學(xué)校期中考試發(fā)言稿
現如今，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的學(xué)校期中考試發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校期中考試發(fā)言稿1
老師們、同學(xué)們：
早晨好！
轉眼間就將迎來(lái)本學(xué)期期中考試，本學(xué)期期中考試初中定于4月26日至4月28日舉行（初二生物、地理，初三各科為常德市統一調研考試），高中定于4月27日至4月29日舉行，高三年級按年級組安排組織月考。
今天，我利用這個(gè)機會(huì )，針對期中考試和和即將迎來(lái)的“三考”給各位同學(xué)提幾點(diǎn)要求：
一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)是和學(xué)生的學(xué)風(fēng)密不可分的，而考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映，沒(méi)有好的考風(fēng)就不會(huì )有好的學(xué)風(fēng)，考試中，我們每個(gè)人都應該有一種“文明考試，誠信做人” 的意識，我們要以飽滿(mǎn)的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，考出個(gè)人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出風(fēng)采。老師和家長(cháng)期待的是大家真實(shí)的成績(jì)和反饋，因此，我校將繼續嚴肅考試紀律，嚴懲作弊學(xué)生，讓優(yōu)良的考風(fēng)成為校園中亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。所以，要求各年級、各班主任要進(jìn)行考前教育。不得做夾帶紙條，翻書(shū)抄襲（在考場(chǎng)內翻閱任何書(shū)籍均做舞弊），交頭接耳（含考場(chǎng)內講話(huà)），帶手機進(jìn)考場(chǎng)（無(wú)論是否開(kāi)機）等違反考試紀律的.事情。要做到誠實(shí)守信，自尊自愛(ài)，不弄虛作假。誠信考試，誠實(shí)做人，亮出真實(shí)的成績(jì)，亮出真實(shí)的你。每次考試前，學(xué)校都反復強調考試紀律，但總有極少數同學(xué)考試時(shí)作弊自欺欺人，上學(xué)期期末考試共發(fā)現8人次舞弊。今天我再次強調考試紀律，要求各班認真學(xué)習下發(fā)的《考試規則》，希望同學(xué)們認真遵守考試紀律，真實(shí)的考出自己的水平，向老師、家長(cháng)匯報。我真誠祝愿大家在期末考試開(kāi)始的時(shí)候，帶著(zhù)成功的信心走進(jìn)考場(chǎng)，以自己扎實(shí)的學(xué)識和誠實(shí)的態(tài)度，考出好成績(jì)！
初二、初三、高二、高三的同學(xué)一個(gè)多月后都將面臨中考、學(xué)考、高考。人們常把六月、七月比作收獲的黃金季節，我很高興地看到又一個(gè)豐收季節即將來(lái)臨，在洋溢著(zhù)歡歌笑語(yǔ)、浸透著(zhù)奮斗艱辛的日子里，我們即將用自信的文字去印證每一個(gè)人的成功軌跡，去放飛我們的理想和希望。挑戰六月就是挑戰命運和未來(lái)。
初三的同學(xué)們，你們將面臨人生的第一次重要選擇—中考。這次選擇將決定你是否能夠繼續學(xué)習深造，進(jìn)而決定你將來(lái)的人生發(fā)展。面對中考，或許有的同學(xué)正在因為自己成績(jì)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì )因為時(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)仍不以為然逍遙的數著(zhù)日子。同學(xué)們，你的父母正為你的中考心急如焚，其他學(xué)校的競爭者們也正摩拳擦掌、躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失！中考，我們必須勝利！所以我今天在這里響亮地提出：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因為，我們在座的每一個(gè)同學(xué)要想生活得無(wú)怨無(wú)悔，就只有奮力拚博；因為只有拼搏過(guò)、努力過(guò)，我們每一個(gè)人的人生才能無(wú)怨無(wú)悔。九年寒窗苦讀，多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月來(lái)收獲，你準備好了嗎？
高二的同學(xué)們，45天后的此刻，你們將正準備步入學(xué)業(yè)水平考試的考場(chǎng)，這是對你們高中階段文化學(xué)業(yè)水平的一次集中檢閱。學(xué)考是小高考，它的好壞不僅關(guān)系到你自身能否順利畢業(yè)，更關(guān)乎學(xué)校的質(zhì)量和榮譽(yù)。成績(jì)好的同學(xué)要爭取優(yōu)秀，成績(jì)落后的同學(xué)要力爭合格。45天的時(shí)間里，如果能以積極踏實(shí)的心態(tài)、一絲不茍的作風(fēng)、力爭上游的勇氣去迎接學(xué)考，懂得用實(shí)際行動(dòng)去回報父母和老師，那么，你就一定能夠成為生活上的強者、學(xué)習上的先鋒！
高三的同學(xué)們，42天，意味著(zhù)什么？那時(shí)，老師將陪你們一道，去感受高考場(chǎng)上的激戰與豪情。三年的高中生活即將劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，校園的一草一樹(shù)歷歷在目，學(xué)習和生活上的酸甜苦辣銘刻于心，父母和老師的祝福叮嚀猶言在耳，懂得了回味，才能懂得感恩與回報！我希望你們充分利用這42天的時(shí)間，強化信心、優(yōu)化情緒、加強識記、查漏補缺、勞逸結合，不要擔心、不要分心、不要粗心、不要灰心，以敢打硬仗的膽氣和豪情，善打惡戰的智慧與策略，能打勝仗的信心和決心，躊躇滿(mǎn)志的迎接人生的挑戰，并衷心地祝福你們能夠旗開(kāi)得勝，再創(chuàng )輝煌！
各位老師、同學(xué)們，考試是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，考試的成績(jì)包含著(zhù)我們更多的苦與淚。我校近幾年教育教學(xué)質(zhì)量勇攀高峰，取得了很好的業(yè)績(jì)，充分證明了我們是一個(gè)不怕苦、不服輸、敢作敢為的優(yōu)秀集體。在現實(shí)面前，更容不得我們有任何畏縮和退步。將士一心，三軍同力，人人欲成，所向無(wú)敵！我們滿(mǎn)懷信心地展望豐收的年成！
最后，真誠地祝愿大家期中考試勇創(chuàng )佳績(jì)，祝愿今年中考、學(xué)考、高考再上新臺階！
學(xué)校期中考試發(fā)言稿2
尊敬的老師們家長(cháng)們、親愛(ài)的孩子們：
大家好！我是追夢(mèng)班的學(xué)生家長(cháng)，首先感謝學(xué)校老師給了我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)與教育的問(wèn)題；我感到十分榮幸。在這里，只是把我的一些粗淺的認識和體會(huì )說(shuō)出來(lái)和大家共同學(xué)習交流。
其實(shí)，家長(cháng)和老師的目標是一致的，都是為了孩子有出息有長(cháng)進(jìn)，將來(lái)有個(gè)體面的工作，能夠照顧好自己和家人�？墒�，也只有學(xué)校教育和家庭教育形成合力，才能更好地實(shí)現我們共同的目標，我們做家長(cháng)的應該密切配合學(xué)校老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀況和學(xué)習情況，做到有的放失。下面我從四個(gè)方面說(shuō)說(shuō)自己的一些簡(jiǎn)單做法，希望大家提出批評和建議。
1、好父母就是好老師
父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對孩子很重要，我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，此如尊敬長(cháng)輩，關(guān)心他人，善待他人，說(shuō)話(huà)算話(huà)，言行一致，關(guān)心集體，積極參
加集體勞動(dòng)，積極參與班級管理，要求孩子做到的父母必須做到，克服煩燥心理，糾正怕苦怕難的心理和粗心大意的習慣；生活中按時(shí)休息，自己的事自己做、不挑食、不亂花錢(qián)、不亂扔亂丟扔東西，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評和挫折。作為家長(cháng)，自從孩子上了初中有這么一個(gè)認識，覺(jué)得太累了，不是體力的累而是腦力的累，覺(jué)得自己教育不了孩子了。做家長(cháng)也是一門(mén)功課，是一門(mén)不好學(xué)的課程，不認真、不細心，就讀不懂孩子的心，就管不好自己的孩子，所以作為家長(cháng)的我們，也得認真學(xué)習，要不然我們的功課也會(huì )是零分，一位不合格的家長(cháng)，就是不稱(chēng)職的父母。我愿意與大家一起學(xué)習，逐漸成長(cháng)為一名最稱(chēng)職的家長(cháng)。
2、浪費最可恥
我想在這里和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)社會(huì )現象，就是浪費的問(wèn)題，是我親眼所見(jiàn)的，我有個(gè)做小買(mǎi)賣(mài)的朋友，這幾天忙，我去了幫忙，他的廠(chǎng)有兩位看大門(mén)的老人，是對老夫老妻，老頭在院里感零活，老太太在三中院里幫兒女的忙。我看見(jiàn)老太太在院子的角落里，晾了許多饅頭、燒餅、油餅、包子有整個(gè)的，還有半塊的，我問(wèn)她“大娘，你在哪里拾的這么多的饅頭和餅？”“唉”，大娘嘆了一聲說(shuō)：是這里的孩子們扔的，不光這個(gè)，還有些炸魚(yú)、炸雞塊呢�！笔菍W(xué)生扔的？：我問(wèn)，大娘說(shuō)：“是啊，我給女兒們幫完忙，回來(lái)時(shí)，順道拾的”。接著(zhù)她指著(zhù)旁邊木頭上的幾十袋東西說(shuō)：“這些都是我晾干了，裝起來(lái)的，我喂的狗、雞都吃不了，我還能買(mǎi)點(diǎn)”。我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就走了。
當時(shí)我的心里很不是滋味，我不知道咱們學(xué)校有沒(méi)有，孩子們，咱們先不說(shuō)糧食來(lái)的不易不易，咱先說(shuō)你們的父母，你們知道你們的父母在外打工吃的.是什么嗎？為了能省錢(qián)，他們撿最便宜的吃，我親身體會(huì )，中午一碗豆腐腦，兩個(gè)或三個(gè)燒餅，要不就是一碗豆腐腦，一個(gè)或兩個(gè)饅頭，他們不吃包子、茶蛋，為的是什么？而你們整個(gè)油餅和包子往外扔，你們是不是欠餓，要我說(shuō)“不是”，是欠揍了，他們不知道包子、雞蛋好吃是吧！他們傻是吧！他們還不是想把省下來(lái)的錢(qián)和努力掙的錢(qián)給你們，給你們干嘛？給你們創(chuàng )造一個(gè)好的生活環(huán)境，好的學(xué)習條件，而你們呢？當老師叫你喝米飯的時(shí)，我不喜歡喝、不愛(ài)喝、吃雞蛋時(shí)不愛(ài)吃，你們是不是太過(guò)了，孩子們都好好想想吧！沒(méi)有一個(gè)家長(cháng)不愛(ài)自己的孩子，可是你們給家長(cháng)的是什么？家長(cháng)給孩子的不僅是金錢(qián)物質(zhì)，更多的是良好習慣。讓我們牢牢記�。汉昧晳T成就好人生！
3、孩子要學(xué)會(huì )自己管理自己
從初中開(kāi)始，學(xué)習科目從原來(lái)的三科，猛增到七課，初二開(kāi)始是八課了，但時(shí)間還是那么多，要想在有限的時(shí)間內學(xué)好這么多功課，唯一的方法就是提高學(xué)習效率，那課間預習是必不可少的一個(gè)環(huán)節，通過(guò)預習，初步進(jìn)行了探索，什么地方容易懂，什么地方難理解，做到心中有數，會(huì )促使自己在老師講課的時(shí)候注意力集中，在難于理解的知識點(diǎn)上，使你們聽(tīng)課的方向更明確，認真完成老師布置的作業(yè)，有哪些解題方法不規范的粗心做錯的，不會(huì )做的，都必須記下來(lái)，問(wèn)問(wèn)老師，同學(xué)，
把它們弄明白，不能半明白，半糊涂，必須徹底搞清楚，階型復習，通過(guò)復習可以鞏固所學(xué)的知識，加深對所學(xué)知識的理解，及時(shí)查找學(xué)習中的不足，并及時(shí)補上，不負“學(xué)習債”，使知識記的更牢固，這是我對學(xué)習的一點(diǎn)認識，希望孩子們好好學(xué)習，我給女兒買(mǎi)的一本書(shū)《管好自己就能飛》，有這么一句話(huà)，我一直忘不了，學(xué)習不是家長(cháng)逼出來(lái)的，而是靠自覺(jué)，家長(cháng)說(shuō)在再多的話(huà)，不如自己自覺(jué)，自覺(jué)才能學(xué)到心里，記在腦里，逼著(zhù)們只能是學(xué)習的空架子，做家長(cháng)的都希望自己的孩子將來(lái)有出息，比自己強，因為生在農村，沒(méi)有別的出路，只能是多學(xué)知識，正確認識自己的學(xué)習，對待自己的學(xué)習，我們做家長(cháng)的不希望自己的孩子小時(shí)候是自己家的“寵物”長(cháng)大了成長(cháng)社會(huì )的“廢物”，孩子們需要家長(cháng)于老師的加油吶喊！
學(xué)校期中考試發(fā)言稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間像流水一樣從我們的指間輕輕滑過(guò)，開(kāi)學(xué)的情景還歷歷在目，轉瞬間就迎來(lái)了期中考試�？荚囀且环N挑戰，同時(shí)也是一次機遇，是每一位優(yōu)秀學(xué)子展示才華，實(shí)現理想的必由之路，只要我們做好了準備，成功必定屬于我們。我們期待著(zhù)大家的精彩表現，讓廣宗三中因每一位同學(xué)而驕傲。下面我就本次考試和大家談幾點(diǎn)：
首先，關(guān)于復習問(wèn)題
第一、瞄準重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)復習
重點(diǎn)、難點(diǎn)易錯點(diǎn)是出題關(guān)注的熱點(diǎn)，不能去追求偏題、怪題、難題，去鉆牛角尖。期中考試是階段總結性檢測，目的是總結過(guò)去、面向未來(lái)。要讓學(xué)生發(fā)現學(xué)習的長(cháng)處和不足，充滿(mǎn)信心去投身今后的學(xué)習。
第二、注重答題的技巧、規范
首先，我們要注重學(xué)習方法，學(xué)習規律的總結，能融匯貫通，舉一反三。其次，要注意解答的規范。不同的題目有不同的答題形式，像語(yǔ)文政治中分析題，數學(xué)中的計算題與證明題，答題的格式是不一樣的。答題形式要規范，語(yǔ)言表達要嚴密。
關(guān)于考試我對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
第一、珍惜時(shí)間不浪費
時(shí)間已經(jīng)非常緊廹，而我們的學(xué)習任務(wù)依然繁重。所以同學(xué)們要在老師的指導下，認真聽(tīng)好每一節課，及時(shí)完成每一次作業(yè)，扎實(shí)弄懂每一道題，主動(dòng)做好每一次咨詢(xún)，那么你的學(xué)習才會(huì )有明顯的效果。同學(xué)們要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，暫時(shí)把與學(xué)習無(wú)關(guān)的事放在一邊，聚精會(huì )神、孜孜不倦地投入到學(xué)習中去。
第二、心態(tài)平和不焦躁
臨近考試，請適當調節好自己的心理，用平和積極的心態(tài)，坦然面對考試;“不以物喜，不以己悲”，以豁達的胸襟，充足的準備，悠然笑對考試，我們決不畏懼考試!
第三、考試誠信不作弊
每次考試，都需要一種良好的`誠信氛圍作保障，我們每個(gè)人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要公平競爭，誠信考試。
第四、充滿(mǎn)自信不氣餒
自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。也許你在學(xué)習中有許多未解難題，但請相信我們一定能克服困難，最后攻克所有難題。
同學(xué)們，請拿出你們的智慧和勇氣，以滿(mǎn)懷的才情和昂揚的斗志，去迎接即將到來(lái)的挑戰。相信你們，會(huì )收獲意想不到的成功和喜悅!
最后，預祝同學(xué)們在此次期中考試里獲得優(yōu)異成績(jì)!謝謝大家。
學(xué)校期中考試發(fā)言稿4
老師們、同學(xué)們：
早上好！
當涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，迎來(lái)了燦爛的陽(yáng)光時(shí)，在這美妙的時(shí)刻，期中考試悄然而至，我們就應以什么樣的姿態(tài)迎接它的翩然而來(lái)呢？在那里我想把“法寶、鑰匙、階梯”獻給它，用優(yōu)異的成績(jì)做個(gè)大花環(huán)，讓期中考試在每個(gè)人的心里留下閃光的烙印。
自信是取得成績(jì)的法寶。是一種潛在的、可貴的、強大的力量，有了它，就能夠干出一番驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)來(lái)�！白孕湃松倌��！边@是何等博大的胸懷，何等驚天動(dòng)地的氣魄。上天給了我們一顆滾燙的心，我們就是要給它貼上“自信”的標簽。在復習考試中，我們就是要有這種自信心，要相信自己，相信自己的努力必須會(huì )獲得成功。我們就是要憑借著(zhù)這股自信的激情，去開(kāi)拓自己的成功之路，盡情描繪期中考試的絢爛世界。
自古以來(lái)哪一個(gè)自信者沒(méi)有取得輝煌的'成就。試想：沒(méi)有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒(méi)有自信，區區西秦如何東出函谷而一統天下？沒(méi)有自信，百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號？沒(méi)有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？自信，讓張海迪戰勝了輪椅；自信，讓霍金戰勝了癱瘓；自信，讓保爾戰勝了失明；自信，讓貝多芬戰勝了失聰。
只要有自信，我們就會(huì )戰勝自己，戰勝困難，在勤奮中勇敢前行，在期中考試中放射異彩。
方法是取得成績(jì)的鑰匙。在復習考試中要有正確的復習方法，因人不同，方法各異。但是必須要有事半功倍的好方法，在有限的時(shí)間內收獲更多的知識。復習考試時(shí)間有限，一份時(shí)光一寸金。因此，我們既要借鑒他山之石，也要利用自己的優(yōu)勢，既要把握住課堂，還要緊跟老師。不斷改變和完善自己的復習方法，擯棄無(wú)用之方，攫取有用之法，在短時(shí)間內登上知識的寶塔，在期中考試中創(chuàng )造奇跡。
總結反思是取得成績(jì)的階梯。人類(lèi)在總結中前進(jìn)，時(shí)代在反思中改變。在復習考試中，我們要善于總結，善于反思，總結是前進(jìn)的動(dòng)力，反思是明天的彩帶。只有善于總結的人才會(huì )擁有新的燦爛，只有善于反思的人才會(huì )獲得完美的未來(lái)。我們復習一章就總結一章，復習一課就反思一課，在總結反思中吸取經(jīng)驗，找出不足，及時(shí)彌補，不斷進(jìn)步。在總結中打拼天下，在反思中書(shū)寫(xiě)成功。
期中考試已經(jīng)熱情地張開(kāi)了雙臂，讓我們用真誠、自信、拼搏投入她的懷抱，用優(yōu)異的成績(jì)?yōu)樗幙椥沱惖幕ōh(huán)，讓期中考試熠熠生輝吧！
同學(xué)們，古語(yǔ)說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”，可我要說(shuō)：“少壯知努力，老大無(wú)傷悲”。讓我們齊心努力，共同奮斗，在充滿(mǎn)活力的遠二校園，期中考試你們必須會(huì )收獲秀麗。
我衷心的祝愿師生們在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jì)！
學(xué)校期中考試發(fā)言稿5
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
大家早上好!
上一周學(xué)校初一年級舉行了“書(shū)香潤澤，理想當歌”的大型詩(shī)歌朗誦會(huì )，高一年級舉行了英語(yǔ)朗誦比賽，整個(gè)校園可謂書(shū)聲瑯瑯，笑語(yǔ)連連。本周已悄然進(jìn)入了本學(xué)期的第十周，老師在此溫馨提示：期中考試，正在逼近!
有同學(xué)會(huì )問(wèn)：期中馬上就到了，自己的成績(jì)可能已經(jīng)定型，還有努力的必要嗎?我想說(shuō)：當然有必要!只要你還沒(méi)有止步，上升就可以開(kāi)始!
也有同學(xué)會(huì )問(wèn)：那么期中考試前的一周怎么安排度過(guò)才好呢?
我想說(shuō)：一天一天慢慢過(guò)，從容的過(guò)，充實(shí)的過(guò)�？记皬土暿欠浅Ｓ兄匾�!將平常學(xué)習的知識認真細致地進(jìn)行梳理，對重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題性的鞏固訓練都是不錯的方法!不少同學(xué)都有學(xué)習焦慮癥或是拖延癥，其實(shí)解決它們有個(gè)非常棒的訣竅，就四個(gè)字：馬上行動(dòng)! 抓緊完成自己手邊的事情其實(shí)就是你最好的選擇，你完全可以拿起筆，從一道數學(xué)題開(kāi)始;翻看書(shū)，從一個(gè)單詞開(kāi)始;睜大雙眼，從一堂歷史課開(kāi)始;發(fā)出聲音，從一段朗讀開(kāi)始。
下面我想送給大家考前四句話(huà)，希望能對大家有所幫助!
第一句話(huà)：有一種方法叫用心!
認真做事可以把事情做完，但用心做事才可以把事情做好!你的學(xué)習成績(jì)和生活的狀態(tài)決定于你的用心程度，而你的用心程度體現在生活的每一個(gè)細節之中，體現在追求的每一個(gè)極致之中。創(chuàng )造自我,如同繪制巨幅畫(huà)卷,不要怕精工細筆。你可知道今天是你整個(gè)生命的一個(gè)小原子,卻是你一生的大縮影。當每一天結束時(shí)，你一定要問(wèn)問(wèn)自己：我是否注意到一些不經(jīng)意的細節;我是否注意自己聽(tīng)課的專(zhuān)注程度;我是否注意到自己自習時(shí)間的利用率;我是否注意自己寫(xiě)每一科作業(yè)的認真程度;我是否注意自己是否成為了情緒的主人......其實(shí)人生的每一天未必精彩，但應當精致。你一定會(huì )發(fā)現：用心學(xué)習才是成功的堅實(shí)基礎!
第二句話(huà)：有一種進(jìn)步叫反思!
考試最有價(jià)值的地方其實(shí)不是分數，而是促進(jìn)你趕快去復習，趕快去鞏固。我們可以利用好每次考試，把它們當成進(jìn)步的一次次契機，一個(gè)個(gè)階梯。在大考之前，你可以有一種"洗心革面"的態(tài)度，因為人是在反思和總結中不斷成長(cháng)、成熟的，也是在犯錯和改正中不斷提高、完善的。記得以前我的一位學(xué)生在班上做學(xué)習經(jīng)驗分享，曾開(kāi)玩笑的說(shuō)考前復習就是十二個(gè)字：列表織網(wǎng)、錯里重生，死去活來(lái)。先說(shuō)“列表織網(wǎng)”：你最重要的事就是要梳理自己學(xué)到的知識的脈絡(luò )，可以試著(zhù)畫(huà)一畫(huà)知識樹(shù)、框架圖，一步步看看自己是否存在知識上的漏洞與缺陷，這是最有效、最明晰、最易記的學(xué)習方法。再說(shuō)“錯里重生”，現在是錯題本、作業(yè)本派上用場(chǎng)的時(shí)候了，認真把它看上幾遍，從歷次考試和作業(yè)的錯誤里走出來(lái)，絕對會(huì )得到最大的提升。最后是“死去活來(lái)”，下“死”功夫把必須牢記的知識夯實(shí)，然后才能在考試中靈活地運用。請相信：不在同樣的地方跌倒兩次，本身就是一種非�？少F的品質(zhì)。
第三句話(huà)：有一種力量叫堅持!
我們每一個(gè)人都要有自己的土壤，向下扎根，才能向上結果。面對日趨沉重的學(xué)業(yè)負擔，有些同學(xué)總是想著(zhù)能夠一步登天，也有些同學(xué)常常妄自菲薄，殊不知學(xué)習成功的秘密恰好在于每一個(gè)堅實(shí)的日�！靶∷椴健�。古語(yǔ)有云"欲速則不達"，把基礎落實(shí)好，然后再去進(jìn)行下一步，每一步都是有意義地積累，自然就能事半功倍。堅持，就是一種力量!學(xué)習方面的落實(shí)包括很多方面，如對自身情況分析的.落實(shí)，對薄弱環(huán)節補強的落實(shí)，對錯題改正的落實(shí)，對每天針對性訓練的落實(shí)等等。同學(xué)們，其實(shí)我們都明白：不是每一次努力都馬上會(huì )有收獲，但每一次收獲都必須努力;其實(shí)我們都懂得：我們身邊似乎從來(lái)不乏有小聰明的人，可真正的大智慧卻往往是能明辨輕重，化勤補拙。其實(shí)我們都相信堅持的力量，“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河”，有意義地量的積累才有可能最終轉化成質(zhì)的飛躍。
第四句話(huà)：有一種使命叫榮譽(yù)!
同學(xué)們，我們每一個(gè)人從來(lái)都不是在孤單地努力和拼搏，我們的身邊有充滿(mǎn)活力、團結奮進(jìn)的班級;我們的腳下，有賴(lài)以生活、銳意進(jìn)取的學(xué)校;回到家中，也有永遠會(huì )牽掛你、疼愛(ài)你的爸爸和媽媽。請讓身邊的每一個(gè)人因你的存在而感到快樂(lè )和幸福!
請相信，當千萬(wàn)個(gè)賣(mài)火柴的小姑娘把火柴放在一起，燃燒的溫度其實(shí)就是溫暖，當千萬(wàn)個(gè)唐吉坷德把長(cháng)矛放在一起，指向天際的榮耀就是榮譽(yù)。
請相信，你怎樣，我們班級的今天就怎樣;你怎樣，我們立信的明天就怎樣;你怎樣，我們國家的未來(lái)就怎樣。
請相信，你若光明，世界不會(huì )黑暗!
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家!
學(xué)校期中考試發(fā)言稿6
各位同學(xué)：
大家好!
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間學(xué)期進(jìn)行了一般，下周二－周四初一初二年級將進(jìn)行期中考試，周五周六初三的同學(xué)進(jìn)行期中考試，有的同學(xué)已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間來(lái)不及了，越來(lái)越焦躁不安，在此我想對同學(xué)說(shuō)：沒(méi)有最好，只有更好。
期中考試既是一項常規工作，更是對學(xué)校教育教學(xué)工作及學(xué)生學(xué)習發(fā)展的一次綜合檢閱，它不僅是對學(xué)生基礎知識、基本技能和學(xué)習能力的一次評估，也是對同學(xué)們思想品德、學(xué)習態(tài)度的一次考驗，希望同學(xué)們思想上高度重視，方法上靈活高效，時(shí)間上充分利用，在全校形成濃厚的復習迎考氛圍。下面就規范性考試、樹(shù)立良好的考風(fēng)考紀，我特提出以下要求：
一、明確考試目的，端正考試態(tài)度。通過(guò)考試，我們可以了解自己學(xué)習上有了多少長(cháng)進(jìn)，還存在哪些問(wèn)題，從而能夠對以后的學(xué)習做出調整，準確地制定出改進(jìn)學(xué)習的有效措施。
二、嚴格執行考場(chǎng)規則。同學(xué)們在每科考試前提前10分鐘坐在自己的座位上，靜候監考老師。帶好必要的文具。凡是與本場(chǎng)科目考試有關(guān)的所有物品，如課本、練習冊、復習講義不要帶入試場(chǎng)，如果帶入了，考前5分鐘同學(xué)們要自覺(jué)地將它們整齊地擺放在講臺上，違者按夾帶舞弊論處。教室窗戶(hù)一律不準用報紙、書(shū)本遮蓋。
三、嚴格遵守考試紀律�？荚嚂r(shí)不準交頭接耳，左顧右盼，打手勢，做暗號，不準夾帶、偷看、抄襲，不準傳遞答案甚至交換試卷�？荚嚂r(shí)不得將試卷或草稿紙攤放在座位兩邊。如確實(shí)需要，應反扣在桌上，否則按有意讓他人抄襲論處。
四、認真答題，書(shū)寫(xiě)規范�？荚嚂r(shí)同學(xué)們要按要求在規定的地方填寫(xiě)好自己的學(xué)校名稱(chēng)、班級、姓名和學(xué)號。答題時(shí)字跡要工整、清楚�？荚嚂r(shí)一律不準使用計算器、文曲星，否則監考老師有權將其沒(méi)收。
五、考試終了時(shí)間一到，要立即停止答卷，并將試卷按頁(yè)碼順序整理好反扣在桌上，坐在座位上不動(dòng)，待監考老師將試卷及草稿紙收好檢查無(wú)誤后，有秩序地退出考場(chǎng)。
六、各班同學(xué)要愛(ài)護好公物，認真做好班級及包干區的衛生工作，保持試場(chǎng)內的`清潔衛生，嚴禁亂丟廢紙。班級物品按指定地點(diǎn)擺放整齊。各班指定一名班干部負責，監考老師對各班的衛生、考試情況作出記錄。
希望同學(xué)們做學(xué)習的主人，充分發(fā)揮復習中的主動(dòng)性、創(chuàng )造性、思考性，提高復習效率。嚴格執行考場(chǎng)紀律，考試后，各位同學(xué)要認真分析，總結學(xué)習經(jīng)驗和教訓，各年級要及時(shí)舉行家長(cháng)會(huì )，讓我們的學(xué)習沿著(zhù)健康的軌道不斷向前邁進(jìn)。
最后，預祝同學(xué)們在期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)，向學(xué)校、家長(cháng)、老師交出滿(mǎn)意的答卷。
學(xué)校期中考試發(fā)言稿7
各位老師、各位同學(xué)：
上午好，本學(xué)期在黃校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，在各位老師辛勤工作下，20xx年春期期中考試已順利結束。在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實(shí)。今天，我們在此召開(kāi)期中表彰大會(huì )，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習生活中涌現出來(lái)的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以?xún)?yōu)秀學(xué)生為榜樣，以?xún)?yōu)異成績(jì)?yōu)槟繕�，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jì)。借此機會(huì )，讓我們以最熱烈的掌聲為同學(xué)們的成長(cháng)、進(jìn)步;為勤奮耕耘、默默奉獻的老師們鼓掌。
老師們、同學(xué)們，在過(guò)去的半學(xué)期中，我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)，不斷加強師德修養，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書(shū)育人為己任，全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jì)。我們堅持質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn)，強化課堂教學(xué)效率，加強學(xué)法指導，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習成績(jì)正呈上升勢頭。我們舉行期中總結表彰大會(huì )，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jì)，激勵同學(xué)們發(fā)揚成績(jì)，再創(chuàng )佳績(jì)!成績(jì)只能證明過(guò)去，期中考試只是學(xué)習征途中的一個(gè)小的加油站，不能說(shuō)明現在，更不能代表將來(lái)!我們又開(kāi)始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是:
一、正確對待成績(jì)
成績(jì)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習方法換來(lái)的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績(jì)對我們今后的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的影響。我們應該明白:山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多;應該明白，我們取得成績(jì)與我們今后的人生道路中種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì )當凌絕頂，一覽眾山的氣魄!只有這樣，我們才會(huì )不斷進(jìn)步，創(chuàng )造新的成績(jì)!
二、清醒認識自身的`不足。
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jì)，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習中還存在著(zhù)不少問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科之間 ，學(xué)生與學(xué)生之間成績(jì)存在很大差距。偏科現象嚴重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。同學(xué)們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績(jì)有些不如意，家長(cháng)老師不太滿(mǎn)意。那么從現在起，分秒必爭刻苦學(xué)習，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習、比學(xué)習、營(yíng)造濃烈的學(xué)習氛圍。
三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習。
古人言:春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，要有更好的成績(jì)，我們必須踏實(shí)學(xué)習。
學(xué)習首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要?一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮，俗話(huà)說(shuō):勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jì)與成功的基本條件。不滿(mǎn)足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開(kāi)始時(shí)基礎差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的笨鳥(niǎo)先飛，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王;因為勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因為勤奮，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學(xué)學(xué)習方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē)�，通常他們在課堂上就把問(wèn)題解決了。上課應積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì )出現許許多多的困難，但只要我們上下一條心，美好的明天永遠 屬于我們!
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。
文學(xué)大師冰心的一段話(huà)與同學(xué)們共勉:成功的花，人們驚羨她現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì)�，浸透�?zhù)奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無(wú)須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。
我堅信，你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩，讓我們攜起手來(lái)，共同努力投入吧，我堅信，你們的未來(lái)不是夢(mèng)!
最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認真總結經(jīng)驗教訓，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，爭創(chuàng )佳績(jì)!祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。
學(xué)校期中考試發(fā)言稿8
各位老師、同學(xué)們：
上午好！
本周全校將進(jìn)行期中考試，初一、初二的考試時(shí)間為4號；初三考試時(shí)間為4號、5號兩天。
考試，作為教學(xué)評價(jià)的一種手段，其作用是對學(xué)生基礎知識和基本技能進(jìn)行考查。當然，學(xué)校將嚴肅考風(fēng)考紀，確�？荚囘^(guò)程和考試結果的公平公正，確�？荚嚈嗤院涂尚判�，是學(xué)校教學(xué)常規管理和維護教學(xué)秩序的需要，而且，同學(xué)們通過(guò)考試，對自己的學(xué)習情況有一個(gè)理性的認識，促使自己鞏固所學(xué)知識、技能，從學(xué)習結果的反饋中，及時(shí)獲得并矯正信息，調整自己今后的學(xué)習（包括學(xué)科平衡、查漏補缺、學(xué)習態(tài)度和方法），因此每位學(xué)生都必須以認真、嚴肅、負責的態(tài)度對待期中考試。
首先，我們每位學(xué)生應重視考前復習，在老師的指導下把所學(xué)知識認真整理、歸類(lèi)，并全面系統地進(jìn)行復習，爭取做到熟能生巧，觸類(lèi)旁通。
其次每一位學(xué)生都要能正確對待考試，考試既是知識的檢測，也是意志的磨煉，考試時(shí)要沉著(zhù)冷靜，不要過(guò)于緊張和焦慮，要對自己充滿(mǎn)信心，同時(shí)要科學(xué)對待考試，認真分析，仔細推敲，遇到容易題不要忘乎所以，遇到難題莫驚慌，要認真思考，許多人因粗心大意，會(huì )做的題目隨手做錯了，我們要吸取教訓，做到基礎部分不失分，爭取戰勝難題，并注意把握時(shí)間。
第三，考試是一次做人品行的檢測�？荚囀菄烂C的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學(xué)習上的漏洞，相反會(huì )讓自己失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)，同學(xué)們切莫一失足成千古恨，考試作弊的學(xué)校將給予懲處，希望大家自尊自愛(ài)，切勿因小失大。
第四，考試紀律：考前5分鐘進(jìn)考場(chǎng)；考試過(guò)程中，注意愛(ài)護公物，不得隨意在考桌上亂涂亂畫(huà)，寫(xiě)一些不文明的語(yǔ)言，若發(fā)現將嚴肅查處，同時(shí)不得把草稿紙、檫桌子的廢紙到處亂丟。每場(chǎng)考試結束后，立即離開(kāi)考場(chǎng)，認真復習下一場(chǎng)考試的學(xué)科。同時(shí)注意保持校園內安靜，不得在校園內到處逗留，影響其他年級正常上課和考試。
每位同學(xué)都希望考出優(yōu)異成績(jì)，以告慰撫育我們成長(cháng)的.父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵刻苦讀書(shū)的自己。但考試成績(jì)有差異，考得好不要沾沾自喜，要自找差距，爭取百尺竿頭再進(jìn)一步，考得不好也不要灰心，要仔細分析找原因，爭取下次取得進(jìn)步。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊，要有一股奮發(fā)向上、不甘落后的上進(jìn)心，我衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習，認真復習，每一個(gè)學(xué)生都能取得學(xué)習的進(jìn)步，人格的完善，最后，祝同學(xué)們期中考試考出好成績(jì)。
學(xué)校期中考試發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位家長(cháng)、各位老師;親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好!
今天，我們學(xué)校全體師生和家長(cháng)歡聚一堂，在此召開(kāi)期中總結暨表彰大會(huì )。新的學(xué)期在全校教職員工辛勤的付出、同學(xué)們勤奮的學(xué)習，幸福的生活中又過(guò)去了一半。借此機會(huì )，讓我向關(guān)心下一代成長(cháng)的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位家長(cháng)表達最誠摯的謝意!向為同學(xué)們的成長(cháng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝!向勤奮學(xué)習、取得好成績(jì)的趙以成等87位同學(xué)表示熱烈的祝賀!希望他們再接再厲，不斷進(jìn)步。這次期中考試由市教研室統一命題，鎮中心學(xué)校督導，學(xué)校組織考試。對我校的1-4年級學(xué)生的語(yǔ)文、數學(xué)、品德與生活、英語(yǔ)和科學(xué)五大學(xué)科進(jìn)行了考試。
這次考試，組織嚴密，考試嚴格。2-4年級學(xué)生混合編排座位，教師交叉監考，教研組統一閱卷。在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實(shí)。今天，我們在此召開(kāi)期中表彰大會(huì )，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習生活中涌現出來(lái)的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。
希望同學(xué)們以?xún)?yōu)秀學(xué)生為榜樣，以?xún)?yōu)異成績(jì)?yōu)槟繕�，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jì)。
老師們、同學(xué)們，在過(guò)去的半學(xué)期中，我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)，不斷加強師德修養，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書(shū)育人為已任，全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jì)。我們堅持質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn)，強化課堂教學(xué)效率，加強學(xué)法指導，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習成績(jì)正呈上升勢頭。
我們舉行期中總結表彰大會(huì )，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jì)，激勵同學(xué)們發(fā)揚成績(jì)，再創(chuàng )佳績(jì)!為了更好地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,下面，我就我校教育教學(xué)取得的成績(jì)和期中考試進(jìn)行一個(gè)小結。
一、 教育教學(xué)取得成果
1、20xx20xx學(xué)年度初級小學(xué)教育質(zhì)量綜合評估先進(jìn)單位。
2、第二屆小學(xué)生球類(lèi)運動(dòng)會(huì )初級小學(xué)組優(yōu)勝單位。
3、第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節文藝匯演中，四年級文藝節目《好日子》被評為一等獎。
4、第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節文藝匯演中，三年級文藝節目《我們是新少年》被評為三等獎。
5、王宗華老師被評為20xx20xx學(xué)年度優(yōu)秀班主任。
6、彭祥濤老師被評為20xx20xx學(xué)年度先進(jìn)德育工作者。
7、劉忠老師被評為20xx20xx學(xué)年度教育質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。
8、第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節文藝匯演中，四年級孫竹依，三年級李倪被評為優(yōu)秀演員。
9、在第六屆少兒書(shū)信比賽中四年級學(xué)生孫竹依，三年級學(xué)生鄧青彥、鄧超分別獲得三等獎。
二、期中考試
(一)基本情況：
語(yǔ)文學(xué)科：一年級參考人數34人、合格人數25人、合格率73%，全班總分2619分，平均分77分;二年級優(yōu)分參考人數37人、合格人數34人、合格率91%，全班總分3197分，平均分86.4分;三年級參考人數36人、合格人數33人、合格率91.7%，全班總分2693分，平均分74.8分;四年級參考人數37人、合格人數36人、合格率97.3%，全班總分3226分，平均分87.1分。
數學(xué)學(xué)科：一年級參考人數34人、合格人數30人、合格率85.7%，全班總分2725分，平均分80.3分;二年級參考人數37人、合格人數34人、合格率91%，全班總分3105分，平均分83.9分;三年級參考人數36人、合格人數33人、合格率91.7%，全班總分3067分，平均分85分;四年級參考人數37人、合格人數36人、合格率97.3%，全班總分3128分，平均分84.5分。
科學(xué)學(xué)科：三年級參考人數36人、合格人數26人、合格率72.2%，全班總分2450分，平均分68.1分;四年級參考人數37人、合格人數36人、合格率97.3%，全班總分2856分，平均分77.1分。
品德與社會(huì )學(xué)科：一年級參考人數34人、合格人數34人、合格率100%，全班總分3095分，平均分91分;二年級參考人數37人、合格人數35人、合格率94%，全班總分3024分，平均分81.7分;三年級參考人數36人、合格人數34人、合格率94.4%，全班總分3048分，平均分84.7分;四年級參考人數37人、合格人數35人、合格率94.6%，全班總分3129分，平均分84.6分。
英語(yǔ)學(xué)科：三年級參考人數36人、合格人數36人、合格率100%，全班總分3414分，平均分94.8分;四年級參考人數37人、合格人數34人、合格率91.9%，全班總分3154分，平均分85.2分。
(二)主要成績(jì)
1、絕大多數同學(xué)學(xué)有所長(cháng)、學(xué)有所得、學(xué)有所求，爭做學(xué)習上的佼佼者。
(1)、勤于學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)：天才來(lái)自勤奮、勤能補拙、一分耕耘必有一分收獲。
像一年級的肖玲麗、譚曉宇同學(xué)，二年級的李盟蒙、宋晨威;三年級談雙蘭、劉柏林;四年級趙以成、孫竹依等同學(xué)他們學(xué)習努力，勤于思考，對于不懂得問(wèn)題總是不厭其煩，非要弄個(gè)明白，所以他們的成績(jì)一直名列前茅。另外，二年級的張胡鑫、周章鵬，三年級的鄧超、劉巍、四年級張傲、李穎等同學(xué)，課堂上思維敏捷，發(fā)言積極且表達準確，上課勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口。老師一提出問(wèn)題，他們就能舉手回答，而且正確率高。
還有像四年級的覃夢(mèng)蘭、易飛陽(yáng);三年級劉周桓、汪伊楠;二年級黃永浩、陳貝貝;一年級熊莉莉、趙迎辰、毛雨彤等同學(xué)勤用功。他們上課沒(méi)有完成的作業(yè)，下課后能主動(dòng)利用休息時(shí)間完成，學(xué)習成績(jì)進(jìn)步大。特別是四年級肖夢(mèng)潔同學(xué)平時(shí)成績(jì)屬中等水平，這次期中檢測進(jìn)入了年級第1名。四年級肖付宇、袁媛、覃媛媛;三年級胡心誠、彭樹(shù)志、李倪;二年級杜優(yōu)陽(yáng)、袁鵬飛、羅廷峰、廖佳威;一年級曾芝琳、王雪蓮、王振同學(xué)近段時(shí)間學(xué)習努力，嚴格要求自己，本次期中考試中考出了自己理想成績(jì)。
(2)、善于學(xué)習。學(xué)習也是一門(mén)科學(xué)，好的方法能讓我們事半功倍。其實(shí)每個(gè)班都有一部分同學(xué)掌握了科學(xué)的.、高效的學(xué)習方法，所以他們才學(xué)得輕松、學(xué)得高效。例如，四年級杜思穎、趙洋同學(xué)課余時(shí)間熱愛(ài)讀書(shū)，并把優(yōu)美的詞句摘抄下來(lái)，靈活運用到自己的寫(xiě)作之中。他的作文，語(yǔ)言通順，視角獨特、別出心裁。另外，三年級的鄧菁彥同學(xué)小小年紀就寫(xiě)得一手好文章，他的文章語(yǔ)句活潑，感情豐富，條理性強。這和他平時(shí)留心觀(guān)察生活，用心體會(huì )是分不開(kāi)的。
(3)、虛心學(xué)習。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。取得一點(diǎn)成績(jì)后，感到自豪是人之常情，但不能過(guò)分炫耀，從而放松自己的學(xué)習要求。在我們同學(xué)中就有一些虛心的同學(xué)，如：一年級的熊美慧、鄧巧玲、黃書(shū)文;二年級廖蔚欣、田俊峰;三年級的喻君霞、袁星夢(mèng);四年級的聶章林、陳冰潔等同學(xué)考試過(guò)后善于反省自己，尋找考試中的過(guò)失，所以他們在學(xué)習上才會(huì )不斷取得成功。
(4)、細心學(xué)習。要想在學(xué)習中取得好的成績(jì)，做常勝將軍，細心是必備的。例如：一年級的唐志洋、戴敏語(yǔ);二年級的逯佳、吳唯一;三年級的彭素素、袁永瀅;四年級的肖月、黃靖雯等同學(xué)作業(yè)字跡工整、清潔，無(wú)論是平時(shí)的作業(yè)還是考試都能認真讀題，細心答題。
2、另外，在我們的班級中涌現出許多主人翁意識強、工作負責的老師的小助手。
學(xué)校是一個(gè)大集體，單純依靠老師的管理是不夠的，必須依靠兵管兵、兵練兵、兵強兵。像四年級的黃莉麗，三年級的楊張龍，二年級的易晗等同學(xué)，不僅本人成績(jì)優(yōu)秀，而且能熱心班工作，老師不在的時(shí)侯組織同學(xué)們學(xué)習，充當起小老師的角色，工作負責，大膽管理，班上的紀律能達到老師在與不在一個(gè)樣，打掃衛生時(shí)班主任到場(chǎng)與不在場(chǎng)一個(gè)樣。
3、在我們的校園中還涌動(dòng)著(zhù)這樣一股力量，那就是一批團結同學(xué)、樂(lè )于助人，爭做同學(xué)們的貼心人。
同學(xué)們同在一片藍天下，共處一個(gè)家。大家都應該和睦相處，團結友愛(ài)，相互幫助。走入校園能感受到家的溫暖，面對同學(xué)能體會(huì )到親人般的關(guān)懷。像四年級的譚雪蓮，三年級的楊唐寅，二年級談趙輝等同學(xué)平時(shí)無(wú)論是學(xué)習上還是生活上都樂(lè )于助人，幫助其他學(xué)習有困難的同學(xué)，耐心給這些同學(xué)講解，直到他們弄通弄懂為止。他們是同學(xué)們的貼心人，是同學(xué)們最信賴(lài)的人，也是同學(xué)們最喜歡的人。
當然，在我們學(xué)校擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了，是你們形成觀(guān)小最美的風(fēng)景!是你們譜寫(xiě)了觀(guān)小蓬勃向上的美好樂(lè )章，你們是同學(xué)們學(xué)習的榜樣，是老師的驕傲!
(三)存在問(wèn)題
與此同時(shí)我們也看到了一些不和諧的因素，成績(jì)固然可喜，但我們也應該清楚現在還存在著(zhù)許多的問(wèn)題：
一是組織紀律較差，上課不認真聽(tīng)講。
現在有部分同學(xué)在打了上課鈴后不能夠很快的進(jìn)教室，有的還在小賣(mài)部買(mǎi)東西;有的還在倒垃圾;有的還在校園里踢足球;有的在教室門(mén)口觀(guān)望;有的才從廁所里慢慢出來(lái);有的還躲在廁所里玩，老師來(lái)上課沒(méi)看見(jiàn)學(xué)生，到處找等等。有的班級學(xué)生在進(jìn)了教室以后，不是在做上課前的準備，而是在教室里講話(huà)吵鬧，上課老師不來(lái)教室里就總是不能安靜。上課時(shí)有的同學(xué)在悄悄的和別人講話(huà)，做與上課內容無(wú)關(guān)的事，如撕了自己的書(shū)來(lái)折紙，編織玩具;有的玩弄自己的一些物品;有的同學(xué)上數學(xué)課，做語(yǔ)文作業(yè)或上語(yǔ)文課做數學(xué)作業(yè);有的同學(xué)上課不守紀律，下位到處亂跑，不接受老師批評教育;有的同學(xué)下午會(huì )趴在桌子上睡覺(jué);(下午第一節課睡覺(jué)的人最多，我們強調中午午休時(shí)，沒(méi)事了就躺下休息一下，以便下午有充沛的精力上課學(xué)習，可有很多的同學(xué)沒(méi)有按學(xué)校的要求來(lái)做，中午沒(méi)事做時(shí)不是在很好的休息，而是在教室里講話(huà)吵鬧或在操場(chǎng)打鬧，等下午上課時(shí)他來(lái)了瞌睡。)有很多同學(xué)不能夠認真的做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)總是拿別人的作業(yè)本來(lái)抄，或者干脆不交作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)也沒(méi)有按時(shí)完成等等。所有這些都是紀律渙散、不認真學(xué)習的表現。
二是行為習慣差。
現在有一部分同學(xué)吃零食現象嚴重，有的人下課后吃零食，上課時(shí)也偷偷的吃，就連晚上睡在床上還在不停的吃。吃是人的第一需要，但我們要注意吃的時(shí)間和地點(diǎn)，要吃的文明，吃東西后產(chǎn)生的廢品不要亂丟亂扔，有的同學(xué)把食品袋子丟在路上、放在水池里、仍在廁所的便池里。你說(shuō)這是文明行為嗎?三、四年級部分學(xué)生在做數學(xué)時(shí)，不能口算，需要筆算時(shí)，到處都是他的草稿紙，課桌上、課本上、手上、作業(yè)本上，只要是空處的地方，就是他們打草稿子的地方，既不衛生，又容易出錯。做作業(yè)時(shí)審題不認真，有的看錯數字;有的看錯運算符號;有的看掉題目，做掉一題;有的連題目要求都沒(méi)有看清楚，就在答題。這些都是行為習慣差的表現。
三是不能正確的處理好活動(dòng)和學(xué)習的關(guān)系。
下課十分鐘的時(shí)間比較短，同學(xué)們可以利用這點(diǎn)時(shí)間上廁所，或短暫的休息一下，放松放松自己，也可以做點(diǎn)簡(jiǎn)單的活動(dòng)，然后是進(jìn)教室做好下一節課上課的準備。不能做很劇烈的運動(dòng)，如果你下課后做了這些劇烈活動(dòng)，等上課時(shí)你是氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，你怎么能夠上好課?運動(dòng)量比較大的活動(dòng)只能在體育課上，或是課外活動(dòng)、文體活動(dòng)時(shí)在老師的組織安排下進(jìn)行。
四是有的同學(xué)思想品質(zhì)較差，不能安心學(xué)習。
有些同學(xué)由于缺乏家庭教育，或是父母親長(cháng)期不在家，導致不良的行為習慣。如有的同學(xué)說(shuō)話(huà)做事不誠實(shí)，如老師檢查家庭作業(yè)時(shí)，問(wèn)某些同學(xué)的作業(yè)，他說(shuō)家庭作業(yè)掉在家里，其實(shí)家庭作業(yè)他跟本沒(méi)有做;有的同學(xué)還會(huì )偷拿別人的錢(qián)物;有的同學(xué)不服家長(cháng)和老師管教等。你想，這些同學(xué)怎么能把學(xué)習搞好呢?
所有這些問(wèn)題，都是我們每個(gè)班級有針對性的，都是我們每一個(gè)同學(xué)要好好對號入座，做到有則改之，無(wú)則加免。期中考試結束了，但這并不表示我們的學(xué)習任務(wù)結束了，并不是我們學(xué)習的終點(diǎn)。我們今天召開(kāi)期中考試總結會(huì )，為的就是總結經(jīng)驗，查找問(wèn)題所在，在今后的學(xué)習中發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正錯誤，克服缺點(diǎn)，向先進(jìn)同學(xué)學(xué)習，振奮精神，今后更快地提高我們的成績(jì)和綜合素質(zhì)。會(huì )后，每個(gè)班級要好好的總結，在班上樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，每一位同學(xué)都要認真反思，三、四年級同學(xué)寫(xiě)一份自我總結，肯定成績(jì)，查找問(wèn)題。通過(guò)總結，希望這次考好了的班級和同學(xué)不驕傲自滿(mǎn)，更加刻苦努力，不斷進(jìn)取，永遠做好排頭兵;沒(méi)有考好的班級和同學(xué)不要灰心喪氣，在今后的學(xué)習中腳踏實(shí)地，從學(xué)習方法入手，從一點(diǎn)一滴做起，努力拼搏，力爭在下次考試中考出你最理想的成績(jì)，趕上或超過(guò)你的競爭對手!
同學(xué)們，斗轉星移，光陰似箭，本學(xué)期已走過(guò)了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。我堅信，你們的少年會(huì )因你們的不懈努力而多姿多彩，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩，社會(huì )和國家會(huì )因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步!少壯不努力,老大徒傷悲,讓我們行動(dòng)起來(lái)!以這次期中總結表彰大會(huì )為新起點(diǎn),從今天做起,在老師的指導下，勤奮學(xué)習，為實(shí)現自己的目標而頑強拼搏吧!最后祝各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位家長(cháng)身體健康!祝老師們工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步!
謝謝大家!
學(xué)校期中考試發(fā)言稿10
尊敬的老師們家長(cháng)們、親愛(ài)的孩子們:
大家好!我是追夢(mèng)班的學(xué)生家長(cháng),首先感謝學(xué)校老師給了我這么好的一個(gè)機會(huì ),能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)與教育的問(wèn)題;我感到十分榮幸。在這里,只是把我的一些粗淺的認識和體會(huì )說(shuō)出來(lái)和大家共同學(xué)習交流。
其實(shí),家長(cháng)和老師的目標是一致的,都是為了孩子有出息有長(cháng)進(jìn),將來(lái)有個(gè)體面的工作,能夠照顧好自己和家人�？墒�,也只有學(xué)校教育和家庭教育形成合力,才能更好地實(shí)現我們共同的目標,我們做家長(cháng)的應該密切配合學(xué)校老師做好對孩子的教育工作,多與老師溝通聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀況和學(xué)習情況,做到有的放失。下面我從四個(gè)方面說(shuō)說(shuō)自己的一些簡(jiǎn)單做法,希望大家提出批評和建議。
1. 好父母就是好老師
父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境對孩子很重要,我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍,父母以身作則,身體力行,此如尊敬長(cháng)輩,關(guān)心他人,善待他人,說(shuō)話(huà)算話(huà),言行一致,關(guān)心集體,積極參加集體勞動(dòng),積極參與班級管理,要求孩子做到的父母必須做到,克服煩燥心理,糾正怕苦怕難的心理和粗心大意的習慣;生活中按時(shí)休息,自己的事自己做、不挑食、不亂花錢(qián)、不亂扔亂丟扔東西,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評和挫折。作為家長(cháng),自從孩子上了初中有這么一個(gè)認識,覺(jué)得太累了,不是體力的累而是腦力的累,覺(jué)得自己教育不了孩子了。做家長(cháng)也是一門(mén)功課,是一門(mén)不好學(xué)的課程,不認真、不細心,就讀不懂孩子的心,就管不好自己的孩子,所以作為家長(cháng)的我們,也得認真學(xué)習,要不然我們的功課也會(huì )是零分,一位不合格的家長(cháng),就是不稱(chēng)職的父母。我愿意與大家一起學(xué)習,逐漸成長(cháng)為一名最稱(chēng)職的家長(cháng)。
2.浪費最可恥
我想在這里和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)社會(huì )現象,就是浪費的問(wèn)題,是我親眼所見(jiàn)的,我有個(gè)做小買(mǎi)賣(mài)的朋友,這幾天忙,我去了幫忙,他的廠(chǎng)有兩位看大門(mén)的老人,是對老夫老妻,老頭在院里感零活,老太太在三中院里幫兒女的忙。我看見(jiàn)老太太在院子的角落里,晾了許多饅頭、燒餅、油餅、包子有整個(gè)的,還有半塊的,我問(wèn)她“大娘,你在哪里拾的這么多的饅頭和餅?”“唉”,大娘嘆了一聲說(shuō):是這里的孩子們扔的,不光這個(gè),還有些炸魚(yú)、炸雞塊呢”是學(xué)生扔的?:我問(wèn),大娘說(shuō):“是啊,我給女兒們幫完忙,回來(lái)時(shí),順道拾的”。接著(zhù)她指著(zhù)旁邊木頭上的幾十袋東西說(shuō):“這些都是我晾干了,裝起來(lái)的,我喂的狗、雞都吃不了,我還能買(mǎi)點(diǎn)”。我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就走了。當時(shí)我的心里很不是滋味,我不知道咱們學(xué)校有沒(méi)有,孩子們,咱們先不說(shuō)糧食來(lái)的不易不易,咱先說(shuō)你們的父母,你們知道你們的父母在外打工吃的是什么嗎?為了能省錢(qián),他們撿最便宜的吃,我親身體會(huì ),中午一碗豆腐腦,兩個(gè)或三個(gè)燒餅,要不就是一碗豆腐腦,一個(gè)或兩個(gè)饅頭,他們不吃包子、茶蛋,為的是什么?而你們整個(gè)油餅和包子往外扔,你們是不是欠餓,要我說(shuō)“不是”,是欠揍了,他們不知道包子、雞蛋好吃是吧!他們傻是吧!他們還不是想把省下來(lái)的錢(qián)和努力掙的錢(qián)給你們,給你們干嘛?給你們創(chuàng )造一個(gè)好的生活環(huán)境,好的學(xué)習條件,而你們呢?當老師叫你喝米飯的時(shí),我不喜歡喝、不愛(ài)喝、吃雞蛋時(shí)不愛(ài)吃,你們是不是太過(guò)了,孩子們都好好想想吧!沒(méi)有一個(gè)家長(cháng)不愛(ài)自己的孩子,可是你們給家長(cháng)的`是什么?家長(cháng)給孩子的不僅是金錢(qián)物質(zhì),更多的是良好習慣。讓我們牢牢記住:好習慣成就好人生!
3.孩子要學(xué)會(huì )自己管理自己
從初中開(kāi)始,學(xué)習科目從原來(lái)的三科,猛增到七課,初二開(kāi)始是八課了,但時(shí)間還是那么多,要想在有限的時(shí)間內學(xué)好這么多功課,唯一的方法就是提高學(xué)習效率,那課間預習是必不可少的一個(gè)環(huán)節,通過(guò)預習,初步進(jìn)行了探索,什么地方容易懂,什么地方難理解,做到心中有數,會(huì )促使自己在老師講課的時(shí)候注意力集中,在難于理解的知識點(diǎn)上,使你們聽(tīng)課的方向更明確,認真完成老師布置的作業(yè),有哪些解題方法不規范的粗心做錯的,不會(huì )做的,都必須記下來(lái),問(wèn)問(wèn)老師,同學(xué),把它們弄明白,不能半明白,半糊涂,必須徹底搞清楚,階型復習,通過(guò)復習可以鞏固所學(xué)的知識,加深對所學(xué)知識的理解,及時(shí)查找學(xué)習中的不足,并及時(shí)補上,不負“學(xué)習債”,使知識記的更牢固,這是我對學(xué)習的一點(diǎn)認識,希望孩子們好好學(xué)習,我給女兒買(mǎi)的一本書(shū)《管好自己就能飛》,有這么一句話(huà),我一直忘不了,學(xué)習不是家長(cháng)逼出來(lái)的,而是靠自覺(jué),家長(cháng)說(shuō)在再多的話(huà),不如自己自覺(jué),自覺(jué)才能學(xué)到心里,記在腦里,逼著(zhù)們只能是學(xué)習的空架子,做家長(cháng)的都希望自己的孩子將來(lái)有出息,比自己強,因為生在農村,沒(méi)有別的出路,只能是多學(xué)知識,正確認識自己的學(xué)習,對待自己的學(xué)習,我們做家長(cháng)的不希望自己的孩子小時(shí)候是自己家的“寵物”長(cháng)大了成長(cháng)社會(huì )的“廢物”,孩子們需要家長(cháng)于老師的加油吶喊!
4.喜歡確實(shí)很可愛(ài)
最后說(shuō)說(shuō)孩子們的早戀問(wèn)題,也就是青春期萌動(dòng),你們現在是學(xué)生,自己認為自己長(cháng)大了,模仿成人交男朋友,女朋友;其實(shí)學(xué)生在中學(xué)階段,生理發(fā)育成熟,但是心理發(fā)育還不成熟,自己認為自己是個(gè)大人了,總是模仿成人的方法,只注重形式不考慮后果,喜歡一個(gè)人和愛(ài)一個(gè)人并不是一回事,愛(ài)需要承擔責任和任務(wù),比如,最好的例子就是在我們每個(gè)家中,爸爸或媽媽喜歡某一個(gè)明星或主持人,他們只是喜歡,而不是那種愛(ài),愛(ài)需要代價(jià);爸爸媽媽愛(ài)你,他就要努力工作,為你和媽媽創(chuàng )造更好的生活條件,比如買(mǎi)車(chē)、買(mǎi)房讓你上好的學(xué)校等;這就是愛(ài)的責任,要承擔的義務(wù),你們現在還承擔不起這樣的責任,因為你們還沒(méi)有能力,自己都照顧不了自己,怎么照顧別人,自己還要靠爸媽來(lái)養呢;家長(cháng)的話(huà),你不聽(tīng),后悔就來(lái)不及了,就像不懂事的小孩,看見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)黃橙橙的柿子非要吃,父母哄著(zhù)說(shuō)不好吃,他非要;自己偷偷著(zhù)摘一個(gè)吃,然后哭了,因為澀的舌頭都拿不出來(lái)了,只有等柿子成熟了,才甜呢是把!生活也是一樣,沒(méi)有哪一個(gè)家長(cháng)不是為自己孩子著(zhù)想的。希望孩子們珍惜眼前的幸福時(shí)光,好好努力好好學(xué)習!我們期待你們的成功凱旋!
好吧,我就說(shuō)到這里吧,在這里我代表家長(cháng)們和孩子們感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導和老師的辛勤付出。
祝老師們身體健康,工作順利!
祝福我們的孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)!
我講的有不當之處,請大家多多包涵,謝謝大家!
學(xué)校期中考試發(fā)言稿11
各位老師、同學(xué)們：
下午好!
在8月13日，我們帶著(zhù)自信與理想進(jìn)入了高三，高三，這是同學(xué)們在心底里曾經(jīng)無(wú)數次呼喚與企盼過(guò)的時(shí)刻，現在我們已經(jīng)在緊張忙碌與充實(shí)中拼搏了二個(gè)多月，再過(guò)兩個(gè)星期就要進(jìn)行期中考試了，作為高三第一學(xué)期的第一次重要考試，我們必須嚴陣以待，奮力一擊。更為重要的是我們要為本學(xué)期期末的杭州市第一次質(zhì)量檢測做好準備。
高三了，它意味著(zhù)無(wú)數次的考試與檢驗，有的同學(xué)曾經(jīng)在考試中取得過(guò)無(wú)數的成功，一次次的成功中積累了豐富的經(jīng)驗與充足的自信，他們能夠正確面對考試的歷程;也有的同學(xué)在以往的考試中經(jīng)歷了許多次的失敗，聽(tīng)到考試就會(huì )產(chǎn)生焦慮的情緒和恐懼的心理，他們害怕經(jīng)歷考試、甚至于想辦法逃避考試。有的同學(xué)渴望得到治愈這種癥狀的靈丹妙藥，有嗎?我認為有，那就是“一份勤奮向上的學(xué)習精神、一股不怕挫折勇往直前的勇氣、一個(gè)正確的自我定位、一份平和的心態(tài)�！�
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“凡是決心取得勝利的人是從來(lái)不說(shuō)”不可能”的。不要只因失敗,就放棄你原來(lái)決心想達到的目的，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次失敗的人，最終定能取得最大的成功。這樣的事例在我們的身邊同學(xué)中、在我們已經(jīng)畢業(yè)的大師哥大師姐中已經(jīng)得到了無(wú)數次的驗證。
四年前的有一位同學(xué)一直非常用功，但是成績(jì)卻仍然高一高二時(shí)的成績(jì)位于班級40位左右，一年艱辛換來(lái)的卻是一次一次的挫折，他在這樣沉重的打擊中他選擇的不是消沉，而是奮起與加倍的努力，發(fā)現自己的不足，學(xué)得更細更扎實(shí)，最后在最后一次高考中以上了省二本線(xiàn)，從一個(gè)只能上專(zhuān)科的學(xué)生卻一躍而成二本的學(xué)生，從每次考試后以淚洗面到最后的笑容燦爛，這是一種飛躍啊。同學(xué)們，你們千萬(wàn)別低估了自己的智慧與能量，你可能缺少的僅僅是一份執著(zhù)與勇氣。同學(xué)們努力吧，你們肯定會(huì )成功的!
關(guān)于期中考試我想給大家幾點(diǎn)建議：
一、“態(tài)度改變人生，勤奮籌就輝煌”
一個(gè)人最重要的是態(tài)度，現在，如果你還是那么碌碌無(wú)為，你還是不愿意聽(tīng)課，你還是不愿意自己做作業(yè)，你還是想在考試的時(shí)候如何作弊，那么這一切都是你的思想、都是你的態(tài)度存在問(wèn)題。一個(gè)真正對自己負責的人、對家庭負責的人、對社會(huì )負責的人首先他具有一個(gè)對待自己行為的一個(gè)認真態(tài)度，同學(xué)們，讓我們更認真更努力吧，讓我們用我們的勤奮去創(chuàng )造自己的歷史、迎接自己的未來(lái)。我們很多時(shí)候總在關(guān)注自己學(xué)習有沒(méi)有進(jìn)步，但是我們真正認真關(guān)注和做好學(xué)習中的每一細節問(wèn)題嗎?每一道題是不是都認真做了嗎?每一堂課是不是都認真聽(tīng)了嗎?心中的每一個(gè)問(wèn)題是不是都解決了嗎?有沒(méi)有自覺(jué)意識到自己學(xué)習規范中的細節問(wèn)題呢?
二、查漏補缺，激活思維
學(xué)習就是一個(gè)糾錯的過(guò)程，也是一個(gè)創(chuàng )新的過(guò)程。在考前復習中，將平時(shí)作業(yè)或小考中出現的錯誤，或以前學(xué)習中沒(méi)有理解的地方，都搞清楚、弄明白了嗎?在考場(chǎng)上還會(huì )故錯重犯嗎?做作業(yè)就是為了糾正錯誤、上課就是為了少犯錯誤，因此，我們要重視錯誤，同學(xué)們你有沒(méi)有發(fā)現我們考試的時(shí)候做不出的題目很多是我們以前做過(guò)的或者以前做過(guò)的，我們應該為此而感到后悔。在此，我必須跟同學(xué)們說(shuō)，如果你沒(méi)有做糾錯工作，那么你必須做這個(gè)工作，如果你做了這個(gè)工作，你必須認真研究你現在是否已經(jīng)充分利用好了糾錯。走好這一步，成功就在前方，只有走好這一步，失敗才是成功之母，沒(méi)有走好這一步，失敗將永遠是失敗。
三、不打疲勞戰，提高白天的學(xué)習效益，為考試儲備好充足的體能
身體鍛煉有助于自身身體健康的培養，因此，我們要跑好步吃好飯，鍛煉好我們的身體我們才有足夠的精力去進(jìn)行學(xué)習，現在，我們能夠發(fā)現，一個(gè)高三的學(xué)生，下午一放學(xué)就在這個(gè)地方打籃球，打好后不吃飯的.人有，我想說(shuō)，打了籃球后，你的心情感到比較爽了，但是你接下來(lái)的三個(gè)小時(shí)的學(xué)習你感覺(jué)比較爽嗎，我想你的回答是否定的，你一定在后悔為什么我會(huì )控制不了自己，在此，我要提醒你的是，胃病不是天生的，他是餓出來(lái)。作為一個(gè)高三生，必須有強壯的身體我們才能夠在最后的拼搏中取得好成績(jì)。因此，最樸素的也是最關(guān)鍵的九個(gè)字：吃好飯、睡好覺(jué)、跑好操是我們提高學(xué)習效率的關(guān)鍵。
四、保持適度緊張
現在，我們高三生，可能存在著(zhù)一個(gè)比較大的問(wèn)題，一部分同學(xué)過(guò)于緊張，一部分同學(xué)卻過(guò)于輕松，我們年級管理小組的老師在檢查的過(guò)程中，我們發(fā)現有很多班級的同學(xué)比較無(wú)所事事，這是非常不應該的，現在是高三，你不要認為參加高考的只有八中，只有你們班，要知道他是全省統考，xx二三五中的學(xué)生也是參加的，你再想想，考進(jìn)xx的同學(xué)在初中時(shí)很可能就比你用功，現在他們仍然比你用功，這個(gè)結局都可想而知了。因此，我要奉勸那些同學(xué)，你要緊張一點(diǎn)，把學(xué)習放在第一位，把7個(gè)月后那場(chǎng)考試展望一下才是真的，今天晚上，趟在床上的時(shí)候，請你想一想8個(gè)月以后你在哪所學(xué)校上學(xué)或者你在哪個(gè)單位工作?凡是取得過(guò)成功的人們都有這樣的感觸：人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應。忍耐是痛苦的，但它的果實(shí)卻是最甜蜜的，堅持是辛苦的，但它的結局卻是最美麗的。同學(xué)們，要從現在做起、從今天做起，相信自己的能力、相信自己就是強者。
祝大家在考試中屢考屢勝，屢創(chuàng )佳績(jì)!
學(xué)校期中考試發(fā)言稿12
老師們，同學(xué)們:
早上好!
每到學(xué)期末，我們總要發(fā)表同樣的感慨：時(shí)間真的過(guò)得太快!忙碌、充實(shí)、快樂(lè )的一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去，不知不覺(jué)中我們又要迎來(lái)期末考試。每一次考試不僅是對同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)業(yè)成果的一次檢閱，更是對每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰，是對同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠信度的一次考查。
有人曾經(jīng)說(shuō)：竹子之所以能節節升高，是因為它每走一步，都要做一次小結。我們的學(xué)習亦當如是，每一次考試正是我們學(xué)習的一次小結。試卷上的一個(gè)個(gè)鉤就是我們進(jìn)步的層層臺階，那些叉叉也是我們再次出發(fā)的新起點(diǎn)啊。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。為準備好期末復習、考試，我們能做些什么呢?
首先，要認真復習，積極迎考
子曰“溫故而知新”，說(shuō)到復習的重要性，一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生不僅要肯鉆研、會(huì )復習還應當是一個(gè)懂得掌握科學(xué)學(xué)習方法的人。我們應學(xué)會(huì )在老師的指導下，把所學(xué)的知識認真整理、歸類(lèi)，并全面系統地進(jìn)行復習，做到熟能生巧，融會(huì )貫通。如發(fā)現不懂的、未掌握的問(wèn)題，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請教，及時(shí)解決。學(xué)習中對薄弱環(huán)節更應認真對待，及時(shí)彌補。以嚴謹、務(wù)實(shí)的態(tài)度，充分做好復習迎考工作。這樣，才能把遺憾變成慰藉，讓有限的時(shí)間發(fā)揮巨大的能量!
其次，要調整心態(tài)，誠信考試
都說(shuō)：“一分耕耘，一份收獲�！睂τ谖覀儊�(lái)說(shuō)什么是最好的收獲呢?毋庸置疑知識是我們學(xué)習期間最重要的收獲之一，當然它也不是我們唯一的追求。從我們剛進(jìn)入學(xué)校學(xué)習的那天起，我們就接觸過(guò)太多的考試，我們關(guān)心成績(jì)，因為它體現出我們掌握知識的情況;我們關(guān)心成績(jì)，還因為它能檢測出我們一段時(shí)間來(lái)學(xué)習態(tài)度是否端正，學(xué)習方法是否科學(xué)、合理。我們關(guān)心成績(jì)也因為它飽含著(zhù)家長(cháng)、老師們的無(wú)限期待。不可否認，我們會(huì )有壓力，因為我們希望自己優(yōu)秀，家長(cháng)希望我們優(yōu)秀，社會(huì )希望我們優(yōu)秀。那如何面對壓力呢?
其實(shí)，我們除了把考試當成學(xué)業(yè)成績(jì)的檢測，還應將它看成是對自己意志品質(zhì)的磨練;我們必須對自己充滿(mǎn)信心，同時(shí)又要做到沉著(zhù)冷靜。
當然，我們還要認識到，每次考試還是一次人品的考評。自覺(jué)遵守考試規則是每個(gè)學(xué)生必須具備的重要道德規范，在“道德考試”中，真正的'考官是我們自己。同學(xué)們，人類(lèi)用思想發(fā)掘的一切，而要靠勞動(dòng)創(chuàng )造的一切。一粒沙里看出一個(gè)世界，一朵鮮花里看出一個(gè)天堂，一次小小的考試印照出你做人的德行。人生也正如一張大試卷，讓我們把握好每一次考驗自己和自我考驗的契機，表現出最高尚的道德水準和最出色的心理狀態(tài)以及最完美的知識境界!
最后，老師還有幾點(diǎn)提醒：
1、合理安排復習時(shí)間。特別是初一同學(xué)，周一、周二下午沒(méi)有考試科目，要有序做好計劃并遵循計劃科學(xué)實(shí)施復習。初二同學(xué)復習科目多，建議大家不要過(guò)分開(kāi)夜車(chē)，否則就會(huì )適得其反。
2、強化識記內容(詩(shī)文、詞匯、公式、定理)，將能拿到手的分數盡入囊中。并能在老師們的指導下，總結答題規律和技巧，舉一反三、觸類(lèi)旁通，提高自己的復習效率。
3、沉著(zhù)、嚴謹地對待每一程考試。做到認真審題、仔細分析、細心推敲，先易后難。
總之，同學(xué)們，考試對我們來(lái)說(shuō)雖是一種壓力，但是我們只要學(xué)會(huì )負重就不會(huì )跌倒;考試雖是一種挑戰，但他也能磨練我們的意志，堅韌我們的信念;考試更是一種難得的機遇，因為它能提升我們自身的素質(zhì)，讓我們的人格在不斷的挑戰中得到升華。預祝同學(xué)們期末考試考出自己理想的成績(jì)!我的發(fā)言完了。謝謝!
【學(xué)校期中考試發(fā)言稿】相關(guān)文章：
學(xué)校期中考試后總結與反思06-02
學(xué)校期中考試工作總結04-22
學(xué)校期中考試前動(dòng)員發(fā)言稿10-28
學(xué)校期中考試家長(cháng)會(huì )議邀請函10-14
學(xué)校期中考試工作總結10篇05-25