幼兒園發(fā)言稿
現如今，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的幼兒園發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位教官、老師們、同學(xué)們，
上午好：
對高一新生進(jìn)行軍訓暨紀律教育，是校領(lǐng)導集體研究決定的，得到了市青少年體訓大隊領(lǐng)導的重視和支持。在此，我代表校委會(huì )，對市青少年體訓大隊領(lǐng)導給予的關(guān)心支持表示衷心感謝，對各位教官表示歡迎和崇高敬意，對參加這一活動(dòng)的老師和同學(xué)們致以誠摯的問(wèn)候。
邯鄲縣一中是優(yōu)秀省級示范性高中，以其良好的辦學(xué)條件、雄厚的師資力量、先進(jìn)的教學(xué)理念、優(yōu)異的高考成績(jì)，贏(yíng)得較高的美譽(yù)和社會(huì )影響。今天，它再次張開(kāi)熱情的臂膀，歡迎市內外新同學(xué)的到來(lái)。不可否認，由于同學(xué)們來(lái)自在不同家庭，畢業(yè)于不同初中，有著(zhù)各不相同的生活習慣、學(xué)習習慣和行為習慣，對眼前的一切既感到新奇，又感到陌生;心情既興奮，又難免忐忑不安。如何去掉懷舊情緒，盡快適應新環(huán)境，熟悉新同學(xué)，全身心投入緊張而豐富多彩的高中生活，是擺在每一位同學(xué)面前的課題，也是學(xué)校領(lǐng)導關(guān)注的問(wèn)題。軍訓和紀律教育，便成為首選的媒介和方式。從加強集體生活的鍛煉入手，從增進(jìn)接觸、交流開(kāi)始，培養集體意識，鑄造團隊精神，加深同學(xué)之間，師生之間的了解和友誼，是我們的追求。同學(xué)們將要在教官和老師的率領(lǐng)下，朝夕相處，同吃、同住、同訓練，也必將在活動(dòng)中加深了解，培養感情，擴大共識，增進(jìn)友誼。
通過(guò)軍訓和紀律教育，我期望達到如下目的：
一、培養學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的情懷。熱愛(ài)學(xué)校是學(xué)生的天職。作為縣一中的學(xué)生，在沐浴學(xué)校、老師教育關(guān)愛(ài)的同時(shí)，要以一個(gè)孩子對母親般的虔誠熱愛(ài)母校;
二、培養關(guān)愛(ài)同學(xué)的情懷。在短暫的軍訓和紀律教育過(guò)程中，在相對較長(cháng)的三年高中時(shí)光里，你將跟你的同學(xué)朝夕相處，共同度過(guò)人生最美好的一段時(shí)光。感謝命運讓你們相遇，相遇在一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班級、一個(gè)宿舍，一個(gè)軍訓的方陣里，體會(huì )并享受不是兄弟姐妹，勝似兄弟姐妹的親密關(guān)系，有什么理由不相互關(guān)心，相互珍惜!
三、培養尊敬師長(cháng)的情懷。今天的教官和老師，是你步入縣一中開(kāi)始讀書(shū)生活遇到的第一批師長(cháng)。你將很快與教官分別，三年之后，也將與老師分別。他們是你高中階段的領(lǐng)路人，是陪你前行的人，是關(guān)心你生活和成長(cháng)的人，希望你以感恩之心領(lǐng)受、體會(huì )他們寬厚的.愛(ài)和辛苦指導，包括善意的批評。
四、培養集體觀(guān)念和團隊情懷。在成長(cháng)道路上，沒(méi)有孤獨的成功者。每一個(gè)人都離不開(kāi)他人的幫助。換言之，離開(kāi)他人幫助將寸步難行。生活需要，訓練需要，讀書(shū)學(xué)習同樣需要。把眼光放遠，把心胸放寬。你的熱心幫助會(huì )給你的同學(xué)帶來(lái)安慰和溫暖，帶來(lái)信心和進(jìn)步，使你的成長(cháng)變得更有力量，更有價(jià)值和意義。這個(gè)世界如此廣闊，請放下自我的羈絆，丟掉“嬌”“驕”二氣，融入由他人組成的集體懷抱，收獲更大的快樂(lè )。
五、培養吃苦耐勞的情懷。吃苦耐勞這個(gè)詞匯，似乎遠離了我們的生活，有了老舊的不再時(shí)髦的味道，殊不知，在被遺忘時(shí)，恰恰成為人生的稀有金屬。冶煉鋼鐵沒(méi)有稀有金屬的加入，不會(huì )形成特種鋼。人生沒(méi)有吃苦耐勞這一基本的稀有元素的加入，同樣不會(huì )鑄造出精彩。
最后，希望通過(guò)軍訓和紀律教育，我們的新同學(xué)都能獲得新的人生體驗：心胸得到開(kāi)闊，視野得到拓展，意志得到磨練，靈魂得到凈化，思想得到豐富，情操得到陶冶，境界得到升華，人格得到塑造，作風(fēng)得到改善，心系父母，情牽家庭，熱愛(ài)學(xué)校，尊敬師長(cháng)，關(guān)心同學(xué)、勤奮團結、不怕困難，珍惜集體，立志成才，報效祖國，以旺盛的精力和健康的心境擁抱三年的高中生活!
預祝軍訓和紀律教育圓滿(mǎn)成功。
祝各位教官、老師和同學(xué)們身心健康、平安快樂(lè )!
幼兒園發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
大家好!
20xx年學(xué)生軍訓工作已經(jīng)開(kāi)始，為了圓滿(mǎn)完成這次軍訓任務(wù)，我謹代表全體教官決心做到以下幾點(diǎn)：
一、一切從我做起，以良好的軍人形象帶領(lǐng)大家，以過(guò)硬的軍事本領(lǐng)引導大家，讓同學(xué)們通過(guò)軍訓有所啟迪，提高政治思想覺(jué)悟，增強集體主義精神和紀律觀(guān)念，磨煉意志，培養吃苦耐勞的精神，增強國防觀(guān)念。
二、認真履行一名教官應盡的職責，發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，以身作則，給同學(xué)們做好榜樣，并讓大家掌握一定的軍事知識和技能，養成雷厲風(fēng)行的軍人作風(fēng)和高尚的'是、道德情操。
三、以主人翁的姿態(tài)和同學(xué)們一起，堅決執行市人武部和市教育局有關(guān)軍訓工作的各項規章制度，認真履行職責，高標準、嚴要求完成此次軍訓工任務(wù)。
四、以兄長(cháng)之情關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，想同學(xué)之所想，盡力給大家營(yíng)造良好的訓練和生活氛圍，在施教過(guò)程中，認真備課，因材施教、文明施教，嚴格訓練，嚴格要求，熱心解決同學(xué)們訓練中的難題，以提高同學(xué)們的軍事理論水平和技能。
軍訓的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，我們全體教官有決心、有信心把這次軍訓訓出好成績(jì)，同時(shí)我們也會(huì )通過(guò)這次共同學(xué)習、共同訓練的機會(huì )，把學(xué)校好的校風(fēng)帶回去促進(jìn)我們的工作。
謝謝大家!
幼兒園發(fā)言稿 篇3
尊敬的園長(cháng)奶奶、老師，親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)蓯?ài)的小伙伴們：
大家下午好！
我是大一班XXX小朋友，今天很榮幸站在這里，代表小朋友講話(huà)。我們就要從大班畢業(yè)了，此時(shí)此刻，最想表達的一句話(huà)就是感謝。
感謝園長(cháng)奶奶，感謝您的愛(ài)、您的呵護。您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜，感謝您的辛勤付出。
還要感謝我們的老師，當我們第一次離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)悄脣寢屢粯拥氖纸舆^(guò)我們，用無(wú)私的愛(ài)溫暖我們、呵護我們。我們都是您的`孩子，感謝您對我們的辛勤培育，感謝您哼唱搖籃曲哄我們睡覺(jué)，感謝您一勺一勺喂我們吃飯，感謝您教我們貼紙、畫(huà)畫(huà)、講故事，感謝您教我們唱歌、跳舞、玩游戲。
幼兒園里有我們美好的記憶。記得六一兒童節的環(huán)保時(shí)裝秀，記得“五月五，是端陽(yáng)，門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂”的端午童謠，記得中秋節我們親手做的冰皮月餅，記得老師們表演的《小紅帽》情景劇，記得我們一遍一遍排練《最美的光》，記得你的，我的，他的名字，記得我們相處的快樂(lè )時(shí)光。
四年來(lái)，老師的教導讓我們慢慢地長(cháng)大，小伙伴的情誼讓我們依依不舍，幼兒園的游樂(lè )設施讓我們不想回家。老師成了我們心中最?lèi)?ài)的人，小伙伴成了我們提到最多的人，幼兒園成了我們心中的天堂。但如今，我們就要畢業(yè)了，要上小學(xué)了，將來(lái)還要讀初中、高中、大學(xué)，不論我們走多遠，都忘不了在東電幼兒園里的歡歌笑語(yǔ)，忘不了吃在一起、睡在一起、玩在一起、樂(lè )在一起的小伙伴們，更忘不了辛勤培育我們的老師,我們會(huì )回來(lái)看您的。
最后，我代表大一班的全體小朋友，送上最美好的祝福：祝福小朋友們好好學(xué)習，天天向上！祝福我們的老師永遠年輕、漂亮！祝福我們的幼兒園永遠朝氣蓬勃！謝謝大家！
幼兒園發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位各位父母、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小朋友們：
大家早上好!
今天，我們在這美麗祥和、充滿(mǎn)激情的日子里，迎接**實(shí)驗幼兒園20xx年至20xx年第一學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，迎接充滿(mǎn)希望的新學(xué)年。今天我要告訴大家二個(gè)好消息。
一是，我們迎來(lái)了xx位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們進(jìn)入我們這個(gè)溫暖的大家庭!(語(yǔ)重)希望他們在這里活潑、健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
二是，原來(lái)在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!(語(yǔ)重)
新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為孩子們增加了很多新的玩具、創(chuàng )設了優(yōu)美的環(huán)境、老師為孩子們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的阿姨為孩子們準備了營(yíng)養豐富、味道鮮美的飯菜。希望孩子們每天高高興興地來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛(ài)的小博士!希望你們在**實(shí)驗幼兒園這塊沃土里，成為未來(lái)的英才。 老師們會(huì )秉承教師愛(ài)的天職，像對待自己的孩子一樣愛(ài)護你們。以園為家，努力把我們的孩子培養得更加健康、活潑、樂(lè )于提問(wèn)、善于思考、敢于探索、充滿(mǎn)自信的乖寶寶!為孩子們充滿(mǎn)希望、繁花似錦的'未來(lái)，做好學(xué)前教育的堅實(shí)鋪墊。
再此，我要借此機會(huì )，感謝我們的各位父母，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對**實(shí)驗幼兒園的信任。
最后，我希望我們的全體幼兒在**實(shí)驗幼兒園這個(gè)現代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂(lè )的游戲，認真的學(xué)習，健康的成長(cháng)!謝謝大家!
幼兒園發(fā)言稿 篇5
幼兒園文化是一個(gè)立體化、開(kāi)放性的概念，黨的十七屆六中全會(huì )提出了“建設社會(huì )主義文化強國”的戰略目標，校園文化建設是很重要的一環(huán)。今后我們將從以下幾方面努力：
1、硬件投資與辦園理念的融合
硬件本身就是校園文化的一部分。目前我園設施設備基本齊全，環(huán)境優(yōu)美，有富有兒童特色的綜合教學(xué)大樓，園內綠化面積達到4000多平方米，全方位的監控設施構建了安全的校園網(wǎng)絡(luò )，寬敞明亮的教室里，電腦、電視、多媒體、鋼琴、錄放機、消毒柜、開(kāi)放式玩具柜等應有盡有，多功能活動(dòng)室、科學(xué)發(fā)現室、美術(shù)室、兒童餐廳設施配套，20xx年，幼兒園進(jìn)行了全面裝修，活動(dòng)室全部鋪設了PVC地板，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)安全、整潔、現代化的樂(lè )園。
作為幼兒園的管理者，必須時(shí)時(shí)思考：在硬件的投入上如何有效地將辦園理念、教育品牌發(fā)揚光大？基于這點(diǎn)，我園在開(kāi)展幼兒早期閱讀的過(guò)程中準備投入大量的幼兒繪本，為幼兒創(chuàng )設了舒適溫馨的閱覽室，讓幼兒從小就倘洋在書(shū)的海洋中，同時(shí)結合我園占地面積大的優(yōu)勢，以打造農業(yè)生態(tài)園為特色，更好地提升幼兒園文化建設的品位。
2、幼兒園管理人文因素的融合
擁有一支敬業(yè)、勤業(yè)的教師隊伍是幼兒園文化建設中不可缺少的人的因素。我們深知教師飽滿(mǎn)的熱情、良好的心態(tài)、淵博的知識、極強的創(chuàng )造力、獨特的見(jiàn)解和思維方法、扎實(shí)的工作作風(fēng)以及與眾不同的個(gè)人品格等等都會(huì )給孩子潛移默化的影響。在物質(zhì)文化逐步發(fā)達的今天，教師們更追求高尚的精神生活。我們給老師每月推薦一本好書(shū)：《誰(shuí)拿走了孩子的幸�！�、《給孩子當下的幸�！�、《捕捉孩子的敏感期》、《孩子，把你的手給我》、《接納孩子》……一本本書(shū)打開(kāi)了老師陳舊的心扉，愛(ài)的種子在老師的心中萌芽，孩子犯錯時(shí)，大聲的呵斥變成了溫柔的講解，滿(mǎn)臉的怒氣變成了寬容的微笑，幼兒時(shí)時(shí)處于被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的環(huán)境中。在幼兒園特色創(chuàng )建中，全體教師要群策群力，不斷反思，參與創(chuàng )意，彰顯教育靈性，逐步地為幼兒創(chuàng )設出一個(gè)充滿(mǎn)想象與安靜的.教育空間。
3、環(huán)境創(chuàng )設與教育思想的融合
教育環(huán)境是“潛移默化的教育與教育品位的體現”，在幼兒園環(huán)境設計中，標語(yǔ)、獎牌、名人名言只能說(shuō)起點(diǎn)睛作用，更重要的是以正確的辦學(xué)思路與優(yōu)美的視覺(jué)印象去感染家長(cháng)，同時(shí)在一定程度上起到班級教師與家長(cháng)對兒童教育再思考的效應。我園的環(huán)境都是全體教職員工利用節假日自己動(dòng)手布置的，我們用孩子的視角來(lái)創(chuàng )設環(huán)境，在孩子看來(lái)，小草是活的生命，它的葉子掉了會(huì )疼的，喜歡的布娃娃能聽(tīng)懂他的話(huà)，在孩子的眼中一切都是有生命的。因此我園著(zhù)力創(chuàng )建童話(huà)般的園所環(huán)境，以浪漫粉紅為主色調裝扮整個(gè)校園，墻壁上的每一幅畫(huà)、走廊里的每一個(gè)小飾品，都浸透著(zhù)老師的心血。讓幼兒時(shí)時(shí)處在“愛(ài)與自由”的環(huán)境氛圍中，一直是我們的追求。
4、學(xué)校文化與家庭文化的整合
“家園共育”是我園文化建設中的一項重要工作，近幾年來(lái)幼兒園采用了傳統與現代相結合的家園聯(lián)系方式。建立家園聯(lián)系冊、開(kāi)通寶貝博客，定期向家長(cháng)開(kāi)放“半日活動(dòng)”。定期舉辦的“家長(cháng)學(xué)�！眱热葚S富，如邀請專(zhuān)家作講座、園長(cháng)講臺、優(yōu)秀家長(cháng)沙龍等。每年的“六一”廣場(chǎng)演出深受家長(cháng)好評，開(kāi)展的“親子活動(dòng)”精彩紛呈，有“親子演唱”、“親子拔河”、“親子運動(dòng)會(huì )”、“親子繪畫(huà)”，還有展現幼兒園特色的“親子閱讀”和“親子種植”。我們成立了家委會(huì )，14名家長(cháng)代表積極參與幼兒園的重大活動(dòng)，為幼兒園的發(fā)展出謀劃策。今后我們將繼續遵循“開(kāi)門(mén)辦園，共建樂(lè )園”的思路，通過(guò)“家長(cháng)志愿者”、“小手拉大手”等活動(dòng)，教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì )。
幼兒園發(fā)言稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天很榮幸能夠在這個(gè)優(yōu)秀的班級里發(fā)言，分享我們班級的故事和成果。
作為一名普通的學(xué)生，我感到十分幸運能夠加入這個(gè)班級。這個(gè)班級里的每一位同學(xué)都是如此聰明、勤奮和善良。這個(gè)班級里的每一位班主任和老師都是如此負責任、耐心和敬業(yè)。他們每天都在辛勤工作，為我們提供一個(gè)良好的學(xué)習與生活環(huán)境。
雖然這個(gè)班級在剛開(kāi)始的時(shí)候面臨一些困難和挑戰，但是在大家的共同努力下，我們終于取得了成功。我們一起完成了一個(gè)又一個(gè)的任務(wù)，在各項考試和競賽中取得了不俗的成績(jì)。我們也一起度過(guò)了許多難忘的時(shí)光，一起學(xué)習、一起成長(cháng)，建立了深厚的友誼和信任。
這個(gè)班級的優(yōu)秀之處不僅僅在于學(xué)習成績(jì)的優(yōu)異，還在于班級文化和班級氛圍的建設。我們班級組織了許多豐富多彩的活動(dòng)，包括趣味運動(dòng)會(huì )、英語(yǔ)演講比賽、科技創(chuàng )新大賽等。這些活動(dòng)不僅增加了同學(xué)們的樂(lè )趣，也促進(jìn)了我們之間的溝通和合作。班級里也有一些心靈手巧的同學(xué)，他們用自己的智慧和才能制作了很多班級的飾品和布置。這些作品不僅美觀(guān)大方，還體現了我們班級的`主題和精神。
當然，班級里也會(huì )有一些問(wèn)題和紛爭。但是我們學(xué)會(huì )了處理和解決這些問(wèn)題，通過(guò)民主協(xié)商和友好溝通，讓我們之間的感情更深了一層。我們也在老師的指導和鼓勵下，建立了“釘釘打卡”和“班級信箱”等制度，讓班級更加有序和民主。
在這個(gè)優(yōu)秀的班級里，每一個(gè)人都能夠找到屬于自己的位置和機會(huì )，每一個(gè)人都能夠得到尊重和關(guān)注。下一步，我們將繼續發(fā)揚班級精神和團隊合作精神，為建設更加美好的未來(lái)而努力。
最后，讓我們一起感謝這個(gè)班級所給予我們的機會(huì )和幫助，感謝老師們的教誨和辛勤工作，感謝每一位同學(xué)的付出和貢獻。我們將一起繼續行進(jìn)，迎接更多的挑戰和成功。謝謝大家！
幼兒園發(fā)言稿 篇7
敬愛(ài)的 陳老師、親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家好!
很榮幸今天有機會(huì )，跟各位在這兒，就孩子的教育問(wèn)題一起探討交流!受陳老師的委托，結合我的職業(yè)特點(diǎn)，我是一名小學(xué)教師，跟大家交流一下有關(guān)孩子幼小銜接的問(wèn)題。在座的各位，如沒(méi)有什么特殊情況，我們的孩子今年9 月份就要上學(xué)了，孩子們馬上就要成為一名小學(xué)生了!在此，要祝賀包括我在內的所有家長(cháng)了，祝賀我們的孩子即將開(kāi)始一段新的人生旅程。
應該說(shuō)，孩子一生要經(jīng)歷這樣幾個(gè)教育階段：從家到幼兒園，從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到大學(xué)。從經(jīng)歷的這5 個(gè)教育關(guān)口的銜接來(lái)看，在初始時(shí)，孩子或多或少都會(huì )有些階段上的不適應。但根據教育專(zhuān)家調查研究發(fā)現，在這5 個(gè)教育關(guān)口中，對于孩子來(lái)說(shuō)，最大的不適應的一個(gè)關(guān)口，就是孩子從幼兒園畢業(yè)到小學(xué)。這是人的學(xué)習階段中最大的一個(gè)坎兒，也是當前教育界很關(guān)注的一個(gè)教育課題：幼小銜接的問(wèn)題�，F如今不管是家長(cháng)還是老師都很重視這個(gè)問(wèn)題，但是在這個(gè)問(wèn)題上，我們的認識可能是大相徑庭的。
在這里，我想用兩句話(huà)來(lái)概括一下小學(xué)的教育，可能不是那么準確，但也能真實(shí)反映小學(xué)的教育現狀：一是符號的世界，二是規則的海洋�！胺柕氖澜纭敝傅木褪窍駶h字、拼音、英語(yǔ)、數學(xué)的學(xué)習都是抽象的符號學(xué)習，而“規則的海洋”則是指學(xué)校的要求規范多，需要孩子建立一種社會(huì )意識，是從自然人到社會(huì )人的發(fā)展。孩子馬上要入學(xué)了，我們當家長(cháng)的需要做些什么呢?結合我的工作實(shí)際，我想應該有這么幾點(diǎn)：
第一，自理能力的.培養。 為什么首先提這一點(diǎn)呢，因為從我的教學(xué)實(shí)踐中深深地體會(huì )到，這一能力的養成，對孩子的一生學(xué)習至關(guān)重要。教過(guò)不少剛入學(xué)的孩子，經(jīng)常會(huì )看到這樣的現象：上課了，需要的課本沒(méi)有準備好，自己的文具扔得滿(mǎn)桌子都是;教師的講桌上，經(jīng)常堆放著(zhù)大把大把的無(wú)人認領(lǐng)的鉛筆、橡皮、尺子;做事磨蹭，拖拉，做作業(yè)邊玩邊寫(xiě)，今天忘帶作業(yè)，明天忘帶教科書(shū)，老師的作業(yè)不是忘了讀，就是忘了寫(xiě)�？偠灾�，是事事得有家長(cháng)在后面跟著(zhù)，拾著(zhù)。這些看似平常的小事，其實(shí)在某種程度上說(shuō)，極可能會(huì )影響孩子今后思維的嚴密性， 是非常制約孩子日后發(fā)展的。正像汪中求先生所著(zhù)的《細節決定成敗》那本書(shū)中所說(shuō)，細節決定一切，細節成就偉大。一個(gè)懂得自理、獨立的孩子才能更好地明確自己的學(xué)習目的，才能最快地得到發(fā)展。
總之，萬(wàn)事開(kāi)頭難。 幼小銜接意義重大，要想做好這項工作，我們做父母的還得多多學(xué)習，多多實(shí)踐!為了孩子能有一個(gè)更加美好的明天，就讓我們共同努力吧!最后，再次感謝陳老師，給我提供這個(gè)跟大家交流的機會(huì )，同時(shí)也感謝各位家長(cháng)能這樣用心聽(tīng)我的介紹!以上有不當之處，請批評指正!
幼兒園發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)，親愛(ài)的孩子們：
大家下午好！我是453班崔毓楷的媽媽。很榮幸能作為家長(cháng)代表上臺發(fā)言。
首先請允許我代表所有家長(cháng)向為孩子們的成長(cháng)和進(jìn)步傾注了愛(ài)心與熱情，汗水與智慧的領(lǐng)導、老師們致以最崇高的敬意，讓我們從心底里由衷的道一聲：“老師，您辛苦了！”
我站在這里，感覺(jué)自己的高考百日誓師大會(huì )好像就在昨天，而今我已經(jīng)在參加孩子的誓師大會(huì )了。此刻我感慨萬(wàn)分，時(shí)間都去哪兒了。
孩子們，我們離高考的日子只有100天了，這100天的時(shí)間轉瞬即逝，這100天的時(shí)間十分寶貴，100天雖然不長(cháng)卻可以改變很多，100天的作用取決于你對它的態(tài)度，你真心對它，它必然會(huì )真誠給你回報。
孩子們，你們可能無(wú)數次給自己設定過(guò)人生的目標，是科學(xué)家？軍人？商人？還是藝術(shù)家？無(wú)論你的目標是什么，請記住，千里之行始于足下，而此時(shí)此刻的足下就是現在的100天，這是你實(shí)現人生目標的關(guān)鍵一步，需要你放下一切來(lái)拼搏。
孩子們，給自己定個(gè)目標，是985，211，還是最好的二本高校。然后遠離干擾，拒絕誘惑。游戲和手機，放一邊兒去；朋友和戀愛(ài)，請稍后再撥；穿衣和打扮，高考后再來(lái)，現在要做的就是堅定不移地向著(zhù)目標努力奔跑。
但無(wú)論如何，都請你們放心。在你為目標努力奔跑的時(shí)候，并不是孤軍奮戰。在你們的背后，老師是你們最可靠的.引領(lǐng)者，最堅實(shí)的后盾，家是你最溫暖的港灣，家長(cháng)是你們最親密的同盟軍。相信你們是最懂自己的，知道自己想要什么，更知道自己應該做什么。
孩子們，有一種底氣，叫做我能行；有一種豪氣，叫做我可以；有一種霸氣，叫做我最棒。要想得到世界上最好的東西，先得讓世界看到最好的自己。最后的100天，可能并不容易度過(guò)，就算如此，我們也要拼搏一把，在最后的100天里，創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的奇跡，向著(zhù)夢(mèng)想和遠方，即使一無(wú)所有，也一往無(wú)前。衷心祝愿親愛(ài)的孩子們，以夢(mèng)為馬，不負自己，不負青春，不負韶華，圓夢(mèng)20xx！
謝謝大家！
幼兒園發(fā)言稿 篇9
尊敬的園長(cháng)、老師、家長(cháng)及可愛(ài)的孩子們：
大家好！
我是英才二幼牛牛班楊小樂(lè )的媽媽?zhuān)紫确浅８兄x老師給我這么一個(gè)機會(huì )，能站在這里我倍感榮幸，做為媽媽?zhuān)鰹槟赣H，我和在座所有的家長(cháng)們一樣，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)參加孩子人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮，日復一日，年復一年，時(shí)間真的是不等人啊，寶貝呱呱墜地時(shí)的情景就像昨天剛發(fā)生一樣，而今天，她已經(jīng)是一名英才幼兒園的畢業(yè)生了，轉眼間她從一個(gè)剛出生不到6斤的小寶寶，長(cháng)成一個(gè)超過(guò)40斤的小美女，她真的是長(cháng)大了！
說(shuō)起來(lái)樂(lè )樂(lè )應該算是來(lái)這里上學(xué)最早呆的時(shí)間最長(cháng)的小朋友了，她是二幼建立后的第一屆學(xué)生，在這里度過(guò)四年的春夏秋冬。相信在座的各位都經(jīng)歷過(guò)孩子入學(xué)第一天，我還記得那是20xx年3月25日，那天我懷著(zhù)緊張不安的心情，把她送進(jìn)圖圖班交給了她的啟蒙老師，李明明和王亞玲老師，那時(shí)她才2周零一個(gè)月什么也不懂，開(kāi)始還樂(lè )呵呵的拿著(zhù)玩具玩呢！知道我要走她就哭個(gè)不停，我抱起她好說(shuō)歹說(shuō)，哄了又哄，她使勁摟著(zhù)我不肯撒手�？吹剿强蓱z巴巴的小眼睛，當時(shí)就想干脆抱回去算了，糾結中，老師抱起孩子對我說(shuō)放心走吧沒(méi)事，小孩子玩一會(huì )兒就好了，就這樣我一步三回頭的下了樓……后來(lái)的幾天里樂(lè )樂(lè )總是哭著(zhù)去幼兒園，每天睜眼就喊媽媽媽媽我不去找老師，不去找老師。像這樣大概一個(gè)多月她才不那么抵觸了，說(shuō)實(shí)話(huà)這中間很多次我都打算放棄了，可是老師們的耐心和鼓勵讓我堅持了下來(lái)，真的非常感謝老師們，請允許我在這里認真的對每一位老師說(shuō)一聲謝謝，你們辛苦了！
四年中，樂(lè )樂(lè )從圖圖班退班到牛牛班，去年又和妙妙班合到一起，她比其他孩子認識的小伙伴都多，學(xué)到的知識也更多，還遇到了好多位多才多藝的老師們，她們都像媽媽一樣萬(wàn)般呵護她喜歡她，樂(lè )樂(lè )在這里生活著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。從一個(gè)不會(huì )動(dòng)手吃飯，不會(huì )自己大小便，更是連上課都會(huì )到處亂跑的那個(gè)小小人兒變成了堅強樂(lè )觀(guān)、懂事自信的'小姐姐，她早已習慣了這里的生活，更是深深的喜歡著(zhù)這里，喜歡和她朝夕相伴小伙伴們，喜歡這么多位愛(ài)著(zhù)她的老師們。
四年來(lái)樂(lè )樂(lè )在這里學(xué)到了很多知識，小字卡，手指操，唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)，數字，手工制作還有各種有趣的游戲。我也一起陪她經(jīng)歷了很多個(gè)她人生中的第一次，她第一次有模有樣的指著(zhù)幫讀書(shū)上的字大聲的念書(shū)，第一次讓我看她在學(xué)校畫(huà)的涂鴉冊，第一次參加學(xué)校六一演出，還有第一次起床疊著(zhù)自己的小被子……孩子給了我太多太多充滿(mǎn)欣喜的第一次，這一點(diǎn)一滴的成長(cháng)和變化有時(shí)我都驚訝，一個(gè)這么小的腦袋瓜竟然能裝下這么多東西！她時(shí)不時(shí)還會(huì )說(shuō)出讓我感動(dòng)的事情，很多時(shí)候我都會(huì )暗中竊喜自己當初給她送到這里真是送對了，如今她成了老師們的驕傲，也成了媽媽的驕傲。
今天她可以滿(mǎn)懷信心地裝著(zhù)老師所賦予的知識走進(jìn)小學(xué)，很感謝各位老師的細心照顧和用心栽培，也很感謝學(xué)校給孩子記錄了那些成長(cháng)的故事，這些年我們做家長(cháng)的也在和孩子共同成長(cháng)著(zhù)，我們從這里學(xué)到了很多超前的教育理念和育兒方法！
非常感謝幼兒園里有豐富多彩的生活，使孩子們在這里快樂(lè )地成長(cháng)！同時(shí)還要謝謝你們這些活波可愛(ài)小朋友們，你們一起學(xué)習，一起唱歌跳舞做游戲，吃睡玩樂(lè )都在一起，相信這些都將成為你們人生中最珍貴最美好的童年回憶！
最后我要替在座所有的家長(cháng)對孩子們說(shuō)一句：“寶貝，你的生活才剛剛開(kāi)始，媽媽相信在未來(lái)的日子里你會(huì )更加精彩，在這里媽媽祝愿你能健康快樂(lè )地成長(cháng)，無(wú)論何時(shí)，媽媽都會(huì )為你喝彩，為你加油，你永遠是最棒的寶貝！”
謝謝大家！
幼兒園發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的小伙伴們：
大家早上好！我是中一班的XXX，很高興能在國旗下講話(huà)。今天我演講的.主題是《植一棵小樹(shù)，綠一方凈土》。
春姑娘帶著(zhù)絲絲暖意，攜著(zhù)綠色的氣息向我們走來(lái)。一年一度的植樹(shù)節馬上就要來(lái)了。讓我們一起拿著(zhù)鐵鍬，帶上小樹(shù)苗一起去植樹(shù)吧。每一棵小樹(shù)都是自然和生命的象征。我們一起去植樹(shù)吧，樹(shù)木不僅可以綠化和美化我們的環(huán)境，還可以防止水土流失，凈化空氣。
走，我們一起種樹(shù)去吧。植樹(shù)造林，愛(ài)護環(huán)境，人人有責！
幼兒園發(fā)言稿 篇11
各位家長(cháng)：
你們好！首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，我代表XX班的全體老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )的主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標，和孩子在園的生活、學(xué)習情況。
2、希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系。會(huì )議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛生消毒工作我是X老師，是XX班的主班老師，另兩位老師是X老師和X老師，X老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線(xiàn)燈消毒、84消毒、陽(yáng)光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進(jìn)行室內紫外線(xiàn)燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內物品等（玩具）每日經(jīng)84消毒液消毒。目前我們班共有X名幼兒，其中男生X名，女生X名，X年出生的有X名，X年出生的有X名。二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念本期小班主要以養成教育為重點(diǎn)，主要是培養幼兒養成良好的生活和學(xué)習習慣，比如：講禮貌、講衛生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本學(xué)期的教學(xué)目標是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)；
2、知道自己的名字，聽(tīng)到呼喚會(huì )應答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的要求；
3、在成人的幫助和指導下學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要入廁、喝水；
4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；
5、樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，能聽(tīng)懂普通話(huà)，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌；
6、能覺(jué)察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；
7、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì )跟著(zhù)老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。 X班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )這五大領(lǐng)域（和安全），同時(shí)我們開(kāi)設了體育、智力、表演、角色及音樂(lè )游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有一日活動(dòng)表這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現情況
孩子已在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的集體生活了，在我們老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現在大部份幼兒情緒穩定，能開(kāi)心入園，愉快回家，但還有少數幼兒情緒還不太穩定，當有人經(jīng)過(guò)，或來(lái)人接小朋友回家時(shí)，會(huì )哭臉，念叨回家，還需繼續加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象，還需進(jìn)一步加強活動(dòng)中的常規培養，我班幼兒的進(jìn)餐習慣較好，大多數幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯。我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個(gè)月內，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：（1）不會(huì )交往，想引起同伴的注意，但方法不對；（2）自我控制能力較差；（3）生理因素的影響；（4）家庭教育的因素。當出現了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(cháng)們能理解和原諒。附：另外，有些家長(cháng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長(cháng)佯裝不必為此擔心，應該多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先，對于2—3歲左右的'孩子來(lái)說(shuō)，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì )感覺(jué)不習慣，離開(kāi)了媽媽和家人，孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會(huì )造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會(huì )大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗濕了就容易受寒著(zhù)涼，導致感冒。
四、需要家長(cháng)配合的事情
1、不要偷偷來(lái)看孩子，影響孩子的情緒；
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無(wú)意中傷人；、
3、按時(shí)接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，如果讓別人代接請打電話(huà)通知老師；
4、如您的電話(huà)號碼有變動(dòng)，請及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系；
5、請為幼兒準備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來(lái)幼兒園，以防尿濕；
6、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請告知老師；7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習穿脫衣服、鞋子。
9、《家園聯(lián)系本》，我們的家園聯(lián)系本是每?jì)芍馨l(fā)放一次，主要是傳達孩子兩周來(lái)在園所學(xué)的內容和在園表現，希望家長(cháng)能及時(shí)寫(xiě)上反饋意見(jiàn)，并于周一帶來(lái)，以免影響到老師的下次填寫(xiě)。（除了《家園聯(lián)系本》之外，我們平時(shí)還會(huì )做一些家訪(fǎng)工作，主要是以電訪(fǎng)、面訪(fǎng)和家訪(fǎng)的形式開(kāi)展。）五、結束語(yǔ)我們今天的家長(cháng)會(huì )，對于很多家長(cháng)們來(lái)說(shuō)，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長(cháng)會(huì )，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵，多為他們的成長(cháng)作些準備，因為每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的，但是我們一定會(huì )盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長(cháng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
幼兒園發(fā)言稿 篇12
尊敬的姚老師、司老師、尊敬的各位家長(cháng)、可愛(ài)的小朋友們：
大家下午好！
回憶孩子這幾個(gè)月的成長(cháng)，我內心是欣慰的，姜溢菲在班里算不上優(yōu)秀，但是與上學(xué)前相比，真的是進(jìn)步很大，還記入園前，作為家長(cháng)我們是有沖動(dòng)又擔憂(yōu)，沖動(dòng)的是我們的孩子終于上學(xué)了，這是她走出家庭的第一步；擔憂(yōu)的事就特別多，比方擔憂(yōu)她排斥學(xué)校、怕她哭鬧、還怕她生病等等。然而當孩子上學(xué)后我欣喜的發(fā)現她非常喜歡幼兒園，也崇拜兩位老師，每天都能開(kāi)開(kāi)心心來(lái)上學(xué)。我想就孩子入園這幾個(gè)月以來(lái)的種種變化，談一下自己的感受和心得。
孩子自理能力的培養
以前我覺(jué)得孩子還小，很多事情會(huì )越幫越忙，看著(zhù)著(zhù)急，就自己代勞了，上學(xué)后，姚老師和司老師每天的發(fā)的校訊通上，都有關(guān)于孩子動(dòng)手能力的培養，我開(kāi)始還不以為意，覺(jué)得孩子小，會(huì )什么呀。有一次，孩子把垃圾筐弄倒了，我隨口說(shuō)：哎呀，怎么回事，趕緊掃起來(lái)吧。隨后我還在忙自己的事，結果過(guò)幾分鐘后，發(fā)現孩子正跪在地上掃垃圾，而且掃得非常干凈。我突然覺(jué)得自己低估了孩子。從那以后，每天我都會(huì )及時(shí)按照校訊通上的要求，找時(shí)機讓孩子樂(lè )意動(dòng)手，比方搬凳子啊、穿鞋啊、脫衣服啊、自己站著(zhù)板凳拿筷子給我們、為我拿包、找東西等。做完了孩子自己也很開(kāi)心。在做的過(guò)程中，即使錯了我也不去糾正，等做完后，讓她自己感受，比方穿鞋，孩子總是穿反了，等她穿好后，我讓她再換過(guò)來(lái)，說(shuō)說(shuō)哪次穿得更舒服，這樣比單純的打斷孩子效果要更好些。當然姜溢菲并不是每次都能做好，有時(shí)候也會(huì )耍賴(lài)，但總的來(lái)說(shuō)孩子做事時(shí)多給予鼓勵與表?yè)P，這樣孩子會(huì )更愿意做事，更愿意把事情做好。
與孩子俯下身地溝通
我記得姚老師說(shuō)的一句話(huà)讓我受益匪淺〔原句記得不太清楚〕，她說(shuō)：為什么我們大人不能俯下身去傾聽(tīng)孩子，老是站著(zhù)指責孩子這樣那樣呢。當時(shí)聽(tīng)到這句話(huà)，我深感慚愧！之前每次看到孩子做得不好，我總會(huì )粗暴的指責，現在想起都特別懊悔！后來(lái)，有一次我問(wèn)她在學(xué)校表現怎么樣，有沒(méi)有休息好，她驕傲的說(shuō)：當然沒(méi)有。聽(tīng)完，我內心很不快樂(lè )，但是想起那句話(huà)我忍住了問(wèn)：為什么呀？她大聲地說(shuō)：大家都休息，我也休息，大灰狼來(lái)了怎么辦？原來(lái)是前一天晚上我們做大灰狼抓小白兔的游戲，她入境了。這下讓我不知道該說(shuō)什么了。
讓孩子學(xué)會(huì )跟別人分享
我們家是獨生子女，而且我和孩子爸爸的兄弟姐妹都在外地安家了，回到家沒(méi)有哥哥姐姐領(lǐng)著(zhù)，也沒(méi)有弟弟妹妹玩著(zhù)，她奶奶爺爺也特別寵她，我擔憂(yōu)她會(huì )自私、不合群、嬌氣，不怕大家笑話(huà)，擔憂(yōu)她會(huì )自私，所以每次吃東西的時(shí)候，我都會(huì )和她爭一爭。擔憂(yōu)她不合群，我每天提到班里的孩子時(shí)，我前面都會(huì )加一句：你的好朋友，比方問(wèn)今天你的好朋友王子實(shí)來(lái)沒(méi)，好朋友花雨軒和你聊什么了？你的好朋友張寒帥不帥��？好朋友？？有時(shí)候聽(tīng)說(shuō)好朋友誰(shuí)誰(shuí)帶了零食吃了，我會(huì )告訴她下次我們有零食時(shí)，也帶點(diǎn)給好朋友吧。讓她在和小伙伴分享中得到快樂(lè )，培養她的交際和合作能力。但是有時(shí)孩子玩得忘了還要遵守班級紀律，為兩位老師增添許多麻煩。希望有時(shí)機兩位老師能指點(diǎn)一下，讓我在家庭教育中做得更好些。
我想幼兒的教育是一生中最關(guān)鍵的'時(shí)期，我雖然也是一名教師，但是對于幼兒時(shí)期的成長(cháng)教育是個(gè)外行人，今天我也帶著(zhù)幾個(gè)問(wèn)題，希望兩位老師、各位家長(cháng)朋友能賜教：
1。孩子臉皮薄，小朋友一起玩時(shí)，有一點(diǎn)點(diǎn)委屈就哭，該怎么辦呢？
2。做事時(shí)，有一點(diǎn)困難就縮手了，直接說(shuō)：我不會(huì )，媽媽你做吧。比方給燈籠涂色，我說(shuō)別涂外面去了，她就不涂了。
我想很多家長(cháng)朋友都可能會(huì )問(wèn)一個(gè)共同的問(wèn)題，就是孩子在校表現怎么樣，我也不例外，雖然她還無(wú)法完整的對學(xué)校生活進(jìn)行描繪，但是從她提到老師時(shí)的喜歡和崇拜以及對上學(xué)的盼望，我都能感受到老師對孩子的關(guān)愛(ài)。所以在此我對兩位漂亮可愛(ài)的姚老師、司老師說(shuō)聲：老師，辛苦了，謝謝你們！最后祝愿我們東城幼兒園越辦越好，祝愿小寶貝們在幼兒園這個(gè)大家庭里度過(guò)美好的童年，祝愿各位家長(cháng)朋友生活愉快，事事順心，謝謝大家！
幼兒園發(fā)言稿 篇13
各位家長(cháng)
大家下午好
先介紹一下自己，我叫xxx，是xxxx的媽媽?zhuān)瑲g迎大家在百忙之中來(lái)參加這次的活動(dòng)，在家委會(huì )的這段時(shí)間里感受到了，來(lái)自這個(gè)大家庭許多的感動(dòng)，感受到了各位家長(cháng)對班級的付出，感謝對我們家委會(huì )工作的支持和幫助。
今年的秋游我們班沒(méi)有和其它班一樣，沒(méi)有旅行社的組織，只有老師和家長(cháng)的努力，為了讓孩子感受不一樣的秋天，老師們天天在選地點(diǎn)，利用周末的時(shí)間在比較，爭取給大家一個(gè)特別的秋游，在此也感謝我們家委會(huì )成員吳辰輝媽媽、楊辰語(yǔ)媽媽的物力支持，也感謝子妍奶奶、學(xué)純媽媽、湘禾媽媽的付出，秋游當天孩子們興奮的像出籠的小鳥(niǎo)，排著(zhù)整齊的隊伍走向了寶寶車(chē)，無(wú)論是秋游中的體操表演，還是挖地瓜的勁頭，我覺(jué)得，孩子長(cháng)大了。
前段時(shí)間的`體操比賽，我作為評委，一開(kāi)始對我們班沒(méi)抱多大的希望，孩子太小，組織紀律性差，嚴格的體操比賽對于孩子們來(lái)說(shuō)太難。隨著(zhù)漂亮的出場(chǎng)，我才知道，低估了他們，太整齊了，個(gè)個(gè)像小勇士一樣，抬頭挺胸，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，整齊的舞姿，花樣的隊伍，在老師的帶動(dòng)下，像花一樣綻放，功夫不負有心人，我們班獲得了小班組第一名的好成績(jì)，請為我們的孩子驕傲自豪吧，我們能承擔起家委會(huì )委員這個(gè)職責，我想大家的心情和我一樣激動(dòng)，目的有三個(gè)：
1、跟上學(xué)校老師的腳步，和大家、孩子一起進(jìn)步；
2、做好孩子的表率，為孩子做榜樣，帶動(dòng)孩子參與社會(huì )活動(dòng)的積極性；
3、創(chuàng )造更多與老師、其他家長(cháng)認識和溝通的機會(huì )，互相交流經(jīng)驗。
為了孩子，我們一直在努力感謝大家，給我這樣一個(gè)機會(huì )，真誠地祝愿家長(cháng)委員會(huì )辦得有聲有色，愿我們的孩子茁壯成長(cháng)，愿我們能成為最成功的教師和父母！
幼兒園發(fā)言稿 篇14
各位老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是xxx班xxx的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會(huì )。首先請允許我代表所有的家長(cháng)真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導和老師們對我們孩子的教育與培養，感謝你們這學(xué)期對孩子們的關(guān)心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè )的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會(huì )的未來(lái)。對孩子的教育不但是學(xué)校的責任更是家長(cháng)的責任。
xxx今年九月份由xxx幼兒園轉入xxx幼兒園近半年，在這半年中的變化是非常明顯的。輔導陳博涵學(xué)習，以前讀拼音都是生硬的讀，現在他每次都能用生動(dòng)的、象口訣一樣的口氣有節奏在朗讀拼音，這樣的方式能夠加深孩子記憶；本學(xué)期學(xué)習的《中華字經(jīng)》涵蓋的知識門(mén)類(lèi)眾多，一字可指一物品，一詞可指一事件，一句可含一典故，一節可述一歷史其內容猶如一部經(jīng)典文化小百科，使孩子們獲得終生受益的'科學(xué)文化知識。僅學(xué)習了第一冊孩子們就理解了641個(gè)生字。
孩子在學(xué)習數學(xué)中，改掉了用兩只手查數的壞毛病，他會(huì )用心默默地去計算。每天都能讓我這個(gè)媽媽感覺(jué)到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。這些進(jìn)步都離不開(kāi)紅黃藍幼兒園XXX班馬川老師、楊瀟老師和其他老師對我們孩子的教育。我想，很多家長(cháng)都會(huì )有這樣的一個(gè)習慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對待自己的小孩，我也不例外，雖然，孩子還不會(huì )一五一十地向我描述他在幼兒園生活，但每次他的答案能讓我放心的。
孩子對老師的肯定，是因為他覺(jué)得老師是安全的，是能夠依賴(lài)的。我覺(jué)得幼兒園里的老師讓每一個(gè)孩子都相信自己是最棒的，老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要，但我們家長(cháng)認為，對于幼兒教育來(lái)講，老師對孩子的愛(ài)心是最重要的，而我們幼兒園這方面無(wú)疑是優(yōu)秀的。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝，辛苦了”。
有了老師們對孩子的愛(ài)心和強烈的責任心，幼兒園也就理所當然成為了我們家長(cháng)滿(mǎn)意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因為家長(cháng)信任而壓力重大，所以她們全力守護孩子們的同時(shí)，給他們更加豐富、快樂(lè )地活動(dòng)。象學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫(huà)畫(huà)等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很強烈的主人翁意識，每次經(jīng)過(guò)幼兒園的路口，他都會(huì )很興奮地說(shuō)那是“我們的幼兒園”！對于剛離開(kāi)父母的孩子，幼兒園是他進(jìn)入社會(huì )的第一所學(xué)校，老師是他遇到的第一批老師，將對他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學(xué)的半年來(lái)，在這里不但僅是逐漸學(xué)會(huì )了生活自理，更加開(kāi)心快樂(lè )活潑可愛(ài)！更學(xué)會(huì )了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，同時(shí)開(kāi)始了自己的社會(huì )交往，以無(wú)窮的潛力給予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。
我希望我們家長(cháng)朋友能夠多多給孩子一些表?yè)P和鼓勵、和孩子多溝通、多交流，真正地了解孩子的內心世界，全心去愛(ài)我們的孩子，培養孩子的自理水平，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(cháng)。最后，再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細心關(guān)懷、教育和照顧！你們辛苦了！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)！祝所有的家長(cháng)工作順利！家庭幸福美滿(mǎn)！謝謝大家！
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