關(guān)于教師三八婦女節演講稿范文5篇

　　演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的關(guān)于教師三八婦女節演講稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于教師三八婦女節演講稿范文1

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的姐妹們：

　　大家好。

　　三月，是一個(gè)繁花似錦的季節，是一個(gè)播種希望的季節，是一個(gè)孕育果實(shí)的季節。今天，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情迎來(lái)了自己的節日！我很榮幸能和大家歡聚在一起，在這里我向大家真誠的道一聲：節日快樂(lè )！

　　今天我演講的題目是：女性，世界因你而精彩！

　　誰(shuí)能告訴我在這銀河一粟的地球上,從古至今曾有過(guò)多少偉大的女性?誰(shuí)能告訴我在這神州大地黃河兩岸,曾留下多少辛勤女性的身影?誰(shuí)能告訴我在繁華都市各行各業(yè)，曾涌現出多少女性愛(ài)崗敬業(yè)的典型?女性是我們的一個(gè)共同的、響亮的名字！世界因女性的誕生而美麗，世界因女性的存在而精彩！

　　選擇成為女教師，就選擇了奉獻的人生！我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹(shù)碑立傳,流芳千古;我們更知道,教師不是明星,不能象明星一樣婦孺皆知??相比之下,教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!夜闌人靜，耳邊又傳來(lái)那首熟悉的歌：任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師魂??或許，這只是一支小曲，并沒(méi)有道出為人師者的全部?jì)群�，但我們至少從中感受了一種奉獻的`圣潔和偉岸。吃也清談，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。

　　當人家的孩子唱起“有媽的孩子象根草”，而我的孩子卻唱“有媽的孩子象根草”時(shí)，我心里也曾經(jīng)難過(guò)了好一陣。當孩子羨慕故事里的小熊衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，天天享福時(shí)，我心里是何等的滋味？記得迎接區級教學(xué)示范校驗收時(shí)，光是準備工作就做了半個(gè)學(xué)期，我幾乎每天晚上都在搜集資料，制作精美的課件，已經(jīng)記不清備課多少遍，反復的鉆研、設計，顧不得孩子的央求，經(jīng)常是孩子自己含淚睡下，甚至逼得孩子自己學(xué)會(huì )了炒菜、做飯??有時(shí)為了工作，也感覺(jué)缺失了許多許多??但是看到學(xué)校取得榮譽(yù)的那一剎那，我的內心就在震撼著(zhù)感動(dòng)著(zhù)，我覺(jué)得個(gè)人的得失又算得了什么呢？所以，作為一名女性，我們不僅僅要做一個(gè)好妻子、好女兒、好兒媳、好母親，還要做一個(gè)工作上的女強者。

　　選擇成為女教師，就選擇了從容的人生！我們不是春蠶，我們的絲永遠圍繞在學(xué)生身邊；我們不是蠟燭，我們的光一直指引著(zhù)學(xué)生前進(jìn)的路程！因為奉獻，所以從容；因為無(wú)私，所以從容。我們是教師，所以必定將自己的生命開(kāi)采得最充分，我們是教師，所以一定讓自己的人生活得最從容！

　　選擇成為女教師，就選擇了追求的人生！知識的海洋無(wú)邊無(wú)涯，教師就是那海綿，吸收的豐富，釋放才能夠精彩！講課的技巧高深莫測，教師就是那舵手，操作的熟練，駕駛才能夠穩��！解答的方法千變萬(wàn)化，教師就是那指針，定位的準確，鉆研才能夠奏效！“當一個(gè)人感覺(jué)有高飛的沖動(dòng)時(shí)，決不滿(mǎn)足于在地上爬”，是的。我不斷的追求，因為我的事業(yè)是教育。正如“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！

　　奉獻與追求展現了新時(shí)代的主旋律，自信與從容展示了女性的新風(fēng)采�！坝幸皇赘枳顬閯�(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一個(gè)火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛(ài)撒播著(zhù)希望??我們正在以奉獻的精神，自信的言語(yǔ)，從容的姿態(tài)，不懈追求的態(tài)度，塑造出新時(shí)代、新女性的新風(fēng)采！

　　難道我就從來(lái)沒(méi)有絲毫的倦怠嗎？也有，但是如何調整卻非常關(guān)鍵。其實(shí)倦怠的到來(lái)未必是一件壞事，關(guān)鍵是我們如何看待如何認識，有時(shí)困擾我們的并不是事情本身，而是我們對事情的看法。清晰的記得，為了迎接市級教學(xué)示

關(guān)于教師三八婦女節演講稿范文2

尊敬的領(lǐng)導、老師：

　　三八節快樂(lè )！

　　直到今天坐到這里，自己的心里仍有很大的疑惑：“我怎么就成‘?huà)D女’了呢？”自己的心理年齡是20歲，如今站在20歲的尾巴上，心里也有茫然�？山裉烊�八節，不管是什么身份，想著(zhù)應該是“婦女”的代表吧！發(fā)一句感慨：歲月不饒人��！

　　有點(diǎn)老氣橫秋吧，不過(guò)今天仍很幸運、很開(kāi)心，在這里與各位前輩老師交流我的職業(yè)成長(cháng)，與你們分享我成長(cháng)的快樂(lè )和幸福！

　　作為一名女教師，我的內心很要強，有時(shí)也非常的好勝，在我的思想里，做一件事，要么不做，要做的話(huà)就必須做好！所以有時(shí)也會(huì )有不撞南墻不回頭的執拗。來(lái)到文山今年已經(jīng)是第四年了，很榮幸成為其中的一員，人都說(shuō)，女人半邊天，這是一種鼓勵，亦是一種褒揚，也是一份責任。在這個(gè)溫馨的大家庭中，各位前輩老師就是我天空的永遠相伴的云彩，一直在給我幫助和關(guān)懷；而學(xué)生就是給我光明的啟明星，因為有你們的陪伴，我頭上的這片天才有機會(huì )出現彩虹。在這里真誠地向老師們說(shuō)聲謝謝！

　　在這近四年的時(shí)間里想想，每天都是那么的充實(shí)，每天早早到校，沒(méi)課時(shí)就清掃、打水，給人方便，就是給自己一份愉悅。近四年換了很多的辦公室，也結識熟知了很多的老師，xx年中文系畢業(yè)的我帶的是歷史，膽怯不安總是圍繞。李?lèi)?ài)芳老師總是及時(shí)地給我指點(diǎn)，09年帶初二語(yǔ)文，教材不熟，更不敢放松，但是初二的`全體語(yǔ)文老師帶給我是鼓勵和關(guān)懷！初一語(yǔ)文兼班主任，這個(gè)辦公室的老師又帶我的是感動(dòng)，如今在初三語(yǔ)文組這個(gè)大家庭中，我每天都在接受不同的東西，如果說(shuō)我是一名好教師，我想說(shuō)的是沒(méi)有這些前輩老師的指導和鼓勵就沒(méi)有我的今天。

　　所以，我想在我們的個(gè)人成長(cháng)的旅程中，我們總是幸運的，只要你盡心盡力、做好自己的本職工作，我們都能夠實(shí)現自己的價(jià)值，也都能夠展示我們風(fēng)采的一面。說(shuō)真的，自己有時(shí)總是在想人都說(shuō)男子做工作比女子有優(yōu)勢，我一直不相信這種說(shuō)法，我也一直在用自己的實(shí)際來(lái)證明：我不是一位弱女子，說(shuō)到這兒，我想給大家說(shuō)一段小插曲（二月二辦公室里的事）。也許就是這份好強讓我總是每天都能開(kāi)心、精力充沛地開(kāi)始每一天的工作。親愛(ài)的老師，姐妹們，在文山這個(gè)廣闊的空間，盡力施展自己的才能，相信，你一定會(huì )獲得成長(cháng)的快樂(lè )和幸福！

　　最后，再次祝大家節日快樂(lè )，生活美滿(mǎn)，工作愉悅！

關(guān)于教師三八婦女節演講稿范文3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是——《教育的海洋里，用愛(ài)導航》。事業(yè)已經(jīng)九年了，在這九年中，我雖然沒(méi)有干出轟轟烈烈的業(yè)績(jì)，但我依然為自己感到自豪。我自豪，九年耕耘的日子里，因為有愛(ài)，讓我贏(yíng)得了學(xué)生的認可，成為一名受歡迎的老師！因為有愛(ài)，讓原本勞碌乏味的教書(shū)生涯顯得多姿多彩！因為有愛(ài)，使我感到生命的激情在燃燒、在澎湃！

　　當我第一次站在那三尺講臺上，凝望那一雙雙求知若渴的眼睛時(shí)，我就默默地告訴自己：你面對的是有感情有思想的孩子，你要愛(ài)他們，把你的知識無(wú)私地傳授給他們，永遠不要褻瀆了“教師”這個(gè)光榮而神圣的稱(chēng)號！

　　回首九年不斷求索的從教之路，隱約中，我仿佛又看到了路上遍布的荊棘和石子，它們曾經(jīng)扎破過(guò)我的腳，但從未阻擋住我前進(jìn)的步伐。而腦海之中更清晰的，是與學(xué)生一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和那一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的名字．．．．．．

　　趙新坤，是我畢業(yè)那年教到的一個(gè)學(xué)生。剛分班，我就得到了可靠消息，這可不是個(gè)好惹的主兒：逃課、不寫(xiě)作業(yè)、打同學(xué)、頂撞老師．．．．．．什么事兒都能做出來(lái)。我想，對于這樣的學(xué)生，想改變他只有兩個(gè)字：尊重！裝著(zhù)對他的過(guò)去一無(wú)所知，我始終以欣賞的眼光去看他，委任他為勞動(dòng)委員，在班里，只要有恰當的時(shí)機就表?yè)P他，逐漸樹(shù)立起他在學(xué)生心目中的威信……

　　兩個(gè)多月過(guò)去了，他沒(méi)有一點(diǎn)違紀現象。每次勞動(dòng)，他都是最能干的一個(gè)，不怕臟累。有時(shí)汗水都浸透了他的小褂，我心疼地讓他歇歇，他也只是“嘿嘿”地笑笑。他的變化讓老師同學(xué)們驚嘆不已�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，他還是給我惹了禍。校長(cháng)突然打電話(huà)讓我去接學(xué)生，在校長(cháng)室里，我見(jiàn)到了耷拉著(zhù)腦袋的趙新坤。原來(lái)，上課時(shí)間他居然跑去操場(chǎng)打籃球，被校長(cháng)抓了個(gè)正著(zhù)。面對他，我有些意外，也很生氣：我為他付出了多少努力��！難道他真的是“本性難移”嗎？真想狠狠地罵他一頓，但我開(kāi)不了口。如果撕破了臉，我知道，他又會(huì )回到從前，他還會(huì )是那個(gè)破罐破摔的孩子。想到他這么長(cháng)時(shí)間以來(lái)表現得這樣好，我的心被柔軟地觸動(dòng)了。不能責罵！對于差生，他們需要的不是這個(gè)，而是關(guān)愛(ài)！于是我便讓他尋找他的優(yōu)點(diǎn)，他低聲說(shuō)他沒(méi)有。我給了他三分鐘的思考時(shí)間，可是他回答我的依然是“沒(méi)有”。我有些難過(guò)，一個(gè)差生，曾經(jīng)長(cháng)期生活在沒(méi)有陽(yáng)光的角落里，被人歧視和冷落，久而久之，他便會(huì )認為自己一無(wú)是處！于是做壞事成了差生自認為無(wú)所謂的事情。我便把他的閃光點(diǎn)一條條分析給他聽(tīng)，他很感激，眼睛都紅了。接下來(lái)的日子，我總是想方設法給他創(chuàng )造立功的機會(huì )，并不停地表?yè)P他。

　　后來(lái)，這個(gè)孩子發(fā)展非常好。盡管在學(xué)業(yè)方面沒(méi)有大的成就，但我知道，至少他會(huì )做一個(gè)對自己、對社會(huì )負責任的.人。教育，并不僅僅是為了培養有知識的人才，更重要的，是我們應該用自己的愛(ài)心去鑄造善良、正直、有愛(ài)的靈魂！

　　說(shuō)到這里，腦海之中又浮現起一張張特別清晰的臉：李儲海、劉倩、李雅龍．．．．．他們都是在不同階段，因為各種原因讓我操碎過(guò)心、付出過(guò)愛(ài)與心血的孩子�，F在他們已經(jīng)參加工作或者讀大學(xué)了，但依然與我保持著(zhù)聯(lián)系。曾經(jīng)因為“理光頭事件”而名聞全校的李儲海，現在在四川學(xué)戲劇表演，前幾天又收到他一封信，“老師，感謝您將一個(gè)不知天高地厚、心理出現畸形的孩子拉向正軌，現在想來(lái)，那會(huì )兒得給您制造了多少麻煩��！”我感到很欣慰，——理解，哪怕來(lái)得遲了一點(diǎn)，都是值得的！

　　從教九年以來(lái)，我一直非常注重與學(xué)生在周記本中進(jìn)行心靈的交流，也很看重情感的培育，愛(ài)是相互的，當一個(gè)老師放下了架子，融入到學(xué)生當中的時(shí)候，學(xué)生怎么可能不喜歡你呢？每每看到有關(guān)教師的負面報道，我總是不斷告誡自己一定做個(gè)好老師，可是那一次，我卻犯錯誤了——

　　眼看就要升學(xué)了，可班里卻出現了兩級分化。有幾個(gè)成績(jì)差的學(xué)生自認為升學(xué)無(wú)望，他們在自習課上聊天，扔紙條，看課外書(shū)，甚至睡覺(jué)，嚴重影響了整個(gè)班級的學(xué)習氣氛。于是我就想到了一個(gè)“內線(xiàn)”計劃，并找到了李曉剛，這個(gè)性格內向學(xué)習刻苦的男孩子很欣然地點(diǎn)頭答應了。從此，每天一早，我都會(huì )得到一張秘密的紙條，紙條上很詳盡地記錄著(zhù)那些愛(ài)搗亂的人的名字和他們的行為，我會(huì )在盡可能短的時(shí)間內找當事人談話(huà)。幾天下來(lái)，紀律陡然好轉：課堂上睡覺(jué)的沒(méi)有了，課間追逐打鬧的消失了，就連上操站隊的速度也快了。

　　我暗自慶幸這一決策的高明。直到收到李曉剛偷偷夾在我課本中的信，我才驀然驚覺(jué)，我錯了！曉剛說(shuō)，有人叫他“內奸”，還有一些無(wú)辜的同學(xué)被亂猜疑．．．．．．那一刻，我的心很沉重：這個(gè)“內線(xiàn)”計劃在我所愛(ài)的這些孩子們中間制造了不信任，曉剛內心覺(jué)得他在出賣(mài)同學(xué)！我后悔了，必須馬上制止這一切！

　　當我站在講臺上用發(fā)顫的聲音說(shuō)“對不起”的時(shí)候，從學(xué)生們的眼神中，我知道我用我的真誠換來(lái)了他們的諒解。我說(shuō)：“既然老師的做法行不通，那就由我們一起想辦法，怎樣才能使班級中自覺(jué)學(xué)習的氛圍濃厚起來(lái)呢？我希望每個(gè)同學(xué)都給我寫(xiě)個(gè)小紙條，公開(kāi)給老師打‘小報告’，好嗎？”第二天，當我從好多個(gè)紙條當中看到曉剛寫(xiě)的：“老師，謝謝您，我現在真的好輕松……”時(shí)，我感到從未有過(guò)的驚喜。根據學(xué)生們的建議，我們也共同找到了管理班級的更好的方法。從那次“內線(xiàn)計劃”風(fēng)波中，我認識到：當我們做老師的想當然的好意不被學(xué)生接受時(shí)，還是多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的聲音吧！當我們在一遍遍地給學(xué)生糾錯的時(shí)候，不要忘記多多審視自己身上有沒(méi)有瑕疵。

　　各位領(lǐng)導，老師們，作為一名普通的教育工作者，我沒(méi)有高深的理論，也沒(méi)有驕人的業(yè)績(jì)，我的教學(xué)之路就是這樣一步一步走來(lái)。我感謝我的學(xué)生，是他們給了我教育的靈感，也給了我關(guān)愛(ài)學(xué)生的同時(shí)成長(cháng)自我的機會(huì )。親其師必定信其道，九年來(lái)讓我引以為榮的是，我所教班級的語(yǔ)文成績(jì)一直名列前茅。業(yè)余時(shí)間，我把與學(xué)生的故事一個(gè)個(gè)地記錄下來(lái)，把課堂上思想碰撞的火花寫(xiě)下來(lái)，幾年來(lái)，在《中國教師報》等國家級報刊上發(fā)表了近三十篇文章�！督處焾蟆芬粋�(gè)叫王軍的編輯在先后編發(fā)了我的幾篇稿件后對我說(shuō)：“你是那樣用心地在教書(shū)育人，做你的學(xué)生一定是一件幸福的事情�！逼鋵�(shí)，這正是我一直所追求的境界，擁有我們，讓學(xué)生覺(jué)得幸福！

　　各位教育戰線(xiàn)的同仁們，師愛(ài)像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛(ài)像融融春風(fēng)，即使感情冰凍了也會(huì )消融。讓我們在教育的這片沃土上，用自己的雙手培育那滿(mǎn)園的桃李；在教育的海洋里，乘一葉愛(ài)的扁舟，把學(xué)生送往成功的彼岸吧！

　　謝謝大家！

關(guān)于教師三八婦女節演講稿范文4

親愛(ài)的、漂亮的各位美女們：

　　大家下午好!

　　在今天這個(gè)屬于我們自己的節日里，我代表學(xué)校女工委員會(huì )首先祝大家節日快樂(lè )!祝福各位大姐、小妹們，天天都給力，天天都漂亮，天天都是最有幸福感的女人!

　　先給大家講一個(gè)故事。

　　一個(gè)6歲的小女孩問(wèn)媽媽?zhuān)骸盎▋簳?huì )說(shuō)話(huà)嗎?”“噢,孩子，花兒如果不會(huì )說(shuō)話(huà)，春天該多么寂寞，誰(shuí)還對春天左顧右盼?”小女孩滿(mǎn)意地笑了。

　　小女孩長(cháng)到16歲，問(wèn)爸爸：“天上的星星會(huì )說(shuō)話(huà)嗎?”“噢，孩子，星星若能說(shuō)話(huà)，天上就會(huì )一片嘈雜，誰(shuí)還向往天堂靜穆的樂(lè )園?”。小女孩又滿(mǎn)意地笑了。

　　女孩到了26歲，已是個(gè)成熟的女性了。一天，她悄悄地問(wèn)做外交官的丈夫：“昨晚宴會(huì )，我的舉止言談合適嗎?”“棒極了!”外交官毫無(wú)吹捧之意，卻不無(wú)欣賞和自豪之情�！澳阏f(shuō)話(huà)的時(shí)候，像丁咚的泉水、悠揚的樂(lè )曲，動(dòng)人心怡人情，雖干言而不繁;你靜處的時(shí)候，似浮香的荷、優(yōu)雅的鶴，美人目爽人神，雖靜音而傳千言……親愛(ài)的,能告訴我你是怎樣修煉的嗎?”

　　妻子笑了：“6歲時(shí)，我從當教師的媽媽那兒學(xué)會(huì )了和自然界的對話(huà);16歲時(shí)，我從當作家的爸爸那兒學(xué)會(huì )了和心靈對話(huà);見(jiàn)到你之前，我從史學(xué)家、哲學(xué)家、文學(xué)家、音樂(lè )家、畫(huà)家、社交家那里學(xué)會(huì )了和生活對話(huà)。親愛(ài)的，我還從你那里得到了思想、智慧、膽量和愛(ài)!”。

　　姐妹們，都說(shuō)女人如酒，能夠娶到這樣的妻子，也算是酒中的佳釀了。

　　親愛(ài)的姐妹們，聽(tīng)完這個(gè)故事不知你有什么感想?姐妹們，女人再漂亮和美麗,都有年華老去的一天，但當女人憑借內在的智慧將感性與理性、靈性與彈性和諧統一的時(shí)候，才是一個(gè)人最美、最幸福的時(shí)候，所以，姐妹們，咱們可要行走在智慧中啊!

　　姐妹們，要做一個(gè)美麗的有幸福感的女人，我認為，很重要的一點(diǎn)，就是要扮演好生命的多元角色。

　　首先，我們需要一份安身立命的事業(yè)。

　　作為現代職業(yè)女性，我們輸不起家庭，同樣我們也輸不起事業(yè)。試想一下，如果沒(méi)有了事業(yè)，整個(gè)家庭就失去了一半經(jīng)濟xxxxxxxx，我們就無(wú)法擔負起家的責任，我們的獨立性就無(wú)從談起，所以姐妹們，我倡議，我們首先要干好我們的工作。每天我們要身著(zhù)職業(yè)裝，從容干練、颯爽英姿地地登上三尺講臺，傳授專(zhuān)業(yè)的知識，與學(xué)生一起在精彩的、充滿(mǎn)生命成長(cháng)的“271”課堂上，快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)。姐妹們，當你和學(xué)生一起成長(cháng)時(shí)，你自己的人生也會(huì )變得如詩(shī)如畫(huà)!姐妹們，我們必須要轉變思想了，如果你每天都帶著(zhù)埋怨和“恨鐵不成鋼”的急躁心理，就一輩子只能做個(gè)辛苦的教書(shū)匠了，那樣我們會(huì )老的很快的，我們必須明白，在孩子們中間，我們同樣是在汲取，在更新，在升華。教并快樂(lè )著(zhù)，這是我們做教師的最好工作狀態(tài)了，我們既要快樂(lè )著(zhù)自己的快樂(lè )，更要快樂(lè )著(zhù)學(xué)生的快樂(lè )。教育確實(shí)意味著(zhù)燃燒和奉獻，但如果時(shí)刻都在想著(zhù)自己是在無(wú)盡的燃燒，生活是不會(huì )快樂(lè )的。

　　其次，我們一定要建造好我們溫暖的港灣。

　　姐妹們，我們需要事業(yè)，但我們也需要愛(ài)情和親情，需要丈夫、親人的鼓勵與支持，需要自在的時(shí)光，這也許是我們普通人的真幸福。所以我倡議，回到家中，我們就是孝順的女兒、懂事的兒媳，就是充滿(mǎn)愛(ài)心的媽媽、溫柔賢惠的妻子。我們既要上得廳堂，更要下得廚房。我們懂得陪伴孩子成長(cháng)，也要懂得與丈夫一起分擔風(fēng)雨。姐妹們，我們要承擔起建立完美家庭氛圍的責任，用我們的柔性創(chuàng )建溫馨、和諧、有利于我們的孩子成長(cháng)，有利于我們的老人安享晚年、有利于我們夫妻創(chuàng )立事業(yè)的.家庭氛圍。我覺(jué)得，這也應該是我們二中文化的一部分吧。姐妹們，我們既是一個(gè)獨立的現代個(gè)體，我們更不要忘了我們的定位永遠是一位女性，溫柔、善良、賢惠、懂道理、理解人才是我們身上穿不破的百衲衣，年年月月，散發(fā)著(zhù)永不衰退的魅力。

　　再次，我們要不斷成長(cháng)我們的生命。

　　記得于丹在三八節的演講中講過(guò)這樣一個(gè)故事。

　　有個(gè)國王很挑剔，老是娶不到合適的妻子，有一天他在森林邊邂逅了一個(gè)仙女一樣一塵不染的姑娘，一見(jiàn)鐘情。他要娶她為王后，姑娘答應了，但有一個(gè)條件：每天下午4點(diǎn)她要回一趟森林，只要一小時(shí)，5點(diǎn)一定出來(lái);不要問(wèn)為什么，也不要跟著(zhù)她。國王說(shuō)好啊，把姑娘帶回了王宮。年輕的王后—下子贏(yíng)得了所有人的喜愛(ài)，她給國王生兒育女，協(xié)調宮里宮外的事情，她不憂(yōu)傷、不煩燥，一切都井井有序，國王覺(jué)得她是一個(gè)完美的女人。雷打不動(dòng)的是她每天必須在那個(gè)時(shí)間回森林。

　　一晃二十多年，兒女長(cháng)大成人，人到中年的王后模樣還和當初一樣，年輕、柔美、鮮亮;也不發(fā)脾氣，二十多年一直這樣。國王卻越來(lái)越恐懼，覺(jué)得自己娶的不是一個(gè)凡人，他懷疑她每天回森林是被施以魔法。那種強烈的好奇心折磨著(zhù)他，讓他打破了承諾，終于有一天他悄悄地跟著(zhù)王后進(jìn)了森林。他看著(zhù)王后走走跳跳，來(lái)到一條小河邊，綠綠的草地上有石頭、鮮花，王后摘下嵌滿(mǎn)鉆石的皇冠，脫下華麗的袍子，再一件一件脫下所有的衣物直至全身赤裸，就坐在了草地上。王后看一會(huì )兒天上的流云，玩一會(huì )兒溪水，聞著(zhù)花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫。那個(gè)時(shí)候光線(xiàn)還很好，那種籠罩著(zhù)她的光芒，特別的柔和、飽滿(mǎn)。沒(méi)有什么仙人，也沒(méi)有魔法。一個(gè)小時(shí)后她一件一件穿好衣裳，戴上皇冠，提著(zhù)裙腳一蹦一跳地走出森林。

　　這就是這位王后永葆青春的秘密。

　　我有時(shí)候也在想，我們用什么抗拒流光?今天是一個(gè)物質(zhì)時(shí)代，女人怕老，外有化妝品，內有營(yíng)養液，還有大把的維生素，這些無(wú)非都是錦上添花;真正雪中送炭的是你有一種生命更新的能力，有一種好奇心，有一種動(dòng)手的快樂(lè )而不是消費的快樂(lè )，這樣才能讓你的生命永遠保持著(zhù)一種新鮮的狀態(tài)。所以我倡議，我們要讀書(shū)、要不斷的充電、用讀書(shū)來(lái)溫潤自己的內心，成長(cháng)自己的心靈。我們不做東家長(cháng)西家短的長(cháng)舌之?huà)D，我們要做從容、高雅、知性的魅力女性。姐妹們，生活嗎，真的需要腳踏實(shí)地也要仰望藍天，應該把現實(shí)主義和革命的浪漫主義結合起來(lái)，將平淡的生活過(guò)出滋味、過(guò)出色彩。

　　最后，我倡議我們要一如既往的做二中文化的踐行者和推進(jìn)者。

　　姐妹們，無(wú)論是271課堂建設，還是學(xué)校文化打造，我們女職工一直是校園里最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，回首過(guò)去，我們問(wèn)心無(wú)愧;展望未來(lái)，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我們生活在一個(gè)開(kāi)放、民主、和諧的大家庭里，我們二中這艘航船正在按照我們的計劃慢慢駛入公海，我們的船長(cháng)趙校長(cháng)已經(jīng)規劃好了遼闊的行程。近的說(shuō)，今年是我校的目標管理年，在落實(shí)目標管理上，還需姐妹們一馬當先，再立新功。遠的說(shuō)，我們的集團化、國際化辦學(xué)拓展，也需姐們們當仁不讓?zhuān)�再展風(fēng)采。姐妹們，我們要用我們柔軟但不軟弱的肩膀繼續撐起學(xué)校發(fā)展的半邊天，用我們的實(shí)際行動(dòng)踐行“快樂(lè )的工作，幸福的生活”的學(xué)校文化內涵。

　　姐妹們，就像張曼玉曾經(jīng)代言的鉑金一樣，都是在歲月的流轉中才沉淀出了不朽的芳華。姐妹們，讓我們一起從容地領(lǐng)受生活的酸甜苦辣吧，因為只有在生活中修煉不喜不懼的身心，才能做一朵恒久地開(kāi)放在人生岸邊的女人花。

　　最后讓我們一起感謝陪伴我們一起過(guò)節的各位校長(cháng)們，感謝他們平日對我們的理解與肯定。也祝福我們的學(xué)校也像今天在做的各位一樣，越來(lái)越美麗，越來(lái)越風(fēng)光。

　　再次祝姐妹們節日快樂(lè )，天天都有好心情，天天都是最幸福的女人!

關(guān)于教師三八婦女節演講稿范文5

　　常言道：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育，是關(guān)系、民族前途命運的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是實(shí)施科教興國戰略的關(guān)鍵，教師的道德，是職業(yè)道德是教師隊伍建設最的任務(wù)。教師職業(yè)道德?tīng)顩r如何，關(guān)系到素質(zhì)教育，關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系到全民的素質(zhì)和的未來(lái)。

　　二十一世紀是信息化的社會(huì )，更是人才競爭的社會(huì )，這就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現代化、面向世界、面向未來(lái)，要有素質(zhì)更高的教師隊伍。搶占二十一世紀知識經(jīng)濟的制高點(diǎn)，是民族屹立于世界民族之林，二十一世紀的教師肩負著(zhù)的使命。

　　二十一世紀的教師，我覺(jué)得應該具備素質(zhì)。要有獻身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè )。人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂(lè )，精神上的，才能熱愛(ài)的工作，產(chǎn)生進(jìn)步的原動(dòng)力。教師要想在平凡的崗位上自我，很快地成長(cháng)、成熟乃至成名，就得有種千錘萬(wàn)擊還堅韌，任爾東南西北風(fēng)的堅定立場(chǎng)和崇高精神。是在當今社會(huì )，在經(jīng)商、下海盛行的潮流下，兩袖清風(fēng)的教師獻身教育、甘為人梯的.精神是很難守住三尺講臺的。

　　，要有熱愛(ài)學(xué)生、晦人不倦的崇高思想。教師對學(xué)生漠不，培養出的學(xué)生不合格，盡到教師的職責。教不好的學(xué)生，教不好的老師。教師服務(wù)的是學(xué)生，教師不熱愛(ài)學(xué)生，不管其為服務(wù)、口號喊得多響，空話(huà)。，要有嚴于律己、為人師表的工作。教育是心靈塑造心靈的藝術(shù)，為人師表、率先垂范應教師成長(cháng)道路上孜孜以求的品質(zhì)�？鬃诱f(shuō)：其身正，不合而行其身不正，雖合不從。教師如能身體力行，處處作學(xué)生的表率，就能贏(yíng)得學(xué)生的尊敬，從而使學(xué)生的思想、道德、等受到潛移默化的教育，從而學(xué)生心目中忠厚的師長(cháng)，同行心中真誠的朋友，家長(cháng)心目中可信賴(lài)的好老師。

　　毋庸置疑，社會(huì )上尊師重教的風(fēng)氣已，但社會(huì )偏見(jiàn)依然。教師這山望著(zhù)那山高，工作受到挫折就泄氣松勁，碰到就消沉喪氣，這是專(zhuān)業(yè)思想不牢固的典型病癥，是教師成長(cháng)道路上最大的絆腳石�？朔�社會(huì )、自身的種種干擾，努力尋求科學(xué)的途徑與方法，自身的職業(yè)道德素養，心理品質(zhì)素養，學(xué)識修養和能力修養現代社會(huì )，現代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。我要學(xué)習馬克思主義理論，用無(wú)產(chǎn)階級的科學(xué)世界觀(guān)和方法論來(lái)幫助理解師德要求的意義，師德修養的自覺(jué)性。，榜樣的力量是無(wú)窮的。教師的品德脫離社會(huì )閉門(mén)修養，向先進(jìn)模范學(xué)習，學(xué)的事跡，總結提煉的優(yōu)秀品質(zhì)；向優(yōu)秀教師學(xué)習，學(xué)教書(shū)育人的感人事跡，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)思想；向學(xué)生學(xué)習，師不必賢于弟子，弟子不必不如師，要善于學(xué)生身上的閃光品質(zhì)和崇高的情操。最后，還參加社會(huì )實(shí)踐報告，把的工作、生活與整個(gè)社會(huì )大舞臺起來(lái)，認識職業(yè)價(jià)值，職業(yè)道德意識。

　　總之，教師素質(zhì)的，教師的成長(cháng)發(fā)展是漸進(jìn)的長(cháng)期過(guò)程，發(fā)自教師內心求真、求善、求美的內因才是自我的真正動(dòng)力。只要每教師有忠誠教育事業(yè)的思想，遵循時(shí)代潮流，講究科學(xué)方法，以誠摯的熱情去不懈地努力，就能產(chǎn)生自我的，二十一世紀教師的素質(zhì)要求，名副其實(shí)的人之楷模。

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