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任課教師發(fā)言稿

時(shí)間:2023-04-18 09:15:55 發(fā)言稿 我要投稿

任課教師發(fā)言稿

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的任課教師發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

任課教師發(fā)言稿

各位家長(cháng)及同學(xué)們:

  你們好!

  首先對在座的家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝!我是本班的數學(xué)老師,叫劉海麗。學(xué)校召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。

  第一、我想對家長(cháng)們說(shuō)的是孩子們平時(shí)在數學(xué)課上的表現。

  我們班是一個(gè)紀律非常不錯的班級,大部分學(xué)生在上數學(xué)課時(shí)認真聽(tīng)課,積極回答老師提出的問(wèn)題,每次都能按時(shí)完成作業(yè)。平時(shí)孩子們經(jīng)常向老師要求多多考試,這種敢于挑戰自己的精神讓我特別感動(dòng),所以在一次又一次的測驗中,很多同學(xué)都取得很大的進(jìn)步。老師要特別表?yè)P的是:林菊萍同學(xué),她學(xué)習勤奮認真,積極思考,而且很積極向老師問(wèn)問(wèn)題,希望同學(xué)們能多多向他學(xué)習。當然,平時(shí)表現比較優(yōu)秀的同學(xué)還有:XXX等。后起之秀的同學(xué)還有:XXX等。需要在數學(xué)學(xué)習上再加把勁的同學(xué)有:XXX等。然后我想對孩子們的期中數學(xué)考試做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結,我們班的數學(xué)成績(jì)總體來(lái)看并不是特別理想。但我們要正確看待孩子的分數。分數不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應能力和創(chuàng )新能力的學(xué)生才能適應未來(lái)社會(huì )的競爭和挑戰。

  第二、我想給家長(cháng)教育孩子提幾點(diǎn)建議:

  1、多關(guān)心,少責罵。多關(guān)心他們的生活,關(guān)心他們的身體健康,關(guān)心他們的學(xué)習情況

  2、多嚴格,少溺愛(ài)。當天老師布置的作業(yè),同時(shí)做好功課的復習鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績(jì)卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。

  3、電視少看,每個(gè)周末,家長(cháng)必須保證孩子有一定的看書(shū)時(shí)間。

  4、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。

  5、要教育學(xué)生遵守紀律。

  家有家法,校有校規,班級也有班級的紀律,這些規定和紀律,是同學(xué)們提高成績(jì)的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個(gè)良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白:一個(gè)懂得規矩,并且自覺(jué)的遵守規矩的人,才能夠時(shí)刻按照規矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。

  小學(xué)階段尤其是高年級階段,正是數學(xué)發(fā)散思維能力培養的關(guān)鍵時(shí)期,很多孩子學(xué)習成績(jì)不穩定,主要是沒(méi)有養成良好的習慣。對于90%的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習的好壞,智力因素只占20%,非智力因素占80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中,性格又占據著(zhù)十分重要的位置。

  總之,家長(cháng)和老師的溝通是相互的,只有相互尊重、相互了解,才能相互配合好,才對孩子的教育有真正的幫助,才有利于您孩子的成長(cháng)。我們希望通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì )形成合力,共同教育培養孩子。再次感謝你們對學(xué)校的支持,讓我們相互理解、相互配合,攜起手來(lái),為了孩子美好的明天,我們一起努力吧!爭取每一次我們都能得到一個(gè)好的成績(jì)。

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