副校長(cháng)競聘上崗的演講稿（通用5篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在學(xué)習、工作生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的副校長(cháng)競聘上崗的演講稿（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
副校長(cháng)競聘上崗的演講稿1
各位領(lǐng)導、各位評委:
您們好!
今天，我競職演講的主題是“與時(shí)俱進(jìn)、拓寬思路，為爭創(chuàng )一流黨校再建新功”。
下面我向各位領(lǐng)導、評委介紹一下個(gè)人情況：我叫xxx，今年xx歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，講師職稱(chēng)，大學(xué)畢業(yè)分配到xx黨校任教，xx年xx月任辦公室副主任，任辦公室主任，這次競選黨校副校長(cháng)我具有三個(gè)方面的優(yōu)勢:
一、具有踏實(shí)的理論功底和政策水平。參加工作以來(lái)，我利用黨校學(xué)習氛圍濃厚的優(yōu)勢，始終加強理論學(xué)習，勤于鉆研，先后承擔過(guò)中青年干部培訓班、科級干部進(jìn)修班及中央黨校函授大學(xué)班、本科班等班次的政治、經(jīng)濟學(xué)、計算機等課程的教學(xué)任務(wù)，取得良好的教學(xué)效果，有7篇論文在省級刊號上發(fā)表。
二、具有較強的個(gè)人素質(zhì)和工作能力。從☆年開(kāi)始我一直負責黨校辦公室工作，作為校領(lǐng)導的助手，具有較強的文字綜合能力、組織協(xié)調能力、駕馭全局能力。在辦公室人手較少和教學(xué)行政工作一肩挑的情況下，較好的完成各項工作，使黨校辦公室連續五年獲得校先進(jìn)科室稱(chēng)號，本人也獲得“黨校系統先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
三、能堅持原則，能顧全大局，勇?lián)負�。今年市委大規模選派干部到貧困村、落后村、條件艱苦的村掛職。黨校也有一個(gè)名額，到一個(gè)連水泥路都無(wú)法通、村財負債累累的落后村工作兩年。大家都有畏難心理，誰(shuí)都不愿意去，在這種情況下，組織找我談話(huà)希望我能下派掛職。說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)我也猶豫過(guò)，徘徊過(guò)，一方面下派掛職條件很艱苦，任務(wù)比較艱辛，另一方面當時(shí)我孩子才七個(gè)月，并且妻子已在☆教育學(xué)院脫產(chǎn)進(jìn)修，家里困難比較多。但為了大局，為了集體榮譽(yù)，我毅然選擇了下派掛職，時(shí)間過(guò)得很快，轉眼已經(jīng)九個(gè)月了，通過(guò)我和村兩委的努力，我們村已經(jīng)建立了電信機站，開(kāi)通了農村衛星電視，目前正在準備修建通村水泥公路。我的下派掛職工作得到村民的廣大好評，也得到市委、市委組織部的肯定，下派掛職磨煉了我的意志，堅定了我的信念，使我領(lǐng)導能力、組織協(xié)調能力、獨擋一面能力都有了很大的提高。
以上優(yōu)勢決定了我能適應黨校副校長(cháng)這個(gè)職位，如果這次競聘成功，我將從以下三個(gè)方面做好工作：
一是以身作則、當好黨校改革的排頭兵。在新世紀，黨的十八屆五中、六中全會(huì )相續召開(kāi)，黨校工作既面臨著(zhù)新的形勢和任務(wù)，又面臨著(zhù)新的機遇和挑戰。我認為黨校要與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、爭創(chuàng )一流，就必須走教學(xué)立校、科研強校、人才興校、依法管理治校、行政后勤穩校、改革開(kāi)放活校的路子。黨校的各項工作是個(gè)有機的整體，教學(xué)、科研、行政、后勤四個(gè)方面要互為依托，缺一不可。
二是立足本職、當好主要領(lǐng)導的助手。如果我能當選，一定要做好兩個(gè)轉變：第一實(shí)現由一名普通干部向組織領(lǐng)導者的角色轉變，當好校長(cháng)的副手和參謀，協(xié)助校長(cháng)帶領(lǐng)全校教職工向創(chuàng )建一流黨校目標邁進(jìn)。第二實(shí)現思維方式的轉變，從原來(lái)的領(lǐng)導交辦，辦就辦好向應該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉變，對自己分管的工作要認真負責，落實(shí)到位。
三是腳踏實(shí)地，當好教師的勤務(wù)員。黨校工作，教學(xué)是中心，行政后勤是保障。如果我競選成功，我一定會(huì )積極了解和關(guān)心黨校教師的工作、生活需要，從實(shí)實(shí)在在的事情抓起，從一點(diǎn)一滴做起，當好老師的勤務(wù)員，解決教師的后顧之憂(yōu)，為做好我市干部培訓、輪訓工作盡自己一份力。
各位領(lǐng)導、各位評委，公開(kāi)選拔，競爭上崗，有上也有下，無(wú)論上下，我都將一如既住地勤奮學(xué)習，努力工作。最后我以一首自編的對聯(lián)來(lái)結束我的競職演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開(kāi)”；下聯(lián)是“敗亦無(wú)悔，去留無(wú)意隨云卷”；橫批是“與時(shí)俱進(jìn)”。
謝謝大家!
副校長(cháng)競聘上崗的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導大家好:
我競聘的崗位是教學(xué)副校長(cháng)。首先感謝領(lǐng)導為我們提供了這次公平競爭的機會(huì )，我會(huì )珍惜這次機會(huì )，勇敢的接受領(lǐng)導和同事們對我的檢驗和挑選。鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感謝大家，因為大家給了我一個(gè)充分展示自己的平臺，使我有機會(huì )參加第三初級中學(xué)副校長(cháng)競聘，希望能在第三初級中學(xué)實(shí)現自己的人生價(jià)值
我參加競聘有三點(diǎn)優(yōu)勢
第一年富力強，我1969年出生，比較年輕，身體健康，精力旺盛，有著(zhù)虛心好學(xué)，開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。
第二閱歷深厚，綜合素質(zhì)高。我于1986年參加工作，一直奮斗在大邊溝中學(xué)教學(xué)第一線(xiàn)，擔任班主任，教數學(xué)，是教學(xué)中的骨干，先后擔任了教研組組長(cháng)，工會(huì )主席，村小校長(cháng)，灣甸子中學(xué)副校長(cháng)，主抓教學(xué)工作，大邊溝九年一貫制學(xué)校校長(cháng)。不同角色的轉變，為我今后工作積累了豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗，特別是在村小時(shí)，我能夠帶領(lǐng)大家構建一種團結、向上、和諧的工作氛圍。灣甸子當副校長(cháng)時(shí)讓我體會(huì )到了責任與壓力，當時(shí)灣甸子各方面工作都處在最低谷，我是被鎮黨委經(jīng)過(guò)層層選拔，脫穎而出，才調到灣甸中學(xué)的，憑借自己的知識，能力，品德等非權力因素去贏(yíng)得各方面的認可，促進(jìn)相互理解，工作上的支持，感情上的共鳴，和王福榮校長(cháng)經(jīng)過(guò)兩年的時(shí)間，取得顯著(zhù)成效，教師間的幫派沒(méi)有了，領(lǐng)導與教師之間，教師與教師之間關(guān)系融洽了，改變了教師出工不出力的現象，有大批優(yōu)秀教師脫穎而出，他們能夠潛心研究教育教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量穩步上升，為灣甸中學(xué)夯實(shí)了基礎。內容來(lái)自一支筆寫(xiě)作網(wǎng)www.yzbxz.com
大邊溝九年一貫制學(xué)校，讓我體驗到了成功與快樂(lè )。每年的中考就是見(jiàn)證，雖然我們每年都要面臨這樣那樣困難，但都被我們戰勝了，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)佳績(jì)，特別是08年中考有24名考生，考取重點(diǎn)高中統招6人，指標到校2人，考取二高中10人的喜人成績(jì)。今年效果也不錯，19名考生，699分以上的有8人，二高中錄取完只有一人沒(méi)有領(lǐng)到錄取通知書(shū)，可以說(shuō)為大邊溝學(xué)校畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號�？梢�(jiàn)，不同角色成就了不同夢(mèng)想，取得的成績(jì)見(jiàn)證我的成長(cháng)歷程。
第三、俗話(huà)說(shuō)：“小用看業(yè)績(jì)，大用看人品”，一路走來(lái)，我不僅僅學(xué)會(huì )做事，更重要的是學(xué)會(huì )做人，我認為認真做事的人，只能把事情做對，只有用心做事的人，才能把事情做好。做人不僅僅要做個(gè)好人，更要做個(gè)積極、樂(lè )觀(guān)、向上的人，能夠給別人帶來(lái)幫助的人，俗話(huà)說(shuō)得好：“積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣”我有著(zhù)吃苦耐勞、雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，憑借以上三點(diǎn)我認為自己完全可以勝任第三初級中學(xué)副校長(cháng)之職。
大家如果能給我這個(gè)機會(huì )，我準備做好以下幾方面工作：
第一、作為一名管理者，不僅僅在于如何去管人，更重要的是如何在高層次去影響人：用自己的思想和行為，“引領(lǐng)”教職工努力工作、用心工作、快樂(lè )工作。
第二、與學(xué)校忍辱與共、做校長(cháng)得力助手。在工作中，我能想校長(cháng)之所想，急校長(cháng)之所急，發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力做到“講實(shí)話(huà)、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效”與學(xué)校忍辱為己任，將校長(cháng)的辦學(xué)理念與全體教職工達成共識，調整好心態(tài)，以積極的態(tài)度配合好校長(cháng)工作，成為校長(cháng)名副其實(shí)的左膀右臂。
第三、進(jìn)一步增強服務(wù)意識，無(wú)論在什么崗位上，都改變不了自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色，我會(huì )更好的為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校，用人格魅力感染師生，讓學(xué)校因我的存在更加精彩。
第四、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，方法不同，產(chǎn)生的效果就不同，我會(huì )尋求更有效、更科學(xué)的工作方法，擺正位置，當好配角，校長(cháng)是鮮花，副校長(cháng)是綠葉，我會(huì )扎實(shí)工作，實(shí)現綠葉的價(jià)值，遇事多請示、多匯報、多溝通，做到少抱怨、少誤解，把握好分寸，做到主動(dòng)而不妄動(dòng)，到位而不越位。我將以飽滿(mǎn)的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、科學(xué)有效的工作效率、雷厲風(fēng)行的工作節奏開(kāi)展好工作，用出色的業(yè)績(jì)向大家交上一份滿(mǎn)意的答卷。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。我會(huì )更好的挑戰自我、鍛煉自我、超越自我，請大家相信我，支持我，只要大家給我這個(gè)舞臺，我便還大家一個(gè)精彩。
副校長(cháng)競聘上崗的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導：
魯永朝，38歲，92年參加工作，05年加入中國共產(chǎn)黨，現任靈龍鎮九年制學(xué)校校長(cháng)，我競聘的崗位是鎮安縣職業(yè)高級中學(xué)副校長(cháng)。
我參加工作至今整20年。相繼任小學(xué)副校長(cháng)、校長(cháng)，九年一貫制學(xué)校副校長(cháng)、校長(cháng)共14年。我出身貧窮的農民家庭，父母一字不識，善良本份，我上學(xué)時(shí)連3元錢(qián)的雜費都交不起，放學(xué)、寒暑假隨父母一起上山勞作下山肩扛背馱……艱難困苦中，我如愿在15歲考上了師范學(xué)校。我深刻理解學(xué)校教育對一個(gè)人成長(cháng)所起的作用，我非常珍惜我的工作崗位，非常熱愛(ài)我的學(xué)生和學(xué)校，無(wú)比敬畏我的事業(yè)。無(wú)論當教師，還是當校長(cháng)，一天也沒(méi)有懈怠、一時(shí)也沒(méi)有動(dòng)搖，一刻也沒(méi)有荒廢，憑著(zhù)勤奮務(wù)實(shí)在平凡的崗位上做出了輝煌業(yè)績(jì)。期間我完成了大專(zhuān)自考、本科函授，個(gè)人論文、優(yōu)質(zhì)課等受到省市縣業(yè)務(wù)部門(mén)11次表彰，7次受到鄉鎮黨委政府“先進(jìn)黨員”、“先進(jìn)教師”表彰，3次受到縣教體局“教學(xué)能手”等表彰，1次受到縣委政府“先進(jìn)教育工作者”表彰，學(xué)校10余次受到鄉鎮和教體局表彰。
教育是崇高的事業(yè)。教師教學(xué)生三年，對學(xué)生家族負責三十年，對國家民族負責三百年。校長(cháng)肩上的責任更加重大，工作一年失誤兩年補不上，兩年失誤，將毀掉一批人，三年失誤將毀滅一代人。我國正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵階段，現代化建設需要多方面、多層次的人才，職業(yè)教育在培養數以?xún)|計的高素質(zhì)勞動(dòng)者中將發(fā)揮重要的作用。國家要求普通高中和職業(yè)高中人數要大體相當，我縣還沒(méi)實(shí)現這個(gè)目標。我縣以前教育基礎薄弱，很多農民需要進(jìn)行二次培訓。所以，職業(yè)教育迎來(lái)了加快發(fā)展的良好機遇，職業(yè)中學(xué)大有可為。這是一片神奇的土地，這是一個(gè)輝煌的地方，這是一處創(chuàng )造的樂(lè )園�？少F的是鎮安縣委縣政府對職業(yè)教育發(fā)展高度重視，我看在眼里、喜在心上，“我狠不能春雪化春雨，換來(lái)春色滿(mǎn)人間”。
目前，多方面因素的影響，職業(yè)中學(xué)發(fā)展也面臨瓶頸問(wèn)題。職業(yè)教育吸引力不強，社會(huì )和部分家長(cháng)對職業(yè)教育認同度不高，一方面職中面臨生源危機，另一方面這些孩子在未來(lái)社會(huì )競爭中漸行漸遠。
職業(yè)中學(xué)怎樣可持續發(fā)展？是擺在職中人面前的一個(gè)重大課題。職業(yè)中學(xué)未來(lái)辦學(xué)水平如何，是鎮安經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中的大事，事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)，情系百姓政府，影響深遠。在此關(guān)鍵時(shí)期，縣委縣政府采用競爭上崗的方式，遴選職中領(lǐng)導班子，我有幸報名參加副校長(cháng)崗位的競爭。我在基層從事了14年學(xué)校管理工作，積累了一定的經(jīng)驗，使我養成了勤奮務(wù)實(shí)的作風(fēng)，也使我在工作中充滿(mǎn)激情、富于創(chuàng )造力。我對教育是有感情、有熱情、有理想的人，若有幸選上，成為職業(yè)中學(xué)優(yōu)秀團隊中的一員，我將倍加珍惜這個(gè)施展我抱負和才華的機會(huì )，我會(huì )與職中人一起遵循科學(xué)發(fā)展觀(guān)，創(chuàng )造性地加強學(xué)校管理、全方位地提高教育質(zhì)量，增強職業(yè)教育的吸引力，開(kāi)拓職業(yè)教育的發(fā)展空間，延伸職業(yè)教育的壯大根基，我有信心在為鎮安經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展貢獻的同時(shí)成就自己的事業(yè)�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。
若沒(méi)有被選上，我一如既往為基礎教育發(fā)展奉獻自己的一切！
副校長(cháng)競聘上崗的演講稿4
各位領(lǐng)導、專(zhuān)家：
早上好！我叫張金坤，現任官陂鎮中心中學(xué)校長(cháng)安全助理。我競聘的崗位是官陂鎮中心中學(xué)副校長(cháng)。
1970年11月9日，我出生在官陂鎮馬坑村龍傘崠自然村。1988年7月云霄師范畢業(yè)，8月參加工作。我印象深刻的是9月進(jìn)行選民登記我因未滿(mǎn)18周歲，沒(méi)有選舉權。從一位沒(méi)有50公斤的未成年人，成長(cháng)為一位人民教師、一位教育工作者，領(lǐng)導們關(guān)懷培養我，前輩們關(guān)愛(ài)提攜我，同事們關(guān)心支持我，深深感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
25年來(lái)，我在教學(xué)點(diǎn)蹲守過(guò)，在完小生活過(guò)，也在中心校工作過(guò)，走過(guò)官陂的每一個(gè)角落，每一所學(xué)校的教師、教學(xué)情況，我都了如指掌；普通教師、少先隊總輔導員、出納、會(huì )計、教導主任、完小副校長(cháng)、校長(cháng)安全助理等各種職務(wù)我都任過(guò)，各個(gè)崗位的酸甜苦辣，我都一清二楚。參加過(guò)基本功競賽，參加過(guò)課堂教學(xué)比武，參加過(guò)教壇新秀選拔。教然后知不足，2005年我專(zhuān)科函授畢業(yè)，2012年12月福建教育學(xué)院漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)本科函授畢業(yè)，深知學(xué)無(wú)止境。所教過(guò)的很多學(xué)生成為各種行業(yè)優(yōu)秀的人才，我由衷地感到欣慰。同時(shí)，社會(huì )各界給我很多肯定和贊許。當然，在與各界人士的交往中，我也把我們學(xué)校的管理措施、管理理念宣傳到他們當中去。如今，我人到中年，母慈妻賢子孝，要是不積極進(jìn)取、服務(wù)鄉鄰，生活的意義就大打折扣了。
2007年擔任官陂鎮中心中學(xué)副教導以來(lái)，我深刻認識到中心中學(xué)的.領(lǐng)導，影響著(zhù)十多所中學(xué)的教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展，影響著(zhù)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，更影響著(zhù)一代人的健康成長(cháng)，影響著(zhù)一個(gè)地方的長(cháng)遠發(fā)展。做好中心中學(xué)的領(lǐng)導是一件功德無(wú)量的大事。擔任安全助理以來(lái)，我訂預案、搞演練、下校檢查、落實(shí)安全教育一刻也不敢懈��；作為中心的保安隊長(cháng)，在鎮政府領(lǐng)導的支持下，十六位保安人員任用、管理，在兄弟鄉鎮中我們做得最規范；網(wǎng)絡(luò )安全知識競賽官陂鎮中心中學(xué)教師、學(xué)生、家長(cháng)的參與率全縣第一。
縱觀(guān)教育形勢，結合官陂的實(shí)際情況，我認為官陂必將迎來(lái)教育發(fā)展的新熱潮，對官陂中學(xué)教育發(fā)展的前景充滿(mǎn)信心。官陂人民辦學(xué)熱情高漲，隨著(zhù)官陂經(jīng)濟的轉型和發(fā)展，越來(lái)越多的人認識到物質(zhì)和思想兩方面的富有才是真正的富有，只有教育發(fā)展了，經(jīng)濟才能長(cháng)遠繁榮，隨著(zhù)有識之士的倡導和推動(dòng)，尊師重教又將形成一股新的熱潮。
官陂鎮中心中學(xué)所轄10所完小、5個(gè)教學(xué)點(diǎn)，學(xué)生3466人，教師215位。由于官陂經(jīng)濟發(fā)展的影響和制約，教育教學(xué)質(zhì)量一向靠后，距離官陂人民群眾的期望還很遠。如果我有幸得到領(lǐng)導的肯定，我將協(xié)助我們中心中學(xué)的校長(cháng)，化壓力為動(dòng)力，貫徹黨的教育方針，執行各種教育政策法規，落實(shí)素質(zhì)教育。以管理制度為架構，以教育科研為載體，以人為本，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。服務(wù)教學(xué)，急教師所急，想教師所想，讓教師感受到學(xué)校大家庭的溫暖。調動(dòng)215位教師的積極性，搭建平臺，讓215位老師發(fā)揮聰明才智，收獲教育成果。落實(shí)省、市、縣各級教學(xué)管理措施，推行課程改革，積極開(kāi)發(fā)客家土樓、禮儀文化、客家山歌等校本課程，客家童謠進(jìn)課堂，安排豐富多彩的綜合實(shí)踐學(xué)習活動(dòng)，讓校園變成學(xué)生的生活樂(lè )園，全過(guò)程全方位關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(cháng)，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量，把官陂教育辦成有官陂特色的高質(zhì)量的教育。如果我還沒(méi)有資格勝任新的崗位，我將一如既往地勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)工作，用我所學(xué)引導孩子們積極探索知識的宮殿，用我所思點(diǎn)燃孩子們心中的夢(mèng)想、創(chuàng )造瑰麗的人生。
謝謝大家！
副校長(cháng)競聘上崗的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導
各位評委：
大家好！
我來(lái)自實(shí)驗一校，叫易水，今年40歲，中共黨員，小教高級，專(zhuān)科學(xué)歷。
我競聘的崗位是實(shí)驗一校副校長(cháng)，之所以參加競聘有以下理由：
一是因為我對教育抱有深深的情懷。87年師范畢業(yè)后，我抱著(zhù)一個(gè)年輕人對生活和未來(lái)特有的向往和憧憬，被分配到了我的家鄉哈什哈蘇木小學(xué)，從此，走上了一條崇高而值得一生去追尋探索的教學(xué)之路。
回顧這走過(guò)的21年教學(xué)歷程，我深深地感受到了“百年樹(shù)人”的教育真諦，21年里，我曾經(jīng)面隊過(guò)茫茫大漠的孩子們，正視過(guò)鄉村小學(xué)的孩子們，今天，我又站在了繁華的城鎮的講臺上，面對那些眼睛里充滿(mǎn)對世界渴望和好奇的孩子們，我也隨著(zhù)他們的成長(cháng)逐漸成熟起來(lái)，我懂得了老師這個(gè)崇高職業(yè)何為“崇高”？何謂“心靈的工程師”？同時(shí)，我也深切地體會(huì )到了作為教育工作者的良知和社會(huì )責任。
今天，站在這里，回頭看看這不惑的40年，我人生的大半都和學(xué)校的命運同呼吸，講臺是我生命價(jià)值體現的舞臺，學(xué)校是我人格完善的地方，我不得不承認，在21年的教學(xué)生涯里，我從一個(gè)普通的年輕老師成長(cháng)為一名熱愛(ài)教育的追隨者，教育早已融入我的生命，成了我生命中的一部分，在這里對任何孩子，我都想充滿(mǎn)愛(ài)的手指去撫摸他們的心靈。
二我有較深厚的教育素養，我喜歡讀書(shū)喜歡思考，擔任過(guò)數學(xué)教師、班主任、教研組組長(cháng)，大隊輔導員，團支書(shū)，團委副書(shū)記，教導主任、檔案員。曾獲盟級教壇精英、旗級教學(xué)能手、旗級優(yōu)秀團干、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱(chēng)號。論文獲盟級和國家級獎。
三是因為我有較深厚的人文素養，我喜歡攝影書(shū)法寫(xiě)作，我的攝影作品：《1993。5。5特大沙塵暴》，被盟民政處作為申請救災新聞圖片送至中央新華社，成為彌足珍貴的環(huán)境史料。08年我的攝影作品《日落》在獲旗級2等獎、《神龜守望》入選旗改革開(kāi)放30年成就書(shū)畫(huà)攝影展。書(shū)法作品：曾獲盟、旗級優(yōu)秀獎。愛(ài)生活，善于總結，對教育有深刻體會(huì )。
小時(shí)候有過(guò)詩(shī)人、攝影、書(shū)法家的夢(mèng)，選擇了老師這個(gè)職業(yè)，理想雖沒(méi)有實(shí)現，可培養了我深厚的人文素養，成就了一位富有創(chuàng )新和責任意識的教育者，使我從廣闊的文化視野去審視學(xué)生的發(fā)展，從專(zhuān)業(yè)發(fā)展的高度設計自己的未來(lái)。
教育工作千頭萬(wàn)緒，重在理念創(chuàng )新，求真務(wù)實(shí)。
教育是面向未來(lái)的事業(yè)，需要教育者的良知，需要我們懷有捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去的教育情懷。
感謝領(lǐng)導給我們搭建這樣一個(gè)展示個(gè)人才華的平臺，使我有機會(huì )表達對教育的理解、希望和追求！
最后希望各位評委為我投下圣神的一票，只要給我一個(gè)機遇，我就還大家一個(gè)驚喜！為阿拉善的教育做出更大的貢獻！
謝謝！
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