精選感恩演講稿范文集合九篇

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編整理的感恩演講稿9篇，歡迎大家分享。

感恩演講稿 篇1

敬愛(ài)的老師：

　　昨天，在教室中，您循循善誘，我們細細聆聽(tīng)。

　　今日，在酒桌前，您無(wú)需多言，我們聲聲傾訴。

　　今天，聽(tīng)與說(shuō)的角色已經(jīng)互換。

　　因為我們已經(jīng)長(cháng)大，羽翼在您的呵護下逐漸豐滿(mǎn)。

　　我們想要一朵雪花，您卻給了我們整個(gè)純白的世界。

　　我們想要一縷春風(fēng)，您卻給了我們整個(gè)動(dòng)人的春天。

　　我們想要的只是一個(gè)角落，您卻牽著(zhù)我們的手，帶我們踏遍了萬(wàn)水千山。

　　語(yǔ)文老師，盡管您不在這里，我們腦海里依然銘記著(zhù)您瘦削堅定的身影。您執著(zhù)于糾正錯別字，您一絲不茍地布置和檢查作業(yè)， 您極少不標準的普通話(huà)發(fā)音，告訴了我們：什么叫儒者風(fēng)范。用一種植物形容您，想來(lái)應是竹，剛勁有風(fēng)骨的翩翩君子。但讓我們更難忘記的是您偶爾露出的害羞表情，還有那最后幾天的惡意賣(mài)萌行為，真是令人記憶猶新。嚴肅認真中帶一點(diǎn)小可愛(ài)，這是不是您本來(lái)的樣子?

　　數學(xué)老師，您是一個(gè)非常有個(gè)性的老師。您的每次抽查作業(yè)都讓人心驚膽戰，但只有您才會(huì )讓唱歌的時(shí)間延長(cháng)，與我們同high。您的眼神相當犀利，每每驚起上課睡覺(jué)的賴(lài)起龍同學(xué)。還有您“教訓”朱典在的瞬間無(wú)不突顯您的霸氣與可愛(ài)。

　　英語(yǔ)老師，您每天的聽(tīng)寫(xiě)實(shí)在令人恐慌。我們經(jīng)常晚上回家沒(méi)空念單詞，所以有時(shí)語(yǔ)文早讀課都要偷偷放在抽屜里念英語(yǔ)單詞，有時(shí)還會(huì )被語(yǔ)文老師發(fā)現。從您的身上，我們學(xué)到的是嚴謹、認真。當您慵慵懶懶地靠在陽(yáng)光灑滿(mǎn)的講臺桌邊，一個(gè)音節一個(gè)音節地吐出單詞，準確而清晰，在我們眼中，那就是一個(gè)優(yōu)雅女人該有的樣子。您對生活，一定像您對裙子一般熱愛(ài)。

　　政治老師，因為您，我們不再害怕枯燥無(wú)聊的政治，您可以把它講得那么有趣，像是我們身邊的家長(cháng)里短。您憨厚的笑，您有一點(diǎn)福鼎腔但自認為挺標準的發(fā)音讓政治課充滿(mǎn)了快樂(lè )。在我們心中，您永遠不會(huì )老，因為您幽默的笑容會(huì )讓您永遠年輕，永遠閃亮在我們的生命里。您是和我們一起歡笑的大哥哥，卻又有長(cháng)者般大度的胸襟，您給我們恰當而不過(guò)分的包容，給我們適當給不過(guò)度的理解。遇到您，是我們生命中萬(wàn)分的幸運。

　　歷史老師，小業(yè)哥這個(gè)外號，是不是很貼切呢?得益于您所謂抽查與連坐制度，歷史課前排山倒海般的讀書(shū)聲一度使教學(xué)樓發(fā)生晃動(dòng)。每個(gè)人在您走過(guò)身邊的時(shí)候都提心吊膽，生怕一時(shí)腦子短路，尤其是昨晚回去沒(méi)念書(shū)的同學(xué)。但一旦上課開(kāi)始，您發(fā)出的雷人之語(yǔ)時(shí)常把我們雷得外焦里嫩。歷史，因為有您，不再是記載在史書(shū)上的字，而成為一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面。

　　地理老師，您是我們最親切的班主任曾哥。生活中，您對每個(gè)同學(xué)關(guān)心得無(wú)微不至。學(xué)習上，您淵博的知識領(lǐng)我們暢游了七大洲五大洋。盡管您常常自戀地說(shuō)自己是專(zhuān)家，盡管您常�？淇诮邪嚅L(cháng)帶我們去吃這喝那玩這玩那卻從來(lái)不兌現，盡管您年紀一大把有些天然呆，盡管您常常擅自給某些人取一些莫名其妙的外號，我們依然敬愛(ài)您，因為您是我們生活的導師，是我們最最親愛(ài)的老班。

　　所謂養育。父母生養了我們，而老師，你們培育了我們。血緣，一根紐帶將我們和父親母親連接。而老師，我們，全國最大的之間呢，沒(méi)有任何東西將我們束縛在一起，如果說(shuō)有，那是你們自愿擔起的那責任。而這一片赤誠的愿，比血濃于水的親情更顯得可貴。父母給了我們血肉，而你們讓我們的心靈開(kāi)出絢爛的花，結出累累的果。父母給了我們生命，而你們讓我們的靈魂一點(diǎn)點(diǎn)豐滿(mǎn)充盈，讓我們成為自己想成為的人。

　　再一次鄭重地感謝您，我們敬愛(ài)的老師。更到時(shí)來(lái)心不謹，終身何以報師恩。

感恩演講稿 篇2

　　演講有內容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報導、有說(shuō)明、有論辯、有答謝等。以下演講稿，由演講稿欄目精心為您提供，歡迎參考。

　　有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì )把別人的給予當作理所當然，只會(huì )一味索取而不知回報，他的生活會(huì )因體驗不到相互給予的快樂(lè )和為他人創(chuàng )造的快樂(lè )而枯燥乏味。相反，一個(gè)懂得感恩和回報的人，會(huì )生活得輕松而滿(mǎn)足，因為他能夠從為他人創(chuàng )造的快樂(lè )中享受給予的樂(lè )趣。所以，我們說(shuō)，感恩是一種生存智慧，是一個(gè)人維護自己內心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。

　　感恩，不僅是一種內心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。我們只有學(xué)會(huì )感恩，才能尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足與快樂(lè )。 只要我們心懷感恩，便會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)如此的美麗!

　　我們要感恩時(shí)代。同過(guò)去相比，我們的物質(zhì)生活可以說(shuō)是極大地豐富了，我們要感念時(shí)代的賜予，珍惜現在的擁有，增強奉獻意識和社會(huì )責任意識，懂得回報社會(huì )。

　　我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團體共有的每一份榮譽(yù)和成功。

　　我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和美育之恩，對父母長(cháng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候，盡孝心、重人倫、報親情。

　　我們要感恩老師。感謝老師對我們忙亂的啟迪和成長(cháng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。

　　我們還要感恩對手。感謝對手給予我們的競爭壓力和挑戰，感謝對手給予我們的鞭策和進(jìn)步的動(dòng)力，用感恩的心和做人做事。

　　同學(xué)們，如果你心存感恩，當你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責而受到老師的批評時(shí)，就會(huì )虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你;如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì )在校外小店鋪逗留，因為你知道，要按時(shí)回家，家人在焦急地等你;如果你心存感恩，當同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì )用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情;如果你心存感恩，當你要鉆紀律的窗子時(shí)，就會(huì )自覺(jué)約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來(lái)維護。

　　有人說(shuō)：我們要感激父母的養育之恩，感激老師的教導之情，感激朋友的幫助之意，感激校園里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬(wàn)物，感激創(chuàng )造這一切的勞動(dòng)者!同學(xué)們，請用行動(dòng)表示我們的感激之情吧!為父母留下一個(gè)真心的微笑，為老師留下一點(diǎn)休息的時(shí)間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。

　　感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態(tài)度，也是一種生活方式，來(lái)自對生活的愛(ài)與希望。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂(lè )、幸福的人!

　　最后，我想有三句話(huà)與同學(xué)們共勉：

　　常懷一顆感恩之心，它會(huì )讓我們擁有良好的行為習慣;

　　常懷一份感恩之情，它會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn);

　　常懷一種感恩之念，它會(huì )讓我們的生活灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。

感恩演講稿 篇3

　　感恩的心 ：“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間，坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)，我還有淚，讓蒼天知道我不認輸，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜!”

　　“成長(cháng)不是我有話(huà)要說(shuō)，而是你要看得懂，聽(tīng)得懂!”一顆感恩的心，就在不斷的成長(cháng)中擁有，而成長(cháng)唯有行動(dòng)了、經(jīng)歷了才有可說(shuō)。有幸與文學(xué)搭上淺淺的葉舟木橋甚至雪靈，頗是受益無(wú)窮。文學(xué)可以筑就一顆心、可以迫使一顆心去相思一枚飄不散的黃葉、可以讓一顆心似呼更好地成熟，更好地成長(cháng)，毫無(wú)疑問(wèn)的是文學(xué)可以能修養人性，可以能修煉身心! 在拉近兩顆、多顆心的同時(shí)能縮短自己與自己的距離!成長(cháng)與一顆感恩的心都需要我們去感受，生命的路途中，我們從成長(cháng)開(kāi)始去感受萬(wàn)物，去感受身邊的每一顆感恩的心!

　　“受滴水之恩，當涌泉相報”，從世態(tài)發(fā)展的.程度上來(lái)說(shuō)，如今，“人之初，性本善!”的意義也不怎么的讓人注意，或著(zhù)說(shuō)與天真的心交情越來(lái)越淺!人們更多的重視于怎么去克服人性的本質(zhì)—自私，可到頭來(lái)沒(méi)有發(fā)現人性因熟而失利!從而調整自己的過(guò)程中沒(méi)法調整觀(guān)念。因為什么都在變化，你的習慣也在變化中。物欲橫流的時(shí)代，人性的話(huà)題或關(guān)于人性的書(shū)本越來(lái)越多，也許這些都不是人們更加透徹于人性，而是人性的開(kāi)始迫滅或說(shuō)是人性的退化!每個(gè)人都需要刻意地去修養其結果也就不了了之。子女對父母的孝心是種最偉大的感恩，朋友對朋友的關(guān)心也種感恩!感謝所有曾與偶相遇過(guò)的人，感謝所有將要與偶相遇的人，感謝所有大自然讓我擁有如此美妙的感覺(jué)!夜來(lái)的很早，路燈下的影子還沒(méi)成形，盡管牽手的、擁抱的。

　　我咀著(zhù)這首“感恩的心”——“生命的感恩”盼望著(zhù)我這開(kāi)至午夜的“心”能染上感恩的韻，帶上感恩的律!

感恩演講稿 篇4

　　地球，給了我們太多太多的東西，也給予了我們生命，地球就像是我們的母親一樣，對我們無(wú)微不至，對我們細心的關(guān)懷，所以，我們要感恩我們的地球母親。

　　為了感恩，應該愛(ài)護環(huán)境衛生，防止大氣層受到破壞，少排放污水、煙塵等有害物質(zhì)，愛(ài)護樹(shù)木，多植樹(shù)，節約用水等行動(dòng)才會(huì )讓我們的地球母親永遠年輕，永遠健康。

　　地球上的樹(shù)木花草我們也應該愛(ài)護，因為它也給了我們太多太多的東西，例如：清新的氧氣，鮮艷的色彩等，都對我們人類(lèi)和動(dòng)物有著(zhù)很大很大的作用，所以，我們要好好的保護它們，不讓他們受到傷害。

　　還有動(dòng)物們，它們也是地球上的一員，我們也應該對它們感恩，它們對我們做了很大的貢獻，而且，如果地球上沒(méi)有它們的話(huà)，我們生活起來(lái)肯定是無(wú)滋無(wú)味的，大地上也沒(méi)有生氣，我們要感謝它們帶給了我們這種生機勃勃的樣子，讓我們心情舒暢。

　　感恩大地，養育了我們，給予了我們能夠站立的權利，讓我們能夠用上我們的雙腳，讓我們能夠鍛煉身體，從而強身健體。

　　天空也值得我們感恩，它讓小鳥(niǎo)自由的飛翔在藍藍的天空上，還有云朵，讓它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飄蕩。也讓我們可以坐著(zhù)飛機在天空上自由的翱翔。

　　河流和山川也是我們感恩的對象之一，河流讓我們感受到了它的寬廣的胸懷，山川讓我們感受到了它的魅力所在，從而知道到我們人類(lèi)要學(xué)習的東西太多太多，需要了解的東西也太多太多。

　　地球，以及地球上的所有生物和生命，都給了我們報答不完的東西，這些東西也是寶貴的，是無(wú)價(jià)的，所以，地球和動(dòng)物、生物們，我們都因該保護，而且盡我們最大最大的努力去保護它們。

感恩演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《母愛(ài)無(wú)邊》。

　　時(shí)光飛逝，歲月如歌。從我們呱呱墜地，到成長(cháng)為一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、昂揚向上的少年，感受最深的莫過(guò)于母愛(ài)。母愛(ài)是寬廣的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是深厚的。在母愛(ài)的呵護下，我們茁長(cháng)成長(cháng)；在母愛(ài)的環(huán)繞里，我們幸福健康。對于新時(shí)代的少年來(lái)說(shuō)，不能只享受母愛(ài)，更應該學(xué)會(huì )感恩。

　　我的母親是一名護士，每天的工作非常忙碌。特別是近段時(shí)間，母親的單位正在晉級三級甲等醫院，她的工作更加忙碌了。母親每晚都會(huì )開(kāi)會(huì )加班，拖著(zhù)一身疲憊回到家已經(jīng)是深夜時(shí)分。但是別管是多晚回家，別管是身體多么疲憊，母親每天早晨都會(huì )早早起來(lái)給我做早飯，伴隨著(zhù)母親的是依稀露出魚(yú)肚白的黑夜凌晨。我的口味比較挑剔，經(jīng)常挑三揀四。母親總會(huì )想方設法的給我變著(zhù)花樣做早餐，今天燉魚(yú)，明天炒雞，后天又會(huì )給我包水餃。嘗著(zhù)香噴噴的飯菜，我看到母親的頭上又增加了幾根白發(fā)，額頭上又增加了幾道皺紋，我真心疼！

　　除了在生活上照顧我，母親還特別關(guān)心我的學(xué)習。成績(jì)進(jìn)步了，母親送來(lái)祝賀夸獎；考試沒(méi)發(fā)揮好，母親沒(méi)有責罵，而是送上鼓勵寬慰。為了提高我的學(xué)習成績(jì)，母親主動(dòng)和我打起了配合，當起了我唯一的學(xué)生。母親學(xué)習很認真，英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文，包括歷史、地理，生物，她都會(huì )讓我給她細細的講一遍，針對容易出現的問(wèn)題，都會(huì )提出來(lái)，讓我在講解的過(guò)程中好好體會(huì )。

　　有一次，母親單位上有重要任務(wù)，回到家時(shí)已經(jīng)是深夜�？吹侥赣H疲憊的樣子，我說(shuō)：媽媽?zhuān)�今天就不學(xué)習了吧。母親用手理了理頭發(fā)，立刻就像掃清了疲倦，說(shuō)咱們接著(zhù)學(xué)，做什么事情都要有恒心，堅持就能夠實(shí)現自己的理想。說(shuō)完母親就拿起課本，認認真真的又做起了我的學(xué)生。半個(gè)小時(shí)之后，我結束課程上床睡覺(jué)了，母親又拿起自己的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍開(kāi)始了新的學(xué)習。母親總是這樣，只有把我的事情做完之后，她再去忙自己的活�？粗�(zhù)母親疲憊的樣子，我真心疼！

　　唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中寫(xiě)道：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。

感恩演講稿 篇6

　　感恩是一種美，如明媚的春光，喚醒了大地，如晶瑩的雨露，化戈壁為綠洲;如心靈的雨絲，蕩然心靈的塵埃，添上綠色。

　　感恩紅色

　　在我們弱小的心靈里，從小就有了如火一樣熾熱的愛(ài)陪伴身邊�；馃岬募t色代表了父母的愛(ài)。從我們哇哇落地的那一天，到蹣跚學(xué)步，到獨立成熟。我們時(shí)刻都擁有著(zhù)他們的關(guān)切關(guān)愛(ài)。為了我們，父母逝去了青春，臉上皺紋多了，額頭上白絲多了……我們要感恩父母，感謝他們給予我們的生命，感謝他們的養育之恩，感謝他們的愛(ài)……感謝父母，我們就會(huì )承歡膝下，讓他們安享晚年。

　　感恩綠色

　　我們漫步如詩(shī)如畫(huà)的小徑上因為有了朋友的陪伴，我們感受到快樂(lè )。朋友像綠色，快樂(lè )與鮮活，如同我們懷著(zhù)年輕的心成長(cháng)，一身朝氣蓬勃。充滿(mǎn)青春活力。朋友在我們成功時(shí)，分享喜悅;孤獨時(shí)，給予我們溫暖……我們要感恩朋友，同學(xué)，是他們讓我們感到集體的快樂(lè )，讓學(xué)生時(shí)代成為相冊最純真的一頁(yè)。

　　我們像一顆正在成長(cháng)的樹(shù)苗，需要養料與水分，而老師就是這些提供者，她無(wú)私的奉獻。燈光一縷銀絲那樣醒目，我們知道那凝聚了你的心血。窗外修竹身影婆裟，是星光，是晨輝染白你的發(fā)絲，是我們勞累你的身心。老師，落葉飛揚的樂(lè )章，是樹(shù)木對大地滋養的感恩;絲縷飄蕩的晴空，是白天對藍天哺育的感恩，努力奮斗的身影，是我們對你的感恩……

　　感恩……

　　感恩像一本治理的書(shū)，書(shū)中的內容告訴我們許許多多。感恩讓我們懂得“天下父母之心尤為貴”;讓我們領(lǐng)略到陽(yáng)光般友情的嫵媚;讓我們明白什么是生命的意義，感恩讓我們受益無(wú)窮。

　　感恩像一朵花，綻放在生活，香溢滿(mǎn)生活;感恩像一杯美酒，越釀越醇;感恩像一罐蜜，甜滿(mǎn)心房……

　　感恩是許許多多顏色的融合體，正因為這顏色的渲染，才使感恩更鮮艷。每個(gè)人都應心存感恩，用心感受，用行為回報。

感恩演講稿 篇7

尊敬的老師們，同學(xué)們：

　　大家好！我是來(lái)自經(jīng)管系汽車(chē)班的李瑞吉，我喜歡笑，因為我相信愛(ài)笑的人，運氣不會(huì )太差。今天我演講的題目是《愛(ài)在左，感恩在右》。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是樹(shù)對滋養他的大地的感恩。

　　白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)一幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育他的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的世界，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩我們才懂得了生命的真諦！提到感恩，我們首先應該想到的是父母，是他們賦予了我們生命。他們用汗水與皺紋換來(lái)今天的我們。

　　現在我們都已經(jīng)成年了，不是那個(gè)衣來(lái)張口飯來(lái)張手的小孩了，我們該去感恩父母了。

　　先要學(xué)會(huì )如何做人，如果連最起碼的父母的養育之恩你都不懂得去感謝，那么你還能贏(yíng)得誰(shuí)的尊重呢？擁有一顆感恩的心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人，正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅；擁有一顆感恩的心，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報；擁有一顆感恩的心，對別人、對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞，你的心中也因此會(huì )多一抹春日的陽(yáng)光。一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。

　　羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。

　　——對任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個(gè)故事，啟發(fā)我們該如何感恩生活。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi)，許多人都失去了生命，只有90多人生還。

　　乘客中有一位游泳專(zhuān)家來(lái)回游了十幾次，連續救起二十多人后，雙腳因嚴重抽筋導致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著(zhù)問(wèn)自己：“我盡力了嗎？”幾年后他生日的那天，有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么？他傷感地說(shuō)：“我記得那被我救起的二十多人當中，沒(méi)有一人來(lái)向我道謝�！边@兩個(gè)故事告訴我們感恩是美德，忘恩是大惡。我們應該以一顆感恩的心去生活，牢記別人曾經(jīng)給自己的幫助和恩惠。感謝那些曾傷害過(guò)我們的人，是他們讓我們懂得了成長(cháng)。感謝你的競爭者，是他們讓你更加的努力向前。

　　感謝你有一個(gè)健全的身體健康的體魄；我總會(huì )告誡自己，如果我總是懷著(zhù)一個(gè)感恩的心去對待每個(gè)人每件事，那么我的人生會(huì )更加多些快樂(lè )與成功。感恩無(wú)處不在。哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句謝謝。

　　如果你是一個(gè)懂得感恩的人，象這樣的點(diǎn)滴就如同大海里的浪花，多得數也數不清。朋友，就在此刻，請你們打開(kāi)記憶的閘門(mén)想一想類(lèi)似的細節吧，你會(huì )愈發(fā)地感受到來(lái)自朋友、來(lái)自家庭、來(lái)自社會(huì )的關(guān)愛(ài)，會(huì )發(fā)現世界是多么美好。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”學(xué)會(huì )珍惜你的幸福，學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切，因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才能天長(cháng)地久……愛(ài)在左，感恩在右，帶著(zhù)它們前行，你不會(huì )失去平衡，你的明天會(huì )更加絢麗多彩！我的演講完畢，謝謝大家！

感恩演講稿 篇8

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好，今天我講話(huà)的題目是《感恩同學(xué)》

　　感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的；被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿(mǎn)足的。我要感恩的人太多太多，老師、父母、同學(xué)……地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物都值得我感恩。今天，我想的是我的同學(xué)

　　贊美同學(xué)，我們既不會(huì )像贊揚父母那樣用“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的名句，也不會(huì )像贊揚老師那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們同學(xué)相聚在一個(gè)溫暖的班集體，大家在青春年少的時(shí)光里給了彼此美好的記憶，這難道不值得贊美嗎！

　　我永遠都不會(huì )忘記你——同學(xué)！無(wú)論是成績(jì)優(yōu)秀的，還是手腳多動(dòng)頑皮的，我記憶的窗口里永遠都會(huì )記著(zhù)同學(xué)你深情的雙眼，記著(zhù)同學(xué)你會(huì )心的微笑，記著(zhù)你們在我孤寂憂(yōu)傷的時(shí)候，默默地給我慰藉，給我真摯的友情！就像春風(fēng)給小草以輕柔細語(yǔ)、鳥(niǎo)兒給樹(shù)林以清脆的啼聲。

　　同學(xué)們！為了我們彼此的夢(mèng)想，道一聲珍重吧！我們同學(xué)的友情是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭，是湍流中的砥石，是霧海中的燈塔�？v使你我足跡天涯海角，走過(guò)千山萬(wàn)水，我將永遠記住你——我的同學(xué)！我將永遠感恩你——我的同學(xué)！

　　我曾經(jīng)在日記中寫(xiě)道：在云淡風(fēng)清的日子里，一切都那么愜意，那么和諧，那么溫馨。牽著(zhù)你們的手，我一路向前。也許，一年兩年之后，我們會(huì )伴著(zhù)那一紙通知書(shū)紛飛四處，但我知道那份牽掛是永恒不變的，驀然回首，我會(huì )發(fā)現世上最美好的是有你們在我身邊。感謝你們——我的同學(xué)。

　　多年寒窗苦讀，無(wú)數挑燈夜戰，讓我們心意相通。每次見(jiàn)面時(shí)的真誠問(wèn)候，會(huì )讓我微笑；每次失意后的細心關(guān)懷，會(huì )讓我感動(dòng)；每次成功后的響亮擊掌，會(huì )讓我自豪；每次困惑時(shí)的促膝長(cháng)談，會(huì )讓我重新振奮······同學(xué)們啊，正因為有了你們的陪伴和鼓勵，我的心中才會(huì )有了那么多的溫暖和溫潤。面對這樣的情誼，我的心怎能不被感恩的溫暖充盈？

　　當我為理想，為青春快樂(lè )的時(shí)候，你們在我身旁，告誡我未來(lái)并非一定海闊天空；當我為人情所傷，世故所擾時(shí)，你們在我身旁，輕舐我滿(mǎn)身的傷痕；當我為挫折所困，自怨自艾的時(shí)候，你們依然在我身旁，用溫暖的擁抱撫平我滿(mǎn)心的愁緒。我摯愛(ài)的同學(xué)們啊，我的身影是帆，你們的目光是海，我的夢(mèng)想是白云，你們的關(guān)愛(ài)就是任由夢(mèng)想飛翔的天空。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，請握緊身邊朋友的雙手吧，記住那些歡樂(lè )的日子，更要相信，他們永遠在你身后，伴你一路好走······

感恩演講稿 篇9

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《感恩老師》

　　從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。

　　正像人們所共識的那樣：社會(huì )的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。

　　我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也及不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩教師。

　　感恩教師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。

　　課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩。

　　下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。

　　放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對老師的感恩。

　　不要再把這些歸結于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

　　在試場(chǎng)上，認真應試，仔細答題，牢守紀律。

　　在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個(gè)整潔的環(huán)境。

　　在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境。

　　在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)。當我們坐公交車(chē)時(shí)，看到有老人孕婦上車(chē)了，能夠毅然地將自己的座位讓給他們。當我們出行游玩時(shí)，撿到了游人掉落的財物，能夠不假思索地將他們歸還給失主。

　　我想這一切的一切正是老師對我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對老師平時(shí)諄諄教導的一種最好的回報。

　　老師是我們成長(cháng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆。當我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津。當我們因取得成績(jì)而驕傲時(shí)，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

　　老師我感謝您，是您教會(huì )了我無(wú)私、教會(huì )了我容忍、教會(huì )了我以廣大的胸懷來(lái)接納別人。您工作的今朝，卻建立著(zhù)祖國的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。

　　老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進(jìn)，老師您偉大的職業(yè)我永遠不會(huì )忘記，未來(lái)的明天會(huì )被我們這一代接替，祖國的明天會(huì )更加繁榮富強。

　　縱使再多的話(huà)語(yǔ)，也道不盡我們對教師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對教師的愛(ài)。就讓我們用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育。

　　最后愿所有的老師身體健康，桃李天下！請允許我們道一聲謝謝，僅此獻給你們——我們心中最可親，最可敬的人！老師我永遠記住您！偉大的老師們。

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