奉獻愛(ài)心演講稿15篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編為大家收集的奉獻愛(ài)心演講稿,希望對大家有所幫助。
奉獻愛(ài)心演講稿1
各位老師,同學(xué)們:
大家下午好,我是這次活動(dòng)的志愿者,陳欣怡。我們舉辦這次活動(dòng),為了讓大家知道一個(gè)人的力量也許不能消除他們的貧窮,可是,我們是一個(gè)集體,團結起來(lái)一定能實(shí)現更多的夢(mèng)想,更為了讓山區的孩子們,感受到溫暖,讓他們能上一個(gè)不寒冷的冬天!關(guān)愛(ài)他人,懂得幫助,是我們這次活動(dòng)最重要的宗旨。
在這個(gè)活動(dòng)正式啟動(dòng)時(shí),我們利用課余時(shí)間,完成了宣傳板,讓我們婁葑學(xué)校的孩子,感受到山區孩子的艱辛。在老師幫助下我們發(fā)傳單,將這份愛(ài)與力量,傳遞給婁葑學(xué)校的每一個(gè)人,讓每一份子都參與到活動(dòng)中來(lái)。我們還特地做的我們婁葑學(xué)校愛(ài)心基金會(huì )的會(huì )徽,讓更多人參與到公益事業(yè)中來(lái),讓小愛(ài),凝聚成大愛(ài),讓大愛(ài),不斷延續!
昨天,我們進(jìn)行了統一的捐獻,同學(xué)們十分的.踴躍,一張張可愛(ài)的面孔,臉上天真的笑容,一包包的衣服,我們看在眼里,感動(dòng)在心。一二年級的小朋友,拎著(zhù)十分重的包裹,頭上冒著(zhù)汗,一個(gè)個(gè)爭先恐后的,讓我感受到我們婁葑學(xué)校的小朋友們的愛(ài)心。高年級的同學(xué)們,在繁忙的學(xué)習中,也能踴躍的參與,獻出自己的愛(ài)心,讓我們看到正在長(cháng)大成人的一批優(yōu)秀的學(xué)子們。截止到現在,我們總共收到學(xué)生捐贈衣物:4052件,文具255件,教師捐贈衣服100余件。
本次活動(dòng),師生熱情的參與,讓我們很是感動(dòng),在這個(gè)圣潔的校園里,我們每個(gè)人都擁有一顆善良的心,每個(gè)人的內心,都有一顆正在發(fā)芽的種子。受人玫瑰,手留余香,我們的校訓時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們,該如何去做,幫助他人,是一種品德的體現。雖然這次活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束了,但開(kāi)展這次活動(dòng)的意義是重大的,奉獻愛(ài)心的行動(dòng)是終身的。
同學(xué)們,銘記這次活動(dòng)的意義,讓我們與愛(ài)同行!
謝謝大家!
奉獻愛(ài)心演講稿2
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國!庇纱丝梢(jiàn),只有愛(ài)父母,才會(huì )愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界。只有這樣才能永駐真愛(ài),才能勇?lián)熑巍?/p>
是呀,沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己。有了泥土,嫩芽才會(huì )長(cháng)大;有了陽(yáng)光,春芽才會(huì )開(kāi)花;同樣我們的成長(cháng)也離不開(kāi)老師的諄諄教誨,還有學(xué)校為我們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。同學(xué)朋友,讓我們的生活豐富多彩。讓我們在孤寂無(wú)助時(shí)可以?xún)A訴和依賴(lài),看到希望和陽(yáng)光。
我們的父母、師長(cháng)、朋友、學(xué)校,為我們做了這么多,是出自于一種愛(ài),一種責任。我們同樣也要用愛(ài),用責任去回報他們!所以,對于我們來(lái)說(shuō),今天勤奮學(xué)習,明天努力創(chuàng )造就是對父母最好的回報,而對老師要有禮貌,尊重老師的勞動(dòng),專(zhuān)心學(xué)習,認真完成老師布置的作業(yè),主動(dòng)地為班級、為同學(xué)做好事,不吵鬧、不打架。要愛(ài)護我們的校園,不亂扔垃圾,不破壞公物,以主人翁的姿態(tài)保護我們美麗的校園與環(huán)境。我們還要明白自己最起碼的責任是學(xué)好本領(lǐng),以便將來(lái)可以立足社會(huì ),為社會(huì )作出貢獻,而不是成為社會(huì )的負擔。
俱往矣,數風(fēng)流人物,還看今朝。我們是跨世紀的少年,我們是未來(lái)的棟梁,做有責任感的人是我們的義務(wù),也是我們的追求,同時(shí)也是許多師長(cháng)對我們的殷切期望。我們要學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )審美,學(xué)會(huì )健體,把自己培養成為一個(gè)新世紀的`人才,這是我們的責任。
同學(xué)們,愛(ài)心是一種美好的感情,學(xué)會(huì )愛(ài)是一種高尚的品質(zhì)。讓愛(ài)成為我們的一種習慣,將責任扛在肩上。因為愛(ài),身上就會(huì )多一份責任,把該承擔的責任承擔起了,心才會(huì )踏實(shí),生活也才會(huì )有快樂(lè )幸福。人生,也就變得更有價(jià)值了。相信大家,我們一定要在未來(lái)的日子里發(fā)奮努力,勤奮學(xué)習,不辜負祖國、不辜負領(lǐng)導、不辜負長(cháng)輩、不辜負老師對我們的培養。殷切的教誨、辛勤的撫育,我們要牢記在心上。好好學(xué)習、好好做人,耕耘好自己的那片自留地,并把它管理的天晴日朗。
謝謝大家!
奉獻愛(ài)心演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事:
你們好!我叫楊雪平,來(lái)自生產(chǎn)部。今天,我演講的題目是《愛(ài)心奉獻》
愛(ài)就像一首田園詩(shī),幽遠純凈、和雅清淡。愛(ài)就像一幅山水畫(huà),洗去浮華雕飾,留下清新自然。愛(ài)就像一首深情的歌,婉轉悠揚,輕吟淺唱。愛(ài)是和煦的春風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來(lái)春光無(wú)垠。
光陰如梭,在這個(gè)和諧、溫暖的光華之家,在這個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻充滿(mǎn)愛(ài)的光華之家,我已生活了四年,共同經(jīng)歷了一千多個(gè)日日夜夜,經(jīng)過(guò)生活的考驗,工作的磨練,我從青澀走向成熟,從漠然邁向感恩;樂(lè )觀(guān)的對待生活、對待工作。我和我親愛(ài)的同事們?yōu)楣馊A奉獻著(zhù)青春,奉獻著(zhù)智慧,光華也在為我們提供發(fā)展的空間和實(shí)現自我價(jià)值的平臺。在這個(gè)平臺上,我們增長(cháng)閱歷、豐富自我,實(shí)現著(zhù)人生的.價(jià)值。在這個(gè)平臺上,我們用激情點(diǎn)燃理想,用真情完美人生,用薪酬支配著(zhù)生活。在此,我們感謝光華,感謝光華培養我們,讓我們成長(cháng),給予我們愛(ài)的翅膀。
我們用光華給予我們那寬廣的愛(ài)的翅膀去揮舞真情,我們用光華給予我們那博大的愛(ài)的胸懷去擁抱真情。
帶著(zhù)真情,當我們走進(jìn)西塬小學(xué),看到那簡(jiǎn)陋的教學(xué)樓,心里感到一陣的酸楚,我不禁心頭一痛,那些正在茁壯成長(cháng)的孩子們,在這樣的環(huán)境中怎樣學(xué)習?但是,當師生們看到我們?yōu)樗麄兯腿サ膶W(xué)習用品時(shí),眼中流露出的喜悅和欣慰時(shí)。(化學(xué)教學(xué)工作,構成了他每日生活的旋律,認真備課、細致地教會(huì )學(xué)生一個(gè)個(gè)化學(xué)實(shí)驗成了那點(diǎn)綴的音符。他還常常為新到的學(xué)科老師出謀劃策,幫他們排解教學(xué)中的疑惑,連實(shí)驗室里自制的教具上都記錄著(zhù)他的辛勞。而這些還有很多都是她在周末完成的。
眾所周知,化學(xué)實(shí)驗工作又臟又累,還經(jīng)常與有毒、有害物質(zhì)接觸,待遇又和普通老一樣。但楊小芳不計個(gè)人得失,仍然積極地工作。他白天在實(shí)驗室里尋找儀器藥品,晚上在實(shí)驗室鑒定、提純試劑;他利用節假日和中午休息時(shí)間準備儀器藥品,利用晚上時(shí)間給學(xué)生上分組實(shí)驗課。在短時(shí)間內,使學(xué)校名次一直落后的化學(xué)成績(jì)在今年的中考躍至全縣第二。而這期間,他為了幫學(xué)生提高化學(xué)成績(jì)而誤了朋友的一次次約會(huì ),以致于本來(lái)處在煩躁生活中的她,更增添了一些煩惱?墒撬龥](méi)有怨言。她付出了許多,卻從來(lái)沒(méi)有談過(guò)索取,這是什么?
這就是教師的愛(ài)崗敬業(yè)!是它使我們教師摒棄了庸俗的價(jià)值觀(guān),擺脫了世俗的偏見(jiàn)。忍受了家人的誤解,理解了育人的快樂(lè )。義無(wú)返顧的投身到了教育事業(yè)之中。忠于職守,以奉獻為趣、為幸福。是它讓教師的辦公桌上經(jīng)常點(diǎn)綴些鮮花和水果;是它,使教師不會(huì )視平凡的工作為平凡,不會(huì )視瑣碎的工作為瑣碎,而是會(huì )認真對待教育、教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節、每一件小事,于細微處顯精神,于小事上下功夫。在平凡而又偉大的教育工作中體驗人生價(jià)值實(shí)現的滿(mǎn)足,也正是它這樣的精神和道德價(jià)值觀(guān)鼓勵著(zhù)廣大教師在以經(jīng)濟為中心的社會(huì )環(huán)境、社會(huì )條件下為國家、為民族培養了一批又一批人才!
志在高遠,不輟耕耘,教師為崇高而走來(lái),來(lái)追求人生的價(jià)值,教師為平凡走去,去托起明天的太陽(yáng)。
親愛(ài)的同學(xué)們,理解老師的種種苦心;同行們,讓我們攜起手來(lái),共唱奉獻的旋律。在這三尺講臺上,閱歷春秋,辛勤耕耘,用我們的愛(ài)心、細心、熱心、關(guān)心,去換起學(xué)生的開(kāi)心、家長(cháng)的放心、祖國的振興!
我的演講完畢,謝謝大家。
奉獻愛(ài)心演講稿4
同學(xué)們,你知道今天是什么日子嗎?今天是世界紅十日。1820xx年的這一天,紅十運動(dòng)的創(chuàng )始人亨利·杜南誕生于瑞士。一百多年來(lái),他樹(shù)起的紅十旗幟,跨越種族、疆域、信仰和時(shí)空,飄揚在硝煙彌漫的戰場(chǎng),飄揚在瘴癘肆虐的疫地,飄揚在水火橫行的災區,飄揚在渴望得到幫助的.人們的心里。
今年1月,印度普杰發(fā)生了里氏7.9級地震,財產(chǎn)損失高達40多億美元,1千多個(gè)村莊受災,傷亡人數多。世界各國都伸出了援助的手,我國政府也給予了大力幫助。在災區,從機場(chǎng)進(jìn)城的路上,到處都可以看到飄揚著(zhù)紅十小旗的救災點(diǎn),國際紅十會(huì )的有關(guān)工作人員在忙碌地協(xié)調安排來(lái)自各國的救援隊伍及物資,許多印度婦女兒童手拿著(zhù)各種塑料器皿排隊等候領(lǐng)取政府發(fā)放的飲用水、救災衣物等,受災群眾的生活與情緒基本穩定。
紅十不僅成為醫療衛生事業(yè)的標志,它還成了人們生命和安全的救星,成了向戰爭受害平民、自然災害和突發(fā)事件中的災民、難民傳播愛(ài)的使者。為了表彰杜南的功績(jì),1948年,紅十會(huì )與有關(guān)部門(mén)決定將他的生日命名為世界紅十日,這一天成為國際紅十會(huì )運動(dòng)中最重要的紀念日。每年的這一天,全世界160多個(gè)國家和地區的3億多會(huì )員和大批志愿工作者,以各種形式舉辦活動(dòng),來(lái)紀念這位偉大的人道主義者,弘揚無(wú)私奉獻的精神。
同學(xué)們,我們今天紀念這個(gè)節日,就是要學(xué)習杜南先生無(wú)私奉獻的精神,學(xué)會(huì )關(guān)心、關(guān)愛(ài)別人,時(shí)刻向那些需要幫助的人伸出無(wú)私援助的手.做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè )于奉獻的人。
奉獻愛(ài)心演講稿5
尊敬的老師,心愛(ài)的同學(xué)們:
今天我演講的內容是“關(guān)注留守兒童奉獻一份愛(ài)心”。城市的現代化發(fā)展,很多年輕的爸爸媽媽遠離家鄉和他們親愛(ài)的孩子,加入了農民工的行列,于是,大量的留守兒童孤獨地生活在貧困的家鄉。
“六一”前,神龍小學(xué)倡辦了“圓夢(mèng)”結對活動(dòng),關(guān)注留守兒童,奉獻一份愛(ài)心。我有幸成為了一名志愿者。5月30日下午,我們一行在王冬鳴和楊毅等老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到武漢市江夏區碧云小學(xué),這是一所鄉村小學(xué),在讀學(xué)生的爸爸媽媽大多在外地打工,留下的是年邁的爺爺奶奶和年幼的孩子,參加本次結對活動(dòng)的同學(xué)一共有39位,從8歲到12歲不等,他們只是碧云小學(xué)留守兒童的代表。
穿過(guò)坑坑洼洼的操場(chǎng),我們來(lái)到三層高的教學(xué)樓的二樓,在三(3)班的教室里,我們見(jiàn)到了留守兒童的代表,他們個(gè)個(gè)都表現的異常興奮,好像見(jiàn)到了久違的'親人。跟我結對的是一位叫“李琪”的四年級的學(xué)生,黝黑黝黑的臉,清瘦的身材,家里還有一位六歲的弟弟,爸爸媽媽常年在廣東打工,一年也見(jiàn)不上一面,媽媽說(shuō)是為省一些路費,多攢些錢(qián),將來(lái)可以供她和弟弟上大學(xué)。爺爺奶奶要種菜養雞,要照顧她和弟弟的生活,在家里沒(méi)有人來(lái)輔導她學(xué)習,想給爸爸媽媽撒嬌都想到夢(mèng)里去了。了解到這些的時(shí)候,我的心都顫抖了,我的同齡人,小小的年紀缺失太多:缺少了父母在身邊的無(wú)微不至的關(guān)懷,學(xué)習上缺少父母的正確輔導。
我們志愿者都帶來(lái)了自己一份小小的禮物:書(shū)包和學(xué)習用具。楊毅老師還帶來(lái)了一節別開(kāi)生面的音樂(lè )課,一把小小的木琴,一首溫馨的歌曲,不慎觸碰了同學(xué)強忍的淚水,想念爸爸媽媽的淚水情不自禁地流了下來(lái),干脆放聲大哭。跟我結對的李琪悄悄地告訴我,她最喜歡我送給她的一本便簽紙,不僅每張上都有她喜歡的海綿寶寶,而且一張可以寫(xiě)下一天對父母的思戀。
和留守兒童共同度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的兒童節,戴亭老師還給我們上了一節特別的體育課:兩人共同運輸藍球,挑戰困難,相互信任,相互合作。我們合作的很好,我們努力把愛(ài)和信賴(lài),通過(guò)游戲傳遞給我們的同齡人,告訴他們:我們擁有相同的天空,擁有相同的愛(ài),擁有同樣燦爛的今天和明天。
奉獻愛(ài)心演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師:
大家好!
我來(lái)自城關(guān)一小,是一名六年級的學(xué)生。今天,很高興能在臺上參加這次演講。也許你很想知道我在這里要為大家講些什么。是的,我站在這里,就想跟大家分享愛(ài)的力量。好吧,不再跟大家繞圈子了,我為大家演講的題目是《愛(ài),能創(chuàng )造精彩的世界》。
愛(ài)能讓人心生暖意,恨能讓人心胸狹窄;獻愛(ài)之人高興快樂(lè ),懷恨的人悶悶不樂(lè )。聰明的你,你會(huì )選擇愛(ài)還是恨呢?
有位教育專(zhuān)家講過(guò)這樣一個(gè)故事。說(shuō)給你兩個(gè)一樣的香蕉,你每天對一個(gè)香蕉微笑,以愛(ài)心去對待它,而對另一個(gè)香蕉大加責罵,恨它。幾天后,意想不到的事情就會(huì )發(fā)生了,給愛(ài)的那個(gè)香蕉越來(lái)越好看了,給恨的那個(gè)香蕉卻滿(mǎn)身變黑。愛(ài)和恨真有這樣的`魔力嗎?各位如果覺(jué)得奇怪,就回去試試吧。
在生活中,有時(shí)候家長(cháng)會(huì )批評我們,我們會(huì )為之而煩惱。其實(shí)這是對我們的愛(ài)。我們好比一棵小樹(shù),需要經(jīng)過(guò)剪枝,澆水,施肥才能茁壯成長(cháng)。我們是家長(cháng)的掌上明珠,家長(cháng)是為了我們好。
課堂上,老師時(shí)常教育我們,要去關(guān)心別人,關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因為愛(ài)是連接人與人之間的紐帶,只有把愛(ài)處處撒播,生活才會(huì )變得更美好。就算你家財萬(wàn)貫,事業(yè)有成,卻不愿為一些需要幫助的人送去關(guān)愛(ài),這樣的人活著(zhù)有什么意思。那你擁有這世上最美好的東西——愛(ài)嗎?幫助別人是快樂(lè )的,我們的世界需要愛(ài),有愛(ài)這世界不再冷漠,人們不再孤單。
每個(gè)人心中都有愛(ài)的種子,每個(gè)人都可以將它們播撒出去,不需要驚天動(dòng)地。幫助父母做做家務(wù),給同學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)幫助,拾起身邊的一片紙屑,向身邊有困難的人伸出援手,這些我們力所能及的事情,就能將愛(ài)撒播出去。
在我們身邊,愛(ài)常常存在于一點(diǎn)一滴的小事中,父母的一句叮嚀,同學(xué)的一個(gè)問(wèn)候,都是愛(ài)的體現;朋友的一點(diǎn)幫助,老師的一些指引,都是愛(ài)的光華。有一首歌大家一定不會(huì )陌生吧,歌名叫《愛(ài)的奉獻》,不介意的話(huà)就讓我們來(lái)欣賞一下。(播放《愛(ài)的奉獻》)。是啊,只要人人都獻出一點(diǎn),世界將變成美好的人間!
讓充滿(mǎn)愛(ài)心的我們去分享友愛(ài)的世界吧!因為有了我們的愛(ài),世界才變得如此精彩!
我的演講到此結束,謝謝大家!
奉獻愛(ài)心演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
很高興今天能在二小這個(gè)美麗的學(xué)校舉行愛(ài)心羽翼助學(xué)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,感謝各級領(lǐng)導對此次活動(dòng)的大力支持。
每個(gè)人都有夢(mèng)想,有些人的夢(mèng)想很快能夠實(shí)現,但我們身邊有一部分這樣的孩子,他們勤奮努力,積極向上,但他們的夢(mèng)想總是遙不可及,許多懷著(zhù)夢(mèng)想的孩子確因為家庭的變故,過(guò)早的肩負起了家庭的重任,他們在追夢(mèng)的途中總是離夢(mèng)想越來(lái)越遠。我們能夠看著(zhù)懷著(zhù)夢(mèng)想的心靈被扼殺嗎?不能,有夢(mèng)想、有理想的人是值得羨慕的人,是值得尊重的'人,是值得我們去伸出援助之手的人。
在三尺講臺上,也有一部分這樣的老師,他們用愛(ài)澆灌著(zhù)每株嫩苗,他們在用良心做著(zhù)一生的事業(yè),他們默默無(wú)聞卻從事著(zhù)下最光輝的職業(yè)。在此我代表全體學(xué)生向你們說(shuō)一聲,“謝謝”因為你們才有了我們學(xué)生的美好明天,有了你們的教誨我們才能為社會(huì ),為國家貢獻自已的力量。 基于此,林州市慈善總會(huì ),林州市教體局,聯(lián)合林州麗景天成,林州西點(diǎn)教育,聯(lián)合開(kāi)展愛(ài)心羽翼助學(xué)活動(dòng)。讓更多懷有夢(mèng)想的貧困學(xué)子圓夢(mèng)。讓愛(ài)林州這片土地上傳遞飛揚。
我希望在坐的同學(xué)們,要勇于面對學(xué)習,生活中的困難,勤奮學(xué)習,立志成才,為林州建設為為中華民族之偉大復興而努力。
最后,我衷心期望,在困難大家幫,這是中華民族固有的傳達統美德,讓我們盡己所能,用愛(ài)心向困難的家庭和孩子伸出援助之手,為他們健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的條環(huán)境,。為創(chuàng )建美好的和諧社會(huì )去努力。
奉獻愛(ài)心演講稿8
“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,我國著(zhù)名教育家陶行知先生的這句話(huà),感動(dòng)了無(wú)數人,因為他深深地道出了一名教師的真諦——奉獻!
愛(ài)就意味著(zhù)奉獻,從古到今,教育在人們眼中都是充滿(mǎn)無(wú)私奉獻精神的神圣職業(yè)。從物質(zhì)財富上看,教師是清貧的,古往今來(lái),沒(méi)有一人因所從事的這一職業(yè)而獲得物質(zhì)上的極大滿(mǎn)足,但在精神上,他們卻是富有的。作為一名年輕教師,如果沒(méi)有崇高的理想和為祖國教育事業(yè)無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神,是不能擔當培養人才、造就人才這一重任的。陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人生為一大事來(lái),做一大事去”。為了“要使中國人民都受到教育”,他毅然脫下西裝革履,拋棄大學(xué)教授的優(yōu)裕生活,穿上布衣草履,奔赴鄉村,面向中國最廣泛的社會(huì )生活為中國最下層的勞動(dòng)人民從事著(zhù)最神圣的教育事業(yè)。這是何等崇高的.人生觀(guān),又是何等徹底的奉獻精神!
作為一名青年教師,我初為人師的感受:累——并快樂(lè )著(zhù)。為了上好那每一堂課,就需要花費一倍兩倍、甚至數倍的時(shí)間來(lái)準備。上課時(shí),我用最大的熱情來(lái)帶動(dòng)孩子們的熱情。幾課下來(lái),我早已是身疲力盡,咽喉腫痛,但只要上課鈴一響,又會(huì )以十足的勁頭邁入課堂,因為在課堂上,我找到了那屬于自己的人生價(jià)值;更應為當我看到那一雙雙求知若渴的眼睛,想到身上肩負的神圣使命時(shí),我唯有真心地去愛(ài)、無(wú)私地去奉獻才對得起“教師”這一光榮而神圣的職業(yè)!作為教師,我無(wú)怨,我無(wú)悔。
“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去!碧障壬且运@一顆偉大的愛(ài)心滋潤著(zhù)無(wú)數顆童心,也培養出了無(wú)數的愛(ài)心。
有了這樣的,有了這樣的奉獻精神,教師才是真正的教師,我們也才會(huì )擁有幸福的教師人生。我相信,當我們的生命走向盡頭時(shí),我們可以自豪地說(shuō)“天空沒(méi)有留下我的痕跡,但我已飛過(guò)!
奉獻愛(ài)心演講稿9
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我從報紙、新聞等地方知道現在還有些與我年齡差不多大的孩子家中因經(jīng)濟困難還讀不起書(shū),特別是在農村的孩子。他們有些因路途遙遠,每天總是要起早摸黑。
我多么想奉獻自己的愛(ài)心。讓許多同學(xué)都把自己用過(guò)的比較嶄新的書(shū)本捐給那些因家庭困難的.同學(xué),讓他們也懂得許多知識,為祖國增添光彩。
我多么想奉獻自己的愛(ài)心,在冬天的時(shí)候,讓他們穿得嚴嚴實(shí)實(shí)的,不要生病,讓他們感到這個(gè)冬天是溫暖的。社會(huì )沒(méi)有把他們忘記。每一個(gè)人都是社會(huì )的每一份子。
我多么想奉獻自己的愛(ài)心。讓家庭困難的人們不需要每天都十分累,讓他們可以回家后好好照顧自己的家人,讓家庭中充滿(mǎn)著(zhù)一股親情感。讓老人和孩子們過(guò)得很溫暖。
我多么想奉獻自己的愛(ài)心。在農村建造一些敬老院,不收費。讓無(wú)人照顧的老人們在那里度過(guò)一個(gè)幸福的晚年,也可以讓兒女們放心地工作,讓孩子能安心地讀書(shū)。
我多么想奉獻自己的愛(ài)心。為準備2008奧運會(huì )的運動(dòng)健兒們創(chuàng )造更好的條件,讓建筑工人們在建造房屋時(shí)注意一下朝向。讓屋子里陽(yáng)光四射,為奧運健兒們增添許多信心。
奉獻自己的愛(ài)心應該成為一種時(shí)尚和自覺(jué)行為。想一想,如果每個(gè)人都奉獻自己的一點(diǎn)愛(ài)心,無(wú)論是多少,也是一片心意,這樣,這個(gè)社會(huì )就會(huì )更美好。
奉獻愛(ài)心演講稿10
各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!
有幸站在這里演講,首先我感覺(jué)對自己來(lái)說(shuō)是一種幸福,因為我是我們學(xué)校一百多名教師員工當中的一員,更確切的說(shuō),因為我是一名光榮的教師,因此我感到幸福。今天我演講的題目是《奉獻愛(ài)心,收獲幸!。
冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“愛(ài)是教育的基礎,是老師教育的源,有愛(ài)便有了一切! 要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì),更重要的是要有顆愛(ài)心。作為老師,在學(xué)校的身份是多重的,既是知識的引導者,又是學(xué)生的朋友,更要像慈愛(ài)的母親那樣去關(guān)心他們,踏上三尺講臺,我正為實(shí)現這一切而努力著(zhù)。
對于家庭,我是很不稱(chēng)職的,家庭對于曾經(jīng)的我只是一個(gè)旅館,自07年一直到我結婚之時(shí)我都忙碌在學(xué)校,當了一屆又一屆的班主任,送走了一批又一批的孩子們,早來(lái)晚走,甚至他們畢業(yè)參加工作了,也會(huì )服從學(xué)校的安排,跟蹤學(xué)生實(shí)習進(jìn)廠(chǎng),陪伴他們度過(guò)實(shí)習期,而此時(shí)家的概念也就是一個(gè)可以休息睡一個(gè)覺(jué)的地方,F在的我有了自己的孩子,從此對家庭多了一絲牽掛,心中有了對家的戀戀不舍清晨看著(zhù)熟睡孩子稚嫩的臉戀戀不舍的走,在路上滿(mǎn)腦子一直播放折孩子醒來(lái)時(shí)的種種,看不到媽媽的面孔,躲不進(jìn)媽媽的港灣;中午也需要在孩子的哭聲中斷然離去,不忍看孩子流淚的臉;晚上最怕的就是有晚自習的時(shí)候,因為即使回去的再晚小家伙也會(huì )堅強的對抗著(zhù)困神,等待我的歸來(lái)才一周歲的小家伙啊,每次回家只能深深的將孩子摟在自己的懷里,親吻著(zhù)孩子小小的`臉龐,悄悄收起眼角的淚水舍棄了自己的孩子,為了學(xué)校里的孩子們。然而我卻知道,在從教的道路上,何止一人有和我類(lèi)似的經(jīng)歷和感受! 我們痛且幸福著(zhù)
“幸!北缓芏嗳硕x過(guò),而作為教師,我認為我們更比別人多一層含義。工作生活中的悲歡離合,有家人朋友噓寒問(wèn)暖,如果你不是老師,這也許就是全部。因為教師這份職業(yè)我們還有另外的收獲。那就是:與學(xué)生相互關(guān)愛(ài)的幸福。當你傾盡所有的愛(ài)和期望,培育著(zhù)一顆顆珍珠,因為有愛(ài),我們的學(xué)生即使不完美,他也可愛(ài),即使不聰明,他也純潔。所以我希望我是心靈的雕刻家,永遠也展不出作品,卻可以把愛(ài)存起來(lái),收獲數也數不完的利息。奉獻愛(ài)心,去收獲一種人生額外的幸福!
人們常說(shuō),教師是蠟燭,照亮別人;我更認為,教師更象火炬,熊熊燃燒中給與學(xué)生前進(jìn)的方向。20xx年我跟蹤07級計算機班的學(xué)生去江蘇吳江的東金電子進(jìn)廠(chǎng)實(shí)習,
學(xué)生們克服了水土不服等種種困難,正滿(mǎn)心歡喜的等待著(zhù)回家的日子,可誰(shuí)曾想天有不測風(fēng)云,我們遭遇了江蘇大雪,頓時(shí)交通不暢,可為了安慰我們的孩子們,我們不得不吳江、昆山兩地跑,公交車(chē)、長(cháng)途車(chē)都癱瘓了,甚至連出租車(chē)都沒(méi)有,最后只好通過(guò)熟人介紹,才有人愿意冒著(zhù)路滑來(lái)充當我們的司機。最后多虧了楊校長(cháng)的關(guān)懷和劉德強主任的遙控指揮,沒(méi)有辜負孩子們的信任,終于我們排除萬(wàn)難登上了回家的車(chē)漫漫回程路,直到下車(chē)的那一瞬間看到楊校長(cháng)和劉主任他們,看到了自己的親人,懸著(zhù)的心頓時(shí)踏實(shí)了,心底涌出了別樣的溫暖,我們安全到家了孩子們的信任,領(lǐng)導們的關(guān)心,無(wú)不讓我感到欣慰。我可愛(ài)的同學(xué)們,是你們給了我莫大的信任和安慰,有你們的信任與關(guān)愛(ài),再苦再累,我無(wú)怨無(wú)悔!因為我感到了我付出的價(jià)值了。那真的是一種巨大的幸福。這巨大的幸福感難道還不夠嗎?還是魏書(shū)生說(shuō)得好:把自己平凡的工作當作宏偉的世界去研究,你就會(huì )發(fā)現無(wú)窮的樂(lè )趣。
有句話(huà):工作著(zhù)的人是美麗的。我要說(shuō),工作著(zhù)的教師不僅是美麗的,更富有魅力。因為雖然我們平凡,我們卻用平凡來(lái)鑄就輝煌,雖然我們清貧,我們卻用清貧造就富有。
作為教師我無(wú)怨無(wú)悔,愿意繼續奉獻那份光和熱。為什么我要做老師?我要說(shuō):我想做老師!我愿做老師!并將一直堅持下去!這就是我的答案!
奉獻愛(ài)心演講稿11
當我一次次看著(zhù)初升的太陽(yáng),一次次看見(jiàn)花兒嬌艷的笑臉,一次次聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的縱情歌唱,我為我是名幼兒園教師感到驕傲與自豪,我為選擇了這份太陽(yáng)底下光輝的神圣職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。
孩子,我愛(ài)你們!我的夢(mèng)境,有你們而美麗多彩。我的心情,有你們而舒暢明亮。我的靈魂,有你們而純潔高尚。
孩子,我愛(ài)你們!在美麗的童話(huà)世界里,有我--你們的老師與媽媽?zhuān)心?-天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們。我們在一起,相親相愛(ài)、甜甜蜜蜜走過(guò)生命中難忘的一段幸福時(shí)光。我們將做上愛(ài)海方舟,做上轟隆隆的大火車(chē)去看讓我們心馳神往、留連往返的藍藍的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。然后,我領(lǐng)著(zhù)你們穿越時(shí)空隧道,與你們手拉手走進(jìn)神奇迷人的大森林,參加由森林之王虎爺爺舉辦的動(dòng)物狂歡節。我們與美麗溫柔的兔兔姐姐、誠實(shí)穩重的熊熊哥哥,與一大堆從四面八方趕來(lái)的小朋友們載歌載舞,我們的童心在愉快的歌聲中放飛,我們的好夢(mèng)在歡樂(lè )的舞蹈里閃亮。
孩子,我愛(ài)你們!在一往無(wú)際的知識海洋里,我們擁抱大海,與大海歌唱,與大海歡騰。我將滿(mǎn)足你們的求知欲望,激發(fā)你們的奇思妙想,培養你們的學(xué)習興趣,教會(huì )你們做人的道理。讓你們每天都有一點(diǎn)一滴的'收獲,每天都有一言一行的規范。我將教給你們在寓教于樂(lè )中,學(xué)會(huì )一筆一畫(huà)寫(xiě)中國字。我會(huì )告訴你們人字怎么寫(xiě),告訴你們人字的結構是一撇一捺,相互支撐、相互依靠,從而教會(huì )你們明白團結友愛(ài)的道理。我會(huì )告訴你們天上因為有了太陽(yáng)爺爺,地上才有了萬(wàn)物的生長(cháng),才有我們娃娃們的笑臉,從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告訴你們,一年有春、夏、秋、冬四季,教會(huì )你們用筆畫(huà)出祖國的大好河山。告訴你們春天來(lái)了,草綠了,花開(kāi)了。夏天來(lái)了,太陽(yáng)大大的,天氣熱熱的,在樹(shù)蔭下玩很涼快,還能聽(tīng)到蟬在樹(shù)上的放聲歌唱。秋天來(lái)了,大地金黃金黃的,農民伯伯在收割莊稼,把地里的糧食搬回家,臉上都堆著(zhù)豐收的笑。冬天來(lái)了,雪花大大的,火爐暖暖的,我們的小臉紅彤彤的。
孩子,我愛(ài)你們!我還會(huì )教會(huì )你們學(xué)到許許多多有用的基礎知識,明白許許多多做人的淺顯道理,掌握許許多多的基本生存技能。我感到欣慰的是,當你們將學(xué)到的春、夏、秋、冬四季變化與很多有趣的知識講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽(tīng)的時(shí)候,屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有出息,有本領(lǐng)。感到欣慰的是在我的身邊,你們圍著(zhù)我,向小鳥(niǎo)一樣的,老師好!老師好的叫過(guò)不停時(shí),我童年時(shí)代的思緒也被你們一張張充滿(mǎn)童真稚趣的笑臉拉了回來(lái)。還讓我感到欣慰的是,從你們身上,我看到了祖國更加美好的未來(lái)發(fā)展希望與勃勃生機。
孩子,我愛(ài)你們!作為一名幼兒教師,我真誠希望與歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè),用真情關(guān)注幼兒教育、用真心關(guān)愛(ài)我們的每一個(gè)孩子,讓孩子們沐浴愛(ài)的陽(yáng)光,在雨露滋潤中春色滿(mǎn)園,在祖國大花園里含苞綻放。
春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽。國家發(fā)展的希望靠教育、民族振興的希望靠教育。孩子,我愛(ài)你們!為表達我的此時(shí)此刻心情,我把我們幼兒教師親手編織的愛(ài)心高掛在祖國的藍天,算作我們獻給天下孩子的一份禮物。讓我們共同祝福我們的孩子在愛(ài)的懷抱里茁壯成長(cháng),祝福孩子們早日成為國家的棟梁,祝福我們偉大的祖國日新月異,更加繁榮昌盛。
奉獻愛(ài)心演講稿12
幾年前,當我看到孩子們在寒冷的冬天,在山里穿一個(gè)外套,吃泡菜,兩只耳朵都凍紅了,我的眼睛都濕了,我不知道什么是推動(dòng)我前進(jìn)的力量,慢慢地我走進(jìn)溫暖的冬天的行動(dòng)小組。
在這里我看到了很多有愛(ài)心的人,在這里我找到了自己的位置,找到了心靈的寄托,在這里我暗暗下定決心——我要幫助他們做出我的小小貢獻!時(shí)間一晃幾年了在暖冬這個(gè)大家庭里我和大家一直在默默地幫助著(zhù)我身邊的貧困兒童,我很難受,也很高心?粗(zhù)我的一點(diǎn)點(diǎn)的心意在孩子們的眼中是那么的高興,我知道,對于這些孩子,我是一個(gè)阿姨,一個(gè)阿姨可以給他們帶來(lái)溫暖。
“溫暖的冬天”是一個(gè)讓人感到溫暖的詞,一個(gè)讓人一看就覺(jué)得暖和的字眼。我參加了很多愛(ài)的活動(dòng),但每次看到那些孩子,我的眼里仍然充滿(mǎn)淚水。
當孩子們在城市里過(guò)著(zhù)幸福的生活時(shí),當我們浪費了很多食物時(shí),當我們的孩子為玩具而無(wú)理取鬧時(shí)?粗(zhù)他們一雙求知若渴的眼睛,一雙通紅的手,一件件破的'再不能破的衣服的時(shí)候我的心里在流淚,我能為他們做些什么呢?到底應該做些什么?只有不斷地傳遞這份愛(ài),我才能讓更多的孩子得到溫暖。又一個(gè)冬天悄然而至,在不知不覺(jué)中我經(jīng)歷了5個(gè)溫暖的冬天,這里有快樂(lè ),有悲傷,有快樂(lè ),喜和悲都來(lái)自于那些孩子。每每看到孩子們的學(xué)習成績(jì),聽(tīng)到孩子們的笑聲,我和他們一樣快樂(lè ),但當我看到更多的孩子因為貧困沒(méi)有上學(xué)的衣服,我又怎能不難過(guò),不傷心。
五年說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短也不短,我堅信,只要每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界一定會(huì )變得更加美好的明天!
奉獻愛(ài)心演講稿13
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
現在是21世紀新的社會(huì ),大家都主張共建和諧美好社會(huì )。這個(gè)社會(huì )不乏愛(ài)心人士,可是,畢竟人心深不見(jiàn)底,你永遠也不知道下一秒會(huì )是誰(shuí)在你身后使心機,人心冷漠似乎是司空見(jiàn)慣的。所以,在此我要提倡的便是在社會(huì )為他人獻愛(ài)心。
獻愛(ài)心這種事情,不需要你有多大的權利不需要你腰纏萬(wàn)貫,只要你有心,只要你想,你就一定會(huì )幫助到別人,讓人人到感受到這份愛(ài)的。
在此我想到了我們語(yǔ)文老師的一些話(huà)。她告訴我們,有一次她與朋友同行出去,在路上有一位老人來(lái)乞討,她的朋友便拿出錢(qián)包要為她捐助,可是被我們語(yǔ)文老師攔了下來(lái),她說(shuō)這都是騙人的不要信,我們快走吧?墒且晃宦啡说脑(huà),讓語(yǔ)文老師終身受用,那個(gè)人說(shuō)這不在于她是不是騙子有沒(méi)有騙人,而在于我們自身,如果我們幫助了她,而她騙了我們,那便是她良心不安,但是如果我們看見(jiàn)了而沒(méi)有去幫助,這便是我們的過(guò)錯了。
聽(tīng)語(yǔ)文老師與我們講完這件事后,我也陷入了深思中,是啊,那個(gè)人說(shuō)的沒(méi)錯。我想,那根本不是他人欺騙了我們,而是我們自己欺騙了自己。就是因為這個(gè)社會(huì )有了太多的'欺騙太多的黑暗,才使人心惶惶,但是,如果我們每個(gè)人都能以一顆真誠的心與他人交往,人與人之間就會(huì )多一些溫暖。從那時(shí)起,像這種乞討者,我自然會(huì )善待,盡我自己微弱的力量可以幫助到別人,沒(méi)心的人不知道那種感覺(jué)多開(kāi)心。
在社會(huì )多為他人獻愛(ài)心,對自己總是有好處的。如果你對他人多一份愛(ài),就算你不去說(shuō)不去想,也會(huì )有人滴水之恩涌泉相報。
前段時(shí)間有一個(gè)學(xué)雷鋒的活動(dòng),那就跟這個(gè)主題差不多。我們就要像雷鋒那樣,多為別人著(zhù)想,從不為自己博取利益。如果人人都能想雷鋒同志那樣,那么這個(gè)社會(huì )就會(huì )變得更加的溫暖。
獻愛(ài)心,在某種角度來(lái)說(shuō),也就是傳遞愛(ài)心?梢赃@樣去想,你給別人獻愛(ài)心,為他人送去了溫暖。那么他在看到比他更需要幫助的人的時(shí)候,也會(huì )伸出援助之手拉別人一把。這就是社會(huì ),人與人之間就需要這種互相的關(guān)愛(ài)。
前段時(shí)間,我就看了這樣的一則新聞。一個(gè)中年男子,自身條件不好,可他竟然通過(guò)乞討的方式幫助了許多人。大家都很疑惑他為何這么做,他便解開(kāi)了隱藏了多年的秘密。那是許多年前的事,他正在打拼事業(yè),本來(lái)事業(yè)興隆,家庭和睦,可就是因為一次失敗讓他跌入了人生的低谷。他就這樣離開(kāi)了家,他來(lái)到火車(chē)道旁,想要尋死,可在他生命要終止的那一剎那,一位老人救了他,而正是為了就他,那個(gè)老人便長(cháng)眠于人世。從那以后,他為了不讓老人白白為他犧牲生命,開(kāi)始振作起來(lái)。并且,沿街乞討,后來(lái)他發(fā)現這個(gè)世界還有許許多多生活比他更加困難的人。于是,他便帶著(zhù)那些需要幫助的人一起在大街上乞討,有的時(shí)候便是他自己去乞討,然后將那些錢(qián)匯入需要幫助的人的存折里。就這樣,在艱苦的條件下,為了讓一個(gè)救了他的陌生老人可以安心的走,為了讓這個(gè)世界充滿(mǎn)了老人撒播的愛(ài),他用盡自己的全力,幫助了那么多困難的人。他會(huì )永遠被我們記住,他是個(gè)真正的好人。
奉獻愛(ài)心演講稿14
幾年前,當我看到孩子們在寒冷的冬天,在山里穿一個(gè)外套,吃泡菜,兩只耳朵都凍紅了,我的眼睛都濕了,我不知道什么是推動(dòng)我前進(jìn)的力量,慢慢地我走進(jìn)溫暖的冬天的行動(dòng)小組。
在這里我看到了很多有愛(ài)心的人,在這里我找到了自己的位置,找到了心靈的'寄托,在這里我暗暗下定決心——我要幫助他們做出我的小小貢獻!
時(shí)間一晃幾年了在暖冬這個(gè)大家庭里我和大家一直在默默地幫助著(zhù)我身邊的貧困兒童,我很難受,也很高心。
看著(zhù)我的一點(diǎn)點(diǎn)的心意在孩子們的眼中是那么的高興,我知道,對于這些孩子,我是一個(gè)阿姨,一個(gè)阿姨可以給他們帶來(lái)溫暖。
“溫暖的冬天”是一個(gè)讓人感到溫暖的詞,一個(gè)讓人一看就覺(jué)得暖和的字眼。我參加了很多愛(ài)的活動(dòng),但每次看到那些孩子,我的眼里仍然充滿(mǎn)淚水。
當孩子們在城市里過(guò)著(zhù)幸福的生活時(shí),當我們浪費了很多食物時(shí),當我們的孩子為玩具而無(wú)理取鬧時(shí)。
看著(zhù)他們一雙求知若渴的眼睛,一雙通紅的手,一件件破的再不能破的衣服的時(shí)候我的心里在流淚,我能為他們做些什么呢?
到底應該做些什么?只有不斷地傳遞這份愛(ài),我才能讓更多的孩子得到溫暖。
又一個(gè)冬天悄然而至,在不知不覺(jué)中我經(jīng)歷了5個(gè)溫暖的冬天,這里有快樂(lè ),有悲傷,有快樂(lè ),喜和悲都來(lái)自于那些孩子。
每每看到孩子們的學(xué)習成績(jì),聽(tīng)到孩子們的笑聲,我和他們一樣快樂(lè ),但當我看到更多的孩子因為貧困沒(méi)有上學(xué)的衣服,我又怎能不難過(guò),不傷心。
五年說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短也不短,我堅信,只要每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界一定會(huì )變得更加美好的明天!
奉獻愛(ài)心演講稿15
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的義工朋友們大家上午好:
今天我很榮幸能夠作為新義工代表站在這里發(fā)言,作為一名80后青年我一直想盡自己的能力為社會(huì )做點(diǎn)貢獻,心中懷有這種想法但卻一直無(wú)所作為,我試圖通過(guò)各種途徑搜索著(zhù),無(wú)意中發(fā)現了咱大連人自己的愛(ài)會(huì )心——萬(wàn)里愛(ài)心會(huì ),我仔細翻看著(zhù)網(wǎng)站里的文章與圖片,看到祝瑞伍祝會(huì )長(cháng)為老人、孩子、殘疾人、流浪者們所做的一切,我的心被深深的觸動(dòng)了,突然間就像是一支漂泊的小船終于找到了它要到達的港灣,我與愛(ài)心會(huì )的工作人員聯(lián)系取得了報名地址,就在當天下午當雙手接過(guò)義工證的那一刻,正式的成為了萬(wàn)里愛(ài)心會(huì )的一名青年義工,我體會(huì )到了光榮而神圣的使命感。
剛入會(huì )的第三天恰逢祝會(huì )長(cháng)要到金州新區經(jīng)濟發(fā)展局做報告,讓我有幸能參加報告會(huì )從而更深切的挺會(huì )咱們愛(ài)心會(huì )的精神,祝瑞伍會(huì )長(cháng)用他那樸實(shí)的語(yǔ)言講述著(zhù)他這三十多年來(lái)的經(jīng)歷,16歲輟學(xué)揣著(zhù)30元錢(qián)只身從江蘇剛來(lái)大連闖蕩,到大連后他兜里只剩3塊錢(qián),饑寒交迫的他來(lái)到一家小飯店,好心的老板娘免費送了他一碗熱湯面,從此開(kāi)啟了他回報社會(huì )奉獻愛(ài)心的道路,他所撫育的孤兒們一度讓他的家變成了收容所,十幾個(gè)孩子同吃同住;資助貧困學(xué)生,讓他們能圓讀書(shū)夢(mèng);關(guān)愛(ài)孤寡老人讓他們晚年能夠不再孤獨,把他們當成自己的父母,給予精神的安撫與經(jīng)濟的支援,救助重病人讓他們重新燃起生的希望,幫助生命垂危的患者讓他們在生命的最后一刻有尊嚴的逝去,這場(chǎng)報告雖沒(méi)有華麗的語(yǔ)言但卻真實(shí)而質(zhì)樸,那一幕幕的場(chǎng)景就在我的眼前浮現,讓我的淚水多次濕潤了眼眶,祝會(huì )長(cháng)把奉獻當成了自己的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng),用無(wú)私奉獻和真情摯愛(ài)化解了許多社會(huì )矛盾,融洽了世間隔閡,默默地為政府分憂(yōu),為百姓解愁,并且成功的將它發(fā)展到今天四萬(wàn)三千多人龐大的隊伍,他那種敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神讓我們?yōu)橹袆?dòng)。
作為一名新青年義工,能夠為社會(huì )服務(wù)獻出自己的一份力量,這不僅是我們的一種幸運和驕傲,更是我們義不容辭的責任和義務(wù)。在全面建設和諧社會(huì )的歷史進(jìn)程中,“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”詩(shī)眾心底的呼喚,是這個(gè)時(shí)代迸發(fā)出的聲音,一個(gè)充滿(mǎn)生氣的.、文明的社會(huì )環(huán)境更有利于競爭,更有利于發(fā)展。一個(gè)具有凝聚力的民族,才是充滿(mǎn)希望的民族。作為當代青年,在社會(huì )的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,在政府和人民最需要我們的時(shí)候,挺身而出,貢獻力量,是我們唯一選擇,我們沒(méi)有理由吝嗇我們的時(shí)間及金錢(qián)。
在自己最困難的時(shí)候別人的一點(diǎn)愛(ài)心讓我們感受到了社會(huì )的溫暖,我們要將這種溫暖與大愛(ài)傳遞下去,伸出雙手幫助更多需要的人讓更多人感受到這種精神,借用一句歌詞“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間” 青年義工朋友們,讓我們以文明使者的名義,攜起手來(lái),貢獻真情,奉獻我們的愛(ài)心,共同投身于各項義工服務(wù)中去,為構筑和諧社會(huì )貢獻自己的力量。
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