音樂(lè )老師的競聘演講稿范文
一、音樂(lè )競聘稿
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!我是小學(xué)部音樂(lè )教師王春萍，我教齡14年，職稱(chēng)小學(xué)高級教師，今天我競聘的工作崗位是小學(xué)三年級音樂(lè )教師，下面我將從師德師風(fēng)、教學(xué)優(yōu)勢與教學(xué)成績(jì)、音樂(lè )集體備課組、今后努力方向和服從學(xué)校安排五個(gè)方面來(lái)進(jìn)行競聘說(shuō)明。
一、師德師風(fēng)
我熱愛(ài)音樂(lè )教育教學(xué)事業(yè)，在14年的音樂(lè )教學(xué)中，我愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、對工作有較強的責任心，我能緊跟七星二中的辦學(xué)教育理念，積極開(kāi)展好我所擔任的音樂(lè )課程，我謹遵學(xué)校對教師的嚴格要求，做到為人師表、團結同志;在工作中我能不斷的反思自己，積極向優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員看齊;我能夠找到自己和同事之間的差距，把握團結協(xié)作的重要性開(kāi)展工作，通過(guò)領(lǐng)導們的培養和關(guān)懷、同事們的鼓勵和督促，我一直保持著(zhù)對工作的高度熱忱，我尊重我所選擇的音樂(lè )教學(xué)工作，讓我在教育的天地中不斷充實(shí)完善自我，不斷健康的成長(cháng)。
二、教學(xué)優(yōu)勢與教學(xué)成績(jì)
近五年來(lái)，我嚴把《音樂(lè )課程保準》進(jìn)行音樂(lè )教學(xué)，在教學(xué)中不斷的探究方法、賦予實(shí)踐、認真反思。通過(guò)努力，取得了教學(xué)上的很多成績(jì)。
1、課堂教學(xué)。我積極的參加各級舉行的大賽課、教學(xué)設計、教學(xué)論文、基本功比賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中能夠總結經(jīng)驗，提煉精華，運用于音樂(lè )課堂，為自己的課堂教學(xué)形成領(lǐng)先模式。
2、在二課社團教學(xué)中我不斷的培養音樂(lè )特長(cháng)生，積極主動(dòng)的與班主任協(xié)調，了解學(xué)生的學(xué)習情況和家庭背景，同時(shí)我重視與家長(cháng)的溝通，在開(kāi)展的各項活動(dòng)中，均得到了家長(cháng)的支持。比如，一年一度的藝術(shù)節活動(dòng)和剛剛結束的配合關(guān)工委完成好“我愛(ài)北大荒”夏令營(yíng)活動(dòng)等。
三、音樂(lè )集體備課組
由于領(lǐng)導們的信任，這些年來(lái)，在小學(xué)音樂(lè )組中我一直擔任備課組長(cháng)工作，在工作中，我能夠積極配合教務(wù)處、政教處、音體美教研組長(cháng)做好上傳下達的工作，在同事中起表率作用，遇到工作問(wèn)題及時(shí)和組員集思廣益，探討解決難點(diǎn)的方法;遇到思想問(wèn)題，采取積極解決問(wèn)題的態(tài)度，舒緩壓力和負面情緒，積極輸入正能量。教學(xué)的同時(shí)，我能夠幫助鼓勵大家都能積極參加各級別的教學(xué)設計、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)論文等活動(dòng)，如，2012年的墾區現場(chǎng)說(shuō)課活動(dòng)準備中，我能夠輔助王健、劉祥軍兩位教師擬定說(shuō)課內容，探討說(shuō)課的思路，設計說(shuō)課課件的，最后兩位教師都取得說(shuō)課一等獎的好成績(jì)。
四、努力方向
“學(xué)無(wú)止境，藝海無(wú)涯”，我深刻的明白音樂(lè )教師身負重任，在今后的音樂(lè )教學(xué)中，我會(huì )不斷的在課堂教學(xué)中除陳換新，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，把音樂(lè )組各位教師緊緊團結在以學(xué)校各級領(lǐng)導為榜樣的黨支部周?chē)�，積極工作，勇于爭先。
五、因為我熱愛(ài)我的'音樂(lè )教學(xué)工作，我愿意遵循二中的辦學(xué)理念，所以我服從工作安排。
二、競聘音樂(lè )教研員演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，
大家下午好!
我叫xxx，來(lái)自xxx小學(xué)。1993年畢業(yè)于xx大學(xué)，2003年被評為小學(xué)高級教師。自1993年參加工作以來(lái)，始終如一工作在音樂(lè )教學(xué)的第一線(xiàn)，在平凡的工作崗位上，我沒(méi)有過(guò)人的才華，也沒(méi)有驕人的成績(jì)，但我始終用一顆真誠的心對待自己的工作。我曾獲市音樂(lè )美術(shù)教師基本功大賽一等獎，輔導的音樂(lè )課曾獲市電教優(yōu)質(zhì)課一等獎，主持的科研課題及撰寫(xiě)的論文多次獲省市區各級獎勵，1998、2000年兩次被評為區級優(yōu)質(zhì)課教師，2000年被評為市級優(yōu)質(zhì)課教師，所帶的學(xué)校合唱團多次在各類(lèi)演出中獲獎， 曾獲北京第八屆中國國際合唱節少兒組銅獎、省合唱節金獎、市合唱比賽金獎等，2008年，被評為市學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)工作者。
教研，顧名思義，就是對教育教學(xué)現象進(jìn)行研究、探討，最終達到提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的行為。教研員就是專(zhuān)門(mén)從事教育研究的工作者，他肩負著(zhù)研究、組織、指導、提高的重要職責，是教育機構中一個(gè)重要的工作崗位。今天我競聘的崗位是音樂(lè )教研員，作為一名有著(zhù)十七年教齡的音樂(lè )教師，我對音樂(lè )教研員這個(gè)工作有一定了解，因為我的成長(cháng)與每一份成績(jì)都離不開(kāi)教研員的辛勤與汗水。記得我講市優(yōu)質(zhì)課時(shí)，當時(shí)的教研員申老師整整陪了我一個(gè)月，從課的設想到教案的確定，從教學(xué)方法的選擇到課堂組織語(yǔ)言，一步一步斟酌，一句一句推敲，一點(diǎn)一滴都滲透著(zhù)她的心血。因此教研員的工作在我心中是極為不易的，也是非常重要的，今天，我站在這里競聘教研員，是希望能給自己帶來(lái)新的挑戰。假如我能當選，我將盡自己最大的努力成為教學(xué)工作的研究員，教學(xué)工作的服務(wù)員，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的指導員，構建音樂(lè )教研平臺，提高課堂教學(xué)效果，提升我區音樂(lè )教研水平。下面就來(lái)談一談我對音樂(lè )教研員工作的幾點(diǎn)思路。共3頁(yè): 上一頁(yè)123下一頁(yè)
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