夢(mèng)想的演講稿范文14篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在社會(huì )，在很多情況下我們需要用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的夢(mèng)想的演講稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想的演講稿范文 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我愛(ài)我的校園，它生機勃勃，它充滿(mǎn)活力，它承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，它就是實(shí)驗小學(xué)。
我們的校園里有幾幢高大的教學(xué)樓，這些教學(xué)樓圍成一個(gè)“凹”字型，像一個(gè)溫暖的懷抱迎接著(zhù)我們的到來(lái)；像一扇知識的大門(mén)向我們敞開(kāi)；像一艘文學(xué)的小船要載著(zhù)我們前往彼岸，讓我們在里面開(kāi)心地學(xué)習。學(xué)校的“肚子”里有一片知識的海洋，我們在這里盡情遨游，是學(xué)校把我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童變成了一個(gè)個(gè)有理想、有知識的少年。
在教學(xué)樓的后面有一個(gè)小花園，花園里有桂花樹(shù)。在春天時(shí)，它的樹(shù)葉很茂盛，在下面邊乘涼邊看書(shū)是再好不過(guò)的了；秋天來(lái)臨，桂花盛開(kāi)，時(shí)常會(huì )落下幾片桂花在看書(shū)的同學(xué)書(shū)上，讓書(shū)成了“有味道的書(shū)”，讓這桂花香里傳出文學(xué)的.味道。每天教室里都會(huì )有朗朗的讀書(shū)聲傳到花園里，讓這里的花草們也能感受到知識的力量。
在校園里有一個(gè)紅綠相間的、美麗的現代化操場(chǎng)，那里飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗。每個(gè)星期一的早上，隨著(zhù)鼓號隊的音樂(lè )，我們進(jìn)行隆重而莊嚴的升旗儀式，少先隊員胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)，右手高高舉過(guò)頭頂，向國旗敬禮！
現在，我們?yōu)樵谶@所學(xué)校里學(xué)習而光榮；長(cháng)大后，我們要讓學(xué)校因為有我們而光榮。
這是一個(gè)美麗的校園，給了我們一個(gè)幸福的學(xué)習環(huán)境，讓我們放飛夢(mèng)想，向著(zhù)目標前進(jìn)！
夢(mèng)想的演講稿范文 篇2
各位老師，同學(xué)：
大家好！
我們都曾有過(guò)夢(mèng)，有過(guò)美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想是天上的星星，但又是我們生命的航標。夢(mèng)想是理想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢(mèng)想，才會(huì )擁有未來(lái)。任何一個(gè)天才，都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想。夢(mèng)想，有一種虛無(wú)，似乎深不可測，但卻近在咫尺。夢(mèng)想不是一個(gè)貶義詞，我們現在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。初生牛犢不怕虎。我們正當年輕，沒(méi)有挫折的失意，世界的一切對我們來(lái)講都是充滿(mǎn)機遇的，我們不甘平凡，就必定會(huì )發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒(méi)有走過(guò)的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒(méi)有經(jīng)驗與教訓，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著(zhù)它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì )努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著(zhù)夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷，為著(zhù)光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們在座的同學(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。
它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。
兒時(shí)，我擁有絢麗多姿的夢(mèng)想，不同的人問(wèn)我會(huì )在我這里得到不同的答案，所有這些夢(mèng)想，如天際流星，雖然不切實(shí)際，但卻透著(zhù)童真。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸明白，人必須立長(cháng)志，而不能常立志。
初中畢業(yè)后，我來(lái)到了這個(gè)美麗的星城長(cháng)沙，學(xué)習計算機。當我坐在電腦前，潮水般的信息迎面向我撲來(lái)，當時(shí)的第一反應就是神奇，神奇過(guò)后我被它征服了。從此我對學(xué)習計算機技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的'興趣，我對自己默默說(shuō)：它征服了我，我必須征服它。我深知在我的將來(lái)它將會(huì )成為我生活中不可缺少的一部份，與此同時(shí)，我的夢(mèng)想和奮斗目標也隨之誕生，那就是能成為一名“出色的軟件工程師，掌握最尖端的計算機技術(shù)”。因此我在學(xué)校抓住一切學(xué)習機會(huì )，但是計算機技術(shù)就像一個(gè)無(wú)底洞，永遠找不到邊。時(shí)間過(guò)得很快，三年時(shí)間一晃而過(guò)，即將畢業(yè)的我，對自己非常失望，認為當初所謂的夢(mèng)想將會(huì )成為泡影。就在此時(shí)，一個(gè)朋友告訴我“北大青鳥(niǎo)—牛耳軟件培訓”正在招生。為了實(shí)現自己對計算機技術(shù)的夢(mèng)想，所以我選擇來(lái)牛耳求學(xué)，雖然才短短兩個(gè)多月，但我已感覺(jué)到，牛耳是我實(shí)現夢(mèng)想的平臺。
學(xué)員們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃夢(mèng)想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì )使我們的夢(mèng)想變成現實(shí)。最后，我想邀請所有的學(xué)員，請伸出你們的雙手，讓我們共同為實(shí)現夢(mèng)想的明天鼓掌喝彩吧。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
謝謝大家！
夢(mèng)想的演講稿范文 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
從一個(gè)生命誕生的時(shí)刻，就有一個(gè)小小的夢(mèng)想醞釀在心靈的深處。生命，因為有夢(mèng)想變得美麗，人生，卻和此相反，人生的路上，太多太多的坎坷讓心靈卷累，很多大人，他們執著(zhù)的童心早已毀滅，機器人一樣地去工作，沒(méi)有一件事情是自己最初的諾言。我絕不會(huì )做那樣的人，我一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，一定會(huì )的。
生命的道路上有喜有憂(yōu)，正因為有這些酸甜苦辣，生命的最初才會(huì )讓人留戀不已。正因為有挫折，才會(huì )體現出彩虹真正的色彩。天使，請告訴我，生命，有道。夢(mèng)想，必將輝煌閃爍。只要用心去努力，用汗水去澆灌那棵最初的幼苗，直到長(cháng)成參天大樹(shù)。
生命，它因為夢(mèng)想才綻放五彩的煙火，雖然，煙花的'美麗如此短暫，但正因為它的短暫，才顯得更加美麗。就好像生命有道，時(shí)間追不上白馬，時(shí)光老人不會(huì )停下來(lái)等你，無(wú)論你是否已被時(shí)間拋棄。
記住，各位追夢(mèng)的孩子，別放棄，一定不要放棄！生命因為夢(mèng)想更加美麗！別讓燦爛的夢(mèng)想之光隕落，祝愿吧，追夢(mèng)的孩子！努力吧，別放棄！
夢(mèng)想的演講稿范文 篇4
各位老師，同學(xué)：
大家好！
無(wú)論是你，是他，還是我，當我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著(zhù)一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅定的信念，我們有著(zhù)不屈的意志和不懈的努力。
當我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難，那么的遙遠。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺，然而，異鄉的舉目無(wú)親，讓我們茫然而不知所措；初來(lái)乍到的無(wú)知，讓我們深深的感受著(zhù)這個(gè)社會(huì )舞臺的多姿與無(wú)奈；開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是銷(xiāo)售。在夢(mèng)想開(kāi)始的路上，我們忘不了早出晚歸匆忙的身影，忘不了手拿食物，邊走邊吃趕路搭車(chē)的場(chǎng)景，更忘不了自己身背行囊，一次次拜訪(fǎng)，一次次被拒絕的心灰意冷。然而，我們也忘不了拿下訂單時(shí)的歡欣喜悅，忘不了大批發(fā)貨時(shí)的激動(dòng)與豪情，更忘不了市場(chǎng)將要被自己逐漸打開(kāi)時(shí)的自信與穩重……在銷(xiāo)售的路上我們有很多很多的忘不了，他包含著(zhù)太多的辛苦與心酸，還有著(zhù)苦盡甘來(lái)的甘甜之美。
所有的一切，就是因為我們擁有著(zhù)夢(mèng)想，有著(zhù)不屈的意志，有著(zhù)堅定的信念！我們絕不會(huì )放棄，更不會(huì )拋棄，因為我們心中有夢(mèng)，有著(zhù)自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅韌和不懈的`努力。
我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著(zhù)我們，也有著(zhù)更大的收獲在等著(zhù)我們。
一首歌詞《在路上》讓我們細細的品味。
那一天我不得以上路為自尊的生存為自我的證明，路上的心酸已融進(jìn)我的眼睛心靈的困境已化作我的堅定，在路上用我心靈的呼聲在路上只為伴著(zhù)我的人，在路上是我生命的遠行在路上只為溫暖我的人。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”讓我們大聲的去朗誦并深深的體味這句蘊含真理的古語(yǔ)吧。
放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅定的信心，滿(mǎn)腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰！
謝謝大家！
夢(mèng)想的演講稿范文 篇5
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我在國旗下講話(huà)的題目是《追逐夢(mèng)想》。從本學(xué)期起，張校長(cháng)提出：打造育才夢(mèng)想文化，讓育才成為師生夢(mèng)開(kāi)始的地方。校園中將為大家創(chuàng )設優(yōu)雅的夢(mèng)想文化：一面夢(mèng)想墻，一棵夢(mèng)想樹(shù)，一塊夢(mèng)想田，一條夢(mèng)想路。還有豐富多彩的特色課程和實(shí)踐活動(dòng)，都在努力把我們培養成“擁有夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想”的學(xué)生。
夢(mèng)想，有人說(shuō)，夢(mèng)想是大海中航行的燈塔；也有人說(shuō)，夢(mèng)想是蜜蜂日夜尋找的花蜜；我覺(jué)得，夢(mèng)想是我們每個(gè)人一生中最有價(jià)值的追求。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的夢(mèng)想？有的同學(xué)想當一名飛行員，自由翱翔在祖國的藍天上；有的同學(xué)想當人民教師，用智慧和汗水奉獻給祖國的教育事業(yè)；有的同學(xué)想當個(gè)畫(huà)家，用手中的'畫(huà)筆，去描繪大自然的山水；有的同學(xué)想當一名警察，長(cháng)大后為人民服務(wù)；有的同學(xué)想在各種考試中取得一個(gè)好成績(jì)，考上重點(diǎn)中學(xué)、考上好的大學(xué)；還有的同學(xué)希望自己的父母、老師、同學(xué)，每一個(gè)人身體健康，幸�？鞓�(lè )……無(wú)疑，這些美好的夢(mèng)想都值得建立，都值得驕傲。夢(mèng)想，這僅僅只有兩個(gè)字的詞語(yǔ)中飽含了什么？我想，這兩個(gè)字，飽含了這世界上每一個(gè)人內心深處一個(gè)全新的世界，一個(gè)散發(fā)出千萬(wàn)縷光芒的充滿(mǎn)希望的美好世界！
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的夢(mèng)想中生活。是的，人不僅要有夢(mèng)想，更要努力去實(shí)現自己的夢(mèng)想。同學(xué)們，心有多大，舞臺就有多大，讓我們一起乘風(fēng)破浪，從現在開(kāi)始向著(zhù)我們的夢(mèng)想一起努力吧！讓我們的夢(mèng)想一起在育才這個(gè)大舞臺上飛翔，成就我們的育才夢(mèng)，成就我們的中國夢(mèng)，謝謝大家！
夢(mèng)想的演講稿范文 篇6
各位老師，各位同學(xué)：
你們好！我是來(lái)自七（3）班的xxx，今天我為大家演講的題目是《熱愛(ài)讀書(shū)，成就夢(mèng)想》。
親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景？你還記得，我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)漢子的喜悅與新奇嗎？因為那踏進(jìn)校門(mén)的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅便由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識海洋！
我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂(lè )府，更是人才的搖籃。在這里，沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權威、沒(méi)有功利，有的是可愛(ài)的同學(xué)，有的是慈愛(ài)老師，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng )造的沖動(dòng)與執著(zhù)，不倦的探尋與思考??。同學(xué)們，在這樣的寶庫中、走廊上、樂(lè )府里，我們沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今天該干些什么呢？晚上睡覺(jué)前，你又是否問(wèn)過(guò)，今天收獲了什么呢？狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機會(huì )成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機會(huì )。常用的鑰匙最光亮，天才來(lái)自于勤奮學(xué)習，牛頓、愛(ài)迪生、鄭板橋、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。
你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？在這里，我想用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，卻不知當初它的芽?jì)�，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書(shū)山、渡學(xué)海、因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能、彰雅趣、憑競爭譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春的最強音！ 培根說(shuō)過(guò)，精神上的各種缺陷，可以通過(guò)求知來(lái)改善———正如身體上的缺陷，可以通過(guò)的運動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，我們通過(guò)觀(guān)察、傾聽(tīng)、思索還有發(fā)問(wèn)，能讓我們學(xué)會(huì )求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的.時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。
唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知，才能改變世界的荒涼！知識改變命運，真知影響人生，這是早已被成功事例、無(wú)數偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂(lè )園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(cháng)夜、亙古荒原，穿越坎坷、穿越低谷，照亮你前行的長(cháng)路；在這里，我們插上書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，走近科學(xué)，走向成功的彼岸！
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠大理想，腳踏實(shí)地、刻苦學(xué)習、不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗的人生！讓我們努力學(xué)習，從我做起，從今天做起，打造書(shū)香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之光薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！讓我們用拼搏來(lái)書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春！
夢(mèng)想的演講稿范文 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)，沒(méi)有理想就好像折斷了翅膀的飛鳥(niǎo)；有人說(shuō)，沒(méi)有理想就好像沒(méi)有指南針的航船！
“你將來(lái)要做什么？”爸爸從我很小的時(shí)候就經(jīng)常這樣問(wèn)我，從舞蹈演員、歌唱家……今天改，明天換，不知道自己共有多少理想？今天站在這里，我再一次地問(wèn)自己：“我的理想到底是什么呢？”在座的各位同學(xué)，你是否問(wèn)過(guò)自己，你的理想是什么呢？其實(shí)，我有些茫然！還是爸爸的問(wèn)題：“你讀書(shū)為了什么？”
“你讓我讀，我就讀唄！……你不是說(shuō)為了將來(lái)的幸福生活嗎？”其實(shí)，我對讀書(shū)的終極是為了什么，也不是十分的明朗！
我們無(wú)法否認，每個(gè)人對未來(lái)都是有憧憬的！雖然我們的這份憧憬不見(jiàn)得成熟，甚至有時(shí)還會(huì )顯得幼稚！
在讀書(shū)求學(xué)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，或許我們總是習慣于被父母嬌慣和寵幸，或許我們總是習慣于被老師教誨和幫助，漸漸地失去了自我，漸漸地停止了思想！我們缺少的往往是前行的動(dòng)機，我們缺少的`是明確的人生航向！但是，一個(gè)人對于生存和未來(lái)的價(jià)值和意義，總有一天是要搞明白的，或早或晚，我們無(wú)法回避！
一個(gè)不知道自己將來(lái)要做什么的人，能否算的上是一個(gè)有理想的人？一個(gè)不知道讀書(shū)是為了什么的人，能否算得上是一個(gè)富有責任感的人？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。再次誦讀詩(shī)人流沙河的句子，我們應該懂得：樹(shù)立理想，實(shí)現理想是青春的責任，是我們每一個(gè)中學(xué)生的責任�；蛟S，我們缺少的就是那么一點(diǎn)點(diǎn)地思考，我們缺少的還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的擔當！仔細地想一想，要努力去實(shí)現自己的理想，首先是要做一個(gè)富有責任感的人。而這個(gè)責任的前提，就是要做一個(gè)對自己負責的人。試想，一個(gè)對自己都不負責任的人，怎么可能談得上對父母、老師、家人、朋友，乃至社會(huì )和國家負責呢？學(xué)習態(tài)度不端正，渾渾噩噩，得過(guò)且過(guò)的同學(xué)，在我們中間有沒(méi)有？課上不專(zhuān)心聽(tīng)講，課后經(jīng)常抄襲他人作業(yè)的同學(xué)，在我們中間有沒(méi)有？與老師同學(xué)或者他人交往言而無(wú)信，丟棄鄭重承諾的同學(xué)，在我們中間有沒(méi)有？和父母之間經(jīng)常大吵大鬧，缺乏最基本的感恩的情懷同學(xué)，在我們中間有沒(méi)有？制定了學(xué)習的計劃和目標，但缺乏持之以恒、堅持不懈的精神去落實(shí)的同學(xué)在我們中間有沒(méi)有？……
理順著(zhù)我們的思想，檢查著(zhù)我們的行為，怎能不令人恐慌？彷徨浮躁的是我們！夸夸其談的是我們！我們敢不敢大聲地說(shuō)，自己是一個(gè)對自己負責任的人？理想很豐滿(mǎn)，可是——現實(shí)很骨感！
克雷洛夫說(shuō)：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“我要成為一名作家，我要成為一名科學(xué)家，我要成為一個(gè)政治家……”慷慨激昂的確很酷，豪氣干云也確實(shí)很爽！而作為一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是不是應該首先把自己身邊最簡(jiǎn)單的事情做好才有意義。否則，理想就只能成為空想！
“不積小流無(wú)以成江海；不積硅步，無(wú)以至千里！”這句話(huà)告訴我們的是，讀書(shū)求學(xué)要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！“你要相信你所讀過(guò)的每一本書(shū)，你所做過(guò)的每一件事，都會(huì )對你的未來(lái)產(chǎn)生影響！”
每天拿出一點(diǎn)點(diǎn)地時(shí)間閱讀或寫(xiě)字，每周拿出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間練筆等等，類(lèi)似這樣的小事在學(xué)習中有太多，這應該是我們讀書(shū)求學(xué)道路上的責任所在。在我們日積月累地小的目標完成的過(guò)程中，相信潛藏在我們內心深處的美好遠景才會(huì )漸漸的清晰和明亮！
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！薄@是一種信念，“零落成泥碾作塵，只有香如故”——這是百折不回的精神！
志存高遠，腳踏實(shí)地，把握當下，勇于擔當，才會(huì )成就美好未來(lái)！讓我們擊鼓明志，揚帆起航！
夢(mèng)想的演講稿范文 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、評委：
大家好！
今天，我演講的題目：琴弦上的青春夢(mèng)想
誰(shuí)揚帆起航，卷起的浪花想湮滅一段人生的記憶？誰(shuí)撥弄琴弦，彈奏的旋律在點(diǎn)燃一個(gè)青春的激情？一個(gè)童年的愿望，褶皺在歲月的前額，在古老的弦上，行吟自己青春的足跡。長(cháng)江母親河撥動(dòng)的音符如訴如泣，滴滴淚花，撒落彩云陽(yáng)光的家鄉，還有那琴弦上的青春夢(mèng)想。
悠悠的琴聲帶回那童年的歲月，大山深處，江口古鎮，一曲“春天的故事”伴隨我來(lái)到這個(gè)美麗的世界，那“春江花月” 的旋律，讓一個(gè)80后的夢(mèng)想女孩，告別了故鄉的月亮，懷著(zhù)青春的夢(mèng)想，帶著(zhù)心愛(ài)的琵琶，來(lái)到大學(xué)校園。四年的校園生活，賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)可能和力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待和志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春。畢業(yè)時(shí)，老師曾告訴我們，今天你們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時(shí)代，但是，前有師長(cháng)掌航，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。所以，你們要像海綿吸水一樣，在學(xué)習上永不知足。要學(xué)那穿云破霧的海燕，去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。唯有如此，才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的詩(shī)章。
望著(zhù)父母期待的目光，聆聽(tīng)家鄉熱情的召喚，是那長(cháng)江畔的滿(mǎn)山紅葉，是那生命中彈奏的青春旋律，讓我選擇了生我養我的美麗家園。
琴弦上的青春夢(mèng)想，我彈奏著(zhù)“高山流水” 激昂的旋律。
一串串青春的足跡，見(jiàn)證了人生十年的奮斗，十年的輝煌。20xx年7月參加工作，20xx年5月加入中國共產(chǎn)黨，20xx年8月成功競聘為云陽(yáng)縣教委少先隊總輔導員，20xx年被評為xx市十佳輔導員。
琴弦上的青春夢(mèng)想，我彈奏著(zhù)“彩云陽(yáng)光”歡樂(lè )的旋律。
以一顆愛(ài)心真情關(guān)愛(ài)留守兒童，探索建立了農村留守兒童“5+1”培養模式。從“童心向黨歌飛揚”萬(wàn)名留守兒童慶“六·一”活動(dòng)，到愛(ài)心媽媽、代理家長(cháng)結對活動(dòng)，全縣近10萬(wàn)留守兒童得到傾情關(guān)愛(ài)。從“紅領(lǐng)巾之聲”等品牌活動(dòng)。到《三峽紅葉娃哈哈》優(yōu)秀少先隊活動(dòng)課例匯編。精心指導的少先隊員在xx市第五屆“紅領(lǐng)巾之聲”活動(dòng)獲得“十佳紅領(lǐng)巾小主持人”金獎。培養的輔導員在先后參加xx市第四屆、第五屆少先隊輔導員職業(yè)技能大賽中喜獲特等獎、最佳表演獎，獲一等獎。
面對成長(cháng)中的輔導員老師，你說(shuō)你喜歡紅色，喜歡他的熱烈奔放，我會(huì )說(shuō)：“你是一個(gè)開(kāi)闊、進(jìn)取的人。你說(shuō)你溺愛(ài)白色，溺愛(ài)他的莊嚴圣潔，我會(huì )說(shuō)，你是一個(gè)性情高遠的人。你說(shuō)你鐘情紫色，如同水晶之戀，我會(huì )說(shuō)你是一個(gè)追求美好的而又深富內涵的人。你說(shuō)你熱愛(ài)藍色，熱愛(ài)那一份寧靜安詳，看到他心中會(huì )爆發(fā)出一股奔騰不已的生命力量，我也說(shuō)，那是催人奮進(jìn)的凱歌�！�
琴弦上的青春夢(mèng)想，我彈奏著(zhù)“美麗中國”夢(mèng)想的旋律。
幸福城市，文明云陽(yáng)，是我最美好的心愿，讓她帶你走過(guò)人生的美麗，再次燃起成功的希望。在夢(mèng)想的旋律里，成功承辦了“全國首屆中小學(xué)文明禮儀教育高層論壇暨云陽(yáng)現場(chǎng)成果展示交流會(huì )”、“xx市區縣窗口單位和服務(wù)行業(yè)創(chuàng )先爭優(yōu)暨文明禮儀教育進(jìn)校園推進(jìn)會(huì )”和“文明與我同行·禮儀伴我成長(cháng)”大型文娛晚會(huì )。在夢(mèng)想的旋律里，組織少先隊員清掃公共場(chǎng)所垃圾531余處，清除“牛皮癬”1409處，義務(wù)植樹(shù)10萬(wàn)余株。在夢(mèng)想的旋律里，將“文明禮儀進(jìn)校園”作為“一號工程”，在少先隊員中深入開(kāi)展文明禮儀教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭、進(jìn)社區（村鎮）的'“四進(jìn)”活動(dòng)。
琴弦上的青春夢(mèng)想，讓我懂得，迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉涌流。青春氣貫長(cháng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。珍惜青春吧，在人生的長(cháng)河中，它雖然短暫，卻是最瀟灑的浪花一朵，叫其發(fā)光，發(fā)熱。無(wú)愧于先輩，標榜于后者。使蓬勃的青春永遠光華四射！
我的琴弦，我的夢(mèng)想，讓我們把擰得下汗水之雨珠的思緒的云朵，都化做充滿(mǎn)活力的飛翔的音符，去使生活的節奏更加激越昂揚，在探求美麗中國的夢(mèng)想中，譜出青春的壯歌。
夢(mèng)想的演講稿范文 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
為了夢(mèng)想你會(huì )做什么?做夢(mèng)還是奔跑?
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的簡(jiǎn)單，有的困難，有的遙不可及。但是，我們都會(huì )為我們的夢(mèng)想而付出，付出追求完成夢(mèng)想的努力，但，我們付出的全都是真的嗎?
我的回答是：不全部是真的，因為他(她)會(huì )錯誤的認為夢(mèng)想=夢(mèng)中所想=虛幻不現實(shí)，導致他(她)們在追求夢(mèng)想的過(guò)程中拖泥帶水，結果可想而知—失敗。
但有的人會(huì )說(shuō)：我的話(huà)太過(guò)于絕對，因為這樣認為的.人不一定因此而失敗，反而可能更加有動(dòng)力，更加努力的去完成夢(mèng)想。
我的朋友說(shuō)：完成夢(mèng)想也需要運氣。
我想了想，的確如此，朋友和一些人的話(huà)也有一定的道理。清朝一位官廚渴望發(fā)明一樣新型肉制品，但他每次不是煮爛就是烤焦，但是他沒(méi)因此而放棄，終于在一次偶然的機會(huì )中完成了他的夢(mèng)想，制造了新型肉制品—肉松。
但我又想了想我的說(shuō)法，我的也有一定的道理，因為很多人放棄夢(mèng)想的原因并非是這個(gè)夢(mèng)想遙不可及，而是因為自身經(jīng)受不起挫折，從而放棄。
結合兩個(gè)想法可知，我們追求夢(mèng)想到后來(lái)完成夢(mèng)想的這一過(guò)程，其不可缺少的是耐力和動(dòng)力，缺一不可。動(dòng)力能讓你向夢(mèng)想沖鋒，耐力能讓你能堅持到最后一刻，像車(chē)子一樣，如果你只有動(dòng)力，車(chē)子動(dòng)兩下就停了，如果你只有耐力，車(chē)子到最后也動(dòng)不了。
好了，我要去為追求夢(mèng)想而奔跑了。
夢(mèng)想的演講稿范文 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是孤獨絕望中的一把稻草；夢(mèng)想是寂寞寒冷中的一米陽(yáng)光；夢(mèng)想是引領(lǐng)你走向成功的舵手；夢(mèng)想是一股泉流，是支撐你前行的力量。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的生活就像一潭死水，就像荒涼的沙漠；昏昏暗暗，陰陰冷冷，沒(méi)有色彩，沒(méi)有活力。夢(mèng)想需要堅持，唯有堅持才能創(chuàng )造出人生的輝煌。
安永全出生在一個(gè)非常貧困的家庭，由于家中姊妹多，他是老大，小小年紀就開(kāi)始分擔家務(wù)，但他極其渴望學(xué)習，渴望有一個(gè)美好的未來(lái)；因此，他白天出去勞動(dòng)，晚上回家進(jìn)行自學(xué)，就這樣一年過(guò)去了，到了高考的時(shí)間，他興致勃勃地去，垂頭喪氣地回來(lái)，他失敗了，但他并沒(méi)有因此放棄學(xué)習，他的`夢(mèng)想不斷的在提醒他，激勵他，一定要考上大學(xué)，改變命運，盡管他的家人并不支持他，外人嘲笑挖苦他，他依然堅持前行，好不容易等來(lái)了第二次高考，去縣城的車(chē)又延誤了，高考已經(jīng)在進(jìn)行中，監考人員不肯讓他進(jìn)考場(chǎng)，他跪著(zhù)求來(lái)了一次機會(huì )，結果他又落榜了，后來(lái)他開(kāi)始改變策略，白天干苦力，晚上埋頭苦學(xué)，太瞌睡了，他就拿剪刀扎自己的腿，鮮血直流，這樣一直堅持到高考，最終他成功的考上了他夢(mèng)寐以求的大學(xué)。他的腿扎了多少洞，留下了多少傷疤，他都沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。夢(mèng)想注定是一條荊棘顛簸的單行道，既然選擇了，在痛也要堅持往前走。安永全正是因為他夜以繼日，堅持不懈的奮斗，使他成功了。
夢(mèng)想是用來(lái)歷練的，每當我們感到迷茫，浮躁，其實(shí)是對自己無(wú)能的一種憤怒；看看大街上那些形形色色的人，你想向他們一樣一輩子忙忙碌碌平庸的活著(zhù)嗎？反正我不想，都說(shuō)有夢(mèng)想，但又有幾個(gè)人真正的為夢(mèng)想行動(dòng)過(guò)，人最可怕的不是對手而是自己，如果自己都放棄了，那別人又能怎樣呢？今天越懶，明天的事越多，相反，越努力，越幸運。堅持夢(mèng)想，不忘初心，一步一個(gè)腳印前行，成功一定會(huì )越來(lái)越近。記住，只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
夢(mèng)想的演講稿范文 篇11
各位同學(xué)大家好：
曾經(jīng)我向往過(guò)陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)--教師，但我不夠細膩;曾經(jīng)我向往過(guò)國旗下最威嚴的職業(yè)--律師，但是我不夠嚴明;曾經(jīng)我向往過(guò)白袍下最神圣的職業(yè)--醫生，但我不夠謹慎。
這樣一個(gè)急噪，充滿(mǎn)活力和感性色彩的我蕩漾在歲月的年輪中，這種對未來(lái)充滿(mǎn)幻想，充滿(mǎn)信心的性格，讓我選擇了喜歡的筆耕，喜歡交際，喜歡讓全世界的人洞察社會(huì )一絲一毫變化的職業(yè)--記者。
幻想著(zhù)有一天，一個(gè)忙碌的身影奔騰在大街小巷，一個(gè)話(huà)筒穿梭于人前人后，一支筆馳聘于白紙黑字之間，一種思想閃爍在時(shí)代的尖端，一種睿智張揚在歲月浪潮之中。
所以我站在青春的'中點(diǎn)上，用力眺望我未來(lái)的金色成長(cháng)軌跡。
喜歡在凌晨三點(diǎn)，將體內的激情燃燒在文字之內，用最平凡的字眼抨擊人類(lèi)心靈最柔弱的地方，所以我愛(ài)好寫(xiě)作。
喜歡在炎熱的太陽(yáng)底下，與同學(xué)們一起將心聲釋放，進(jìn)行心靈與心靈的碰撞，聽(tīng)心聲與愿望唱盡繁華，所以我愛(ài)好采訪(fǎng)。
喜歡用文字洋溢激情，用汗水揮灑美麗，所以我夢(mèng)想成為一名記者。
哪怕花兒凋零色彩，哪怕年輪碾盡光輝，又即使是世界末日，我也會(huì )執著(zhù)地守侯我的夢(mèng)想，不讓洪流將它帶走。
假如給夢(mèng)想插上翅膀，它就能夠自由翱翔，那么我愿意將浩瀚的生命變?yōu)橛鹨怼?/p>
我就像是一只小鳥(niǎo)，飛在努力地抵達我夢(mèng)想的殿堂。
如果夢(mèng)想轉瞬即逝，我愿意化為驚鴻一瞥，將它定格為永恒。如果夢(mèng)想只是空中樓閣，我愿化為結實(shí)骨架，撐起那一方碧海藍天;如果夢(mèng)想只是匿藏于黑暗，那么我愿化為點(diǎn)燈，將它照徹長(cháng)存。
夢(mèng)想的演講稿范文 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想，是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力。夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向。夢(mèng)想，周而復始，夢(mèng)想，鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國夢(mèng)。
在這個(gè)知識改變命運的時(shí)代，在父母雙親投注無(wú)限希望目光注視下。我，一個(gè)普通的高中生，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，我的夢(mèng)同樣是我家人的夢(mèng)——考上重點(diǎn)大學(xué)。我不是官二代，我也不是富二代，我只是爸媽普通的下一代，有人說(shuō)："你現在不努力學(xué)習，不在高考中折桂，你斗得贏(yíng)富二代，贏(yíng)得了官二代嗎"是的，這話(huà)我信了。所以，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就是努力學(xué)習，考取重點(diǎn)大學(xué)，讓父母過(guò)上好日子，自己成為一個(gè)有用的人。我堅信通過(guò)自己努力，這將不僅僅是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)會(huì )我的手中慢慢成為現實(shí)。我相信這不僅僅是我一個(gè)人夢(mèng)，這也同樣是在座的每一位同學(xué)的'夢(mèng)，是中國千千萬(wàn)萬(wàn)高中生的夢(mèng)。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中學(xué)生的夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國夢(mèng)，這是屬于我們的中國夢(mèng)。當千千萬(wàn)萬(wàn)的父母過(guò)上好日子，千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生成為國之棟梁的時(shí)候，我們的中國夢(mèng)沒(méi)有理由不實(shí)現！
"理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感"是的，豐滿(mǎn)是給有準備的人，骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取的人。當你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么區豐滿(mǎn)你的理想。夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。但這個(gè)大大夢(mèng)想要從現在小小的努力開(kāi)始，自習早到10分鐘，每天多記幾個(gè)單詞，課堂上多堅持專(zhuān)注幾分鐘。同樣，夢(mèng)想貴在堅持。如此，當夢(mèng)想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。
看著(zhù)我們的航母開(kāi)始起航了，艦載機起飛了，海監船執法我國島嶼了。很多人開(kāi)始熱血沸騰，蠢蠢欲動(dòng)了，大喊我的夢(mèng)想是與我們的航母一起護衛海疆，我的夢(mèng)想市與海監船一起維護我們權益。我想說(shuō)的是，那些夢(mèng)離我們還太遠，只要我們現在開(kāi)始努力，是可以實(shí)現的。但是，現在我的夢(mèng)想只有一個(gè)——考取重點(diǎn)大學(xué)！
只有腳踏實(shí)地，方能無(wú)往不前！這就是我的中國夢(mèng)，一個(gè)依托于現實(shí)！
夢(mèng)想的演講稿范文 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在每天晚上臨睡之前，不讀上幾本書(shū)，我都難以入睡。睡前我最?lèi)?ài)看的是漫畫(huà)書(shū)，看到高興處，我總會(huì )哈哈大笑。書(shū)成了我離不
在剛上三年級時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)不好，作文寫(xiě)的老是不太行。爸爸總是說(shuō)：“多讀書(shū)，多積累詞匯量，做才能寫(xiě)好�！蔽衣�(tīng)了后，不以為然，我只愛(ài)看漫畫(huà)。時(shí)間過(guò)得真快，又快期中考試了，爸爸說(shuō)：‘如果這次你能考90分以上，我就送給你一個(gè)大禮“。我一聽(tīng)立馬有了動(dòng)力，玩的少了，學(xué)的多了，期中考試竟然考了93分，考得不錯。當我拿著(zhù)試卷找爸爸要禮物時(shí)，他居然給了我一本《西游記》�！边@是什么禮物啊?“我嘴里嘟嚕著(zhù)，可手一翻開(kāi)書(shū)，就一發(fā)而不可收了。后來(lái)，我從這本書(shū)中得到很多有趣的故事，可以說(shuō)百讀不厭。每個(gè)故事都告訴我一個(gè)做人的道理，淺顯易懂又意義深遠。由此，我愛(ài)上了讀書(shū)。
我愛(ài)的書(shū)越來(lái)越多了，媽媽答應我給我買(mǎi)一個(gè)新書(shū)架。我高興極了，因為我的寶貝書(shū)終于可以搬新家了。新書(shū)架買(mǎi)回來(lái)了，真漂亮。我迫不及待的'要給書(shū)搬家了。我把它們一本一本地擦干凈，井然有序地排放好，一本，兩本，三本……排放好了，我顧不得擦去臉上的汗水，也顧不得去洗洗手，只是看著(zhù)這些書(shū)本，咧開(kāi)嘴，笑了!
我一天一天地在長(cháng)大，書(shū)架上的書(shū)也一天一天地在增多，故事書(shū)、童話(huà)書(shū)、天文類(lèi)的等等，就因為有了這些書(shū)，才讓我的生活變得充實(shí)，才讓我的知識不斷增長(cháng)，我以后一定會(huì )多讀書(shū)、讀好書(shū)，做一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。
夢(mèng)想的演講稿范文 篇14
我的夢(mèng)想是當一名辛勤的園丁——老師。
因為老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人;老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻，一天天一年年耕耘在講臺上，把知識傳播下去，把文明傳播下去，為國家培養了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì )更加文明，國家更加繁榮富強。
幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真偉大，什么都會(huì )，我就想：長(cháng)大了，也要當一名神奇的老師，把我懂的都教給小朋友。慢慢地，我長(cháng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的.知識，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。當我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰;當我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵。老師真偉大，就像一本書(shū)，那么多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，再傷心的事情都會(huì )簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì )煙消云散。這更加堅定了我當老師的信念。
我總愛(ài)遐想：假如我的夢(mèng)想成真，我登上了講臺，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么美妙的事情啊!我會(huì )把我的學(xué)生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中感受到大自然的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數字中領(lǐng)悟到數學(xué)王國的深奧。我還會(huì )讓孩子們從學(xué)習中找到樂(lè )趣，在快樂(lè )中學(xué)習。當他們捧起獎杯時(shí)，我會(huì )告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續努力”;當他們在成長(cháng)的道路上遇到困難或挫折時(shí)，我會(huì )告訴他們“不要氣餒，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅持就是勝利”。我會(huì )像當時(shí)老師教育我們一樣教育我的學(xué)生。把他們培養成一個(gè)有愛(ài)心，有責任心，有正義感的好孩子，長(cháng)大后成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。
我也要懷揣著(zhù)自己的教師夢(mèng)，為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標攀登……
【夢(mèng)想的演講稿】相關(guān)文章：
放飛夢(mèng)想演講稿 閱讀,放飛夢(mèng)想演講稿11-04
關(guān)于青春夢(mèng)想的勵志演講稿演講稿勵志 青春夢(mèng)想11-17
關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)美句子_夢(mèng)想優(yōu)美句子10-01
夢(mèng)想的格言11-22
夢(mèng)想的口號06-11
夢(mèng)想的句子12-14
青春夢(mèng)想勵志演講稿800高中高中關(guān)于夢(mèng)想與青春的演講稿08-25
堅持與夢(mèng)想的勵志句子 關(guān)于堅持夢(mèng)想的句子10-27
夢(mèng)想的演講稿01-13