教師節講話(huà)稿

　　在現在的社會(huì )生活中，各種講話(huà)稿頻頻出現，講話(huà)稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚的書(shū)面材料。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的教師節講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。

教師節講話(huà)稿1

親愛(ài)的評委老師同學(xué)們：

　　大家晚上好！九年級55班的魏秋新很榮幸能和大家在一起。我們真誠地感謝我們的學(xué)校和老師，并真誠地希望你能有一個(gè)美好的時(shí)光。我演講的題目是：向老師學(xué)習，永遠在我心中。

　　鳥(niǎo)以食為天，羊以胸下跪，人作為萬(wàn)物之主，理應感恩。今晚，我想感謝一種人。何，三尺講臺，播下三千桃李；一支粉筆可以培養十萬(wàn)根梁。他是我們尊敬的老師！

　　是誰(shuí)把春雨春露撒滿(mǎn)了旱地？是誰(shuí)辛辛苦苦護理枯萎的幼苗？我想說(shuō)，不是天，也不是地，是您，我親愛(ài)的、可敬的老師！在我心里，老師，您是春雨，把世界染成了綠色，而您卻默默的消失在泥土里；在我心里，老師，您也是那根蠟燭。雖然薄，但留著(zhù)一點(diǎn)熱量，發(fā)出一點(diǎn)光，照亮別人，也讓自己疲憊。在我心里，老師，您就是粉筆�！安慌卤辉页伤槠�，但要把知識留在人間�！�

　　是老師淵博的.知識讓學(xué)生感受到了文明和希望；是老師博大的胸懷讓大家懂得了包容和忍讓?zhuān)皇抢蠋焸兇壬频哪抗庾屇銖呐橙踝兊脠詮�。當學(xué)生因挫折而沮喪時(shí)，是老師在你們心中播種希望；當你的成功一帆風(fēng)順的時(shí)候，是老師及時(shí)開(kāi)出了“驕兵必敗”的藥方。老師總是笑，讓大家充滿(mǎn)力量。甚至偶爾慍怒的眼神也讓你覺(jué)得親切，充滿(mǎn)希望。老師有多偉大。有人把老師比作水，說(shuō)她滋潤了一株幼苗；有人把老師比作蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己，照亮了別人；還有人把老師比作勤奮的園丁，說(shuō)她用一生的心血精心澆灌了你祖國的花朵。日出而作，日落而息，老師汗流浹背，炎熱的冬天，老師總是滿(mǎn)腔熱情，指引你堅持走下去。將來(lái)，無(wú)論你是成為一棵挺拔的大樹(shù)，還是低矮的灌木，你都要用一生向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的同學(xué)，你要好好反省自己，給老師送上最真誠的祝福和最真誠的感謝。

　　愛(ài)就像涓涓細流，雖然無(wú)聲無(wú)息，卻能滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著(zhù)驚人的偉大！有時(shí)候，師愛(ài)是一劑特效藥，可以拯救垂死的靈魂。有時(shí)候，師愛(ài)是人生海洋上的一盞明燈，指引我們走出迷途，追尋光明。"春天的蠶會(huì )一直織到死，每晚的蠟燭會(huì )把燈芯抽干"，這沉重的老師的愛(ài)，誰(shuí)能稱(chēng)出它的重量，誰(shuí)能真正回報它？

　　春蠶一生從未說(shuō)過(guò)任何自吹自擂的話(huà)，吐出的銀絲是衡量生命價(jià)值的尺子。親愛(ài)的老師，你從來(lái)沒(méi)有在別人面前炫耀過(guò)，但盛開(kāi)的桃李是你最高的評價(jià)。

　　老師，我們會(huì )永遠記住你的眼睛——厚厚的鏡片下，藏不住你對學(xué)生的無(wú)限鼓勵。

　　老師，我們將永遠記住您的微笑——真誠的微笑包含著(zhù)您對學(xué)生的關(guān)懷。

　　花可以枯萎，�？梢愿淖�，但我們感恩的心不能變。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩我們的老師！

　　看，風(fēng)吹落一片落葉，承載著(zhù)我們心中同一句話(huà)：親愛(ài)的、可敬的老師，我們衷心感謝您！

　　我的演講結束了，謝謝大家！

教師節講話(huà)稿2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！一年年春華秋實(shí)，一載載桃李芬芳。在洋溢著(zhù)豐收喜悅的金秋九月，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在此請允許我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導班子向默默耕耘、辛勤工作的全體教職員工致以節日的祝福和親切的慰問(wèn)！感謝大家在過(guò)去的日子里對學(xué)校的發(fā)展所付出的辛苦和做出的貢獻！向本次表彰大會(huì )中即將受到表彰的教職員工致以最真誠的祝賀！剛剛過(guò)去的一學(xué)年，拼搏與收獲同在，付出與回報并存。學(xué)校秉承立德樹(shù)人樂(lè )育樂(lè )學(xué)的辦學(xué)理念，內練素質(zhì)，外塑形象，強化學(xué)校管理，抓安全促穩定，構建和諧校園;以課堂教學(xué)改革帶動(dòng)課程改革，以課程改革促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，大膽實(shí)踐合作型學(xué)習小組教學(xué)模式，教師的教育理念和教學(xué)行為發(fā)生了根本性轉變，教師的潛能得到了充分挖掘，學(xué)生的個(gè)性得到了充分發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。這些都離不開(kāi)全體教職員工的辛勤努力、默默付出，教師職業(yè)是神圣的。教師不是演員，卻有著(zhù)固定的忠實(shí)觀(guān)眾;教師不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是明星，但教師的身上凝聚著(zhù)眾多學(xué)生滾燙的目光。教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)的活力在于創(chuàng )新;教育是一項事業(yè)，事業(yè)的價(jià)值在于奉獻為了教師的榮光，我們七中人在最普通的工作中匯聚了最可貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得老師們對學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的'建議;我記得在七中課改的道路上我們共同奮斗，戰勝困難的每個(gè)精彩瞬間。我們的班主任們把班級當成自己的家，把學(xué)生當成自己的孩子;我們的青年教師你追我趕不甘落后;我們的老教師們，老當益壯，奮斗不息，共同譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻樂(lè )章。在這里我衷心的向大家道一聲：辛苦了！播種理想收獲成功，播種勤奮收獲未來(lái)！只要努力與我們同行，希望就會(huì )與我們同在。老師們，讓我們發(fā)揚銳意創(chuàng )新潮頭立，百舸爭流敢為先的斗志，齊心協(xié)力，團結拼搏，共同鑄造我們中學(xué)新的輝煌！祝全體老師節日愉快，工作順利！謝謝大家！

教師節講話(huà)稿3

尊敬的教師們：

　　九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息。教師節踏著(zhù)輕快的步伐緩緩而來(lái)。對我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。教師——您永久都是最值得我們敬重和感恩的人。在第XX個(gè)教師節降臨之際，我代表我們初一（7）班全體同學(xué)向辛勤工作的教師們致以誠心的感謝和真誠的慶賀。

　　教師，您是最值得我們敬重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人。這無(wú)私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的將來(lái)。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個(gè)人得失，這毫無(wú)保存的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！

　　人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——宏大的教師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般暖和，如春風(fēng)一般溫暖，如清泉一般甘甜。您的愛(ài)，細致而暖和，您的愛(ài)，高潔而宏大！在慶祝教師節23周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感謝，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)！

　　愿我們學(xué)生一聲親切的.問(wèn)候，一封表露自己感謝之情的親筆信，一個(gè)賀卡，黑板上一句祝愿的話(huà)，講臺上一支鮮花或一杯茶，一封慶祝教師節的電子郵件——帶給您節日的歡樂(lè )和欣慰的感受。

　　古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说�23個(gè)教師節降臨之際，我在這個(gè)特別的日子里，向我們敬重的教師深深的鞠上一躬。誠心地對我們的教師說(shuō)一聲：“教師，您辛苦了！”

　　讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全班，乃至全校范圍內營(yíng)造人人尊師重教的良好氣氛。我向您保證從身邊小事做起，仔細聽(tīng)好每位教師的每一堂課，完成好每位教師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起。做到喜愛(ài)教師，關(guān)懷教師，敬重教師。影響身邊的親人朋友，為制造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氣氛作出自己的奉獻！

教師節講話(huà)稿4

尊敬的校領(lǐng)導、全體教師同志們、同學(xué)們：

　　大家好!

　　一年一度的教師節又來(lái)到了!在20xx年教師節前夕，我僅以我個(gè)人的名義，預祝各位領(lǐng)導、我朝夕相處的同事、以及親愛(ài)的同學(xué)們，節日愉快!并真誠地祝愿大家能把今天的快樂(lè )延伸到今后的學(xué)習工作中去，以良好的心態(tài)過(guò)好今后的每一天，品味今后的每一天，充實(shí)今后的每一天，直至美麗我們的一生。記得一位偉人說(shuō)過(guò)：“工作著(zhù)，是美麗的!”我們教師的工作何嘗不是美麗中的最美麗呢?教育工作是塑造靈魂的工作，教育使人類(lèi)擺脫愚昧，它的光芒可以同太陽(yáng)相媲美，世界上還有什么工作，能比它更神圣更輝煌呢!

　　回首改革開(kāi)放三十年來(lái)的歷程，中國發(fā)生了天翻地覆的變化，鄧小平的關(guān)于改革開(kāi)放的理論，已經(jīng)在三十年的風(fēng)雨實(shí)踐中開(kāi)花結果。高樓萬(wàn)丈平地起，縱橫交通貫九州，生產(chǎn)力獲得極大的解放，經(jīng)濟生活空前繁榮，物質(zhì)豐富得讓人不可思議，人民的口袋鼓起來(lái)了，胸脯挺起來(lái)了，今日中國，被世界矚目，在東方土地上所發(fā)生的一切，讓全世界震驚。聯(lián)系自己這二十年的經(jīng)歷，雖說(shuō)步履匆匆，但還算塌實(shí)穩定，自當教師以來(lái)，不敢有半點(diǎn)懈怠，不敢有半點(diǎn)自足，不敢違背改革開(kāi)放的思想拘泥保守。這幾年來(lái)是取得了些許成績(jì)，但這首先是跟改革開(kāi)放的大背景分不開(kāi)的，是跟領(lǐng)導的正確指導分不開(kāi)的，是跟學(xué)校老師、同學(xué)們的支持分不開(kāi)的。在我有幸獲得先進(jìn)稱(chēng)號的時(shí)候，我不敢獨占這份光榮，所以借今天這個(gè)機會(huì )，表示對大家的感謝。謝謝領(lǐng)導!謝謝同事們!謝謝同學(xué)們!

　　幾年前，我在一個(gè)偶然的場(chǎng)合聽(tīng)到一位前輩說(shuō)了這么幾句話(huà)：民間自古有這樣的說(shuō)法，即人的一生有三大幸事：少年時(shí)有好父母;求學(xué)時(shí)有好老師;晚年有好子女。我請他具體講解一下。他說(shuō)，所謂幸事，就是幸運的意思，或者說(shuō)幸福的意思。人是不能選擇自己的父母的，所以遇到好父母是幸福的事;人在成長(cháng)階段需要老師的點(diǎn)撥和培養，但好老師往往是可遇而不可求的，所以遇到一位良師能終生受益是幸福的。老前輩的這幾句話(huà)，使我心頭一震，豁然開(kāi)朗，一個(gè)念頭油然而生：我就是要做這樣一個(gè)老師，一個(gè)可遇而不可求的好老師，一個(gè)能讓學(xué)生懷念并且值得他尊敬的老師。為此，我不斷鉆研業(yè)務(wù)，努力提高授課技巧，時(shí)刻注意觀(guān)察學(xué)生心理，并且向方方面面學(xué)習，向社會(huì )學(xué)習，向我的學(xué)生學(xué)習。不斷地學(xué)習，體會(huì )，揣摩，研究，是我每日必做的功課，而支撐我心甘情愿付出大量心血的力量源泉是我對教師工作的.熱愛(ài)。為了這份熱愛(ài)，我只能努力為教師隊伍增光，而不愿意也不忍心給教師隊伍抹黑。使我感到欣慰的是，我們學(xué)校有不少同事同我一樣每天每日認真努力地工作著(zhù)，我們學(xué)校的教師隊伍是一支經(jīng)得起考驗的隊伍，我以自己是這支隊伍里的一員而自豪。

　　然而，最近幾年，我痛心地看到，我們的教育領(lǐng)域，被拜金主義侵蝕，出現了本不該有的腐敗。有的發(fā)生在學(xué)生身上，有的直接發(fā)生在教師隊伍里。許多校園里甚至是重點(diǎn)的高等學(xué)府都出現了許多不容樂(lè )觀(guān)的現象，有的雖說(shuō)還不能算是腐敗，但卻醞釀著(zhù)可以導致腐敗的溫床，那就是師德的滑坡。師德的滑坡，是不爭的事實(shí)，是事實(shí)，就需要有人指出，為此，我想說(shuō)，拿什么紀念我們今日的教師節?拿什么回報社會(huì )對我們的尊重?讓學(xué)生尊師，是讓他們尊在表面，還是讓他們敬我們在心里?這恐怕是今年教師節所特別應該思考的問(wèn)題。故此，我想在這里大聲疾呼：為了維護改革開(kāi)放的成果，為了中華民族的子孫后代，為了實(shí)現我們熱愛(ài)祖國熱愛(ài)人民的諾言，我們這些為人師表的，行動(dòng)起來(lái)吧!凈化自己的身心，讓師德重新?tīng)N爛，是我們義不容辭的使命!我們學(xué)校雖然不是一所重點(diǎn)院校，但敢為天下先，是不需要憑定資格的，為此，我想在這里代表學(xué)校向全社會(huì )發(fā)出呼吁：全體教師同行們，行動(dòng)起來(lái)吧!凈化自己的身心，讓師德重新?tīng)N爛，是良知工程，需要從“我”做起，是刻不容緩的歷史使命!

教師節講話(huà)稿5

各位老師、同志們：

　　今天，我們把全縣所有教職員工、各鄉鎮村的主干召集回來(lái)，召開(kāi)這個(gè)4000人大會(huì )，共同慶祝第xx個(gè)教師節，不論在人數上、規模上都是多年來(lái)少有的，這足以表明縣委、縣政府對教育是重視的，對教師是尊重的，對廣大教師取得的業(yè)績(jì)是肯定的。在此，我代表縣委、縣政府向全縣廣大教師表示節日的慰問(wèn)！向受表彰的所有同志表示熱烈的祝賀！向關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的各級各部門(mén)、干部群眾和各界人士表示衷心地感謝！

　　剛才，喬登州縣長(cháng)對全縣一年來(lái)的教育工作進(jìn)行了回顧和總結，并提出了希望和要求，可以說(shuō)，總結非常到位，要求十分具體，我完全同意，希望大家很好地貫徹落實(shí)。下面，我講三方面意見(jiàn)：

　　一、認真總結經(jīng)驗，增強發(fā)展教育的自信心和責任感

　　近兩年來(lái)，我們稷山縣的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展整體推進(jìn)，變化很大。究竟哪些方面變化最大?有人說(shuō)，財政收入增幅最大。去年全年財政收入是1.6億元。今年到八月底，財政收入達到1.7億元，增幅居全市第一；有人說(shuō)，企業(yè)發(fā)展后勁最大。我縣28家規模以上企業(yè)幾乎都有技改或擴建項目，僅東方公司的二期工程今年就投資5億元，明年稅金有望達到1億元；有人說(shuō)，招商引資力度最大。今年以來(lái)，全縣從運城市境外引進(jìn)各類(lèi)項目就達61個(gè)，到位資金3.98億，超額1.48億元完成市里下達的任務(wù)；有人說(shuō)，巷道硬化規模最大。通村達戶(hù)硬化工程目前90%以上村都有工程，總里程已超過(guò)500公里；也有人說(shuō)，城市建設動(dòng)作最大。稷峰街東延工程高標準完成；大佛路南段拓通工程難度最大，拆遷戶(hù)最多，但油路鋪設也已完成，兩邊建筑正在準備施工，這條路建成后將成為全縣最居中心、最寬闊、最繁榮、也最漂亮的標志性商業(yè)路；還有人說(shuō)，植樹(shù)造林成效最大。

今年春季植樹(shù)造林300公里，目前成效已經(jīng)顯現，標準很高、成活率很好，成為稷山一道亮麗的風(fēng)景；還有人說(shuō)，人民群眾得到的實(shí)惠最大。今年農業(yè)稅全免；小麥、玉米給予直補；巷道硬化和沼氣工程給予補貼；農村貧困人口給予低保；貧困中小學(xué)生享受“兩免一補”；對困難大學(xué)生給予資助等等都使群眾得到更多實(shí)惠。但我認為，教育方面的發(fā)展變化最大。因為教育有其本身固有的特殊性，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育的周期比較長(cháng)，在短期內取得明顯變化確實(shí)不容易。但我縣的教育從基礎設施抓起，從激勵機制抓起，從提高素質(zhì)抓起，在布局調整、網(wǎng)絡(luò )化建設、標準化學(xué)校建設、人事制度和分配制度改革等方面都取得了很大變化，特別是教育教學(xué)質(zhì)量變化更大。高考在去年實(shí)現大翻番的基礎上，在今年全省達線(xiàn)率降低14.8%和全市相當部分縣都下滑的情況下，我縣高考卻保持了穩步增長(cháng)；中考奪得了全市第一。

　　單從高中招生情況看，今年比以往任何一年都要好，全縣中考前200名大部分都進(jìn)入了稷山中學(xué)，高分學(xué)生明顯增多，還有40多名學(xué)生從新絳、運城等地返回稷山。中考綜合成績(jì)由全市殿后狀態(tài)年年跨步，今年一躍成為全市第一，這在稷山中考史上是沒(méi)有的。從教育上的這些變化就足以證明稷山教育已經(jīng)步入了良性發(fā)展的軌道。

　　教育方面的發(fā)展變化，充分說(shuō)明了這么幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、充分說(shuō)明了縣委、縣政府對教育工作高度重視，全社會(huì )形成了重教興學(xué)的濃厚氛圍�？h委、縣政府堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，上上下下都對教育給予高度關(guān)注，在全縣掀起了濃厚的重教興學(xué)熱潮。近三年來(lái)，全縣共投入1.3億元，基本消除學(xué)校危房，中小學(xué)布局調整基本到位，標準化學(xué)校建設走在全省、全市的前列，投資數額大，效果明顯，在全市獨一無(wú)二。特別是在標準化學(xué)校建設中，全縣干部群眾都表現出極大的熱情，全力發(fā)展教育、使子孫后代享受一流的教育資源已成為全縣人民的共識。

　　2、充分說(shuō)明了人事制度和分配制度改革為教育發(fā)展注入了生機和活力。幾年來(lái)，特別是去年的教育人事制度改革，方向正確，效果明顯。同樣的人員、同樣的隊伍，改革和不改革，效果大不一樣。改革使廣大教師有了憂(yōu)患意識，教師的緊迫感大大增強，不學(xué)習、不研究、不提高自身素質(zhì)，就有被淘汰的危險。通過(guò)改革，教師的整體面貌發(fā)生了大的變化。今年的高考，特別是中考能奪得全市第一，人事、分配制度改革是其中一個(gè)重要原因。如果不進(jìn)行改革，中考在全市奪得第一將大打折扣。

　　3、充分說(shuō)明了現代化遠程教育極大地提高了教學(xué)效果。教育要實(shí)現快速發(fā)展，必須要有一流的教師�，F代遠程教育彌補了我縣教師素質(zhì)不高這個(gè)缺陷。經(jīng)過(guò)兩年的努力我縣基本實(shí)現了“校校通”，60余所學(xué)校實(shí)現了“班班通”。我縣教育信息化建設在全省早走一步，得到了省和國家教育部的關(guān)注。運用信息化、多媒體手段，可以模擬演示許多我們不能做或做不了的實(shí)驗，改變了傳統的教學(xué)方式，使教學(xué)生動(dòng)直觀(guān)，便于理解。利用遠程信息化手段，可以把全國的名師請進(jìn)課堂，促進(jìn)教學(xué)目標的完成，提高了教學(xué)效果。

　　4、充分說(shuō)明了教育局有個(gè)好班子，好班子帶出一支好隊伍。這幾年教育發(fā)展實(shí)踐證明，教育局班子是一個(gè)團結的班子，是一個(gè)有戰斗力的班子。特別是邢英豪局長(cháng)，思維超前，敢于創(chuàng )新，勇于改革，在他的帶領(lǐng)下，廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，勤于鉆研，一支能適應現代化教育、素質(zhì)比較高的教師隊伍正在逐步形成。

　　5、充分說(shuō)明了社會(huì )各界和廣大教師對發(fā)展教育的自信心增強了。我縣教育成績(jì)的取得，證明了教育局班子是有能力的，教師隊伍的整體素質(zhì)是較高的，教師是能行的，稷山的后代并不笨，也再一次證明了我縣教育發(fā)展有能力、也有實(shí)力。同時(shí)社會(huì )各界對教育有了新的認識，對教育發(fā)展產(chǎn)生了信心，縣委、縣政府對教育也有了信心，社會(huì )方方面面都對教育發(fā)展有了信心。

　　二、深入分析教育工作面臨的形勢和任務(wù)

　　近年來(lái)，經(jīng)過(guò)方方面面的共同努力，我縣的教育工作確實(shí)有了明顯變化，但綜合分析我縣的教育狀況，我們的高中教育仍處于落后狀態(tài)，我們的教育基礎仍然十分脆弱，層次和質(zhì)量都不高，面臨的挑戰仍然十分嚴峻，整體水平離教育強縣的目標還有不少的距離。為此，我們必須用發(fā)展的眼光來(lái)科學(xué)分析當前我縣教育工作面臨的形勢和任務(wù)。

　　1、發(fā)展教育越來(lái)越重要。進(jìn)入21世紀，教育在經(jīng)濟社會(huì )實(shí)踐中具有主導性、全局性、基礎性的重要地位和作用。今天的教育就是明天的生產(chǎn)力，就是明天的綜合國力。教育的發(fā)展將影響未來(lái)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的走向，孕育和催生新興產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)，開(kāi)辟一個(gè)國家和民族廣闊的前景。戰后日本和西德的經(jīng)濟復蘇，六十年代以來(lái)亞洲“四小龍”的騰飛，改革開(kāi)放以來(lái)我國東部沿海地區的迅速發(fā)展，依靠的重要因素就是科技和人才，而科技和人才的基礎是教育�？梢哉f(shuō)，誰(shuí)能充分認識并發(fā)揮教育的作用，誰(shuí)就會(huì )在知識和人才上占有優(yōu)勢，就會(huì )在未來(lái)激烈競爭中立于不敗之地。近年來(lái)，縣委、縣政府比以往任何時(shí)候更重視教育，提出了實(shí)施教育、科技、人才優(yōu)先發(fā)展戰略的重大任務(wù)。喬縣長(cháng)更是對教育有著(zhù)特別的感情，他到稷山后總在想方設法解決教育方面的突出問(wèn)題，堪稱(chēng)興教重教的楷模。領(lǐng)導的重視，教育作用的發(fā)揮，確保了我縣在激烈競爭中贏(yíng)得了主動(dòng)，加快了發(fā)展，增強了實(shí)力。但是，在中央實(shí)施中部崛起大戰略中，在構建和諧社會(huì )的大目標中，在全國和世界教育發(fā)展的大格局中，我縣的教育事業(yè)，無(wú)論是教育體制、教育結構，還是人才培養模式、教育教學(xué)內容與方法都還相對滯后。因此，教育改革和發(fā)展的任務(wù)仍然十分繁重和艱巨，必須形成合力，積極應對。

　　2、教師地位越來(lái)越提高。教師是人類(lèi)靈魂的工程師。古往今來(lái)，人們都把教師比作蠟燭、比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁等等。由此可見(jiàn)，教師的職業(yè)崇高而神圣。但是，客觀(guān)地說(shuō)，在座的教師年齡稍大一點(diǎn)的都知道，20年前教師在社會(huì )上的地位如何，與今天教師在社會(huì )上的地位相比，我相信你們一定有很深的感觸，用“今非昔比”來(lái)評價(jià)，我認為絲毫不為過(guò)。以前說(shuō)教師的地位和教師的重要性，只不過(guò)是喊在嘴上，根本落實(shí)不到行動(dòng)上，因為當時(shí)社會(huì )存在著(zhù)嚴重的“腦體倒掛”現象，知識的重要性得不到認可，教師談何地位?如果教師在當時(shí)有地位，我認為就不會(huì )有“教師節”了。今天，人們越來(lái)越認識到知識的重要，而肩負傳播知識重任的教師則越來(lái)越炙手可熱，在社會(huì )上也越來(lái)越具有吸引力�，F在的學(xué)生家長(cháng)都把望子成龍的急迫心情和希望傾注到了廣大教師身上，為了聯(lián)絡(luò )感情，想方設法給教師送禮物、請吃飯，這種作法雖然不是一種好現象，但是從一個(gè)側面可以反映出教師在人們心目中的地位。私立學(xué)校竟相高薪聘請教師，也能說(shuō)明教師崗位的重要和地位的提升。雖然教師的地位較前有所提高，但相比較而言，教師的工作仍然很清苦，待遇還不高，仍然需要社會(huì )方方面面給予關(guān)注和支持，大力營(yíng)造“尊師重教”的濃厚氛圍，進(jìn)一步改善工作條件，提高生活待遇，解除后顧之憂(yōu)。

　　3、教育改革越來(lái)越深入。改革是教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，改革給教育帶來(lái)了無(wú)限的生機和活力。近年來(lái)，我縣大力實(shí)施中小學(xué)人事制度改革和工資分配制度改革，打破了用人上的職務(wù)終身制和工資分配上的平均主義和“大鍋飯”，建立了“人員能進(jìn)能出，位置能高能低，待遇能多能少”的競爭激勵機制，班子職數減少了，教師的競爭意識增強了，積極性提高了，出現了今年中、高考令人可喜的成績(jì)。前一段，社會(huì )上就教育改革流傳著(zhù)這樣或那樣的說(shuō)法，這不為怪。改革是前無(wú)古人的創(chuàng )新，是傷筋動(dòng)骨的革命，改革中肯定會(huì )傷及個(gè)別人的利益，觸及個(gè)別人的靈魂。但我認為，如果不傷及個(gè)別人的利益，改革就沒(méi)有效果，就不會(huì )成功。只要維護了大多數人的利益，大多數人都支持的改革就是積極的改革，只要是促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的改革就是有成效的改革。認真審視這些改革，我們還僅僅停留在表面上，改革的深度、力度、廣度還不夠，還很不到位，教育系統的鐵飯碗現在事實(shí)上還存在著(zhù)，但隨著(zhù)我們改革的進(jìn)一步深入，這種鐵飯碗必然要打破�！叭藛T能進(jìn)能出，位置能高能低，待遇能多能少”是社會(huì )發(fā)展的必然，是大勢所趨。所以，我們廣大教育工作者要有危機感，要有優(yōu)勝劣汰的心理準備和承受能力。

　　4、布局調整越來(lái)越集中。近年來(lái)，我縣教育工作的一個(gè)特色和亮點(diǎn)是教育布局的合理調整，帶來(lái)的'是教育資源優(yōu)化整合和合理配置。一是我們先后建成了稷王小學(xué)、稷峰一中，填補了稷山幾十年來(lái)沒(méi)有縣直初中和縣直小學(xué)這個(gè)空白。二是鄉鎮村一級小學(xué)由198所合并為123所，初中由33所合并為12所；108所學(xué)校建成了標準化學(xué)校。9月5日，我帶著(zhù)縣委辦、縣教育局的同志分成兩個(gè)調研組分別深入到具有代表性的化峪鎮西堡村和太陽(yáng)鄉上王尹村，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、逐戶(hù)逐人走訪(fǎng)等方式，就撤點(diǎn)并校工作進(jìn)行了專(zhuān)題調研。群眾普遍認為布局調整之后，學(xué)生的成績(jì)有了明顯進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量有了顯著(zhù)提高。存在的問(wèn)題主要是學(xué)校食宿條件不具備，大部分家長(cháng)陪讀，造成開(kāi)支加大，負擔加重，再有就是學(xué)校飯食質(zhì)量不高，吃飯時(shí)間與農村吃飯時(shí)間不一致，帶來(lái)一些不便。撤點(diǎn)并校、調整布局從長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看是主流也是趨勢，更重要的是使教育資源得到優(yōu)化整合，學(xué)生都受到了良好的教育，廣大學(xué)生家長(cháng)是理解的、支持的。但暴露出的問(wèn)題主要是我們后續工作不到位，與群眾缺乏交流。農村向城鎮集中，城鎮向縣城集中，這是今后學(xué)生流向的大趨勢，誰(shuí)也阻擋不了，我們要做的就是深入扎實(shí)地做好基礎工作，特別是要解決好學(xué)生食宿、接送、安全等問(wèn)題，教育布局調整的任務(wù)就一定能順利完成，盡力減輕群眾的經(jīng)濟負擔。

　　5、教學(xué)手段越來(lái)越現代化�！度珖�教育事業(yè)第十個(gè)五年規劃》指出：“要把教育信息工程列入國家重點(diǎn)建設工程，以信息化帶動(dòng)教育現代化�！边@兩年，我們把教育信息化作為縣委、縣政府全盤(pán)工作的重點(diǎn)之一，強力推進(jìn)，全縣上下都對教育信息化建設給予了極大的關(guān)心和支持。經(jīng)過(guò)方方面面的共同努力，去年全縣中小學(xué)實(shí)現了“校校通”，今年將全部實(shí)現“班班通”。教學(xué)手段的現代化取代了“三尺講臺，一塊黑板，一根粉筆”的傳統教學(xué)模式，提高了教師素質(zhì)，實(shí)現了資源共享，使廣大學(xué)生接受了良好的教育，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的大幅度提升。同時(shí)，教學(xué)手段的現代化又給廣大教師提升素質(zhì)提出了一個(gè)嚴峻的課題。要熟練運用多媒體進(jìn)行教學(xué)就必須不斷加強學(xué)習，自覺(jué)“充電”，積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)知識和計算機、多媒體教學(xué)技術(shù)培訓，盡快適應，熟練掌握，充分運用，不斷適應信息化教育的需求，決不能把資源閑置、當擺設，辜負了縣委、縣政府及社會(huì )方方面面的良苦用心。

　　三、幾點(diǎn)希望和要求

　　通過(guò)全面深入分析我縣教育工作面臨的形勢和任務(wù)，我相信一定能激發(fā)大家的責任感、緊迫感和使命感。振興教育，全民有責，我們要千方百計調動(dòng)全社會(huì )方方面面的力量，形成齊抓共管的合力，全面加快稷山教育的發(fā)展。為此，我提幾點(diǎn)希望和要求：

　　1、各級各部門(mén)要帶著(zhù)感情支持教育事業(yè)。國運興衰，系于教育。各級各部門(mén)一定要把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的重要位置，一如既往、與時(shí)俱進(jìn)地更加關(guān)注教育、重視教育、支持教育�？h、鄉、村三級組織，要把振興教育作為自己的重要職責，對教育工作高看一眼，厚愛(ài)一層，做到認識到位、領(lǐng)導到位、投入到位。認真落實(shí)上級有關(guān)改善辦學(xué)條件、提高教師待遇的一系列政策、規定，定期研究和解決工作中的重大問(wèn)題，爭取每年為教育事業(yè)辦幾件看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的實(shí)事、好事，想方設法給學(xué)校解決點(diǎn)實(shí)際困難，盡心盡力加大對教育的投入，爭取在任期內使教育工作能有一個(gè)大的變化。各職能單位特別是執法部門(mén)要認真履行職責，加強學(xué)校周邊環(huán)境治理，依法維護教師和學(xué)生的合法權益，為廣大師生提供一個(gè)安靜、安全的學(xué)習工作環(huán)境。有關(guān)部門(mén)不準隨意到學(xué)校亂檢查、亂罰款，確需檢查的，必須經(jīng)縣分管教育的副縣長(cháng)批準，而且只檢查糾錯，不準收費罰款，就是工作費用也由自己掏。今后，誰(shuí)讓教育部門(mén)掏一分錢(qián)的飯費、住宿費、煙費、酒費、茶費，就視為違紀，紀檢監察部門(mén)要堅決查處，決不姑息。當然對于學(xué)校疏于管理造成的問(wèn)題也要嚴肅處理。同時(shí)，社會(huì )各界也要從稷山的教育發(fā)展大局出發(fā)，做好宣傳工作，搞好輿論引導，營(yíng)造重視教育、支持教育、崇尚教育的良好氛圍，努力在全社會(huì )形成尊師重教的良好風(fēng)尚。

　　2、教育部門(mén)要積極探索，鞏固和深化教育改革成果。這幾年教育部門(mén)在創(chuàng )新機制、激勵競爭方面做了不少探索，進(jìn)行了有益的嘗試，“以教學(xué)成績(jì)論英雄”的評價(jià)辦法，以競爭為核心的人事制度改革，以?xún)?yōu)劣定獎懲的工資分配制度改革都取得了相當明顯的成效。但改革中可能有一些困難估計不足，有一些問(wèn)題想的不周，有一些制度定的不全，這是情理之中的事情，改革畢竟是一項創(chuàng )新性的活動(dòng)，教育部門(mén)的同志要不斷探索，努力解決改革中出現的一系列新情況和新問(wèn)題，在建立教育改革的長(cháng)效機制上下功夫，做實(shí)事，求實(shí)效，鞏固和深化改革成果，使改革在不完善中走向完善，在不成熟中走向成熟。

　　3、廣大教師要全力以赴投身教育工作。提升稷山教育質(zhì)量的主體和關(guān)鍵是教師。教師肩負著(zhù)沉重的歷史使命，必須適應形勢發(fā)展的更高要求。因此，廣大教師要全身心地投入教育工作，堅持做到以下幾點(diǎn)：第一，要勤學(xué)習，適應發(fā)展。目前，教學(xué)的硬件已得到改善，課改的內容在不斷變化，新的知識層出不窮，電腦的軟件不斷更新。要適應教育教學(xué)的飛速發(fā)展和變化，唯一的辦法就是不斷地“充電”，不斷地學(xué)習。第二，要多鉆研，愛(ài)崗敬業(yè)。要提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平，鉆研教材、鉆研學(xué)生是成功之道。要成為一名合格的教師，關(guān)鍵的一條就是要立足本職，排除干擾，靜下心來(lái)，干好工作。只有愛(ài)一行，才能專(zhuān)一行。第三，要重感情，增強引力。據學(xué)生講，愛(ài)見(jiàn)哪個(gè)老師，就愛(ài)聽(tīng)他講的課，這科的成績(jì)也就好。這就表明，師生只有心靈上溝通，感情上交融，就能實(shí)現教與學(xué)的互動(dòng)。所以，教師首先要愛(ài)學(xué)生，曉之以理，動(dòng)之以情。不能歧視，更不能打罵，尤其是差等生。不然的話(huà)，學(xué)生失去了學(xué)習興趣，必然產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚至流失。因此，教師不僅要教書(shū)，更要育人，真正成為學(xué)生的良師益友，成為受學(xué)生敬佩的人。

　　各位老師、同志們，我縣的教育基礎已打好，框架已形成，新的機制正培育和建立，各級班子和廣大教師的工作積極性十分高漲，發(fā)展教育的良好氛圍已經(jīng)形成，我們一定要乘勢而上，創(chuàng )新工作，形成加快稷山教育發(fā)展的強大合力，全力推進(jìn)稷山教育再上新的臺階，再鑄新的輝煌，早日實(shí)現教育強縣的宏偉目標。

　　最后，祝全縣教育工作者和廣大教師節日愉快，身體健康，家庭幸福，事業(yè)輝煌！

　　謝謝大家！

教師節講話(huà)稿6

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。在第二十三個(gè)教師節來(lái)臨之際，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，祝各位老師節日愉快，身體健康！對給予我個(gè)人和學(xué)校親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福！向為學(xué)校的建設和發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)工作的教職員工致以崇高的敬意。

　　年年花似錦，今年花更紅。不經(jīng)意的回首，我們已經(jīng)走過(guò)了那一個(gè)個(gè)春夏秋冬，那些平凡而又飽滿(mǎn)的歲月，有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當作一種理想與事業(yè)，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。不過(guò)，孩子們清純的眼眸給了我們力量，領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們鼓勵，同事們的微笑給了我們信心，家長(cháng)的信任給了我們支持。所以，我們不懈的、勇敢的去戰勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。

　　著(zhù)名作家馬克·吐溫說(shuō)：“當一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì )做出連他自己都感到吃驚的成績(jì)來(lái)�！�

　　老師們，一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的.興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著(zhù)萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿(mǎn)艱辛，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來(lái)講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話(huà)。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。因此，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。

　　瞬息萬(wàn)變的社會(huì )、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習、潛心研究，優(yōu)化知識結構，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力，以滿(mǎn)足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問(wèn)題；我們需要深入思考、勇于創(chuàng )新，探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng )造教育的新境界。我們需要付出汗水，但更需要具有智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達到理想的彼岸。

　　孔圣人的了得就在于“愛(ài)如慈母，嚴如厲父”地對待學(xué)生，我們沒(méi)有理由相信“棍棒”下的孝子就是無(wú)能的，我們照樣有“大唐盛世”，新加坡的“戒尺”也照樣帶來(lái)了教育盛況，韓國的嚴厲也沒(méi)有阻礙韓國經(jīng)濟的高速發(fā)展；對待學(xué)生，作為教師，既要在其需要幫助的時(shí)候給予他及時(shí)的幫助。愛(ài)，尤其是用語(yǔ)言表達的愛(ài)，是蒼白的，是無(wú)力的，學(xué)生會(huì )在學(xué)習生活中感受到老師那深沉的愛(ài)的；當然

　　作為學(xué)生學(xué)習的管理者一旦失去了主導作用，你的痛苦會(huì )讓你同時(shí)失去學(xué)生的主體。

　　老師們，要說(shuō)的話(huà)還很多，要做的事也很多。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。

　　最后，衷心祝愿所有的老師享受祝福與崇敬。衷心祝愿所有的老師不僅精神富有，而且物質(zhì)充足，過(guò)上幸福而灑脫的人生。衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節日快樂(lè )、永遠年輕！

教師節講話(huà)稿7

　　各位老師，同志們：

　　金風(fēng)送爽，碩果飄香。值此第xx屆教師節到來(lái)之際，我們謹代表校黨政領(lǐng)導向全校每一位教師致以節日的問(wèn)候！向在學(xué)校辛勤耕耘、無(wú)私貢獻的每一位老師表示衷心地感謝！

　　XX年對我們國家是不平凡的一年，對我們學(xué)校也是近百年發(fā)展歷史中最關(guān)鍵的一年。這一年，我們將完成兩件大事，一件是更名，一件是搬遷。這兩件大事將對學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。作為海大的一員，能參與和見(jiàn)證這一刻，我們每一位教師都會(huì )為工作和生活在這樣一個(gè)時(shí)代而感到驕傲和自豪。

　　現在我們正處在新校區搬遷的攻堅階段，面臨推進(jìn)內涵建設和新校區建設的雙重重任，形勢的發(fā)展對我校教育工作提出了新的更高的要求。10月13日在新校區開(kāi)學(xué)，是學(xué)校對市教委作出的莊嚴承諾。當前，新校區建設進(jìn)度和安排非常緊張，學(xué)校面臨的壓力和挑戰相當艱巨。但是我們有信心，因為海大有一支善于打大仗、打硬仗、打勝仗的隊伍，有一群充滿(mǎn)斗志的“勤樸忠實(shí)”海洋人�；仡檶W(xué)校96年的發(fā)展歷史，尤其是近幾年的發(fā)展歷程，我們面臨困難越大，我們就越堅強，斗志就越高昂，我們經(jīng)歷了“迎評促建”的考驗，完滿(mǎn)組織了95周年校慶典禮和更名儀式等重大活動(dòng)，每一次的重大考驗都鍛煉了我們，堅定了我們必勝的信心。我們相信，我們這次也一定能夠實(shí)現順利搬遷，順利開(kāi)學(xué)，平穩運轉。

　　學(xué)校整體搬遷到臨港新校區，是學(xué)校發(fā)展的需要，也是我校為上海高等教育發(fā)展做出的重要貢獻。臨港新校區優(yōu)美的校園環(huán)境、寬敞明亮的教室、嶄新的辦公設備、先進(jìn)完善的教學(xué)和實(shí)驗室設施都為我們創(chuàng )造了良好的工作和生活條件。同時(shí)我們也不得不正視，學(xué)校畢竟是在遠郊辦學(xué)，城區發(fā)展不成熟，社會(huì )配套不完善，大家一定會(huì )面臨各種各樣的困難和問(wèn)題，剛搬過(guò)去時(shí)還需要一段時(shí)間的習慣和心理上適應。但我們相信大家一定能夠主動(dòng)面對和克服這些問(wèn)題，因為我們職業(yè)是教師，這是我們職業(yè)的品質(zhì);因為“教師”和“奉獻”這兩個(gè)詞始終緊密相連，讓我們從事的事業(yè)無(wú)比崇高。盡管搬遷到臨港新城后會(huì )讓我們面臨暫時(shí)的困難，但是我們的事業(yè)會(huì )讓我們始終保持著(zhù)執著(zhù)的信念、不懈的'追求。

　　今天是教師節，我們的節日。此時(shí)此刻，無(wú)需什么贊美之詞，我們只想說(shuō)，如果有什么人真正在無(wú)私奉獻的話(huà)，那一定有教師;如果要理解什么職業(yè)稱(chēng)得上“不辱使命”的話(huà)，肯定的回答一定是：教師！

　　在搬遷工作中，在搬遷以后的日子里，我們相信，海大的每一位教師一定會(huì )用身心去印證“無(wú)私奉獻”，都會(huì )以主人翁的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情去踐行“不辱使命”。

　　最后，祝全校教師節日愉快，身體健康，家庭幸福！

教師節講話(huà)稿8

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的全體老師節日快樂(lè )、幸福安康！

　　其實(shí)，每個(gè)人，一生都是一個(gè)被牽掛著(zhù)的風(fēng)箏。

　　于是，上學(xué)后，你成了老師手中的風(fēng)箏。

　　老師總是管這管那，而你一直都不是心甘情愿地接受老師的管教，叛逆成了我們最正當最合理的借口，我們總是努力想方設法擺脫老師手中的那根線(xiàn)�？赡茉诙嗄旰�，我們才明白，那根線(xiàn)是一種責任，是一份老師對學(xué)生最深切的.關(guān)愛(ài)。

　　還記得5月8日那晚的一幕嗎：一輛失控沖來(lái)的客車(chē)，一個(gè)生死瞬間的選擇，她把學(xué)生推開(kāi)，自己卻被卷入車(chē)輪下，失去了雙腿，她就是“最美女教師”張麗莉。人們欽佩她，稱(chēng)她為“最美”，人們也心疼、著(zhù)急、擔心：她今后怎么辦？張麗莉老師不用后退一步，哪怕是站在原地不動(dòng)，她都沒(méi)有生命危險，可她依然選擇了飛身上前，將即將被車(chē)撞到的兩名學(xué)生奮力推開(kāi)，而自己卻被無(wú)情的車(chē)輪重重碾過(guò)，造成雙腿高位截肢。這需要多大的勇氣，一份連生命都不要的勇氣啊，只為換來(lái)兩個(gè)孩子的安然無(wú)恙。她曾站在三尺講臺上，拿著(zhù)課本，揮灑教學(xué)的激情；她曾拿著(zhù)粉筆頭，在黑板上留下永遠的字跡，她曾看著(zhù)孩子們上學(xué)、放學(xué)······可是，現在，她再也不能像曾經(jīng)那樣，像曾經(jīng)那樣全身心投入教學(xué)工作中了。我們惋惜、嘆息。在這個(gè)教師節，我們必須贊頌她，贊頌她的大愛(ài)與無(wú)私！

　　回回頭，那是我們的老師，曾陪我們走過(guò)這么多歲月的老師�；蛟S，我們有過(guò)畏懼，有過(guò)厭惡，有過(guò)敬愛(ài)，我想，那都是美好的，因為我們和老師在不知不覺(jué)間竟有了這么多回憶，高興的，又或是不高興的。最重要的是，我們都平安。我們在下面看著(zhù)老師揮灑起粉筆的微塵，老師在上面看著(zhù)我們埋頭苦干······這一切，都是幸福的。

　　向老師問(wèn)個(gè)好，并得到老師的點(diǎn)頭微笑，幸福感是否洋溢了？

　　幫老師打個(gè)助手，Thank you！ You are welcome！距離是否拉近了？

　　給老師一份滿(mǎn)意的答卷，老師開(kāi)心地笑了，你是否也笑了？

　　講了這么多，說(shuō)到底，一句話(huà)，老師，節日快樂(lè )！天天快樂(lè )！

　　謝謝大家！

教師節講話(huà)稿9

尊敬的校領(lǐng)導、全體教師同志們、同學(xué)們：

　　大家好!

　　光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會(huì )上發(fā)言，心情十分激動(dòng)!因為，這是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體教師，向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的區教育局領(lǐng)導、辦事處領(lǐng)導，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無(wú)怨無(wú)悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節日快樂(lè )!

　　回首往昔，思緒萬(wàn)千。二十年前的九月，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節慶�；顒�(dòng)。臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰，周?chē)�一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動(dòng)。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”這句話(huà)，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認識�；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過(guò)浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動(dòng)力，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長(cháng)的支持給了我——信念，讓我戰勝困難，去深切體會(huì )——教師的光榮、講臺的神圣，教育的高尚!二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢(mèng)想，滿(mǎn)懷對教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅定而充實(shí)!因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價(jià)值!

　　找到了生命的意義!!

　　我想：作為一名教師，我們應該熱愛(ài)我們的大家庭——拂曉中心小學(xué)。一路走來(lái)，我們與學(xué)校共同成長(cháng)，見(jiàn)證著(zhù)它的發(fā)展。近年來(lái)，在各級領(lǐng)導的正確指導下，在社會(huì )各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強，直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠夢(mèng)!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng )造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠的目標邁進(jìn)，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。

　　我們愛(ài)自己的學(xué)校，更應該熱愛(ài)自己的.事業(yè)!熱愛(ài)教育事業(yè)，就要開(kāi)拓進(jìn)取、完善自我;熱愛(ài)教育事業(yè)，就要甘于奉獻，服務(wù)學(xué)生!有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛(ài)恰恰就是這種神圣，因為我們用自己的智慧和汗水，滋養著(zhù)美麗的祖國花朵，培育著(zhù)未來(lái)的社會(huì )棟梁。在人生價(jià)值的坐標系上，我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，我們擁有了莊嚴的定位，擁有了閃光的價(jià)值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生!

　　一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無(wú)數學(xué)子放飛夢(mèng)想的激情�！肮⒐�園丁意,拳拳育人心�！蔽蚁�，過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的教師都應該享受祝福與敬重!最后，再次祝愿老師們節日快樂(lè )，身體健康，事業(yè)有成!謝謝大家!

教師節講話(huà)稿10

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)感恩的季節，更是一個(gè)屬于教師的季節。再過(guò)三天，我們將迎來(lái)中華人民共和國第26個(gè)教師節。

　　教師節-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名教師，我為自己能從事這種光榮的，可以傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪，也將為自己的追求畢生不悔。

　　教師，一個(gè)普通的名字，但是對于我們全新的慈城中學(xué)而言，這個(gè)名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校，籌建辦的幾位老師沒(méi)日沒(méi)夜地工作在慈城中學(xué)的工地上，整整一年，三百多個(gè)日日夜夜，不辭操勞；為了不使我們今年軍訓發(fā)生意外，童愛(ài)芳老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校，整整四天，對于很多年輕人而言可能不值一提，但對于一個(gè)有家室的人而言，她是家的半過(guò)天，她是一位妻子，更是一位母親，這需要作出多大的'犧牲！為了不影響教學(xué)進(jìn)度，905、906班的英語(yǔ)老師----賀鳳英老師，帶病堅持上班，而她的主治醫生的建議是你必須住院治療，她卻說(shuō)：我每天半天來(lái)醫院掛點(diǎn)滴，還有半天可到學(xué)校上課，同學(xué)們，當你看到賀老師拖著(zhù)疲憊的身體到教室上課時(shí)，你可曾想到她要忍受著(zhù)多大的痛苦嗎？為了加強住校學(xué)生管理，當學(xué)校要召一批夜班班主任時(shí)，吳聯(lián)明、董樸等老師主動(dòng)請嬰，他們這個(gè)主動(dòng)報名意味著(zhù)什么，意味著(zhù)將是自己的二十四小時(shí)全部交給了學(xué)校，等等，象這樣讓人動(dòng)容的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多很多，他們，就是我們慈城中學(xué)最可愛(ài)的人！他們就是我們慈城中學(xué)的希望之所在，無(wú)論結果如何，至少他們給了我們一份感動(dòng)！

　　遙想去年，在汶川特大地震中，老師用殘酷的事實(shí)踐行了一個(gè)教師的師魂，當一切都要來(lái)的時(shí)候，人民教師，惟有用肩膀，將生還的希望留給學(xué)生，無(wú)怨無(wú)悔然而浩劫式的汶川大地震讓人們知道，在中國，教師的肩膀還是挑起學(xué)生困難的地方，教師的懷抱還是最溫暖最安全的地方，教師的愛(ài)，還是滿(mǎn)滿(mǎn)地貫注在學(xué)生的身上 過(guò)去了，整整過(guò)去一年多了，我們已經(jīng)不忍回顧，但卻必須銘記。因為，這些可敬可愛(ài)的人民教師在用他們的生命換取另一個(gè)生命的延續，在用他們的精神鼓勵另一個(gè)生命的繼續。他們給了我們永遠無(wú)法忘卻的記憶，有我們無(wú)法抹去的悲傷，他們用鮮血和生命鑄就了不朽的豐碑，他們用最無(wú)私的愛(ài)給了人們對生的希望，他們用感人的事跡潛移默化的影響著(zhù)一代代即將步入社會(huì )的學(xué)生們對人生的選擇；他們，詮釋了愛(ài)與責任的師德靈魂，詮釋了中華民族面對困難不屈的精神！在教師節即將來(lái)臨之際，讓我們一起用最虔誠的心向這些在地震中死去的老師們致敬。

　　同學(xué)們，當我們想到這些時(shí)，你是否也想起了在你生命中出現過(guò)的老師們？擁有一顆感恩的心，我們會(huì )懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們會(huì )珍惜現在。相信同學(xué)們會(huì )用多姿多彩的想法，會(huì )為這個(gè)特殊的節日增添更絢麗的色彩，賦予更豐富的內涵！

　　最后我衷心地祝愿我的同事們節日快樂(lè )��！

教師節講話(huà)稿11

各位領(lǐng)導、老師、同志們：

　　在第xx個(gè)教師節馬上來(lái)臨之際，我們盛大集會(huì )紀念自己的節日，表彰本年度在“三育人”活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體和個(gè)人。首先，我代表學(xué)院向親臨本次大會(huì )的領(lǐng)導表示熱烈的歡迎和衷心地感謝!向全院教師致以親切的節日問(wèn)候!向奮戰在各個(gè)崗位上，為培育電力應用型人才付出艱難努力和辛勤汗水的廣闊教職工表示衷心地感謝!向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈祝賀!向剛剛入校的新同學(xué)表示熱烈歡迎!過(guò)去的一年，是在我校開(kāi)展史上具有不平凡意義的一年。省公司重新調整和補充了學(xué)院新一屆領(lǐng)導集體;新建綜合樓馬上破土開(kāi)工;呈現和符合高職辦學(xué)思想與要求的教學(xué)大綱編制完成;電動(dòng)兩個(gè)省級試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)創(chuàng )立工作取得階段性成果;招生就業(yè)工作成效顯著(zhù);技能鑒定、崗位培訓和成人教育工作扎實(shí)開(kāi)展。一年來(lái)，各系統、各部門(mén)的教職工表現出高度的主人翁姿態(tài)，忘我的工作熱情，以扎實(shí)和富有成效的工作，推動(dòng)了學(xué)院各項事業(yè)的穩步開(kāi)展。

　　全面貫徹教育方針，培育高素養的電力應用型技術(shù)人才是學(xué)院肩負的歷史責任。一年來(lái)，全院教師承當了繁重的教學(xué)和培訓任務(wù)，工作、奮戰在教書(shū)育人第一線(xiàn)，滿(mǎn)懷深情從教，全心全意育人，涌現出了一批先優(yōu)代表和育人榜樣。教師中的大局部同志擔任班主任工作，他們融入學(xué)生中間，言傳身教，春風(fēng)化雨，在辛勤付出的同時(shí)，也收獲了為人師者的美好體驗和幸福感受。今年，一批青年教師懷揣盼望和向往，心中激越著(zhù)對電力教育的執著(zhù)，匯入教師隊伍，給學(xué)院的事業(yè)增添了生機與活力。

　　教師是一個(gè)充滿(mǎn)魅力、神圣而崇高的職業(yè)，在我們的生活中，很少有像這樣的職業(yè)能對人產(chǎn)生如此深遠而重要的影響，很少有像這樣的職業(yè)能對社會(huì )進(jìn)步和個(gè)人成長(cháng)起著(zhù)如此重要的作用。伴隨著(zhù)科技進(jìn)步和社會(huì )開(kāi)展，知識的迅速更新和道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的多元化變革，以及教師職業(yè)對學(xué)生特有的教化作用，都對從教人員個(gè)人素養提出更高要求，促使我們每一位教師要自覺(jué)樹(shù)立終生學(xué)習的理念，做一名學(xué)習型教師。教師要自覺(jué)加強師德師風(fēng)的學(xué)習與塑造，不斷提高思想覺(jué)悟和道德素養。在教育教學(xué)實(shí)踐中，嚴謹治學(xué)、敬業(yè)愛(ài)生、為人師表，真正做到“學(xué)為人師，行為示范”，以良好的`人格魅力和品質(zhì)風(fēng)范，感召、影響學(xué)生成長(cháng)、成才。教師既要精研專(zhuān)業(yè)，又要旁征博覽，拓寬知識面，這樣，我們教誨學(xué)生就會(huì )充滿(mǎn)哲理和思辯，分析問(wèn)題就會(huì )更加鞭辟入里，教授講課就會(huì )更加富有邏輯性和趣味性，進(jìn)而增強教書(shū)育人的藝術(shù)性。我們要繼續加強高等職業(yè)教育理論與實(shí)踐的學(xué)習和研討，專(zhuān)業(yè)教師應及時(shí)把握本專(zhuān)業(yè)技術(shù)開(kāi)展的動(dòng)態(tài)，不斷增強理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系，提高自身理論水平與實(shí)踐技能。我們也要加強教育學(xué)、心理學(xué)和人文科學(xué)的學(xué)習與運用，引導學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習潛能，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和自我教育能力。以良好的道德風(fēng)范、淵博的知識和高超的技能贏(yíng)得廣闊學(xué)生的愛(ài)戴和社會(huì )的尊敬。

　　各位老師、同志們、同學(xué)們，學(xué)院目前恰逢難得開(kāi)展機遇，也面臨嚴峻的挑戰。全體教師要充分發(fā)揮學(xué)院變更與開(kāi)展的中堅作用，銳意進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng )教書(shū)育人工作的新局面;全院教職工要以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，做好各項工作，努力創(chuàng )立一個(gè)尊師重教、謀求開(kāi)展的良好氣氛，為實(shí)現培育高素養電力應用型人才，創(chuàng )立行業(yè)特色鮮亮、具有較高品牌效應的電力高等職業(yè)教育名校的奮斗目標，發(fā)奮努力，共同擔負起時(shí)代給予我們的崇高責任和歷史使命。全體同學(xué)要努力學(xué)習、積極進(jìn)取、尊師愛(ài)校，爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的職業(yè)技術(shù)合格人才。讓我們在省公司和省教育廳的正確領(lǐng)導和大力支持下，求真務(wù)實(shí)、拼搏進(jìn)取，共同打造xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院輝煌燦爛的美好明天!

　　最后，祝老師們節日愉快!

　　感謝大家。

教師節講話(huà)稿12

各位教師、同學(xué)們：

　　你們好!

　　"感恩",是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )"感恩".教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多......每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)教師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)教師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了教師們的心血與汗水，無(wú)不教師們的栽培與辛苦。

　　萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對教師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，教師是美麗、淳樸、仁慈的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻給我們每個(gè)人;教師像慈祥的母親，用溫暖的臂膀擁抱著(zhù)我們;教師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著(zhù)我們;教師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著(zhù)一條成長(cháng)的道路。

　　人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您--偉大的教師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般溫暖，如清泉一般甘甜;您的愛(ài)，細致而溫暖;您的愛(ài)，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的'感謝，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)! 愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感謝之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶賀教師節的電子郵件......帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的感受。 古人云："一日為師，終身為父。"值此第xx個(gè)教師節降臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的教師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的教師說(shuō)一聲："教師，您辛苦了!" 讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì )營(yíng)造人人尊師重教的良好氣氛。讓我們從身邊小事做起，認真聽(tīng)好每位教師的每一堂課，完成好每位教師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)教師，關(guān)心教師，尊重教師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氣氛作出自己的奉獻! 祝愿全體教師身體安康，青春永駐!

教師節講話(huà)稿13

各位老師、各位來(lái)賓、同學(xué)們：

　　晚上好!

　　秋菊逸彩、丹桂飄香。在這個(gè)美好的季節里，我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節。值此佳節之際，我代表學(xué)校，向全校辛勤耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)的老師;向拼搏進(jìn)取、無(wú)私奉獻的全體員工致以節日的祝賀和誠摯的敬意!向長(cháng)期以來(lái)支持和幫助學(xué)校的上級領(lǐng)導和社會(huì )各界朋友表示深深地謝意! 正是因為你們的辛勤努力、無(wú)私奉獻，財科學(xué)校才有了今天注會(huì )權威面授第一品牌的崇高榮譽(yù)，成為注會(huì )培訓行業(yè)當之無(wú)愧的領(lǐng)頭羊!在此，我們真誠地向大家道一聲：老師們，大家辛苦了!桃李每從肩上過(guò)，人才多是梯上來(lái)。

　　回首財科學(xué)校12年的辦學(xué)歷程，我們更加真切體會(huì )到，正是由于財科人勇往直前，永不放棄的精神，正是由于財科人默默工作，感受寂寞的工作態(tài)度，使得財科學(xué)校抓住了一次次的發(fā)展機遇，并抵抗住發(fā)展中遭遇的挫折，一步一個(gè)腳印，使財科從一棵精心呵護的樹(shù)苗，慢慢變?yōu)楦呷朐贫说膮⑻齑髽?shù)! 財科老師用自己高尚的師德風(fēng)范和淵博的學(xué)識魅力為學(xué)員架起了一座座通向輝煌人生的橋梁，在學(xué)校事業(yè)發(fā)展的里程碑上鐫刻出永恒的記憶!回顧學(xué)校取得的.一次次優(yōu)異成績(jì)，我們也更加深刻認識到，教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源，是推動(dòng)學(xué)校改革創(chuàng )新的根本動(dòng)力，是提升學(xué)校核心競爭力的關(guān)鍵要素。

　　如今的財科學(xué)校，匯聚了注會(huì )屆最頂尖的一線(xiàn)名師和專(zhuān)職老師，強大的師資陣容是取得超過(guò)全國注會(huì )平均通過(guò)率四倍以上的重要保障，成為推動(dòng)學(xué)�？缭桨l(fā)展的堅實(shí)基礎和不竭動(dòng)力!本固才可枝繁葉茂，強師才能桃李爭妍。

　　面對未來(lái)眾多的機遇和挑戰，仍需我們廣大教師繼續堅守“培養注會(huì )高端人才”這一神圣崗位，弘揚 “開(kāi)拓創(chuàng )新、無(wú)私奉獻、勇往直前、永不放棄”的財科精神，不斷提高教學(xué)和管理水平，加快教學(xué)改革與創(chuàng )新，堅持以學(xué)員通過(guò)為一切工作的中心和重心，為社會(huì )和國家培養注冊會(huì )計師高端人才積極做出應有的貢獻。

　　我們深信，在全體教職工的共同努力下，我校教師隊伍建設的成績(jì)會(huì )更加突出，教師的素質(zhì)和精神風(fēng)貌會(huì )更加優(yōu)良，將會(huì )培養出更多優(yōu)秀的財經(jīng)高端端人才. 最后，祝愿廣大教師身體健康、工作順利! 順祝全體師生員工中秋、國慶兩節闔家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意!

教師節講話(huà)稿14

老師們，同學(xué)們：

　　早上好!

　　今天我國旗下講話(huà)的主題是——感恩教師。

　　再過(guò)1天，我們將迎來(lái)第30個(gè)教師節。在此，我首先向每一位同事致以最誠摯的節日問(wèn)候!祝愿你們桃李芬芳、幸福安康!

　　我們常說(shuō)：老師是蠟燭，為我們點(diǎn)燃求知的火焰;老師是橋梁，為我們鋪平前進(jìn)的道路。的確，我們每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)老師的扶植，老師不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品;老師不是春雨，卻潤物細無(wú)聲。老師用語(yǔ)言傳播，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心靈滋潤，給予了我們一桿成長(cháng)的尺，讓我們學(xué)會(huì )自己去丈量。

　　同學(xué)們，在教師節來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧!感恩教師，并不需要我們做驚天動(dòng)地的大事，更不需要我們送上大禮。它可以是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ)，可以是自己親手制作的節日賀卡;還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的'問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī);當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)著(zhù)“祝教師節快樂(lè )”，給老師一個(gè)驚喜;它還表現在課堂上那一道道專(zhuān)注的目光，表現在我們專(zhuān)心致志的聽(tīng)講中;它更表現在我們認真完成的每一次作業(yè)、努力取得的每一次進(jìn)步中!這是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。

　　同學(xué)們，感恩教師，就讓我們把對老師尊敬和愛(ài)戴，化作實(shí)際行動(dòng)，努力學(xué)習，用最好的成績(jì)和最佳的表現來(lái)回報我們的老師吧。讓我們用自己最美的聲音對親愛(ài)的老師說(shuō)一聲——“老師，節日快樂(lè )!”

　　謝謝大家!

教師節講話(huà)稿15

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是：《感恩老師》。

　　還有兩天就是我們第31個(gè)教師節了。在這里請允許我代表學(xué)校全體學(xué)生，向各位老師獻上我們蘊藏心中已久的最誠摯的問(wèn)候：敬愛(ài)的老師，您辛苦了！

　　同學(xué)們，表達我們的敬意與祝福，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。課堂上，我們一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，全身心地投入學(xué)習交流，這便是感恩；下課后，走廊里一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，我們整齊地排著(zhù)隊伍，高聲向老師告別，這就是是我們對老師的.感恩。

　　敬愛(ài)的老師，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡我們對您無(wú)限的感激和敬仰�！昂煤脤W(xué)習，天天向上”，這就是我們送給您最好的禮物。今天，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，少先隊員們，讓我們恭恭敬敬地給老師行個(gè)隊禮�。ㄐ嘘牰Y）獻上我們最真摯、最熱烈的祝福，（請同學(xué)們一起大聲跟我說(shuō)）祝老師身體健康，工作順利！萬(wàn)事如意，節日快樂(lè )！

　　謝謝大家，我的演講完畢！

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