數學(xué)課代表發(fā)言稿
在現在社會(huì )，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家收集的數學(xué)課代表發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
數學(xué)課代表發(fā)言稿1
各位老師，各位同學(xué)們：
大家好！
我想競爭數學(xué)課代表這一職務(wù)。
因為我從小就對數學(xué)感興趣，口算能力也很強，兩位、三位、四位數都能準確算出答案，并且加減乘除樣樣精通，就連期末數學(xué)從來(lái)都不低于九十五，很多老師多表?yè)P我有著(zhù)一雙善于觀(guān)察錯題的眼睛和一個(gè)聰明的大腦。
雖然有時(shí)我很馬虎、很草率做事也很懶散，甚至在做題時(shí)會(huì )忽略掉一些關(guān)鍵字詞。
但在此這里我要說(shuō)的是：“每個(gè)人都有自己的長(cháng)短兩面，不能讓自己的缺點(diǎn)繼續的發(fā)展下去，要以長(cháng)補短，努力進(jìn)步，讓缺點(diǎn)變成自己的優(yōu)點(diǎn)，所以我也會(huì )努力把自己的短處轉化成自己的耀點(diǎn)�！�
如果我評選上了數學(xué)課代表，那么我一定會(huì )在作業(yè)進(jìn)步、探究延伸成績(jì)提高等各方面有均衡的發(fā)展，為班級爭光，讓數學(xué)成為自己的一份樂(lè )趣。
數學(xué)課代表發(fā)言稿2
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家好！
非常榮幸能參加這次的班干部競選，這次競選，我的目標是數學(xué)課代表，希望大家能支持我！
我之所以想競選數學(xué)課代表，是因為我從小就喜歡數學(xué)，喜歡數學(xué)中的奧秘，數學(xué)給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣。能當上數學(xué)課代表這個(gè)職位是我心中夢(mèng)寐以求的。我知道能在我班四十六位同學(xué)中競選上課代表一職也是十分不容易的，我會(huì )用自己的行動(dòng)讓同學(xué)們支持我，我會(huì )盡心盡力地服務(wù)班級，做好老師的小幫手。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我的數學(xué)成績(jì)目前為止在班級中還是不錯的。我完全有信心擔任這一職位，并且配合韓老師，一起做好班里的工作，幫助老師維持紀律，把同學(xué)們的問(wèn)題和建議及時(shí)反映老師，解決一些不必要發(fā)生的小問(wèn)題，給老師減輕負擔。班級是一個(gè)大家庭，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護它，時(shí)刻提醒同學(xué)，友誼團結最重要，千萬(wàn)不能為了一些雞毛蒜皮的小事情而吵架，如果同學(xué)們有數學(xué)方面的問(wèn)題不懂，我也一定非常樂(lè )意為他們解決，會(huì )盡自己所能當他們的“小老師”，好好完成老師交給我的任務(wù)，獲得大家支持與信任。
當然，我也知道平時(shí)我還有許多不足之處，上課有時(shí)會(huì )走神，做事情有時(shí)拖拖拉拉，但我相信這些都不是大問(wèn)題，我會(huì )及時(shí)改正，調整好自己最佳狀態(tài)，為我們五（2）班這個(gè)大家庭服務(wù)。假如這次落選了，我也不灰心，不氣餒，說(shuō)明我還有不足之處，得不到大家的認可，我會(huì )繼續努力，自我完善。用鍥而不舍的精神補足自己！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，請為我投上寶貴的一票，我會(huì )竭盡全力為大家服務(wù)，謝謝大家。
數學(xué)課代表發(fā)言稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好，現在，我能站在這個(gè)講臺上競選班干部，感到非常的榮幸。
我是體育委員，像當了“總統”似的，我穩居此位數年�，F在，我想從事一個(gè)新的工作。經(jīng)過(guò)我努力地思考后，我選定了“數學(xué)課代表”這個(gè)職位。
讓我向大家先容我的數學(xué)才能吧!在我的習題本上，有很多周老師給我評下的優(yōu)+紅旗。這是由于我有一個(gè)習慣：先把要做的奧數題寫(xiě)在草稿本上，送給周老師檢查，確認正確后再譽(yù)在習題本上。這樣，我的數學(xué)作業(yè)始終干凈整潔。還有，我以前的數學(xué)考試成績(jì)就一抹糊，動(dòng)不動(dòng)就是個(gè)70分、80分�？涩F在卻不是這樣了，固然開(kāi)學(xué)第一個(gè)考試也只有85分，但是緊接著(zhù)的第二次單元考試就得了100分�，F在，我還正期待著(zhù)第三次單元考試呢!
假如我當選了數學(xué)課代表，我會(huì )成為一座老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候，同學(xué)們上課沒(méi)有聽(tīng)講，不知道做家作和課作，我會(huì )教他一步一步地計算，讓他弄懂為止。我天天定時(shí)收發(fā)作業(yè)，不讓老師等待，也不讓同學(xué)們焦慮，假如有同學(xué)不交作業(yè)，我會(huì )按時(shí)往催促他。我一定會(huì )盡職盡責的做好這些工作的。
假如我落選了，這同時(shí)說(shuō)明著(zhù)我還有一些缺點(diǎn)，我將會(huì )不斷往糾正，等完善自我以后，下屆再選。
最后，我�？赐瑢W(xué)們支持臥冬為我投上神圣的一票。
我的演講完畢，謝謝大家。
數學(xué)課代表發(fā)言稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天站在講臺上，是為了競選數學(xué)課代表。我愛(ài)數學(xué)，它的難題催動(dòng)了我的思考興趣，費盡九牛二虎之力解開(kāi)題目能體會(huì )到從未有過(guò)的滿(mǎn)足感。如果我是課代表，我相信能帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)入數學(xué)的天地。
首先，我曾當過(guò)兩屆數學(xué)課代表，有一定的經(jīng)驗。知道如何上交全班的作業(yè)以及批改作業(yè)。
其次，就個(gè)人成績(jì)而言，雖然之前我做到不夠好，練習本上不是忘了約分帶分數，就是計算性錯誤。就連試卷都從99,98下滑到95,94�？墒俏乙庾R到自己的粗心大意，開(kāi)始重新審視數學(xué)，有了新的進(jìn)步。并且，我想跟大家分享下心得體會(huì )：
如果覺(jué)得數學(xué)太難，思考不出來(lái)，那么我提出幾個(gè)小建議：
1，平息對數學(xué)的態(tài)度，重新體會(huì )一次，反復告訴自己不要厭煩接下來(lái)的過(guò)程。
2，從基礎開(kāi)始，認真地去完成，因為即使是基礎，一旦粗心也會(huì )丟些分。
3，改進(jìn)思考的方法，如果沒(méi)有天賦，那就用笨法子，一遍遍地去看題，把思維改進(jìn)到最嚴密，一個(gè)字都不要漏。因為一個(gè)不經(jīng)意的字，就可能是一個(gè)洞，用思維夾子打開(kāi)它，說(shuō)不定就能得到答案。
如果一些題目清楚，卻是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題型，要么上網(wǎng)順便多查些題型，要么用以往做題積累的方法試試看。多練習，以后總能用到的。
以上是我的一些想法，請大家投我一票吧！謝謝！
數學(xué)課代表發(fā)言稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
下午好，今天我將要競選數學(xué)課代表。
我認為我當數學(xué)課代表有三點(diǎn)理由：第一，我數學(xué)成績(jì)優(yōu)異，雖然有時(shí)會(huì )粗心，但請大家相信我，我一定會(huì )改正這個(gè)壞毛病。第二，我在小學(xué)擔任過(guò)許多職務(wù)如：組長(cháng)，課代表，副中隊長(cháng)......，第三，我其他各科成績(jì)較好，不會(huì )因為其他原因耽誤了自己的工作。
如果我當上了數學(xué)課代表，我一定嚴格要求自己，成為老師的得力助手。在學(xué)習中，我會(huì )有求必應，幫助同學(xué)，把我們初一四班的數學(xué)搞好；如果我沒(méi)當上我也不會(huì )氣餒，我會(huì )更加努力，爭取下次能夠競選成功。
數學(xué)課代表發(fā)言稿6
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是李順，我競選的職位是數學(xué)課代表。
我以前當過(guò)英語(yǔ)課代表，所以我了解課代表的基本職責，我知道怎么才能讓大家把數學(xué)成績(jì)提上來(lái)。競選數學(xué)課代表，我有一個(gè)很大的優(yōu)勢，那就是我成績(jì)好，我成績(jì)很好，門(mén)門(mén)都在85分以上。我學(xué)習數學(xué)的態(tài)度很認真，每一道數學(xué)題我都會(huì )認真對待，每次數學(xué)考試我都能考第一名。我還有一個(gè)優(yōu)勢，那就是有氣勢。每次有同學(xué)在數學(xué)課上不認真的時(shí)候，我就會(huì )把他“揪”出來(lái)，好好勸他認真聽(tīng)課。我還很樂(lè )于助人，只要有同學(xué)作業(yè)沒(méi)有做對，我都會(huì )告訴他做。我相信這會(huì )讓很多同學(xué)投我一票。
我會(huì )把工作規劃得清清楚楚。比如說(shuō)，我會(huì )讓同學(xué)們按時(shí)交齊作業(yè)，我還會(huì )經(jīng)常檢查同學(xué)們的預習情況�？傊�，如果我當了數學(xué)課代表，我就會(huì )讓同學(xué)們認認真真地把數學(xué)作業(yè)全部做完，不會(huì )包庇。
我還想在班上成立一個(gè)數學(xué)趣味小組。每個(gè)星期一、三、五，我都會(huì )在課間十分鐘給同學(xué)們布置20道趣味數學(xué)題，提高同學(xué)們學(xué)習的興趣。我還會(huì )每天晚上給同學(xué)們多布置10道數學(xué)題，讓同學(xué)們鞏固當天數學(xué)課上學(xué)到的知識。
如果我當上了數學(xué)課代表，同學(xué)們的數學(xué)成績(jì)一定會(huì )大大提高、作業(yè)情況一定會(huì )大大改善，我們的數學(xué)成績(jì)一定會(huì )排到全校第一。
請理智的你投出明智的一票吧！謝謝！
數學(xué)課代表發(fā)言稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我今天走上講臺參加競選數學(xué)課代表的職務(wù)，我相信憑著(zhù)我的勇氣和堅強的毅力，說(shuō)不定這次演講帶來(lái)了下次的就職演說(shuō)。
我是一個(gè)三心二意、馬馬虎虎的學(xué)生。雖然在平時(shí)我的數學(xué)成績(jì)并不是全班第一，數學(xué)水平也不像陳卓賢、李向琳等同學(xué)的成績(jì)那么好，但我有一顆上進(jìn)心，憑著(zhù)這顆上進(jìn)心，我每次數學(xué)考試都差不到哪里去，即使有那么一次沒(méi)考好，我都會(huì )自責，不停地想：這么簡(jiǎn)單的試卷，那么多人都比你考得好，你為什么這么驕傲，又不是數學(xué)成績(jì)最好的一個(gè)了。
我們班的數學(xué)成績(jì)并不是很好，幾乎每次平均分都比xx班低，在這里，我向丈家提幾點(diǎn)意見(jiàn)：
1、上課老師講課曰時(shí)，不要做小動(dòng)作，要認真聽(tīng)講不懂的就要問(wèn)，不要不懂裝懂。
2、每次做作業(yè)、考試都要認真又對待，不要馬虎。同學(xué)們，為了我們班的數學(xué)成績(jì)好起來(lái)，大家一起努力吧！
也許有時(shí)我因為太激動(dòng)，說(shuō)話(huà)時(shí)傷了你們的心，愿你們涼解。
如果我當上了數學(xué)課代表，我一定加強自我管理能力，如果我沒(méi)有當上，我也不會(huì )氣餒，虛心接受別人提出的意見(jiàn)，改正不足的地方。
希望丈家支持我，謝謝！
數學(xué)課代表發(fā)言稿8
老師 、同學(xué)們：
大家好!?站在這里，我有說(shuō)不出的激動(dòng)，因為我要爭當數學(xué)課代表。
既然是花，就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，就要長(cháng)成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是課代表，就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
我競爭數學(xué)課代表是為了幫助同學(xué)們提高數學(xué)成績(jì)，讓同學(xué)們去了解數學(xué)，喜歡數學(xué)，為數學(xué)成績(jì)不再發(fā)愁。讓喜歡數學(xué)的人更加喜歡數學(xué)，讓不喜歡數學(xué)的人喜歡上數學(xué)；并且在幫助同學(xué)時(shí)，是自己的數學(xué)成績(jì)更加優(yōu)異。
我在班里數學(xué)成績(jì)屬于中上等；數學(xué)，我有很大的興趣去研究它；而且多次獲得奧數方面的獎。我相信：如果大家選我，我一定不會(huì )讓大家失望，做一個(gè)負責任的班干部！
如果我當上了數學(xué)課代表，我一定嚴格要求自己，成為老師的得力助手。在學(xué)習中，我會(huì )有求必應，幫助同學(xué)，把我們五年級6班的數學(xué)搞好；如果我沒(méi)當上我也不會(huì )氣餒,我會(huì )更加努力，爭取下次能夠競選成功。
不想當元帥的兵不是好士兵！是的，說(shuō)到不如做到，要做就做最好！今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！親愛(ài)的老師和同學(xué)們，請給我一次鍛煉的機會(huì )吧！相信在我們的共同努力下，我們的班級將更加意氣奮發(fā)，蒸蒸日上！希望大家支持我！
數學(xué)課代表發(fā)言稿9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我竟選的職位是數學(xué)課代表，希望大家能投給我寶貴的一票，讓我竟選成功，盡心盡力地為大家工作。
我的記憶力好，腦子轉得快。因此，我學(xué)東西總是“學(xué)得快，望得快”，為了克服這個(gè)缺點(diǎn)，我每天晚上都溫習當天學(xué)的知識。
我竟選數學(xué)課代表的原因有二：一、我的數學(xué)成績(jì)好；二、我會(huì )協(xié)助數學(xué)老師收好同學(xué)們的家庭作業(yè)，對某些不交作業(yè)的懶蟲(chóng)絕不手軟。
假若我真的竟選數學(xué)課代表成功，我會(huì )盡心盡力地為大家服務(wù)。協(xié)助老師和班長(cháng)管好數學(xué)早、午讀的紀律，絕不會(huì )讓教室里像個(gè)菜市場(chǎng)。我會(huì )許下諾言：“假若我真的竟選成功，我一定會(huì )盡心盡力地為大家服務(wù)�！�
最后，我真誠的希望你們大家能投給我寶貴的一票，讓我竟選成功！
謝謝！
數學(xué)課代表發(fā)言稿10
各位同學(xué)老師：
大家好，我本人對數學(xué)有著(zhù)濃厚的興趣，我十分想成為數學(xué)課代表，一來(lái)是為大家服務(wù)，二來(lái)是能夠以次來(lái)促進(jìn)我更加努力的學(xué)習數學(xué)，我希望大家能夠給我這個(gè)機會(huì )，這不僅僅是對我的考驗，也是對我的信任.當然我也是第二次當了，對我們班的數學(xué)和數學(xué)課代表的任務(wù)也已經(jīng)十分熟悉，如果大家覺(jué)得我原來(lái)干得不錯的話(huà)，就請支持我，我一定不會(huì )讓你們失望的。
如果我再次當上了這個(gè)課代表，我一定會(huì )比原來(lái)更加好好工作，好好學(xué)習，嚴于律己，以身作則，同時(shí)我也希望大家能夠監督我的工作，如果有什么做的不對的地方，請大家指出，我會(huì )虛心的接受大家善意的批評，不會(huì )辜負大家對我的期望和信任，謝謝。
數學(xué)課代表發(fā)言稿11
尊敬的老師們、親愛(ài)的.同學(xué)們:
大家好！
我叫鄧麗莎，今天作為數學(xué)課代表的候選人站在這里。我感到十分感激，也感到十分感慨，感激是因為我榮幸的站在這里來(lái)競選課代表，感慨是因為我不再是以前那個(gè)膽小的女孩，經(jīng)過(guò)了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我已經(jīng)茁壯成長(cháng)，成為了一個(gè)勇敢的女孩。
我參加這次競選的原因是想更好地激發(fā)大家學(xué)習數學(xué)的興趣，提高我們的成績(jì)。我相信我有當好數學(xué)課代表的職責，因為我在我們班當過(guò)班干部、組長(cháng)，也受到老師和同學(xué)們的夸獎。有一定的管理方法。
如果你們選我當數學(xué)課代表，我會(huì )全力的協(xié)助老師、幫助同學(xué)。我作為課代表，我不會(huì )包庇我的同學(xué)，我會(huì )做個(gè)“公平、公正、公開(kāi)”的課代表。當同學(xué)們在數學(xué)上遇到過(guò)困難，我會(huì )去幫助他；當同學(xué)在數學(xué)上做的十分出色，我會(huì )把這種學(xué)習態(tài)度告訴同學(xué)們，讓同學(xué)們學(xué)習學(xué)習。在數學(xué)課上，作為數學(xué)課代表，我應該首身自責，上課時(shí)不說(shuō)話(huà)，也不開(kāi)小差。在課余的時(shí)間里，我可以主持同學(xué)們玩一些智力的游戲，這樣既讓同學(xué)們玩了，又讓我們學(xué)到了知識。
我建議數學(xué)老師在網(wǎng)站上建一個(gè)數學(xué)網(wǎng)，網(wǎng)站中全是關(guān)于數學(xué)的游戲和知識。數學(xué)老師每天補一些作業(yè)在數學(xué)網(wǎng)站上，讓同學(xué)們完成，這樣能提高我們的數學(xué)成績(jì)。
同學(xué)們相信我吧！沒(méi)錯的！請把你們手中寶貴的一票獻給我吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
競選人：xxx
數學(xué)課代表發(fā)言稿12
我是五年級五班的xxx，我想競選數學(xué)課代表。
我愿意為大家服務(wù)，承擔起班級的責任。我競選數學(xué)課代表是因為：首先，我的數學(xué)成績(jì)很優(yōu)秀，學(xué)生可以問(wèn)我他們不會(huì )做的數學(xué)題。我會(huì )不厭其煩地告訴你，直到我聽(tīng)到他們；其次，我喜歡鉆研數學(xué)題，我會(huì )把我的課外知識分享給大家；最后，我特別喜歡數學(xué)課。在課堂上，我總是認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，這是有目共睹的。而且，我的數學(xué)成績(jì)一直名列前茅。以后我會(huì )更加努力學(xué)習，爭取更好的成績(jì)，為班級爭光。所以寫(xiě)wWw，我覺(jué)得我是這個(gè)職位的最佳人選。
如果我當選為數學(xué)課代表，我會(huì )和大家一起學(xué)習數學(xué)知識，探索數學(xué)王國的奧秘，在我們的數學(xué)成績(jì)上有所突破，努力在水平部遙遙領(lǐng)先。并且會(huì )積極配合老師，收發(fā)作業(yè)，檢查作業(yè)，安排檢查學(xué)生預習。
如果我競選失敗，我不會(huì )氣餒。我會(huì )繼續努力克服自己的缺點(diǎn)，讓自己成為一個(gè)更加陽(yáng)光、積極、上進(jìn)的學(xué)生。
人們常說(shuō)態(tài)度決定一切。在未來(lái)的日子里，我會(huì )改掉我的壞習慣，讓你看到一個(gè)全新的我！請給我你神圣的一票！選我，不能錯！
我的演講結束了，謝謝！
數學(xué)課代表發(fā)言稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫XXX，今天能站在這個(gè)講臺上竟選數學(xué)課代表，我感到非常榮幸。
我是個(gè)性格外向的女孩，膽子很小，我想通過(guò)這次竟選課代表的機會(huì )鍛煉一下自己的膽量和能力，希望能得到老師和同學(xué)們的認可。我想對大家說(shuō)：“如果我當上了數學(xué)課代表，我一定會(huì )盡力為大家服務(wù)，和同學(xué)們共同學(xué)習共同進(jìn)步！”
如果我競選成功了，我會(huì )盡全力成為老師的好幫手，我還會(huì )團結其他班干部，同心協(xié)力管理好班集體，幫助在學(xué)習上吃力的同學(xué)，在各方面以身作則做好榜樣。
當然，如果我落選了，那也沒(méi)關(guān)系，說(shuō)明我做得還不夠好，以后更加要努力學(xué)習，爭取下次機會(huì )。
同學(xué)們，我誠懇地希望同學(xué)們能投我一票，我一定不會(huì )讓大家失望的，謝謝大家！
數學(xué)課代表發(fā)言稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級四班的孫柯怡。我這次想連任數學(xué)課代表，繼續做老師的小助手，幫助同學(xué)們學(xué)習數學(xué)。
我有自己的優(yōu)勢：一是我數學(xué)成績(jì)不錯。二是我有能力幫助同學(xué)們，讓同學(xué)們的數學(xué)成績(jì)提高。三是我以前擔任過(guò)數學(xué)課代表，現在有經(jīng)驗，能做的更好。
如果我連任成功的話(huà)，我會(huì )做到以下幾點(diǎn)：一、嚴格遵守紀律，起表率作用；二、我會(huì )認真負責，每天早上都會(huì )認真地為同學(xué)們檢查作業(yè)并把同學(xué)們的情況立即匯報給老師。三、我還會(huì )在老師不在的情況下管好紀律，讓同學(xué)們認真的復習數學(xué)或做數學(xué)題。并在老師講課的時(shí)候讓同學(xué)們好好聽(tīng)講。如果我能連任數學(xué)課代表，我一定不會(huì )讓同學(xué)們和老師失望。
請老師和同學(xué)們相信我，我一定會(huì )努力做到最好的，我一定會(huì )嚴格遵守紀律！希望同學(xué)們能支持我！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
數學(xué)課代表發(fā)言稿15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的叔叔阿姨們：
大家好！我是八（xx）班的數學(xué)課代表xx。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這次的考試著(zhù)實(shí)在我們的心中敲了一記警鐘，不得不說(shuō)，單是在數學(xué)這一門(mén)我就認為沒(méi)有考好，相信也有很多同學(xué)為這次考試的成績(jì)而不能釋?xiě)�，家長(cháng)們定也十分擔憂(yōu)，希望后半學(xué)期家長(cháng)孩子一起努力，坦然地迎接下一次的挑戰，不留遺憾。
“內角外角，三線(xiàn)三心，全等對稱(chēng)，等腰等邊，定義公理，性質(zhì)判定......”這兩個(gè)月時(shí)間我們無(wú)非就學(xué)了這些，進(jìn)度也不算快，胡老師也是循循善誘，一步一步，想盡法子也只為提高我們的成績(jì)，什么刷墻記憶，毒蛇記憶，尋寶記憶，美容教學(xué)等等胡老師都肯搬出來(lái)，這么算來(lái)，我們真是軟硬不吃，辜負了胡老師，數學(xué)在年級僅僅排了個(gè)第5名。
可能各位家長(cháng)還不太清楚這半學(xué)期的數學(xué)學(xué)習情況，在此我做簡(jiǎn)要的概括。
這學(xué)期胡老師的教學(xué)技巧相比與以前已經(jīng)有了很大的變化，雖也是讀讀背背，但內容卻已發(fā)生翻天覆地的變化。上學(xué)期胡老師只是要我們背書(shū)上的筆記，把練習上打重點(diǎn)符號的題，錯了的題一一落實(shí)、抄寫(xiě)，并未說(shuō)要結賬，逼著(zhù)我們去做，全靠自主。因此，班上的不少同學(xué)便鉆了空，學(xué)會(huì )了偷懶，不落實(shí)，甚至是不抄寫(xiě)。自己學(xué)得漫不經(jīng)心，老師急得火燒眉毛，同學(xué)看得事不關(guān)己。這學(xué)期，胡老師跟我們講的清清楚楚，他說(shuō)，我不要你們寫(xiě)多少作業(yè)，我唯一的要求就是你們把長(cháng)江全能學(xué)案上的打重點(diǎn)符號的題，錯的題題題落實(shí)，每周五在檢查組長(cháng)手中檢查過(guò)關(guān)。昔日的話(huà)語(yǔ)仍飄蕩在耳邊，卻無(wú)人真正兌現。不是這個(gè)借口就是那個(gè)借口，不是這個(gè)不會(huì )就是那個(gè)不會(huì )，不是這個(gè)沒(méi)改就是那個(gè)沒(méi)改。因為暑假部分同學(xué)補習了的原因，我們第十一章三角形學(xué)得很好，算得上是我們這學(xué)期學(xué)習的標桿，奮斗的目標。為這學(xué)期開(kāi)了個(gè)好頭，俗話(huà)說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難呀！可這種興奮卻在持續不到三周的時(shí)間內嘩嘩地直線(xiàn)下降至0°。因此，這樣過(guò)了兩個(gè)多月我們迎來(lái)了期中，在我們仍處在分離的不舍、玩耍的愉悅時(shí)，期中悄無(wú)聲息地滑到你的身后，趁不備之時(shí)將你撂倒。事后才覺(jué)驚慌失措。
說(shuō)到作業(yè)就不得不需要家長(cháng)配合了，班上一些同學(xué)長(cháng)期不做作業(yè)，如果說(shuō)把學(xué)習當成一種任務(wù)都還好說(shuō)，可這些同學(xué)卻把它當成兒戲，心情好就寫(xiě)不好就不碰，這樣的典型就有龔俊文、葉鵬飛等。希望家長(cháng)能夠積極配合督促學(xué)生完成，并在作業(yè)后批上用時(shí)、日期、姓名。
最后就是這次的重點(diǎn)了——期中考試。我們的優(yōu)分一共有31位同學(xué)，這是一個(gè)值得令人驕傲的成績(jì)，我們取得了全年級優(yōu)分層的第一名，這是我們的優(yōu)勢，我們要繼續保持，再接再厲，其中就有八個(gè)高分，雖然我們沒(méi)有一個(gè)滿(mǎn)分，但這也是令人稱(chēng)贊的成績(jì)。其中值得一提的是Xx同學(xué)，該同學(xué)這次考得非常好，不僅跳過(guò)了優(yōu)分層，更是考到了100分，是她這學(xué)期的最高分，胡老師也對她贊譽(yù)有加，希望其他的同學(xué)也能夠向她學(xué)習積極上進(jìn)。同時(shí)進(jìn)步的還有Xx等同學(xué)。相反，未及格的有13個(gè)，Xx。其中低空層的更是有兩人。這些人為我們班的平均分，乃至總分拉開(kāi)了不小的差距，這些人就是典型的不聽(tīng)老師話(huà)，相比成績(jì)單頂頭的同學(xué)就是人家在那兒喝咖啡，你卻在幾條街外的地方擺攤。但我也相信，只要這些同學(xué)努力，跟上前面的腳步，一步一步，在還不算太遲的時(shí)候奮起直追，繼續努力，一定會(huì )在下次考試里露出令自己欣慰的笑容，為自己的付出而感到驕傲。畢竟，每個(gè)人的智商都是一樣的，成敗與否只是在于你是否努過(guò)力，流過(guò)汗。希望這些同學(xué)的家長(cháng)能對孩子充滿(mǎn)信心，要堅信，每個(gè)孩子生下來(lái)都是一塊美玉，只是璞玉未琢。
我們這次的考試，總體是失敗的，并沒(méi)有達到我們的水準，因此我希望在下一次期末的測試中同學(xué)們能再接再厲，家長(cháng)也能夠給予適當的鼓勵，做我們的后盾，共同努力，一起進(jìn)步。在那一天展示最好的自己。讓勝利的曙光照亮前方的大道，而不是抬頭滿(mǎn)天的烏云遮住了近在咫尺的光芒。
同時(shí)，我也想對在座的各位家長(cháng)說(shuō)一下我的心里話(huà)，其實(shí)，在你們眼中的孩子，都是乖巧聽(tīng)話(huà)的，偶爾對你們的發(fā)泄和不滿(mǎn)，也在常理之中，因為我們是成長(cháng)中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽(tīng)話(huà)的孩子，我們偶爾也會(huì )被學(xué)習沖昏了頭，被學(xué)習越磨越不耐煩，尤其是在遇到不會(huì )寫(xiě)的數學(xué)作業(yè)時(shí)，希望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語(yǔ)氣來(lái)和我們相處，對我們的學(xué)習更是錦上添花。
我講話(huà)完畢，寫(xiě)得太匆忙�？赡苡行〇|西說(shuō)的不太合理，望叔叔阿姨們見(jiàn)諒！
謝謝大家！
數學(xué)課代表發(fā)言稿16
老師們，同學(xué)們：
大家好，我叫周以勒，今天我競選的職務(wù)是數學(xué)課代表。
數學(xué)是一門(mén)有趣的學(xué)科，他不僅方法多樣，而且題目千奇百怪，能使我們腦洞大開(kāi)，我一年級來(lái)時(shí)，就深深的喜歡上了他，他對我來(lái)說(shuō)還是那么新穎，盡管我對他此時(shí)還是一知半解，就將信將疑地學(xué)了，一開(kāi)始我只是覺(jué)得好玩，特別有意思，但當我學(xué)了好一段時(shí)間后，我才知道它的意義和生活中的方便。
一天清晨，我正握著(zhù)熱乎乎的早飯，思考著(zhù)老師布置的數學(xué)題，我緊咬著(zhù)嘴唇，心里默默地算著(zhù)，突然，我啊”！大叫一聲，我十分懊惱，我苦苦算出了個(gè)錯誤的答案，我怒氣沖天，心里作文暗暗地想到：這也太難了吧！”我已經(jīng)有了一絲氣餒，但我并沒(méi)有灰心，而是一遍又一遍的算著(zhù)答案，突然，我靈光一閃，把答案算了出來(lái)，我大嘆道：其實(shí)也并不這么難！”
經(jīng)過(guò)這次，我愈加喜歡數學(xué)了，有時(shí)我經(jīng)常被題目難得不知所措，但總是能夠恍然大悟。有時(shí)真的被難住了，但這些都無(wú)法減少我對數學(xué)的喜愛(ài)，因為我知道，世上無(wú)難事，只怕有心人”。
最后我再說(shuō)說(shuō)我的成績(jì)，我的數學(xué)在班上可謂是數一數二的。我經(jīng)常幫助同學(xué)解答難題，經(jīng)常作為數學(xué)老師的助手。世上無(wú)難事，只怕有心人，現在我遇見(jiàn)難題已經(jīng)不再退縮，所以，我競選數學(xué)課代表！謝謝大家！
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