培訓結業(yè)典禮發(fā)言稿

　　在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的培訓結業(yè)典禮發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

培訓結業(yè)典禮發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

　　我非常榮幸能代表數學(xué)雙導師培訓班的十位學(xué)員在這里發(fā)言。

　　作為一名成年人，我常常對身邊的尋常的人和事缺少關(guān)注，缺少感動(dòng)，比如曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的各種會(huì )議、各種培訓。但是，在三年的雙導師培訓即將結束時(shí)，回望來(lái)路，我的心里卻常常被一次次地感動(dòng)。

　　感動(dòng)于李XX老師。

　　李老師是我們的班主任。為了我們的培訓，他做到了精心周到、科學(xué)安排、高度負責，甘心為十位學(xué)員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)鋪路搭橋。什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、做什么，他總要先發(fā)短信，再打電話(huà)，逐一告之大家；什么時(shí)間上研究課，什么時(shí)候請專(zhuān)家來(lái)指導，什么時(shí)間讀教育專(zhuān)著(zhù)，什么時(shí)間該寫(xiě)經(jīng)驗文章、教學(xué)論文專(zhuān)著(zhù)，每學(xué)期初，他都會(huì )做好周密安排。每一次聽(tīng)、評課，除了他發(fā)言，他還鼓勵初中教師評高中教師的課、高中教師評初中的課，并且還對我們每個(gè)學(xué)員的'評課進(jìn)行點(diǎn)評……三年里的每一次活動(dòng)都凝聚著(zhù)他的心血，我們深深地感受到，他既是我們的良師，更是我們的諍友。

　　感動(dòng)于張XX老師。

　　張老師是我們的指導老師。作為一名在我市數學(xué)教育界享有盛譽(yù)的專(zhuān)家，他除了有專(zhuān)家的儒雅和智慧，更有師者的謙遜與親和。他先后給我們作了“好何上課、評課”“新課程有教學(xué)的設計與思考”“打造研究型教研組的幾點(diǎn)思考”“高考命題趨勢研究”等十余個(gè)講座，指導學(xué)員上課十多次。他的每一次到來(lái)，每一次指導，總能給我們教學(xué)撥開(kāi)云霧，特別是在37中進(jìn)行的高考指導，更是讓大家受益匪淺。

　　感動(dòng)于我們的每一個(gè)學(xué)員。

　　我們十個(gè)學(xué)員，在三年的培訓里，大家努力克服工作和學(xué)習的矛盾，積極參加每一次學(xué)習，每一次活動(dòng)沒(méi)有無(wú)故缺席。學(xué)員上示范課、研究課節，到37中、鋼城實(shí)驗校、旅游學(xué)校、95中、區外學(xué)校聽(tīng)課節；閱讀了《怎樣解題》《數學(xué)解題引論》《數學(xué)的發(fā)現》等數學(xué)教育名著(zhù)，寫(xiě)了讀書(shū)筆記篇；走進(jìn)課堂，深入思考，認真研究，換來(lái)豐厚的回報。三年來(lái)，我們十個(gè)學(xué)員論獲獎篇，在各類(lèi)雜志發(fā)表文章篇，有的學(xué)員獲得“十佳師德標兵”“區優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號，有的老師加入了市級名師工作室…………

　　我慶幸自己曾經(jīng)這樣走過(guò)三年，我慶幸自己曾經(jīng)和這樣一群人走過(guò)三年，我想，如果有機會(huì )，我更愿意還有這樣的三年。

培訓結業(yè)典禮發(fā)言稿2

　　大家好，今天我發(fā)言的題目是《關(guān)注學(xué)校內涵發(fā)展，全面做好教學(xué)工作》，作為一名剛走上校長(cháng)崗位時(shí)間不長(cháng)的新兵來(lái)說(shuō)，參加今天的校長(cháng)培訓，談如何做好教學(xué)管理工作，我感到真有些力不從心，因為我的校長(cháng)工作還沒(méi)有做出成績(jì)，因為我還沒(méi)有很成熟的管理經(jīng)驗，但我有一顆樂(lè )意學(xué)習的心態(tài)，也愿意和大家一起來(lái)分享一下自己的小小感悟，如果有和在座的各位理解不同的地方，我真誠的希望能和大家進(jìn)行溝通交流，以促進(jìn)我們的共同進(jìn)步！

　　一、以身作則，率先垂范是做好教學(xué)工作的關(guān)鍵所在

　　古語(yǔ)說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”。因此，要做好學(xué)校的教學(xué)管理工作，要以身作則，要嚴于律己，只有自己在工作中率先垂范，處處起到帶頭表率作用，用自己無(wú)聲的行動(dòng)去要求別人，才能使自己的工作有影響力，有說(shuō)服力，在教師的心目中才是一個(gè)稱(chēng)職的校長(cháng)，試想：一所學(xué)校各項制度都健全，如果校長(cháng)自己都做不到，還要求老師們怎樣做好，那么老師們會(huì )做好嗎？所以我給教師們一塊上操，一塊開(kāi)會(huì )學(xué)習，一塊下去宣傳招生，一塊考勤簽到，一塊請假寫(xiě)請假條，一塊聽(tīng)課評課，一塊監考評卷，一塊吃住，凡是要求教師做到的我首先做到。教師都心服口服的說(shuō)：“老板都能做到，我們還有什么可說(shuō)的�！庇谑�，我校60多位教師形成了團結協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取的團隊。

　　二、抓實(shí)抓細教學(xué)常規管理，深入課堂是做好教學(xué)工作的有力保障 學(xué)校的首要工作就是教學(xué)工作。我覺(jué)得，要想做好教學(xué)管理工作，

　　必須抓實(shí)抓細教學(xué)常規管理，沒(méi)有規矩不成方圓。自從辦宏達學(xué)校以來(lái)，我帶領(lǐng)每位教師認真學(xué)習課堂教學(xué)常規。又結合學(xué)校自身情況制定了“學(xué)生課堂習慣六條”：一是做好課前準備，課本、書(shū)、筆等學(xué)習用品擺放整齊；二是保證正確的聽(tīng)寫(xiě)和書(shū)寫(xiě)姿勢；三是認真聽(tīng)講，積極思維；四是發(fā)言大膽，聲音洪亮；五是敢于提問(wèn)，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)；六是善于傾聽(tīng)，善于合作，善于交流。要求教師認真貫徹執行，預備鈴響后進(jìn)教室，上課不遲到，下課不提前，中途不離開(kāi)，不以散漫的儀容儀態(tài)登講臺，不在課堂上講非教學(xué)性的工作，不經(jīng)學(xué)校批準不得私自調課，不得私自將體、音、美等課改上其他課等等。以上這些制度制定起來(lái)容易，真正貫徹實(shí)施才是重要的，為此學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了課堂教學(xué)常規管理措施，校委會(huì )人員每天輪流值班，深入教學(xué)第一線(xiàn)，做到每周有考核，月月有公布。目的是規范我們的課堂教學(xué)，真正履行好教書(shū)育人的職責。每天，當看到老師們以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和積極的工作態(tài)度走進(jìn)教室，看到孩子們天真燦爛的笑臉和對知識充滿(mǎn)渴求的眼神，我深深地感受到，這份美好而又和諧的旋律也得益于我們形成習慣的教學(xué)制度。

　　作為校長(cháng)，繁瑣的事情非常多，不可能做到面面俱到，但有一點(diǎn)是最重要的，就是必須走入課堂教學(xué)的前沿，認真地聽(tīng)課和分析課。一個(gè)再優(yōu)秀的校長(cháng)，如果脫離課堂，也搞不好學(xué)校的教學(xué)工作。只有深入課堂，才會(huì )發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，把教學(xué)工作搞好。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)也印證了這一點(diǎn)，“對一個(gè)有經(jīng)驗的.校長(cháng)來(lái)說(shuō)，他的注意和關(guān)心的中心就是課?只有當學(xué)校的領(lǐng)導人掌握了足夠的事實(shí)和進(jìn)行足夠的觀(guān)察時(shí)，才能在教學(xué)和教育過(guò)程的這個(gè)領(lǐng)域里達到工作的高質(zhì)量。經(jīng)常聽(tīng)課和分析課的校長(cháng)，才能了解學(xué)校里在做些

　　什么?盡管學(xué)校領(lǐng)導人有各種各樣的活動(dòng)，而聽(tīng)課和分析課卻是應當擺在首要地位的工作�！碧K霍姆林斯基的做法和精神確實(shí)值得我們去學(xué)習，他說(shuō)：“如果我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)兩節課，我就認為今天我在學(xué)校是什么事也沒(méi)有做�！鞭k學(xué)一年多來(lái)，我聽(tīng)了四十多節課，大部分都是推門(mén)聽(tīng)課，只有這樣才能聽(tīng)到老師最原始的常態(tài)課，才能發(fā)現一些優(yōu)點(diǎn)和不足。比如上學(xué)期期中考試后四年級的成績(jì)不太好，我多次聽(tīng)課發(fā)現語(yǔ)文老師講的很多，內容也很全面，但是課堂紀律太差，部分學(xué)生沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，教師只是做到了該講的都講了，學(xué)生卻沒(méi)有消化掉，一些重點(diǎn)知識沒(méi)有讓學(xué)生抓死，抓牢，這樣就出現了試卷中錯字太多，學(xué)生做題沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，考試時(shí)試題做不完等問(wèn)題。針對這些問(wèn)題，我丟掉了老板的架子和這位老師反復交流，課堂上她改變了教學(xué)策略，善于啟發(fā)學(xué)生思維，很好地調動(dòng)課堂氣氛，重視了學(xué)生參與，還做到了面批面改，讓人感受到，老師在真心關(guān)愛(ài)孩子過(guò)程中也促進(jìn)了他們健康快樂(lè )的學(xué)習。這個(gè)有目共睹的師生共同成長(cháng)的例子也成了其他老師學(xué)習的典范。還有一位性格比較馬虎的數學(xué)老師，成績(jì)不佳，我多次聽(tīng)他的課后發(fā)現他授課重點(diǎn)把握不住，難點(diǎn)突出不夠，就單獨對他說(shuō)：“數學(xué)是一門(mén)很?chē)乐數膶W(xué)科，容不得絲毫差錯，咱不能把平時(shí)的馬虎脾氣帶到課堂中來(lái)，那樣會(huì )耽誤孩子一生的，如果咱自己的孩子遇到像你這樣的老師，你會(huì )怎么想？”這位年輕老師像做錯事的小學(xué)生一樣，慚愧的低下頭，從那以后，他深刻反思，精心備課，對自己和孩子都嚴格要求并細化，成績(jì)提高很快。

　　從這不斷的聽(tīng)課中，我更覺(jué)得，學(xué)校給老師營(yíng)造快速成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境很有必要。對迫切希望指導的教師，我們的任務(wù)是幫他“登高”；對盼望展示自己才華的教師，我們的任務(wù)是給他們“搭

　　臺”；對害怕聽(tīng)課的教師，我們的任務(wù)是為他們“加油”。聽(tīng)課過(guò)程中，我還喜歡把一些優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗總結到一起變?yōu)槿�校教師的教學(xué)財富，以為我們的教學(xué)服務(wù)！作為校長(cháng)老板，關(guān)心教師的學(xué)習與提高是我們首要的任務(wù)，一年來(lái)，我們組織全體教師到外地參觀(guān)學(xué)習、聽(tīng)課大型活動(dòng)3次。極大地提高了老師們的授課能力和業(yè)務(wù)水平。

　　三、加強人文關(guān)懷是做好教學(xué)工作的奠基

　　積極性的心理源泉來(lái)自人的需要。教師除了具有人的需要外還有其自身需要，即事業(yè)的需要，希望有較好的工作和生活條件，希望得到培養和提高。每一位教師都有長(cháng)處，我們要善于用發(fā)現的眼光去探尋教師的閃光點(diǎn)，幫助教師找到自信，讓教師自覺(jué)遵守紀律規則等。不能讓教師時(shí)時(shí)、事事、處處圍繞考核轉，把學(xué)習、教學(xué)當成任務(wù)去完成。要激發(fā)教師由“要我學(xué)，要我做”，變?yōu)椤拔乙獙W(xué)，我要做，我該學(xué)，我該做”，讓每一位教師時(shí)時(shí)刻刻都能保持忘我的工作熱情，“忙并充實(shí)快樂(lè )著(zhù)”。把“冷冰冰”的科學(xué)管理與“暖融融”的人文管理處理得相得益彰，這是校長(cháng)應該努力追求的藝術(shù)。我校教師全部是從大學(xué)招來(lái)的外地大學(xué)生，離校遠的上千里，放假時(shí)，我給他們買(mǎi)上車(chē)票；教師結婚，我早早送上賀禮；教師生病，極早用車(chē)送上醫院，親自拿針拿藥，喂湯喂飯；教師父母生病，不管遠近驅車(chē)前去看望；教師子女在校就讀，免去學(xué)費書(shū)費，只收生活費。

　　在工作中我努力解決好教師的生活問(wèn)題，我和他們一塊吃飯，從不特殊化，傾聽(tīng)她們對生活的意見(jiàn)，讓她們吃好住好，晚上評卷早早給教師做上加班飯，使她們在學(xué)校有一種家的感覺(jué)。我常說(shuō)的一句話(huà)就是“走到一起是我們今生的緣分，我們都應該倍加珍惜這份緣�！贝笱�時(shí)我給遠路返家的教師發(fā)去是否平安到家的短信，元旦時(shí)我給每

　　位教師發(fā)去了節日的祝福，春節時(shí)我給每位教師買(mǎi)上過(guò)節的禮品。教師們看在眼里，記在心里，都說(shuō)校長(cháng)真像咱們的父母，跟著(zhù)校長(cháng)干，累死也不說(shuō)累死的。一年來(lái)，我們宏達實(shí)驗學(xué)校的教師流動(dòng)量很小，真正成為了一支團結協(xié)調，開(kāi)拓進(jìn)取的團隊。我們校之所以發(fā)展這么快，其中教師團隊力量功不可沒(méi)。對于學(xué)校的衛生，我總是早早起床，帶頭打掃，切實(shí)以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋人文管理的內涵。另外，為了活躍教師生活，我帶著(zhù)教師打羽毛球，跑步等，使教師放松心情，避免過(guò)度疲勞。在辦公室里，和老師們一起交流談心，看到大家之間的那份輕松自然，其樂(lè )融融的家般溫暖和團隊精神綻放在每位老師的笑臉上，我倍感滿(mǎn)足。我可以驕傲的說(shuō)我們宏達實(shí)驗學(xué)校的每一位教師是職業(yè)幸福感更強的教師，讓每一位教師愉快的工作，讓每一位孩子成為更獨立、更快樂(lè )的學(xué)生！我會(huì )為這個(gè)目標繼續付出不懈的努力！

　　四、良好的口碑，輝煌的成績(jì)只是新的開(kāi)端

　　轉制辦學(xué)一年來(lái)，我校已發(fā)展成集幼兒、小學(xué)、初中三位一體的，有26個(gè)班，1000多名師生規模的學(xué)校。在社會(huì )上形成了良好的口碑和社會(huì )效應，每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，慕名而來(lái)送學(xué)生的家長(cháng)絡(luò )繹不絕，他們的到來(lái)都是為著(zhù)我校的文明管理與良好的教學(xué)質(zhì)量。

　　在我校辦學(xué)的第二學(xué)期，鳴鹿中心校統考中，我校取得八個(gè)年級七個(gè)第一，單科十四個(gè)第一，十二科第二，十科第三，團體總分第一的優(yōu)異成績(jì)，四十位教師，三十九位同志獲獎。在社會(huì )上引起了強烈的反響。成績(jì)只是萬(wàn)里長(cháng)征才走了第一步，當然與上級部門(mén)的領(lǐng)導是分不開(kāi)的，我們把成績(jì)當作動(dòng)力，當作新的起點(diǎn)，我們還將為了我校的更好發(fā)展不懈努力。

　　總之，校長(cháng)的工作千頭萬(wàn)緒，但對教學(xué)管理應作重頭戲。

培訓結業(yè)典禮發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：

　　時(shí)光飛逝，轉眼秋季主體班的培訓即將結束了。這期培訓中我們體驗了精彩的講學(xué)、激情的即興演講，踴躍的交流討論，縝密的個(gè)人性格行為分析測試、飛揚的命題寫(xiě)作，還有歡樂(lè )的文體活動(dòng)等等、等等，學(xué)校的領(lǐng)導老師秉承優(yōu)良的教學(xué)理念和優(yōu)質(zhì)的授業(yè)水準，給全體學(xué)員帶來(lái)了耳目一新、熱血沸騰的感覺(jué)，激起了我們無(wú)限的思考和智慧的啟發(fā)，才幾天，我們就親如一家。

　　在這溫暖的大家庭里，我認識了許多的兄弟姐妹：有沉著(zhù)穩健的覃家旺、活潑熱情的盧榮陸、思維縝密的鐘云、謙和大方的覃永龍、詼諧幽默的韋定軒、清麗靈動(dòng)的韋玉逢、端莊知性的譚榮生、溫婉從容的韋艷芳、爽朗率真的羅捷、青春活力的韋覃猛??

　　呵呵，太多的笑容在心中浮現、仿佛依然歷歷在目，對嗎？

　　在這溫暖的大家庭里，我們可以像純真的頑童、乘著(zhù)歡樂(lè )的航母前行，我們是團結夢(mèng)之隊、我們是火箭隊、是夢(mèng)三隊、是螞蟻隊、我們是主體班的籃球戰隊！我們一起答題、一起游戲、一起歡呼、我們，在一起！

　　在這個(gè)溫暖的大家庭里，我看到了默默為我們準備音響話(huà)筒的電教老師；我看到了探索教學(xué)教法的青年教師，雖然，偶爾有些許青澀，卻是如此的生動(dòng)鮮活，為那份認真而感動(dòng)；我看到講臺上魅力的女博士，大氣沉穩的呂毅副校長(cháng)、睿智的.導師韋茂才書(shū)記、知識淵博的盧嘉進(jìn)副部長(cháng)、莫杰主任、王介明教授??他們就像一顆顆明珠，閃耀著(zhù)煜煜光芒，照亮了我們的心靈，時(shí)而深刻、時(shí)而哲理、時(shí)而啟發(fā)，為我們敞開(kāi)一頁(yè)頁(yè)不同的視窗，用知識、理性和邏輯去沉淀盲目的激情、蕩滌世俗的淺薄，令我們的心靈一次次的波動(dòng)和震撼不已！當我們一氣呵成的寫(xiě)完一篇滿(mǎn)意的命題作文時(shí)，心情是美麗的；

　　當我們漂亮的完成三分鐘即興演講時(shí)，心情是美麗的；

　　當我們交流研討“六個(gè)突圍”的發(fā)言得到同學(xué)的掌聲認同時(shí)，心情是美麗的；

　　當我們?yōu)橐粋�(gè)三分球送上喝彩時(shí)，心情是美麗的；

　　當我們一起冒著(zhù)微微細雨，拍下集體照時(shí)，心情是美麗的??

　　仿佛還沉浸歡樂(lè )，卻要，卻要說(shuō)再見(jiàn)了。

　　嗯，好吧，同學(xué)們，就要道別了，明天，當我們踏上新的征程，卻鍛造“科級干部應該練好的四功”；去運用“公務(wù)人員政務(wù)禮儀”；去提升“領(lǐng)導干部危機處理能力”的時(shí)候，請別忘記我們的導師，讓我們再次用掌聲感謝他們的辛勤勞動(dòng)和精彩講學(xué)。

　　最后，祝福我親愛(ài)的同學(xué)們，愿大家都能插上智慧的翅膀，在為信仰奮斗的領(lǐng)空里自由翱翔，愿我們都能揮灑生命的激情，在筑造幸福新##的進(jìn)程中，建功立業(yè)、一路凱歌！

　　感恩收獲，必將不負重托。

培訓結業(yè)典禮發(fā)言稿4

尊敬的領(lǐng)導、老師，同學(xué)們：

　　很榮幸代表全體學(xué)員在這里發(fā)言。首先要說(shuō)聲感謝，感謝瑞安市教育局、教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導，有了你們的大力支持和精心安排，我們來(lái)自全市不同學(xué)校、不同年齡的40名校長(cháng)才有機會(huì )相識相交。特別感謝班主任王老師，不論是課程安排，還是生活起居，他都考慮得無(wú)微不至，讓我們渡過(guò)充實(shí)快樂(lè )的培訓生活。在此，我代表全體學(xué)員對領(lǐng)導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！你們辛苦了！

　　記得20xx年10月27日，天高云淡，氣候宜人，因為共同的工作我們走到一起，期待校長(cháng)資格培訓帶來(lái)的精彩。轉眼，近一年的培訓即將結束，真的收獲很大。我們聆聽(tīng)了各線(xiàn)專(zhuān)家風(fēng)格迥異的講座，彭小明教授的現代課程理論，邱衛東教授的校園公共安全知識，孫友福老師的班主任心理學(xué)透視，盧真金教授的學(xué)校發(fā)展規劃，鄭明理老師的的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)校特色創(chuàng )建，何正躍校長(cháng)的依法治教政策法規，曾定煜書(shū)記的校長(cháng)素質(zhì)追求，江飛云主任的學(xué)校財務(wù)管理……每一次聆聽(tīng)都開(kāi)闊了眼界，豐富了內涵，我們第一次如此全面地去了解學(xué)校管理的點(diǎn)滴細節，第一次如此清晰地感受校長(cháng)所肩負的沉沉重擔。

　　除了理論學(xué)習，培訓還穿插了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)：福建九鯉溪團隊拓展，蒼南玉蒼山山間漫步，龍港四小集團化特色辦學(xué)，瑞安民辦品牌新紀元學(xué)校，浙江省綠色校園龍灣育英學(xué)校，還有瑞安本土的湖嶺鹿木學(xué)校、飛云鎮小、高樓鎮小等等……我們的足跡踏遍溫州內外，觀(guān)察著(zhù)不同學(xué)校的校園文化，領(lǐng)悟著(zhù)不同學(xué)校的辦學(xué)特色，在兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗中，我們對比自我，不斷反思成長(cháng)。

　　而最難以忘懷的是為期六天的西安之旅，那是載著(zhù)友誼一路笑語(yǔ)的考察旅程，我們直上藍天觸摸白云，團隊和諧一路高歌。忘不了西安新知小學(xué)前集體合影的精彩瞬間，忘不了詹昌元老師揮筆題詞的瀟灑身姿，忘不了同學(xué)間那聲聲親切的`呼喚、張張燦爛的笑臉�？疾熘�旅讓我們的友誼得到加深，讓我們的情感得到升華。這是今后學(xué)校管理工作的寶貴財富，因為它不僅包含著(zhù)沉甸甸的友誼，更為學(xué)校之間的交流學(xué)習提供了無(wú)窮的資源。

　　同學(xué)們，老師們，20xx校長(cháng)班的學(xué)習即將結束，但我相信我們還會(huì )通過(guò)各種方式和途徑并肩作戰，因為我們是同學(xué)和師生，讓我們共同期盼“同窗共讀友誼地久天長(cháng)，攜手教育待看百舸爭流！”最后，祝大家工作順利，身體健康！

培訓結業(yè)典禮發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，同仁們：

　　大家好！

　　第×期基層醫院院長(cháng)培訓班今天就要結業(yè)了，很榮幸有機會(huì )代表參加第×期基層醫院院長(cháng)培訓班的學(xué)員發(fā)言。在×省衛生廳領(lǐng)導的關(guān)懷下，這次培訓班舉辦得非常成功�！痢玲t科大學(xué)附屬××醫院對本屆培訓班高度重視，對培訓內容作了精心安排和準備。培訓期間，圍繞基層醫院改革與管理、醫院戰略管理、醫療質(zhì)量管理、護理管理、醫院品牌建設、人力資源管理、財務(wù)管理、醫院危機管理等十余個(gè)方面共30講內容，使我們開(kāi)拓了管理思路，更新了管理理念，提高了管理能力，這為我們今后做強縣級醫院奠定了良好的基礎。在此，我代表第×期學(xué)員向××省衛生廳領(lǐng)導，××醫科大學(xué)附屬××醫院領(lǐng)導和專(zhuān)家們表示衷心地感謝。

　　在學(xué)習培訓過(guò)程中，全體同仁學(xué)風(fēng)端正，聽(tīng)課認真，對諸多問(wèn)題進(jìn)行了深入思考，結合自身實(shí)際廣泛交流，提高了意識，增加了了解，增進(jìn)了友誼。

　　一是通過(guò)培訓，對更新管理理念，更好的把握新時(shí)期基層醫院的發(fā)展有著(zhù)積極的促進(jìn)意義

　　××院長(cháng)為我們講授的××××等課程，使大家受益匪淺。通過(guò)學(xué)習培訓，我們進(jìn)一步充分認識到，一個(gè)醫院能否實(shí)現加快發(fā)展、跨越發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，一個(gè)部門(mén)的工作能否與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng )新局面，關(guān)鍵在領(lǐng)導班子，關(guān)鍵在領(lǐng)導干部，關(guān)鍵在院長(cháng)。開(kāi)展基層醫院院長(cháng)培訓是一種形式，目的就是要全面提高基層醫院院長(cháng)的綜合素質(zhì)。通過(guò)培訓，我們掌握了新知識、研究了新情況、認識了新矛盾、解決了新問(wèn)題、總結了新經(jīng)驗。我們將緊密結合基層當地以及當前的各項工作實(shí)際，把學(xué)習到的新理論、新知識、新技能充分運用到工作實(shí)踐中，把學(xué)習的成果轉化為推動(dòng)工作的思路和舉措。事實(shí)將會(huì )證明，我們的收獲將極大地幫助我們成為勝任基層醫院管理的行家里手。

　　二是通過(guò)培訓，對“看病難”“看病貴”有了更深刻的認識

　　醫改的最終目的就是要解決老百姓看病難、看病貴的問(wèn)題�！痢猎洪L(cháng)說(shuō)過(guò)：××××不久前出臺的××醫改方案中，城市公立大醫院通過(guò)長(cháng)期技術(shù)幫扶帶動(dòng)縣級醫院發(fā)展的模式，被重點(diǎn)提及，這不僅得到衛生部的首肯，還被確定為××醫改的突破口�！痢翉d長(cháng)也曾表示過(guò)，農民最終以縣級醫院的價(jià)格，得到城市大醫院專(zhuān)家的治療，這是××醫改給百姓帶來(lái)的最大實(shí)惠�！痢潦⌒l生廳倡導和組織的基層醫院院長(cháng)培訓、××醫院聯(lián)盟等舉措的落實(shí)，使基層醫院得到了大醫院的全面支持，提高了基層醫院的管理水平和技術(shù)水平，這些喜人地變化正逐步為廣大群眾帶來(lái)醫療上的便利和福音。

　　三是通過(guò)培訓，增進(jìn)了同級醫院之間的了解和溝通

　　通過(guò)基層醫院院長(cháng)培訓班這個(gè)平臺，我們認識了省內同級醫院的各位同仁們。大家共同學(xué)習，共同探討，結下了深厚的.友誼。同學(xué)們一起就基層醫院各自遇到的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行了廣泛的思考和深入的交流，分享了管理、經(jīng)營(yíng)中的成功經(jīng)驗。這將是我們的一筆寶貴的財富，值得珍惜和回味。

　　第×期基層醫院院長(cháng)培訓班即將結業(yè)，我們即將回到各自的工作崗位。當我們帶著(zhù)一份不舍，帶著(zhù)一份收獲，帶著(zhù)一份憧憬，更帶著(zhù)一份責任即將揮手再見(jiàn)時(shí)，我們的內心充滿(mǎn)了感激與不舍。再次感謝××省衛生廳對基層醫院的重視，對基層醫院院長(cháng)成長(cháng)的關(guān)注，為我們創(chuàng )造了這么難得的學(xué)習機會(huì )；再次感謝××醫科大學(xué)附屬××醫院領(lǐng)導的重視和關(guān)心；再次感謝為我們的學(xué)習培訓而辛勤操勞、忘我工作的所有專(zhuān)家；再次感謝為我們的學(xué)習和生活帶來(lái)便利的默默無(wú)聞的××醫院的工作人員！

　　這屆培訓班雖然結業(yè)了，但是學(xué)無(wú)止境，請相信我們會(huì )不斷地自我加壓，自我充電，帶領(lǐng)我們的團隊在基層那寬闊的天空飛得更高，飛得更遠！“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，××醫院的領(lǐng)導和專(zhuān)家用他們的行動(dòng)為我們做了最好的詮釋。我們相信我們所有的學(xué)員必將把學(xué)到的知識和經(jīng)驗運用到基層醫院的管理實(shí)踐中去，讓基層的醫院也享受到高質(zhì)量的管理，奠定基層醫院管理工作新的起點(diǎn)。

　　祝大家幸福平安，新年快樂(lè )！

　　謝謝大家！

培訓結業(yè)典禮發(fā)言稿6

尊敬的省廳領(lǐng)導、xx培訓中心的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！領(lǐng)導把這個(gè)發(fā)言機會(huì )給了我，我想主要是想給大家傳遞一個(gè)這樣的信息：那就是不要害怕失敗。曲折的成長(cháng)之路也許更充實(shí)，挫折洗禮過(guò)的人生也許更自信。

　　下面，我想用三句話(huà)來(lái)概括一下我今天的發(fā)言：

　　第一句：我想說(shuō)一聲感謝。感謝xx省教育廳和xx培訓中心為我們提供了這樣的學(xué)習機會(huì )和如此豐富有價(jià)值的系列課程。借用一句詩(shī)來(lái)表達吧：讓我怎樣感謝你，當我走向你，我原想采擷一片紅葉，而你卻給了我整個(gè)楓林；讓我怎樣感謝你，當我走向你，我原想親吻一片雪花，而你卻給了我整個(gè)銀色的世界；我們不得不說(shuō)，這的確是一次超出期待的培訓，真誠的感謝你們！

　　第二句：我想提一個(gè)問(wèn)題。大教育家說(shuō)過(guò)：“教育的本質(zhì)就是喚醒和點(diǎn)燃！”這一次的培訓的確點(diǎn)燃了我，因為我發(fā)現這幾天我腦子里面一直火星子亂冒。一種混合著(zhù)激動(dòng)、興奮、驚訝、困惑、迷茫等多種成分的情緒在我心中蔓延生長(cháng)，最后匯聚成一個(gè)問(wèn)題：xx的教育的確是先進(jìn)，相比之下，我們在很多方面的確是落后了�？伤麄兊降妆任覀兿冗M(jìn)在哪里了，而我們又落后在哪里了？經(jīng)過(guò)幾天的思考和對六場(chǎng)報告的梳理，我得出了一個(gè)初步的答案，那就是：我們的教育基本上是以考為本，好一點(diǎn)的做到了以課為本，而人家則真真正正的做到了以人為本。我們還在為清華北大和高考上線(xiàn)率拼得焦頭爛額時(shí)，xx老師卻在說(shuō)：“教育不是一個(gè)結果，而是一個(gè)生命展開(kāi)的過(guò)程。它永遠面向未來(lái)。教育不能只停留在功利的境界，必須上升到心靈的美好！”當我們還在為一節課的技巧方法是否完美糾結不已時(shí)，xx中學(xué)的楊xx校長(cháng)卻在說(shuō)：“傳統課堂都是湊和著(zhù)過(guò)，限制了學(xué)生的生命。他們早已把課堂推向了社會(huì )的廣闊天地。當我們還在為學(xué)生把我們稱(chēng)為園丁、蠟炬和靈魂工程師而自覺(jué)崇高時(shí)，王xx教授卻在說(shuō)：”不要把學(xué)生當做可以任意修剪的對象，不要做油盡燈熄的悲劇性的蠟燭，更不要宣稱(chēng)什么自已可以塑造學(xué)生的靈魂。因為真正的教育只能是自我的教育�！笔裁词歉叨�，這就是高度，什么是境界，這就是境界。而且我也注意到，他們強調的這個(gè)以人為本，不僅僅是以學(xué)生為本，同時(shí)也是以教師為本，所以xx老師在講教師的精神成長(cháng)，方xx老師在講教師的`視界，他們有各種各樣的名師培養基地，讓你不成長(cháng)都不好意思。那樣明媚的陽(yáng)光照著(zhù)你，那樣自由的空氣圍著(zhù)你，那樣甘甜的水澆灌你，你怎么敢不開(kāi)花，又怎么能不結果？今天，我們xx也有了三級三類(lèi)骨干體系的優(yōu)質(zhì)平臺，此刻，省廳主管教師工作的領(lǐng)導齊聚xx，我想，大家是不是已經(jīng)感到陽(yáng)光般的溫暖了吧！

　　第三句：盼一個(gè)未來(lái)，昨天和一位教師交流，他說(shuō)：“我們這一茬人都老了，等評完這特級，就沒(méi)有多少未來(lái)了，你還年輕，好好往前奔吧！”我想說(shuō)，年輕其實(shí)并不是強健的體魄和光潔的面龐，它是一種心靈的狀態(tài)。沒(méi)有人僅僅因為時(shí)光的流逝而變得衰老，只是隨著(zhù)理想的破滅，人類(lèi)才出現了老人。所以，86歲的xx老師永遠年輕，她可以，我們?yōu)槭裁床豢梢�？我們都是最最普通的中小學(xué)教師，可能做不了什么驚天動(dòng)地的大事情，但我們可以教學(xué)生啊。如果有一天，我們能培養出這樣的人：他們能為美景凝神落淚，能知道這世界上每個(gè)人都特別有意思，能對大千世界抱著(zhù)溫情與好奇，能擁有安身立命強國安邦的一技之長(cháng)，能在內心深處懷抱求真求善的渴望，那就是我們的成功，那就是我們的未來(lái)。

　　最后，讓我依然以一句詩(shī)來(lái)結束今天的發(fā)言：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影！

培訓結業(yè)典禮發(fā)言稿7

尊敬的領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　為期一周的xx市青少年科技創(chuàng )新教育實(shí)踐培訓活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了，首先，請允許我代表我們初中全體師生向實(shí)踐基地的領(lǐng)導、老師們表示衷心的感謝！感謝你們給予我們鍛煉、學(xué)習和展示自我的機會(huì )。

　　緊張而充實(shí)的一周轉瞬間一晃而過(guò)，但是我們卻收獲頗多，這離不開(kāi)老師們的諄諄教導和精心呵護，在這里，請允許我代表全體同學(xué)向老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”在這里，我們真正體會(huì )到了“在快樂(lè )中學(xué)習，在玩耍中啟迪，在動(dòng)手中感悟，在實(shí)踐中升華”的真諦，在這里，我們學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識：在汽駕模擬室里，我們知道了如何遵守交通規則，并體會(huì )到駕駛汽車(chē)在公路上馳騁帶來(lái)的暢快；在射擊室里，我們苦煉射擊本領(lǐng)，為將來(lái)報國殺敵打下堅實(shí)的基礎；在照相攝影室里，我們學(xué)到了攝影技術(shù)，領(lǐng)略到了大自然的美麗；在泥塑室里，我們仿佛又回到了童年時(shí)代，盡情發(fā)揮自己的想像力，制作風(fēng)格獨特的作品；在編織室里，我們學(xué)習了編織的技巧，編織出小巧精致的飾品；在自炊室里，我們學(xué)會(huì )了如何做出色香味俱全的飯菜，并能品嘗到自己的勞動(dòng)成果；在天文館里，我們獲得天文科學(xué)知識，為自己探究無(wú)盡的宇宙打下基礎；在民俗館里，我們觀(guān)看了不曾見(jiàn)過(guò)的先人使用過(guò)的工具、了解到祖國五千年悠久的文化歷史？同學(xué)們，這里是我們健康成長(cháng)的搖籃，這里是我們盡情發(fā)揮的天地，這里也將為我們留下一生中最永恒的回憶。青少年是祖國的希望，民族的未來(lái)，我們肩負著(zhù)重大的歷史使命，我們的責任任重而道遠，這就要求我們必須從多方面鍛造自己，把自己塑造成為二十一世紀素質(zhì)教育的合格人才，青少年科技創(chuàng )新教育實(shí)踐活動(dòng)為我們提供了一個(gè)展示自我、發(fā)展自我的平臺。在這里，我們開(kāi)拓了視野，豐富了知識，它成為我們了解社會(huì )的重要窗口；在這里，激起了我們熱愛(ài)科學(xué)的興趣，激發(fā)了我們探索科學(xué)奧秘的勇氣；在這里，我們懂得了生活的艱辛，更讓我們去熱愛(ài)自己的父母，去報答父母的養育之恩；在這里，我們學(xué)到了很多很多。這為期一周的培訓活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的體魄，增強我們的各種能力，而且也會(huì )使我們在思想上得到升華。我還相信，這次的.實(shí)踐活動(dòng)也會(huì )成為在坐每位同學(xué)初中生活中最靚麗的一筆，也會(huì )成為我們人生中最寶貴的財富。

　　一周前我們是懷著(zhù)期盼和好奇的心情來(lái)到來(lái)到培訓基地，今天我們將懷著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)這里，這里的一切將成為我們一生難以忘卻的記憶。心中的感激與激動(dòng)，心中的依戀和感謝，化作心中的無(wú)數話(huà)語(yǔ)：老師感謝您，再次感謝您，您為我們的成長(cháng)付出了孜孜不倦的教誨和精心的呵護；基地的領(lǐng)導感謝您，感謝您對我們無(wú)微不至的關(guān)懷；后勤的老師感謝您，您為我們提供了可口而營(yíng)養豐富的飯菜、為我們提供的舒適潔凈的居所。我們衷心感謝基地為我們成長(cháng)助力的全體教師。在這里也祝老師們身體健康，工作順利！祝全體同學(xué)生活愉快、學(xué)習進(jìn)步！謝謝大家！

培訓結業(yè)典禮發(fā)言稿8

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　我叫周薇，目前任教于xxx高三年級，非常榮幸能夠代表即將畢業(yè)的青年教師們發(fā)言。首先我想感謝市教培中心各位領(lǐng)導對我的信任和栽培，讓我幸運能夠成為了培訓班的一員。

　　過(guò)去一年的培訓內容豐富，形式多樣：有集中培訓、分學(xué)科聽(tīng)課評課、班主任經(jīng)驗交流，有學(xué)員間的互動(dòng)拓展活動(dòng)，更有眾多專(zhuān)家講座等等。而其中專(zhuān)家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神都給我留下了最深刻的印象。培訓班給我提供了極好的學(xué)習和提升的機會(huì )，促進(jìn)了我們青年教師的成長(cháng)，也讓我結識了這么多優(yōu)秀的青年教師。

　　下面我就自己的成長(cháng)經(jīng)歷簡(jiǎn)單談一談我的感受。

　　首先，作為青年教師，我們一開(kāi)始都是懵懵懂懂，摸著(zhù)石頭過(guò)河，處于一個(gè)探索的階段。

　　我記得剛進(jìn)二中的時(shí)候，我們辦公室有一位老師，她美麗優(yōu)雅，低調從容，所教班級成績(jì)突出，班主任工作應對自如，師生關(guān)系融洽和諧。于是，我每天拿個(gè)小凳子跟在她的后面聽(tīng)課，每次課的教案學(xué)案課件都跟她請教。也許是我的誠意和孜孜不倦打動(dòng)了她，答應做我的導師。

　　她就是陳金嬌老師，在我最關(guān)鍵的這幾年的職業(yè)生涯里，她給了我莫大的支持，我的教學(xué)技巧，考點(diǎn)要點(diǎn)的把握，甚至是為人相處、家庭關(guān)系中的困惑我都會(huì )和她交流，而她每一次都是毫不保留傾囊相助。

　　所以我真心希望青年教師們能夠向身邊的名師學(xué)習，他們擁有的不僅是多年的`教學(xué)沉淀，還有很多智慧的經(jīng)驗，通過(guò)多聽(tīng)課，多模仿，我們慢慢地就會(huì )形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，也可以讓我們少走很多彎路。

　　其次，青年教師要充分抓住每一次展示自己的機會(huì )，敢于承擔任務(wù)，多上公開(kāi)課，因為教師的成長(cháng)具有實(shí)踐性，離開(kāi)了課堂，一切都是紙上談兵。

　　我印象最深的是去年參加株洲市的微課競賽。我先是獲得校級說(shuō)課第一名，獲得參加市級競賽的資格，一路斬將獲得市級比賽一等獎。但是我覺(jué)得重要的不是獲得什么樣的名次，而是在備課和集思廣益的過(guò)程中，我得到了我們團隊中最優(yōu)秀的教師們的幫助，他們各有特色，有的擅長(cháng)教學(xué)活動(dòng)設計，有的從教學(xué)理論的高度給我把關(guān)等等。

　　此外，在參加市級競賽的時(shí)候，我見(jiàn)識了各個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的參賽老師們獨具一格的教學(xué)風(fēng)格和設計，以及專(zhuān)家們一針見(jiàn)血、精彩紛呈的點(diǎn)評。這幾年來(lái)，我多次參加了校級、市級的公開(kāi)課、示范課、競賽課、觀(guān)摩課。每次的備課都是在痛苦和快樂(lè )中不斷進(jìn)步。

　　最后，我想說(shuō)的是希望大家學(xué)會(huì )反思，把自己的教育教學(xué)經(jīng)驗的文本化。

　　我其實(shí)最不擅長(cháng)的就是寫(xiě)文章，文筆也不太好。但是我的經(jīng)驗就是，每次上完公開(kāi)課或示范課，就立刻把備課過(guò)程中的心得反思記下來(lái)，然后選取一個(gè)角度，探討一個(gè)理論的運用，寫(xiě)成一篇論文。比如說(shuō)，在我們學(xué)校舉辦的湘東五校高考研討會(huì )，我作為主備課人之一，進(jìn)行了一個(gè)本堂課教學(xué)理念和教學(xué)設計的介紹，這就是我接下來(lái)的論文的一個(gè)雛形。

　　這方面對我鼓舞最大的是我們學(xué)校的易愛(ài)平老師，在參加競賽的時(shí)候，請易老師幫我完善教案。我只是初略介紹了我的教學(xué)思路、設計、目的等等，結果第二天他就做出了一個(gè)長(cháng)達十多頁(yè)的微課教學(xué)設計，思路嚴謹，格式規范。當時(shí)的我無(wú)比地震驚！這是怎樣的速度和效率！跟如此優(yōu)秀的人在一起共事，我怎能好意思原地踏步！

　　以上我講的都是一些個(gè)人經(jīng)驗，可能各個(gè)學(xué)科有所不同。講的不好的地方，希望大家多多包涵。最后借用我們教研組長(cháng)陳莉雙老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)送給大家：越折騰，越精彩！作為青年教師，我們更應該不斷挑戰自己，讓我們的教學(xué)生涯更加精彩！

培訓結業(yè)典禮發(fā)言稿9

各位領(lǐng)導，各位學(xué)員：

　　能夠作為代表參加本次培訓班的結業(yè)典禮，我感覺(jué)非常榮幸。

　　這次電力的領(lǐng)導干部培訓班共舉辦了六期，在清華大學(xué)舉辦兩期，在電力培訓中心舉辦四期。我參加了全部六期的教學(xué)活動(dòng)，也作為一個(gè)管理人員，全程關(guān)注著(zhù)六期培訓的教務(wù)組織和后勤保障工作。電力的領(lǐng)導干部給我留下了深刻的印象：

　　一、熱愛(ài)、熱愛(ài)電力事業(yè)。

地大物博，對于國家發(fā)展和穩定極為重要；同時(shí)也是地廣人稀、自然條件艱苦。學(xué)員中有籍的各民族同胞，有支邊前輩的后代，有支邊青年，還有援疆干部。我作為一個(gè)有八年支邊經(jīng)歷的人，深知你們的艱辛和付出的犧牲，但是我沒(méi)有聽(tīng)到半句牢騷、怨言，我能夠感受到的只有你們對愛(ài)、對xx人民的情、對電力事業(yè)的責任感和使命感。

　　二、業(yè)務(wù)能力強、作風(fēng)過(guò)得硬。

這次培訓時(shí)間長(cháng)、內容豐富、作業(yè)多、課題難度大，還安排了早操、晚自習等活動(dòng)。參訓的領(lǐng)導干部，以飽滿(mǎn)的熱情、虛心的態(tài)度、旺盛的激情，投入培訓班的各項活動(dòng)。剛才我們見(jiàn)證了第六期學(xué)員的課題匯報，精準的概念、精細的組織、精彩的演講，給我留下了深刻印象。領(lǐng)導干部在培訓班上的優(yōu)異表現，反映了電力特別能吃苦、特別能戰斗的精神風(fēng)貌；反映了電力能干、能說(shuō)、能寫(xiě)的業(yè)務(wù)素質(zhì)；反映了電力團結和諧的組織氛圍；反映了電力嚴格管理、嚴格要求的管理風(fēng)格。

　　三、虛懷若谷、勤奮好學(xué)。

大家都很感激電力黨委安排的培訓機會(huì )，認真學(xué)習管理理論、積極交流管理心得。參訓的領(lǐng)導干部知識面很廣、業(yè)務(wù)水平很高，具有豐富的管理經(jīng)驗和人生閱歷，但是大家都能夠以空杯心態(tài)，認真參加學(xué)習和研討。對授課講師尊重，對帶班老師支持，展示了謙和、質(zhì)樸、善良、友好的高貴人格。電力有一批這樣優(yōu)秀的管理者，電力的事業(yè)必將蒸蒸日上，走向成功、走向輝煌！

　　同志們，與電力合作，是xx20xx年業(yè)務(wù)開(kāi)拓的一個(gè)亮點(diǎn)。這次合作開(kāi)創(chuàng )了與國家電網(wǎng)省級電網(wǎng)全面合作的良好開(kāi)端；這次合作順應了國家西部開(kāi)發(fā)、支援大好形勢；這次合作滿(mǎn)足了我們厚德主要管理者和骨干講師的西北情結和繼續服務(wù)西北的美好愿望。這次領(lǐng)導干部培訓，使得我們有機會(huì )為你們服務(wù)、向你們學(xué)習。對此，我代表和總經(jīng)理，向電力公司表示衷心的感謝。

　　這次系列培訓班得到了各位學(xué)員的認可。這是對我們最珍貴的反饋，是我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力。我們深知，學(xué)員的肯定，在一定程度上存有你們的包容。我們不會(huì )因此而自滿(mǎn)，還要繼續努力。我們將在為你們服務(wù)的過(guò)程中學(xué)習和吸收電力的寶貴經(jīng)驗，研究電力的實(shí)際問(wèn)題，不斷提高我們的教學(xué)和服務(wù)水平。在此，向六期全體參訓學(xué)員表示衷心的`感謝。

　　這次系列培訓班的成功舉辦，離不開(kāi)電力培訓中心領(lǐng)導和全體教職工的辛勤勞動(dòng)。在整個(gè)項目合作中，我們親密無(wú)間、通力合作。中心領(lǐng)導全程管理，教學(xué)人員全程組織，后勤人員全程服務(wù)。我們的教師和工作人員，感受到你們的熱情和無(wú)微不至的關(guān)懷。你們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保障了培訓的成功舉辦，獲得學(xué)員的高度評價(jià)；你們身上體現的敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)態(tài)度和協(xié)作精神，令我們十分敬重。在這次成功的合作中，也結出了豐碩的成果，與電力培訓中心已經(jīng)簽訂了全面合作協(xié)議。在此向電力培訓中心的全體同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝。

培訓結業(yè)典禮發(fā)言稿10

同志們：

　　xx縣各村(街)文書(shū)培訓班，今天就要結束了。一天來(lái)，大家能珍惜這次學(xué)習培訓機會(huì )，努力克服工學(xué)矛盾和生活中的各種困難，認真學(xué)習，深入思考，加強交流，從政治理論、政策法規、業(yè)務(wù)知識到認識水平上都有了一個(gè)較大的提高，收到了較好的學(xué)習效果。特別是學(xué)員中有一部分年紀大的同志能夠克服困難，堅持不懈地認真聽(tīng)課、做筆記、思考問(wèn)題，這種精神是難能可貴的，值得我們大家學(xué)習。

　　借此機會(huì )，我就各位今后的學(xué)習和工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)與大家共勉：

　　一、認清肩負重任，切實(shí)增強

　　做好工作的責任感和緊迫感村(街)文書(shū)是村兩委成員中關(guān)鍵一員，在農村工作中負有重要責任。特別是隨著(zhù)改革的不斷深入，各種新情況、新問(wèn)題在農村不斷涌現，各級黨委和政府對農村文字工作的要求也越來(lái)越高，村文書(shū)的擔子更重了，責任更大了。大家必須要自加壓力，珍重責任。

　　首先，要愛(ài)崗敬業(yè)。這是干好工作的基礎。大家一方面是農民，要搞好家庭的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，管好一個(gè)家。另一方面又是村干部，要做好黨和政府交給的工作，協(xié)助支書(shū)、主任管好一個(gè)村。因此，必須注意處理好工作與個(gè)人利益的關(guān)系。要看到，群眾把大家推到了這個(gè)位置上，說(shuō)明群眾對你們是信任的，是寄予厚望的。因此，必須牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)意識，堅持以群眾的利益為重，事事為群眾著(zhù)想，處處關(guān)心群眾，真心實(shí)意為群眾辦好事，千方百計為群眾謀利益，努力把農民群眾的利益保護好。

　　其次，要堅定信心。當前，隨著(zhù)改革的不斷深化、農民民主意識的不斷增強，農村的各種矛盾和問(wèn)題會(huì )不斷出現。對此，大家應該保持良好的精神狀態(tài)，想方設法排憂(yōu)解難。特別是貧困村，要帶領(lǐng)群眾擺脫貧困，走向富裕，靠的就是以我們村“兩委”一班人愛(ài)崗敬業(yè)、不怕困難、勇往直前、敢于戰勝困難的精神。如果大家對工作缺乏足夠的信心，存有畏難情緒，一提到發(fā)展經(jīng)濟，就強調基礎差，愁項目，愁資金，愁技術(shù)，認為這也干不了，那也辦不成，村干部就會(huì )逐漸失去群眾的信任，失去群眾的支持，就會(huì )影響全村的`事業(yè)。

　　二、適應形勢，不斷提高工作水平

　　近年來(lái)，隨著(zhù)農民法制觀(guān)念、民主意識、參政意識的不斷增強，農民群眾對村干部的要求也越來(lái)越高。要適應新形勢下農村工作需要，農村干部必須具備過(guò)硬的政治素質(zhì)和較高的業(yè)務(wù)水平，因此，必須在今后的實(shí)踐中大家要不斷加強自身的修養。

　　一是要加強學(xué)習，不斷豐富知識；

　　二是要勇于探索，不斷積累工作經(jīng)驗；

　　三是要嚴于律己，以身作則，不要因小失大，有違法亂紀行為。

　　同志們，這期培訓班就要結束了，大家即將回到各自的工作崗位。希望大家努力把學(xué)到的知識應用到工作實(shí)踐中去，扎實(shí)工作，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，為建設富裕文明的新農村發(fā)揮一個(gè)領(lǐng)頭羊的作用。

　　三、要找差距謀發(fā)展。

　　發(fā)展是第一要務(wù)，大家要找出自已的差距，要增強加快建設的危機感、緊迫感，全身心地投入農村三個(gè)文明建設上來(lái)，力爭用較短時(shí)間使農村的面貌出現新的氣象。

　　最后，祝大家身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！

培訓結業(yè)典禮發(fā)言稿11

尊敬的領(lǐng)導，同志們：

　　大家下午好！

　　作為XX縣第一期鄉科級干部培訓班學(xué)員的代表，下面，我就這次培訓學(xué)習的三個(gè)感受和三個(gè)體會(huì )，做一個(gè)匯報發(fā)言。

　　感受一：緣分。

　　感受二：幸運。

　　第一天的開(kāi)班典禮上，XX親自到會(huì )，與我們全體學(xué)員面對面。他既講意義，又提要求，更教方法，使我們明確了這期鄉科級干部培訓班的重大意義，把握了目標要求，更感受到了組織的關(guān)心和愛(ài)護。在學(xué)習討論XX開(kāi)班典禮講話(huà)時(shí)，許多學(xué)員反映，聽(tīng)到XX講“縣委決定從現在起到明年上半年，要對全縣科級干部全部培訓一遍”時(shí)，大家都為之一振？因為大家都心里清楚，能不能實(shí)現XX經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展，能不能把XX全面建成“花木名縣，生態(tài)美縣，旅游強縣，工業(yè)大縣，宜居花城”，決定性的因素是干部？是一大批眼界開(kāi)闊，胸懷寬廣，本領(lǐng)過(guò)硬的高素質(zhì)干部。所以大家普遍認為，縣委下大力氣抓干部培訓，真正是抓住了XX加快發(fā)展，科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展的“牛鼻子”。能成為全縣科級干部培訓的第一期學(xué)員，是我們榮譽(yù)和自豪。

　　感受三:真學(xué)。

　　我們每個(gè)人靜心學(xué)習，深入思考，團結合作，遵守紀律的強大動(dòng)力。沒(méi)有人用學(xué)習“裝點(diǎn)門(mén)面”，而是自愿學(xué)，比勤學(xué)，賽真學(xué)，求深學(xué)，講善學(xué)。課上，大家專(zhuān)心聽(tīng)，用心記；課下，大家反復交流，相互探討；論壇上，大家踴躍發(fā)言，努力用理論來(lái)指導工作實(shí)踐；晚會(huì )上，大家歌舞戲曲熱情洋溢，盡力用各自的才藝換來(lái)快樂(lè )共享；練拓展，大家團隊合作，戰勝挑戰的同時(shí)超越自我。每個(gè)人，都將自己的全部熱情貢獻給了這個(gè)和諧的集體；每一天，都將自己的所有精力投入到了這次求知的歷程。

　　應該說(shuō)，第一期鄉科級干部培訓班以良好的精神風(fēng)貌，嚴格的組織紀律，規范有序的團隊表現，贏(yíng)得了組織部領(lǐng)導和黨校老師們的肯定，為第一期鄉科級干部培訓班爭得了榮譽(yù)，也為以后的鄉科級干部培訓班樹(shù)立了“標尺”。

　　7天學(xué)習培訓一晃過(guò)去了。值此總結培訓歷程，盤(pán)點(diǎn)學(xué)習收獲，籌劃下步工作之際，作為培訓班里的'一名代表，我也有三點(diǎn)體會(huì )。

　　體會(huì )一是：自豪，有魅力了！

　　提高了我們的審美鑒賞能力和待人接物能力，一定會(huì )在我們今后的工作崗位提高人格魅力，增強影響力，對周?chē)�群眾的行為方式產(chǎn)生良好的示范效應。

　　體會(huì )二是：自信，有能力了！

　　作為鄉科級干部，直接與基層群眾打交道，沒(méi)有較寬的知識面，不了解當今國內外政治經(jīng)濟發(fā)展的趨勢和規律，就把握不住工作的方向性和關(guān)鍵點(diǎn)。何志偉教授用他講授的《當代世界經(jīng)濟與政治》，程寶山教授用他不著(zhù)一字的幽默風(fēng)格講授的《市場(chǎng)經(jīng)濟法制若干問(wèn)題》，肖占中教授用他軍中將官的爽快義氣講授的《中國周邊安全熱點(diǎn)評析》，張傳璽教授用他熟中生巧的提煉歸納講授的《領(lǐng)導科學(xué)與藝術(shù)》，張敬民教授邏輯論證層層剖析解讀的《新鄉先進(jìn)群體現象》等，在我們面前推開(kāi)了一扇扇開(kāi)眼界的大門(mén)，豐富我們在政治，經(jīng)濟，法制，軍事以及領(lǐng)導藝術(shù)，先進(jìn)典型培養等方面的知識，引領(lǐng)我們走上強化能力之路。一定會(huì )在我們今后的工作中，不斷提升我們科學(xué)判斷形勢的能力，駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟的能力，應對復雜局面的能力，依法執政的能力，總攬全局的能力，從而提升我們在實(shí)際工作中的執行能力，發(fā)展能力，創(chuàng )新能力，和諧能力。

　　體會(huì )三是：健康，有活力了！

　　對常年忙碌在工作崗位的鄉科級干部而言，生理和心理健康是良好執政能力的前提和必要條件。這次培訓班把鄉科級干部生理和心理健康建設納入培訓學(xué)習內容，通過(guò)申臨淵專(zhuān)家充滿(mǎn)關(guān)切的《健康知識講座》和充滿(mǎn)挑戰的野外拓展訓練，加強對我們的心理疏導和健康教育，提高了大家的心理調適能力，抗壓能力和自我保健意識，促使每個(gè)學(xué)員發(fā)揮潛能，激發(fā)出渾身朝氣和工作活力。在今后的工作中，一定會(huì )催生出我們積極的心態(tài)，快半拍的行動(dòng)，創(chuàng )新性的思路，在團結緊張，嚴肅活潑的氛圍中，開(kāi)創(chuàng )我們**招商引資和工業(yè)發(fā)展，三大創(chuàng )業(yè)工程和平安建設的新局面。

　　第一期培訓班能這么圓滿(mǎn)成功，我們每個(gè)學(xué)員能有這么多收獲，我們該感謝的人很多。在此我特別向給予我們這次培訓機會(huì )的組織部XX等領(lǐng)導，特別向給予我們精彩講座的各位專(zhuān)家教授，特別向給予我們關(guān)愛(ài)和照顧的張校長(cháng)等黨校老師表示由衷地感謝！

　　祝愿XX縣第一期鄉科級干部培訓班全體學(xué)員，回到崗位后身體更健康，工作更順心！祝愿XX縣鄉科級干部培訓班一屆比一屆更圓滿(mǎn)成功，更成果豐碩！

　　借此機會(huì )，我也代表宣傳部我們三位學(xué)員，歡迎各位抽空蒞臨宣傳部指導工作！

　　謝謝大家！

培訓結業(yè)典禮發(fā)言稿12

尊敬的各位領(lǐng)導及學(xué)員們：

　　大家上午好！

　　我來(lái)自青海省圖書(shū)館。今天有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導匯報我們的學(xué)習心得，同時(shí)同各位學(xué)員能產(chǎn)生一種學(xué)習的共識，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸，真心地感謝文化部、文管院給我們一個(gè)學(xué)習交流的機會(huì )。在此，我代表第一期省級圖書(shū)館師資培訓班全體學(xué)員，向各位領(lǐng)導和專(zhuān)家的辛勤授課，精心組織培訓工作的文管院領(lǐng)導表示衷心的感謝！

　　在半個(gè)月的培訓中，文管院為我們精心安排了培訓課程，共有15為領(lǐng)導、專(zhuān)家、優(yōu)秀館長(cháng)為我們進(jìn)行了授課培訓。這是文化部領(lǐng)導對全國公共圖書(shū)館今后發(fā)展的重視和厚愛(ài)。這次培訓給我們留下了深刻的影響、讓我們受益匪淺。

　　一是感受到國家高度重視文化隊伍培訓工作。通過(guò)培訓，使我們更加清晰地認識和了解了公共圖書(shū)館免費開(kāi)放的意義和價(jià)值，這對于每一位文化干部來(lái)說(shuō)是一次難能可貴的學(xué)習和提高的機會(huì )。對公共圖書(shū)館事業(yè)今后的長(cháng)足發(fā)展注入了活力和希望。

　　二是培訓質(zhì)量高，培訓內容豐富。在短短半月的培訓中，十幾位領(lǐng)導、專(zhuān)家、圖書(shū)館館長(cháng)們?yōu)槲覀冏髁司�彩的講座。各位教授老師用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的事例給我們帶來(lái)了全新的體驗，給我們搭建了一座再次成長(cháng)的橋梁。他們高瞻遠矚、高屋建瓴、很有前瞻和預見(jiàn)性的給我們解決了實(shí)施基層文化隊伍培訓工作中的'困惑和迷茫，使我們更加堅實(shí)了做好基層文化隊伍培訓工作的信心和決心。

　　三是培訓管理嚴格，培訓效果好。在培訓中，每個(gè)班配備了班主任和工作人員。他們認真負責，嚴格管理，課程設置科學(xué)全面，所有這些都是值得我們學(xué)習和借鑒的。

　　短短的半個(gè)月培訓中，我們感嘆每一位專(zhuān)家學(xué)識淵博的同時(shí)，他們的每一個(gè)真知灼見(jiàn)、每一個(gè)獨到的見(jiàn)解和體會(huì )，以及他們對圖書(shū)館事業(yè)的關(guān)愛(ài)和執著(zhù)都一次次撞擊著(zhù)我們的心靈深處。一路走來(lái)，我們聆聽(tīng)著(zhù)，我們學(xué)習著(zhù)，我們也在收獲著(zhù)。我們收獲了友誼，收獲了發(fā)展公共圖書(shū)館事業(yè)的思想和理念�；貞浲�班學(xué)習時(shí)，回憶研討交流時(shí)，回憶同桌聚餐時(shí)，回憶聯(lián)誼高歌時(shí)，給我們留下了太多太多美好的回憶。今天，我們所有學(xué)員的臉上帶著(zhù)喜悅，我們帶著(zhù)厚厚的學(xué)習筆記，帶著(zhù)所有美好的期盼滿(mǎn)載而歸。培訓已經(jīng)結束，擺在我們面前的是更大的挑戰，雖然我們即將分別，但是我們相信我們一定會(huì )以各種方式和途徑為我國公共圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展而并肩作戰，因為我們是驕傲的公共圖書(shū)館人。

　　請允許我代表全體圖書(shū)館師資培訓班的學(xué)員向各位領(lǐng)導表態(tài)：我們一定認真實(shí)施基層文化隊伍培訓工作，以更加飽滿(mǎn)的熱情，將所學(xué)到的知識運用到實(shí)際工作中去，以自己的實(shí)際行動(dòng)無(wú)愧于圖書(shū)館工作者的神圣使命！

　　最后，讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導、班主任、各位工作人員，感謝你們半月來(lái)對我們的關(guān)心、幫助和指導！

　　謝謝大家。

培訓結業(yè)典禮發(fā)言稿13

各位領(lǐng)導、各位學(xué)員：

　　大家下午好！

　　非常榮幸代表第三組在此發(fā)言。首先感謝校黨委、校黨校給了我們這樣一次難得的、寶貴的學(xué)習提高的機會(huì )。

　　通過(guò)聆聽(tīng)領(lǐng)導和專(zhuān)家的報告，我們更加明確了學(xué)校發(fā)展的總體形勢及未來(lái)趨勢，對科級干部如何堅定政治信念、提高能力素質(zhì)、廉潔從政，從理論到方法都有了新的認識。通過(guò)學(xué)習，結合自身的工作經(jīng)驗、工作感受，我認為我們的工作狀態(tài)可以達到以下三重境界：

　　記得有位哲人說(shuō)過(guò)：生命是沒(méi)有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識都是空虛的，除非有熱望；所有的熱望都是盲目的，除非有愛(ài)。有愛(ài)的工作才是充滿(mǎn)生機和活力的，讓人幸福和快樂(lè )。熱愛(ài)工作是做好工作的基本條件。不熱愛(ài)自己的工作、對工作處于應付狀態(tài)的人，在激烈競爭的環(huán)境里，遲早要被崗位所淘汰。只有熱愛(ài)工作的人才能享受到工作的樂(lè )趣。

　　許多事業(yè)至上、激情飛揚的成功者對人生的追求和境界，令我們贊嘆、敬佩。工作不僅使他們實(shí)現了自我，奉獻于社會(huì )，而且也愉悅了身心。我們身邊也有這樣的同事。我們學(xué)院最受學(xué)生歡迎的任課教師顧玲老師，中風(fēng)后，臉部變形，但掛完水就立刻去上課。大家勸她停課，但她說(shuō)：“對于我，能站在講臺上就是幸福。上課，那是享受�！边@就是對工作的熱愛(ài)！

　　熱愛(ài)工作，需要我們具有堅定的理想信念，需要我們找到工作的價(jià)值和意義。作為一名學(xué)生輔導員，我常常為走在校園里看到的張張笑臉、聲聲“老師好”的親切問(wèn)候而感動(dòng)。我曾經(jīng)在自己的QQ空間里寫(xiě)到：學(xué)生成就了教師這個(gè)職業(yè)，成就了“老師”這個(gè)稱(chēng)號，在我被學(xué)生喊作“老師”的日子里，我沒(méi)有理由不為學(xué)生努力工作。有學(xué)生給我留言“不是學(xué)生成就了老師,而是老師成就了學(xué)生!”他們知道感恩，這就是我工作的價(jià)值!

　　新時(shí)期的高校學(xué)生工作出現了許多新情況、新矛盾、新問(wèn)題，我們既面臨著(zhù)前所未有的嚴峻考驗，也面臨著(zhù)前所未有的重要機遇。特別是我國高等教育改革進(jìn)入深化階段，教育行為和教育模式正在發(fā)生深刻的變革，高校學(xué)生工作正在不斷發(fā)生裂變與重構，并呈現出理念更新、功能擴展、結構轉型的新趨勢，一方面地位更顯重要，另一方面對我們工作的理念、行為、方法、技巧和藝術(shù)都提出了新的更高的要求。通過(guò)這次培訓班的學(xué)習，結合自己從事學(xué)生工作12年的體會(huì )，我認為做好學(xué)生工作必須善于把握和做好以下六個(gè)方面：

　　1、堅持“一近”：貼近學(xué)生思想、貼近學(xué)生學(xué)習、貼近學(xué)生生活，貼近學(xué)生心理、貼近學(xué)生生理，針對學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展工作。

　　2、實(shí)踐“兩實(shí)”：實(shí)實(shí)在在地做人，實(shí)實(shí)在在地做事。

　　3、樹(shù)立“三種形象”：善于謀劃，有良好的睿智形象，讓學(xué)生服；善于修身，有良好的素質(zhì)形象，讓學(xué)生敬；善于交流，有良好的親和形象，讓學(xué)生愛(ài)。

　　4、做到“四勤”：勤學(xué)習，勤思考，勤調查，勤總結。

　　5、勇于“五破”：破除應試教育思想，確立素質(zhì)教育觀(guān)念；破除“與已無(wú)關(guān)”的思想，樹(shù)立“齊抓共管、形成合力”的觀(guān)念；破除凡事等靠要思想，確立創(chuàng )新觀(guān)念；破除憑經(jīng)驗和感覺(jué)開(kāi)展工作的封閉觀(guān)念，確立善于吸收和借鑒國內外高校先進(jìn)經(jīng)驗的開(kāi)放思想；破除法紀意識淡薄的'思想，確立依法遵章開(kāi)展工作的觀(guān)念。

　　6、具有“六心”：對學(xué)生要有愛(ài)心，對學(xué)生要“知心”，對學(xué)生工作要有熱心，做學(xué)生工作要有耐心，不要損傷學(xué)生的自尊心，做好學(xué)生工作要有信心。

　　李大釗曾說(shuō)過(guò)，“我覺(jué)得人生求樂(lè )的方法，最好的莫過(guò)于尊重勞動(dòng)和工作，一切樂(lè )境都可由勞動(dòng)和工作得來(lái)，一切苦境，都可以由勞動(dòng)和工作解脫。

　　”人們常說(shuō)要享受生活、享受人生，卻很少有人說(shuō)要學(xué)會(huì )享受工作。其實(shí)，工作是快樂(lè )的，當校院領(lǐng)導、老師和同學(xué)愿意與你分享他們的快樂(lè )時(shí)，你已走進(jìn)了他們的心里，你是非常成功的，這是我多年學(xué)生工作的體會(huì )。時(shí)光飛速流逝，在清新明朗的工作環(huán)境里，聽(tīng)一屆屆學(xué)生對我說(shuō)喜歡揚州大學(xué)，喜歡機械工程學(xué)院這個(gè)大家庭，這是他們發(fā)自?xún)刃牡男湃魏拖矏�。每當學(xué)生們有了新的收獲和進(jìn)步，他們的興奮就會(huì )如同春雨滋潤后的嫩芽，跳躍著(zhù)晶瑩的光芒，這時(shí)，我們作為老師和朋友，應當及時(shí)地來(lái)到他們的身旁，分享他們的快樂(lè )，同時(shí)也是享受自己工作的快樂(lè )。

　　雖然今天在座各位的崗位分布在不同的部門(mén)，但我們工作的目標是相同的，工作對我們的基本素質(zhì)和能力的要求也是相同的。我們都可以通過(guò)不斷學(xué)習，加強修養，提升素質(zhì)，達到享受工作的最高、最美好的境界。

培訓結業(yè)典禮發(fā)言稿14

尊敬的各位領(lǐng)導、各位黨史工作同行：

　　大家好！我是來(lái)自xx兵團第x師xx市的xx。第一次來(lái)到xx的美麗的xx，第一次參加xx黨史干部培訓，回歸黨史工作大家庭，感到非常榮幸，也非常振奮。

　　xx的領(lǐng)導和同行們?yōu)榱宿k好這次培訓，付出了很多，在此，向各位領(lǐng)導和同行致以衷心的感謝和深深的敬意！在為期6天的學(xué)習培訓中，我們有幸聆聽(tīng)了黨史研究室共7位領(lǐng)導、專(zhuān)家的精彩授課，他們以自己多年從事黨史研究實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗智慧心血結晶對我們言傳身教，循循善誘，傾心傾情。他們那種淡泊明志、勤奮踏實(shí)、求實(shí)嚴謹、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神感染著(zhù)我們、激勵著(zhù)我們，使我們這些基層黨史工作者對更加扎實(shí)的做好新形勢下的黨史工作充滿(mǎn)信心。通過(guò)培訓學(xué)習，我們對研究黨史工作的思想方法、工作方法有了進(jìn)一步的認識和提高，對如何加強黨史干部隊伍建設、機關(guān)公文寫(xiě)作、如何做好資料征集、黨史研究、資政育人與宣傳教育有了更加系統、更為清晰更為準確的理解和認識，我們開(kāi)闊了眼界，拓寬了思路，建立了聯(lián)系交流也結下了深厚的友誼，為今后在實(shí)際工作中，充分發(fā)揮黨史部門(mén)的獨特優(yōu)勢，圍繞黨委中心工作，關(guān)注經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，知大局之所急，干大局之所需，積極做好服務(wù)工作，從而實(shí)現黨史工作自身價(jià)值奠定了堅實(shí)基礎。我所在的新疆兵團第六師是一支具有光榮歷史的老部隊。它誕生鄂豫皖工農紅軍自衛軍，成長(cháng)川陜甘，抗日晉冀魯，浴血保延安，解放大西北，屯墾在天山，綠洲建新城，戈壁變花園。它的前身，就是影視劇《亮劍》的原形，抗日戰爭時(shí)期的八路軍一二九師，它活躍在太行山上，從那時(shí)起就與河北結下了深厚的淵源。50多年的革命生涯使它造就了一百多名將軍。2004年，第六師師部五家渠成功設市，實(shí)現了幾代軍墾人由屯墾戍邊向屯城戍邊的.光榮夢(mèng)想。在亮劍精神及將軍文化的激勵下，師市上下同心，全力打造中國五家渠，一座沒(méi)有陌生人的城市，將紅色資料轉化為推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的資源，創(chuàng )造著(zhù)六師五家渠市更加美好的明天和未來(lái)。在培訓學(xué)習期間，我們還參觀(guān)了李大釗紀念館和唐山地震博物館，參觀(guān)了中國北車(chē)唐山公司動(dòng)車(chē)制造基地，我們?yōu)橄攘覀儾晃窂姅�、追求真理、勇于獻身理想事業(yè)及唐山人民不懼災害重建美好家園、開(kāi)拓創(chuàng )新，勇當全面建成小康社會(huì )排頭兵的精神深深打動(dòng)鼓舞，這些將是激勵我們今后做好黨史工作的力量源泉。最后，在革命先烈李大釗的故鄉，就請讓我用李大釗的座右銘與大家共勉：鐵肩擔道義，妙手著(zhù)文章，我們的事業(yè)雖不顯赫一時(shí)，但它將永存！謝謝大家！

培訓結業(yè)典禮發(fā)言稿15

同學(xué)們：

　　本期xxxx級班長(cháng)、團支部書(shū)記培訓班在今天將落下帷幕了，首先讓我們以熱烈的掌聲，為順利結業(yè)的學(xué)員和辛勤付出的指導教師們表示衷心的祝賀。

　　班長(cháng)、團支部書(shū)記是學(xué)生中的骨干分子和中堅力量，是班級建設的直接執行者，是師生之間進(jìn)行溝通交流的橋梁和紐帶，是學(xué)校實(shí)施科學(xué)管理服務(wù)育人的重要力量。作為一名班長(cháng)和團支部書(shū)記，你們不僅是光榮的，責任也是艱巨的。在此，我對大家在今后的學(xué)習和工作中提幾點(diǎn)要求和希望：

　　一、認清角色，明確責任，做好服務(wù)

　　作為班長(cháng)、團支部書(shū)記，我想同學(xué)們首要思考的一個(gè)問(wèn)題就是"我的職責是什么？"。一句話(huà)，學(xué)生干部，首先是學(xué)生，其次是學(xué)生干部。大家的職責就是服務(wù)同學(xué)、提高自己、奉獻學(xué)校。所以，我希望大家樹(shù)立起高度的責任感，強化服務(wù)意識，將培訓期間學(xué)到的知識、方法、理念應用到工作學(xué)習中去，認真履行職責，全心全意、積極主動(dòng)為同學(xué)們做好服務(wù)工作，創(chuàng )新思維、積極開(kāi)拓的推動(dòng)班集體建設，引導廣大同學(xué)全面成才，帶領(lǐng)同學(xué)們共同進(jìn)步，以主人翁精神共建文明校園、和諧校園、不辜負老師和同學(xué)們的期望。

　　二、嚴以律己，模范帶頭，樹(shù)好形象

　　班長(cháng)、團支部書(shū)記是廣大學(xué)生推選出來(lái)的，在思想品德、學(xué)習成績(jì)、能力表現等方面是優(yōu)秀的代表，是青年學(xué)生中要求進(jìn)步的積極分子，始終樹(shù)立好自身的形象很重要。我希望大家要充分認識自身的定位和基礎，培養實(shí)事求是、勤奮好學(xué)的精神，全面提高自身的綜合能力和品格素質(zhì)，做人隨和，低調處事；希望大家嚴格要求、嚴以律己、以身作則，展現當代優(yōu)秀大學(xué)生的.良好精神風(fēng)貌和人格魅力；希望大家樹(shù)好榜樣、作好表率，在學(xué)生中充分發(fā)揮模范帶頭作用，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)廣大同學(xué)積極上進(jìn)。

　　三、兩手兼顧，兩相促進(jìn)，處好學(xué)習工作關(guān)系

　　作為一名合格的學(xué)生干部，不僅要在學(xué)習上做到勤勉篤學(xué)、學(xué)有所成，而且要在工作上表現出認真負責、顧全大局，生活中潔身自好、樂(lè )于奉獻，大家的身份是多重的，任務(wù)是重大的。所以，我希望大家要處理好學(xué)習和工作的關(guān)系，要以求知的態(tài)度去學(xué)習，以學(xué)習的態(tài)度去參與工作，以嚴謹的態(tài)度和活潑的精神面貌對待大學(xué)的生活，做到學(xué)習、工作兩兼顧、兩不誤，兩相促進(jìn)，不能顧此失彼。

　　四、結合實(shí)際，積累經(jīng)驗，提高組織協(xié)調能力

　　良好的組織和協(xié)調能力是班長(cháng)、團支部書(shū)記必備的素質(zhì)。在學(xué)習之余，大家還要根據院、系、黨團組織的工作規劃和學(xué)生的實(shí)際需要組織開(kāi)展各種積極向上的實(shí)踐活動(dòng)，從活動(dòng)的策劃到落實(shí)，需要周密安排、精心組織。所以，我希望大家加強學(xué)習，積極反思，注意積累工作經(jīng)驗，切實(shí)理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揚民主作風(fēng)，善于聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，提高組織協(xié)調能力，搞好各類(lèi)活動(dòng)，取得良好成效。

　　同學(xué)們，斷斷15天的培訓結束了，但真正的實(shí)戰工作才剛剛開(kāi)始，衷心希望大家以高度的責任感和強烈的服務(wù)意識，抓好學(xué)習、搞好工作，全面提高自身素質(zhì)，為個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步奠定堅實(shí)的基礎，為推動(dòng)我院學(xué)生工作再上新臺階貢獻力量！