初三年級組長(cháng)發(fā)言稿
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的初三年級組長(cháng)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
初三年級組長(cháng)發(fā)言稿1
同學(xué)們：
有誰(shuí)知道：中考離我們還有多遠？
學(xué)生：……
對！還有100天。從今天開(kāi)始起，就進(jìn)入了中考倒計時(shí)了！多快��！轉眼初中生活即將結束，你們將在百天后面對新的生活，新的挑戰。你們興奮嗎？
學(xué)生：……
你們著(zhù)急嗎？
學(xué)生：……。。
百天之后，你們將離開(kāi)十一中，百天之后你們將遠航。百天之后，你們將面對人生的第一個(gè)十字路口，上什么高中？上什么樣的高中？何去何從，這就要看你們在剩下的一百天的時(shí)間里如何面對困難，如何更好的學(xué)習了。
在剛剛開(kāi)學(xué)的短短的幾天里，已經(jīng)有幾位同學(xué)輟學(xué)回家了，他們被我們學(xué)習的大軍遠遠的.落在了后面，我從心里在為他們哭，因為他們已經(jīng)向中考低下了我們高貴的頭，他們認輸了，輸的服服帖帖的！然而，能夠今天坐到這里的你們卻是離勝利不遠了，就剩下一步之遙了！3年我們都堅持下來(lái)了，何患100天哪？
在去年我所教的班級里面有學(xué)習差的，如焦京園，焦京夢(mèng)一對雙胞胎，當時(shí)我們老師想她們姐妹倆，很難考上一中，可就是在短短的百天的時(shí)間里，他們勤奮好問(wèn)，努力鉆研，認真做題，最后還是趕上
了一中的招生末班車(chē)。多么幸運！大家記好了，不是幸運之神眷顧了她們，而是她們姐妹倆感動(dòng)了幸運之神！俗話(huà)說(shuō)：幸運之神，是不會(huì )光顧于哪些只有等待之人的，而是會(huì )眷顧哪些有準備之人的。簡(jiǎn)單地說(shuō)：越努力，越幸運！
去年李校長(cháng)所帶班級中，有位白照君同學(xué)，就是非常的刻苦努力，為了擠出時(shí)間在課間休息的十分鐘內多學(xué)習、多做幾道題、多問(wèn)幾個(gè)題，她作出了常人難以忍受的少喝水，甚至不喝水問(wèn)題。大家可能覺(jué)得可笑，這又有什么哪？人家不喝水或少喝水，不是不渴，而是為了怕上廁所，耽誤時(shí)間。這樣的刻苦努力的學(xué)生最終被衡水所錄��！大家說(shuō)值不值得我們學(xué)習哪？
我們今年的初三年級組有著(zhù)許多的優(yōu)秀教師，區級教學(xué)名師李媛、趙利華老師，有著(zhù)多年初三豐富教學(xué)經(jīng)驗的任麗霞、劉玉蘭、王少梅、張愛(ài)琴、韓俊東老師，有著(zhù)獨特風(fēng)格、勤學(xué)好問(wèn)的青年教師李寧寧、司華更、劉芳、葛寧、孫偉娜、馮凱麗老師。我們的老師為了怕耽誤你們的學(xué)習成績(jì)，寧可耽誤自己地事，也不愿意耽誤大家的一節課。我們老師為了你們心中的哪個(gè)夢(mèng)想，而努力奮斗，有了這種精神，我深信，我們的老師從心里面，發(fā)自?xún)刃牡亩枷Ｍ械耐瑢W(xué)們在中考中考出理想的最好的最棒的成績(jì)。
所以同學(xué)們，我們還有什么理由不好好學(xué)習哪！為了自己的成績(jì)，為了自己即將到來(lái)的中考，為了自己心中那顆夢(mèng)想，加油吧！相信自己！只要付出，必將有所回報！天道酬勤！
初三年級組長(cháng)發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
首先請允許我代表初三年級全體教師向一直以來(lái)關(guān)心我們、幫助我們的各位
領(lǐng)導說(shuō)聲謝謝。進(jìn)入初三以來(lái)，我們倍感壓力的增大，6月中考的腳步離我們越來(lái)越近，為了更好的迎接中考，為學(xué)校的建設奉獻我們年級組的力量，今天，在這里，我對本年度工作予以計劃，請各位領(lǐng)導和老師給予指導。
初三年級共有教師25名，設有4個(gè)備課組。學(xué)生735人，10個(gè)班。其中，一層次班、二層次班各4個(gè)，三層次班2個(gè)。
兩年的年級工作，讓我真正的領(lǐng)略了我們年級老師的愛(ài)崗敬年、團結協(xié)作精神，他們在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，對年級其他工作也給予了大力支持與真摯幫助，使得各項工作能夠順利落實(shí)，也讓我們年級的絕大多數學(xué)生深深感受到他們的人格魅力，樂(lè )于相信他們，親近他們，聆聽(tīng)他們的教誨。尤其是我們十位班主任老師，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，起早貪黑，不管工作怎樣的瑣碎繁多，都力求做好，做到最好。年級取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)這支優(yōu)秀團隊的每一位同仁的默默付出。
新的學(xué)年，我們初三年級將一如既往地發(fā)揚年級優(yōu)良傳統，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立強烈的憂(yōu)患意識，精雕細琢，努力營(yíng)造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍，盡最大努力完成中考任務(wù)。年級將從以下五個(gè)方面展開(kāi)工作：
1.以“安全、穩定、質(zhì)量、發(fā)展”為核心，樹(shù)立“責任意識、目標意識、競爭意識”，拓寬年級內部管理思路。
2.加強年級管理，制定并落實(shí)年級規劃，做到以身作則，率先垂范，明確職責，細化管理，務(wù)求實(shí)效；
3.加強班主任隊伍的管理，重視學(xué)生的思想工作和心理問(wèn)題的調試，常規管理常抓不懈，堅決執行初三年級學(xué)生的管理規定；
4.加強備課組建設，以集體備課為切入點(diǎn)，狠抓高效課堂，向課堂要效益，嚴把課堂教學(xué)關(guān)，嚴把考試分析關(guān)，嚴把安全紀律關(guān)。整體提升各學(xué)科在市同類(lèi)學(xué)校中的競爭力；
5.突出尖子生，抓緊中等生，不棄學(xué)困生。
本年級有一批表現突出、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生群體，主導著(zhù)年級的良性、穩定發(fā)展，年級將開(kāi)展優(yōu)秀生動(dòng)員大會(huì )，樹(shù)立他們的自信，讓他們更加努力勤奮地學(xué)習，為自己為學(xué)校爭光奮斗。同時(shí)，加強中等生的.管理，認真做好這一部分學(xué)生的學(xué)習計劃和思想工作，鼓勵他們把更多的精力和時(shí)間投放在學(xué)習上，為班集體的整體發(fā)展奠定良好的基礎。絕不忽視各班學(xué)困生的管理轉化工作，樹(shù)立“轉化一個(gè)學(xué)困生等于培養一個(gè)優(yōu)秀生”的理念，不歧視、不冷眼看待學(xué)困生。本期尤其要加強對兩個(gè)三層班的管理力度，從日常規范、課堂常規等方面著(zhù)手，采取專(zhuān)門(mén)關(guān)注他們發(fā)展的措施，讓他們得以良性發(fā)展，力求讓這部分學(xué)生初中畢業(yè)后還能有書(shū)讀。
雖然過(guò)去的兩年多，我們年級做了很多工作，也取得了一定的成效。但因為年級組長(cháng)個(gè)人能力缺乏，年級管理存在許多不足。在以后的工作中，年級還要認真研究學(xué)校的管理思想和管理理念，將其認真貫徹落實(shí)到年級管理中。要進(jìn)一步把握住各科協(xié)作、教研引領(lǐng)、課堂高效、分階段、有步驟實(shí)現中考目標的工作思路。抓住關(guān)鍵環(huán)節，調動(dòng)一切可以調動(dòng)的力量，齊心協(xié)力，以積極的心態(tài)備戰中考。
雖然工作中我們承受著(zhù)來(lái)自各方的許多的壓力，雖然學(xué)校給我們制定的目標任務(wù)看起來(lái)似乎遙不可及，但我們相信：有以賈校長(cháng)為核心的學(xué)校領(lǐng)導班子的全力支持、有各部門(mén)的鼎立相助，有全體初三教師的齊心協(xié)力、有一群健康、向上的學(xué)生每天的進(jìn)步，初三年級一定全力以赴，化壓力為動(dòng)力，圓滿(mǎn)完成學(xué)校給予我們的使命。今天就借助各位在座的領(lǐng)導、老師們的掌聲給我們初三畢業(yè)年級級一份動(dòng)力吧。祝愿明年的今天我們能夠帶著(zhù)榮譽(yù)再次贏(yíng)得大家的掌聲。
謝謝大家。
初三年級組長(cháng)發(fā)言稿3
在座的各位家長(cháng)，老師：
我是八組的代表，張xx。我們組始終信奉的一句話(huà)是"你不努力，誰(shuí)也給不了你想要的'生活",很通俗，但是卻很有道理。
首先，我想說(shuō)說(shuō)我們組的學(xué)習方法：我們大多是以自主學(xué)習為主，互相交流的比較少，還有就是組內學(xué)習的積極性不太高。我認為這是我作為組長(cháng)的失職，沒(méi)有起到帶動(dòng)作用，以后我會(huì )更加努力地調動(dòng)我們組的積極性。
雖然我們組的成績(jì)不是最好的，但是我們一直都在努力，從來(lái)沒(méi)有停下，因為我們始終都相信一句話(huà)，那就是："我們以為的終點(diǎn)或許是別人的起點(diǎn)",所以我們更要加倍地努力。
月考過(guò)去了，不管成績(jì)怎樣，我們又開(kāi)始為期末考試做準備了。我們組要發(fā)揚一種越挫越勇的精神，永遠不會(huì )被困難打到。
謝謝在做的各位聽(tīng)我的演講。
初三年級組長(cháng)發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)、老師：
你們好！首先，我謹代表我們XX班全體同學(xué)向各位家長(cháng)說(shuō)一聲："你們辛苦了！為了我們，你們付出了太多，謝謝！"
我是六組的代表趙x。我們組的成員有龐xx、趙xx、王xx、尹xx、張xx。就這次月考來(lái)看，雖然我們組內同學(xué)的成績(jì)略顯不均，但為了讓期末考試的成績(jì)讓家長(cháng)，老師和自己都滿(mǎn)意，我們會(huì )選擇采用一些學(xué)習上的幫扶措施，讓弱者變強，強者更強！
組內的每一個(gè)人都有她存在的價(jià)值，每一個(gè)人都不是全能的，所以需要我們每一個(gè)人做好自己應該做的。創(chuàng )造一個(gè)全能的團隊，在學(xué)習上營(yíng)造一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境。老師要求我們互幫互助，我們做到了。我們把上課的效率提到最高，每一個(gè)人都在她同桌的'幫助下，做到上課不瞌睡，積極做筆記，積極配合老師上課，爭搶回答問(wèn)題，雖然我們的這種學(xué)習方法才開(kāi)始時(shí)間不久，但我們相信一定能讓我們笑到最后。
算算時(shí)間，我們已經(jīng)一起度過(guò)了一年多了，雖然我們吵過(guò)、鬧過(guò)、磕磕絆絆。但我們團結、自強、自立、共同進(jìn)退。有人一度想要放棄，但我們對她不放棄。我們說(shuō)："失敗應該讓人更堅強"，我們的團隊必定是在困境中長(cháng)大，然后最終開(kāi)花結果！
我們六個(gè)人，四個(gè)是藝術(shù)生，一個(gè)美術(shù)生，一個(gè)舞蹈生，兩個(gè)音樂(lè )生，另外兩個(gè)女同學(xué)是神一般的存在。她們幫助我們不洗，我們因為上藝術(shù)課而落下的文化課內容，她們從不嫌棄我們學(xué)得慢，一直幫助我們，感謝她們的存在。
我們應該珍惜，珍惜每一個(gè)人的每一份情誼；
我們應該感恩，感恩家長(cháng)與老師的每一句教誨；
最后，再次感謝各位家長(cháng)的到來(lái)。
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！我代表五組在這里發(fā)言，首先感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )。
雖然我們組不是所有小組里面成績(jì)最優(yōu)異的，紀律最好的，但是我們會(huì )努力，會(huì )進(jìn)步。這次我們組六個(gè)人的月考成績(jì)并不理想。甚至可以說(shuō)退步了。但我們不會(huì )輕易放棄，我們會(huì )更加努力。盡管我們組的學(xué)習狀態(tài)不佳、學(xué)習勁頭不足、學(xué)習態(tài)度不夠端正，但是我們會(huì )做最大的努力改正這些不足。
在距期末考試一個(gè)月的時(shí)間里，我們六個(gè)同學(xué)會(huì )互相勉勵，共同解決難題。在學(xué)校踏實(shí)做人，認真做事，讓家長(cháng)放心！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。
初三年級組長(cháng)發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
我感謝大家給我這樣一個(gè)發(fā)言機會(huì )！
今天，風(fēng)和日麗、春暖花開(kāi)，又是一年芳草綠！今天，回首初中三年的學(xué)習生活，你們由懵懵懂懂的小孩變成文質(zhì)彬彬、知書(shū)達理的少年。純真的心田已悄然增添了責任與信念！同學(xué)們，你們長(cháng)大了！
同學(xué)們，我把在坐的你們現如今的狀況了，分了四種類(lèi)型，希望同學(xué)們好好聆聽(tīng)，給自己找找位置，聽(tīng)聽(tīng)老師給你分析的對與錯，以及在最后的沖刺的時(shí)段該怎么樣，才能無(wú)悔青春：
一、主動(dòng)型 ，這種類(lèi)型的學(xué)生也有兩種表現；
表現1：學(xué)習自覺(jué)、認真、會(huì )學(xué)、學(xué)習效率較高。對于這學(xué)生我感覺(jué)你要學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，勞逸結合，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)法，提高解題的準確度和速度。那么中考中你會(huì )穩奪桂冠。
表現2：踏實(shí)認真，但學(xué)習效率較低。對于這類(lèi)學(xué)生我想用孔子老先生一句話(huà)來(lái)勸導你：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆�！蹦銈儜獙W(xué)思結合，優(yōu)化學(xué)法，多與老師同學(xué)交流，善于接納他人好的建議或意見(jiàn)，在實(shí)踐中摸索、體會(huì )、感悟，找到適合自己的學(xué)習方法。那么中考的考場(chǎng)將是你大顯本領(lǐng)的戰場(chǎng)，勝利也會(huì )屬于你們的。
二、享受型
表現： 一些學(xué)生課是節節上，作業(yè)是天天交，對知識的掌握停留在皮毛上，解題對每步的依據，出題者的目的不明白�！�
對于你們我想說(shuō)：學(xué)習是你們自己的職責，你們都必須明確自己肩負的'責任，為自己今后成長(cháng)、發(fā)展和未來(lái)搞好學(xué)習。只有做好最后的沖刺，那么你們的將來(lái)會(huì )是星光燦爛。
三、貪玩型
表現：打球的，鈴聲不響不進(jìn)教室；玩手機的，見(jiàn)縫插針，課間10分鐘也不放過(guò)；上網(wǎng)的，早出晚歸；看電視的，家長(cháng)不趕不走。
在這里我想用俄國著(zhù)名作家列夫·托爾斯泰一句話(huà)對你們說(shuō)：“要有生活目標，一輩子的目標，一段時(shí)期的目標，一個(gè)階段的目標，一年的目標，一個(gè)月的目標，一個(gè)星期的目標，一天的目標，一個(gè)小時(shí)的目標，一分鐘的目標�！� 學(xué)習目標是學(xué)生努力的方向，正確的學(xué)習目標對人有導向、驅動(dòng)和調空的作用，從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。如果缺乏奮斗目標，就會(huì )使人缺少一種穩定、持久的內在激勵 ， 容易受到各種干擾 。
四、意志薄弱型
表現：他們感覺(jué)作業(yè)多，壓力大，睡不夠，受不了。
我要對你們說(shuō)，正確對待壓力，學(xué)會(huì )將壓力轉化為動(dòng)力 。
學(xué)習壓力常常與我們的內心感受和體驗有關(guān)。明確學(xué)習的意義，培養學(xué)習的興趣，是我們緩解學(xué)習壓力的有效方法。石墨經(jīng)過(guò)高溫、高壓，可形成金剛石。不用力拍打，球無(wú)法彈得更高。適度的學(xué)習壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能 ， 使我們表現得更積極，現在時(shí)間段，任務(wù)重我們雖有很多壓力，我們不應被壓跨，應振作精神，自信地說(shuō)：“我能行”，把壓力轉化為前進(jìn)的動(dòng)力。
自信者說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。不見(jiàn)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。為了自己的未來(lái)，還是要努力學(xué)習，每做一道題，對了是多么的高興，錯了，我就對自己說(shuō)：“我就不信我弄不懂你！” 充實(shí)者說(shuō)：我發(fā)現學(xué)習其實(shí)不是太辛苦，夏天我們熱了有電扇，冬天冷了有暖氣，我們沒(méi)有清潔工起得早，沒(méi)有服務(wù)員站得那么久，農民伯伯干得那么 辛苦 。我時(shí)常會(huì )這樣想：初三的生活雖然辛苦，但是時(shí)間安排得很滿(mǎn)，這樣我不會(huì )為白白流逝時(shí)間嘆息，而且覺(jué)得生活過(guò)得有滋有味很充實(shí)。
樂(lè )觀(guān)者說(shuō)：我認為何不把它當作一種享受，當作挑戰，領(lǐng)悟其中的樂(lè )趣。我是初三的學(xué)生，將要面臨自己人生中的一次重要的選擇，那么你就要做一個(gè)真正的初三學(xué)生。所以我很樂(lè )意也很開(kāi)心，我喜歡初三的一切，初三的作業(yè)對我來(lái)說(shuō)是光榮的任務(wù)，所以我以認真的態(tài)度去完成，在別人因作業(yè)太多而叫苦時(shí)，我卻不這樣認為，我覺(jué)得它是初三的標志。初三的生活就是這樣，當你把它當作是在享樂(lè )時(shí)，你苦中有樂(lè )，當你認為很苦時(shí)，那么它就真的很苦。
那么我們同學(xué)給自己找找位置，看看你是愿意做個(gè)自信者，樂(lè )觀(guān)者還是充實(shí)者呢，你們好好想想吧。
同學(xué)們，掐指一算，不經(jīng)意間，我們已經(jīng)�？吭诹司嚯x中考一百天的驛站上，讓我們重新審視這100天的黃金備考時(shí)間。如果說(shuō)之前的三年是漫長(cháng)的馬拉松，那么，今天我們已進(jìn)入那最后的沖刺。100天，說(shuō)它短，則如白駒過(guò)隙，轉眼即逝；說(shuō)它長(cháng)，則還有2400個(gè)小時(shí)，還有13萬(wàn)4000分鐘。只要我們努力，一切皆有可能。
同學(xué)們，讓我們展開(kāi)飛翔的翅膀，邁開(kāi)堅定的步伐，跨過(guò)命運的門(mén)檻，朝著(zhù)我們的理想——奮勇出擊！為母校再創(chuàng )佳績(jì)！為自己創(chuàng )造美好的未來(lái)！
謝謝大家，我的講話(huà)結束了。
初三年級組長(cháng)發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！
很高興在新的一年和大家相聚在這里，首先請允許我代表初三年級全體教師向一直以來(lái)關(guān)心我們、幫助我們的各位領(lǐng)導，各位老師說(shuō)聲謝謝。進(jìn)入初三以來(lái)，我感覺(jué)到了壓力，6月中考的腳步離我們越來(lái)越近，為了更好的迎接中考，為外語(yǔ)學(xué)校的建設奉獻我們年級組的力量，今天，在這里，我把上學(xué)期的工作予以總結，對本學(xué)期的工作予以計劃，請各位領(lǐng)導和老師給予指導。
初三年級組上學(xué)期工作總結如下：
1、全力打造熱情、敬業(yè)的初三年級組
隨著(zhù)升入初三以來(lái)的壓力劇增，我們深知一個(gè)和諧協(xié)作的團隊是多么重要，為此，我們多次召開(kāi)年級組會(huì )，及時(shí)對每一階段的教育教學(xué)狀況進(jìn)行交流和分析，各位老師都能獻計獻策，集思廣益，有成績(jì)共分享，有困難共解決，在交流和解決中打造了一個(gè)和諧、協(xié)作的團隊。
同時(shí)，組里一些優(yōu)秀的教師更是用他們的實(shí)際行動(dòng)感染了身邊的每一個(gè)人：
2、重點(diǎn)抓好教學(xué)成績(jì)
良好的教學(xué)成績(jì)是一個(gè)年級組工作成果的直接體現，為此我們采用多種辦法提高教學(xué)成績(jì)。
�。�1） 認真組織了每一次考試，對考試形式進(jìn)行大膽改革，使每個(gè)同學(xué)的考試成績(jì)
更真實(shí)有效，也解決了個(gè)別考場(chǎng)監考難的問(wèn)題。并要對考試結果進(jìn)行詳細的分析，考試分析細致到毎一個(gè)學(xué)科，每一個(gè)任課教師和每一個(gè)學(xué)生，使全體師生在每次考試后都能認清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，以便互相學(xué)習和提高。同時(shí)，各備課組對考試也都認真地進(jìn)行了分析，并針對考試中存在的問(wèn)題提出了下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施。
�。�2）加強對學(xué)困生的成因分析，切實(shí)做好轉化工作。教師們利用課余時(shí)間走到學(xué)生中去，用愛(ài)心、細心、耐心感化后進(jìn)生，利用一切可能的時(shí)間拉差補缺，做好抓差補差工作，從而有效保證教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
�。�3）加強對優(yōu)等生的培養，針對有些苗子，老師們進(jìn)行單獨輔導，效果顯著(zhù)。在全國物理小實(shí)驗家比賽中獲得了一金一銀的成績(jì)。在今年的西交大少年班測試中， 同學(xué)也已經(jīng)順了的進(jìn)入面試。
�。�4）定期及時(shí)地召開(kāi)班主任會(huì )、學(xué)生家長(cháng)會(huì )，確保工作的及時(shí)落實(shí)，增進(jìn)溝通交流，加強家校聯(lián)系，促進(jìn)教學(xué)管理工作。
�。�5）利用周末時(shí)間，初三全體老師參與，按中考要求，嚴格打分，對學(xué)生進(jìn)行體育模擬測試，使學(xué)生能及時(shí)、準確的認識到自己的不足。
有著(zhù)這樣的一支敬業(yè)的班主任和老師隊伍，保證了初三年級各項工作的順利進(jìn)行。但是，過(guò)去的成績(jì)只能代表過(guò)去，在新的學(xué)期里，我們將以更多的熱情和責任投入到工作中去。
這屆學(xué)生實(shí)際情況眾所周知，學(xué)生程度參差不齊，又恰逢沒(méi)有補課。諸多方面的原因，讓我們倍感壓力。我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的
精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)目標。為此，特制定本屆初三年級教育教學(xué)工作計劃，以“穩定、發(fā)展、突破”為教學(xué)指針，以“踏實(shí)、熱情、良心”為工作原則，有計劃有落實(shí)的做好新學(xué)期的工作。
一、工作重點(diǎn)：1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率
2、抓差補差，保合格率
3、抓家長(cháng)配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管
4、抓方法指導，提高學(xué)習效率
5、抓團結協(xié)作，保團隊和諧
二、總體時(shí)間安排：
第一階段：講授新課。時(shí)間：開(kāi)學(xué)——3月中旬
第二階段：?jiǎn)卧�、章節復習（第一輪復習）。時(shí)間：3月中旬——4月中旬
第三階段：綜合練習（第二輪復習）。時(shí)間：4月中旬——5月中旬
第四階段：模擬訓練、查缺補漏。時(shí)間：5月中旬——6月中旬三、具體措施：
1、堅持四個(gè)到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位）。
2、多層次召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，“保先進(jìn)、促中等、抓后進(jìn)”，談形勢，提要求，多鼓勵，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習及復習積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越，真正做學(xué)習的主人。
3、充分發(fā)揮不斷發(fā)展的新理念，利用密集練的優(yōu)勢和經(jīng)驗，并及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。
4、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰。學(xué)科組要做到"統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查"。著(zhù)力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。
5、充分利用大課間和下午課外活動(dòng)時(shí)間，配合體育老師，認真抓好體育訓練，尤其是對文化課成績(jì)優(yōu)異，但體育成績(jì)薄弱的學(xué)生，有針對性的進(jìn)行訓練，力爭體育考成績(jì)達到全市優(yōu)等水平。體育中考后，大課間和課外活動(dòng)時(shí)間的重點(diǎn)轉為實(shí)驗操作訓練，以理化生老師為中心，以班主任為輔助，分層次、有目的的對學(xué)生進(jìn)行訓練，確保每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自己應有的水平。
6、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統籌安排各班的教學(xué)工作，加強對優(yōu)等生的指導及學(xué)習困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習步伐。
7、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導我們的復習，抓好專(zhuān)題復習研究，有效地把中學(xué)階段的'知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導，讓學(xué)生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
四、德育工作：
1、對畢業(yè)班學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實(shí)現自己的人生目標。
2、幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
3、關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細心、耐心；在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生，提高學(xué)校的整體合格率。
4、突出學(xué)生的主體地位，加強班團干部隊伍建設，努力提高學(xué)生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對自己負責的能力，減輕班主任的管理壓力。
我們愿以自己的努力和汗水換來(lái)外語(yǔ)學(xué)校中招成績(jì)新的突破！
最后，我想用幾個(gè)“雖然？？但是？？”來(lái)記結束我今天的發(fā)言。
雖然，犧牲了晚上的休息時(shí)間，但是時(shí)間、汗水增進(jìn)了師生深厚的友誼，見(jiàn)證了初三這個(gè)堅強的集體。
雖然教學(xué)樓前的施工給初三帶來(lái)了不適與不利，但是建設美好校園的信念，讓師生在叮叮咚咚的施工聲里，排除干擾，頑強工作與學(xué)習。
雖然承受著(zhù)畢業(yè)年級的巨大壓力，但是班主任協(xié)調任課教師、統籌班級工作強烈的責任心和愛(ài)心，忙碌的身影永遠烙印在今年這個(gè)特殊的時(shí)期。
雖然工作中我們承受著(zhù)巨大的壓力，但是我們相信：有領(lǐng)導的全力支持、有各部門(mén)的鼎立相助，有全體初三教師的齊心協(xié)力、有著(zhù)一群聰明、可愛(ài)的學(xué)生每天的進(jìn)步，初三年級一定能夠完成學(xué)校給予我們的使命。有句話(huà)說(shuō)得好“有壓力才有動(dòng)力”。今天就借助各位在座的領(lǐng)導、老師們的掌聲給我們初三畢業(yè)班級一份動(dòng)力吧。祝愿今年6月我們能夠帶著(zhù)榮譽(yù)再次贏(yíng)得大家的掌聲。 祝愿全體教師元宵節快樂(lè )，身體健康、工作順利、合家歡樂(lè )。謝謝
初三年級組長(cháng)發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導、老師們：大家下午好！
很高興在新的一年與大家相聚在這里，首先請允許我代表初三年級全體教師向一直以來(lái)關(guān)心我們、幫助我們的各位領(lǐng)導，各位老師說(shuō)聲謝謝。進(jìn)入初三以來(lái)，我感覺(jué)到了壓力，6月中考的腳步離我們越來(lái)越近，為了更好的迎接中考，為學(xué)校的建設奉獻我們年級組的力量，今天，在這里，我把上學(xué)期的工作予以總結，對本學(xué)期的工作予以計劃，請各位領(lǐng)導與老師給予指導。 初三年級組上學(xué)期工作總結如下：
1、 全力打造熱情、敬業(yè)的初三年級組
隨著(zhù)升入初三以來(lái)的壓力劇增，我們深知一個(gè)與諧協(xié)作的團隊是多么重要，為此，我們多次召開(kāi)年級組會(huì )，及時(shí)對每一階段的教育教學(xué)狀況進(jìn)行交流與分析，各位老師都能獻計獻策，集思廣益，有成績(jì)共分享，有困難共解決，在交流與解決中打造了一個(gè)與諧、協(xié)作的團隊。
2、 重點(diǎn)抓好教學(xué)成績(jì)
良好的教學(xué)成績(jì)是一個(gè)年級組工作成果的直接體現，為此我們采用多種辦法提高教學(xué)成績(jì)。
(1) 認真組織了每一次考試，對考試形式進(jìn)行大膽改革，使每個(gè)同學(xué)的考試成績(jì)更真實(shí)有效 。并要對考試結果進(jìn)行詳細的分析，考試分析細致到毎一個(gè)學(xué)科，每一個(gè)任課教師與每一個(gè)學(xué)生，使全體師生在每次考試后都能認清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，
以便互相學(xué)習與提高。同時(shí)，各備課組對考試也都認真地進(jìn)行了分析，并針對考試中存在的問(wèn)題提出了下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施。
(2)加強對學(xué)困生的成因分析，切實(shí)做好轉化工作。教師們利用課余時(shí)間走到學(xué)生中去，用愛(ài)心、細心、耐心感化后進(jìn)生，利用一切可能的時(shí)間拉差補缺，做好抓差補差工作，從而有效保證教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
�。�3）加強對優(yōu)等生的培養，針對有些苗子，老師們進(jìn)行單獨輔導，效果顯著(zhù)。
(4)定期及時(shí)地召開(kāi)班主任會(huì )、學(xué)生家長(cháng)會(huì )，確保工作的'及時(shí)落實(shí)，增進(jìn)溝通交流，加強家校聯(lián)系，促進(jìn)教學(xué)管理工作。
有著(zhù)這樣的一支敬業(yè)的班主任與老師隊伍，保證了初三年級各項工作的順利進(jìn)行。但是，過(guò)去的成績(jì)只能代表過(guò)去，在新的學(xué)期里，我們將以更多的熱情與責任投入到工作中去。 這屆學(xué)生實(shí)際情況眾所周知，學(xué)生程度參差不齊，又恰逢沒(méi)有補課。諸多方面的原因，讓我們倍感壓力。我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)目標。為此，特制定本屆初三年級教育教學(xué)工作計劃，以“穩定、發(fā)展、突破”為教學(xué)指針，以“踏實(shí)、熱情、良心”為工作原則，有計劃有落實(shí)的做好新學(xué)期的工作。
一、工作重點(diǎn)：
1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率
2、抓差補差，保合格率
3、抓家長(cháng)配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管
4、抓方法指導，提高學(xué)習效率
5、抓團結協(xié)作，保團隊與諧
二、總體時(shí)間安排：
第一階段：講授新課。時(shí)間：開(kāi)學(xué)——3月中旬
第二階段：?jiǎn)卧�、章節復習（第一輪復習）。時(shí)間：3月中旬——4月中旬
第三階段：綜合練習（第二輪復習）.時(shí)間：4月中旬——5月中旬
第四階段：模擬訓練、查缺補漏。時(shí)間：5月中旬——6月中旬
三、具體措施：
1、堅持四個(gè)到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位）。
2、多層次召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，“保先進(jìn)、促中等、抓后進(jìn)”，談形勢，提要求，多鼓勵，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習及復習積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越，真正做學(xué)習的主人。
3、充分發(fā)揮不斷發(fā)展的新理念，利用密集練的優(yōu)勢與經(jīng)驗，并及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。
4、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰。學(xué)科組要做到"統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查"。著(zhù)力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。
5、充分利用大課間 ，配合體育老師，認真抓好體育訓練，尤其是對文化課成績(jì)優(yōu)異，但體育成績(jì)薄弱的學(xué)生，有針對性的進(jìn)行訓練，力爭體育考成績(jì)達到全縣優(yōu)等水平。
6、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統籌安排各班的教學(xué)工作，加強對優(yōu)等生的指導及學(xué)習困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習步伐。
7、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導我們的復習，抓好專(zhuān)題復習研究，有效地把中學(xué)階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導，讓學(xué)生對知識的掌握與應用，做到舉一反三，得心應手。
四、德育工作：
1、對畢業(yè)班學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實(shí)現自己的人生目標。
2、幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期與長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
3、關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細心、耐心；在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生，提高學(xué)校的整體合格率。
4、突出學(xué)生的主體地位，加強班團干隊伍伍建設，努力提高學(xué)生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力與對自己負責的能力，減輕班主任的管理壓力。
雖然,我們犧牲了晚上的休息時(shí)間,但是時(shí)間、汗水增進(jìn)了師生深厚的友誼，見(jiàn)證了初三這個(gè)堅強的集體。
雖然工作中我們承受著(zhù)巨大的壓力，但是我們相信：有領(lǐng)導的全力支持、有各部門(mén)的鼎立相助，有全體初三教師的齊心協(xié)力、有著(zhù)一群聰明、可愛(ài)的學(xué)生每天的進(jìn)步，初三年級一定能夠完成學(xué)校給予我們的使命。有句話(huà)說(shuō)得好“有壓力才有動(dòng)力”。今天就借助各位在座的領(lǐng)導、老師們的掌聲給我們初三畢業(yè)班級一份動(dòng)力吧。祝愿今年6月我們能夠帶著(zhù)榮譽(yù)再次贏(yíng)得大家的掌聲。
祝愿全體教師 身體健康、工作順利、合家歡樂(lè )。謝謝！
初三年級組長(cháng)發(fā)言稿8
尊敬家長(cháng)同志們：
下午好。
今天下午召開(kāi)的是初三全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )，各位家長(cháng)的按時(shí)到會(huì )，表現了各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持，在此，我代表學(xué)校對家長(cháng)同志們表示謝意，同時(shí)對今天的家長(cháng)會(huì )影響了各位的正常工作表示抱歉。今年由我擔任初三、五班的班主任，希望能得到各位家長(cháng)的支持。
今天家長(cháng)會(huì )的主題，一是向各位家長(cháng)同志匯報一下開(kāi)學(xué)以來(lái)的情況;二是分析一下去年的我校升學(xué)情況和這屆學(xué)生的在初二的學(xué)習情況，以利于我們給學(xué)生制定恰當的目標。三是和家長(cháng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題。如何做初三學(xué)生家長(cháng)，如何對待初三的學(xué)習。四是對家長(cháng)的幾點(diǎn)要求。
下面就容我對本班的班級情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。自我接這個(gè)班以來(lái)，課堂紀律一直都在進(jìn)步當中，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽(tīng)講;積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多，學(xué)習習慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級。如我們班的：蔡文慧、朱可欣、魏蘇雨、劉子妮、周亮等是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師的好幫手。作業(yè)認真，字寫(xiě)的好的小朋友有：許靜、柳清、蔣麗華、吉雨恬等。愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習上進(jìn)步很大的有：薛家寶、仇雅俊、汪碩碩、霍麗雅等。我剛才是片面的說(shuō)了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長(cháng)處，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長(cháng)的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。
一、開(kāi)學(xué)以來(lái)的情況：
我們開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)周了，開(kāi)學(xué)后學(xué)生的學(xué)習勢頭良好。在開(kāi)學(xué)后我重點(diǎn)做了兩個(gè)工作：
1、在第一周，我們確定主題是：初三意味著(zhù)什么?然后就圍繞著(zhù)這個(gè)中心開(kāi)展工作，如、壁報、每早五分鐘演講。目的就是要讓學(xué)生盡快地進(jìn)入初三的狀態(tài)，認識初三學(xué)習的重要性。這點(diǎn)我們希望家長(cháng)也要動(dòng)起來(lái)。
2、抓學(xué)生學(xué)習習慣的養成，這屆學(xué)生學(xué)習習慣養成較好。但也存在著(zhù)不少的問(wèn)題，開(kāi)學(xué)第一周，我連續檢查了一個(gè)周的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)完成情況就不盡如人
意。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)不好在中考中肯定是要吃大虧的。這兩項工作在今后還要常抓不懈。
初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，所以在開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們的任課老師也都很快的進(jìn)入狀態(tài)，了解學(xué)生，落實(shí)常規要求，下面我向各位家長(cháng)介紹一下我們的任課老師。
(簡(jiǎn)單介紹，說(shuō)明學(xué)校分工的原則)
家長(cháng)們，說(shuō)句心里話(huà)，我感覺(jué)我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來(lái)畢業(yè)了，不管能不能升入高一級的學(xué)校，若干年以后，都會(huì )對我們現在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表初三全體教師請家長(cháng)們放心，初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習不斷取得進(jìn)步。
二、如何做初三學(xué)生的家長(cháng)?
1、學(xué)會(huì )配合老師，學(xué)校教育必須得到家長(cháng)的支持。多與班主任交流溝通，多詢(xún)問(wèn)學(xué)生在校的情況。
手機號：
2、班主任相約面談，應盡快到校。
3、要接受班主任的指導與建議：
應該清楚最了解學(xué)生情況的老師，更是班主任老師。我們初三面臨著(zhù)選擇，在學(xué)生的報考方向及報考志愿等等問(wèn)題，要接受班主任的指導與建議。不要有病亂投醫。
4、要從思想和行動(dòng)上重視孩子的學(xué)習。
�、偎枷肷现匾暺饋�(lái)，我們現在面對的是孩子一輩子的前途，孩子中考的前途比掙多少錢(qián)都重要，對一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，今年孩子的中考這是你家庭中最大的事情。沒(méi)有再大過(guò)孩子前途的事情。
�、谛袆�(dòng)上重視，要保證孩子的營(yíng)養，保證孩子的營(yíng)養并不是多給孩子錢(qián)，也不是大魚(yú)大肉。一是要實(shí)現一天一包奶工程，提高學(xué)生的免疫力，一箱奶一個(gè)月才30多塊錢(qián)，
三、如何對待初三的學(xué)習?
1、每一位同學(xué)都有升學(xué)的機會(huì )。校長(cháng)在開(kāi)學(xué)演講會(huì )上說(shuō)過(guò)去年升入灌中有一百多人，考入楊集中學(xué)還有四五百人，合計年級六七百名的學(xué)生都有升入高一級中學(xué)的可能。今年的升學(xué)率是多少?誰(shuí)也無(wú)法預料，所有的老師都認為我們這一屆比上一屆好。這將會(huì )大大的提高我們的升學(xué)率。所以說(shuō)現在我們班內的每一個(gè)同學(xué)都有升學(xué)的機會(huì )，關(guān)鍵是你能不能抓住。所以家長(cháng)要對我們的學(xué)生有信心，有的家長(cháng)可能以為，我的孩子現在年名700名上，一定考不上學(xué)，我說(shuō)很難說(shuō)，關(guān)鍵還在于他自己，當然也有我們家長(cháng)，只要他努力，我相信一定有機會(huì )。
2、初三的學(xué)習有可能會(huì )出現分化。為什么會(huì )分化呢?原因就是一個(gè)因為你的孩子放棄了，我們不害怕學(xué)生不會(huì )，不會(huì )我們可以慢慢的教，可以輔導，但我們怕的是學(xué)生不學(xué)。怕的學(xué)生自己放棄。自己放棄了，神仙也沒(méi)有辦法，當中考后，很可能會(huì )發(fā)現原先不如自己的反而考上了學(xué)，悔之晚亦。所以一定不要放棄，(這句話(huà)也對我們學(xué)生講)
可以說(shuō)在學(xué)習上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個(gè)學(xué)習的'觀(guān)念同時(shí)也需要家長(cháng)來(lái)給學(xué)生灌輸�？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(cháng)對待學(xué)習的態(tài)
3、進(jìn)步最光榮，成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。也不要寄希望一步大成，即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。就象我們門(mén)上寫(xiě)的一樣。一天前進(jìn)一步，累起來(lái)就是一大步，每次考試在年級能進(jìn)步四五十個(gè)名次，最后你就一個(gè)勝利者。所以我們在這里要特別強調進(jìn)步最光榮。每一個(gè)家長(cháng)都要鼓勵孩子進(jìn)步，我們不求一口吃成個(gè)胖子，只要能進(jìn)步就最好。
4、時(shí)間。從現在算起所有時(shí)間不到七個(gè)月，中間去掉寒假和周末，剩下時(shí)間不到五個(gè)月。下個(gè)學(xué)期我們要忙于中考前的各項考試，真正的學(xué)習時(shí)間就更少了。所以，我們這一年的時(shí)間過(guò)的很快，一晃即至。
開(kāi)學(xué)三個(gè)月，一晃而過(guò)，我們已經(jīng)考完了第一次月考和期中考試。九年級上冊書(shū)已經(jīng)上完了。所以說(shuō)時(shí)間非常緊張，請家長(cháng)和我們同學(xué)們都要動(dòng)起來(lái)，不要以為中考還早，已經(jīng)很近了。
5、讓親情助跑。家長(cháng)、學(xué)生共同制定奮斗目標，共同進(jìn)步。從現在開(kāi)始，作為家長(cháng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習，學(xué)生的進(jìn)步就是我們的進(jìn)步，學(xué)生的落后就是我們的倒退。
6、孩子是家長(cháng)甜蜜的責任，再好的老師也永遠只是家長(cháng)教育孩子的助手，我常說(shuō)，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長(cháng)認為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(cháng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀(guān)點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好，而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差一些呢?只其中關(guān)鍵在于家庭教育。
我們當中可能有的家長(cháng)同志還不知道孩子的班主任是誰(shuí)，姓什么，這種現象在城里學(xué)校根本不可能發(fā)生。我們有的小孩今年上小學(xué)一年級，每天老師要家長(cháng)出20以?xún)鹊募訙p法算術(shù)題，每次老師布臵的作業(yè)，都得家長(cháng)簽字，家長(cháng)還要天天給老師寫(xiě)紙條，介紹學(xué)生在家學(xué)習情況，幫助學(xué)生做作業(yè)情況。
這說(shuō)明了我們農村的學(xué)生家長(cháng)對孩子讀書(shū)的重視程度還很不足，不少家長(cháng)與孩子交流太少，與老師交流太少。
四、對家長(cháng)的幾點(diǎn)要求：
1、家長(cháng)應該為學(xué)生創(chuàng )造安靜的學(xué)習環(huán)境。
1、不能讓學(xué)生邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)!學(xué)生學(xué)習的地方最好能避開(kāi)電視的聲音。
2、凡是能把學(xué)生的成長(cháng)和學(xué)習放在心上的家長(cháng)都不會(huì )在家里打撲克、打，也不會(huì )在學(xué)生面前吵架，這樣對學(xué)生的影響較大。
2、提高學(xué)生星期天的學(xué)習質(zhì)量。
一周下來(lái)，學(xué)生自然就會(huì )松一口氣，大部分學(xué)生這一天的效率很低。而我們認為這一天應當成為學(xué)生查漏補缺的最好時(shí)機，學(xué)生應該利用這一天的時(shí)間把一個(gè)星期學(xué)習過(guò)的課程整理一下，找出學(xué)習中可能存在的遺漏，然后想辦法補上。這種做法對于學(xué)生的學(xué)習太重要了。作為家長(cháng)應當及時(shí)提醒自己的學(xué)生：除完成自己的作業(yè)外，一定把一周學(xué)習過(guò)的知識進(jìn)行一下梳理(復習鞏固)。應該幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，不能忽視了對學(xué)生的管理，更不能放任自流，聽(tīng)之任之。如：不能讓學(xué)生無(wú)節制地看電視(嚴禁)、睡懶覺(jué);不能讓學(xué)生個(gè)人或結伴隨意外出，不能讓學(xué)生滑旱冰、打游戲機、去網(wǎng)吧等。這段時(shí)間學(xué)生可以多讀一些書(shū)，讀書(shū)的作用是很多人預想不到的，不只是對學(xué)好語(yǔ)文，對學(xué)好學(xué)科都有很大作用。
3、本學(xué)期，學(xué)生面臨畢業(yè)，一定要嚴格注意學(xué)生的交往
�、賹W(xué)生在任何時(shí)候都不能隨便在外住宿,即使有特殊情況要在外住宿也要及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，并得到證實(shí)。如有學(xué)生不能及時(shí)回家住宿，請及時(shí)尋找并與班主任取得聯(lián)系。千萬(wàn)不要以為學(xué)生偶爾在外住宿沒(méi)什么大問(wèn)題，而不在乎，當發(fā)生問(wèn)題的時(shí)候就悔之晚已。
�、趯ψ⌒５膶W(xué)生，家長(cháng)應當隨時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系，把學(xué)生的表現及時(shí)與學(xué)校溝通。
�、奂议L(cháng)應當隨時(shí)了解學(xué)生的交往情況，無(wú)特別情況，要禁止學(xué)生跟社會(huì )青年或別班同學(xué)交往。
4、有關(guān)與學(xué)校、老師的協(xié)調配合問(wèn)題。
�、偌议L(cháng)應當保持與學(xué)校、老師間的必要聯(lián)系，準確了解學(xué)生的在校情況，及時(shí)溝通交流信息，以達到更好的教育效果。家長(cháng)應該積極配合老師做好學(xué)生的教育工作：家長(cháng)如果接到學(xué)�；蚶蠋煹碾娫�(huà)，要按要求盡快與學(xué)校取得聯(lián)系，以免延誤了對學(xué)生進(jìn)行教育的最好時(shí)機，而最終釀成苦果。
�、陉P(guān)于學(xué)生請假，在學(xué)生請假問(wèn)題上，如果家長(cháng)和老師不能很好配合的話(huà)，很容易造成家長(cháng)以為學(xué)生在校上學(xué)，老師以為學(xué)生有病在家，而事實(shí)上學(xué)生在外玩耍的情況。所以對于學(xué)生請假，學(xué)校有嚴格的規定，請家長(cháng)配合。如果學(xué)生在家請假，則必須由有家長(cháng)到校請假或電話(huà)請假(嚴禁捎假)。
4、有關(guān)安全問(wèn)題。
學(xué)生的安全最重要。作為家長(cháng)，要時(shí)刻把安全放在心上，教育學(xué)生防火、防水、防電、防人、防交通。一定不能讓學(xué)生乘坐農用車(chē)、三輪車(chē)等不合要求的交通工具，不乘坐超載車(chē)輛。希望每個(gè)學(xué)生在安全上都不會(huì )出事，可事與愿違的事情一旦發(fā)生，就會(huì )直接影響到整個(gè)家庭，影響到學(xué)生的一生。
5、有關(guān)零用錢(qián)的問(wèn)題。
學(xué)校是嚴格按照上級規定收取各項費用的，凡學(xué)校收取的費用都會(huì )明確告知學(xué)生。對于經(jīng)常撒謊的學(xué)生，家長(cháng)可及時(shí)與班主任取得聯(lián)系。家長(cháng)應該注意你孩子的花銷(xiāo),很多學(xué)生學(xué)習下降，或學(xué)壞都是從零花錢(qián)增多開(kāi)始。畢竟學(xué)習是件辛苦的事情，而學(xué)生有錢(qián)就可以去享受吃喝玩樂(lè )，這肯定比學(xué)習舒服，進(jìn)而學(xué)生更不愿學(xué)習。有責任心的家長(cháng)應該嚴格控制學(xué)生的零用錢(qián)(尤其是在校住宿的學(xué)生)，你想，學(xué)生能吃飽飯、衣服不要自己買(mǎi)，文具都有，要錢(qián)做什么?你意識到?jīng)]有，學(xué)生會(huì )把這些錢(qián)用到其它地方。這樣對學(xué)生是不利的。
6、每次考試后，我們都會(huì )告知學(xué)生成績(jì)及名次。讓學(xué)生給你捎回家，要開(kāi)專(zhuān)題家庭會(huì )議，研究孩子的學(xué)習情況，制定下一次考試的目標。、再一次請求家長(cháng)們要多一些時(shí)間和耐心去我們的學(xué)生多交流。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家庭物質(zhì)上的給與，學(xué)生更需要的是和家長(cháng)的真誠交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源與家長(cháng)的期望，家長(cháng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習情況，在學(xué)校表現情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習目標。家長(cháng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注，當然在學(xué)習上就會(huì )非常用功，努力把學(xué)習搞好。有一些家長(cháng)來(lái)找我，讓我跟老師說(shuō)一說(shuō)把俺家的孩子好好管一管。說(shuō)實(shí)話(huà)，我在跟家長(cháng)的談話(huà)之前，如果我不知道學(xué)生的學(xué)習水平，但只要根據家長(cháng)對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體上判斷得出來(lái)，有的家長(cháng)總是說(shuō)，工作太忙。我說(shuō)，家長(cháng)再忙，又是為了什么?現在有許多的家長(cháng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢個(gè)房子，為那你有沒(méi)有想過(guò)用你現在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。家長(cháng)對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長(cháng)同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去，把孩子培養好。
各位家長(cháng)，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們真誠的相互合作，讓我們每一位學(xué)生都能不斷進(jìn)步，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。
初三年級組長(cháng)發(fā)言稿9
尊敬的家長(cháng)朋友們：
大家好!首先請允許我代表XX中學(xué)的全體初三教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天我們坐在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了20xx年的中考。我今天跟各位家長(cháng)交流的題目是《家校合作，共創(chuàng )輝煌》。為什么選擇這個(gè)題目，是因為我覺(jué)得我們的家長(cháng)與我們的教師交流的太少。家長(cháng)和老師沒(méi)能完全擰成一股繩，勁往一處使。所以通過(guò)今天的家長(cháng)會(huì )能對各位有所啟發(fā)，以實(shí)際行動(dòng)，在最后不長(cháng)的日子里，家校合作，讓你的孩子、我們的學(xué)生能夠更多地進(jìn)入更高層次的學(xué)校學(xué)習。今天的家長(cháng)會(huì )將分成兩個(gè)議程：先整體集中，后以班級為單位集中。下面我同各位家長(cháng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行交流。
一、本學(xué)期期末成績(jì)的匯報
1.本次期末考試情況
2.本屆初三的三年發(fā)展情況
各位家長(cháng)，初三教學(xué)是重中之重，我校歷年對初三畢業(yè)班都尤為重視，給我們初三配備了精英力量，他們除了有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗外，更重要的是他們有著(zhù)極強的責任心，從早到晚，一刻不停，他們能使差生變好，優(yōu)生更優(yōu)。剛剛呈現的兩組數據足以說(shuō)明這一點(diǎn)。
二、時(shí)間緊迫，任務(wù)重
各位家長(cháng)，我們來(lái)算筆賬。今天是2月1日，中考是6月13、14日。2月份整個(gè)一個(gè)月放假，還有3、4、5和6月份的12天，扣除雙休日、清明、五一放假等，學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間不到70天。在這不到70的時(shí)間里，還要完成新課和初中三年課程的復習，所以時(shí)間緊，任務(wù)重。今天的家長(cháng)會(huì )開(kāi)的很有必要，家長(cháng)一會(huì )兒到班級去了解你的孩子期末考試成績(jì)后，和孩子共同分析，利用好2月份，適當補補課。一個(gè)月啊!不短啊!誰(shuí)用好了這個(gè)月，中考就能取得勝利。
三、畢業(yè)班學(xué)生的教育問(wèn)題
一個(gè)學(xué)校最大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的'事也是教育孩子。我們有很多家長(cháng)認為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(cháng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀(guān)點(diǎn)是不對的。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好，而有的學(xué)生成績(jì)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我想問(wèn)幾個(gè)發(fā)生在我們學(xué)生身上的問(wèn)題，你是如何解決的。學(xué)生利用手機上網(wǎng)找答案你是怎么解決的?學(xué)生上課總是打瞌睡你是怎么解決的?學(xué)生在某一學(xué)科上明顯瘸腿時(shí)你又是怎么解決的?……
子女的家庭教育已經(jīng)越來(lái)越成為千家萬(wàn)戶(hù)共同關(guān)心的話(huà)題�！督逃龝r(shí)報》曾經(jīng)刊登了一則消息，標題是《半數學(xué)生不喜歡家長(cháng)》文章寫(xiě)道：某市婦聯(lián)對有讀書(shū)孩子的700戶(hù)家庭進(jìn)行了家庭教育現狀抽樣調查，調查結果發(fā)現：54.5﹪的學(xué)生在“最不喜歡的人”一欄中填的竟是“家長(cháng)。而對“你所關(guān)心的家庭大事是什么”這個(gè)問(wèn)題，90﹪的家長(cháng)毫不猶豫地選擇了“子女教育”。為什么我們最關(guān)心孩子的教育問(wèn)題，而孩子對家長(cháng)不滿(mǎn)呢?我覺(jué)得這些孩子決不是全盤(pán)否定家長(cháng)，而只是不喜歡家長(cháng)的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨等簡(jiǎn)單單調的形式，這些已經(jīng)不符合當今學(xué)生心里的發(fā)展。那么如何做一個(gè)稱(chēng)職的家長(cháng)，在品行、性格、學(xué)習方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想跟家長(cháng)提幾點(diǎn)建議：
(一)潤物無(wú)聲。家長(cháng)在孩子面前時(shí)刻做好榜樣，做一個(gè)細心地人，孩子目前正處于青春期，對一些事物感到好奇，缺乏判斷能力。特別是網(wǎng)絡(luò )，它是一把雙刃劍。家長(cháng)要監督孩子課余用電腦、手機上網(wǎng)現象。
(二)家長(cháng)要多一些時(shí)間和耐心和孩子交流。要投入更多地精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習情況。特別是下學(xué)期，是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，學(xué)生要參加中考，面臨人生的第一次選擇。
(三)在學(xué)生的學(xué)習方面要多與教師交流，了解學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)查漏補缺。
(四)家長(cháng)和孩子共同制定一個(gè)目標。這非常需要。孩子成長(cháng)的路上需要家長(cháng)幫他指明正確的方向，應該上什么學(xué)校，能夠上什么學(xué)校，適合上什么學(xué)校，都要幫孩子分析，確立一個(gè)目標，并要求孩子為目標去努力。
各位家長(cháng)，限于時(shí)間關(guān)系，今天我們就交流到這里，不當之處，請批評指正。最后，祝各位家長(cháng)工作順利，家庭幸福。讓我們切實(shí)做好家校合作，共創(chuàng )輝煌!謝謝大家!
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