從小培養孩子的感恩之心
從小培養孩子的感恩之心。假如孩子為父母做了什么，父母親就更應該明確地向孩子表達他們對他的感激和欣喜，而不要把孩子的努力看成是他理所當然的義務(wù)。要知道孩子是父母的鏡子，只有懂得感恩的父母，才能夠培養得出懂得回報的孩子來(lái)。
不久前我得知我的一個(gè)老朋友家里遭遇了入室盜竊，竊賊拿走了她家里所有能夠拿走的有價(jià)值的東西。這對于一個(gè)普通家庭來(lái)講，說(shuō)是“損失巨大”，毫不夸張。我不知道該如何安慰朋友，朋友卻安慰我說(shuō)：“還好了，幸虧當時(shí)我們不在家，所以誰(shuí)都沒(méi)有受到傷害。”
朋友的話(huà)讓我想起在中文網(wǎng)上廣泛流傳的一個(gè)故事。傳說(shuō)美國前總統羅斯福年輕的時(shí)候，有一次他的家里也失竊了，被偷去很多東西。羅斯福的朋友得知以后，寫(xiě)信去安慰他。羅斯福卻回信說(shuō)：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我。我現在很平安，感謝上帝!因為第一，賊偷去的是我的東西而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。”
這兩件事遭遇相同，遭遇人的心境也相同。他們的`話(huà)給我的啟示是，無(wú)論人身處何種境遇，都要用積極的眼光來(lái)看問(wèn)題，都要有一顆感恩的心。這是因為人生不可能永遠一帆風(fēng)順，生活中的起起伏伏都是必然的。遇到挫折與打擊，我們每個(gè)人都會(huì )面臨至少兩種選擇，一種是被挫折擊倒，怨天尤人，甚至從此一蹶不振;另外一種則是用積極的陽(yáng)光心態(tài)對待打擊，把挫折當成人生跳板，更上一層樓。
我還讀到過(guò)一個(gè)故事，它從另外一個(gè)側面展現了感恩之心的意思。故事說(shuō)有一個(gè)青年大學(xué)畢業(yè)后去大公司申請管理層的工作。面試時(shí)董事長(cháng)得知這個(gè)青年是由他的母親靠為別人洗衣服供養他、支持他大學(xué)畢業(yè)的�？粗�(zhù)這個(gè)青年白凈的雙手，董事長(cháng)停止了面試，給他留了一個(gè)作業(yè)：當天晚上要先給母親洗洗手，第二天再來(lái)繼續面試。
第一次給母親洗手，這個(gè)青年才發(fā)現母親的雙手長(cháng)滿(mǎn)了老繭、裂了很多口子，碰到水的時(shí)候還會(huì )痛得發(fā)抖，可就是這雙手多年來(lái)支撐著(zhù)這個(gè)家。青年流著(zhù)淚給母親洗完手，又幫母親把剩下的衣服洗完了。
第二天再面試時(shí)，他告訴董事長(cháng)他懂得了應該感恩，懂得了要與家人同甘共苦，也懂得了愛(ài)別人。董事長(cháng)說(shuō)這才是他所期望的理想的管理人才。因為有感恩之心的人，才能體諒員工，才有凝聚力，才能帶領(lǐng)團隊取得好的成績(jì)。
其實(shí)我覺(jué)得，到了要去找工作的時(shí)候才去培養感恩之心，未免為時(shí)太晚了。感恩之心是一種心靈習慣，而不是與生俱來(lái)的天性，或者可以由理性主宰的有意識的行為。感恩之心，無(wú)論是指積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，還是對別人的體諒與感激，都是一種可以通過(guò)學(xué)習而形成的心理素質(zhì)，是一種可以通過(guò)反復練習而養成的心理與行為習慣，是從孩子很小的時(shí)候就應該開(kāi)始培養的。
要培養孩子感恩的心靈習慣，首先當然是父母要為孩子做出榜樣，使孩子從父母的行為中得到潛移默化的教導。很多時(shí)候我們對他人的感激可以通過(guò)很多不同的方式來(lái)表達。我們感激別人的大多也都是一些小事情，但無(wú)數的小事積累得多了，就會(huì )對孩子產(chǎn)生長(cháng)遠的影響。
有一點(diǎn)特別要提到的是，假如孩子為父母做了什么，父母親就更應該明確地向孩子表達他們對他的感激和欣喜，而不要把孩子的努力看成是他理所當然的義務(wù)。要知道孩子是父母的鏡子，只有懂得感恩的父母，才能夠培養得出懂得回報的孩子來(lái)。
當父母遇到挫折的時(shí)候，他們的態(tài)度也會(huì )給孩子留下深刻的印象�？梢哉f(shuō)有怨天尤人的父母，就會(huì )有消極悲觀(guān)的孩子;有積極樂(lè )觀(guān)的父母，就會(huì )有開(kāi)朗大度的孩子。
大家可能還記得幾年前曾經(jīng)有過(guò)一部感動(dòng)了無(wú)數觀(guān)眾的意大利電影《美麗人生》。影片中的父親，即使生活在納粹的集中營(yíng)里，自己每天生死未卜，他仍然向他的兒子展示著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)、展示著(zhù)對人生的憧憬和對未來(lái)的向往。他的做法使兒子免于遭受過(guò)多的心理創(chuàng )傷，當然也會(huì )對孩子的生活態(tài)度產(chǎn)生長(cháng)遠的積極影響。
培養孩子的感恩之心，還要從培養孩子良好的行為習慣開(kāi)始做起。懂禮貌的孩子、能夠真心實(shí)意地對幫助過(guò)自己的人說(shuō)“謝謝”的孩子，能夠慢慢懂得感恩;會(huì )從遭遇中找到亮點(diǎn)、從挫折中找到激勵的孩子，能夠長(cháng)成一個(gè)積極向上的人。
一個(gè)心存感激的孩子，更能夠體恤他人，并且在感激與回報中使自己的內心變得富足和美好;一個(gè)總是能夠把壞事變成好事的孩子，他的一生一定能夠享受到比別人多得多的快樂(lè )。人們常說(shuō)聚沙成塔、集腋成裘，孩子的良好品質(zhì)是靠父母一點(diǎn)一滴的努力去培養出來(lái)的。假如我們不注意從小培養孩子的感恩之心、樂(lè )觀(guān)心態(tài)，又怎么能夠怪他們長(cháng)大以后不懂得回報、經(jīng)受不住挫折呢?
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