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學(xué)風(fēng)座談會(huì )學(xué)生精彩發(fā)言稿
在日新月異的現代社會(huì )中,越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢?以下是小編精心整理的學(xué)風(fēng)座談會(huì )學(xué)生精彩發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)風(fēng)座談會(huì )學(xué)生精彩發(fā)言稿1
老師們、同學(xué)們:
大家好!
這天,我們在那里隆重召開(kāi)20xx年“學(xué)風(fēng)建設月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )。開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng),就是要進(jìn)一步地發(fā)揚我校學(xué)風(fēng)的優(yōu)良傳統,采取有力的措施來(lái)改善當前學(xué)風(fēng)當中存在的問(wèn)題,使我校學(xué)風(fēng)更加優(yōu)良。下面,我就如何加強學(xué)風(fēng)建設講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、加強學(xué)風(fēng)建設的重要好處
有的同學(xué)問(wèn),什么是學(xué)風(fēng)?簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),學(xué)風(fēng)是一個(gè)校園學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣,具體指學(xué)生在受教育過(guò)程中所表現出來(lái)的思想意識和行為特征的總和,包括精神面貌、學(xué)習態(tài)度、行為規范等。
加強學(xué)風(fēng)建設,是全面實(shí)施素質(zhì)教育、樹(shù)立學(xué)生自主意識、自我成才觀(guān)念的需要;是推動(dòng)校園內涵建設,提高辦學(xué)水平、培養高素質(zhì)人才的需要;是校園、家長(cháng)的需要,更是廣大學(xué)生自身成才的需要。
抓學(xué)風(fēng)建設就是為大家創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習和生活環(huán)境。一個(gè)校園學(xué)風(fēng)的好壞,對班風(fēng)具有直接的重要的影響。學(xué)風(fēng)正,班風(fēng)就正,同學(xué)們所處的學(xué)習環(huán)境就越好。好的學(xué)風(fēng),能增強學(xué)生的事業(yè)心和求知欲,培養學(xué)生的群眾主義精神、遵紀守法意識、禮貌行為習慣,構成團結互助的風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。所以說(shuō)學(xué)風(fēng)也是與我們每個(gè)同學(xué)的根本利益、與每個(gè)同學(xué)的自身成才息息相關(guān),不僅僅僅是校園的事情,也是每一位同學(xué)的事情,我們每一生員工都應用心投到建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)的'活動(dòng)之中,共同創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習、生活環(huán)境。
二、如何參與到學(xué)風(fēng)建設中來(lái)
在我們同學(xué)們當中,存在一些這樣一些人:有的同學(xué)學(xué)習目的不明確,沒(méi)端正學(xué)習態(tài)度。不明白讀書(shū)是為誰(shuí)讀,讀什么,怎樣讀,整天“混日子”過(guò);還有的同學(xué)很茫然,完全不明白自己就應干什么,只是機械地應付學(xué)習;有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò ),整天昏昏沉沉,遲到、早退、逃課、曠課,翻爬圍墻、通宵止網(wǎng)等現象頻頻出現;有的同學(xué),存在厭學(xué)情緒,不能正確認識和對待自己所選的專(zhuān)業(yè),認為不是自己所喜歡的,就不學(xué)或不聽(tīng)。上課時(shí)睡覺(jué)、看課外書(shū)、玩手機等現象時(shí)有發(fā)生;蚴钦勄檎f(shuō)愛(ài),虛度光陰;還有個(gè)別同學(xué),嬌生慣養,不懂得尊重父母,尊重老師、尊重他們;也有個(gè)別無(wú)視校園的學(xué)籍管理規定,愛(ài)出風(fēng)頭,打架斗毆,敲詐勒索。
同學(xué)們,學(xué)風(fēng)是一種傳統、是一種氛圍,又具體表現為每一個(gè)人的行為習慣,需要不斷地培養和熏陶。建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)離不開(kāi)每一位師生的共同參與和努力,而同學(xué)們要做的就是,改正自身在思想觀(guān)念、學(xué)習、生活、做人、做事等各方面存在的不足。樹(shù)立崇高的理想和堅定的信念,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),學(xué)會(huì )尊重他人、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )學(xué)習。把學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)深入到各種場(chǎng)所和各個(gè)場(chǎng)合,時(shí)時(shí)、處處注意學(xué)風(fēng)的礪練。
學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,艱苦的過(guò)程,不可能畢其功于一役。我們務(wù)必把學(xué)風(fēng)建設長(cháng)期堅持下去,要將培養出來(lái)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)xx屆xx屆地傳承下去。但是建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)又是一項緊迫的工作,個(gè)性是不良的學(xué)習風(fēng)氣多存在一天,就會(huì )多一天給我們予不良的影響。所以我們要緊急行動(dòng)起來(lái),與不良的學(xué)習風(fēng)氣作斗爭,迅速扭轉目前的不良學(xué)風(fēng)。
三、建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)的幾點(diǎn)期望
加強學(xué)風(fēng)建設,務(wù)必狠抓落實(shí)。學(xué)工處、團委、教務(wù)處、保衛處等職能部門(mén)要切實(shí)加強日常教學(xué)管理、學(xué)生管理,把學(xué)風(fēng)建設引入規范化、制度化軌道。對學(xué)風(fēng)建設中發(fā)現的問(wèn)題認真分析總結,并著(zhù)力加強制度建設,構成長(cháng)效機制。
任課教師要不斷提高執教潛力和課堂教學(xué)質(zhì)量,增強課堂教學(xué)的吸引力和感染力,從中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,指導學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法,養成良好的學(xué)習習慣,提高學(xué)習的效率,使課堂教學(xué)成為學(xué)風(fēng)建設的主陣地。
班主任既是教師隊伍的一員,又是學(xué)生管理隊伍的一員,身處教學(xué)、管理第一線(xiàn),是學(xué)風(fēng)建設的關(guān)鍵力量。班主任要用心配合教學(xué)和學(xué)生日常管理,切實(shí)加強學(xué)生的思想教育、學(xué)業(yè)指導和生活管理;主動(dòng)擔負起優(yōu)良學(xué)風(fēng)、優(yōu)良班風(fēng)建設的主導主角。多抽時(shí)間到學(xué)生中走一走,看一看,聊一聊。要建立在人格上尊重學(xué)生,感情上關(guān)心學(xué)生,工作中信任學(xué)生的新型師生關(guān)系,加大對學(xué)習困難、經(jīng)濟困難、心理困難“三難”學(xué)生的關(guān)心。
學(xué)生會(huì )、學(xué)生社團、班級干部、學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生團員在學(xué)習、工作和生活上嚴格要求自己,在學(xué)風(fēng)建設中作好表率和榜樣。樹(shù)立服務(wù)意識,做好校園、班級日常管理的協(xié)助工作,當好老師、班主任的左膀右臂。
總之,良好的學(xué)風(fēng),是校園的寶貴財富,是提高教學(xué)質(zhì)量、培養合格人才的重要保證,是衡量育人環(huán)境的重要標志;建立優(yōu)良學(xué)風(fēng),構建和諧校園,需要我院師生共同努力,要把學(xué)風(fēng)建設當作提高辦學(xué)質(zhì)量的頭等大事來(lái)抓。我相信,有全體師生的共同參與和努力,我們的學(xué)風(fēng)建設必須會(huì )取得顯著(zhù)的成效。
學(xué)風(fēng)座談會(huì )學(xué)生精彩發(fā)言稿2
各位教師,各位學(xué)生:
大家好!
今日我演講的題目是:建設良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)從我做起。
通常學(xué)風(fēng)是用來(lái)指一個(gè)團體的,而不是單獨形容一個(gè)人的,但團體又是由單獨的每一個(gè)人組成的。團體的好壞與團體里的每一個(gè)人都息息相關(guān),反過(guò)來(lái)團體良好的風(fēng)氣,又影響著(zhù)我們每一個(gè)人。如果說(shuō)一個(gè)班級是一個(gè)鮮活的生命,那么班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂,班風(fēng)是班團體建設的核心,是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟,對于我們每個(gè)同學(xué)的成長(cháng)是十分重要的。那么,作為學(xué)生,作為班團體的主人,我們要怎樣做呢?
我認為,我們應做到以下三點(diǎn):
一、遵守規章制度,是構成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎。
沒(méi)有規矩,無(wú)以成方圓。一規一則、班規班紀都是對合格人才、思想品質(zhì)、個(gè)人素質(zhì)最基本的要求。正因為我們能夠自覺(jué)遵守校規校紀,班規班紀,同學(xué)們才有了禮貌禮貌的言談舉止、努力奮進(jìn)的學(xué)習風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習秩序。
二、樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度,養成良好的'學(xué)習習慣。
首先,我們要樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)、價(jià)值觀(guān),構成健康向上、熱愛(ài)學(xué)習,增強學(xué)習動(dòng)力,其次,做到上課不遲到、不曠課,專(zhuān)心聽(tīng)講,勤做筆記,認真獨立完成作業(yè),刻苦鉆研,努力拼搏,再次,我們注重培養獨立思考、邏輯分析等自學(xué)本事,掌握學(xué)習規律,提高學(xué)習效果,為我們以后的學(xué)習養成良好學(xué)習習慣。
三、向優(yōu)秀模范學(xué)習,是構成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要途徑。
我們每個(gè)同學(xué)從內心深處都渴望成為一個(gè)好學(xué)生,那我們就要付諸行動(dòng)。每個(gè)班級都有一些優(yōu)秀模范學(xué)生,他們有強烈的團體主義感,熱愛(ài)班級,遵守校規校級,有進(jìn)取精神,在班級開(kāi)展的各種活動(dòng)和學(xué)習上都能夠起帶頭模范作用。我們應當向這些同學(xué)努力學(xué)習,學(xué)習他們好的學(xué)習習慣,生活習慣,爭取提高,對有損班級的事情堅決不干,愛(ài)護班級就像愛(ài)護自我的家一樣。同時(shí)平時(shí)看他們是怎樣做的,學(xué)習他們,堅持一段時(shí)間后你會(huì )發(fā)現自我有了讓自我驚喜的改變,如果我們能堅持嚴格要求自我,那么能夠想象,良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難構成了。
同學(xué)們,讓我們從此刻開(kāi)始,從我做起,抓緊此刻的每一秒,做一個(gè)自覺(jué)遵守校規校紀,班規班紀的好學(xué)生,努力培養自身的良好學(xué)習習慣,我們就等于抓緊了成功的鑰匙,就等于在為班爭光,為校添彩!當我們告別那里的時(shí)候,我們會(huì )驚奇地發(fā)現,在嚴格的校風(fēng)班風(fēng)的熏陶下,我們不僅僅學(xué)會(huì )了如何學(xué)習,學(xué)會(huì )了如何做人,更是得到了全面的發(fā)展!班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興,學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興,校風(fēng)興則學(xué)校興!多謝大家!
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