家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿(通用20篇)
現如今,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 1
各位老師、各位家長(cháng):
你們好!
我是xxx的家長(cháng),感謝梁老師給我這個(gè)機會(huì ),就家庭教育方面談?wù)勛约旱母惺芎腕w會(huì )。
各位家長(cháng)都知道,孩子是我們最大的事業(yè)。孩子健康快樂(lè )的成長(cháng),學(xué)知識,強本領(lǐng),有出息是我們每個(gè)父母最大的心愿。孩子的成長(cháng)、成才除了學(xué)校教育外,家庭的教育也很重要。下面就我自己的一點(diǎn)體會(huì )跟大家說(shuō)說(shuō):
我主要從對孩子的態(tài)度和做法上兩個(gè)方面來(lái)談?wù)劇?/p>
第一、對孩子的態(tài)度——尊重、理解、信任。
1、孩子不論大小都有自尊心,作為家長(cháng)要保護他的自尊心,那就必須尊重他。
例子一:當著(zhù)孩子的面,在親朋好友面前盡量不要說(shuō)孩子的缺點(diǎn)和不足,盡量找他的優(yōu)點(diǎn)說(shuō),實(shí)在沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)可說(shuō)的,就可以模糊的回答,或者讓孩子自己說(shuō)。
2、孩子不論大小都有認可感,作為家長(cháng)要站在他的角度想想,給予肯定,那就必須理解他。
例子二:當著(zhù)孩子的面,不要總是把別的孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己的孩子不足做比較,否則就會(huì )讓孩子的潛意識里就覺(jué)得自己是沒(méi)出息的孩子,從而形成一種自卑和消極的心理,這將不利于他的成長(cháng)。每個(gè)孩子都有其自己的優(yōu)點(diǎn),作為家長(cháng)要盡量發(fā)現他的優(yōu)點(diǎn),發(fā)展他的優(yōu)點(diǎn)。他是希望得到別人的認可的,尤其是希望得到家長(cháng)的肯定。
3、孩子不論大小都有榮辱感,作為家長(cháng)要時(shí)時(shí)引導和贊賞。那就必須信任他。
例子三:孩子的心靈是純凈的,白的像一張紙,就看我們家長(cháng)如何去描繪。孩子常常會(huì )好奇的問(wèn)這問(wèn)那,我們家長(cháng)一定要不厭其煩的傾聽(tīng),解釋?zhuān)屗_客觀(guān)的面對事物,并且對于他的想法要時(shí)時(shí)給以贊賞。因為他在問(wèn)的時(shí)候就有可能有自己的想法了。你可以反問(wèn)他,關(guān)于這件事,這個(gè)現象你有什么看法。我們可以一起來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。我們可以一起來(lái)做試驗解決這個(gè)問(wèn)題等等。
第二、對孩子的做法——交流、陪伴、引導。
1、交流是人與人之間溝通感情最直接、最有效的'方法,孩子也不列外。多問(wèn)問(wèn)孩子的心情感受,分享他的收獲成就,了解他的學(xué)習生活情況,等等。
放學(xué)后第一件事就跟孩子擁抱,用肢體語(yǔ)言傳達出對孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。孩子接收到你的信號,就會(huì )放下心中的負擔和戒心,也就會(huì )樂(lè )于分享他在學(xué)校的喜怒哀樂(lè )。那么你就能掌握他在學(xué)校的情況。當然,有時(shí)他也有不說(shuō)的情況,我們家長(cháng)就不必強求,而改走迂回戰術(shù)。陪他耍玩具,做游戲,甚至一起做家務(wù),在他做得忘形的時(shí)候,你再問(wèn),可能他就會(huì )一一道出。
2、陪伴是讓孩子有安全感、不孤單,做孩子的朋友。其實(shí)我們真正陪伴孩子的時(shí)間并不多,希望孩子陪伴的時(shí)間也不多。在孩子需要我們的時(shí)候,緊緊抓住這段時(shí)間多陪陪孩子。你會(huì )發(fā)現陪伴的這段時(shí)間是你最幸福的時(shí)刻。更會(huì )拉近你與孩子心與心的距離。但是在孩子做作業(yè)的時(shí)候,沒(méi)必要陪在他身邊,你可以做家務(wù)事,看報紙等,在作業(yè)沒(méi)完成之前不要來(lái)找我。做不到的留到最后一起來(lái)問(wèn)我。這樣給他一個(gè)獨立完成作業(yè)的時(shí)間和空間,讓他養成獨立完成作業(yè)的習慣。也讓他體會(huì )到父母就在身邊陪著(zhù)他。
3、引導是孩子成長(cháng)必須的條件,好的引導會(huì )給孩子一雙翅膀,讓他飛得更高更遠。
在學(xué)習生活的引導會(huì )讓孩子有很大的收獲。很多孩子都問(wèn)過(guò)“自己是從哪里來(lái)”的問(wèn)題。不同的家長(cháng)有不同的答案,有的家長(cháng)會(huì )認為難以啟齒,說(shuō)小孩子家家的問(wèn)這些問(wèn)題,就一口回絕,不予理睬。這會(huì )打擊孩子的好奇心,會(huì )抑制他好問(wèn)的習慣。我們可以正確客觀(guān)的給他解釋?zhuān)菏菑膵寢尩亩亲永锍鰜?lái)的。你是爸爸媽媽愛(ài)的結晶,你在媽媽的肚子里由一個(gè)細胞慢慢長(cháng)大,直到媽媽的肚子再也裝不下你了,你也想出來(lái)看看外面精彩的世界,于是媽媽就允許你出來(lái)了。
當然教育孩子是一門(mén)大學(xué)問(wèn),不同的家長(cháng)對不同的孩子有不同的教育方法。以上是我在教育孩子方面粗淺的體會(huì ),如有不當之處見(jiàn)請諒解。謝謝。
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 2
各位老師,各位家長(cháng):
大家好!
我是xx的父親,很感謝老師能夠給我這個(gè)在這里發(fā)言的機會(huì ),當然這次發(fā)言也代表不了什么,只是和大家交流一下我自己的教育心得,爭取能夠和大家互相交流學(xué)習,從而更好的教育自己的小孩子。在小學(xué)這個(gè)階段,孩子們雖然也都有了自己的主觀(guān)意識,但依然是十分幼稚,抵抗不住誘惑,容易犯錯的。而這就需要我們的教導,告訴孩子們在遇到什么樣的事情應該怎么處理的,最起碼要讓孩子們知道什么樣的事情是可以做的,什么樣的事情是不可以做的。比如最基本的偷竊,敲詐勒索,打架,這些都是要和孩子說(shuō)清楚,這些事情的危害是什么,當然現在的.他們對這些事情并沒(méi)有什么太大的概念,但是這些東西沾染上一樣都有可能導致一個(gè)孩子一生的命運。所以我們對于自身的行為更是要嚴格控制,很多時(shí)候孩子的很多行為都是在模仿我們家長(cháng)所做的一些事情。但也正是因為這一點(diǎn),我們作為家長(cháng)也要管好自己的行為舉止,不要讓孩子們學(xué)習到那些不好的習慣,運用到自己的行為處事之中。
在小學(xué)這個(gè)階段正是為孩子們?yōu)槲磥?lái)學(xué)習打基礎的時(shí)候,所以在這個(gè)時(shí)候努努力,增強自身的知識含量是很重要且重要的一件事。而怎么樣增強孩子們對于學(xué)習的興趣這就是一個(gè)很難的點(diǎn)了,否則全世界就業(yè)就不會(huì )有這么多成績(jì)不好的學(xué)生都活到哪里去了。而增強孩子學(xué)習興趣我個(gè)人認為最好的辦法就是對孩子在做出鼓勵,在鼓勵完之后也是可以適當的說(shuō)兩句哪里還有問(wèn)題,告訴他要慢慢的改正,不讓孩子一下做出太多的改變可能會(huì )造成中相反的是事情。而我們作為家長(cháng)的責任就是在犯下錯誤之后該怎么樣處理這件事情。孩子的教育是一定要重視的,更別說(shuō)還是小學(xué)孩子的教育問(wèn)題。只有時(shí)刻的關(guān)心著(zhù)孩子才算是真正的陪伴孩子成長(cháng)。而我自己當然也沒(méi)有把所有的事情都做好,還是有著(zhù)不少的問(wèn)題,單談也不是每個(gè)人都能夠時(shí)刻保持狀態(tài),肯定還是有著(zhù)狀態(tài)不好的人。在小學(xué)這個(gè)階段幫助孩子慢慢的進(jìn)步是一件很重要的事情,只有孩子的心態(tài)沒(méi)有崩到就沒(méi)有任何的問(wèn)題了。希望這次的發(fā)言能夠帶來(lái)收獲,最后感謝老師對我們孩子的照顧,讓我們孩子有這么一個(gè)成長(cháng)的機會(huì )。
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 3
各位老師、家長(cháng)朋友們:
大家好!
我是福豪同學(xué)的家長(cháng),今天坐在這里,我深感榮幸。請允許我代表全體家長(cháng),首先向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的各位老師道聲辛苦了!感謝各位老師為孩子們的辛勤付出!
其次我也非常感謝老師和家長(cháng)們給了我這次機會(huì ),能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子如何能高效學(xué)習。同時(shí)我也感到十分榮幸!說(shuō)實(shí)話(huà),在教育孩子的學(xué)習方面,我也沒(méi)有什么特別的方法,我也需要向大家學(xué)習更好的方面。所以,只是在此和大家相互交流一下,以期達到取長(cháng)補短而與教育上卓有成效的目的。下面我就將我自己的一些理念和做法簡(jiǎn)單的和大家說(shuō)一說(shuō),如有什么覺(jué)得不妥之處也歡迎大家進(jìn)行探討!
我要和大家探討的共分為六個(gè)部分:
第一學(xué)習環(huán)境和輔助
說(shuō)起福豪我這孩子,之所以這個(gè)學(xué)期的學(xué)習成績(jì)能穩定提高、人也懂事好學(xué)許多、較前更有責任感的原因,首先歸功老師的辛勤培育和有效的教學(xué)方法,再就是他自身的刻苦努力,當然也與我給他創(chuàng )造的學(xué)習環(huán)境與督促所分不開(kāi)的。我很高興我家有兒初長(cháng)成。我工作較忙,下班回家后除了做飯、家務(wù),基本上就沒(méi)有多少時(shí)間輔導孩子學(xué)習,但幸好孩子在學(xué)習上很是自覺(jué),放學(xué)回家一定首先完成作業(yè)(這也是我在孩子讀一年級的時(shí)候就堅決要求他做到的一件事)。所以,我唯能做到的就是給孩子盡量創(chuàng )造一個(gè)舒適安靜的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習引導來(lái)輔助他。在孩子學(xué)習的時(shí)候,我們家是不準有電視機的聲音,不準有聊天的聲音,而且給他安排單獨的安靜房間,沒(méi)任何人打擾,即使有客人來(lái)也影響不到他,能集中精力思考用功,學(xué)習氛圍非常好。其次從小我就培養他閱讀興趣,從講故事到他可以獨立閱讀而養成喜歡看書(shū)的習慣,而且課外書(shū)籍知識豐富,心容易靜,注意力容易集中,領(lǐng)悟力也會(huì )提高。福豪現在每天只要有時(shí)間就是看書(shū)學(xué)習。
第二培養孩子自覺(jué)性和責任感
其實(shí),孩子學(xué)習的好壞,關(guān)鍵是對他學(xué)習自覺(jué)性的培養。我個(gè)人認為讓孩子讀有樂(lè )趣的書(shū),分析讀書(shū)的好處作用,使他覺(jué)得學(xué)習是快樂(lè )和大有益處的一件事,孩子自然而然就會(huì )自覺(jué)地學(xué)習了?墒,快樂(lè )的學(xué)習又談何容易!這就是我們家長(cháng)自己要思考的問(wèn)題了。
再就是對他責任感的培養?赡芤彩怯捎诤⒆拥陌职植辉谏磉,兒子很小就開(kāi)始分擔家里的一份責任,每天他總會(huì )幫我燒水,幫我檢查門(mén)窗是否關(guān)好,電燈有沒(méi)有關(guān)好,插頭有沒(méi)有拔掉。而且知曉我肩上擔子沉重與生活艱辛,平時(shí)費用非常節約,每當看見(jiàn)自己想要買(mǎi)的任何一樣東西,他都是先看價(jià)格,覺(jué)得貴的話(huà),他絕對不會(huì )要我買(mǎi)下來(lái)。他自己也存了很多零用錢(qián),每次學(xué)校組織郊游他都是自己出錢(qián),幾乎不會(huì )向我要錢(qián)。家人和朋友的生日,他都用本子記下來(lái),用自己的零花錢(qián)買(mǎi)禮物,表達心意。在學(xué)校里,他擔任中隊長(cháng),課堂內外、放學(xué)隊列,他總能以身作則和管好班級紀律,受到班主任的'好評:說(shuō)孩子很有責任心。這一點(diǎn),使我真的很自豪與欣慰,誠然,責任感的培養也就是言傳身教,且身教勝于言教,想要孩子成為什么樣的人,家長(cháng)一定要是這樣的人。
第三樹(shù)立自信
自信對孩子確實(shí)很重要。擁有充分自信心的人往往不屈不撓、奮發(fā)向上,因而比一般人更易獲得各方面的成功?梢哉f(shuō),自信意味著(zhù)已成功了一半。對于我們的孩子來(lái)說(shuō),在遇到困難時(shí),自信是尤為重要的。這時(shí)就需要我們家長(cháng)鼓勵孩子,孩子一定能行,孩子你很棒,孩子你可以做得更好。福豪是個(gè)很有自信的孩子,在他小小的心里覺(jué)得自己很強大,學(xué)校的任何功課他都能去應對。比如每次的聽(tīng)寫(xiě)或者測試前他在家復習后都是信心滿(mǎn)懷的去面對。
樹(shù)立自信還需要給孩子先設定一個(gè)目標,這非常重要。孩子畢竟是孩子,盡管有思想,但不成熟,孩子成長(cháng)的路上需要我們家長(cháng)幫他指明正確的方向。這個(gè)目標的設定,不能太高,因為太高不容易達到,反而會(huì )影響孩子的自信,但也不能太低,太容易實(shí)現了,就談不上什么自信了。最好的目標就是踮起腳跳一下剛好能夠到。所以我對福豪的目標經(jīng)常進(jìn)行改變(比如這次考試沒(méi)有達到理想的成績(jì),就給他訂一個(gè)下次考試的目標。組詞這次錯了兩個(gè)字,那下一次爭取錯一個(gè),更好的是一個(gè)不錯)。
第四尋找一個(gè)榜樣
我在這里用的是尋找,而不是樹(shù)立。個(gè)人覺(jué)得這兩者之間還是有點(diǎn)差別的。樹(shù)立常?赡苁俏覀儚娂咏o孩子的,我們沒(méi)有問(wèn)過(guò)孩子們是不是愿意,又或者這個(gè)榜樣的樹(shù)立,也許并沒(méi)有達到我們所要的激勵的效果,常?赡苓m得其反,讓孩子從心里反感。我平時(shí)經(jīng)常問(wèn)他在班級的情況:老師點(diǎn)名批評或表?yè)P誰(shuí)了?他都會(huì )告訴我。并且我問(wèn)他為什么,你應該怎樣做?通過(guò)和孩子多交流,讓我能夠更多的了解孩子在學(xué)校的情況。同學(xué)好的表現,他都會(huì )受到鼓勵而作為榜樣來(lái)學(xué)習。對他在家做的好的方面,我也經(jīng)常表?yè)P和鼓勵他。所以,讓孩子自覺(jué)尋找好榜樣學(xué)習,那么,孩子就一定會(huì )有更大的進(jìn)步。
第五給予孩子一些空間
我們成年人都需要一個(gè)自由的空間,孩子也需要。我覺(jué)得在傳統的教育中,孩子受到的束縛太多,限制了孩子的思想。所以我們盡量給孩子一個(gè)自由的空間。打個(gè)比方,對于電視這個(gè)問(wèn)題,我沒(méi)有強制性的不給看。進(jìn)入二年級以來(lái)他自己也很自覺(jué)不看電視,不玩電腦。我是會(huì )偶爾的獎勵她一下,如果你今天放學(xué)回來(lái)作業(yè)完成的好,復習得也好,學(xué)習任務(wù)完成了,該做的事也都做完了,還有一些時(shí)間可以讓她看一會(huì )的兒童節目。周日都會(huì )帶他參加班級的活動(dòng),有時(shí)候也會(huì )帶他去看場(chǎng)兒童電影,或者帶他去書(shū)店看書(shū)。孩子一周的緊張學(xué)習,到了周未還是要讓孩子快樂(lè )的放松一下的。
第六培養孩子的學(xué)習習慣和興趣
我從一年級開(kāi)始就培養孩子的習慣了,這個(gè)習慣應該分為生活習慣和學(xué)習習慣。生活習慣這里我就不多說(shuō)了,有時(shí)間我們家長(cháng)可以交流交流。我主要來(lái)談一談學(xué)習習慣的養成。說(shuō)到學(xué)習,我一直覺(jué)得是一件很苦的事,所以對于學(xué)習的習慣就顯得尤為重要。習慣能夠影響一個(gè)人的一生。我們家長(cháng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習慣,注重培養孩子好的習慣,好的習慣是孩子享用一輩子的財富。
福豪還算是比較好學(xué)樂(lè )學(xué)的。這也算是我比較高興的。不管是他應該去學(xué)的,比如學(xué)校內的各門(mén)功課,還是在外面學(xué)的,他在外面上的課目,至少聽(tīng)老師的反應,他在學(xué)新的知識的時(shí)候都是比較認真的。
他一節課學(xué)下來(lái)非常的有成效。我覺(jué)得這點(diǎn)還是蠻重要的,而且也是我一直在細心呵護的,希望他能一直保持下去。如果要說(shuō)他怎么會(huì )這樣,可能有多方面的原因,比如剛才我說(shuō)的榜樣的作用。他曾經(jīng)想長(cháng)大后當老師,然后自己總結出來(lái),當老師得學(xué)很多很多知識,像偉大文人詩(shī)作家樣學(xué)富五車(chē),沒(méi)有知識怎么去教學(xué)生呢?有時(shí)候他做語(yǔ)文作業(yè)問(wèn)我一些詞語(yǔ)的意思,我有些真也答不出來(lái),需要查詞典。這又成為我進(jìn)行教育的一個(gè)好時(shí)機,我會(huì )告訴她,古人說(shuō)活到老,學(xué)到老,知識是永遠都學(xué)不完的,即使是媽媽讀過(guò)書(shū)也有很多不懂的地方,所以你問(wèn)的詞語(yǔ)媽媽也要查詞典也要學(xué),如果你會(huì )了,你就可以當媽媽的老師,這樣孩子又知道了學(xué)習的好處,學(xué)習的興趣就越來(lái)越濃了。
還有,福豪對時(shí)間的概念也是非常強的,每天上學(xué)他都會(huì )早早的準備好,催促我快點(diǎn)送他到學(xué)校,唯恐遲到分秒。
另外我還對他回家做作業(yè)定有幾點(diǎn)要求:
。1)回家第一件事,洗手,寫(xiě)作業(yè)。
。2)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不許做其它的任何事(寫(xiě)作業(yè)而且要做到眼到、心到、手到、一定要確保作業(yè)的準確,字跡工整、漂亮、清楚)。
。3)做作業(yè)首先要善于回顧和學(xué)會(huì )思考,充分理解后再正確答題,寫(xiě)完后自已還要進(jìn)行仔細檢查,有否修改。
。4)每課學(xué)完后要進(jìn)行復習。每個(gè)單元學(xué)完后要進(jìn)行檢測(我會(huì )把數學(xué)這一單元他做錯的題目抄下來(lái)讓他再做一下,語(yǔ)文錯的字、詞再抄寫(xiě)幾遍)。
。5)作業(yè)全部完成休息一會(huì )自己練一下古箏。該做的事完成后,自己可以看課外書(shū)。
。6)考試時(shí)如果真的因為不會(huì )而錯了,不怪他,但試卷發(fā)下來(lái)后一定要弄懂,下一次不能再錯。如果再錯就要處罰他一下。
我也給他定了獎勵的規定:
平時(shí)表現好或者組詞和測試得到滿(mǎn)分我都會(huì )給他獎勵,比如一本書(shū)、一支鋼筆等。他每次想要喜歡的東西時(shí),我都不會(huì )當時(shí)就答應他,都會(huì )和他說(shuō)這要看你的表現。如果做錯事了,那我還會(huì )把獎勵的東西收回。這一點(diǎn)他已經(jīng)成為習慣了。
還有幾點(diǎn)我覺(jué)得不錯的經(jīng)驗想和大家分享一下。學(xué)習上我們可以適當放手。我們要相信孩子,讓孩子自己去做。語(yǔ)文的聽(tīng)寫(xiě)都是他自己給自己聽(tīng)寫(xiě),他憑上課的記憶自己把上課的詞語(yǔ)默寫(xiě)下來(lái)。然后我再檢查。如果發(fā)現錯的我就讓他多寫(xiě)幾遍。背課文也是他自己先背,我檢查的時(shí)候就從課文的重點(diǎn)部分抽背一下。個(gè)人覺(jué)得這些方法又省時(shí)間又能讓孩子得到鍛煉。學(xué)習上的適當放手會(huì )有事半功倍的效果。平時(shí)給孩子多做一些題目,對于他自己的學(xué)習是一種提高。后面進(jìn)入高年級了,孩子的學(xué)習任務(wù)只會(huì )是與日俱增,適當的加壓還是需要的,所以我們放手讓孩子自己去做,也是為以后進(jìn)入高年級打下基礎。
再就是,我個(gè)人覺(jué)得培養孩子的口語(yǔ)表達能力也不容忽視,從小養成說(shuō)話(huà)有條理,講述事情較明白,平時(shí)讓孩子多表達、多讀書(shū),這樣為以后講話(huà)會(huì )打下穩固基礎的。還有一點(diǎn),也許有的家長(cháng)會(huì )和我是一樣的,看別人的孩子,一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,看自己的孩子,看到的缺點(diǎn)多。因為我們對自己的孩子非常了解,對孩子的期望也比較高,可以說(shuō)孩子的努力很難達到家長(cháng)的要求。所以,作為家長(cháng),應該理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長(cháng)。我們要呵護孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子們快樂(lè )的成長(cháng),每一位孩子都是最棒的,請相信我們的孩子。讓我們?yōu)楹⒆觽兗佑桶桑?/p>
最后一點(diǎn)是,要積極配合老師搞好孩子的學(xué)習,這一點(diǎn),老師要比家長(cháng)專(zhuān)業(yè)的多。所以,積極主動(dòng)地配合老師,是一條提高孩子學(xué)習成績(jì)的最好捷徑。
今天,一說(shuō)到自己的孩子,難免我有點(diǎn)自夸了,請大家見(jiàn)諒!每個(gè)孩子的個(gè)體差異不同,家庭的教育方法也就會(huì )不同。就像種花草樹(shù)木一樣,只有認識花草樹(shù)木的特點(diǎn),區別不同情況予以施肥,澆水和培養,才會(huì )鮮花茂盛,樹(shù)木成蔭。
我的發(fā)言結束了,再次感謝大家給我的這次機會(huì ),如有不妥之處,也請大家批評指正、多提寶貴意見(jiàn)。謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 4
各位老師、家長(cháng)朋友們:
大家好,我是xxx。
今天能站在這里發(fā)言,純屬偶然。
為什么說(shuō)偶然呢,因為,南雅是個(gè)人才濟濟的地方,164班是一個(gè)優(yōu)秀的集體。個(gè)人認為,班級前二十幾名的同學(xué),時(shí)機適宜,誰(shuí)考班上第一名都有可能。媽媽對我說(shuō):考了第一名,不要有壓力,這一次已證明了你有考第一名的實(shí)力。以后,出現名次上下浮動(dòng)都很正常,以平常心對待。
先說(shuō)明一下,因為時(shí)間緊,這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫(xiě)的,下面就孩子的學(xué)習和家庭教育的幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)和大家探討一下:
從小學(xué)開(kāi)始,爸爸媽媽對我就是這樣要求的,只要學(xué)習態(tài)度好,考試考多少分都不會(huì )怪我,所以,我考試對分數沒(méi)什么壓力,所以很少有發(fā)揮失常的時(shí)候,成績(jì)也差不到哪去。我的經(jīng)驗就是:像考試一樣做認真做作業(yè),像做作業(yè)一樣地輕松考試。
初中了,媽媽重新告訴我:考試,只要考出你的真實(shí)水平,就可以。比如,某次考試,你的真實(shí)水平是90分,你考了90分,就很好。如果,因為某種原因,你只考了70分,那爸爸媽媽就會(huì )為你遺憾,因為你的努力付出沒(méi)有得到對等的回報。
在我們家,分數引起的反應基本上是波瀾不驚的,考100分也好,80分也好,沒(méi)什么太大的反響。人生處處是考場(chǎng),從容面對,考出自己真實(shí)水平就好。
在我們家,物質(zhì)也不與分數,成績(jì)掛鉤。
物質(zhì)上的東西,能給生活帶來(lái)便利,而爸爸媽媽的經(jīng)濟能承受的,就會(huì )給我買(mǎi),與成績(jì)沒(méi)關(guān)系。爸爸媽媽認為,那種掛鉤很容易培養孩子的功利思想,而偏離了學(xué)習和生活的本質(zhì)。
我身上不缺零用錢(qián),錢(qián)包里有一張銀行卡備用,家里的小盒子里,爸爸媽媽也常放了幾百元零錢(qián)備用。
爸爸媽媽的理念是,在當今充滿(mǎn)誘惑的時(shí)代,孩子不缺錢(qián)、不缺愛(ài),到外面走彎路的概率就要小很多。
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng )造幸福生活,享受生活。
我們覺(jué)得,享受生活,不要說(shuō)等你長(cháng)大以后,而是從今天開(kāi)始,從現在開(kāi)始。
有一次,一位奶奶對我說(shuō),你父母對你這么好,你一定要好好學(xué)習,長(cháng)大報答你的父母。媽媽更正了這種說(shuō)法,對我說(shuō):對父母的報答不是很高的分數,而是從現在開(kāi)始,好好活著(zhù),每一天。
所以,學(xué)習只是我生活重要的一部分,但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當上網(wǎng)玩游戲放松、去鄉下陪伴疼愛(ài)我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富,也讓我的生活充滿(mǎn)了愛(ài),生命之火激情燃燒。
媽媽說(shuō),她從我的每一篇作文中,都感覺(jué)到了我對愛(ài)的理解。
閱讀經(jīng)典,是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑。
經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,必定有它的卓越之處。從去年開(kāi)始,我開(kāi)始閱讀外國經(jīng)典名著(zhù)。我強烈地感覺(jué)到,我的作文、考試做閱讀題目都上了一個(gè)臺階。在閱讀的時(shí)候,并不一定感覺(jué)到明顯效果,但寫(xiě)起作文來(lái),筆下的文采仿佛不是自己的,涓涓流出。這就是文化的熏陶,在不知不覺(jué)中融入到了閱讀者的生命。
建議大家不要讓孩子讀那種快餐書(shū)籍,比如各種雜志、童話(huà)故事、如何成功速成等等,要讀經(jīng)典的的世界名著(zhù)?赡軇傞_(kāi)始讀,會(huì )找不著(zhù)感覺(jué),但讀上兩三本,就會(huì )找到節奏。
有一次,媽媽問(wèn)我:你閱讀名著(zhù)時(shí),感受到愉悅了嗎?我說(shuō),感受到了!那一刻,媽媽很欣慰。因為,愉悅,是最高層次的享受。
從階段性的作用上講,閱讀經(jīng)典可以使語(yǔ)文成績(jì)提高十分左右,這十分左右對于中考來(lái)說(shuō),是多么重要。
閱讀、音樂(lè )和其他藝術(shù)形式,其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅,讓靈魂舒展,輕盈。
孩子們時(shí)間很緊張,媽媽平時(shí)在接送我,或開(kāi)車(chē)一起外出的時(shí)候,會(huì )根據情況適時(shí)的挑選一些高雅的音樂(lè )在車(chē)里放。我在放松的情況下,不知不覺(jué)地接觸到了一些世界名曲,和一些歌詞寫(xiě)得很好的歌曲,這一次我的作文拿了高分,就是以平時(shí)在車(chē)上聽(tīng)到的那些音樂(lè )為題材寫(xiě)的。
現在的孩子叛逆心極重,我也不例外。
比如閱讀,聽(tīng)音樂(lè )這些事情,我媽媽做得很隨意,不露痕跡,根據我的情緒來(lái),在我想休息或者做其他事的時(shí)候,她會(huì )尊重我的意見(jiàn),不強行攤派。
從小,爸爸媽媽就有意識地培養我的`獨立性。因為,孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。
尊重孩子的選擇,這是最重要的。因為,人生很多事情不是只有一個(gè)選擇,可以有很多選擇,每一種選擇都有一定的道理。不要用家長(cháng)心中的選擇去評價(jià)孩子。
比如:我五歲的時(shí)候,天氣很熱,從幼兒園出來(lái),很渴,想要喝飲料。媽媽給錢(qián)給我,讓我自己去買(mǎi)。我害羞,因為從未嘗試過(guò),害怕,就不肯自己去。媽媽告訴我,現在你有兩個(gè)選擇,一是自己去買(mǎi),然后喝。一是自己不去買(mǎi),那就忍著(zhù),回家再喝水。我猶豫了一下,選擇了不去買(mǎi),忍著(zhù)。媽媽覺(jué)得這也是一種選擇,就尊重我,也不評價(jià)我。
小學(xué)時(shí),放學(xué)下雨了,媽媽也不會(huì )主動(dòng)送傘。她知道,我總會(huì )想辦法的,比如,和同學(xué)共,比如在教室里先做作業(yè),比如去超市里避雨,順便逛一逛超市。因為,我曾對媽媽說(shuō)過(guò),你女兒沒(méi)你想象的那么蠢,總會(huì )想到辦法。
再比如:現在我買(mǎi)衣服,媽媽只負責出錢(qián)。上次,和同學(xué)一起去買(mǎi)地攤貨,25元買(mǎi)了一件襯衣,穿到學(xué)校來(lái)了,媽媽說(shuō)也還漂亮,但建議我把那些線(xiàn)頭剪一下,別讓人一眼就看出地攤貨。第二次,我又去買(mǎi)了一件,拿回來(lái)就覺(jué)得小了。媽媽也沒(méi)評價(jià)我,建議我送給一個(gè)比我矮一點(diǎn)的朋友了。
這都是我的選擇,爸爸媽媽都尊重我。不作負面評價(jià)。就是這樣,我一路思考,爸爸媽媽一路尊重,我漸漸長(cháng)大了,遇事不逃避,學(xué)會(huì )思考,有自己的主見(jiàn)。
經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)有家長(cháng)這樣說(shuō)自己的孩子,我家孩子這次錯的題目好多都知道做,就是粗心啊。
在這里,我想談一談我們家的觀(guān)點(diǎn)。從五年級起,媽媽就告訴我:
粗心,就是能力差,學(xué)得不扎實(shí)的表現!
任何時(shí)候,都不要說(shuō)是因為粗心沒(méi)考好。也請家長(cháng)不要再為孩子找這個(gè)推脫責任的借口。
細心、沉穩、腳踏實(shí)地是必備的能力,如果具備了這些能力,偶爾丟一兩分,可以理解,超過(guò)兩分,就是能力還欠缺,學(xué)得不扎實(shí)。
這個(gè)觀(guān)點(diǎn),媽媽五年級開(kāi)始和我交流,我也漸漸認同。所以,我正常情況下能考高分,成績(jì)穩定,這個(gè)觀(guān)點(diǎn)應該起了很大的作用。
家長(cháng)要放手,在可控的范圍下盡量放手。共3頁(yè),當前第2頁(yè)123
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 5
各位家長(cháng):
大家好!今天我主要說(shuō)一下有關(guān)數學(xué)方面的幾點(diǎn)注意事項:
首先是常規作業(yè):數學(xué)的常規作業(yè)就是老師平時(shí)不布置也要做的作業(yè)。這種作業(yè)有兩個(gè):
一是每天一張口算題,目的是提高孩子的.口算能力。
二是初中有擇校想法的學(xué)生每天要做奧數半小時(shí)或報一個(gè)學(xué)習奧數的輔導班。
其次是家庭作業(yè):老師早就說(shuō)過(guò)學(xué)生會(huì )不會(huì )做題是老師的事,但用不用心做是家長(cháng)的事。就目前來(lái)看,只要是學(xué)生上課認真聽(tīng)講了,一般新課都能學(xué)會(huì )。不過(guò)這里還要向各位家長(cháng)說(shuō)明一點(diǎn),如果你的孩子跟班有困難的話(huà),你就要多費心了,因為每次學(xué)新課,大部分孩子能一節課學(xué)會(huì ),也有個(gè)別孩子學(xué)不會(huì ),老師會(huì )安排個(gè)別輔導等一天,但不會(huì )為少數學(xué)生耽誤進(jìn)度一直等下去,所以對這種學(xué)生家長(cháng)要格外上心,不然他們就會(huì )掉隊。家長(cháng)管作業(yè),只要你看孩子的書(shū)寫(xiě)認真、工整、干凈、整潔,那對題率就低不了。
再就是關(guān)于管孩子:有的家長(cháng)做得好,有的家長(cháng)做的就差一些,好與差在孩子身上都會(huì )有體現,老師會(huì )感覺(jué)得到?傮w一班不如二班。希望各位家長(cháng)在孩子身上多用點(diǎn)心思,管孩子是你一生的事業(yè)。
不多耽誤家長(cháng)的時(shí)間,有說(shuō)的不對的地方,請各位家長(cháng)批評指正。謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng)代表、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!我是二(4)班xxx的家長(cháng)。轉眼間,學(xué)期結束了,感到時(shí)間的飛逝,也深切地感受到這一學(xué)期感觸很多。今天我有幸作為家長(cháng)代表,在此發(fā)言,與大家分享小曼穎同學(xué)一學(xué)期來(lái)的成長(cháng)歷程,感到十分榮幸。
一次我與朋友交談時(shí)曾聊到小朋友上學(xué)教育的問(wèn)題,朋友當時(shí)極力向我推薦了黃岡實(shí)驗小學(xué),朋友的家族中,有5各孩子就讀我們黃岡實(shí)驗小學(xué),而且每個(gè)孩子表現優(yōu)秀,取得到優(yōu)異的成績(jì)。
于是,我決定讓小曼穎轉讀黃岡實(shí)驗小學(xué),并帶上我姐姐的兩個(gè)女兒,一同參加了學(xué)校的面試,很慶幸,面試都成功了,只是小曼穎的成績(jì)不太理想,分數剛剛過(guò)錄取線(xiàn)。
新學(xué)期開(kāi)始了,小曼穎對寄宿生活和學(xué)校各種事物都充滿(mǎn)好奇和新鮮感。隨著(zhù)時(shí)間的推進(jìn),從第二周開(kāi)始,小曼穎開(kāi)始對這種離開(kāi)父母自主獨立生活產(chǎn)生排斥,還做出讓學(xué)校領(lǐng)導、老師、父母感到疑惑不解的行為。
那段時(shí)間,我最擔心的就是接到老師的電話(huà):"小曼穎在學(xué)?蘖!還吵著(zhù)要回家,晚上還折騰著(zhù)不肯睡覺(jué)。"最嚴重的是,我們接到學(xué)校領(lǐng)導的電話(huà)說(shuō):"小曼穎竟然多次在下課期間,在校門(mén)口徘徊,是不是想偷跑出學(xué);丶?"幸好學(xué)校認真負責、發(fā)現和處理及時(shí),才免于發(fā)生無(wú)法想象的'后果。
出現這些情況后,學(xué)校自上而下,給了小曼穎無(wú)微不至的關(guān)懷:
校長(cháng)、年級主任幾乎天天陪孩子談心疏導情緒;班主任時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的表現,在小曼穎哭鬧時(shí),帶她去散步,陪她聊天;生活老師半夜還給孩子做工作,哄她睡覺(jué)。
我們家長(cháng)也積極配合學(xué)校,對孩子進(jìn)行引導,幾個(gè)星期后,小曼穎慢慢轉變過(guò)來(lái)。
在學(xué)習、生活上,老師們特別著(zhù)重關(guān)注小曼穎的身心健康發(fā)展,并及時(shí)給予支持和鼓勵,促使她慢慢養成了獨立自主的好習慣,漸漸融入黃岡小學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭中。
尤其是在學(xué)習上,在老師的辛勤教導下,小曼穎重新拾起學(xué)習的信心與熱情,開(kāi)始勤奮好學(xué),在課余愛(ài)好方面,對國畫(huà)表現出濃烈的學(xué)習興趣,并取得良好的成績(jì)。
在此,我真心感謝老師們對小曼穎的苦心栽培與教育!
今天,我和很多家長(cháng)代表一樣,心情非常激動(dòng),感謝學(xué)校給我發(fā)言分享的機會(huì ),更感謝這一學(xué)期來(lái),學(xué)校領(lǐng)導、老師對孩子們的親切關(guān)懷與細心培養,讓我們見(jiàn)證了孩子們一步一個(gè)腳印地成長(cháng)。
最后,請允許我代表全體家長(cháng),衷心祝愿小朋友們自立自強,學(xué)習進(jìn)步,健康成長(cháng);衷心祝福全體領(lǐng)導、老師、家長(cháng)代表身體健康,家庭幸福;衷心希望我們的黃岡小學(xué)越辦越好!
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 7
各位家長(cháng):
今天我很榮幸能作為家長(cháng)代表發(fā)言,和在座的各位家長(cháng)一起探討孩子的興趣和個(gè)性培養問(wèn)題。
俗話(huà)說(shuō),可憐天下父母心。望子成龍,望女成鳳,每個(gè)做父母的都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的。在教育孩子方面,我著(zhù)重在以下幾個(gè)方面培養孩子。
第一,培養孩子的舞臺意識。所謂的舞臺意識,就是孩子具備在公眾場(chǎng)合不膽怯,放松地展示自己才藝、表達自己的思想和情感的能力,用土話(huà)說(shuō)就是“上得了臺面”。我們經(jīng)?梢詮碾娨暫途W(wǎng)絡(luò )中看到一些孩子年級很小就能說(shuō)說(shuō)唱唱跳跳,而且不怕生,這些孩子就具備了很好的舞臺意識。為什么我覺(jué)得舞臺意識很重要?因為人生本生就是一個(gè)大舞臺,而當今社會(huì )競爭又異常激烈。培養孩子的舞臺意識能讓孩子的性格變得更加活潑,長(cháng)大后能更好的融入社會(huì )。其實(shí)我的孩子天天從小性格就偏內向,沉默寡言,為此在他二年級的時(shí)候我就給他報了一個(gè)口才訓練班。沒(méi)想到就是這么一個(gè)小小的舉動(dòng),半年后我的孩子開(kāi)始喜歡和人交流,現在和以前相比變得更活潑健談了。
第二,培養孩子的獨立意識,F在孩子還小,他們在我們家長(cháng)的羽翼下成長(cháng),但是終有一天孩子會(huì )長(cháng)大,而生活最終也屬于他們自己。他們不在依靠我們,相反,老了的我們有時(shí)希望能依靠孩子些。要培養獨立意識,我認為首先要培養孩子獨立思考的.能力。為此我特意給孩子報了一個(gè)圍棋班,圍棋最能鍛煉人獨立思考的能力和全盤(pán)思考的意識。自從孩子降臨到這個(gè)世界,我就慢慢地希望他能明白一個(gè)道理:生活是屬于他自己的。我們父母只是他人生的伴侶和朋友,有時(shí)父母可以給予幫助,但首先要學(xué)會(huì )自己解決問(wèn)題,不依靠任何人,小到思考一道數學(xué)題目,整理自己的房間,大到以后選擇大學(xué)專(zhuān)業(yè)、工作、人生的伴侶。只有獨立的孩子才是自強的孩子。
第三,培養孩子愛(ài)讀書(shū)的習慣。毛主席說(shuō),開(kāi)卷有益。高爾基說(shuō),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,F在全球化的時(shí)代預示著(zhù)人的學(xué)習將是終身的學(xué)習。而書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友,浩瀚的知識海洋可以開(kāi)闊孩子的視野,熏陶孩子的情操,豐富孩子的想象力,增長(cháng)孩子的知識。其實(shí)有一段時(shí)間我的孩子很貪玩,感覺(jué)他總是靜不下心來(lái),更別說(shuō)看書(shū)了。我想了很久,就順著(zhù)他的興趣讓他開(kāi)始學(xué)習繪畫(huà),沒(méi)想到幾個(gè)月的學(xué)習還真有效果,孩子比以前更能夠靜下心來(lái)專(zhuān)注地做事情,慢慢地也開(kāi)始拿起我給他買(mǎi)的課外書(shū),這讓我很開(kāi)心。
第四,培養孩子的理財意識。我的先生是經(jīng)商的,因而我們從小就培養孩子的理財意識。比如先從儲蓄開(kāi)始,等到他慢慢長(cháng)大開(kāi)始給他固定的錢(qián),讓他自己學(xué)會(huì )購買(mǎi)東西,并管理好自己的零用錢(qián)賬戶(hù),定期向我們匯報支出情況。一些支出不合理的地方我們會(huì )給予指正。理財意識的培養讓孩子愛(ài)惜錢(qián)財,不任意揮霍,開(kāi)支有度,另一方面也培養了他的自我獨立意識。
第五,培養孩子的感恩之心。我們做父母的有時(shí)會(huì )碰到這樣的困境:豬八戒照鏡子,里外不是人。最傷心的就是我們?yōu)楹⒆硬俦M了心,而孩子不領(lǐng)情,不懂事。那該怎么辦呢?我覺(jué)得作為父母這時(shí)候應該更多的站在孩子的角度考慮問(wèn)題和體會(huì )她們的情感,因為畢竟孩子還小。只有讓孩子覺(jué)得我們不是高高在上,而是以平等的姿態(tài)和她們對話(huà)時(shí),走進(jìn)他們的心里,他們才會(huì )覺(jué)得我們是親切,才會(huì )領(lǐng)我們的情,才會(huì )懂得我們對他們是好的,慢慢地也就會(huì )感謝我們,理解我們父母的不容易。有一回我先生很晚才回家,我和兒子都沒(méi)睡,我隨便問(wèn)了兒子:爸爸工作這么晚才回家都是為誰(shuí)?孩子略微害羞地說(shuō):為了我。這樣的回答讓我和先生都倍感欣慰。
第六,在旅游中開(kāi)闊孩子的心胸,培養孩子熱愛(ài)生活積極向上的心態(tài)。我和先生都喜歡旅游。一有機會(huì )我們就會(huì )帶著(zhù)孩子去接近大自然,感受大自然的美以及異域風(fēng)情。旅游不僅讓孩子明白大千世界無(wú)奇不有,而且充滿(mǎn)著(zhù)神秘和樂(lè )趣,也讓孩子具有探索冒險精神。
第七,培養孩子愛(ài)護自己的意識。俗話(huà)說(shuō),留的青山在不怕沒(méi)柴燒。身體是革命的本錢(qián)。我時(shí)常告訴孩子,健康是最重要的,只有自己是健康的,才能更好地做事,更好地愛(ài)別人。因此要愛(ài)護自己的身體,吃健康的食品,養成良好的作息習慣,尤其是運動(dòng)方面。我督促孩子多運動(dòng),為此去年暑假我特意給他報了游泳班,不僅讓他學(xué)會(huì )了一種技能,也讓他意識到運動(dòng)對身心健康尤其重要。
那么在家庭教育中,有些事情是不應該做的,特別是幾根高壓線(xiàn),是我們在教育子女教育過(guò)程中絕對不能碰的。
第一根高壓線(xiàn)是:忽略孩子的存在。家長(cháng)對孩子不聞不問(wèn),這不但會(huì )損害孩子的自尊心,還會(huì )損害其自信心,他會(huì )認為自己不夠好,父母不認為自己是有價(jià)值的!昂雎院⒆拥拇嬖谑潜却蛄R孩子還嚴重的惡習!
第二根高壓線(xiàn)是:破壞性的批評。破壞性的批評是扼殺孩子自尊心和自信心的最重要的殺手。我們很多家長(cháng),總認為批評是為孩子好,是為了改正孩子的缺點(diǎn)。事實(shí)上,我們本來(lái)希望通過(guò)批評來(lái)改掉孩子身上的缺點(diǎn),卻反而把缺點(diǎn)給固定下來(lái)了。
第三根高壓線(xiàn)是:強迫。父母強迫孩子做事情,會(huì )扼殺了孩子的主動(dòng)進(jìn)取精神、學(xué)習興趣,而且形成被動(dòng)的習慣。我們知道學(xué)習是腦力勞動(dòng),它需要學(xué)習者處于主動(dòng)狀態(tài)。孩子自己主動(dòng)想學(xué)習,才能學(xué)習好;如果孩子不想學(xué)習、厭倦學(xué)習,那么學(xué)習對孩子來(lái)說(shuō)就是一種折磨,是苦不堪言的事情。
教育是一門(mén)大學(xué)問(wèn),以上只是我的一點(diǎn)感受,能和在座的家長(cháng)交流我很開(kāi)心,希望我們的孩子都能健康快樂(lè )地成長(cháng)。謝謝!
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 8
尊敬的各位老師,各位家長(cháng):
大家好!
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。
首先我要說(shuō)兩個(gè)感謝。一是感謝老師。我們班的授課老師工作積極,上課認真,批改作業(yè)仔細,及時(shí)發(fā)現和輔導有問(wèn)題的同學(xué)。是您為我們操碎了心,熬白了頭。
二是感謝父母。在這里我要說(shuō)一聲,爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?爸爸,您知道嗎?無(wú)論你有多忙,無(wú)論刮風(fēng)下雪你都能抽出時(shí)間,按時(shí)接送我上學(xué)放學(xué),我還有什么理由不珍惜時(shí)間去努力學(xué)呢!
其次是談?wù)勎覍W(xué)習物理的一點(diǎn)方法。八年級物理是一門(mén)新課程,可能好多的家長(cháng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這們學(xué)科比較難。確實(shí)是這樣的,物理又是拉分大、特別容易形成瘸腿現象的學(xué)科之一,希望大家一定要引起重視。但學(xué)習物理只要掌握了方法,其實(shí)也不像大家想象得那么難。八年級上學(xué)期物理內容與日常生活聯(lián)系比較緊密,物理現象相對多一些,要記憶的概念會(huì )比較多。學(xué)習物理要由聽(tīng)懂變成會(huì ),就要在聽(tīng)懂的基礎上,多多練習,才能掌握其中的'規律和奧妙,真正變成自己的東西。下面從聽(tīng)懂的基礎再分幾個(gè)步驟具體談一下:
記憶:在物理的學(xué)習中,應熟記基本概念、規律和一些最基本的結論。同學(xué)們往往忽視這些基本概念的記憶,認為學(xué)習物理不用死記硬背只要理解就行,其實(shí)記不住你就不會(huì )真正理解,說(shuō)不準哪一次考試的哪一道題就因為你概念不準而失分。因此,學(xué)習物理也必須熟記基本概念和規律,這是學(xué)好物理課的最先要條件,是學(xué)好物理的最基本要求,沒(méi)有這一步,下面的學(xué)習無(wú)從談起。
積累:從兩個(gè)方面來(lái)說(shuō):
一是累積,不加思考地機械的把已經(jīng)記住的東西簡(jiǎn)單的疊加。結果這樣不僅做不到靈活應用,而且只能記憶的也不準確。
二是真正的積累,在記憶的基礎上,善于不斷通過(guò)習題鞏固和整理從參考資料上獲得有關(guān)物理知識的相關(guān)信息,在整理過(guò)程中,找出相同點(diǎn),也找出不同點(diǎn),便于記憶。根據遺忘的規律只有通過(guò)反復記憶使知識才能更全面、更系統,使公式、定理、定律的聯(lián)系更加緊密,這樣才能達到積累的真正目的,提高:有了前面知識的記憶和積累,再進(jìn)行認真綜合,才能在解題能力上有所提高?梢韵胂,如果物理基本概念不明確、規律模糊不清、公式記不準、題目中既給的條件或隱含的條件看不出來(lái),那么如何解對題、又如何提高成績(jì)呢?提高首先是解決問(wèn)題熟練,然后是解法靈活,而后在解題方法上有所創(chuàng )新。這里面包括對同一題的多解,能從多解中選中一種最簡(jiǎn)單的方法;還包括多題一解,一種方法去順利解決多個(gè)類(lèi)似的題目。真正做到靈巧運用,信手拈來(lái)的程度。綜上所述,在物理學(xué)習的過(guò)程中,依照從簡(jiǎn)單到復雜的認知過(guò)程,對照以上學(xué)習的幾個(gè)步驟,找出自己的不足,確定自己的改進(jìn)和努力方向,必定會(huì )大幅度的提高自己的物理成績(jì)。
最后,我很感激學(xué)校的領(lǐng)導和所有的老師,是他們讓我們懂得了人生的真諦,我也要感激我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘虝?huì )了我怎樣做人,在此,讓我代表我們八年級全體同學(xué)再次對在座的老師、爸爸媽媽們說(shuō)一聲:您們辛苦了!
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們、家長(cháng)們、同學(xué)們:
大家好!
我是六(2)班xxx的家長(cháng),能夠參與今天的家長(cháng)會(huì ),我感到十分榮幸。在此,我特別感謝東暉學(xué)校的各位老師,為培養好同學(xué)而付出了辛勤的勞動(dòng),感謝冠志文化屬下的東暉學(xué)校為小朋友們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
三年前我們選擇了東暉學(xué)校,事實(shí)證明了一切,我們的選擇非常正確。我看到了東暉學(xué)校的不時(shí)進(jìn)步,也看到了小朋友們在東暉學(xué)校的生長(cháng)。小朋友的行為樸實(shí),學(xué)習勤奮刻苦,不求虛名,得到了周?chē)说目隙。老師們給他很多鍛煉的機會(huì ),讓他參與藝術(shù)節的扮演、當小主持人、詩(shī)歌朗誦大賽等活動(dòng),使我的小朋友更有自信。借此機會(huì ),我感激各位老師對小朋友無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的小朋友,使他既學(xué)會(huì )了讀書(shū),又學(xué)會(huì )了做人。
小朋友們在這次期中考試中獲得了好成果,離不開(kāi)東暉學(xué)校全體老師的辛勤耕耘。嚴師出高徒,強將手下無(wú)弱兵,東暉學(xué)校的老師是值得你們敬佩的好園丁,是值得我們家長(cháng)信賴(lài)的好老師。作為同學(xué),作為家長(cháng),我們都為能擁有這樣一支為人師表,敬業(yè)務(wù)實(shí)的師資隊伍而感到萬(wàn)分慶幸。作為家長(cháng)代表,對老師們的無(wú)私奉獻,辛勤付出再次表示深深的敬意。 同學(xué)們,你們的前面有辛勤培育你們的老師的'關(guān)愛(ài),你們的后面有辛苦撫育你們長(cháng)大的家長(cháng)們的期盼,努力吧,相信你們不會(huì )辜負老師們?yōu)槟銈兊男燎诟冻,相信你們不?huì )辜負家長(cháng)們對你們的殷切期望。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉,同學(xué)們,相信你們一定以?xún)?yōu)異的成果回報老師、家長(cháng)的囑托,同學(xué)們相信你們能做到,也一定會(huì )做到。
作為家長(cháng),我們會(huì )繼續支持并配合學(xué)校和老師,一起教育我們的小朋友。
最后,祝老師們工作順利
祝東暉學(xué)校明天更輝煌!
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 10
尊敬的老師、各位家長(cháng)朋友們:
大家好!
我是xxx的媽媽。首先我想代表一年級全體家長(cháng)對全體老師說(shuō):“謝謝您們!每個(gè)孩子每天都在進(jìn)步,他們的成長(cháng)離不開(kāi)您們艱辛的付出和細心的關(guān)懷,感謝您們對孩子們悉心的教育與照顧。老師們,您們辛苦了!”
今天能有機會(huì )在這里與大家共同交流,分享養育孩子的一些體會(huì ),我感到非常榮幸。說(shuō)到孩子的教育,每個(gè)做父母的都有一肚子話(huà)要說(shuō)。雖然家庭情況不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能快快樂(lè )樂(lè )地健康成長(cháng)、成人、成才。由于我平時(shí)工作很忙,說(shuō)實(shí)話(huà),還算不上是一位十分盡職的母親,在座的有些家長(cháng)比我做的好得多,所以,我今天只能說(shuō)是談一點(diǎn)體會(huì )。
一、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境
營(yíng)造良好的家庭氛圍,培養孩子良好的學(xué)習、生活習慣是很重要的。父母是孩子的`第一任老師,家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍,父母以身作則,身體力行,比如尊敬長(cháng)輩,關(guān)心他人,寬待他人,說(shuō)話(huà)算話(huà),言行一致,關(guān)心集體,積極參加集體勞動(dòng),積極參與班級管理,要求孩子做到的父母必須做到?朔䶮┰镄睦砗团驴辔冯y的心理,糾正粗心大意的習慣;生活中按時(shí)作息,自己的事自己做,要經(jīng)得起批評與挫折。建議各位家長(cháng)一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。我們可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,或看一些小說(shuō)雜志。
二、培養孩子良好的習慣。
記得著(zhù)名的教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,簡(jiǎn)單說(shuō),只有一句話(huà),那就是養成良好的習慣!贝_實(shí),習慣的力量是巨大的。習慣決定性格,而性格決定命運。
在諸多習慣養成中,我想我們大家最關(guān)注的就是孩子的學(xué)習習慣了。說(shuō)到習慣,宇婕真在這方面有著(zhù)很大的優(yōu)點(diǎn),比如在自己家寫(xiě)作業(yè)時(shí),從來(lái)不看電視,自己檢查出來(lái)的錯誤改三遍,還獎勵貼畫(huà),周末可以增加10分鐘玩電腦的時(shí)間,若是家長(cháng)檢查出來(lái)的罰寫(xiě)9遍,還要扣去周末玩電腦的時(shí)間。習慣的養成不是一朝一夕的事,需要家長(cháng)的耐心培養,要勤檢查嚴督促,直到孩子的良好習慣漸漸養成。
三、用平和的心態(tài)、平等的觀(guān)念,與孩子交朋友,經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。
我在這方面做的不是很好,和各位家長(cháng)一起努力共勉。我們都愛(ài)自己的孩子,都有希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂(lè )、所思所想,以便引導他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩,一起笑,能同情他們,能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽?zhuān)@樣他們才能敞開(kāi)心扉,把心里話(huà)告訴你。如果家長(cháng)經(jīng)常居高臨下,滿(mǎn)嘴大道理,動(dòng)不動(dòng)就大聲訓斥甚或責罵,這樣做很有可能起不到應有的效果,還會(huì )讓孩子提前關(guān)閉與家長(cháng)交流的大門(mén)。 所以,家長(cháng)要經(jīng)常地通過(guò)觀(guān)察,發(fā)現孩子身上的閃光點(diǎn),不斷地表?yè)P、鼓勵,增強孩子做任何事情的自信心,不斷強化“我能行,我能做好,我能做得比別人好”的意識。這個(gè)過(guò)程不僅需要愛(ài)心,更需要耐心,切忌急于求成,恨鐵不成鋼的心理,對孩子進(jìn)行不斷地批評、訓斥,經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行對比,甚至謾罵、體罰,這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
四、積極配合老師和學(xué)校。
老師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長(cháng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作,即使家長(cháng)認為老師或學(xué)校的某些做法欠妥,也不要直接當著(zhù)孩子的面談?wù),而應該積極引導,從老師的出發(fā)點(diǎn),善意地引導孩子,否則孩子會(huì )不信任老師,不喜歡老師,不喜歡
老師教的這門(mén)課,最終影響的仍然是孩子。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展 。
其實(shí)每個(gè)家庭對孩子都有獨特、新穎的教育方法。說(shuō)實(shí)在話(huà),做個(gè)合格的家長(cháng)并不是一件容易的事,有學(xué)者說(shuō):“世界最難事之一,就是教育好孩子!彼且婚T(mén)深奧的學(xué)問(wèn)。而把握時(shí)機運用科學(xué)的方式教育孩子,才是現代家長(cháng)的明智之舉,愿每一位家長(cháng)更理解孩子,讓我們共同努力吧!
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 11
尊敬的老師、各位家長(cháng):
大家好,我是xx的家長(cháng),能夠參加這天這個(gè)家長(cháng)座談會(huì ),我感到十分高興。在此,我代表全家感謝訾老師和其他各位老師,為培養好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)良好的機會(huì ),使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(cháng)歡聚一堂,聆聽(tīng)老師們的教學(xué)心得,切磋、交流教育培養學(xué)生的經(jīng)驗和做法。
對于孩子的教育,其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗,我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開(kāi)的`。沒(méi)有老師的嚴格要求,是不會(huì )取得好成績(jì)的。在家里我一是為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境,有相對獨立的、安靜的學(xué)習場(chǎng)所。以平常心對待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅除壓力感,有話(huà)樂(lè )意向你說(shuō),有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主,批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事,我就鼓勵他多交朋友,多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情,也能夠改變他膽小怕事的性格,F結合我兒的狀況說(shuō)一下崔靖哲平時(shí)的表現,優(yōu)點(diǎn)是不調皮,上課能夠注意聽(tīng)講,能夠按時(shí)完成作業(yè)。
缺點(diǎn)是:
1、上課聽(tīng)不懂也不敢去請教老師,這個(gè)問(wèn)題主要是我們的孩子太膽小。
2、意志不堅強,遇到困難或者問(wèn)題不肯去想辦法解決。
3、禮貌方面欠佳,不會(huì )禮讓。因此,我覺(jué)得對崔靖哲來(lái)說(shuō),最重要的是教他學(xué)會(huì )做人,做一個(gè)怎樣的人。
俗話(huà)說(shuō):“嚴師出高徒”,學(xué)習上沒(méi)有捷徑可走,只有勤奮發(fā)奮,才能出好的成績(jì),要構成良好的班風(fēng),造成良好的學(xué)習氛圍,使每個(gè)學(xué)習都得到進(jìn)步;要抓好學(xué)生學(xué)習的成績(jì)的同時(shí),廣泛開(kāi)展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組,培養學(xué)生特長(cháng),激發(fā)學(xué)習興趣,在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫;繼續采取多種形式,與家長(cháng)持續密切的聯(lián)系(當然我們家長(cháng)就應更主動(dòng)一些),家校協(xié)作,使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角,不出空檔,更主動(dòng),更有針對性,收到更好的成效。參加這天這個(gè)座談會(huì ),主要是聽(tīng)取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗,學(xué)習其他家長(cháng)教育孩子的經(jīng)驗做法。
我沒(méi)有什么經(jīng)驗可談,只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),與大家一起交流切磋,拋磚引玉,到達取長(cháng)補短,共同提高的目的。謝謝!
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 12
尊敬的韓老師,尊敬的各位家長(cháng):
大家好!
我叫XXX,首先我要感謝老師給了我這個(gè)發(fā)言的機會(huì ),讓我和各位家長(cháng)面對面的說(shuō)一說(shuō)我對初中生活的感想和體會(huì )。時(shí)光荏苒,初一上學(xué)期就這樣匆匆而過(guò)了。CY的學(xué)習是忙碌的但也是多姿多彩的。請各位家長(cháng)放心,我們在學(xué)校雖然學(xué)習緊張而又忙碌,但是我們真的過(guò)得很開(kāi)心!課堂上經(jīng)常會(huì )發(fā)生意想不到的讓我們爆笑的場(chǎng)面,這里有老師的幽默,有同學(xué)的幽默,還有師生之間和諧的互動(dòng)等等。雖然有競爭的壓力,但是也有動(dòng)力,大家彼此競爭又彼此合作,一切都和我們班級的名字一樣:和諧六班!現在回歸到學(xué)習上來(lái),聊一下我的學(xué)習。開(kāi)學(xué)至今,我們經(jīng)歷了四次大考,我對我的成績(jì)是不滿(mǎn)意的。就說(shuō)我個(gè)人吧,每次大考,都有一科大比分把我的名次拉了下來(lái)。期末考竟然是我自認為強項的地理將我的總分拉了下來(lái),看到成績(jì)我捶胸頓足,我追悔莫及,但這些都無(wú)濟于事。
反省后我找到了自己的問(wèn)題點(diǎn)。讓我對地理學(xué)習有了清醒的認識!另外從這一點(diǎn)就可以看到,要想取得好的成績(jì),任何一科都不能拖后腿,這就要求平時(shí)所有科目的學(xué)習都要認真對待,讓強勢科目更強,讓弱勢科目不弱,你才會(huì )有個(gè)好名次!對于我的強項語(yǔ)文的學(xué)習,我認為閱讀最重要,所有科目中語(yǔ)文我下得功夫最少,但是成績(jì)還算讓我滿(mǎn)意。這都歸功于我平時(shí)的閱讀。關(guān)于閱讀方面,我看的書(shū)比較雜,什么類(lèi)的都看。但最喜歡《意林少年版》《兒童文學(xué)》《實(shí)用文摘》《博物》《經(jīng)典閱讀》等等。每天無(wú)論作業(yè)多少,我都會(huì )抽一點(diǎn)時(shí)間看會(huì )書(shū),這已經(jīng)成了習慣。初中大量閱讀的時(shí)間很少了,但高興的是寒假來(lái)了,就可以暢快的閱讀了。其實(shí)對我而言,我知道:該做作業(yè)的.時(shí)候就該認真做作業(yè),該玩的時(shí)候就認真的玩,勞逸結合,這樣不僅效率高,而且能得到充分的放松。
但我本人還不能很好地做到這點(diǎn),學(xué)習的時(shí)候仍然有時(shí)開(kāi)小差,有時(shí)候思緒會(huì )飄得很遠很遠,需要我媽媽把我拉回來(lái)!現在我正在努力改正這個(gè)缺點(diǎn),爭取寒假改掉這一壞毛病。黃同學(xué),祝同學(xué)是我的榜樣,我要像他們學(xué)習!寒假我和媽媽一起制定了計劃,我要嘗試一下嚴格依據計劃做好自己的事情,我相信自己,也相信管好自己就能飛!下學(xué)期,我的目標:放下我浮躁的心,每天按時(shí)預習復習,絕不放過(guò)任何一個(gè)知識遺漏點(diǎn)。爭取不讓任何科目再托我的后退。最后我要代表全班同學(xué)謝謝我們的班主任老師,(鞠一躬,謝謝您!面向老師)老師,這一學(xué)期您辛苦了。您像我們的大姐姐一樣,關(guān)心著(zhù)我們,愛(ài)護著(zhù)我們,鼓勵著(zhù)我們,引領(lǐng)著(zhù)我們。新學(xué)期,我們會(huì )更加努力,不會(huì )讓您失望的!作為班干部,我會(huì )以身作則,做好班級的各項工作!還有我要謝謝我的媽媽?zhuān)x謝各位家長(cháng),這一學(xué)期以來(lái)您們都辛苦了,忙工作,忙著(zhù)照顧我們,時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我們的學(xué)習!忙著(zhù)給我們做營(yíng)養餐等等,F在的我們唯有搞好自己各科的學(xué)習才是對你們最大的回報(鞠躬)!再一次謝謝各位(鞠躬)!
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長(cháng):
大家上午好!我叫xxx,很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái),七年級二班的同學(xué)之間互相幫助,相處融洽,在面對班集體榮譽(yù)時(shí),大家能團結一致,共同努力。我們七年級二班在學(xué)校體育活動(dòng)中,獲得了隊列比賽一等獎,跳繩比賽一等獎。在學(xué)習上,我們班成績(jì)優(yōu)異,在月考中成績(jì)突出。這些收獲都是全班同學(xué)努力的結果,這成績(jì)來(lái)之不易,我們會(huì )更加努力,爭取有更大的進(jìn)步。 學(xué)生的學(xué)習是家長(cháng)最關(guān)心的了。我認為學(xué)習是一架保持平衡的天平,一邊是付出,一邊是收獲。少付出少收獲,多付出多收獲,不勞必定無(wú)獲。要想取得理想的成績(jì),勤奮至關(guān)重要,也可以說(shuō)勤奮是取得理想的成績(jì)的最基本的要求。尊敬的各位家長(cháng)你們有沒(méi)有觀(guān)察過(guò)您的孩子有沒(méi)有做到勤奮,在追究他的成績(jì)不好、不理想的.時(shí)候,你想沒(méi)想過(guò)他平時(shí)的表現?所以督促孩子做到勤奮,是成功的第一步。
做到了勤奮的同時(shí),我們要有一個(gè)明確的學(xué)習目標,把這些目標一個(gè)個(gè)實(shí)現,就會(huì )積累學(xué)習經(jīng)驗和豐富的知識,就能給自己信心,為實(shí)現最終的目標打下堅實(shí)的基礎。當然目標要因人而異,根據自己的能力大小來(lái)設定目標,要有足夠把握去實(shí)現它,這樣就不會(huì )感到前途渺茫,就不會(huì )半途而廢。請家長(cháng)們俯身問(wèn)問(wèn)自己的孩子是不是有一個(gè)為之奮斗的目標。
我想在座的各位家長(cháng)肯定都希望自己的孩子比別的孩子要強,但這些希望只會(huì )讓我們感到自卑,甚至是厭惡,我們需要多一些鼓勵。我們做孩子的也要想明白,自己要挑戰自己,讓自己在原來(lái)的自己上有進(jìn)步。
最后介紹幾點(diǎn)我的學(xué)習方法,希望能夠給各位家長(cháng)一些參考。首先,消除學(xué)生的惰性,讓學(xué)生學(xué)會(huì )獨立。讓孩子分擔家里的責任,明白生活的不易,這樣子才能讓孩子明白學(xué)習的意義。其次,學(xué)習要有計劃。我一般都會(huì )為自己制定一個(gè)學(xué)習計劃,每天看一看,并且按照計劃進(jìn)行。最后,我希望家長(cháng)多跟孩子交流,分享孩子的開(kāi)心與煩惱。
學(xué)習不僅僅是孩子的事情,還需要家長(cháng)的支持和配合,現在的我們正是生命最旺盛的時(shí)候,不能浪費寶貴的時(shí)間。相信在家長(cháng)的關(guān)心和愛(ài)護下,我們會(huì )努力,努力,在努力,不辜負你們的期望,會(huì )為你們交上一份滿(mǎn)意的答卷! 我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師,各位家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天能在這里發(fā)言,我感到非常榮幸,首先,感謝各位領(lǐng)導能給我這個(gè)機會(huì ),以及你們對我工作的支持和指導;其次,感謝各位同事長(cháng)期以來(lái)對我的支持和關(guān)心;最后,感謝同學(xué)們對我的尊敬和信任。
緊張的期中考試已經(jīng)落幕了,看到在本次考試中獲得驕人成績(jì)的同學(xué)們,我感到由衷的高興,為老師們付出的勞動(dòng)有所收獲而深感欣慰,也為一些勤奮的同學(xué)有所收獲而感到高興,現在請讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎的同學(xué)!天道酬勤,一份耕耘,一份收獲。老師希望獲獎的同學(xué)在今后的學(xué)習中再接再厲,再創(chuàng )輝煌!
在座的沒(méi)有獲獎的同學(xué),你們現在的心中可能充滿(mǎn)了失敗的痛苦和煎熬,那么今天我想送給這些同學(xué)一句話(huà):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!币淮问〔⒉豢膳,可怕的是不思悔改。所以,今天我們就要向獲獎的同學(xué)看齊。在此,我想給你們提三點(diǎn)建議,希望能幫助你們走出失敗的陰影,獲得成功的喜悅。
第一點(diǎn)要自信,要熱情。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度。只要你們抱著(zhù)極大的熱情投入到學(xué)習當中,你們就會(huì )發(fā)現學(xué)習真的是一件非常有趣的事情,你們也會(huì )發(fā)現通過(guò)學(xué)習,自己會(huì )變得越來(lái)越聰明,現在請同學(xué)們和我一起喊這樣一個(gè)口號:“我學(xué)習,我快樂(lè )。我自信,我成功!”
第二點(diǎn)要找到好的學(xué)習方法。大家有沒(méi)有發(fā)現,在同一個(gè)班里,同一個(gè)老師教,可成績(jì)的好壞相差甚遠,也不見(jiàn)得成績(jì)好的同學(xué)是怎樣埋頭苦讀,下課照樣和大家一起玩,你學(xué)什么,他也學(xué)什么,可是成績(jì)就是比你好。這是為什么呢?因為這里面有個(gè)重要的秘密,那就是學(xué)習方法。勤學(xué)不如巧學(xué),那如何做到事半功倍呢?首先要學(xué)會(huì )預習。其次要學(xué)會(huì )聽(tīng)課。最后要學(xué)會(huì )復習和做作業(yè)。
第三點(diǎn)、要養成良好的學(xué)習習慣。良好的學(xué)習習慣有很多,這里我重點(diǎn)提倡同學(xué)們要養成下面3個(gè)好習慣:
1、發(fā)現錯誤,及時(shí)改正。
2、專(zhuān)心學(xué)習,珍惜時(shí)間。
3、讀書(shū)寫(xiě)字,端正姿勢。
第四點(diǎn)、互助學(xué)習,共同進(jìn)步。 “一花獨放不是春,百花爭春春滿(mǎn)園”,在學(xué)習過(guò)程中,我們要彼此幫助,互相提醒, 用團結和友愛(ài)擴大我們的戰果,使我們每個(gè)人都在和諧的`氛圍中健康成長(cháng)。
同學(xué)們,期中考試只是一個(gè)加油站,在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。再過(guò)一段時(shí)間我們又會(huì )迎來(lái)期末考試,希望大家都從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,希望同學(xué)們能積極采納今天老師給你們的建議,爭取在期末考試的時(shí)候,你們都能以?xún)?yōu)異的成績(jì)向辛勤教育你們的老師、家長(cháng)匯報!
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師,各位家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是xxx,能高興今天能夠站在這里為大家分享我的學(xué)習方法。
我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我較為擅長(cháng)的科目數學(xué)。數學(xué)是一門(mén)理科,占分值很大,所以這門(mén)科目是很重要的,而且他還是一門(mén)與其他人拉開(kāi)距離的科目,所以它稍許有些難度。有些人總是考不好。
其實(shí)我覺(jué)得學(xué)好數學(xué),首先就是在課堂上,在課堂上還是講新課,你能夠被灌輸很多新的知識,了解新的領(lǐng)域,這是一個(gè)獲取新知的階段。那怎么才能夠很好的接收到這些新知呢?這就要求我們做到在課堂上認真地聽(tīng)講,屏除雜念,跟著(zhù)老師的思路走。之后下課,你還要把自己上課所學(xué)知識整理消化一下,而最能有效地幫助我們消化這些知識的`方式便是練題。很多人都說(shuō)數學(xué)是練出來(lái)的,我也贊同這些觀(guān)點(diǎn),只有題寫(xiě)的多了,練的多了,你消化的就越完全越精細。你的思維便能得到開(kāi)闊的到提高。
再說(shuō)一說(shuō)副科吧,我的副科總體是比較強的。其實(shí)學(xué)好副科與學(xué)好數學(xué)的方法都差不多,但區別就是副科大多數科目都需要你去背誦去記憶,只是大概的記憶是不行的,因為大多數的知識都是死的,只有備的多了才能增加你的筆墨程度。當然課前的預習也是十分有必要的,如果你課下認真的預習一下,那么上課你相當于是在復習和擴展課外知識。這樣的方式會(huì )使你更加容易的跟著(zhù)老師的思路走,知道接下來(lái)要講的是什么,會(huì )使課堂知識更加深刻,獲取的知識范圍變越廣。
還有一門(mén)很重要的科目,英語(yǔ)。其實(shí)我一點(diǎn)兒也不擅長(cháng)英語(yǔ),我對英語(yǔ)一點(diǎn)兒也不感冒,我對它們提不起興趣,但我卻不能不去學(xué)它。因為它所占分值一樣很大。于是我便開(kāi)始了我的掙扎,在掙扎的過(guò)程中我摸索到了幾個(gè)方法。首先來(lái)說(shuō)一下英語(yǔ)里面的重點(diǎn)。第一詞匯量。為什么要把它放在第一位?因為詞匯量是你學(xué)習英語(yǔ)最為基礎的,但也是最為重要的。如果你的詞匯量不行,那么你連題都不會(huì )讀懂,那又何談把題做對呢?所以大量的積累是制勝法寶。第二閱讀量也就是閱讀文了,現在中考改革英語(yǔ)去除了選擇題,那么閱讀文的分值也會(huì )大量增加,可以這么說(shuō),閱讀已經(jīng)在英語(yǔ)考試中獨占鰲頭,那它的分量可想而知。所以這便要求我們增加對英語(yǔ)的閱讀以及對閱讀文的專(zhuān)項練習。
最后我還要說(shuō)一說(shuō)字體和細節。字體的工整是很重要的,我的字體就不行。所以就很失分,語(yǔ)文和英語(yǔ)作文就一直提不上來(lái)。所以我覺(jué)得我們在做題的時(shí)候不能只講究速度,還要保證字體的工整。那么再說(shuō)一說(shuō)細節吧!都說(shuō)細節決定成敗,從這里可以看得出細節的重要性,不管是考試還是在生活中不注重細節,那么就注定成不了大事,想要把細節做好,你需要有顆嚴謹的心,要反復的去檢查去確認,要做到萬(wàn)無(wú)一失,這樣就能養成細膩的心性。那么在考試中你的準確率就會(huì )大大提升。
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 16
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們:
大家好!
我是x的家長(cháng),今天能有機會(huì )在這里作為家長(cháng)發(fā)個(gè)言,我倍感榮幸。今天請允許我代表我們全家和全體家長(cháng),向為孩子們的成長(cháng)傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲“辛苦了!”在今天的家長(cháng)會(huì )上講三點(diǎn):
首先懂得感謝老師。常言說(shuō),學(xué)生苦,高三學(xué)生最苦;老師累,高三教師最累,我們衷心感謝老師們,說(shuō)實(shí)話(huà),我們家長(cháng)在家管好一個(gè)兩個(gè)孩子,都不易,而我們的老師既要講好每一堂課,還要管理好六十個(gè)人的一個(gè)班,要千方百計把這些孩子都培養成我們希望的有用之材,更是是很不容易的,我們孩子的老師對全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望,剛開(kāi)始分班的時(shí)候,這個(gè)班參差不齊,好的較少,就拿我的孩子x來(lái)說(shuō),開(kāi)始成績(jì)也不咋的,在這個(gè)班處在倒數第三的位次,初中時(shí)有很多的郁悶和不悅,進(jìn)入這個(gè)班后,在各位老師的教育下下,逐步取得了進(jìn)步,成績(jì)日趨提高,人也變得非常的自信和開(kāi)朗,話(huà)語(yǔ)也越來(lái)越多。特別是這次考試,x取得第五名的成績(jì)。
其次,懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子,才是真正的好孩子,F在的家庭獨生子女居多,他們都是家庭的中心,是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五個(gè)大人圍著(zhù)他們轉,孩子要什么,就給什么,真是“含在嘴里怕化了,捧在手心怕掉了”。星期天或者假期里,天熱的時(shí)候在家看電視,上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打撲克,涼快的時(shí)候出去打籃球,做暑假作業(yè)時(shí)也要開(kāi)著(zhù)電視,家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做,父母的話(huà)一句不想聽(tīng)。久而久之,孩子的心中就只有自己,沒(méi)有別人,他們不了解父母的艱辛,體驗不到父母的養育之恩,對父母要求的多,體貼的少,稍有不滿(mǎn)意就對父母大聲喝斥,甚至用其他的手段威脅父母以達到自己的目的`。不懂孝敬父母,對父母沒(méi)有敬畏之心,讓學(xué)生在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà),那就是一句空話(huà)。讓學(xué)生成績(jì)好,更是不可能。
孩子們從呱呱落地那天起,就承載著(zhù)我們無(wú)限的希望,承載著(zhù)我們家長(cháng)的夢(mèng)想和期待,看著(zhù)孩子們一天天長(cháng)大,我們渴望他們將來(lái)過(guò)上幸福的生活,走上更完美的人生。這需要孩子的自信,孩子缺乏自信,作為家長(cháng),就要和老師溝通,找到解決辦法。起初,x成績(jì)不好,我很著(zhù)急,通過(guò)和張老師交流,確定了一個(gè)方法,那就是給孩子留下一條后路,讓學(xué)生退有退的空間,張老師建議x兼學(xué)亞藝術(shù),文化課分數要求不高,這樣,孩子就少了后顧之憂(yōu)。的確,這個(gè)方法很管用,從此孩子變了,勤學(xué)苦練,自信向上,成績(jì)逐步提高,F在,孩子憑文化課考取本科有把握。當然,這需要金錢(qián)投資,但我認為,我以前的投資值得,孩子的自信是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。x也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績(jì)原來(lái)還不錯,想學(xué)數字媒體專(zhuān)業(yè),結果,家長(cháng)不同意,孩子的自信沒(méi)有了,學(xué)習失去了動(dòng)力,自暴自棄,用打游戲,讀玄幻小說(shuō)度日,成績(jì)連連下滑。所以,作為家長(cháng),想方設法,讓孩子自信起來(lái)很重要,盡量聽(tīng)取老師的建議。
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 17
尊敬的各位老師,各位家長(cháng),同學(xué)們:
大家好!我是xxx的家長(cháng),首先感謝學(xué)校,老師給予我這么好的機會(huì ),能讓我站在這里和大家共同分辨探討孩子的成長(cháng)教育,我十分榮幸,也感激各位老師對我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),學(xué)校對家庭教育的重視,使我們每一個(gè)在座的家長(cháng)都多了一份責任,老師對每一個(gè)孩子都傾注了愛(ài)心和心血,更讓我們家長(cháng)感動(dòng),作為家長(cháng)的我,更要理解,支持老師的工作。同時(shí)也要積極努力配合好老師,攜手共同教育好自己的孩子。
一、作為家長(cháng),對孩子在學(xué)習方面一定要督促和鼓勵是很重要的,只有在督促與鼓勵過(guò)后,才能培養孩子學(xué)習的自覺(jué)性,讓孩子知道學(xué)習是自己的事,不是為我們家長(cháng)學(xué),也不是為老師學(xué),讓孩子知道是“我要學(xué)”的重要性。而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習,孩子才會(huì )認真的,及時(shí)地完成每天的學(xué)習任務(wù),每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!
二、我認為與孩子的溝通也很重要,相互了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài)。這種努力一定有收益。作為家長(cháng),都希望自己的孩子是最棒的!然而不可能每次都是第一,我時(shí)常對孩子說(shuō):“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求不愧于心!蔽也磺蠛⒆愚k大事兒,只求腳踏實(shí)地做好生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事?梢圆辉诤踅Y果,但必需重視過(guò)程。
三、我們還要給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境,安靜的學(xué)習場(chǎng)所,以平常心對待孩子,與孩子交心交友,讓孩子感到親情,去除學(xué)習壓力感;丶矣性(huà)樂(lè )意說(shuō),有苦愿意訴
四、孩子貪玩是天性,我們大人也要忙里偷閑,對于孩子貪玩,不能一味指責,而是鼓勵他把作業(yè)完成,做好預習和復習的工作。學(xué)時(shí)專(zhuān)心學(xué),玩時(shí)開(kāi)心玩。家長(cháng)必需經(jīng)常檢查和抽查作業(yè),讓孩子知道我們在時(shí)刻關(guān)注他。
五、孩子正在處于成長(cháng)期和發(fā)育期,就孩子日常生活行為而言,做得好的'方面,要及時(shí)提出表?yè)P,同時(shí)也要有針對性的指出不足處。并提出更高的要求。只有這樣才能查漏補缺,揚長(cháng)避短。
看著(zhù)孩子一天天的變化,作為家長(cháng),我看在眼里,喜在心上。孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)老師的諄諄教誨,離不開(kāi)同學(xué)的無(wú)私幫助,也離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出,我相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導,孩子們一定會(huì )健康成長(cháng)。它將是我們未來(lái)的驕傲。
再此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師表示衷心的感謝。祝愿所有的老師和家長(cháng)們身體健康,工作順利,家庭美滿(mǎn)!
最后,祝我們雄鷹269班全體同學(xué)們取得更好的成績(jì)回報老師和家長(cháng)!
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 18
親愛(ài)的教師們、家長(cháng)們和學(xué)生們:
大家好!我是xx的家長(cháng),非常榮幸能夠在此以家長(cháng)代表的身份發(fā)表講話(huà)。請允許我代表所有家長(cháng)向盡職盡責、關(guān)注子女成長(cháng)的老師們致以崇高的敬意和由衷的感激!
自孩子入學(xué)以來(lái)已接近兩個(gè)月,每當他們回家時(shí),總會(huì )在我們耳邊分享校園里的新鮮事:參加了哪些活動(dòng),老師如何授課,同學(xué)們如何相處等等。這些都讓我們感到欣慰,明白孩子在這樣一個(gè)富有活力的環(huán)境里快樂(lè )地生活和學(xué)習。她深?lèi)?ài)著(zhù)自己的老師和同學(xué),并為身處這樣的集體而自豪。對此,我感慨萬(wàn)分并倍感安心。作為家長(cháng),我不僅理解和支持教師的工作,還致力于與老師共同努力,引導孩子健康成長(cháng)。
在孩子的教育方面,我認為首要的是對他們進(jìn)行道德品質(zhì)方面的培養,同時(shí)養成良好的行為習慣也至關(guān)重要。為了實(shí)現這一目標,我們需要與學(xué)校攜手合作,及時(shí)與教師交流,了解孩子的真實(shí)想法,掌握最有效的教育方法,使他們在正確的價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)下茁壯成長(cháng)。
見(jiàn)證著(zhù)孩子的一天天進(jìn)步,身為家長(cháng)的我感到無(wú)比喜悅。孩子取得的所有成就都離不開(kāi)老師們的悉心教誨、同學(xué)們的.幫助以及我們作為家長(cháng)的無(wú)私奉獻。我相信,有了我們的陪伴和支持,加上老師的精準指導,孩子們必將成為社會(huì )的棟梁之才,為我們帶來(lái)無(wú)盡的榮耀!
在此,我要向付出辛勤努力的教師們表示誠摯的謝意,祝愿你們身心健康,工作順利!同時(shí)也祝福所有的家長(cháng)朋友們家庭幸福,萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 19
尊敬的老師們、各位家長(cháng):
大家好!我是xx班的家長(cháng)代表,今天很榮幸能夠在這里和大家交流。
首先,我要感謝老師們一年來(lái)的辛勤付出和孜孜以求。在您們的幫助下,我們的孩子們學(xué)習進(jìn)步很大,成績(jì)也取得了不錯的成績(jì)。
在這里,我想倡導一個(gè)共同的信念:家校合作,共同育人。孩子們在學(xué)校的學(xué)習生活中,家長(cháng)和老師是互相協(xié)作、互相支持的。我們家長(cháng)應該盡力在家中配合老師的教育工作,幫助孩子們打牢基礎,形成好的學(xué)習習慣。
此外,我們還要注意孩子們的.情感教育。家長(cháng)要關(guān)心孩子的情緒和心理健康,讓他們在和諧的家庭環(huán)境中成長(cháng)。同時(shí)要培養孩子們團結互助、樂(lè )觀(guān)向上、勤奮自律的品質(zhì)。
最后,再次感謝老師們的辛勤付出,感謝各位家長(cháng)的支持和配合。我們相信,在家長(cháng)、學(xué)校和孩子的共同努力下,孩子們一定會(huì )茁壯成長(cháng),在未來(lái)的路上取得更加美好的成績(jì)!
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿 20
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們、家長(cháng)們、同學(xué)們:
大家好!
我是六(2)班xxx的家長(cháng),能夠參與今天的家長(cháng)會(huì ),我感到十分榮幸。在此,我特別感謝東暉學(xué)校的各位老師,為培養好同學(xué)而付出了辛勤的勞動(dòng),感謝冠志文化屬下的東暉學(xué)校為小朋友們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
三年前我們選擇了東暉學(xué)校,事實(shí)證明了一切,我們的選擇非常正確。我看到了東暉學(xué)校的不時(shí)進(jìn)步,也看到了小朋友們在東暉學(xué)校的生長(cháng)。小朋友的行為樸實(shí),學(xué)習勤奮刻苦,不求虛名,得到了周?chē)说目隙。老師們給他很多鍛煉的機會(huì ),讓他參與藝術(shù)節的扮演、當小主持人、詩(shī)歌朗誦大賽等活動(dòng),使我的小朋友更有自信。借此機會(huì ),我感激各位老師對小朋友無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的小朋友,使他既學(xué)會(huì )了讀書(shū),又學(xué)會(huì )了做人。
小朋友們在這次期中考試中獲得了好成果,離不開(kāi)東暉學(xué)校全體老師的辛勤耕耘。嚴師出高徒,強將手下無(wú)弱兵,東暉學(xué)校的老師是值得你們敬佩的好園丁,是值得我們家長(cháng)信賴(lài)的好老師。作為同學(xué),作為家長(cháng),我們都為能擁有這樣一支為人師表,敬業(yè)務(wù)實(shí)的師資隊伍而感到萬(wàn)分慶幸。作為家長(cháng)代表,對老師們的'無(wú)私奉獻,辛勤付出再次表示深深的敬意。 同學(xué)們,你們的前面有辛勤培育你們的老師的關(guān)愛(ài),你們的后面有辛苦撫育你們長(cháng)大的家長(cháng)們的期盼,努力吧,相信你們不會(huì )辜負老師們?yōu)槟銈兊男燎诟冻,相信你們不?huì )辜負家長(cháng)們對你們的殷切期望。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉,同學(xué)們,相信你們一定以?xún)?yōu)異的成果回報老師、家長(cháng)的囑托,同學(xué)們相信你們能做到,也一定會(huì )做到。
作為家長(cháng),我們會(huì )繼續支持并配合學(xué)校和老師,一起教育我們的小朋友。
最后,祝老師們工作順利
祝東暉學(xué)校明天更輝煌!
謝謝大家!
【家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿】相關(guān)文章:
家長(cháng)會(huì )上優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿02-14
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表優(yōu)秀發(fā)言稿03-20
小班家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿優(yōu)秀03-28
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表優(yōu)秀發(fā)言稿11-07
高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿高三家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短03-01
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)代表發(fā)言稿15篇02-15
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)代表發(fā)言稿 小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿04-20