演講稿格式（精選13篇）
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿格式（精選13篇），希望能夠幫助到大家。
演講稿格式 篇1
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家下午好
在決定參加這次競聘前，我曾量力度能，反復考慮，再三猶豫。一方面，作為剛剛調入我系不到兩年的教師，年紀輕，閱歷淺，考慮自己能否勝任這份工作。另一方面，專(zhuān)業(yè)發(fā)展如今剛剛起步，今后的路任重道遠，此時(shí)是否有足夠的精力去參與服務(wù)與管理工作。認真考慮后，我還是決定走上今天的講臺，希望通過(guò)這次競聘得到一定的鍛煉，也希望能夠在關(guān)系到我系、我院今后前途的評估工作中做一點(diǎn)事情，盡一分力。在此首先感謝學(xué)院和系里領(lǐng)導對我的信任，為我提供這樣一個(gè)鍛煉和展示的平臺。
按照競聘要求，我的演講分為三部分，一、個(gè)人簡(jiǎn)歷，二、勝任工作的個(gè)人優(yōu)勢，三、工作設想，我盡量言簡(jiǎn)意賅。
一、個(gè)人簡(jiǎn)歷
1980.1出生，于7月畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)機械電子工程專(zhuān)業(yè)、獲碩士學(xué)位。自畢業(yè)以來(lái)先后在珠海三家企業(yè)從事家電產(chǎn)品、自動(dòng)化焊接設備、及電子通訊產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)工作，先后任電氣工程師、機械工程師及項目經(jīng)理等職務(wù)。.12調入我系擔任機電一體化專(zhuān)業(yè)教師，從事專(zhuān)業(yè)課教學(xué)工作及科研工作，同時(shí)兼任機電工程系黨總支第一教工支部書(shū)記、機電一體化專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )秘書(shū)及機修07-1班班主任等職務(wù)。
二、勝任本項工作的個(gè)人優(yōu)勢簡(jiǎn)單總結起來(lái)，在以下幾方面我認為自己存在一些特長(cháng)
1、熟悉系里情況，雖來(lái)系里工作僅兩年時(shí)間，但這兩難剛好是機電系發(fā)展壯大的兩年，我見(jiàn)證了困難，見(jiàn)證了艱辛，見(jiàn)證了坐班加班，見(jiàn)證了面對工作的無(wú)從下手，但同時(shí)我也看到了我們隊伍的壯大，也看到了我們在每次小成績(jì)面前的喜悅，因此我覺(jué)得這兩年的經(jīng)歷能夠指導我在服務(wù)崗位上去怎樣工作，怎樣和大家交流與理解。
2、有一定的組織協(xié)調能力與寫(xiě)作能力，在兩年里熟悉了學(xué)院的各個(gè)部門(mén)，與同事關(guān)系融洽，同時(shí)參與多項院系各類(lèi)文件的起草與修訂工作。
3、能夠較快進(jìn)入角色，近一年以來(lái)，受兩位主任的委托，參與了系里部分工作，如果這次能夠當選，相信能在短時(shí)間交接任務(wù)，盡快投入到迫在眉睫的評估工作中。
三、工作設想講兩方面，前提是如果我能夠當選：
第一，完成陳主任和王主任安排的常規工作，作為近1900學(xué)生，60名教職工的大系，事務(wù)繁多，沒(méi)有固定的規律。如果本次能夠當選，我會(huì )做好心理和信心的準備，在各項工作的組織、協(xié)調、安排、寫(xiě)作等方面，做到積極主動(dòng)、發(fā)揮自己的特長(cháng)，去迎接每一項任務(wù)。
第二，以評估工作為中心，配合陳主任和王主任完成評估材料的收集、整理、匯總，檢查、反饋，修訂、裝盒等一系列工作。這項工作是是全系最緊迫也是最頭疼的，路要走、債要還，使得這項工作極富挑戰，在此我希望向林秘書(shū)學(xué)習，戒煩戒躁戒脾氣，與同事們相互理解，笑臉相迎，我會(huì )努力。
最后希望各位同事能夠支持我，也請大家相信，如果今天未能當選，我仍會(huì )以同樣的笑容和熱情投入到專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，力爭做一名優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)教師。謝謝大家！
演講稿格式 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們的身邊總有一個(gè)人在默默地為我們付出。
是她，帶我們來(lái)的這個(gè)美妙有奇幻的世界，是她，在我們一歲的時(shí)候精心的照料我們，而我們卻又哭又鬧，是她，在我們三歲的時(shí)候為我們梳妝打扮，而我們卻穿著(zhù)媽媽給我們買(mǎi)的新衣服在泥巴里玩耍，又是她，在我們七歲的時(shí)候送我們去上學(xué)，而我們卻不聽(tīng)她的話(huà)在街上亂跑亂跳，還是她，在你成年的時(shí)候，她又忙著(zhù)幫你操辦婚事，她就是你的那可敬可愛(ài)的母親。
在我們中年的時(shí)候，我們會(huì )顧及到自己的家庭、自己的孩子，可是你有沒(méi)有想過(guò)自己的母親，她的臉上已經(jīng)布滿(mǎn)了皺紋，她的頭發(fā)就像一朵碩大的蒲公英，那時(shí)候她已漸漸衰老，當她悄悄離我們而去時(shí)，你才會(huì )想起你欠她的太多太多了，可是已經(jīng)晚了。
正因為這樣我們更應該感恩母親，也許母親需要的并不是多么昂貴的禮物，而是你我們的一句溫馨的話(huà)語(yǔ)和你的佳績(jì)，每當我們要去上學(xué)的時(shí)候對母親說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)胰ド蠈W(xué)了。放學(xué)回家時(shí)對媽媽說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)一貋?lái)了。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，從現在開(kāi)始讓我們一起攜起手來(lái)感恩母親。
演講稿格式 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委老師：
大家好!你們辛苦了!
首先我不是詩(shī)人，不能用十分漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè);我也不是學(xué)者，也不會(huì )用深邃的思想來(lái)思考我的價(jià)值;我更不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)歌詠我的崗位。我只知道，作為一個(gè)老師，作為一個(gè)班主任是無(wú)限幸福的，因為：我可以自信地說(shuō)，自己曾對許多學(xué)生的一生發(fā)揮了好的作用;我可以自豪的想，自己對得起教育的這份責任和使命;我可以滿(mǎn)足的認為，所有的付出無(wú)愧于國家的囑托、人民的希冀。
在十七個(gè)春秋的流里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習，不斷在工作中總結提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成績(jì)也是眾所周知的。20xx年7月，我 和鄧建明老師輝煌的送走了六(2)班，這個(gè)班是我從一年級一步一個(gè)腳印帶上來(lái)的。六年里，我始終以“先樹(shù)人，后樹(shù)學(xué)問(wèn)”作為教育宗旨，我堅定的相信思想引領(lǐng)人生的航向，我不喜歡膚淺的把成績(jì)高分掛在嘴邊，不喜歡因為成績(jì)和高分讓學(xué)生失去快樂(lè )，我倡導潤物無(wú)聲，教育無(wú)痕的教育思想。還記得20xx年的時(shí)候，為了記錄每個(gè)學(xué)生在校的學(xué)習生活情況，為了讓每個(gè)學(xué)生都有積極健康向上的思想，為了讓學(xué)生從平時(shí)的點(diǎn)滴中悟出學(xué)習的方法和生活的道理，我精心縫制成長(cháng)袋掛在教室的后墻，用膠布寫(xiě)上每個(gè)學(xué)生的名字貼在袋口，往袋子里放進(jìn)對應名字的一個(gè)小本，這就是每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)日記。以后的日子里，無(wú)論是哪一個(gè)學(xué)生，做了好事還是不好的事，得到表?yè)P還是受到批評，我都會(huì )清清楚楚往成長(cháng)日記里記錄，然后，每周的班會(huì )課讓學(xué)生各自拿回來(lái)自己反思，此時(shí)，學(xué)生的心靈就會(huì )受到觸動(dòng)，從內心深處有一種要求進(jìn)步的愿望，周末再讓學(xué)生帶回家給家長(cháng)了解、留言，這樣，家長(cháng)既能及時(shí)知道孩子在學(xué)校比較細節的表現，又能及時(shí)與老師交換教育的方法。雖然只是小小的日記本，卻加強了家校的聯(lián)系，促進(jìn)了學(xué)生的成長(cháng)。只要學(xué)生有要求進(jìn)步的欲望，就一定有學(xué)習的興趣，興趣又是最好的老師，正是沿著(zhù)我的這個(gè)教育理念，我所帶的六(2)班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，在20xx年小考中綻放異彩，全班54名學(xué)生有22名考入了南丹縣前100名。
20xx屆的六(1)班，由于情況特殊，一到五年級期間共換了4個(gè)語(yǔ)文老師，學(xué)生才熟悉這個(gè)老師，又要重新適應新的老師，多次這樣，學(xué)生漸漸對語(yǔ)文老師和語(yǔ)文科產(chǎn)生逆反心理，有一種本能的抵觸，厭學(xué)情緒在班里蔓延生長(cháng)。而我剛剛成功送走了六(2)，自信能帶好令老師們頭疼的六(1)班，于是我主動(dòng)向領(lǐng)導要求承擔重任。我知道“知己知彼，方能百戰百勝”的道理，所以向原班主任調查了解情況后，我制訂了一個(gè)激勵方案，那就是每個(gè)月各組組長(cháng)統計好操行分，班長(cháng)負責排列出前十名和后十名，前十名的同學(xué)光榮登上紅色表?yè)P卡，后十名的同學(xué)被登上黃色警示卡，每個(gè)月末，我帶著(zhù)卡登門(mén)家訪(fǎng)，前十名紅色卡的登門(mén)表?yè)P，后十名黃卡的登門(mén)與家長(cháng)交流教育辦法。當我拿著(zhù)卡在家長(cháng)面前的時(shí)候，家長(cháng)那么感動(dòng)，看得那么認真，學(xué)生也對我這個(gè)班主任肅然起敬。從此，淘氣的學(xué)生也認真對待學(xué)習了，全班同學(xué)學(xué)習語(yǔ)文的積極性大大提高，在20xx年的小考中，我班獲得了市級雙科合格率超標獎，前100名中就有13名是我班的學(xué)生。
20xx屆的六(5)班也是一個(gè)特殊的班級，我又一次擔負重任，由于本年級各班人數太多，學(xué)校決定從四個(gè)班各抽取12名學(xué)生組成一個(gè)新的班級。開(kāi)學(xué)第一天，很多學(xué)生哭哭啼啼不愿面對陌生的六(5)班，有的甚至不肯來(lái)報名，我非常理解孩子們的想法，不厭其煩的做工作，以《桃花心木》為例，讓學(xué)生明白人要學(xué)會(huì )在不確定中生存，當原有的環(huán)境發(fā)生改變了，就要學(xué)會(huì )改變自己適應新的環(huán)境。同時(shí)，為了讓學(xué)生看到新班級的希望，我處處做好學(xué)生的榜樣，用我的人格魅力讓學(xué)生放下心中那些不信任，接受并熱愛(ài)新的班級，新的老師，新的同學(xué)。真是付出越多，收獲越多，我們六(5)班在20xx年的小考中，猶如殺出的一匹黑馬，取得了令人咋舌的好成績(jì)：語(yǔ)數雙科合格率超河池市指標，前100名中有9名是我班的學(xué)生，全縣的第一名也是我班的陸怡潔同學(xué)。
因為我工作成績(jì)顯著(zhù)，20xx年被評為“河池市優(yōu)秀班主任”，20xx年被評為河池市“質(zhì)量?jì)?yōu)秀教師”。20xx年被光榮選拔參加全國中小學(xué)骨干班主任培訓。各位評委，以上所述只是我工作和成績(jì)的一些縮影，再辛勤的付出和在輝煌的成績(jì)都只能代表過(guò)去，我不會(huì )因此陶醉而停滯不前，無(wú)論我競聘成功與否，我還會(huì )繼續努力，超越過(guò)去，超越自己，并做到以下幾點(diǎn)
1、做一個(gè)學(xué)習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人。切實(shí)培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
3、積極做好班班主任工作，促進(jìn)班級建設及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把思想品行不健康的學(xué)生推向社會(huì )，把教學(xué)和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師
沒(méi)有最好，只有更好，只要給我一個(gè)機會(huì )，一切奇跡都有可能發(fā)生!
我的演講完畢，謝謝大家!
演講稿格式 篇4
同學(xué)們：
大家好！
在高考中有位考生寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà)：我曾經(jīng)埋怨過(guò)，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺(jué)霍金轉動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡；我曾咒罵過(guò)，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見(jiàn)全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑。
也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著(zhù)你，日日夜夜，疲憊不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后，當你揭開(kāi)那沉重的幕紗，你會(huì )看清，上帝是公平的，磨難也是一種財富。
曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō)，紅羊應該是悠閑自得、快樂(lè )地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來(lái)一支整齊的隊伍變?yōu)橐槐P(pán)散沙。經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過(guò)去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過(guò)，而且，紅羊的數量也在逐漸減少。是什么原因呢？因為人們捕獲了狼，紅羊沒(méi)有了給它們造成生命威脅的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機，同時(shí)也失去了生機�？梢�(jiàn)，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì )有生態(tài)平衡的系統。
張海迪胸部以下失去知覺(jué)，但這些困難反而使她有了更為遠大的目標，學(xué)習掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢？因為她在承受巨大挫折的同時(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財富，這塊璞玉中有著(zhù)酸甜苦辣，也許痛苦過(guò)后便是幸福，這是上帝給予你的機遇。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。
同學(xué)們，當你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財富。
謝謝大家！
演講稿格式 篇5
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！眿寢屨f(shuō)這首詩(shī)寫(xiě)的就是人們迎接新年時(shí)的景象。
我盼望著(zhù)新年能早日到來(lái)。盼望著(zhù)在除夕的夜晚能看見(jiàn)五顏六色的煙花在空中綻放，變化出許多美麗的形狀。我希望爸爸能給我買(mǎi)幾跟長(cháng)長(cháng)的煙花棒，讓它在夜晚的天空中劃出一道道美麗的弧線(xiàn)。
我盼望新的一年我還能列入好孩子名單，好讓圣誕老人給我送來(lái)巴布工程師的禮物。我想要里面的推土機馬克和藍貓阿皮。因為我總喜歡把自己扮演成巴布小工程師，媽媽就是我的助手溫妮。我還需要小吊車(chē)羅迪，推土機馬克，壓路基羅利，攪拌車(chē)迪斯的幫助�！拔覀兡芙ê脝�?”“是的，一定行!”“我也這么想�！毕Ｍ麐寢尶偰芎臀乙黄疬@樣快樂(lè )地玩游戲。
新的一年，我還有好多好多的愿望。祝愿爸爸、媽媽幸福、快樂(lè )!也祝愿老師工作順利、萬(wàn)事如意!祝愿小朋友們天天開(kāi)心，健康快樂(lè )!
演講稿格式 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)?你對自己滿(mǎn)意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。
我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，
但沒(méi)有人可以取代我。
美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。
但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì )了溜滑板、溜冰。
肯尼的生命是美麗的、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現這是生命的轉機。
美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習。
化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。
人的一生也需要蛻變才能成長(cháng)。
每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會(huì )容忍自己的不足和缺點(diǎn)。
俗話(huà)說(shuō)人無(wú)完人。
正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習、不斷提高自己。
如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。
不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習不如你，不要一味給自己挑毛病。
既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會(huì )全面，才能更好的取長(cháng)補短。
臺灣著(zhù)名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jì)并不好。
有一次，數學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。
捱到深夜，她鼓足勇氣拿著(zhù)通知書(shū)交給母親。
母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。
她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(cháng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾。
從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的長(cháng)處與短處，下決心取長(cháng)補短，專(zhuān)心寫(xiě)作。
父母默認了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(cháng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵自己：“成績(jì)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì )越來(lái)越體驗到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!
演講稿格式 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級四班的XXX。今天，我來(lái)參加“校園之星”競選活動(dòng)。我自信在同學(xué)們的幫助下，能當選這個(gè)稱(chēng)號，感到信心百倍。轉眼間，已經(jīng)是五年 級的學(xué)生了。幾年來(lái)，在老師的辛勤培育和諄諄教導下，漸漸長(cháng)大了，成了一名優(yōu)秀的少先隊員。 我是一個(gè)體貼他人.樂(lè )于助人的女孩。古人云：“己所不欲，勿施于人”，所以，要求同學(xué)們做到的，我首先要做到，而且要做好。做為一名班干部，在班里處處做到以身示范，處處做同學(xué)們的榜樣。做好班內事物的同時(shí)，幫助需要幫助的同學(xué)，調動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習積極性和互幫互助的意識，使我們班成為一個(gè)積極進(jìn)取，團結合作的集體。
我--還有廣泛的興趣愛(ài)好呢！比如唱歌.畫(huà)畫(huà).還喜歡看課外書(shū)籍哦!我家有一個(gè)小小的書(shū)籍閱覽室,每天放學(xué)回到家第一時(shí)間就進(jìn)去隨意翻閱一本書(shū),一看就是1-2個(gè)小時(shí),連吃飯都要媽媽提醒,有時(shí)會(huì )隨意打開(kāi)電腦看看里面的作者又有什么新出版的書(shū)籍.每到周末還經(jīng)常到圖書(shū)館看書(shū),這里是知識的海洋,各種各樣種類(lèi)繁多,有少兒文學(xué).作文.笑話(huà)書(shū)等,雖說(shuō)要肅靜,但每當我看到精彩，好笑的情節時(shí)，會(huì )情不自禁地笑起來(lái).閱讀不僅增加了我的知識，而且使我得到了成長(cháng)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯，只有讀了書(shū)，我們的學(xué)習成績(jì)才能更上一層樓。只有讀了書(shū)，我們的生活才能更充實(shí)，只有讀了書(shū)，我們的視野才能更開(kāi)闊。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！碑斘覀冇眯牡刈x一本好書(shū)時(shí)，書(shū)本就像一位無(wú)聲的老師，默默地將自己所擁有的全都奉獻給讀者。
同學(xué)們，就讓我們做一個(gè)愛(ài)書(shū)的人吧！愛(ài)讀書(shū)是一種美德，世界上大有成績(jì)的人，對人類(lèi)有特殊貢獻的人，幾乎都是愛(ài)讀書(shū)的人。讀書(shū)，使人思維活躍、聰穎智慧；讀書(shū)，使人思維插上翅膀，感情綻放花蕾；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達曉暢；讀書(shū)，使人目光遠大，志存高遠！就讓我們在書(shū)香中幸福地成長(cháng)吧！ 如果我成為了“校園之星”，一定會(huì )勇于探索，勇于創(chuàng )新，開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)。從做好每一件小事做起，幫助最需要幫助的人，做好眼前最需要做的事，采納老師和同學(xué)們最好的建議。要通過(guò)各種各樣有益的活動(dòng)，豐富大家的生活，鍛煉大家的能力。用我的實(shí)際行動(dòng)，贏(yíng)得大家對我的信任，讓我們少先隊
的工作登上一個(gè)新的臺階。如果，我落選了，我也不灰心。這說(shuō)明自己離目標還相差一段距離，我要取他人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的短處。不斷地完善自己，發(fā)奮圖強，參加下次的競選。我認為，是花，就要開(kāi)放；是樹(shù)，就要長(cháng)成棟梁；如果是石頭，就要去鋪出大路；團結互助，德，智，體，美全面發(fā)展，事跡能夠充分體現新時(shí)期少年兒童的精神風(fēng)貌。
謝謝大家！
演講稿格式 篇8
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
我叫馮境，是一（５）班的同學(xué)。今天，作為校園之星，站在國旗下演講我非常自豪。
上小學(xué)快一年了，上學(xué)總讓我感到快樂(lè )和充實(shí)。因為在學(xué)校里，我總能感受到老師的關(guān)心和同學(xué)的熱情。我還學(xué)到了許多許多的知識。
認真的態(tài)度和良好的學(xué)習方法讓我取得了優(yōu)異的成績(jì)。我連續八次獲得語(yǔ)文考試一百分，最近又獲得一年級數學(xué)口算競賽一等獎。我積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，在上學(xué)期卡拉ＯＫ比賽中，獲得了三等獎。我還參加了賀卡制作比賽，越野跑比賽。在比賽中，我學(xué)會(huì )了團結，學(xué)會(huì )了競爭。
我喜歡朗讀，喜歡寫(xiě)話(huà)，我的日記總是得四顆星，經(jīng)常被老師當范文讀。老師還說(shuō)我是位能替父母分憂(yōu)解難的好孩子，別看我小，在家里我還能經(jīng)常幫助媽媽照顧一歲的小妹妹。
我喜歡我們的學(xué)校，我喜歡在這里學(xué)習。老師們同學(xué)們，在鮮艷的國旗下，我向你們保證，我一定以更大的熱情投入到學(xué)習中去！讓我們一起努力吧！
演講稿格式 篇9
孔夫子曾說(shuō)過(guò)："不學(xué)禮，無(wú)以立。"就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開(kāi)始�？梢�(jiàn)，在青少年學(xué)生中，深入開(kāi)展禮儀教育，重塑中華民族"文明禮儀"的新形象，培養文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。 我想大家一定聽(tīng)過(guò)"劉備三顧茅廬"的故事，這個(gè)故事說(shuō)明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴(lài)，在事業(yè)上才能獲得成功。
在這三月份的文明禮儀中，很多同學(xué)已經(jīng)注意到了這一點(diǎn)，現在，走在校園里時(shí)常能聽(tīng)到同學(xué)們響亮而親切的問(wèn)喉聲。 學(xué)校團委安排的文明禮儀崗每天在校門(mén)口迎接上學(xué)的學(xué)生和上班的老師，而美好的一天就在這聲聲問(wèn)好聲中開(kāi)始。隨著(zhù)文明禮儀教育的深入開(kāi)展，課上舉手的人多了，和聲細語(yǔ)討論問(wèn)題的人多了；課間吵鬧的人少了；地上的紙屑少了，隨手撿垃圾的人多了，我們的校園比以前更干凈了；宿舍的內務(wù)比以前更干凈了，熄燈后講話(huà)的人少了，教室開(kāi)無(wú)人燈開(kāi)的少了，隨手關(guān)燈的人多了；為小事吵架動(dòng)手的人少了；樓梯上追逐打鬧的人少了，相互謙讓的人多了……。
三月的春風(fēng)吹拂下，既暖了人，更暖了人心，這一切都是同學(xué)們遵守學(xué)校文明禮儀的結果，也是學(xué)校倡導文明禮儀的成果，來(lái)之不易，更需要我們每個(gè)人用心呵護。當然，我們也應該看到在全校師生共奏的文明禮儀和諧樂(lè )章中的不和諧音符，還是會(huì )發(fā)現了有些同學(xué)在這方面做的.還不夠，如進(jìn)學(xué)校不掛戴胸卡，穿著(zhù)打扮跟學(xué)生不相配，中午進(jìn)餐依然跑步進(jìn)食堂，不顧他人安危；浪費糧食現象非常嚴重。有些同學(xué)一下課就往小店跑，零食不斷口，垃圾隨地亂丟；很多學(xué)生還在不許購物的時(shí)間內去購物。還有些同學(xué)留連校門(mén)口的小食攤，不顧形象，不顧安全……
看到這些現象我們感到痛心，感到不安，更讓我們有深思的必要。為什么這些現象并沒(méi)有隨著(zhù)文明禮儀教育的深入而在我們學(xué)校絕跡呢，我希望這些學(xué)生能迅速提高自己的思想認識，迅速提高對養成文明禮貌的良好形象重要性的認識，從而自覺(jué)地規范自己平時(shí)的言行，并逐步養成良好的文明習慣。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。希望同學(xué)們一定要從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在江陰高中初中部的校園里處處盛開(kāi)。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？ 我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。 升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮儀之邦” 這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。 同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。 在3月這個(gè)文明禮禮貌月，全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。 我的演講到此結束!謝謝!
演講稿格式 篇10
要了解演講稿，首先要正確認識演講。演講顧名思義，就是“講”和“演”，一般的講話(huà)，不算演講，因為它只有聲音，沒(méi)有姿態(tài)，動(dòng)作，演講是演和講的配合，因此，演講是語(yǔ)言和動(dòng)作配合起來(lái)表達的一種宣傳藝術(shù)。公共關(guān)系演講則是在公關(guān)活動(dòng)中，公關(guān)人員為了樹(shù)立組織形象，爭取公眾的了解，支持，面向公眾，在特定場(chǎng)合發(fā)表的公開(kāi)演講。演講稿正是據此而寫(xiě)的書(shū)面文稿，一般在集合，會(huì )議等公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表。
演講稿也叫演說(shuō)辭或演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著(zhù)演講的目的和手段，演講的內容和形式。演講稿是人們在工作和社會(huì )生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達主張、見(jiàn)解;也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習、工作情況和經(jīng)驗……等等;演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn)、主張與思想感情傳達給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。 話(huà)題的政治性。這類(lèi)演講涉及的往往是重大的政治問(wèn)題，關(guān)系到國家、政黨、民族以及改革、和平與進(jìn)步等。演講者要表明自己的政治傾向，宣傳自己的政治觀(guān)點(diǎn)，力求正確把握歷史的發(fā)展方向。
2)內容的鼓動(dòng)性。這類(lèi)演講是為一定的政治目的服務(wù)的，通過(guò)演講，讓聽(tīng)眾了解自己的施政綱領(lǐng)或政治觀(guān)點(diǎn)，從而獲得理解和支持，這是最基本的演講目的。因此這類(lèi)演講，都要具備強烈的鼓動(dòng)性、感召力和說(shuō)服力。
3)嚴謹的邏輯性。政治鼓動(dòng)類(lèi)的演講稿，在提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中，要顯示出無(wú)懈可擊的邏輯力量，只有這樣才能使聽(tīng)眾口服心服，才能贏(yíng)得聽(tīng)眾的理解和支持。
2、學(xué)術(shù)交流類(lèi)
學(xué)術(shù)演講稿是傳播、交流科學(xué)知識、學(xué)術(shù)見(jiàn)解及研究成果的演講文稿。隨著(zhù)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，四化建設的需要，國內外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的日益增多，學(xué)術(shù)演講或學(xué)術(shù)報告的活動(dòng)也越來(lái)越多。不僅專(zhuān)業(yè)科學(xué)技術(shù)工作者要參加各種各樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)術(shù)演講，一些機關(guān)、企事業(yè)單位的領(lǐng)導也要經(jīng)常參加學(xué)術(shù)類(lèi)的活動(dòng)，也要是科學(xué)技術(shù)方面的內行。因此，學(xué)術(shù)演講稿具有廣闊的應用范圍。
學(xué)術(shù)演講稿具有下列特點(diǎn)：
1)學(xué)術(shù)性。所謂學(xué)術(shù)性，首先是指討論的問(wèn)題是科學(xué)性的，而不是社會(huì )性的。其次，是對某一學(xué)科領(lǐng)域中的現象或問(wèn)題的系統剖析和闡述，能夠揭示事物的本質(zhì)及發(fā)展的客觀(guān)規律。
2)創(chuàng )造性。所謂創(chuàng )造性，就是對科學(xué)問(wèn)題有獨特的發(fā)現和獨到的見(jiàn)解。要在前人研究的基礎上有所前進(jìn)，而不是原地踏步。因此，學(xué)術(shù)類(lèi)演講不能泛泛地講一般的知識，而要有自己的新材料、新方法、新見(jiàn)解。
3)通俗性。學(xué)術(shù)演講具有很強的專(zhuān)業(yè)性，它要涉及到許多有關(guān)復雜抽象的科學(xué)道理和不易被一般人所理解的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣就給聽(tīng)眾對演講的內容的理解造成了一定的困難。另外，演講這種口頭傳播方式稍縱即逝，不能像閱讀文章那樣反復咀嚼，這樣也影響傳播的效果。為此，撰稿時(shí)要對某些專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行必要的注解，要把抽象深奧的科學(xué)道理表達得深入淺出，通俗易懂。
3)生動(dòng)性。思想教育類(lèi)的演講，并不是用抽象的說(shuō)教方式把自己的觀(guān)點(diǎn)強加于人，而是運用具體生動(dòng)的事例和形象直觀(guān)的表達，去打動(dòng)聽(tīng)眾，使之自覺(jué)自愿地接受演講者的觀(guān)點(diǎn)。
[編輯]演講稿的作用
演講未必都使用演講稿，不少著(zhù)名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個(gè)方面的作用：
1、通過(guò)對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。
2、可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿格式 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！首先感謝大家能給我這次機會(huì )，給我這次鍛煉自我，展現自我的機會(huì )！這次機會(huì )對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)機遇，但更重要的是一次挑戰！
請允許我自己做一下自我介紹：我叫xxx，現任院學(xué)生會(huì )信聯(lián)部部長(cháng)。今天我本著(zhù)為大家服務(wù)的宗旨站在這里，競選主席一職，希望能得到大家的肯定！
首先，我本著(zhù)提高自身素質(zhì)，鍛煉自己的能力來(lái)參加這次競選！在過(guò)去的兩年里，我先后當過(guò)班長(cháng)，副部長(cháng)和部長(cháng)。在我眼里，每一個(gè)職位都是鍛煉自己，充實(shí)自己的舞臺。因此在每一個(gè)舞臺上，我都傾注了我，最積極的人生態(tài)度，最飽滿(mǎn)的工作熱情。從擔任院學(xué)生會(huì )信聯(lián)部部長(cháng)以來(lái)，信聯(lián)部從無(wú)到有，從安財青年網(wǎng)站的制作到網(wǎng)站內容的一步步充實(shí)，再到在全院范圍內的宣傳，直到今日安財青年電擊率的不斷攀升。我想，工作是做出來(lái)的，是實(shí)實(shí)在在的，是有目共睹的！由于曾擔過(guò)這些職務(wù)，我在組織管理上有一定的經(jīng)驗。因此，不僅信聯(lián)部?jì)炔砍蓡T之間關(guān)系非常的融洽，而且我們信聯(lián)部與其他各部門(mén)之間的關(guān)系也非同一般！這也許是我們工作能順利開(kāi)展的前提條件！而且我本人也從中得到豐厚的回報：我的人生閱歷增長(cháng)了，我的工作能力增強了，我的綜合素質(zhì)提高了！
其次，我深知院學(xué)生會(huì )是一個(gè)服務(wù)于全院師生的學(xué)生組織。因此，我身處其中的一員，尤其是院學(xué)生會(huì )主席，必須首先樹(shù)立為全院師生服務(wù)這一思想觀(guān)念！對于這一點(diǎn)我早已有了充分的思想認識和心理準備！如果我有幸當選為本屆的院學(xué)生會(huì )主席！我將本著(zhù)盡職盡責，服務(wù)廣大同學(xué)的宗旨，并著(zhù)重協(xié)調好以下幾方面的關(guān)系：
一、主席團內部各成員間的協(xié)作關(guān)系；
二、院學(xué)生會(huì )各部門(mén)之間的協(xié)作關(guān)系；
三、院學(xué)生會(huì )同各系學(xué)生會(huì )的合作關(guān)系；
四、院學(xué)生會(huì )同上級部門(mén)的密切聯(lián)系！我認為這是順利開(kāi)展每項活動(dòng)與工作所必須具備的前提條件！有了一個(gè)具有凝聚力的組織，才能成就一番事業(yè)，而這個(gè)組織，也同樣需要一個(gè)具有凝聚力的領(lǐng)頭人！正因為如此，你們將看到一個(gè)更加無(wú)私工作的我，一個(gè)更加不辭勞苦的我，一個(gè)更加積極向上的我！
再次，我是一個(gè)實(shí)干主義者，我相信有付出就一定有回報！并且我也有足夠的信心去干好這個(gè)工作！信心來(lái)源于我的實(shí)力！而我的實(shí)力則來(lái)自于自身的政治素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)以及長(cháng)期工作的經(jīng)驗積累，以往的工作經(jīng)歷培養了我認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨的敬業(yè)精神，培養了我嚴明的組織性、紀律性，更培養了我誠實(shí)正派、廉潔自律的人生信條！我更有信心去勝任這項工作，雖然我還有很多的地方要向前一屆的同學(xué)學(xué)習，而我也有這個(gè)虛心進(jìn)取的精神去汲取別人的教訓，聽(tīng)取廣泛的意見(jiàn)。即使逆耳，但都是忠言，也都是我的一筆財富，一筆促進(jìn)我邁向成功的財富。虛心聽(tīng)取意見(jiàn)這也是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)！
眾所周知，院學(xué)生會(huì )是一個(gè)在院團委的指導下，由我們學(xué)生自行組織，并且以服務(wù)于全院師生為宗旨的一個(gè)學(xué)生組織，我個(gè)人對院學(xué)生會(huì )的理解是：它已經(jīng)不是一個(gè)單純的，可有可無(wú)的學(xué)生組織，它是一扇窗口，從中可以看到全院學(xué)生的精神面貌和生活狀態(tài)的窗口；它是一面旗幟，我們看到它就能看到屬于我們希望的旗幟；它是一座橋梁，是一座將學(xué)生和老師緊密聯(lián)系在一起的堅固橋梁！我更希望，它是即將我登上的舞臺，讓我有所作為的舞臺！
人生只有在不斷挑戰自我，戰勝自我，超越自我中才能實(shí)現自我的價(jià)值！今天我站在這里，證明自己有勇氣去接受這個(gè)挑戰。也許結果會(huì )不盡如人意，但在這個(gè)挑戰的過(guò)程中，我已品嘗到了挑戰的喜悅滋味，這證明我在自我價(jià)值的實(shí)現路途上又邁出了一步，我為此感到無(wú)比的自豪！
我相信，一棵蒼天大樹(shù)無(wú)法阻擋兇猛的洪水；但是我更相信，茂密的森林將令兇猛的洪水退縮！
我相信，一顆璀璨的繁星無(wú)法照亮漆黑的大地；但是我更相信，滿(mǎn)天的星斗將給漆黑的大地以光明！
我相信，一個(gè)孤軍奮戰的人無(wú)法托起一個(gè)組織的重擔；我也相信，一個(gè)懂得團結的人將為可一個(gè)組織注入生機與活力！但是我更堅信，無(wú)論今后我在何崗位上，我都將與大家一起，共建我們院學(xué)生會(huì )，共創(chuàng )我們安財美好的明天！謝謝！
演講稿格式 篇12
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活》。
世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地因何而終結，誰(shuí)也無(wú)法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗奇珍的遺產(chǎn)，這都在向我們訴說(shuō)著(zhù)生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？雙耳失聰卻創(chuàng )作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷，是什么力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。
生命是短暫的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己長(cháng)生不老，所以每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )充分利用生命的價(jià)值。
珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，不只是口頭上說(shuō)說(shuō)的，我們要將其轉化為實(shí)際的行動(dòng)。作為小學(xué)生，熱愛(ài)生活即是熱愛(ài)小學(xué)生活，不要只是埋怨生活的快節奏，畢竟我們正處于一個(gè)競爭時(shí)代，我們別無(wú)選擇。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節奏，跟上學(xué)習的節拍，做到“行動(dòng)軍事化，生活快節奏，學(xué)習高效率，做人當一流�！�
珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學(xué)習環(huán)境，和睦的同學(xué)關(guān)系，良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，這都是取得優(yōu)異成績(jì)的重要保障，而這也都是需要我們去努力營(yíng)造的，去用心呵護的。一個(gè)善意的微笑，一個(gè)肯定的眼神，無(wú)不給人以溫暖、力量，彼此之間，學(xué)習之中，又何愁學(xué)業(yè)無(wú)成？
珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，還要求我們遠離庸俗，遠離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否品牌，不攀比吃喝是否好壞。做小學(xué)生該做之事，嚴格遵守校規校紀，以日常行為規范為行動(dòng)指南，時(shí)刻以學(xué)習為重，努力提高個(gè)人素養，始終保持一顆高尚，積極樂(lè )觀(guān)的心。
“愛(ài)心匯甘泉，真情暖心田�！蓖瑢W(xué)們，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，讓我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)吧，為我們的清河實(shí)小的明天努力奮斗吧！
演講稿格式 篇13
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
一縷溫暖的陽(yáng)光，讓人感動(dòng)；一聲悅耳的鳥(niǎo)鳴，讓人感動(dòng)；一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，讓人感動(dòng)；一個(gè)燦爛的笑容，也讓人感動(dòng)。正因為這所有的感動(dòng)，才讓我懂得了感恩，學(xué)會(huì )了感恩。
常懷感激，就如在心中點(diǎn)燃一盞燈，燈的光芒，足以溫暖冰冷的心靈，足以洞穿沉寂的黑暗。愛(ài)因斯坦有這樣一盞燈，所以在他的獲獎感言中提了這個(gè)又提了那個(gè)，卻唯獨沒(méi)有自己；蘇軾也有這樣一盞燈，所以就算在被貶之后，也能在自然中逍遙，在生活中不敗。我在報上看到這樣一則消息：湖南兩姊妹在小時(shí)候一次落水，被一個(gè)好心人救起，那人沒(méi)有留下姓名就走了。兩姊妹和她們的父母覺(jué)得，生命是人家救的，卻連一聲感謝的話(huà)都沒(méi)有對人家說(shuō)，發(fā)誓一定要找到這個(gè)恩人。他們整整找了20年，兩姊妹的父親去世了，她們和母親接著(zhù)千方百計地尋找，終于找到了這位恩人，為的就是感恩。兩姊妹跪拜在地上向恩人感恩的時(shí)候，她們兩人和那位恩人以及過(guò)路的人們都禁不住落下了眼淚。這事讓我很難忘懷，兩姊妹漫長(cháng)20年的行動(dòng)告訴我，到什么時(shí)候都不要忘記對有恩于您的人表示感恩。而感恩的那一瞬間，世界變得是多么的溫馨美好。
感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，是對生存狀態(tài)的釋然，是對現在擁有的在意，是對有限生命的珍惜，感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛(ài)的震顫。感謝天地，感謝命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛(ài)，心存感恩，我們就可以前行。
在人際交往中，情感是流動(dòng)的，而且是雙向流動(dòng)的，愛(ài)的能量是不斷流動(dòng)著(zhù)的美好感情的匯聚。
為什么對生活和他人總是抱怨的人不快樂(lè )？因為情感的通道被抱怨堵后，心靈處于封閉的狀態(tài)，生命的能量在抱怨中一點(diǎn)一點(diǎn)的消耗枯竭。不論男人還是女人，當他/她不以感恩之心面對生活，而是以自我為中心畫(huà)地為牢時(shí)，他/她的生命就會(huì )停止成長(cháng)，甚至過(guò)早地凋謝。當他/她的情感里充滿(mǎn)抱怨時(shí)，他/她的生命長(cháng)河就會(huì )因裹挾太多的泥沙而無(wú)法流動(dòng)。感恩不是單純的一種情感表達，而是生命能量的一種積蓄，以及對他人對萬(wàn)物的一種尊重。
感恩是情感的保鮮劑，防腐劑，懷著(zhù)感恩之心與親人，友人和愛(ài)人進(jìn)行溝通，誤解、不滿(mǎn)隨時(shí)可以化解，因為感恩之心讓每個(gè)人學(xué)會(huì )觀(guān)察，既觀(guān)察對方，也觀(guān)察自己，既觀(guān)察外在的自我，也觀(guān)察內心的自我。在多角度的觀(guān)察中能會(huì )隨時(shí)變換角度，保持生命在自變中不斷有新鮮的感受和體驗，使情感不會(huì )腐爛和變質(zhì)。
朋友，讓我們在感恩中成長(cháng)，體會(huì )感恩的偉大……
我的演講完畢，謝謝大家！
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