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初三年級組長(cháng)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-03-09 08:21:01 發(fā)言稿 我要投稿

初三年級組長(cháng)發(fā)言稿

  在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的初三年級組長(cháng)發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

初三年級組長(cháng)發(fā)言稿

初三年級組長(cháng)發(fā)言稿1

同學(xué)們:

  有誰(shuí)知道:中考離我們還有多遠?

  學(xué)生:……

  對!還有100天。從今天開(kāi)始起,就進(jìn)入了中考倒計時(shí)了!多快!轉眼初中生活即將結束,你們將在百天后面對新的生活,新的挑戰。你們興奮嗎?

  學(xué)生:……

  你們著(zhù)急嗎?

  學(xué)生:……。。

  百天之后,你們將離開(kāi)十一中,百天之后你們將遠航。百天之后,你們將面對人生的第一個(gè)十字路口,上什么高中?上什么樣的高中?何去何從,這就要看你們在剩下的一百天的時(shí)間里如何面對困難,如何更好的學(xué)習了。

  在剛剛開(kāi)學(xué)的短短的幾天里,已經(jīng)有幾位同學(xué)輟學(xué)回家了,他們被我們學(xué)習的大軍遠遠的.落在了后面,我從心里在為他們哭,因為他們已經(jīng)向中考低下了我們高貴的頭,他們認輸了,輸的服服帖帖的!然而,能夠今天坐到這里的你們卻是離勝利不遠了,就剩下一步之遙了!3年我們都堅持下來(lái)了,何患100天哪?

  在去年我所教的班級里面有學(xué)習差的,如焦京園,焦京夢(mèng)一對雙胞胎,當時(shí)我們老師想她們姐妹倆,很難考上一中,可就是在短短的百天的時(shí)間里,他們勤奮好問(wèn),努力鉆研,認真做題,最后還是趕上

  了一中的招生末班車(chē)。多么幸運!大家記好了,不是幸運之神眷顧了她們,而是她們姐妹倆感動(dòng)了幸運之神!俗話(huà)說(shuō):幸運之神,是不會(huì )光顧于哪些只有等待之人的,而是會(huì )眷顧哪些有準備之人的。簡(jiǎn)單地說(shuō):越努力,越幸運!

  去年李校長(cháng)所帶班級中,有位白照君同學(xué),就是非常的刻苦努力,為了擠出時(shí)間在課間休息的十分鐘內多學(xué)習、多做幾道題、多問(wèn)幾個(gè)題,她作出了常人難以忍受的少喝水,甚至不喝水問(wèn)題。大家可能覺(jué)得可笑,這又有什么哪?人家不喝水或少喝水,不是不渴,而是為了怕上廁所,耽誤時(shí)間。這樣的刻苦努力的學(xué)生最終被衡水所錄!大家說(shuō)值不值得我們學(xué)習哪?

  我們今年的初三年級組有著(zhù)許多的優(yōu)秀教師,區級教學(xué)名師李媛、趙利華老師,有著(zhù)多年初三豐富教學(xué)經(jīng)驗的任麗霞、劉玉蘭、王少梅、張愛(ài)琴、韓俊東老師,有著(zhù)獨特風(fēng)格、勤學(xué)好問(wèn)的青年教師李寧寧、司華更、劉芳、葛寧、孫偉娜、馮凱麗老師。我們的老師為了怕耽誤你們的學(xué)習成績(jì),寧可耽誤自己地事,也不愿意耽誤大家的一節課。我們老師為了你們心中的哪個(gè)夢(mèng)想,而努力奮斗,有了這種精神,我深信,我們的老師從心里面,發(fā)自?xún)刃牡亩枷M械耐瑢W(xué)們在中考中考出理想的最好的最棒的成績(jì)。

  所以同學(xué)們,我們還有什么理由不好好學(xué)習哪!為了自己的成績(jì),為了自己即將到來(lái)的中考,為了自己心中那顆夢(mèng)想,加油吧!相信自己!只要付出,必將有所回報!天道酬勤!

初三年級組長(cháng)發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家好!

  首先請允許我代表初三年級全體教師向一直以來(lái)關(guān)心我們、幫助我們的各位

  領(lǐng)導說(shuō)聲謝謝。進(jìn)入初三以來(lái),我們倍感壓力的增大,6月中考的腳步離我們越來(lái)越近,為了更好的迎接中考,為學(xué)校的建設奉獻我們年級組的力量,今天,在這里,我對本年度工作予以計劃,請各位領(lǐng)導和老師給予指導。

  初三年級共有教師25名,設有4個(gè)備課組。學(xué)生735人,10個(gè)班。其中,一層次班、二層次班各4個(gè),三層次班2個(gè)。

  兩年的年級工作,讓我真正的領(lǐng)略了我們年級老師的愛(ài)崗敬年、團結協(xié)作精神,他們在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),對年級其他工作也給予了大力支持與真摯幫助,使得各項工作能夠順利落實(shí),也讓我們年級的絕大多數學(xué)生深深感受到他們的人格魅力,樂(lè )于相信他們,親近他們,聆聽(tīng)他們的教誨。尤其是我們十位班主任老師,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,起早貪黑,不管工作怎樣的瑣碎繁多,都力求做好,做到最好。年級取得的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)這支優(yōu)秀團隊的每一位同仁的默默付出。

  新的學(xué)年,我們初三年級將一如既往地發(fā)揚年級優(yōu)良傳統,緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,樹(shù)立強烈的憂(yōu)患意識,精雕細琢,努力營(yíng)造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍,盡最大努力完成中考任務(wù)。年級將從以下五個(gè)方面展開(kāi)工作:

  1.以“安全、穩定、質(zhì)量、發(fā)展”為核心,樹(shù)立“責任意識、目標意識、競爭意識”,拓寬年級內部管理思路。

  2.加強年級管理,制定并落實(shí)年級規劃,做到以身作則,率先垂范,明確職責,細化管理,務(wù)求實(shí)效;

  3.加強班主任隊伍的管理,重視學(xué)生的思想工作和心理問(wèn)題的調試,常規管理常抓不懈,堅決執行初三年級學(xué)生的管理規定;

  4.加強備課組建設,以集體備課為切入點(diǎn),狠抓高效課堂,向課堂要效益,嚴把課堂教學(xué)關(guān),嚴把考試分析關(guān),嚴把安全紀律關(guān)。整體提升各學(xué)科在市同類(lèi)學(xué)校中的競爭力;

  5.突出尖子生,抓緊中等生,不棄學(xué)困生。

  本年級有一批表現突出、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生群體,主導著(zhù)年級的良性、穩定發(fā)展,年級將開(kāi)展優(yōu)秀生動(dòng)員大會(huì ),樹(shù)立他們的自信,讓他們更加努力勤奮地學(xué)習,為自己為學(xué)校爭光奮斗。同時(shí),加強中等生的.管理,認真做好這一部分學(xué)生的學(xué)習計劃和思想工作,鼓勵他們把更多的精力和時(shí)間投放在學(xué)習上,為班集體的整體發(fā)展奠定良好的基礎。絕不忽視各班學(xué)困生的管理轉化工作,樹(shù)立“轉化一個(gè)學(xué)困生等于培養一個(gè)優(yōu)秀生”的理念,不歧視、不冷眼看待學(xué)困生。本期尤其要加強對兩個(gè)三層班的管理力度,從日常規范、課堂常規等方面著(zhù)手,采取專(zhuān)門(mén)關(guān)注他們發(fā)展的措施,讓他們得以良性發(fā)展,力求讓這部分學(xué)生初中畢業(yè)后還能有書(shū)讀。

  雖然過(guò)去的兩年多,我們年級做了很多工作,也取得了一定的成效。但因為年級組長(cháng)個(gè)人能力缺乏,年級管理存在許多不足。在以后的工作中,年級還要認真研究學(xué)校的管理思想和管理理念,將其認真貫徹落實(shí)到年級管理中。要進(jìn)一步把握住各科協(xié)作、教研引領(lǐng)、課堂高效、分階段、有步驟實(shí)現中考目標的工作思路。抓住關(guān)鍵環(huán)節,調動(dòng)一切可以調動(dòng)的力量,齊心協(xié)力,以積極的心態(tài)備戰中考。

  雖然工作中我們承受著(zhù)來(lái)自各方的許多的壓力,雖然學(xué)校給我們制定的目標任務(wù)看起來(lái)似乎遙不可及,但我們相信:有以賈校長(cháng)為核心的學(xué)校領(lǐng)導班子的全力支持、有各部門(mén)的鼎立相助,有全體初三教師的齊心協(xié)力、有一群健康、向上的學(xué)生每天的進(jìn)步,初三年級一定全力以赴,化壓力為動(dòng)力,圓滿(mǎn)完成學(xué)校給予我們的使命。今天就借助各位在座的領(lǐng)導、老師們的掌聲給我們初三畢業(yè)年級級一份動(dòng)力吧。祝愿明年的今天我們能夠帶著(zhù)榮譽(yù)再次贏(yíng)得大家的掌聲。

  謝謝大家。

初三年級組長(cháng)發(fā)言稿3

在座的各位家長(cháng),老師:

  我是八組的代表,張xx。我們組始終信奉的一句話(huà)是"你不努力,誰(shuí)也給不了你想要的'生活",很通俗,但是卻很有道理。

  首先,我想說(shuō)說(shuō)我們組的學(xué)習方法:我們大多是以自主學(xué)習為主,互相交流的比較少,還有就是組內學(xué)習的積極性不太高。我認為這是我作為組長(cháng)的失職,沒(méi)有起到帶動(dòng)作用,以后我會(huì )更加努力地調動(dòng)我們組的積極性。

  雖然我們組的成績(jì)不是最好的,但是我們一直都在努力,從來(lái)沒(méi)有停下,因為我們始終都相信一句話(huà),那就是:"我們以為的終點(diǎn)或許是別人的起點(diǎn)",所以我們更要加倍地努力。

  月考過(guò)去了,不管成績(jì)怎樣,我們又開(kāi)始為期末考試做準備了。我們組要發(fā)揚一種越挫越勇的精神,永遠不會(huì )被困難打到。

  謝謝在做的各位聽(tīng)我的演講。

初三年級組長(cháng)發(fā)言稿4

尊敬的各位家長(cháng)、老師:

  你們好!首先,我謹代表我們XX班全體同學(xué)向各位家長(cháng)說(shuō)一聲:"你們辛苦了!為了我們,你們付出了太多,謝謝!"

  我是六組的代表趙x。我們組的成員有龐xx、趙xx、王xx、尹xx、張xx。就這次月考來(lái)看,雖然我們組內同學(xué)的成績(jì)略顯不均,但為了讓期末考試的成績(jì)讓家長(cháng),老師和自己都滿(mǎn)意,我們會(huì )選擇采用一些學(xué)習上的幫扶措施,讓弱者變強,強者更強!

  組內的每一個(gè)人都有她存在的價(jià)值,每一個(gè)人都不是全能的,所以需要我們每一個(gè)人做好自己應該做的。創(chuàng )造一個(gè)全能的團隊,在學(xué)習上營(yíng)造一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境。老師要求我們互幫互助,我們做到了。我們把上課的效率提到最高,每一個(gè)人都在她同桌的'幫助下,做到上課不瞌睡,積極做筆記,積極配合老師上課,爭搶回答問(wèn)題,雖然我們的這種學(xué)習方法才開(kāi)始時(shí)間不久,但我們相信一定能讓我們笑到最后。

  算算時(shí)間,我們已經(jīng)一起度過(guò)了一年多了,雖然我們吵過(guò)、鬧過(guò)、磕磕絆絆。但我們團結、自強、自立、共同進(jìn)退。有人一度想要放棄,但我們對她不放棄。我們說(shuō):"失敗應該讓人更堅強",我們的團隊必定是在困境中長(cháng)大,然后最終開(kāi)花結果!

  我們六個(gè)人,四個(gè)是藝術(shù)生,一個(gè)美術(shù)生,一個(gè)舞蹈生,兩個(gè)音樂(lè )生,另外兩個(gè)女同學(xué)是神一般的存在。她們幫助我們不洗,我們因為上藝術(shù)課而落下的文化課內容,她們從不嫌棄我們學(xué)得慢,一直幫助我們,感謝她們的存在。

  我們應該珍惜,珍惜每一個(gè)人的每一份情誼;

  我們應該感恩,感恩家長(cháng)與老師的每一句教誨;

  最后,再次感謝各位家長(cháng)的到來(lái)。

  尊敬的各位家長(cháng):

  你們好!我代表五組在這里發(fā)言,首先感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )。

  雖然我們組不是所有小組里面成績(jì)最優(yōu)異的,紀律最好的,但是我們會(huì )努力,會(huì )進(jìn)步。這次我們組六個(gè)人的月考成績(jì)并不理想。甚至可以說(shuō)退步了。但我們不會(huì )輕易放棄,我們會(huì )更加努力。盡管我們組的學(xué)習狀態(tài)不佳、學(xué)習勁頭不足、學(xué)習態(tài)度不夠端正,但是我們會(huì )做最大的努力改正這些不足。

  在距期末考試一個(gè)月的時(shí)間里,我們六個(gè)同學(xué)會(huì )互相勉勵,共同解決難題。在學(xué)校踏實(shí)做人,認真做事,讓家長(cháng)放心!

  我的發(fā)言到此結束,謝謝大家。

初三年級組長(cháng)發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  下午好!

  我感謝大家給我這樣一個(gè)發(fā)言機會(huì )!

  今天,風(fēng)和日麗、春暖花開(kāi),又是一年芳草綠!今天,回首初中三年的學(xué)習生活,你們由懵懵懂懂的小孩變成文質(zhì)彬彬、知書(shū)達理的少年。純真的心田已悄然增添了責任與信念!同學(xué)們,你們長(cháng)大了!

  同學(xué)們,我把在坐的你們現如今的狀況了,分了四種類(lèi)型,希望同學(xué)們好好聆聽(tīng),給自己找找位置,聽(tīng)聽(tīng)老師給你分析的對與錯,以及在最后的沖刺的時(shí)段該怎么樣,才能無(wú)悔青春:

  一、主動(dòng)型 ,這種類(lèi)型的學(xué)生也有兩種表現;

  表現1:學(xué)習自覺(jué)、認真、會(huì )學(xué)、學(xué)習效率較高。對于這學(xué)生我感覺(jué)你要學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間,勞逸結合,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)法,提高解題的準確度和速度。那么中考中你會(huì )穩奪桂冠。

  表現2:踏實(shí)認真,但學(xué)習效率較低。對于這類(lèi)學(xué)生我想用孔子老先生一句話(huà)來(lái)勸導你:“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆!蹦銈儜獙W(xué)思結合,優(yōu)化學(xué)法,多與老師同學(xué)交流,善于接納他人好的建議或意見(jiàn),在實(shí)踐中摸索、體會(huì )、感悟,找到適合自己的學(xué)習方法。那么中考的考場(chǎng)將是你大顯本領(lǐng)的戰場(chǎng),勝利也會(huì )屬于你們的。

  二、享受型

  表現: 一些學(xué)生課是節節上,作業(yè)是天天交,對知識的掌握停留在皮毛上,解題對每步的依據,出題者的目的不明白!

  對于你們我想說(shuō):學(xué)習是你們自己的職責,你們都必須明確自己肩負的'責任,為自己今后成長(cháng)、發(fā)展和未來(lái)搞好學(xué)習。只有做好最后的沖刺,那么你們的將來(lái)會(huì )是星光燦爛。

  三、貪玩型

  表現:打球的,鈴聲不響不進(jìn)教室;玩手機的,見(jiàn)縫插針,課間10分鐘也不放過(guò);上網(wǎng)的,早出晚歸;看電視的,家長(cháng)不趕不走。

  在這里我想用俄國著(zhù)名作家列夫·托爾斯泰一句話(huà)對你們說(shuō):“要有生活目標,一輩子的目標,一段時(shí)期的目標,一個(gè)階段的目標,一年的目標,一個(gè)月的目標,一個(gè)星期的目標,一天的目標,一個(gè)小時(shí)的目標,一分鐘的目標! 學(xué)習目標是學(xué)生努力的方向,正確的學(xué)習目標對人有導向、驅動(dòng)和調空的作用,從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。如果缺乏奮斗目標,就會(huì )使人缺少一種穩定、持久的內在激勵 , 容易受到各種干擾 。

  四、意志薄弱型

  表現:他們感覺(jué)作業(yè)多,壓力大,睡不夠,受不了。

  我要對你們說(shuō),正確對待壓力,學(xué)會(huì )將壓力轉化為動(dòng)力 。

  學(xué)習壓力常常與我們的內心感受和體驗有關(guān)。明確學(xué)習的意義,培養學(xué)習的興趣,是我們緩解學(xué)習壓力的有效方法。石墨經(jīng)過(guò)高溫、高壓,可形成金剛石。不用力拍打,球無(wú)法彈得更高。適度的學(xué)習壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能 , 使我們表現得更積極,現在時(shí)間段,任務(wù)重我們雖有很多壓力,我們不應被壓跨,應振作精神,自信地說(shuō):“我能行”,把壓力轉化為前進(jìn)的動(dòng)力。

  自信者說(shuō):一份耕耘,一份收獲。不見(jiàn)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹。為了自己的未來(lái),還是要努力學(xué)習,每做一道題,對了是多么的高興,錯了,我就對自己說(shuō):“我就不信我弄不懂你!” 充實(shí)者說(shuō):我發(fā)現學(xué)習其實(shí)不是太辛苦,夏天我們熱了有電扇,冬天冷了有暖氣,我們沒(méi)有清潔工起得早,沒(méi)有服務(wù)員站得那么久,農民伯伯干得那么 辛苦 。我時(shí)常會(huì )這樣想:初三的生活雖然辛苦,但是時(shí)間安排得很滿(mǎn),這樣我不會(huì )為白白流逝時(shí)間嘆息,而且覺(jué)得生活過(guò)得有滋有味很充實(shí)。

  樂(lè )觀(guān)者說(shuō):我認為何不把它當作一種享受,當作挑戰,領(lǐng)悟其中的樂(lè )趣。我是初三的學(xué)生,將要面臨自己人生中的一次重要的選擇,那么你就要做一個(gè)真正的初三學(xué)生。所以我很樂(lè )意也很開(kāi)心,我喜歡初三的一切,初三的作業(yè)對我來(lái)說(shuō)是光榮的任務(wù),所以我以認真的態(tài)度去完成,在別人因作業(yè)太多而叫苦時(shí),我卻不這樣認為,我覺(jué)得它是初三的標志。初三的生活就是這樣,當你把它當作是在享樂(lè )時(shí),你苦中有樂(lè ),當你認為很苦時(shí),那么它就真的很苦。

  那么我們同學(xué)給自己找找位置,看看你是愿意做個(gè)自信者,樂(lè )觀(guān)者還是充實(shí)者呢,你們好好想想吧。

  同學(xué)們,掐指一算,不經(jīng)意間,我們已經(jīng)?吭诹司嚯x中考一百天的驛站上,讓我們重新審視這100天的黃金備考時(shí)間。如果說(shuō)之前的三年是漫長(cháng)的馬拉松,那么,今天我們已進(jìn)入那最后的沖刺。100天,說(shuō)它短,則如白駒過(guò)隙,轉眼即逝;說(shuō)它長(cháng),則還有2400個(gè)小時(shí),還有13萬(wàn)4000分鐘。只要我們努力,一切皆有可能。

  同學(xué)們,讓我們展開(kāi)飛翔的翅膀,邁開(kāi)堅定的步伐,跨過(guò)命運的門(mén)檻,朝著(zhù)我們的理想——奮勇出擊!為母校再創(chuàng )佳績(jì)!為自己創(chuàng )造美好的未來(lái)!

  謝謝大家,我的講話(huà)結束了。

初三年級組長(cháng)發(fā)言稿6

各位領(lǐng)導、老師們:

  大家上午好!

  很高興在新的一年和大家相聚在這里,首先請允許我代表初三年級全體教師向一直以來(lái)關(guān)心我們、幫助我們的各位領(lǐng)導,各位老師說(shuō)聲謝謝。進(jìn)入初三以來(lái),我感覺(jué)到了壓力,6月中考的腳步離我們越來(lái)越近,為了更好的迎接中考,為外語(yǔ)學(xué)校的建設奉獻我們年級組的力量,今天,在這里,我把上學(xué)期的工作予以總結,對本學(xué)期的工作予以計劃,請各位領(lǐng)導和老師給予指導。

  初三年級組上學(xué)期工作總結如下:

  1、全力打造熱情、敬業(yè)的初三年級組

  隨著(zhù)升入初三以來(lái)的壓力劇增,我們深知一個(gè)和諧協(xié)作的團隊是多么重要,為此,我們多次召開(kāi)年級組會(huì ),及時(shí)對每一階段的教育教學(xué)狀況進(jìn)行交流和分析,各位老師都能獻計獻策,集思廣益,有成績(jì)共分享,有困難共解決,在交流和解決中打造了一個(gè)和諧、協(xié)作的團隊。

  同時(shí),組里一些優(yōu)秀的教師更是用他們的實(shí)際行動(dòng)感染了身邊的每一個(gè)人:

  2、重點(diǎn)抓好教學(xué)成績(jì)

  良好的教學(xué)成績(jì)是一個(gè)年級組工作成果的直接體現,為此我們采用多種辦法提高教學(xué)成績(jì)。

 。1) 認真組織了每一次考試,對考試形式進(jìn)行大膽改革,使每個(gè)同學(xué)的考試成績(jì)

  更真實(shí)有效,也解決了個(gè)別考場(chǎng)監考難的問(wèn)題。并要對考試結果進(jìn)行詳細的分析,考試分析細致到毎一個(gè)學(xué)科,每一個(gè)任課教師和每一個(gè)學(xué)生,使全體師生在每次考試后都能認清自己的優(yōu)缺點(diǎn),以便互相學(xué)習和提高。同時(shí),各備課組對考試也都認真地進(jìn)行了分析,并針對考試中存在的問(wèn)題提出了下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施。

 。2)加強對學(xué)困生的成因分析,切實(shí)做好轉化工作。教師們利用課余時(shí)間走到學(xué)生中去,用愛(ài)心、細心、耐心感化后進(jìn)生,利用一切可能的時(shí)間拉差補缺,做好抓差補差工作,從而有效保證教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

 。3)加強對優(yōu)等生的培養,針對有些苗子,老師們進(jìn)行單獨輔導,效果顯著(zhù)。在全國物理小實(shí)驗家比賽中獲得了一金一銀的成績(jì)。在今年的西交大少年班測試中, 同學(xué)也已經(jīng)順了的進(jìn)入面試。

 。4)定期及時(shí)地召開(kāi)班主任會(huì )、學(xué)生家長(cháng)會(huì ),確保工作的及時(shí)落實(shí),增進(jìn)溝通交流,加強家校聯(lián)系,促進(jìn)教學(xué)管理工作。

 。5)利用周末時(shí)間,初三全體老師參與,按中考要求,嚴格打分,對學(xué)生進(jìn)行體育模擬測試,使學(xué)生能及時(shí)、準確的認識到自己的不足。

  有著(zhù)這樣的一支敬業(yè)的班主任和老師隊伍,保證了初三年級各項工作的順利進(jìn)行。但是,過(guò)去的成績(jì)只能代表過(guò)去,在新的學(xué)期里,我們將以更多的熱情和責任投入到工作中去。

  這屆學(xué)生實(shí)際情況眾所周知,學(xué)生程度參差不齊,又恰逢沒(méi)有補課。諸多方面的原因,讓我們倍感壓力。我們只有扎實(shí)工作,花大力氣,發(fā)揚苦干加巧干的

  精神,才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,才能確保完成初三教學(xué)目標。為此,特制定本屆初三年級教育教學(xué)工作計劃,以“穩定、發(fā)展、突破”為教學(xué)指針,以“踏實(shí)、熱情、良心”為工作原則,有計劃有落實(shí)的做好新學(xué)期的工作。

  一、工作重點(diǎn):1、抓優(yōu)促尖,保優(yōu)秀率

  2、抓差補差,保合格率

  3、抓家長(cháng)配合,緊密聯(lián)系,齊抓共管

  4、抓方法指導,提高學(xué)習效率

  5、抓團結協(xié)作,保團隊和諧

  二、總體時(shí)間安排:

  第一階段:講授新課。時(shí)間:開(kāi)學(xué)——3月中旬

  第二階段:?jiǎn)卧、章節復習(第一輪復習)。時(shí)間:3月中旬——4月中旬

  第三階段:綜合練習(第二輪復習)。時(shí)間:4月中旬——5月中旬

  第四階段:模擬訓練、查缺補漏。時(shí)間:5月中旬——6月中旬三、具體措施:

  1、堅持四個(gè)到位,(即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位)。

  2、多層次召開(kāi)學(xué)生會(huì )議,“保先進(jìn)、促中等、抓后進(jìn)”,談形勢,提要求,多鼓勵,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習及復習積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越,真正做學(xué)習的主人。

  3、充分發(fā)揮不斷發(fā)展的新理念,利用密集練的優(yōu)勢和經(jīng)驗,并及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì ),及時(shí)診斷,及時(shí)反思,及時(shí)研究制定調控方案,并在教學(xué)中及時(shí)解決。

  4、強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結構,積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰。學(xué)科組要做到"統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查"。著(zhù)力提高課堂效率,向40分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認真做好培優(yōu)補差工作。

  5、充分利用大課間和下午課外活動(dòng)時(shí)間,配合體育老師,認真抓好體育訓練,尤其是對文化課成績(jì)優(yōu)異,但體育成績(jì)薄弱的學(xué)生,有針對性的進(jìn)行訓練,力爭體育考成績(jì)達到全市優(yōu)等水平。體育中考后,大課間和課外活動(dòng)時(shí)間的重點(diǎn)轉為實(shí)驗操作訓練,以理化生老師為中心,以班主任為輔助,分層次、有目的的對學(xué)生進(jìn)行訓練,確保每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自己應有的水平。

  6、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,統籌安排各班的教學(xué)工作,加強對優(yōu)等生的指導及學(xué)習困難生的拉差補缺工作,使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習步伐。

  7、針對不斷變化的中考,我們必須加強考試的動(dòng)態(tài)研究,以此指導我們的復習,抓好專(zhuān)題復習研究,有效地把中學(xué)階段的'知識點(diǎn)梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導,讓學(xué)生對知識的掌握和應用,做到舉一反三,得心應手。

  四、德育工作:

  1、對畢業(yè)班學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng )造奇跡,成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”激勵學(xué)生,促使他們樹(shù)立信心,鼓足勇氣,完成最后沖刺,努力實(shí)現自己的人生目標。

  2、幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀,制定出短期和長(cháng)期目標,樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

  3、關(guān)注后進(jìn)生,我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫,要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細心、耐心;在教育教學(xué)上,提問(wèn)優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表?yè)P獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),扶植起步點(diǎn),把握反復點(diǎn),促進(jìn)飛躍點(diǎn);對待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高,努力做到不放棄任何一名學(xué)生,提高學(xué)校的整體合格率。

  4、突出學(xué)生的主體地位,加強班團干部隊伍建設,努力提高學(xué)生的自我教育能力,自我管理能力,自我約束能力和對自己負責的能力,減輕班主任的管理壓力。

  我們愿以自己的努力和汗水換來(lái)外語(yǔ)學(xué)校中招成績(jì)新的突破!

  最后,我想用幾個(gè)“雖然??但是??”來(lái)記結束我今天的發(fā)言。

  雖然,犧牲了晚上的休息時(shí)間,但是時(shí)間、汗水增進(jìn)了師生深厚的友誼,見(jiàn)證了初三這個(gè)堅強的集體。

  雖然教學(xué)樓前的施工給初三帶來(lái)了不適與不利,但是建設美好校園的信念,讓師生在叮叮咚咚的施工聲里,排除干擾,頑強工作與學(xué)習。

  雖然承受著(zhù)畢業(yè)年級的巨大壓力,但是班主任協(xié)調任課教師、統籌班級工作強烈的責任心和愛(ài)心,忙碌的身影永遠烙印在今年這個(gè)特殊的時(shí)期。

  雖然工作中我們承受著(zhù)巨大的壓力,但是我們相信:有領(lǐng)導的全力支持、有各部門(mén)的鼎立相助,有全體初三教師的齊心協(xié)力、有著(zhù)一群聰明、可愛(ài)的學(xué)生每天的進(jìn)步,初三年級一定能夠完成學(xué)校給予我們的使命。有句話(huà)說(shuō)得好“有壓力才有動(dòng)力”。今天就借助各位在座的領(lǐng)導、老師們的掌聲給我們初三畢業(yè)班級一份動(dòng)力吧。祝愿今年6月我們能夠帶著(zhù)榮譽(yù)再次贏(yíng)得大家的掌聲。 祝愿全體教師元宵節快樂(lè ),身體健康、工作順利、合家歡樂(lè )。謝謝

初三年級組長(cháng)發(fā)言稿7

  各位領(lǐng)導、老師們:大家下午好!

  很高興在新的一年與大家相聚在這里,首先請允許我代表初三年級全體教師向一直以來(lái)關(guān)心我們、幫助我們的各位領(lǐng)導,各位老師說(shuō)聲謝謝。進(jìn)入初三以來(lái),我感覺(jué)到了壓力,6月中考的腳步離我們越來(lái)越近,為了更好的迎接中考,為學(xué)校的建設奉獻我們年級組的力量,今天,在這里,我把上學(xué)期的工作予以總結,對本學(xué)期的工作予以計劃,請各位領(lǐng)導與老師給予指導。 初三年級組上學(xué)期工作總結如下:

  1、 全力打造熱情、敬業(yè)的初三年級組

  隨著(zhù)升入初三以來(lái)的壓力劇增,我們深知一個(gè)與諧協(xié)作的團隊是多么重要,為此,我們多次召開(kāi)年級組會(huì ),及時(shí)對每一階段的教育教學(xué)狀況進(jìn)行交流與分析,各位老師都能獻計獻策,集思廣益,有成績(jì)共分享,有困難共解決,在交流與解決中打造了一個(gè)與諧、協(xié)作的團隊。

  2、 重點(diǎn)抓好教學(xué)成績(jì)

  良好的教學(xué)成績(jì)是一個(gè)年級組工作成果的直接體現,為此我們采用多種辦法提高教學(xué)成績(jì)。

  (1) 認真組織了每一次考試,對考試形式進(jìn)行大膽改革,使每個(gè)同學(xué)的考試成績(jì)更真實(shí)有效 。并要對考試結果進(jìn)行詳細的分析,考試分析細致到毎一個(gè)學(xué)科,每一個(gè)任課教師與每一個(gè)學(xué)生,使全體師生在每次考試后都能認清自己的優(yōu)缺點(diǎn),

  以便互相學(xué)習與提高。同時(shí),各備課組對考試也都認真地進(jìn)行了分析,并針對考試中存在的問(wèn)題提出了下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施。

  (2)加強對學(xué)困生的成因分析,切實(shí)做好轉化工作。教師們利用課余時(shí)間走到學(xué)生中去,用愛(ài)心、細心、耐心感化后進(jìn)生,利用一切可能的時(shí)間拉差補缺,做好抓差補差工作,從而有效保證教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

 。3)加強對優(yōu)等生的培養,針對有些苗子,老師們進(jìn)行單獨輔導,效果顯著(zhù)。

  (4)定期及時(shí)地召開(kāi)班主任會(huì )、學(xué)生家長(cháng)會(huì ),確保工作的'及時(shí)落實(shí),增進(jìn)溝通交流,加強家校聯(lián)系,促進(jìn)教學(xué)管理工作。

  有著(zhù)這樣的一支敬業(yè)的班主任與老師隊伍,保證了初三年級各項工作的順利進(jìn)行。但是,過(guò)去的成績(jì)只能代表過(guò)去,在新的學(xué)期里,我們將以更多的熱情與責任投入到工作中去。 這屆學(xué)生實(shí)際情況眾所周知,學(xué)生程度參差不齊,又恰逢沒(méi)有補課。諸多方面的原因,讓我們倍感壓力。我們只有扎實(shí)工作,花大力氣,發(fā)揚苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,才能確保完成初三教學(xué)目標。為此,特制定本屆初三年級教育教學(xué)工作計劃,以“穩定、發(fā)展、突破”為教學(xué)指針,以“踏實(shí)、熱情、良心”為工作原則,有計劃有落實(shí)的做好新學(xué)期的工作。

  一、工作重點(diǎn):

  1、抓優(yōu)促尖,保優(yōu)秀率

  2、抓差補差,保合格率

  3、抓家長(cháng)配合,緊密聯(lián)系,齊抓共管

  4、抓方法指導,提高學(xué)習效率

  5、抓團結協(xié)作,保團隊與諧

  二、總體時(shí)間安排:

  第一階段:講授新課。時(shí)間:開(kāi)學(xué)——3月中旬

  第二階段:?jiǎn)卧、章節復習(第一輪復習)。時(shí)間:3月中旬——4月中旬

  第三階段:綜合練習(第二輪復習).時(shí)間:4月中旬——5月中旬

  第四階段:模擬訓練、查缺補漏。時(shí)間:5月中旬——6月中旬

  三、具體措施:

  1、堅持四個(gè)到位,(即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位)。

  2、多層次召開(kāi)學(xué)生會(huì )議,“保先進(jìn)、促中等、抓后進(jìn)”,談形勢,提要求,多鼓勵,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習及復習積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越,真正做學(xué)習的主人。

  3、充分發(fā)揮不斷發(fā)展的新理念,利用密集練的優(yōu)勢與經(jīng)驗,并及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì ),及時(shí)診斷,及時(shí)反思,及時(shí)研究制定調控方案,并在教學(xué)中及時(shí)解決。

  4、強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結構,積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰。學(xué)科組要做到"統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查"。著(zhù)力提高課堂效率,向40分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認真做好培優(yōu)補差工作。

  5、充分利用大課間 ,配合體育老師,認真抓好體育訓練,尤其是對文化課成績(jì)優(yōu)異,但體育成績(jì)薄弱的學(xué)生,有針對性的進(jìn)行訓練,力爭體育考成績(jì)達到全縣優(yōu)等水平。

  6、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,統籌安排各班的教學(xué)工作,加強對優(yōu)等生的指導及學(xué)習困難生的拉差補缺工作,使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習步伐。

  7、針對不斷變化的中考,我們必須加強考試的動(dòng)態(tài)研究,以此指導我們的復習,抓好專(zhuān)題復習研究,有效地把中學(xué)階段的知識點(diǎn)梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導,讓學(xué)生對知識的掌握與應用,做到舉一反三,得心應手。

  四、德育工作:

  1、對畢業(yè)班學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng )造奇跡,成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”激勵學(xué)生,促使他們樹(shù)立信心,鼓足勇氣,完成最后沖刺,努力實(shí)現自己的人生目標。

  2、幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀,制定出短期與長(cháng)期目標,樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

  3、關(guān)注后進(jìn)生,我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫,要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細心、耐心;在教育教學(xué)上,提問(wèn)優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表?yè)P獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),扶植起步點(diǎn),把握反復點(diǎn),促進(jìn)飛躍點(diǎn);對待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高,努力做到不放棄任何一名學(xué)生,提高學(xué)校的整體合格率。

  4、突出學(xué)生的主體地位,加強班團干隊伍伍建設,努力提高學(xué)生的自我教育能力,自我管理能力,自我約束能力與對自己負責的能力,減輕班主任的管理壓力。

  雖然,我們犧牲了晚上的休息時(shí)間,但是時(shí)間、汗水增進(jìn)了師生深厚的友誼,見(jiàn)證了初三這個(gè)堅強的集體。

  雖然工作中我們承受著(zhù)巨大的壓力,但是我們相信:有領(lǐng)導的全力支持、有各部門(mén)的鼎立相助,有全體初三教師的齊心協(xié)力、有著(zhù)一群聰明、可愛(ài)的學(xué)生每天的進(jìn)步,初三年級一定能夠完成學(xué)校給予我們的使命。有句話(huà)說(shuō)得好“有壓力才有動(dòng)力”。今天就借助各位在座的領(lǐng)導、老師們的掌聲給我們初三畢業(yè)班級一份動(dòng)力吧。祝愿今年6月我們能夠帶著(zhù)榮譽(yù)再次贏(yíng)得大家的掌聲。

  祝愿全體教師 身體健康、工作順利、合家歡樂(lè )。謝謝!

初三年級組長(cháng)發(fā)言稿8

尊敬家長(cháng)同志們:

  下午好。

  今天下午召開(kāi)的是初三全體學(xué)生家長(cháng)會(huì ),各位家長(cháng)的按時(shí)到會(huì ),表現了各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持,在此,我代表學(xué)校對家長(cháng)同志們表示謝意,同時(shí)對今天的家長(cháng)會(huì )影響了各位的正常工作表示抱歉。今年由我擔任初三、五班的班主任,希望能得到各位家長(cháng)的支持。

  今天家長(cháng)會(huì )的主題,一是向各位家長(cháng)同志匯報一下開(kāi)學(xué)以來(lái)的情況;二是分析一下去年的我校升學(xué)情況和這屆學(xué)生的在初二的學(xué)習情況,以利于我們給學(xué)生制定恰當的目標。三是和家長(cháng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題。如何做初三學(xué)生家長(cháng),如何對待初三的學(xué)習。四是對家長(cháng)的幾點(diǎn)要求。

  下面就容我對本班的班級情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。自我接這個(gè)班以來(lái),課堂紀律一直都在進(jìn)步當中,大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽(tīng)講;積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了,效率高了很多,學(xué)習習慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學(xué)校紀律,關(guān)心班級。如我們班的:蔡文慧、朱可欣、魏蘇雨、劉子妮、周亮等是我們班的班干部,他們以身作則,幫老師管理班級紀律,早晨早早到校領(lǐng)讀,真是老師的好幫手。作業(yè)認真,字寫(xiě)的好的小朋友有:許靜、柳清、蔣麗華、吉雨恬等。愛(ài)勞動(dòng),學(xué)習上進(jìn)步很大的有:薛家寶、仇雅俊、汪碩碩、霍麗雅等。我剛才是片面的說(shuō)了孩子的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)孩子都有他的長(cháng)處,我們應該多方面的衡量您的孩子。確實(shí),孩子們在自己的努力下,在各位家長(cháng)的幫助下,各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了,更加懂事有禮貌了。

  一、開(kāi)學(xué)以來(lái)的情況:

  我們開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)周了,開(kāi)學(xué)后學(xué)生的學(xué)習勢頭良好。在開(kāi)學(xué)后我重點(diǎn)做了兩個(gè)工作:

  1、在第一周,我們確定主題是:初三意味著(zhù)什么?然后就圍繞著(zhù)這個(gè)中心開(kāi)展工作,如、壁報、每早五分鐘演講。目的就是要讓學(xué)生盡快地進(jìn)入初三的狀態(tài),認識初三學(xué)習的重要性。這點(diǎn)我們希望家長(cháng)也要動(dòng)起來(lái)。

  2、抓學(xué)生學(xué)習習慣的養成,這屆學(xué)生學(xué)習習慣養成較好。但也存在著(zhù)不少的問(wèn)題,開(kāi)學(xué)第一周,我連續檢查了一個(gè)周的作業(yè),學(xué)生作業(yè)完成情況就不盡如人

  意。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題,書(shū)寫(xiě)不好在中考中肯定是要吃大虧的。這兩項工作在今后還要常抓不懈。

  初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運。初三的每一位教師也都深知責任重大,都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好,所以在開(kāi)學(xué)以來(lái),我們的任課老師也都很快的進(jìn)入狀態(tài),了解學(xué)生,落實(shí)常規要求,下面我向各位家長(cháng)介紹一下我們的任課老師。

  (簡(jiǎn)單介紹,說(shuō)明學(xué)校分工的原則)

  家長(cháng)們,說(shuō)句心里話(huà),我感覺(jué)我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來(lái)畢業(yè)了,不管能不能升入高一級的學(xué)校,若干年以后,都會(huì )對我們現在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念,這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表初三全體教師請家長(cháng)們放心,初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,使學(xué)生的學(xué)習不斷取得進(jìn)步。

  二、如何做初三學(xué)生的家長(cháng)?

  1、學(xué)會(huì )配合老師,學(xué)校教育必須得到家長(cháng)的支持。多與班主任交流溝通,多詢(xún)問(wèn)學(xué)生在校的情況。

  手機號:

  2、班主任相約面談,應盡快到校。

  3、要接受班主任的指導與建議:

  應該清楚最了解學(xué)生情況的老師,更是班主任老師。我們初三面臨著(zhù)選擇,在學(xué)生的報考方向及報考志愿等等問(wèn)題,要接受班主任的指導與建議。不要有病亂投醫。

  4、要從思想和行動(dòng)上重視孩子的學(xué)習。

 、偎枷肷现匾暺饋(lái),我們現在面對的是孩子一輩子的前途,孩子中考的前途比掙多少錢(qián)都重要,對一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),今年孩子的中考這是你家庭中最大的事情。沒(méi)有再大過(guò)孩子前途的事情。

 、谛袆(dòng)上重視,要保證孩子的營(yíng)養,保證孩子的營(yíng)養并不是多給孩子錢(qián),也不是大魚(yú)大肉。一是要實(shí)現一天一包奶工程,提高學(xué)生的免疫力,一箱奶一個(gè)月才30多塊錢(qián),

  三、如何對待初三的學(xué)習?

  1、每一位同學(xué)都有升學(xué)的機會(huì )。校長(cháng)在開(kāi)學(xué)演講會(huì )上說(shuō)過(guò)去年升入灌中有一百多人,考入楊集中學(xué)還有四五百人,合計年級六七百名的學(xué)生都有升入高一級中學(xué)的可能。今年的升學(xué)率是多少?誰(shuí)也無(wú)法預料,所有的老師都認為我們這一屆比上一屆好。這將會(huì )大大的提高我們的升學(xué)率。所以說(shuō)現在我們班內的每一個(gè)同學(xué)都有升學(xué)的機會(huì ),關(guān)鍵是你能不能抓住。所以家長(cháng)要對我們的學(xué)生有信心,有的家長(cháng)可能以為,我的孩子現在年名700名上,一定考不上學(xué),我說(shuō)很難說(shuō),關(guān)鍵還在于他自己,當然也有我們家長(cháng),只要他努力,我相信一定有機會(huì )。

  2、初三的學(xué)習有可能會(huì )出現分化。為什么會(huì )分化呢?原因就是一個(gè)因為你的孩子放棄了,我們不害怕學(xué)生不會(huì ),不會(huì )我們可以慢慢的教,可以輔導,但我們怕的是學(xué)生不學(xué)。怕的學(xué)生自己放棄。自己放棄了,神仙也沒(méi)有辦法,當中考后,很可能會(huì )發(fā)現原先不如自己的反而考上了學(xué),悔之晚亦。所以一定不要放棄,(這句話(huà)也對我們學(xué)生講)

  可以說(shuō)在學(xué)習上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度,愛(ài)不愛(ài)學(xué)習,思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個(gè)學(xué)習的'觀(guān)念同時(shí)也需要家長(cháng)來(lái)給學(xué)生灌輸?梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(cháng)對待學(xué)習的態(tài)

  3、進(jìn)步最光榮,成功不是將來(lái)才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續累積而成。也不要寄希望一步大成,即使爬到最高的山上,一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。就象我們門(mén)上寫(xiě)的一樣。一天前進(jìn)一步,累起來(lái)就是一大步,每次考試在年級能進(jìn)步四五十個(gè)名次,最后你就一個(gè)勝利者。所以我們在這里要特別強調進(jìn)步最光榮。每一個(gè)家長(cháng)都要鼓勵孩子進(jìn)步,我們不求一口吃成個(gè)胖子,只要能進(jìn)步就最好。

  4、時(shí)間。從現在算起所有時(shí)間不到七個(gè)月,中間去掉寒假和周末,剩下時(shí)間不到五個(gè)月。下個(gè)學(xué)期我們要忙于中考前的各項考試,真正的學(xué)習時(shí)間就更少了。所以,我們這一年的時(shí)間過(guò)的很快,一晃即至。

  開(kāi)學(xué)三個(gè)月,一晃而過(guò),我們已經(jīng)考完了第一次月考和期中考試。九年級上冊書(shū)已經(jīng)上完了。所以說(shuō)時(shí)間非常緊張,請家長(cháng)和我們同學(xué)們都要動(dòng)起來(lái),不要以為中考還早,已經(jīng)很近了。

  5、讓親情助跑。家長(cháng)、學(xué)生共同制定奮斗目標,共同進(jìn)步。從現在開(kāi)始,作為家長(cháng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習,學(xué)生的進(jìn)步就是我們的進(jìn)步,學(xué)生的落后就是我們的倒退。

  6、孩子是家長(cháng)甜蜜的責任,再好的老師也永遠只是家長(cháng)教育孩子的助手,我常說(shuō),一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長(cháng)認為,孩子上了學(xué),吃穿問(wèn)題由家長(cháng)解決,而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀(guān)點(diǎn)是不對的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好,而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差一些呢?只其中關(guān)鍵在于家庭教育。

  我們當中可能有的家長(cháng)同志還不知道孩子的班主任是誰(shuí),姓什么,這種現象在城里學(xué)校根本不可能發(fā)生。我們有的小孩今年上小學(xué)一年級,每天老師要家長(cháng)出20以?xún)鹊募訙p法算術(shù)題,每次老師布臵的作業(yè),都得家長(cháng)簽字,家長(cháng)還要天天給老師寫(xiě)紙條,介紹學(xué)生在家學(xué)習情況,幫助學(xué)生做作業(yè)情況。

  這說(shuō)明了我們農村的學(xué)生家長(cháng)對孩子讀書(shū)的重視程度還很不足,不少家長(cháng)與孩子交流太少,與老師交流太少。

  四、對家長(cháng)的幾點(diǎn)要求:

  1、家長(cháng)應該為學(xué)生創(chuàng )造安靜的學(xué)習環(huán)境。

  1、不能讓學(xué)生邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)!學(xué)生學(xué)習的地方最好能避開(kāi)電視的聲音。

  2、凡是能把學(xué)生的成長(cháng)和學(xué)習放在心上的家長(cháng)都不會(huì )在家里打撲克、打,也不會(huì )在學(xué)生面前吵架,這樣對學(xué)生的影響較大。

  2、提高學(xué)生星期天的學(xué)習質(zhì)量。

  一周下來(lái),學(xué)生自然就會(huì )松一口氣,大部分學(xué)生這一天的效率很低。而我們認為這一天應當成為學(xué)生查漏補缺的最好時(shí)機,學(xué)生應該利用這一天的時(shí)間把一個(gè)星期學(xué)習過(guò)的課程整理一下,找出學(xué)習中可能存在的遺漏,然后想辦法補上。這種做法對于學(xué)生的學(xué)習太重要了。作為家長(cháng)應當及時(shí)提醒自己的學(xué)生:除完成自己的作業(yè)外,一定把一周學(xué)習過(guò)的知識進(jìn)行一下梳理(復習鞏固)。應該幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣,不能忽視了對學(xué)生的管理,更不能放任自流,聽(tīng)之任之。如:不能讓學(xué)生無(wú)節制地看電視(嚴禁)、睡懶覺(jué);不能讓學(xué)生個(gè)人或結伴隨意外出,不能讓學(xué)生滑旱冰、打游戲機、去網(wǎng)吧等。這段時(shí)間學(xué)生可以多讀一些書(shū),讀書(shū)的作用是很多人預想不到的,不只是對學(xué)好語(yǔ)文,對學(xué)好學(xué)科都有很大作用。

  3、本學(xué)期,學(xué)生面臨畢業(yè),一定要嚴格注意學(xué)生的交往

 、賹W(xué)生在任何時(shí)候都不能隨便在外住宿,即使有特殊情況要在外住宿也要及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,并得到證實(shí)。如有學(xué)生不能及時(shí)回家住宿,請及時(shí)尋找并與班主任取得聯(lián)系。千萬(wàn)不要以為學(xué)生偶爾在外住宿沒(méi)什么大問(wèn)題,而不在乎,當發(fā)生問(wèn)題的時(shí)候就悔之晚已。

 、趯ψ⌒5膶W(xué)生,家長(cháng)應當隨時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系,把學(xué)生的表現及時(shí)與學(xué)校溝通。

 、奂议L(cháng)應當隨時(shí)了解學(xué)生的交往情況,無(wú)特別情況,要禁止學(xué)生跟社會(huì )青年或別班同學(xué)交往。

  4、有關(guān)與學(xué)校、老師的協(xié)調配合問(wèn)題。

 、偌议L(cháng)應當保持與學(xué)校、老師間的必要聯(lián)系,準確了解學(xué)生的在校情況,及時(shí)溝通交流信息,以達到更好的教育效果。家長(cháng)應該積極配合老師做好學(xué)生的教育工作:家長(cháng)如果接到學(xué);蚶蠋煹碾娫(huà),要按要求盡快與學(xué)校取得聯(lián)系,以免延誤了對學(xué)生進(jìn)行教育的最好時(shí)機,而最終釀成苦果。

 、陉P(guān)于學(xué)生請假,在學(xué)生請假問(wèn)題上,如果家長(cháng)和老師不能很好配合的話(huà),很容易造成家長(cháng)以為學(xué)生在校上學(xué),老師以為學(xué)生有病在家,而事實(shí)上學(xué)生在外玩耍的情況。所以對于學(xué)生請假,學(xué)校有嚴格的規定,請家長(cháng)配合。如果學(xué)生在家請假,則必須由有家長(cháng)到校請假或電話(huà)請假(嚴禁捎假)。

  4、有關(guān)安全問(wèn)題。

  學(xué)生的安全最重要。作為家長(cháng),要時(shí)刻把安全放在心上,教育學(xué)生防火、防水、防電、防人、防交通。一定不能讓學(xué)生乘坐農用車(chē)、三輪車(chē)等不合要求的交通工具,不乘坐超載車(chē)輛。希望每個(gè)學(xué)生在安全上都不會(huì )出事,可事與愿違的事情一旦發(fā)生,就會(huì )直接影響到整個(gè)家庭,影響到學(xué)生的一生。

  5、有關(guān)零用錢(qián)的問(wèn)題。

  學(xué)校是嚴格按照上級規定收取各項費用的,凡學(xué)校收取的費用都會(huì )明確告知學(xué)生。對于經(jīng)常撒謊的學(xué)生,家長(cháng)可及時(shí)與班主任取得聯(lián)系。家長(cháng)應該注意你孩子的花銷(xiāo),很多學(xué)生學(xué)習下降,或學(xué)壞都是從零花錢(qián)增多開(kāi)始。畢竟學(xué)習是件辛苦的事情,而學(xué)生有錢(qián)就可以去享受吃喝玩樂(lè ),這肯定比學(xué)習舒服,進(jìn)而學(xué)生更不愿學(xué)習。有責任心的家長(cháng)應該嚴格控制學(xué)生的零用錢(qián)(尤其是在校住宿的學(xué)生),你想,學(xué)生能吃飽飯、衣服不要自己買(mǎi),文具都有,要錢(qián)做什么?你意識到?jīng)]有,學(xué)生會(huì )把這些錢(qián)用到其它地方。這樣對學(xué)生是不利的。

  6、每次考試后,我們都會(huì )告知學(xué)生成績(jì)及名次。讓學(xué)生給你捎回家,要開(kāi)專(zhuān)題家庭會(huì )議,研究孩子的學(xué)習情況,制定下一次考試的目標。、再一次請求家長(cháng)們要多一些時(shí)間和耐心去我們的學(xué)生多交流。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家庭物質(zhì)上的給與,學(xué)生更需要的是和家長(cháng)的真誠交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源與家長(cháng)的期望,家長(cháng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習情況,在學(xué)校表現情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習目標。家長(cháng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注,當然在學(xué)習上就會(huì )非常用功,努力把學(xué)習搞好。有一些家長(cháng)來(lái)找我,讓我跟老師說(shuō)一說(shuō)把俺家的孩子好好管一管。說(shuō)實(shí)話(huà),我在跟家長(cháng)的談話(huà)之前,如果我不知道學(xué)生的學(xué)習水平,但只要根據家長(cháng)對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體上判斷得出來(lái),有的家長(cháng)總是說(shuō),工作太忙。我說(shuō),家長(cháng)再忙,又是為了什么?現在有許多的家長(cháng)把精力用在為孩子攢錢(qián),為孩子攢個(gè)房子,為那你有沒(méi)有想過(guò)用你現在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。家長(cháng)對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我認為家長(cháng)同志應該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去,把孩子培養好。

  各位家長(cháng),我們的目標是統一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們真誠的相互合作,讓我們每一位學(xué)生都能不斷進(jìn)步,為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。

初三年級組長(cháng)發(fā)言稿9

尊敬的家長(cháng)朋友們:

  大家好!首先請允許我代表XX中學(xué)的全體初三教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天我們坐在一起,只有一個(gè)目的,那就是為了20xx年的中考。我今天跟各位家長(cháng)交流的題目是《家校合作,共創(chuàng )輝煌》。為什么選擇這個(gè)題目,是因為我覺(jué)得我們的家長(cháng)與我們的教師交流的太少。家長(cháng)和老師沒(méi)能完全擰成一股繩,勁往一處使。所以通過(guò)今天的家長(cháng)會(huì )能對各位有所啟發(fā),以實(shí)際行動(dòng),在最后不長(cháng)的日子里,家校合作,讓你的孩子、我們的學(xué)生能夠更多地進(jìn)入更高層次的學(xué)校學(xué)習。今天的家長(cháng)會(huì )將分成兩個(gè)議程:先整體集中,后以班級為單位集中。下面我同各位家長(cháng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行交流。

  一、本學(xué)期期末成績(jì)的匯報

  1.本次期末考試情況

  2.本屆初三的三年發(fā)展情況

  各位家長(cháng),初三教學(xué)是重中之重,我校歷年對初三畢業(yè)班都尤為重視,給我們初三配備了精英力量,他們除了有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗外,更重要的是他們有著(zhù)極強的責任心,從早到晚,一刻不停,他們能使差生變好,優(yōu)生更優(yōu)。剛剛呈現的兩組數據足以說(shuō)明這一點(diǎn)。

  二、時(shí)間緊迫,任務(wù)重

  各位家長(cháng),我們來(lái)算筆賬。今天是2月1日,中考是6月13、14日。2月份整個(gè)一個(gè)月放假,還有3、4、5和6月份的12天,扣除雙休日、清明、五一放假等,學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間不到70天。在這不到70的時(shí)間里,還要完成新課和初中三年課程的復習,所以時(shí)間緊,任務(wù)重。今天的家長(cháng)會(huì )開(kāi)的很有必要,家長(cháng)一會(huì )兒到班級去了解你的孩子期末考試成績(jì)后,和孩子共同分析,利用好2月份,適當補補課。一個(gè)月啊!不短啊!誰(shuí)用好了這個(gè)月,中考就能取得勝利。

  三、畢業(yè)班學(xué)生的教育問(wèn)題

  一個(gè)學(xué)校最大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的'事也是教育孩子。我們有很多家長(cháng)認為,孩子上了學(xué),吃穿問(wèn)題由家長(cháng)解決,而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀(guān)點(diǎn)是不對的。你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好,而有的學(xué)生成績(jì)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我想問(wèn)幾個(gè)發(fā)生在我們學(xué)生身上的問(wèn)題,你是如何解決的。學(xué)生利用手機上網(wǎng)找答案你是怎么解決的?學(xué)生上課總是打瞌睡你是怎么解決的?學(xué)生在某一學(xué)科上明顯瘸腿時(shí)你又是怎么解決的?……

  子女的家庭教育已經(jīng)越來(lái)越成為千家萬(wàn)戶(hù)共同關(guān)心的話(huà)題!督逃龝r(shí)報》曾經(jīng)刊登了一則消息,標題是《半數學(xué)生不喜歡家長(cháng)》文章寫(xiě)道:某市婦聯(lián)對有讀書(shū)孩子的700戶(hù)家庭進(jìn)行了家庭教育現狀抽樣調查,調查結果發(fā)現:54.5﹪的學(xué)生在“最不喜歡的人”一欄中填的竟是“家長(cháng)。而對“你所關(guān)心的家庭大事是什么”這個(gè)問(wèn)題,90﹪的家長(cháng)毫不猶豫地選擇了“子女教育”。為什么我們最關(guān)心孩子的教育問(wèn)題,而孩子對家長(cháng)不滿(mǎn)呢?我覺(jué)得這些孩子決不是全盤(pán)否定家長(cháng),而只是不喜歡家長(cháng)的某些教育方法和一些教育方式,如打罵、體罰、嘮叨等簡(jiǎn)單單調的形式,這些已經(jīng)不符合當今學(xué)生心里的發(fā)展。那么如何做一個(gè)稱(chēng)職的家長(cháng),在品行、性格、學(xué)習方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想跟家長(cháng)提幾點(diǎn)建議:

  (一)潤物無(wú)聲。家長(cháng)在孩子面前時(shí)刻做好榜樣,做一個(gè)細心地人,孩子目前正處于青春期,對一些事物感到好奇,缺乏判斷能力。特別是網(wǎng)絡(luò ),它是一把雙刃劍。家長(cháng)要監督孩子課余用電腦、手機上網(wǎng)現象。

  (二)家長(cháng)要多一些時(shí)間和耐心和孩子交流。要投入更多地精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習情況。特別是下學(xué)期,是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,學(xué)生要參加中考,面臨人生的第一次選擇。

  (三)在學(xué)生的學(xué)習方面要多與教師交流,了解學(xué)生的學(xué)習情況,及時(shí)查漏補缺。

  (四)家長(cháng)和孩子共同制定一個(gè)目標。這非常需要。孩子成長(cháng)的路上需要家長(cháng)幫他指明正確的方向,應該上什么學(xué)校,能夠上什么學(xué)校,適合上什么學(xué)校,都要幫孩子分析,確立一個(gè)目標,并要求孩子為目標去努力。

  各位家長(cháng),限于時(shí)間關(guān)系,今天我們就交流到這里,不當之處,請批評指正。最后,祝各位家長(cháng)工作順利,家庭幸福。讓我們切實(shí)做好家校合作,共創(chuàng )輝煌!謝謝大家!

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