結學(xué)習經(jīng)驗和教訓,各年級要及時(shí)舉行家長(cháng)會(huì ),讓我們的學(xué)習沿著(zhù)健康的軌道不斷向前邁進(jìn)。

  最后,預祝同學(xué)們在期中考試中取得優(yōu)異成績(jì),向學(xué)校、家長(cháng)、老師交出滿(mǎn)意的答卷。

學(xué)校期中考試發(fā)言稿7

各位老師、各位同學(xué):

  上午好,本學(xué)期在黃校長(cháng)的正確領(lǐng)導下,在各位老師辛勤工作下,20xx年春期期中考試已順利結束。在整個(gè)考試過(guò)程中,秩序井然,紀律嚴明,組織嚴密,達到了預期的效果,考試結果真實(shí)。今天,我們在此召開(kāi)期中表彰大會(huì ),表彰在這半學(xué)期里,在學(xué)習生活中涌現出來(lái)的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以?xún)?yōu)秀學(xué)生為榜樣,以?xún)?yōu)異成績(jì)?yōu)槟繕,奮力拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績(jì)。借此機會(huì ),讓我們以最熱烈的掌聲為同學(xué)們的成長(cháng)、進(jìn)步;為勤奮耕耘、默默奉獻的老師們鼓掌。

  老師們、同學(xué)們,在過(guò)去的半學(xué)期中,我們的老師愛(ài)崗敬業(yè),不斷加強師德修養,刻苦鉆研,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,以教書(shū)育人為己任,全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,耐心施教,用自己的努力,換取了同學(xué)們的好成績(jì)。我們堅持質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn),強化課堂教學(xué)效率,加強學(xué)法指導,努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數同學(xué)的精神面貌煥然一新,學(xué)習成績(jì)正呈上升勢頭。我們舉行期中總結表彰大會(huì ),就是要讓我們的同學(xué),我們的老師看到前階段的工作成績(jì),激勵同學(xué)們發(fā)揚成績(jì),再創(chuàng )佳績(jì)!成績(jì)只能證明過(guò)去,期中考試只是學(xué)習征途中的一個(gè)小的加油站,不能說(shuō)明現在,更不能代表將來(lái)!我們又開(kāi)始了新的征程,在這里我要告訴同學(xué)們的是:

  一、正確對待成績(jì)

  成績(jì)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習方法換來(lái)的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績(jì)對我們今后的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的影響。我們應該明白:山外有山,天外有天,我們競爭對手有很多;應該明白,我們取得成績(jì)與我們今后的人生道路中種種收獲相比,還是微不足道的。為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進(jìn)一步的決心,有會(huì )當凌絕頂,一覽眾山的氣魄!只有這樣,我們才會(huì )不斷進(jìn)步,創(chuàng )造新的成績(jì)!

  二、清醒認識自身的`不足。

  我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的。在這次考試中,我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jì),但個(gè)別同學(xué)學(xué)習中還存在著(zhù)不少問(wèn)題,各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,學(xué)科與學(xué)科之間 ,學(xué)生與學(xué)生之間成績(jì)存在很大差距。偏科現象嚴重,在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習態(tài)度不端正,目的不明確,行動(dòng)不自覺(jué),作風(fēng)不刻苦,不能按時(shí)完成作業(yè),少數同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。同學(xué)們,或許,以前你因為疏懶放縱了自己,成績(jì)有些不如意,家長(cháng)老師不太滿(mǎn)意。那么從現在起,分秒必爭刻苦學(xué)習,向受表彰的同學(xué)看齊,講學(xué)習、比學(xué)習、營(yíng)造濃烈的學(xué)習氛圍。

  三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習。

  古人言:春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,要有更好的成績(jì),我們必須踏實(shí)學(xué)習。

  學(xué)習首先是態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?一是謙虛,對于不懂的東西,要老老實(shí)實(shí)地向老師請教,向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮,俗話(huà)說(shuō):勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jì)與成功的基本條件。不滿(mǎn)足這個(gè)條件,任何天才也無(wú)濟于事。相反,如果做到勤奮與刻苦,即使開(kāi)始時(shí)基礎差,起點(diǎn)低,也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的笨鳥(niǎo)先飛,表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人,屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王;因為勤奮,愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因為勤奮,愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

  其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預習和復習,這是科學(xué)學(xué)習方法的核心,課堂聽(tīng)課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē),通常他們在課堂上就把問(wèn)題解決了。上課應積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。老師們,同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì )出現許許多多的困難,但只要我們上下一條心,美好的明天永遠 屬于我們!

  期中考試已經(jīng)結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變容貌,卻可以展現笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。

  我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調整自己,為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路。

  文學(xué)大師冰心的一段話(huà)與同學(xué)們共勉:成功的花,人們驚羨她現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì),浸透?zhù)奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗,我們無(wú)須遺憾,因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因為那成功是我們俯首可及卻沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。

  我堅信,你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩,讓我們攜起手來(lái),共同努力投入吧,我堅信,你們的未來(lái)不是夢(mèng)!

  最后,我希望大家借期中考試的東風(fēng),認真總結經(jīng)驗教訓,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),爭創(chuàng )佳績(jì)!祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。

學(xué)校期中考試發(fā)言稿8

各位老師、同學(xué)們:

  上午好!

  本周全校將進(jìn)行期中考試,初一、初二的考試時(shí)間為4號;初三考試時(shí)間為4號、5號兩天。

  考試,作為教學(xué)評價(jià)的一種手段,其作用是對學(xué)生基礎知識和基本技能進(jìn)行考查。當然,學(xué)校將嚴肅考風(fēng)考紀,確?荚囘^(guò)程和考試結果的公平公正,確?荚嚈嗤院涂尚判,是學(xué)校教學(xué)常規管理和維護教學(xué)秩序的需要,而且,同學(xué)們通過(guò)考試,對自己的學(xué)習情況有一個(gè)理性的認識,促使自己鞏固所學(xué)知識、技能,從學(xué)習結果的反饋中,及時(shí)獲得并矯正信息,調整自己今后的學(xué)習(包括學(xué)科平衡、查漏補缺、學(xué)習態(tài)度和方法),因此每位學(xué)生都必須以認真、嚴肅、負責的態(tài)度對待期中考試。

  首先,我們每位學(xué)生應重視考前復習,在老師的指導下把所學(xué)知識認真整理、歸類(lèi),并全面系統地進(jìn)行復習,爭取做到熟能生巧,觸類(lèi)旁通。

  其次每一位學(xué)生都要能正確對待考試,考試既是知識的檢測,也是意志的磨煉,考試時(shí)要沉著(zhù)冷靜,不要過(guò)于緊張和焦慮,要對自己充滿(mǎn)信心,同時(shí)要科學(xué)對待考試,認真分析,仔細推敲,遇到容易題不要忘乎所以,遇到難題莫驚慌,要認真思考,許多人因粗心大意,會(huì )做的題目隨手做錯了,我們要吸取教訓,做到基礎部分不失分,爭取戰勝難題,并注意把握時(shí)間。

  第三,考試是一次做人品行的檢測?荚囀菄烂C的,來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假,考試作弊是自欺欺人的做法,不能彌補自己學(xué)習上的漏洞,相反會(huì )讓自己失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì),同學(xué)們切莫一失足成千古恨,考試作弊的學(xué)校將給予懲處,希望大家自尊自愛(ài),切勿因小失大。

  第四,考試紀律:考前5分鐘進(jìn)考場(chǎng);考試過(guò)程中,注意愛(ài)護公物,不得隨意在考桌上亂涂亂畫(huà),寫(xiě)一些不文明的語(yǔ)言,若發(fā)現將嚴肅查處,同時(shí)不得把草稿紙、檫桌子的廢紙到處亂丟。每場(chǎng)考試結束后,立即離開(kāi)考場(chǎng),認真復習下一場(chǎng)考試的學(xué)科。同時(shí)注意保持校園內安靜,不得在校園內到處逗留,影響其他年級正常上課和考試。

  每位同學(xué)都希望考出優(yōu)異成績(jì),以告慰撫育我們成長(cháng)的.父母,以報答辛勤培養我們的老師,以勉勵刻苦讀書(shū)的自己。但考試成績(jì)有差異,考得好不要沾沾自喜,要自找差距,爭取百尺竿頭再進(jìn)一步,考得不好也不要灰心,要仔細分析找原因,爭取下次取得進(jìn)步。

  同學(xué)們,我們每個(gè)人都有個(gè)性,有自尊,要有一股奮發(fā)向上、不甘落后的上進(jìn)心,我衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習,認真復習,每一個(gè)學(xué)生都能取得學(xué)習的進(jìn)步,人格的完善,最后,祝同學(xué)們期中考試考出好成績(jì)。

學(xué)校期中考試發(fā)言稿9

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位家長(cháng)、各位老師;親愛(ài)的同學(xué):

  大家上午好!

  今天,我們學(xué)校全體師生和家長(cháng)歡聚一堂,在此召開(kāi)期中總結暨表彰大會(huì )。新的學(xué)期在全校教職員工辛勤的付出、同學(xué)們勤奮的學(xué)習,幸福的生活中又過(guò)去了一半。借此機會(huì ),讓我向關(guān)心下一代成長(cháng)的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位家長(cháng)表達最誠摯的謝意!向為同學(xué)們的成長(cháng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝!向勤奮學(xué)習、取得好成績(jì)的趙以成等87位同學(xué)表示熱烈的祝賀!希望他們再接再厲,不斷進(jìn)步。這次期中考試由市教研室統一命題,鎮中心學(xué)校督導,學(xué)校組織考試。對我校的1-4年級學(xué)生的語(yǔ)文、數學(xué)、品德與生活、英語(yǔ)和科學(xué)五大學(xué)科進(jìn)行了考試。

  這次考試,組織嚴密,考試嚴格。2-4年級學(xué)生混合編排座位,教師交叉監考,教研組統一閱卷。在整個(gè)考試過(guò)程中,秩序井然,紀律嚴明,組織嚴密,達到了預期的效果,考試結果真實(shí)。今天,我們在此召開(kāi)期中表彰大會(huì ),表彰在這半學(xué)期里,在學(xué)習生活中涌現出來(lái)的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。

  希望同學(xué)們以?xún)?yōu)秀學(xué)生為榜樣,以?xún)?yōu)異成績(jì)?yōu)槟繕,奮力拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績(jì)。

  老師們、同學(xué)們,在過(guò)去的半學(xué)期中,我們的老師愛(ài)崗敬業(yè),不斷加強師德修養,刻苦鉆研,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,以教書(shū)育人為已任,全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,耐心施教,用自己的努力,換取了同學(xué)們的好成績(jì)。我們堅持質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn),強化課堂教學(xué)效率,加強學(xué)法指導,努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數同學(xué)的精神面貌煥然一新,學(xué)習成績(jì)正呈上升勢頭。

  我們舉行期中總結表彰大會(huì ),就是要讓我們的同學(xué),我們的老師看到前階段的工作成績(jì),激勵同學(xué)們發(fā)揚成績(jì),再創(chuàng )佳績(jì)!為了更好地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,下面,我就我校教育教學(xué)取得的成績(jì)和期中考試進(jìn)行一個(gè)小結。

  一、 教育教學(xué)取得成果

  1、20xx20xx學(xué)年度初級小學(xué)教育質(zhì)量綜合評估先進(jìn)單位。

  2、第二屆小學(xué)生球類(lèi)運動(dòng)會(huì )初級小學(xué)組優(yōu)勝單位。

  3、第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節文藝匯演中,四年級文藝節目《好日子》被評為一等獎。

  4、第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節文藝匯演中,三年級文藝節目《我們是新少年》被評為三等獎。

  5、王宗華老師被評為20xx20xx學(xué)年度優(yōu)秀班主任。

  6、彭祥濤老師被評為20xx20xx學(xué)年度先進(jìn)德育工作者。

  7、劉忠老師被評為20xx20xx學(xué)年度教育質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。

  8、第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節文藝匯演中,四年級孫竹依,三年級李倪被評為優(yōu)秀演員。

  9、在第六屆少兒書(shū)信比賽中四年級學(xué)生孫竹依,三年級學(xué)生鄧青彥、鄧超分別獲得三等獎。

  二、期中考試

  (一)基本情況:

  語(yǔ)文學(xué)科:一年級參考人數34人、合格人數25人、合格率73%,全班總分2619分,平均分77分;二年級優(yōu)分參考人數37人、合格人數34人、合格率91%,全班總分3197分,平均分86.4分;三年級參考人數36人、合格人數33人、合格率91.7%,全班總分2693分,平均分74.8分;四年級參考人數37人、合格人數36人、合格率97.3%,全班總分3226分,平均分87.1分。

  數學(xué)學(xué)科:一年級參考人數34人、合格人數30人、合格率85.7%,全班總分2725分,平均分80.3分;二年級參考人數37人、合格人數34人、合格率91%,全班總分3105分,平均分83.9分;三年級參考人數36人、合格人數33人、合格率91.7%,全班總分3067分,平均分85分;四年級參考人數37人、合格人數36人、合格率97.3%,全班總分3128分,平均分84.5分。

  科學(xué)學(xué)科:三年級參考人數36人、合格人數26人、合格率72.2%,全班總分2450分,平均分68.1分;四年級參考人數37人、合格人數36人、合格率97.3%,全班總分2856分,平均分77.1分。

  品德與社會(huì )學(xué)科:一年級參考人數34人、合格人數34人、合格率100%,全班總分3095分,平均分91分;二年級參考人數37人、合格人數35人、合格率94%,全班總分3024分,平均分81.7分;三年級參考人數36人、合格人數34人、合格率94.4%,全班總分3048分,平均分84.7分;四年級參考人數37人、合格人數35人、合格率94.6%,全班總分3129分,平均分84.6分。

  英語(yǔ)學(xué)科:三年級參考人數36人、合格人數36人、合格率100%,全班總分3414分,平均分94.8分;四年級參考人數37人、合格人數34人、合格率91.9%,全班總分3154分,平均分85.2分。

  (二)主要成績(jì)

  1、絕大多數同學(xué)學(xué)有所長(cháng)、學(xué)有所得、學(xué)有所求,爭做學(xué)習上的佼佼者。

  (1)、勤于學(xué)習。俗話(huà)說(shuō):天才來(lái)自勤奮、勤能補拙、一分耕耘必有一分收獲。

  像一年級的肖玲麗、譚曉宇同學(xué),二年級的李盟蒙、宋晨威;三年級談雙蘭、劉柏林;四年級趙以成、孫竹依等同學(xué)他們學(xué)習努力,勤于思考,對于不懂得問(wèn)題總是不厭其煩,非要弄個(gè)明白,所以他們的成績(jì)一直名列前茅。另外,二年級的張胡鑫、周章鵬,三年級的鄧超、劉巍、四年級張傲、李穎等同學(xué),課堂上思維敏捷,發(fā)言積極且表達準確,上課勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口。老師一提出問(wèn)題,他們就能舉手回答,而且正確率高。

  還有像四年級的覃夢(mèng)蘭、易飛陽(yáng);三年級劉周桓、汪伊楠;二年級黃永浩、陳貝貝;一年級熊莉莉、趙迎辰、毛雨彤等同學(xué)勤用功。他們上課沒(méi)有完成的作業(yè),下課后能主動(dòng)利用休息時(shí)間完成,學(xué)習成績(jì)進(jìn)步大。特別是四年級肖夢(mèng)潔同學(xué)平時(shí)成績(jì)屬中等水平,這次期中檢測進(jìn)入了年級第1名。四年級肖付宇、袁媛、覃媛媛;三年級胡心誠、彭樹(shù)志、李倪;二年級杜優(yōu)陽(yáng)、袁鵬飛、羅廷峰、廖佳威;一年級曾芝琳、王雪蓮、王振同學(xué)近段時(shí)間學(xué)習努力,嚴格要求自己,本次期中考試中考出了自己理想成績(jì)。

  (2)、善于學(xué)習。學(xué)習也是一門(mén)科學(xué),好的方法能讓我們事半功倍。其實(shí)每個(gè)班都有一部分同學(xué)掌握了科學(xué)的.、高效的學(xué)習方法,所以他們才學(xué)得輕松、學(xué)得高效。例如,四年級杜思穎、趙洋同學(xué)課余時(shí)間熱愛(ài)讀書(shū),并把優(yōu)美的詞句摘抄下來(lái),靈活運用到自己的寫(xiě)作之中。他的作文,語(yǔ)言通順,視角獨特、別出心裁。另外,三年級的鄧菁彥同學(xué)小小年紀就寫(xiě)得一手好文章,他的文章語(yǔ)句活潑,感情豐富,條理性強。這和他平時(shí)留心觀(guān)察生活,用心體會(huì )是分不開(kāi)的。

  (3)、虛心學(xué)習。虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。取得一點(diǎn)成績(jì)后,感到自豪是人之常情,但不能過(guò)分炫耀,從而放松自己的學(xué)習要求。在我們同學(xué)中就有一些虛心的同學(xué),如:一年級的熊美慧、鄧巧玲、黃書(shū)文;二年級廖蔚欣、田俊峰;三年級的喻君霞、袁星夢(mèng);四年級的聶章林、陳冰潔等同學(xué)考試過(guò)后善于反省自己,尋找考試中的過(guò)失,所以他們在學(xué)習上才會(huì )不斷取得成功。

  (4)、細心學(xué)習。要想在學(xué)習中取得好的成績(jì),做常勝將軍,細心是必備的。例如:一年級的唐志洋、戴敏語(yǔ);二年級的逯佳、吳唯一;三年級的彭素素、袁永瀅;四年級的肖月、黃靖雯等同學(xué)作業(yè)字跡工整、清潔,無(wú)論是平時(shí)的作業(yè)還是考試都能認真讀題,細心答題。

  2、另外,在我們的班級中涌現出許多主人翁意識強、工作負責的老師的小助手。

  學(xué)校是一個(gè)大集體,單純依靠老師的管理是不夠的,必須依靠兵管兵、兵練兵、兵強兵。像四年級的黃莉麗,三年級的楊張龍,二年級的易晗等同學(xué),不僅本人成績(jì)優(yōu)秀,而且能熱心班工作,老師不在的時(shí)侯組織同學(xué)們學(xué)習,充當起小老師的角色,工作負責,大膽管理,班上的紀律能達到老師在與不在一個(gè)樣,打掃衛生時(shí)班主任到場(chǎng)與不在場(chǎng)一個(gè)樣。

  3、在我們的校園中還涌動(dòng)著(zhù)這樣一股力量,那就是一批團結同學(xué)、樂(lè )于助人,爭做同學(xué)們的貼心人。

  同學(xué)們同在一片藍天下,共處一個(gè)家。大家都應該和睦相處,團結友愛(ài),相互幫助。走入校園能感受到家的溫暖,面對同學(xué)能體會(huì )到親人般的關(guān)懷。像四年級的譚雪蓮,三年級的楊唐寅,二年級談趙輝等同學(xué)平時(shí)無(wú)論是學(xué)習上還是生活上都樂(lè )于助人,幫助其他學(xué)習有困難的同學(xué),耐心給這些同學(xué)講解,直到他們弄通弄懂為止。他們是同學(xué)們的貼心人,是同學(xué)們最信賴(lài)的人,也是同學(xué)們最喜歡的人。

  當然,在我們學(xué)校擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠不止以上提到名字的同學(xué),在這里就不一一列舉了,是你們形成觀(guān)小最美的風(fēng)景!是你們譜寫(xiě)了觀(guān)小蓬勃向上的美好樂(lè )章,你們是同學(xué)們學(xué)習的榜樣,是老師的驕傲!

  (三)存在問(wèn)題

  與此同時(shí)我們也看到了一些不和諧的因素,成績(jì)固然可喜,但我們也應該清楚現在還存在著(zhù)許多的問(wèn)題:

  一是組織紀律較差,上課不認真聽(tīng)講。

  現在有部分同學(xué)在打了上課鈴后不能夠很快的進(jìn)教室,有的還在小賣(mài)部買(mǎi)東西;有的還在倒垃圾;有的還在校園里踢足球;有的在教室門(mén)口觀(guān)望;有的才從廁所里慢慢出來(lái);有的還躲在廁所里玩,老師來(lái)上課沒(méi)看見(jiàn)學(xué)生,到處找等等。有的班級學(xué)生在進(jìn)了教室以后,不是在做上課前的準備,而是在教室里講話(huà)吵鬧,上課老師不來(lái)教室里就總是不能安靜。上課時(shí)有的同學(xué)在悄悄的和別人講話(huà),做與上課內容無(wú)關(guān)的事,如撕了自己的書(shū)來(lái)折紙,編織玩具;有的玩弄自己的一些物品;有的同學(xué)上數學(xué)課,做語(yǔ)文作業(yè)或上語(yǔ)文課做數學(xué)作業(yè);有的同學(xué)上課不守紀律,下位到處亂跑,不接受老師批評教育;有的同學(xué)下午會(huì )趴在桌子上睡覺(jué);(下午第一節課睡覺(jué)的人最多,我們強調中午午休時(shí),沒(méi)事了就躺下休息一下,以便下午有充沛的精力上課學(xué)習,可有很多的同學(xué)沒(méi)有按學(xué)校的要求來(lái)做,中午沒(méi)事做時(shí)不是在很好的休息,而是在教室里講話(huà)吵鬧或在操場(chǎng)打鬧,等下午上課時(shí)他來(lái)了瞌睡。)有很多同學(xué)不能夠認真的做作業(yè),做作業(yè)時(shí)總是拿別人的作業(yè)本來(lái)抄,或者干脆不交作業(yè),老師布置的家庭作業(yè)也沒(méi)有按時(shí)完成等等。所有這些都是紀律渙散、不認真學(xué)習的表現。

  二是行為習慣差。

  現在有一部分同學(xué)吃零食現象嚴重,有的人下課后吃零食,上課時(shí)也偷偷的吃,就連晚上睡在床上還在不停的吃。吃是人的第一需要,但我們要注意吃的時(shí)間和地點(diǎn),要吃的文明,吃東西后產(chǎn)生的廢品不要亂丟亂扔,有的同學(xué)把食品袋子丟在路上、放在水池里、仍在廁所的便池里。你說(shuō)這是文明行為嗎?三、四年級部分學(xué)生在做數學(xué)時(shí),不能口算,需要筆算時(shí),到處都是他的草稿紙,課桌上、課本上、手上、作業(yè)本上,只要是空處的地方,就是他們打草稿子的地方,既不衛生,又容易出錯。做作業(yè)時(shí)審題不認真,有的看錯數字;有的看錯運算符號;有的看掉題目,做掉一題;有的連題目要求都沒(méi)有看清楚,就在答題。這些都是行為習慣差的表現。

  三是不能正確的處理好活動(dòng)和學(xué)習的關(guān)系。

  下課十分鐘的時(shí)間比較短,同學(xué)們可以利用這點(diǎn)時(shí)間上廁所,或短暫的休息一下,放松放松自己,也可以做點(diǎn)簡(jiǎn)單的活動(dòng),然后是進(jìn)教室做好下一節課上課的準備。不能做很劇烈的運動(dòng),如果你下課后做了這些劇烈活動(dòng),等上課時(shí)你是氣喘吁吁,滿(mǎn)頭大汗,你怎么能夠上好課?運動(dòng)量比較大的活動(dòng)只能在體育課上,或是課外活動(dòng)、文體活動(dòng)時(shí)在老師的組織安排下進(jìn)行。

  四是有的同學(xué)思想品質(zhì)較差,不能安心學(xué)習。

  有些同學(xué)由于缺乏家庭教育,或是父母親長(cháng)期不在家,導致不良的行為習慣。如有的同學(xué)說(shuō)話(huà)做事不誠實(shí),如老師檢查家庭作業(yè)時(shí),問(wèn)某些同學(xué)的作業(yè),他說(shuō)家庭作業(yè)掉在家里,其實(shí)家庭作業(yè)他跟本沒(méi)有做;有的同學(xué)還會(huì )偷拿別人的錢(qián)物;有的同學(xué)不服家長(cháng)和老師管教等。你想,這些同學(xué)怎么能把學(xué)習搞好呢?

  所有這些問(wèn)題,都是我們每個(gè)班級有針對性的,都是我們每一個(gè)同學(xué)要好好對號入座,做到有則改之,無(wú)則加免。期中考試結束了,但這并不表示我們的學(xué)習任務(wù)結束了,并不是我們學(xué)習的終點(diǎn)。我們今天召開(kāi)期中考試總結會(huì ),為的就是總結經(jīng)驗,查找問(wèn)題所在,在今后的學(xué)習中發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正錯誤,克服缺點(diǎn),向先進(jìn)同學(xué)學(xué)習,振奮精神,今后更快地提高我們的成績(jì)和綜合素質(zhì)。會(huì )后,每個(gè)班級要好好的總結,在班上樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),每一位同學(xué)都要認真反思,三、四年級同學(xué)寫(xiě)一份自我總結,肯定成績(jì),查找問(wèn)題。通過(guò)總結,希望這次考好了的班級和同學(xué)不驕傲自滿(mǎn),更加刻苦努力,不斷進(jìn)取,永遠做好排頭兵;沒(méi)有考好的班級和同學(xué)不要灰心喪氣,在今后的學(xué)習中腳踏實(shí)地,從學(xué)習方法入手,從一點(diǎn)一滴做起,努力拼搏,力爭在下次考試中考出你最理想的成績(jì),趕上或超過(guò)你的競爭對手!

  同學(xué)們,斗轉星移,光陰似箭,本學(xué)期已走過(guò)了一半的路程,期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。我堅信,你們的少年會(huì )因你們的不懈努力而多姿多彩,老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩,社會(huì )和國家會(huì )因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步!少壯不努力,老大徒傷悲,讓我們行動(dòng)起來(lái)!以這次期中總結表彰大會(huì )為新起點(diǎn),從今天做起,在老師的指導下,勤奮學(xué)習,為實(shí)現自己的目標而頑強拼搏吧!最后祝各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位家長(cháng)身體健康!祝老師們工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步!

  謝謝大家!

學(xué)校期中考試發(fā)言稿10

尊敬的老師們家長(cháng)們、親愛(ài)的孩子們:

  大家好!我是追夢(mèng)班的學(xué)生家長(cháng),首先感謝學(xué)校老師給了我這么好的一個(gè)機會(huì ),能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)與教育的問(wèn)題;我感到十分榮幸。在這里,只是把我的一些粗淺的認識和體會(huì )說(shuō)出來(lái)和大家共同學(xué)習交流。

  其實(shí),家長(cháng)和老師的目標是一致的,都是為了孩子有出息有長(cháng)進(jìn),將來(lái)有個(gè)體面的工作,能夠照顧好自己和家人?墒,也只有學(xué)校教育和家庭教育形成合力,才能更好地實(shí)現我們共同的目標,我們做家長(cháng)的應該密切配合學(xué)校老師做好對孩子的教育工作,多與老師溝通聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀況和學(xué)習情況,做到有的放失。下面我從四個(gè)方面說(shuō)說(shuō)自己的一些簡(jiǎn)單做法,希望大家提出批評和建議。

  1. 好父母就是好老師

  父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境對孩子很重要,我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍,父母以身作則,身體力行,此如尊敬長(cháng)輩,關(guān)心他人,善待他人,說(shuō)話(huà)算話(huà),言行一致,關(guān)心集體,積極參加集體勞動(dòng),積極參與班級管理,要求孩子做到的父母必須做到,克服煩燥心理,糾正怕苦怕難的心理和粗心大意的習慣;生活中按時(shí)休息,自己的事自己做、不挑食、不亂花錢(qián)、不亂扔亂丟扔東西,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評和挫折。作為家長(cháng),自從孩子上了初中有這么一個(gè)認識,覺(jué)得太累了,不是體力的累而是腦力的累,覺(jué)得自己教育不了孩子了。做家長(cháng)也是一門(mén)功課,是一門(mén)不好學(xué)的課程,不認真、不細心,就讀不懂孩子的心,就管不好自己的孩子,所以作為家長(cháng)的我們,也得認真學(xué)習,要不然我們的功課也會(huì )是零分,一位不合格的家長(cháng),就是不稱(chēng)職的父母。我愿意與大家一起學(xué)習,逐漸成長(cháng)為一名最稱(chēng)職的家長(cháng)。

  2.浪費最可恥

  我想在這里和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)社會(huì )現象,就是浪費的問(wèn)題,是我親眼所見(jiàn)的,我有個(gè)做小買(mǎi)賣(mài)的朋友,這幾天忙,我去了幫忙,他的廠(chǎng)有兩位看大門(mén)的老人,是對老夫老妻,老頭在院里感零活,老太太在三中院里幫兒女的忙。我看見(jiàn)老太太在院子的角落里,晾了許多饅頭、燒餅、油餅、包子有整個(gè)的,還有半塊的,我問(wèn)她“大娘,你在哪里拾的這么多的饅頭和餅?”“唉”,大娘嘆了一聲說(shuō):是這里的孩子們扔的,不光這個(gè),還有些炸魚(yú)、炸雞塊呢”是學(xué)生扔的?:我問(wèn),大娘說(shuō):“是啊,我給女兒們幫完忙,回來(lái)時(shí),順道拾的”。接著(zhù)她指著(zhù)旁邊木頭上的幾十袋東西說(shuō):“這些都是我晾干了,裝起來(lái)的,我喂的狗、雞都吃不了,我還能買(mǎi)點(diǎn)”。我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就走了。當時(shí)我的心里很不是滋味,我不知道咱們學(xué)校有沒(méi)有,孩子們,咱們先不說(shuō)糧食來(lái)的不易不易,咱先說(shuō)你們的父母,你們知道你們的父母在外打工吃的是什么嗎?為了能省錢(qián),他們撿最便宜的吃,我親身體會(huì ),中午一碗豆腐腦,兩個(gè)或三個(gè)燒餅,要不就是一碗豆腐腦,一個(gè)或兩個(gè)饅頭,他們不吃包子、茶蛋,為的是什么?而你們整個(gè)油餅和包子往外扔,你們是不是欠餓,要我說(shuō)“不是”,是欠揍了,他們不知道包子、雞蛋好吃是吧!他們傻是吧!他們還不是想把省下來(lái)的錢(qián)和努力掙的錢(qián)給你們,給你們干嘛?給你們創(chuàng )造一個(gè)好的生活環(huán)境,好的學(xué)習條件,而你們呢?當老師叫你喝米飯的時(shí),我不喜歡喝、不愛(ài)喝、吃雞蛋時(shí)不愛(ài)吃,你們是不是太過(guò)了,孩子們都好好想想吧!沒(méi)有一個(gè)家長(cháng)不愛(ài)自己的孩子,可是你們給家長(cháng)的`是什么?家長(cháng)給孩子的不僅是金錢(qián)物質(zhì),更多的是良好習慣。讓我們牢牢記住:好習慣成就好人生!

  3.孩子要學(xué)會(huì )自己管理自己

  從初中開(kāi)始,學(xué)習科目從原來(lái)的三科,猛增到七課,初二開(kāi)始是八課了,但時(shí)間還是那么多,要想在有限的時(shí)間內學(xué)好這么多功課,唯一的方法就是提高學(xué)習效率,那課間預習是必不可少的一個(gè)環(huán)節,通過(guò)預習,初步進(jìn)行了探索,什么地方容易懂,什么地方難理解,做到心中有數,會(huì )促使自己在老師講課的時(shí)候注意力集中,在難于理解的知識點(diǎn)上,使你們聽(tīng)課的方向更明確,認真完成老師布置的作業(yè),有哪些解題方法不規范的粗心做錯的,不會(huì )做的,都必須記下來(lái),問(wèn)問(wèn)老師,同學(xué),把它們弄明白,不能半明白,半糊涂,必須徹底搞清楚,階型復習,通過(guò)復習可以鞏固所學(xué)的知識,加深對所學(xué)知識的理解,及時(shí)查找學(xué)習中的不足,并及時(shí)補上,不負“學(xué)習債”,使知識記的更牢固,這是我對學(xué)習的一點(diǎn)認識,希望孩子們好好學(xué)習,我給女兒買(mǎi)的一本書(shū)《管好自己就能飛》,有這么一句話(huà),我一直忘不了,學(xué)習不是家長(cháng)逼出來(lái)的,而是靠自覺(jué),家長(cháng)說(shuō)在再多的話(huà),不如自己自覺(jué),自覺(jué)才能學(xué)到心里,記在腦里,逼著(zhù)們只能是學(xué)習的空架子,做家長(cháng)的都希望自己的孩子將來(lái)有出息,比自己強,因為生在農村,沒(méi)有別的出路,只能是多學(xué)知識,正確認識自己的學(xué)習,對待自己的學(xué)習,我們做家長(cháng)的不希望自己的孩子小時(shí)候是自己家的“寵物”長(cháng)大了成長(cháng)社會(huì )的“廢物”,孩子們需要家長(cháng)于老師的加油吶喊!

  4.喜歡確實(shí)很可愛(ài)

  最后說(shuō)說(shuō)孩子們的早戀問(wèn)題,也就是青春期萌動(dòng),你們現在是學(xué)生,自己認為自己長(cháng)大了,模仿成人交男朋友,女朋友;其實(shí)學(xué)生在中學(xué)階段,生理發(fā)育成熟,但是心理發(fā)育還不成熟,自己認為自己是個(gè)大人了,總是模仿成人的方法,只注重形式不考慮后果,喜歡一個(gè)人和愛(ài)一個(gè)人并不是一回事,愛(ài)需要承擔責任和任務(wù),比如,最好的例子就是在我們每個(gè)家中,爸爸或媽媽喜歡某一個(gè)明星或主持人,他們只是喜歡,而不是那種愛(ài),愛(ài)需要代價(jià);爸爸媽媽愛(ài)你,他就要努力工作,為你和媽媽創(chuàng )造更好的生活條件,比如買(mǎi)車(chē)、買(mǎi)房讓你上好的學(xué)校等;這就是愛(ài)的責任,要承擔的義務(wù),你們現在還承擔不起這樣的責任,因為你們還沒(méi)有能力,自己都照顧不了自己,怎么照顧別人,自己還要靠爸媽來(lái)養呢;家長(cháng)的話(huà),你不聽(tīng),后悔就來(lái)不及了,就像不懂事的小孩,看見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)黃橙橙的柿子非要吃,父母哄著(zhù)說(shuō)不好吃,他非要;自己偷偷著(zhù)摘一個(gè)吃,然后哭了,因為澀的舌頭都拿不出來(lái)了,只有等柿子成熟了,才甜呢是把!生活也是一樣,沒(méi)有哪一個(gè)家長(cháng)不是為自己孩子著(zhù)想的。希望孩子們珍惜眼前的幸福時(shí)光,好好努力好好學(xué)習!我們期待你們的成功凱旋!

  好吧,我就說(shuō)到這里吧,在這里我代表家長(cháng)們和孩子們感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導和老師的辛勤付出。

  祝老師們身體健康,工作順利!

  祝福我們的孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)!

  我講的有不當之處,請大家多多包涵,謝謝大家!

學(xué)校期中考試發(fā)言稿11

各位老師、同學(xué)們:

  下午好!

  在8月13日,我們帶著(zhù)自信與理想進(jìn)入了高三,高三,這是同學(xué)們在心底里曾經(jīng)無(wú)數次呼喚與企盼過(guò)的時(shí)刻,現在我們已經(jīng)在緊張忙碌與充實(shí)中拼搏了二個(gè)多月,再過(guò)兩個(gè)星期就要進(jìn)行期中考試了,作為高三第一學(xué)期的第一次重要考試,我們必須嚴陣以待,奮力一擊。更為重要的是我們要為本學(xué)期期末的杭州市第一次質(zhì)量檢測做好準備。

  高三了,它意味著(zhù)無(wú)數次的考試與檢驗,有的同學(xué)曾經(jīng)在考試中取得過(guò)無(wú)數的成功,一次次的成功中積累了豐富的經(jīng)驗與充足的自信,他們能夠正確面對考試的歷程;也有的同學(xué)在以往的考試中經(jīng)歷了許多次的失敗,聽(tīng)到考試就會(huì )產(chǎn)生焦慮的情緒和恐懼的心理,他們害怕經(jīng)歷考試、甚至于想辦法逃避考試。有的同學(xué)渴望得到治愈這種癥狀的靈丹妙藥,有嗎?我認為有,那就是“一份勤奮向上的學(xué)習精神、一股不怕挫折勇往直前的勇氣、一個(gè)正確的自我定位、一份平和的心態(tài)!

  拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“凡是決心取得勝利的人是從來(lái)不說(shuō)”不可能”的。不要只因失敗,就放棄你原來(lái)決心想達到的目的,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次失敗的人,最終定能取得最大的成功。這樣的事例在我們的身邊同學(xué)中、在我們已經(jīng)畢業(yè)的大師哥大師姐中已經(jīng)得到了無(wú)數次的驗證。

  四年前的有一位同學(xué)一直非常用功,但是成績(jì)卻仍然高一高二時(shí)的成績(jì)位于班級40位左右,一年艱辛換來(lái)的卻是一次一次的挫折,他在這樣沉重的打擊中他選擇的不是消沉,而是奮起與加倍的努力,發(fā)現自己的不足,學(xué)得更細更扎實(shí),最后在最后一次高考中以上了省二本線(xiàn),從一個(gè)只能上專(zhuān)科的學(xué)生卻一躍而成二本的學(xué)生,從每次考試后以淚洗面到最后的笑容燦爛,這是一種飛躍啊。同學(xué)們,你們千萬(wàn)別低估了自己的智慧與能量,你可能缺少的僅僅是一份執著(zhù)與勇氣。同學(xué)們努力吧,你們肯定會(huì )成功的!

  關(guān)于期中考試我想給大家幾點(diǎn)建議:

  一、“態(tài)度改變人生,勤奮籌就輝煌”

  一個(gè)人最重要的是態(tài)度,現在,如果你還是那么碌碌無(wú)為,你還是不愿意聽(tīng)課,你還是不愿意自己做作業(yè),你還是想在考試的時(shí)候如何作弊,那么這一切都是你的思想、都是你的態(tài)度存在問(wèn)題。一個(gè)真正對自己負責的人、對家庭負責的人、對社會(huì )負責的人首先他具有一個(gè)對待自己行為的一個(gè)認真態(tài)度,同學(xué)們,讓我們更認真更努力吧,讓我們用我們的勤奮去創(chuàng )造自己的歷史、迎接自己的未來(lái)。我們很多時(shí)候總在關(guān)注自己學(xué)習有沒(méi)有進(jìn)步,但是我們真正認真關(guān)注和做好學(xué)習中的每一細節問(wèn)題嗎?每一道題是不是都認真做了嗎?每一堂課是不是都認真聽(tīng)了嗎?心中的每一個(gè)問(wèn)題是不是都解決了嗎?有沒(méi)有自覺(jué)意識到自己學(xué)習規范中的細節問(wèn)題呢?

  二、查漏補缺,激活思維

  學(xué)習就是一個(gè)糾錯的過(guò)程,也是一個(gè)創(chuàng )新的過(guò)程。在考前復習中,將平時(shí)作業(yè)或小考中出現的錯誤,或以前學(xué)習中沒(méi)有理解的地方,都搞清楚、弄明白了嗎?在考場(chǎng)上還會(huì )故錯重犯嗎?做作業(yè)就是為了糾正錯誤、上課就是為了少犯錯誤,因此,我們要重視錯誤,同學(xué)們你有沒(méi)有發(fā)現我們考試的時(shí)候做不出的題目很多是我們以前做過(guò)的或者以前做過(guò)的,我們應該為此而感到后悔。在此,我必須跟同學(xué)們說(shuō),如果你沒(méi)有做糾錯工作,那么你必須做這個(gè)工作,如果你做了這個(gè)工作,你必須認真研究你現在是否已經(jīng)充分利用好了糾錯。走好這一步,成功就在前方,只有走好這一步,失敗才是成功之母,沒(méi)有走好這一步,失敗將永遠是失敗。

  三、不打疲勞戰,提高白天的學(xué)習效益,為考試儲備好充足的體能

  身體鍛煉有助于自身身體健康的培養,因此,我們要跑好步吃好飯,鍛煉好我們的身體我們才有足夠的精力去進(jìn)行學(xué)習,現在,我們能夠發(fā)現,一個(gè)高三的學(xué)生,下午一放學(xué)就在這個(gè)地方打籃球,打好后不吃飯的.人有,我想說(shuō),打了籃球后,你的心情感到比較爽了,但是你接下來(lái)的三個(gè)小時(shí)的學(xué)習你感覺(jué)比較爽嗎,我想你的回答是否定的,你一定在后悔為什么我會(huì )控制不了自己,在此,我要提醒你的是,胃病不是天生的,他是餓出來(lái)。作為一個(gè)高三生,必須有強壯的身體我們才能夠在最后的拼搏中取得好成績(jì)。因此,最樸素的也是最關(guān)鍵的九個(gè)字:吃好飯、睡好覺(jué)、跑好操是我們提高學(xué)習效率的關(guān)鍵。

  四、保持適度緊張

  現在,我們高三生,可能存在著(zhù)一個(gè)比較大的問(wèn)題,一部分同學(xué)過(guò)于緊張,一部分同學(xué)卻過(guò)于輕松,我們年級管理小組的老師在檢查的過(guò)程中,我們發(fā)現有很多班級的同學(xué)比較無(wú)所事事,這是非常不應該的,現在是高三,你不要認為參加高考的只有八中,只有你們班,要知道他是全省統考,xx二三五中的學(xué)生也是參加的,你再想想,考進(jìn)xx的同學(xué)在初中時(shí)很可能就比你用功,現在他們仍然比你用功,這個(gè)結局都可想而知了。因此,我要奉勸那些同學(xué),你要緊張一點(diǎn),把學(xué)習放在第一位,把7個(gè)月后那場(chǎng)考試展望一下才是真的,今天晚上,趟在床上的時(shí)候,請你想一想8個(gè)月以后你在哪所學(xué)校上學(xué)或者你在哪個(gè)單位工作?凡是取得過(guò)成功的人們都有這樣的感觸:人,只要有一種信念,有所追求,什么艱苦都能忍受,什么環(huán)境也都能適應。忍耐是痛苦的,但它的果實(shí)卻是最甜蜜的,堅持是辛苦的,但它的結局卻是最美麗的。同學(xué)們,要從現在做起、從今天做起,相信自己的能力、相信自己就是強者。

  祝大家在考試中屢考屢勝,屢創(chuàng )佳績(jì)!

學(xué)校期中考試發(fā)言稿12

老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  每到學(xué)期末,我們總要發(fā)表同樣的感慨:時(shí)間真的過(guò)得太快!忙碌、充實(shí)、快樂(lè )的一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去,不知不覺(jué)中我們又要迎來(lái)期末考試。每一次考試不僅是對同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)業(yè)成果的一次檢閱,更是對每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰,是對同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠信度的一次考查。

  有人曾經(jīng)說(shuō):竹子之所以能節節升高,是因為它每走一步,都要做一次小結。我們的學(xué)習亦當如是,每一次考試正是我們學(xué)習的一次小結。試卷上的一個(gè)個(gè)鉤就是我們進(jìn)步的層層臺階,那些叉叉也是我們再次出發(fā)的新起點(diǎn)啊。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者,但我們希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。為準備好期末復習、考試,我們能做些什么呢?

  首先,要認真復習,積極迎考

  子曰“溫故而知新”,說(shuō)到復習的重要性,一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生不僅要肯鉆研、會(huì )復習還應當是一個(gè)懂得掌握科學(xué)學(xué)習方法的人。我們應學(xué)會(huì )在老師的指導下,把所學(xué)的知識認真整理、歸類(lèi),并全面系統地進(jìn)行復習,做到熟能生巧,融會(huì )貫通。如發(fā)現不懂的、未掌握的問(wèn)題,要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請教,及時(shí)解決。學(xué)習中對薄弱環(huán)節更應認真對待,及時(shí)彌補。以嚴謹、務(wù)實(shí)的態(tài)度,充分做好復習迎考工作。這樣,才能把遺憾變成慰藉,讓有限的時(shí)間發(fā)揮巨大的能量!

  其次,要調整心態(tài),誠信考試

  都說(shuō):“一分耕耘,一份收獲!睂τ谖覀儊(lái)說(shuō)什么是最好的收獲呢?毋庸置疑知識是我們學(xué)習期間最重要的收獲之一,當然它也不是我們唯一的追求。從我們剛進(jìn)入學(xué)校學(xué)習的那天起,我們就接觸過(guò)太多的考試,我們關(guān)心成績(jì),因為它體現出我們掌握知識的情況;我們關(guān)心成績(jì),還因為它能檢測出我們一段時(shí)間來(lái)學(xué)習態(tài)度是否端正,學(xué)習方法是否科學(xué)、合理。我們關(guān)心成績(jì)也因為它飽含著(zhù)家長(cháng)、老師們的無(wú)限期待。不可否認,我們會(huì )有壓力,因為我們希望自己優(yōu)秀,家長(cháng)希望我們優(yōu)秀,社會(huì )希望我們優(yōu)秀。那如何面對壓力呢?

  其實(shí),我們除了把考試當成學(xué)業(yè)成績(jì)的檢測,還應將它看成是對自己意志品質(zhì)的磨練;我們必須對自己充滿(mǎn)信心,同時(shí)又要做到沉著(zhù)冷靜。

  當然,我們還要認識到,每次考試還是一次人品的考評。自覺(jué)遵守考試規則是每個(gè)學(xué)生必須具備的重要道德規范,在“道德考試”中,真正的'考官是我們自己。同學(xué)們,人類(lèi)用思想發(fā)掘的一切,而要靠勞動(dòng)創(chuàng )造的一切。一粒沙里看出一個(gè)世界,一朵鮮花里看出一個(gè)天堂,一次小小的考試印照出你做人的德行。人生也正如一張大試卷,讓我們把握好每一次考驗自己和自我考驗的契機,表現出最高尚的道德水準和最出色的心理狀態(tài)以及最完美的知識境界!

  最后,老師還有幾點(diǎn)提醒:

  1、合理安排復習時(shí)間。特別是初一同學(xué),周一、周二下午沒(méi)有考試科目,要有序做好計劃并遵循計劃科學(xué)實(shí)施復習。初二同學(xué)復習科目多,建議大家不要過(guò)分開(kāi)夜車(chē),否則就會(huì )適得其反。

  2、強化識記內容(詩(shī)文、詞匯、公式、定理),將能拿到手的分數盡入囊中。并能在老師們的指導下,總結答題規律和技巧,舉一反三、觸類(lèi)旁通,提高自己的復習效率。

  3、沉著(zhù)、嚴謹地對待每一程考試。做到認真審題、仔細分析、細心推敲,先易后難。

  總之,同學(xué)們,考試對我們來(lái)說(shuō)雖是一種壓力,但是我們只要學(xué)會(huì )負重就不會(huì )跌倒;考試雖是一種挑戰,但他也能磨練我們的意志,堅韌我們的信念;考試更是一種難得的機遇,因為它能提升我們自身的素質(zhì),讓我們的人格在不斷的挑戰中得到升華。預祝同學(xué)們期末考試考出自己理想的成績(jì)!我的發(fā)言完了。謝謝!

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