關(guān)于中學(xué)生感恩演講稿范文匯總八篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，在很多情況下我們需要用到演講稿，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生感恩演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生感恩演講稿 篇1
珍愛(ài)生命，就要賦予生命更精彩的內涵。詩(shī)人臧克家說(shuō)過(guò)：“有的人死了，他還活著(zhù)。有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了�！蔽覀冋湎�，就是讓自己活得更有意義，更有價(jià)值，成為社會(huì )上一個(gè)有用的人。因此，我們要學(xué)會(huì )感恩，只有懂得感恩的人，才會(huì )懂得付出，才能為祖國和社會(huì )做出貢獻。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”�！暗嗡�，當涌泉相報；銜環(huán)結草，以報恩德”…… 感恩是每個(gè)人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養，是人之常情。感恩是一種品德，感恩更是一種責任心。我們需要感恩，因為父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，同學(xué)們對我們有幫助之恩，社會(huì )對我們有關(guān)愛(ài)之恩，祖國對我們有呵護之恩……世間真情，需要我們每個(gè)人去感恩。西方的成功人士，如比爾·蓋茨和巴菲特，成功后最重要的事情，也是把自己得到的回饋于社會(huì )。事實(shí)上，比爾·蓋茨的母親從小就教育他：一切都是來(lái)自社會(huì )的恩惠，要想辦法回報。
任何人在這個(gè)世界上生存都是離不開(kāi)別人幫助的，就拿我們的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有爸爸、媽媽?zhuān)瑺敔�、奶奶，外公、外婆等親人和老師以及同學(xué)們的幫助，我們是不會(huì )走到今天的。生活給予我們的遠遠超出了我們所回報的。所以，我們應當懷有一顆感恩圖報的心。一個(gè)真正的人不僅應當孝敬父母，尊敬老師，幫助同學(xué)，而且對于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，也應表示感激，不應忘恩負義。
一朵花兒感恩春天的陽(yáng)光雨露，燦爛地盛開(kāi)；一棵小樹(shù)感恩大地的養育，茁壯成棟梁；星辰感恩廣闊的夜空，璀璨閃爍……魚(yú)兒回報給大海一片生機，鳥(niǎo)兒回報給天空一處美麗，大樹(shù)回報給大地一絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢？有人說(shuō)，感恩是一種生活的大智慧，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì )做人的支點(diǎn)，感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗！
古人云：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩�！蹦切┳运阶岳�，不感恩父母，從不考慮別人感受的人，只知道自己的利益高于一切的人，是多么的渺小。最近，我讀了一篇有關(guān)中學(xué)生自殺的報道，感觸頗深，真是可悲可嘆！一位十七歲的花季女孩，為了澄清自己，讓那些不理解自己的人，相信自己理想和追求是對的，依然結束了自己寶貴的生命。假如她知道感恩，就會(huì )珍愛(ài)生命。因為生命不僅僅是屬于她自己，也屬于那些愛(ài)自己的人。父母培養你長(cháng)大成人，期間要花費多少心血啊，你這么就一走了之，對的起父母么。同樣老師及社會(huì )也要付出一定的代價(jià)，你應該學(xué)會(huì )感恩。俗話(huà)：留著(zhù)青山在，不怕沒(méi)柴燒。世上沒(méi)有過(guò)不去的坎坷，只有懦弱的人，才會(huì )選擇這條路。
不要以為父母把自己撫育成人是理所當然的`，不要充耳不聞老師的嚴厲，不要漠視同學(xué)的友好幫助，不要因父母不能滿(mǎn)足自己的某些要求而心生怨恨。其實(shí)父母是天底下最偉大的人，他們的辛苦勞累，還不是為了我們這些孩子；其實(shí)老師的嚴厲，還不是為了我們能健康、正直地成長(cháng)？
珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )感恩。感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論俊丑，無(wú)論貧富，無(wú)論強弱。只要是活著(zhù)，沒(méi)有過(guò)不去的“火焰山”。學(xué)會(huì )感恩，“感謝你身旁的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你指點(diǎn)過(guò)你，還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分�！蹦敲�，就讓我們做一個(gè)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )感恩的人吧！
中學(xué)生感恩演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設法報答的內在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。有人說(shuō)，一個(gè)人的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì )把別人的給予當作理所當然，只會(huì )一味索取而不知回報，他的生活會(huì )因體驗不到相互給予的快樂(lè )和為他人創(chuàng )造的快樂(lè )而枯燥乏味。
作為一名學(xué)生，我們生活在太多的陽(yáng)光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會(huì )氛圍，我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和養育之恩，對父母長(cháng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候，我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長(cháng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。
雖然我們現在還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報這些愛(ài)我們的人，但這足以讓我們從現在開(kāi)始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習，天天向上，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)回報他們，這是我們的回報方式。心存感恩，我們才會(huì )收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè )，才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人，才會(huì )朝氣蓬勃，遠離煩惱。只有充滿(mǎn)博愛(ài)心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對生活的愛(ài)和希望。作為一名學(xué)生，我們要學(xué)會(huì )把來(lái)自方方面面的關(guān)懷和愛(ài)，化作我們學(xué)習道路上的動(dòng)力和信心，不要在平時(shí)去做一些毫無(wú)意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應該放在學(xué)習上的注意力。
我們要專(zhuān)心致志，努力學(xué)習，學(xué)會(huì )從父母、老師的`贊揚聲中找到我們的信心和力量；學(xué)會(huì )在我們的學(xué)習中去尋找學(xué)習的快樂(lè )和興趣；學(xué)會(huì )在學(xué)習中樹(shù)立目標，在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當我們在進(jìn)行這些努力的同時(shí)，無(wú)形的也在培養了我們擁有一顆感恩的心。
感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態(tài)度，一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂(lè )、幸福的人！
最后，我想與同學(xué)們共勉：常懷一顆感恩之心，它會(huì )讓我們擁有良好的行為習慣；常懷一份感恩之情，它會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn)；常懷一種感恩之念，它會(huì )讓我們的生活灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。
謝謝大家！
中學(xué)生感恩演講稿 篇3
大家好！
我認為，感恩是我們人生中的常態(tài)，它就像是一朵永不會(huì )褪色、用不枯萎的玫瑰，帶給我們美麗且溫柔的感覺(jué)。感恩也時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身邊，它就像是我們生活里的必備物品一樣，給我們驚喜，也給予我們歡樂(lè )。也許有時(shí)候我們會(huì )遺忘它的存在，但我們只要細心發(fā)現，我們就能感受到它的存在。感恩，是一種美德。感恩，是一次綻放。感恩，是一場(chǎng)邂逅。所有關(guān)于感恩的詞匯，我相信都是非常美好且讓人向往的。
其實(shí)不難發(fā)現的是，在我們的周?chē)�，也存在�?zhù)許多的感恩。我相信在座的同學(xué)們都會(huì )有說(shuō)“謝謝”的習慣，這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字看起來(lái)平淡無(wú)奇，但是它的內心卻包裹著(zhù)一層豐富的`情感。當同學(xué)們幫我們的忙時(shí)，我們會(huì )說(shuō)一聲謝謝，這是發(fā)自?xún)刃牡母兄x同學(xué)的幫助，也是對這次幫助表達個(gè)人內心的情感。我們有時(shí)候也會(huì )遇到一些特別的感動(dòng)，比如說(shuō)陌生人突然給予的關(guān)心和幫助，這會(huì )讓我們感到非常驚訝，驚訝之后便是感動(dòng)了。
而大家是否有想過(guò)這樣的一個(gè)問(wèn)題，為什么會(huì )有人愿意幫助你？為什么你會(huì )對對方表示感謝？在我們的生活中，其實(shí)都是保持能量守恒的。這個(gè)社會(huì )之所以越來(lái)越溫暖，越來(lái)越有溫度，是因為我們每個(gè)人都在奉獻自己，都在為這個(gè)社會(huì )給予一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，也給予自己的一點(diǎn)情感。大家這些情感加在一起變成了一個(gè)溫暖的環(huán)境。而感恩便是支撐著(zhù)這種溫暖的支柱。
我也總是常常在想，感恩到底是什么？為什么會(huì )有這樣的一種情感呢？后來(lái)我明白了，感恩就像是冬日里的一盆炭火，也像秋季里枯黃樹(shù)枝上掛的果實(shí)，它總給我們溫暖且舒適的感覺(jué)。當我們給予感恩時(shí)，他人會(huì )收獲到溫暖，也會(huì )將這份溫暖傳遞出去。也許我們現在還經(jīng)歷的比較少，但是如果我們真正走進(jìn)這個(gè)社會(huì )，走進(jìn)這個(gè)世界，我們就會(huì )發(fā)現，感恩的力量是多么的偉大。懂得感恩的人是多么的充滿(mǎn)光芒和魅力。
親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們一起銘記，在生活中感恩，懂得回饋，不要總是索取。因為這種關(guān)系是互相的，只有懂得回饋了，我們索要的才會(huì )變得更加的自然且舒適。我相信大家今后可以做一個(gè)更好的少年，也相信大家能和我一樣，感恩他人，感恩社會(huì )，也同時(shí)感恩自己。
我的演講完畢，感謝大家！
中學(xué)生感恩演講稿 篇4
各位領(lǐng)導、同學(xué)們：
你們好！
今日我演講的題目是《感恩的心》。
我是一個(gè)來(lái)自貧困山村的女孩，出生在一個(gè)世代為農的各位庭里。做著(zhù)老祖宗做的事，住著(zhù)老祖宗住的房。長(cháng)輩的體弱多病和弟妹的嗷嗷待哺使舉步維艱的家更風(fēng)雨飄搖。一次又一次對視父親那雙充滿(mǎn)希冀而又內疚的眼睛，一遍又一遍地告訴自己應該輟學(xué)分擔責任，但是，家人的苦口婆心和老師的諄諄教誨讓我又一次背著(zhù)沉重的囑托回歸校園，正當我痛苦萬(wàn)分的時(shí)候，一陣春風(fēng)掠過(guò)失意的我。今日，父親不用再為籌集學(xué)費而奔波發(fā)愁了，因為我正沐浴在祖國“兩免一補”政策的春風(fēng)里，正徜洋在“留守孩關(guān)愛(ài)工程”愛(ài)的海洋里，我清楚地知道，這些政策的.實(shí)施來(lái)源于國家財政的支持，而國家財政的收入則來(lái)源于廣大民眾的誠信納稅，也就是說(shuō)，如果沒(méi)有納稅人的誠信納稅，就不可能有這么大的財政投入，就不可能有我們書(shū)聲瑯瑯的幸福笑容。每每我和我的同學(xué)享受明媚陽(yáng)光的時(shí)候，總是相擁而喜，總是心存感激。如果把祖國比作母親，稅收就是母親身上的血脈，納稅人就是為偉大母親獻血的孩子。正是稅務(wù)的哺育讓我有機會(huì )茁壯成長(cháng)，面對考試成績(jì)第一名的榮譽(yù)，手舉“三好學(xué)生”的獎狀時(shí)，感恩的心總是溢于言表。今日，在這里，就請允許我以及像我一樣千千萬(wàn)萬(wàn)享受著(zhù)關(guān)愛(ài)的人向天下所有納稅人致以最誠摯的敬意！
呼吸著(zhù)愛(ài)的空氣，懷惴著(zhù)夢(mèng)的希冀，幼小的心靈早己埋下宏偉的種子，腳踏實(shí)地，心系稅務(wù)，感恩的我一定會(huì )用聰慧的大腦去學(xué)習廣博的知識，用睿智的心靈和火一樣的激情為祖國譜下華彩樂(lè )章！
謝謝！
中學(xué)生感恩演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好! 今天，我演講的題目是：感恩，從身邊做起。
站在這里，首先我要感恩!感謝學(xué)校的 優(yōu)秀，感謝老師的厚愛(ài)，感謝同學(xué)的支持，感謝母親的養育， 感謝我自己有勇氣站在這 里，說(shuō)出我感恩的心聲! 感恩，從身邊做起。父親、母親，是我 們身邊最值得感恩的人! 從初生的嬰兒到我們長(cháng)大成人， 有誰(shuí)知 道，其間浸透了父母多少的心血和愛(ài)心啊! 是誰(shuí)，一年 365 天，一日三餐為我們精 心準備; 是誰(shuí)， 在我們生病時(shí)， 恨不能以身替代，一夜不眠的照料著(zhù)我們; 是誰(shuí)，在我們受傷時(shí)，將委屈的我們摟 入懷中，用溫暖的愛(ài)驅散我們心靈的霧霾; 是誰(shuí)， 為我們人生路上一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而 喜悅滿(mǎn)懷; 是誰(shuí)，為我們的快樂(lè )和幸福操碎了心; 是誰(shuí)，可以用生命來(lái)鋪墊我們成長(cháng)的 路...... 太多、太多的含辛茹苦!是父母，是父 母把世界上最無(wú)私的愛(ài)奉獻給了我們， 平凡 而偉大! 當父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候，我們高興的笑了; 當我們將美味的食物分一口給母親吃 的時(shí)候，媽媽眼里卻閃現出了淚花，不停地 說(shuō)：孩子懂事了! 這是怎樣的.對比啊!父母給了我們大 海，我們認為是理所當然;我們僅僅給了母 親一滴水，母親卻感動(dòng)的要流淚! 讓我們從今天開(kāi)始，感恩父母，從身邊做起。
在父母勞累了一天后端上一杯暖茶; 在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福; 在他們煩惱郁悶時(shí)用心去問(wèn)候與安 慰...... 今天，母親節雖然已經(jīng)過(guò)去了，但在這里我還是想對我的媽媽大聲說(shuō)：媽媽?zhuān)?用您堅實(shí)的臂彎為我撐起了一方藍天，而 今， 我也要用我日益豐滿(mǎn)的羽翼來(lái)為您遮風(fēng) 擋雨! 感恩，從身邊做起!一日為師，終生為 父。老師，也是我們身邊最應該感恩的人! 從蒙學(xué)初開(kāi)的幼童到求知若渴的少年， 從一個(gè)學(xué)生到展翅高飛的成人， 老師給我們 的人生插上了飛翔的雙翅。
當我們懷著(zhù)忐忑 不安的心情跨入初中的校門(mén)時(shí)， 是老師陽(yáng)光 般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園; 當我們帶著(zhù)煩躁的心面對一道道難題 時(shí)，是老師用愛(ài)心，耐心和責任心幫我們解 除疑惑，讓我們感受到了學(xué)習的樂(lè )趣; 當我們有了小小過(guò)錯的時(shí)候， 是老師的 循循善誘教給了我們做人的道理; 當易感的青春期帶給我們困惑的時(shí)候，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的 心靈帶入陽(yáng)光之中; 老師，給了我們放眼世界的慧眼! 感恩老師，讓我們從身邊做起! 課堂上，認真聽(tīng)講，努力汲取知識的營(yíng) 養，這就是感恩; 課后，遇到老師，一面微笑，一面禮貌 的招呼：老師好!這也是感恩; 優(yōu)異的成績(jì)，全面的發(fā)展，每天進(jìn)步一 點(diǎn)點(diǎn)，這更是對老師的感恩。
感恩，從身邊做起! 同學(xué)、 朋友， 每天在給我們傳遞著(zhù)友情、幫助和支持，感恩同學(xué)、朋友從身邊做起。
一抹溫馨的微笑，一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)互 助的行為，一道難題的講解，都是我們身邊 的感恩! 最后， 讓我用自己喜歡的一首歌來(lái)結束 我的演講：感恩的心，感謝有你，伴我一生 讓我有勇氣做我自己; 感恩的心， 感謝有你， 花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜!
謝謝大家!
中學(xué)生感恩演講稿 篇6
尊敬的老師、同學(xué)：
大家早上好！
如果，要我來(lái)選擇，我第一個(gè)要感恩的是父母。是他們讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界，是他們不辭辛勞地撫養我成長(cháng)，是他們在我收獲成功時(shí)與我一同高興，撒下喜悅的淚花；是他們在我遇到挫折時(shí)，鼓舞我，激勵我；一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時(shí)時(shí)流淌在我的周身。
倘若你只感恩父母，也許太狹隘了。我們還要感恩生活。只要心懷感激，那么你的生活就會(huì )幸福美好！生活是公平的，她不會(huì )欺騙你，只要你付出，就會(huì )有回報。盡管有時(shí)一帆風(fēng)順，盡管有時(shí)暗礁叢生；盡管有時(shí)歡歌笑語(yǔ)，盡管有時(shí)抑郁憂(yōu)傷。這就是生活，給了我們咸酸苦辣，給了我們陽(yáng)光鮮花。不管是那種情境，都要感恩生活，不然哪來(lái)五彩繽紛？！
還要感恩身邊的每個(gè)人。感激鼓勵你的人，因為他給你帶來(lái)動(dòng)力；感激幫助你的.人，因為他告訴我們什么叫做給予；感謝鞭策你的人，因為他消除了你的業(yè)障；感激曾傷害你的人，因為他磨煉了你的心智；感謝曾欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的見(jiàn)識；感謝曾拋棄你的人，因為他教導你自立；感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力……
一個(gè)不懂得感恩的人，就像一條不會(huì )呼吸的魚(yú)兒，一刻也不能生存。
一個(gè)懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲，就像千里馬遇到伯樂(lè )，世界如此美好！
讓我們懷著(zhù)感恩的心，對著(zhù)世界放聲歌唱，“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”
中學(xué)生感恩演講稿 篇7
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！今天我演講的題目是：《心存孝心，感恩母愛(ài)》 高爾基曾說(shuō)過(guò)："我們應該贊美她們——婦女，也就是母親，整個(gè)世界都是她們乳汁養育起來(lái)的。沒(méi)有母親，既沒(méi)有詩(shī)人，也就沒(méi)有愛(ài)"。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類(lèi)最偉大的母愛(ài)獻給下一代。
曾幾何時(shí)，我想為母親創(chuàng )作一篇文章，可記憶的箱子從底兒到頂兒，一切都是那么的平和和自然，甚至尋不出一點(diǎn)點(diǎn)浪花。母親對孩子所做的，仿佛已是一種習慣，幾十年如一日的一貫，以至我們不曾留意那個(gè)曾經(jīng)年輕美麗，弓著(zhù)身體被我們當馬騎的母親早已滿(mǎn)頭白發(fā)。偶然間，街頭的一曲《懂你》，竟讓我的心震顫不已；是什么帶走了美麗母親的年輕，是什么改變了母親美麗的容顏？
記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長(cháng)的道路上鋪滿(mǎn)基石，我一次又一次被她的癡心不改而感動(dòng)，縱觀(guān)天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關(guān)心我，呵護我。隨清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛(ài)就降臨到我身上�？粗�(zhù)母親那忙碌的身影，多想說(shuō)聲：媽媽?zhuān)量嗔�。但始終未能叫出來(lái)，也許您期待的也并不只是那只言片語(yǔ)，您更希望的`是我努力取得的成功吧！ 有這樣一則真實(shí)的故事。不知大家是否聽(tīng)過(guò)？故事發(fā)生在西部的青海省，一個(gè)極度缺水的沙漠地區。這里，每人每天的用水量嚴格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來(lái)。日常的飲用、洗漱、洗衣，包括喂牲口，全部依賴(lài)這三斤珍貴的水。
人缺水不行，牲畜一樣，渴��！終于有一天，一頭一直被人們認為憨厚、忠實(shí)的老�？蕵O了，掙脫了韁繩，強行闖入沙漠里惟一的也是運水車(chē)必經(jīng)的公路。終于，運水的軍車(chē)來(lái)了。老牛以不可思議的識別力迅速地沖上公路，軍車(chē)一個(gè)緊急剎車(chē)戛然而止。老牛沉默地立在車(chē)前，任憑駕駛員呵斥驅趕，不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過(guò)去了，雙方依然僵持著(zhù)。運水的戰士以前也碰到過(guò)牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強。人和牛就這樣耗著(zhù)，最后造成了堵車(chē)，后面的司機開(kāi)始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅趕，可老牛不為所動(dòng)。 后來(lái)，牛的主人尋來(lái)了，惱羞成怒的主人揚起長(cháng)鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開(kāi)肉綻、哀哀叫喚，但還是不肯讓開(kāi)。鮮血沁了出來(lái)，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著(zhù)沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外悲壯。一旁的運水戰士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了，最后，運水的戰士說(shuō)："就讓我違反一次規定吧，我愿意接受一次處分。"他從水車(chē)上到出半盆水——正好3斤左右，放在牛面前。
出人意料的是，老牛沒(méi)有喝一口死抗爭得來(lái)的水，而是對著(zhù)夕陽(yáng)，仰天長(cháng)哞，似乎在呼喚什么。不遠的沙堆背后跑來(lái)一頭小牛，受傷的老牛慈愛(ài)地看著(zhù)小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒(méi)等主人吆喝，在一片寂靜無(wú)語(yǔ)中，它們掉轉頭，慢慢往回走去。。。。。。牲畜尚且如此，何況人乎？
母愛(ài)，并不轟轟烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經(jīng)意間，你就獲得了母愛(ài)。珍惜母愛(ài)那無(wú)微不至的關(guān)懷吧，那是我們應該得到的也是母親值得驕傲的啊。想來(lái)在我們不為母親的嘮叨而煩惱，不對母親應付了事之時(shí)，天下的母親們也該有了健康身體和愉快的心情吧。
愿天下的父母都擁有一個(gè)孝敬的孩子吧！
中學(xué)生感恩演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是初三一班的xx，很榮幸這次能夠站在舞臺上給大家帶來(lái)這次演講。首先我們作為一個(gè)人，能夠降臨到這個(gè)世界，生存在這個(gè)世界，要感謝地球母親，如果不是地球母親我們將不復存在。其次我們作為父母的孩子，父母生養之恩無(wú)以為報，他們對我們不求回報，給我們吃，給我們穿，送我們上學(xué)就是為了讓我們學(xué)習到知識，在以后能夠自己過(guò)得更好，我們需要感謝父母。最后我們作為一名學(xué)生，來(lái)到學(xué)校，每位老師在教導我們的時(shí)候都是沒(méi)有絲毫保留，希望把自己所學(xué)的都全部?jì)A囊相授教給我們，只是希望我們能夠學(xué)習到更多，從而得到成長(cháng)，我們需要感謝老師。這些我們需要感謝的人在我們的身上付出了那么多，但從我們身上所能得到的聊勝于無(wú)，但他們也不會(huì )因此就放棄對我們的幫助，反而一直對我們很好，我想這份恩情是值得我們終生銘記，并時(shí)刻感恩的。
感恩，并不是一個(gè)空談的詞語(yǔ)，或許現在還身為學(xué)生的我們做不了太多，但是一些我們力所能及之事，依然是可以全力去付出去做的。在我們以后有能力的'時(shí)候也不能因為什么別的原因就這樣把這份恩情給忘卻，這些恩情是我們即便付出再多也難以?xún)斶�的。我們需要的是付出自己的真心去關(guān)心去體會(huì )，用自己的真心來(lái)接觸這些。
感恩，并不是強求你一定要去做什么，而是需要心懷感恩去對待身邊的人和事。用自己的行為來(lái)感化別人，讓別人感受到你的那一份真心。我現在都還記得小時(shí)候周日我在家寫(xiě)作業(yè)，但因為發(fā)燒了沒(méi)寫(xiě)完，但當時(shí)的我并不知道自己是發(fā)燒了，只想著(zhù)，如果再父母回來(lái)之前我沒(méi)寫(xiě)完肯定要被講。但在父母回來(lái)的時(shí)候發(fā)現我發(fā)燒立馬就帶我去看病，在路上我在爸爸的背上說(shuō)起自己作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，但其實(shí)那個(gè)時(shí)候的我心里很怕被父母職責，但他們卻并沒(méi)有講我，反而說(shuō)身體重要，下回補回來(lái)也沒(méi)事。正是這一件或許很簡(jiǎn)單的事情，卻是讓我銘記了許久。他們或許很關(guān)心我們的學(xué)習，但在知道我們的身體生病的時(shí)候也依然不會(huì )在乎哪些，只是在乎我們的身體情況。感恩這是一件需要我們始終堅持下去的事情，而不是只在表面說(shuō)說(shuō)，裝裝樣子就可以了的，需要我們真心的去做。
我的演講完畢，謝謝大家！
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