激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿

時(shí)間:2023-09-08 19:00:42 曉鳳 發(fā)言稿 我要投稿

家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿(精選22篇)

  隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿(精選22篇)

  家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 1

尊敬的各位家長(cháng)朋友:

  大家好!

  首先感謝大家一直以來(lái)對幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者。在孩子一生發(fā)展中起著(zhù)重要的作用。在這里我真誠地希望通過(guò)我們共同的努力,把我們的孩子培育好、教育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(cháng)教育方面的問(wèn)題、和大家一起進(jìn)行探討,為了孩子的健康成長(cháng)一起努力。

  一、幼兒園基本情況

  東郭鎮中心幼兒園前身為東郭鎮中村幼兒園,中村幼兒園始建于1980年,原址地處東郭鎮中村(大隊院內)。東郭鎮政府

  于20xx年10月將三處(前村幼兒園、中村幼兒園、后村幼兒園)整合為一處幼兒園,遷往東郭鎮后村,同時(shí)更名為東郭鎮中心幼兒園,屬于政府辦園。成為全滕州市規模最大的一處鄉鎮中心幼兒園。

  中心幼兒園于20xx年10月成立,20xx年創(chuàng )建為棗莊市示范園。20xx年創(chuàng )建為省級示范幼兒園。20xx年順利通過(guò)省中心園認定,20xx年10月創(chuàng )建為“棗莊市平安和諧校園”,20xx年12月通過(guò)省級示范幼兒園復驗。 現占地面積7056平方米,建筑面積4569平方米,戶(hù)外活動(dòng)面積5272平方米。設有大、中、小6個(gè)班,在園幼兒168余名。全體教職工30人,專(zhuān)職教師18人。

  多年來(lái),我園始終堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨,把幼兒的健康,安全放在工作的首位,不斷改善辦園條件。尤其是近兩年在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下,投資280余萬(wàn)元建筑面積1650 平方米的教學(xué)樓一處,新購置高檔橡木桌椅80套、空調17臺,彩電10臺等教學(xué)設施。配足配齊各項生活設施,提供優(yōu)良的生活條件,為幼兒創(chuàng )設了愉悅、寬松的成長(cháng)氛圍。室外活動(dòng)區配有大型滑梯,攀爬架、平衡木、多功能籃球架等健身娛樂(lè )器材。室內全部鋪設了安全衛生的瓷磚,室內裝有空調等防暑、保暖設備。每班配有電鋼琴、電視、智能播放器、開(kāi)放式玩具櫥和足量的幼兒圖書(shū)。優(yōu)化了育人環(huán)境,為逐步實(shí)現教育的現代化奠定了堅實(shí)的物質(zhì)基礎。

  我園始終堅持“以人為本”的教育理念。擁有一支作風(fēng)硬,業(yè)務(wù)精,素質(zhì)高,愛(ài)心濃的教師隊伍。近三年來(lái),我園有十幾名教師受到省、市級的表彰獎勵,先后被評為棗莊市優(yōu)秀人大代表、滕州市級優(yōu)秀教師、托幼工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)能手等,幼兒園也被評為滕州市教育工作先進(jìn)單位,安全工作先進(jìn)單位、家長(cháng)最滿(mǎn)意的學(xué)校等光榮稱(chēng)號。在上級部門(mén)開(kāi)展的各項評比活動(dòng)中,我們都取得了優(yōu)異的成績(jì),得到了上級領(lǐng)導及社會(huì )各界的一致好評。

  二、幼兒園的課程設置(孩子在幼兒園要學(xué)些什么?)

  說(shuō)到課程設置,那我就先要與家長(cháng)們溝通一下對孩子的教育觀(guān)點(diǎn)的問(wèn)題。

  下面我給大家介紹一下我們的課程設置。我園使用市局同一選用的山東省編教材,我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書(shū)來(lái)對幼兒進(jìn)行教育的。它主要是以主題活動(dòng)的形式、讓幼兒在老師的引導、支持下、學(xué)習探索的過(guò)程中,發(fā)現知識、建構知識獲得發(fā)展。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標,以主題網(wǎng)絡(luò )的形式展現出來(lái)。我們一直嚴格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作,嚴格按課程表上課。每周教學(xué)計劃都張貼在家長(cháng)園地,這個(gè)家長(cháng)已經(jīng)有所了解。 同時(shí),我們還開(kāi)設了四項滕州市級十一五規劃實(shí)驗課題,將故事、幼兒繪畫(huà)、幼兒歌曲、游戲等融入教學(xué)中來(lái),使教學(xué)生活化、游戲化、活動(dòng)化,從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,為幼兒入小學(xué)接受系統、正規的教育奠定良好的基礎。

  另外:我園重視對孩子進(jìn)行良好生活習慣的培養,比如:良好的個(gè)人衛生習慣、有規律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節儉習慣等。

  現在很多家長(cháng)也很注重學(xué)習,教育理念也比較先進(jìn)。有些家長(cháng)教育理念就比較落后,總認為:你看某某家孩子會(huì )認多少個(gè)漢字、會(huì )計算10以?xún)壬踔?0以?xún)燃訙p法,會(huì )說(shuō)多少英語(yǔ),會(huì )寫(xiě)多少漢字、會(huì )寫(xiě)多少拼音。你看人家的孩子多聰明!人家那個(gè)幼兒園教的東西真多!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識,實(shí)際上有些東西教不規范還不如不教。讓3-4歲的孩子寫(xiě)漢字、學(xué)英語(yǔ)簡(jiǎn)直是對孩子身心健康催殘。容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。我們來(lái)看看我國的教育方式,明顯跟西方的國家不同,西方國家的家長(cháng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么 ?問(wèn)的是:今天你玩得快樂(lè )嗎?今天你跟誰(shuí)合作了?強調的是孩子本能的發(fā)揮,個(gè)性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習,培養的是孩子的興趣和能力,讓孩子舉一反三的學(xué)。以培養幼兒良好的生活學(xué)習習慣,培養良好的`學(xué)習興趣為目的。幼兒園教育是基礎教育,學(xué)習的內容就是最簡(jiǎn)單、最基礎、最容易的知識和技能,通過(guò)各種方法,以游戲活動(dòng)的方式讓幼兒對知識和技能的掌握,并產(chǎn)生興趣,激發(fā)出學(xué)習的欲望、使孩子養成終身學(xué)習的愛(ài)好。而良好的生活、學(xué)習習慣可以陪伴其一生,并影響他的一生、改變一生。本著(zhù)這樣的教育理念,我們幼兒園要求老師能精心備課,開(kāi)展系列的主題知識教學(xué),以游戲活動(dòng)及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),注重培養幼兒的學(xué)習興趣,良好的行為習慣。所以懇請家長(cháng)在日常的教育中也要“強化習慣養成,弱化知識點(diǎn)的追求”。

  三、家園聯(lián)系工作

  人們常說(shuō):“一批好教師,就是一所好的幼兒園,而一批好家長(cháng)就能支撐起一所最出色的幼兒園”。幼兒園的發(fā)展,老師自我價(jià)值的實(shí)現,都離不開(kāi)在座的各位家長(cháng)的支持。 幼兒園的工作很多工作需要各位家長(cháng)配合,有了各位家長(cháng)的認可、監督和支持,我們的工作才能算做到位,幼兒園才能更進(jìn)一步的發(fā)展。

  為了讓每一個(gè)孩子在幼兒園開(kāi)心生活快樂(lè )成長(cháng),而我們的教育、孩子的成長(cháng)都離不開(kāi)和家長(cháng)的合作。

  以上是我對孩子教育過(guò)程中的一些看法和觀(guān)點(diǎn),希望各位家長(cháng)們加以指正、我們共同探討,一起找出對孩子教育更有利、最有效的方法。

  現在我給大家提幾點(diǎn)建議,再次真誠的希望得到家長(cháng)的幫助、支持和配合:

 。ㄒ唬、請各位家長(cháng)一定按幼兒園規定時(shí)間準時(shí)接送孩子,接送時(shí)間:早上入園家長(cháng)將孩子交到班級老師手中;下午離園時(shí),家長(cháng)到教室門(mén)口接孩子離園。

 。ǘ、培養孩子的時(shí)間觀(guān)念:一般情況,不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到。如有孩子不愿來(lái)園,一定要問(wèn)明原因,養成孩子的良好習慣。孩子因各種原因不能來(lái)園,請向教師做好請假工作,讓老師心中有數。

  家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 2

尊敬的叔叔、阿姨:

  你們好!

  在這陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的日子里,我們迎來(lái)了本學(xué)期第一次家長(cháng)會(huì )。能作為學(xué)生代表上臺發(fā)言,我感到十分榮幸。同時(shí)我代表全體同學(xué),向你們表示熱烈歡迎!

  我叫羅嘉鳴,是一個(gè)身高一米五六的小伙子。我性格沉穩,做事一絲不茍。我的愛(ài)好有許多,比如打球、下棋等都是我的最?lèi)?ài)。最近,收看易中天先生的《百家講壇》成為了我的'最?lèi)?ài)。我跟著(zhù)易中天先生的精彩點(diǎn)評,仿佛進(jìn)入了三國世界,對人物有了更加深刻的了解。

  本學(xué)期身為班長(cháng)的我,能夠以身作則,帶領(lǐng)好我的這一批班干部,管理好班級一周各方面的常規。我的學(xué)習成績(jì)不錯,每次考試都能在90分以上;九十五分對于我來(lái)說(shuō)也是“?汀。由于取得了這一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jì),有許多同學(xué)總會(huì )和我開(kāi)玩笑:“你的成績(jì)這么好,有沒(méi)有什么‘秘密’和我們分享分享?”這時(shí),我總會(huì )微微一笑道:“其實(shí)沒(méi)有什么‘秘密’可談,我在家里花的時(shí)間和你們是一樣的!”我覺(jué)得,之所以我的成績(jì)這么好,主要在于我上課能夠認真聽(tīng)講。雖然我在班上坐在倒數第二排,但是我的眼睛總是能跟著(zhù)老師轉,思維能跟著(zhù)老師走。只要上課能認真聽(tīng)講,課下的作業(yè)就可以迎刃而解了。由于我上課能認真聽(tīng)講,在家里,作業(yè)多的時(shí)候,一個(gè)小時(shí)就可以寫(xiě)完了;作業(yè)少的時(shí)候幾十分鐘就可以解決了。剩下的時(shí)間,我總會(huì )捧起一本好書(shū),細細品讀其中的精華,或者下樓玩一小會(huì )兒,放松放松身心。我覺(jué)得,新世紀的少年要德、智、體、美、勞、各方面全面發(fā)展。我在這方面就挺不錯的。我不僅在校內表現出色,在校外,英語(yǔ)、奧數、象棋、作文等都是我的強項。特別是象棋,我曾經(jīng)一路過(guò)關(guān)斬將,取得了全省第三名的好成績(jì)。

  當然,取得了這么多好成績(jì),我覺(jué)得歸功于三位主科老師以及家長(cháng)們。三位主科老師在學(xué)校里教會(huì )我學(xué)習,并告訴我人生哲理;家長(cháng)們在家里輔導我學(xué)習,督促我養成好習慣,改正壞習慣。他們都功不可沒(méi)。我也要十分感謝他們對我這么多年的培養!

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。今后的日子還很漫長(cháng),我一定要加倍努力,不辜負老師家長(cháng)們對我的期望!

  謝謝大家!

  家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 3

尊敬的家長(cháng):

  大家好!

  首先要感謝各位從繁忙的生活、工作中抽出時(shí)間來(lái)參加本次活動(dòng),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的關(guān)心。也因為各位家長(cháng)的信任、理解和支持、配合,我們的工作才能夠順利地開(kāi)展。在此,我真誠地對大家說(shuō)一聲:謝謝!同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

  本學(xué)期將由我和黃老師擔任孩子的教育教學(xué)工作,我們很開(kāi)心繼續做您和孩子的朋友。我們老師一定會(huì )齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長(cháng)而努力。

  一、學(xué)習情況

  經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習生活,我們的孩子都能快樂(lè )的上幼兒園,快樂(lè )、大膽地和同伴一起玩耍,快樂(lè )的和同伴、老師進(jìn)行交往,并初步學(xué)會(huì )的分享,合作意識也開(kāi)始萌芽,具備了初步的生活自理能力,了解并形成了一定的生活、學(xué)習常規。語(yǔ)言能力明顯增強,對閱讀活動(dòng)感興趣,養成了每天餐點(diǎn)后自主閱讀的好習慣,并建立了較好的閱讀常規。但也存在不足:個(gè)別幼兒注意力集中的時(shí)間不夠長(cháng),有個(gè)別的孩子注意力容易分散,有些孩子在集體面前還顯得靦腆,不夠積極、主動(dòng)、大方。

  當然,孩子們各方面與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活。老師在幼兒園交代的事情,孩子們也能回家復述給父母聽(tīng),還有幼兒每天在家都會(huì )自己主動(dòng)學(xué)會(huì )看書(shū),把幼兒園發(fā)生的`事情都告訴父母聽(tīng),對于小班的孩子來(lái)說(shuō),很不容易了!在課堂上孩子們也表現得特活躍,很多的幼兒都能積極舉手了,xx,xx,xx小朋友等等,他們上課真得很棒。另外這學(xué)期,xx,xx小朋友上課時(shí)進(jìn)步也很大。在生活習慣方面,我們班幼兒的進(jìn)餐習慣也有了很大的改善,如xx,xx小朋友,現在都能把飯吃完。

  二、安全工作

  安全工作是一切工作的中心工作,我們以幼兒的安全為前提,進(jìn)行各項活動(dòng)。在日常生活中,我們會(huì )加強對幼兒進(jìn)行安全教育,不斷提高孩子的自我保護意識,避免意外事故的發(fā)生。本月我們幼兒園還對孩子們進(jìn)行了消防演習。

  三、家長(cháng)配合

  在這里還要非常感謝xx的媽媽?zhuān)瑏?lái)我們班開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng),同時(shí)也感謝xx的媽媽和xx的媽媽?zhuān)洗魏⒆硬恍⌒脑谟變簣@摔倒了,給了我們更多的理解和支持,還有xx的媽媽和xx的媽媽也及時(shí)幫忙,xx的媽媽?zhuān)看味紟兔Υ虬嗉壍牟视,在此真的謝謝你們!班級的工作離不開(kāi)家長(cháng)們的支持,請家長(cháng)配合做好以下工作:

  1、接送卡使用問(wèn)題為了幼兒的安全,每位家長(cháng)必須憑卡接送幼兒,早上和下午刷卡進(jìn)出幼兒園。

  2、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8:00前到園,讓孩子參加幼兒園的晨練活動(dòng)。

  3、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、刀子,以免無(wú)意識得他們在午休和活動(dòng)中吞食或誤傷和別人,存在不安全的隱患。

  4、及時(shí)與老師溝通在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng),如有做得不周或疏忽地方還請各位家長(cháng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn),可直接向我們提出,我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn),盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π桑?/p>

  最后,我代表小一班的三位老師衷心祝福您:家庭幸福!事業(yè)有成!謝謝大家!

  家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 4

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!首先,對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示忠心的感謝!

  一、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的

  各位家長(cháng),隨著(zhù)時(shí)間的流逝,孩子們在漸漸地長(cháng)大,一轉眼,他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。小學(xué)五年級,是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)關(guān)鍵期,對學(xué)生的一生具有重要的意義。

  俗話(huà)說(shuō),好的開(kāi)端是成功的一半。開(kāi)學(xué)初始,我們請來(lái)了各位家長(cháng),目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習等方面特點(diǎn),加強聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?傊覀兊哪繕耸且恢碌,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”

  二、匯報上學(xué)期班級各項情況:

  上學(xué)期,班里的學(xué)生有了較大的進(jìn)步,他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到學(xué)校的要求,努力學(xué)會(huì )自我約束、管理。學(xué)習的自覺(jué)性有了較大的.進(jìn)步,成績(jì)比較穩定。

  但個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,學(xué)習不能做到有恒心有毅力,與其他學(xué)生距離逐漸拉大,他們自控力需加強,學(xué)習習慣需糾正,學(xué)習方法需改進(jìn);個(gè)別家長(cháng)對孩子關(guān)愛(ài)不夠,沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(cháng),不能夠堅持在家校聯(lián)系本上堅持簽字,給予孩子的具體指導太少。

  三、本學(xué)期的學(xué)習要求

  本冊教材的教學(xué)內容主要有:小數乘、除法,簡(jiǎn)易方程,觀(guān)察物體,多邊形的面積,統計與可能性,數學(xué)廣角和數學(xué)綜合運用等?梢钥吹竭是以計算為主,可是對于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)計算比較困難,分析原因,大部分學(xué)生是粗心犯的錯,如受了思維定勢主要表現在舊法則干擾新法則,產(chǎn)生錯誤;再如感知粗略,由于小學(xué)生感知事物的特點(diǎn)比較籠統、粗略、不具體,往往看不出事物的聯(lián)系和特征,對算式在頭腦中的印象缺乏整體性,加上計算本身比較枯燥,容易引起疲勞,遇到相似或相近的數字、符號,往往沒(méi)有看清就動(dòng)筆算了,如搬錯數字,58看成85,+看成—。還有記憶發(fā)生錯誤,像一題兩位數乘兩、三位數的乘法計算中既包括了乘法口訣又包含加法計算,口訣有記憶錯誤的,6×9=45,加法時(shí)1+2=2,2+3=6的情況時(shí)有發(fā)生,還有在連續進(jìn)位、退位時(shí)常會(huì )犯錯。

  為此本學(xué)期希望家長(cháng)能夠堅持每天讓孩子口算5分鐘,檢查學(xué)生到底5分鐘能完成多少道題目,能做對多少,在本子上或家校聯(lián)系本上簽字,持之以恒幫助學(xué)生提高口算水平,老師會(huì )定期進(jìn)行檢查。每個(gè)學(xué)生準備一個(gè)專(zhuān)門(mén)練習計算的本子,老師補充大量的計算來(lái)進(jìn)行強化訓練。

  繼續培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。學(xué)生成績(jì)不理想,實(shí)際上就是學(xué)習習慣差了些。學(xué)生良好的學(xué)習習慣是掌握學(xué)習方法,提高計算能力的前提。像認真審題,看清數據和符號,做完后檢查有沒(méi)抄錯,草稿書(shū)寫(xiě)也要整齊清晰,不能口算的一定要寫(xiě)計算過(guò)程,結束后還要檢查計算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的,需要堅持不懈地努力訓練。這學(xué)期計算占據了四個(gè)單元,望家長(cháng)重視起來(lái)。

  四、班級管理要求

  1、每天請檢查孩子的學(xué)習情況、家庭作業(yè),及時(shí)查漏補缺,做到堅持不懈。檢查后繼續堅持在家校聯(lián)系本上簽字,及時(shí)反映學(xué)生的方面情況,通過(guò)這一渠道和老師進(jìn)行溝通。

  2、強調學(xué)生早上到校時(shí)間,避免早到;蜻t到現象,打掃衛生區的學(xué)生提前10分鐘到校。

  3、中午不吃小飯桌的學(xué)生請家長(cháng)妥善安排好,避免出現安全問(wèn)題。

  4、每天提醒學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾和黃帽,注意上學(xué)、放學(xué)的安全。

  5、家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴。

  家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 5

各位朋友:

  大家好!

  我是萌神寶貝班的班主任,陳老師!很高興能看到大家一起來(lái)參加孩子們的第一個(gè)家長(cháng)會(huì )。做了班主任也有四五年了,每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )我都會(huì )緊張,但是這次是我最放松的一次,最緊張的一次!放松的是因為很多家長(cháng)都是80后,我們有一樣的經(jīng)歷,我們有一樣的回憶,記憶中的棉花糖,平湖人小時(shí)候常吃的無(wú)花果、軟管、繞小糖,我們一起玩過(guò)的洋片、皮彈弓、彈珠,體育課上的滾鐵環(huán)、跳皮筋、踢毽子~小時(shí)候的我也很調皮,不怕你們笑,我也像個(gè)男孩子,雖然是住在城里,但是我像個(gè)男孩子,爬過(guò)樹(shù),翻過(guò)墻頭,捉過(guò)蟲(chóng)子,做過(guò)孩子王。

  緊張的是,通過(guò)開(kāi)學(xué)前對大家工作和學(xué)歷的了解,加上家訪(fǎng)時(shí),留意聽(tīng)大家的觀(guān)念和想法,和接觸下來(lái),發(fā)現現在的家長(cháng)對孩子的要求和對老師的要求不是求高幼兒教育,而是求精。記得我和領(lǐng)導的一次談話(huà),其中我真心的表達了一句,這班家長(cháng)個(gè)個(gè)都很棒,不會(huì )像以前的家長(cháng)特別溺愛(ài)孩子,但是對孩子的要求是越來(lái)越精,不是要求孩子在某方面很優(yōu)秀,而是希望孩子們能德智體美全面發(fā)展,很多的家長(cháng)更是注重孩子的品行和習慣!我感覺(jué)我也要邊教邊學(xué)!但是反過(guò)來(lái)說(shuō),越是緊張,說(shuō)明我越在乎,我很希望能和大家愉快的相處三年,更希望這三年給大家帶來(lái)你們所期望的樣子,所以,我們要做的是和孩子一起成長(cháng),他們在長(cháng)大,我們也在長(cháng)大!

  今天我們家長(cháng)會(huì )的內容主要是以照片和照片做的視頻為主,我們一起跟著(zhù)照片來(lái)看看這段時(shí)間孩子們的快樂(lè )和變化。

  一、萌神大集合

  我們班一共有34名幼兒,孩子們的學(xué)號是按照他們的年齡所安排的,因為俞文軒是最后一個(gè)加入我們班的孩子,所以他的學(xué)號是最后一個(gè)。接下來(lái)我們一起來(lái)看看、認識一下我們班34個(gè)可愛(ài)的孩子吧。

  二、快樂(lè )多變的我們

 。ㄒ唬┪覀円黄鹱鲈绮僖黄鸪圆忘c(diǎn)一起吃飯飯。

 。ǘ┱垪罾蠋焷(lái)和我們一起分享一下孩子們的進(jìn)步吧。

 。ㄈ┪覀円黄鹕仙险n一起做游戲一起下課啦!

 。ㄋ模┱垪罾蠋焷(lái)介紹一下現在我們上的課是怎么樣的?還有讓大家為我們做了那么多的作品是做什么用的。

 。ㄎ澹┪覀儛(ài)搞怪愛(ài)交朋友時(shí)而小溫馨時(shí)而萌噠噠。

 。┖⒆觽兌奸_(kāi)始慢慢放松下來(lái)了,和小伙伴們也做起了朋友,現在我們以小朋友的歌曲《魚(yú)兒好朋友》也讓各位家長(cháng)交個(gè)朋友吧。

  1、聽(tīng)歌曲——學(xué)唱歌曲——交代玩法——邊唱邊教朋友——給適當的時(shí)間和新朋友進(jìn)行交流——聽(tīng)見(jiàn)孩子們上課前的鋼琴聲拍拍小手做做好。

  2、 教師小結:我們已經(jīng)有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有像孩子一樣游戲式的交朋友了,就算是交朋友也很少了!今天通過(guò)孩子式的交朋友,讓我們可以再一次敞開(kāi)心扉,和家長(cháng)交朋友,更希望你們能學(xué)會(huì )和孩子交朋友!

 。ㄆ撸┪覀兛鞓(lè )的長(cháng)大從哭泣的臉到幸福的臉,讓我們再一次一起回憶一下,我們孩子來(lái)幼兒園這一個(gè)月的'成長(cháng)變化吧!

  三、散場(chǎng)

  看了剛剛的照片視頻,不知道你們有著(zhù)怎么樣的感受,但是我的感受是看到了你們幸福的臉。(音樂(lè )起)

  今天的家長(cháng)會(huì )到這里也就結束了,希望我們能彼此真誠,彼此信任,互相支持,讓小三班的孩子永遠開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)。謝謝大家今天全程認真的參與,更謝謝你們能聽(tīng)我們不厭其煩的嘮叨!希望大家路上小心,回家和寶貝們好好的來(lái)個(gè)幸福的擁抱吧!謝謝大家!如果您還有什么想法和我們交流,請留步!

  家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 6

  各位老師,各位家長(cháng)朋友下午好。第一次以家長(cháng)的身份在這兒發(fā)言,多少還真有些緊張。說(shuō)來(lái)也很慚愧,我對孩子的學(xué)習關(guān)心的很少,孩子能取得今天的成績(jì),還要多感謝班主任許老師對孩子一直以來(lái)的關(guān)心與照顧,感謝各科任老師對孩子的諄諄教誨與嚴格的要求。但既然站到了這里,我就從家長(cháng)的角度把教育孩子的點(diǎn)滴感受與大家分享,還望大家能從中有所收獲,說(shuō)的不妥的地方還望大家多包涵。

  第一點(diǎn):有“父母是孩子的榜樣”的意識。大家應該還記得電視里的這樣一幕:一個(gè)小男孩兒的媽媽端著(zhù)一盆水給小男孩兒的奶奶洗腳,小男孩看在眼里記在心里,他也跑過(guò)去端了—盆水說(shuō):“媽媽?zhuān)茨_”。它給我們這樣一個(gè)啟示——父母的榜樣作用。

  眾所周知,模仿是兒童學(xué)習的主要方式,有些時(shí)候,他們的模仿是沒(méi)有選擇性的,父母的一些好的言行、習慣在不經(jīng)意間被吸收,然而一些壞習慣、不文明語(yǔ)言,甚至不良行為都可能被孩子效仿。因此,父母要注意自身的榜樣作用,為孩子樹(shù)立良好的形象,以身作則,才能培養出具有良好道德品質(zhì)、良好行為習慣和良好個(gè)性的孩子。

  每位家長(cháng)都知道自己是孩子的第—任老師,也都懂得“榜樣的力量是無(wú)窮的”。我個(gè)人認為,作為孩子的第一任老師,作為孩子效仿的榜樣,家長(cháng)的示范作用是全方位的,立體化的。具體的說(shuō),家長(cháng)應該成為孩子高尚精神的榜樣,多種能力的榜樣,健康身心的榜樣。

  第二點(diǎn):有“多激勵孩子”的意識。無(wú)論目前孩子的成績(jì)好壞,家長(cháng)都要注意多激勵,少挖苦;多肯定,少否定;多發(fā)現閃光點(diǎn),少抓住不足不放過(guò)。國內教育專(zhuān)家盧勤說(shuō)把孩子培養成才的'秘訣有三句話(huà),一是“太好了”,二是“我能行”,三是“我幫你”。她還提出,孩子們的精彩人生有九個(gè)字,“你真棒”,“我要學(xué)”,“我思考”。 教育孩子,激勵比指責更重要!霸S多孩子自信心不足、學(xué)習成績(jì)不佳等都與缺少鼓勵有關(guān),父母在任何時(shí)候都要鼓勵孩子,而不是指責,更不是取笑。這樣激勵的結果是孩子內心充滿(mǎn)了陽(yáng)光,自信,這樣的孩子不成功也難。這兒有一個(gè)激勵兒子成功的真實(shí)的故事:

  第一次參加家長(cháng)會(huì ),幼兒園老師說(shuō),你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連3分鐘都坐不了,你最好帶他去醫院看一看;丶业穆飞,兒子問(wèn)老師都說(shuō)了些什么,我鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來(lái)。因為全班30名小朋友,唯有他表現最差;唯有對他,老師表現出不屑。然而我還是告訴兒子:“老師表?yè)P你了,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了1分鐘,現在能坐3分鐘了。其他孩子的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)驗槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了!蹦翘焱砩,兒子破天荒吃了兩碗米飯,并且沒(méi)讓我喂。兒子上小學(xué)了。家長(cháng)會(huì )上老師說(shuō),全班50名同學(xué)你兒子排第40名,您最好能帶他去醫院查一查;丶业穆飞,我流下了眼淚。然而當我回到家里,卻對坐在桌前的兒子說(shuō):“老師對你充滿(mǎn)信心,說(shuō)你并不是個(gè)笨孩子,只要能細心些,會(huì )超過(guò)排在第21名的你的同桌!闭f(shuō)這話(huà)時(shí),我發(fā)現,兒子黯淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光,沮喪的臉也一下子舒展了。孩子上初中后,又一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )。我坐在兒子的座位上,等著(zhù)老師點(diǎn)兒子的名字,因為每次家長(cháng)會(huì )兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而,這次卻出乎我的預料,直到結束都沒(méi)聽(tīng)到。我有些不習慣,去問(wèn)老師,老師告訴我:“按你兒子現在的成績(jì),考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險!蔽覒阎(zhù)驚喜的心情走出校門(mén),此時(shí)發(fā)現兒子在等我。路上我扶著(zhù)兒子的肩膀,心里有一種說(shuō)不出的甜蜜,我告訴兒子:“班主任對你非常滿(mǎn)意,他說(shuō)只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)高中!备咧挟厴I(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達時(shí),我有一種預感,兒子被清華錄取了,因為在報考時(shí),我跟兒子說(shuō)過(guò)相信他能考取這所大學(xué)。兒子從學(xué)校把一封印有“清華大學(xué)招生辦公室”字樣的特快專(zhuān)遞交到我的手里。 讀了上面的故事,我們怎能不為這位偉大的母親喝彩!也許,她不會(huì )教給孩子知識;也許,她不知道如何講道理。但,她卻懂得教育的真諦——激勵,激勵,再激勵!

  第三點(diǎn): 有“孩子自己的事情自己做的”意識,F在的孩子多數都是獨生子女,家長(cháng)一般都寵著(zhù)孩子,孩子們過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,稍微不如意可能就以絕食或不上學(xué)相要挾。導致家長(cháng)沒(méi)點(diǎn)脾氣,只有哄得份。這樣一來(lái),即便孩子考上重點(diǎn)高中,也可能缺乏自理能力,導致同學(xué)關(guān)系緊張,心煩意亂,無(wú)法安心學(xué)習,形成一系列的惡性循環(huán)。所以,平時(shí)孩子能做的事家長(cháng)就不要給承包了,比如說(shuō)洗一些簡(jiǎn)單的衣服,做一些簡(jiǎn)單的飯菜,刷鍋洗碗等家務(wù)活能讓孩子做的就讓他做。自己的屋子自己定時(shí)打掃收拾等。

  第四點(diǎn):要有高站位意識。尤其是當孩子不理解學(xué)校的一些管理而發(fā)牢騷時(shí),家長(cháng)一定要站在學(xué)校的角度讓孩子遵守校規校紀,而不能心疼孩子順著(zhù)孩子說(shuō),否則孩子會(huì )越來(lái)越遠離班集體,對孩子以后的成長(cháng)非常不利。

  最后,我代表我全家再次感謝各位老師對XXX同學(xué)的關(guān)心和照顧,XXX還有很多待完善的地方,也希望老師們一如既往的對他嚴格要求,我做家長(cháng)的也一定會(huì )配合學(xué)校的管理和老師們的教誨。

  家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 7

尊敬的各位領(lǐng)導,各位家長(cháng):

  您們好!感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì ),也非常感謝你們長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校和對我們教師工作的大力支持與幫助。作為孩子們的英語(yǔ)老師,我在這里很想和各位一起分享一下孩子們在學(xué)習英語(yǔ)的優(yōu)缺點(diǎn)。

  首先,咱這兒的孩子對英語(yǔ)又很濃厚的學(xué)習興趣。我們都知道,興趣才是最好的老師。在這里,我想先謝謝各位同學(xué)。謝謝你們喜歡并愛(ài)上英語(yǔ)。英語(yǔ)是一種語(yǔ)言,更是一扇窗戶(hù),希望在英語(yǔ)的世界里大家能看到更精彩的風(fēng)景和更加優(yōu)秀的自己,也希望在我和大家一起學(xué)習的過(guò)程中,大家都能繼續保持對英語(yǔ)的興趣、熱情和信心。當然,我也會(huì )盡自己最大的努力帶領(lǐng)大家一起領(lǐng)略英語(yǔ)的`魅力。只有這樣,我們才能學(xué)的更好。

  但是,孩子們普遍都有一個(gè)共同缺點(diǎn),那就是不能按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè),特別是英語(yǔ)的朗讀或者背誦方面的作業(yè)。英語(yǔ)首先是一門(mén)語(yǔ)言,是需要開(kāi)口說(shuō)的。如果不開(kāi)口或者開(kāi)不了口,那就是啞巴英語(yǔ),我們學(xué)習英語(yǔ)也就沒(méi)什么意義了。另外咱的孩子們還有一個(gè)特點(diǎn),就是對于自己不太會(huì )的地方,總是羞于開(kāi)口去問(wèn)其他人。得過(guò)且過(guò),甚至自己直接不理會(huì )或者瞎編上一個(gè)讀音就完事了。這是一個(gè)很不好的習慣。

  眾所周知,家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子的成長(cháng)。俗話(huà)說(shuō),什么樣的家庭培養什么樣的孩子。孩子的自制力比較差,能否養成一個(gè)好的學(xué)習和生活習慣,全靠家長(cháng)的悉心指導和監督。所以,希望您即使工作生活非常忙碌,也能拿出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)給孩子,特別是作業(yè)的檢查上,希望您能配合著(zhù)監督和檢查。當然,我們也很理解,部分家長(cháng)可能對英語(yǔ)不太了解。但是,對英語(yǔ)的朗讀背誦和抄寫(xiě)等方面的作業(yè)是完全不需要您也精通英語(yǔ)的。只要看著(zhù)孩子讀了寫(xiě)了。其實(shí)這就是一種很大的監督了。無(wú)論怎樣,我們的最終目的都是一樣的,希望孩子們都能變得優(yōu)秀,以后能生活的更好。這就需要您和我們老師的共同努力。

  以上就是我的一點(diǎn)微薄建議。說(shuō)的不妥之處,懇請家長(cháng)們批評指正。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我們交流。謝謝各位!

  家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 8

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師,各位家長(cháng):

  你們好!

  首先非常感謝校方給了我們家長(cháng)一個(gè)相聚和溝通的機會(huì )。今天,我有機會(huì )站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題,感到非常榮幸,同時(shí)也感到一絲慌恐。因為我知道,與在座的各位家長(cháng)朋友相比,我還存在著(zhù)不少差距,與其它優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還有很多不足之處。所以,我今天要和大家說(shuō)的,談不上什么寶貴經(jīng)驗,只能說(shuō)是自己的一些體會(huì )和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴,我將感到莫大的榮幸。下面我就從三個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

  一、對孩子要理性定位

  作為家長(cháng),特別是媽媽們,在朋友相聚、親人團聚的時(shí)候,談得最多的話(huà)題恐怕就是孩子,每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子是最棒的,家長(cháng)們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱,總覺(jué)得自己的孩子不如人家,孩子為此也沒(méi)少挨罵。我認為,一是要對孩子客觀(guān)定位,不要把孩子當作天才,覺(jué)得自己的孩子就該考第一;二是不要把別人的長(cháng)處拿來(lái)與自己孩子的短處相比,每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)。有句話(huà)說(shuō)得好,“沒(méi)有教不好的孩子,只有不會(huì )教的家長(cháng)”。世上不可能有完全相同的孩子。由于家庭環(huán)境的不同,孩子在性格修養、心理素質(zhì)、興趣愛(ài)好、思維方式等方面也不相同。所以對孩子的教育絕不能公式化、模式化。做父母的,要經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流,充分了解孩子的理想抱負、喜怒哀樂(lè )、興趣愛(ài)好,比較全面地掌握孩子在學(xué)習、心理、生理上的變化。通過(guò)對孩子的全面了解,對他進(jìn)行理性定位,做到因人施教,對癥下藥,有的放矢,才能得到滿(mǎn)意的回報。

  二、要多方位培養孩子的興趣日本的早教專(zhuān)家木村久一曾經(jīng)說(shuō)過(guò):

  “天才就是興趣!边@表明興趣對孩子的成長(cháng)有著(zhù)非常重要的作用。我這里主要是講特殊興趣,也就是我們常說(shuō)的素質(zhì)教育。

  孩子的興趣是需要家長(cháng)來(lái)發(fā)現、引導和培養的。我們要為發(fā)展孩子的興趣搭建一個(gè)平臺。我們最常用的也是最簡(jiǎn)便的辦法是給孩子報各類(lèi)興趣班,幫助他發(fā)現自己的特長(cháng)和興趣,先全面撒網(wǎng),再重點(diǎn)培養。千萬(wàn)不要為了趕時(shí)髦而無(wú)視孩子的興趣,強迫孩子去學(xué)不感興趣東西。我個(gè)人認為,興趣的.培養遠遠大于學(xué)習本身,就拿我的孩子來(lái)說(shuō),從幼兒園到現在,我給他報的興趣班不下幾十種。有的是有針對性的,如武術(shù)、跆拳道,這主要是因為我的兒子從小就比較斯文,不愛(ài)運動(dòng),我想通過(guò)這些來(lái)提高他的身體素質(zhì);有的是我認為男孩子必須要學(xué)的東西,如:象棋、圍棋、乒乓球。有的是比較大眾化的東西,如奧數、寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà);有的是我認為孩子有天份的,如:樂(lè )器、唱歌。在學(xué)習的過(guò)程中,我從不給孩子提什么要求,我堅信學(xué)和不學(xué)絕對不一樣,興趣是學(xué)習的原動(dòng)力,只要有興趣就一定會(huì )有收獲。經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習,兒子也有了很大的變化,他更開(kāi)朗、更自信了。在征得兒子的意見(jiàn)后,我現在只給孩子保留了三個(gè)他比較有興趣且表現比較突出的項目。

  通過(guò)培養和發(fā)展孩子的興趣,不但可以使他在某些領(lǐng)域有專(zhuān)長(cháng),增強自信,而且,說(shuō)不定還可以為孩子以后的成功之路多打開(kāi)一扇門(mén)。

  三、要重視孩子的情商教育。

  作為孩子,學(xué)習固然是他們的首要任務(wù),但我們不能因此把學(xué)習成績(jì)當作衡量孩子優(yōu)劣的唯一標準。我們在關(guān)注孩子學(xué)習成績(jì)的同時(shí),不能忽略孩子的情商教育。情商,簡(jiǎn)單地說(shuō)就是人的情緒控制和情緒表達。具體表現在:同情心、表達和理解感情的能力;獨立能力、適應能力、人際關(guān)系問(wèn)題的解決能力、毅力、友愛(ài)、仁慈、尊重他人等。它是與智商相對應的概念。智商的遺傳因素較大,而情商后期培養更加重要。有關(guān)專(zhuān)家指出:一個(gè)人成功的諸因素中,情商占80%,而智商只占20%。所以說(shuō),加強孩子的情商教育是非常重要的。

  那如何培養呢?我認為:家長(cháng)的言傳身教、以身作則是關(guān)鍵。常言說(shuō):種瓜得瓜,種豆得豆。我們同孩子朝夕相處,自己的一言一行會(huì )對他們起到潛移默化的作用。要孩子寬以待人,那我們自己就不能斤斤計較;要孩子孝敬父母,我們自己就不能虐待老人;要孩子有善心,我們就不能對社會(huì )上的弱勢群體麻木不仁;要孩子自力自強,我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節約,我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進(jìn),我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂(yōu)人……。我們不能在教育孩子時(shí)是一套,自己行動(dòng)時(shí)又是另一套,這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。

  其次,家長(cháng)要給孩子提供一個(gè)動(dòng)手實(shí)踐的機會(huì )。做家務(wù)就是一個(gè)最好的實(shí)踐辦法?捎嘘P(guān)調查顯示,我國90%的獨生子女從未做過(guò)或很少做家務(wù)勞動(dòng)。我認為,出現這種現狀,不是因為孩子懶,也不是孩子手笨,而是家長(cháng)們剝奪了孩子做家務(wù)的權利。大部分家長(cháng)怕做家務(wù)影響孩子學(xué)習,認為只要孩子把學(xué)習搞好就行了,做家務(wù)那是大人們的事,讓孩子“兩耳不聞窗外事,一心專(zhuān)讀圣賢書(shū)”。有的孩子想動(dòng)手,可家長(cháng)嫌孩子毛手毛腳,只會(huì )添亂;有的家長(cháng)怕孩子累。久而久之,不但打消了孩子做家務(wù)的積極性,而且無(wú)形中使孩子養成了懶惰的習慣。其實(shí),讓孩子做一些力所能及的家務(wù),如:搞衛生、整理房間、洗碗、洗菜、做飯等,不但能讓孩子學(xué)到一些生活技能,而且能讓孩子從勞動(dòng)成果中享受到成功的喜悅,更能讓孩子體會(huì )到父母的辛苦,孩子會(huì )在勞動(dòng)實(shí)踐中增強獨立意識,樹(shù)立自信心。所以說(shuō),在孩子生活自理能力的培養上,家長(cháng)們一定要學(xué)會(huì )放手。家長(cháng)退一步,孩子就會(huì )進(jìn)一步,讓孩子在承擔中成長(cháng)。望子成龍,望女成鳳是每個(gè)家長(cháng)的心愿。事實(shí)上,能夠真正成龍、成鳳的孩子畢竟只在少數。我認為,孩子以后在社會(huì )上不一定要出人頭地、大富大貴,只要能夠自食其力、靠自己的勞動(dòng)生活,他就是成功者。有句話(huà)說(shuō)得非常好:給孩子留下再多的錢(qián)財,都比不上給孩子留下一條路。最后希望所有的孩子:

  在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生;在家里做一個(gè)好孩子;在社區做一個(gè)好公民!

  謝謝大家!

  家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 9

  尊敬的肖老師、涂老師、周老師、各位家長(cháng),晚上好。

  很高興和大家在一道聽(tīng)我們幾個(gè)老師對小孩的表現反饋,很高興和大家一起探討小孩養成問(wèn)題。很遺憾我真的不夠資格在此講育兒心得,這幾年由于工作原因,自己更多的是一個(gè)參與者而非一個(gè)執行者;旧衔一貋(lái)小孩已經(jīng)入睡,還沒(méi)醒我已經(jīng)離開(kāi)了,周末在一起時(shí)間會(huì )多一些,更多的教育在老師和我愛(ài)人,這里,我代表自己也請允許我代表家長(cháng)像辛勤付出的幾位教師表示深深感謝,謝謝你們讓我們的小孩有快樂(lè )的每一天,保育院的中一班非常不錯,有優(yōu)秀的教師團隊,肖老師涂老師年輕漂亮,教學(xué)能力強,素質(zhì)高,周老師心細認真,精心呵護學(xué)生成長(cháng)。中一班教學(xué)科目設計合理,教學(xué)中寓教于樂(lè ),比如以學(xué)生生日主題、教師節中秋節國慶節元旦春節的節日主題、運動(dòng)會(huì )的運動(dòng)主題。教師們會(huì )及時(shí)的將小孩的活動(dòng)相片、教育的建議放在網(wǎng)絡(luò )上。也會(huì )舉行演講、手工、消防演習等等;

  小孩的教育關(guān)系著(zhù)每個(gè)家庭的幸福與快樂(lè )。但小孩不是承載我們理想實(shí)現的`工具,也不是父母一切的寄托,他弱小身心無(wú)法承受;他就是應該快快樂(lè )樂(lè )成長(cháng),該如何就如何;我從事教育工作10年,所帶學(xué)生都是號稱(chēng)吉安最好的學(xué)生,但是看到他們在優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jì)包裹下自私、功利、浮躁、無(wú)恒心缺乏毅力、罵父母怪出身,我就會(huì )陷入深深思考。

  小孩成長(cháng),個(gè)人認為需要四個(gè)方面;

  第一:小孩需要一個(gè)正確的恰當的家庭教育期望和教育計劃;

  在小孩的教育成長(cháng)方面,我也會(huì )想,他們需要什么,在今天我還是堅持,小孩的教育培養目標是:有優(yōu)秀的習慣、能與人交往、表達與溝通;尊敬老師敬重長(cháng)輩;養成自信樂(lè )觀(guān)的性格;懂得禮節與感恩;愿意與人分享;做事有熱情有毅力;初步具有自主能力與自我思考意識;熱愛(ài)運動(dòng)與積極參加勞動(dòng);這些方面目前我們一些不成熟的努力做法和表現有:小孩基本學(xué)會(huì )獨立的生活技能、從3歲開(kāi)始自己穿衣服、刷牙、洗臉、洗澡、上廁所、會(huì )跟我們講故事談學(xué)校事情、愿意思考、喜歡運動(dòng),先后騎了自行車(chē)2部、扭扭車(chē)、滑板車(chē)、籃球、足球、羽毛球、溜冰鞋。我們特別注重感恩教育和禮節教育,每次父母來(lái)小孩會(huì )主動(dòng)接待,倒茶倒酒,臨走的時(shí)候會(huì )塞給一些錢(qián)當老人家車(chē)費。喜歡勞動(dòng),會(huì )在縣中菜地勞動(dòng)和用鐵鍬做簡(jiǎn)單事情,喜歡拼圖,愿意在朋友之間表達自己的思想,非常愿意分享自己的東西,經(jīng)常去玩要帶好多份吃的或者玩具和小朋友分享。

  第二:小孩需要一個(gè)民主和諧不寵愛(ài)不溺愛(ài)的家庭教育氛圍;

  家庭關(guān)系應該融洽,民主;父母之間不能專(zhuān)制,應該商討;教育過(guò)程要動(dòng)口-動(dòng)手-再動(dòng)口;該教育的教育,該教訓的教訓;會(huì )樹(shù)立一個(gè)規則過(guò)程,偶爾會(huì )打罰跪,最兇的一次跪過(guò)20分鐘還要求雙手舉起來(lái)。但是我們很少產(chǎn)用這個(gè)方式,責怪多了小孩會(huì )膽怯,或者影響溝通,形成隔閡。

  第三:小孩需要一個(gè)優(yōu)秀的啟蒙教師團隊;

  我比較抵制超前教育。幼兒園學(xué)小學(xué)、小學(xué)學(xué)初中的模式化不行;學(xué)科知識什么時(shí)候學(xué)都不會(huì )晚。幼兒園是唯一的可以實(shí)施素質(zhì)教育的地方,童年就是這么幾年,真的沒(méi)有必要小學(xué)化。這個(gè)主要是指學(xué)校教育。這里我大膽建議中一盡量群體活動(dòng)(抬桌子,氣球,群體活動(dòng)),少個(gè)人活動(dòng);盡量戶(hù)外運動(dòng),少室內運動(dòng);盡量團隊合作,少個(gè)人主義;可以不顧小孩學(xué)業(yè)壓力,學(xué)業(yè)需求,動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)身體合作的事情多做;多表彰小組,少表彰個(gè)人,讓學(xué)生快樂(lè );另外,在這些教育中如果涉及到一些經(jīng)費其實(shí)我們完全愿意分擔;

  第四:需要一群同齡伙伴和具有相同觀(guān)念的父母支持;

  我們小孩是可憐的,兄弟姐妹少,就缺乏一些溝通甚至交往;我倡議我們家長(cháng)多聯(lián)系起來(lái),建立一個(gè)Q群或者博客,因為我們小孩極有可能是小學(xué)同學(xué)甚至高中同學(xué);我們可以相約郊游、相約溜冰、小孩必須要跟小孩玩才是正確的;

  當前幾點(diǎn)問(wèn)題和探討:

  1. 小孩開(kāi)始具有逆反心理;

  2. 小孩開(kāi)始發(fā)現電腦游戲

  謝謝大家,耽誤大家時(shí)間,不足之處請諒解

  家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 10

尊敬的各位家長(cháng):

  感謝大家在百忙之中來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )?梢哉f(shuō),今天各位的到來(lái),是對孩子學(xué)習關(guān)心、支持,也是各位對學(xué)校工作支持配合的最好表現。首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加會(huì )議的各位家長(cháng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  尊敬的家長(cháng)朋友們,我們今天能有機會(huì )坐在一起,是為了一個(gè)共同目標,那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。對于今天的家長(cháng)會(huì ),我們學(xué)校也是期待已久的,讓我們共同把握住這次機會(huì ),使學(xué)校更加了解各位家長(cháng)的需求,也讓你們更加了解學(xué)校的工作,更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習、生活狀況。

  可以說(shuō),今天是個(gè)高興的日子,大家的到來(lái)使我們的學(xué)校蓬蓽生輝, 讓老師們感受到你們對孩子的關(guān)心及對學(xué)校的信任、理解和支持,正是因為有了你們的理解和支持,我們的各項工作才得以順利開(kāi)展。利用今天這個(gè)難得的機會(huì ),我們相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也促使各位家長(cháng)以后能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)?傊, 一切為了我們的學(xué)生你們的子女, 為了他們今天的學(xué)習、為了他們明天的進(jìn)步,這是我們雙方教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望,基于這個(gè)目標,我們這次家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!

  今天的大會(huì )共有兩項議程:: 第一議程是開(kāi)學(xué)典禮,第二項議程是何校長(cháng)做家長(cháng)會(huì )發(fā)言。

  會(huì )后各位家長(cháng)在各班教室填寫(xiě)《學(xué)生身體狀況調查表》,并和班主任、任課教師作深入交流。

  首先進(jìn)行會(huì )議的第一項議程。 下面由我宣布獎勵決定。 下面請何校長(cháng)為獲獎?wù)哳C獎。

  (孩子也是有心有情之人,也懂得仁義與感恩。父母在他身上花費的點(diǎn)滴心血,他都會(huì )目睹并且轉化為心中對你的萬(wàn)般敬重,雖然平時(shí)不說(shuō),但在行動(dòng)中他們會(huì )默默地去上進(jìn),想以自己的努力帶給您榮耀,讓您從心底為他驕傲、自豪。)下面請學(xué)生代表田新麗同學(xué)發(fā)言。

  (誰(shuí)都不希望自己的孩子比別人差!可是,話(huà)又說(shuō)回來(lái),我們作為家長(cháng)的,不能僅僅關(guān)注于孩子學(xué)校的教育、關(guān)注于孩子的考試分數,在互相比孩子的同時(shí),我們家長(cháng)之間也要互相比一比誰(shuí)最關(guān)注于孩子的生活、學(xué)習、關(guān)注于他們的身心健康。)下面請教師代表范煒老師發(fā)言。

  (有一句話(huà)真正體現出父母對孩子之心,那就是誰(shuí)言寸草心,報得三春暉。)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎家長(cháng)代表楊陽(yáng)同學(xué)的爸爸發(fā)言。

  (孩子都是父母的心頭肉,我們總想把最好的給他,只要是為孩子都舍得花錢(qián),但我們做老師的.更希望家長(cháng)們能舍得付出更多的精力和耐心。孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育,教師的教育。社會(huì )和家庭方面的教育同樣是必不可少的。)下面請何校長(cháng)作家長(cháng)會(huì )發(fā)言。

  何校長(cháng)的講話(huà)非常實(shí)在、具體,聽(tīng)了他語(yǔ)重心長(cháng)、至情至意的一番話(huà),我相信多數家長(cháng)會(huì )認同家庭教育的重要性。今天是我校今年召開(kāi)的第一次家長(cháng)會(huì ),可能很多家長(cháng)對他都不太熟悉,別看他雖然年輕,卻是一個(gè)在各方面要求都非常嚴格、進(jìn)取心非常強的人。作為一校之長(cháng),他學(xué)校管理的嚴,教師業(yè)務(wù)抓的緊,也尤其注重學(xué)生的全面發(fā)展,重視家庭與學(xué)校間的溝通、配合。所以我們將繼續用我們的愛(ài)心和責任心,悉心的呵護您的孩子,陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。當然我們學(xué)校也殷切地盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂(lè )、健康的成長(cháng)。

  各位家長(cháng)、老師們:我們深信通過(guò)這次家長(cháng)會(huì ),學(xué)校和家長(cháng)的聯(lián)系會(huì )更為密切,為了孩子健康成長(cháng),為了孩子學(xué)習進(jìn)步,為了孩子的美好明天,讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生,你們的孩子都能成龍成鳳

  最后,祝愿各位家長(cháng)朋友合家歡樂(lè ),心想事成,天天有好運,年年發(fā)大財 !

  會(huì )后,請各位家長(cháng)在各班教室填寫(xiě)《學(xué)生身體狀況調查表》,并和班主任、任課教師作深入交流。

  家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 11

親愛(ài)的老師,父母:

  大家好!

  首先,請允許我向在期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生表示熱烈的祝賀。在得到老師和同學(xué)的信任后,我成了老師的“大秘書(shū)”。能夠為老師做這些事情是我最開(kāi)心的事情。事實(shí)上,我知道老師正在努力訓練我。例如,老師讓我寫(xiě)一個(gè)班級日志,以履行我的毅力和責任。俗話(huà)說(shuō):“有一點(diǎn)要培養收獲點(diǎn)”,面對“修煉”,我有一個(gè)非;闹,天真的想法。年輕我認為農業(yè)是在學(xué)校學(xué)習新知識并回家完成老師的作業(yè)。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)努力工作是艱苦的工作,也就是說(shuō),掙扎,就是比其他人更難,就是要付出更多的汗水。我知道,在漫長(cháng)的'人生道路上取得一點(diǎn)成功可能只是一種點(diǎn)綴。我也明白,只有不斷取得進(jìn)步,不斷努力才不會(huì )被時(shí)代所淘汰。我不會(huì )坐下來(lái)享受它。我將腳踏實(shí)地,學(xué)習每一步,并做好一切?傊,我沒(méi)有特殊的能力。只有培養這個(gè)詞,我們才能收獲美好,快樂(lè ),成功,幸福和知識。我們將通過(guò)成功的道路并肩前進(jìn)。

  最后,祝福老師和家長(cháng)健康快樂(lè )。

  家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 12

尊敬的各位家長(cháng):

  非常感謝你們在這樣的天氣里前來(lái)參加孩子的家長(cháng)會(huì ),孩子感謝你,學(xué)校感謝你,這是高級中學(xué)家長(cháng)素質(zhì)的體現,敬佩你們!

  今天是高級中學(xué)家長(cháng)會(huì )的第三場(chǎng),高三的主題是迎戰高考;高二的主題是避免滑坡;高一的主題是認識高中,他們的今天是你們的明天,只有認識了,才能有想法,最后才能有行動(dòng)。

  那么,作為高一的家長(cháng)我們對高中應該有哪些認識呢?

  一、認識高中的變化

  孩子進(jìn)入高中已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了,作為家長(cháng)的你們認識是否進(jìn)入高中?進(jìn)入高中,意味著(zhù)孩子的學(xué)習應該由被動(dòng)學(xué)習變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習,再不是靠老師的強制填鴨式來(lái)學(xué)習,要自覺(jué)學(xué)習,智慧學(xué)習,但習慣于封閉管理的孩子并不能一下子就適應就改變,必須借助外力一點(diǎn)點(diǎn)改變,外力是老師,更是家長(cháng),家長(cháng)絕對不能放任不管,特別是兩個(gè)空白地帶,一個(gè)是中午放學(xué)后的時(shí)間,一個(gè)是晚自習放學(xué)后的時(shí)間,這個(gè)是學(xué)校最擔心的,這就要求通校生中午要回家吃飯,住宿生最好有家長(cháng)陪讀,只有這樣才能避免學(xué)生利用這兩個(gè)大段時(shí)間去網(wǎng)吧,哪里的誘惑力太大了,外邊的世界很精彩!另外,對于手機的問(wèn)題,希望家長(cháng)要有態(tài)度,堅決做到不給孩子帶手機,玩物喪志,那里有精神鴉片,非常害人!高二高三的不少孩子已經(jīng)成為犧牲品了,曾經(jīng)擇優(yōu)來(lái)的學(xué)生現在無(wú)心學(xué)習,多么可惜呀!家長(cháng)朋友千萬(wàn)不要以為孩子進(jìn)入高中他就成熟了、長(cháng)大了,他的心智還不成熟,他沒(méi)有極強的理性和控制力,他可能長(cháng)了主意,長(cháng)了膽量,長(cháng)了騙你的本領(lǐng),特別是私立學(xué)校出來(lái)的學(xué)生,家長(cháng)更不可大意,一味的封閉,現在終于自己主宰了,他要尋求所謂的“自由”,這個(gè)“自由”,就能毀了他的前程,有可能你多年的設計心血就要毀于一旦,這絕不是夸大其詞,更不是聳人聽(tīng)聞,這是現實(shí),因為有很多環(huán)節學(xué)校鞭長(cháng)莫及,無(wú)能為力,誰(shuí)也取代不了家長(cháng)的作用!家長(cháng)千萬(wàn)不能以“忙”為托詞忽略了對孩子的管理,什么也沒(méi)有培養一個(gè)優(yōu)秀的孩子重要!一個(gè)孩子的成敗就決定你百分百的成!因為我們一輩子只當一次父母,孩子就是我們生命的全部!

  二、認識高考的變化

  1、20xx年高考的改變

  20xx年高考,實(shí)行的是據分報志愿,即先出分,后報志愿;報志愿實(shí)行的是平行志愿,即ABCDE五個(gè)志愿,一次投檔,五次搜索,所以所報的五個(gè)志愿一定要有梯度,一句話(huà),報志愿是個(gè)技術(shù)活,高考是殘酷的,要考好,更要報好,所以,現在家長(cháng)就要牢記,學(xué)生報志愿時(shí)萬(wàn)萬(wàn)不可掉以輕心,一定要找明白人反復研究論證,同時(shí)還要切記叮囑孩子填志愿一定要寫(xiě)服從分配,20xx年高考到目前為止還沒(méi)有新變化,只是20xx年藝術(shù)類(lèi)考生有一些變化,特別是文化課成績(jì)要提高。2016年高考還會(huì )有什么新政策,就要等著(zhù)新的高考改革方案的出臺,減少高考科目,文理不分,多次選擇都是三中全會(huì )中所提及的。

  2、自主招生考試

  自主招生考試分三個(gè)方面:特長(cháng)、競賽、優(yōu)秀。

  藝術(shù)特長(cháng)生和藝術(shù)類(lèi)考生是有區別的,藝術(shù)特長(cháng)生是為普通高考加分的一個(gè)捷徑,但要求特別高,所以有特長(cháng)的而且成績(jì)顯著(zhù)的,千萬(wàn)要參加自主招生考試。

  我們的學(xué)生大多數是走優(yōu)秀這個(gè)途徑,難度很大,但我主張要參與,不管結果如何,在孩子的成長(cháng)中他參加過(guò)自主招生考試就足矣!

  自主招生考試需要家長(cháng)的幫忙,準備相關(guān)的材料,參加統一的筆試,成績(jì)合格還要到學(xué)校參加面試,而且不止一個(gè)學(xué)校,所以精力財力都需要付出。

  三、認識后的行動(dòng)。

  家長(cháng)對高中有了認識,對高考有了了解,下一步就是正確的行動(dòng)。

  1、家長(cháng)要掌握自己孩子的基本情況。

  你的孩子在哪個(gè)班?學(xué)文學(xué)理?班任是誰(shuí)?有沒(méi)有老師的聯(lián)系方式?你和孩子的老師見(jiàn)過(guò)面嗎?通過(guò)電話(huà)嗎?是你主動(dòng)找老師,還是老師找你?你孩子中午不回家吃飯,是在學(xué)校學(xué)習嗎?每天的吃飯錢(qián)都用于吃飯了嗎?你的孩子住宿情況了解多少?每天放學(xué)是否按時(shí)回住處?孩子每次考試成績(jì)如何?在學(xué)年是什么排名?孩子每月消費多少錢(qián)?都干什么了?孩子向你要錢(qián),你問(wèn)過(guò)老師嗎?是否撒謊?是否有異性朋友?每月的消費是一個(gè)人還是兩個(gè)人?這一切的一切你都知道嗎?家長(cháng)朋友,一定要做到心中有數!

  2、家長(cháng)要理解文理分班與結業(yè)會(huì )考的關(guān)系

  高一,文理分班,但課程還沒(méi)有結束,還要繼續開(kāi)課,即文班要學(xué)理,理班也要學(xué)文,高二時(shí)的十二月份要會(huì )考,會(huì )考結束就意味著(zhù)你可以拿到畢業(yè)證了,高中的畢業(yè)證含金量特別高,一旦日后出國需要出示的就是高中成績(jì)和畢業(yè)證,所以家長(cháng)必須記住在會(huì )考前輕易不要同意孩子輟學(xué),否則太可惜了,特別是20xx年的高一學(xué)生,只有家長(cháng)自己知道來(lái)到高級中學(xué)有多難!

  3、把更多的時(shí)間留個(gè)孩子,多關(guān)注少?lài)Z叨

  能陪讀的要陪讀,能中午回家吃飯的要讓孩子回家吃飯;能晚上送飯的要給孩子送飯;尋找和孩子在一起的機會(huì ),多陪伴就是愛(ài)的給力,心靈的滋養!不要總拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)比,要用最本真的情感去賞識孩子,人最渴望的是被人認可,一定要給孩子打氣,而不是泄氣,特殊時(shí)期的孩子心理是焦躁的,不要火上加油,一定要雪中送炭,更要錦上添花!

  4、多與孩子的老師聯(lián)系

  有變化、有疑惑、有困難第一時(shí)間要與班主任聯(lián)系,可以來(lái)學(xué)校,可以打電話(huà),可以發(fā)短信,不要有顧慮,我們的老師大多數都是善良的,即使個(gè)別人成為你們家長(cháng)的話(huà)柄,責任也在你們,都是家長(cháng)給慣壞的,F在都多數家長(cháng)都是被動(dòng)的與老師聯(lián)系,孩子有問(wèn)題了,老師找你,而不是你找老師,單從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),作為家長(cháng)就是不合格的,

  5、給孩子創(chuàng )造最安全的心理

  家長(cháng)除了后勤保障基本幫不上什么,但最起碼不要給孩子添亂,不要讓孩子為家長(cháng)和家庭分神,更不要讓孩子每天的心情不愉快。高中的學(xué)習任務(wù)繁重,要讓孩子每一天都是陽(yáng)光的幸福的.,而不是提心吊膽的,父母的吵架甚至鬧到離婚都是對孩子最大的傷害。家長(cháng)也要隨著(zhù)孩子不斷的成長(cháng)。

  6、要正確對待孩子每一次的考試成績(jì)

  家長(cháng)希望孩子考出好成績(jì)是可以理解的,但是除了成績(jì)之外,學(xué)生在備考中學(xué)會(huì )分析、處理問(wèn)題的能力比成績(jì)更重要。不可能每個(gè)學(xué)生高中三年成績(jì)都穩定在前幾名,也不可能每一個(gè)學(xué)生成績(jì)不斷的提升。因為每個(gè)人的潛力、現實(shí)、目標院校都不一樣,如果考生能如愿考上自己理想中的學(xué)校,那么對于高考來(lái)說(shuō)是相對成功的。因此,家長(cháng)面對孩子成績(jì)不穩定的現象時(shí),家長(cháng)應該從多個(gè)角度了解一些導致考生成績(jì)不穩定的因素。.對于成績(jì)一直優(yōu)秀的考生來(lái)說(shuō),偶爾一次考不好,家長(cháng)應該多鼓勵,信任自己的孩子,相信他們能把自己的問(wèn)題解決好。對于成績(jì)上下浮動(dòng)很大的孩子來(lái)講,家長(cháng)應該引導孩子歸納一下考試中的得失,屬于自己優(yōu)勢的地方應該保留下去,屬于自己不足的地方及時(shí)發(fā)現,及時(shí)應對。.家長(cháng)可以引導孩子分析問(wèn)題,不能一味的抱怨甚至責備。并非所有的考生成績(jì)下滑就是基礎不好,或者說(shuō)是不努力造成的。應該全面分析一下原因出在哪里,然后針對情況給出建設性的意見(jiàn)。

  尊敬的各位家長(cháng),孩子已經(jīng)進(jìn)入高中,好的結果不是期待來(lái)的,需要家長(cháng)的藝術(shù)和堅持,方向明確了,在自己的能力范圍內努力實(shí)踐了,即使最后結果不盡人意,我們也沒(méi)有遺憾,最起碼我們在做,努力的做!耶穌說(shuō)“你要引領(lǐng)誰(shuí),就要伺候誰(shuí)”,希望我們有同感!

  家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 13

尊敬的家長(cháng)朋友,同學(xué)們:

  你們好!我是咱班的數學(xué)老師小芬。歡迎大家今天來(lái)參加期中成績(jì)分析家長(cháng)會(huì )。

  初四的一年是關(guān)鍵的一年,也應該是收獲的一年,同學(xué)們,養兵千日,用在一時(shí),所以同學(xué)們應該調整好心態(tài),不遺余力的搞好學(xué)習,機不可失,時(shí)不再來(lái)!搞好學(xué)習是證明我們自己的最好方式,搞好學(xué)習是感謝父母感恩老師的最好方式,搞好學(xué)習也是增進(jìn)友誼,加深同學(xué)情感的一種最好方式。所以我在今天的家長(cháng)會(huì )上,當著(zhù)你們父母的面倡導大家一切以學(xué)習為主。這是我想對同學(xué)們說(shuō)的。

  這次的數學(xué)考試成績(jì)我們班的平均分73分(四班69分),排第一名(四班第5名),及格率第一(四班第二),優(yōu)秀率第9(四班第3),相對而言,優(yōu)秀率不是很理想(四班平均分不理想)。但大部分同學(xué)學(xué)習數學(xué)的熱情高漲,上課的積極性很高,學(xué)習上的主動(dòng)性很強,有著(zhù)獨立自主的學(xué)習能力,有著(zhù)不怕困難的學(xué)習精神。在這里我要表?yè)P的是本次成績(jì)進(jìn)步的幾位同學(xué),基本上大考小考成績(jì)穩定,發(fā)揮正常,他們是:盧云志、公冶文博、張晗、葉夢(mèng)瑤、杜悅(四班張彤菲、司亞茹、胡振燁、付開(kāi)拓)這部分同學(xué)之所以成績(jì)很好,與他們的認真努力的學(xué)習是分不開(kāi)的,大家有目共睹,上課認真專(zhuān)注的是他們,積極思考、舉手參與的是他們,作業(yè)完成優(yōu)秀的也是他們,課后積極追問(wèn),解決心中疑問(wèn)還是他們。所以他們這次取得了很大的進(jìn)步!

  當然還有幾個(gè)同學(xué),恕我直言,沒(méi)有把學(xué)習當成是自己重要的事來(lái)做,學(xué)習上缺少恒心和毅力,也缺少主動(dòng)性和自覺(jué)性,感性偏多,想學(xué)的時(shí)候學(xué)一學(xué),心情不好的時(shí)候,或是其它科目作業(yè)多,催得急的時(shí)候,就把數學(xué)放在一邊去了,想搞好學(xué)習,應該從個(gè)人意識和人生目標下手,從心理上認識到學(xué)習的重要性,主動(dòng)的參與學(xué)習,教師的.外因才能起作用。

  情況分析到這里,不到之處請家長(cháng)和同學(xué)們諒解,批評指正!后階段我們的設想是在七周內完成剩下的所有內容的教學(xué),從時(shí)間上分析,任務(wù)重,時(shí)間緊,所以課前的預習,課上的認真聽(tīng)課,課后的及時(shí)鞏固顯得尤為重要,一步慢,步步慢,如果跟不是這個(gè)步伐,將會(huì )影響到高中重點(diǎn)班招生的考試,也會(huì )不利于中考,所以同學(xué)們應該堅定信念,心無(wú)旁騖,信心十足的搞好每一科的學(xué)習!

  最后祝愿同學(xué)們,身體健康,學(xué)習順利!歡迎時(shí)常來(lái)找我探討數學(xué)問(wèn)題,可以通過(guò)寫(xiě)紙條,打電話(huà),當面交談等方式。來(lái)者不拒,盡其所能。也祝愿家長(cháng)朋友們,工作順利,心想事成!謝謝各位!

  家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 14

各位家長(cháng):

  今天我們全班五十二位家長(cháng)在百忙中趕來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),首先感謝大家的到來(lái)!今天,我希望各位家長(cháng)能針對本班的情況獻計獻策,使這次家長(cháng)會(huì )成為家長(cháng)學(xué)校的群英會(huì );更希望大家能暢所欲言,這次家長(cháng)會(huì )我們還邀請了兩位家長(cháng)為我們介紹教子經(jīng)驗,希望這次交流成為我們長(cháng)期合作的一個(gè)良好的開(kāi)端。

  開(kāi)學(xué)已經(jīng)三周,我感覺(jué)同學(xué)們這個(gè)學(xué)期的變化挺大的,變得更加懂事,有禮貌,而且在學(xué)習上也更加自覺(jué)。我希望各位家長(cháng)能抓住這個(gè)重要時(shí)期對孩子進(jìn)行行為習慣的強化。下面我先來(lái)談一談今后我們的工作重點(diǎn)以及需要各位家長(cháng)配合的地方。

  一、三年級學(xué)生的變化

  三年級是一個(gè)關(guān)鍵年段,學(xué)生的兩極分化現象開(kāi)始出現,有些學(xué)生很可能就在這個(gè)年段成為了學(xué)困生。有人將學(xué)生的小學(xué)五年學(xué)習成績(jì),比喻為“U”字型,低年級起點(diǎn)較高,中間的三年級是處于最低點(diǎn),但隨著(zhù)年級的增長(cháng),在往后的學(xué)習中,成績(jì)又會(huì )慢慢地升起,直至最高點(diǎn)。為了什么會(huì )出現這種情形呢?我認為三年級主要出現了以下幾個(gè)方面的變化。

  1、學(xué)習內容。

  首先,三年級開(kāi)始,孩子們的學(xué)習內容變了。低年級主要是一些非;A的知識,拼音、生字、詞語(yǔ)讀幾遍,抄幾遍,只要孩子肯下功夫,一般不成問(wèn)題。三年級的語(yǔ)文,除了掌握基礎知識以外,作業(yè)更多的是句與片段的訓練,都是一些比較“活”的題目,也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標準的答案的。這對學(xué)生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,該讀的還要讀,該抄的還得抄,但同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題。從上次期末考試的閱讀能力題上暴露出來(lái)的問(wèn)題,正是由于學(xué)生閱讀解題能力的欠缺、解題技巧的缺陷等等。

  2、心理方面。

  其次,孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。三年級的孩子對很多事情都處于好奇,開(kāi)始有獨立性,不愿意將自己的小秘密與大人分享了,自尊心也逐漸增強。不知家長(cháng)們有沒(méi)有發(fā)現,這階段的孩子對很多事情都想試著(zhù)自己一個(gè)人去做,但往往又達不到你所要求的標準,其實(shí)我們不要要求他們最后的結果怎樣,我們要做的就是要答應他們的要求,同意讓孩子自己試試,不過(guò)你得告訴孩子:如果遇到困難一定要想辦法,可以找父母幫忙。特別要注意的是,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長(cháng)在批評孩子的時(shí)候一定要把握好尺度。

  3、思想意識。

  再次,孩子們的思想從單純走向了復雜。其實(shí),也就是孩子們想的事情多了,開(kāi)始有自己的意向,有自己的打算。我們常常聽(tīng)到家長(cháng)說(shuō):這孩子很倔,不聽(tīng)我們家長(cháng)的話(huà)了。這也是一個(gè)非常普遍的現象。三年級正好是他們的一個(gè)心理反叛期。在這個(gè)階段,會(huì )出現一種心理矛盾:孩子們的辨別力比較弱,但又很想吸收新鮮知識。他們還不能完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做。這也就需要家長(cháng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,以給他明確的方向。特別是有些家庭,一定要注意大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō),爺爺奶奶卻是那么說(shuō),這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是,對孩子的教育,一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致,否則學(xué)校老師再怎么嚴格,都將絕對出現效果為“零”的效果。

  二、造成學(xué)生差異的原因。

  有的家長(cháng)不禁要問(wèn):既然每個(gè)孩子都有這樣的變化,為什么有的孩子仍然能保持良好的發(fā)展趨勢,而有的.孩子卻直線(xiàn)下降?其實(shí),這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,那就是孩子們在三年級以前的學(xué)習、生活習慣中,還是存在著(zhù)極大的差異的。

  首先,每個(gè)家庭智力背景有差異。

  做家長(cháng)最重要的是:時(shí)刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強,而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶,如父母鮮明的政治立場(chǎng)、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂(lè )的精神等等,這些都能對孩子起著(zhù)榜樣作用。俗話(huà)說(shuō),喊破嗓子,不如做出樣子。家長(cháng)教育孩子,可以說(shuō)是“全天候”的。家長(cháng)并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的。家長(cháng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。

  其次,孩子的學(xué)習習慣有差異。

  班級里有一部分學(xué)生學(xué)習習慣相當好,上課時(shí)專(zhuān)心,作業(yè)專(zhuān)注,所以作業(yè)速度很快?赏瑫r(shí)也有一部分學(xué)生,被我戲稱(chēng)為“磨、拖、羅、拉”。上課的時(shí)候默默無(wú)聞,你講什么充耳不聞,做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭、拖拉、羅嗦。其實(shí)放學(xué)我真不想留任何一個(gè)人,可是他就是寫(xiě)不完,改了一遍又一遍,有時(shí)天都黑了,家長(cháng)在外面“等得花都謝了,等得心都涼了,等得連老師一起罵了!

  正是因為孩子學(xué)習習慣上的差異,而造成了學(xué)習效率的一種差異。關(guān)于效率,我想,家長(cháng)們最關(guān)心的就是作業(yè)了。同樣的作業(yè),有些家長(cháng)說(shuō)孩子要做兩個(gè)小時(shí)甚至三、四個(gè)小時(shí),這就要問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習效率了,我想那不是在寫(xiě)字,而是在“造字”了。我們允許個(gè)體之間有差異,但是差異太大時(shí)就要反思:是不是自己的孩子在學(xué)習能力、學(xué)習效率上有問(wèn)題。

  第三,家庭的重視程度有差異。

  每個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝,掌上明珠。在生活上,沒(méi)有父母不對自己的孩子是關(guān)懷備至。但是,對于孩子的學(xué)習以及思想變化的關(guān)注,家庭之間的差異是很大的。也許是一些家長(cháng)還不了解孩子中年級學(xué)習的要求,也許是最近工作比較忙,開(kāi)學(xué)來(lái),我還是感受到各個(gè)家庭對孩子的重視程度確實(shí)有很大差異,比如:有的孩子記錄本上明明記下了要做什么作業(yè),家長(cháng)也在后面打了鉤,簽了名,可我檢查時(shí),卻總會(huì )發(fā)現孩子少做、漏做,甚至不做。其實(shí)我們家長(cháng)何嘗不是在給孩子潛移默化中透露著(zhù)“敷衍了事也沒(méi)關(guān)系”這樣一個(gè)信息呢?誠信教育又怎么會(huì )不是一紙空談呢?其實(shí)我在這里講重視,還不如說(shuō)是在請各位家長(cháng)給孩子樹(shù)立一個(gè)做事認真的形象,給孩子一個(gè)良好的影響和潛移默化的教育。有些家長(cháng)可能會(huì )說(shuō)我們關(guān)注的不是孩子的成績(jì),不是孩子的學(xué)習,我只要孩子健康、快樂(lè )就行了。但是我們老師不是這樣認為的。因為我們覺(jué)得,一些孩子成績(jì)出現問(wèn)題,不是因為接受能力有問(wèn)題,而是因為學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度出現了問(wèn)題,有的家長(cháng)可能認為:我的工作很忙,我沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有精力,將來(lái)我只要為孩子創(chuàng )設一個(gè)豐盈的物質(zhì)基礎就可以了。但是,長(cháng)此以往地下去,您會(huì )“談起業(yè)績(jì)興高采烈,談起孩子遺憾苦笑”的。其實(shí),我們老師也并不是覺(jué)得分數有多重要,而是在關(guān)注孩子學(xué)習過(guò)程中的情感智商的培養。這種“情商”,包括我們對待事情的責任,面對困難的韌性,一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。如果孩子在學(xué)習中形成了這股子鍥而不舍、持之以恒的精神,將來(lái)無(wú)論走上哪一行,相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。

  給家長(cháng)們的幾點(diǎn)建議

  其實(shí)我們班所有的成績(jì)跟我們班的每一位學(xué)生的努力和每一位家長(cháng)的支持都是分不開(kāi)的,請允許我再一次向支持我們工作的家長(cháng)們表示感謝,我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲。

  在欣喜的同時(shí),我也清醒的認識到存在著(zhù)很多問(wèn)題,我們班兩級分化比較嚴重,成績(jì)好的同學(xué)有很多,但有些同學(xué)學(xué)習成績(jì)差,對學(xué)習的重要性還沒(méi)有很好的認識。家長(cháng)有時(shí)候對孩子的學(xué)習不夠關(guān)心,理由是我們工作實(shí)在太忙了,真的沒(méi)時(shí)間去管他。有些家長(cháng)甚至從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到學(xué)校(或打電話(huà))和老師詢(xún)問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習情況以及在校的表現。實(shí)際上,學(xué)習習慣的養成,是一個(gè)日積月累的過(guò)程,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的努力之外,家長(cháng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(cháng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。為此我向家長(cháng)們提幾點(diǎn)建議,希望我們能夠共勉。給家長(cháng)的建議

  1、家長(cháng)在家里為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習。

  2、家長(cháng)要善于發(fā)現孩子學(xué)習上的進(jìn)步,給以及時(shí)、充分地肯定,并提出新的要求。

  3、家長(cháng)要經(jīng)常詢(xún)問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習情況,督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養成檢查作業(yè)的習慣。在抓孩子學(xué)習習慣時(shí),各位家長(cháng)也應該關(guān)注到幾點(diǎn):

  第一、抓作業(yè)。要規定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查,口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。

  第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習專(zhuān)心、細心,勇于克服學(xué)習中的困難,書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。

  第三、抓技能。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準確而迅速;語(yǔ)言表達務(wù)求清楚、生動(dòng),手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。

  第四、抓能力。主要是觀(guān)察力、注意力、記憶力、想象力與思維力,在課余一切學(xué)習中都要注意認真培養上述能力。

  再次謝謝各位家長(cháng)聽(tīng)我嘮叨了這么久。三年級了,陪著(zhù)孩子們一路走上來(lái),也與很多家長(cháng)有過(guò)推心置腹的交流。我學(xué)到了很多,也收獲了很多幸福的味道。我希望家長(cháng)能經(jīng)常和老師,孩子溝通,了解他學(xué)習上、生活中遇到的問(wèn)題,并指導孩子想辦法去解決這些問(wèn)題。不要以工作忙為理由,任其發(fā)展。希望我們攜著(zhù)的仍然是當初陪伴孩子們剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的那股熱情,也希望我們的熱情能為孩子們建筑一個(gè)最好的未來(lái)。

  家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 15

  尊敬的家長(cháng)們,大家好!

  首先,我想代表學(xué)校全體教職員工,向各位家長(cháng)表示誠摯的感謝。感謝你們一直以來(lái)對我們學(xué)校的支持和信任。也希望今天的家長(cháng)會(huì )能夠讓我們更深入地了解您們的需求和想法,以便我們更好地為學(xué)生服務(wù)。

  首先,我想向各位家長(cháng)介紹一下我們學(xué)校最近的'一些進(jìn)展。近年來(lái),我們學(xué)校一直致力于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)。我們引入了更多的先進(jìn)教學(xué)設備,提高了教師的教學(xué)水平和科研能力。同時(shí),我們也積極組織學(xué)生參加各類(lèi)比賽和活動(dòng),鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。這些努力得到了學(xué)生和家長(cháng)的一致好評。

  同時(shí),我們也意識到學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中會(huì )遇到各種問(wèn)題和困難。為此,我們開(kāi)設了心理健康課程,并配備了專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師,為學(xué)生提供心理支持和幫助。我們還定期組織家長(cháng)會(huì ),與家長(cháng)們溝通交流,共同解決學(xué)生的問(wèn)題。

  在這里,我想向各位家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議。首先,希望各位家長(cháng)能夠注重學(xué)生的身心健康。學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中面臨著(zhù)各種挑戰和困難,需要家長(cháng)們的關(guān)愛(ài)和支持。請注意觀(guān)察學(xué)生的行為和情緒變化,及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系,尋求專(zhuān)業(yè)的幫助。

  其次,希望各位家長(cháng)能夠與學(xué)校積極合作,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng)。學(xué)生的學(xué)習需要學(xué)校和家長(cháng)的共同努力,希望各位家長(cháng)能夠與教師保持密切的聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習情況,及時(shí)解決學(xué)習問(wèn)題。

  最后,我想再次感謝各位家長(cháng)的到來(lái)。學(xué)校會(huì )一如既往地為學(xué)生和家長(cháng)提供最好的教育和服務(wù)。

  謝謝大家。

  家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 16

各位家長(cháng):

  你們好!很高興你們能來(lái)和老師一起交流探討孩子的學(xué)習生活。

  一、分析成績(jì)

  大家已經(jīng)看到孩子的成績(jì)單,其實(shí)成績(jì)并不能決定什么,但是它確實(shí)能反映出孩子的很多問(wèn)題。我們綜合看一下,班里的第一名是昝凱文同學(xué),一聽(tīng)這名次,家長(cháng)可能比較滿(mǎn)意,可是仔細分析你會(huì )發(fā)現,還是有很多欠缺,總分400分,他考了372,原來(lái)的班級第一名總分是在390分以上,更何況其他同學(xué)呢?差距又有多少?所以與孩子一起查找不足是首要任務(wù)。有很多家長(cháng)說(shuō),孩子都會(huì ),就是粗心,請家長(cháng)記住,再也不要這樣說(shuō)了,錯了就是錯了,會(huì )的做不對是能力問(wèn)題。再看一下科學(xué)成績(jì),這科成績(jì)上下懸殊相當大,最高分43,最低分4分,也許有些家長(cháng)并不重視科學(xué)和品社,可是這些科目最能反映孩子的能力問(wèn)題。我接過(guò)這個(gè)班,全部學(xué)生平等對待,我不怕孩子不優(yōu)秀,我怕的是孩子不努力。

  二、學(xué)生學(xué)習能力的培養

  說(shuō)到能力,我自從接過(guò)這個(gè)班級感受最深的就是課代表和小組長(cháng)的能力有待于提高,我去年所教的那個(gè)班,王英蓓和張軒瑞兩個(gè)班長(cháng),每天都能按時(shí)把作業(yè)交上,并準確地統計出作業(yè)的數量,和沒(méi)交作業(yè)的名單?墒歉魅握n老師反應這個(gè)班的課代表交作業(yè)拖拖拉拉,一份作業(yè)交好幾次也不能準確說(shuō)出具體的數量。還有一次,班長(cháng)說(shuō)交齊了,可是我一數竟然差5份作業(yè)。

  能力是天生的嗎?不是!如何培養孩子的能力呢?我們首先要做到,一些事情放手讓學(xué)生自己去做,比如收拾書(shū)桌,有計劃地復習等。

  知道嗎?家長(cháng)們,我們班孩子聰明、陽(yáng)光、善良,我非常喜歡他們,但是在學(xué)習方面班中還缺少一個(gè)帶頭的人,積極回答問(wèn)題的,學(xué)習主動(dòng)的,組織能力強的,班里目前沒(méi)有這樣的孩子,但是這個(gè)孩子很快就會(huì )脫穎而出,會(huì )是誰(shuí)呢?光靠老師努力是不行的,還需要家長(cháng)的配合。

  三、微信、電腦

  各位家長(cháng),要說(shuō)配合,先要從微信、電腦上來(lái)說(shuō),現在是高科技不斷發(fā)展的社會(huì ),班級微信群是一大趨勢,微信中可以接收視頻、圖片、語(yǔ)音等,電腦能查到很多有用的資料,而且現在素質(zhì)教育要求翻轉課堂,也就是很多知識孩子在家里學(xué)習,課堂上解決問(wèn)題,微信,網(wǎng)絡(luò )班級很快就會(huì )普遍。但是孩子的自控能力較差,我們不能聽(tīng)之任之,所以家長(cháng)的監督作用很重要。如果在家中你無(wú)法控制好孩子上網(wǎng)的時(shí)間,手機微信上學(xué)習的時(shí)間,我也無(wú)能為力,因為他不是和我一起生活的,我只能在班里要求,無(wú)法走進(jìn)每個(gè)家庭去管理孩子的上網(wǎng)時(shí)間。所以家長(cháng)的配合是很關(guān)鍵的。

  四、語(yǔ)文方面

  下面我從語(yǔ)文方面說(shuō)幾點(diǎn),作文等于二分之一語(yǔ)文,所以作文好的孩子語(yǔ)文都好,古時(shí)候考狀元就憑一篇文章來(lái)決定,這不難理解。因為不會(huì )生字不會(huì )句子不會(huì )分析不會(huì )理解文章的孩子是不會(huì )寫(xiě)作文的。但是如何能讓孩子作文提高呢?可能大家都能回答,那就是讀書(shū),讀什么書(shū)呢?山東教育報刊社總編輯、編審,中國教育報記者陶繼新老師曾引用論語(yǔ)中一句“取法乎上,得乎其中,取法乎中,得乎其下”什么意思呢?就是選書(shū)時(shí)要選擇好的,選中國名著(zhù),世界名著(zhù),不要選那種簡(jiǎn)化的,兒童版的,沒(méi)用,讀了也是白讀。記得有一次咱班寫(xiě)作文,一處奇特的景觀(guān),好幾個(gè)學(xué)生不會(huì )寫(xiě),沒(méi)辦法,我說(shuō)你拿你的作文書(shū)來(lái)吧,老師幫你選一篇來(lái)背誦,當然這是最沒(méi)辦法的辦法了。下午,孩子拿來(lái)了,其中兩個(gè)孩子拿的是小學(xué)一二年級看圖說(shuō)話(huà),我看了很心酸,家長(cháng)你到底為孩子做了什么?

  有的家長(cháng)說(shuō),老師我家好多書(shū),只是孩子不讀啊,我沒(méi)辦法呀,家長(cháng)我想問(wèn)問(wèn),孩子讀書(shū)時(shí)你在做什么?看電視?看電腦?看手機?還是在做別的?不愛(ài)看書(shū)的孩子很多,這時(shí)家長(cháng)要付出一些了,那就是和孩子共讀一本書(shū),我曾經(jīng)教過(guò)的一個(gè)孩子叫喬可欣,學(xué)習成績(jì)好,尤其是作文,細膩,想象力豐富,有一次我去家訪(fǎng),得知家長(cháng)在有空的時(shí)候就讀孩子正在讀的書(shū),然后與孩子一起交流,這樣拉近了母女之間的感情,也讓孩子越來(lái)越喜歡讀書(shū),那孩子在上六年級之前向我借了《紅樓夢(mèng)》讀了兩遍,后來(lái)又用自己的零花錢(qián)自己買(mǎi)了一套放家里,小學(xué)六年的時(shí)間她已經(jīng)讀過(guò)很多名著(zhù)了。

  還有家長(cháng)可能要說(shuō)了,我覺(jué)著(zhù)孩子讀了書(shū),可是記不住怎么辦?試想一下,我們讀一遍能記住嗎?如果能,那是神童,讀書(shū)是在潛移默化地影響孩子,不要讀了一本書(shū)就要讓孩子一定要獲得什么。

  另外,孩子表現好的時(shí)候你獎勵孩子什么?好吃的?還是錢(qián)?我建議當孩子表現好的時(shí)候帶孩子去書(shū)店選一本喜歡的名著(zhù)來(lái)讀,而且每次帶孩子出門(mén)時(shí)間允許的話(huà)我希望家長(cháng)帶孩子多去書(shū)店逛逛,不一定要買(mǎi),但是要讓孩子感受一下書(shū)香氣。

  學(xué)好語(yǔ)文除了讀書(shū)就是寫(xiě)作,還是剛才提到的陶繼新老師曾說(shuō)過(guò),你要想讓孩子在寫(xiě)作上有所成就,除了廣泛的閱讀就是要寫(xiě)呀,每天一千字,記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,堅持一年,無(wú)論你是寫(xiě)的'流水賬還是什么,當一名小作家是很輕松的。我原來(lái)教過(guò)的張倩如同學(xué),四年級的時(shí)候寫(xiě)日記,大約堅持了一個(gè)學(xué)期,現在不知道還有沒(méi)有堅持,如果能繼續堅持,前途無(wú)量。她已經(jīng)能做到給個(gè)新題目也能下筆如有神了。

  最后,在其他方面我想給家長(cháng)朋友們提一點(diǎn)兒要求:

 、俦M量抽時(shí)間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,不要當著(zhù)同學(xué)和老師的面打罵自己的孩子。

 、诮虝(huì )孩子善于與人溝通。當孩子和同學(xué)發(fā)生矛盾了,要教會(huì )孩子用語(yǔ)言去化解矛盾,學(xué)會(huì )和別人溝通,并解決問(wèn)題。

 、鄯窒砗⒆拥臍g樂(lè )和痛苦。有些家長(cháng)看到孩子考好了金錢(qián)獎勵,考差了恨鐵不成鋼,回家狠狠揍一頓。這樣做是不妥當的?吹胶⒆釉嚲淼臅r(shí)候,別光盯著(zhù)分數,希望你能幫助孩子一起分析錯誤原因,薄弱環(huán)節,找到下一步努力的目標。分享孩子學(xué)習中的苦樂(lè ),理解孩子。

 、苓有更重要的一點(diǎn),就是如果你對老師和學(xué)校有什么意見(jiàn),我建議你到學(xué)校來(lái),我們可以坐在一起交流一下,沒(méi)什么問(wèn)題不能解決的?墒悄阋敽⒆用嬲f(shuō)老師這不好、那不好,那我要說(shuō)最后吃虧的是孩子。為什么呢?說(shuō)了一大堆,完事了,你又不見(jiàn)老師的面,可孩子就慘了,家長(cháng)說(shuō)了老師一大堆不是,當孩子上課時(shí),怎么看老師都不順眼,怎么都學(xué)不進(jìn)去,那你想最矛盾、最受傷、最吃虧的還不是孩子嗎?

  最后,我希望每個(gè)家長(cháng),多一份責任,少一分放任;多一份鼓勵,少一份訓斥;多一份關(guān)心,少一份隨意;多一份理解,少一份責備;多一份賞識,少一份自棄。

  家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 17

各位家長(cháng)們:

  大家好!

  我是xx班的老師xx,非常歡迎家長(cháng)們能夠來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì ),在大班所學(xué)習到的東西,確實(shí)還是比較多的,這個(gè)學(xué)期也即將要結束了,那么對于本學(xué)期以來(lái)工作經(jīng)歷,還是應該要和各位家長(cháng)們,做好溝通,這也是很有必要的,對于這個(gè)學(xué)期以來(lái)的個(gè)當中,確實(shí)還是感覺(jué)非常有意義的,xx班一共有xx名孩子,人數比較多,所以對于大家的表現還是應該要重視起來(lái)的,管理起來(lái)所需要花費的精力也是比較多。

  平時(shí)孩子們都是相處的比較和睦,但是偶爾還是會(huì )有打鬧的情況發(fā)生,對于這類(lèi)情況我們都是耐心的溝通,讓孩子們化解矛盾,這樣才能夠在平時(shí)的生活當中相處的更好,這也會(huì )是我們一直重視的,大班的孩子們也是比較活躍,對于平時(shí)的學(xué)習還是比較多的,在學(xué)習方面確實(shí)還是應該要認真去落實(shí)好的,孩子們各方面應該要去積累的',幼兒園的孩子們,這一點(diǎn)是應該要重視起來(lái)的,這次的家長(cháng)會(huì )希望各位家長(cháng)們都重視起來(lái),是需要去認真的去落實(shí)好,經(jīng)過(guò)我們的了解,還是有部分家長(cháng)平時(shí)的工作比較忙的,那么這樣就忽視了孩子們的教育,平時(shí)對于孩子們的關(guān)心也就少了,所以確實(shí)還是需要把這個(gè)做好,孩子的身心發(fā)展需要家長(cháng)呵護,和需要關(guān)心。

  在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習當中,我是總結了很多,所以我現在回想起來(lái)的時(shí)候,還是應該要做的更加細心,xx班是一個(gè)集體,我作為班主任,一定會(huì )把這個(gè)集體的工作做好,所以這是我們應該要去積累的,是接下來(lái)需要合理去安排好,現在天氣也越來(lái)越熱了,各位家長(cháng)們應該要重視孩子們身體,注意防暑,沒(méi)有必要的話(huà),盡量不要帶孩子們外出室外活動(dòng),現在天氣實(shí)在是太炎熱了,大家應該要好好的去做好相關(guān)的工作,在家的時(shí)候,要叮囑孩子們平時(shí)早點(diǎn)睡覺(jué),因為在平時(shí)的上課當中,還是能夠看到部分孩子們上課打盹的情況,這樣的影響很不好,也影響上課的氣氛,這些更加是接下來(lái)應該要去合理安排做好的,讓我們大家一起做好,然后努力的去做好相關(guān)的工作,讓孩子們能夠有一個(gè)好生活學(xué)習環(huán)境。

  大班的學(xué)習情況,我們應該要認真對待,幼兒園的學(xué)習情況,也是應該要認真的去規劃好的,同時(shí)也希望各位家長(cháng)配合我們的工作,祝家長(cháng)們工作順利。

  家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 18

尊敬的各位家長(cháng):

  上午好!很高興,我們又相聚在這里,共同感受孩子成長(cháng)的歷程。光陰似箭、日月如梭,轉眼間孩子二年級的學(xué)習生活即將結束,在這近一年的時(shí)間里,孩子們每天都在進(jìn)步。為人父母,為人老師,此刻內心都有著(zhù)無(wú)限的欣慰。我知道,每個(gè)孩子都承載著(zhù)各位家長(cháng)的殷切希望和美好憧憬。孩子踏入學(xué)校的第一天起,我們的目標就已達成一致:讓孩子健康成長(cháng),把孩子培養成為一個(gè)人材。而學(xué)校的各項工作,始終圍繞著(zhù)這個(gè)中心去運轉。

  今天,我主要交流以下四方面的內容:

  第一個(gè)方面:班級情況。

  我們二年級(5)班現共45名學(xué)生。在班級管理工作中,我是嚴格按照班級管理制度進(jìn)行的。孩子步入小學(xué)二年了,整體看來(lái),學(xué)生進(jìn)步都很大,從一年級剛入學(xué)時(shí)的注意力不集中,到現在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦,特別是學(xué)校開(kāi)展班級評比,大家集體榮譽(yù)感都增強了,衛生紀律方面都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習也認真了,作業(yè)完成得也又快又好。

  二年級(5)班現在是個(gè)快樂(lè )的集體,孩子們活潑、熱情、善良,學(xué)習上有一定的主動(dòng)和自覺(jué)性,班風(fēng)良好,熱愛(ài)集體,尊敬老師,是個(gè)有潛力,有活力,有進(jìn)取的班級。

  第二方面:學(xué)習成績(jì)。

  當家長(cháng)拿到試卷的時(shí)候,有喜有憂(yōu),喜的是孩子考到了好成績(jì),憂(yōu)的是孩子的成績(jì)不理想,新課程改革并不是一味地看分數,更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展。這就需要我們在座的各位家長(cháng)和老師密切地配合起來(lái),因為能力的培養不是一朝一夕的事情,它有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。

  第三方面:工作思路

  我的工作思想是:先教學(xué)生做人,后教學(xué)生做文。我認為,學(xué)生成長(cháng)發(fā)展,做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問(wèn)更重要。

  而學(xué)生要想做一個(gè)正品,必須有一個(gè)良好的班級氛圍,使班級有一個(gè)正確的輿論導向,形成班級的凝聚力。(舉例,班干部選舉)另外,我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì )寬容別人,同學(xué)之間要和睦相處,要互相禮讓?zhuān)灰锝镉嬢^,犯錯誤不要緊,只要誠實(shí),勇敢的承認錯誤,有錯就改就是好同學(xué),并告訴他們,每個(gè)人都會(huì )犯錯,關(guān)鍵能不能意識錯誤,并及時(shí)糾正。我認為,對于充滿(mǎn)稚氣的學(xué)生,不僅需要恰如其分的批評,更需要寬容與信任。并力求做到,使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的`努力能得到公正評價(jià),使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中,在持之以恒的堅持中形成的。

  第四方面:教育方法

  1、尊重孩子——與孩子平等對話(huà)。

  以朋友的身份與孩子相處,不要一言堂,要民主化。孩子上學(xué)后,隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和周?chē)穗H關(guān)系的發(fā)展,必然會(huì )出現一系列的變化,他們會(huì )遇到很多困惑和困難,也將面臨更多需要自己親自處理的事情,這時(shí)就需要父母以朋友的身份來(lái)幫助孩子,而不是以訓導者的身份來(lái)對孩子的行為指手畫(huà)腳,否則只會(huì )換來(lái)孩子的逃避和欺騙。

  對孩子說(shuō)每個(gè)人每一段時(shí)期都有許多事情要去做,但必有一件是最重要的,你現在是學(xué)習,只有在確保學(xué)習好的前提下,再去做其他你認為重要的事,游戲、看課外書(shū)、看電視……

  2、了解孩子——走進(jìn)孩子的心靈。

  家長(cháng)在給孩子選擇教育時(shí)還要選擇適合他們年齡階段的教育,也就是說(shuō)不能跨越孩子在該年齡階段所能承受的最大壓力。先處理心情,再處理事情;態(tài)度要熱情,立場(chǎng)要堅定。

  孩子也可能失去學(xué)習的興趣。家長(cháng)要在孩子的成長(cháng)過(guò)程中積極加以引導,對孩子不能一味地拔高要求,加重負擔,但也不能放任自流,撒手不管,什么都由著(zhù)他。其實(shí),孩子辨別是非的能力、自我判斷的能力還不夠,再加上這個(gè)社會(huì )錯綜復雜,因此,還離不開(kāi)家長(cháng)和老師的引導。

  每天對孩子一問(wèn)——問(wèn)一下今天班上有什么事,你做的怎么樣?

  每一個(gè)月問(wèn)班主任老師在學(xué)校情況。

  一起看書(shū)、讀報;與她聊天、散步、外出吃飯……嘗試讓他(她)寫(xiě)日記,有什么事與日記說(shuō)……

  3、信任孩子——多賞識孩子。

  人人都會(huì )犯錯誤,都會(huì )有失誤,關(guān)鍵的是下次不犯同樣的錯誤,態(tài)度決定一切。有錯誤肯定有原因。給孩子以信心。

  多與孩子溝通,多與孩子一起想方法,不要把分數看得太重要,分數固然重要,因為現在所有的都以分數來(lái)劃分,不過(guò)我們家長(cháng)要把這分數重要放在心理,因為我們老師比你們更關(guān)注分數,其實(shí)我們的孩子比我們更關(guān)注分數,但作為家長(cháng)來(lái)說(shuō)比分數更重要的是讓孩子的學(xué)會(huì )處理問(wèn)題的方法。真正意義上的學(xué)習。我們的目的是培養一流的考生,還是培養一流的學(xué)生?家長(cháng)要把子女培養成什么?

  4、引導孩子——身教強于言教。

  老人說(shuō),這是孩子的性格,是天生的,但我堅信,后天的教育以及環(huán)境的影響對人的發(fā)展至關(guān)重要,教育可以改變人。孩子的獨立人格和自主能力是在父母幫助下,在日常生活中逐漸養成的不久,孩子自己上學(xué)校已漸成習慣,做事的獨立性也漸漸增強事實(shí)證明,每一個(gè)孩子都有自我管理和教育的潛在能力,我們給予孩子的機會(huì )越多,孩子就會(huì )成長(cháng)得越快、越健康;讓孩子自己做主,是對孩子真正的負責、真正的愛(ài)。

  當然,家庭教育沒(méi)有固定的模式,我們所做的也只是個(gè)人家庭教育的一點(diǎn)探討,不足之處請各位家長(cháng)多多指教。

  孩子的成長(cháng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)老師的辛勤培育。我和各位家長(cháng)一樣,希望老師對全班45個(gè)孩子都精心呵護,使孩子的明天更美好!

  本學(xué)年的工作即將結束,感謝家委會(huì )的合理安排:翹楚媽媽安排每次的黑板報的出版,還贈送精美文具給全班同學(xué);靜怡媽媽也親上陣,帶領(lǐng)孩子們一起畫(huà)板報;每次的大型活動(dòng),寶儀媽媽?zhuān)o怡媽媽?zhuān)珒x媽媽?zhuān)圪t媽媽?zhuān)諎寢尩榷紒?lái)幫忙化妝,拍照,購買(mǎi)獎品等,做好一切后勤保障。作為班主任,我代表所有科任教師對各位家長(cháng)表示衷心的感謝。

  在此,我真誠地道一聲:“謝謝,辛苦了!”

  謝謝大家!

  家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 19

各位家長(cháng):

  上午好!

  首先非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。我們對家長(cháng)會(huì )都有一種特殊的情懷盼著(zhù)開(kāi)家長(cháng)會(huì ),好了解孩子在學(xué)校的表現和學(xué)校的教育內容。害怕開(kāi)家長(cháng)會(huì ),惟恐自己的孩子哪些地方不行,落后于人。這是我們很普遍的“家長(cháng)會(huì )心態(tài)” 。再過(guò)幾個(gè)月,你們的孩子就要面臨小學(xué)畢業(yè)升入初中。今天請各位來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì ),我們的目的是一致的如何更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習、心理等各方面的表現,如何更好地加強學(xué)校教師與家長(cháng)的聯(lián)系。升入六年級了,學(xué)生的各方面都發(fā)生了很大的變化,我總結了一下,大概有以下幾點(diǎn)

  1、學(xué)習方面

  隨著(zhù)年級的增高,孩子們的知識學(xué)習廣泛了,內容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對多了,學(xué)習方法改變了。所以出現了一部分同學(xué)求知欲增強,對知識十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學(xué)習很自覺(jué)。而有一部分同學(xué)則出現惰性,怕辛苦,或因為知識的掉坎而自信心喪失,破罐子破摔,成績(jì)出現較大滑坡。

  也有一部分同學(xué)協(xié)調不好不同學(xué)科的學(xué)習,學(xué)習出現偏科現象。

  2、生理和心理方面

  本年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變化,很大一部分進(jìn)入青春期,這種情況下,很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開(kāi)始有獨立性,自尊心逐漸增強。

  3、思想意識方面

  思想從單純走向復雜,開(kāi)始有自己意向,不再什么話(huà)都與父母說(shuō)了,有了自己的世界和秘密。針對這些現象,我想家長(cháng)們還是應該多與孩子談?wù)勑,多了解孩子內心真?shí)的想法,平等的交流。有時(shí)候孩子們犯錯了,我們是不是也應該反思一下自己與孩子的溝通是否出現了問(wèn)題?新課程改革有一個(gè)理念教師要善于蹲下來(lái)欣賞學(xué)生,傾聽(tīng)學(xué)生,向學(xué)生學(xué)習,要和學(xué)生一起成長(cháng)。我想,我們的家長(cháng),也要善于蹲下來(lái)欣賞孩子,傾聽(tīng)孩子,向孩子學(xué)習,要和孩子一起成長(cháng)。我覺(jué)得,“蹲下來(lái)”是優(yōu)秀老師成熟的標志。 “蹲下來(lái)”是聰明家長(cháng)睿智的標志。你只有蹲下來(lái),你才能真正看到孩子眼中豐富多彩的世界,真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美。 “蹲下來(lái)”是一種教育的思想,它意味著(zhù),孩子是一個(gè)完整的人,我們應平等地對待孩子。

  隨著(zhù)現代信息技術(shù)進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù),我們的生活發(fā)生了巨大的變化。我們說(shuō)網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍,一個(gè)開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò )空間,孩子在網(wǎng)絡(luò )上接受著(zhù)比來(lái)自家庭密集、復雜得多的信息。有的孩子甚至迷上了上網(wǎng),在自己家上網(wǎng),或者到同學(xué)家里去上網(wǎng)、打游戲,甚至到網(wǎng)吧、游戲廳的也有。特別是男孩子,希望我們家長(cháng)對孩子上網(wǎng)有一個(gè)輔導、監督的有效措施,很清楚地知道孩子在網(wǎng)上做些什么,跟哪些人在來(lái)往。尤其關(guān)注孩子雙休日的安排,同學(xué)之間不要有過(guò)多的來(lái)往。我就發(fā)現過(guò)我們班上有部分同學(xué)在周末時(shí)間去過(guò)游戲機室,之后我還是通過(guò)其他同學(xué)告訴我知道的,而家長(cháng)也是在我的通知下才知道的。所以希望家長(cháng)們對孩子放假在家的活動(dòng)要特別注意一下。對于孩子在學(xué)校的情況,我們更多的是關(guān)注他們的成績(jì)。怎樣看待孩子的學(xué)習成績(jì),我以為主要看孩子有沒(méi)有盡到努力。孩子的學(xué)習成績(jì)好壞,受制于許多方面。即使是學(xué)習條件相同,也會(huì )因為個(gè)人的學(xué)習方法不同,以及個(gè)人的理解、反應、接受能力的不同而成績(jì)有好有差。但是,在相同的條件下自己與自己比,越是努力成績(jì)就肯定越好。我經(jīng)常對孩子們說(shuō)“學(xué)習要塌實(shí),玩耍才能快樂(lè )!”俗話(huà)說(shuō)“一份耕耘,一份收獲!”其實(shí),一份耕耘不一定會(huì )有一份收獲,我們平時(shí)的耕耘,只是不斷地積累的過(guò)程,當我們有十份百份耕耘的時(shí)候,我們的收獲會(huì )更多。耕耘不一定有收獲,但是,不耕耘肯定沒(méi)有收獲!所以看待孩子的學(xué)習不能只看他得了多少分,而是要看他盡到了努力沒(méi)有。如果孩子沒(méi)有盡到努力,說(shuō)明孩子的學(xué)習成績(jì)還有潛力可挖。在這里我希望我們家長(cháng)每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況,包括書(shū)面的和口頭的,書(shū)面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整,作業(yè)是否保質(zhì)保量,口頭作業(yè)尤其要關(guān)注,特別是英語(yǔ)、語(yǔ)文的背誦積累這個(gè)很重要,但由于是口頭的,對于不太自覺(jué)的孩子來(lái)說(shuō)家長(cháng)尤其要留心,看看他讀書(shū)怎樣,英語(yǔ)要大聲朗讀,通過(guò)朗讀加強對語(yǔ)音的記憶。另外還想提醒一下家長(cháng)們關(guān)注孩子的上學(xué)安全。交通法上規定,年滿(mǎn)12周歲的.少年才能騎自行車(chē)。我們學(xué)校里不提倡學(xué)生單獨騎車(chē)上學(xué),而且我們班學(xué)生的家也沒(méi)有特別遠的。希望這點(diǎn)引起注意一下。我在網(wǎng)上看到這樣的一個(gè)內容,最近美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長(cháng)提出了10條建議,我在這里也推薦給大家

  1、盡量多表?yè)P。孩子具有一定的自信心,才樂(lè )于學(xué)習。

  2、多關(guān)心孩子的學(xué)習內容和實(shí)際進(jìn)步程度。

  3、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達到的小目標。這可使孩子覺(jué)得能夠做到,從而有利于發(fā)揮潛能,增加自信。

  4、刺激學(xué)習欲望。不只限于書(shū)面,還要抓住生活中的各種機會(huì )讓孩子練習。例如,制定旅游計劃時(shí)讓孩子從書(shū)中查找地名、路線(xiàn)、測量距離等。

  5、幫助孩子樹(shù)立責任心。讓孩子學(xué)會(huì )洗碗、整理自己的床鋪、用具,盡到自己的那份責任。

  6、做好表率。父母能為一本新書(shū)、一個(gè)課題而激動(dòng)不已,反復研討,那么,耳濡目染之下,孩子就不知不覺(jué)地受到影響,認真讀書(shū)、解答課外練習題,汲取知識。

  7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,不要說(shuō)“李老師課講得糟透了” 、“陳老師太愛(ài)管閑事”等等。

  8、定下家庭學(xué)習規矩。例如,“不完成作業(yè)不許出去玩” 、“說(shuō)不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,并且自始至終地執行。

  9、多引導孩子提出問(wèn)題。愛(ài)提問(wèn)題的孩子比被動(dòng)接受知識的孩子知識掌握得快而且覺(jué)得負擔輕。家長(cháng)要培養孩子讀書(shū)時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么。

  10 、重視上學(xué)。盡量避免因家庭問(wèn)題導致孩子缺課。

  我真心希望今天各位來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì ),和老師交流的,不僅僅是了解孩子的學(xué)習情況,也應該了解一些孩子在學(xué)校里的其他方面;丶液,和孩子更多的是彼此充滿(mǎn)誠意的真心交流,讓孩子說(shuō)出自己的真心話(huà),給孩子提出適合他們發(fā)展的要求,而不是一些嚴厲的批評或失望的話(huà)語(yǔ)。

  本屆六年級畢業(yè)考試實(shí)行的是全市統考,所以不用我說(shuō),你們也都知道其重要性,這也將是你們的孩子人生中的第一個(gè)騰飛,希望每位家長(cháng)能夠幫助自己的孩子考中自己心中理想的初中。這學(xué)期的學(xué)習任務(wù)應該說(shuō)是比較緊張的,尤其到以后的復習階段,可能作業(yè)量會(huì )適當增加一些,孩子也可能會(huì )出現一些煩躁心理或表現,希望我們家長(cháng)多向孩子教育引導,同時(shí)也希望能夠為他們加強營(yíng)養。

  讓我們一起努力,在最后的沖刺階段同甘共苦,成為孩子人生路上的良師益友,為他們的美好明天祝福。

  家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 20

各位家長(cháng):

  您們好!很高興各位家長(cháng)在百忙之中來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì ),感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護,感謝你們對我們班工作的大力支持。

  首先,我先自我介紹。我姓單,是三年級班的班主任及任課老師。在過(guò)去的兩年半里我們班在教學(xué)評比等各項工作都名列前茅。就目前的班級來(lái)講,我也有更大的信心帶出更好的成績(jì),但前提條件是要得到家長(cháng)的大力支持。我們起點(diǎn)的成績(jì)雖然很高,但是,最近我發(fā)現有部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正,這種現象不容樂(lè )觀(guān),一切為了孩子的健康和學(xué)習。今天約家長(cháng)朋友來(lái),和我們教師一起,召開(kāi)這次特殊的會(huì )議,主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),制定好措施,通過(guò)我們雙方的共同努力,搞好學(xué)生的工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長(cháng)而共同努力?梢哉f(shuō),今天這次家長(cháng)會(huì )意義重大,我希望大家集思廣益,真正把這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)成是有意義的家長(cháng)會(huì )。

  其次,談這次家長(cháng)會(huì )的主要內容:

  一、學(xué)習方面

  1、我首先把上學(xué)期期終檢測學(xué)習成績(jì)和抽考成績(jì)向大家匯報一下。(附表)

  2、知識學(xué)習廣泛了,教師在出題方面有更多比較“活”的題,這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題,學(xué)習方面的改變還表現在內容增加了,難易加強了,應用題出現了兩步甚至于三步以上的應用題,如24時(shí)計時(shí)法的應用,如果基礎方面不扎實(shí),解決問(wèn)題也就困難了,因為解決問(wèn)題必須要有扎實(shí)的計算功底和理解功底,計算過(guò)關(guān)也就顯得尤為重要,這就要辛苦我們各位家長(cháng),要輔導孩子進(jìn)入中年級,順利過(guò)渡再到高年級。

  一些學(xué)生因為學(xué)習基礎沒(méi)打好,學(xué)習困難,與其他學(xué)生拉開(kāi)差距,學(xué)習不主動(dòng),為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(cháng)面前說(shuō):今天老師沒(méi)布置作業(yè),或者說(shuō):“在校已經(jīng)做好了,這就要我們家長(cháng)檢查一下是否已經(jīng)完成,為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué),成績(jì)越來(lái)越好(如江澤宣,吳加佳,王佩琦,賀建婷,申雅茹等把學(xué)習當做是一件愉快的事。特別是王佩琦同學(xué)學(xué)習進(jìn)步很大。學(xué)習有進(jìn)步了,顯然精神也就好了。每天她都是喜笑顏開(kāi)的。而有的孩子學(xué)習成績(jì)越來(lái)越差,很明顯心情不好。孩子的成績(jì)不能提高,除了孩子的主觀(guān)原因以外,相應還要我們家長(cháng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),輔導一下他們的學(xué)習,讓他們把成績(jì)搞上去。

  二、家長(cháng)的配合。

  家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我們教師的責任,也是家長(cháng)們的責任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長(cháng)們的愿望,在剩下的這半學(xué)期里,我希望家長(cháng)朋友們多費點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作:

  1、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(cháng)的強有力的后盾,由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jì)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習,導致成績(jì)差,我們是該適當的批評,但是有的孩子學(xué)習已經(jīng)很用力了,成績(jì)卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對學(xué)習產(chǎn)生反感情緒,面對成績(jì)差的孩子家長(cháng)不應該放棄,應該想辦法讓孩子把學(xué)習搞上去。

  2、教育孩子遵守紀律,家有家法、校有校規,班級也有班級的紀律,常言道,沒(méi)規矩就不成方圓,這些規定和紀律是同學(xué)們提高成績(jì)的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個(gè)良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀(guān)念,做到文明守紀,就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個(gè)懂得規矩,并且自覺(jué)遵守規矩的人,才能夠時(shí)刻按照規矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步,假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅對自己是一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習,一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害,對于我們班級是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。

  針對學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通,我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上,首先要了解學(xué)生,要做到真正的`效果,家長(cháng)朋友們應多和老師聯(lián)系,了解孩子的在校情況,以做到及時(shí)教育,有個(gè)別的孩子家長(cháng)老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結果可想而知,假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。請家長(cháng)注意培養孩子各方面的能力及良好品德,為了使每個(gè)孩子都可以成人,都可以成才,使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展,我們會(huì )盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系,在課堂上,老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習、探究質(zhì)疑問(wèn)題,讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節課上閃亮,希望在座的家長(cháng)與老師一起來(lái)實(shí)現這個(gè)美好的理想。希望家長(cháng)能做到以下幾點(diǎn):

 、僦С终n任老師的工作,提出寶貴的意見(jiàn)及建議;

 、趧(chuàng )造良好的育人環(huán)境,盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現他們的長(cháng)處,耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn);

 、壅J真協(xié)助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè),讓孩子把完成作業(yè)替班級和學(xué)生分憂(yōu)、為班級爭取榮譽(yù),當成是自己的責任和義務(wù),幫助孩子從小樹(shù)立責任意識,使孩子的身心健康成長(cháng);

 、苷_看待孩子的分數,要善于追根求源,找出問(wèn)題本質(zhì),善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面(不要認為分數就是一切,考試分數高,要引導孩子不要自滿(mǎn),分數不理想,應該與老師、孩子一起研究問(wèn)題的所在)。

  為了孩子們的健康成長(cháng),我們走到一起來(lái)了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實(shí)現這個(gè)理想,教師愿意從一點(diǎn)一滴做起! 

  家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 21

尊敬的各位家長(cháng),老師們:

  首先,請允許我代表初三全體任課教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

  你們能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),從這一點(diǎn)就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。為什么這么說(shuō)呢?因為這次家長(cháng)會(huì )的真正意義有兩個(gè),一是促進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的相互交流,二是給學(xué)生鼓鼓勁。同學(xué)們可能并不在乎家長(cháng)會(huì )講什么內容,但只要自己的家長(cháng)來(lái)參加了會(huì )議,就會(huì )感到驕傲和幸福,就會(huì )轉化為學(xué)習的動(dòng)力。

  今天我很高興能代表初三全體教師發(fā)言,雖懷著(zhù)忐忑不安的壓力,但重任在肩,不敢懈怠。我自當胸懷對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情,坦蕩誠摯的虛心求教,以嚴謹的治學(xué)態(tài)度和無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神,化壓力為動(dòng)力,在初三教學(xué)的廣闊天地中施展才能,銳意進(jìn)取。曾經(jīng)的我們碩果累累,現在新一輪決戰的號角聲已經(jīng)吹響。如今的我們正在做一個(gè)綠色的夢(mèng),我們將有一個(gè)金色的秋!因為:20xx我們學(xué)校又將有一屆優(yōu)秀畢業(yè)生會(huì )交出最完美的答卷;因為20xx我們學(xué)校最佳教師團隊組合將再創(chuàng )歷史!

  為了實(shí)現這個(gè)共同的目標,我們初三全體老師,決心全力以赴、堅守崗位,以大局、以集體利益為重,科學(xué)教學(xué),團結協(xié)作。在工作實(shí)踐中堅決做到:

  1、加強集體備課,努力改進(jìn)教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)效益。認認真真備好每一節課,上好每一節課;既要教知識,又要教學(xué)法,注意加強對學(xué)生考試心理的輔導和考試方法的指導。

  2、弘揚團隊合作精神,發(fā)揮集體的力量。老教師的經(jīng)驗、中年教師的踏實(shí)、青年教師的激情是我們的財富,也是我們成功的基礎。

  3、拓寬信息渠道,集思廣益,采集有價(jià)值的'教學(xué)及考試信息為我所用。注重效果、追求效率,力求教學(xué)成績(jì)獲得大幅度的整體推進(jìn)。

  青春的腳步,為我們敲響出征的戰鼓;誓言的手臂,為我們揚起直濟滄海的映日長(cháng)帆。讓我們師生并肩作戰,以精銳之師的強大實(shí)力,以銳不可當的偉大氣魄,把沒(méi)希望變成有希望,把有希望變成有把握,把有把握變成所向披靡、舍我其誰(shuí)的士氣!那么,我們將成就同學(xué)們美好的人生,給家長(cháng)們的拳拳之心以最大的慰藉,給老師們培植桃李滿(mǎn)天下,更給學(xué)校創(chuàng )造驕人成績(jì)!

  總之,中考,我們力創(chuàng )佳績(jì)!

  謝謝大家。

  家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 22

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!

  我是這個(gè)班的物理老師,姓祖,今天,借這個(gè)機會(huì )想和家長(cháng)們交流一下孩子的物理學(xué)習問(wèn)題。

  第一,我想說(shuō)的是,初二物理是一門(mén)新課程,可能好多的家長(cháng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這們學(xué)科比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的,物理是整個(gè)中學(xué)階段(包括高中)學(xué)生們最難搞定的一門(mén)學(xué)科,但物理又是中考當中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一,希望家長(cháng)們一定要引起重視。

  第二,我簡(jiǎn)單的介紹下初二物理的特點(diǎn):本學(xué)期,主要學(xué)習聲、光、熱以及電的基礎知識,與日常生活聯(lián)系比較緊密,物理現象相對多一些,要記憶的概念會(huì )比較多,與數學(xué)幾乎沒(méi)什么關(guān)聯(lián)性,有比較濃的文科特點(diǎn),可以說(shuō)是理科中的文科,希望家長(cháng)在對孩子進(jìn)行學(xué)法指導的時(shí)候也要注意這一點(diǎn),就本學(xué)期而言,智力因素對物理學(xué)習的影響可以忽略不計,考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門(mén)課的重視程度以及學(xué)習習慣;到第二學(xué)期的時(shí)候,物理規律性的內容相對要增多一些,物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開(kāi)始顯現,難度也會(huì )大一些的,到那個(gè)時(shí)候會(huì )比較容易出現分化現象。

  作為老師,總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,作為家長(cháng),孩子就寄托著(zhù)家庭的希望,為了共同的目標,為了我們的學(xué)生,你的孩子更好的`發(fā)展,我就這門(mén)學(xué)科給家長(cháng)們幾個(gè)小小的建議:

  1、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記本,條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次,物理教材經(jīng)多次改版后,課本內容變得相當精練了,這就要求我們老師上課時(shí)要補充大量的大量的知識點(diǎn),同時(shí)對學(xué)生記筆記的要求也就增大了,所以也希望家長(cháng)在這方面引起重視;

  2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了;

  3、物理學(xué)習過(guò)程中會(huì )經(jīng)常性要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗,我解釋一下,物理本來(lái)就是一門(mén)以觀(guān)察和實(shí)驗為基礎的學(xué)科,動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面,初三還要考實(shí)驗操作呢。希望家長(cháng)在這方面能提供方便和幫助,合作完成物理小實(shí)驗也是培養你們親情關(guān)系的一個(gè)很好時(shí)機啊。

  剛才的幾條建議,僅供你們參考,如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議,也請提出,我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn),如果有家長(cháng)想了解孩子的物理學(xué)習情況,我們也可以個(gè)別交流。謝謝大家!

【家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿】相關(guān)文章:

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿01-18

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿關(guān)于家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿10-19

家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿:家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿范文01-20

高中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿范文10-27

幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿簡(jiǎn)短08-02

關(guān)于家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿03-28

開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 開(kāi)學(xué)開(kāi)家長(cháng)會(huì )怎么說(shuō)02-28

小學(xué)階段的第一次家長(cháng)會(huì )家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿08-12

小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿范文家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿優(yōu)秀范文10-21

家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿11-17

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频