四年級數學(xué)老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!
首先要感謝各位能夠抽出時(shí)間參加家長(cháng)會(huì ),我們都知道,四年級是小學(xué)階段轉折點(diǎn)的后期,即將進(jìn)入小學(xué)高段了,數學(xué)知識的難度有所增加,很多孩子感覺(jué)學(xué)習有些吃力,家長(cháng)們也都反映輔導孩子作業(yè)有困難。我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校,學(xué)生周一到周五都在學(xué)校學(xué)習,家長(cháng)們所要關(guān)注的其實(shí)就是孩子的周末作業(yè),我也經(jīng)常在群里、甚至是校訊通里向家長(cháng)們呼吁“關(guān)注孩子的學(xué)習,從關(guān)注孩子的周末作業(yè)開(kāi)始!”今天,借這個(gè)機會(huì ),我就想和大家談一談“如何使學(xué)生養成認真完成數學(xué)周末作業(yè)的習慣”這個(gè)話(huà)題。
數學(xué)作業(yè)每天都有,而且是必不可少的。不管是多聰明的孩子,都需要練習來(lái)鞏固所學(xué)內容。而作業(yè)是學(xué)生學(xué)習情況的一面鏡子,我要通過(guò)它所反饋的信息,及時(shí)了解孩子們的掌握情況,并進(jìn)行有針對性的輔導和教學(xué)。大部分學(xué)生在學(xué)校里已經(jīng)養成了良好的作業(yè)習慣,我所帶的兩個(gè)班級中也從未有不交作業(yè)的現象,即使有些孩子有些拖拉,我都會(huì )及時(shí)追著(zhù)孩子,盯著(zhù)他務(wù)必完成作業(yè)和學(xué)習任務(wù),只有這樣,才能保證每個(gè)孩子跟上班級學(xué)習的步伐。但是在檢查學(xué)生周末作業(yè)時(shí),卻發(fā)現很多的問(wèn)題,需要我們共同努力一起解決:
現象一:有些同學(xué)總是以各種理由推拖、甚至不做周末作業(yè):作業(yè)不見(jiàn)了、忘了帶回家、不會(huì )做、沒(méi)時(shí)間等都是交不上來(lái)作業(yè)時(shí)孩子們講述的理由,但是在學(xué)校里,這樣的情況是不可能也不允許出現的。周末作業(yè)里卻頻繁出現,我想這與部分家長(cháng)對孩子學(xué)習關(guān)心不夠是有很大關(guān)系的。
現象二:有些同學(xué)完成作業(yè)不是“一氣呵成”,而是做了一會(huì )兒作業(yè)又去做別的事情,不夠專(zhuān)心,不夠投入,有時(shí)要邊做邊玩,什么東西到了他那兒都會(huì )變成玩具,以致作業(yè)的時(shí)間太長(cháng),速度太慢,思考數學(xué)問(wèn)題也是斷斷續續,作業(yè)的質(zhì)量也肯定不高。最后自己都忘記作業(yè)有沒(méi)有做完。等到老師指出才“恍然大悟”。
現象三:有些學(xué)生完成作業(yè)過(guò)程中,對家長(cháng)的依賴(lài)性很強,遇到問(wèn)題,不肯動(dòng)腦筋,總等著(zhù)家長(cháng)來(lái)提示他、告訴他,做作業(yè)變成了聽(tīng)寫(xiě)作業(yè),還有的學(xué)生做完作業(yè)就把本子、練習冊往家長(cháng)面前一推,還理所當然的說(shuō):“檢查吧。”好像這是家長(cháng)的事情,而非自己的事情。學(xué)生要檢查完之后再交家長(cháng)檢查。
現象四:在做作業(yè)的過(guò)程中,有些學(xué)生不肯打草稿,有些學(xué)生即使打草稿也沒(méi)有固定的草稿本,習慣于在書(shū)上、練習冊上、作業(yè)本上打草稿,影響了計算的正確率。
現象五:還有兩種學(xué)生,他們都將周末作業(yè)的時(shí)間留在了學(xué)校,其中一部分是擠出周五課余的空隙來(lái)做,為了讓周末騰出更多的時(shí)間來(lái)做自己喜歡的事,這樣我也不反對,因為他們在學(xué)校里做的時(shí)候遇到不會(huì )的還可以問(wèn)問(wèn)我,至少說(shuō)明他們是將作業(yè)擺在首位的。但是另一類(lèi)學(xué)生卻是將周末作業(yè)留在周日下午到校后再做,他們與前面那一類(lèi)學(xué)生恰好相反,是將玩擺在第一,到了學(xué)校要交作業(yè)了沒(méi)辦法才將作業(yè)匆忙完工,質(zhì)量得不到保證,更談不上給家長(cháng)檢查了。
針對這些實(shí)際存在的大問(wèn)題,我希望得到各位家長(cháng)的支持與配合,如果您對學(xué)生學(xué)習在意、甚至關(guān)心,希望大家能多點(diǎn)精力投注到孩子的學(xué)習上,我也給大家列出了一些建議,希望對學(xué)生的學(xué)習、對家長(cháng)如何有效輔導孩子的周末作業(yè)有一定的幫助:
1、真正關(guān)心孩子的學(xué)習。首先是仔細檢查。有的父母說(shuō):我文化水平低,不會(huì )教。其實(shí)這都不是問(wèn)題。我們從不過(guò)分要求每位家長(cháng)一定要看得懂孩子的作業(yè),但看不懂也要仔細檢查孩子的作業(yè),因為作業(yè)不僅可以反映出孩子的學(xué)業(yè)水平,更能看出孩子的學(xué)習習慣和態(tài)度。如果發(fā)現作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫(huà),甚至有空題現象,家長(cháng)們請一定要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養孩子認真嚴謹的學(xué)習態(tài)度和良好的習慣。
其次是積極配合。有很多家長(cháng)認為:教書(shū)是老師的事,反正自己不懂,由學(xué)校去教好了。這種態(tài)度顯然是太高看我們這些同樣身為普通人的老師了,記得去年家長(cháng)會(huì )我就說(shuō)過(guò),家長(cháng)是孩子一輩子的老師,更是孩子永不退休的班主任,無(wú)論是家長(cháng)還是老師,對孩子的學(xué)習、教育都有著(zhù)不可替代的重要地位。有些家長(cháng)就做得很好,一直都能保持與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習情況,傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),把孩子在家中的學(xué)習情況告訴老師,并根據孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應的措施,幫助孩子學(xué)習好功課。對于一些學(xué)習書(shū)本知識有困難的學(xué)生來(lái)說(shuō),我們在學(xué)校也經(jīng)常給予輔導,但仍跟不上的,家長(cháng)就要多花點(diǎn)心思輔導了。
2、給孩子提供一個(gè)良好的做作業(yè)的環(huán)境。當孩子學(xué)習時(shí),家長(cháng)盡量保持安靜,注意排除干擾因素。并且不要讓孩子邊聽(tīng)音樂(lè )邊寫(xiě)作業(yè)、邊看電視邊做作業(yè)、邊玩玩具邊做作業(yè)、邊吃東西邊做作業(yè)等。
3、要控制孩子做作業(yè)的時(shí)間。孩子回家后,請大家及時(shí)了解他們當天要完成的作業(yè)內容和要求,可以根據孩子的作業(yè)速度給定一個(gè)作業(yè)時(shí)間。一般情況下,我布置的數學(xué)作業(yè)40分鐘左右就可以完成?梢栽诤⒆用媲胺乓粋(gè)鬧鐘,讓孩子自己把握好時(shí)間,如果有時(shí)間,大家也可以到時(shí)間后親自檢查一下他們完成作業(yè)的情況。相信一段時(shí)間的訓練后,他們的作業(yè)速度就能提上去了。
4、要養成認真書(shū)寫(xiě)的習慣。數學(xué)作業(yè),我們有明確的格式、要求,我希望大家能配合我,督促學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)。并督促孩子養成檢查作業(yè)的習慣。四年級的孩子應該自己獨立地檢查,要學(xué)會(huì )一些檢驗的方法。如果發(fā)現孩子作業(yè)有錯誤,千萬(wàn)不要直接告訴孩子錯在哪里,要怎么做?而應該給學(xué)生一個(gè)思考的時(shí)間,給他一個(gè)自我發(fā)現的機會(huì ),實(shí)在想不出,家長(cháng)再作一些適當的引導。
5、督促學(xué)生養成及時(shí)整理書(shū)包、帶齊學(xué)習工具的習慣。當孩子完成作業(yè)以后,大家應提醒孩子馬上整理好桌面上的學(xué)習用品,以便上學(xué)時(shí)能及時(shí)準備好學(xué)習工具,保證在校期間的學(xué)習效率。我們班還有少數同學(xué)經(jīng)常忘記帶書(shū)、尺子等必備學(xué)具,影響了自己的學(xué)習。
6、在小學(xué)階段,計算、解決問(wèn)題(就是我們以前學(xué)的應用題)一直都是數學(xué)學(xué)習的重點(diǎn),而到了高年級,我們還要開(kāi)始培養學(xué)生數學(xué)思維能力了,也就是奧數。有能力和有時(shí)間的家長(cháng),可以從這些方面入手,給孩子補充一些練習,提高孩子的計算能力和思維能力,量不要太多,但要要求孩子盡量做對,先保證正確率再提高速度。另外,提倡家長(cháng)給孩子備一本奧數類(lèi)的書(shū)籍,我在班級里講過(guò),有很多同學(xué)已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了。奧數的確很難,但是我們總不去挑戰與嘗試,就永遠不可能有進(jìn)步與突破,如果能堅持做一做、練一練,長(cháng)此以往,對孩子的思維與解題是一定有幫助的。只要你們配合,我這里,隨時(shí)愿意給孩子們幫助,當他們遇到不會(huì )的題目,只要來(lái)問(wèn)我,我一定會(huì )給他們講解。
尊敬的家長(cháng)朋友,“父母是孩子一生的老師”,您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來(lái)。為了孩子的健康成長(cháng),我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,來(lái)實(shí)現這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,和各位家長(cháng)一道共同教育好你的子女,我們的學(xué)生。我相信,你們的到來(lái),將會(huì )使孩子們的學(xué)習成績(jì)更上一層樓。
感謝各位的傾聽(tīng)與長(cháng)期以來(lái)對我工作的支持,謝謝大家!
【四年級數學(xué)老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿】相關(guān)文章:
四年級家長(cháng)會(huì )數學(xué)老師發(fā)言稿4篇03-15
四年級家長(cháng)會(huì )數學(xué)老師發(fā)言稿(精選11篇)05-06
數學(xué)老師的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿03-24
家長(cháng)會(huì )上數學(xué)老師發(fā)言稿03-27
數學(xué)老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿08-04
家長(cháng)會(huì )數學(xué)老師發(fā)言稿05-22
小學(xué)四年級家長(cháng)會(huì )數學(xué)老師發(fā)言稿(精選13篇)11-21
數學(xué)老師期中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿10-22