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幼兒園競聘演講稿

時(shí)間:2020-10-20 19:37:02 競聘演講稿 我要投稿

幼兒園競聘演講稿合集九篇

  演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編精心整理的幼兒園競聘演講稿9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園競聘演講稿合集九篇

幼兒園競聘演講稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的同事們,大家好!

  帶著(zhù)領(lǐng)導的厚愛(ài),帶著(zhù)朋友們的厚望,我又一次站在了這臺上。對于我而言,曾經(jīng),這里是講臺,我一次次面對學(xué)生娓娓道來(lái),換來(lái)了與學(xué)生的共同成長(cháng),也換來(lái)了自己教學(xué)風(fēng)格的日益成熟;曾經(jīng),這里是舞臺,我一次次面對校內外同行侃侃而談,贏(yíng)得了自己教育教學(xué)上的理論提升,也贏(yíng)得了諸多認可和贊譽(yù)。而今天,這里又成了賽場(chǎng),我將在這里面對人生的又一次挑戰,讓大家見(jiàn)證我人生的又一次轉折,歷練自己更加完美的人格,舞出自己更加多彩的人生!

  眾所周知,我今天競聘的是教研室主任一職?突f(shuō)過(guò):“不要怕推銷(xiāo)自己,只要你認為自己有才華,你就應當認為自己有資格擔任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)!笔堑,我擁有這份自信,而且我的自信絕不是空中樓閣。

  中國自古有“三十而立,四十不惑”之說(shuō),35歲的我正處在這個(gè)年齡段之中。所謂成家立業(yè),“家”居“業(yè)”之前,在座大部分老師都知道,幾年前,伴隨“家”的變故,我的“業(yè)”一度停滯;時(shí)至今日,時(shí)間的歷練早已把曾經(jīng)的挫折轉化為我生命的財富。曾經(jīng)失去更知珍惜,如今擁有倍覺(jué)可貴,年富力強的我,健康成長(cháng)的女兒,體貼支持的丈夫,三位一體,使我的家庭成為最具穩定性的三角形,也使我今天全無(wú)無(wú)后顧之憂(yōu)地站在這里。

  帶給我自信的第二個(gè)原因,在于實(shí)力。既然是實(shí)力,我們不妨用事實(shí)來(lái)說(shuō)話(huà)。工作16年來(lái),我有12年考核為優(yōu)秀。近年來(lái),有30余篇論文獲師市、自治區、國家級一、二等獎,在自治區“個(gè)性杯”閱讀教學(xué)大賽中獲一等獎,同時(shí)還獲得“自治區基礎教育課程改革實(shí)驗先進(jìn)工作者”和教育部課程教材研究所授予的“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號,師市“魅力輔導員”稱(chēng)號。1999—20xx年我參加了兵團“演練教學(xué)”課題實(shí)驗, 20xx—20xx年參加局教研室承擔的“小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中‘自主、合作、探究’學(xué)習方式的研究”國家級課題實(shí)驗,均被評為“先進(jìn)個(gè)人”;在自治區、地區上各級各類(lèi)公開(kāi)課二十余節,下團場(chǎng)送課8節,承擔校內各種類(lèi)型公開(kāi)課更是數不勝數。

  在搞好教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我的教育教學(xué)理論高度也有極大提升:我結合多年實(shí)踐經(jīng)驗,曾到多家私立幼兒園進(jìn)行《幼兒園教育與小學(xué)教育銜接問(wèn)題》的講座;20xx年7月,我參加了教育局教研室對石河子墾區18個(gè)農牧團場(chǎng)教師的新教材培訓;在20xx——20xx、20xx——20xx年連續兩輪教師繼續教育中,均以培訓教師的身份參與其中。這一系列活動(dòng)使我無(wú)論走到哪所學(xué)校,都能見(jiàn)到熟悉的面孔,聽(tīng)到親切的問(wèn)候。20xx、20xx年我還四次面向市區小學(xué)語(yǔ)文教師進(jìn)行新教材分析講座,使我不但對課標把握準確,而且對小學(xué)語(yǔ)文教材如數家珍。功夫不負有心人,一次次活動(dòng)的參與,一節節公開(kāi)課的錘煉,一篇篇論文的撰寫(xiě),使我在理論和實(shí)踐上日漸走向成熟。無(wú)論是好學(xué)的態(tài)度,務(wù)實(shí)的作風(fēng),還是個(gè)人能力都得到了大家一致認可。

  此外,我擔任教研組長(cháng)11年,還曾擔任局教研室兼職教研員、校教研室教研員2年。當然,這些經(jīng)歷并不值得炫耀,因為不是所有的經(jīng)驗都可以沿用,甚至有些不當的經(jīng)驗會(huì )成為更好發(fā)展的羈絆。

  再者,良好的人品使我擁有較好的群眾基礎。工作多年來(lái),我從未卷入任何是是非非,無(wú)論工作作風(fēng)還是生活作風(fēng)都經(jīng)得起考驗。穩重、平和、與人為善,對老教師尊重,對同齡人真誠,對年輕人熱心,這些早已是大家對我固有的印象!澳苷f(shuō)而不亂說(shuō),能干而不盲干”是和我在一個(gè)辦公室呆了13年之久的王新風(fēng)老師對我的中肯評價(jià)!墩撜Z(yǔ)·子路》有云:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!蔽蚁肴罕姷难劬κ茄┝恋,這一切無(wú)須自我標榜,公道自在人心。

  不過(guò),正如季羨林老先生所說(shuō):“知足,知不足;有為,有不為!绷己玫姆此剂晳T使我對自己的不足也有一定的認識,那就是無(wú)論對領(lǐng)導還是對同事,溝通意識不夠,溝通能力不足。對于這一點(diǎn),我要說(shuō)的是:無(wú)論面對的是什么問(wèn)題,辦法總比困難多,做永遠比說(shuō)重要。也因此,對于勝任教研室主任一職,我不想談什么宏偉藍圖,只是給自己提出這樣幾個(gè)要求:

  一、盡快實(shí)現兩個(gè)轉變。一方面是由教師向管理者的角色轉變。在其位,必謀其政。另一方面,由關(guān)注語(yǔ)文學(xué)科向關(guān)注各個(gè)學(xué)科轉變,讓自己站得更高,看得更遠。

  二、擺正自己的位置。對上,正確領(lǐng)悟領(lǐng)導工作思路,做不遺余力的執行者;對下,既然自己從教師中來(lái),就多回到教師中去,體察老師之所想,做老師們的知心人。對己,……

  三、注重與各部門(mén)的溝通合作,增強大團隊意識,從細節入手,使各項工作疏漏與失誤率降到最低。

  老師們,年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。1997年8月的那個(gè)夏日,我穿一身嶄新的衣裙,腳蹬一雙白皮鞋踏入四中校門(mén)。當我從大門(mén)口走到北樓門(mén)前,腳上的白皮鞋變成了灰皮鞋。再看看今天的四中,變化之大怎能不令人贊嘆。四中,見(jiàn)證了我由青年到中年的歷程,見(jiàn)證了我最美好的青春年華,見(jiàn)證了我的家庭變遷,見(jiàn)證了我的成熟成長(cháng)。而我,也見(jiàn)證了四中的變化與成長(cháng),見(jiàn)證了四中的發(fā)展與崛起。我的一切早已與四中緊緊聯(lián)系在一起。借用艾青的一句詩(shī):“為什么我的眼中常含著(zhù)淚水,因為我對這土地愛(ài)得深沉!”有人說(shuō),人生就是做選擇題。此刻,面對教研室主任一職,我已做出參加競聘的選擇,您也將面臨一個(gè)選擇,單項選擇。如果您對我有信心,請為我投下您寶貴的一票;如果您覺(jué)得我的演講夠給力,那么請您用熱烈的掌聲為我加油!謝謝大家!

幼兒園競聘演講稿 篇2

各位領(lǐng)導、各位老師:

  首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持,給我這個(gè)機會(huì )參加競職演講。我叫×××,現年××歲,中共黨員,大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷。xx年從××幼師畢業(yè)來(lái)到××幼兒園任教,xx年開(kāi)始擔任教研組長(cháng),xx年至今擔任團支部書(shū)記兼教研組長(cháng)。我競聘的職位是幼兒園團支部書(shū)記。我參與競聘這個(gè)職位,基于如下考慮:

  第一、我對團支部工作非常熱愛(ài)和熟悉,有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。

  俗話(huà)說(shuō):“只有在喜愛(ài)的前提下,工藝才做得精巧!辈徽撟鍪裁词,熱愛(ài)他,喜歡他,是把事情做成功的重要前提。擔任團支部書(shū)記至今,我始終保持高昂的工作熱情,工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。一方面積極組織團員教師進(jìn)行理論學(xué)習,引導他們向黨組織靠攏,有1人加入了中國共產(chǎn)黨,1人被列入黨員考察對象。另一方面積極組織團員教師開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng),大力幫助他們提高教育教學(xué)能力,在公開(kāi)課及各項比賽中取得了較好的成績(jì)。在此基礎上,在園黨支部的領(lǐng)導下,帶領(lǐng)團員教師積極開(kāi)展各項公益活動(dòng)。如組織團員青年無(wú)償獻血;多次于“春節”、“三八婦女節”、“五一勞動(dòng)節”、“八一建軍節”等節日組織團員教師到部隊、社區慰問(wèn)演出,受到了部隊官兵和社區居民的熱烈歡迎和一致好評。園團支部被評為20xx年度優(yōu)秀團支部。

  第二、我具備擔任團支部書(shū)記這個(gè)職位所應有的基本素質(zhì)、學(xué)識水平和工作能力。

  參加工作十年來(lái),由于黨的培養、教育和我本人的努力,在從事幼教工作過(guò)程中,我有明確的政治方向,愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻精神,扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識,良好的工作能力以及團結合作意識。曾被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、幼兒教育優(yōu)秀教師、教壇新秀;連續兩屆被評為“百優(yōu)”班主任;連續七屆被評為“新時(shí)期好形象”教師。

  多年來(lái),在園領(lǐng)導的指導下,在全園同行的幫助下,我始終勤于鉆研,善于思考,不斷豐富和提高自己,具備了較扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能,教學(xué)效果比較明顯,教科研意識及能力有明顯提高。一是教學(xué)基本功扎實(shí),成績(jì)優(yōu)異。曾獲××市首屆幼兒教師基本功比賽一等獎;在××市首屆幼兒教師基本功比賽活動(dòng)中,獲講故事單項第一名;另外,在幼兒教師演講、說(shuō)課上課及教案評比競賽活動(dòng)中分獲一、二、三等獎。二是教學(xué)能力強,教學(xué)效果好。先后多次承擔市級幼兒教師公開(kāi)課、幼小銜接公開(kāi)課,均取得了較好的示范效果,得到了領(lǐng)導和同行們的一致好評。三是教科研意識及能力較強,先后有6篇論文獲得市教育系統論文評比一、二、三等獎,其中1篇論文被編入市教育學(xué)會(huì )優(yōu)秀論文集。

  假若我能夠競爭上崗,我將一如既往地做好團支部工作,再接再厲,爭取更大成績(jì)。

  首先、加強學(xué)習,提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學(xué)習,不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和科學(xué)知識的學(xué)習,與時(shí)俱進(jìn),不斷充實(shí)完善,使自己更加勝任本職工作。

  其次,扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取。既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統,埋頭苦干,扎實(shí)工作,又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗、探索路子,在園黨支部的`領(lǐng)導下,和大家一道努力把團支部的工作開(kāi)展得有聲有色。

  再次,當好參謀助手,服務(wù)園長(cháng)決策。及時(shí)準確地掌握幼兒園各方面的工作動(dòng)態(tài),及時(shí)地向幼兒園領(lǐng)導反饋各方面的信息,注重調查研究,主動(dòng)為領(lǐng)導獻計獻策,對各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷,為領(lǐng)導決策提供可靠的依據。對外廣泛宣傳幼兒園,提高知名度,樹(shù)立良好形象。

  領(lǐng)導、老師們,我有信心、有決心搞好幼兒園團支部工作,愿與大家共創(chuàng )美好的未來(lái),迎接××幼兒園輝煌燦爛的明天。

  謝謝大家!

幼兒園競聘演講稿 篇3

  各位領(lǐng)導、各位老師:

  首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持,給我這個(gè)機會(huì )參加競職演講。我叫×××,現年××歲,中國共產(chǎn)黨黨員,大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷。1994年從××幼師畢業(yè)來(lái)到××幼兒園任教,1997年開(kāi)始擔任教研組長(cháng),1999年至今擔任團支部書(shū)記兼教研組長(cháng)。我競聘的職位是幼兒園團支部書(shū)記。我參與競聘這個(gè)職位,基于如下考慮:

  第一,我對團支部工作非常熱愛(ài)和熟悉,有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。

  俗話(huà)說(shuō):

  “只有在喜愛(ài)的前提下,工藝才做得精巧!辈徽撟鍪裁词,熱愛(ài)他,喜歡他,是把事情做成功的重要前提。擔任團支部書(shū)記至今,我始終保持高昂的工作熱情,工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。一方面積極組織團員教師進(jìn)行理論學(xué)習,引導他們向黨組織靠攏,有1人加入了中國共產(chǎn)黨,1人被列入黨員考察對象。另一方面積極組織團員教師開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng),大力幫助他們提高教育教學(xué)能力,在公開(kāi)課及各項比賽中取得了較好的成績(jì)。在此基礎上,在園黨支部的領(lǐng)導下,帶領(lǐng)團員教師積極開(kāi)展各項公益活動(dòng)。如組織團員青年無(wú)償獻血;多次于“春節”、“三八婦女節”、“五一勞動(dòng)節”、“八一建軍節”等節日組織團員教師到部隊、社區慰問(wèn)演出,受到了部隊官兵和社區居民的熱烈歡迎和一致好評。園團支部被評為20xx年度優(yōu)秀團支部。

  第二,我具備擔任團支部書(shū)記這個(gè)職位所應有的基本素質(zhì)、學(xué)識水平和工作能力。

  參加工作十年來(lái),由于黨的培養、教育和我本人的努力,在從事幼教工作過(guò)程中,我有明確的政治方向,愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻精神,扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識,良好的工作能力以及團結合作意識。曾被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、幼兒教育優(yōu)秀教師、教壇新秀;連續兩屆被評為“百優(yōu)”班主任;連續七屆被評為“新時(shí)期好形象”教師。

  多年來(lái),在園領(lǐng)導的指導下,在全園同行的幫助下,我始終勤于鉆研,善于思考,不斷豐富和提高自己,具備了較扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能,教學(xué)效果比較明顯,教科研意識及能力有明顯提高。一是教學(xué)基本功扎實(shí),成績(jì)優(yōu)異。曾獲××市首屆幼兒教師基本功比文章轉載自賽一等獎;在××市首屆幼兒教師基本功比賽活動(dòng)中,獲講故事單項第一名;另外,在幼兒教師演講、說(shuō)課上課及教案評比競賽活動(dòng)中分獲一、二、三等獎。二是教學(xué)能力強,教學(xué)效果好。先后多次承擔市級幼兒教師公開(kāi)課、幼小銜接公開(kāi)課,均取得了較好的示范效果,得到了領(lǐng)導和同行們的一致好評。三是教科研意識及能力較強,先后有6篇論文獲得市教育系統論文評比一、二、三等獎,其中1篇論文被編入市教育學(xué)會(huì )優(yōu)秀論文集。

  假若我能夠競爭上崗,我將一如既往地做好團支部工作,再接再厲,爭取更大成績(jì)。

  首先、加強學(xué)習,提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學(xué)習,不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和科學(xué)知識的學(xué)習,與時(shí)俱進(jìn),不斷充實(shí)完善,使自己更加勝任本職工作。

  其次,扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取。既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統,埋頭苦干,扎實(shí)工作,又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗、探索路子,在園黨支部的領(lǐng)導下,和大家一道努力把團支部的工作開(kāi)展得有聲有色。

  再次,當好參謀助手,服務(wù)園長(cháng)決策。及時(shí)準確地掌握幼兒園各方面的工作動(dòng)態(tài),及時(shí)地向幼兒園領(lǐng)導反饋各方面的信息,注重調查研究,主動(dòng)為領(lǐng)導獻計獻策,對各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷,為領(lǐng)導決策提供可靠的依據。對外廣泛宣傳幼兒園,提高知名度,樹(shù)立良好形象。

  領(lǐng)導、老師們,我有信心、有決心搞好幼兒園團支部工作,愿與大家共創(chuàng )美好的未來(lái),迎接××幼兒園輝煌燦爛的明天。

  謝謝大家!

幼兒園競聘演講稿 篇4

  尊重的各位領(lǐng)導、各位評委、教員們:大家好!十分感激各位領(lǐng)導和老師賜與我這次競職報告的機遇。此次市局經(jīng)由過(guò)程公開(kāi)競聘來(lái)提拔、任用干部,無(wú)疑將對我園的存在宏大的推進(jìn)感化。

  作為一位年輕的幼教工作者 ,我本著(zhù)錘煉、提高的目標,介入這次競聘,接收人人的篩選。我叫李響本年29,中國共產(chǎn)黨黨員,大專(zhuān)學(xué)歷,小學(xué)高等教師。1993年加入工作,1995年調進(jìn)幼兒園工作至今。我十分酷愛(ài)幼教工作,非常愛(ài)護幼教崗位。十多年里,我以豐滿(mǎn)的工作熱情、謹嚴的工作立場(chǎng)、踏實(shí)的工作風(fēng)格、迷信的幼教理念始終愛(ài)崗敬業(yè)的工作正在幼教第一線(xiàn)。在領(lǐng)導跟老師的輔助下,我支出了辛苦的汗水,播種了豐富的結果。20xx年被評為市優(yōu)良班主任;20xx年、20xx年被評為市優(yōu)秀教師。借此機會(huì )我衷心的感開(kāi)在坐的各位領(lǐng)導和先生對我的厚愛(ài)。

  我明天競聘的崗位是:保教主任。我以為本人競聘這一崗位具備三大上風(fēng):一是有昂揚的工作熱情。這是我做好工作的思維條件。我樂(lè )意自加壓力、多加擔子,為我園的多作奉獻。二是有一線(xiàn)教學(xué)教研的工作。這是我做好保教主任的工作基本。在教學(xué)工作中,我潛心摸索教育教學(xué)實(shí)踐,在講堂上勇敢。不斷成功的經(jīng)驗、查找失利的起因。在反思的基礎上,擅長(cháng)重新的角度往思考題目。創(chuàng )造性的應用已知信息提煉出擁有更新價(jià)值的幼教精力。屢次承當公然課、樹(shù)模課。20xx年我的優(yōu)良課二等獎;主題班會(huì )《我愿做個(gè)好小孩》獲市一等獎。日常平凡,我把總結的經(jīng)驗撰寫(xiě)成論文,多次獲地域二等獎、三等獎。

  今年,我被上報推舉為市主干老師。三是有一定的工作實(shí)踐才能。那是我做好保教主任工作的無(wú)力保證。在12年的工作閱歷中,我任教太小、中、年夜、學(xué)前班穿著(zhù)破舊賣(mài)藝白叟捐錢(qián)何能激動(dòng)全場(chǎng)?;擔負過(guò)班主任、年級組長(cháng)、保教付主任等工作。參與過(guò)我園教育教學(xué)的成長(cháng)戰略制定與實(shí)行。特殊是新《綱要》公布以來(lái),我參加了保教處的多項工作,獲得了很多勝利的經(jīng)驗。

  如果我可能成功競聘,我將不負寡看、幸不辱命。在園委的準確領(lǐng)導下,當好助腳,我將從以下四個(gè)圓里的盡力來(lái)充足實(shí)行保教主任這一崗亭職責:一是樹(shù)破一個(gè)科學(xué)的工作理念。樹(shù)立以工錢(qián)本、以教師和幼兒獨特收展為本的理念。改傳統的“以事為核心”的管理為古代的“以報酬中心”的管理。兩是制定一套操縱性較強的任務(wù)計劃。以《綱要》精神為根據,以我園整體工作規劃為基礎,結開(kāi)我園實(shí)際造定出教師營(yíng)業(yè)進(jìn)修、教養教研、衛生保健、家長(cháng)工作、幼兒造就目標等工作,并停止量化管理,做到有打算、有、有考察、有結賬。三是扶植一支高素量的幼教步隊。起首,要增強教師品德教育的培訓,激起教師耐勞研究、積極朝上進(jìn)步的信念,建立“所有為了孩子”的思想。其次,要加強教育治理,在教導真踐中進(jìn)步保教職員的業(yè)務(wù)本質(zhì)。對新參加工作未幾的青年教師,我會(huì )領(lǐng)導她們學(xué)習老先生的工作熱忱、工作態(tài)度和帶班教訓。新教師帶班上崗后,保教處會(huì )深刻一線(xiàn)懂得她們的工作。經(jīng)由一段實(shí)踐后,就要激勵新教師束縛思惟、大膽實(shí)踐,為她們發(fā)明對表面摩的機會(huì )與前提。

  對于已有必定實(shí)際經(jīng)驗的教師,保教處會(huì )采用一是寄托盼望、二是給予信賴(lài)、三是壓著(zhù)擔子推著(zhù)上的方式不斷提高教師的教育教學(xué)程度。四是翻新幼兒一日活動(dòng)內容。幼女一日活動(dòng)內容是降實(shí)教育目標的重要道路。保教處要依據分歧年紀幼兒的特色和培育目的,對比《綱領(lǐng)》精神,聯(lián)合我園現實(shí)制訂出《幼兒一日運動(dòng)請求》。增添幼兒自在活動(dòng)、小組活動(dòng)、自選活動(dòng)時(shí)光,保障幼兒游戲、體育活動(dòng)、戶(hù)中自由活動(dòng)時(shí)間 ,讓幼兒在踴躍自動(dòng)的活動(dòng)中發(fā)展,倡導多情勢的教育進(jìn)程。

  各位引導、列位老師,我深知競聘保教主任這一職位具有很強的合作性,然而我樂(lè )意接受這一挑釁。我尊敬各人的抉擇,將把此次競聘作為一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn),一直總結、提高自己,和大師一道共創(chuàng )我園美妙的來(lái)日!感謝大家!

幼兒園競聘演講稿 篇5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我登上講臺的唯一目的就是競選班長(cháng)。

  我相信自己的能力。我有能力為處理好班級的各種事務(wù)。我保證做到將每一位同學(xué)的積極性都調動(dòng)起來(lái),我相信自己的能力。我有能力能夠為班級的總體利益犧牲一己之私,必要時(shí),我還能忍辱負重。

  雖然我的成績(jì)中等,但是我一定以身作則,上課注意力集中,家庭作業(yè)認真完成,下課玩文明游戲,不吵,不鬧,不跑。不使用臟話(huà),上下樓梯靠右行,爭取期末考試考好。

  如果我競選失敗了,我想我一定有不足的地方,我一定有不足的短缺,我會(huì )把它當成一次機會(huì ),從而加倍努力,而且也不會(huì )因此落后,于是,我對自己提出了目標:按時(shí)完成作業(yè)、主動(dòng)幫助同學(xué)、上課積極發(fā)言。

  同學(xué)們,請信任我,投我一票,給我一個(gè)鍛煉的機會(huì )吧!我會(huì )經(jīng)得住考驗的。

  謝謝大家!

幼兒園競聘演講稿 篇6

各位領(lǐng)導、各位老師:

  首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持,給我這個(gè)機會(huì )參加競職演講。我叫×××,現年××歲,中共黨員,大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷。1994年從××幼師畢業(yè)來(lái)到××幼兒園任教,1997年開(kāi)始擔任教研組長(cháng),1999年至今擔任團支部書(shū)記兼教研組長(cháng)。我競聘的職位是幼兒園團支部書(shū)記。我參與競聘這個(gè)職位,基于如下考慮:

  第一,我對團支部工作非常熱愛(ài)和熟悉,有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。

  俗話(huà)說(shuō):

  “只有在喜愛(ài)的前提下,工藝才做得精巧!辈徽撟鍪裁词,熱愛(ài)他,喜歡他,是把事情做成功的重要前提。擔任團支部書(shū)記至今,我始終保持高昂的工作熱情,工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。一方面積極組織團員教師進(jìn)行理論學(xué)習,引導他們向黨組織靠攏,有1人加入了中國共產(chǎn)黨,1人被列入黨員考察對象。另一方面積極組織團員教師開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng),大力幫助他們提高教育教學(xué)能力,在公開(kāi)課及各項比賽中取得了較好的成績(jì)。在此基礎上,在園黨支部的領(lǐng)導下,帶領(lǐng)團員教師積極開(kāi)展各項公益活動(dòng)。如組織團員青年無(wú)償獻血;多次于“春節”、“三八婦女節”、“五一勞動(dòng)節”、“八一建軍節”等節日組織團員教師到部隊、社區慰問(wèn)演出,受到了部隊官兵和社區居民的熱烈歡迎和一致好評。園團支部被評為20xx年度優(yōu)秀團支部。

  第二,我具備擔任團支部書(shū)記這個(gè)職位所應有的基本素質(zhì)、學(xué)識水平和工作能力。

  參加工作十年來(lái),由于黨的培養、教育和我本人的努力,在從事幼教工作過(guò)程中,我有明確的政治方向,愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻精神,扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識,良好的工作能力以及團結合作意識。曾被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、幼兒教育優(yōu)秀教師、教壇新秀;連續兩屆被評為“百優(yōu)”班主任;連續七屆被評為“新時(shí)期好形象”教師。

  多年來(lái),在園領(lǐng)導的指導下,在全園同行的幫助下,我始終勤于鉆研,善于思考,不斷豐富和提高自己,具備了較扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能,教學(xué)效果比較明顯,教科研意識及能力有明顯提高。一是教學(xué)基本功扎實(shí),成績(jì)優(yōu)異。曾獲××市首屆幼兒教師基本功比賽一等獎;在××市首屆幼兒教師基本功比賽活動(dòng)中,獲講故事單項第一名;另外,在幼兒教師演講、說(shuō)課上課及教案評比競賽活動(dòng)中分獲一、二、三等獎。二是教學(xué)能力強,教學(xué)效果好。先后多次承擔市級幼兒教師公開(kāi)課、幼小銜接公開(kāi)課,均取得了較好的示范效果,得到了領(lǐng)導和同行們的一致好評。三是教科研意識及能力較強,先后有6篇論文獲得市教育系統論文評比一、二、三等獎,其中1篇論文被編入市教育學(xué)會(huì )優(yōu)秀論文集。

  假若我能夠競爭上崗,我將一如既往地做好團支部工作,再接再厲,爭取更大成績(jì)。

  首先、加強學(xué)習,提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學(xué)習,不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和科學(xué)知識的學(xué)習,與時(shí)俱進(jìn),不斷充實(shí)完善,使自己更加勝任本職工作。

  其次,扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取。既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統,埋頭苦干,扎實(shí)工作,又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗、探索路子,在園黨支部的領(lǐng)導下,和大家一道努力把團支部的工作開(kāi)展得有聲有色。

  再次,當好參謀助手,服務(wù)園長(cháng)決策。及時(shí)準確地掌握幼兒園各方面的工作動(dòng)態(tài),及時(shí)地向幼兒園領(lǐng)導反饋各方面的信息,注重調查研究,主動(dòng)為領(lǐng)導獻計獻策,對各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷,為領(lǐng)導決策提供可靠的依據。對外廣泛宣傳幼兒園,提高知名度,樹(shù)立良好形象。

  領(lǐng)導、老師們,我有信心、有決心搞好幼兒園團支部工作,愿與大家共創(chuàng )美好的未來(lái),迎接××幼兒園輝煌燦爛的明天。

  謝謝大家!

幼兒園競聘演講稿 篇7

各位領(lǐng)導、各位同事:

  大家好!

  今天,是我第二次站在這個(gè)演講臺上,以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個(gè)問(wèn)題:“一個(gè)好老師意味著(zhù)什么?”答案是:“熱愛(ài)孩子,相信孩子,關(guān)心孩子,了解孩子,時(shí)刻不忘自己也曾是孩子!

  回想剛剛結束的這學(xué)期:我始終如一的以一個(gè)主人翁的精神去關(guān)心幼兒園,熱愛(ài)幼兒園,熱愛(ài)這些孩子,為幼兒園獻計、獻策、獻力。不斷的重溫幼教理論知識,學(xué)習新《綱要》,了解新觀(guān)念,新思想,新信息,時(shí)時(shí)保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關(guān)心孩子的冷暖,培養他們具有良好的行為習慣和獨立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫(huà)畫(huà)和計算。每當這時(shí)我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛(ài)的情感,反復講解,手把手的教,讓每一個(gè)幼兒都得到練習的機會(huì ),獲得進(jìn)步。每一個(gè)晨間,我都熱情的接待幼兒和家長(cháng),經(jīng)常與家長(cháng)交流,征求家長(cháng)的意見(jiàn),一學(xué)期下來(lái),家長(cháng)都非常滿(mǎn)意我們的工作,孩子們在一次次的家長(cháng)開(kāi)放日中的表現,在六一兒童節這個(gè)特殊日子的表演都取得了較高的滿(mǎn)意度。孩子們與我相處愉快,外出學(xué)習,他們會(huì )想我,天天盼著(zhù)我回來(lái),會(huì )為我出走而哭泣,我為在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的問(wèn)自己:“我是好老師嗎?”回答是:“不全是,離好老師還有差距!惫ぷ髦,我能很快接受任務(wù),并能按部就班的去完成任務(wù),做事情也積極認真,從表面上看,感覺(jué)不錯。實(shí)際上,在我的工作中缺少:動(dòng)腦、創(chuàng )新、方法等,在一個(gè)個(gè)教育活動(dòng)的引導中,我缺乏的是耐心,而且沒(méi)有做到真正面向全體,完全相信孩子,了解孩子,所以我說(shuō)我與好老師還有差距。

  用心詮釋愛(ài),好老師會(huì )受眾人的歡迎,好老師會(huì )帶出更多的好孩子,所以我想做好老師,能得到眾人認可的好老師,孩子認可的好老師。外出學(xué)習十幾天,才讓我真正領(lǐng)會(huì )到了怎樣才能做一名好老師:首先是熱愛(ài)著(zhù)份事業(yè),熱愛(ài)這些孩子。有了這份愛(ài)心就要提高自身素質(zhì)了,善于學(xué)習,勤專(zhuān)一門(mén),創(chuàng )出自己的特長(cháng),鍛煉自身的膽量,增強自信。作為一名幼兒教師,面對的是一群孩子,和孩子說(shuō)的機會(huì )很多,這就要求我們有很強的語(yǔ)言藝術(shù),語(yǔ)言技巧,這點(diǎn)做到家了就相當于給自己減負了,你會(huì )很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長(cháng)。在我們引領(lǐng)孩子的過(guò)程中,我們要做到尊重每一個(gè)孩子,面向全體的同時(shí)不忘注重個(gè)別,時(shí)刻不忘你是孩子的引導者、支持者、合作者。在孩子面前你永遠是他們的好朋友,從不回呵斥他們,做任何事都會(huì )征求他們的意見(jiàn)。即便他們做錯事情也要理解他們,因為他們還是孩子,絕不能火冒三丈,嚇著(zhù)孩子,給他們正確的概念,讓他們知道什么是錯,什么是對……好老師做的事還很多很多……

  有一句話(huà)說(shuō)的好:“是金子不管放到哪都會(huì )發(fā)亮!。因此,不管是那種班級聘上我,我都會(huì )以一個(gè)好老師的標準去展開(kāi)自己新的舞臺!

  當你把愛(ài)灑向綠地,一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你,一顆顆童心戀著(zhù)你,最好聽(tīng)的歌兒獻給你。當你把愛(ài)灑向綠地,一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里,大自然變得更加美麗,還有你也變得更加美麗!

  這是我最喜歡的一首小詩(shī)。是啊,就像愛(ài)碧水藍天的清澈,就像愛(ài)陽(yáng)光雨露的靈動(dòng),我深深地愛(ài)著(zhù)我的生命,我的夢(mèng)想。

幼兒園競聘演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家好!

  記得有人說(shuō)過(guò):“人最大的不足不在于看不到自身的不足,而在于看不到自身巨大的潛能,80%的人只發(fā)揮了個(gè)人能力的20%”,很早的時(shí)候我就知道這句話(huà)。這么多年來(lái),無(wú)論從事什么工作,無(wú)論遇到怎樣的挑戰,我都深深的相信自己。今天我站在這里參加后勤主任的競聘,也是憑借著(zhù)這個(gè)信念。我自信我有能力承擔這一重任。

  我競選的原因是由感動(dòng)到熱愛(ài)、由熱愛(ài)到追求,在后勤工作的*年中,我時(shí)時(shí)處處被后勤教師的工作精神所感動(dòng)著(zhù),后勤的大多數教師,特別是老教師,在集中并校以前都是各村小的校長(cháng)和教學(xué)的精英,集中并校后,由于工作的需要,他們自愿走下了講臺,給更多的年輕教師騰出施展才華,實(shí)現抱負的空間;早晨,他們迎著(zhù)第一縷晨曦來(lái)到學(xué)校,晚上,有的人披星戴月而歸,有的人卻吃在學(xué)校、住在學(xué)校,有家不能回,他們每個(gè)人除盡職盡責地完成本職工作以外,其余的勞動(dòng)也毫不懈怠;說(shuō)他們像農民,他們卻以文縐縐的詞語(yǔ)讓人感受到那種書(shū)生氣,說(shuō)他們像學(xué)者,他們卷起褲筒、擼起袖子,勞動(dòng)起來(lái)又是那么地像地道的農民。燒火的徐景林老師,**歲的年齡,自己推煤、扒灰,三個(gè)大灶,一個(gè)小鍋爐,日復一日,年復一年,已在這個(gè)平凡的工作崗位上默默耕耘了十個(gè)春秋;十年如一日,從未因個(gè)人原因晚過(guò)一頓飯菜。清晨,當我們還在睡夢(mèng)中時(shí),他已點(diǎn)燃了爐灶,開(kāi)始了一天塵土飛揚,孤單而繁重的工作。

  簡(jiǎn)單機械,日復一日的工作,如果讓我們每個(gè)人保持一天、兩天、一個(gè)月、兩個(gè)月、一年、兩年這也許很簡(jiǎn)單,可要讓我們做到準時(shí)、準點(diǎn)、保質(zhì)、保量地完成工作任務(wù),而且做到日復一日、年復一年,這的確很難,但我們后勤大多數崗位就是這樣的崗位;這就是我們后勤教師的一種責任,一種使命,一種豁達的人生境界,也正是如此,后勤的教師,工作起來(lái)是那么地樂(lè )觀(guān),他們已經(jīng)從一個(gè)全新的角度詮釋了教育的內涵,他們以一顆平常的心干著(zhù)看似簡(jiǎn)單而又平凡的工作,在普通的崗位上,他們同樣地塑造了教師的偉大形象,他們同樣是為了教育事業(yè)嘔心瀝血,同樣是對教育事業(yè)的一片赤誠。

  教師的理想并不只是表現在三尺講臺上,在后勤同樣有一方熱土,有一片藍天,在后勤工作中,我們同樣可以做得更好。骨干教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任固然讓人羨慕,但孩子們吃得好、睡著(zhù)香,在愉悅的環(huán)境中學(xué)習、健康成長(cháng),我們同樣可以打造出優(yōu)良的服務(wù)窗口,并把這個(gè)服務(wù)亮點(diǎn)展示給我們的領(lǐng)導,展示給我們的兄弟學(xué)校,我們得到的一樣有榮譽(yù)、一樣有掌聲,更有的是一種尊重。

  在后勤工作中,因為感動(dòng),所以我熱愛(ài)后勤這份事業(yè);因為我熱愛(ài)后勤這份事業(yè),所以我追求。今天競聘總務(wù)主任后備干部人選,我也許不是最好的,但我相信我是最努力的。我對總務(wù)主任的工作設想有以下幾個(gè)方面:

  一 樹(shù)立服務(wù)育人的理念,全心全意為教育教學(xué)服務(wù),為全體師生服務(wù)。

  二 制定詳細的工作計劃,定期進(jìn)行工作總結,廣泛聽(tīng)取師生意見(jiàn)。增強服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。

  三 食堂的管理:

  把食堂衛生和食品安全放在突出位置,為師生的健康負責,為師生的安全負責;建立嚴格的考評機制,層層落實(shí)責任狀;食品采購、保管、加工***管理,各環(huán)節手續健全,分工明確,責任到人,嚴格執行誰(shuí)主管、誰(shuí)負責,誰(shuí)在崗、誰(shuí)負責;科學(xué)安排好食譜,抓好營(yíng)養配餐,讓學(xué)生吃得飽,吃得好。

  四 保育組的管理:

  保育員的宿舍管理,其實(shí)是班級管理的一個(gè)外延;說(shuō)白了,保育員就是孩子的生活父母,保育員的一言一行有意無(wú)意的都會(huì )影響到孩子的發(fā)展,影響到他的健康。萬(wàn)事德為先,保育員只有在本職工作上對孩子傾注滿(mǎn)腔熱血了,孩子們的身心才會(huì )健康成長(cháng),才能養成良好的生活習慣,形成良好的品格。

  對于保育組的管理,主要從安全、紀律、衛生幾個(gè)方面進(jìn)行常抓不懈,警鐘長(cháng)鳴。

  五 三供組做到水暖電的有效供應,定期對三供系統進(jìn)行檢查和維修,確保三供設備及時(shí)投入使用。保證師生每天能喝上開(kāi)水,保證宿舍、教室、餐廳的及時(shí)供暖,保證師生正常的學(xué)習、生活工作秩序。

  六 門(mén)衛人員嚴格執行崗位職責,工作盡職盡責,嚴防安全事故的發(fā)生。

  七 做好學(xué)校資產(chǎn)的登記、保管及維修工作。

  八 利用上班時(shí)間或假期做好校舍的簡(jiǎn)單修繕工作。

  九 后勤人員的考核,制定嚴格的考核方案,充分發(fā)揮民主作用,讓后勤各個(gè)崗位的閃光點(diǎn)充分展現出來(lái),以表獎先進(jìn)的形式促進(jìn)后勤每位職工的積極性。

  十 開(kāi)源節流。能自己做的事,就自己做,能節儉的就節儉;不浪費學(xué)校的一分錢(qián)。節水、節煤、節電從身邊的小事做起,從自我做起。

  十一 協(xié)助學(xué)校抓好基地建設,要求教師做到的事情,自己首先要做到;要求教師完成的工作,自己首先去完成。嚴于律己,率先垂范。

  十二 不斷地進(jìn)行學(xué)習,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),利用信息技術(shù),讓后勤的管理借鑒到名校管理,結合學(xué)校實(shí)際情況,使學(xué)校后勤工作更科學(xué)、更規范、更系統,在工作中不斷完善自己,不斷創(chuàng )新,使后勤工作再上新臺階。

  十三 堅持以人為本,關(guān)注后勤每位教師的生活,關(guān)注后勤每位教師的健康,使后勤的每位教師都生活在溫暖的集體環(huán)境中;團結協(xié)作、積極進(jìn)取,讓每位教師都體會(huì )到工作的樂(lè )趣,從樂(lè )趣中找到幸福的真諦,并把這種幸福延伸到社會(huì )、延伸到家庭,正如魏書(shū)生老師所說(shuō)的,“工作在哪里,幸福就在哪里!弊屆课唤處煹娜松鷥r(jià)值在這里都能得到體現,在這里都能得到升華。

  十四 在工作中遇有特殊情況,及時(shí)向校長(cháng)請示匯報。

  尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,我的十一年工作經(jīng)歷還不足以讓我發(fā)表太多的感慨;但我想身在**,情系**,身在教育事業(yè),情系教育這片熱土,這是我們?yōu)槿藥煹淖畲笄閼。我有熱情、有理想、有一種奮發(fā)不止的精神,我堅信,我能為**教育事業(yè)做出更大的貢獻。

  謝謝大家!

幼兒園競聘演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  大家好!

  非常感謝各位領(lǐng)導和老師給予我這次競職演講的機會(huì )。此次市教育局通過(guò)公開(kāi)競聘來(lái)選拔、任用干部,無(wú)疑將對我園的工作具有巨大的推動(dòng)作用。作為一名年青的幼教工作者,我本著(zhù)鍛煉、提高的目的,參與這次競聘,接受大家的挑選。

  我叫**今年29,中共黨員,大專(zhuān)學(xué)歷,小學(xué)高級教師。1993年畢業(yè)于**,在**參加工作,1995年調入幼兒園工作至今。我十分熱愛(ài)幼教工作,十分珍惜幼教崗位。十多年里,我以飽滿(mǎn)的工作熱情、嚴謹的工作態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、科學(xué)的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線(xiàn)。在領(lǐng)導和老師的幫助下,我付出了辛勤的汗水,收獲了豐碩的成果。XX年被評為市優(yōu)秀班主任;XX年、XX年被評為市優(yōu)秀教師。借此機會(huì )我衷心的感謝在座的各位領(lǐng)導和老師對我的厚愛(ài)。

  我今天競聘的崗位是:保教主任。我認為自己競聘這一崗位具有三大優(yōu)勢:

  一是有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔子,為我園的發(fā)展多作貢獻。

  二是有一線(xiàn)教學(xué)教研的工作經(jīng)驗。這是我做好保教主任的工作基礎。在教學(xué)工作中,我潛心探索教育教學(xué)理論,在課堂上大膽實(shí)踐。不斷總結成功的經(jīng)驗、查找失敗的原因。在反思的基礎上,善于從新的角度去思考問(wèn)題。創(chuàng )造性的運用已知信息提煉出具有更新價(jià)值的幼教精神。多次承擔公開(kāi)課、示范課。XX年我的優(yōu)質(zhì)課二等獎;主題班會(huì )《我愿做個(gè)好小孩》獲市一等獎。平時(shí),我把總結的經(jīng)驗撰寫(xiě)成論文,多次獲地區二等獎、三等獎。今年,我被上報推薦為市骨干教師。

  三是有一定的管理工作實(shí)踐能力。這是我做好保教主任工作的有力保障。在12年的工作經(jīng)歷中,我任教過(guò)小、中、大、學(xué)前班;擔任過(guò)班主任、年級組長(cháng)、保教付主任等工作。參與過(guò)我園教育教學(xué)的發(fā)展策略制訂與實(shí)施。特別是新《綱要》頒布以來(lái),我參與了保教處的多項工作,取得了許多成功的經(jīng)驗。

  假如我能夠成功競聘,我將不負眾望、不辱使命。在園委的正確領(lǐng)導下,當好助手,我將從以下四個(gè)方面的努力來(lái)充分履行保教主任這一崗位職責:

  一是樹(shù)立一個(gè)科學(xué)的工作理念。樹(shù)立以人為本、以教師和幼兒共同發(fā)展為本的理念。改傳統的“以事為核心”的管理為現代的“以人為核心”的管理。

  二是制定一套操作性較強的工作規劃。以《綱要》精神為依據,以我園總體工作規劃為基礎,結合我園實(shí)際制定出教師業(yè)務(wù)學(xué)習、教學(xué)教研、衛生保健、家長(cháng)工作、幼兒培養目標等工作計劃,并進(jìn)行量化管理,做到有計劃、有組織、有考核、有結賬。

  三是建設一支高素質(zhì)的幼教隊伍。

  首先,要加強教師職業(yè)道德教育的培訓,激發(fā)教師刻苦鉆研、積極進(jìn)取的信心,樹(shù)立“一切為了孩子”的思想。其次,要加強教育管理,在教育實(shí)踐中提高保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對于新參加工作不久的青年教師,我會(huì )引導她們學(xué)習老教師的工作熱情、工作態(tài)度和帶班經(jīng)驗。新教師帶班上崗后,保教處會(huì )深入一線(xiàn)了解她們的工作。經(jīng)過(guò)一段實(shí)踐后,就要鼓勵新教師解放思想、大膽實(shí)踐,為她們創(chuàng )造對外觀(guān)摩的機會(huì )與條件。對于已有一定實(shí)踐經(jīng)驗的教師,保教處會(huì )采取一是寄予希望、二是給予信任、三是壓著(zhù)擔子推著(zhù)上的方法不斷提高教師的教育教學(xué)水平。

  四是創(chuàng )新幼兒一日活動(dòng)內容。

  幼兒一日活動(dòng)內容是落實(shí)教育目標的主要途徑。保教處要根據不同年齡幼兒的特點(diǎn)和培養目標,對照《綱要》精神,結合我園實(shí)際制定出《幼兒一日活動(dòng)要求》。增加幼兒自由活動(dòng)、小組活動(dòng)、自選活動(dòng)時(shí)間,保證幼兒游戲、體育活動(dòng)、戶(hù)外自由活動(dòng)時(shí)間,讓幼兒在積極主動(dòng)的活動(dòng)中發(fā)展,提倡多形式的教育過(guò)程。

  謝謝大家!

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