【精品】教師競聘演講稿匯編五篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編幫大家整理的教師競聘演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師競聘演講稿 篇1
各位老師:
從95年參加工作到至今,我一直執教語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科。這些年的任教經(jīng)歷讓我深深感受到:女怕嫁錯郎,女也怕入錯行,女更怕教錯科。雖然高考語(yǔ)文與數學(xué)、外語(yǔ)分值都是150分,但受重視的程度卻有天壤之別。學(xué)生自喊得理綜者的天下,語(yǔ)文課堂上的表現是明修棧道暗渡陳倉,形而上攤開(kāi)著(zhù)語(yǔ)文書(shū),形而下是數理化;班主任高呼著(zhù)語(yǔ)文降下去總分升起來(lái),對學(xué)生課外學(xué)習語(yǔ)文實(shí)行圍追堵截;連分管領(lǐng)導也委婉勸慰語(yǔ)文老師涵養大科心態(tài),增強全局意識,大家好才是真的好,于是大手一揮就砍掉了語(yǔ)文的課時(shí)。但質(zhì)量分析時(shí)卻全忘了平日的圍攻與打壓。語(yǔ)文老師真是個(gè)悲壯的角色!我不知道外校的語(yǔ)文是不是這樣的生存境地?我不知道外校的語(yǔ)文同仁是如何讓語(yǔ)文在夾縫中開(kāi)出燦爛的花朵?向各位學(xué)習!
我競聘高一崗位。曾皙說(shuō),非曰能之,愿學(xué)焉。我不說(shuō)我能勝任,我只說(shuō)我將努力去做,我將做到以下幾點(diǎn):
一、向語(yǔ)文組老師學(xué)習,服從備課組安排,指導哪打到哪。外校的口號是實(shí)現從優(yōu)秀到卓越的跨越,優(yōu)秀是河流,卓越是洪流,可我現在還不入流。硬要算,最多算條小溪流。小溪流只有匯入江海才能讓自己不至干涸,我一定虛心向外校同仁學(xué)習,與他們合作探究,爭取能早日融入外校這滾滾滔滔的洪流中去。所以我將深鉆教材,精心備課,認真上課,注重落實(shí),力求高效,向課堂45分鐘要質(zhì)量。所以我將尊重高考分值特點(diǎn),尊重語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn),尊重數理化老師的決定性地位,不與之爭寵。待到山花浪漫時(shí)語(yǔ)文老師也一定會(huì )在叢中笑。
二、課下勤于鉆研,努力學(xué)習,讓自己做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的老師。語(yǔ)文課文應該是常讀常新的,語(yǔ)文課也應該是常教常新的,如何常教常新?要有源頭活水。這就需要老師不斷學(xué)習不斷充實(shí)自己的知識,更新自己的知識,加強理論學(xué)識修養,拓寬自己的知識面,讓自己也能與時(shí)俱進(jìn)。
各位老師,我一定在外校從優(yōu)秀到卓越的大旗的引領(lǐng)下,向前向前再向前,緊跟隊伍步伐,將勝利的旗幟插到最高地。演講完畢謝謝。
教師競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導:
我叫×××,現任××××。我競選的崗位是理科系。
我××年7月畢業(yè)于××××地理系,并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年7月到××××學(xué)校任教。在從事地理教學(xué)的同時(shí),致力于教學(xué)研究。(……發(fā)表過(guò)的作品,取得的教學(xué)成績(jì))。
我曾參加了(……在教學(xué)方面取得榮譽(yù))。在教學(xué)管理實(shí)踐中,使我逐漸成熟,積累了一定的管理經(jīng)驗。如果我能夠受騁上崗,我決心從以下幾方面開(kāi)展工作。
一、更新教師教育觀(guān)念,提高教師創(chuàng )新能力。
目前理科系教師中,還有一些教師停留在傳統的教學(xué)思想上。只注意知識的傳授,不注重能力的培養。比如說(shuō)數學(xué)課中定理的講授,有些教師把知識直接交給學(xué)生,然后學(xué)生去運用。如果換一種方式,通過(guò)讓學(xué)生看一些輔助性材料,引導、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現問(wèn)題,由學(xué)生 總結得出結論,再去應用。效果會(huì )大不一樣。這樣做不但開(kāi)發(fā)了學(xué)生智力,而且培養了學(xué)生探討問(wèn)題能力。久而久之,學(xué)生逐漸養成創(chuàng )造性思維習慣,主動(dòng)去發(fā)現問(wèn)題,掌握學(xué)習方法。在課堂教學(xué)中,教師應十分注重教育觀(guān)念的更新。
二、在抓常規教學(xué)管理的同時(shí),把教學(xué)研究當做教研組考評主要依據。
具體有以下幾種想法。首先,教師研究課要求到微格教室進(jìn)行,通過(guò)實(shí)地錄像資料,系里及時(shí)掌握各組研究狀況。其次,開(kāi)展集體備課活動(dòng)?晒潭〞r(shí)間。在每周五下午進(jìn)行集體備課,系里隨時(shí)參與或抽查。一方面可以提高教師教學(xué)研究水平,另一方面可以使同學(xué)科教師、同一教學(xué)內容的教師互相學(xué)習。第三,青、老教師結對子,雙向選擇。老教師選擇自己帶的學(xué)生,中青年教師也可選擇帶自己的老師。這樣,迫使青老教師提高自身素質(zhì)。如果以后實(shí)行評聘分開(kāi),可以與評聘制度掛鉤。
三、在加強教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習同時(shí),鼓勵教師學(xué)術(shù)研究。
每學(xué)年,要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文,講師發(fā)表一篇,助講在市級刊物上發(fā)表一篇。并把有價(jià)值的論文編入理科論文集,形成良好的學(xué)術(shù)氛圍,從而提高教師研究水平。逐漸向學(xué)者型、專(zhuān)家型教師轉化。
四、加強現代化教學(xué)手段運用,組織教師研究網(wǎng)上教學(xué)。構建適應專(zhuān)科教學(xué)等多種教學(xué)模式,盡快實(shí)現信息在教師、學(xué)生、媒體之間的多種雙向傳輸,逐步實(shí)現網(wǎng)上教學(xué)。
五、提高學(xué)歷層次,鼓勵教師繼續學(xué)習。
理科系專(zhuān)任及兼課教師共有×人,從年齡結構來(lái)看,35歲以下×人,35—40歲×人,40歲以上×人。從學(xué)歷結構來(lái)看,研究生×人 ,本科學(xué)歷×人,專(zhuān)科×人。從我校理科教師現狀分析看,理科系教師中中青年教師占×%以上。都有繼續學(xué)習的能力。但研究生不足×%。因此大力提倡教師提高學(xué)歷層次勢在必行。
在開(kāi)展以上工作的同時(shí),提高教師思想道德素質(zhì)對于理科系教師來(lái)說(shuō)更為重要。因此要配合校黨委領(lǐng)導開(kāi)展政治學(xué)習,增強教師責任感、使命感。激勵教師把精力用在教學(xué)上、教研上。
最后,衷心感謝各位領(lǐng)導給予我展示自我的機會(huì )
教師競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導,各位評委老師們:
大家好!
教育教學(xué)工作人員的公開(kāi)選聘,是永德教育發(fā)展史的第一次。對于教育人事制度而言,它是一次機制的進(jìn)步,是一次民主的嘗試;對于教師個(gè)體而言,則是一次價(jià)值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地,似甘霖澤被原野,它表示著(zhù)一種力量,指引著(zhù)一個(gè)方向,傳遞著(zhù)一種聲音,昭示著(zhù)一種希望,它必將對永德教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。非常感謝**中心校為我們提供這樣一個(gè)檢驗自我的機會(huì ),展示自我的舞臺。我叫,男,漢族,1982年12月出生,現年24歲,1998年7月畢業(yè)于**中學(xué),20xx年7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校,同年8月被分配到大山中學(xué)任教,20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨,20xx年畢業(yè)于云南云大(物理系)計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè),現就讀成人自學(xué)本科。根據學(xué)校設置的崗位,我競聘的是初中物理教師崗位。版權所有
下面,我擬從幾方面向領(lǐng)導和同事們作簡(jiǎn)要的陳述:
一、對競聘崗位的認識
物理是一門(mén)應用性和實(shí)踐性很強的學(xué)科,同時(shí)物理知識是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的知識體系,蘊涵著(zhù)豐富的內容,知識外延大,教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理?yè)撝?zhù)傳播基礎知識,發(fā)掘和培養物理科學(xué)后備人才的重任,所以我們必須對中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。中學(xué)物理的重要內容是基礎物理理論,它具有知識點(diǎn)較散,內容非常抽象的特點(diǎn),要學(xué)好中學(xué)物理,就必須密切結合生活實(shí)際,同時(shí)進(jìn)行必要的物理實(shí)驗。因為物理是從實(shí)踐中歸納、總結出來(lái)的學(xué)科,教學(xué)中的實(shí)踐主要是物理實(shí)驗,顯然,物理實(shí)驗并成了進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)的有效方法。
二、競聘優(yōu)勢
1、我有一顆熱愛(ài)教育的心,我明白教師的苦與累,平凡與無(wú)私。雖然沒(méi)有鮮花陪伴,沒(méi)有掌聲共鳴,沒(méi)有豐厚的收入,沒(méi)有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任,但我無(wú)悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心,面對著(zhù)一群十四五歲的孩子。我揣摩著(zhù),嘗試著(zhù),與他們真誠的交流著(zhù),就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。
2、工作中具有吃苦耐勞,勤奮學(xué)習,團結協(xié)作,敢于創(chuàng )新的精神。作為教育工作戰線(xiàn)上的一名新兵,深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中,不怕困難,勇挑重擔,頑強拼搏、勇于創(chuàng )新,能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習,討論課改教學(xué)中遇到的問(wèn)題,積極參加各級的學(xué)科培訓以及校內外的聽(tīng)課、評課活動(dòng);向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法,同本組教師團結協(xié)作,與同事相處關(guān)系融洽;教學(xué)立足于課堂設計和評價(jià)機制的創(chuàng )新,勇于探索新的教學(xué)方法和評價(jià)手段。
3、我有較強的工作能力,在教學(xué)中本著(zhù)“為學(xué)生服務(wù),把愛(ài)獻給學(xué)生”的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實(shí)教學(xué),關(guān)愛(ài)學(xué)生,經(jīng)過(guò)五年左右的學(xué)習和鍛煉,我對課堂的教學(xué)組織能力,對教材整體駕馭能力,對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高,我認為完全能勝任物理教育工作。
4、我有較強的年齡優(yōu)勢
我正當青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心的投入到所熱愛(ài)的工作中。
三、工作思路
各位專(zhuān)家評委,如果我有幸競聘成功,我會(huì )做好本質(zhì)工作,發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn),愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生、努力作到:
1、做一個(gè)學(xué)習型的教師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我;拓寬自己的知識面,早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本,因材施教,根據不同學(xué)生的不同特點(diǎn),采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異,教他們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人,教他們利用物理知識解決生活實(shí)際問(wèn)題。成敗在于課堂,細節決定教學(xué)成敗。每上一個(gè)課時(shí),我會(huì )突出“八個(gè)抓八個(gè)不”:一、抓聽(tīng)講集中,不能過(guò)于松散無(wú)束;二、抓討論合作的效果,不能流于教學(xué)形式;三、抓發(fā)言與質(zhì)量,不能讓課堂死氣沉沉;四、抓作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范與作業(yè)按時(shí)完成,不能輕易放縱學(xué)生;五、抓自學(xué)指導與訓練,不能讓學(xué)生連讀書(shū)都不會(huì );六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn),不能使教學(xué)走過(guò)程;七、抓有意注意和無(wú)意注意,不能過(guò)張或過(guò)馳;八、抓暫差生輔導與補差,結合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教,不能讓他們失去學(xué)習的興趣!鞍藗(gè)抓八個(gè)不”,都應該過(guò)細過(guò)實(shí),切實(shí)培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,針對物理學(xué)科的特點(diǎn),激勵學(xué)生大膽的實(shí)踐,以課本知識為基本探究?jì)热,以周(chē)h(huán)境和實(shí)驗室資源為參照對象,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動(dòng)。
3、物理是一門(mén)日新月異的學(xué)科,有關(guān)物理的高尖前沿,科學(xué)層出不窮,課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲望。為適應時(shí)代的需要,我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念,運用計算機,獲取信息和整理信息,創(chuàng )建適合學(xué)生學(xué)習的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的平臺,為學(xué)生提供課余學(xué)習的空間,更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
4、積極配合班主任工作,促進(jìn)班級建設及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,避免把貧困生和后進(jìn)生的包袱丟給班主任,出現工作空擋,把教學(xué)和思想教育融為一體,當好班主任的`參謀和助手。
假如我競聘落選,我不灰心,不氣餒,在哪里都會(huì )遇到失敗,我會(huì )正確面對現實(shí),總結經(jīng)驗,在今后工作中再接再厲。
“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去!碧招兄律恼嬷蒲,言?xún)?yōu)在耳,我深感一位人民教師的責任和光榮,作為一名青年教師,我知道工作才剛剛起步,未來(lái)的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實(shí)地,給我一片天,我將以我的熱情與進(jìn)取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為**中學(xué)的再一次跨越美好明天獻上自己的微薄之力。
謝謝大家!
教師競聘演講稿 篇4
各位領(lǐng)導、各位評委、各位同事:
大家好!
19xx年8月,那年我19歲,剛走出xx幼兒師范學(xué)校大門(mén),梳著(zhù)馬尾辮的我被分配進(jìn)了xx市唯一的局直屬的五愛(ài)幼兒園,一干就是28個(gè)春秋。這28年來(lái),五愛(ài)幼兒園哺育了我,我也為她留下了無(wú)悔的青春與汗水。28年的寒來(lái)暑往、28年的早出晚歸、28年的真實(shí)付出,留下了一路平淡的足印,一路熟悉的風(fēng)景。今天的縣管校聘,依然是我這奔五的人做了開(kāi)路先鋒。面對這么多的評委,面對這么多真誠而又熟悉的同事、朋友,我非常忐忑,非常緊張。因為我知道這次競聘不僅是一次展示自我、認識自己的機遇,更是一次相互學(xué)習交流、接受評判的機會(huì )。
今天,我競聘的崗位是五愛(ài)幼兒園總務(wù)主任兼西區園區負責人。幾十年來(lái)的工作與體會(huì ),我深深懂得,要做一個(gè)稱(chēng)職、優(yōu)秀的總務(wù)主任和園區負責人,不僅要有實(shí)干精神,更要有善于團結同事、發(fā)揚團隊精神;不僅要精通幼兒園業(yè)務(wù)知識,還需要有后勤安全常識和全局意識;不僅要有高超的組織管理水平,更要有現代教學(xué)理念和前瞻意識。雖然我在總務(wù)主任崗位上已經(jīng)是十多年了,西區負責人一年,也積累了一些經(jīng)驗,做了一些工作,但是離領(lǐng)導的要求和全園教職工的希望肯定還有距離的,有待繼續努力。
假如我能再次榮幸地擔任五愛(ài)幼兒園總務(wù)主任兼西區園區負責人,我將:
一、立足本職,樹(shù)立服務(wù)育人的理念,全心全意為教育教學(xué)服務(wù),為全體師生服務(wù)。
二、規范幼兒園的基建維修制度,制定詳細的工作計劃,廣泛聽(tīng)取教師的意見(jiàn)。
三、加強后勤人員的培訓,提高后勤人員的服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。
四、做好西區日常管理,保證平穩度過(guò)兩年過(guò)渡期。
各位領(lǐng)導各位老師們,最后再次感謝大家對我的支持和鼓勵,古人云:“不可以一時(shí)之得意而自夸其能,亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志!备偁幧蠉,有上有下,無(wú)論成功與否,我都將以這句話(huà)自勉,一如既往地勤奮學(xué)習、努力工作、無(wú)私奉獻、吃苦耐勞。
我不知道歲月還將對我們有哪些饋贈,但我堅信:在穿行歲月的腳步中,我將與時(shí)俱進(jìn),一路踏響幼教的強歌!“給我一個(gè)舞臺,讓我來(lái)為五愛(ài)幼兒園的發(fā)展盡一份責任;給我一次機會(huì ),還你一個(gè)滿(mǎn)意!
謝謝大家。
教師競聘演講稿 篇5
各位領(lǐng)導、各位同事:
固然咱們組大局部是新老師,但經(jīng)由一學(xué)期的努力,教學(xué)上獲得了一系列成就,班級管理也逐漸完美。我為領(lǐng)有這樣一個(gè)團隊而驕傲、自豪!但我深知我工作中還有一些不盡如人意的處所,我會(huì )更加完善自己,使自己以后的工作能夠開(kāi)展的更好。我們的團隊也還存在良多不足,在當前的日子里我們定會(huì )更加團結一致,施展每個(gè)人的專(zhuān)長(cháng),竭盡所能的為干好各項工作而更加努力!
我想假如我競聘成功,我將從以下多少方面盡力做好本職工作:
一、個(gè)人建設
1、作為年級組的帶頭人,高度的義務(wù)感是做好工作的先決前提。要有群體觀(guān)點(diǎn),在個(gè)人好處與學(xué)校工作抵觸時(shí),要全力支撐學(xué)校工作。率先垂范,忘我貢獻,同時(shí)還要培育親跟力,要服務(wù)每位老師,在人格上尊重教師,心理上接收教師,感情上親熱先生,工作中要言傳身教,重視言教,工作勤懇,不辭辛苦。
2、認真實(shí)現學(xué)校各處室布置的義務(wù)
在工作中,要既重情感,又講準則,善于上下調和。公平是信賴(lài)的基本,作為一名年級組長(cháng),失去公正就很難讓人佩服,過(guò)于強硬又不便于配合。在工作中既按原則辦事,又要有修養,對事錯誤人,學(xué)校決議的轉達、以及其余的事件的安排,年級組長(cháng)必需擅長(cháng)高低和諧,才干把工作放松、抓實(shí)、抓好。
3、要作到與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習進(jìn)步的教養治理理念,晉升本人的工作才能,這樣才會(huì )取得其他老師的尊敬,便于工作的發(fā)展。
二、班主任步隊建設
1、有一支過(guò)硬的班主任隊伍,年級的發(fā)展才可安穩。結合學(xué)校的工作任務(wù),在重大問(wèn)題上整個(gè)年級組要與學(xué)校的方針達成共鳴,適時(shí)召開(kāi)班主任會(huì )議,不僅傳達學(xué)校的告訴,還能開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗交流,構成向上的工作氛圍。
2、在當今競爭劇烈、學(xué)校上臺階的大背景下,能使大家心往一處想,勁往一處使,教學(xué)上夯實(shí)基礎,嚴抓課堂紀律,使全部年級學(xué)習、生涯協(xié)調有序發(fā)展。
3、深刻了解本組教師的思維情況,做好協(xié)調工作,促進(jìn)團結,營(yíng)造良好的工作氛圍,獨特做好學(xué)校各科室交辦的工作。
三、年級建設
1、二年級仍是低年級階段,所以要嚴抓日常管理,器重行動(dòng)標準。立場(chǎng)決議所有,不規則不成方圓,持續從學(xué)生身邊的小事抓起,聯(lián)合學(xué)校的要求,關(guān)注早讀、課堂紀律、升旗早操的缺勤、室內外衛生,學(xué)生的考勤、課間文明休息,規范學(xué)生文化行為,配合德育處做到有要求、有督促、有總結、有表彰,堅持不懈,常抓不懈。為良好學(xué)習氣氛的養成打下堅實(shí)的基礎。
2、本著(zhù)關(guān)心愛(ài)惜全部學(xué)生的原則,尊重學(xué)生的人格,對學(xué)生嚴厲請求,耐煩教誨,增進(jìn)學(xué)生全面、自動(dòng)、健康發(fā)展。
3、看重養成教導,養成良好的學(xué)習習慣。
4、每學(xué)期按學(xué)校的打算組織好年級家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)充足懂得學(xué)生的在校的學(xué)習情形,從而更好地配合教師進(jìn)行教學(xué)。
5、關(guān)懷本年級各班的班級建設、班級面孔?汕‘斀M織班級管理教訓交換,并及時(shí)做好改良工作。
以上是我的一些不成熟的主意,還請大家批駁斧正。最后,我想說(shuō)的是,學(xué)校讓我疾速的成長(cháng),那么在學(xué)校提升的進(jìn)程中,想承當更多的責任,來(lái)盡自己的一份菲薄之力,為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,是我應盡的責任,作為競聘上崗的參加者,我由衷的盼望得到大家的支持,失掉勝利,但我也決不會(huì )躲避失敗,不論成果如何,我都將判若兩人認認真真工作,腳踏實(shí)地做人。謝謝大家!
【【精品】教師競聘演講稿匯編五篇】相關(guān)文章:
【精品】公司競聘演講稿匯編7篇01-13
小班教師競聘演講稿12-03
教師競聘演講稿【熱】11-26
教師競聘演講稿【熱門(mén)】11-25
教師競聘演講稿格式08-28
幼兒園教師競聘演講稿(匯編15篇)01-19
幼兒園教師競聘演講稿匯編15篇01-11
關(guān)于初中教師競聘演講稿12-25
【精品】經(jīng)理競聘演講稿三篇12-23
【精品】科長(cháng)競聘演講稿3篇12-16