感恩之心的演講稿(15篇)

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的感恩之心的演講稿，歡迎大家分享。

感恩之心的演講稿1

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，感恩許許多多人……

　　父母是我們的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱墜地那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的--生命。父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當你受傷時(shí)、哭泣時(shí)、憂(yōu)郁時(shí)、難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到父母的.懷抱，享受真摯的愛(ài)。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰就夠了。無(wú)非，父母僅要一點(diǎn)小小的回報——�；丶铱纯�，陪陪老人與父母。據統計中國占百分之九十八的父母的選擇無(wú)非就是這樣�，F在的我們還沒(méi)有長(cháng)大進(jìn)入社會(huì )，報答父母的最好方式無(wú)非是好好學(xué)習，健康成長(cháng)。

　　老師，給了我前進(jìn)的動(dòng)力;老師，給了我飛翔的翅膀;老師，給我指明了人生的方向;老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們心靈的空間，讓我們遠離寂寞。一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，但漸漸染白了他們的頭發(fā)。三尺講臺是他們奉獻的戰場(chǎng)，在這里他們永不言敗。他們桃李滿(mǎn)門(mén)，你我也是其中的一棵。感恩老師，用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師：“老師，我能行!”

　　恩情，我永遠報答不完，但有這個(gè)心就好了。無(wú)論你做了多少事，倘若沒(méi)有感恩之心，那一切的一切都將是徒勞。

感恩之心的演講稿2

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是《常懷感恩之心，不辜負每一場(chǎng)花開(kāi)》。

　　許慎在《說(shuō)文解字》中解釋說(shuō)，感者，動(dòng)人心也。恩者，惠也。有感，方真正懂得恩惠。所思化于心，才能真正啟迪生發(fā)出恩意�！兑捉�(jīng)》亦云：“無(wú)思也，無(wú)為也，寂然不動(dòng)，感而遂通天下之故�！币虼�，感恩是對他人友善態(tài)度的一個(gè)真誠的回饋，是一種積極感知生活的態(tài)度，更是一種處世哲學(xué)。

　　感恩生活，還以熱愛(ài)。明朝時(shí)，有一個(gè)叫胡九韶的人。他家里很窮，要一面教書(shū)，一面努力種地養活家人。但每天傍晚，胡九韶都要到門(mén)口去燒香，感謝蒼天賜予他一天的清福。妻子笑話(huà)他說(shuō)：“我們每天吃的都是菜粥，哪里談得上有什么清福呢？”胡九韶說(shuō)：“首先，我要感謝上天讓我生活在太平盛世，沒(méi)有戰爭兵亂；我還要慶幸我們全家人都有飯吃，有衣穿；再者，我還要慶幸家里沒(méi)有病人，家人也沒(méi)有因犯了法而坐牢的。擁有這些已經(jīng)足夠了，這不是清福又是什么呢？”

　　正是膨脹的欲望難以得到滿(mǎn)足，成為一部分人痛苦的源頭。懂得知足才能夠熱愛(ài)生活，對他人有所感恩。將人間的一份份溫情傳遞下去，也會(huì )讓更多的人們感受到生活的美好，天地感，而萬(wàn)物化生。

　　感恩鄰里，還以恩義。西漢軍事家韓信少年時(shí)家中貧寒，父母雙亡，經(jīng)常填不飽肚子�；此�邊上得一位叫做“漂母”的老婦人同情他，就每天將自己的吃食分給韓信。因為這一份份的飯菜，韓信最終才能幫助劉邦明修棧道暗渡陳倉，獻計三分天下。而也正是這一份感恩維持著(zhù)韓信一路堅持，完成一個(gè)又一個(gè)的壯舉。

　　當然，感恩并不僅僅限于對恩人的報答，一味的追求報恩不僅會(huì )給他人帶來(lái)困擾，也會(huì )將自己永遠的束縛在所謂的“恩情”之中。一聲對他人親切的問(wèn)候，一個(gè)淡淡的微笑，甚至一個(gè)積極的念頭都能夠成為感恩的體現。懷著(zhù)感恩之心，帶著(zhù)這一份感激和熱情度過(guò)每一天，也能夠稱(chēng)得上是感恩的`一種最好的體現了。

　　作家丁立梅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“活著(zhù)的最好態(tài)度，不是馬不停蹄一路飛奔，而是不辜負。不辜負身邊每一場(chǎng)花開(kāi)，不辜負身邊一點(diǎn)一滴的擁有，用心地去欣賞，去熱愛(ài)，去感恩�！蹦敲淳妥屛覀儜阎�(zhù)感恩的心，積極的面對每天的生活吧！

　　我的演講結束，謝謝大家！

感恩之心的演講稿3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是：“一路懷有感恩之心”。今天很高興有機會(huì )和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。今天我站在這里的理由是什么？那就是感恩。感謝父母給予我生命；感謝朋友讓我感受世界的溫暖；感謝老師教給我知識；感謝太陽(yáng)讓我獲得溫暖；感謝今天的對手讓我不斷進(jìn)取、努力；更感謝學(xué)校給予的這次機會(huì )……有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢？我們曾又被哪些事情感動(dòng)過(guò)呢？我想起以前看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震，幾十萬(wàn)活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，直至她們僵硬為輝煌的雕塑。在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來(lái)保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。

　　孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛(ài)��！她們永遠把孩子放在第一位，因為愛(ài)孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí)，也會(huì )這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心自己。

　　可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過(guò)他們嗎？你為你們的父母做過(guò)什么呢？如果什么也沒(méi)做過(guò)的話(huà)，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自己的.父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì )善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話(huà)，社會(huì )哪里還會(huì )有溫情呢？

　　試想一下，如果大家都生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著(zhù)又有什么意義呢？光靠喊口號是沒(méi)有任何用處的，我們應該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母！同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應該懷著(zhù)感恩的心，感謝父母對我們的養育之恩，為他們盡自己的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會(huì )多一份欣賞，少一份挑剔。

　　當每天早晨睜開(kāi)雙眼，你應該慶幸，今天我還活著(zhù)；活著(zhù)是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災難和不幸，卻沒(méi)有一件落在我的頭上，我活得很快樂(lè )。什么是幸福？想起世界上有那么多的難民，你應該懂得吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽约簱碛薪∪�的肢體和聰明的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著(zhù)，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？

　　感恩是五彩畫(huà)筆。學(xué)會(huì )感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著(zhù)生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”同學(xué)們，讓我們象這首歌詞里所寫(xiě)的，學(xué)會(huì )珍惜你的幸福吧！學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切吧！因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才能天長(cháng)地久……

　　為了讓我們的國家的繁榮和富強，為了我們的母親強健和安康，同學(xué)們，努力起來(lái)吧。讓我們時(shí)時(shí)懷著(zhù)一顆感恩之心，面對社會(huì )，面對人生，讓我們的人生換發(fā)出更大的光彩！

感恩之心的演講稿4

各位老師 同學(xué)們，大家好！

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜”這段歌詞和手語(yǔ)都是大家所熟悉的。感恩，一個(gè)永恒的話(huà)題。感恩，感謝生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝生命中的每個(gè)人。

　　感謝我們的父母。他們是我們至真至愛(ài)的親人。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養育了我們；從身處困境，低靡困惑到堅定信念躊躇滿(mǎn)志，我們每一次的沉浮無(wú)不牽動(dòng)著(zhù)父母的心。我們的成長(cháng)凝結著(zhù)父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛(ài)護，千倍叮囑，萬(wàn)倍辛苦的撫養下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(cháng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。 “誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！备改钢�恩深似海，是我們一生都報答不盡的。讓我們大聲的說(shuō)“爸媽?zhuān)�謝謝您！我們愛(ài)您！”

　　感謝我們的師長(cháng)。從懵懂的孩子走到今天，十幾年來(lái)，有太多的老師攜手送了我們一程又一程。黑板上流淌老師的心血，講臺上浸透老師的汗水。老師的語(yǔ)言悅耳動(dòng)聽(tīng)，像潺潺的山泉，親切的教誨似淙淙的小溪，激越的情感如江河不息。他們言傳身教，為人師表，終生不悔為人梯。他們用豐富的智慧指點(diǎn)未來(lái)，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界。 “三尺講臺迎冬夏，一腔熱血寫(xiě)春秋”。老師就像無(wú)聲的細雨，滋潤著(zhù)我們，感謝我們生命中所有的師長(cháng)。真誠的說(shuō)一聲“老師，謝謝您！”

　　感謝我們的每一個(gè)朋友。感謝那些在我們生活陷入困境時(shí)守侯在我們身邊的人，有了他們的.陪伴，我們才有機會(huì )走出困境；感謝那些在我們傷心流淚時(shí)安慰鼓勵我們的人，是他們給了我們勇氣，讓我們堅強起來(lái)，笑著(zhù)面對世界；也要感謝那些曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人，是他們讓我們知道世界的另一種色彩，讓我們更快的成長(cháng)。真心地道一句“朋友，謝謝你！”

　　常懷一顆感恩的心，我們就會(huì )變得積極開(kāi)朗。就像一顆流星，在暗夜中一笑而過(guò)；就像一顆小草，在風(fēng)雨中昂揚蓬勃；

　　常懷一顆感恩的心，我們才不會(huì )把父母的關(guān)心和呵護，當做一種束縛，一種無(wú)奈；

　　常懷一顆感恩的心，我們才不會(huì )把老師的奉獻和付出，當做天經(jīng)地義，理所當然；

　　常懷一顆感恩的心，我們便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，世界也因此多一份陽(yáng)光，少一點(diǎn)冷漠，常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞，人與人之間就會(huì )灑滿(mǎn)愛(ài)的暖陽(yáng)。

　　感恩無(wú)痕，一份努力一點(diǎn)進(jìn)步，都能傳達一份真情和心愿。感恩無(wú)語(yǔ)，一個(gè)眼神一個(gè)微笑，都能送去一份溫暖和關(guān)愛(ài)。今天，讓我們一起帶著(zhù)感恩的心上路，將感恩的種子撒在這個(gè)溫馨的校園，撒在生命的各個(gè)角落，讓感恩之花在生命中燦然綻放，讓我們的校園到處散發(fā)著(zhù)感恩的芳香！

感恩之心的演講稿5

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《常懷感恩之心》。

　　感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德、一種責任。常懷感恩之心，人與人、人與社會(huì )就會(huì )變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì )因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤。

　　全身癱瘓的著(zhù)名物理學(xué)家霍金之所以能克服常人難以想象的困難，創(chuàng )造出一段生命奇跡，源于他懷有一顆感恩的心；被譽(yù)為中國的跳馬王的著(zhù)名體操運動(dòng)員桑蘭，由于訓練中的一次偶然失誤，體操生涯被無(wú)情地畫(huà)上句號，但她并為因此而一蹶不振，從她重新面對公眾的那一刻起，她的臉上就一直浮現燦爛的微笑，這一切源于她對給予她關(guān)懷和照顧的人們心存感激……

　　在生活中，無(wú)不存在著(zhù)值得感恩的地方�！耙恢嘁伙埉斔紒�(lái)之不易；半絲半縷恒念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴；“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養育之恩；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們勿忘老師的無(wú)私奉獻。周?chē)�的人和物，日常生活中的大事小事，只要用感恩的心去面對，一切將變得那么美好！學(xué)會(huì )感恩，讓你對生活多了份欣賞，多了份愛(ài)，少了份挑剔，少了份抱怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。

　　懂感恩，才會(huì )懂得付出，才會(huì )懂得回報。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應當懷感恩之心。學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩應當成為每個(gè)人的美德。

　　讓我們時(shí)刻懷有一顆感恩的心，一顆感謝生活的心。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——

　　讓我們回報父母：主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的`好孩子。讓我們回報老師：勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，插上創(chuàng )新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報學(xué)校：愛(ài)護校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創(chuàng )建一個(gè)整潔、和諧的校園。讓我們回報社會(huì )：遵守社會(huì )公德，遵守交通規則，夜深人靜時(shí)把電視的聲音開(kāi)得小些，給鄰里一個(gè)安靜的夜晚……

　　同學(xué)們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，能折射出社會(huì )文明的進(jìn)程。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容！

感恩之心的演講稿6

各位老師、同學(xué)們：

　　“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人與人之間關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”，對于現在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。同學(xué)們，我們都是家庭的中心，讓我們學(xué)會(huì )“感恩”，尤其就是讓我們學(xué)會(huì )懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感恩之心。

　　很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛(ài)小羊，晚上睡覺(jué)讓它依偎在身邊，用身體暖著(zhù)小羊，讓小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊帶在身邊，形影不離。遇到別的動(dòng)物欺負小羊，羊媽媽用頭上的羊角來(lái)保護小羊。一次，羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過(guò)來(lái)說(shuō)：“羊媽媽?zhuān)�近�?lái)你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我，從來(lái)不管小雞們的吃喝，全由它們自己去撲鬧�！毙⊙蚵�(tīng)到過(guò)后，對羊媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您對我這樣疼愛(ài)，我怎樣才能報答您的養育之恩呢?”羊媽媽說(shuō)：“我什么也不要你報答，只要你有這一片孝心就我心滿(mǎn)意足了�！毙⊙蚵�(tīng)后，流下眼淚，“撲通”跪倒在地，表示難以報答母親的一片深情。從此，小羊每次吃奶都是跪著(zhù)。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著(zhù)吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。

　　小朋友們，你們知道我今天為什么要講這個(gè)故事嗎?我就是要告訴大家一個(gè)道理：要懂得感恩。這也是我今天在國旗下講話(huà)的主題。每年的11月的第四個(gè)星期四是美國的感恩節。今年的感恩節就是11月24日�！案卸鞴潯彪m然是美國的，但“感恩”卻不分國度。中國不是有一句古話(huà)嗎?“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，滴水之恩，當以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統美德。孩子們，我們有責任把“感恩”這個(gè)美德傳遞下去。

　　我再給大家講一個(gè)與烏鴉有關(guān)的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥(niǎo)，所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥(niǎo)，卻懂得感恩自己的父母。據說(shuō)烏鴉在母親的哺育下長(cháng)大后，當母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候，它就會(huì )四處去尋找食物，銜回來(lái)嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說(shuō)的“烏鴉反哺”的故事。

　　連小動(dòng)物都懂得知恩圖報，那我們人更應該懂得如何感恩。

　　讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著(zhù)我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。

　　讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。(現在請小朋友們立正面向老師鞠躬，感謝老師的教導)

　　讓我們感激在我們成長(cháng)道路上和我們一同成長(cháng)，給予我們幫助的同伴們。(請面向你旁邊的同伴微笑，化解掉以前所有不開(kāi)心的事情。)

　　讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——

　　讓我們回報父母：主動(dòng)承擔一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的負擔，做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學(xué)習，，插上創(chuàng )新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報同伴：幫助遇到困難的'同伴，助人為樂(lè )，常把謝謝掛在嘴邊。與同伴友好相處，發(fā)生矛盾的時(shí)候常把對不起掛在嘴邊。讓我們回報社會(huì )：做到保護環(huán)境，不隨地亂扔果皮紙屑，還社會(huì )一個(gè)整潔的環(huán)境。

　　感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實(shí)，生活就是一面鏡子，你笑它也會(huì )對你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽(yáng)光;你一味地怨天尤人，自暴自棄，結果也只能是事事不順心!常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個(gè)“知難而進(jìn)，樂(lè )觀(guān)拼搏”的快樂(lè )孩子。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容!我的講話(huà)到此結束。

感恩之心的演講稿7

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、家長(cháng)們：

　　大家好！很高興在成人禮上發(fā)言。十八而志，我們在此迎來(lái)了成人禮。不久以后，我們即將踏入社會(huì )，追求夢(mèng)想，成就自我�；赝�過(guò)去，國之強盛助力我們安穩成長(cháng)，那學(xué)成歸來(lái)之時(shí)，我們更應飽含熱情地報答家國，建設祖國。

　　正是國家不計成本的投入與幫助，推就了學(xué)生成才。國家的強大，使得我們獲得源源不斷的資源。不論是每個(gè)人可以獲得的九年義務(wù)教育，抑或是貧困生專(zhuān)有的助學(xué)政策，都無(wú)一不在支持著(zhù)每個(gè)學(xué)生的`成長(cháng)。胡適有言“無(wú)學(xué)無(wú)以成才，無(wú)志無(wú)以成學(xué)”，假如學(xué)生們空有才華與渴求，沒(méi)有足夠的師資和教資來(lái)支持，個(gè)人成長(cháng)只是紙上空談。而正是這國家飛速發(fā)展給予我們各種支持�；蛟S你們并未深切地感受到，但西藏、云南等貧困荒涼之地的學(xué)生們，卻明白一個(gè)信號塔、一所希望學(xué)校的重要性。不論投入多少，國家始終秉持教育為重，不顧損失地點(diǎn)亮幾十億孩子的夢(mèng)。同學(xué)們，聽(tīng)到這里是否有所感觸，感嘆于國之發(fā)展帶來(lái)的無(wú)限利好？

　　每一個(gè)甘于奉獻的自我，都助力了國家的強盛。國家如此強大，如何而來(lái)？應是每個(gè)學(xué)生甘于奉獻，用知識助力了國家的建設。有貧困學(xué)生小馬在助學(xué)政策下成功走出大山，又在學(xué)成后回歸大山，助力扶貧項目進(jìn)行。無(wú)數如他一般走出大山的孩子，都因教育獲得知識的力量，最后反哺國家，獻出自己的一份力，也回報了國家。國如大海，人如滴水，正是海之遼闊成就水自由流淌；也因每滴水的付出，組就汪洋大海。疫情期間，無(wú)數九零后白衣天使助力抗疫并取得重大勝利；無(wú)數大學(xué)生村官在田間走訪(fǎng)，加入脫貧攻堅戰；無(wú)數的學(xué)生褪去青澀面孔，脫下學(xué)生裝，建設祖國，助力國之強盛。同學(xué)們，既已成年，你是否有了自己的前進(jìn)目標？

　　國助我成才，我們更應感恩祖國，積極投身于家國建設。在方艙醫院里，有一名被收治的高三學(xué)生被護士的悉心照料和國家的積極幫助所感動(dòng)，立志報考北大醫學(xué)部。又有耶魯大學(xué)秦玥飛為感恩國家養育之恩，拒絕國外高薪工作，毅然回國成為大學(xué)生村官�！懊總�(gè)人都不是一座孩孤島，首先我們是社會(huì )中的一員，然后才是個(gè)人�！睙o(wú)論我們如何選擇，是否有秦玥飛等人的勇氣，我們都應懷有一片赤誠報國心。我們在國家呵護下學(xué)習知識，就應該盡全力發(fā)揮最大作用報答國家，建設美麗中國。這樣不僅讓個(gè)人成長(cháng)更有價(jià)值，也讓國更強大，讓更多學(xué)子受益。

　　踏過(guò)成人禮的大門(mén)，我們不僅成長(cháng)了成人了，更擔負起了一份家國責任。同學(xué)們，保持青春赤子心，去報答這偉大祖國，建設更強大的祖國吧，

　　謝謝大家！

感恩之心的演講稿8

　　老師們，同學(xué)們，我今天講話(huà)的題目是：《胸懷感恩之心 傳承天有精神》!

　　劉普林，我校20xx屆畢業(yè)生，現就讀于武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院經(jīng)管系會(huì )計專(zhuān)業(yè)。他每?jì)芍芑馗改干磉呉淮�，每次只�?00元生活費，每周所有花銷(xiāo)只有100元;他寒假里沒(méi)有睡懶覺(jué)，沒(méi)有玩游戲，沒(méi)有看電視，凌晨5點(diǎn)多，拿著(zhù)掃帚、鏟子出現在武漢的街道上，代替多病的母親開(kāi)始一天的清掃工作;他總是將空飲料瓶沖洗干凈，存放在寢室里，然后提到廢品回收站，用于貼補家用;他自20xx年10月起每隔半年就獻一次血，到現在，已經(jīng)獻血1500毫升了……在逆境中，他并不自卑，懷著(zhù)一顆感恩的心，面對貧困，敢于擔當，這，就是你們的學(xué)長(cháng)—“馬路孝子”劉普林!

　　一個(gè)90后的當代大學(xué)生，不怕臟、不怕累、不怕丟面子，一直利用休息時(shí)間幫媽媽掃大街;一個(gè)來(lái)自農村的窮孩子，不怕貧窮，體貼父母的生活艱辛，主動(dòng)為家里分擔責任;一個(gè)身體瘦弱的年輕人，為了省錢(qián)，每天在學(xué)校撿破爛，用換來(lái)的錢(qián)給同學(xué)買(mǎi)西瓜吃;為了能幫助外地貧困生，把自己得到的補助讓給他人;為給生病的同學(xué)捐款，每天只吃幾個(gè)饅頭;為了媽媽不受凍，用腋窩暖媽媽的腳;為了愛(ài)，去獻血;為了幫助他人，受苦受累都愿意，這，就是你們的學(xué)兄—感動(dòng)了全國的劉普林!

　　從劉普林身上，我們看到了他的善良、堅強和孝心;在劉普林的身上，我們找不到半點(diǎn)虛偽，只有真誠和自信。與一些只知比富貴、比索取，比穿、比車(chē)的同齡人相比，劉普林的行為顯得尤為可貴。從他身上，我們看到了天有學(xué)子敢于擔當和奉獻的精神;看到了天有學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、孝敬父母的好品格。這也正是我們全體同學(xué)需要繼承和傳遞的價(jià)值取向。

　　曾經(jīng)，有一個(gè)年輕人，在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的`山風(fēng)颼颼地吹過(guò)來(lái)，他的頭發(fā)都立起來(lái)了。突然，他聽(tīng)到夜空中，傳來(lái)了一個(gè)聲音。那聲音不知道從哪里來(lái)的，那聲音對他說(shuō)：“年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮了，會(huì )有用的�！彼�感到非�？謶职�，那聲音一遍一遍地響起來(lái)�！澳贻p人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會(huì )有用的�！弊詈�，那聲音幾乎在哀求了，“年輕人，地上有石子，快撿幾顆，天亮會(huì )有用的�！彼�想，我還是照做吧。于是，彎下腰，隨隨便便，撿了幾個(gè)石子放在手里。就這樣，他的手里握著(zhù)這幾個(gè)石子，竟然奇跡般地引導他走出了大山。天亮了，年輕人很想知道這手里抓的是什么?借著(zhù)黎明微微透出的晨陽(yáng)，他伸開(kāi)了自己的手掌，哇!竟然是金燦燦的黃金。他突然明白，原來(lái)昨天那個(gè)聲音是善意的，那個(gè)聲音是對我好。他開(kāi)始后悔，為什么我昨天晚上不多撿一點(diǎn)呢?當他回頭望向那茫茫大山時(shí)，他看到黑壓壓的大山一座連著(zhù)一座，根本就找不到那條回去的路了。

　　相信同學(xué)們都明白這個(gè)故事的道理。當你在學(xué)校里讀書(shū)，當你打開(kāi)作業(yè)本，當你在寫(xiě)作業(yè)，當你學(xué)習的時(shí)候，有一個(gè)聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是每一個(gè)關(guān)心你、疼愛(ài)你的人的聲音，他們說(shuō)著(zhù)相同的一句話(huà)“孩子啊，好好讀書(shū)吧，將來(lái)會(huì )有用的，孩子啊，好好讀書(shū)吧，將來(lái)會(huì )有用的�！比绻�今天的你，不好好學(xué)習，不好好讀書(shū)，不久的將來(lái)你也會(huì )成為這個(gè)故事的主角!

　　同學(xué)們，如果你心存感恩，當你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責而受到老師的批評乃至訓斥時(shí)，就會(huì )放下所謂的面子，不再一意孤行，因為你知道，老師是真心幫助你;如果你心存感恩，你就會(huì )理解父母的艱辛，就能看清父母的皺紋和白發(fā)，就能讀懂父母期望的眼神;如果你心存感恩，當同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì )用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于將矛盾擴大，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情;如果你心存感恩，當你違紀時(shí)，就會(huì )自覺(jué)約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽(yù)必須靠每個(gè)成員來(lái)維護!

　　在教劉普林的一年中，我們全體任課教師都深切地感受到他的誠實(shí)，他的努力，他的勤儉，他的孝道，他的感恩之心，最重要的還有他的堅持!作為一名天有高中的畢業(yè)生，劉普林同學(xué)為母校贏(yíng)得了榮譽(yù)，同時(shí)自己也受到了社會(huì )的認可!在此，我號召全體同學(xué)都要認真學(xué)習劉普林心懷感恩、敢于擔當的精神!我們要感恩社會(huì )，感謝大自然對生命之源的賜予，學(xué)會(huì )熱愛(ài)自然，回報社會(huì );我們要感恩班級，感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持;我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無(wú)私付出和養育之恩，對父母長(cháng)輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問(wèn)候，盡孝心，重人倫，付親情;我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長(cháng)的關(guān)懷，感謝老師對我們的辛勤付出和教誨;同時(shí)，我們還要感恩對手，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰，感謝對手給予我們學(xué)習的鞭策和成長(cháng)進(jìn)步的動(dòng)力，用感恩的心做人做事。

　　同學(xué)們，在這充滿(mǎn)春意的三月，讓我們以劉普林為榜樣，在雷鋒精神的號召和鼓勵下，胸懷感恩之心，攜手共進(jìn)，孝敬父母，感恩老師，珍惜時(shí)光，克服困難，搞好學(xué)習，奮力進(jìn)取，誓將“馬路孝子”精神永遠傳遞，永將天有精神不斷發(fā)揚光大!

　　最后，衷心地祝愿高一高二年級同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，祝愿高三年級同學(xué)百日沖刺成功!

　　謝謝大家!

感恩之心的演講稿9

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是6(2)班的xxx，今天演講的題目是《感恩母�！�。

　　在這里，我想問(wèn)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：我們的知識從何而來(lái)？大家肯定會(huì )說(shuō)，是母校把我們帶到了知識世界。是的，六年前的那一天，母校用希望和幸福的笑容迎接我們。所以，我們有一個(gè)學(xué)習興旺的童年，在這個(gè)多彩的世界里，有一個(gè)快樂(lè )幸福的學(xué)習生活。仔細回想，我們已經(jīng)沐浴在母校的愛(ài)里：第一次叫老師的時(shí)候，第一次獨立生活的時(shí)候，第一次歪門(mén)邪道寫(xiě)一個(gè)字的時(shí)候？是母校的老師們悉心教導我們。當我們在學(xué)習上遇到困難時(shí)，能幫助我們的老師都是母校；在我們受委屈的時(shí)候，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人是老師；當我們犯錯的時(shí)候，是老師可以毫不猶豫的原諒我們；當我們成功時(shí)，我們會(huì )盡情慶祝，和我們分享快樂(lè )的人也是老師。老師的愛(ài)深似海，愛(ài)高于天！如果老師是一艘船，載著(zhù)我們從童年到青年；那么母校就是大海，給我們一個(gè)快樂(lè )的港灣。如果老師的真情點(diǎn)燃了我們心中的希望；然后母校的愛(ài)會(huì )讓我們遠航！所以，無(wú)論社會(huì )地位，知識水平，其他素養，母校的老師都是我們人生最大的'恩人，永遠值得我們去愛(ài)！但是，同學(xué)們，你們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己：我們有多懷念母校？有沒(méi)有關(guān)注過(guò)每一個(gè)教我們的老師？

　　同學(xué)們，讓我們記住母校的恩情，學(xué)會(huì )感恩父母。用感恩的心對待母校，對待母校的所有老師，用真誠的心與老師溝通，不要再想當然的認為母校養育了我們，不要再調皮搗蛋，一味的抱怨。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們親切地對所有的母校說(shuō)：“老師，我愛(ài)你！”

　　我的演講結束了，謝謝！

感恩之心的演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的戰友們：

　　今天，我交流的題目是《用感恩之心鑄造忠誠》。

　　感恩是一種社會(huì )美德和社會(huì )責任，是一個(gè)人立身做人的基本思想境界�！暗嗡�之恩，當涌泉相報”、“鞠躬盡瘁，死而后已”、“精忠報國”說(shuō)的就是這個(gè)道理。作為一名軍人，講政治、顧大局、守紀律，就是考驗感恩之心最好的答案，也是感恩之心最好的歸宿，這就叫做忠誠。下面，我談三個(gè)方面膚淺的認識。

　　一、常懷感恩之心以奉獻為做人之本，時(shí)刻不忘組織的培養

　　有感恩之心的人，就有無(wú)私奉獻的精神，具有善良、美好之心。孟子語(yǔ)：“仁之端”的惻隱之心，“義之端”的羞惡之心，“禮之端”的辭讓之心，“智之端”的是非之心�？梢哉f(shuō)，一個(gè)人，如果缺失這“四端”之心，或者視這“四端”之心為可有可無(wú)之物，要說(shuō)有良心，只能是妄談；要說(shuō)“其容良”，只能是偽裝。我們每一個(gè)人的成長(cháng)進(jìn)步都離不開(kāi)自己的不懈努力，但更離不開(kāi)黨的培養和組織的關(guān)懷。我們從一名地方普通青年成長(cháng)為一名合格戰士，從一名普通戰士成長(cháng)為一名干部，每一步都離不開(kāi)組織的培養和關(guān)懷。列寧同志說(shuō)過(guò)：“忘記了過(guò)去，就意味著(zhù)背叛�！睂τ谖覀兠恳幻�黨員干部來(lái)說(shuō)，只有時(shí)刻銘記組織的培養之恩，才能不忘肩負的責任，才能經(jīng)受住個(gè)人利益關(guān)系調整的考驗，才能始終保持旺盛的工作動(dòng)力和積極進(jìn)取的精神。相反，如果淡忘了組織的恩情，淡忘了組織的培養，就可能會(huì )在形形色色的'誘惑面前打了敗仗、當了俘虜。只有用奉獻精神引領(lǐng)自己，實(shí)現人生價(jià)值才有正確航標，才能真正做到戰時(shí)忘死、平時(shí)忘我；只有用奉獻精神激勵自己，實(shí)現人生價(jià)值才有強大動(dòng)力，才能真正做到戰勝自我、超越自我。作為一名負責思想政治教育的干事要在正確教育引導官兵以奉獻為做人之本，用無(wú)私、無(wú)畏、無(wú)限的精神自覺(jué)肩負職責使命的同時(shí)，自己更要始終做到甘于吃苦，樂(lè )于奉獻，努力把工作做得更加出色，讓領(lǐng)導放心，讓官兵滿(mǎn)意，讓內心無(wú)愧。

　　二、常懷感恩之心以珍惜為立身之源，時(shí)刻不忘組織的關(guān)愛(ài)

　　“田雨雖寬不潤無(wú)根之草，佛祖雖善不助無(wú)心之人”。在你擁有崗位的時(shí)候，千萬(wàn)別不把它當成一回事，倘不珍惜，掉以輕心，崗位隨時(shí)都有失去的可能。崗位，包含組織信任、滲透領(lǐng)導囑托、寄托戰友期盼、連著(zhù)職責使命。生活因崗位而精彩，生命因崗位而亮麗，精神因崗位而富有，激情因崗位而燃燒。給崗位，就是給機遇；有崗位，就是有舞臺；愛(ài)崗位，就是愛(ài)部隊。我想，要自覺(jué)把本職崗位作為提升素質(zhì)的課堂、鍛造本領(lǐng)的平臺、展示才華的天地。既要敬業(yè)，又要精業(yè)；既要出“產(chǎn)品”，又要出“精品”；既要講奉獻，又要作貢獻。要各負其責，崗位有責，不能在其位不謀其政，在崗位不在狀態(tài)；要在崗一日，盡責一天，不能在崗時(shí)不盡責，離崗后亂指責。人的一生不能做很多事情，但要把想做的事情或是當前的事情做得精彩、真誠。作為一名負責思想政治教育的干事要在正確教育引導官兵以珍惜為立身之源，用熱愛(ài)、熱情、熱心的態(tài)度自覺(jué)勤奮努力工作的同時(shí)，自己更要時(shí)刻牢記組織的關(guān)愛(ài)，時(shí)時(shí)、處處、事事銘記黨員干部身份，以自身實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)爭取優(yōu)異成績(jì)來(lái)回報組織的關(guān)愛(ài)之恩。

　　三、常懷感恩之心以敬業(yè)為成事之基，時(shí)刻不忘組織的幫助

　　孔子言：“志于道，據于德”。感恩之心就是良心做人做事，做人要有“道”：實(shí)現理想的人格，為黨的事業(yè)而奮斗；良心要有“德”：立身有根據，行為有準則，全心全意為人民服務(wù)。兩者結合起來(lái)，就是要有仁愛(ài)之心、奮斗之志、和諧之向。敬業(yè)是對我們工作態(tài)度的一種普遍要求，體現了一種事業(yè)追求和思想境界，體現了一種勤懇態(tài)度和精神風(fēng)貌，更體現了一種可貴的事業(yè)心和責任感�？梢哉f(shuō)，愛(ài)崗敬業(yè)是成功的基礎和“法寶”。從古到今，因為敬業(yè)而成才的大有人在：諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已；岳飛出生入死，精忠報國；錢(qián)學(xué)森為祖國的兩彈一星事業(yè)，甘愿清貧，樂(lè )于奉獻�，F在，競爭日趨激烈的社會(huì )形勢告訴我們，不愛(ài)崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)；部隊發(fā)展的形勢告訴我們，不熱愛(ài)就錯愛(ài)，不適應就淘汰。我們既然在部隊各個(gè)工作崗位上，就應該兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，實(shí)現工作理想，這是一種人生追求，也是崗位職責對我們最起碼的要求。作為一名負責思想政治教育的干事要在正確教育引導官兵以敬業(yè)為成事之基，用可貴、可德、可尚的信念自覺(jué)堅定革命事業(yè)的同時(shí)，自己更要深刻懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理，時(shí)刻在感恩組織的幫助中，以崗位為平臺，以職責為動(dòng)力，不折不扣按上級的指示精神辦事，在實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、長(cháng)見(jiàn)識、練才干，才能有所為、有地位。

　　常懷感恩之心，讓我們共同在這里啟發(fā)一下：感恩養育你的人，因為她使你體驗了生命；感恩教育你的人，因為她豐富了你的心靈；感恩關(guān)愛(ài)你的人，因為她教會(huì )了你要懂得付出；感恩鼓勵你的人，因為她給了你前進(jìn)的動(dòng)力；感恩生命中所有快樂(lè )幸福，因為她使你心田洋溢著(zhù)芬芳；感恩生活中所有挫折磨難，因為她讓你的心靈變得更為堅強。

　　謝謝大家，我的演講完了，敬請首長(cháng)、各位領(lǐng)導批評指正！

感恩之心的演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、同志們：

　　大家好！2008年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的8級地震襲擊了四川汶川，震撼了中國大地。震災已過(guò)去將近三年了，不知大家是否還記得這樣一個(gè)場(chǎng)景：四川綿竹的一所小學(xué),不少孩子被壓在廢墟下。消防戰士費盡千辛萬(wàn)苦,從里面救出了十幾個(gè)孩子。就在救援最關(guān)鍵的時(shí)刻,余震又來(lái)了,再進(jìn)入廢墟救援十分危險,消防指揮部下了死命令,讓廢墟中的人馬上撤出來(lái)。然而這時(shí),幾名剛從廢墟中出來(lái)的戰士大叫又發(fā)現了孩子。雖然聽(tīng)到了命令,這幾名戰士卻轉頭又要往里鉆。這時(shí)坍塌發(fā)生了,往里鉆的戰士被其他戰友死死拽住。剛從廢墟中帶出來(lái)一個(gè)孩子的戰士荊俐杰跪了下來(lái),大哭:“讓我再去救一個(gè),我還能再救一個(gè)!”

　　面對荊俐杰的舉動(dòng)，有的人可能不理解：明知進(jìn)去有生命危險，為什么還非要進(jìn)去呢？但是，同是消防戰士的我、我們能夠理解，因為救人是消防戰士的職責和使命，把人民的生命財產(chǎn)損失降到最低限度是消防戰士永恒的追求，哪怕為此付出生命的代價(jià)！在中華大地上，無(wú)數個(gè)像荊俐杰這樣的消防戰士，正在以一顆感恩之心踐行著(zhù)“火紅的忠誠”！

　　我們生活在這個(gè)世界上，每一個(gè)生命都和別人的付出息息相關(guān)，不能只圖索取而不講回報。感恩是每個(gè)人的“責任”和“義務(wù)”，而作為軍人，則有著(zhù)更高意義上的感恩，這就是忠實(shí)履行神圣使命，不惜奉獻自己的一切！不知大家注意到?jīng)]有，公安部消防局主辦的網(wǎng)站名字叫“人民消防網(wǎng)”。為什么在“消防”前面加上“人民”二字？我想，這絕不是為了與歷朝歷代政權有一個(gè)簡(jiǎn)單的名稱(chēng)上的區別，而是向世人昭示：我們國家的一切權力屬于人民，“為人民服務(wù)”是我們這個(gè)政權的基本任務(wù)，是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨。作為人民的消防戰士，我們手中的權力和職責是黨和人民賦予的，是黨培養教育了我們，人民養育了我們，所以我們應該知恩圖報，感謝黨、感謝人民；而用青春、汗水和熱血保衛人民的生命財產(chǎn)安全，用實(shí)際行動(dòng)兌現在軍旗下的莊嚴誓言，就是我們感恩人民的最好方式。

　　人民至上是公安消防的永恒追求，為百姓平安我們忠誠無(wú)悔！2011年1月17日17時(shí)18分，位于乳山市陳家村一家冷藏廠(chǎng)車(chē)間發(fā)生氨氣泄漏，一旦不能及時(shí)控制，后果不堪設想�！盀那榫褪敲�令，時(shí)間就是生命！”九中隊接到指令后，緊急出動(dòng)3臺車(chē)18名官兵火速趕赴現場(chǎng)，同時(shí)與報警人取得聯(lián)系了解現場(chǎng)情況，確立現場(chǎng)臨時(shí)作戰方案。到達現場(chǎng)后，由于天色已黑，代理副中隊長(cháng)唐國棟命令駕駛員將搶險救援車(chē)車(chē)載照明燈進(jìn)行現場(chǎng)照明，同時(shí)帶領(lǐng)兩名戰士著(zhù)重型防化服深入內部進(jìn)行偵查，李超副中隊長(cháng)負責現場(chǎng)警戒及戰斗人員的工作安排。通過(guò)現場(chǎng)偵查發(fā)現，泄露的部位為圓形孔洞，并發(fā)出滋滋聲音。偵查完畢后立即投入戰斗，一車(chē)消防員著(zhù)防化服攜帶木制堵漏器械進(jìn)行堵漏，二車(chē)出一支水槍進(jìn)行掩護。由于破裂的圓孔過(guò)小木塞無(wú)法塞入導致堵漏第一次失敗，由于現場(chǎng)沒(méi)有刀具只能利用無(wú)齒鋸對木塞進(jìn)行削割，兩分鐘以后實(shí)施了第二次堵漏，終于堵住了氨氣的泄漏口，成功避免了一起重大傷亡事故的發(fā)生。

　　人民利益高于天，舍生忘死挽狂瀾�！坝芯�必出、有險必救、有難必幫”，這是人民消防對社會(huì )的承諾。滅火歷來(lái)是消防戰士最主要的責任，但今天幾乎凡有災難的地方都有消防兵的`存在。為了天下母親的柔情，消防兵收起柔情，把一腔熱血縮成巖漿般的爆發(fā)，噴出去擊翻張牙舞爪的火龍；為了天下有情人的歌聲，他們收起歌聲，把一弦情愛(ài)迸發(fā)出開(kāi)閘般的怒吼，死死遏住火魔歇斯底里的喉嚨；為了天下孩子的夢(mèng)，他們守在夢(mèng)境，把青春的憧憬集結成警惕的生命。哪怕無(wú)數次警鈴的召喚，每一次都同樣的神勇奔向沖天的火海�？v有多次的熏烤、爆炸與倒塌，他們堅強的身軀依然矗立在濃煙烈火中。在乳山消防隊，消防隊員懷著(zhù)一棵感恩之心，不分晝夜，不分遠近，公路車(chē)禍救人、玻璃下面救人、氨氣泄露關(guān)閥門(mén)、為維修管道的小區居民送水、上六樓關(guān)掉居民燃氣灶、下污水井撈落水者、幫被洪水襲擊的居民家排水、冒死救助滑入山澗的游客……戰士們出過(guò)多少警，救過(guò)多少人，說(shuō)也說(shuō)不清。當萬(wàn)家燈火，除夕之夜人們都在享受團圓的美好時(shí)，消防隊員們仍在堅守自己的工作崗位；當夜深人靜時(shí)，人們進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉時(shí)，消防隊員卻在整裝待發(fā)，隨時(shí)準備出戰。他們是兵，他們是勇士，在危難關(guān)頭，年輕變成了堅強，血性張揚成迸射：“既然當上了消防兵，我們就選擇了沖鋒。無(wú)畏，就是我們的吶喊！”戰士們口頭常說(shuō)一句話(huà)：“怕死別當消防兵！軍人戰場(chǎng)不能掉鏈子！”

　　“我們在歲月中守望，三百六十五天箭在弦上。我們在戰車(chē)上奔馳，胸懷著(zhù)萬(wàn)家燈火輝煌。我們是青春色彩，警笛是生命交響。面對著(zhù)熊熊的烈火，我們就是神兵天將！……”這是來(lái)自消防兵心底的動(dòng)人歌聲，這是消防戰士用感恩之心踐行當代軍人核心價(jià)值觀(guān)的真實(shí)表白。讓我們在迎接建黨九十周年莊嚴的國歌聲中，以感恩之心去擁抱“藍色的忠誠”！

　　謝謝大家！

感恩之心的演講稿12

　　世人常言，吃水不忘挖井人，兒時(shí)課文中所學(xué)的文章在那個(gè)懵懂無(wú)知的年紀總是體會(huì )不了其中的含義，現在想來(lái)，總是能悟出幾分道理來(lái)。

　　瑞金城外有個(gè)小村子叫沙洲壩，毛主席在江西領(lǐng)導革命的時(shí)候在那住過(guò)，村里沒(méi)有井，吃水要到很遠的地方，毛主席就帶領(lǐng)鄉親們挖了一口井，解放以后，鄉親們在井旁邊樹(shù)立了一塊石碑，上面刻著(zhù)“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席”。

　　那個(gè)時(shí)候啊，心里只想著(zhù)：毛主席不愧是一代開(kāi)國元帥��！更是稱(chēng)贊他的豐功偉績(jì)。許是小孩子悟性不高吧，如今再看起這篇課文，卻思索出另一番韻味。

　　毛主席愛(ài)民如子，造福四海自不用說(shuō)，單論沙洲壩的鄉親們就讓我們羞愧不如，面色發(fā)紅。毛主席帶領(lǐng)鄉親們挖井，自是造福于民，鄉親們也是投桃報李，不僅樹(shù)了一塊紀念碑，更是在那個(gè)戰火紛飛的年代給了軍隊有力的后勤支援，因為他們常懷著(zhù)一顆感恩之心。在這個(gè)金錢(qián)、物質(zhì)、地位、權勢縱橫往來(lái)的世界，人心逐漸變得冷漠無(wú)情，每個(gè)人不過(guò)是懷著(zhù)各自安好的信念，何來(lái)感恩？正因為這樣，才有了那些心懷感恩之人，也有了那些渴望得到感恩之人，才讓這個(gè)世界有些溫暖之色。

　　感恩我們的父母。在那場(chǎng)萬(wàn)千條生命的搏斗中，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦把你生了下來(lái)，此乃生育之恩。從我們睜開(kāi)眼嗷嗷待哺的那一刻，父母便把他們全部的身家押在了我們身上，這是一場(chǎng)豪賭，無(wú)論輸贏(yíng)，他們都毫無(wú)怨言，甘之如飴，直至他們雙鬢白發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋，我們平安康健，闔家歡樂(lè )。此乃扶養之恩。生養之恩，是人世間兩大恩情，焉有不感恩之理？

　　感恩我們的社會(huì )。正是因為社會(huì )中形形色色的人物，才能有我們如今或大或小的成就。有了老師，我們才能經(jīng)受知識的洗禮，成長(cháng)為一個(gè)知書(shū)達禮，文質(zhì)彬彬的好學(xué)生；有了農民工，才有了如今繁華的街道，一幢幢拔地而起的高樓大廈；有了警察，才有了我們這個(gè)法治的社會(huì )，和諧文明地生活……社會(huì )對我們的影響可謂不是小恩小惠，又怎能不懷著(zhù)一顆感恩之心呢？

　　感恩我們的祖國，如果沒(méi)有祖國，又何來(lái)現在這樣安穩的生活？那些守衛在邊疆可愛(ài)的士兵啊，用他們的鮮血和大好年華換來(lái)如今的和平盛世，才讓我們高枕無(wú)憂(yōu)地實(shí)現自己的夢(mèng)想，追求自己想要的生活。那些為祖國操勞了大半輩子的功臣啊，用他們一輩子的時(shí)光來(lái)打理這個(gè)偉大的國家，讓祖國更加的繁榮富強。他們肩負著(zhù)如此重大的責任，任勞任怨，鞠躬盡瘁，只為了一個(gè)共同的目標――祖國。中國，生我養我的地方，身為他的子民，我常懷著(zhù)感恩之心。

　　那些拋棄了年邁的父母，獨自享樂(lè )的.人們；那些整天碌碌無(wú)為，如蟲(chóng)豸般的人們；那些背叛祖國，出賣(mài)國家的人們，你們有沒(méi)有懷著(zhù)一顆感恩之心？經(jīng)年過(guò)后，你們會(huì )不會(huì )也會(huì )變成一個(gè)不近人情，冷血無(wú)情之人呢？常言道，滴水之恩當涌泉相報，那些在暴雨災難來(lái)臨時(shí)一個(gè)個(gè)挺身而出的勇士，冒著(zhù)大雨拋下救生圈，結起繩索，搭建生命之線(xiàn)的人們，那些捐贈物品，散盡錢(qián)財幫助貧苦家庭的人們，那些沖鋒在槍林彈雨，不畏生死的人們，因為他們懷著(zhù)一顆感恩之心，所以值得我們每個(gè)人對他們的感恩。

　　常懷感恩之心，才能讓周?chē)�的事物不那么糟糕，社�?huì )人情不那么冰冷麻木。愿感恩之心的種子，播撒在每個(gè)人的心底，生根發(fā)芽。

感恩之心的演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家晚上好！我今天我演講的題目是《常懷感恩之心》

　　一切情感之中最有威力的便是愛(ài)心，但它卻以不同的面貌顯現出來(lái)。感恩也是一種愛(ài)、一種回報他人的愛(ài)！落葉歸根，那是在感恩泥土的栽培；乳羊跪母，那是在感恩母羊的哺育。父母的養育之恩，老師的教育之恩，國家的栽培之恩，朋友的關(guān)照之恩，都需要我們用生命去珍愛(ài)，用至誠的心靈去感謝，用實(shí)際的行動(dòng)去回報。這就是我所說(shuō)的感恩，對別人的感恩。

　　感恩，是一條人生基本的推測，是一種人生質(zhì)量的體現，是一切生命美好的基矗感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙，生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽(yáng)光餓良好心態(tài)，懷有感恩之情，對別人，對環(huán)境就會(huì )少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好情感，是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動(dòng)力和內驅力，是人的高貴之所在。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，這會(huì )感世界一定是非常美好的，我們的人生也將會(huì )變得更美好。

　　有這樣一個(gè)有趣的故事：有一次，羅斯�？偨y家被盜，偷去了不少的東西、友們紛紛寫(xiě)信安慰他，羅斯福卻說(shuō)：“我得感謝上帝，因為賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；賊只偷去我部分東西，而不全部；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我�！闭l(shuí)會(huì )想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由，這個(gè)故事，可以說(shuō)將感恩的.美麗展示的淋漓盡致了。

　　而幸運的是，這次國家對全國的職校學(xué)生進(jìn)行幫助，為我們減輕了生活壓力，給了我們學(xué)習的動(dòng)力，更是為千千萬(wàn)萬(wàn)家長(cháng)減輕了負擔！古人云：“滴水之恩，當涌泉相報，”而祖國給予我們的恩惠卻是難以計量的大海！我們有什么理由去荒廢時(shí)間淡漠學(xué)習？我們有什么理由辜負老師的孜孜不倦？我們有什么理由去辜負父母的殷殷期盼？我們有什么理由去辜負祖國的苦心栽培？因此，我們要常懷感恩之心去感謝祖國，回報社會(huì )！如果你不會(huì )感恩，幸福就遠遠的；如果你會(huì )感恩，幸福就滿(mǎn)滿(mǎn)的。

　　同學(xué)們，讓我們常懷感恩之心；去珍惜生活的每次饋贈，用我們至真至愛(ài)的心靈去匯報別人，去熱愛(ài)集體，去奉獻社會(huì )，去感恩生活，去開(kāi)拓人生！

　　演講人：

　　日期：

感恩之心的演講稿14

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　大家好!我是來(lái)自三年級四班的張翊龍。我演講的題目是《感恩在我心中》。

　　今天，我要講的是我和媽媽之間的故事。小時(shí)候，媽媽特別疼愛(ài)我，對我呵護有加�？勺詮奈疑狭诵�學(xué)之后，溫和的媽媽好像變了一個(gè)人似的，變得特別嚴厲。每當我學(xué)習偷懶時(shí)，每當我偷玩電腦游戲時(shí)，媽媽比電子眼還厲害，馬上發(fā)現我的小動(dòng)作，硬逼著(zhù)我去學(xué)習。

　　最讓我心煩的是，當我做完作業(yè)想放松一下時(shí)，媽媽就像神仙一樣，從天而降，把日記本子放在我面前，讓我寫(xiě)日記。我非常討厭媽媽?zhuān)�心想：為什么別人的媽媽對自己的孩子那么好。而我的媽媽對我卻這么嚴格?

　　直到去年初冬，我才明白媽媽對我嚴格要求，其實(shí)是對我的愛(ài)。那是在一節語(yǔ)文課上，高老師給了我一封信。我打開(kāi)一看，原來(lái)是我的作文在《少年文摘報》上獲得了出色獎。高老師表?yè)P了我，同學(xué)們都很羨慕我，我心里非常高興。我知道，我取得的成績(jì)有一半是媽媽的'功勞。

　　漸漸地，我終于明白：媽媽批評我是為了教育我，使我有一個(gè)好的品德;媽媽讓我堅持寫(xiě)日記，是為了讓我提高寫(xiě)作水平;媽媽不讓我沉迷電腦游戲，是怕我荒廢學(xué)業(yè)。這些嚴格的要求，正是媽媽對我無(wú)聲的愛(ài)啊!

　　媽媽愛(ài)我，我更愛(ài)媽媽。我怎么才能感恩這偉大的母愛(ài)呢?最后，讓我們大家一同唱一首歌來(lái)感恩天下所有的母親吧!感恩之心，感謝有你!

感恩之心的演講稿15

老師們、同學(xué)們：

　　早上好。上周三是感恩節。今天，讓我們談一談關(guān)于感恩的話(huà)題。題目是《感恩使你更加美麗》。

　　獲得1992年諾貝爾和平獎的特里薩嬤嬤在她的一篇日記中寫(xiě)道：“窮人是非常了不起的人。一天晚上，我們外出，從街上帶回了四個(gè)人，其中一個(gè)生命岌岌可危。于是我告訴修女們說(shuō)：‘你們照料其他三個(gè)，這個(gè)瀕危的人就由我來(lái)照顧了�！�這樣，我為她做了我的愛(ài)所能做的一切。我將她放在床上，看到她的臉上綻露出如此美麗的微笑。她握著(zhù)我的'手，只說(shuō)了句‘謝謝您’就死了。

　　我情不自禁地在她面前審視起自己的良知來(lái)。我問(wèn)自己，如果我是她的話(huà)，會(huì )說(shuō)些什么呢？答案很簡(jiǎn)單，我會(huì )盡量引起旁人對我的關(guān)注，我會(huì )說(shuō)我饑餓難忍，冷得發(fā)抖，奄奄一息，痛苦不堪，諸如此類(lèi)的話(huà)。但是她給我的卻更多更多――她給了我她的感激之情。她死了，臉上卻帶著(zhù)微笑�！�

　　感恩，是一種很美麗的情懷，哪怕它來(lái)自一個(gè)最卑微的生命。然而，我們又有多少人懂得感恩呢？圣經(jīng)中說(shuō)，有十位麻瘋病患者遠遠地求耶穌解救他們，耶穌說(shuō)，你們現在已經(jīng)可以去見(jiàn)祭司了。他們去了，發(fā)現自己已經(jīng)痊愈，欣喜若狂，然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前，向他表達感恩之情。感恩，原來(lái)是如此艱難的一件事。

　　也許有人會(huì )說(shuō)，我又不是無(wú)家可歸、受人救助；我又不是病入膏肓、獲神救助，我需要向誰(shuí)感恩呢？那么，就請你想一想，是誰(shuí)，使你不至于無(wú)家可歸？在你生病的時(shí)候，是誰(shuí)，守護在你身邊？在你弱小無(wú)助一如無(wú)家可歸之人時(shí)，是誰(shuí)，給了你一切撫慰和安全？那么，就請你記得回到他的身邊，向他表達感恩之情吧。感恩，使你更加美麗。 我的演講完了。感謝大家傾聽(tīng)我的演講，感謝這兒的每一個(gè)人。

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