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成長(cháng)挫折演講稿

時(shí)間:2023-03-20 12:58:33 發(fā)言稿 我要投稿

成長(cháng)挫折演講稿

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在當下社會(huì ),演講稿的使用頻率越來(lái)越高,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編收集整理的成長(cháng)挫折演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長(cháng)挫折演講稿

成長(cháng)挫折演講稿1

  成長(cháng)如歌,或高亢或低沉或悲戚或歡快,因為挫折,它變得悅耳;成長(cháng)如畫(huà),或明麗或濃艷或黯淡,因為挫折,它變得和諧;成長(cháng)亦如酒,或芬芳或濃烈或清淡或馥濃,因為挫折,它變得醇厚。而我在挫折中成長(cháng),我的成長(cháng)因挫折而閃光。

  記得那是小學(xué)時(shí)的一次班長(cháng)競選。無(wú)論是從資歷、能力還是從對這一職務(wù)的熟悉程度上,我認為自己都是這一職務(wù)的不二人選,連任的經(jīng)歷讓我自喜到有些驕傲,甚至對這次的競選都有些滿(mǎn)不在乎了,不就是一次競選嗎?走走形式罷了!于是太過(guò)自信的我自滿(mǎn)到連演講稿都沒(méi)寫(xiě),就參加了班長(cháng)競選!

  可看到競選開(kāi)始時(shí)同學(xué)們手中一篇篇順暢且能充分表達自己能力和信心的稿子時(shí),我才開(kāi)始后悔自己的草率和倉促,可是后悔已經(jīng)晚了,我前言不搭后語(yǔ)的'演講與別人的準備充分形成了鮮明的對比,結果可想而知,隨著(zhù)老師唱票的聲音開(kāi)始,隨著(zhù)一個(gè)個(gè)“正”字的增加,我與其他同學(xué)的差距越來(lái)越大,于是心中那片“沒(méi)面子”“丟人”的烏云也越聚越多,而老師宣布結果的時(shí)候,也正是我心中失落的大雨從天而降的時(shí)候,而原本的上進(jìn)心、好心情隨著(zhù)這場(chǎng)大雨的沖刷,消失得無(wú)影無(wú)蹤,只留下怨恨與無(wú)奈。

  是的,我憎恨同學(xué)們都不選我,將我平時(shí)的努力置之不顧;我憎恨老師,為什么不直接選拔,而非要讓我在競選中丟臉;當然,我更恨自己,為什么當時(shí)不努力導致現在的下場(chǎng)如此不如意。于是心里的重擔不斷下壓,使原來(lái)那個(gè)活潑快樂(lè )的我變得整天心事重重,怕別人討厭我而不敢與同學(xué)交流,自然成績(jì)也開(kāi)始一落千丈!

  終于,老師發(fā)現了我的改變,她把我領(lǐng)進(jìn)辦公室,只對我說(shuō)了一句話(huà)卻令我至今記憶猶新:“臨淵羨魚(yú),不如退而結網(wǎng)!”是啊!我怎么沒(méi)想到呢?每天都生活在憎惡與不滿(mǎn)的世界里除了無(wú)盡的倒退,還能為我帶來(lái)什么呢?于是我開(kāi)始反思!

  是啊,作為一個(gè)班長(cháng),也許我在平時(shí)勞動(dòng)中不太盡心盡力,我不在乎,也許同學(xué)在乎,一個(gè)班長(cháng)怎能不時(shí)時(shí)刻刻為班級服務(wù);也許在平時(shí)的生活中,我喜歡與同學(xué)小打小鬧,我不在乎,也許他們在乎,一個(gè)班長(cháng)怎能沒(méi)有嚴格的紀律觀(guān)念;也許……是啊!這一切一切的事務(wù),為什么平時(shí)的我沒(méi)有發(fā)現呢?于是在老師和同學(xué)幫助下,我開(kāi)始了積極改正,終于我又變回了那個(gè)積極向上的我,而我也又一次得到了班長(cháng)的寶座!

  這不就是一次挫折嗎?但尋找到原因的我沒(méi)有因挫折而失敗,反而因挫折而更加頑強,所以挫折并不是終結,也絕不是人生的最后姿態(tài),它也許正孕育下一季的輝煌!所以我說(shuō):我在挫折中成長(cháng)!我因挫折而堅強!

成長(cháng)挫折演講稿2

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  每個(gè)人的成長(cháng)道路不一樣,在孤獨中成長(cháng),在風(fēng)雨中成長(cháng),在陽(yáng)光中成長(cháng)……但不管經(jīng)歷怎樣,感覺(jué)如何,一向促使我們長(cháng)大,走向成熟的是挫折。

  “挫折像一塊石頭!睂τ谌跽邅(lái)說(shuō)是一塊絆腳石,對于強者來(lái)說(shuō)卻是一塊墊腳石,它能把你墊得更高。同時(shí)強者不是生來(lái)就有,他也來(lái)源于弱者,所以弱者也不是絕對的。

  天下誰(shuí)不走彎路?哪個(gè)沒(méi)有遇過(guò)挫折?可是不管怎樣,只要你敢于應對困難,拿出一個(gè)人的全部力量和勇氣全力以赴,我相信困難必須會(huì )被你甩掉,會(huì )使你創(chuàng )造出全新的自我,從而更加成熟;相反,如果你逃避挫折,畏懼挫折,你將失去嘗試的.機會(huì ),不敢冒著(zhù)嘗試的風(fēng)險,你永遠不會(huì )成為強者。

  在人生漫長(cháng)征途中,挫折是同行者,也是挑戰者。有了挫折,才能得到磨練,從而變得越來(lái)越堅強,不斷地與挫折挑戰才能享受到真正的歡樂(lè ),生命才有意義,就像在大海中,有了暗礁,才能濺起美麗的浪花。

成長(cháng)挫折演講稿3

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  “成長(cháng)”我覺(jué)得這個(gè)這個(gè)名詞離我很遙遠很遙遠,可它時(shí)時(shí)刻刻都在伴隨著(zhù)我,每分每秒都在我全身上下穿梭。

  成長(cháng),意味著(zhù)長(cháng)大。而長(cháng)大,就意味著(zhù)在成長(cháng)道路上要學(xué)會(huì )應對挫折和挑戰成功。僅有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能到達成功的彼岸。

  上學(xué)期臨近期中考試時(shí),我們做了一次數學(xué)測試。對于考試,我從不復習,從不緊張,也從不檢查。因為我相信自我。試卷發(fā)下來(lái)了。起先我做得很順利,隨后卻越來(lái)越難,絞盡腦汁也想不出來(lái)?煜抡n時(shí),我最終想出了兩道題,這是我的頭很疼,不想在思考了,就閉著(zhù)眼休息,我明白這次肯定考砸了,便很絕望地趴在桌子上!岸!!毕抡n鈴無(wú)情地響了,試卷也隨之被收上去。

  這兩天,我忐忑地遐想自我的成績(jì),這天,成績(jì)下來(lái)了。課代表把試卷放在我的桌子上。我跑到座位上,急忙拿起試卷。第一面基本上全對,翻到第二面,我驚呆了!疤彀 本尤恢粚α藘傻李},從沒(méi)遇到過(guò)這種情景?纯闯煽(jì)67分,Oh,MyGod!我坐在座位上,鼻子酸酸的?纯醋晕易罱K做的'那兩道題,思路是對的,可答案是錯的,如果自我檢查一下,上八十是絕對沒(méi)問(wèn)題的。

  看著(zhù)看著(zhù),我明白自我的錯誤了:我沒(méi)有認真對待考試,也不檢查。經(jīng)過(guò)這次小挫折,我明白了,要認真對待每件事,每個(gè)任務(wù),每場(chǎng)考試,這樣才會(huì )有收獲。

  我遇到了挫折,找出了解決的方法,發(fā)現了自我的不足和總結了一些哲理,我成長(cháng)了。

  說(shuō)實(shí)話(huà),我期望生活給我很多的考驗與挫折,因為經(jīng)受一次困難,就會(huì )讓我學(xué)會(huì )了承受;經(jīng)受一次失敗,讓我學(xué)會(huì )了反省;經(jīng)受了一次恥辱,讓我學(xué)會(huì )了振作。我感激生活中的不幸,感激每一次帶我走向成功的挫折。

  挫折,是我成長(cháng)的必經(jīng)之路,沒(méi)有遇見(jiàn)它,我將永遠到達不了成功的彼岸!

成長(cháng)挫折演講稿4

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  溪流沖破山川的阻礙,才能匯聚波瀾大海;小樹(shù)經(jīng)歷風(fēng)雨的磨礪,才能成為參天大樹(shù);雛鷹忍受斷翅之痛,才能學(xué)會(huì )翱翔九天。人的一生沒(méi)有一馬平川,一帆風(fēng)順,我們應該學(xué)會(huì )在挫折中成長(cháng)。

  在挫折中成長(cháng),需要擁有寬廣的胸襟容納!袄袭斠鎵,不移白首之心;窮且益堅,不墜青云之志!背跆扑慕苤坏耐醪芍^是“時(shí)運不濟,命運多舛”?肇撘簧硎⒚,卻得不到朝廷的重用,又一生貧困潦倒。然而他卻以寬廣的.胸襟容納苦難,如果王勃沒(méi)有寬廣的胸襟,就不會(huì )留下“海內存知已,天涯若比鄰”的千古絕唱。

  在挫折中成長(cháng),需要不屈毅力的推動(dòng)。貝多芬,一只孤傲的雄獅,在音樂(lè )的海灘上翻滾著(zhù)。當他處在音樂(lè )事業(yè)巔峰時(shí),他失聰了。耳聾給他帶來(lái)了巨大的折磨。他沒(méi)有放棄,創(chuàng )作出一首首命運之音。是什么讓貝多芬面對耳聾的巨大挫折能夠重新站起?是什么讓一個(gè)聾子的音樂(lè )震撼了全世界人的心靈?我要扼住命運的喉嚨,是不屈毅力的推動(dòng),使貝多芬忍受住了挫折,成為千古樂(lè )圣。

  在挫折中成長(cháng),需要積極態(tài)度的努力。很少有人會(huì )把狀元郎和流浪漢這兩個(gè)身份聯(lián)系在一起,可是在25歲年輕人劉寧身上,兩個(gè)身份真實(shí)地重疊著(zhù)。8年前,劉寧以650分的高分成為四川涼山某縣狀元考入中國科技大學(xué);4年前,大學(xué)畢業(yè)的的劉寧沒(méi)找到理想工作,沉迷網(wǎng)絡(luò ),四處流浪。在劉寧的成長(cháng)道路上,造成他今天這種結果的原因有很多,但是起決定性作用的,還是他的態(tài)度問(wèn)題!皯B(tài)度決定一切!眲帥](méi)有用積極健康、奮發(fā)向上的人生態(tài)度面對挫折,使一切變成了空談。

  文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃賦《離騷》,不韋遷蜀世傳呂覽,孫子臏腳兵法修列,韓非囚秦《說(shuō)難》《孤憤》……在挫折中成長(cháng),挫折就是成功的大門(mén)。

  潛龍終會(huì )翱游天空,幼虎也能震懾群獸,幽蘭將要散發(fā)芬芳。也許你會(huì )覺(jué)得“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山,”但請在挫折中成長(cháng)吧,請堅信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!。因為挫折,就是成功的最后一道大門(mén)。

成長(cháng)挫折演講稿5

  挫折是什么?是滋潤生活的雨露;是堅強者的臺階;是懦弱者的攔路虎……生活,有了挫折才美麗!平時(shí),“逆境”與“挫折”令人們“談虎色變”!這次,《挫折也美麗》主題活動(dòng),讓我認識到——挫折是把“雙刃劍”!

  今天,我們終于盼來(lái)主題班會(huì )課——《挫折也美麗》。呵呵!樂(lè )觀(guān)的跳跳羊不是面對挫折最好的例子嗎?為什么一定要“鉆牛角尖”呢?“條條大路通羅馬!弊呦虺晒Φ牡缆芬膊恢挂粭l!當我們沒(méi)有“舞蹈”的資本時(shí),那么就快樂(lè )地“跳躍”吧!恍然間,我想起了去年的“希望杯”數學(xué)競賽……這是一次,甜蜜與痛苦并存的回憶……

  我抱著(zhù)希望走出考場(chǎng),期待著(zhù)進(jìn)入希望杯復賽的喜訊……可是,我卻沒(méi)在那名單上看見(jiàn)“朱徐嘉怡”四個(gè)字,失望剎那間溢滿(mǎn)全身,不爭氣的淚水從眼眶里漫出來(lái)。

  我心里一遍遍哭喊:我討厭數學(xué)!鋼琴達人——劉偉的故事飄入我的生活!一個(gè)達觀(guān)向上的哥哥的影子映入我的生活,我為自己羞愧——羞愧我面對挫折的方法!從此,我變回了一個(gè)愛(ài)鬧、愛(ài)笑的小女孩,我的好勝心也激起了我學(xué)習奧數的信心!轉眼間,又一年希望杯來(lái)了……

  忐忑環(huán)繞著(zhù)我,面對“100”題,我堅定地告訴自己:去年的失敗,會(huì )成為我成功的契機!“進(jìn)復賽了!”媽媽看似平淡的`語(yǔ)言中有掩飾不住的激動(dòng)!我更是激動(dòng)得一蹦三尺高,我并不是為進(jìn)復賽而激動(dòng),而是在挫折中成長(cháng)的我!我在挫折中收獲的不只是經(jīng)驗,更多的是面對失敗的方法,我的詞典里不會(huì )再有“氣餒”!

  世界上沒(méi)有被挫折打垮的人嗎?數不勝數!人生不可能一帆風(fēng)順,重要的是面對挫折的方法和態(tài)度!人的一生如同在大海中航行的一艘帆船,無(wú)論在多么平靜的海域,總會(huì )有起起伏伏,總會(huì )遇到風(fēng)浪的打擊。唯有敢于搏擊風(fēng)浪的小船才能駛向成功的彼岸!挫折與美麗,點(diǎn)滴間已經(jīng)成為一對密不可分的“朋友”……

成長(cháng)挫折演講稿6

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  挫折并不可怕,我渴望挫折,并向他們挑戰,因為彩虹總在風(fēng)雨后。沒(méi)有平坦的大道等著(zhù)我走,僅有成功的喜悅才能鼓勵我前進(jìn)。

  挫折是財富

  世界上的很多偉人都是經(jīng)歷過(guò)挫折才成長(cháng)起來(lái)的。讓我們揭開(kāi)歷史的塵封一齊看看吧!愛(ài)迪生,他有一次在火車(chē)上做實(shí)驗從而引發(fā)了火災,列車(chē)長(cháng)下車(chē)后把他的一只耳朵打得都失聰了,他不論遇到多么大的挫折,總是微笑應對,不放棄。才發(fā)明了電燈,留聲機……這些造福人類(lèi)的電器,照亮了全世界。

  挫折是動(dòng)力

  蒲松齡曾先后四次參加了科舉,卻都未及第,但他并未所以而頹廢。而是立志完成一部”孤憤之書(shū)“。他在壓紙的鎮紙上刻著(zhù)這樣一副對聯(lián):”有志者,事竟成;破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負;臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!八源俗跃悦阕罱K著(zhù)作《聊齋志異》。是科舉的'落第,磨礪了他的心志;是科舉的落第鑄就了他的一生

  文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃賦《離騷》……這些都是挫折所產(chǎn)生的價(jià)值。我雖然不如他們聰慧,緊張,可我去喜歡直面挫折,磨練自我。雖然挫折不能百分百的讓人成功,但能夠直面挫折的人必須會(huì )成功。人生不可能是一條平坦的大道,路上總布滿(mǎn)了荊棘?墒俏颐靼,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我喜歡成功的喜悅,可他是用無(wú)數次的失敗換來(lái)了。我們像愛(ài)迪生尋找成功之花,我應對挫折,絕不放棄,在挫折中長(cháng)大,在成長(cháng)中成功。

  僅有經(jīng)歷風(fēng)雨后才能見(jiàn)彩虹,我更相信。僅有在挫折敏倩,更是堅定自我的腳步才能走向成功。

成長(cháng)挫折演講稿7

  生活中受傷難免,失敗跌倒并不可怕,可怕的是因此而一蹶不振,成功離他們越來(lái)越遠了。勇者知所以是勇者是因為他們用上了上帝均分給每一個(gè)人的籌碼——勇氣。

  生活是我們自己的,命運掌握在自己手中,我們的心態(tài),我們的選擇決定了人生的方向。挫折是一筆財富,是促使你成功的一劑良藥。不經(jīng)歷風(fēng)雨的花怎會(huì )燦爛?不經(jīng)歷挫折的.人生怎會(huì )發(fā)出奪目的光彩?摔倒是一種幸福,風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆!

  遼闊蒼芎中飛翔的老鷹是勇者,它是經(jīng)過(guò)母鷹無(wú)數次摔下懸崖的痛苦才錘煉出一雙凌空的翅膀;一顆無(wú)比美麗的珍珠是勇者,它是經(jīng)過(guò)了無(wú)數次海水的打磨才瑰麗無(wú)比。

  朋友面對挫折露出微笑吧,不必抱怨生活給予了太多的磨難。人生如果只求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順的話(huà),那么你的人生將會(huì )失去精彩!

  懷著(zhù)感恩的心,讓我們一起在挫折下成長(cháng)吧!

成長(cháng)挫折演講稿8

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  人生處處有挫折,有挫折的人生才豐富多彩;人生處處有挫折,有挫折的人生才回味無(wú)穿;人生處處有挫折,有挫折的人生才充實(shí)飽滿(mǎn)。

  剛剛進(jìn)入初中的我,是一個(gè)“老小孩”,對校園的一切都很生疏,似乎一切的一切都在改變,科目在變,老師在變,班級在變……走進(jìn)陌生的班級,坐在陌生的座位,面對陌生的老師,社交陌生的同學(xué),學(xué)習陌生的學(xué)科,使我不知所措。

  由于我并不熟悉初中的生活,因此我把握不住重點(diǎn),第一次考試就名落孫山。面對著(zhù)這樣的挫折,我心有余而力不從心?晌沂且粋(gè)執著(zhù)而又不服輸的.一個(gè)人,從那以后,我艱苦奮斗,擊敗一個(gè)個(gè)挫折的堡壘,最后,我終于取得了“根據地”,獲得了“勝利”;厥走^(guò)去,我不禁為自己自豪。

  挫折伴我成長(cháng),它就像是一條通向天邊的路,等著(zhù)我去走,我身邊沒(méi)有任何輔助工具,如果我堅持走下去,或許會(huì )成功,但我要是在中途放棄,那就只能失敗。

  挫折伴我成長(cháng),它可以讓我的靈魂升華,似乎每戰勝它一次,我就會(huì )覺(jué)得自己長(cháng)大了許多。我常對自己說(shuō):“不要想走捷徑,面對它沒(méi)有任何捷徑可走;不要想逃避,面對它只有努力向前沖;不要想放棄,面對它只有攥緊拳頭咬緊牙關(guān)”。

  挫折伴我成長(cháng),朋友,如果你現在是膽怯、懶惰,那么請你從它們的黑洞中爬出來(lái),和我一起勇敢地踏上挫折的征途;如果你現在是堅定、不懈,那么希望你與我同行。

  “就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”愿挫折伴我成長(cháng)。

  謝謝大家!

成長(cháng)挫折演講稿9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  挫折在生活中不可避免的,雖然可能會(huì )給我們問(wèn)的生活帶來(lái)些不便與憂(yōu)傷,但你只要合理的去認識、面對它,就會(huì )給你打來(lái)意想不到的啟示與歡喜。

  記得那是一個(gè)普通的夜晚,我正在屋子里急得像熱鍋上的'螞蟻——上竄下跳,因為有三道三元一次方程我不會(huì )解。這三道題可難壞了我:給同學(xué)打電話(huà)吧,太晚了,不好意思;問(wèn)父母吧,又怕遭到父母的責問(wèn)。

  “到底怎么辦呀!”我埋怨道“哼,我不寫(xiě)了”我隨手把手邊的政治書(shū)拿起來(lái),蹦到床上,隨便翻了一頁(yè)。

  這頁(yè)是直面挫折一課,顧名思義告訴我們有挫折要勇敢的去面對它!笆前,靠天靠地不如靠自己,既然作業(yè)必須得做,那還不如用積極快樂(lè )的態(tài)度去面對他呢!

  于是我靜下心來(lái),打開(kāi)數學(xué)書(shū),一頁(yè)一頁(yè)的翻,一頁(yè)一頁(yè)的查。終于在我的努力下,把三道題都解了出來(lái)。

  是呀!生活就像是一個(gè)普普通通的石頭,而挫折就像是雕刻家的小刀,把平常的石頭一點(diǎn)一點(diǎn)的雕刻成最美的雕像,讓生活變得更加完美。

  生活中的挫折同時(shí)有像是一把雙刃劍,你積極地去面對就會(huì )讓你在生活中披荊斬棘;相反,若你失落的去看待它,就會(huì )為你帶來(lái)傷害。因此,只要樂(lè )觀(guān)的去看待挫折,它就會(huì )像指路燈一樣,讓你到生活不再迷茫。所以生活需要挫折。

成長(cháng)挫折演講稿10

  如果芽?jì)翰荒サZ,怎會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù);如果花兒不經(jīng)風(fēng)雨,怎會(huì )取得嬌艷笑臉;如果雛鷹不經(jīng)垂死,怎會(huì )遨游蔚藍天空!

  ——題記

  小時(shí)的我們要經(jīng)歷千百跌倒,才能傲然挺立;現在的我們需要生活的抨擊,才能頂天立地。

  漫步草地時(shí),看藤蔓的纏繞,想起這才能使瓜果落地;仡^想想,我們也是如此——

  雨下的突然,那么肆無(wú)忌憚?晌覅s漫步走在空曠的馬路上。沒(méi)有遮風(fēng)的墻,沒(méi)有擋雨的傘。那時(shí)我才七歲。因為吵鬧被父親趕到了門(mén)外?烧l(shuí)知,竟會(huì )下起了雨,我奔向家門(mén)口,求父親開(kāi)門(mén)。他竟兇猛地對我說(shuō):“想進(jìn)來(lái),自己開(kāi)門(mén)!”我大哭著(zhù)求奶奶,讓她幫我開(kāi)門(mén)——平時(shí)奶奶最疼我了——可是今天不知怎么,奶奶并沒(méi)有幫我開(kāi)門(mén)!眼淚和雨水混合在了一起。我還是等待有人會(huì )幫我開(kāi)門(mén)!

  突然,房子里傳出了吵鬧聲——父親似乎和母親在爭吵。我認為父親會(huì )妥協(xié),可是躲在屋檐下的我并沒(méi)有等到那“咯”一聲——開(kāi)門(mén)聲。后來(lái),父親跑向樓上,把鑰匙扔給了我,又喊:“想要進(jìn)來(lái),自己開(kāi)門(mén)!”又過(guò)了一會(huì )兒,我認為沒(méi)有人會(huì )開(kāi)門(mén)了。便自己摸索著(zhù),將鑰匙伸向門(mén)把?墒,因為個(gè)子矮小,沒(méi)有將鑰匙插進(jìn)進(jìn)去便滑了下來(lái)!再試,再滑!又試,還掉!我又試著(zhù)跳起來(lái)——夠不到!突然,鑰匙插進(jìn)去了呢!我努力將它旋轉,努力將身子往上挪,“咯”——門(mén)開(kāi)了!我驚訝地看到了這樣一幕,奶奶淚流滿(mǎn)面地站在門(mén)口;母親拿著(zhù)把毛巾,眼眶紅紅的。父親呢?他正露著(zhù)微笑,想我豎起大拇指,夸到:“真厲害,學(xué)會(huì )自己開(kāi)門(mén)了!

  看到這一幕,我突然知道了父親的良苦用心!此時(shí),我懂得了在挫折中長(cháng)大,在困難中取得驕傲!而且心里充滿(mǎn)了戰勝挫折的驕傲!

  那時(shí)的我,明白了用自己的力量克服挫折;現在的`我,懂得了將自己的努力戰勝困難;將來(lái)的我呢?也許將成為真正頂天立地的巨人!

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!币脧哪サZ中體驗成長(cháng),學(xué)會(huì )向挫折學(xué)習成長(cháng)!

成長(cháng)挫折演講稿11

  小草如果因為沒(méi)有樹(shù)的遮陽(yáng)而痛苦那我們就見(jiàn)不到的草原;貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦,那它永遠孕育不出珍珠;流水如果因為前方的懸崖峭壁而感到痛苦,那我們就目睹不到飛流的瀑布;成長(cháng)如果因為有了挫折而痛苦,那么我們的人生將不會(huì )出現成功,幸福和幸望。

  花了一小時(shí)的時(shí)間,我終于看完了《風(fēng)雨哈佛路》這部電影,它主要進(jìn)述了一個(gè)美國小女孩在失去母親,無(wú)家可歸的情況下,嘗遍了人生的酸甜苦辣澀,以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入了哈佛大學(xué)學(xué)習的故事?赐炅诉@部電影,我的感觸很深,如果“不經(jīng)一番寒切骨,那來(lái)梅花撲鼻香

  挫折是痛苦背后的勝利的曙光,如果你認為挫折是你的絆腳石,那你就不會(huì )成功,在挫折中,蘊含了巨大的財富,只要你細心發(fā)掘,它送給你的'便是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙,引領(lǐng)你打開(kāi)當在你面前的每一扇大門(mén)。

  挫折是成長(cháng)之路的岔道口,一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐,那他永遠也不會(huì )成就他偉大的事業(yè),也永遠不會(huì )面臨選擇,去決定他下一步該踏上的旅程。就像黎絲,如果他沒(méi)有挫折,那他永遠不會(huì )進(jìn)入哈佛學(xué)習。

  成長(cháng)中,我們都需要挫折來(lái)磨練,因為經(jīng)歷挫折的生命是絢爛無(wú)比的。

成長(cháng)挫折演講稿12

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自__的__,今天給大家演講的題目是:直面面對挫折,勇于面對人生。

  古人云:大海上沒(méi)有礁石激不起風(fēng)浪,人生中沒(méi)有挫折成不了強者。挫折失意磨難痛苦,把我們擋在人生道路上難以行走,但仔細想想挫折其實(shí)并不可怕,只要我們夠勇敢,夠堅強,能夠勇于和挫折作斗爭,必定會(huì )到達成功的那一端。

  古往今來(lái),在我們身邊有許多這樣面對挫折時(shí)勇往直前的事例,如:貝多芬,德國最偉大的音樂(lè )家之一,出身于德國波恩平民家庭,很早就顯露了音樂(lè )上的才能,八歲開(kāi)始登臺演出,他一生坎坷,沒(méi)有建立家庭,二十六歲時(shí)開(kāi)始耳聾,晚年全聾,這對于一個(gè)音樂(lè )家而言是多么殘忍!但這樣的打擊并沒(méi)有使他意志消沉,在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復辟年代里,依舊堅守“自由、平等”的政治信念,通過(guò)言論和作品,為共和思想奮臂吶喊,創(chuàng )作出了不朽名作《第九交響曲》。

  霍金,是本世紀享有國際盛譽(yù)的偉人之一。他在大學(xué)學(xué)習后期,開(kāi)始患“肌肉萎縮性脊髓側索硬化癥”,半身不遂,禁錮在一張輪椅上長(cháng)達20__年之久,但他并沒(méi)有被這挫折所打-倒,反而身殘志不殘,勇于面對人生,克服了殘廢之患而成為國際物理界的'超新星,他不能寫(xiě),甚至口齒不清,卻依然不放棄而解開(kāi)了宇宙之謎。

  像這樣的例子還有很多,曹雪芹、薄松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》的不朽之作;大家熟悉的奧斯特洛夫斯基,癱瘓在床雙目失明,口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》;美國的林肯經(jīng)過(guò)多次挫折仍不放棄,終于當上了美國第__屆總統。他們都與困難、挫折、失敗相抗爭,不屈不撓,堅定信念,自強不息,從而才有了各自的輝煌成就。

  同學(xué)們,聽(tīng)到這里,你的心里是否有一種感觸?的確,人生并不是一帆風(fēng)順的,我們可能會(huì )遇到各種各樣的挫折。就好比現在站在主席臺上的我來(lái)說(shuō),我此刻的內心是非常緊張的,以前我是個(gè)比較含蓄的女孩,很少參加活動(dòng),當我得知有這樣一次難得的機會(huì )時(shí),我也想像其他同學(xué)那樣勇于展示自己,于是主動(dòng)參與,并為此積極做準備。我的心里既開(kāi)心又不安,我所不安的是我不知道自己能否勝任這一次演講,我也曾經(jīng)猶豫過(guò),彷徨過(guò),甚至想過(guò)放棄這一次難得的機會(huì ),可是我最終還是選擇了站在主席臺上。也許它對你們來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么,但是對我來(lái)說(shuō)卻是一次巨大的挑戰。我不知道自己做了多少次思想斗爭才有了這個(gè)決定,但是我知道逃避是解決不了任何問(wèn)題的,既然無(wú)法逃避,那就勇敢去面對!今天我已做到,已經(jīng)成功挑戰了自己,我相信你們也一定能做到!

  人之一世,殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿(mǎn)了種種荊棘,往往使人痛不欲生。痛苦之于人,猶狂風(fēng)之于陋屋,巨浪之于孤舟,水舌之于心臟。百世滄桑,不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬(wàn)古曠世,又不知有多少內心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復的深淵……面對挫折,我們不應放大痛苦,而應直面人生,放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復的深淵……面對挫折,我們不應放大痛苦,而應直面縮小痛苦,直至成功的一天。

  同學(xué)們,挫折其實(shí)并不可怕,我們不要有所畏懼,要敢于和它作斗爭,正面迎接它的挑戰,相信你自己,讓我們一起用堅強、勇敢去戰勝挫折,共同創(chuàng )造屬于我們的美好明天。

  我的演講完畢。

謝謝大家!

成長(cháng)挫折演講稿13

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  契訶夫曾說(shuō)過(guò):“困難與挫折對于人來(lái)說(shuō),是一把打向坯料的錐,打掉的應是脆弱的鐵屑,鍛成的將是鋒利的鋼刀!

  堅持不懈往往能創(chuàng )造奇跡。杰克·甘菲德和馬克·韓森在編撰《心靈雞湯》時(shí),不知吃了多少次閉門(mén)羹,但他們并沒(méi)有放棄,而是更加執著(zhù)地奔走在各個(gè)出版社之間,最后,有家小公司被他們的誠意打動(dòng),答應幫忙出版!缎撵`雞湯》一經(jīng)出版立即成為當時(shí)最暢銷(xiāo)的圖書(shū)之一。正是因為他們直視挫折、堅持不懈,才取得了如此巨大的成就。

  成功的唯一秘訣就是不讓暫時(shí)的挫折擊垮我們。徐悲鴻自幼熱愛(ài)繪畫(huà),1980年他隨父親到鄰縣買(mǎi)畫(huà),以謀全家生計。父親因病去世后,他挑起了家庭的重擔,過(guò)早體會(huì )到了生活的艱辛和人間的無(wú)常。面對如此巨大的挫折,他仍不間斷學(xué)習和練畫(huà),最終創(chuàng )作出《愚公移山圖》、《八駿圖》和《負傷之獅》等令世人驚羨的.畫(huà)作,成為了中國現代美術(shù)事業(yè)的奠基者、家喻戶(hù)曉的繪畫(huà)大師。

  法國大作家巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà):“挫折是能人的無(wú)價(jià)之寶,弱者的無(wú)底深淵!睆娬咴诖煺勖媲皶(huì )愈戰愈勇,而弱者只會(huì )頹然不前。我國明代的談遷用20xx年的時(shí)間編成了五百萬(wàn)字的《國榷》初稿,卻被貪婪之徒偷走。他忍受這一沉重的打擊,又埋頭書(shū)案苦干十年完成了《國榷》的第二稿,又經(jīng)過(guò)三年的補充、修改,才最后定稿。如果談遷在遭受初稿被偷的重大挫折后一蹶不振,就不會(huì )有十三年后的成就。

  坎坷也好,挫折也好,對于一個(gè)人來(lái)講,要戰勝它首先要戰勝自己。海涅生前最后8年,手足癱瘓,視力微弱,躺在被褥的“墳墓”里,但生命之火不滅,吟出了大量譽(yù)滿(mǎn)人間的優(yōu)秀詩(shī)篇。意大利旅行家馬可·波羅曾蒙受牢獄之災,但他沒(méi)有頹喪,他就是在熱那亞的監獄中口述出那蜚聲世界的《馬可·波羅游記》。他們的勇氣產(chǎn)生于斗爭中,產(chǎn)生于同挫折的頑強抗爭中。

  挫折好比一塊鋒利的磨刀石,我們的生命只有經(jīng)它的打磨,才能閃耀出奪目的光芒。多少次艱辛的求索,多少次噙淚的跌倒與爬起,都如同花開(kāi)花落一般,為我們今后的人生道路作下了鋪墊。只有直面挫折,我們的雙腿才會(huì )更加有力,人生的足跡才會(huì )更加堅實(shí)。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

成長(cháng)挫折演講稿14

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  挫折是什么?是滋潤生活的雨露;是堅強者的臺階;是懦弱者的攔路虎……生活,有了挫折才美麗!平時(shí),“逆境”與“挫折”令人們“談虎色變”!這次,《挫折也美麗》主題活動(dòng),讓我認識到——挫折是把“雙刃劍”!

  今日,我們最終盼來(lái)主題班會(huì )課——《挫折也美麗》。呵呵!樂(lè )觀(guān)的跳跳羊不是應對挫折最好的例子嗎?為什么必須要“鉆牛角尖”呢?“條條大路通羅馬!弊呦虺晒Φ牡缆芬膊恢挂粭l!當我們沒(méi)有“舞蹈”的資本時(shí),那么就歡樂(lè )地“跳躍”吧!恍然間,我想起了去年的“期望杯”數學(xué)競賽……這是一次,甜蜜與痛苦并存的回憶……

  我抱著(zhù)期望走出考場(chǎng),期待著(zhù)進(jìn)入期望杯復賽的喜訊……可是,我卻沒(méi)在那名單上看見(jiàn)“朱徐嘉怡”四個(gè)字,失望剎那間溢滿(mǎn)全身,不爭氣的淚水從眼眶里漫出來(lái)。我心里一遍遍哭喊:我厭惡數學(xué)!鋼琴達人——劉偉的故事飄入我的生活!

  一個(gè)達觀(guān)向上的哥哥的影子映入我的生活,我為自我羞愧——羞愧我應對挫折的方法!從此,我變回了一個(gè)愛(ài)鬧、愛(ài)笑的小女孩,我的好勝心也激起了我學(xué)習奧數的信心!轉眼間,又一年期望杯來(lái)了……忐忑環(huán)繞著(zhù)我,應對“100”題,我堅定地告訴自我:去年的失敗,會(huì )成為我成功的契機!“進(jìn)復賽了!”媽媽看似平淡的語(yǔ)言中有掩飾不住的激動(dòng)!我更是激動(dòng)得一蹦三尺高,我并不是為進(jìn)復賽而激動(dòng),而是在挫折中成長(cháng)的我!我在挫折中收獲的不只是經(jīng)驗,更多的是應對失敗的方法,我的詞典里不會(huì )再有“氣餒”!

  世界上沒(méi)有被挫折打垮的.人嗎?數不勝數!人生不可能一帆風(fēng)順,重要的是應對挫折的方法和態(tài)度!人的一生如同在大海中航行的一艘帆船,無(wú)論在多么平靜的海域,總會(huì )有起起伏伏,總會(huì )遇到風(fēng)浪的打擊。唯有敢于搏擊風(fēng)浪的小船才能駛向成功的彼岸!挫折與美麗,點(diǎn)滴間已經(jīng)成為一對密不可分的“朋友”……

成長(cháng)挫折演講稿15

  “挫折”在人們的眼里,它似乎就是“不幸”的另一種說(shuō)法。但是,有多少人仔細鉆研過(guò)這個(gè)詞,探討過(guò)這個(gè)詞中蘊含的人生哲理呢?

  是的,沒(méi)有人會(huì )喜歡挫折,但是,挫折是無(wú)法避免的。每個(gè)人,甚至可以說(shuō)是世間萬(wàn)物都必須經(jīng)歷挫折。

  面對挫折,不同的人有不同的.觀(guān)點(diǎn)。有人經(jīng)受不起挫折,終日沉浸在痛苦之中,美好時(shí)光就這樣流逝。有人被挫折打敗,走上了極端的道路,自己是解脫了,留給親人朋友的,卻是無(wú)盡的悲哀。相反,如果你樂(lè )觀(guān)地面對挫折,你會(huì )發(fā)現,生活原來(lái)是那么美好!

  小樹(shù)經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮茁壯成長(cháng)。人也是一樣,如果你面對挫折不屈不撓,勇敢地戰勝它,那么挫折就會(huì )成為你前進(jìn)的動(dòng)力。

  如果你未曾經(jīng)歷過(guò)挫折,你就不可能體會(huì )成功的喜悅。一步登天的人終有一日會(huì )掉下來(lái),只有在戰勝了人生道路上的坎坷,磨難,在獲得成功時(shí)你才會(huì )感到真正的快樂(lè )。在回憶過(guò)往時(shí),挫折會(huì )成為你的驕傲,因為你將它打敗了。

  許多名人,偉人的人生旅程難道是一帆風(fēng)順的嗎?不,不是的。貝多芬是一位家喻戶(hù)曉的音樂(lè )家,他的每一個(gè)創(chuàng )作都令人敬佩,可是,他是一個(gè)聾子,這對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多么殘酷,也許,他曾自暴自棄,但最后,他還是挺過(guò)來(lái)了,還留給世人不少驚人的杰作。這,是挫折的動(dòng)力。

  老天對每個(gè)人都是公平的,每個(gè)人都要經(jīng)歷挫折!笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人”,沒(méi)有戰勝不了的挫折,只是缺少堅定的意志。

  挫折并不可怕,我們可以戰勝它!

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