（精）勵志演講稿15篇

　　使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現在的社會(huì )生活中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的勵志演講稿，希望對大家有所幫助。

勵志演講稿1

　　大家好！沒(méi)有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變?yōu)樘觳拧?/p>

　　曾國藩是中國歷最有影響的人物之一，然而他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書(shū)，對一篇xx重復不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處�？墒堑劝〉�，就是不見(jiàn)他睡覺(jué)，還是翻來(lái)復去地讀那篇xx。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)，“這種水平讀什么書(shū)？”然后將那xx背誦一遍，揚長(cháng)而去！

　　“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！蹦琴\的記憶力真好，聽(tīng)過(guò)幾遍的xx都能背下來(lái)，而且很勇敢，見(jiàn)別人不睡覺(jué)居然可以跳出來(lái)“大怒”，教訓曾先生之后，還要背書(shū)，揚長(cháng)而去。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾先生后來(lái)啟用了一大批人才，按說(shuō)這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的`天賦沒(méi)有加上勤奮，變得不知所終。

　　勵志感悟：偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)。

　　謝謝大家！

勵志演講稿2

　　理想是人生的太陽(yáng)，沒(méi)有陽(yáng)光的普照、生命的作用，地球就會(huì )變成石頭。對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有理想就等于沒(méi)有靈魂。

　　俄國的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！睆埪勌煺f(shuō)過(guò)：生活的理想，就是為了理想的生活。

　　英國心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來(lái)明曾說(shuō)過(guò)：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類(lèi)就變得無(wú)知，社會(huì )也將會(huì )變得漆黑一團�！币驗槔硐胧切拍�、信仰、道德、責任、風(fēng)尚、習慣所形成的一種意識，它直接支配著(zhù)一個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)的方向和效果。

　　正如我國著(zhù)名的詩(shī)人流沙河說(shuō)的那樣：

　　理想是石，敲出星星之火；

　　理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；

　　理想是燈，照亮夜行的路；

　　理想是路，引你走到黎明。

　　世界上總有人拋棄了理想，理想卻從來(lái)不拋棄任何人。

　　平凡的人因有理想而偉大；

　　有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。

　　感人的勵志演講稿

　　生活是一首歌，吟唱著(zhù)人生的節奏和旋律;生活是一條路，延伸著(zhù)人生的足跡和希望;生活是一杯酒，飽含著(zhù)人生的清醇與憂(yōu)愁;生活是一團麻，交織著(zhù)人生的煩惱與快樂(lè );生活是一幅畫(huà)，描繪著(zhù)人生經(jīng)歷的紅綠藍;生活是一團火，燃燒著(zhù)人生的憧憬和夢(mèng)想。

　　生活中要學(xué)會(huì )享受：享受工作的歡快，享受朋友的笑聲，享受家人的溫馨，享受創(chuàng )造的快慰，享受果實(shí)的甜美。

　　人生四大樂(lè )：青春活力，創(chuàng )業(yè)有成，家庭和順，鄰里和諧。人生四大悲：病魔纏身，患得患失，重蹈覆轍，一事無(wú)成。

　　生活加減法：知識要遞增，煩惱要遞減;友情要遞增，怨恨要遞減;善心要遞增，灰心要遞減;自信要遞增，失信要遞減;肚量要遞增，妒量要遞減。腳步要遞增，煙酒要遞減。

　　如果你想快點(diǎn)成名，那么就得慢點(diǎn)睡覺(jué);如果你想快點(diǎn)長(cháng)智，那么就得慢點(diǎn)驕傲。如果你想慢點(diǎn)老化，那么你就得快點(diǎn)學(xué)習;如果你想慢點(diǎn)淘汰，那么就得快點(diǎn)邁步。

　　人生需要一點(diǎn)冒險精神，否則就搶占不了“高地”;人生需要一點(diǎn)風(fēng)險意識，這樣才能有效保護自己。

　　不怕路遠，就怕志短;不怕緩慢，就怕常站;不怕貧窮，就怕惰懶;不怕對手悍，就怕自己顫。

　　好心情才會(huì )有好風(fēng)景，好眼光才會(huì )有好發(fā)現，好思考才會(huì )有好主意。

　　安樂(lè )給人予舒適，卻又給人予早逝;勞作給人予磨礪，卻能給人予長(cháng)久。

　　人可以不美麗，但要健康;人可以不偉大，但要快樂(lè );人可以不完美，但要追求。

　　用知識的浪花去推動(dòng)思考的風(fēng)帆，用智慧的火星去點(diǎn)燃思想的火花，用浪漫的激情去創(chuàng )造美好的生活，用科學(xué)的力量去強勁騰飛的翅膀!

　　只有使自己自卑的心靈自信起來(lái)，彎曲的身軀才能挺直;只有使自己懦弱的體魄健壯起來(lái)，束縛的腳步才能邁開(kāi);只有使自己狹隘的心胸開(kāi)闊起來(lái)，短視的眼光才能放遠;只有使自己愚昧的頭腦聰明起來(lái)，愚昧的幻想才能拋棄!

　　不點(diǎn)燃智慧的`火花，聰明的頭腦也會(huì )變?yōu)橛薮?不踐行確立的目標，浪漫的理想也會(huì )失去光彩;不珍惜寶貴的時(shí)間，人生的歲月也會(huì )變得短暫;不總結失敗的經(jīng)驗，簡(jiǎn)單的事情也會(huì )讓你辦砸。

　　寵愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)是愛(ài)，落腳點(diǎn)卻是恨;嫉妒的出發(fā)點(diǎn)是進(jìn)，落腳點(diǎn)卻是退;夢(mèng)幻的出發(fā)點(diǎn)是絢(爛)，落腳點(diǎn)卻是空;貪婪的出發(fā)點(diǎn)是盈，落腳點(diǎn)卻是虧。

　　沒(méi)有激情，愛(ài)就不會(huì )燃燒;沒(méi)有友情，朋就不會(huì )滿(mǎn)座;沒(méi)有豪情，志就難于實(shí)現;沒(méi)有心情，事就難于完成。

　　我們缺少的不是機遇，而是對機遇的把握;我們缺欠的不是財富，而是創(chuàng )造財富的本領(lǐng);我們缺乏的不是知識，而是學(xué)而不厭的態(tài)度;我們缺少的不是理想，而是身體力行的實(shí)踐。

　　有了成績(jì)要馬上忘掉，這樣才不會(huì )自尋煩惱;有了錯誤要時(shí)刻記住，這樣才不會(huì )重蹈覆轍;有了機遇要馬上抓住，這樣才不會(huì )失去機會(huì );有了困難要尋找對策，這樣才能迎刃而解。

　　你可以不高尚，但不能無(wú)恥;你可以不偉大，但不能卑鄙;你可以不聰明，但不能糊涂;你可以不博學(xué)，但不能無(wú)知;你可以不交友，但不能孤僻;你可以不樂(lè )觀(guān)，但不能厭世;你可以不慷慨，但不能損可以不追求，但不能嫉妒;你可以不進(jìn)取，但不能倒退。

　　生活需要游戲，但不能游戲人生;生活需要歌舞，但不需醉生夢(mèng)死;生活需要藝術(shù)，但不能投機取巧;生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干;生活需要重復，但不能重蹈覆轍。

勵志演講稿3

各位領(lǐng)導，老師們：

　　大家好！

　　我為大家演講的是《點(diǎn)亮夢(mèng)想》。

　　夢(mèng)想是一個(gè)人想達到的目標。有了目標，行走時(shí)不會(huì )苦，努力時(shí)不會(huì )累，委屈時(shí)不會(huì )抱怨。

　　已故著(zhù)名家商友敬曾說(shuō)：“沒(méi)有夢(mèng)想的是灰色的人生，沒(méi)有夢(mèng)想的教育是黑色的教育，沒(méi)有夢(mèng)想的是可憐的”口力者“�！笨梢�(jiàn)做夢(mèng)想的教育和有夢(mèng)想的教師是充實(shí)的。教育因為夢(mèng)想更有意義，充滿(mǎn)了成就和愉悅。

　　說(shuō)到夢(mèng)想，遠的看看“杜朗口”“新教育”“洋思”，近的我們自己，90年代提出“七認真”，20xx年“兩基普實(shí)”順利達標，20xx年全縣教育工作會(huì )暢想未來(lái)華章，骨干教師全面啟動(dòng)，這些收獲無(wú)一不是教育工作者懷揣夢(mèng)想、朝著(zhù)目標行進(jìn)的碩果。

　　目前我縣的教育積弊太多：教師整體素質(zhì)不高，缺乏現代教育理念等等。但是我們有信心，因為有你！有我！有我們三千彭水教育者執著(zhù)的夢(mèng)想！

　　心有多高，路就有多遠。我是一名平凡而普通的老師，我的夢(mèng)想很，就是用我的、汗水和激情把培養成為有獨立的人格，有良好的心態(tài)，有的體魄的接班人。我會(huì )告訴他們：人生有機遇和巧合，不是所有的'努力成功，但是不努力絕對不能成功。即使達到夢(mèng)想的田園，努力的過(guò)程已經(jīng)超越了結果本身。夢(mèng)想不能空想，夢(mèng)想不能靠運氣，夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地的耕耘，夢(mèng)想需要堅持不懈的奮斗！夢(mèng)想的實(shí)現浸染了勤奮和汗水。點(diǎn)亮夢(mèng)想，即使我們在枯燥孤獨的亦能苦中做樂(lè )，苦中求樂(lè )。

　　沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比夢(mèng)想更蔚藍的天空。新東方總裁俞敏洪先生從小就種下穿越地平線(xiàn)的夢(mèng)想，10多年來(lái)遇到挫折不氣餒，碰到困難不低頭，憑著(zhù)堅持和創(chuàng )新的精神，讓新東方聞名全國，實(shí)現了穿越地平線(xiàn)的夢(mèng)想。在未來(lái)的日子里，我會(huì )懷揣夢(mèng)想，撐一支篙向夢(mèng)想處前行。

　　首先立足實(shí)際，做好本職工作。以職責要求自己，提高從業(yè)道德素質(zhì)，不斷錘煉課堂教學(xué)技能，做一名愛(ài)學(xué)生也受學(xué)生愛(ài)的老師；在上嚴于律己，身先示范，多渠道傳遞教改信息，搭建促進(jìn)教師發(fā)展的平臺。教導工作是一個(gè)示范工作，要想引導老師們圍繞自己的教育夢(mèng)想去，我得有過(guò)硬的業(yè)務(wù)指導能力，有科研實(shí)踐、教師的能力，所以我得不斷地充電，不斷地更新觀(guān)念，不斷地加強學(xué)習。

　　其次立足角色，謀好教育。一個(gè)好的必是一個(gè)好的老師。如果每個(gè)家長(cháng)都管理好了自己的，那我們的教育當是最完美的教育。我要竭力做一個(gè)稱(chēng)職的，引導孩子養成好習慣；積累家庭教育經(jīng)驗，發(fā)現家庭教育真諦。還要從家庭這個(gè)細胞上，研究家庭教育和學(xué)校教育的銜接，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的教育。

　　我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但我會(huì )沿著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，點(diǎn)亮學(xué)未來(lái)，為彭水的教育盡一己之力。我堅信，不論未來(lái)是平坦還是泥濘只要熱愛(ài)教育，一切都在意料中。

勵志演講稿4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà)：因為我不愿由于回家太晚，想給母親量血壓時(shí)她已經(jīng)睡著(zhù)。

　　因為我怕為盯早自習天還不亮在環(huán)城路上遇到的在我左右“嗷嗷”叫著(zhù)跟出老遠的如果不是迎面有車(chē)過(guò)來(lái)就會(huì )讓我遭遇危險的那頭健壯的藏獒。

　　xx年買(mǎi)了乒乓球桌，告訴朋友們來(lái)家里打球，可是每當朋友打電話(huà)問(wèn)，我總在學(xué)校，朋友急了：“你都什么時(shí)候有空呀?”我說(shuō)：“星期八!”10年了，朋友來(lái)打球還不夠10回——我也想能常過(guò)個(gè)“星期八”呀! 我知道，我的這個(gè)夢(mèng)不會(huì )實(shí)現，因為我是一個(gè)老師，我是一個(gè)清河中學(xué)的老師。我們還有一個(gè)更大的夢(mèng)想，那就是讓清中騰飛，讓學(xué)校揚名，讓每一個(gè)老師為自己是清河中學(xué)的`一員，感到更驕傲更自豪!

　　這也折射著(zhù)我們一個(gè)普普通通的教師的教育興縣強國之夢(mèng)!每一位清中人都在為著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想不遺余力地奮斗著(zhù)，我們堅信：這個(gè)夢(mèng)可以實(shí)現，一定能夠實(shí)現! 然而這個(gè)夢(mèng)想還包含著(zhù)更多的意味。

　　這個(gè)夢(mèng)想還意味著(zhù)忍受疼痛：起床后頭一動(dòng)會(huì )意識到脖子在疼;站在講臺上，常會(huì )感到腳跟疼;抬手在黑板上寫(xiě)字，肩膀會(huì )疼;上樓時(shí)，常會(huì )下意識地摁著(zhù)腿，因為膝蓋疼……我不知道身上的關(guān)節，還有哪里可以不疼。

　　半月前的一天上午第二節課，還有老師在教室里聽(tīng)我的課，一個(gè)學(xué)生正在爬黑板，我發(fā)現一個(gè)女生在看小說(shuō)，我走過(guò)去，抓住了書(shū)，她也按住了書(shū)，發(fā)現不如我力氣大，竟然低頭咬住了我的手，持續了十幾秒鐘，她放手了，我手上深深的兩排牙印，一會(huì )就發(fā)黑了，一直到下午，那個(gè)地方，還凹凸不平。

　　到第二天，那個(gè)地方，還發(fā)紅，還疼。那個(gè)女生，找我認錯，抱著(zhù)我的手哭了，她說(shuō)沒(méi)想到我會(huì )堅持不放手，她說(shuō)以后再也不會(huì )在課堂上看課外書(shū)。但是，當時(shí)在教室里，幾乎沒(méi)有人看到，上完了一節課，大家并不知道有什么事情發(fā)生。

　　這個(gè)夢(mèng)還關(guān)聯(lián)著(zhù)自責，兒子輟學(xué)一年了，他聰明老實(shí)，有著(zhù)良好的音樂(lè )天賦，可我竟沒(méi)能讓他讀完高中。我不記得有幾回過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，也想不起什么時(shí)候跟孩子和顏悅色地談過(guò)心，有的是不關(guān)心和不耐煩。我把那么多孩子送進(jìn)大學(xué)，卻把我的兒子送到千里之外去打工。前些天，看到孩子在空間里寫(xiě)的有一句“想學(xué)校了”，我突然止不住流淚，心里極其難受，我是怎樣一個(gè)不稱(chēng)職的父親! 那些“最受學(xué)生歡迎的老師”的證書(shū)，每次拿回家，我都悄悄地放起來(lái)，那不值得在家人面前炫耀，那不是榮譽(yù)證書(shū)，那更像是一張張檢討，檢討自己在家人面前的失職。

　　但是，這個(gè)夢(mèng)想偉大而美好，作為清中的教師，應該有必須有這樣的夢(mèng)想。顧不上孩子，怠慢了家人，疏遠了朋友，累病了身體……我們圖個(gè)啥?就為這心中的夢(mèng)啊!一朝夢(mèng)圓，每個(gè)清中人自有一份榮光;不管有多少付出，犧牲多么大，每一個(gè)清中人都毫無(wú)怨悔;一個(gè)人的力量也許微不足道，但合在一起的力量是巨大的。水，激石剛鳴;人，激志則宏。矢志騰飛夢(mèng)，我們會(huì )成功!

勵志演講稿5

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險不足為奇。這種力量叫意志。

　　在生活中有些人根本就不相信意志，他們的一生自然平庸無(wú)奇，有些人看著(zhù)別人堅持不懈，自己卻無(wú)動(dòng)于衷，這樣的人同樣不會(huì )有什么作為。只有那些有信心堅持自己意志的人，才能干出一番事業(yè)，才會(huì )有所成就。成功的花，人們驚艷于她的美麗，誰(shuí)會(huì )想到當初她的芽、蕾卻浸透了奮斗的血和淚。

　　大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)保羅·帕茨，一個(gè)在女王面前獻唱的業(yè)余歌唱家。一個(gè)身材肥胖、其貌不揚的大眾偶像，首屆“英國達人”的總冠軍，百萬(wàn)唱片銷(xiāo)量的創(chuàng )造者，高級的草根英雄。他的經(jīng)歷，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)青蛙變成王子的現代童話(huà)。有人嘲笑他，但他卻憑一首《今夜無(wú)人入眠》征服全球，有人問(wèn)他，是什么讓他堅持歌唱，不懼諷刺。那些曾經(jīng)的汗水與辛酸、痛苦與執著(zhù)最終給了他本該早就得到的肯定與贊美，他成功的背后是無(wú)數次的失敗和堅持。

　　林肯的一生就是化挫折為勝利的偉大見(jiàn)證。沒(méi)有不經(jīng)失敗的幸運兒，重要的是不要因為失敗變成一個(gè)懦夫。如果我們付出了最大努力卻仍不達目的，我們所應做的'就是吸取教訓，力求在接下來(lái)的努力中表現的更好。世界上沒(méi)有一樣東西可以取代意志。才干也不可以，懷才不遇者比比皆是，一事無(wú)成的天才很普遍，只有毅力和決心無(wú)往不利。

　　日常生活中，意志使我們勤奮地學(xué)習，勇敢地前行，這是一切成功的秘訣，而安于現狀不肯堅持的人，在任何時(shí)候任何場(chǎng)合都不會(huì )有出息。珠穆朗瑪峰高度有限，而攀登之道無(wú)窮，堅持，是無(wú)止境的。但是如果不勤奮努力，不要說(shuō)攀登，即使是挪動(dòng)一寸也是不可能的。我國不是有這么一句諺語(yǔ)嗎，“勤人登山易，懶人伸指難�！庇纱擞^(guān)之，人們應該十分警惕那種懦夫懶漢思想。

　　從古至今，無(wú)數人向我們詮釋了意志的力量，司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記，魏征十次進(jìn)箴言，文天祥赤血丹心不降元，我們都受到了極大的感染，然后勵志圖強，但往往我們都會(huì )變成行動(dòng)上的矮子。同學(xué)們是否有這樣的經(jīng)歷，學(xué)習生活中為自己制定一套詳細的計劃，時(shí)間安排地“天衣無(wú)縫”，但在真正實(shí)行時(shí)，往往半途而廢。所以，我們在制定計劃時(shí)，不妨制定一些切實(shí)可行的計劃。對自己要求嚴格而不苛刻，找到適合自己的方向，并用堅強的意志朝著(zhù)這個(gè)方向去努力。

　　天行健，君子以自強不息。同學(xué)們，請用牢固的意志的桅桿，高高的揚起我們理想的風(fēng)帆吧!從現在開(kāi)始努力奮斗，去做那個(gè)讓理想成真的人!

勵志演講稿6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　為了自己和家人的一個(gè)夢(mèng)想，我們已經(jīng)在這條路上拼搏了十年有余，多少汗水、多少心血……等我們到了高三這一最最關(guān)鍵的時(shí)刻，是否還有很多東西無(wú)法掌控，無(wú)法割舍？在這樣一個(gè)需要心無(wú)旁騖的時(shí)節，又該怎樣學(xué)會(huì )拿得起放得下呢？看到很多高三的學(xué)生，還真的不知道什么是需要自己不遺余力的去爭取的，也不知道什么事需要短暫放棄甚至永遠放棄的。和一位學(xué)生的交流讓我很震驚，他竟然沒(méi)有自己的目標！不知道自己將來(lái)要做什么，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)對家人、對自己的將來(lái)要負什么樣的責任！現在上學(xué)上高三，純粹是父母“讓”來(lái)的，自己無(wú)所謂！很明顯，這名學(xué)生不知道自己要拿得起什么！把自己最美好的青春頹廢，讓自己本來(lái)可以澆灌美好記憶的季節黯然失色。

　　那么，到底需要學(xué)會(huì )拿得起什么呢？

　　責任、志氣、目標、干勁、知識、能力……類(lèi)似這些的詞語(yǔ)所表述的意思都是。十年求學(xué)，求的是什么？不是書(shū)呆子，更不是前文提到的那種類(lèi)型。而是正面的、積極的，對一個(gè)人的精氣神有幫助的。尤其是在高三，你前面所養成、所潛移默化形成的素質(zhì)，將是受益終生的寶貝��！即將到來(lái)的高考，就是一次的驗證！

　　在我們想偷懶、過(guò)于放松的時(shí)候，為什么不想想自己肩頭的責任呢？同樣是坐在教室里學(xué)習，重責任者是什么狀態(tài)，碰到學(xué)習困難的時(shí)候又是什么樣的表現？有沒(méi)有想過(guò)自己疏松的原因就是忘卻了責任呢！記住，最起碼你是一家人的希望，你的責任不僅僅是對你自己而言，更是對一個(gè)家庭、一個(gè)家族而言！俗話(huà)說(shuō)：人爭一口氣，佛爭一炷香！長(cháng)長(cháng)志氣，讓自己也具備擁有一個(gè)充實(shí)高三的基本條件。從你決定要長(cháng)志氣的一剎那，你不會(huì )比任何同學(xué)差！

　　把該拿得起的拿起來(lái)，你曾經(jīng)柔弱的肩膀就能力挺千鈞，你曾經(jīng)散亂的步伐就會(huì )鏗鏘有力，你曾經(jīng)彎曲的脊梁就會(huì )充滿(mǎn)力量，你曾經(jīng)迷惘的臉上才會(huì )舒展最美的笑容，你曾經(jīng)荒蕪的作業(yè)本上已是郁郁蔥蔥……拿得起的，原來(lái)是自己最最充實(shí)的人生！放得下的又是什么呢？從整體上來(lái)說(shuō)，不同的同學(xué)有不同的表現。

　　有的同學(xué)放不下的是情感，那個(gè)她（他）總是在自己的腦海中若隱若現，在很大程度上分散了自己的精力。其實(shí)，有這樣的感情是沒(méi)有錯的，關(guān)鍵是要認清利害關(guān)系，高三了，畢竟不是可以任意揮霍時(shí)間的階段，眼光放的遠一些，你所懷有的感情缺少太多的基礎了！一旦小樹(shù)分杈又沒(méi)有及時(shí)的糾正，參天的棟梁只能是你的偶像了！即使“真的有感情”，那害怕時(shí)間的考驗嗎？一年后的大學(xué)校園里，不是更適合你的情感的寄托嘛！把在這一階段不合適的情感放下，其實(shí)你表現的更有情有意！時(shí)間將會(huì )證明，你的放得下的決策將是多么的英明！

　　有的同學(xué)放不下的是一些瑣碎的小事，屬于比較敏感的一類(lèi)。在平時(shí)的學(xué)習生活中，稍有“風(fēng)吹草動(dòng)”便驚慌失措的不知如何是好了！有一個(gè)同學(xué)很喜歡折紙，以至課上的時(shí)候也忍不住加工一下，精力自然受影響了，每當自己感到成績(jì)不如意的時(shí)候，就懊悔的了不得，然后遷怒于自己……其實(shí)靜下心來(lái)想想，某些瑣事真的沒(méi)有意義，有意義的瑣事如果在高三這一過(guò)程太在意了，反而成了自己給自己制造的障礙！

　　具體到學(xué)習中，也要學(xué)會(huì )放得下。比如一節自習，老師布置了十道作業(yè)題，如果我們不會(huì )取舍，自己的`基礎又無(wú)法全部完成，何妨通覽一遍，先把自己認為能做的做好，不會(huì )多的基礎了！一旦小樹(shù)分杈又沒(méi)有及時(shí)的糾正，參天的棟梁只能是你的偶像了！即使“真的有感情”，那害怕時(shí)間的考驗嗎？一年后的大學(xué)校園里，不是更適合你的情感的寄托嘛！把在這一階段不合適的情感放下，其實(shí)你表現的更有情有意！時(shí)間將會(huì )證明，你的放得下的決策將是多么的英明！

　　有的同學(xué)放不下的是一些瑣碎的小事，屬于比較敏感的一類(lèi)。在平時(shí)的學(xué)習生活中，稍有“風(fēng)吹草動(dòng)”便驚慌失措的不知如何是好了！有一個(gè)同學(xué)很喜歡折紙，以至課上的時(shí)候也忍不住加工一下，精力自然受影響了，每當自己感到成績(jì)不如意的時(shí)候，就懊悔的了不得，然后遷怒于自己……其實(shí)靜下心來(lái)想想，某些瑣事真的沒(méi)有意義，有意義的瑣事如果在高三這一過(guò)程太在意了，反而成了自己給自己制造的障礙！具體到學(xué)習中，也要學(xué)會(huì )放得下。比如一節自習，老師布置了十道作業(yè)題，如果我們不會(huì )取舍，自己的基礎又無(wú)法全部完成，何妨通覽一遍，先把自己認為能做的做好，不會(huì )的干脆放棄！過(guò)后再用課余時(shí)間把不會(huì )的進(jìn)行鉆研，這樣，不僅這一節自習有事干，還是一些很有效的勞動(dòng)。

　　當一場(chǎng)考試過(guò)后，拿得起的是考試經(jīng)驗和教訓，是通過(guò)檢測自己被查出來(lái)的問(wèn)題，是老師講解的時(shí)候“點(diǎn)睛”之筆！放得下的試著(zhù)一場(chǎng)考試對自己造成的負面影響，是和其他同學(xué)相比較帶來(lái)的失落感，或者是自己成績(jì)較好帶來(lái)的優(yōu)越感！高三路上的每一次進(jìn)步，都是在甩開(kāi)包袱，積累經(jīng)驗的過(guò)程中完成的！拿得起，放得下，讓高三帶給我們真正的成長(cháng)的快感！帶給我們在高三奔跑的愉悅吧！

　　加油！每一位正在拼搏的高三學(xué)子！

勵志演講稿7

各位同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我給大家演講的題目是《成功源于自信》。

　　“自信是成功之基”這句話(huà)曾經(jīng)深深地振憾著(zhù)無(wú)數人的心，曾經(jīng)傳遍了五湖四海，曾經(jīng)無(wú)數次地激勵著(zhù)人們前進(jìn)，曾經(jīng)得到了億萬(wàn)大眾的認可，這是為什么呢?為什么簡(jiǎn)單的七個(gè)字曾經(jīng)走遍全世界呢?讓我告訴你，因為這是鐵錚錚的事實(shí)，因為這是不可辯駁的格言，因為這是千古不變的人間真理。

　　讓我們摸摸自己的腦袋想想，在生活中這樣的例子俯拾即是。想當初，愛(ài)因斯坦是一個(gè)被大家公認的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，仍堅信“天生我材必有用”，一直努力不懈，最終成為了的科學(xué)家;愛(ài)迪生也曾經(jīng)在實(shí)驗中一次又一次地失敗，但他沒(méi)有放棄，相信自己，最后發(fā)明了燈泡;還有海倫·凱勒，她小時(shí)候因生了一場(chǎng)大病，接二連三地喪失了正常人應有的能力，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，因為她有樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，她挺過(guò)去了，不僅成了的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童。

　　在一次又一次的困境中，愛(ài)因斯坦若是不自信，那么他將一輩子是大家口中的弱智;愛(ài)迪生若是在他耳聾時(shí)喪失信心，那么他將永遠是一個(gè)一事無(wú)成的'懦夫;海倫·凱勒若是在病后消極墮落，沒(méi)有對人生以自信，那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運。

　　無(wú)數事例證明，人生需要自信，擁有自信，方能成功。同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)自信的心扉，用我們的雙手去創(chuàng )造美好的明天，讓自信之心充滿(mǎn)全中國，讓自信之聲響起來(lái)，讓自信之手揮動(dòng)起來(lái)，讓自信的風(fēng)帆揚起來(lái)，讓我們在困境中，聽(tīng)到心靈的呼喚，聽(tīng)到響亮的聲音，看到揮舞的千萬(wàn)只手，看到飄揚的船帆，提高我們的信心吧!

　　雖然我演講確實(shí)不太好，可是只要不斷嘗試，總會(huì )有進(jìn)步，也許每天進(jìn)步一點(diǎn)，我就能到達成功的彼岸，一定要相信自己，說(shuō)：yes，ican!希望我下個(gè)星期的演講會(huì )成功!

　　我演講完畢，謝謝大家!

勵志演講稿8

同學(xué)們：

　　當我們從電視屏幕上看到我國選手奪得世界冠軍，五星紅旗冉冉升起在運動(dòng)場(chǎng)上的時(shí)候；當從廣播中聽(tīng)到我國的運載火箭、通信衛星飛上藍天，奔向宇宙的時(shí)候；當從報紙上了解到社會(huì )主義建設突飛猛進(jìn)、改革開(kāi)放成就巨大的時(shí)候，我們怎能不熱血沸騰，心潮澎湃，又怎能不從心底感到作為一個(gè)中國人有多么驕傲！

　　每位學(xué)生心中都有一顆愛(ài)國之心，那么我要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，我們應該怎樣去愛(ài)國？誠然，作為新時(shí)期建設的主力軍，我們應該用勤勞的雙手讓祖國繁榮昌盛，我們應該用堅強的臂膀給祖國安定祥和的環(huán)境。

　　今天我要說(shuō)，如果祖國需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪蓮；我愿到萬(wàn)里戈壁，做茫茫黃沙中的'一株綠杉。我也相信，只要祖國需要，在座的每一位都會(huì )義無(wú)反顧的獻出自己最可寶貴的一切一切，這難道不正是偉大民族之魂的閃現嗎？

　　謝謝。

勵志演講稿9

親愛(ài)的教師們，同學(xué)們：

　　上午好！

　　今日我演講的題目是：為青春的夢(mèng)想沖刺。

　　是的，最終，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節最終到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。

　　當我們今日再次聚在那里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰士。高一是基礎，高二是關(guān)鍵，高三是決戰，這是各位最熟知的一句話(huà)。

　　經(jīng)過(guò)了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們最終站在了決戰的起點(diǎn)，決戰意味著(zhù)什么？決戰意味著(zhù)炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準備好了嗎？

　　準備好了嗎？我們時(shí)刻準備著(zhù)。自從來(lái)到中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，職責如山，我們一向在奮斗者，前進(jìn)著(zhù)。最終，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節最終到了。

　　應當說(shuō)高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過(guò)的忙碌、緊張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機遇。

　　這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因為每次考試都是我們揚劍出鞘的絕佳時(shí)機；而同時(shí)我們要養成一種淡然的心境，大將風(fēng)度；不為成功而滿(mǎn)足，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊喪，因為每一次失敗中都孕育著(zhù)下一次成功的機會(huì )。

　　有人說(shuō)，高三是艱難的，我不這樣認為，因為胸懷夢(mèng)想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程。

　　高三會(huì )教給我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間，不經(jīng)過(guò)一年血戰，也許我們永遠發(fā)現不了自我身上蘊藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè)，我們會(huì )留下最美麗的奔跑的身影，譜寫(xiě)生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。

　　能夠說(shuō)，中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了最好的證明。高考就是戰場(chǎng)，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線(xiàn)的戰士。我們的.任務(wù)，不僅僅是將勝利堅持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。

　　雖然時(shí)間縮短，任務(wù)繁重，但，這又怎樣？這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰斗力，只能讓我們贏(yíng)得更漂亮，雖然時(shí)間縮短，但畢竟我們還有6個(gè)月的時(shí)間，這6個(gè)月，我們必須萬(wàn)念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關(guān)，堅持到底。

　　我們要堅信自我的實(shí)力，在6個(gè)月的時(shí)間里，有什么事情我們辦不到？在接下來(lái)的時(shí)間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創(chuàng )造奇跡。

　　之所以說(shuō)它已知，因為這已是被千百遍證實(shí)的真理，但我想我們無(wú)需舉過(guò)去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會(huì )在接下來(lái)的九個(gè)月出現，將由拼搏的你創(chuàng )造。

　　最終，我還想再問(wèn)各位一次：決戰，你準備好了嗎？我不要各位用語(yǔ)言回答，我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案。

勵志演講稿10

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我講話(huà)的主題是“有始有終，定能成功”。古希臘著(zhù)名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當教師，有一天他對班里同學(xué)說(shuō)，我們來(lái)做個(gè)甩手游戲吧。游戲很簡(jiǎn)單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這樣做。同學(xué)們紛紛說(shuō)這個(gè)游戲容易，保證能做好。一個(gè)星期以后，蘇格拉底問(wèn)同學(xué)們游戲完成得怎么樣？同學(xué)們全都舉起了手。一個(gè)月以后，當蘇格拉底再做統計時(shí)，全班仍有百分之九十的同學(xué)在堅持做。一年以后，當蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時(shí)，只有一位同學(xué)舉起手，他就是后來(lái)成為大哲學(xué)家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學(xué)習和生活中，憑著(zhù)這種持之以恒的精神，自覺(jué)鍛煉自己的意志，終于在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所未有的成就，其哲學(xué)思想直到現在仍然放射著(zhù)智慧的光芒。

　　同學(xué)們，這個(gè)甩手游戲從動(dòng)作上看很簡(jiǎn)單，但每天堅持，卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個(gè)故事告訴我們，做事情要有始有終，絕不能半途而廢，如果我們能養成這樣的好習慣，就一定會(huì )取得好成績(jì)。人們常說(shuō)，在科學(xué)之路上沒(méi)有平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達希望的頂點(diǎn)。讓我們認準自己的努力目標，堅持不懈地努力，不斷地鼓勵自己，這樣我們就會(huì )體驗到成功的喜悅和收獲的快樂(lè )。

　　最后，我送給大家一句法國生物學(xué)家巴斯德的名言：“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神！

　　2三分鐘勵志演講稿：我不是一張牌

　　同學(xué)們：

　　大家好！我演講的題目是：《我不是一張牌》。

　　大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無(wú)法主宰自己的命運。有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一盤(pán)牌局？我們每個(gè)人是否都如命運掌握在別人手里的撲克牌？回顧十幾年的成長(cháng)歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥；在學(xué)校里，要受紀律的約束，老師的訓導；長(cháng)大了參加工作又要受社會(huì )環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節，然而，當你自己親身乘上這趟列車(chē)，又常會(huì )感到身不由己。

　　就拿考試來(lái)說(shuō)吧，考好了，家長(cháng)會(huì )把你當寶貝，對你寄予的希望也就越大！早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲(chóng)也能變成龍或鳳！老師們提起你時(shí)也往往帶著(zhù)一種自豪的口氣，臉上會(huì )泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會(huì )瞅個(gè)沒(méi)夠，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。那真是橫著(zhù)看你有出息，豎著(zhù)看你前途無(wú)量；左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。而當你付出汗水和努力后卻未有收獲的`時(shí)候呢？家長(cháng)雖只輕輕地說(shuō)一句：“考大學(xué)可是你唯一的選擇��！”但你聽(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑；老師不會(huì )說(shuō)什么，只是用一種期待的目光定定地盯著(zhù)你，一直盯得你好慚愧好內疚；左鄰右舍呢？他們也不過(guò)在與你擦身而過(guò)的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著(zhù)你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚！

　　我們隨別人喜而喜，隨別人憂(yōu)而憂(yōu)。如此說(shuō)來(lái)，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌？沒(méi)有自己的主張，沒(méi)有自己的愿望，更沒(méi)有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇？

　　果真這樣嗎？

　　不！我在心里這樣對自己說(shuō)：我們絕不是一張撲克牌！

　　撲克畢竟沒(méi)有思維，而我們，卻是一群有著(zhù)高級思維能力的活生生的人��！我本該擁有與撲克截然不同的人生！自己的歷史靠自己去書(shū)寫(xiě)，自己的青春靠自己去創(chuàng )造，自己的世界靠自己去闖！而不是像牌那樣在冥冥中失去自我！謝謝大家！

勵志演講稿11

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　小樹(shù)應該感謝土地，因為土地養育了它；小魚(yú)應該感謝大海，因為大海是它的家；小鳥(niǎo)應該感謝藍天，因為藍天給了它自由；花兒感謝小草，小草的碧綠襯托花的美麗；所以，人更要有一顆感恩之心，來(lái)感恩父母。

　　如果說(shuō)母親是陽(yáng)春三月的陽(yáng)光，那么父親就是為我擋雨的大傘。的確，母愛(ài)是偉大的，但我們也不能忽略父愛(ài)的細節。因為在學(xué)習和生活中是父親給予我的信心和力量。

　　有一次我解不出一道數學(xué)題，就去問(wèn)爸爸。爸爸看了一眼后說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你應該會(huì )算�！蔽艺f(shuō)：“我坐了好久都做不出來(lái)！”爸爸說(shuō)：“想了一個(gè)小時(shí)作不出來(lái)還可以想，直到你會(huì )做了為止�！卑�，早知道我不去問(wèn)他了，不過(guò)，沒(méi)變法，我只得再去想。我想了一個(gè)小時(shí)才想出來(lái)，我嘟著(zhù)嘴說(shuō)：“你幫我算一下不行嗎？�！卑职终f(shuō)：“到最后你還不是想出來(lái)了嗎？”我聽(tīng)了之后，覺(jué)得爸爸的`話(huà)也沒(méi)什么不對。

　　我們能生活在這美好、精彩的世界上，是因為我們的父母孕育了我們。他們教會(huì )了我們人生中的每一個(gè)第一：教會(huì )了我們走第一步，教會(huì )了我們說(shuō)第一句話(huà)，教會(huì )了我們認第一個(gè)字……如果沒(méi)有我們的父母，就沒(méi)有我們。雖然我的父母長(cháng)相并不出眾，但是，他們對我的關(guān)心、愛(ài)護并不是能用三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)清楚的。

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)深似海。讓我們永遠銘記父母的生養之恩，學(xué)會(huì )感激、學(xué)會(huì )感恩，讓父母多一絲微笑，少一份憂(yōu)愁；讓父母越活越幸福，越活越開(kāi)心。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

此致

敬禮

勵志演講稿12

尊敬的老師，各位同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xx，隨著(zhù)時(shí)間流逝，中考現在離我們越來(lái)越近了，現在的學(xué)習也到了一個(gè)緊張的時(shí)候，大家也都在認真的搞好學(xué)習，相信大家是可以做的更好的，確實(shí)在學(xué)習當中，我們應該要更加認真的去搞好學(xué)習，這是非常重要的，中考之際讓我們努力去搞好學(xué)習的，為了不久后的考試，為了自己能夠考上不錯的高中，我們應該要努力，應該要認真，對自己務(wù)必要負責才是。

　　我覺(jué)得自己現在還是有一些問(wèn)題的，這段時(shí)間確實(shí)還是應該要對自己負責，學(xué)習是需要重視起來(lái)的，考試也是我們需要有的態(tài)度，平時(shí)要注重自己的學(xué)習，那么認真的聽(tīng)講，養成良好的學(xué)習習慣，保持一個(gè)虛心的學(xué)習新心態(tài)，這是最基本的，作為一名初中生，這是需要認清楚自己的方向的，作為一名學(xué)生，這些是需要認真去規劃好的，中學(xué)階段的學(xué)習是非常關(guān)鍵的，在這樣的環(huán)境下面是的應該要認真去做好的，到了考試的時(shí)候，確實(shí)是需要維持下去的，三年的學(xué)習，三年的努力為的也是今天，這也是應該要有的態(tài)度，考試的時(shí)候，確實(shí)還是需要客觀(guān)一點(diǎn)，現在我應該要認真對待的。

　　還有xx天我們就要步入考場(chǎng)的，要清楚人生是沒(méi)有重頭再來(lái)的機會(huì )的，那么做好當下是非常關(guān)鍵的，我在這一點(diǎn)上面還是感覺(jué)非常有意義的，有志者事竟成，這是我們應該要認真去思考的，珍惜這最后的xx天，我們應該要清楚現在的.狀態(tài)，在這方面一定是做出好的準備，學(xué)習是一件很重要的事情，確實(shí)是應該要認真做好相關(guān)的調整，打好基礎，一定要取得優(yōu)異的成績(jì)，回報學(xué)校和父母，青春易逝，當下的我們付出多少精力，以后才能夠取得什么樣的成就，這是非常重要的，并且對此也是應該要做出調整的，在學(xué)習方面這些都是應該要做出相關(guān)的準備。

　　在這最后的時(shí)間里，我們要把困難當成動(dòng)力，這一點(diǎn)是非常重要的，在這樣的環(huán)境下面一定要去積累更多的知識，我們應該要讓自己去積累知識的，去實(shí)現自己的夢(mèng)想，需要接觸到一些新的知識，同學(xué)們努力起來(lái)吧，一定不能夠松懈，堅持做好最后這段時(shí)間的學(xué)習，不能夠讓自己出現問(wèn)題，一定爭取在考試的時(shí)候發(fā)揮出自己全部的能力，不管是結局怎么樣，我們現在是努力了，不留遺憾。

勵志演講稿13

親愛(ài)的教師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　今日我演講的題目是《牢記感恩》。

　　每年秋天，當留鳥(niǎo)英勇地向前飛向南方暖和的濕地時(shí)，我總是望著(zhù)天空，想知道南方的留鳥(niǎo)是否遺忘了它們誕生的森林和留在巢里的羽毛。然而，其次年春天，它又消失在打電話(huà)給朋友的時(shí)候。

　　這一刻，我想到了感恩。留鳥(niǎo)的回歸莫非不是對樹(shù)林的感恩嗎？是的，花感謝雨露，由于雨露滋潤了他的成長(cháng)；蒼鷹感謝天空，由于天空讓他飛行；山感謝大地，由于大地使它雄偉。這個(gè)多彩的世界會(huì )由于感恩而被制造，真摯的親情會(huì )由于感恩而被制造，我們會(huì )由于感恩而明白生命的真諦。

　　從寶寶的“呱呱”落地到培育我們成長(cháng)，父母的'關(guān)懷和愛(ài)惜是最廣泛最無(wú)私的，父母的哺育之恩是永久無(wú)法完成的：吮吸母親的乳汁，離開(kāi)寶寶；抓住父母的心，邁出人生的第一步；在甜蜜的兒歌中酣睡，在無(wú)微不至的呵護中健壯成長(cháng)。父母不知道他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌傩难�和汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，讓我們在這個(gè)五彩繽紛的世界里體驗生活的暖和和暖和，享受生活的幸福。父母之愛(ài)，柔如水，柔如煙，深似海，重如恩情。這種天高地厚的和善，我們能體會(huì )到多少？我們歸還了多少？

　　當我們淡然地彈出剩下的煙頭，當我們以輕松的語(yǔ)氣談?wù)撐覀冧亸埖臅r(shí)間，當我們以浪漫的心情和朋友出去閑逛，當我們以傲慢的態(tài)度逃課上網(wǎng)，當我們以精明的態(tài)度應對生活，那我們的父母呢？總是用很有錢(qián)的方式給我們錢(qián)，總是用輕松的語(yǔ)氣告知我們工作不累，總是用很浪費的方式讓我們吃餃子，總是用很快樂(lè )的語(yǔ)氣告知我們他很興奮能有我們這樣的孩子。

　　翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，感恩的故事不勝枚舉：古代有養親丟米的孩子，他們的成就讀母親讀橘子。今日，田把腎捐給了他的母親，鄒尊熙和他的父親一起上了大學(xué)。

　　這些故事觸動(dòng)了我們，讓我們感到慚愧。

　　朋友們，感謝我們的父母！

　　父母的生活可能很平凡，平凡到不能在別人面前說(shuō)；父母的生活可能很貧困，貧困讓我們不情愿在全部人面前贊美炫耀；父母的生活可能很平凡，平凡到哪里都像一塊鵝卵石。但這樣的父母會(huì )幫你站起來(lái)，教你站起來(lái)，在你跌倒的時(shí)候一步一步指引你走向勝利。

　　朋友們，讓我們記住父母的好，感謝他們的哺育。讓感恩與你我同在。

勵志演講稿14

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　我很榮幸代表三年級二班的所有學(xué)生在這里發(fā)言。我今天演講的題目是《拼搏高三，讓我們的青春無(wú)悔》。

　　青春是一團火，青春是一朵花，微笑和彩霞飛舞，汗水會(huì )伴隨成功。脈搏跳動(dòng)節奏強烈，智慧奏出優(yōu)美的音樂(lè )。青春是山泉，是奔騰的河流。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，泉水不停地訴說(shuō)著(zhù)青春的故事；動(dòng)蕩的地方，洶涌澎湃，永不回頭，表達了青春的熱情。青春是明亮的夜空，如月光般美麗，有無(wú)數的幻想欲望。只有青春的星星比夜空中的星星更多更亮，青春的月亮比夜空中的月亮更飽滿(mǎn)更亮。

　　青春那么美好，但我們能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我沒(méi)有辜負青春”嗎？

　　花開(kāi)花落，春天去秋來(lái)，十年的學(xué)習生涯瞬間就過(guò)去了。一路走來(lái)，我們終于迎來(lái)了高三緊張刺激的時(shí)光。有人說(shuō)高三的天空經(jīng)常有雷電，高三的河流總是有洶涌的波濤，高三的道路一定荊棘叢生。正是這些合成了高三驚心動(dòng)魄的交響曲。高三是一個(gè)學(xué)生意志的考驗，是他激情的磨煉，是他精神的升華。沒(méi)有不屈的意志，強烈的激情和放棄的精神，就不可能真正體會(huì )到高三的意義。

　　馬克思恩格斯說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)的入口處，就像在地獄的入口處……”

　　要想創(chuàng )造生命的榮耀，實(shí)現生命的價(jià)值，就要敢于承受“地獄”的折磨和挑戰。需要注意的是，如果能抵擋住暴風(fēng)雪，松柏會(huì )更綠；如果能經(jīng)受住嚴寒，花兒會(huì )特別嬌艷；生命之樹(shù)只有在學(xué)生能經(jīng)受住高三的挑戰時(shí)才會(huì )茂盛。

　　期中考試過(guò)了，也就意味著(zhù)高中生活過(guò)了四分之一。然而，我們的許多同學(xué)仍然困惑和徘徊。他們不知道如何真正融入高三的生活，如何度過(guò)危險的高三。

　　在這里，我想談?wù)勛约旱目捶ê腕w會(huì )。

　　首先也是最重要的是，在學(xué)習和生活中要有一個(gè)好的心態(tài)，保持一個(gè)好的心情。我們無(wú)法改變大自然的冷暖；和情緒的質(zhì)量，我們可以控制。讓內心充滿(mǎn)明媚的春光，外面的世界會(huì )又冷又冷。

　　一位老師說(shuō)得好：“其實(shí)我的一生都在路上。懷著(zhù)一顆快樂(lè )的心，不管路有多長(cháng)，一路上都可以歌唱；有了愉快的心境，漫漫長(cháng)路可以是燦爛的風(fēng)景�！�

　　把春天給你的心，有個(gè)好心情，你會(huì )更喜歡開(kāi)始。其實(shí)人生就是一次又一次的重新開(kāi)始。從小學(xué)開(kāi)始，我們的目的地是初中；從初中開(kāi)始，我們的目的地是高中；從高中開(kāi)始，我們的目的地是高等教育.人生是無(wú)窮的，開(kāi)始是無(wú)窮的`。

　　一次又一次的開(kāi)始帶給我們一個(gè)開(kāi)放的心態(tài)，一個(gè)開(kāi)放的思維，一種生活的改善。是的，我們在路上，一路狂奔，一路孤獨。但是，渴了之后，你會(huì )發(fā)現清澈甘甜的小溪，寂寞了之后，你會(huì )發(fā)現有趣的情況，苦了之后，你會(huì )享受。那神秘的景色有著(zhù)不可抗拒的磁力；那成功的一天散發(fā)著(zhù)醉人的芬芳。讓我們從一開(kāi)始就走，然后走過(guò)開(kāi)始，讓我們越來(lái)越享受開(kāi)始。

　　第二是要有自信，自信是戰勝一切的法寶。高三總會(huì )有無(wú)數的機遇和挑戰，遭受失敗和挫折是必然的。不要讓挫折和失敗輕易打敗你。輸了就要有勇氣重新整理山川；遇到挫折要及時(shí)調整心態(tài)，毫不猶豫的向前走。

　　不要害怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打敗。失敗是成功的前夜，是勝利的前奏，是重新崛起的起跑線(xiàn)，是超越的信號。通往凱旋門(mén)的道路是用失敗的磚石鋪成的；成功的金玉良言是從失敗的沙礫中過(guò)濾出來(lái)的。成功的基因往往包含在失敗的染色體中。

　　我相信，只要我們不認輸，就一定會(huì )有東山再起，重整山河的遠大志向。我們馬上就要贏(yíng)了。只要我們認真總結教訓，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，就能迎來(lái)滿(mǎn)天的晨光。

　　同學(xué)朋友們，青春是一筆經(jīng)不起消費的財富。請不要彷徨，不要迷茫，不要隨意揮霍浪費。時(shí)光如流水匆匆，歲月不回頭。不要把青春賭在明天，記�。荷系蹚牟粩S骰子，讓我們珍惜青春，珍惜自己，在青春的歲月里揚起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天！努力奮斗，以和火一樣的熱情去戰斗，全心全意投入，努力工作，讓青春的火焰更高，讓青春的花朵更鮮艷。

　　最后用一副對聯(lián)與大家分享：追憶往事，鯤鵬展翅，頂槍奏凱歌；展望未來(lái)，青春勝火，所有人一起努力出新歌，然后進(jìn)入雄關(guān)

　　我的演講結束了，謝謝！王勵志演講：以勤奮為信，成就偉業(yè)。勵志演講：生活，努力，勵志演講：帶著(zhù)夢(mèng)想飛翔

勵志演講稿15

各位領(lǐng)導，同事：

　　大家好！

　　失望是什么？咱們是否逃避了就沒(méi)有了失望？期望是什么，難道就那樣遙遠？擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏，春天再次開(kāi)啟四季的輪回之門(mén)；擺脫蛹中的最后一次掙扎，最后破繭為蝶；同樣，擺脫失望的最后一秒，咱們就會(huì )迎來(lái)下一次期望！人們習慣賦予春天溫柔的性格，殊不知，他經(jīng)過(guò)了夏、秋、冬的蛻變；人們也習慣于觀(guān)看蝴蝶的翩翩起舞，殊不知他經(jīng)過(guò)了多次掙扎！他們完美的期望不是憑空產(chǎn)生的，而是付出了垂死的漫長(cháng)掙扎！事物的聯(lián)系是普遍存在的，因此說(shuō)失望無(wú)處不在，期望隨后就到來(lái)！生活不是呆板的平面畫(huà)，而是立體的雕塑；不是平靜的海底，而是波光粼粼的湖面。因此說(shuō)期望總與失望長(cháng)伴，它們是雙胞胎，他們是人與影子，從不分離。這就是規律，是不可違背的客觀(guān)規律！失望時(shí)，愚昧的人會(huì )感傷和嘆息；而明智的人會(huì )向上攀登。矛盾是對立統一的，遵循規律的人獲得成功，不理它的人宣告又一次沮喪！

　　失望并不可怕，怕的是不會(huì )運用失望。失望并不可怕，怕的'是違反矛盾的特性；失敗并不可怕，怕的是等到了倒數第二秒而放下了最后！咱們的意識要有超前性，黎明前的黑暗是給咱們更好的期望，咱們不可能到了黎明就不迎接明天！

　　年輕人在期望中生活，為什么不呢？人生長(cháng)河，哪個(gè)人是一帆風(fēng)順？有幾個(gè)人又是平步青云？青春之因此完美，是正因期望是你的錦繡，是你燦爛的前程，挺過(guò)了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地！咱們要有良好的意志，正確的意識具有能動(dòng)作用！凡是行百里者，務(wù)必經(jīng)過(guò)九十步！

　　期望在前，咱們能不斷向前。這一秒不好失望，咱們下一秒就有期望！

　　是的！在人生中有許多的事情讓人欲哭，甚至欲絕望！比如，被人誤解，友誼破裂……這些事情咱們別無(wú)選取地承受！咱們哭，咱們悲哀，那么之后呢？之后是否就把陽(yáng)光和歡樂(lè )拒之門(mén)外？別人誤會(huì )你了，你難道連自我也不堅信？兄弟姐妹離開(kāi)你，你難道連自我也遺棄？經(jīng)歷風(fēng)雨后就有許多怡人的風(fēng)景！是的！生活有時(shí)捉弄人，就像大人逗小孩一樣，搶走孩子手中的糖塊，孩子哭了，大人覺(jué)得可笑。其事實(shí)上，上帝并不像大人捉弄孩子，它對每個(gè)人都是公平的，他留給了你失望，在前面的不遠處必須就留了期望！堅持下去吧！撥開(kāi)重霧吧！這一秒不失望，下一秒就有期望！

　　咱們渴望成功，渴望著(zhù)像蓋茨、戴爾一樣富有！“一將功成萬(wàn)骨枯”，在現實(shí)世界里，蓋茨、戴爾這樣的幸運兒有幾人？20世紀最偉大的勵志成功大師拿破侖·希爾深信：“失敗”是大自然的對人類(lèi)的嚴格考驗，它借此燒掉人們心中的殘渣，使人類(lèi)這塊“金屬”因此而變得更加純凈。他忠告道：“命運之輪在不斷地旋轉，如果它這天帶給咱們的是悲哀，明天它將為咱們帶來(lái)喜悅”。既然這樣，咱們還有什么理由失望？

　　愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，前后實(shí)驗千余次；曹雪芹著(zhù)《紅樓夢(mèng)》先后十余年！勾踐嘗膽復國！沒(méi)有堅定的意志，如何有期望？生活中不如意，咱們能夠哭，但不能夠失望！“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，咱們誰(shuí)也不知道今后會(huì )發(fā)生什么？但是有一點(diǎn)能夠肯定，期望是有的！上帝既然不吝嗇給你挑戰，也必須不吝嗇給你期望！

　　失望是什么？是期望前的曙光！期望是什么？是失望的產(chǎn)兒！生活就是有期望與失望結合的彩練！兄弟姐妹！當你沮喪時(shí)，還有什么理由不勇往直前？一次次的失敗，就像黑夜里的明燈，指引你到達成功的彼岸！讓咱們笑對失望，正因有期望在等待！

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