關(guān)于垃圾分類(lèi)演講稿(精選15篇)
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現在的社會(huì )生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編精心整理的關(guān)于垃圾分類(lèi)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于垃圾分類(lèi)演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我國經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時(shí)，由于單純追求經(jīng)濟發(fā)展，忽視環(huán)境保護和能源、資源節約。我國為解決能源資源消耗過(guò)大，生態(tài)環(huán)境嚴重惡化問(wèn)題付出了高昂的發(fā)展代價(jià)。
你們知道嗎？我們每個(gè)人每天都會(huì )扔出許多垃圾，它們通常先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去進(jìn)行填埋。垃圾填埋費用十分昂貴，處理一噸垃圾的費用約為xx人民幣。難道我們對待垃圾就只能束手無(wú)策了嗎？其實(shí)，辦法是有的`，那就是垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)是十分重要的，垃圾你有分類(lèi)嗎？下面讓我們來(lái)看一下外國是如何垃圾分類(lèi)的。就拿澳大利亞來(lái)說(shuō)吧！走在悉尼的大街小巷，垃圾分類(lèi)的桶一目了然。雖然亂扔垃圾的現象時(shí)有發(fā)生，但被發(fā)現后要付出“慘重的代價(jià)”，高達xx澳元（約合人民幣xx元）的罰款就是其中之一。
現在我要向全校師生提出垃圾分類(lèi)建議：
一、全校同學(xué)要確立“關(guān)愛(ài)環(huán)境從自我做起”的理念，強化節能排減的意識。
二、可回收與不可回收垃圾分類(lèi)存放。
三、倡導少用一次性用品，拒絕一次性餐具，節約資源，減少白色污染。
四、從節水、節電、節糧為榮，讓節儉美德代代相愛(ài)。
如果所有的垃圾都可以按規定分類(lèi)，將會(huì )對垃圾處理帶來(lái)極大的方便，從而保護環(huán)境不受污染，讓人們身體更加健康。從現在起，大家一起將“垃圾分一分，讓環(huán)境美十分”吧！
我的演講結束了，謝謝大家！
關(guān)于垃圾分類(lèi)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是：《爭做國家級綠色學(xué)校的環(huán)保小衛士》。
在藍天下，面對冉冉升起的黎明，我們再次舉行了這個(gè)莊嚴而隆重的升旗儀式�？粗�(zhù)國旗冉冉升起，耳畔回蕩著(zhù)氣壯山河的國歌。此刻，我的心非常澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它提醒我們要愛(ài)祖國，愛(ài)和平，愛(ài)自然，愛(ài)環(huán)境。
當我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，走進(jìn)綠樹(shù)環(huán)繞的學(xué)校時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)呢？你們在一個(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗校園里生活和學(xué)習。你真要為此感到高興和自豪！現代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，鮮艷多彩的鮮花，迎接著(zhù)我們的到來(lái)。走在校園里的綠色風(fēng)景下會(huì )讓你感到神清氣爽和放松。
我們經(jīng)�？吹胶芏嗤瑢W(xué)從校園的每個(gè)角落撿起一片片的果皮和紙。用自己的雙手保護美麗的校園環(huán)境。然而，我們仍然有一些缺點(diǎn)：例如，在廢物處理方面，我們不能做科學(xué)合理的分類(lèi)。其實(shí)垃圾分類(lèi)也是一種綠色環(huán)保。
那么，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢？首先，我們應該知道哪些生活垃圾可以回收，哪些不能回收？
可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)，應放入可回收垃圾箱。
不可回收垃圾：如腐爛的垃圾、廚房垃圾、果殼、花草、衣物等放入不可回收垃圾桶內。
有毒有害廢物：廢電池、熒光燈管、電燈泡、電子元器件、藥品、放射性物質(zhì)、含有有毒物質(zhì)的瓶瓶罐罐等，應當放入另一個(gè)指定的垃圾箱。
據有關(guān)部門(mén)發(fā)布的數據顯示，我國年垃圾處理量約為5億噸，價(jià)值250億元，其中70%以上可回收利用。一噸廢紙可造紙800公斤；一噸廢塑料可提煉汽油700公斤；回收易拉罐和玻璃瓶可以節省90%以上的材料成本；一次性筷子可以用來(lái)造紙；生物廢棄物可制成優(yōu)質(zhì)肥料；不能回收的紙屑、布片等仍然可以燃燒來(lái)發(fā)電。
同學(xué)們，垃圾既是害也是寶。從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度來(lái)看，垃圾是一種放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。所以我們應該采取積極的行動(dòng)來(lái)分類(lèi)和存儲垃圾，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護我們的綠色家園。這是我們義不容辭的責任和義務(wù)。
親愛(ài)的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，建立一個(gè)綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的'主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負著(zhù)保護環(huán)境的責任。
我們的演講到此結束，謝謝大家！
垃圾，還有我們吃完飯之后的骨頭。果皮和菜葉等就是廚余垃圾。好好的處理好的話(huà)，也可以個(gè)我們的生活帶來(lái)幫助。
其次就是關(guān)于灰色的垃圾桶，這里是其他垃圾的地盤(pán)，在這里，陶瓷、渣土、廢紙巾等，這些垃圾是暫時(shí)不能為我們所用的垃圾，需要我們收集在一起小心的處理。
最后，也就好似最危險的紅色垃圾桶了，大家都知道紅色常用來(lái)代表危險，這個(gè)垃圾桶也是如此。它的標志是代表著(zhù)有害垃圾，也就是對我們的環(huán)境會(huì )造成污染的垃圾。比如說(shuō)：電池、油漆、燈泡、過(guò)期藥品等等，這類(lèi)垃圾都會(huì )對土地和環(huán)境造成污染，我們一樣要好好處理。
現在，大家都知道了垃圾的分類(lèi)，也都知道了處理好垃圾對我們的環(huán)境有多大的好處。未來(lái)，我們就是國家的頂梁柱。難道在未來(lái)，我們不希望自己的城市擁有一個(gè)干凈漂亮的環(huán)境嗎？讓我們從現在開(kāi)始，將我們的城市變得更加美麗整潔，讓將來(lái)的我們，能對自己城市的改變也自豪的說(shuō)出：“這片環(huán)境的改變，我也有參與！”讓我們從現在開(kāi)始努力吧！
關(guān)于垃圾分類(lèi)演講稿3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是xx年級一班的。今天我演講的題目是：垃圾分類(lèi)從我做起！
垃圾分類(lèi)是我們生活中非常重要的事情。人類(lèi)每天都會(huì )產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會(huì )造成嚴重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。
因此，我們應該養成垃圾分類(lèi)的習慣，在垃圾分類(lèi)回收后，將其重新轉化為資源。有這樣，我們的環(huán)境才更加美好，我們的.資源才能得到更加好的有效利用。
其實(shí)我之前對于垃圾分類(lèi)也不是那么的清楚，很多分類(lèi)自己也搞不清楚，但是學(xué)校卻是給我們做了系統的知識分享，讓我們懂得哪些垃圾應該歸類(lèi)到哪一種，在今后我想我們也是要從自己做起，利用好這些學(xué)到的知識，來(lái)進(jìn)行垃圾的分類(lèi)，像我們平時(shí)會(huì )喝飲料，會(huì )吃水果，這些就會(huì )產(chǎn)生塑料瓶和果皮的垃圾，而我們要分類(lèi)的去進(jìn)行投放，而不是一股腦的全放在一個(gè)垃圾桶里面，那么也是讓清潔的阿姨不好去處理，我們也是沒(méi)把學(xué)到的運用到生活當中去。
作為一名初中生，我們可能對環(huán)境的保護做得比較少，但是不代表我們不能做事情，像垃圾分類(lèi)就是我們完全可以做到了，而且還可以影響到身邊的人，像在家里要倒垃圾，那么也是可以做好垃圾的分類(lèi)，當這形成了一種習慣之后，我們也是會(huì )影響到其他的人，一個(gè)人可能做得不是很多，但是一群人大家一起行動(dòng)起來(lái)，那么是完全可以把垃圾分類(lèi)這個(gè)事情給做好的，從我們的學(xué)校，從我們的家庭，從我們的小區做起，那么就可以帶動(dòng)一大批的人來(lái)做這件事情，來(lái)把這份工作做好。
很多時(shí)候，我們都知道垃圾分類(lèi)是一件好事情，也懂得這是對環(huán)境好的，但是由于我們的懶惰，我們不去認真對待，可能就不會(huì )做好，如果我們收起懶惰的心，認真的去做，從自己自覺(jué)起來(lái)，那么這件事情就能夠做好，我們只要自己做好表率，影響到身邊的同學(xué)，影響到身邊的人，那么我們愛(ài)護環(huán)境，認真做好垃圾的分類(lèi)，就會(huì )越來(lái)越推廣開(kāi)，讓更多的人參與進(jìn)來(lái)。
可以說(shuō)，垃圾分類(lèi)是我們必須要去做的事情，那么我就從我自己先做起，然后慢慢的去讓其他人也跟著(zhù)做，當一個(gè)社會(huì )都這么做的時(shí)候，那么我們的環(huán)境就會(huì )更加的美好，我們的垃圾就能得到更好的有效運用。同學(xué)們，讓我們先行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們自己先做好吧，讓大家把垃圾分類(lèi)這件事情從我們自己先行，再帶動(dòng)其他的人。
關(guān)于垃圾分類(lèi)演講稿4
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很多人說(shuō)：垃圾是危害我們安康的“物品〞，是破壞地球的“不良少年〞，其實(shí)垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛工人，但是只靠環(huán)衛工人是不夠的，更要靠我們的自覺(jué)。
只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)適宜的垃圾桶，把垃圾分類(lèi)好，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環(huán)境，還可以進(jìn)步地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì )美非常。你知道嗎，一噸廢紙就等于一棵樹(shù)，假如每一個(gè)人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹(shù)才夠我們用？我們回收一噸紙就等于節約一棵樹(shù)，這樣我們不僅可以把廢紙再供給給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人用，而且綠樹(shù)環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢(mèng)想，所以從如今起，一起進(jìn)展垃圾分類(lèi)吧！
垃圾類(lèi)別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾�？苫厥绽校簣蠹�、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等；不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹(shù)葉等；有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的`家庭，所以我們要把垃圾安放在一個(gè)合適它的“家〞。有毒有害垃圾應該“住〞在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住〞在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分類(lèi)并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類(lèi)，共創(chuàng )優(yōu)美社區環(huán)境，配合垃圾分類(lèi)，一起爭做文明市民吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于垃圾分類(lèi)演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今日我演講的主題是：《爭做國家級綠色學(xué)校的環(huán)保小衛士》。
在藍天下，面對冉冉升起的黎明，我們再次實(shí)行了這個(gè)莊重而隆重的升旗儀式�？粗�(zhù)國旗冉冉升起，耳畔回蕩著(zhù)氣壯山河的國歌。此刻，我的心特別澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它提示我們要愛(ài)祖國，愛(ài)和平，愛(ài)自然，愛(ài)環(huán)境。
當我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，走進(jìn)綠樹(shù)環(huán)繞的學(xué)校時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)呢？你們在一個(gè)充溢綠色的漂亮校內里生活和學(xué)習。你真要為此感到興奮和驕傲！現代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，艷麗多彩的鮮花，迎接著(zhù)我們的到來(lái)。走在校內里的綠色風(fēng)景下會(huì )讓你感到神清氣爽和放松。 我們常�？吹皆S多同學(xué)從校內的每個(gè)角落撿起一片片的果皮和紙。用自己的雙手愛(ài)護漂亮的校內環(huán)境。然而，我們仍舊有一些缺點(diǎn)：例如，在廢物處理方面，我們不能做科學(xué)合理的分類(lèi)。其實(shí)垃圾分類(lèi)也是一種綠色環(huán)保。 那么，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢？首先，我們應當知道哪些生活垃圾可以回收，哪些不能回收？可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)，應放入可回收垃圾箱。 不行回收垃圾：如腐爛的`垃圾、廚房垃圾、果殼、花草、衣物等放入不行回收垃圾桶內。 有毒有害廢物：廢電池、熒光燈管、電燈泡、電子元器件、藥品、放射性物質(zhì)、含有有毒物質(zhì)的瓶瓶罐罐等，應當放入另一個(gè)指定的垃圾箱。
據有關(guān)部門(mén)發(fā)布的數據顯示，我國年垃圾處理量約為5億噸，價(jià)值250億元，其中70%以上可回收利用。一噸廢紙可造紙800公斤；一噸廢塑料可提煉汽油700公斤；回收易拉罐和玻璃瓶可以節約90%以上的材料成本；一次性筷子可以用來(lái)造紙；生物廢棄物可制成優(yōu)質(zhì)肥料；不能回收的紙屑、布片等仍舊可以燃燒來(lái)發(fā)電。 同學(xué)們，垃圾既是害也是寶。從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度來(lái)看，垃圾是一種放錯了位置的資源，是終將有一天可以運用的原料礦藏。所以我們應當實(shí)行主動(dòng)的行動(dòng)來(lái)分類(lèi)和存儲垃圾，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護我們的綠色家園。這是我們義不容辭的責任和義務(wù)。
敬愛(ài)的同學(xué)們，為了美化我們的校內環(huán)境，建立一個(gè)綠色校內，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的改變，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負著(zhù)愛(ài)護環(huán)境的責任。 我們的演講到此結束，感謝大家！
關(guān)于垃圾分類(lèi)演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要演講的題目是《垃圾分類(lèi)，人人有責》。
但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有垃圾，只有放錯地方的寶藏。事實(shí)證明，這句話(huà)是正確的。比如：紙質(zhì)、玻璃、布料和塑料類(lèi)的垃圾可以回收，回收后，可進(jìn)行二次利用。
在中國的山東地區，政府為了激勵大家分類(lèi)回收垃圾，用了一種特別的垃圾箱。你只要扔對垃圾的類(lèi)別，便有積分獎勵。
如果大家在生活中不按垃圾分類(lèi)扔垃圾，城市的環(huán)衛工人就會(huì )花費很長(cháng)時(shí)間對垃圾再分類(lèi)，一點(diǎn)點(diǎn)地分離出可回收的垃圾和不可回收的垃圾。
我在《奔跑吧，兄弟》電視節目中曾經(jīng)看過(guò)鄭愷和王彥霖與垃圾分類(lèi)的阿姨一起工作的場(chǎng)景。兩位嘉賓戴上了口罩還會(huì )反胃，可是那些阿姨們卻很輕松地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一周就習慣了�！甭�(tīng)似輕松的`話(huà)，實(shí)際卻不知那些垃圾分類(lèi)的阿姨有多么辛苦！同學(xué)們，只要我們每一個(gè)人扔垃圾前多停留一秒，把垃圾分類(lèi)后投放，便可以大大地提高她們的工作效率。
不光扔垃圾要注意分類(lèi)，在生活中，我們還要盡量少制造垃圾。
在杭州，有一個(gè)干涸的大湖是用來(lái)專(zhuān)門(mén)填埋垃圾的，工作人員本來(lái)預計二十四年才能把這個(gè)湖填滿(mǎn)。但是，人們卻只用了十二年便把湖填滿(mǎn)了�，F在靠降解來(lái)處理垃圾，像塑料類(lèi)和電池等有害垃圾，降解需要幾百萬(wàn)年。
垃圾分類(lèi)，人人有責，讓我們一起做“垃圾分類(lèi)小達人”！
關(guān)于垃圾分類(lèi)演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位同事們：
大家好！
我是xxx，非常榮幸能夠參加本次的主題演講比賽，我演講的題目是《做好垃圾分類(lèi)、爭做地球衛士》。
如果從太空遙望地球，我們會(huì )看到一個(gè)璀璨奪目的藍色水球，美麗而耀眼。而現在這個(gè)美麗的藍色水晶球，卻充斥著(zhù)各種各樣的垃圾。根據聯(lián)合國環(huán)境規劃署的公告，世界每年產(chǎn)生13億噸的固體廢物，這樣的數量，足以掩埋一座小島，而地球又有多少個(gè)小島可供掩埋呢？
更可怕的是，垃圾不光本身難以處理，堆積起來(lái)數量龐大，而且會(huì )產(chǎn)生各種各樣有毒有害的氣體，其本身也會(huì )污染水源和土壤，對環(huán)境造成難以估量的傷害。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣的一個(gè)新聞，一只巨大的鯨魚(yú)躺在沙灘上奄奄一息，雖然眾人極力搶救，它還是去世了。為了弄清楚它的死因，科學(xué)家對它進(jìn)行了解剖，結果讓人震驚不已。它的胃里塞滿(mǎn)了各式各樣的塑料袋，足足有8公斤之多，這些塑料袋撐滿(mǎn)了它的胃，它們不可降解，難以消化，鯨魚(yú)因此而吃不下任何東西，最后，也因此而殞命。
其實(shí)，不光是鯨魚(yú)，每年因為垃圾而去世的海洋生物數不勝數，即使在陸地上，也有各種因誤食垃圾而死亡的野生動(dòng)物。
面對這樣的情景，難道我們人類(lèi)還能夠坐以待斃，怡然自得的享受嗎？為了我們的生活便利，各種各樣的垃圾被制造出來(lái)，可卻讓地球和其他動(dòng)物來(lái)為我們的行為買(mǎi)單。
殊不知，人類(lèi)也生活在地球之中，倘若我們已經(jīng)無(wú)土地可以掩埋垃圾，海洋里漂浮著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的白色塑料，我們人類(lèi)又焉能生存？因此，我們必須要采取行動(dòng)，來(lái)捍衛我們的家園，以拯救被我們親手傷害的'地球母親。
其實(shí)，垃圾并不是百害而無(wú)一利，實(shí)際上它們很多都是被放錯了地方的資源。例如廚余垃圾其實(shí)富含有機質(zhì)，十分適合微生物生長(cháng)，是理想的厭氧消化產(chǎn)沼氣的發(fā)酵基質(zhì)，可以變成天然氣等清潔能源，同時(shí)本身經(jīng)過(guò)處理也是很好的有機肥料。
再比如，一些報紙、書(shū)本、玻璃、金屬等事實(shí)上都屬于可回收資源，重新加以處理，就能變?yōu)樾碌奈锲�。又比如，一些�?lèi)似于電池等有毒有害垃圾，必須要經(jīng)過(guò)特殊的處理流程，如果隨意丟棄，會(huì )造成土壤和水資源的嚴重污染，進(jìn)而影響人類(lèi)的健康。
因此，垃圾分類(lèi)就顯得尤為重要。垃圾分類(lèi)最大的意義就在于將可回收可利用的垃圾與有毒有害垃圾進(jìn)行分離，最大限度的促進(jìn)垃圾的回收利用，避免堆積在地球表面，實(shí)現循環(huán)利用。
同時(shí)，將有毒有害垃圾進(jìn)行科學(xué)處理，減少對地球的污染，避免對環(huán)境造成更大損傷。
現在，北京上海等城市紛紛出臺了垃圾分類(lèi)條例，各個(gè)小區里也都增設了貼有垃圾分類(lèi)標示的垃圾箱。但是政府的努力是一方面，垃圾分類(lèi)若想真正得以貫徹執行，還需要我們每一個(gè)普通公民的理解與配合。
因此，我在這里向大家發(fā)出呼吁，每天用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間做好垃圾分類(lèi)，不光是為了別人，更是為了我們自己！
謝謝大家，我的演講完畢！
關(guān)于垃圾分類(lèi)演講稿8
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好!
我的演講主題是：垃圾也分家，請別亂扔它。
話(huà)說(shuō)一向黑色的垃圾桶突然就變顏色了，花花綠綠的倒是挺招小孩子們的喜愛(ài)。我家小區旁有個(gè)幼兒園，小孩子們圍著(zhù)五顏六色的垃圾轉，倒是一點(diǎn)不覺(jué)著(zhù)臟。我也跟著(zhù)納悶兒：往常的垃圾桶咋就變多、變漂亮了呢?為了招孩子喜愛(ài)?搞藝術(shù)? 我又多看了一眼：哦!易瘸垃圾、有害垃圾、可回收垃圾和其它垃圾，這是給垃圾分類(lèi)呀!我又仔細看下面“成員”，不多，背下來(lái)不難。但有害垃圾桶中躺著(zhù)迷了路的塑料瓶，還有莫名其妙待在其它垃圾桶的廢紙———突然想起了一道數學(xué)題：一旽廢紙可生產(chǎn)品質(zhì)優(yōu)良的再生紙x公斤，節約煤1.2噸，節省木材x萬(wàn)立方未。天。一噸廢紙好好利用竟然節約這么多能源。
我又仔細把手里的垃圾一個(gè)一個(gè)分好類(lèi)，可樂(lè )瓶丟進(jìn)可回收垃圾桶時(shí)，突然感覺(jué)不對：咋個(gè)廚余垃圾桶等三個(gè)垃圾桶里的垃圾格外少，唯獨可回收垃圾桶里的垃圾已經(jīng)快溢出來(lái)了呢? 我把頭探了探，一股惡臭撲鼻而來(lái)：只見(jiàn)幾個(gè)超大的垃圾袋里面，大部份都是殘渣剩飯和爛果皮，可能是為了方便，把垃圾袋連同垃圾一同丟進(jìn)了可回收垃圾桶。那些垃圾的確很臟很臭，深有所感，但是農民伯伯種的菜都是用“奧力給”種的，還有什么理由不去垃圾分類(lèi)呢?再忙也能騰出幾秒進(jìn)行垃圾分類(lèi)。既為人們節約資源，又不礙事。正道的光，再一次灑在大地上! 另外收集一些生活垃圾還可賣(mài)出換錢(qián)，有些垃圾不算生活垃圾，這里是必須注意的。要不然，你去拿著(zhù)一大堆稀奇古怪的玩意兒換錢(qián)，人家一分錢(qián)都不愿意給。
書(shū)上說(shuō)，為生活垃圾分類(lèi)可以節約土地資源，還能提高空氣質(zhì)量和人民素質(zhì)。我就奇怪了，前面兩點(diǎn)還能勉強搞懂，但提高人民素養是怎么一回事?我一邊納悶一邊往下繼續看。哈，這就通了!垃圾分類(lèi)能使大家養成一種不約而同的好習慣，就是不亂丟垃圾。興趣在分類(lèi)上，就是不亂丟垃圾，環(huán)境就會(huì )變好了。我想日本的環(huán)境就是由每個(gè)小小的人保衛的，街上不能說(shuō)一塵不染，但明顯的垃圾卻不存在。
“哈打!”一個(gè)小男孩把一個(gè)紙團朝垃圾桶扔去。紙團并未碰到垃圾桶，而他卻咕噥一聲“沒(méi)勁”就走了�！袄卜旨�，請別亂扔它”。我這么想著(zhù)，把紙團放進(jìn)了可回收垃圾桶。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好! 我很高興我這次能夠走上這個(gè)演講臺，向各位老師同學(xué)們進(jìn)行演講，在這里讓我感謝各位老師和同學(xué)對我的鼓勵與支持!今天我要演講的題目是“垃圾分類(lèi)，從我做起”!
美麗的地球，本該是一個(gè)綠色藍色以及一些其他顏色混雜在一起的美麗星球，在廣袤的宇宙中有著(zhù)不可替代的獨特地位，一顆孕育著(zhù)生命的行星。然而我們人類(lèi)不斷地發(fā)展，無(wú)限制的向地球母親索取著(zhù)資源，讓地球上的顏色逐漸變得枯黃。一些有識之士看到了那令人擔憂(yōu)的未來(lái)，提倡出了環(huán)保這一理念，而我們國家也積極的響應這一號召，這些年來(lái)不斷實(shí)行低碳、減排、節能、循環(huán)利用等工作，務(wù)必做好資源的不浪費，走可持續發(fā)展道路，讓污染和治理達到一個(gè)良性循環(huán)，現今已經(jīng)卓有成效了。 在垃圾處理這一技術(shù)領(lǐng)域，我們祖國名列世界前茅，使其他有志于治理自己國內垃圾的國家慕名而來(lái)學(xué)習我們先進(jìn)的垃圾處理和循環(huán)利用技術(shù)。但我們國家我們人民卻不會(huì )因此而滿(mǎn)足，在最近國家又出臺了一項新的'垃圾分類(lèi)法，推行過(guò)程中引起了很大的反響，雖然有人覺(jué)得這是折騰人的事，但大家其實(shí)都知道這是一項只有好處的決定，更好地垃圾分類(lèi)才能夠更好地進(jìn)行循環(huán)處理，既節能，又減排。
同學(xué)們，我們其實(shí)對于垃圾分類(lèi)都只有模糊的定義，別說(shuō)現在推行的干垃圾濕垃圾可回收垃圾這些，就連過(guò)去的可回收不可回收垃圾分類(lèi)都一知半解的，甚至于街道清潔員都不在意這些，將可回收不可回收都一股腦的堆在一起運走處理。這其實(shí)不僅僅是對可回收可循環(huán)資源的極大浪費，也是對垃圾處理工作負重的額外增加。
所以，作為在祖國高速發(fā)展的這一階段的我們，有義務(wù)為了祖國的未來(lái)而考慮，實(shí)行垃圾分類(lèi)，認真學(xué)習和做好這方面的知識，讓我們養成一個(gè)對生活上各種物品認識的敏感性，不僅僅是為了垃圾分類(lèi)，更是培養了我們每一個(gè)人的環(huán)保意識。這個(gè)意識能夠讓我們減少對于污染嚴重的東西使用，別看這只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但是在大家都這么做的情況下，我們國家的環(huán)境自然會(huì )有一個(gè)非常大的改變，這個(gè)改變足以讓我們的青山綠水流傳后世，讓我們的后人們感激我們這些先輩的貢獻! 我的演講結束了，謝謝!
關(guān)于垃圾分類(lèi)演講稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
環(huán)保，是我們永恒的主題，愛(ài)護環(huán)境，是我們不可放下的責任！當初，先人們聚集在這里，通過(guò)一點(diǎn)一點(diǎn)的努力建造出了這座美麗的城市。而我們，也世世代代的生活在這座美麗的城市之中。但是，大家也都知道再美麗，如果沒(méi)有良好的維護和打扮，也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間慢慢的衰敗。
聽(tīng)我的父母和老師們說(shuō)，在我們還非常小的時(shí)候，那時(shí)的城市環(huán)境還沒(méi)有像現在這樣的好，每天都會(huì )看到許多亂丟垃圾的人。弄得整個(gè)城市烏煙瘴氣的。但是，雖然我們一開(kāi)始做的并不好，但是我們也在慢慢的進(jìn)步！
大家現在回想一下我們周邊的環(huán)境，比起之前，我們的城市里是不是又多出了許多垃圾桶？同學(xué)們，看著(zhù)這藍綠紅灰的.四色垃圾桶，你們都認識上面的標志是什么意思嗎？都知道該如何將手上的垃圾歸分類(lèi)放進(jìn)垃圾桶嗎？讓我們一起來(lái)看看吧！
首先是藍色的垃圾桶，這上面的循環(huán)標志我相信大家都已經(jīng)非常的熟悉了，這里就是收集可回收垃圾的地方！這垃圾同之中，住要是放置廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料這類(lèi)的垃圾�？苫厥绽�，光聽(tīng)名字就就知道它在未來(lái)一定還能再派上用場(chǎng)，這類(lèi)垃圾可要好好的丟入這個(gè)垃圾桶。
之后是綠色的廚余垃圾，這是我們的媽媽們在廚房炒菜的時(shí)候容易產(chǎn)生的垃圾，還有我們吃完飯之后的骨頭。果皮和菜葉等就是廚余垃圾。好好的處理好的話(huà)，也可以個(gè)我們的生活帶來(lái)幫助。
其次就是關(guān)于灰色的垃圾桶，這里是其他垃圾的地盤(pán)，在這里，陶瓷、渣土、廢紙巾等，這些垃圾是暫時(shí)不能為我們所用的垃圾，需要我們收集在一起小心的處理。
最后，也就好似最危險的紅色垃圾桶了，大家都知道紅色常用來(lái)代表危險，這個(gè)垃圾桶也是如此。它的標志是代表著(zhù)有害垃圾，也就是對我們的環(huán)境會(huì )造成污染的垃圾。比如說(shuō)：電池、油漆、燈泡、過(guò)期藥品等等，這類(lèi)垃圾都會(huì )對土地和環(huán)境造成污染，我們一樣要好好處理。
現在，大家都知道了垃圾的分類(lèi)，也都知道了處理好垃圾對我們的環(huán)境有多大的好處。未來(lái)，我們就是國家的頂梁柱。難道在未來(lái)，我們不希望自己的城市擁有一個(gè)干凈漂亮的環(huán)境嗎？讓我們從現在開(kāi)始，將我們的城市變得更加美麗整潔，讓將來(lái)的我們，能對自己城市的改變也自豪的說(shuō)出：“這片環(huán)境的改變，我也有參與！”讓我們從現在開(kāi)始努力吧！
關(guān)于垃圾分類(lèi)演講稿10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
今天我國旗下講話(huà)的主題是《垃圾分類(lèi)，綠色先行》。
最近啊，礦泉水瓶大家族開(kāi)了一次家庭聚會(huì )，但是有一個(gè)小家伙卻不太開(kāi)心，他是這么說(shuō)的，"你們好，我是一個(gè)來(lái)自中國的礦泉水瓶，我現在很煩惱。我在日本的親戚完成自己盛裝液體的使命后，會(huì )被主人簡(jiǎn)單的水洗，剝去標簽，取掉瓶蓋，干干凈凈輕輕松松地躺進(jìn)指定回收點(diǎn)；我在德國的小伙伴則會(huì )被及時(shí)地送回塑料瓶小窩，幫主人退回購買(mǎi)礦泉水時(shí)額外支付的費用；而我在比利時(shí)的網(wǎng)友則會(huì )被裝進(jìn)我們塑料瓶家族特有的藍色家庭垃圾袋里實(shí)現回爐再造。而我就有點(diǎn)慘啦，經(jīng)常會(huì )被隨手扔進(jìn)垃圾桶大雜燴里，和臭臭的腐肉臟兮兮的紙巾待在一起，還不能發(fā)揮我再次利用的特異功能，真希望我的中國主人們能把我送到我可回收的家呀。"
我講的這個(gè)故事也許略顯幼稚，但如果能讓大家體會(huì )到那么些許垃圾分類(lèi)的有趣之處，我的目的也就達到了。我們每人每天都會(huì )扔出許多垃圾，比如大家的小書(shū)桌旁?huà)斓睦镆惶炀湍鼙蝗脻M(mǎn)滿(mǎn)當當。一些垃圾管理較好的'地區會(huì )進(jìn)行一部分的無(wú)害化處理，但因為垃圾無(wú)害化的高昂費用，更多地方的垃圾常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體，造成環(huán)境問(wèn)題和資源浪費。面對日益增長(cháng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過(guò)垃圾分類(lèi)管理，限度地實(shí)現垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，成為迫在眉睫的問(wèn)題。而垃圾分類(lèi)，便是一個(gè)強有力的解決辦法。垃圾分類(lèi)在源頭將垃圾分開(kāi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運和回收使之重新變成資源。這不僅能減少垃圾占地，減少污染，還能變廢為寶，在人與垃圾的這場(chǎng)拉鋸戰中，把敵人變?yōu)橛衍姟?/p>
那么我們作為中學(xué)生，又該如何參與垃圾分類(lèi)呢？
首先，要培養垃圾分類(lèi)的意識，不再以旁觀(guān)者而是以參與者甚至主人翁的身份投入行動(dòng)。先進(jìn)的社會(huì )意識對社會(huì )存在的發(fā)展起著(zhù)積極的促進(jìn)作用，其道理就在于此。只有我們從心底里認同垃圾分類(lèi)，并將其視為文明與公德的良好體現，垃圾分類(lèi)才在源頭上有了保證，在根本上有了精神意義。
其次，主動(dòng)擔當，踐行垃圾分類(lèi)的好行為。不知道同學(xué)們現在是否都能熟練掌握垃圾的分類(lèi)標準了。藍桶放塑料金屬織物等可回收物，綠桶放果皮菜葉剩菜剩飯等易腐垃圾，紅桶放廢電池過(guò)期藥品等有害垃圾以及灰桶放煙蒂塵土污染紙張等其他垃圾等等。這些分類(lèi)要求，不應該只停留在紙面，而應當成為同學(xué)們的習慣和生活方式，在垃圾分類(lèi)中體悟到保護環(huán)境，維護綠色的成就感。也許同學(xué)會(huì )說(shuō)，學(xué)校里的垃圾反正是統一處理的，垃圾分類(lèi)有什么意義呢？其實(shí)不然，垃圾分類(lèi)意識的養成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只有我們慢慢地養成垃圾分類(lèi)的習慣，營(yíng)造出"分類(lèi)人人做，分類(lèi)為人人"的良好氛圍，才能在將來(lái)垃圾處理的基礎設施跟進(jìn)后限度地發(fā)揮垃圾分類(lèi)的作用。
同時(shí)，同學(xué)們在家里也應踐行垃圾分類(lèi)，多備幾個(gè)垃圾桶裝不同的垃圾，盡量減少一次性物品的使用，引領(lǐng)父母一同參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)等等。將垃圾分類(lèi)真正地落實(shí)到生活的每一處角落，植根在每個(gè)人心里。
給歲月以文明，而不是給文明以歲月。讓我們從當下開(kāi)始，積極參與到垃圾分類(lèi)中，為社會(huì )獻出微薄的力量。我想，也許下次礦泉水瓶的家族聚會(huì )里，來(lái)自中國的瓶子會(huì )是最自豪的吧。
關(guān)于垃圾分類(lèi)演講稿11
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是xx年級一班的xxx。今天我演講的題目是：垃圾分類(lèi)從我做起！
垃圾分類(lèi)是我們生活中非常重要的事情。人類(lèi)每天都會(huì )產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會(huì )造成嚴重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。
因此，我們應該養成垃圾分類(lèi)的習慣，在垃圾分類(lèi)回收后，將其重新轉化為資源。
不久前，通過(guò)對10位市民的調查，我發(fā)現人們對垃圾分類(lèi)根本有了一定的了解，說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分類(lèi)的習慣，這說(shuō)明我們的習慣沒(méi)有得到很好的開(kāi)展，我們仍然需要加強我們的執行力，養成更好的習慣。 另一方面，人們不太滿(mǎn)意目前的垃圾桶。有些社區甚至沒(méi)有分類(lèi)垃圾桶，車(chē)站、商業(yè)中心區、公園、廣場(chǎng)上分類(lèi)垃圾桶還比較少。
因此，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應該樹(shù)立一個(gè)好典范。
首先，我們應該增加宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識，這是非常重要的.。它能夠讓公眾普遍認識到垃圾分類(lèi)的重要性。
其次，回收垃圾的地方應該選擇一個(gè)更適宜的位置，至少不會(huì )因為下雨而讓垃圾散得滿(mǎn)地都是，不會(huì )因為垃圾桶太少而導致人們隨手扔掉垃圾。
第三，少使用一次性用品。只有這樣，我們的生活才能更好。 如果我們做好垃圾分類(lèi)工作，我們可以實(shí)現以下目標：減少對土地的占用；減少環(huán)境污染；把浪費變成財富。
垃圾分類(lèi)，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng )造一個(gè)更好的生活環(huán)境！
我的發(fā)言完畢了，謝謝大家。
關(guān)于垃圾分類(lèi)演講稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“垃圾分類(lèi)，我先行！”這不是一句口號，而是應該我們實(shí)實(shí)在在的去做的事情，我們要從我們自己來(lái)做起，從自己手頭產(chǎn)生的垃圾開(kāi)始進(jìn)行分類(lèi)，只有這樣，我們的環(huán)境才更加美好，我們的資源才能得到更加好的有效利用。
其實(shí)我之前對于垃圾分類(lèi)也不是那么的清楚，很多分類(lèi)自己也搞不清楚，但是學(xué)校卻是給我們做了系統的知識分享，讓我們懂得哪些垃圾應該歸類(lèi)到哪一種，在今后我想我們也是要從自己做起，利用好這些學(xué)到的知識，來(lái)進(jìn)行垃圾的分類(lèi)，像我們平時(shí)會(huì )喝飲料，會(huì )吃水果，這些就會(huì )產(chǎn)生塑料瓶和果皮的垃圾，而我們要分類(lèi)的去進(jìn)行投放，而不是一股腦的全放在一個(gè)垃圾桶里面，那么也是讓清潔的阿姨不好去處理，我們也是沒(méi)把學(xué)到的運用到生活當中去。
作為一名初中生，我們可能對環(huán)境的保護做得比較少，但是不代表我們不能做事情，像垃圾分類(lèi)就是我們完全可以做到了，而且還可以影響到身邊的人，像在家里要倒垃圾，那么也是可以做好垃圾的分類(lèi)，當這形成了一種習慣之后，我們也是會(huì )影響到其他的人，一個(gè)人可能做得不是很多，但是一群人大家一起行動(dòng)起來(lái)，那么是完全可以把垃圾分類(lèi)這個(gè)事情給做好的，從我們的學(xué)校，從我們的家庭，從我們的小區做起，那么就可以帶動(dòng)一大批的人來(lái)做這件事情，來(lái)把這份工作做好。
很多時(shí)候，我們都知道垃圾分類(lèi)是一件好事情，也懂得這是對環(huán)境好的`，但是由于我們的懶惰，我們不去認真對待，可能就不會(huì )做好，如果我們收起懶惰的心，認真的去做，從自己自覺(jué)起來(lái)，那么這件事情就能夠做好，我們只要自己做好表率，影響到身邊的同學(xué)，影響到身邊的人，那么我們愛(ài)護環(huán)境，認真做好垃圾的分類(lèi)，就會(huì )越來(lái)越推廣開(kāi)，讓更多的人參與進(jìn)來(lái)。
可以說(shuō)，垃圾分類(lèi)是我們必須要去做的事情，那么我就從我自己先做起，然后慢慢的去讓其他人也跟著(zhù)做，當一個(gè)社會(huì )都這么做的時(shí)候，那么我們的環(huán)境就會(huì )更加的美好，我們的垃圾就能得到更好的有效運用。同學(xué)們，讓我們先行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們自己先做好吧，讓大家把垃圾分類(lèi)這件事情從我們自己先行，再帶動(dòng)其他的人。
關(guān)于垃圾分類(lèi)演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是xx班的xx，今天我演講的主題是：做好垃圾分類(lèi)，推動(dòng)綠色發(fā)展。
我們都知道，我們每天的生活都會(huì )產(chǎn)生垃圾，而這些垃圾最后被運送到了哪里，又被如何處理了呢我相信許多同學(xué)都不知道。而在美國附近的太平洋海域，有一個(gè)巨大的垃圾島，它位于加利福尼亞州和夏威夷之間的海域，這個(gè)巨型“塑料漩渦”相當于三個(gè)法國那么大！他還被稱(chēng)為“地球上的第八大陸”。而這些，正是人類(lèi)沒(méi)有合理處理垃圾的結果！要解決這些問(wèn)題，就要進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)，是按一定規定或標準將垃圾分類(lèi)儲存、分類(lèi)投放和分類(lèi)搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱(chēng)。
垃圾，其實(shí)就是放錯位置的資源。無(wú)論是填埋還是焚燒，都是對資源的極大浪費，然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類(lèi)這一問(wèn)題所限，只有妥善的解決垃圾分類(lèi)的問(wèn)題，才能實(shí)現垃圾的資源化，減量化，無(wú)害化，解決垃圾圍城，改善生活環(huán)境。我們作為社會(huì )主義未來(lái)的接班人，理應做好先鋒模范作用，盡自己的力量去解決垃圾分類(lèi)的問(wèn)題。
垃圾露天堆放會(huì )使大量氨、硫化物等有害氣體釋放，嚴重污染了大氣和城市的生活環(huán)境。而且垃圾中有許多致病微生物，同時(shí)垃圾往往是蚊、蠅、蟑螂和老鼠的孳生地，這些必然危害著(zhù)廣大市民的身體健康。
下面我來(lái)為大家介紹幾種基礎分類(lèi)：
一、可回收物
可回收物，是指適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物，如廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬等�？苫厥瘴镏饕▓蠹�、紙箱、書(shū)本、廣告單、塑料瓶等。在投放可回收垃圾時(shí)，應盡量保持清潔干燥，避免污染。廢紙應保持平整。立體包裝物應清空內容物，清潔后壓扁投放。廢玻璃制品應輕投輕放，有尖銳邊角的應包裹后投放。
二、有害垃圾
有害垃圾，是一種對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或潛在危害的廢棄物，主要包括廢電池、廢油漆、消毒劑、熒光燈管等。在投放有害垃圾時(shí)，一定要注意輕放，如果是容易揮發(fā)的物質(zhì)，須要密封后再投放。
三、廚余垃圾
居民日常生活及食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾都可以稱(chēng)為“廚余垃圾”。比如剩菜，剩飯，果皮，蛋殼，食物殘渣等。廚余垃圾應從生產(chǎn)時(shí)就與其他品類(lèi)垃圾分開(kāi)，投放前瀝干水分。還要保證廚余垃圾分出質(zhì)量，做到“無(wú)玻璃陶瓷、無(wú)金屬、無(wú)塑料橡膠”等其他雜物。有包裝物的過(guò)期食品應將包裝物去除后分類(lèi)投放，包裝物請投放到對應的可回收物或者其他垃圾收集容器
四、其他垃圾
包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，通常根據垃圾特性采取焚燒或者填埋的方式處理。
那么，我們在日常生活中如何做好垃圾的利用與分類(lèi)呢？
對于垃圾，不論哪種處理方式都會(huì )對環(huán)境產(chǎn)生危害，增加社會(huì )負擔，造成資源的浪費。所以解決垃圾處理的最好方法就是廢物利用。我們可以用空的牛奶瓶做成筆筒，可以用廢棄的'紙箱做出收納盒。
我們也可以減少垃圾，可以在平常的生活中，多一點(diǎn)節儉，少一點(diǎn)鋪張浪費，將垃圾分類(lèi)，盡可能的回收利用；減少或不使用一次性用品；物品進(jìn)行多次利用，增加物品的利用效率。
同學(xué)們，六月五日就是世界環(huán)境日。1972年6月5日，聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩舉行第一次人類(lèi)環(huán)境會(huì )議，出席會(huì )議的113個(gè)國家和地區的1300名代表建議將大會(huì )開(kāi)幕日定為"世界環(huán)境日"。
現在，由于生活垃圾日益增多，全球變暖的問(wèn)題越來(lái)越嚴重。如果我們隨地扔垃圾，不做好垃圾分類(lèi)，那么到地球不再適合生命生存的那一刻，得到報應的會(huì )是我們人類(lèi)自己！
在這里，我希望每一位同學(xué)都能養成不隨地扔垃圾的好習慣，都能做好垃圾分類(lèi)。讓我們的地球更加美好，讓我們的大自然更加宜居！
我的演講結束，謝謝大家！
關(guān)于垃圾分類(lèi)演講稿14
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們生活的地球上居住了超過(guò)66億人口，而這個(gè)數字還在不斷的增加，如此宏大的數字帶來(lái)的是人均占有的土地越來(lái)越少，可以飲用的淡水資源頻頻告急。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣東西的數量在迅猛的增長(cháng)，甚至超過(guò)了人口的增長(cháng)好幾倍，它就是垃圾。
垃圾的誕生伴隨的人類(lèi)的開(kāi)展，每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢？有人說(shuō)：“可以埋了。〞可是僅僅靠埋只是暫時(shí)的解決了，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營(yíng)養，成為了不毛之地，而且這樣填埋所占據的土地資源很浪費。那該怎么辦？又有人說(shuō)了：“不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見(jiàn)了��！〞可是燃燒垃圾的時(shí)候那滾滾濃煙，那刺鼻的氣味是另一種污染，破壞了我們的大氣，所以也不可取。那到底該怎么做呢？其實(shí)，垃圾不是完全沒(méi)有用的廢品，只要合理的利用，合理的處理，垃圾就可以變廢為寶，問(wèn)題的'關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶，秘訣就在于——給垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)，顧名思義就是將垃圾分分種類(lèi)，我們如今比擬標準的是把垃圾分為四大類(lèi)。在這四大類(lèi)的垃圾中大局部的垃圾是可以回收再利用，變廢為寶再次造福人類(lèi)的，只有一小局部是徹徹底底的處理不了的垃圾，只能采用傳統的填埋、燃燒的方式處理。那有哪四大類(lèi)呢？第一類(lèi)，可回收利用垃圾，它包括紙類(lèi)、金屬、玻璃等。這類(lèi)垃圾從名字看就知道它們可以拿來(lái)再次利用，只要簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)整合由碎變整就可以再次使用；第二類(lèi)，廚房垃圾，像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。這類(lèi)的垃圾只要經(jīng)過(guò)生物技術(shù)的處理就可以轉化成了天然的化肥，滋養土地；第三類(lèi)，有害垃圾，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊平安處理。經(jīng)過(guò)復雜的處理程序提取其中可以再使用的局部；第四類(lèi)，就是其他垃圾，包括除以上三種以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物。
那我們的小朋友們要怎樣來(lái)幫助垃圾的處理呢？如何做一名環(huán)保小衛士呢？首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的處理專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)搜集。其次，就是要養成分類(lèi)扔垃圾的習慣。如今的垃圾桶設計的時(shí)候已經(jīng)考慮了可回收不可回收分類(lèi)扔，小朋友在扔的時(shí)候就要按照分類(lèi)扔進(jìn)去，像紙扔進(jìn)可回收利用的半邊，塑料袋扔進(jìn)不可回收利用的半邊，而電池、溫度計就要扔到專(zhuān)門(mén)的收納容器里，不可隨意扔。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾。只要我們珍惜學(xué)慣用紙，把每張紙都用到?jīng)]有方法再利用了才扔；橡皮擦到無(wú)法使用了再扔；愛(ài)惜玩具、書(shū)本，小心玩小心翻；又或是吃飯不剩等等，從根本減少垃圾的產(chǎn)生，那么就是的處理垃圾的方法，也是的環(huán)保小衛士。
相信我們每位同學(xué)都會(huì )爭做環(huán)保小衛士，從垃圾分類(lèi)開(kāi)場(chǎng)好好做起，為保衛我們的家園，我們的學(xué)校，我們的地球奉獻出自己的力量。
我的發(fā)言到此完畢，謝謝大家！
關(guān)于垃圾分類(lèi)演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是xx班的xx，今天我演講的主題是：做好垃圾分類(lèi)，推動(dòng)綠色發(fā)展。
我們都知道，我們天天的生活都會(huì )產(chǎn)生垃圾，而這些垃圾最后被運送到了哪里，又被如何處理了呢？我相信許多同學(xué)都不知道。而在美國就近的太平洋海域，有一個(gè)巨大的垃圾島，它位于加利福尼亞州和夏威夷之間的海域，這個(gè)巨型“塑料漩渦”相當于三個(gè)法國那么大！他還被稱(chēng)為“地球上的第八大陸”。而這些，正是人類(lèi)沒(méi)有合理處理垃圾的結果！要解決這些問(wèn)題，就要進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)，是按一定規定或標準將垃圾分類(lèi)儲存分類(lèi)投放和分類(lèi)搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱(chēng)。
垃圾，其實(shí)就是放錯位置的資源。無(wú)論是填埋還是焚燒，都是對資源的極大浪費，然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類(lèi)這一問(wèn)題所限，惟獨妥善的解決垃圾分類(lèi)的問(wèn)題，才干實(shí)現垃圾的資源化，減量化，無(wú)害化，解決垃圾圍城，改善生活環(huán)境。我們作為社會(huì )主義未來(lái)的接班人，理應做好先鋒模范作用，盡自己的力量去解決垃圾分類(lèi)的問(wèn)題。垃圾露天堆放會(huì )使大量氨硫化物等有害氣體釋放，嚴重污染了大氣和城市的生活環(huán)境。而且垃圾中有許多致病微生物，同時(shí)垃圾往往是蚊蠅蟑螂和老鼠的孳生地，這些必定危害著(zhù)廣大市民的身體健康。
下面我來(lái)為大家介紹幾種基礎分類(lèi)：
一可回收物
可回收物，是指適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物，如廢紙張廢塑料廢玻璃制品廢金屬等�？苫厥瘴镏饕▓蠹埣埾鋾�(shū)本廣告單塑料瓶等。在投放可回收垃圾時(shí)，應盡量保持清潔干燥，避開(kāi)污染。廢紙應保持平坦。立體包裝物應清空內容物，清潔后壓扁投放。廢玻璃制品應輕投輕放，有尖銳邊角的應包裹后投放。
二有害垃圾
有害垃圾，是一種對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或潛在危害的廢棄物，主要包括廢電池廢油漆消毒劑熒光燈管等。在投放有害垃圾時(shí)，一定要注重輕放，假如是簡(jiǎn)單揮發(fā)的`物質(zhì)，須要密封后再投放。
三廚余垃圾
居民日常生活及食品加工飲食服務(wù)單位供餐等活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾都可以稱(chēng)為“廚余垃圾”。比如剩菜，剩飯，果皮，蛋殼，食物殘渣等。廚余垃圾應從生產(chǎn)時(shí)就與其他品類(lèi)垃圾分開(kāi)，投放前瀝干水分。還要保證廚余垃圾分出質(zhì)量，做到“無(wú)玻璃陶瓷無(wú)金屬無(wú)塑料橡膠”等其他雜物。有包裝物的過(guò)期食品應將包裝物去除后分類(lèi)投放，包裝物請投放到對應的可回收物或者其他垃圾收集容器
四其他垃圾
包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷渣土衛生間廢紙紙巾等難以回收的廢棄物，通常根據垃圾特性采取焚燒或者填埋的方式處理。
那么，我們在日常生活中如何做好垃圾的利用與分類(lèi)呢？
對于垃圾，不論哪種處理方式都會(huì )對環(huán)境產(chǎn)生危害，增加社會(huì )負擔，造成資源的浪費。所以解決垃圾處理的最好方法就是廢物利用。我們可以用空的牛奶瓶做成筆筒，可以用廢棄的紙箱做出收納盒。我們也可以減少垃圾，可以在尋常的生活中，多一點(diǎn)節儉，少一點(diǎn)鋪張浪費，將垃圾分類(lèi)，盡可能的回收利用；減少或不使用一次性用品；物品進(jìn)行多次利用，增加物品的利用效率。
同學(xué)們，六月五日就是世界環(huán)境日。1972年6月5日，聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩舉行第一次人類(lèi)環(huán)境會(huì )議，出席會(huì )議的113個(gè)國家和地區的1300名代表建議將大會(huì )開(kāi)幕日定為"世界環(huán)境日"。
此刻，由于生活垃圾日益增多，全球變暖的問(wèn)題越來(lái)越嚴重。假如我們隨地扔垃圾，不做好垃圾分類(lèi)，那么到地球不再適合生命生存的那一刻，得到報應的會(huì )是我們人類(lèi)自己！
在這里，我期望每一位同學(xué)都能養成不隨地扔垃圾的好習慣，都能做好垃圾分類(lèi)。讓我們的地球更加美好，讓我們的大自然更加宜居！
我的演講結束，謝謝大家！
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