幼兒園新生家長(cháng)會(huì )園長(cháng)發(fā)言稿（匯編5篇）
在現在的社會(huì )生活中，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園新生家長(cháng)會(huì )園長(cháng)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園新生家長(cháng)會(huì )園長(cháng)發(fā)言稿1
家長(cháng)朋友：
下午好！
今天我們聚在一起，說(shuō)什么都離不開(kāi)話(huà)題。那就是我們的孩子。你可以在百忙之中抽出時(shí)間參加小班新生家長(cháng)會(huì )，充分說(shuō)明你對孩子的關(guān)心，重視孩子的教育，支持我們的工作。由于孩子的年齡相對較小，能力相對較弱，決定了幼兒園教育的總體目標是“保教并重”，所以幼兒園的一天生活都是課程。幼兒不僅在這里學(xué)習，還在這里生活。我想大家最想知道的是自己孩子在幼兒園的日子的生活狀況。介紹幼兒園的日子的美好生活。
我們幼兒園科學(xué)合理地制定了兩套休息日程，一套是春夏，一套是秋冬，我們按照休息日程的一天流程開(kāi)展一天活動(dòng)。
�。�1）幼兒入園和接待，早上7點(diǎn)30分開(kāi)始是幼兒入園時(shí)間，希望家長(cháng)在這個(gè)時(shí)間準時(shí)送孩子去接受早上的檢查，不要早點(diǎn)送孩子。因為安全是第一位的。門(mén)口每天安排值班老師值班，一個(gè)人維持秩序，讓孩子排隊進(jìn)行晨檢。早上接待的話(huà)，值班老師會(huì )和所有的孩子打招呼，很多孩子也會(huì )和老師打招呼，但也有不積極打招呼的幼兒。保健室里兩位保健老師給孩子檢查衛生情況、健康情況等，到了班級，你的孩子會(huì )主動(dòng)跟老師打招呼嗎？
�。�2）晨間室內游戲：7：30→8：20這個(gè)時(shí)間主要是區域活動(dòng)時(shí)間，我們?yōu)楹⒆訙蕚淞私ㄔO區、智育區、藝術(shù)區、讀書(shū)區、娃娃家等各種區域活動(dòng)，以提高孩子的手、腦、交往等能力為目的。
�。�3）早上的戶(hù)外活動(dòng)、早操：8：20→9：10是早上的戶(hù)外活動(dòng)和早操時(shí)間，主要玩自制的體育玩具。例如踢羽子、拍球、踩蹺蹺板、玩沙包等，玩小玩具。早操有律動(dòng)：小牙刷、小動(dòng)物模仿操和小班徒手操。孩子此時(shí)最開(kāi)心，鍛煉身體，增強體質(zhì)。
�。�4）晨間對話(huà)、上午點(diǎn)心：9：10—9：40是晨間對話(huà)、上午點(diǎn)心時(shí)間，晨間對話(huà)內容包括安全教育、生活習慣教育、行為習慣教育等。上午的零食主要是牛奶和餅干，孩子們可以每天吃牛奶餅干，所以不用擔心孩子們不吃早飯就餓了。
�。�5）教育活動(dòng)：9：40—10：00進(jìn)行教育活動(dòng)的時(shí)間，當時(shí)教育活動(dòng)內容豐富，有五個(gè)領(lǐng)域的基礎課程和一些特色課程。我們教室門(mén)口設有宅基地欄目，大家可以去看一周的活動(dòng)安排表，關(guān)注每天學(xué)習的新內容和其他信息。你們也可以和班級老師交流，了解孩子的生活和學(xué)習情況。
�。�6）戶(hù)外、室內游戲活動(dòng)：10：00—10：50戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間或室內游戲活動(dòng)。每個(gè)班都會(huì )根據一周的安排表上的內容進(jìn)行各種游戲。游戲結束后，提醒幼兒洗漱喝水。喝水的小杯子每個(gè)幼兒都有，貼上標記，孩子聰明，拿著(zhù)自己的杯子喝水，阿姨每天清洗消毒。擦手毛巾也是如此。
�。�7）午餐、散步：10：50—11：00是午餐前的準備。一般來(lái)說(shuō)，我們是老師分餐，另一位老師組織孩子洗手，介紹菜名、菜營(yíng)養成分，教育孩子珍惜糧食，養成良好的`飲食習慣。11：00—11：30是孩子吃飯的時(shí)間，希望家長(cháng)的朋友在家里注意，不要挑食，不要浪費，挑食的孩子可以說(shuō)是最頭痛的事，有些孩子挑食，老師說(shuō)，有些孩子一口也不吃，有些孩子不吃但而，請讓父母放心。我們通常讓孩子們吃完飯。請敦促孩子們不要在家挑食，尤其是讓孩子們自己吃，盡量不要喂食。
11：30—12：00是中午的活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間一般帶孩子散步，玩手指游戲，看書(shū)等安靜的活動(dòng)。
�。�8）午睡：12：00—14：20是孩子的午睡時(shí)間。我們每天中午都有兩個(gè)老師保護孩子們的午睡。（例如，鞋子的配置、鋪好的孩子、脫衣服）請家長(cháng)放心。我們一定要照顧幼兒。
�。�9）下午點(diǎn)心：14：40—15：00吃下午點(diǎn)心，我們的點(diǎn)心準備豐富，每天廚房楊師傅和兩個(gè)阿姨翻花樣（面條、蛋花粥、薏苡粥、肉松粥、煮雞蛋、紅薯、夏天綠豆粥、冬天糖元等），孩子們喜歡吃。
�。�10）游戲活動(dòng)：15：00—15：40也是游戲活動(dòng)的時(shí)間。我們老師組織幼兒開(kāi)展各種游戲活動(dòng)，包括地區游戲、音樂(lè )游戲、體育游戲、智力游戲和生活游戲等。游戲結束后，提醒幼兒洗臉喝水。
15：40是孩子離開(kāi)園子的時(shí)間，很多孩子和老師再見(jiàn)，把椅子塞在桌子下面�？吹胶⒆觽冞@樣的好習慣，我們很高興，說(shuō)明我們的教育有效。
在這段時(shí)間里，你有足夠的時(shí)間來(lái)接你的孩子。你可以利用這段時(shí)間看看我們教室門(mén)口的家庭聯(lián)系欄上的內容，詢(xún)問(wèn)孩子最近在公園里的表現，看看你需要合作什么，看看這周孩子在公園里的活動(dòng)。你也可以聯(lián)系我們兩位老師，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F，根據孩子的表現教育孩子，了解孩子最近在園里的表現，有些家長(cháng)經(jīng)常利用這個(gè)時(shí)間和我們交流，我們也很高興和你交流。
幼兒園新生家長(cháng)會(huì )園長(cháng)發(fā)言稿2
尊敬的家長(cháng)同志：
你們好！
首先感謝在座的各位家長(cháng)對本次家長(cháng)會(huì )的支持與合作。我代表幼兒園的全體老師，對你們的到來(lái)，表示熱烈的歡迎。各位能選擇我們幼兒園，將自己的寶貝送到這里來(lái)，這說(shuō)明對我們工作的信任，正是有了你們的理解、支持，我們的工作才能順利地開(kāi)展。
一、先簡(jiǎn)要介紹本園的概況：
我園隸屬于中區教育局明珠中心小學(xué)，是一所公辦體制的幼兒園，是濟寧市僅有的幾所省級示范幼兒園之一。經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展全園占地面積兩千多平方米，06年新蓋了三室配套的三層教學(xué)樓一幢�，F擁有大、中、小共9個(gè)教學(xué)班，300多名幼兒。室內安裝了空調，紫外線(xiàn)消毒燈；班里配有鋼琴、電腦、玩具櫥、電視機等，還有大型室外玩具和桌面玩具，配備多媒體室、資料室、圖書(shū)閱覽室、科學(xué)發(fā)現室、衛生保健室等專(zhuān)用活動(dòng)室。園內現有教職工35人，教師學(xué)歷達標率百分之百，其中大專(zhuān)以上學(xué)歷占50%，設園長(cháng)、業(yè)務(wù)園長(cháng)、教研組長(cháng)。
二、我園的教育理念和培養目標
幼兒園教育是基礎教育，學(xué)習的內容就是最簡(jiǎn)單、最基礎、最容易的知識和技能，通過(guò)一日生活讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，使之養成終身學(xué)習的愛(ài)好，而良好的生活，學(xué)習習慣可以陪伴其一生，并影響他一生。本著(zhù)這個(gè)教育理念，老師們首先從培養幼兒良好的行為習慣入手。一日生活中先教幼兒學(xué)會(huì )做人：有禮貌、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)集體，性格活潑開(kāi)朗，能主動(dòng)愉快地參加幼兒園各項活動(dòng)，和同伴友好相處。再學(xué)會(huì )做事：愛(ài)勞動(dòng)，會(huì )自理。同時(shí)學(xué)會(huì )學(xué)習：會(huì )聽(tīng)課，愛(ài)讀書(shū)。積極參加音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)等活動(dòng)，有一定的藝術(shù)表現欲望和表現力。我們遵循活動(dòng)育人的原則，在每學(xué)期計劃中都堅持安排，一學(xué)期兩次大型活動(dòng)，每月一次中型活動(dòng)�；顒�(dòng)中全園參與，共同進(jìn)步，獎勵優(yōu)秀。培養幼兒的自理能力，合作、競爭意識、創(chuàng )新能力，口語(yǔ)表達，相互交流等各方面的能力。
三、我園的教材使用情況
我園的教育內容是根據國家教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導綱要》進(jìn)行的，所采用的教材是山東省教育廳，根據《綱要》的宗旨，制定的活動(dòng)教材，所有的教育教學(xué)活動(dòng)歸教育局統一管理，教學(xué)內容符合幼兒的年齡特點(diǎn)和生長(cháng)發(fā)育規律，以開(kāi)發(fā)幼兒的智力培養幼兒的多種能力為宗旨，有層次地循序漸進(jìn)的使幼兒掌握應該獲得的知識和技能以及生活經(jīng)驗和能力。教材共分五大領(lǐng)域：分別是科學(xué)領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、社會(huì )領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域。這套教材重視了幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗和態(tài)度的培養。避免了只重知識技能而忽略情感和實(shí)際能力的傾向。培養幼兒獨立、自治、專(zhuān)注、秩序、合作等終身受益的品質(zhì)。
四、新生入園問(wèn)題
新生入園，孩子們在生活習慣、活動(dòng)方式和同伴交往方面存在著(zhù)很大差異，因此一些孩子在入園之初會(huì )出現不同形式、不同程度的適應困難，其突出的表現形式就是哭鬧，此外還會(huì )出現憋大便、喝水少、吃飯難、拒絕玩幼兒園玩具、不參與教師組織活動(dòng)等種種不適應行為。如何盡快幫助孩子們度過(guò)這一適應期，成為家長(cháng)們最為關(guān)注的問(wèn)題。
1、我園定于9月2日是新生到園認識老師和班級的時(shí)間，家長(cháng)可以帶領(lǐng)孩子到園，讓孩子在家吃完早點(diǎn)停頓一下再送，幼兒園作息時(shí)間是：上午7：30—8：00送孩子，新生可以延長(cháng)8：30左右來(lái)送，避免幼兒因哭鬧而不吃飯，對孩子健康有影響，前三天，我園不安排小班在園吃飯。中午11：00來(lái)接，下午2：30送，晚上，接孩子時(shí)間5：00—5：30，新生可以提前一會(huì )4：00左右來(lái)接。等一周后，幼兒適應了幼兒園的生活，就要和其他班級里的孩子一樣的作息時(shí)間了。
2、家長(cháng)要幫助幼兒進(jìn)一步認識、了解幼兒園，培養幼兒最基本的生活自理能力，如穿衣服、洗臉、上廁所等；提前按照幼兒園的作息制度安排幼兒生活，使幼兒的生物鐘與幼兒園的作息時(shí)間相吻合。教給幼兒一些生活技能和知識。
3、新入園的幼兒不習慣幼兒園的集體生活，喝水、吃飯、洗手、大小便、玩玩具，都不能像家里一樣隨心所欲，一切都要遵守規矩。這對于任性、一切都以自我為中心的三歲左右孩子來(lái)說(shuō)，是比較困難的，希望家長(cháng)不能遷就孩子不正當的要求，要適當地進(jìn)行教育，教給他們一些生活技能。
4、幼兒園教育固然重要，但家庭環(huán)境教育也是必不可少的，孩子們在幼兒園時(shí)已逐漸適應集體生活，但每當晚上或是周末回家后，再回幼兒園，孩子們又是哭鬧成群，出現反復，這是正�，F象，家長(cháng)不用擔心，過(guò)一段時(shí)間就會(huì )好的。所以，家長(cháng)要積極配合幼兒園的教育，在家時(shí)可多給孩子們講講幼兒園有趣的事情、給他們玩一些好玩的`玩具，配合老師指導孩子按照幼兒園的要求做一些力所能及的自理活動(dòng)，千萬(wàn)不能包辦。
5、請家長(cháng)要每天堅持送孩子上幼兒園，多與老師溝通，了解孩子在園情況；在與孩子交流時(shí)，家長(cháng)要注意自己的語(yǔ)言導向，不要總問(wèn)一些消極性的如“有小朋友打你嗎？”、“搶你的玩具了嗎？”等問(wèn)題，這會(huì )讓孩子不愛(ài)上幼兒園。家長(cháng)應在和老師溝通的基礎上，從正面引導幼兒，如：“今天你得了一個(gè)小五星，真棒！明天我們還去幼兒園，得一個(gè)大五星好嗎？”、“老師說(shuō)你真乖，可喜歡你了�！薄敖裉旌驼l(shuí)做好朋友了？”……用積極鼓勵的語(yǔ)言與幼兒交流，多鼓勵孩子正確的行為，以此幫助孩子和老師、小朋友建立起感情，會(huì )讓孩子感受到上幼兒園的快樂(lè )。
6、新生入園時(shí)家長(cháng)的配合工作：
�。�1）新生入園前，家長(cháng)應根據幼兒的特點(diǎn)，幫助幼兒做好心理準備，保證孩子每天早上能夠以愉快的心情來(lái)園。不要遲到、不要忘記應帶的東西，因為小孩稍微有點(diǎn)心事，就有可能整天過(guò)的不安寧。
�。�2）孩子從家里來(lái)到幼兒園，面對陌生的環(huán)境，陌生的老師，大多數幼兒會(huì )出現不適應的現象，表現出恐慌、焦慮、膽怯、退縮等現象，這屬于正�，F象。因為從家庭到入幼兒園，是一次重大的環(huán)境轉換。針對幼兒的哭鬧現象，希望家長(cháng)不要慌張著(zhù)急，更不要因為孩子哭鬧而不送幼兒入園，要按時(shí)送幼兒園。否則，下次再送孩子入園時(shí)他會(huì )哭得更厲害，你會(huì )因此斷送孩子入園的大好時(shí)間。有不少家長(cháng)會(huì )用一種消極、不安的態(tài)度和心情來(lái)看待孩子入園，特別是看到孩子哭鬧，不愿去時(shí)，便心軟遷就，把孩子留在家中，結果錯過(guò)了幼兒發(fā)展過(guò)程中自然的轉換時(shí)機。實(shí)際上，環(huán)境的轉換，對幼兒身心發(fā)展具有特別重要的意義。能培養幼兒對環(huán)境，社會(huì )的適應能力，需要家長(cháng)積極的支持和幫助。
�。�3）送孩子入園時(shí)，希望家長(cháng)做到無(wú)論孩子怎樣哭鬧都要下決心跟孩子分手，信任老師，把孩子交給老師，馬上離開(kāi)。你越磨蹭，孩子會(huì )越哭鬧得厲害，如果擔心孩子哭鬧，偷偷地從門(mén)窗里觀(guān)望，被孩子發(fā)現了后孩子會(huì )哭鬧得更加厲害。所以希望你送了孩子后抓緊時(shí)間離開(kāi)，關(guān)于孩子的日常生活如有什么擔心的事，可以直率的告訴老師。但是，放學(xué)時(shí)，請按時(shí)來(lái)接孩子，不要失信于孩子，以免孩子感到不安。
�。�4）有的幼兒因環(huán)境的變化會(huì )有憋大便的情況，鑒于這種情況家長(cháng)不要著(zhù)急在送幼兒來(lái)園時(shí)，向老師說(shuō)明幼兒在家的大便時(shí)間，以便教師在幼兒入園后可以在相應的時(shí)間提醒幼兒大便。同時(shí)，在孩子每天早晨起床后，請家長(cháng)督促孩子養成良好的排便習慣。
�。�5）讓幼兒養成自己獨立的穿脫衣服與鞋子的好習慣。能自己獨立的在一定時(shí)間內吃飯。
�。�6）來(lái)園前請家長(cháng)檢查孩子的口袋，看看是不是帶有小刀、鐵釘、玻璃球、塑料球、針、牙簽、小繩等危險品，以防孩子把小東西塞入鼻孔、耳道以及吃入口中，如果有請收起來(lái)，不要讓孩子帶到幼兒園來(lái)。
�。�7）當幼兒在園發(fā)生意外時(shí)，請家長(cháng)同志們要冷靜，與幼兒園配合恰當解決，不得辱罵、毆打教師，更不得無(wú)理取鬧。這時(shí)請家長(cháng)同志們要將心比心，你們在家有時(shí)四、五個(gè)人看一個(gè)孩子都會(huì )磕著(zhù)、碰著(zhù)。何況咱們的老師3個(gè)人要照看二、三十個(gè)孩子。真是出了意外我們會(huì )第一時(shí)間通知家長(cháng)，以最快的時(shí)間送醫院診治。不得辱罵、毆打我們的教師。
�。�8）當然老師和家長(cháng)有言差語(yǔ)錯時(shí)，請你多包容；一定不要發(fā)生沖突，要把事情交到辦公室，我們來(lái)處理。
�。�9）請你注意查看孩子帶回的通知單，并認真照辦，千萬(wàn)不要為難孩子。
五、飲食方面：
咱們幼兒園伙房是省級實(shí)驗園標準，房間結構布局，設施配備符合標準，師傅們每半年到防疫站查一次體，持健康證上崗，并給他們制定工作職責。食品采買(mǎi)，我們采取定點(diǎn)索證（營(yíng)業(yè)證、衛生證、身份證，食品檢疫合格證），并給這些供貨商集體開(kāi)會(huì )提出要求，然后與他們簽定供貨安全合同。增強他們的安全責任心。我們采買(mǎi)是干貨（象面粉、大米、等）買(mǎi)夠一個(gè)星期吃的，蔬菜和葷菜當日吃，當日買(mǎi)。我們的食譜，基本保持早點(diǎn)營(yíng)養豐富，蛋奶，火腿，五谷雜糧間或進(jìn)行，中午葷素合理搭配，下午點(diǎn)心時(shí)令水果。熟食幾乎不外買(mǎi)。每頓飯盡量不剩飯，孩子們絕對不吃隔夜飯。我們的原則是，把孩子們當成自己的孩子，要他們吃的飽，吃的好，營(yíng)養豐富，茁壯成長(cháng)。
我園實(shí)行三餐兩點(diǎn)制度，上午8點(diǎn)早餐，9點(diǎn)半喝奶，11點(diǎn)20中午飯，下午3點(diǎn)吃水果，4點(diǎn)20吃晚飯。
幼兒園伙食費施行收支兩條線(xiàn)制度，伙食退費情況：幼兒應符合一月內連續請假三天以上的，可以退費，一學(xué)期統計一次，按月統計，經(jīng)家長(cháng)簽字確認后，報上級批準，于下學(xué)期的3月或9月底退還家長(cháng)。特殊情況下，時(shí)間可能向后拖一段時(shí)間，請家長(cháng)諒解。
六、家長(cháng)在園行為規范
1、家長(cháng)進(jìn)入幼兒園要儀表整潔端莊，舉止文明禮貌，處處做孩子的榜樣。
2、遵守園內各項制度，按時(shí)接送孩子。如實(shí)告訴老師幼兒的疾病情況，（尤其癲癇，先天性心臟病、傳染病等重大疾病。）以便老師在生活中多照顧、多關(guān)心。
3、幼兒因事或因病缺勤，家長(cháng)要及時(shí)到本班請假，家長(cháng)發(fā)現幼兒患傳染病時(shí)，必須及時(shí)通報幼兒園，以便采取隔離措施，以防病情蔓延。
4、尊重幼兒，尊重教師，積極與幼兒園配合，主動(dòng)與幼兒所在班級取得聯(lián)系，及時(shí)了解幼兒的在園情況，提出建議，共同教育好幼兒。
5、遇到幼兒間發(fā)生矛盾和糾紛時(shí)，家長(cháng)應采取正確方法給予引導和教育，或向本班教師反映給予恰當解決，不得訓斥和恐嚇任何一方幼兒，以確保幼兒的身心健康。
6、家長(cháng)與幼兒園工作人員保持正常關(guān)系，不請客送禮，協(xié)助幼兒園樹(shù)立良好的園風(fēng)。家長(cháng)應服從幼兒園的管理，家長(cháng)應做幼兒的表率。
7、愛(ài)護公物，愛(ài)護花草，協(xié)助幼兒園保護各項設施，如發(fā)現不安全因素，主動(dòng)向幼兒園提出建議。
8、為了幼兒的發(fā)展，家長(cháng)應做到：接送孩子時(shí)，儀表整潔，講究衛生，不要穿拖鞋，不在園內吸煙，不隨地吐痰，不騎自行車(chē)、摩托車(chē)進(jìn)園，不亂扔雜物。教育子女愛(ài)護院內的一切物品，家長(cháng)不要玩園內的大型玩具，不允許在園內大聲吵鬧，影響正常的教學(xué)。
9、接、送卡制度：為了孩子的安全，我們給每一位幼兒配發(fā)一張“接送卡”，請家長(cháng)接送孩子，進(jìn)入學(xué)校大門(mén)時(shí)自覺(jué)出示接送卡，接孩子時(shí)讓老師檢查，家長(cháng)憑卡接送幼兒。請家長(cháng)交給老師孩子的一寸照片4張，辦卡用。
10、請家長(cháng)愛(ài)護學(xué)校的樹(shù)膠跑道，不要再操場(chǎng)上逗留，接送孩子請走操場(chǎng)北面的花磚道，如果是周一學(xué)生升旗儀式，請家長(cháng)在學(xué)生升旗儀式前早送孩子，如果確實(shí)和升旗儀式碰在一起，請家長(cháng)從學(xué)生隊伍的后面送孩子，要輕輕的，不要影響學(xué)生們的升旗儀式。
其他：
1、幼兒意外保險，一旦出險請家長(cháng)，第一時(shí)間通知幼兒園，保存好單據，有班主任到學(xué)校衛生員處開(kāi)證明書(shū)，家長(cháng)找保險公司報銷(xiāo)。
2、班級分配情況簡(jiǎn)介：一樓是小班，從西向東分別是小一班、小二班、小三班；二樓是中班，從西向東分別是中一班、中二班、中三班；三樓是大班，從西向東分別是大一班、大二班、大三班。
3、請家長(cháng)開(kāi)完會(huì )后，根據分班情況，到各自的班級認識老師，并去領(lǐng)幼兒被褥，請拿發(fā)票證明，并簽字。來(lái)到班級做好，等候老師點(diǎn)名發(fā)被褥，家長(cháng)拿出發(fā)票確認，并在孩子名后簽上家長(cháng)的姓名。請家長(cháng)在幼兒的用品上如：被、手巾、體操鞋等物品繡上幼兒的名字。我們發(fā)的褥子和被子都是罩，家長(cháng)可以根據尺寸做好，褥子做的要厚一點(diǎn)。
4、分班情況，張貼在一樓大廳黑板上。
5、插大班和中班的孩子，9月1號到校，并按幼兒園的作息時(shí)間上學(xué)，小班的孩子，9月2號到幼兒園來(lái)熟悉班級。
在今后的工作中，如果您對我們的工作有什么意見(jiàn)和建議，請及時(shí)與班上的老師聯(lián)系、溝通，以便對你的孩子進(jìn)行更有針對性的關(guān)心和教育，如果你有好的建議和教育方法，希望你多出主意，多想辦法，如果你有什么疑問(wèn)，歡迎你到辦公室來(lái)，我們共同探討。衷心地感謝各位家長(cháng)對我園工作的大力支持，希望今后繼續得到你一如既往的理解、配合與支持！祝大家心情愉快，闔家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！家長(cháng)會(huì )到此結束，散會(huì )。
幼兒園新生家長(cháng)會(huì )園長(cháng)發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
首先感謝大家能在百忙之中抽空來(lái)參加我們今天的家長(cháng)會(huì )，請允許我代表學(xué)校，代表我們班的所有老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。這也是對我們學(xué)校、老師工作的大力支持。我們深深知道，每一個(gè)孩子都承載著(zhù)各位家長(cháng)的殷切希望和美好憧憬，今天舉行這次家長(cháng)會(huì )，就是想讓各位家長(cháng)對學(xué)校的各項要求有個(gè)較全面的'了解，請家長(cháng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學(xué)階段的銜接，過(guò)好學(xué)前班新生入學(xué)關(guān)。
一、情況介紹
1、班級情況介紹；
2、課程設置介紹；
3、任課老師介紹；
4、接送時(shí)間安排；
5、學(xué)習必備用品（鉛筆、橡皮、作業(yè)本、文具盒或筆袋、算盤(pán)、水彩筆或油畫(huà)棒）。所有文具適用即可，切忌玩具化、高檔化。
二、培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣
從多年的教育生涯得出一個(gè)結論：學(xué)生學(xué)習好的三個(gè)關(guān)鍵要素：
1、學(xué)習有動(dòng)力，就是愛(ài)學(xué)習；
2、掌握學(xué)習方法，就是會(huì )學(xué)習；
3、勤學(xué)習，就是要培養好的學(xué)習習慣，是學(xué)習好的重要保障。
從幼兒園松散的學(xué)習進(jìn)入小學(xué)會(huì )有很多的不適應，學(xué)前班的一年期間能學(xué)多少知識并不是最重要的，養成良好的習慣才是關(guān)鍵。好習慣的培養始于父母，養成與家庭，關(guān)鍵在于幼兒園和小學(xué)。有位教育思想家說(shuō)過(guò)：認得好習慣就像是銀行里存了一大筆錢(qián)，你可以隨時(shí)提取利息，享用一生。一個(gè)人的壞習慣就像是欠了高利貸，老在還款，老還不清。作為家長(cháng)，作為老師，我們應該培養孩子良好的習慣，這將是他們一生最大的財富。
小學(xué)生要培養的好習慣有這些：
1、自己的事情自己做；
2、發(fā)現錯誤，及時(shí)改正；
3、今日事，今日畢。專(zhuān)心學(xué)習，珍惜時(shí)間。
4、讀書(shū)寫(xiě)字，姿勢端正。
5、學(xué)會(huì )思考，凡事多問(wèn)幾個(gè)為什么。
6、學(xué)會(huì )積累，小積累會(huì )有大收獲。
7、會(huì )傾聽(tīng)，會(huì )表達。
8、學(xué)會(huì )溝通，培養人際交往能力。
培養好習慣不是一朝一夕的事，需要家校合力，堅持不懈，才能起效，有些家長(cháng)們往往會(huì )出現這些情況：
1、不能?chē)栏癖O督，只是停留在口頭上。剛入學(xué)的孩子缺乏自律，大人要嚴格監督。
2、雙重標準。不要在孩子面前說(shuō)一套做一套，尤其是這么小的孩子。有的家長(cháng)要求孩子不遲到，自己卻老是遲到。要求孩子讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)，自己卻上網(wǎng)打牌等。剛入學(xué)的孩子價(jià)值觀(guān)還沒(méi)有形成，這樣的做法容易在孩子的心里形成一個(gè)壞榜樣，讓他們有樣學(xué)樣。
3、家長(cháng)代勞，幫孩子找理由。孩子的能力不是一蹴而就，跌到了才能學(xué)會(huì )爬起來(lái)。
4、恐嚇打擊孩子很多家長(cháng)會(huì )說(shuō)錯話(huà)，如：“上小學(xué)可不是幼兒園，老師可兇了！”“不聽(tīng)話(huà)就送你去上學(xué)！”“今天的讀課文就算了，反正老師不知道”“你看別人都得一百分，你怎么這么差，簡(jiǎn)直是丟我的臉！”……這些話(huà)，不僅僅會(huì )使孩子對上學(xué)產(chǎn)生恐懼，還會(huì )打擊孩子的學(xué)習積極性，產(chǎn)生不必要的壓力。有時(shí)候父母不經(jīng)意的一句話(huà)，對于孩子的傷害難以挽回。
各位家長(cháng)，從教二十年，我始終堅守一句話(huà)：用心、用愛(ài)、努力做到更好！帶過(guò)一屆又一屆學(xué)生，感慨頗多，收獲也很多�，F在，因為孩子，有緣與各位相識。你們的孩子進(jìn)入我的班級，學(xué)前班是基礎教育的起步，路還很長(cháng)。在未來(lái)的一年里，讓孩子們走好小學(xué)第一步，為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，請家長(cháng)們多給予信任和支持。讓我們通力合作，共同努力吧！謝謝大家！
幼兒園新生家長(cháng)會(huì )園長(cháng)發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！
首先感謝大家從如期抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )活動(dòng)，我們對大家的到來(lái)表示誠摯的歡迎！首先要感謝我們幼兒園，給予我們老師和家長(cháng)一個(gè)互動(dòng)交流的平臺和機會(huì )，讓我們暢所欲言，今天上午主要想跟大家交流以下兩個(gè)方面的內容：
一、班級情況介紹
我們這個(gè)班全部都是新生，都是第一次上幼兒園，班上一共有32名小朋友，女孩子14個(gè)，男孩子18個(gè)，我是本班的班主任xxx老師，從事教育工作8年，負責班級的全面、教學(xué)、保育等工作，這位是xxx老師，從事教育工作14年，對孩子有耐心，對工作認真負責。這位是我們保育員xxx老師，工作認真細心，對孩子有親和力。我們僅代表培英路幼兒園歡迎各位的到來(lái)，謝謝！
二、家園配合工作
我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持和配合，為了孩子能健康成長(cháng)，希望家長(cháng)們對孩子出現的問(wèn)題及時(shí)與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致，本學(xué)期需家長(cháng)協(xié)助的工作有：
1、新生入園后，家長(cháng)須立刻離開(kāi)，要相信我們老師、阿姨會(huì )用適當的方法轉移孩子的注意力，讓孩子投入到幼兒園的生活中去，正常情況下，幼兒會(huì )在20天左右適應幼兒園生活。
因為孩子入園第一天哭鬧是正常的，家長(cháng)適當安慰就可以走了，相信老師一定有能力把孩子哄好。最不好的是孩子哭，家長(cháng)哭，這樣只會(huì )讓孩子更緊張，越發(fā)的不愿上幼兒園了。也有爺爺或奶奶流露出來(lái)，反正我不上班，我就陪陪他，孩子是很敏感的，聽(tīng)到這些，孩子會(huì )哭得更厲害，也有的孩子第一天，第二天不哭，而后來(lái)卻哭開(kāi)了，家長(cháng)認為是孩子在幼兒園受到什么委屈了，就不送了，其實(shí)，這種波動(dòng)是正常的。兩三歲的孩子的情緒，情感很容易被周?chē)那榫乘腥�，這種易感性是孩子發(fā)展的特點(diǎn)之一。面對孩子的哭鬧，家長(cháng)們要做的就是堅持送幼兒回園，讓孩子相信老師，適應集體生活。有些家長(cháng)把孩子送到幼兒園后，聽(tīng)到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門(mén)后、窗外看，或中途來(lái)看望，懷著(zhù)不被孩子發(fā)現的僥幸，這樣只會(huì )強化孩子的哭鬧行為，也是不可取的，會(huì )導致平靜的孩子又哭了，這也會(huì )延遲孩子適應幼兒生活。
2、不要追問(wèn)孩子剛入園的情況。家長(cháng)總是十分關(guān)心孩子剛入園的情況，但是剛入園，孩子常常很不喜歡幼兒園，不要追問(wèn)孩子“幼兒園好嗎？”“老師好嗎？”“老師喜歡你嗎？”等問(wèn)題，這往往會(huì )造成孩子更大的心理負擔。家長(cháng)應用積極，輕松的情緒去感染幼兒。家長(cháng)可以給孩子一個(gè)正確的引導。但請千萬(wàn)不能把上幼兒園作為恐嚇孩子的手段，比如：“你再不聽(tīng)話(huà)我送你去幼兒園”“你這么淘氣看老師怎么會(huì )收拾你”等等之類(lèi)的話(huà)，即使孩子對幼兒園沒(méi)有任何概念，聽(tīng)到了這樣的話(huà)，也會(huì )對幼兒園產(chǎn)生恐懼感，而家長(cháng)們應該做的是把上幼兒園作為對孩子的一種獎勵，給孩子正確的心理暗示，“一個(gè)人玩不開(kāi)心，幼兒園里的小朋友真多，玩起來(lái)一定會(huì )很開(kāi)心！”“寶寶今天真乖，媽媽真想獎勵寶寶上幼兒園”等等。用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事，把孩子入園當作一件喜事來(lái)討論與迎接，給孩子一個(gè)正確的引導。
3、請為孩子做好物品的準備：我園已為孩子準備了吃飯用的餐具、洗臉的毛巾、喝水的`茶杯，并為每個(gè)孩子配備書(shū)包。家長(cháng)要為孩子準備床上用品，孩子上學(xué)時(shí)，每天為孩子準備兩套衣褲放在幼兒園備用，因為每天我們都有兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，孩子出汗了或孩子尿褲子、嘔吐時(shí)更換。另外，請家長(cháng)為孩子的床上用品和衣服寫(xiě)上名字，以便老師、幼兒辨認。等一下會(huì )議結束后，請家長(cháng)過(guò)來(lái)我這里排隊簽名領(lǐng)取幼兒書(shū)包。
4、堅持來(lái)園，準時(shí)接送。沒(méi)有特殊情況不要無(wú)故缺勤。有些家長(cháng)為了滿(mǎn)足孩子的心理，常常會(huì )送兩天停兩天。這樣不利于孩子適應新的環(huán)境，初入園的孩子哭鬧時(shí)，應堅持送孩子上幼兒園。新生入園初期最好準時(shí)下午4：30分來(lái)接孩子回家緩解孩子緊張情緒。剛入園的幼兒特別希望家長(cháng)早點(diǎn)來(lái)接，體驗與家長(cháng)團聚的欣慰，否則，孩子會(huì )產(chǎn)生孤獨、失落、甚至有被人遺忘的感覺(jué)，使孩子產(chǎn)生恐懼心理，更怕上幼兒園。因為你遲來(lái)孩子會(huì )哭鬧，他會(huì )焦慮“怎么爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接我，其他小朋友都走了”。如果有事不上幼兒園一定要請假，打幼兒園電話(huà)xxxxxxx就可以。
5、自理能力的培養:
這個(gè)年齡階段主要是加強自理能力的培養，比如如何排隊、上廁所、穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多，在此我要請家長(cháng)可以在日常生活中，有意識地培養孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃飯，教會(huì )孩子用杯子喝水，洗手擦嘴，認識自己的衣服、鞋子，穿脫鞋襪及衣服等等，讓孩子學(xué)會(huì )自己照顧自己，讓孩子學(xué)一些日常生活用語(yǔ)，使孩子能較清楚地表達自己的意愿，如:我餓了，我熱了，我想喝水，我不舒服，我尿褲子了，我要小(大)便等，并大膽地告訴老師。另外，訓練孩子學(xué)會(huì )自己上廁所，是非常重要的自理能力培養，可以避免孩子在幼兒園對大小便產(chǎn)生恐懼感。更主要的是訓練孩子需要大小便時(shí)會(huì )主動(dòng)向老師說(shuō)。有些孩子不會(huì )表達或有特殊語(yǔ)言，請家長(cháng)及時(shí)跟我們溝通，倘若孩子弄到身上，我們會(huì )及時(shí)清潔、更換。
6、家長(cháng)憑接送卡接送幼兒。早上送幼兒來(lái)園；家長(cháng)一定要親自接送孩子，新生一定要固定人員接送，將孩子交到老師手中，不固定人員接送的我們不能讓孩子離園，因為我們老師不認識你。希望家長(cháng)每天堅持拿接送卡。我們要家長(cháng)出示接送卡的目的：一是憑證作用；二、是要家長(cháng)重視孩子的接送安全；三、檢查接送卡是否有丟（怕萬(wàn)一丟了，請及時(shí)與老師聯(lián)系，好讓我們及時(shí)給你補辦）。接送卡是每天早上老師發(fā)給家長(cháng)，下午家長(cháng)要憑卡接送。
7、如果幼兒有特殊病史如G6PP（蠶豆�。�、過(guò)敏史或生�。ㄊ中g(shù)）等等，請如實(shí)向我們老師交待，不要隱瞞。
8、每天來(lái)園前家長(cháng)要檢查孩子的書(shū)包口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西（珠子，刀片），不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。尤其注意開(kāi)學(xué)前幫孩子剪指甲。望大家配合幼兒園做好每一項工作，尤其安全工作，大家目的也一樣：一切為了孩子。安全工作老師阿姨會(huì )盡力做好，但畢竟面對孩子比較小，有時(shí)候難免有碰撞，大家也要理解我們的工作。
9、如果生病了要帶藥，請把藥包好寫(xiě)上姓名、服藥時(shí)間、劑量，來(lái)園后要填寫(xiě)服藥記錄表、簽名，并將藥交到老師手中。
10、我們每個(gè)學(xué)期都會(huì )收集一些廢舊物品為孩子制作教玩具，如果今后有通知大家協(xié)助收集的，請家長(cháng)們積極配合收集材料。
11、孩子必須憑健康卡上學(xué)，如果還沒(méi)有帶孩子體檢的，請抓緊時(shí)間，沒(méi)交齊孩子的相關(guān)資料的，請家長(cháng)們把資料交給老師。
12、9月3日當天早上幼兒要在家吃完早餐再來(lái)園，因為第一天上學(xué)統計不到回園人數。
13、建議家長(cháng)在幼兒情緒不穩定的情況下，早上盡量不讓幼兒喝牛奶、吃雞蛋回園，防止幼兒嘔吐情況發(fā)生。
14、幼兒園里設有大型玩具，為了做好安全工作，請家長(cháng)接到幼兒后及時(shí)回家，不在園內逗留，玩大型玩具等，因為老師每天會(huì )在課余、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間讓孩子們進(jìn)行各種不同的游戲活動(dòng)，請大家回去后一定要轉告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會(huì )督促孩子，避免事故的發(fā)生。
家長(cháng)們，幼兒教育不萬(wàn)能，但幼兒園會(huì )盡力，家庭教育不可少，望家長(cháng)多重視，總之，要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，因為每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。希望你們有事多找我溝通，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天！忠心地希望，在我們共同努力下，我們的孩子能健康、活潑、快樂(lè )地成長(cháng)。
會(huì )議到此結束，接下來(lái)是“親子游戲”活動(dòng)，請家長(cháng)帶領(lǐng)孩子圍著(zhù)操場(chǎng)，聽(tīng)到小朋友的名字就出來(lái)玩游戲，親子游戲結束后，請到一樓大五班教室為孩子領(lǐng)取園服，如大家對以上內容有疑問(wèn)，請在親子游戲后留下來(lái)找我們老師作進(jìn)一步的交流，在此，再次謝謝你們的到來(lái)！
幼兒園新生家長(cháng)會(huì )園長(cháng)發(fā)言稿5
家長(cháng)們:
你好！
歡迎你的孩子進(jìn)入我們的小班生活和學(xué)習。其次，感謝大家按約定來(lái)我班的家長(cháng)會(huì )！
我是小x班的x先生，參加工作已經(jīng)x年了。和我一起工作的老師叫x老師，她也有x年的工作經(jīng)驗。很高興我們每個(gè)人都能走在一起，一起教育我們的孩子。為了使孩子能夠順利地從家庭的個(gè)人生活轉向幼兒園的集體生活，使幼兒能夠更快地適應新的環(huán)境，希望家長(cháng)能夠和我們合作
第一個(gè)方面，幼兒園時(shí)集體生活的地方，孩子年輕時(shí)不照顧自己，也不照顧別人，也不能和伙伴很好地交往。因此，班內發(fā)生小傷、摔傷、抓傷、咬傷等碰撞的可能性很高。如果你的孩子出現這種情況，希望父母互相理解，讓父母們和老師交流，盡量避免父母之間的摩擦。發(fā)生這樣的事件是我們最討厭的，請家長(cháng)們理解，表示對我們工作的支持。
第二，由于孩子年齡小，安全尤為重要。在給孩子穿衣服方面，要求不要穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲。鞋子適合腳，適合孩子的運動(dòng)，不要滑不穿帶子的貴重物品，不要丟失。
第三，請家長(cháng)按時(shí)接送孩子，家長(cháng)和老師在教室門(mén)口交接。父母不得擅自進(jìn)入教室。接送孩子時(shí)，應嚴格適用幼兒接送卡（隨后處理）。接送時(shí)，請記住不要讓未成年人來(lái)園里接孩子。如果別人接孩子，請事先打電話(huà)通知老師，確認后再接。
第四，關(guān)于兒童服藥問(wèn)題。兒童需要服藥時(shí)，請按次、按量安裝藥物，分別注明兒童姓名、服藥方法，讓老師記錄服藥，并將藥物交給老師。
第五，如果兒童有特定疾病，進(jìn)入:過(guò)敏或其他特殊病史需要特別照顧，請立即通知班級老師。讓我們做好心理準備。
第六，請給孩子換衣服的褲子。特別是經(jīng)常尿床的孩子，準備尿不濕。
第七，請給孩子每天來(lái)園子拿手帕。
第八，請家長(cháng)每周為孩子剪指甲，以免孩子傷害別人。
第九，請隨時(shí)關(guān)注我們教室門(mén)口的家庭共育欄。有通知和其他家長(cháng)的心得，在那里投稿，讓家長(cháng)隨時(shí)看通知，養成看通知的習慣。
第十，如果有電話(huà)號碼的變更，請立即通知老師。
第十一，班級要給幼兒做統一標記，請把幼兒照片交回六張。（2英寸統一底色）全家福一張幼兒喜歡的玩具（孩子剛進(jìn)園，帶自己喜歡的玩具來(lái)幼兒園可以減少依戀），請立即按老師的要求返還孩子需要的東西。
第十二，父母做被子、被子、枕芯。床墊、蓋子、枕套統一發(fā)送，寫(xiě)上名字，固定某個(gè)角落。
第十三，請家長(cháng)為孩子準備室內穿的鞋子，出入教室更換。下午來(lái)園里的.監護人有鞋套。
父母需要合作的是今天下午到8月28日。在過(guò)去的兩天半里，父母陪他們的孩子去幼兒園適應幼兒園的生活。
現在介紹這兩天半的活動(dòng)計劃，介紹幼兒入園后一天的生活計劃
兩天半的活動(dòng)結束后，9月1日正式入學(xué)，家長(cháng)不陪同，來(lái)園子的時(shí)候請把幼兒的體檢書(shū)還給我。
我們今天的監護人會(huì )，對很多監護人來(lái)說(shuō)意義重大，也許是你一生中第一次監護人會(huì )，我們都是為了孩子，教育孩子是我們的共同責任，我們需要共同努力，希望監護人能協(xié)助我們的工作。非常感謝你。
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