課前三分鐘演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的課前三分鐘演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
課前三分鐘演講稿 篇1
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐向大地走來(lái),又迎來(lái)了三月學(xué)雷鋒季!皩W(xué)習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨!毙@里一句句響亮的歌詞在耳邊回蕩,雷鋒不只是一個(gè)名字,更是一種精神,影響了幾代人。其實(shí)在我們的身邊也有許多像雷鋒一樣熱愛(ài)生活、關(guān)心同學(xué)的活雷鋒。
每天都可以看見(jiàn)包煜鑫忙碌的身影穿梭在臟亂的地方。瞧!中午吃完午餐,他又在幫哪個(gè)同學(xué)“有課要上”或者“被老師叫去幫忙”的.種種理由不在的同學(xué),包煜鑫總是第一個(gè)上前幫忙,而且還幫忙掃地“一塵不染”,值日生掃完地后,作為“衛生委員‘的他,又拿起掃帚仔細檢查。課間,哪個(gè)同學(xué)不小心把紙屑掉到地上,他立刻上前勸阻不能亂丟垃圾或者自己把它撿起來(lái),丟進(jìn)垃圾桶里去。下午放學(xué)值日生都要留下來(lái)清理垃圾,甚至有些同學(xué)不情不愿,但包煜鑫總是主動(dòng)留下來(lái),又是值日生中最后一個(gè)走的。他總是默默無(wú)聞為班級做好事,但從不求回報。當然,他做的好事遠遠不止這些,還有很多很多,如:主動(dòng)幫老師搬東西、主動(dòng)幫小干部收作業(yè),早晨,當一縷縷晨光灑滿(mǎn)校園,當清晨的露水滴在翠綠的草坪上。昨天,歪斜的桌椅,變得整齊;昨天,地上的垃圾,已被掃干凈。
雷鋒,遠遠不止一個(gè),只要你細心觀(guān)察身邊的一舉一動(dòng),你會(huì )發(fā)現,雷鋒有很多,其實(shí)就在我們身邊,做好事只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)!從身邊的小事做起,從我們做起!
課前三分鐘演講稿 篇2
同學(xué)們:
大家好!
看看身邊,想想自己,我們可能會(huì )有這樣的發(fā)現:不知從何時(shí)起,考試作弊這種現象在校園中竟然已泛濫成災!
高考,在我們的心目中是權威的、神圣的,但是在一些地方卻遭到了玷污。廣東電白的高考群眾舞弊案、湖南嘉禾的高考舞弊案、山東曹縣高考案、四川德陽(yáng)舞弊案等等,這一幕幕,讓我們覺(jué)得誠信正在一步步遠離我們。
回過(guò)頭來(lái)想想我們自己,有很多人也的確如此:應對一次次階段性考試,應對自己鄭重簽下的誠信承諾書(shū),居然沒(méi)有幾個(gè)人能堅守住那份誠信,最終,一部分人選取了作弊。
我的學(xué)長(cháng)們,我的`同學(xué)們,你們想過(guò)沒(méi)有,其實(shí)堅守誠信與取得高分兩者并不矛盾。只要平時(shí)腳踏實(shí)地學(xué),投入時(shí)間和精力,你一樣能做得很好,根本不用去想怎樣安全作弊。但是,為什么還有那么多人寧愿冒著(zhù)被老師處分的危險,而背叛自己的誠信呢?也許應對分數和利益的巨大誘惑,有人會(huì )認為:誠信值幾個(gè)錢(qián)?別人都不要誠信了,我還要誠信干嘛?于是,大批大批的人都臣服在巨大的誘惑下?荚囌\信承諾書(shū)簽了給誰(shuí)看?簽了又有什么用?雖然在遭遇弄虛作假、高分利益這些不良之風(fēng)時(shí),誠信顯得那么脆弱。但如果我們每個(gè)人都能時(shí)刻提醒自己,告誡自己,時(shí)刻注意自己的一言一行,堅守住那份誠信,相信我們必須會(huì )收獲到令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
我們真的不想人們再說(shuō)起誠信時(shí),留下的只是一聲嘆息。同學(xué)們,期望大家在以后漫長(cháng)的人生之路將誠信作為做人的根本。同學(xué)們,讓我們用心期盼誠信,在誠信里感受溫暖,在誠信中憧憬明天。
謝謝大家!
課前三分鐘演講稿 篇3
尊敬的xx:
當新的學(xué)期來(lái)臨時(shí),每位同學(xué)都滿(mǎn)信心與決心,但經(jīng)過(guò)一次考試后,有的同學(xué)由于成績(jì)不太理想,因此而失去信心,有的甚至于還放棄學(xué)習,結果成績(jì)是一團糟。成功與失敗往往只有一步之遙,堅持到底就會(huì )成功,半途而廢往往失敗,只有堅持到底的人才能綻放出最燦爛的笑容。因為堅持,李時(shí)珍用20xx年時(shí)間完成《本草綱目》;因為堅持,司馬遷用20xx年時(shí)間著(zhù)成《史記》;因為堅持,愛(ài)因斯坦創(chuàng )立震驚世界的相對論;還是因為堅持,貝多芬創(chuàng )作出非同凡響的音樂(lè )交響曲。他們的精神無(wú)不令我們折服!
我想在場(chǎng)的每位同學(xué)都有自己的夢(mèng)想,有的同學(xué)正在為自己的夢(mèng)想奮斗,我想對這些同學(xué)說(shuō):“加油,堅持就是勝利,勝利的曙光已為我們鋪升一條寬敞的大道,指引我們成功!边有些同學(xué)可能因為某些原因放棄了努力,我想對這部分同學(xué)說(shuō):“鍥而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤!
有人說(shuō):世界上最容易的事是堅持,最困難的事也是堅持。說(shuō)容易,是因為不管是誰(shuí),無(wú)論他的條件怎么樣,只要他愿意去做,都可以做;說(shuō)困難,是因為真正能夠長(cháng)期堅持下去的人,畢竟只有少數。就如毛主席曾有過(guò)一個(gè)英明的論斷:“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事!钡拇_,我們干什么事,要取得成功,堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少這樣的例子不用枚舉。就如大家所熟悉并十分關(guān)注的跨欄飛人劉翔,八歲開(kāi)始了他的運動(dòng)生涯,最早開(kāi)始練跳高,后來(lái)轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中,每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復一日,年復一年,這對于熱愛(ài)音樂(lè )、電腦的十幾歲的少年劉翔來(lái)說(shuō),是何等的枯燥、乏味!但是,劉翔堅持下來(lái)了,十幾年如一日的刻苦訓練,成就了劉翔,雅典奧運會(huì )上,一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話(huà)橫空出世,劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強大的精神力量,那就是明確目標,堅持不懈,終能成功!
堅持是成功的基礎,我們最?lèi)?ài)的籃球明星姚明,他在NBA的年薪是1560萬(wàn)美金,在全明星排行榜上也位居第一,他的'成功也是源自他堅持不懈的努力,他在去年打常規賽時(shí),腳不幸扭傷,但他仍堅持每天坐在輪椅上練習投球。還有臺球神童丁俊暉,在去年的溫布利大賽中,丁俊暉打出驚人的147分,也是他的第一桿滿(mǎn)分,他的成功讓我們羨慕,我們又是否知道他從10歲開(kāi)始練球,每天都堅持,每次都是風(fēng)雨無(wú)阻雷厲風(fēng)行,這當中不知付出了多少艱辛。所以成功桂冠不會(huì )從天上掉下來(lái),而是靠我們的汗水去組成天國階梯,腳踏實(shí)地走上去奪取。同學(xué)們,回想一下,在你們剛踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,有誰(shuí)沒(méi)有立下過(guò)“努力學(xué)習,朝著(zhù)自己夢(mèng)想不斷前進(jìn)!”的雄心壯志。時(shí)間飛逝,一個(gè)月,一個(gè)學(xué)期,一個(gè)學(xué)年很快就過(guò)去了,經(jīng)過(guò)一次考試,有喜有憂(yōu)。于是很多同學(xué)開(kāi)始總結經(jīng)驗,認識不足,然后決定發(fā)奮讀書(shū),開(kāi)始制定詳盡的學(xué)習計劃,具體的時(shí)間安排,一系列的實(shí)施方案;或許還曾經(jīng)聞雞起舞,夢(mèng)里挑燈,上書(shū)山,游學(xué)海;也曾經(jīng)上課聚精會(huì )神,作業(yè)一絲不茍,自習用心專(zhuān)一?墒,一周之后,一月之后,半學(xué)期之后,你堅持了多久,實(shí)施了多少,收獲了多少。為什么每個(gè)人的學(xué)業(yè)成績(jì)、實(shí)踐能力、對社會(huì )的貢獻會(huì )有那么大的差異呢?原因就在“堅持”二字上。誰(shuí)堅持了,誰(shuí)就成了成功者;誰(shuí)半途而廢,誰(shuí)就將以失敗而告終。
只要堅持,你就取得了成功的一半。球王那高超的球技從何而來(lái)?是一腳一腳踢出來(lái)的。黃河那驚人的氣勢從何而來(lái)?是從人跡罕至的青藏高原流出,歷經(jīng)無(wú)數石塊的打擊而形成的。事物的變遷,都需要一系列的堅持。在這個(gè)艱難的過(guò)程中,只有堅持到最后的才會(huì )勝利。我們學(xué)習也是這樣。有人說(shuō),求學(xué)是一個(gè)化蝶的過(guò)程,須經(jīng)歷破繭時(shí)劇烈的陣痛,但只要你耐心的堅持,終能自由飛舞于天空。每個(gè)學(xué)生都希望有一個(gè)理想的成績(jì),都在追求成功,但成功需要堅持。何謂堅持?它不是口頭上的豪言壯語(yǔ),而是要付諸行動(dòng),從一點(diǎn)一滴做起,正如劉翔、姚明的勝利是經(jīng)歷了一次次艱苦的訓練。同學(xué)們,不要因為一道數學(xué)題而沮喪,不要因為一個(gè)英語(yǔ)單詞而懊惱。只要你找到適合自己的學(xué)習方法,堅持下去,困難就會(huì )一個(gè)個(gè)離你而去,成功就會(huì )慢慢向你走來(lái)。正如英國作家雪萊的名言:“冬天來(lái)了,春天還會(huì )遠嗎?”在這個(gè)世界上只有雄鷹和蝸牛能夠到達金字塔的頂峰,蝸牛之所以能到達金字塔,有的只是堅持到底的恒心,如果你自以為不是雄鷹,又想到達金字塔的頂峰,那你就做好當蝸牛的準備吧。謝謝大家!
課前三分鐘演講稿 篇4
尊敬的教師,同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《揚起自信的風(fēng)帆》
在漫漫的人生旅途上,我們哭過(guò)、笑過(guò)、成功過(guò)、失敗過(guò)。當種種情形擺在我們眼前時(shí),我們又該如何抉擇呢?是的,人生并沒(méi)有人們所期待的一帆風(fēng)順,面對成功,人們總是欣喜萬(wàn)分,因為它是我們努力的認可;面對失敗,人們總是黯然神傷。但是我們真的沒(méi)必要因為失敗而心灰意冷,不是有句付出總會(huì )有回報的話(huà)嗎?所以挫折是難免會(huì )有的,但是自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來(lái)就是有波浪,有漣漪;人生的道路上一樣也會(huì )有坎坷,有崎嶇。我們應該堅信付出就會(huì )有回報的.真諦,同時(shí)既不要因成功而沾沾自喜,也不要因失敗而悶悶不樂(lè ),要以一種積極向上的生活態(tài)度來(lái)面對成功與失敗,從而以成功或失敗作為契機,并以此當成新的開(kāi)場(chǎng)。
在我的記憶里,曾有一個(gè)人令我欽佩不已。他從小熱愛(ài)音樂(lè ),在他的世界里到處充滿(mǎn)著(zhù)悅耳動(dòng)人的旋律。但是天不從人愿,偏偏讓他成了聾人,使他向往美妙世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴實(shí)的墻。難以想象的是他并不是因為前途困難而退縮,而是以積極的態(tài)度承授命運的挑戰,堅持不懈的創(chuàng )作,終于,他的努力得到了人們由衷的贊賞,他也因此成為了知名世界的著(zhù)名音樂(lè )家。也許你們早已猜到,沒(méi)錯,他就是為世界創(chuàng )出無(wú)數動(dòng)人樂(lè )曲的偉大音樂(lè )家貝多芬!從他的人生中,我明白了人生并不是那么不堪一擊,阻礙我們的是在于我們是否有堅強的意志與信念。我相信,只要我們真誠地付出就沒(méi)有任何事能難倒我們!
同學(xué)們,讓我們揚起自信的風(fēng)帆,越過(guò)波濤洶涌的大海,撫平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì )發(fā)現,成功的此岸就在不遠的前方。笑對人生,以自信來(lái)面對我們可能遭遇的挫折與痛苦。生命是一張白紙,當自信為他披上五顏六色的新裝時(shí),生命才充滿(mǎn)活力!
我的演講到此完畢,謝謝大家!
課前三分鐘演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
在我的記憶里,一直珍藏著(zhù)一個(gè)美麗的微笑。每次想到這個(gè)微笑,總讓我有一種很溫馨、很友好的感覺(jué)。
有一天,天氣非常冷,我起床晚了,便匆匆往學(xué)校里趕。到了校門(mén)口,發(fā)覺(jué)學(xué)校的鐵大門(mén)已經(jīng)關(guān)上了,教學(xué)樓那邊傳來(lái)瑯瑯書(shū)聲。再看傳達室的門(mén)也是緊緊關(guān)著(zhù);于是我輕輕敲了敲門(mén),可是里面沒(méi)有人應。我加重了敲門(mén),可是仍舊沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén),我知道:上課了,傳達室的老師肯定有事情離開(kāi)了。就在這個(gè)時(shí)候,天又下起了毛毛細雨。冷風(fēng)夾雜著(zhù)雨絲直往身上鉆,我沒(méi)有帶雨傘,更覺(jué)得寒冷萬(wàn)分了。
我又回到校門(mén)口,懷揣一份微薄的希望,希望我的老師或同學(xué)能看見(jiàn)我,把門(mén)打開(kāi)讓我進(jìn)去。透過(guò)鐵大門(mén)向教學(xué)樓望去,可發(fā)現自己班級的教室門(mén)緊閉著(zhù)。我知道這個(gè)時(shí)候同學(xué)們肯定在溫暖的教室里讀書(shū),而我們的老師此刻也和同學(xué)們一起。身上的寒冷和心里的'著(zhù)急讓我流下了眼淚……正在這時(shí),我看到二樓走廊上有個(gè)老師,我認得那是教五年級的鄭老師。我似乎看到她也見(jiàn)著(zhù)了校門(mén)外的我,心里便激動(dòng)起來(lái)!可是很快我又沮喪起來(lái):有哪個(gè)老師會(huì )在這樣寒冷的日子里,穿過(guò)一個(gè)偌大的操場(chǎng),來(lái)為一個(gè)陌生的學(xué)生開(kāi)門(mén)呢?再說(shuō)她還要上課呢?再說(shuō)她是否真的看到了我?再說(shuō)她也許認為傳達室有老師呢……
正在我胡思亂想的時(shí)候,聽(tīng)到“吱呀”一聲,傳達室的門(mén)打開(kāi)了。開(kāi)門(mén)的正是我剛才看到的鄭老師。鄭老師什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō),只是對我微笑了一下。就在那一剎那,我感到有股暖流在心中涌動(dòng)!很想說(shuō)聲“謝謝”的,可不知道為什么居然什么也說(shuō)不出,我就匆匆往自己的教室跑去。
這事已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了,可是一想到鄭老師的微笑,我心里就暖烘烘的!
課前三分鐘演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
古時(shí)明代的李時(shí)珍在《本草綱目》中曾經(jīng)解釋說(shuō),騾有五類(lèi)。但時(shí)至今日,可能由于適者生存的規律,只剩下驢騾和馬騾兩種。
騾子似驢非驢,似馬非馬,比驢、馬都高大,耕挽能力也勝過(guò)它們。驢騾出生后一般長(cháng)到不足10個(gè)月就和它的媽媽能力相等。其后便逐漸超過(guò)它的媽媽。驢在4~6歲時(shí),才達到其成年體格的95%,而驢騾1周歲時(shí)即達成年體格的`90%。一般騾子一周歲半開(kāi)始干輕活,2歲即可完全投入耕挽服役。騾子是民間喜愛(ài)飼養的一種家畜,力氣大,能干活,一頭體壯的中型騾,拉木輪大車(chē),能挽重500公斤,日行30~40公里;如套膠輪大車(chē),行于公路之上,挽重1500公斤不成問(wèn)題。這是“雜交優(yōu)勢”所給予它的長(cháng)處。
我們在坐的也應該學(xué)習騾的這種毅力,努力證明自己的價(jià)值。
謝謝大家!
課前三分鐘演講稿 篇7
尊敬的同學(xué)們:
大家好!
先給大家講個(gè)故事,傳說(shuō)安泰是希臘神話(huà)中的巨人,地神的兒子。戰斗時(shí)只要身子不離開(kāi)土地,就能從大地不斷吸取力量,所向無(wú)敵。后來(lái)勇士赫拉克勒斯發(fā)現這一特性,把他舉到空中擊斃。
那么如果把大地比喻為集體,個(gè)人只有緊緊依靠集體,才能有無(wú)窮的力量。正如雷鋒所說(shuō)的那樣:“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠不會(huì )干涸,一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,才最有力量!
我們xx班就是一個(gè)溫暖的集體。在這里,有歡笑,有勤奮,有無(wú)私的幫助,也有無(wú)數的感動(dòng),個(gè)人和班級融合在一起。我們有不拘小節的xx,有工作負責的xx,還有很多有特色的同學(xué),大家一起努力,互相幫助,一起前進(jìn)。這里我要講一個(gè)至今讓我難以忘記的事。那是我們班籃球贏(yíng)了x班以后,班長(cháng)xx說(shuō)了一句話(huà):“好,誰(shuí)說(shuō)文科班的男生比別的班的`差!边@句話(huà)給我帶來(lái)了很大的震撼,相信也會(huì )陪我走完高中這一段路。只要我們這個(gè)大集體在老師的帶領(lǐng)和引導下,同學(xué)之間以誠相待,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,那么我們這個(gè)班就不會(huì )比別的班級差。
所以說(shuō),個(gè)人離不開(kāi)集體,我們要在集體中發(fā)出光和熱,為集體增添榮譽(yù)。
目標,也是很重要的,要記住一句話(huà):不要自視甚高,也不要妄自菲薄。就比如說(shuō)有的同學(xué)不參加競賽,也不參加自招,就想參加普通高考,以綜合成績(jì)取勝,卻偏偏去了高層學(xué)習。明明并不適合、也不需要去高層學(xué)習,但是一定要夠上高層的進(jìn)度。往往半夜苦學(xué),挑燈夜讀,非但沒(méi)有在高層課中取得優(yōu)異成績(jì),反而是浪費了自己的時(shí)間,導致其他科目也受到影響,浪費了自己的時(shí)間成本。
那么對另外那些已經(jīng)有目標的人來(lái)說(shuō),就希望你們還可以繼續努力,在夢(mèng)想的路上勇敢前行!
未來(lái),你們準備好了嗎?讓我們一起加油,踩著(zhù)滿(mǎn)天星光,實(shí)現心中理想。謝謝大家!
課前三分鐘演講稿 篇8
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天我講話(huà)的題目是《成功在于堅持》。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事:這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說(shuō):“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單
也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩!闭f(shuō)著(zhù),蘇格拉底示范了一遍,并要求學(xué)生們從今天開(kāi)始,每天做300下,學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的'!可過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底再問(wèn)學(xué)生們,能夠堅持下來(lái)還有90%。又過(guò)了一個(gè)月,堅持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家,這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
這個(gè)小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的,的確,我們干什么事,要取得成功,堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路,貴在堅持。誰(shuí)能堅持到底,誰(shuí)應能獲得成功,眾所周知,貝爾發(fā)明了電話(huà),可他所做的僅僅是將電話(huà)中一個(gè)螺母轉動(dòng)了4。1周,而之前的大量工作是由愛(ài)迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭,法庭最終將發(fā)明權判給貝爾。原因是愛(ài)迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作,但還是放棄了對電話(huà)的研究?韶悹枦](méi)有放棄,正是那4。1周,使電話(huà)有了實(shí)際用途,愛(ài)迪生等科學(xué)家并非沒(méi)有那個(gè)能力,只是在發(fā)明電話(huà)時(shí)缺少了一份堅持,才會(huì )與成功擦身而過(guò),有許多偉大成就都正在于一份堅持。
九十九度加一度水就開(kāi)了。開(kāi)水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別,往往也正因為這一度之差。同學(xué)們,當困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當負擔壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候,不要退縮,不要放棄,一定要堅持下去,因為只有堅持不懈,才能走向成功!謝謝大家!
課前三分鐘演講稿 篇9
親愛(ài)的教師、同學(xué)們:
大家好!
我們的時(shí)間為什么一去不復返呢?是有人偷了他們嗎?那是誰(shuí)?又把時(shí)間藏在何處了呢?是他們自我逃走了嗎?此刻又逃到哪里去了呢?有這樣兩句名言:贏(yíng)得時(shí)間者贏(yíng)得一切;今朝有事今朝做,明朝可能阻礙多。這兩句話(huà)都是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間,想必大家都明白是什么意思吧。珍惜時(shí)間就是節儉時(shí)間,合理的利用時(shí)間。
時(shí)間對我們每個(gè)人都很重要,時(shí)間不會(huì )為誰(shuí)停留。當你早晨洗臉、刷牙的時(shí)候,時(shí)間從水盆里溜走了;當你吃飯的時(shí)候,時(shí)間又從飯碗里溜走了;當你睡覺(jué)時(shí),時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎?那就得靠你把握時(shí)間。珍惜時(shí)間,并不是時(shí)間會(huì )多給你一份。一天有24個(gè)小時(shí),這是無(wú)法改變的。合理的利用時(shí)間,就是珍惜時(shí)間,不讓時(shí)間一分一秒的白白的浪費掉。
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的,它不會(huì )多給誰(shuí)一分,也不會(huì )少給誰(shuí)一秒。但為什么在相同的時(shí)間里,人們所得到的結果不一樣呢?比如說(shuō):一個(gè)班的同學(xué),每一天在一齊生活,學(xué)習,同樣的環(huán)境,同樣的課程,同樣的教師,那為什么有的人學(xué)習好,而有的`人差呢?那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘,專(zhuān)心聽(tīng)講,認真思考,甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上,所以能夠取得好成績(jì)。
花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候,草兒枯了有在綠的時(shí)候,而時(shí)間呢?它還有再來(lái)的時(shí)候嗎?時(shí)間是一去不復返的,所以不要把今日的事拖到明天去做,明天還有明天的事情,這樣明日復明日,何時(shí)才是盡頭,況且人的一生能有幾個(gè)明天。
人的生命僅有一次,它是宇宙間最珍貴的,最值得珍惜的,正所謂:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間即使短暫的,有事永恒的,時(shí)間的存在本身就是一種期望,所以不要害怕時(shí)間的無(wú)情,也不要感慨時(shí)間的短暫,我們應當珍惜自我所擁有的歲月光陰,隨著(zhù)分歧的節拍乘風(fēng)破浪,讓生命之舟與時(shí)間一齊揚帆遠航。
期望大家能從此刻做起,珍惜自我的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí),再去悔恨自我當初沒(méi)能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成。只要我們此刻珍惜時(shí)間,便會(huì )擁有最大的幸福。
多謝大家!
課前三分鐘演講稿 篇10
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們
大家好!
回歸的燕子扣開(kāi)了春天的大門(mén),溫暖的陽(yáng)光喚醒了沉睡的大地。我迫不及待地脫下厚厚的冬裝,去擁抱輕風(fēng),去親吻細雨,盡情感受春天的每一個(gè)樂(lè )符——融化的雪水,破土而出的新綠,花朵綻放的芬芳……
既然春天已經(jīng)來(lái)了,夏天還會(huì )遠嗎?
夏天,我們將迎來(lái)一場(chǎng)激烈殘酷的戰斗——高考!我們期待高考,期待在高考中大顯身手,滿(mǎn)載而歸,但我們也害怕,害怕過(guò)不了這道必須過(guò)的'關(guān)卡。有人說(shuō),高考是人生的轉折點(diǎn)。我說(shuō),它最多只是人生之路的一個(gè)分岔口。高考并不可怕,可怕的是我們沒(méi)有戰勝高考的信心。其實(shí),高考不僅是我們需要戰勝的敵人,更是幫助我們完成自我超越,實(shí)現心中夢(mèng)想的朋友!
春天的花很美,但我更期待秋天收獲時(shí)的喜悅。朋友,哪怕你現在在通向大學(xué)的路上漸行漸遠,但你是選擇在追夢(mèng)的路上且歌且行;哪怕高三的生活讓你很痛苦很無(wú)助很孤獨很想哭,但是你不能怒不能訴不能輸不能哭!沒(méi)有眼淚的青春不完美,沒(méi)有經(jīng)歷高考洗禮的人生不完整!高考是一塊堅硬如石的冰,但只要你滿(mǎn)懷激情,沸騰的熱血頃刻間便將它融化。充滿(mǎn)期待的六月即將來(lái)臨,高考的哨聲就要吹響。讓我們一起加油吧!高考正迸射出催人奮進(jìn)的光芒,等待我們去赴約!
謝謝。
課前三分鐘演講稿 篇11
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。 著(zhù)名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上只有兩種人:一種是觀(guān)望者,一種是行動(dòng)者。大多數人想改變這個(gè)世界,但沒(méi)人想改變自己!毕胍淖儸F狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀(guān)念。一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠(chǎng)看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著(zhù)小男孩的頭說(shuō):“孩子,不要哭,我們可以想方法去征服風(fēng)!庇谑切∧泻⒉粮闪搜蹨I坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)方法,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來(lái),他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了,他對父親說(shuō):“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量!蹦泻⒌腵父親贊許地微笑了。是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被打!
人生如水,人只能去適應環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰勝更多的挫折,實(shí)現自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和缺乏,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無(wú)益。 雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對一切環(huán)境。
高二是充滿(mǎn)奮斗與歡樂(lè )的時(shí)候,讀書(shū)使我們快樂(lè ),增長(cháng)更多的知識。享受閱讀吧!乘著(zhù)書(shū)的翅膀,掠過(guò)千山萬(wàn)水,走近自然,期盼幸福,收藏陽(yáng)光!
讓我們都來(lái)翻開(kāi)書(shū),翻開(kāi)神奇的世界,翻開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!
課前三分鐘演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
這個(gè)月我讀了《西游記》這本書(shū),我覺(jué)得這本書(shū)很精彩!它主要的內容是唐僧師徒四人要去西天取經(jīng),他們在取經(jīng)的`過(guò)程中遇到了很多困難,也碰到了許多妖怪,悟空、沙僧和八戒他們三人是如何拿出武器面對這些困難,打敗它們,順利地去西天取經(jīng)。
我最喜歡的一段是“三打白骨精”,它主要講的內容是:有一天,唐僧師徒四人來(lái)到白骨精的洞口,白骨精知道吃了唐僧肉,可以長(cháng)生不老,但又看見(jiàn)悟空、八戒和沙僧守在唐僧身邊,于是她就想出了變身的辦法去騙唐僧。她先用兩種變身來(lái)到唐僧面前,但都被悟空識破了。當她最后一次變身的時(shí)候,悟空便把她打死了。
我覺(jué)得悟空他非常善良,也非常有責任心,而且他也很勇敢,盡管他知道唐僧會(huì )念緊箍咒,但為了唐僧的安全,他還是打死了白骨精。我覺(jué)得悟空、沙僧和八戒他們三人都很堅強勇敢,也很會(huì )積極地想辦法去面對這些困難,打敗這些妖精,幫助唐僧順利地去西天取經(jīng)。讀了這本書(shū),我要向他們學(xué)習,以后要更加堅強勇敢,也要積極地去想辦法,解決生活和學(xué)習中的問(wèn)題。
課前三分鐘演講稿 篇13
尊重的老師,各位親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò):“人生須知負責任的苦處,才能知道盡責任的樂(lè )趣!彼f(shuō)的好,一個(gè)人要想在學(xué)校中、家庭里、乃至社會(huì )上立足,就必須盡到自己應盡到的責任,心中時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)責任感,才會(huì )體會(huì )到付出和兌現自己責任后的快樂(lè )。
縱觀(guān)現在社會(huì )上的清潔工、醫生、教師、工人等不同職業(yè)的人,他們恪盡職守,堅守著(zhù)自己的崗位,時(shí)時(shí)刻刻提示自己應當做什么,怎樣把事情做好。這些工作崗位不同的人,都勇于在生活中把自己的責任放在最首,用責任心去完成自己應當完成的.一切。他們把平常的小事看成一座高峰,不攀到峰頂,不把事情做到完善,是不會(huì )輕易罷休的。他們每個(gè)人心中都包蘊著(zhù)一把責任的鑰匙,要用自己的行動(dòng)和責任感,打開(kāi)一把堅固的鎖,敞開(kāi)一扇厚厚的大門(mén),進(jìn)入一個(gè)全新的空間。
其實(shí),生活中也有許多和我們年紀相仿的同學(xué)與責任的事情。在電影《一個(gè)獨生子女》的影片中,不到10歲的女孩張鳴鳴的父親去世了,媽媽又因心臟病臥倒在床。她十分懂事,用自己平時(shí)積攢的零錢(qián)交了學(xué)費,同時(shí)也挑起做家務(wù)的擔子。她做完家務(wù)還要寫(xiě)作業(yè),在學(xué)校也爭當一位好學(xué)生。媽媽看了鳴鳴的日記后自責委屈了女兒,但鳴鳴為了不讓媽媽傷心,就燒掉了日記。一天雷雨之夜,媽媽被送進(jìn)醫院,此后鳴鳴每天不僅堅持上學(xué),而且要跑去醫院給媽媽送飯。她的作業(yè)都是在病床上完成的。為了給媽媽補充營(yíng)養,鳴鳴殺了自己心愛(ài)的小雞。她的學(xué)習不斷進(jìn)步,文章在小記者報上發(fā)表,臂上也帶上了大隊委的標志,可媽媽病情越來(lái)越重。媽媽在被送進(jìn)急救間搶救過(guò)來(lái)之后,鳴鳴臉上綻放了幸福的笑容。在生活的磨難中,鳴鳴逐漸成長(cháng),大膽地走向明天……
文中的鳴鳴,在父親去世、母親大病的情形下獨立生活,每天除了做完作業(yè),辦完自己該做的事情之后,還要做家務(wù),打掃屋子。面對家庭的貧困,鳴鳴樂(lè )觀(guān)地生活著(zhù),用自己稚嫩的雙手撐起了家庭的天空。這,就是責任;這,就是不會(huì )被困難擊倒的責任!
在人生的長(cháng)河里,即便有一些事情你不一定愛(ài)好去做,但這些事情卻都是我們必須要做的,這就是責任的含義。它所占有的面積,是比海還深、比山還高、比天空還廣闊的,就像是一只鯤鵬,在藍天中自由地暢游和翱翔……
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