【必備】感恩的演講稿模板集錦5篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編為大家收集的感恩的演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的演講稿 篇1
我不知道自己還有沒(méi)有感恩的心，其實(shí)，我不是很愿意說(shuō)這個(gè)詞的，我覺(jué)得這個(gè)詞很矯情，為何覺(jué)得矯情呢？因為我覺(jué)得，有些人、有些事說(shuō)出來(lái)了就變了味，一變了味，大家就不會(huì )對它感興趣，就會(huì )覺(jué)得它矯情，不屑一顧。所以我今天站在這兒，感到很為難的。沒(méi)辦法，如果可以，大家就矯情地聽(tīng)我在這兒扯淡吧。
楊思龍同志給我發(fā)來(lái)的短信里說(shuō)到感恩父母、學(xué)校、社會(huì )等等，告訴我最好挑好的方面談。的確，父母、學(xué)校、社會(huì )，我們是得感恩，可我卻無(wú)法拿出多少正面例子去談，也許正面例子不少，但也無(wú)非是某中學(xué)某有志青年幫他勞累一天的老爸或者老媽洗腳、某集團董事回饋母校捐款十萬(wàn)塊錢(qián)、某公司捐希望工程多少多少萬(wàn)，然后是他們拿著(zhù)寫(xiě)上錢(qián)數的紙板互相握手的照片等等。我當然承認這是感恩，我也覺(jué)得不得不承認，因為做到這些已經(jīng)很難，可能，或許，連我自己都做不到，所以我沒(méi)資格去評判。但我看見(jiàn)那么多子女不贍養老人的案件、聽(tīng)到那么多社會(huì )上反面的事，的確很是氣憤。
我不知道大家是否是獨生子女，我是家里的獨生子，我媽常�？措娨�，一看見(jiàn)那些子女為爭奪財產(chǎn)而對父母不聞不問(wèn)的事件，就對我說(shuō)∶“哎呀，我就這么你一個(gè)兒子，我老的時(shí)候，你要是不養我，還有誰(shuí)管我？”我每次都回答說(shuō)∶“媽?zhuān)瑳](méi)人跟我爭財產(chǎn)。因為我沒(méi)有兄弟姐妹�！蔽业囊馑即蠹乙矐撁靼�，我這人說(shuō)話(huà)就是喜歡拐彎抹角的。我不是說(shuō)有兄弟姐妹就應該爭奪財產(chǎn)或是拋棄父母的。我曾經(jīng)看過(guò)很多，但我就是不明白，為何會(huì )出現家里四兄弟，大哥管春天、二哥管夏天、三弟管秋天、四弟管冬天這種用書(shū)面約定的這種情況，隨后，如果，比如二哥由于某某原因不管父母了，其他兒子也不會(huì )伸手，問(wèn)他們?yōu)楹尾还�，他們便亮出那張協(xié)議書(shū)。我對這種情況的出現感覺(jué)非常不理解，贍養老人不是每個(gè)兒女爭著(zhù)做的嗎？竟然為了利益想出這樣一些招數——有人說(shuō)，中國人非常聰明，就是聰明都用在了這種地方。好了，這樣的事一報導，就可能會(huì )有法律的干涉，或者，在報導的一開(kāi)始，老人就已經(jīng)將兒女告上法庭。其實(shí)，我覺(jué)得，有些事，如果只能用法律解決，只能說(shuō)是一種悲哀。人人都說(shuō)，孝是傳統美德，孝是法律里面的義務(wù)，我從某種意義上表示反對，因為把孝放在這些美德、義務(wù)等等的位置實(shí)在已經(jīng)降低
了孝的內涵。羊羔跪母、烏鴉反哺我就不說(shuō)了，我只想表達一種想法，我想說(shuō)孝不應該是人人掛在嘴邊的美德、義務(wù)，而應該是人或者動(dòng)物的一種本能、一種屬性，沒(méi)有孝，便沒(méi)有這種屬性，沒(méi)有這種屬性，便不能稱(chēng)之為人或者可以稱(chēng)之為你們口中的禽獸不如。但是，一個(gè)人，可以沒(méi)有美德的，也可以不承擔義務(wù)。
對于學(xué)校的感恩我說(shuō)不好，麗人湖邊正在建的那不知什么時(shí)候建好的大樓應該是一方面的例子，另外一方面，我們做好自己就可以了，感恩自己的老師、同學(xué)。并且我也聽(tīng)我曾經(jīng)的語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)一句他借用的話(huà)，他說(shuō)∶“學(xué)校是什么，就是在你嘴里罵了千萬(wàn)遍卻不許別人嘲笑一句的一方土壤�！彼�，對于感恩學(xué)校就說(shuō)這些，大家都明白的。
感恩社會(huì )，我也不準備講很多。法律里面要求我們做一個(gè)好公民，懂得自己可以干什么、應該干什么、必須干什么，這不難，也不簡(jiǎn)單。我想大家最低最低的標準應該是不危害社會(huì )吧，我覺(jué)得，只要不危害社會(huì )，就已經(jīng)對社會(huì )有了貢獻、感恩了社會(huì )。因為這個(gè)感恩社會(huì )太寬泛，我也只能寬泛地談，感恩社會(huì )就到這里。
還有什么感恩國家、感恩世界、感恩地球我就不說(shuō)了，只要我下次去廁所時(shí)看不見(jiàn)有水龍頭在嘩嘩地冒水就可以了。
對于感恩父母我說(shuō)的算多的，只是看電視時(shí)感觸太多。希望大家不覺(jué)得我矯情，謝謝，我瞎扯完畢。
感恩的演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓：
大家好
我來(lái)自湖城清鎮，我今天演講的題目是：《湖城有顆感恩的心》。在開(kāi)始今天的演講之前，請允許我把湖城的一位杰出女性介紹給大家。她，一個(gè)普通的環(huán)衛工人，自1978年參加工作以來(lái)，她從未休過(guò)一天假。據環(huán)衛部門(mén)統計，32年時(shí)間里她共清運垃圾600余噸，清掃垃圾行走的路程約4萬(wàn)公里。她用辛勤的汗水換來(lái)了城市的美麗，她的一句最樸實(shí)的話(huà)一直成為湖城清鎮最亮麗的風(fēng)景：三創(chuàng )一辦，臟了我一個(gè)，幸福千萬(wàn)家！她，就是湖城清鎮最杰出的女性，全國勞模舒如英！
我們53萬(wàn)湖城兒女，正是像舒如英一樣，以滿(mǎn)腔的熱情投入到三創(chuàng )一辦之中，因為我們有顆感恩的心，我們感謝三創(chuàng )一辦，它讓湖城清鎮變得更加文明、更加美麗！
湖城清鎮曾經(jīng)幾度彷徨。
曾幾何時(shí)，我們承受著(zhù)城市的污染與喧囂，看似繁華的街道后面，還藏著(zhù)太多的污垢；寬闊平整的街道還有果皮紙屑隨風(fēng)飄起；城市的紅綠燈前還有橫沖直闖的人群。
曾幾何時(shí)，湖城美麗的天空下，還有隨處可見(jiàn)的陋習，馬路擺攤、占道經(jīng)營(yíng)可以習以為常，隨地吐痰可以是小事一樁，猜拳行令、大聲吆喝之聲肆虐湖城夜空，野廣告可以在小城的每一個(gè)毛孔上舞蹈！美麗紅楓滿(mǎn)目瘡痍，藍藻橫行、垃圾狂囂，她用不解的目光注視著(zhù)我們這群湖城兒女！
那時(shí)，我們曾幾度徘徊幾度痛苦，我們怎么了，湖城清鎮怎么了？
感謝“三創(chuàng )一辦”，感謝那一縷文明的春風(fēng)席卷湖城！于是今天，我可以自豪地站在這里，可以盡情地抒懷，可以盡情地感受“三創(chuàng )一辦”帶給湖城的美麗與榮光！今天，53萬(wàn)湖城兒女可以自豪地面湖城這片土地，自豪地說(shuō)：我是清鎮人，我是美麗紅楓的兒女！
三創(chuàng )一辦，湖城兒女在行動(dòng)！
孩子們在行動(dòng)，他們紛紛涌上街頭，爭當文明監督員，爭做環(huán)保小衛士，他們高喊著(zhù)“三創(chuàng )一辦，我參與，我受益，我快樂(lè )”的口號，他們用純潔的心靈感染著(zhù)我們每一個(gè)成人，他們稚嫩的雙手捧起了宣傳單，也捧起了湖城清鎮美麗的明天！
老人們在行動(dòng)，他們也紛紛涌上街頭，與孩子們一起成為湖城街頭最美的風(fēng)景，他們指揮著(zhù)行人，拾撿著(zhù)垃圾，他們蒼老的聲音是如此有力，那有力的聲音里，我們仿佛看到了湖城清鎮美麗的明天！
青年們在行動(dòng)，我們組成了志愿者隊伍，宣傳進(jìn)萬(wàn)家，行動(dòng)帶大家！無(wú)論烈日炎炎還是刮風(fēng)下雨，我們堅守在自己的值勤崗位，那飄揚的綠絲帶，綠色里孕育著(zhù)湖城清鎮美麗的明天！
湖城的市委書(shū)記市長(cháng)在行動(dòng)，他們高瞻遠矚，宏觀(guān)調控；他們四處奔波，日夜操勞，他們堅定的目光里，一個(gè)美麗的湖城閃亮地出現在清鎮兒女的面前！
朋友們，避暑之都，休閑天堂，湖城清鎮歡迎您！歡迎您來(lái)感受三創(chuàng )一辦帶給湖城的繁華與文明。今天的湖城清鎮，清晨鳥(niǎo)語(yǔ)花香，傍晚萬(wàn)家燈火；街道寬敞明凈，行人秩序井然；百姓安居樂(lè )業(yè)，城市祥和安寧！美麗紅楓煥發(fā)青春風(fēng)采，亮麗清鎮彰顯華夏文明！
碧水藍天，看飛鳥(niǎo)翔集；青山綠樹(shù)，聽(tīng)湖城歡歌。朋友們，此時(shí)此刻，我的身后有53萬(wàn)湖城兒女在翹首以盼，他們把我推到今天的演講臺，只想讓我傳遞湖城的心聲：感謝三創(chuàng )一辦，感謝這一縷文明的春風(fēng)！因為，湖城有顆感恩的心！謝謝大家！
感恩的演講稿 篇3
同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是在感恩中成長(cháng)。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；溪流感恩大海，因為大海容納了它；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它自由飛翔；我感恩父母，因為父母給予了我生命，讓我來(lái)到了這個(gè)美好的世界；我感恩老師，為我打開(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我在知識的'海洋里遨游。
我感恩父母，因為父母給予了我生命，讓我來(lái)到了這個(gè)美好的世界。
記得有一年冬天，我發(fā)高燒，爸爸媽媽半夜起來(lái)帶我去看醫生，那天晚上很冷，天上飄著(zhù)鵝毛大雪，路上打不到車(chē)，爸爸就抱著(zhù)我踩著(zhù)很深的積雪走到醫院。到了醫院，媽媽顧不上休息，幫我掛號、拿藥，那天晚上我爸爸媽媽守在我身邊一夜沒(méi)有合眼。
我感恩老師，為我打開(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。
當我遇到難題時(shí)，老師總是不厭其煩的為我講解解題思路；當我遇到挫折心情沮喪時(shí)，老師天使般的來(lái)到我身邊鼓勵我，給我勇氣和希望；當我懷著(zhù)喜悅和自滿(mǎn)的心情對待成功時(shí)，老師表?yè)P我后善意的提醒我不要自滿(mǎn)。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；溪流感恩大海，因為大海容納了它；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它自由飛翔；我感恩父母，因為父母給予了我生命，讓我來(lái)到了這個(gè)美好的世界；我感恩老師，為我打開(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。
感恩的演講稿 篇4
“感恩的心，感謝有你…”這句歌詞寫(xiě)得就是要讓我們都要有一顆感恩的心。如果人人都有一顆感恩的心的話(huà)，那么世界該多么美好。
上古時(shí)期五帝之一的舜，就是因為他學(xué)會(huì )了感恩所以他獲得了成功。從小就很孝順父母。他父親是個(gè)老實(shí)厚道的農夫。舜的母親因家境貧困，常對他父親出言不遜、橫加指責。舜有個(gè)弟弟叫象，也常對父親傲慢不恭敬。只有舜始終如一，不怨天尤人，對父母恭順如常，對弟弟加倍關(guān)心、照顧，引導其改過(guò)自新。此超常之大孝心，感動(dòng)上天。當舜在山下耕田時(shí)有神象相助;又有神鳥(niǎo)幫忙鋤去荒草。當時(shí)的帝堯聽(tīng)說(shuō)舜的孝行，特派九位侍者去服侍舜的父母，并將自己的女兒娥皇和女英嫁給舜，以表彰他的孝心。后來(lái)堯把帝位也“禪讓”給舜。人們贊揚說(shuō)，舜由一個(gè)平民成為帝王純由他的孝心所致。感恩會(huì )讓一個(gè)人變得偉大。
我們也不要總想去做出什么偉大的事，感恩并不都是偉大的事，盡管是一點(diǎn)小事，但是你擁有了一顆感恩的心。就像要離開(kāi)母校離開(kāi)老師了，有的同學(xué)難舍難離，有的同學(xué)卻不以為然。畢竟那是你接受人生啟蒙的第一步，一定要好好地珍惜。這就是感恩!
要學(xué)會(huì )感恩，感恩身邊的每一個(gè)人，不管是老師、同學(xué)、還是父母，他們都是值得你感恩的人，學(xué)會(huì )感恩，感恩他人，開(kāi)心自我。大家要學(xué)會(huì )感恩，感恩會(huì )改變一個(gè)人，讓感恩的心充滿(mǎn)在我們每一個(gè)人的心里，讓愛(ài)在我們身邊環(huán)繞。學(xué)會(huì )感恩吧!
感恩的演講稿 篇5
開(kāi)學(xué)伊始，在學(xué)生們的日記中，總會(huì )發(fā)現這樣的句子：“我們就要畢業(yè)了，真不想和老師同學(xué)分開(kāi)!”“六年級這最后一年，我們一定要好好珍惜!”“老師，你有qq號嗎?我想畢業(yè)后還和你聯(lián)系!”······這些話(huà)讓我心里一陣陣感動(dòng)，孩子們都長(cháng)大了，開(kāi)始傷離別了!
搬到東門(mén)上課后，在我們七位老師笑談“寄人籬下”之時(shí)，學(xué)生們的反應也很大。有的孩子說(shuō)上下樓梯都覺(jué)得暈;有的覺(jué)得這也不能做，那也不行，就像是在坐監獄;很多學(xué)生問(wèn)我：“老師，我們什么時(shí)候回去?”還有的學(xué)生上學(xué)、下學(xué)路上都要到東關(guān)喝口水再走······這些讓我覺(jué)得我的學(xué)生還挺有情有義的。
最讓我感動(dòng)的是學(xué)校的詩(shī)歌朗誦比賽。學(xué)生們很珍惜這最后一次機會(huì )，所以我也讓人人參加。大家共同找資料，共同找背景音樂(lè )，共同借衣服，共同出謀劃策。練習時(shí)一絲不茍，以至于朗誦的最好的學(xué)生因為嗓子啞了臨時(shí)換了替補。
比賽那天，我一走進(jìn)教室，發(fā)現學(xué)生們在后面黑板上寫(xiě)著(zhù)“六二加油”、“六二第一”、“六二必勝”。我被鼓勵著(zhù)，被感動(dòng)著(zhù)，因為大家愛(ài)我們的班集。
之后，在學(xué)生的日記中，我發(fā)現大家在為比賽積極努力的同時(shí)，還有一個(gè)因素，那就是，可以回到親愛(ài)的東關(guān)小學(xué)去比賽!
作為一名平凡的老師，我被學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)著(zhù)。而他們，能感恩于老師，感恩于學(xué)校，這讓我很欣慰!
作為一名平凡的老師，我或許培養不出最完美的學(xué)生，改變不了教育的現狀，提高不了家長(cháng)的素質(zhì);更影響不了他人對老師的偏見(jiàn)······但我只想在我的工作中，能夠盡微薄之力，讓孩子們學(xué)會(huì )感動(dòng)生活中的美好事物，學(xué)會(huì )感恩他人，學(xué)會(huì )從實(shí)踐中感悟人生的真諦，至少，可以做個(gè)有情有義的人!
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