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校園演講稿

時(shí)間:2023-06-26 14:46:26 發(fā)言稿 我要投稿

校園演講稿(通用15篇)

  演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求,F如今,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家整理的校園演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

校園演講稿(通用15篇)

校園演講稿1

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是來(lái)自小學(xué)六年級三班的**,今天我>演講的題目是“學(xué)校為我搭舞臺,我為校園添光彩”。

  在美麗的東方之巔,有我們共同的家園——祖國,因為她的博愛(ài)寬廣,因為她的盛世繁華,我們才幸福安康。在鄰州廣袤的土地上,有我們幸福的家園——**實(shí)驗學(xué)校,這里就是我的家!這里有整潔的環(huán)境,有深厚的文化??每天踏進(jìn)校園,聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)啁啾,和著(zhù)清風(fēng)鳴唱,讓我心情地在知識的海洋里徜徉??記得六年前,我邁著(zhù)稚嫩的腳步,走進(jìn)這充滿(mǎn)智慧的校園,懵懂中已不知不覺(jué)踏上新的征程。六年的時(shí)間,就像一片云悄然飄過(guò);六年的時(shí)間在不經(jīng)意間稍縱即逝。如今我已由年幼無(wú)知到見(jiàn)多識廣,在鄰實(shí)文明禮儀教育的熏陶下,我學(xué)會(huì )了禮貌待人;在鄰實(shí)墨香文化的浸潤下,我增長(cháng)了知識;在充滿(mǎn)拼搏的體育鍛煉中,我健康成長(cháng)??

  在學(xué)校這個(gè)大舞臺,全校師生用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)校園新的篇章。我校感動(dòng)校園人物曾憲東同學(xué),出生在一個(gè)貧窮的農家里,因為他的母親患有胃癌,致使家庭一貧如洗,徒有四壁。但樂(lè )觀(guān)堅強的他硬是用稚嫩的雙肩擔起了家的重擔,為母親贏(yíng)取了生命的明天。我們學(xué)校有許多老師經(jīng)常帶病上課,有的甚至好幾次昏倒在講臺上,盡管如此,她總是堅持在講臺上認真投入地講解一個(gè)又一個(gè)知識點(diǎn),展現經(jīng)我們的,依舊是她陽(yáng)光燦爛的笑容。他們正是用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋什么叫愛(ài)家,什么叫愛(ài)校!他們正是用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)啟發(fā)我們要勇為校園添光彩!

  哈佛大學(xué)有句名言:“學(xué)校的榮譽(yù)不在于它的校舍與人數,而在于它一代又一代學(xué)生的質(zhì)量”。在鄰實(shí)這個(gè)大家庭里,我們只是普通的一員,但鄰實(shí)的飛速發(fā)展,同學(xué)們的長(cháng)足進(jìn)步,都離不開(kāi)每一位老師的辛勤耕耘,離不開(kāi)每一位同學(xué)的`努力拼搏。我們的舉手投足,一言一行,都代表著(zhù)學(xué)校的形象,我們應該用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校增光添彩。也許有人會(huì )問(wèn):我只是那么普通的一員,怎能為學(xué)校增光添彩?

  你看,那交通復雜的十字路口,一群“紅領(lǐng)巾”在進(jìn)行文明勸導,扶老人過(guò)馬路;校園里,有的同學(xué)輕輕地彎下腰,拾起地上的垃圾,扶起摔倒的同學(xué),悄悄抹去講臺的灰塵;還有許多拾金不昧的同學(xué),撿到東西后及時(shí)交給學(xué)校;好人好事層出不窮,這一件件平凡的小事其實(shí)都彰顯著(zhù)閃光的心靈,這不正是在為學(xué)校增光添彩嗎?

  無(wú)數平凡的水滴,才匯聚成浩瀚的大海。即使是一個(gè)小小的我,也能發(fā)光發(fā)熱,也能綻放光彩。**實(shí)驗學(xué)校,是我們培育棟梁的沃土;**實(shí)驗學(xué)校,是放飛理想的殿堂!同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),從現在做起,從點(diǎn)滴做起,做一名文明、守紀、勤學(xué)、上進(jìn)的好學(xué)生,在學(xué)校為我們搭建的舞臺上心情演繹屬于我們的精彩!

校園演講稿2

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

  秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園。其中,讓秋姑娘最喜歡的就是我們學(xué)校里的“青蘋(píng)果樂(lè )園”。

  遠看“青蘋(píng)果樂(lè )園”周?chē)腥酶叽笸Π蔚恼翗?shù),有三層樓那么高,它們就像站立著(zhù)的三位高大威武的士兵給我站崗放哨,時(shí)刻保護著(zhù)小朋友的安全。當一陣微風(fēng)吹過(guò),那些綠油油的樹(shù)葉就會(huì )發(fā)出“咯咯咯”的聲音,好像在歡快地歌唱。此時(shí)此刻,我很想能變成那片樹(shù)葉,同它們一起歡快地歌唱。它的葉子顏色有很多種,紅像火,黃若金,綠如玉。它的果實(shí)有葡萄那么小,像一個(gè)個(gè)圓潤飽滿(mǎn)的黑珍珠。樟樹(shù)啊,我們的校園有了你就有無(wú)限生機。

  “蘋(píng)果樂(lè )園”中的主角是正中央的.蘋(píng)果樹(shù)。它的樹(shù)干比樟樹(shù)光滑多了,樹(shù)葉的形態(tài)是心形的,顏色有翠綠的,淡綠的,深綠的,樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果,有些膽子大的蘋(píng)果就把自己漂亮的小臉蛋露在外面,讓小朋友們觀(guān)看;那些膽小的蘋(píng)果會(huì )把身子藏在樹(shù)葉后面,小臉羞得通紅,不敢見(jiàn)人。愛(ài)美的蘋(píng)果就用樹(shù)葉擋住自己的小臉,生怕自己的臉蛋被太陽(yáng)曬黑了。

  蘋(píng)果樹(shù)的周?chē)惺畮讖埿〉首,一到下課的時(shí)候,小朋友就爭先恐后的搶著(zhù)凳子坐。當我每次經(jīng)過(guò)那里時(shí)多么希望能有蘋(píng)果掉下來(lái)砸到我的頭上,也能有象偉大的科學(xué)家牛頓發(fā)現“萬(wàn)有引力定律”的靈感出現!蘋(píng)果樹(shù)啊,我們的校園有了你們,到處都會(huì )閃爍著(zhù)智慧的光芒。

  當你踏入我們校園門(mén)口時(shí),你就會(huì )聽(tīng)到那“嘩嘩嘩”的流水聲,這聲音是從哪來(lái)的呢?它是從“蘋(píng)果樂(lè )園”邊上的“靈水池”傳來(lái)的,那里有一座小假山,“靈水池”里有幾條金魚(yú)在里面自由的嬉戲游玩呢,有紅的,黃的,還有黑的!办`水池”啊,我們的校園有了你,時(shí)刻都會(huì )充滿(mǎn)歡快的笑聲。

  !校園的一角,我們的樂(lè )園。美麗的校園,我們的家園!

校園演講稿3

XXX:

  早上好!謝謝環(huán)保局給我們學(xué)校一個(gè)學(xué)習交流的機會(huì )。下面我就我校對環(huán)保教育的認識和一些做法向大家做一個(gè)匯報,敬請各級領(lǐng)導、兄弟單位多加指導。環(huán)境保護與可持續發(fā)展是當今世界普遍關(guān)注的重大問(wèn)題,關(guān)系到人類(lèi)的生存和社會(huì )的發(fā)展。一所擔負基礎教育的學(xué)校,除了讓學(xué)生在文化、思想和身體素質(zhì)得到提高之外,還必須對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護教育,積極開(kāi)展綠色環(huán)境教育活動(dòng),這是基礎教育的重要任務(wù),是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體,關(guān)系到一個(gè)國家的可持續發(fā)展問(wèn)題;谝陨系恼J識,我校一直以來(lái)對綠色環(huán)境教育都非常重視,不斷提升綠色教育理念和能力,培養師生良好的環(huán)境意識和行為,以實(shí)際行動(dòng)無(wú)悔于全國綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校的稱(chēng)號。經(jīng)過(guò)實(shí)踐與探索,形成我校綠色環(huán)保教育的三大特色。

  1、綠滿(mǎn)校園,實(shí)現“三化”

  (1)、全面綠化

  (2)、校園美化

  (3)布局科學(xué)化 使校園可綠化地的綠化比例接近了100%。 平面的綠化與“垂直綠化”相結合。同時(shí),校園旁的小山崗,被精心開(kāi)發(fā)為小公園。站在校園內,抬頭、向下、向平看,都是滿(mǎn)眼皆綠,校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香。重點(diǎn)講布局科學(xué)化

 、俳ㄔ炝硕鄠(gè)功能綠化植物群落區:

  如占地1200多m2的木蘭園,是校園內的一大綠化景區,種植了16個(gè)品種30多棵放氧能力特強的木蘭科植物春、夏秋天里,碩大的綠葉進(jìn)行著(zhù)旺盛的光合作用,源源不斷地放出新鮮的氧氣。

 、诳茖W(xué)館旁邊占地2300多m2的玫瑰園、桃李園和茶花園,有著(zhù)較長(cháng)的花、果期,令人賞心悅目之余,還擔負著(zhù)吸收各種有毒氣體的作用,有效地吸納了實(shí)驗室排放的廢氣。校園內多個(gè)花境種植的菊花、美人蕉、紅背桂、海桐、夾竹桃、木謹等植物,也起著(zhù)吸收有毒氣體、凈化空氣的作用。

 、1997年重建生物園和地理園,201_年再進(jìn)一步修繕、擴建地理園,兩項工程共耗資約95萬(wàn)元,使兩園集教學(xué)、種養、環(huán)保教育和觀(guān)賞于一體,既滿(mǎn)足教學(xué)需要,又美化凈化了環(huán)境,增強師生的'環(huán)保意識。

  2、綠色環(huán)保教育突出“三性”- 2 -

  (1)、普遍性

  (2)多樣性

  (3)深刻性普遍性方面:

  我校環(huán)境建設領(lǐng)導小組,全面規劃學(xué)校園林綠化美化的布局設計和開(kāi)展環(huán)保教育工作。同時(shí),要求每位任課教師(尤其是理、化、生、地教師),在每學(xué)期的教學(xué)計劃中,有一項內容是必須寫(xiě)出環(huán)保教育的課時(shí)安排和講授內容,各學(xué)科老師的確充分挖掘教材中環(huán)保的內容,以生動(dòng)豐富的形式,潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。

  (2)多樣性在學(xué)校進(jìn)行環(huán)境教育,有其特殊的有利條件,可以利用課堂這一主陣地,根據各學(xué)科的特點(diǎn),有效地滲透環(huán)境教育。當然,除此之外,我校環(huán)境教育還有宣傳板報、專(zhuān)題講座;征文、手抄報比賽;主題班會(huì )、隊會(huì )等多種多樣的形式。

  1、根據新的課程標準大膽處理教材,提高要求,在環(huán)境教育中培養動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力。如高中化學(xué)必修2第四章《環(huán)境保護與綠色化學(xué)》一節,課本的要求是學(xué)生自己了解生活和生產(chǎn)對空氣造成的污染。而我們的老師要求學(xué)生不僅把污染空氣的做法和原因分類(lèi),而且要思考、查閱、制定出對應的保護措施,同學(xué)們創(chuàng )作的熱情很高,把有關(guān)的研究成果寫(xiě)在卡片上,并拼成平面的菱形、三角形、金字塔形或長(cháng)方形,作品很有創(chuàng )意,且具有科學(xué)性。

  2、學(xué)校建立的垃圾分類(lèi)回收制度,已經(jīng)堅持了近十年,開(kāi)展得紅紅火火。在各班衣帽間,設立回收廢紙、易拉罐、塑料瓶等可回收垃圾的塑料筐,學(xué)?倓(wù)處每周四定期回收廢物,所賣(mài)的錢(qián)返回給各班作開(kāi)展班級活動(dòng)的經(jīng)費,一般每學(xué)年學(xué)校所賣(mài)廢物可得近4000元。垃圾分類(lèi)活動(dòng)給學(xué)生一個(gè)實(shí)踐的機會(huì ),讓學(xué)生通過(guò)自己的實(shí)踐行為來(lái)真切體會(huì )到如何節約能源,減少污染,培養了學(xué)生良好的環(huán)保習慣。

  3、多年來(lái),我校都充分利用寒暑假都為學(xué)生設計包括環(huán)境教育內容在內的豐富的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),要求學(xué)生圍繞各種主題,以小短文記述、點(diǎn)評或照片等形式反映。有的從網(wǎng)上下載,有的親自設計小報、剪報、貼報,有的攝影,有的寫(xiě)文章,更有的同學(xué)交上一本自制的精致的小冊子,多方面、多角度地介紹,做到圖文并茂,夾敘夾議,表達自己對地球環(huán)境的關(guān)注。201_年寒假學(xué)生社會(huì )實(shí)踐作業(yè)中,就有一項內容,要求學(xué)生統計該家庭在春節前后的10天時(shí)間里共耗用了多少個(gè)塑料袋,其中有毒的和無(wú)毒的各占有多少?并藉此教會(huì )學(xué)生鑒別塑料袋有無(wú)毒性的方法。寒假回校后,經(jīng)過(guò)統計學(xué)生上報的數字,數目是觸目驚心的,近1800學(xué)生,其家庭春節前后- 3 -十天共用塑料袋近8萬(wàn)個(gè),其中有毒的塑料袋5萬(wàn)多,無(wú)毒塑料袋2萬(wàn)多。通過(guò)這調查活動(dòng),讓學(xué)生從中認識到保護環(huán)境必須從我做起、從身邊小事做起,同時(shí)教育學(xué)生家長(cháng)少用塑料袋,不用有毒塑料袋裝食品,共同自覺(jué)實(shí)踐環(huán)保行為。

  4、積極參加各級組織的環(huán)保教育活動(dòng)。如,今年為迎接“六五”愛(ài)水環(huán)保日的來(lái)臨,我校組織學(xué)生參加區教育局、環(huán)保局組織的水環(huán)境調查及科技發(fā)明活動(dòng),學(xué)生熱情很高,利用五一長(cháng)假到我區各地實(shí)地考察,拍照、記錄,分析研究后,寫(xiě)出了《長(cháng)橋河涌水污染調查報告》等多篇有質(zhì)量的調查報告,讓學(xué)生充分認識到惜水愛(ài)水是一項關(guān)系國計民生的大事,任重而道遠,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性、主動(dòng)性,以掌握扎實(shí)的學(xué)習知識,為將來(lái)建設青碧藍的美麗家園貢獻自己的一份力量,F在正組織學(xué)生參加201_年第二屆全國大、中、小學(xué)生“珍惜、愛(ài)護水資源”系列比賽活動(dòng)。

  (3)深刻性在我校為爭創(chuàng )全國示范性高中而制訂的“一二八教育工程”中要進(jìn)行的“八項改革”之二就是“創(chuàng )建兩學(xué)!珖F代教育實(shí)驗學(xué)校和綠色學(xué)!,也就是把“綠色學(xué)!钡慕ㄔO作為學(xué)校重要的改革目標之一。因此,我校各種環(huán)保教育立足于培養人的素質(zhì)和社會(huì )責任感,關(guān)注社區、國家、人類(lèi)可持續發(fā)展的高度來(lái)進(jìn)行,力求高起點(diǎn),高質(zhì)量。

  3、輻射社會(huì ),廣辟渠道。一中人還清醒地認識到,環(huán)境保護是全人類(lèi)共同的事業(yè),因此,我們還把視角投向更廣闊的空間,形成了我校環(huán)保教育第三特色——輻射社會(huì ),廣辟渠道。

  (1)、學(xué)校充分利用現代技術(shù)手段,深入開(kāi)展環(huán)保教育。學(xué)校已建成了兩個(gè)地理網(wǎng)站,!吨袑W(xué)地理教學(xué)資源網(wǎng)》含有豐富的環(huán)保內容,其中美麗的風(fēng)景圖片就有幾千幅、反映環(huán)境污染的圖片有500多幅、環(huán)保視頻有30多段。網(wǎng)站上的素材被廣泛使用,目前訪(fǎng)問(wèn)量已經(jīng)超過(guò)430萬(wàn)人次!兜乩砑覉@》是面向學(xué)生的地理學(xué)習網(wǎng)站,訪(fǎng)問(wèn)量已達125萬(wàn)人次。目前已經(jīng)建立250多個(gè)學(xué)生主頁(yè),有80多個(gè)主頁(yè)的主題就是環(huán)保,其交流平臺里3000多條消息,與環(huán)保有關(guān)的就有1000多條。此外,每年我校都組織班級網(wǎng)頁(yè)比賽,班級網(wǎng)頁(yè)必備的一項內容是建立一個(gè)環(huán)保主頁(yè)。同學(xué)們的創(chuàng )意與想象力真是令我們佩服,主頁(yè)的色彩、音樂(lè )的選配都充分體現- 4 -環(huán)保主題,其中還連接全國各地有名的環(huán)保網(wǎng)站,登載同學(xué)們環(huán)保方面的心得體會(huì )等等,使環(huán)保教育更深入廣泛。

  (2)、引導學(xué)生開(kāi)展多項環(huán)保課題的研究,指導學(xué)生進(jìn)行環(huán)保課題的實(shí)踐與創(chuàng )新,深化了學(xué)科的環(huán)境教育;瘜W(xué)課開(kāi)設《順德水質(zhì)的監測與改造》的研究課,調查研究家鄉的水質(zhì)狀況,去測驗和統計分析原因,去思考管理措施,去試驗治理方法與技術(shù),為順德的“青、碧、藍”工程盡了一份力。

  (3)、生物課組帶領(lǐng)學(xué)生到順德多個(gè)地方調查取證,設計了“可持續發(fā)展的順德生態(tài)農業(yè)模式”方案,獲得了第十屆青少年科技活動(dòng)創(chuàng )新成果全國二等獎、省一等獎。在上級環(huán)保部門(mén)、教育部門(mén)的關(guān)心和指導下,經(jīng)過(guò)多年的不懈努力,我校在環(huán)境保護教育方面取得了較好的成績(jì),師生的環(huán)保意識不斷的加強,保護環(huán)境逐漸成為一種自覺(jué)的行為。但我們也很清醒地認識到,由于課程的緊張,學(xué)生學(xué)習壓力的不斷增大,有時(shí)對組織開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)帶來(lái)一些限制和阻礙。此外,社會(huì )還沒(méi)有建立起完善的廢物回收系統,有時(shí)我們組織學(xué)生回收的廢物都不知怎樣處理。如廢舊電池,我們回收之后都不知拿到哪里處理。今后,我們將一如既往,而且不斷開(kāi)拓創(chuàng )新,把環(huán)保教育滲透在學(xué)生的學(xué)習、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,務(wù)求切實(shí)提高同學(xué)們的環(huán)保意識和環(huán)保行為的自覺(jué)性,把我校環(huán)保教育推上一個(gè)新臺階。

校園演講稿4

  各位同學(xué):

  很高興能夠和同學(xué)們在溫職相遇,感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快,當我還沒(méi)好好的感受高中時(shí)的緊張與忙碌,就和大家在這里相遇了,這可能就是所謂的“緣分”吧,現在回首高中的點(diǎn)滴,才知道過(guò)去了好遠,黑色的六月已離我們遠去.帶著(zhù)一絲的夢(mèng)想,來(lái)到了這里.漫步在校園,感受著(zhù)幽靜與書(shū)香.當夜幕降臨,華燈初上之際,一間間自修室里亮著(zhù)的,這也許是夢(mèng)想的光輝.

  大學(xué),應該是自由與知識的殿堂,是夢(mèng)想起程的地方.在這里,有浩如煙海的書(shū)籍,有知識的交融,有思想的碰撞.在這里,你可以乘著(zhù)夢(mèng)想高飛!有人說(shuō),夢(mèng)想就像是七彩的泡沫,在高飛的同時(shí)幻滅.而我說(shuō),夢(mèng)想在種子的心中等待著(zhù),承諾一個(gè)不能立刻被證實(shí)的生命奇跡!步入了大學(xué),似乎步入了坦途.大量的閑暇讓人不知所措.沒(méi)有明確的方向,彷徨、迷惑,迷失在教室、 食堂與寢室的三點(diǎn)一線(xiàn)中.但,要知道,在煙波浩淼的水面,在碧藍如洗的天空,沒(méi)有一絲軌跡,卻是魚(yú)兒歡躍鳥(niǎo)兒高飛的天堂.大學(xué)也正是這樣,因為她無(wú)所束縛, 我們才能飛得更遠.既已有了夢(mèng)想,就堅定信念, 明確方向,不能迷失在坦途,在奮斗中實(shí)現自我價(jià)值.我不止一次的告訴自己,山, 只是地面向那些可望而不可即者展現出來(lái)的絕望姿態(tài).從遠古走到今天,從蒙昧邁向文明,千萬(wàn)年的滄海桑田,千萬(wàn)年的風(fēng)風(fēng)雨雨,千萬(wàn)年的追夢(mèng)不怠.

  夢(mèng)想,是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力.歷史的車(chē)輪一直在隨著(zhù)人類(lèi)的夢(mèng)想向前滾動(dòng).曾幾何時(shí),我們足不出戶(hù)便知天下大事;不斷追夢(mèng),我們已跨越38萬(wàn)公里的地月距離.在難以度量和把握的時(shí)間長(cháng)河里,夢(mèng)想是一條隧道,拉近了此時(shí)與未來(lái)的距離.總覺(jué)得,生命中總要有夢(mèng),總要有樣東西,讓你一直去追尋.人生應是奔跑而不是止步不前.真正的結束,并不是到達一個(gè)有限的目標,而是完成對無(wú)限者的追尋.蘇格拉底曾說(shuō)過(guò),做人要知足,做事要知不足,做學(xué)問(wèn)要不知足.學(xué)無(wú)止境,大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn).今天的我已超過(guò)昨天的我, 明天的我必將會(huì )超過(guò)今天!水除非夠深,否則很難看出水的藍;夢(mèng)想除非深刻到讓你相信, 否則很難成真.夢(mèng),是用一生來(lái)追尋的.在前進(jìn)的途中,你可以徘徊,但不要徘徊得太久;你可以休憩,但不要讓它成為你停止不前的理由.在大學(xué)里也許我們偶爾會(huì )成功,甚至想放棄,但這一切都不重要。因為這一切終究會(huì )過(guò)去。生命每天都是新的。所以我們要接受現實(shí)過(guò)好每一天。大家都知道,人生中最大的挑戰就是高考。于是我很努力地高考, 結果失敗了。

  來(lái)到了溫職,進(jìn)了一個(gè)最沒(méi)有人來(lái)的專(zhuān)業(yè),但是我沒(méi)有放棄,我慢慢的喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的專(zhuān)業(yè)。

  后來(lái)我也慢慢的發(fā)現了:高考也好,工作也好,生與死也好,這都不是人生最大的挑戰。那只是一個(gè)結果。人生真正的挑戰是什么呢?那就是要向更高的層次去追求。我想我的大學(xué)夢(mèng)就是這樣開(kāi)始的。過(guò)去已成為歷史,開(kāi)心、痛苦又有什么可以回味的呢, 最重要的就是可以讓自己今天活的`有意義。說(shuō)到這里, 我要送給大家兩句話(huà),第一句話(huà),這句話(huà)是一個(gè)信念, 那就是:今天我必須成功。記住,是今天,不是明天,更不是以后。因為所有人生的成功,只能今天成功了,人生才有可能成功。我送你們第二句話(huà): 存在的就是合理的。

  如果不合理那么它就沒(méi)有存在的意義。我在追求自己的夢(mèng)想過(guò)程中難免會(huì )失敗,大家都知道失敗就是暫時(shí)的不成功。

  但是失敗卻為以后的成功埋下了伏筆,人生沒(méi)有失敗,只有兩個(gè)字:放棄。的確,失敗是人生中難得的一筆財富好好把握生活賜予的荊棘,透過(guò)淚水,你會(huì )看到最美的彩虹!我想只要生命延續,你一定會(huì )找到一條適合你自己的成長(cháng)道路。大家都知道鬧鐘的鐘擺,向左擺向右擺,周而復始。請問(wèn)當鐘擺向左擺時(shí),是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左,能量向右。這就是人生,失中有得,得中有失。失敗的同時(shí)就是成功的開(kāi)始。希爾頓說(shuō)過(guò):當一扇門(mén)向你關(guān)閉時(shí),必有另一扇門(mén)向你打開(kāi)。

校園演講稿5

尊敬的各位老師,評委:

  大家好!

  我是來(lái)自x年級x班的學(xué)生xxx,今天我演講的題目是《美麗的校園,我的家》。每個(gè)人心中都有一個(gè)“香格里拉”,正如歌中唱的那樣,“那是我的家,我的天堂!”而我心目中的這個(gè)家就是我的學(xué)!獥钫傩W(xué)。

  我的`校園很美麗,所以,每當不上課的時(shí)候,我總是愛(ài)到校園的各處走一走,看一看,不為別的,只為欣賞美麗的花草樹(shù)木。我能聽(tīng)到小草長(cháng)高時(shí)發(fā)出的“吱吱”的聲音,看到蜜蜂在芬芳的花朵上辛勤的勞動(dòng)。我能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè )的唱歌,看到果樹(shù)上仿佛已經(jīng)掛滿(mǎn)了誘人的果實(shí)。我會(huì )蹲下身子和植物們談?wù)勑,說(shuō)說(shuō)我開(kāi)心或不開(kāi)心的事情,我還告訴它們,你們是我的家人,我會(huì )好好保護你們的。

  我們校園景色很美,精神也很美,那就是拼搏向上,堅強奮斗的精神。在這個(gè)美麗的大家園中,我們學(xué)會(huì )了堅強,懂得了忍耐。當我跌倒時(shí),沒(méi)有媽媽在身邊,我學(xué)會(huì )了自己站起來(lái)。當學(xué)習上遇到困難,我總是先自己想一想,實(shí)在不會(huì )的再求助友愛(ài)的同學(xué)或和藹的老師。在這個(gè)美麗的大家園里,我每天都在長(cháng)高,也饑渴地接受著(zhù)新知識。在這個(gè)美麗的大家園里,我每天都在進(jìn)步,都在向上。我愛(ài)你啊,我美麗的校園,我的家。

  在這樣溫馨、舒適的家里成長(cháng),我想說(shuō):“今天我們因您而驕傲,明天您會(huì )因我們而自豪,我們愛(ài)你啊,我美麗的校園,美麗的家,你就是我的天堂,你就是我的香格里拉!”

  我的演講完畢,謝謝大家。

校園演講稿6

敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好

  “校園”一個(gè)多么動(dòng)聽(tīng)的名字。是它教給我們知識,讓我們多了一份智慧,少了一份無(wú)知;是它帶給我們歡笑,讓我們多了一份快樂(lè ),少了一份憂(yōu)傷;是它給了我們成功的喜悅,讓我們多了一份自信,少了一份自卑……是校園讓我們的生命更加精彩,是校園讓我們的生命更有意義。校園如此重要,但仍有不足之處,于是,我在我的心里構造了一幅綠色校園的藍圖……

  學(xué)校周?chē)货r花擁簇,門(mén)柱被爬山虎攀滿(mǎn),只能隱約看見(jiàn)“五星小學(xué)”這四個(gè)泛著(zhù)綠光的字的輪廓。

  走進(jìn)充滿(mǎn)綠色的校園,你會(huì )被周?chē)木拔锷钌畹奈。撼錆M(mǎn)綠色教學(xué)樓、郁郁蔥蔥的樹(shù)木、五彩斑斕的鮮花、綠油油的嫩草、成群的樹(shù)林、令人矚目的花壇……漫步在這樣的校園里,感到心情舒暢、精神抖擻。

  春天的時(shí)候,校園是新綠色的。

  春雨滋潤著(zhù)大地,樹(shù)木在春姑娘的呼喚中再次重生,長(cháng)出了新芽;花朵在春天的陽(yáng)光下蘇醒了,讓我們看到了她們美麗的容顏;小草在大地媽媽的再三催促下伸了一個(gè)懶腰,探出了它嫩綠的小腦袋,好奇的打量著(zhù)世間的一切……

  春天,充滿(mǎn)著(zhù)生命之美。

  夏天的.時(shí)候,校園是深綠色的。

  強烈的陽(yáng)光照在花草樹(shù)木上,它們便茁壯成長(cháng)。在春天還羞澀的牡丹、百合、睡蓮、茉莉現在已變得開(kāi)朗起來(lái),每天都對我們微笑;樹(shù)也在陽(yáng)光的沐浴下長(cháng)大了,成了我們的“避難所”,累了在樹(shù)下休息;下雨了在樹(shù)下避雨;刮風(fēng)時(shí)在樹(shù)下?lián)躏L(fēng)……

  夏天,充滿(mǎn)著(zhù)成熟之美。

  秋天的時(shí)候,校園是金黃色的。

  樹(shù)葉變黃了,風(fēng)一吹,樹(shù)葉就“刷刷”的往下落,似金色的小精靈在飛舞。腳踩在上面,“沙沙沙”地響,仔細聆聽(tīng),就能聽(tīng)到它們在自己生命結尾時(shí)唱的歌。在春天種的果樹(shù)也已結果,摘一個(gè)下來(lái),咬一下,香甜可口。

  秋天,充滿(mǎn)著(zhù)收獲之美。

  冬天的時(shí)候,校園是白色的。

  北方呼呼的刮著(zhù),雪花紛飛,校園簡(jiǎn)直是一個(gè)粉妝玉砌的世界:地上堆著(zhù)厚厚的雪、樹(shù)上也著(zhù)厚厚的雪、教學(xué)樓也堆著(zhù)厚厚的雪。雪,形態(tài)萬(wàn)千,有柳絮一般的雪、有鵝毛一般的雪、還有蒲公英一般的雪……我們這些孩童在雪的世界盡情的玩耍,打雪仗、堆雪人。冬天雖然寒冷,但我們卻熱情高漲。

  冬天,充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )之美。

  這就是我心中的校園,或許不是特別獨特,但它每個(gè)季節有著(zhù)獨特的風(fēng)采,春天,生命之美,讓我們生機勃勃、充滿(mǎn)活力;夏天,成熟之美,讓我們成長(cháng),更加沉穩、冷靜;秋天,收獲之美,讓我們知道了要自己耕耘,才會(huì )有收獲;冬天,歡樂(lè )之美,讓我們更加活潑,開(kāi)朗……

  這就是我心中的綠色校園,它是那么的美麗、那么的富有活力,我喜愛(ài)它。我也相信在不久的將來(lái),這個(gè)藍圖會(huì )成為現實(shí)!

校園演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《讓理想如陽(yáng)光般播撒》。

  如果說(shuō)生命是船,那么理想就是帆,奮勉是雙楫;如果說(shuō)成功是山,那么理想就是梯,刻苦是基石。一只雄鷹有了對藍天的渴望,才能翱翔蒼穹;一棵大樹(shù)有了對陽(yáng)光的向往,才能直插云霄;一個(gè)人有了對理想的追求,才能在人生的道路上走得更遠!袄硐搿边@個(gè)詞匯,從我們記事那天起就由長(cháng)輩們灌輸,一直伴隨我們成長(cháng),成為了我們立志成才的一種渴望。

  回想幾年來(lái),北京2008實(shí)現了中國百年奧運的理想,神舟七號升空實(shí)現了敦煌“飛天”的理想,嫦娥一號順利登月實(shí)現了千年“奔月”的理想……

  這些是我們國家的驕傲,也給了我們實(shí)現更多中國人理想的信心。先輩梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中寫(xiě)道“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強”,所以,我們的理想必定要成為國家的'理想。在我們國家里,許多人把我們少年兒童

  比作“祖國的花朵”、“祖國的明天”、“祖國的未來(lái)”。這除了贊美我們天真、活潑、可愛(ài)之外,還另有很深的意義,那就是希望我們在祖國這個(gè)大花園里,像花朵一樣競相開(kāi)放,把祖國裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。

  可是,我們怎樣才能茁壯成長(cháng),成為真正的棟梁之材呢?答案其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要我們以知識為土壤,以?shī)^斗為甘霖,以理想為陽(yáng)光,向著(zhù)我們?yōu)橹畧允氐男拍钊テ床,就能從清晨破土的一抹新綠長(cháng)成一棵參天巨木。

  我曾經(jīng)向往如雄鷹一般,搏擊長(cháng)空;也曾向往“慕宗愨之長(cháng)風(fēng)”,乘風(fēng)破浪。在我的成長(cháng)日記和檔案里,記錄著(zhù)我擔任過(guò)班長(cháng)、中隊長(cháng)的各種經(jīng)歷,也存放著(zhù)我幾次被評為校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“陽(yáng)光學(xué)生”等等證書(shū),還有我獲得校書(shū)畫(huà)比賽比賽、數學(xué)和語(yǔ)文學(xué)科競賽等榮譽(yù)證書(shū),更收藏了歷年來(lái)優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。但這些并不是我驕傲的資本,而是“不進(jìn)則退,緩進(jìn)亦退”的壓力,更是我向著(zhù)理想奮斗的動(dòng)力。

  同學(xué)們,讓我們攜起手,共同豎起理想的豐碑,為理想插上翅膀,讓理想的陽(yáng)光播灑在每一個(gè)人的身上。我相信自己會(huì )成為一個(gè)快樂(lè )天使,把教室看成我們共同的的家,和同學(xué)們手拉手心連心,共同搭建友誼的橋梁。我相信自己會(huì )成為當學(xué)習的主人,和每位同學(xué)刻苦鉆研,與時(shí)間賽跑,讓朗朗的讀書(shū)聲每天回蕩在教室里。

  有理想的童年是彩色的,是美麗的!而追逐理想的過(guò)程是從每一天的腳踏實(shí)地開(kāi)始!最后,我想用自己最喜愛(ài)的克雷洛夫的一句名言結束我今天的演講“現實(shí)是此岸,理想是彼岸。中間隔著(zhù)湍急的河流,行動(dòng)則是架在川上的橋梁”……

  謝謝大家!

校園演講稿8

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我演講的題目是《樹(shù)立安全防范意識,構建平安和諧校園》。

  安全,也許有人會(huì )認為,這是一個(gè)老生常談的話(huà)題,不值得反反復復的嘮叨;而我卻要說(shuō),安全是我們每一個(gè)人必須要常常放在心中默念的主題。安全是學(xué)校工作的重中之重,是我們師生幸福安寧的基本保障;失去它,我們的一切努力將會(huì )失去意義。

  同學(xué)們,我衷心希望我們每一個(gè)人都加強安全意識,增強自我防范能力,做好各方面安全防范工作,在全校形成一個(gè)人人關(guān)心校園安全的濃厚氛圍,讓我們的校園里,人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全,做到警鐘長(cháng)鳴!在此,我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求:

  第一、我們要真正提高認識,牢記沒(méi)有安全防范意識就是事故、樹(shù)立安全重于泰山,生命高于一切的觀(guān)念,自覺(jué)遵守好學(xué)校安全工作的相關(guān)規定。同時(shí)我們平時(shí)要做個(gè)有心人,時(shí)刻注意尋找和發(fā)現身邊存在的安全隱患,一旦發(fā)現應及時(shí)向老師和學(xué)校匯報。

  第二、注意活動(dòng)安全。在課間不互相追逐打鬧,上下樓梯不要擁擠,要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑,嚴禁攀爬欄桿、圍墻、樹(shù)木、窗戶(hù)等。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定要提前報告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。

  第三、要注意交通安全。同學(xué)們要遵守好交通規則,走人行道,主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛,橫穿馬路時(shí)要注意來(lái)往車(chē)輛,不乘坐超載車(chē)輛。

  第四、要注意財物安全。體育課或放學(xué)時(shí)離開(kāi)本班教室,或離開(kāi)宿舍時(shí),要關(guān)好門(mén)窗,寄宿學(xué)生須保管好自身貴重財物,不能給小偷有可乘之機。

  第五、要注意食品衛生安全。不在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)零食、不購買(mǎi)三無(wú)食品,防止誤食不衛生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。

  第六、對自己的行為應負起安全責任。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍,不要進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機室、臺球室等不宜場(chǎng)所,不到建筑工地、江河、水庫、池塘等不安全的'地方。交友要慎重,不準將社會(huì )閑雜人員及以前的同學(xué)帶入校園內。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜、要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

  同學(xué)們,生命是美好的,也是最寶貴的,而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命,愛(ài)護生命,時(shí)刻加強安全意識,努力提高自我防范能力。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!

  謝謝大家!

校園演講稿9

  中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國,中華民族素來(lái)是謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮貌是我們學(xué)習、生活的根基,是我們

  健康成長(cháng)的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人!闭f(shuō)的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識,也應該教育學(xué)生學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì )中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛(ài)國守法,文明誠信,團結友善,樂(lè )于奉獻。

  然而在現實(shí)生活中,我們也不無(wú)不遺憾的發(fā)現,在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我國公民素質(zhì)卻出現了一些問(wèn)題,隨處亂扔垃圾的現象日益嚴重。據有關(guān)報導,有很多外國游客到中國來(lái),看到景區垃圾遍地,便自發(fā)組織起來(lái)起來(lái)垃圾,完畢后才安心游玩。

  作為中國人,我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時(shí),更應該為自己的行為感到慚愧。

  文明禮儀時(shí)刻提醒我們:周?chē)有別人的存在,我們的'行為回互相影響。因此,構建和諧的人際關(guān)系是非常必要的。

  其實(shí)想要成為一名“講文明、樹(shù)新風(fēng)“的時(shí)代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養成良好的習慣。

  我們霍爾奇小學(xué),為教育學(xué)生的文明禮儀,給每個(gè)班級頒發(fā)了《霍爾奇小學(xué)學(xué)生文明禮儀達標要求》,這里分七個(gè)部分要求學(xué)生,如何做到文明禮儀。在每天的早晨,我們每個(gè)班級會(huì )誦讀《弟子規》,中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進(jìn)校園,我們可以聽(tīng)到書(shū)聲瑯瑯,

  歌聲嘹亮;可以看到整齊的桌椅,清潔的校園。但幾節課之后,我們也會(huì )看到校園中隨處丟棄的紙片,飲料瓶,聽(tīng)到某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà),著(zhù)怎能不叫人痛心疾首呢?明代大學(xué)者王守仁說(shuō):“知是性的主意,行是知的功夫;知而不行,只是未知!”我們接受文明禮儀的教育,自己卻不去履行,甚至還反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么不同?所以,要實(shí)踐文明禮儀,就要從這“知行和一”上下功夫!從自己的“言行舉止”上下功夫!同學(xué)們,讓我們全校上下,攜起手來(lái),讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落,為把我校建設成為一流的禮儀學(xué)校而不懈努力吧!

校園演講稿10

老師們、同學(xué)們:

  你們好!

  今天我演講的題目是:

  藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

  老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(cháng)。

  花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè )的地方,在平安校園愉快歌唱;花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;

  花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念,也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

  構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng)。

  師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習氛圍。

  構建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。

  構建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神,將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的.學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。

  構建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事?荚嚂r(shí)堅決杜絕舞弊現象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。

  同學(xué)們、老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。

  用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂(lè )章終將奏響。

  花開(kāi)的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習;

  花開(kāi)的日子,讓我們在和諧的興趣樂(lè )園中陶冶情操;

  花開(kāi)的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長(cháng)。

  未來(lái)不是夢(mèng),今天,在我們手中。

校園演講稿11

  讓第一顆水滴的透明,留在你最深的心底;讓第一縷微風(fēng)的清新,成為我最深的回憶;用所有夜晚的月光,為你迎來(lái)黎明;用第一次想你時(shí)我的`心情,寫(xiě)下祝福的話(huà)語(yǔ)。感動(dòng)你我,感動(dòng)中國,這世界有愛(ài)才轉動(dòng);感動(dòng)你我,感動(dòng)中國,這世界有愛(ài)才永恒。

  面對黑惡勢力,她拍案而起;面對平民百姓,她柔情似水。她就是河南省登封市公安局長(cháng)任長(cháng)霞,她在登封上任三年,共抓獲違法犯罪分子2784人,摧毀犯罪團伙185個(gè)。上任伊始,任長(cháng)霞在整頓警察隊伍的同時(shí),把改善治安狀況,保護人民財產(chǎn)安全的突破口選在了打擊民怨極大的黑惡勢力身上,打響了圍剿王松犯罪團伙的攻堅戰。那天,犯罪團伙的頭領(lǐng)王松以外出現在任長(cháng)霞的辦公室里,掏出一沓錢(qián)放在任長(cháng)霞的面前,想收買(mǎi)她,放出幾個(gè)兄弟。然而任長(cháng)霞卻毫不畏懼,鎮定自若地對他說(shuō):“不但你的手下人犯罪了,而且你也犯罪了!彼慌淖雷,早已守侯在門(mén)外的警察聽(tīng)到了這個(gè)信號以后,就沖進(jìn)來(lái)把王松給抓了。當時(shí),任長(cháng)霞才上任17天。轉眼三年過(guò)去了,她在自己的崗位上保佑著(zhù)人民的安康,她用生命澆鑄著(zhù)金色的盾牌。然而20xx年4月14日晚8點(diǎn)40分,正在偵破“1·30”案件的任局長(cháng)在由鄭州返回登封的途中發(fā)生了車(chē)禍,這位年僅40歲的公安局長(cháng)就這樣永遠告別了她摯愛(ài)的親人和百姓。消息傳開(kāi),短短三天內,只有63萬(wàn)人口的登封市,先后有30萬(wàn)群眾,徘徊在任長(cháng)霞的靈柩前,只為最后看她一眼。長(cháng)霞就這樣為自己所執著(zhù)追求的事業(yè)而獻身了。但有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人記住了她的名字,記住了這位永垂不朽的英雄。

校園演講稿12

老師和學(xué)生:

  綠色是大自然賦予我們的寶貴財富,是人類(lèi)文明的搖籃。每個(gè)人都渴望有一個(gè)美麗的家,每個(gè)人都想生活在一個(gè)人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。今年,學(xué)校建設的各個(gè)方面都在有序進(jìn)行,我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化。校園環(huán)境建設是我們必須直接面對的問(wèn)題。校園綠化的程度直接影響著(zhù)我們的.生活環(huán)境,決定著(zhù)校園生活的多少色彩。當然,綠色校園不僅僅是環(huán)境綠化和垃圾處理的問(wèn)題,它的含義應該更廣更深,指的是一種健康向上的態(tài)度和生活方式,比如認真活潑的學(xué)術(shù)氛圍,積極進(jìn)取的精神,什么都沒(méi)有。我們都同意:

  環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)嚴重到無(wú)法根治的地步。我們應該重視環(huán)境問(wèn)題,創(chuàng )造綠色校園,這不僅需要美麗的硬件環(huán)境,還應該提高我們的修養和素質(zhì)。這也是我們的責任和義務(wù)。每個(gè)人都是保護綠色的天使,我們應該用綠色的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響周?chē)娜。我們提議:

  保護校園環(huán)境,建設綠色校園。

  1、立即采取行動(dòng),關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化,積極參與校園綠化的建設和管理。

  2、愛(ài)護花草樹(shù)木,敢于制止和舉報破壞綠化設施的行為。

  3、養成良好的衛生習慣,不隨意亂扔瓜皮殼、煙頭,不隨地吐痰。

  4.不要使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,尤其是一次性餐具。

  5.樹(shù)立和倡導綠色文明意識,積極參與校園綠色關(guān)愛(ài)行動(dòng)。

  6.勤儉節約,珍惜校園各種資源。

  7.調整溝通工具做到課堂無(wú)聲,共同打造綠色文明課堂。

  8.師生和諧,同學(xué)友好,語(yǔ)言文明,行為規范。

  老師們,同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,建設綠色校園,讓我們行動(dòng)起來(lái),以綠色為我們生活的主旋律,用愛(ài)關(guān)注環(huán)境變化,用熱情傳播環(huán)保理念,用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。

校園演講稿13

同學(xué)們:

  你們好,今天我演講的題目是,《讓文明之花開(kāi)遍校園》。

  同學(xué)們你們是否注意到我們的校園內有好多這樣的現象,比如:隨地吐痰,隨地扔垃圾,打架,說(shuō)臟話(huà),這些不文明現象,會(huì )給班級抹黑,會(huì )給個(gè)人名義帶來(lái)?yè)p傷。中午這段時(shí)間隨處可見(jiàn)白色垃圾,尤其是操場(chǎng)上,走幾步就會(huì )看見(jiàn)塑料袋。有的.同學(xué)甚至認為反正有值日生呢,我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個(gè)人身上,其實(shí)有時(shí)候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈,有時(shí)候一句‘對不起’就可以化解兩個(gè)人身上的矛盾。

  管住自己的口不說(shuō)臟話(huà);管住自己的手不亂扔垃圾;管住自己地腳不去踐踏草坪……只要管住自己,就能擁有一個(gè)整潔的校園。

  同學(xué)們,為了校園的干凈整潔文明,我呼吁大家三做到;;以做到愛(ài)護環(huán)境,從我做起,拒絕零食;二做到每天認真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),做好值日;三做到文明為,為班級增光,拒絕打鬧,拒絕臟話(huà)。我相信大家只要努力改正不文明行為,我們的校園就會(huì )變得更加美麗,和諧。

校園演講稿14

尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué):

  大家上午好!

  我是初三(4)沈安達,今天我要講的主題是:創(chuàng )建文明校園,做文明人。

  學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì )的文明。然而,我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個(gè)問(wèn)題重新進(jìn)行了思考:究竟,我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎?我們的同學(xué)是有修養的嗎?作為祖國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎?

  同學(xué)們,為了自己,為了社會(huì ),為了在我國加入世貿后找到屬于自己的一個(gè)位置,我們也應該是時(shí)候充實(shí)自己,完善自己了。學(xué)習知識,才能提高修養呀!同學(xué)們,“天下大事,必行于細”,讓我們高度重視“講文明”,讓我們從自己做起,從身邊的小事做起,把思想道德規范落實(shí)到每一個(gè)言行中,讓我們共創(chuàng )文明的校園,爭做文明的中學(xué)生!

  同學(xué)們,我們初中生正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(cháng)期,這個(gè)時(shí)期的所作所為,將會(huì )潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì),如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì),即使掌握了科學(xué)文化知識,也得不到社會(huì )的肯定。因此,我們必須嚴于律己,不做“有才無(wú)德”的人,而要努力成為一個(gè)“德才兼備”的'人。演講稿

  掃除中學(xué)生不良行為習慣,關(guān)鍵在于中學(xué)生的“自律”,而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心,有毅力,就沒(méi)有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到:“愛(ài)國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強”,做到“發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),正視缺點(diǎn),并且敢于改正缺點(diǎn)”;做到“踏踏實(shí)實(shí)做事,堂堂正正做人”,就一定能展現校園新風(fēng)貌,就一定能成為一個(gè)“德才兼備”的人,一個(gè)合格的中學(xué)生。

  同學(xué)們,我們是家之學(xué)子,國之棟梁,傳承中華民族的優(yōu)良傳統,提高自身的文明素質(zhì),是我們的歷史使命。在爭做文明中學(xué)生的活動(dòng)中,學(xué)生團員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用,從自身做起,帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當文明的中學(xué)生,讓文明充滿(mǎn)生活的每個(gè)角落,如果我們每一個(gè)人都是文明人,那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園。學(xué)校的綠樹(shù)紅花,加上我們朗朗的書(shū)聲,暖人的話(huà)語(yǔ),整潔的儀表,這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀!同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同打造一個(gè)文明、和諧、溫馨的校園吧!謝謝大家!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  演講人:xxx

  20xx年xx月xx日

校園演講稿15

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,我是來(lái)自三聯(lián)辦小學(xué)四年級的學(xué)生馬明月,我演講的題目是《安全在我心中》。

  安全像什么?安全像忠實(shí)的保護神,日日夜夜守護在我們身邊,讓生命之樹(shù)挺拔清翠;安全像什么?安全像脆弱的心靈,一瞬間,也可能支離破碎;安全像什么?安全像一個(gè)警鐘,時(shí)時(shí)刻刻提醒我們;上課時(shí),老師常常教導我們,校內校外要注意安全。我們常常把他們的話(huà)當作耳邊風(fēng),而這無(wú)所謂的耳旁風(fēng),而這所謂的耳旁風(fēng)正是對我們關(guān)愛(ài)的叮嚀!

  每當上學(xué),放學(xué)的路上,放眼望去好多同學(xué)不遵守交通規則,此時(shí)走在機動(dòng)車(chē)道上、橫穿馬路、走逆行道,更有甚者還在車(chē)流不息的馬路上追逐打鬧。多么危險的行為啊,我真替他們捏一把汗?墒侨说纳谴嗳醯,一不留神就有可能發(fā)生危險。所以我在此倡議;上學(xué)、放學(xué)路上,我們一定要走人行道,并且靠右行;橫穿馬路時(shí),要走斑馬線(xiàn),并且先左顧右盼,注意來(lái)往車(chē)輛;嚴禁在路上追逐打鬧等等。希望大家能共同遵守,共同珍愛(ài)我們的生命!

  媽媽老師常囑咐我:路上一定要小心,注意交通安全。而我總是嫌他們太啰嗦。然而有一天,我卻改變了這個(gè)想法。

  那時(shí)一個(gè)灰色的日子,下著(zhù)小雨,天陰沉沉的,我和媽媽一起到遠方走親戚。走在一個(gè)十字路口時(shí),我朝前望去,卻發(fā)現十字路口圍滿(mǎn)了人,不一會(huì )兒,人群中傳出一個(gè)消息:兩個(gè)小學(xué)生因擅闖紅燈而被迎面而來(lái)的大貨車(chē)撞倒在地,當場(chǎng)死亡。夜色慢慢地暗了下來(lái),人群漸漸散了,我默默地望著(zhù)閃爍著(zhù)的紅綠燈,眼前一片模糊……今天我終于明白了,“車(chē)”和“公路”其實(shí)并不可怕,可怕的是“人”,是那些無(wú)視交通規則的“人”!追車(chē)、吊車(chē)、闖紅燈、酒后駕車(chē)、違章超載??有多少交通事故不是由于人們的疏忽大意,不是由于人們對交通規則的'視而不見(jiàn)所造成的呢?就拿那兩個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)吧,要是他們不去闖紅燈,又怎么會(huì )出事呢?唉,就只為搶那幾秒鐘,一個(gè)個(gè)年輕的生命就這樣失去了。

  “高高興興上學(xué),平平安安回家”是每個(gè)老師和家長(cháng)對學(xué)生的一個(gè)共同心愿。校園安全必須人人關(guān)心,長(cháng)抓不懈,落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導老師們盡心設計許多安全標志牌,告誡我們安全重于一切。為感謝老師對我們的關(guān)愛(ài),少先隊員們應做好以下幾點(diǎn):

  1、我們要有高度的安全意識,充分認識安全的重要性。

  2、要注意防范心理安全。

  3、在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全。

  4、要注意食品衛生安全。

  5、要注意教室里信息課和實(shí)驗課的安全。

  安全像眼睛,時(shí)刻陪伴著(zhù)我;安全像耳朵,時(shí)刻提醒著(zhù)我!

  有了安全,我們才能有健康的心態(tài)、強健的體魄;有了安全,我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯;有了安全,我們才能像春天的桃李紅紅火火,快快樂(lè )樂(lè ),有了安全,我們才能有充沛的精神,勤奮學(xué)習科學(xué)知識。

  是!沒(méi)有良好的自覺(jué)遵守交通規則的社會(huì )風(fēng)尚,就算是再完整的交通設施,再先進(jìn)的交通工具,也保障不了人們的交通安全!校園需要平安,所以我們小學(xué)生不僅要自覺(jué)遵守交通規則,而且還應大力在校園中宣傳交通法規,為“珍愛(ài)生命,創(chuàng )平安校園”而努力。

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