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學(xué)校中層干部職位競聘演講稿

時(shí)間:2020-10-03 11:39:10 競聘演講稿 我要投稿

學(xué)校中層干部職位競聘演講稿(精選6篇)

  演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的學(xué)校中層干部職位競聘演講稿(精選6篇),歡迎大家分享。

學(xué)校中層干部職位競聘演講稿(精選6篇)

  學(xué)校中層干部職位競聘演講稿1

各位領(lǐng)導、評委老師:

  我是一名來(lái)自信息科教學(xué)一線(xiàn)的專(zhuān)職計算機教師,兼計算機教研組組長(cháng)、20xx年加入中國共產(chǎn)黨,也是在20xx年參加國家人事部和信息產(chǎn)業(yè)部共同舉辦的計算機軟件水平資格考試,通過(guò)考試并獲得由廣西人事局職改辦頒發(fā)的“網(wǎng)絡(luò )工程師”證書(shū)。

  首先我簡(jiǎn)單的說(shuō)一下我的個(gè)人體會(huì ),我02年參加工作,第一年我的教學(xué)測評是優(yōu)秀的,那時(shí)候剛畢業(yè)出來(lái),接管機房無(wú)盤(pán)站的管理工作,為了教學(xué)得以正常運轉,晚上的時(shí)間許多時(shí)候是在機房里調試網(wǎng)絡(luò ),工作總得來(lái)說(shuō)是非常積極,得到領(lǐng)導的認可。但是到03年,我對一些現狀開(kāi)始感到茫然,比如說(shuō)我們的課程設置是否合理,我們的實(shí)訓場(chǎng)地建設是否有效地服務(wù)于教學(xué)工作,我們的老師是否能稱(chēng)得上是師傅,或者說(shuō)是職業(yè)經(jīng)理,我們的專(zhuān)業(yè)科周三例會(huì )是否促進(jìn)我們的教學(xué)工作等等一系列問(wèn)題讓我去思考。后來(lái)我做了教研組組長(cháng),同樣的茫然還是延續到現在,現在我給自己的工作評議是:基本完成工作。但我的目標是有效的、有創(chuàng )新地、運轉協(xié)調地、盡量及時(shí)地完成工作、并且出效益。為什么呢?我舉兩個(gè)例子,一個(gè)是我們教學(xué)過(guò)程的一個(gè)例子,一個(gè)是有關(guān)我們的管理問(wèn)題的一個(gè)例子。

  1、作為一名黨員教師,在思想上本人積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,服從工作需要,嚴格遵守學(xué)校各項規章制度,待人誠懇,做事扎實(shí),富有團結協(xié)作的精神,熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生,嚴格遵守師德規范要求,為人師表,教書(shū)育人。有較高的政治思想素質(zhì)。

  2、在業(yè)務(wù)方面:本人重視自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。在工作同時(shí),本人堅持參加學(xué)習,參加教育部門(mén)組織的各類(lèi)培訓和提高學(xué)歷的學(xué)習,先后獲得全國計算機應用一級證書(shū)、普通話(huà)水平二級甲等證書(shū)、信息技術(shù)應用中級證書(shū)等,通過(guò)不斷學(xué)習,提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  經(jīng)過(guò)自身努力和領(lǐng)導同事的熱心幫助,本人的業(yè)務(wù)能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育、教學(xué)任務(wù)。

  3、具有一定的教務(wù)主任工作經(jīng)驗。本人曾擔任××,初步了解教導主任的各項工作,具備一定的組織、協(xié)調、管理能力。實(shí)行新課程以來(lái),本人積極投身課程改革,認真學(xué)習課程改革的有關(guān)理論,積極參與學(xué)校課題研究工作等,擔任學(xué)校課改研究小組組長(cháng),獲得一定的工作經(jīng)驗。

  當然,新課程對學(xué)校教務(wù)處工作提出了新的要求,我也深知教導主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責任重大,如果本人得到領(lǐng)導和評委的信任,擔任學(xué)校教務(wù)主任。我將在上級部門(mén)和學(xué)校主管的領(lǐng)導下,圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標,從管理、服務(wù)兩個(gè)方面做好工作。

  努力做到以下幾點(diǎn):

  1、虛心學(xué)習,進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),盡快熟悉崗位,圓滿(mǎn)完成各項工作。

  2、探索和健全學(xué)校教學(xué)管理的各項制度。課程改革對教學(xué)管理提出了新的要求,改革不合理的管理制度對于促進(jìn)學(xué)校課程改革實(shí)驗的深入開(kāi)展十分重要。改革一些與新課程不相適應的教學(xué)管理制度,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理走上規范化、科學(xué)化軌道。

  3、促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。教師是學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量提高的根本。建設一支高素質(zhì)的教師隊伍,是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。首先采取措施鼓勵教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習和各類(lèi)培訓;同時(shí)扎實(shí)做好校本培訓工作,促進(jìn)教師形成新的教育理念;進(jìn)一步完善教師發(fā)展性評價(jià)實(shí)施細則,使之成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的評價(jià)體系。

  4、加強處室建設,形成合力。教導處工作千頭萬(wàn)緒,只有一個(gè)強有力的集體,才能使工作做到有條不紊。加強處室建設,做到各崗位既明確職責任務(wù),又團結協(xié)作,同時(shí)充分發(fā)揮各教研組、備課組的作用,形成合力,促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的協(xié)調發(fā)展。

  雖然我深知教務(wù)處主任這一職位的挑戰性,但是我愿意接受這一挑戰,我有信心經(jīng)過(guò)自己的努力,把工作做好。

  學(xué)校中層干部職位競聘演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  參加今天的競聘演講,我的心情是激動(dòng)而又緊張的,此時(shí)此刻我之所以會(huì )勇敢地站在這里,首先是因為責任的力量驅使我迎接這次挑戰,我們小教部的同事都知道,就在前幾天我曾講了許多大道理鼓勵我兒子參加了班干部的競選,而今天,我們單位也要競聘中層領(lǐng)導干部了,我要用自己的行動(dòng)告訴兒子,我不僅是這樣對他說(shuō)的,也是這樣做的,我要用自己的行動(dòng)告訴他:生活在競爭激烈的當今社會(huì ),不僅要勇于挑戰、勇于承擔責任,同時(shí)還要做好面對失敗和挫折的準備。另外,我參加演講的更重要原因是我充分認識、理解了教育系統機制改革的必然趨勢和必要性,我十分珍惜領(lǐng)導給我們的這次競聘機會(huì )。

  在20xx年3月,我很幸運地來(lái)到進(jìn)修學(xué)校工作,使我有機會(huì )到各小學(xué)聽(tīng)課調研,有機會(huì )向我們單位的領(lǐng)導和教師學(xué)習請教,同時(shí)也有了更多的機會(huì )參加各級各類(lèi)培訓活動(dòng),這不僅使我在業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力水平上有了提高,也讓我進(jìn)一步了解了進(jìn)修學(xué)校的工作職責。

  雖然我過(guò)去取得了一些微乎其微的成績(jì),但與在座的各位老師相比,我真是要非常誠懇地說(shuō)我還有很多不足,與我們進(jìn)修學(xué)校中層領(lǐng)導干部的要求參照對比起來(lái),我的差距就更大了。但是“沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腿更長(cháng)的路!崩щy再多,也沒(méi)有辦法多!洋思中學(xué)“相信沒(méi)有教不好的學(xué)生,并把信念變成信心和行動(dòng)”最后獲得了成功,我想在終身學(xué)習的時(shí)代只要我能夠堅持自主學(xué)習,不斷充電,再加上領(lǐng)導的關(guān)心指引與同事們的支持幫助,我有信心做好中層領(lǐng)導的工作。

  假如領(lǐng)導們信任,同事們支持,假如大家給我機會(huì ),讓我有幸競選成功的話(huà),我決不會(huì )讓大家失望。對將來(lái)的工作我會(huì )從以下幾方面做起:

  首先是加強自身修養,提高兩個(gè)素質(zhì)。我要以這次聘任為新的工作起點(diǎn),全力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要真正理解掌握教育教學(xué)理論,為基層學(xué)校做好服務(wù)工作;要嚴格遵守工作制度,起到模范帶頭做用;要始終以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中,因為如果沒(méi)有工作熱情,即使工作能力再強也是不行的。

  第二、要發(fā)揚團結協(xié)作的精神。俗話(huà)說(shuō),眾人拾柴火焰高。在今后的工作中我不僅要團結本科室同志,還要積極協(xié)助其他科室的常規工作,樹(shù)立大局觀(guān)念,榮辱與共思想。

  第三、立場(chǎng)要堅定。在學(xué)校領(lǐng)導和同事之間,其實(shí)中層干部有時(shí)候會(huì )很難做 。我的態(tài)度是。無(wú)論何時(shí)何地何事,立場(chǎng)要堅定,態(tài)度要鮮明。對上做好建議者和執行者,要按照既定方針辦事,按照現行制度辦事。對下做好代表者,以絕大多數群眾的正當利益為立場(chǎng),敢于堅持,適時(shí)建議。當領(lǐng)導意圖和群眾要求之間出現分歧時(shí),分清主次和輕重緩急,既講原則,又求方法,力爭能夠協(xié)調關(guān)系,縮小差距。

  第四、認真制定工作計劃,合理分工,目標明確,做到人人有事做,事事有人做。

  第五、要帶領(lǐng)本科室同志經(jīng)常深入到各基層學(xué)校調研,掌握真實(shí)、大量的第一手材料,有針對性地加以指導和匡正,并能把基層學(xué)校的意見(jiàn)積極反映給相關(guān)領(lǐng)導,真正起到服務(wù)于學(xué)校的作用。

  尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師,無(wú)論這次競聘結果如何,我都會(huì )正確對待,勝不驕、敗不餒。絕不會(huì )“因一時(shí)之失意而自墜其志”,也不會(huì )“因一時(shí)之得意而自夸其能”。最后,也借此機會(huì ),真誠地祝愿各位領(lǐng)導、各位教師新的一年身體健康,工作順意,家庭幸福!

  謝謝大家!

  學(xué)校中層干部職位競聘演講稿3

尊敬的領(lǐng)導、老師們:

  下午好!

  此刻,我是勇敢的自己。這份勇敢,源于我來(lái)自數學(xué)教學(xué)工作的第一線(xiàn),源于對教師工作的酸甜苦辣的切身真實(shí)的感受;我將競聘教導主任職務(wù),相信我能行!

  我今年32歲,本科學(xué)歷,蟬聯(lián)過(guò)“長(cháng)沙市優(yōu)秀數學(xué)教師”和“長(cháng)沙市優(yōu)秀教師”“省優(yōu)秀實(shí)驗教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號;帶領(lǐng)數學(xué)組獲得過(guò)天心區“共產(chǎn)黨員示范崗”、“長(cháng)沙市優(yōu)秀數學(xué)教研組”集體榮譽(yù),現在和數學(xué)組教師一起在進(jìn)行國家級課題“小學(xué)生數學(xué)能力評價(jià)”課題研究工作。任教數學(xué)14年,我兼任過(guò)教研組長(cháng),班主任,總務(wù)主任。

  20xx年8月我幸運地走進(jìn)了青園大家庭,和大家一樣,作為青園人我感到無(wú)比自豪和幸福!我目睹了青園創(chuàng )業(yè)3年來(lái)飛躍式地發(fā)展,同時(shí)也清晰地看到了我校過(guò)去教導工作的成功與不足。我想:如何緩解當前一線(xiàn)教師教學(xué)工作繁重、思想壓力較大的矛盾;如何更好的協(xié)助校長(cháng)協(xié)調上上下下的關(guān)系,為青園持續發(fā)展,為老師們、學(xué)生們服好務(wù)是當前工作的重中之重,而我,愿做馬前卒!

  一、扮好角色,勇?lián)ぷ髦負?/strong>

  教導和總務(wù)工作是校長(cháng)的左膀右臂,作為教導主任應當德才兼備,比一般老師更具有面對挫折的耐受力。我將在努力學(xué)習業(yè)務(wù),盡快熟悉工作的同時(shí),自覺(jué)做到視學(xué)校發(fā)展為己任,視教師利益為己利,不計個(gè)人得失,心懷坦蕩,自覺(jué)接受老師們的監督和建議。敢為老師言,敢當老師的苦!吃得苦中苦!努力做到平時(shí)工作有規劃,有預見(jiàn);臨時(shí)性工作自己先做,并帶頭做好。篩網(wǎng)濾布對于代課,加班等其他工作,自己能做的決不讓他人做。當上級檢查來(lái)臨時(shí),更要虛心納諫,博采眾議,集全體的智慧為青園創(chuàng )出一個(gè)又一個(gè)光輝燦爛的碩果。

  二、團結同事,善做協(xié)調工作

  我為人誠懇,工作踏實(shí),在多年的教研、教學(xué)及總務(wù)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和人際交往經(jīng)驗。作為數學(xué)老師,我樂(lè )于和家長(cháng)交流,站在教育的視角和孩子將來(lái)發(fā)展的角度,贏(yíng)得了學(xué)生及家長(cháng)的信任。在和同事的交流中,我懂得謙虛和學(xué)習的重要性,尤其從數學(xué)組老師們的身上我學(xué)到了許多終身受益的東西,我非常感激和我一起戰斗的同事!我也將永遠和大家在一起工作,永遠不丟我的數學(xué)教學(xué)我了解我們從事的教育是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,所以我不喜歡搞期末突擊,也不會(huì )為個(gè)人業(yè)績(jì)明爭暗斗。相信努力加強學(xué)校各部門(mén)工作的有機結合,就會(huì )不怕驗收,不怕檢查,不怕任何困難考驗!我會(huì )充分發(fā)揮自己教學(xué)和總務(wù)工作的經(jīng)驗,為老師多出成績(jì)成績(jì)積極搭臺,為同事的困難風(fēng)雨同舟!深入人心,團結協(xié)作,將我們的青園教師隊伍練就成一支凝聚力強、打不垮的鐵軍。

  三、講究效率,努力與時(shí)俱進(jìn)

  學(xué)習、工作兩不誤才能跟上時(shí)代節奏,因為這是一個(gè)追求效率和業(yè)績(jì)的時(shí)代。教導主任應轉變觀(guān)念,勇于拋棄一些陳規陋習,為學(xué)校工作盡快創(chuàng )建機遇與挑戰。要協(xié)助校長(cháng)承擔起我校的教務(wù)管理。面對教師教學(xué)以及學(xué)生工作中的新問(wèn)題、新困難;我將和熱情的老師們一起繼續開(kāi)創(chuàng ),保持、發(fā)展團結工作環(huán)境;與我校其他業(yè)務(wù)部門(mén)、管理部門(mén)一起,通力合作,共同進(jìn)取,去迎接光輝前景,走出一片天空。

  如果我成功的競聘,我會(huì )努力;沒(méi)有成功,我仍舊會(huì )努力。我想,在一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程中,所有的一切,基于他的成長(cháng),都是一種成功。能站在講臺,我已經(jīng)戰勝了自我!

  懇請老師們?yōu)槲彝渡仙袷サ囊黄。再次謝謝大家!

  學(xué)校中層干部職位競聘演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

  大家好!

  首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持,再次給我這個(gè)述職演講的機會(huì )。在學(xué)校領(lǐng)導和廣大老師的大力支持和幫助下,我圓滿(mǎn)完成學(xué)校安排的各項工作,取得了一定的成績(jì)。今天把我的任職情況向大家匯報,并決定再次參加學(xué)校中層的競聘,我希望繼續擔任學(xué)校中層職務(wù),愿意進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。

  多年來(lái),我立足本職工作,服從領(lǐng)導、團結同志,愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻,從來(lái)不計較個(gè)人得失,甘心情愿為學(xué)校奉獻自己的一切,時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校中層崗位上,我服從領(lǐng)導,貼近群眾,時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導安排的工作,還最大限度的滿(mǎn)足老師們的需求,做到上情下達,民意上傳,盡心竭力為學(xué)校、為老師服務(wù),為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的成績(jì)。

  我個(gè)人的思想品行、為人處事和工作能力,老師們是有目共睹的,我相信領(lǐng)導和老師們會(huì )對我有客觀(guān)公正的評價(jià)。

  我之所以再次競聘學(xué)校中層職務(wù):

  一是基于我對學(xué)校中層的深刻認識。學(xué)校中層是學(xué)校領(lǐng)導與老師溝通的橋梁和紐帶,要做好上情下傳,下情上達,做好工作的落實(shí)。要以學(xué)校的發(fā)展為根本,對上甘當信息源,當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦,按照現行制度辦,堅決執行校長(cháng)室決議,不推諉不扯皮;要以絕大多數老師的正當利益為立場(chǎng),敢于堅持正確觀(guān)點(diǎn),適時(shí)提出合理化建議。對下做好代表者和代言人,及時(shí)反映教師的心聲和合理化的建議,既講原則,又求方法,力爭能夠協(xié)調好關(guān)系,避免和減少矛盾。

  二是基于對自己的清醒認識。我愿意繼續為學(xué)校、為老師們服務(wù)。如果我能繼續在中層崗位上工作,我一定積極進(jìn)取,繼續努力,為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻,希望各位領(lǐng)導,老師們都能夠支持我。

  我覺(jué)得自己具有以下五方面的優(yōu)勢:

  一是能堅持在教學(xué)第一線(xiàn)工作。第一線(xiàn)的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本,也是一個(gè)領(lǐng)導干部扎根實(shí)踐,了解、團結老師,遵從教育教學(xué)規律和真正代表老師利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅持理論學(xué)習不放松,不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗,做到德才兼備,與時(shí)俱進(jìn)。

  二是有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。自參加工作以來(lái),我始終不忘記讀書(shū)學(xué)習,勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)知識、提高自己的業(yè)務(wù)水平。有扎實(shí)的文字功底和過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  二是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。我自從工作以來(lái),先后擔任過(guò)語(yǔ)文教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、少先隊大隊輔導員、政教處副主任和教務(wù)處副主任等職務(wù),多年的'工作經(jīng)歷,我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用,知道他們的職責、任務(wù)和規范,明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我再次當選,會(huì )很快進(jìn)入角色,順利地開(kāi)展工作。

  學(xué)校中層干部職位競聘演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

  大家下午好!

  兩年前,我第一次勇敢的站在了這個(gè)競爭上崗的講臺上,競職校領(lǐng)導中層副職的工作崗位,有幸得到大家的支持,成功上崗。今天再次站在這里,心里依然還少不了那份激動(dòng),我今天競職的依然是校領(lǐng)導中層工作崗位!

  從事本崗位兩年來(lái),我一直扎根于教育教學(xué)第一線(xiàn),擔任四個(gè)班的思想品德課教學(xué)工作,同時(shí)兼任學(xué)校中層副職。在學(xué)校領(lǐng)導、中層正職的指導下,我勤勤懇懇,任勞任怨,圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。特別是今年在西教學(xué)部擔任副主任以來(lái),我主要負責九年級的教學(xué)和管理工作。九年級是畢業(yè)班,面臨升學(xué),無(wú)論是教師還是學(xué)生都有很大的壓力,學(xué)生存在嚴重的思想波動(dòng),個(gè)別學(xué)生由于厭學(xué)而無(wú)事生非,給班級管理和課堂教學(xué)帶來(lái)很大的困難。我一方面抓好自己的教學(xué)和日常管理工作,另一方面著(zhù)重做好學(xué)生的思想工作,通過(guò)課堂教學(xué)的滲透,召開(kāi)各種各類(lèi)學(xué)生會(huì ),以及個(gè)別談話(huà)等方式,及時(shí)解決學(xué)生中存在的問(wèn)題,使學(xué)生能夠把精力用到學(xué)習上。同時(shí),提供各種條件為學(xué)生的學(xué)習和教師的教學(xué)做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  盡管這屆畢業(yè)生的生源并不好,但是這屆學(xué)生基本穩定,學(xué)習成績(jì)不斷提高,在今年的升學(xué)考試中取得很大的進(jìn)步,考入重點(diǎn)高中人數比去年有較大突破,特別是西教學(xué)部超額完成學(xué)校的既定目標,給家長(cháng)、學(xué)校和社會(huì )交上一份滿(mǎn)意的答卷。同時(shí)我還協(xié)助西教學(xué)部王主任做好整個(gè)西教學(xué)部的紀律和衛生工作,堅持紀律和衛生的日常檢查,督促學(xué)生遵守學(xué)校的各項規章制度;整頓西教學(xué)部的就寢、兩操、三餐和升旗秩序,使西教學(xué)部的教育教學(xué)管理有了明顯改觀(guān),取得較大成績(jì)。

  當然,由于個(gè)人能力有限,缺乏工作經(jīng)驗,想干事的心情比較迫切,在工作難免出現急燥情緒,對待同事關(guān)心、體貼不夠,或者出現一些言差語(yǔ)錯。在此,請允許我給大家道個(gè)歉,說(shuō)聲對不起。

  一、我對中層副職的認識和打算

  學(xué)校中層是學(xué)校與老師溝通的橋梁和紐帶,要做好上情下傳,下情上達,做好工作的落實(shí)。要以學(xué)校的發(fā)展為根本,對上甘當信息源,當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦,按照現行制度辦,堅決執行校長(cháng)會(huì )決議,不推諉不扯皮;以絕大多數群眾的正當利益為立場(chǎng),敢于堅持正確觀(guān)點(diǎn),適時(shí)提出合理化建議。對下做好代表者和代言人,及時(shí)反映教師的心聲和合理化的建議,既講原則,又求方法,力爭能夠協(xié)調好關(guān)系,避免和減少矛盾。

  如果我有幸得到領(lǐng)導的肯定和同事們的支持,繼續擔任學(xué)校中層副職,我將根據學(xué)校的現狀,結合學(xué)生的特點(diǎn),圍繞“以學(xué)生管理促進(jìn)課堂教學(xué)”的宗旨為推進(jìn)新課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量做出自己的貢獻。

  1、堅持在第一線(xiàn)工作。第一線(xiàn)的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本,也是一個(gè)領(lǐng)導干部扎根實(shí)踐,了解、團結群眾,遵從教育教學(xué)規律和真正代表群眾利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅持理論學(xué)習不放松,不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗,做到德才兼備,與時(shí)俱進(jìn)。

  2、在管理工作中,宏觀(guān)掌控,具體分解,合理分工,目標明確,做到人人有事做,事事有人管。以制度化管理結全人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義,做到以科學(xué)的制度規范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無(wú)私的態(tài)度感化人,以真誠的情感溫暖人。

  3、確立服務(wù)意識,管理工作以服務(wù)教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學(xué)方面取得一定的成績(jì),先后獲得xxx等榮譽(yù),對教育教學(xué)也有了自己的理解和認識。在工作中,我會(huì )一如既往地為大家做好服務(wù),帶動(dòng)和幫助大家在教育教學(xué)中取得更大的成績(jì)。

  4、倡導民主作風(fēng)。共同研討,少做表面文章,多做實(shí)事,力求工作的實(shí)效性。

  各位領(lǐng)導、老師,如果大家繼續信任我,我將有信心、有決心做好學(xué)校中層副職工作,與大家共創(chuàng )美好的未來(lái),迎接墨子中學(xué)輝煌燦爛的明天。當然,如果我的工作不能得到大家的認可,我也將繼續做好自己的教學(xué)工作,畢竟抓好教學(xué)才是一個(gè)教師的本分。也許我不是最有能力的,但我愿盡職盡責并真誠地與人合作;也許我不是最出色的,但我肯定最勤奮、最適合為大家服務(wù)。我將盡最大的努力為各位領(lǐng)導、老師服務(wù),最后我真心地希望各位投我一票!

  謝謝大家!

  學(xué)校中層干部職位競聘演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事:

  大家好!

  非常榮幸能參加學(xué)校中層干部上崗競聘。我叫xxx,來(lái)自于xxx校區。這是學(xué)校自20xx年以來(lái)開(kāi)展的第二次中層干部崗位競聘活動(dòng),對我這個(gè)剛融入舟職技校大集體的個(gè)人而言是第一次,我十分珍惜這次的競聘機會(huì )。無(wú)論競聘結果如何,我認為能夠參與競聘的整個(gè)過(guò)程本身就很有意義,并希望能通過(guò)這次的競聘鍛煉,在競爭中不斷完善自己,使自己的工作能力和綜合素質(zhì)得到提高。我競聘的崗位是文化與旅游部副職,F將本人的主要工作經(jīng)歷和工作情況簡(jiǎn)要介紹如下。

  我自1991年于舟山師專(zhuān)(現為浙海院)中文科畢業(yè)后,分配到一所初級中學(xué)任教,又于1994年調到原XX市商業(yè)干部學(xué)校,多年來(lái)一直致力于教育教學(xué)工作,先后任教過(guò)語(yǔ)文、哲學(xué)、應用文寫(xiě)作、導游文化基礎、中國旅游地理、演講與藝術(shù)等學(xué)科,擔任過(guò)9年技校班主任工作,并于0x年9月取得餐飲技師資格證書(shū)。從教二十年來(lái),無(wú)論在哪個(gè)崗位,從事哪個(gè)工作,我都能以高度的事業(yè)心和責任感來(lái)嚴格要求自己,兢兢業(yè)業(yè)工作、堂堂正正做人,服從于全局、服從于教育,用真情和愛(ài)心對待學(xué)生,對待工作,與教育教學(xué)工作結下了深厚感情。在嚴格要求自己成為一名具有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎的、較好師德水平的教師的同時(shí),領(lǐng)導和同事也給予了我肯定和榮譽(yù),曾于20xx年和20xx年兩次榮獲市級技工學(xué)校優(yōu)秀教師稱(chēng)號。在原市商干校領(lǐng)導的關(guān)心培養和同事們的信任下,本人于20xx年9月開(kāi)始擔任該校教導處副主任,負責教學(xué)管理工作,又于20xx年9月開(kāi)始擔任教導處主任工作至學(xué)校整合。十年來(lái),能盡職盡責做好各項工作。

  今天,我之所以參加這個(gè)崗位的競爭,不僅緣于我對教育工作的熱愛(ài),基于我幾年來(lái)對教育教學(xué)管理工作的熱心,更是因為自從單位整合、融入到舟職技校這個(gè)大集體后,深深地感受到了學(xué)校的精神和魅力,自己只不過(guò)是滄海一粟,只有投身于學(xué)校這個(gè)大海中,才能永不枯竭,與時(shí)俱進(jìn),實(shí)現人生價(jià)值。也想通過(guò)參加這次崗位競爭,更多地鍛煉自己,獲得更多更新的知識,在同志們的成功經(jīng)驗中汲取營(yíng)養,努力提高自身綜合素質(zhì)。同時(shí),我認為自己具備擔當該職務(wù)所必須的政治素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)。我有較強的敬業(yè)精神,工作勤勤懇懇、任勞任怨。善于學(xué)習,能較快地接受新事物。處世嚴謹,信奉誠實(shí)、正直的做人宗旨,能夠與人團結共事。此外我認為自己具備當此職務(wù)所必須的知識和能力。近十年的教學(xué)管理和學(xué)生管理工作,磨礪了我的細致和耐心。尤其是近年來(lái)原單位多次進(jìn)行人員整合,從原先多人分別完成的工作漸漸整合到一兩個(gè)人獨立完成,大量的事務(wù)性工作鍛煉了我的組織協(xié)調能力,豐富了我的管理經(jīng)驗。我相信,假如我有幸競聘上崗,這些條件將有助于我很快熟悉這個(gè)崗位的工作,并進(jìn)入崗位角色。

  初踏競聘平臺,我對競爭職位有著(zhù)如下初步的認識和打算:

  文化旅游專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設,在目前我市大力發(fā)展文化旅游業(yè),同時(shí)又存在旅游專(zhuān)業(yè)人才總量不足、結構不合理的狀況下,凸顯了重要的作用和意義。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一,而教育管理工作又是學(xué)校培養專(zhuān)業(yè)人才,落實(shí)課堂教學(xué)的有效載體。因此,管理者應做到平等負責地落實(shí)每一項工作任務(wù),協(xié)調各項活動(dòng),明確服務(wù)意識,以共同的目標團結人,以有效的管理激勵人,以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。

  1、立足本位,認真學(xué)習,努力鉆研業(yè)務(wù),盡快進(jìn)入角色。走上新的工作崗位,首先應開(kāi)展調查研究,結合文旅部教與學(xué)的發(fā)展實(shí)際,迅速開(kāi)展工作,打開(kāi)工作局面。虛心向部門(mén)領(lǐng)導學(xué)習管理經(jīng)驗、向骨干教師學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論,進(jìn)一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平。提高工作的準確性,減少盲目性。

  2、擺正位置,當好部長(cháng)助手,做好參謀。按照分工,明確自身職責,創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。并堅持分工不分家,協(xié)調合作。正確處理好與其他同事關(guān)系,深入了解每位教師的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,發(fā)揮團隊的最大合力。

  3、正確理解中等職業(yè)技術(shù)教育的目標和任務(wù),樹(shù)立以人為本思想和“根據學(xué)生基礎與需要施教”的教學(xué)思想,針對學(xué)生實(shí)際,努力改革教學(xué)手段和模式,實(shí)現教育過(guò)程人性化,注重學(xué)生個(gè)體差異,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。結合職業(yè)技術(shù)教育特點(diǎn),確立“多證式”目標,提高學(xué)生職業(yè)能力。為培養集專(zhuān)業(yè)技能、方法技能、社會(huì )技能于一體的合格的職技校學(xué)生而努力。

  4、重視教師的作用和地位。教師是教育過(guò)程中的主導力量,在教書(shū)育人的過(guò)程中起著(zhù)重要作用。在教學(xué)管理中,應積極提倡情感教育和溝通教育,努力做好教師與學(xué)生間的橋梁工作,改變教師的傳統角色,改知識的傳授者為學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者,達到教學(xué)相長(cháng)的目的,同時(shí)為教師們自身的不斷發(fā)展和完善搭建平臺,積極地做好各項服務(wù)工作。

  不容置疑,在各位領(lǐng)導和同事面前,我才疏學(xué)淺、綜合管理能力有待提高。撰寫(xiě)這份競聘報告時(shí),我仔細審視了我自己,近二十年來(lái)的工作得失一回。

  現在我眼前,我更加清醒地看到自身存在的差距,促使在以后的工作當中,勵精圖治,恪盡職守,努力學(xué)習,勤奮工作,改進(jìn)我的不足之處,以自己微不足道的文旅專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和管理能力,為學(xué)校的穩定和發(fā)展盡一份綿薄之力。

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