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我的幼師夢(mèng)演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現在的社會(huì )生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我的幼師夢(mèng)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的幼師夢(mèng)演講稿1
尊敬的各位老師各位家長(cháng)：
大家下午好！我是習城鄉實(shí)驗幼兒園xxx老師，在此我有三個(gè)感謝，感謝孩子們帶給我快樂(lè )充實(shí)的生活，感謝家長(cháng)對幼兒園工作的積極參與與配合，感謝各位老師們無(wú)悔的付出長(cháng)久的陪伴！
27年前，懷著(zhù)對幼教事業(yè)的美好追求，懷著(zhù)讓農村孩子享受城市教育的夢(mèng)想，懷著(zhù)一種不達目的不罷休的信念走進(jìn)安鋼幼兒園，開(kāi)始了最初的樸實(shí)的美好而又執著(zhù)的幼師夢(mèng)！學(xué)習歸來(lái)，多方籌備，整合資源，滿(mǎn)懷信心辦起了xxx農村第一個(gè)學(xué)前班，開(kāi)始了我的幼師生涯，轉眼兩年過(guò)去了，孩子從最初的十幾人到三十幾人，六十多人，九十六人，家長(cháng)的信任讓我信心百倍，領(lǐng)導的鼓勵讓我精益求精，孩子的笑臉讓我無(wú)怨無(wú)悔！后來(lái)的`一次機遇讓我成為一個(gè)正式的國家教師，但也從此和那些可愛(ài)的孩子們揮淚告別，擔任五年級語(yǔ)文課兼班主任，一下就是二十年。二十年中我認真工作積極進(jìn)取，榮獲了市骨干教師，市優(yōu)秀教師，優(yōu)秀黨員，優(yōu)秀班主任，輔導員等容易稱(chēng)號。20xx年鄉鎮公辦幼兒園成立，受領(lǐng)導委托一次走進(jìn)學(xué)前教育的大舞臺，圓了等待了二十幾年的幼師夢(mèng)！
四年的幼教生涯，四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，四年的不斷進(jìn)取，歷歷在目，感慨萬(wàn)千！有人這樣形容園長(cháng)，外表風(fēng)光，內心滄桑，比騾子累比螞蟻忙，我卻不這么認為，成功的道路千萬(wàn)條，沒(méi)人不累，沒(méi)人不忙！我告誡自己，我是園長(cháng)，我的理念是整個(gè)幼兒園的靈魂，所以我必須永遠正能量；我告誡自己，我是園長(cháng)，要對孩子們負責，我要對家長(cháng)負責，我要對得起員工的追隨；我告誡自己，我是園長(cháng)，我要永遠保持微笑，用自己強大的內心克服一次次挫折，走上一個(gè)個(gè)輝煌！，
我是公辦學(xué)校出身，我關(guān)注的是國家教育部頒發(fā)的文件精神，我不會(huì )違背孩子發(fā)展的規律為了招生需要，而迎合家長(cháng)，我不會(huì )因為暫時(shí)的困難為難我最初的夢(mèng)想，我為幼兒園宗旨的定位是發(fā)展孩子服務(wù)家長(cháng)成就教師，培養目標是自信陽(yáng)光感恩孝敬責任夢(mèng)想，養成教育禮儀教育永遠是幼兒園工作的主題，學(xué)會(huì )交往學(xué)會(huì )合作孩子完整人格的培養是幼兒教育的大方向。
我給親愛(ài)的家長(cháng)說(shuō)，教育是一個(gè)舒緩而優(yōu)雅的過(guò)程需要耐心耐心耐心，一個(gè)孩子有了自信，懂得感恩，彬彬有禮，懂得交往，學(xué)習就是捎帶的事；我對孩子們說(shuō)，孩子別怕，幼兒園就是你的家，老師就是你的爸爸媽媽?zhuān)瑏?lái)，媽媽抱抱你，媽媽親一下；我對老師說(shuō)，推動(dòng)搖籃車(chē)的手就是推動(dòng)世界發(fā)展的手，孩子是家庭的未來(lái)和希望，家長(cháng)把孩子交給我們，等于把他們家的希望和未來(lái)交給我們，我們承載著(zhù)這么多家庭的夢(mèng)想，一定竭盡全力，托起明天的太陽(yáng)��！
愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神，我們要怎么做，老師們一起呼喊神神神，我點(diǎn)然著(zhù)老師的激情，呵護著(zhù)孩子的心靈，同化著(zhù)家長(cháng)的理念，追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想，因為愛(ài)所以愛(ài)，我相信自己，相信老師，相信家長(cháng)，相信相信的力量�。�！蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著(zhù)手教育，當老師們學(xué)習到很晚踏著(zhù)月光回家，臉上依然露出滿(mǎn)足的笑容，我倍感欣慰；當孩子微笑著(zhù)撲進(jìn)我的懷抱，告訴我她買(mǎi)了新鞋子，告訴我媽媽帶她去旅游了，告訴我她添了一個(gè)小妹妹，這是秘密哦的時(shí)候，我充滿(mǎn)了溫暖與滿(mǎn)足；當家長(cháng)告訴我，孩子越來(lái)越懂事了，孩子會(huì )幫我做家務(wù)了，孩子能主動(dòng)完成家庭作業(yè)了的時(shí)候，我信心百倍！
我們精心設計每一次活動(dòng)，我們用婦女節母親節父親節教育孩子感受愛(ài)珍惜愛(ài)付出愛(ài)，我們通過(guò)清明節老人節活動(dòng)和國學(xué)課程開(kāi)設教育孩子感恩孝敬傳承中華美德，我們通過(guò)遠足活動(dòng)，我是小小賣(mài)報員教育孩子勇敢面對挫折，告訴孩子堅持就是勝利，蒙氏課程培養孩子專(zhuān)注力，五大領(lǐng)域讓孩子知識面更廣，兒歌才藝讓孩子快樂(lè )識字，國學(xué)經(jīng)典告訴孩子做人的方向！一場(chǎng)場(chǎng)活動(dòng)，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，孩子健康成長(cháng)的發(fā)展夢(mèng)、感恩夢(mèng)、責任夢(mèng)、自信夢(mèng)、禮儀夢(mèng)、成長(cháng)夢(mèng)都緣于五個(gè)字那就是《我的幼教夢(mèng)》
我的幼師夢(mèng)演講稿2
我的夢(mèng)想有很多：舞蹈老師、科學(xué)家之類(lèi)的，我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣閃閃發(fā)光、數不勝數。就像沙灘上的貝殼一樣五彩斑斕。占據了我整個(gè)腦海。但是我最終選擇了幼師這個(gè)神圣的職業(yè)。這是有理由的。
每一天，我都會(huì )背著(zhù)可愛(ài)的書(shū)包，伴隨著(zhù)小鳥(niǎo)的歌唱去學(xué)校學(xué)習，我覺(jué)得學(xué)習是一種樂(lè )趣，這可苦了我們的老師，每天都為我們操勞。
我媽媽就是一名優(yōu)秀的教師，他每天早早的`起床，整理好后，就騎上自行車(chē)飛奔到學(xué)校，開(kāi)始了這一天辛勤的工作。媽媽嘔心歷血育新人，她就像花丁似的把我們這一朵朵祖國美麗的花朵培育成祖國將來(lái)的棟梁。
媽媽下班后也不停地工作。除了照顧我，就是給她的學(xué)生批改作業(yè)，媽媽把心都給操碎了，頭發(fā)也白了很多。
記得還是昨天的事了，媽媽像往常一樣去上班，那時(shí)正是上班高峰，在一個(gè)十字路口，媽媽被一輛迎面而來(lái)的一輛摩托車(chē)撞到了，右手嘩嘩得流著(zhù)血，被綁上了一層厚厚的繃帶，但是，媽媽您仍然堅持上班，用那摔傷的右手寫(xiě)出一個(gè)個(gè)剛勁有力的字。下班回家后，我發(fā)現您有手腫的厲害，血把繃帶都染紅了。我撫摸著(zhù)您的右手，仿佛看見(jiàn)您在課堂上有那顫抖的右手緊緊握住粉筆，一筆一劃在黑板上寫(xiě)著(zhù)，豆大的汗珠從您額頭上滾落下來(lái)，您擦了擦汗珠又吃力的開(kāi)始講課。您忍住了右手的疼痛，終于成功的講完了一堂課。下班后您還在那無(wú)人的辦公室內備課。
媽媽您是那么的敬業(yè)，那么的勤勞，那么的堅強!
從此不知在我心里的某個(gè)角落好像種下了一粒種子當教師的夢(mèng)，我期盼著(zhù)粒種子能發(fā)芽，能開(kāi)花，能結果，能長(cháng)成參天大樹(shù)明天就是母親節了，祝天下所有的媽媽身體健康，萬(wàn)事如意。
我的幼師夢(mèng)演講稿3
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)：
大家下午好！
從小，我就夢(mèng)想著(zhù)成為一名幼兒教師，日子在希望中一天天過(guò)去，轉眼間，我的夢(mèng)想變成了現實(shí)。在工作四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我才發(fā)覺(jué)幼師這一職業(yè)并不是自己想象的那般光鮮亮麗，那般從容簡(jiǎn)單，它需要太多的堅持與付出。我愛(ài)幼教事業(yè)，因為幼教賦予我嶄新的生命；我愛(ài)孩子們，因為孩子們賜于我無(wú)限的動(dòng)力！在4年的幼教生涯中，我慶幸身邊有善解人意的園長(cháng)，不斷給予我支持和鼓勵；慶幸擁有一班團結互助的好同事，不斷給予我指導和幫助。如果沒(méi)有這么多關(guān)心支持我的領(lǐng)導和老師，哪能有我播種、耕耘、收獲的土壤。在此，我謹向她們表示衷心的感謝！回顧過(guò)去的4年，我只是一名平凡的幼兒教師，但是，在這個(gè)職業(yè)里，我卻感到非常的快樂(lè )和滿(mǎn)足。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗，需要“園侗的呵護和培養。我也有一個(gè)8個(gè)月大的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛(ài)心，關(guān)懷著(zhù)她的成長(cháng)，這種情懷是無(wú)私的、投入的，每當女兒在生活中的一點(diǎn)小事上有進(jìn)步我都會(huì )非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一嚴厲打擊勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，在工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子，這樣你就會(huì )感到有意義，幼兒身體健康，快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，你就會(huì )喜悅，就能感覺(jué)到工作的快樂(lè )。每天清晨“老師，您早�！蹦峭傻膯�(wèn)候，給我帶來(lái)了一天的快樂(lè )和生機，每天傍晚隨著(zhù)一聲聲“老師，再見(jiàn)�！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對幼教事業(yè)深深的愛(ài)，我真正體會(huì )到了一個(gè)幼師所有的幸福和快樂(lè )。有人也許會(huì )說(shuō)“教小孩子
能有什么出息？沒(méi)有一點(diǎn)成就感�！笨僧斈憧吹揭粋�(gè)個(gè)哭喊著(zhù)要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下，成長(cháng)為一個(gè)個(gè)懂禮貌、講文明、有個(gè)性的幼兒園畢業(yè)生時(shí)，我堅信，你會(huì )相信這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是幼兒教師高尚、細膩的愛(ài)心。在操場(chǎng)上，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲；在教室里，我讓孩子們圍坐在身邊，聽(tīng)我講熊寶寶的故事。當悅耳的琴聲從教室里傳出，優(yōu)美的歌聲在這里回旋的時(shí)候；當頑皮的.男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學(xué)著(zhù)跳起歡快的舞蹈時(shí)，我正用一顆真誠、火熱的愛(ài)心，悄悄地開(kāi)啟著(zhù)他們的天真、無(wú)私的心扉。是這愛(ài)，使我對這項工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛(ài)中溶化了，多少時(shí)光我們共同努力。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì )。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現孩子們忽然長(cháng)大了，懂事了，聰明了。猛然間，我找到了自身的價(jià)值：
幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛(ài)心溫暖這里的每一個(gè)角落，會(huì )發(fā)現在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂(lè )和幸福�？�，平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報��！在工作中我深深體會(huì )到：
教師的愛(ài)是滋潤孩子心靈的甘露；是哺育孩子健康成長(cháng)的陽(yáng)光。只有愛(ài)，才能化解孩子心中的煩惱；只有愛(ài)，才能縮短我們與孩子之間的距離。愛(ài)，讓我耐心地面對每一個(gè)孩子，一往情深。因為愛(ài)，所以愛(ài)！愿所有幼兒園教師為職業(yè)的人在付出工作辛勞的同時(shí)，更能體驗到幼兒教育帶來(lái)的快樂(lè )和幸福，在幼兒教育事業(yè)中，體現自己絢麗的生命存在。丁啟超是小朋友眼中的壞孩子，經(jīng)常惹是生非，把班里搞得
“天翻地覆”。人家搭好的積木，他給推倒，人家幾個(gè)小朋友做游戲，他在中間亂跑，攪得人家做不成游戲。我決心要接近他、了解他。慢慢地我發(fā)現，丁啟超雖然淘氣、好動(dòng)，有破壞行為，需要調—教，但有時(shí)他還是蠻可愛(ài)的，他聰明，回答問(wèn)題積極踴躍，而且很準確，有一次他回答問(wèn)題快速圓滿(mǎn)，我表?yè)P了他，并讓大家向他學(xué)習，他的臉上露出滿(mǎn)足的笑容。這微妙細小的表情，明白地告訴我：
丁啟超也需要成功。從此以后，我更是無(wú)微不至地關(guān)心他、鼓勵他，與他親密地交談，給他講故事，使他漸漸地接納我、喜歡我，慢慢地他與我成為了好朋友。每天上幼兒園時(shí)，只要一看見(jiàn)老師，他就會(huì )大聲地說(shuō)：
“李老師，我好想你！”，這一刻讓我感動(dòng)，我深深地體會(huì )到，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，愛(ài)的力量是可以穿透一切的。一位教育學(xué)家說(shuō)過(guò)：
“教育之沒(méi)有愛(ài)，猶如池塘之沒(méi)有水�！弊鳛榻處�，應該用愛(ài)澆灌祖國未來(lái)的花朵，用自己的行動(dòng)來(lái)感染孩子。讓他們在言與行、知識與愛(ài)中學(xué)習、提高、不斷成長(cháng)，為以后的人生畫(huà)上最為亮麗的一筆。在愛(ài)的天空下，讓每個(gè)學(xué)生都能張開(kāi)隱形的翅膀；我衷心的祝愿我們的每一位老師一生幸福，去享受“幼師人生”的快樂(lè )，去追尋心中理想的教育。我的演講到此結束！謝謝大家！
我的幼師夢(mèng)演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們、同事們：
大家下午好!今天我演講的題目是—我的教師夢(mèng)!
你也許聽(tīng)過(guò)這樣一句廣告詞：“人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情�！睉阎�(zhù)這樣簡(jiǎn)單而愜意的心情，我曾經(jīng)不斷的更換著(zhù)自己的.夢(mèng)想，就在夢(mèng)想漂浮不定的情況下，被天使般的面孔所吸引。從而帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱血，毫不猶豫的加入了幼師的行列，成為了一名年輕而稚嫩的幼兒教師，從此帶著(zhù)強烈的責任感和使命感開(kāi)始了我的教師夢(mèng)。
記得實(shí)習的第一天，老師幽默地送給我一句話(huà)：“如果你認為他是天使，其實(shí)他們是魔鬼;如果你認為他魔鬼，其實(shí)他們就是天使�！卑殡S著(zhù)疑惑我開(kāi)始了一天緊張的工作，忙碌的應對著(zhù)各種狀況和考驗，就在茫然不知所措時(shí)，我發(fā)現他們喜歡你時(shí)像天使一樣可人，一旦不喜歡你就像魔鬼一樣恐怖。
在工作中，曾經(jīng)有一位哲學(xué)家幫助過(guò)我，他說(shuō)：“只有真實(shí)的贊美才能打動(dòng)人的心靈�！弊鳛楣ぷ鲘徫坏男氯�，我努力地、每時(shí)每刻的擦亮了自己的眼睛，盡力抓住機會(huì );衷心地、實(shí)事求是地贊美那些幫助過(guò)別人的、善良的幼兒，由此我深刻的體會(huì )到，每一句贊美，每一件小事，其實(shí)都是進(jìn)步的印記。
每每此時(shí)，家長(cháng)的信任極大的肯定著(zhù)我的工作，激勵著(zhù)我，使我沒(méi)有放棄自己的教師夢(mèng)，由此同時(shí)，孩子的微笑引領(lǐng)著(zhù)我的教師夢(mèng)，并且成就了我的教師夢(mèng)。最后，我愿用我的微笑去鼓勵更多的幼兒，讓幼兒的微笑激勵著(zhù)我，讓我們共同構筑著(zhù)彼此的夢(mèng)。
謝謝大家，我的演講完畢!
最后祝大家教師節快樂(lè )!
我的幼師夢(mèng)演講稿5
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)：
大家下午好！
我是習城鄉實(shí)驗幼兒園潘麗娟老師，在此我有三個(gè)感謝，感謝孩子們帶給我快樂(lè )充實(shí)的生活，感謝家長(cháng)對幼兒園工作的積極參與與配合，感謝各位老師們無(wú)悔的付出長(cháng)久的陪伴！
27年前，懷著(zhù)對幼教事業(yè)的美好追求，懷著(zhù)讓農村孩子享受城市教育的夢(mèng)想，懷著(zhù)一種不達目的不罷休的信念走進(jìn)安鋼幼兒園，開(kāi)始了最初的樸實(shí)的美好而又執著(zhù)的幼師夢(mèng)！學(xué)習歸來(lái)，多方籌備，整合資源，滿(mǎn)懷信心辦起了濮陽(yáng)縣農村第一個(gè)學(xué)前班，開(kāi)始了我的幼師生涯，轉眼兩年過(guò)去了，孩子從最初的十幾人到三十幾人，六十多人，九十六人，家長(cháng)的信任讓我信心百倍，領(lǐng)導的鼓勵讓我精益求精，孩子的笑臉讓我無(wú)怨無(wú)悔！后來(lái)的一次機遇讓我成為一個(gè)正式的國家教師，但也從此和那些可愛(ài)的孩子們揮淚告別，擔任五年級語(yǔ)文課兼班主任，一下就是二十年。二十年中我認真工作積極進(jìn)取，榮獲了市骨干教師，市優(yōu)秀教師，優(yōu)秀黨員，優(yōu)秀班主任，輔導員等容易稱(chēng)號。20xx年鄉鎮公辦幼兒園成立，受領(lǐng)導委托一次走進(jìn)學(xué)前教育的大舞臺，圓了等待了二十幾年的幼師夢(mèng)！
四年的幼教生涯，四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，四年的不斷進(jìn)取，歷歷在目，感慨萬(wàn)千！有人這樣形容園長(cháng)，外表風(fēng)光，內心滄桑，比騾子累比螞蟻忙，我卻不這么認為，成功的道路千萬(wàn)條，沒(méi)人不累，沒(méi)人不忙！我告誡自己，我是園長(cháng)，我的理念是整個(gè)幼兒園的.靈魂，所以我必須永遠正能量；我告誡自己，我是園長(cháng)，要對孩子們負責，我要對家長(cháng)負責，我要對得起員工的追隨；我告誡自己，我是園長(cháng)，我要永遠保持微笑，用自己強大的內心克服一次次挫折，走上一個(gè)個(gè)輝煌！，
我是公辦學(xué)校出身，我關(guān)注的是國家教育部頒發(fā)的文件精神，我不會(huì )違背孩子發(fā)展的規律為了招生需要，而迎合家長(cháng)，我不會(huì )因為暫時(shí)的困難為難我最初的夢(mèng)想，我為幼兒園宗旨的定位是發(fā)展孩子服務(wù)家長(cháng)成就教師，培養目標是自信陽(yáng)光感恩孝敬責任夢(mèng)想，養成教育禮儀教育永遠是幼兒園工作的主題，學(xué)會(huì )交往學(xué)會(huì )合作孩子完整人格的培養是幼兒教育的大方向。
我給親愛(ài)的家長(cháng)說(shuō)，教育是一個(gè)舒緩而優(yōu)雅的過(guò)程需要耐心耐心耐心，一個(gè)孩子有了自信，懂得感恩，彬彬有禮，懂得交往，學(xué)習就是捎帶的事；我對孩子們說(shuō)，孩子別怕，幼兒園就是你的家，老師就是你的爸爸媽媽?zhuān)瑏?lái)，媽媽抱抱你，媽媽親一下；我對老師說(shuō)，推動(dòng)搖籃車(chē)的手就是推動(dòng)世界發(fā)展的手，孩子是家庭的未來(lái)和希望，家長(cháng)把孩子交給我們，等于把他們家的希望和未來(lái)交給我們，我們承載著(zhù)這么多家庭的夢(mèng)想，一定竭盡全力，托起明天的太陽(yáng)��！
愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神，我們要怎么做，老師們一起呼喊神神神，我點(diǎn)然著(zhù)老師的激情，呵護著(zhù)孩子的心靈，同化著(zhù)家長(cháng)的理念，追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想，因為愛(ài)所以愛(ài)，我相信自己，相信老師，相信家長(cháng)，相信相信的力量！蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著(zhù)手教育，當老師們學(xué)習到很晚踏著(zhù)月光回家，臉上依然露出滿(mǎn)足的笑容，我倍感欣慰；當孩子微笑著(zhù)撲進(jìn)我的懷抱，告訴我她買(mǎi)了新鞋子，告訴我媽媽帶她去旅游了，告訴我她添了一個(gè)小妹妹，這是秘密哦的時(shí)候，我充滿(mǎn)了溫暖與滿(mǎn)足；當家長(cháng)告訴我，孩子越來(lái)越懂事了，孩子會(huì )幫我做家務(wù)了，孩子能主動(dòng)完成家庭作業(yè)了的時(shí)候，我信心百倍！
我們精心設計每一次活動(dòng)，我們用婦女節母親節父親節教育孩子感受愛(ài)珍惜愛(ài)付出愛(ài)，我們通過(guò)清明節老人節活動(dòng)和國學(xué)課程開(kāi)設教育孩子感恩孝敬傳承中華美德，我們通過(guò)遠足活動(dòng)，我是小小賣(mài)報員教育孩子勇敢面對挫折，告訴孩子堅持就是勝利，蒙氏課程培養孩子專(zhuān)注力，五大領(lǐng)域讓孩子知識面更廣，兒歌才藝讓孩子快樂(lè )識字，國學(xué)經(jīng)典告訴孩子做人的方向！一場(chǎng)場(chǎng)活動(dòng)，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，孩子健康成長(cháng)的發(fā)展夢(mèng)、感恩夢(mèng)、責任夢(mèng)、自信夢(mèng)、禮儀夢(mèng)、成長(cháng)夢(mèng)都緣于五個(gè)字那就是《我的幼教夢(mèng)》
我的幼師夢(mèng)演講稿6
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我演講的題目是《一個(gè)幼兒教師的責任心》一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會(huì )說(shuō)：
是扎實(shí)的基本功，是愛(ài)。這些我都贊同，但我覺(jué)得最應該具備的是強烈的責任心，責任感，沒(méi)有強烈的責任感，責任心。一切都無(wú)從談起。因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。我沒(méi)有理由以貌取人，厚此薄彼，助長(cháng)孩子的自負或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛(ài)有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會(huì )，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(cháng)。我班的藝林小朋友剛入班時(shí)，小手那么小，胳膊那么細，好象用力一拉會(huì )把她拉壞似的，去廁所小便，她望著(zhù)便池不感邁步，我遞上一只手，她扶著(zhù)邁了過(guò)去。她小便完，我又遞上一只手，她又拉著(zhù)我的手下來(lái)，就在這牽牽拉拉中，藝林能自己入廁了，她的媽媽說(shuō)：
‘藝林上幼兒園進(jìn)步真大，謝謝您老師�！�。還有欣欣小朋友，入班時(shí)你我他分不清，有一次，他要小便，他說(shuō)：
“老師，欣欣要尿尿�！蔽艺f(shuō)：
“欣欣，你這樣說(shuō)；‘我要小便�！彼f(shuō)“老師，你要小便�！迸梦倚ν炊亲�，就是這樣一個(gè)孩子，在我們的細心，耐心教育下，學(xué)期結束時(shí)，欣欣能和媽媽一起完整的'講故事，......愛(ài)孩子，教孩子是我的責任。因為我是幼兒教師，我就要對家長(cháng)負責。當家長(cháng)把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻，我知道我的責任有多重！我要像媽媽一樣呵護孩子，關(guān)愛(ài)孩子，幫助孩子。我又要做媽媽無(wú)法做到的——教師的責任，我要培養孩子良好的習慣，教他如何做人，如何學(xué)習，如何生活。引導他明白道理，幫他探索世界奧秘。家長(cháng)的期望就是我們的努力方向，我要對家長(cháng)負責，還家長(cháng)一個(gè)健康，快樂(lè )。
活潑聰明的寶貝。因為我是幼兒教師，我就要對我的幼兒園負責。我努力把工作干好，在外人眼里樹(shù)立我的幼兒園的形象，我創(chuàng )造性的落實(shí)園計劃，早出完歸，早出完歸并非是我沒(méi)完成本職工作，而是我要把工作做得更完美。就拿這次布置環(huán)境來(lái)說(shuō)，孩子在班里時(shí)，我沒(méi)法去做，因為這時(shí)我的眼里只有孩子。等孩子離園后，我才和班里的另一位同志開(kāi)始布置，因為布置得較多，三八節放半天假，我也沒(méi)休息，而是利用這半天時(shí)間把教室布置完。當
我的幼師夢(mèng)演講稿7
從小，我就有一個(gè)美好而又神圣的愿望：我要成為一名光榮的幼兒教師。因為老師為我們付出了他們的所有，他們引領(lǐng)著(zhù)我們，為我們打開(kāi)之時(shí)的通道，開(kāi)辟人生道路，付出的辛苦正是國家不斷繁榮昌茂的射影。
萊塞說(shuō)過(guò)：“理想就像人生的太陽(yáng)!”我一直在追求我的太陽(yáng)!我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的教師。不求能夠揚名天下，只求學(xué)生健康快樂(lè )的學(xué)習，為國家培育出等多的棟梁，這是我最大的快樂(lè )。在實(shí)現夢(mèng)想的道路上無(wú)論有多大的困難，我都會(huì )義無(wú)反顧的堅持走下去。
在我的心里一直有這么一個(gè)人，在我實(shí)現夢(mèng)想的路上出現挫折想放棄偷懶時(shí)，他的事跡總會(huì )成為我堅持走下去的動(dòng)力，他也是我的榜樣。電影里的布萊德，他是一個(gè)身體有著(zhù)恒大缺陷的年輕人。他戰勝了種種不公平，如愿成為一位教師。布萊德的異樣行為常常引來(lái)別人的嘲笑，每當看到這個(gè)情景，心里就一陣發(fā)酸，有想哭的沖動(dòng)。但是令人驚奇的是，他小小年紀就領(lǐng)悟了人生的哲學(xué)：他不想放棄，他想要和正常人一樣生活的念頭在支撐著(zhù)他積極面對，而不是像互助俱樂(lè )部里的人們一樣自暴自棄、已經(jīng)做好一輩子呆在家里的準備。這種鍥而不舍的.精神太需要我們的學(xué)習和弘揚了。要相信：只要自己不放棄，別人又有什么資格剝奪你勇敢和快樂(lè )的權利呢!
也許在比爾看來(lái)，一個(gè)圣體有缺陷的布萊德的夢(mèng)想夢(mèng)想也許不切實(shí)際，也許是幻想，也許是空想，也許是異想天開(kāi)。但夢(mèng)想是潛能的迸發(fā)，是智慧的閃光，是最美好的期，是最積極的向往，是最珍貴的目標，是最偉大的想象。我相信我心懷夢(mèng)想，并朝著(zhù)夢(mèng)想缺陷、前行，我的夢(mèng)想一定會(huì )在驕陽(yáng)下怒然綻放。
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