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勵志演講稿

時(shí)間:2024-11-06 10:15:37 發(fā)言稿 我要投稿

(精)勵志演講稿15篇

  使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現在的社會(huì )生活中,演講稿對我們的作用越來(lái)越大,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家整理的勵志演講稿,希望對大家有所幫助。

(精)勵志演講稿15篇

勵志演講稿1

  大家好!沒(méi)有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分,勤奮將天分變?yōu)樘觳拧?/p>

  曾國藩是中國歷最有影響的人物之一,然而他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書(shū),對一篇xx重復不知道多少遍了,還在朗讀,因為,他還沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處?墒堑劝〉,就是不見(jiàn)他睡覺(jué),還是翻來(lái)復去地讀那篇xx。賊人大怒,跳出來(lái)說(shuō),“這種水平讀什么書(shū)?”然后將那xx背誦一遍,揚長(cháng)而去!

  “勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才!蹦琴\的記憶力真好,聽(tīng)過(guò)幾遍的xx都能背下來(lái),而且很勇敢,見(jiàn)別人不睡覺(jué)居然可以跳出來(lái)“大怒”,教訓曾先生之后,還要背書(shū),揚長(cháng)而去。但是遺憾的是,他名不經(jīng)傳,曾先生后來(lái)啟用了一大批人才,按說(shuō)這位賊人與曾先生有一面之交,大可去施展一二,可惜,他的`天賦沒(méi)有加上勤奮,變得不知所終。

  勵志感悟:偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)。

  謝謝大家!

勵志演講稿2

  理想是人生的太陽(yáng),沒(méi)有陽(yáng)光的普照、生命的作用,地球就會(huì )變成石頭。對人類(lèi)來(lái)說(shuō),沒(méi)有理想就等于沒(méi)有靈魂。

  俄國的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò):“理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅定的方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活!睆埪勌煺f(shuō)過(guò):生活的理想,就是為了理想的生活。

  英國心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來(lái)明曾說(shuō)過(guò):“人一旦失去理想,失去了精神上的追求,人類(lèi)就變得無(wú)知,社會(huì )也將會(huì )變得漆黑一團!币驗槔硐胧切拍、信仰、道德、責任、風(fēng)尚、習慣所形成的一種意識,它直接支配著(zhù)一個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)的方向和效果。

  正如我國著(zhù)名的詩(shī)人流沙河說(shuō)的那樣:

  理想是石,敲出星星之火;

  理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;

  理想是燈,照亮夜行的路;

  理想是路,引你走到黎明。

  世界上總有人拋棄了理想,理想卻從來(lái)不拋棄任何人。

  平凡的人因有理想而偉大;

  有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。

  感人的勵志演講稿

  生活是一首歌,吟唱著(zhù)人生的節奏和旋律;生活是一條路,延伸著(zhù)人生的足跡和希望;生活是一杯酒,飽含著(zhù)人生的清醇與憂(yōu)愁;生活是一團麻,交織著(zhù)人生的煩惱與快樂(lè );生活是一幅畫(huà),描繪著(zhù)人生經(jīng)歷的紅綠藍;生活是一團火,燃燒著(zhù)人生的憧憬和夢(mèng)想。

  生活中要學(xué)會(huì )享受:享受工作的歡快,享受朋友的笑聲,享受家人的溫馨,享受創(chuàng )造的快慰,享受果實(shí)的甜美。

  人生四大樂(lè ):青春活力,創(chuàng )業(yè)有成,家庭和順,鄰里和諧。人生四大悲:病魔纏身,患得患失,重蹈覆轍,一事無(wú)成。

  生活加減法:知識要遞增,煩惱要遞減;友情要遞增,怨恨要遞減;善心要遞增,灰心要遞減;自信要遞增,失信要遞減;肚量要遞增,妒量要遞減。腳步要遞增,煙酒要遞減。

  如果你想快點(diǎn)成名,那么就得慢點(diǎn)睡覺(jué);如果你想快點(diǎn)長(cháng)智,那么就得慢點(diǎn)驕傲。如果你想慢點(diǎn)老化,那么你就得快點(diǎn)學(xué)習;如果你想慢點(diǎn)淘汰,那么就得快點(diǎn)邁步。

  人生需要一點(diǎn)冒險精神,否則就搶占不了“高地”;人生需要一點(diǎn)風(fēng)險意識,這樣才能有效保護自己。

  不怕路遠,就怕志短;不怕緩慢,就怕常站;不怕貧窮,就怕惰懶;不怕對手悍,就怕自己顫。

  好心情才會(huì )有好風(fēng)景,好眼光才會(huì )有好發(fā)現,好思考才會(huì )有好主意。

  安樂(lè )給人予舒適,卻又給人予早逝;勞作給人予磨礪,卻能給人予長(cháng)久。

  人可以不美麗,但要健康;人可以不偉大,但要快樂(lè );人可以不完美,但要追求。

  用知識的浪花去推動(dòng)思考的風(fēng)帆,用智慧的火星去點(diǎn)燃思想的火花,用浪漫的激情去創(chuàng )造美好的生活,用科學(xué)的力量去強勁騰飛的翅膀!

  只有使自己自卑的心靈自信起來(lái),彎曲的身軀才能挺直;只有使自己懦弱的體魄健壯起來(lái),束縛的腳步才能邁開(kāi);只有使自己狹隘的心胸開(kāi)闊起來(lái),短視的眼光才能放遠;只有使自己愚昧的頭腦聰明起來(lái),愚昧的幻想才能拋棄!

  不點(diǎn)燃智慧的`火花,聰明的頭腦也會(huì )變?yōu)橛薮?不踐行確立的目標,浪漫的理想也會(huì )失去光彩;不珍惜寶貴的時(shí)間,人生的歲月也會(huì )變得短暫;不總結失敗的經(jīng)驗,簡(jiǎn)單的事情也會(huì )讓你辦砸。

  寵愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)是愛(ài),落腳點(diǎn)卻是恨;嫉妒的出發(fā)點(diǎn)是進(jìn),落腳點(diǎn)卻是退;夢(mèng)幻的出發(fā)點(diǎn)是絢(爛),落腳點(diǎn)卻是空;貪婪的出發(fā)點(diǎn)是盈,落腳點(diǎn)卻是虧。

  沒(méi)有激情,愛(ài)就不會(huì )燃燒;沒(méi)有友情,朋就不會(huì )滿(mǎn)座;沒(méi)有豪情,志就難于實(shí)現;沒(méi)有心情,事就難于完成。

  我們缺少的不是機遇,而是對機遇的把握;我們缺欠的不是財富,而是創(chuàng )造財富的本領(lǐng);我們缺乏的不是知識,而是學(xué)而不厭的態(tài)度;我們缺少的不是理想,而是身體力行的實(shí)踐。

  有了成績(jì)要馬上忘掉,這樣才不會(huì )自尋煩惱;有了錯誤要時(shí)刻記住,這樣才不會(huì )重蹈覆轍;有了機遇要馬上抓住,這樣才不會(huì )失去機會(huì );有了困難要尋找對策,這樣才能迎刃而解。

  你可以不高尚,但不能無(wú)恥;你可以不偉大,但不能卑鄙;你可以不聰明,但不能糊涂;你可以不博學(xué),但不能無(wú)知;你可以不交友,但不能孤僻;你可以不樂(lè )觀(guān),但不能厭世;你可以不慷慨,但不能損可以不追求,但不能嫉妒;你可以不進(jìn)取,但不能倒退。

  生活需要游戲,但不能游戲人生;生活需要歌舞,但不需醉生夢(mèng)死;生活需要藝術(shù),但不能投機取巧;生活需要勇氣,但不能魯莽蠻干;生活需要重復,但不能重蹈覆轍。

勵志演講稿3

各位領(lǐng)導,老師們:

  大家好!

  我為大家演講的是《點(diǎn)亮夢(mèng)想》。

  夢(mèng)想是一個(gè)人想達到的目標。有了目標,行走時(shí)不會(huì )苦,努力時(shí)不會(huì )累,委屈時(shí)不會(huì )抱怨。

  已故著(zhù)名家商友敬曾說(shuō):“沒(méi)有夢(mèng)想的是灰色的人生,沒(méi)有夢(mèng)想的教育是黑色的教育,沒(méi)有夢(mèng)想的是可憐的”口力者“!笨梢(jiàn)做夢(mèng)想的教育和有夢(mèng)想的教師是充實(shí)的。教育因為夢(mèng)想更有意義,充滿(mǎn)了成就和愉悅。

  說(shuō)到夢(mèng)想,遠的看看“杜朗口”“新教育”“洋思”,近的我們自己,90年代提出“七認真”,20xx年“兩基普實(shí)”順利達標,20xx年全縣教育工作會(huì )暢想未來(lái)華章,骨干教師全面啟動(dòng),這些收獲無(wú)一不是教育工作者懷揣夢(mèng)想、朝著(zhù)目標行進(jìn)的碩果。

  目前我縣的教育積弊太多:教師整體素質(zhì)不高,缺乏現代教育理念等等。但是我們有信心,因為有你!有我!有我們三千彭水教育者執著(zhù)的夢(mèng)想!

  心有多高,路就有多遠。我是一名平凡而普通的老師,我的夢(mèng)想很,就是用我的、汗水和激情把培養成為有獨立的人格,有良好的心態(tài),有的體魄的接班人。我會(huì )告訴他們:人生有機遇和巧合,不是所有的'努力成功,但是不努力絕對不能成功。即使達到夢(mèng)想的田園,努力的過(guò)程已經(jīng)超越了結果本身。夢(mèng)想不能空想,夢(mèng)想不能靠運氣,夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地的耕耘,夢(mèng)想需要堅持不懈的奮斗!夢(mèng)想的實(shí)現浸染了勤奮和汗水。點(diǎn)亮夢(mèng)想,即使我們在枯燥孤獨的亦能苦中做樂(lè ),苦中求樂(lè )。

  沒(méi)有比腳更長(cháng)的路,沒(méi)有比夢(mèng)想更蔚藍的天空。新東方總裁俞敏洪先生從小就種下穿越地平線(xiàn)的夢(mèng)想,10多年來(lái)遇到挫折不氣餒,碰到困難不低頭,憑著(zhù)堅持和創(chuàng )新的精神,讓新東方聞名全國,實(shí)現了穿越地平線(xiàn)的夢(mèng)想。在未來(lái)的日子里,我會(huì )懷揣夢(mèng)想,撐一支篙向夢(mèng)想處前行。

  首先立足實(shí)際,做好本職工作。以職責要求自己,提高從業(yè)道德素質(zhì),不斷錘煉課堂教學(xué)技能,做一名愛(ài)學(xué)生也受學(xué)生愛(ài)的老師;在上嚴于律己,身先示范,多渠道傳遞教改信息,搭建促進(jìn)教師發(fā)展的平臺。教導工作是一個(gè)示范工作,要想引導老師們圍繞自己的教育夢(mèng)想去,我得有過(guò)硬的業(yè)務(wù)指導能力,有科研實(shí)踐、教師的能力,所以我得不斷地充電,不斷地更新觀(guān)念,不斷地加強學(xué)習。

  其次立足角色,謀好教育。一個(gè)好的必是一個(gè)好的老師。如果每個(gè)家長(cháng)都管理好了自己的,那我們的教育當是最完美的教育。我要竭力做一個(gè)稱(chēng)職的,引導孩子養成好習慣;積累家庭教育經(jīng)驗,發(fā)現家庭教育真諦。還要從家庭這個(gè)細胞上,研究家庭教育和學(xué)校教育的銜接,給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的教育。

  我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,但我會(huì )沿著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn),點(diǎn)亮學(xué)未來(lái),為彭水的教育盡一己之力。我堅信,不論未來(lái)是平坦還是泥濘只要熱愛(ài)教育,一切都在意料中。

勵志演講稿4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà):因為我不愿由于回家太晚,想給母親量血壓時(shí)她已經(jīng)睡著(zhù)。

  因為我怕為盯早自習天還不亮在環(huán)城路上遇到的在我左右“嗷嗷”叫著(zhù)跟出老遠的如果不是迎面有車(chē)過(guò)來(lái)就會(huì )讓我遭遇危險的那頭健壯的藏獒。

  xx年買(mǎi)了乒乓球桌,告訴朋友們來(lái)家里打球,可是每當朋友打電話(huà)問(wèn),我總在學(xué)校,朋友急了:“你都什么時(shí)候有空呀?”我說(shuō):“星期八!”10年了,朋友來(lái)打球還不夠10回——我也想能常過(guò)個(gè)“星期八”呀! 我知道,我的這個(gè)夢(mèng)不會(huì )實(shí)現,因為我是一個(gè)老師,我是一個(gè)清河中學(xué)的老師。我們還有一個(gè)更大的夢(mèng)想,那就是讓清中騰飛,讓學(xué)校揚名,讓每一個(gè)老師為自己是清河中學(xué)的`一員,感到更驕傲更自豪!

  這也折射著(zhù)我們一個(gè)普普通通的教師的教育興縣強國之夢(mèng)!每一位清中人都在為著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想不遺余力地奮斗著(zhù),我們堅信:這個(gè)夢(mèng)可以實(shí)現,一定能夠實(shí)現! 然而這個(gè)夢(mèng)想還包含著(zhù)更多的意味。

  這個(gè)夢(mèng)想還意味著(zhù)忍受疼痛:起床后頭一動(dòng)會(huì )意識到脖子在疼;站在講臺上,常會(huì )感到腳跟疼;抬手在黑板上寫(xiě)字,肩膀會(huì )疼;上樓時(shí),常會(huì )下意識地摁著(zhù)腿,因為膝蓋疼……我不知道身上的關(guān)節,還有哪里可以不疼。

  半月前的一天上午第二節課,還有老師在教室里聽(tīng)我的課,一個(gè)學(xué)生正在爬黑板,我發(fā)現一個(gè)女生在看小說(shuō),我走過(guò)去,抓住了書(shū),她也按住了書(shū),發(fā)現不如我力氣大,竟然低頭咬住了我的手,持續了十幾秒鐘,她放手了,我手上深深的兩排牙印,一會(huì )就發(fā)黑了,一直到下午,那個(gè)地方,還凹凸不平。

  到第二天,那個(gè)地方,還發(fā)紅,還疼。那個(gè)女生,找我認錯,抱著(zhù)我的手哭了,她說(shuō)沒(méi)想到我會(huì )堅持不放手,她說(shuō)以后再也不會(huì )在課堂上看課外書(shū)。但是,當時(shí)在教室里,幾乎沒(méi)有人看到,上完了一節課,大家并不知道有什么事情發(fā)生。

  這個(gè)夢(mèng)還關(guān)聯(lián)著(zhù)自責,兒子輟學(xué)一年了,他聰明老實(shí),有著(zhù)良好的音樂(lè )天賦,可我竟沒(méi)能讓他讀完高中。我不記得有幾回過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習,也想不起什么時(shí)候跟孩子和顏悅色地談過(guò)心,有的是不關(guān)心和不耐煩。我把那么多孩子送進(jìn)大學(xué),卻把我的兒子送到千里之外去打工。前些天,看到孩子在空間里寫(xiě)的有一句“想學(xué)校了”,我突然止不住流淚,心里極其難受,我是怎樣一個(gè)不稱(chēng)職的父親! 那些“最受學(xué)生歡迎的老師”的證書(shū),每次拿回家,我都悄悄地放起來(lái),那不值得在家人面前炫耀,那不是榮譽(yù)證書(shū),那更像是一張張檢討,檢討自己在家人面前的失職。

  但是,這個(gè)夢(mèng)想偉大而美好,作為清中的教師,應該有必須有這樣的夢(mèng)想。顧不上孩子,怠慢了家人,疏遠了朋友,累病了身體……我們圖個(gè)啥?就為這心中的夢(mèng)啊!一朝夢(mèng)圓,每個(gè)清中人自有一份榮光;不管有多少付出,犧牲多么大,每一個(gè)清中人都毫無(wú)怨悔;一個(gè)人的力量也許微不足道,但合在一起的力量是巨大的。水,激石剛鳴;人,激志則宏。矢志騰飛夢(mèng),我們會(huì )成功!

勵志演講稿5

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  有這樣一種力量,它可以使人在黑暗中不停摸索,在失敗中不放棄奮斗,在挫折中不忘卻追求。在它面前天大的困難微不足道,無(wú)邊的艱險不足為奇。這種力量叫意志。

  在生活中有些人根本就不相信意志,他們的一生自然平庸無(wú)奇,有些人看著(zhù)別人堅持不懈,自己卻無(wú)動(dòng)于衷,這樣的人同樣不會(huì )有什么作為。只有那些有信心堅持自己意志的人,才能干出一番事業(yè),才會(huì )有所成就。成功的花,人們驚艷于她的美麗,誰(shuí)會(huì )想到當初她的芽、蕾卻浸透了奮斗的血和淚。

  大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)保羅·帕茨,一個(gè)在女王面前獻唱的業(yè)余歌唱家。一個(gè)身材肥胖、其貌不揚的大眾偶像,首屆“英國達人”的總冠軍,百萬(wàn)唱片銷(xiāo)量的創(chuàng )造者,高級的草根英雄。他的經(jīng)歷,簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)青蛙變成王子的現代童話(huà)。有人嘲笑他,但他卻憑一首《今夜無(wú)人入眠》征服全球,有人問(wèn)他,是什么讓他堅持歌唱,不懼諷刺。那些曾經(jīng)的汗水與辛酸、痛苦與執著(zhù)最終給了他本該早就得到的肯定與贊美,他成功的背后是無(wú)數次的失敗和堅持。

  林肯的一生就是化挫折為勝利的偉大見(jiàn)證。沒(méi)有不經(jīng)失敗的幸運兒,重要的是不要因為失敗變成一個(gè)懦夫。如果我們付出了最大努力卻仍不達目的,我們所應做的'就是吸取教訓,力求在接下來(lái)的努力中表現的更好。世界上沒(méi)有一樣東西可以取代意志。才干也不可以,懷才不遇者比比皆是,一事無(wú)成的天才很普遍,只有毅力和決心無(wú)往不利。

  日常生活中,意志使我們勤奮地學(xué)習,勇敢地前行,這是一切成功的秘訣,而安于現狀不肯堅持的人,在任何時(shí)候任何場(chǎng)合都不會(huì )有出息。珠穆朗瑪峰高度有限,而攀登之道無(wú)窮,堅持,是無(wú)止境的。但是如果不勤奮努力,不要說(shuō)攀登,即使是挪動(dòng)一寸也是不可能的。我國不是有這么一句諺語(yǔ)嗎,“勤人登山易,懶人伸指難!庇纱擞^(guān)之,人們應該十分警惕那種懦夫懶漢思想。

  從古至今,無(wú)數人向我們詮釋了意志的力量,司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記,魏征十次進(jìn)箴言,文天祥赤血丹心不降元,我們都受到了極大的感染,然后勵志圖強,但往往我們都會(huì )變成行動(dòng)上的矮子。同學(xué)們是否有這樣的經(jīng)歷,學(xué)習生活中為自己制定一套詳細的計劃,時(shí)間安排地“天衣無(wú)縫”,但在真正實(shí)行時(shí),往往半途而廢。所以,我們在制定計劃時(shí),不妨制定一些切實(shí)可行的計劃。對自己要求嚴格而不苛刻,找到適合自己的方向,并用堅強的意志朝著(zhù)這個(gè)方向去努力。

  天行健,君子以自強不息。同學(xué)們,請用牢固的意志的桅桿,高高的揚起我們理想的風(fēng)帆吧!從現在開(kāi)始努力奮斗,去做那個(gè)讓理想成真的人!

勵志演講稿6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  為了自己和家人的一個(gè)夢(mèng)想,我們已經(jīng)在這條路上拼搏了十年有余,多少汗水、多少心血……等我們到了高三這一最最關(guān)鍵的時(shí)刻,是否還有很多東西無(wú)法掌控,無(wú)法割舍?在這樣一個(gè)需要心無(wú)旁騖的時(shí)節,又該怎樣學(xué)會(huì )拿得起放得下呢?看到很多高三的學(xué)生,還真的不知道什么是需要自己不遺余力的去爭取的,也不知道什么事需要短暫放棄甚至永遠放棄的。和一位學(xué)生的交流讓我很震驚,他竟然沒(méi)有自己的目標!不知道自己將來(lái)要做什么,也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)對家人、對自己的將來(lái)要負什么樣的責任!現在上學(xué)上高三,純粹是父母“讓”來(lái)的,自己無(wú)所謂!很明顯,這名學(xué)生不知道自己要拿得起什么!把自己最美好的青春頹廢,讓自己本來(lái)可以澆灌美好記憶的季節黯然失色。

  那么,到底需要學(xué)會(huì )拿得起什么呢?

  責任、志氣、目標、干勁、知識、能力……類(lèi)似這些的詞語(yǔ)所表述的意思都是。十年求學(xué),求的是什么?不是書(shū)呆子,更不是前文提到的那種類(lèi)型。而是正面的、積極的,對一個(gè)人的精氣神有幫助的。尤其是在高三,你前面所養成、所潛移默化形成的素質(zhì),將是受益終生的寶貝!即將到來(lái)的高考,就是一次的驗證!

  在我們想偷懶、過(guò)于放松的時(shí)候,為什么不想想自己肩頭的責任呢?同樣是坐在教室里學(xué)習,重責任者是什么狀態(tài),碰到學(xué)習困難的時(shí)候又是什么樣的表現?有沒(méi)有想過(guò)自己疏松的原因就是忘卻了責任呢!記住,最起碼你是一家人的希望,你的責任不僅僅是對你自己而言,更是對一個(gè)家庭、一個(gè)家族而言!俗話(huà)說(shuō):人爭一口氣,佛爭一炷香!長(cháng)長(cháng)志氣,讓自己也具備擁有一個(gè)充實(shí)高三的基本條件。從你決定要長(cháng)志氣的一剎那,你不會(huì )比任何同學(xué)差!

  把該拿得起的拿起來(lái),你曾經(jīng)柔弱的肩膀就能力挺千鈞,你曾經(jīng)散亂的步伐就會(huì )鏗鏘有力,你曾經(jīng)彎曲的脊梁就會(huì )充滿(mǎn)力量,你曾經(jīng)迷惘的臉上才會(huì )舒展最美的笑容,你曾經(jīng)荒蕪的作業(yè)本上已是郁郁蔥蔥……拿得起的,原來(lái)是自己最最充實(shí)的人生!放得下的又是什么呢?從整體上來(lái)說(shuō),不同的同學(xué)有不同的表現。

  有的同學(xué)放不下的是情感,那個(gè)她(他)總是在自己的腦海中若隱若現,在很大程度上分散了自己的精力。其實(shí),有這樣的感情是沒(méi)有錯的,關(guān)鍵是要認清利害關(guān)系,高三了,畢竟不是可以任意揮霍時(shí)間的階段,眼光放的遠一些,你所懷有的感情缺少太多的基礎了!一旦小樹(shù)分杈又沒(méi)有及時(shí)的糾正,參天的棟梁只能是你的偶像了!即使“真的有感情”,那害怕時(shí)間的考驗嗎?一年后的大學(xué)校園里,不是更適合你的情感的寄托嘛!把在這一階段不合適的情感放下,其實(shí)你表現的更有情有意!時(shí)間將會(huì )證明,你的放得下的決策將是多么的英明!

  有的同學(xué)放不下的是一些瑣碎的小事,屬于比較敏感的一類(lèi)。在平時(shí)的學(xué)習生活中,稍有“風(fēng)吹草動(dòng)”便驚慌失措的不知如何是好了!有一個(gè)同學(xué)很喜歡折紙,以至課上的時(shí)候也忍不住加工一下,精力自然受影響了,每當自己感到成績(jì)不如意的時(shí)候,就懊悔的了不得,然后遷怒于自己……其實(shí)靜下心來(lái)想想,某些瑣事真的沒(méi)有意義,有意義的瑣事如果在高三這一過(guò)程太在意了,反而成了自己給自己制造的障礙!

  具體到學(xué)習中,也要學(xué)會(huì )放得下。比如一節自習,老師布置了十道作業(yè)題,如果我們不會(huì )取舍,自己的`基礎又無(wú)法全部完成,何妨通覽一遍,先把自己認為能做的做好,不會(huì )多的基礎了!一旦小樹(shù)分杈又沒(méi)有及時(shí)的糾正,參天的棟梁只能是你的偶像了!即使“真的有感情”,那害怕時(shí)間的考驗嗎?一年后的大學(xué)校園里,不是更適合你的情感的寄托嘛!把在這一階段不合適的情感放下,其實(shí)你表現的更有情有意!時(shí)間將會(huì )證明,你的放得下的決策將是多么的英明!

  有的同學(xué)放不下的是一些瑣碎的小事,屬于比較敏感的一類(lèi)。在平時(shí)的學(xué)習生活中,稍有“風(fēng)吹草動(dòng)”便驚慌失措的不知如何是好了!有一個(gè)同學(xué)很喜歡折紙,以至課上的時(shí)候也忍不住加工一下,精力自然受影響了,每當自己感到成績(jì)不如意的時(shí)候,就懊悔的了不得,然后遷怒于自己……其實(shí)靜下心來(lái)想想,某些瑣事真的沒(méi)有意義,有意義的瑣事如果在高三這一過(guò)程太在意了,反而成了自己給自己制造的障礙!具體到學(xué)習中,也要學(xué)會(huì )放得下。比如一節自習,老師布置了十道作業(yè)題,如果我們不會(huì )取舍,自己的基礎又無(wú)法全部完成,何妨通覽一遍,先把自己認為能做的做好,不會(huì )的干脆放棄!過(guò)后再用課余時(shí)間把不會(huì )的進(jìn)行鉆研,這樣,不僅這一節自習有事干,還是一些很有效的勞動(dòng)。

  當一場(chǎng)考試過(guò)后,拿得起的是考試經(jīng)驗和教訓,是通過(guò)檢測自己被查出來(lái)的問(wèn)題,是老師講解的時(shí)候“點(diǎn)睛”之筆!放得下的試著(zhù)一場(chǎng)考試對自己造成的負面影響,是和其他同學(xué)相比較帶來(lái)的失落感,或者是自己成績(jì)較好帶來(lái)的優(yōu)越感!高三路上的每一次進(jìn)步,都是在甩開(kāi)包袱,積累經(jīng)驗的過(guò)程中完成的!拿得起,放得下,讓高三帶給我們真正的成長(cháng)的快感!帶給我們在高三奔跑的愉悅吧!

  加油!每一位正在拼搏的高三學(xué)子!

勵志演講稿7

各位同學(xué)們:

  大家好!

  今天我給大家演講的題目是《成功源于自信》。

  “自信是成功之基”這句話(huà)曾經(jīng)深深地振憾著(zhù)無(wú)數人的心,曾經(jīng)傳遍了五湖四海,曾經(jīng)無(wú)數次地激勵著(zhù)人們前進(jìn),曾經(jīng)得到了億萬(wàn)大眾的認可,這是為什么呢?為什么簡(jiǎn)單的七個(gè)字曾經(jīng)走遍全世界呢?讓我告訴你,因為這是鐵錚錚的事實(shí),因為這是不可辯駁的格言,因為這是千古不變的人間真理。

  讓我們摸摸自己的腦袋想想,在生活中這樣的例子俯拾即是。想當初,愛(ài)因斯坦是一個(gè)被大家公認的低能兒,他不但不曾灰心喪氣,仍堅信“天生我材必有用”,一直努力不懈,最終成為了的科學(xué)家;愛(ài)迪生也曾經(jīng)在實(shí)驗中一次又一次地失敗,但他沒(méi)有放棄,相信自己,最后發(fā)明了燈泡;還有海倫·凱勒,她小時(shí)候因生了一場(chǎng)大病,接二連三地喪失了正常人應有的能力,變得又聾又瞎又啞。在這種情況下,因為她有樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度,她挺過(guò)去了,不僅成了的教育家,還幫助許許多多像她一樣的兒童。

  在一次又一次的困境中,愛(ài)因斯坦若是不自信,那么他將一輩子是大家口中的弱智;愛(ài)迪生若是在他耳聾時(shí)喪失信心,那么他將永遠是一個(gè)一事無(wú)成的'懦夫;海倫·凱勒若是在病后消極墮落,沒(méi)有對人生以自信,那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運。

  無(wú)數事例證明,人生需要自信,擁有自信,方能成功。同學(xué)們,讓我們敞開(kāi)自信的心扉,用我們的雙手去創(chuàng )造美好的明天,讓自信之心充滿(mǎn)全中國,讓自信之聲響起來(lái),讓自信之手揮動(dòng)起來(lái),讓自信的風(fēng)帆揚起來(lái),讓我們在困境中,聽(tīng)到心靈的呼喚,聽(tīng)到響亮的聲音,看到揮舞的千萬(wàn)只手,看到飄揚的船帆,提高我們的信心吧!

  雖然我演講確實(shí)不太好,可是只要不斷嘗試,總會(huì )有進(jìn)步,也許每天進(jìn)步一點(diǎn),我就能到達成功的彼岸,一定要相信自己,說(shuō):yes,ican!希望我下個(gè)星期的演講會(huì )成功!

  我演講完畢,謝謝大家!

勵志演講稿8

同學(xué)們:

  當我們從電視屏幕上看到我國選手奪得世界冠軍,五星紅旗冉冉升起在運動(dòng)場(chǎng)上的時(shí)候;當從廣播中聽(tīng)到我國的運載火箭、通信衛星飛上藍天,奔向宇宙的時(shí)候;當從報紙上了解到社會(huì )主義建設突飛猛進(jìn)、改革開(kāi)放成就巨大的時(shí)候,我們怎能不熱血沸騰,心潮澎湃,又怎能不從心底感到作為一個(gè)中國人有多么驕傲!

  每位學(xué)生心中都有一顆愛(ài)國之心,那么我要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,我們應該怎樣去愛(ài)國?誠然,作為新時(shí)期建設的主力軍,我們應該用勤勞的雙手讓祖國繁榮昌盛,我們應該用堅強的臂膀給祖國安定祥和的環(huán)境。

  今天我要說(shuō),如果祖國需要,我愿到雪域高原,做千里冰川上的一朵雪蓮;我愿到萬(wàn)里戈壁,做茫茫黃沙中的'一株綠杉。我也相信,只要祖國需要,在座的每一位都會(huì )義無(wú)反顧的獻出自己最可寶貴的一切一切,這難道不正是偉大民族之魂的閃現嗎?

  謝謝。

勵志演講稿9

親愛(ài)的教師們,同學(xué)們:

  上午好!

  今日我演講的題目是:為青春的夢(mèng)想沖刺。

  是的,最終,憧憬已久的這一天到來(lái)了,為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了,拼搏的季節最終到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。

  當我們今日再次聚在那里時(shí),每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字:高三的戰士。高一是基礎,高二是關(guān)鍵,高三是決戰,這是各位最熟知的一句話(huà)。

  經(jīng)過(guò)了高一的鍛造,高二的歷練,如今我們最終站在了決戰的起點(diǎn),決戰意味著(zhù)什么?決戰意味著(zhù)炮與火的考驗,血與淚的洗禮,進(jìn)與退的選擇,成與敗、生與死的決斷。那么,高三的勇士們,你們準備好了嗎?

  準備好了嗎?我們時(shí)刻準備著(zhù)。自從來(lái)到中學(xué)的那一天起,我們每個(gè)人就肩負起了一種使命,一種追求卓越的使命,一種戰必勝、攻必克的使命,一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩,職責如山,我們一向在奮斗者,前進(jìn)著(zhù)。最終,憧憬已久的這一天到來(lái)了,為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了,拼搏的季節最終到了。

  應當說(shuō)高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過(guò)的忙碌、緊張而充實(shí),每一分、每一秒都是我們的陣地,都是我們趕超別人的機遇。

  這一年我們面臨多次考試,而我們必須珍惜每一次,因為每次考試都是我們揚劍出鞘的絕佳時(shí)機;而同時(shí)我們要養成一種淡然的心境,大將風(fēng)度;不為成功而滿(mǎn)足,因為那是失敗的前兆,不為眼下的失敗而懊喪,因為每一次失敗中都孕育著(zhù)下一次成功的機會(huì )。

  有人說(shuō),高三是艱難的,我不這樣認為,因為胸懷夢(mèng)想、斗志高昂的人,最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程。

  高三會(huì )教給我們奮斗,每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力,每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間,不經(jīng)過(guò)一年血戰,也許我們永遠發(fā)現不了自我身上蘊藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè),我們會(huì )留下最美麗的奔跑的身影,譜寫(xiě)生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。

  能夠說(shuō),中學(xué)的學(xué)生屬于勝利,我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了最好的證明。高考就是戰場(chǎng),如今身處高三的我們是沖鋒在最前線(xiàn)的戰士。我們的.任務(wù),不僅僅是將勝利堅持下去,還是要將他舉到前所未有的高度,不打折扣的超越前人。

  雖然時(shí)間縮短,任務(wù)繁重,但,這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰斗力,只能讓我們贏(yíng)得更漂亮,雖然時(shí)間縮短,但畢竟我們還有6個(gè)月的時(shí)間,這6個(gè)月,我們必須萬(wàn)念歸一,殊死搏斗,咬緊牙關(guān),堅持到底。

  我們要堅信自我的實(shí)力,在6個(gè)月的時(shí)間里,有什么事情我們辦不到?在接下來(lái)的時(shí)間里,有很多事情是未知的,但一件事除外,那就是堅持努力的人必能創(chuàng )造奇跡。

  之所以說(shuō)它已知,因為這已是被千百遍證實(shí)的真理,但我想我們無(wú)需舉過(guò)去的例子,那已是明日黃花。我相信,最震撼人心的奇跡將會(huì )在接下來(lái)的九個(gè)月出現,將由拼搏的你創(chuàng )造。

  最終,我還想再問(wèn)各位一次:決戰,你準備好了嗎?我不要各位用語(yǔ)言回答,我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案。

勵志演講稿10

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我講話(huà)的主題是“有始有終,定能成功”。古希臘著(zhù)名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當教師,有一天他對班里同學(xué)說(shuō),我們來(lái)做個(gè)甩手游戲吧。游戲很簡(jiǎn)單,就是把手使勁往前甩三百下,再往后甩三百下,但要求每天都這樣做。同學(xué)們紛紛說(shuō)這個(gè)游戲容易,保證能做好。一個(gè)星期以后,蘇格拉底問(wèn)同學(xué)們游戲完成得怎么樣?同學(xué)們全都舉起了手。一個(gè)月以后,當蘇格拉底再做統計時(shí),全班仍有百分之九十的同學(xué)在堅持做。一年以后,當蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時(shí),只有一位同學(xué)舉起手,他就是后來(lái)成為大哲學(xué)家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學(xué)習和生活中,憑著(zhù)這種持之以恒的精神,自覺(jué)鍛煉自己的意志,終于在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所未有的成就,其哲學(xué)思想直到現在仍然放射著(zhù)智慧的光芒。

  同學(xué)們,這個(gè)甩手游戲從動(dòng)作上看很簡(jiǎn)單,但每天堅持,卻是一件不容易的事,需要持之以恒的精神。這個(gè)故事告訴我們,做事情要有始有終,絕不能半途而廢,如果我們能養成這樣的好習慣,就一定會(huì )取得好成績(jì)。人們常說(shuō),在科學(xué)之路上沒(méi)有平坦的大道,只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人,才能到達希望的頂點(diǎn)。讓我們認準自己的努力目標,堅持不懈地努力,不斷地鼓勵自己,這樣我們就會(huì )體驗到成功的喜悅和收獲的快樂(lè )。

  最后,我送給大家一句法國生物學(xué)家巴斯德的名言:“告訴你使我達到目標的奧秘吧,我惟一的力量就是我的堅持精神!

  2三分鐘勵志演講稿:我不是一張牌

  同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是:《我不是一張牌》。

  大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中,它們的命運也掌握在其中,就連“大王”和“小王”也無(wú)法主宰自己的命運。有時(shí),我也在想,我們這場(chǎng)人生是否也是一盤(pán)牌局?我們每個(gè)人是否都如命運掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長(cháng)歷程,在家里,要受父母的管制,有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里,要受紀律的約束,老師的訓導;長(cháng)大了參加工作又要受社會(huì )環(huán)境的限制,而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲,在兒時(shí)的憧憬里,該是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節,然而,當你自己親身乘上這趟列車(chē),又常會(huì )感到身不由己。

  就拿考試來(lái)說(shuō)吧,考好了,家長(cháng)會(huì )把你當寶貝,對你寄予的希望也就越大!早上牛奶,晚上咖啡,似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才,甚至一條蟲(chóng)也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著(zhù)一種自豪的口氣,臉上會(huì )泛起一陣欣慰的笑容,左鄰右舍碰到你,也會(huì )瞅個(gè)沒(méi)夠,說(shuō)個(gè)沒(méi)完。那真是橫著(zhù)看你有出息,豎著(zhù)看你前途無(wú)量;左看你是個(gè)人才,右看你是個(gè)棟梁。而當你付出汗水和努力后卻未有收獲的`時(shí)候呢?家長(cháng)雖只輕輕地說(shuō)一句:“考大學(xué)可是你唯一的選擇!”但你聽(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑;老師不會(huì )說(shuō)什么,只是用一種期待的目光定定地盯著(zhù)你,一直盯得你好慚愧好內疚;左鄰右舍呢?他們也不過(guò)在與你擦身而過(guò)的一剎那,用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著(zhù)你,那神情,足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!

  我們隨別人喜而喜,隨別人憂(yōu)而憂(yōu)。如此說(shuō)來(lái),你我果真都成了一張撲克牌,一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌?沒(méi)有自己的主張,沒(méi)有自己的愿望,更沒(méi)有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?

  果真這樣嗎?

  不!我在心里這樣對自己說(shuō):我們絕不是一張撲克牌!

  撲克畢竟沒(méi)有思維,而我們,卻是一群有著(zhù)高級思維能力的活生生的人!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書(shū)寫(xiě),自己的青春靠自己去創(chuàng )造,自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!謝謝大家!

勵志演講稿11

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  小樹(shù)應該感謝土地,因為土地養育了它;小魚(yú)應該感謝大海,因為大海是它的家;小鳥(niǎo)應該感謝藍天,因為藍天給了它自由;花兒感謝小草,小草的碧綠襯托花的美麗;所以,人更要有一顆感恩之心,來(lái)感恩父母。

  如果說(shuō)母親是陽(yáng)春三月的陽(yáng)光,那么父親就是為我擋雨的大傘。的確,母愛(ài)是偉大的,但我們也不能忽略父愛(ài)的細節。因為在學(xué)習和生活中是父親給予我的信心和力量。

  有一次我解不出一道數學(xué)題,就去問(wèn)爸爸。爸爸看了一眼后說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的題你應該會(huì )算!蔽艺f(shuō):“我坐了好久都做不出來(lái)!”爸爸說(shuō):“想了一個(gè)小時(shí)作不出來(lái)還可以想,直到你會(huì )做了為止!卑,早知道我不去問(wèn)他了,不過(guò),沒(méi)變法,我只得再去想。我想了一個(gè)小時(shí)才想出來(lái),我嘟著(zhù)嘴說(shuō):“你幫我算一下不行嗎?!卑职终f(shuō):“到最后你還不是想出來(lái)了嗎?”我聽(tīng)了之后,覺(jué)得爸爸的`話(huà)也沒(méi)什么不對。

  我們能生活在這美好、精彩的世界上,是因為我們的父母孕育了我們。他們教會(huì )了我們人生中的每一個(gè)第一:教會(huì )了我們走第一步,教會(huì )了我們說(shuō)第一句話(huà),教會(huì )了我們認第一個(gè)字……如果沒(méi)有我們的父母,就沒(méi)有我們。雖然我的父母長(cháng)相并不出眾,但是,他們對我的關(guān)心、愛(ài)護并不是能用三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)清楚的。

  父愛(ài)如山,母愛(ài)深似海。讓我們永遠銘記父母的生養之恩,學(xué)會(huì )感激、學(xué)會(huì )感恩,讓父母多一絲微笑,少一份憂(yōu)愁;讓父母越活越幸福,越活越開(kāi)心。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

此致

敬禮

勵志演講稿12

尊敬的老師,各位同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx,隨著(zhù)時(shí)間流逝,中考現在離我們越來(lái)越近了,現在的學(xué)習也到了一個(gè)緊張的時(shí)候,大家也都在認真的搞好學(xué)習,相信大家是可以做的更好的,確實(shí)在學(xué)習當中,我們應該要更加認真的去搞好學(xué)習,這是非常重要的,中考之際讓我們努力去搞好學(xué)習的,為了不久后的考試,為了自己能夠考上不錯的高中,我們應該要努力,應該要認真,對自己務(wù)必要負責才是。

  我覺(jué)得自己現在還是有一些問(wèn)題的,這段時(shí)間確實(shí)還是應該要對自己負責,學(xué)習是需要重視起來(lái)的,考試也是我們需要有的態(tài)度,平時(shí)要注重自己的學(xué)習,那么認真的聽(tīng)講,養成良好的學(xué)習習慣,保持一個(gè)虛心的學(xué)習新心態(tài),這是最基本的,作為一名初中生,這是需要認清楚自己的方向的,作為一名學(xué)生,這些是需要認真去規劃好的,中學(xué)階段的學(xué)習是非常關(guān)鍵的,在這樣的環(huán)境下面是的應該要認真去做好的,到了考試的時(shí)候,確實(shí)是需要維持下去的,三年的學(xué)習,三年的努力為的也是今天,這也是應該要有的態(tài)度,考試的時(shí)候,確實(shí)還是需要客觀(guān)一點(diǎn),現在我應該要認真對待的。

  還有xx天我們就要步入考場(chǎng)的,要清楚人生是沒(méi)有重頭再來(lái)的機會(huì )的,那么做好當下是非常關(guān)鍵的,我在這一點(diǎn)上面還是感覺(jué)非常有意義的,有志者事竟成,這是我們應該要認真去思考的,珍惜這最后的xx天,我們應該要清楚現在的.狀態(tài),在這方面一定是做出好的準備,學(xué)習是一件很重要的事情,確實(shí)是應該要認真做好相關(guān)的調整,打好基礎,一定要取得優(yōu)異的成績(jì),回報學(xué)校和父母,青春易逝,當下的我們付出多少精力,以后才能夠取得什么樣的成就,這是非常重要的,并且對此也是應該要做出調整的,在學(xué)習方面這些都是應該要做出相關(guān)的準備。

  在這最后的時(shí)間里,我們要把困難當成動(dòng)力,這一點(diǎn)是非常重要的,在這樣的環(huán)境下面一定要去積累更多的知識,我們應該要讓自己去積累知識的,去實(shí)現自己的夢(mèng)想,需要接觸到一些新的知識,同學(xué)們努力起來(lái)吧,一定不能夠松懈,堅持做好最后這段時(shí)間的學(xué)習,不能夠讓自己出現問(wèn)題,一定爭取在考試的時(shí)候發(fā)揮出自己全部的能力,不管是結局怎么樣,我們現在是努力了,不留遺憾。

勵志演講稿13

親愛(ài)的教師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  今日我演講的題目是《牢記感恩》。

  每年秋天,當留鳥(niǎo)英勇地向前飛向南方暖和的濕地時(shí),我總是望著(zhù)天空,想知道南方的留鳥(niǎo)是否遺忘了它們誕生的森林和留在巢里的羽毛。然而,其次年春天,它又消失在打電話(huà)給朋友的時(shí)候。

  這一刻,我想到了感恩。留鳥(niǎo)的回歸莫非不是對樹(shù)林的感恩嗎?是的,花感謝雨露,由于雨露滋潤了他的成長(cháng);蒼鷹感謝天空,由于天空讓他飛行;山感謝大地,由于大地使它雄偉。這個(gè)多彩的世界會(huì )由于感恩而被制造,真摯的親情會(huì )由于感恩而被制造,我們會(huì )由于感恩而明白生命的真諦。

  從寶寶的“呱呱”落地到培育我們成長(cháng),父母的'關(guān)懷和愛(ài)惜是最廣泛最無(wú)私的,父母的哺育之恩是永久無(wú)法完成的:吮吸母親的乳汁,離開(kāi)寶寶;抓住父母的心,邁出人生的第一步;在甜蜜的兒歌中酣睡,在無(wú)微不至的呵護中健壯成長(cháng)。父母不知道他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌傩难秃顾,編織了多少個(gè)日日夜夜,讓我們在這個(gè)五彩繽紛的世界里體驗生活的暖和和暖和,享受生活的幸福。父母之愛(ài),柔如水,柔如煙,深似海,重如恩情。這種天高地厚的和善,我們能體會(huì )到多少?我們歸還了多少?

  當我們淡然地彈出剩下的煙頭,當我們以輕松的語(yǔ)氣談?wù)撐覀冧亸埖臅r(shí)間,當我們以浪漫的心情和朋友出去閑逛,當我們以傲慢的態(tài)度逃課上網(wǎng),當我們以精明的態(tài)度應對生活,那我們的父母呢?總是用很有錢(qián)的方式給我們錢(qián),總是用輕松的語(yǔ)氣告知我們工作不累,總是用很浪費的方式讓我們吃餃子,總是用很快樂(lè )的語(yǔ)氣告知我們他很興奮能有我們這樣的孩子。

  翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷,感恩的故事不勝枚舉:古代有養親丟米的孩子,他們的成就讀母親讀橘子。今日,田把腎捐給了他的母親,鄒尊熙和他的父親一起上了大學(xué)。

  這些故事觸動(dòng)了我們,讓我們感到慚愧。

  朋友們,感謝我們的父母!

  父母的生活可能很平凡,平凡到不能在別人面前說(shuō);父母的生活可能很貧困,貧困讓我們不情愿在全部人面前贊美炫耀;父母的生活可能很平凡,平凡到哪里都像一塊鵝卵石。但這樣的父母會(huì )幫你站起來(lái),教你站起來(lái),在你跌倒的時(shí)候一步一步指引你走向勝利。

  朋友們,讓我們記住父母的好,感謝他們的哺育。讓感恩與你我同在。

勵志演講稿14

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  我很榮幸代表三年級二班的所有學(xué)生在這里發(fā)言。我今天演講的題目是《拼搏高三,讓我們的青春無(wú)悔》。

  青春是一團火,青春是一朵花,微笑和彩霞飛舞,汗水會(huì )伴隨成功。脈搏跳動(dòng)節奏強烈,智慧奏出優(yōu)美的音樂(lè )。青春是山泉,是奔騰的河流。風(fēng)平浪靜的時(shí)候,泉水不停地訴說(shuō)著(zhù)青春的故事;動(dòng)蕩的地方,洶涌澎湃,永不回頭,表達了青春的熱情。青春是明亮的夜空,如月光般美麗,有無(wú)數的幻想欲望。只有青春的星星比夜空中的星星更多更亮,青春的月亮比夜空中的月亮更飽滿(mǎn)更亮。

  青春那么美好,但我們能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō):“我沒(méi)有辜負青春”嗎?

  花開(kāi)花落,春天去秋來(lái),十年的學(xué)習生涯瞬間就過(guò)去了。一路走來(lái),我們終于迎來(lái)了高三緊張刺激的時(shí)光。有人說(shuō)高三的天空經(jīng)常有雷電,高三的河流總是有洶涌的波濤,高三的道路一定荊棘叢生。正是這些合成了高三驚心動(dòng)魄的交響曲。高三是一個(gè)學(xué)生意志的考驗,是他激情的磨煉,是他精神的升華。沒(méi)有不屈的意志,強烈的激情和放棄的精神,就不可能真正體會(huì )到高三的意義。

  馬克思恩格斯說(shuō)過(guò):“在科學(xué)的入口處,就像在地獄的入口處……”

  要想創(chuàng )造生命的榮耀,實(shí)現生命的價(jià)值,就要敢于承受“地獄”的折磨和挑戰。需要注意的是,如果能抵擋住暴風(fēng)雪,松柏會(huì )更綠;如果能經(jīng)受住嚴寒,花兒會(huì )特別嬌艷;生命之樹(shù)只有在學(xué)生能經(jīng)受住高三的挑戰時(shí)才會(huì )茂盛。

  期中考試過(guò)了,也就意味著(zhù)高中生活過(guò)了四分之一。然而,我們的許多同學(xué)仍然困惑和徘徊。他們不知道如何真正融入高三的生活,如何度過(guò)危險的高三。

  在這里,我想談?wù)勛约旱目捶ê腕w會(huì )。

  首先也是最重要的是,在學(xué)習和生活中要有一個(gè)好的心態(tài),保持一個(gè)好的心情。我們無(wú)法改變大自然的冷暖;和情緒的質(zhì)量,我們可以控制。讓內心充滿(mǎn)明媚的春光,外面的世界會(huì )又冷又冷。

  一位老師說(shuō)得好:“其實(shí)我的一生都在路上。懷著(zhù)一顆快樂(lè )的心,不管路有多長(cháng),一路上都可以歌唱;有了愉快的心境,漫漫長(cháng)路可以是燦爛的風(fēng)景!

  把春天給你的心,有個(gè)好心情,你會(huì )更喜歡開(kāi)始。其實(shí)人生就是一次又一次的重新開(kāi)始。從小學(xué)開(kāi)始,我們的目的地是初中;從初中開(kāi)始,我們的目的地是高中;從高中開(kāi)始,我們的目的地是高等教育.人生是無(wú)窮的,開(kāi)始是無(wú)窮的`。

  一次又一次的開(kāi)始帶給我們一個(gè)開(kāi)放的心態(tài),一個(gè)開(kāi)放的思維,一種生活的改善。是的,我們在路上,一路狂奔,一路孤獨。但是,渴了之后,你會(huì )發(fā)現清澈甘甜的小溪,寂寞了之后,你會(huì )發(fā)現有趣的情況,苦了之后,你會(huì )享受。那神秘的景色有著(zhù)不可抗拒的磁力;那成功的一天散發(fā)著(zhù)醉人的芬芳。讓我們從一開(kāi)始就走,然后走過(guò)開(kāi)始,讓我們越來(lái)越享受開(kāi)始。

  第二是要有自信,自信是戰勝一切的法寶。高三總會(huì )有無(wú)數的機遇和挑戰,遭受失敗和挫折是必然的。不要讓挫折和失敗輕易打敗你。輸了就要有勇氣重新整理山川;遇到挫折要及時(shí)調整心態(tài),毫不猶豫的向前走。

  不要害怕失敗,不要拒絕失敗,不要被失敗打敗。失敗是成功的前夜,是勝利的前奏,是重新崛起的起跑線(xiàn),是超越的信號。通往凱旋門(mén)的道路是用失敗的磚石鋪成的;成功的金玉良言是從失敗的沙礫中過(guò)濾出來(lái)的。成功的基因往往包含在失敗的染色體中。

  我相信,只要我們不認輸,就一定會(huì )有東山再起,重整山河的遠大志向。我們馬上就要贏(yíng)了。只要我們認真總結教訓,承認失敗,正視失敗,改正錯誤,就能迎來(lái)滿(mǎn)天的晨光。

  同學(xué)朋友們,青春是一筆經(jīng)不起消費的財富。請不要彷徨,不要迷茫,不要隨意揮霍浪費。時(shí)光如流水匆匆,歲月不回頭。不要把青春賭在明天,記。荷系蹚牟粩S骰子,讓我們珍惜青春,珍惜自己,在青春的歲月里揚起你理想的風(fēng)帆,駛向你輝煌的明天!努力奮斗,以和火一樣的熱情去戰斗,全心全意投入,努力工作,讓青春的火焰更高,讓青春的花朵更鮮艷。

  最后用一副對聯(lián)與大家分享:追憶往事,鯤鵬展翅,頂槍奏凱歌;展望未來(lái),青春勝火,所有人一起努力出新歌,然后進(jìn)入雄關(guān)

  我的演講結束了,謝謝!王勵志演講:以勤奮為信,成就偉業(yè)。勵志演講:生活,努力,勵志演講:帶著(zhù)夢(mèng)想飛翔

勵志演講稿15

各位領(lǐng)導,同事:

  大家好!

  失望是什么?咱們是否逃避了就沒(méi)有了失望?期望是什么,難道就那樣遙遠?擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏,春天再次開(kāi)啟四季的輪回之門(mén);擺脫蛹中的最后一次掙扎,最后破繭為蝶;同樣,擺脫失望的最后一秒,咱們就會(huì )迎來(lái)下一次期望!人們習慣賦予春天溫柔的性格,殊不知,他經(jīng)過(guò)了夏、秋、冬的蛻變;人們也習慣于觀(guān)看蝴蝶的翩翩起舞,殊不知他經(jīng)過(guò)了多次掙扎!他們完美的期望不是憑空產(chǎn)生的,而是付出了垂死的漫長(cháng)掙扎!事物的聯(lián)系是普遍存在的,因此說(shuō)失望無(wú)處不在,期望隨后就到來(lái)!生活不是呆板的平面畫(huà),而是立體的雕塑;不是平靜的海底,而是波光粼粼的湖面。因此說(shuō)期望總與失望長(cháng)伴,它們是雙胞胎,他們是人與影子,從不分離。這就是規律,是不可違背的客觀(guān)規律!失望時(shí),愚昧的人會(huì )感傷和嘆息;而明智的人會(huì )向上攀登。矛盾是對立統一的,遵循規律的人獲得成功,不理它的人宣告又一次沮喪!

  失望并不可怕,怕的是不會(huì )運用失望。失望并不可怕,怕的'是違反矛盾的特性;失敗并不可怕,怕的是等到了倒數第二秒而放下了最后!咱們的意識要有超前性,黎明前的黑暗是給咱們更好的期望,咱們不可能到了黎明就不迎接明天!

  年輕人在期望中生活,為什么不呢?人生長(cháng)河,哪個(gè)人是一帆風(fēng)順?有幾個(gè)人又是平步青云?青春之因此完美,是正因期望是你的錦繡,是你燦爛的前程,挺過(guò)了這一秒,迎接你的,也許是另一番天地!咱們要有良好的意志,正確的意識具有能動(dòng)作用!凡是行百里者,務(wù)必經(jīng)過(guò)九十步!

  期望在前,咱們能不斷向前。這一秒不好失望,咱們下一秒就有期望!

  是的!在人生中有許多的事情讓人欲哭,甚至欲絕望!比如,被人誤解,友誼破裂……這些事情咱們別無(wú)選取地承受!咱們哭,咱們悲哀,那么之后呢?之后是否就把陽(yáng)光和歡樂(lè )拒之門(mén)外?別人誤會(huì )你了,你難道連自我也不堅信?兄弟姐妹離開(kāi)你,你難道連自我也遺棄?經(jīng)歷風(fēng)雨后就有許多怡人的風(fēng)景!是的!生活有時(shí)捉弄人,就像大人逗小孩一樣,搶走孩子手中的糖塊,孩子哭了,大人覺(jué)得可笑。其事實(shí)上,上帝并不像大人捉弄孩子,它對每個(gè)人都是公平的,他留給了你失望,在前面的不遠處必須就留了期望!堅持下去吧!撥開(kāi)重霧吧!這一秒不失望,下一秒就有期望!

  咱們渴望成功,渴望著(zhù)像蓋茨、戴爾一樣富有!“一將功成萬(wàn)骨枯”,在現實(shí)世界里,蓋茨、戴爾這樣的幸運兒有幾人?20世紀最偉大的勵志成功大師拿破侖·希爾深信:“失敗”是大自然的對人類(lèi)的嚴格考驗,它借此燒掉人們心中的殘渣,使人類(lèi)這塊“金屬”因此而變得更加純凈。他忠告道:“命運之輪在不斷地旋轉,如果它這天帶給咱們的是悲哀,明天它將為咱們帶來(lái)喜悅”。既然這樣,咱們還有什么理由失望?

  愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡,前后實(shí)驗千余次;曹雪芹著(zhù)《紅樓夢(mèng)》先后十余年!勾踐嘗膽復國!沒(méi)有堅定的意志,如何有期望?生活中不如意,咱們能夠哭,但不能夠失望!“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,咱們誰(shuí)也不知道今后會(huì )發(fā)生什么?但是有一點(diǎn)能夠肯定,期望是有的!上帝既然不吝嗇給你挑戰,也必須不吝嗇給你期望!

  失望是什么?是期望前的曙光!期望是什么?是失望的產(chǎn)兒!生活就是有期望與失望結合的彩練!兄弟姐妹!當你沮喪時(shí),還有什么理由不勇往直前?一次次的失敗,就像黑夜里的明燈,指引你到達成功的彼岸!讓咱們笑對失望,正因有期望在等待!

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