有關(guān)優(yōu)秀競聘演講稿范文匯編六篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍�，F如今，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀競聘演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、尊敬的各位評委：
我叫XXX，現年XX歲，大專(zhuān)文化，中共黨員，政工師，現任XXX農村信用社主任 在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的大舞臺上，深化改革、增強競爭是農村信用社應對入世的現實(shí)選擇。在剛剛進(jìn)入21世紀的第二個(gè)開(kāi)局年，市行、辦就以超前眼光開(kāi)展了這次聯(lián)社副主任競聘活動(dòng)，勢必為全市農村信用社的改革與發(fā)展注入生機和活力。
我認為，自己符合聯(lián)社副主任競聘條件，并有決心、有能力勝任這一職務(wù)：一是曾先后在基層信用社從事信貸員、會(huì )計工作，自聯(lián)社成立后，先后擔任過(guò)聯(lián)社稽核科科長(cháng)、營(yíng)業(yè)部主任，有著(zhù)較為豐富的工作經(jīng)驗，熟悉信用社各崗位操作技能。二是任XXX信用社期間，存、貸款總量分別較我任職前增長(cháng)了xx萬(wàn)元、萬(wàn)元，成為支持XXX鎮農村經(jīng)濟發(fā)展的頂梁柱，我本人連續四年被評為市級青年崗位能手、市級先進(jìn)工作者。三是不斷加強自我充電，先后參加了學(xué)歷教育試、職稱(chēng)等考試，提高了我的政治文化修養及組織、協(xié)調能力。
我擬競聘分管業(yè)務(wù)工作的副主任 按照任期目標要求，我的工作目標是：任職當年使全社的存款較年初上升1.2億元，貸款增長(cháng)1.5萬(wàn)元，存貸款增量列全縣金融機構之首；加大不良貸款盤(pán)活力度，使不良貸款較年初下降3000萬(wàn)元，其中”雙呆”貸款下降300萬(wàn)元；大力發(fā)展中間業(yè)務(wù)，使中間業(yè)務(wù)收入占比提高2個(gè)百分點(diǎn)；努力提高資本充足率，年內使各項股金增長(cháng)300萬(wàn)元；在支持好地方經(jīng)濟發(fā)展、滿(mǎn)足農村經(jīng)濟發(fā)展資金需求的同時(shí)，嚴把貸款投向關(guān)，新增貸款回收率達到99％以上 為完成以上工作目標，我擬將主要落實(shí)好以下四個(gè)工程：
一、實(shí)施資金膨脹工程。在存款組織工作中，我將牢固樹(shù)立效益意識，鼓勵全員發(fā)揚三勤四上門(mén)的優(yōu)良傳統，把考核重點(diǎn)放在低成本存款上，不斷壯大自辦存款業(yè)務(wù)，努力降低經(jīng)營(yíng)成本。同時(shí)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識，鼓勵信貸員抓住節令農時(shí)農副產(chǎn)品上市的有利時(shí)機，堅持大額小額一齊抓，零鈔、殘幣一樣存的吸儲原則，做好登門(mén)上戶(hù)的服務(wù)文章，現場(chǎng)搞好結算服務(wù)，最大限度地占領(lǐng)農村金融市場(chǎng)
二、實(shí)施富民工程。在信貸支農工作中，我將緊密?chē)@聯(lián)社主任的中心工作，在政府規劃、群眾自愿的前提下，只要符合產(chǎn)業(yè)結構政策，資金問(wèn)題將最大限度地予以保證，農民需要多少就投放多少，農民需要什么樣的金融服務(wù)，就及時(shí)予以保障，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，實(shí)踐農村信用社是最好的聯(lián)系農民的金融紐帶的服務(wù)格言。在支持項目上，從注重支持數量增長(cháng)型轉向支持規范效益型，從支持農產(chǎn)品單一環(huán)節轉向支持種養加工一條龍，貿工、農產(chǎn)、供銷(xiāo)一體化，拉動(dòng)X(jué)XX農村產(chǎn)業(yè)結構調整步伐
三、實(shí)施資金盤(pán)活工程。一是明確責任，正本清源。屬于農村信用社自身原因形成的不良貸款，將逐筆追究責任人的責任，嚴格按照有關(guān)金融法律法規落實(shí)到個(gè)人。二是在取得黨委、政府支持的前提下，不斷創(chuàng )新清收方法，能落實(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)權的，通過(guò)合法取得其經(jīng)營(yíng)權來(lái)盤(pán)活貸款；能以資抵債的及時(shí)辦理抵債手續。
三是通過(guò)動(dòng)用一切社會(huì )關(guān)系和力量最大限度地清收不良貸款
四、實(shí)施中間業(yè)務(wù)工程。工作中，我將充分利用我們貼近農村、直接與農民打交道這一優(yōu)勢，不斷加強金融創(chuàng )新，逐步探索一些代售、代銷(xiāo)、租賃、保管等中間業(yè)務(wù)，與其他金融機構比優(yōu)質(zhì)服務(wù)、賽結算手段，不斷把中間業(yè)務(wù)這塊蛋糕做大 思路是發(fā)展的基礎，思路凝聚著(zhù)發(fā)展的力量。
如果我這次能夠有幸競聘上分管業(yè)務(wù)的聯(lián)社副主任，我將緊密團結在聯(lián)社主任的周?chē)�，當好”一把手”的助手，甘當綠葉、甘當配角，不斷創(chuàng )新工作思路和工作方法，以新的姿態(tài)適應新的工作環(huán)境，把XXX聯(lián)社的業(yè)務(wù)發(fā)展推向新征程 如果我這次落聘，我決不氣餒，將以更加旺盛的精力，更加扎實(shí)的工作，促進(jìn)XXX信用社兩個(gè)文明建設再上新臺階，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
謝謝各位領(lǐng)導、謝謝各位評委！
優(yōu)秀競聘演講稿 篇2
我從事教育教學(xué)工作13年了，多年來(lái)，我和廣大教師一樣，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教學(xué)工作中得到提高。我做了12年的班主任，這12年使深深地認識到班主任工作的重要意義就在于—班主任是黨的教育路線(xiàn)、方針政策的貫徹執行者，是德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者，是對學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導者，是青少年年成長(cháng)過(guò)程中的引路人。那么怎樣才能當好一個(gè)班主任呢？經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我有以下幾點(diǎn)體會(huì )；
1、細心關(guān)愛(ài)——讓學(xué)生體驗成功的樂(lè )趣教師對學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，盛于母愛(ài)。
它是放射著(zhù)人性光芒的理性的愛(ài)。老師對學(xué)生的這種理性的愛(ài)，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進(jìn)。比如，我班里有個(gè)女孩叫莊玉婷。她學(xué)習很好，可是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來(lái)就緊張，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。同學(xué)們都替她著(zhù)急。她也成了我班有名的“膽小者”。為了幫助她練習膽量。我經(jīng)常課上提問(wèn)她，都是些很容易的問(wèn)題，怕她遇到難題緊張就更不敢說(shuō)話(huà)了。并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。而且我發(fā)現她的英語(yǔ)很好。在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習中，我就試著(zhù)讓她帶著(zhù)大家朗讀。她竟大膽的走上講臺，而且毫無(wú)羞澀的讀了起來(lái)。同學(xué)們也很激動(dòng)，在她的領(lǐng)讀下，都放聲的讀了起來(lái)。以后我們班每次組織的講演，她也能夠大膽的走上臺來(lái)。有一位同學(xué)曾這樣評價(jià)她的演講。他說(shuō)：“老師，今天莊玉婷的朗讀雖然不是很流利，但是她終于可以大膽的走到前面來(lái)了。我覺(jué)得她今天是最棒的！我們應該向她學(xué)習，勇于向自己挑戰�！蔽衣�(tīng)了之后很是欣慰，看著(zhù)孩子們的成長(cháng)，心里有說(shuō)不出的喜悅。老師的細心關(guān)愛(ài)就像溪水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。
2、培養學(xué)生自主創(chuàng )新。
成為集體的主人在班級管理中，我始終堅持班級崗位責任制原則，不管是什么活動(dòng)都鼓勵學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng )造各種機會(huì )。
（1）班會(huì )活動(dòng)學(xué)生自己提出問(wèn)題，自己組織、
自己主持、老師只是幕后導演。使每一個(gè)學(xué)生都得到鍛煉。我們班的墻報布置工作也完全由學(xué)生自己完成。如這學(xué)期的小荷才露，從設計畫(huà)面背景開(kāi)始，到以小組為單位設計各組的星星形狀。學(xué)生們的興致極高，每個(gè)同學(xué)紛紛為本組出謀獻策。而且同學(xué)們分工合作，有的畫(huà)，有的剪，有的寫(xiě)，有的貼。每個(gè)同學(xué)都參與到班級管理中來(lái)，成了真正的小主人。
（2）我們班還開(kāi)展了“每周小明星”評比活動(dòng)。
每一周由小組推選出一名同學(xué)展示自己的才藝、小發(fā)明、小創(chuàng )造等，由老師給該同學(xué)頒發(fā)獎品鼓勵，期末評選最佳明星小組。這樣既培養了學(xué)生自主創(chuàng )新能力，又增強了集體榮譽(yù)感。同學(xué)們都想為班集體出力，原來(lái)不愛(ài)動(dòng)腦的莊玉彬同學(xué)也利用粘貼、繪畫(huà)的方法設計了一本新聞周刊，贏(yíng)得了全班同學(xué)和老師的贊揚。作為班主任一定要為他們創(chuàng )造機會(huì )。讓學(xué)生在“主動(dòng)”中發(fā)展，在“合作”中成長(cháng)，在“思索”中創(chuàng )新。
3、點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花，從經(jīng)驗型教師成長(cháng)為科研型教師是新時(shí)期對教師的要求，也是當前教師共同追求的目標。
教育實(shí)踐證明，只有“有心”加“有腦”按規律辦事，掌握科學(xué)的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時(shí)期的班主任，我們應更注意，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學(xué)知識，多掌握一些促進(jìn)兒童發(fā)展的心理輔導方法，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)和贊賞，激勵每一位學(xué)生的發(fā)展。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)一段話(huà)：“教育的重要任務(wù)之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點(diǎn)燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現出來(lái)�！蔽野l(fā)現，點(diǎn)燃孩子心靈的火花，就是讓每一個(gè)孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗成功，快樂(lè )成長(cháng)。我班的顏世強同學(xué)學(xué)習一般，上課小動(dòng)作多，下課經(jīng)常管不住自己，做出一些較沖動(dòng)的事。但是我發(fā)現，他對衛生區管理工作很感興趣，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時(shí)，很多同學(xué)不同意他，他表現的情緒很低落。于是我單獨找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌脑�。他表示只要能做值周生，愿意改正缺點(diǎn)，嚴格要求自己。
于是我征求了全班同學(xué)的意見(jiàn)，并讓他在全班表態(tài)，贏(yíng)得同學(xué)們的信賴(lài)和支持。最終他當上了值周生。他在擔任值周生期間，對工作認真負責，早來(lái)晚歸。并且還負責不校園打掃的干干凈凈，而且在各方面嚴格要求自己。我及時(shí)地在全班肯定他的進(jìn)步，同時(shí)，對他提出更高的要求，漸漸地他在學(xué)生面前樹(shù)立了威信。面對孩子的進(jìn)步，使我感悟到：對特殊的孩子多一點(diǎn)真摯的偏愛(ài)，多一點(diǎn)情感的交流，多一點(diǎn)寬容，就能讓他站起來(lái)，大步向前走。愛(ài)是教育的起點(diǎn)，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛(ài)更是一種偉大的情感，它能創(chuàng )造新的人。
4、尊重學(xué)生，形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛(ài)。
我經(jīng)常對學(xué)生們說(shuō)：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權利，有發(fā)表不同意見(jiàn)的權利。我要求你們做到的，我一定做到�！毖猿霰匦�，才會(huì )使學(xué)生信服。真正從對方角度去考慮才會(huì )贏(yíng)得學(xué)生的理解和愛(ài)。在我的班級中，有一個(gè)叫莊曉旺的同學(xué)，學(xué)習基礎較差，經(jīng)常不完成作業(yè)，記得當我又一次把他找來(lái)時(shí)，他對我說(shuō)：“老師，您會(huì )請我媽媽來(lái)嗎？”聽(tīng)了他的話(huà)，我不知道該說(shuō)什么好了。我就反問(wèn)了他一句，“難道你希望你媽來(lái)嗎？”他說(shuō)：“不希望�！蔽艺f(shuō)：“那你為什么這么說(shuō)呢？”他回答道，“因為我老不完成作業(yè)，您肯定會(huì )叫我媽來(lái)�！蔽揖o接著(zhù)說(shuō)道：“我可沒(méi)那么想，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不希望你媽來(lái)，我就沒(méi)必要請她來(lái)，因為這是你自己的問(wèn)題�！甭�(tīng)了我的話(huà)他出乎意料的看著(zhù)我�？吹竭@一招奏效，我就趁熱打鐵，了解他不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的原因，他對此十分配合，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習慣，而我也尊重他的要求暫時(shí)不通知他的媽媽?zhuān)此膶?shí)際行動(dòng)。此后的一段時(shí)間，他果然能按時(shí)完成作業(yè)。雖然有時(shí)反復，但在與我進(jìn)一步交談后都能正確對待，久而久之，他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習慣，我也贏(yíng)得了他對我的尊重和喜愛(ài)。他曾在自己的日記中這樣寫(xiě)道：“王老師，您真好，您是我最好的知心朋友！”每個(gè)人都需要得到別人的尊重，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生，才能獲得學(xué)生對我們的尊重、理解和關(guān)愛(ài)。
5、不斷充實(shí)自己，提高教育能力“積學(xué)以?xún)�，酌理以富才”�?/strong>
為了更好地勝任班主任這個(gè)工作，多年來(lái)，我遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認真雕琢自己。為了充實(shí)自己，我利用業(yè)余時(shí)間，瀏覽大量的教育教學(xué)方面的書(shū)籍，報刊雜志，還撰寫(xiě)了多篇教育教學(xué)及班級管理的論文，有多篇論文在省市區級獲獎�！八街�，可以攻玉�！倍嗄陙�(lái)，我用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。我的班級多次被評為“先進(jìn)班集體”或“衛生先進(jìn)班級”，我多次被評為街辦級“優(yōu)秀教師”；我所教班級在各種比賽中，如：六一文藝匯演、運動(dòng)會(huì )、講故事大賽等比賽都取得了可喜的成績(jì)。經(jīng)過(guò)培養的班干部多人在校少先隊大隊工作，他們的工作能力受到了領(lǐng)導的好評。我所帶過(guò)的班級都形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一支具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。當畢業(yè)的學(xué)生升入初中后，還在作文中提到我對他們的教育，對他們人生的影響，有好多我所教過(guò)的學(xué)生，初中畢業(yè)后的節假日來(lái)我家跟我交流思想，我更加堅信：學(xué)生，是我最好的榮譽(yù)證書(shū)。我總在想：沒(méi)有學(xué)生的生活，還會(huì )有更多的快樂(lè )嗎？選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會(huì )擁有滿(mǎn)園春色的愉悅，投桃報李時(shí)的慰藉，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛(ài)的學(xué)生，為此付出的一切我無(wú)怨無(wú)悔。
優(yōu)秀競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好！
我叫***，現職設計員。我競聘的崗位是主任工程師。
我今天能站在這競職演講臺上，心中百感交集，一是感謝公司搭建了這個(gè)展示自己的舞臺，給我挑戰自己、展示自我的大好時(shí)機；二是感謝各位領(lǐng)導多年來(lái)對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同志、朋友們對我的幫助和信任，也正是你們給予了我今天參與競聘的勇氣。
幾天來(lái)，我一直在衡量自己，回顧自己的經(jīng)歷，審視自己的能力。大學(xué)本科文憑，給水排水專(zhuān)業(yè)，5年的工作經(jīng)驗，助理工程師職稱(chēng)。面對過(guò)去的老領(lǐng)導，老同事，我膽怯過(guò)，猶豫過(guò)，但公司領(lǐng)導和同志們對我工作的認可給了我極大的勇氣，我認識到，這是一次內含契機的挑戰。我也明白一個(gè)道理：挑戰就是機遇。我想試試。
像每一位員工一樣，我不斷的經(jīng)歷并直面著(zhù)許多的挑戰，5年的設計工作和經(jīng)常出差的工作經(jīng)歷，多年艱苦而又充實(shí)的設計工作，鞏固了我的業(yè)務(wù)技能，我的工作得到領(lǐng)導與同志們的認可，給予我很多榮譽(yù)，我深懷感激。處理業(yè)主，監理，施工間問(wèn)題發(fā)面具有一定的經(jīng)驗，從我個(gè)人的職業(yè)生涯考慮，我希望豐富自己的人生，鍛煉自己的多方面的能力。我相信，通過(guò)競聘，大家對我的認識會(huì )更加深入，我也相信，一定能夠贏(yíng)得大家的支持和信任，競聘成功。我的理由是：——我自信具備擔任這一職位的基本素質(zhì)。
1、有強烈的事業(yè)心和高度的責任感、有吃苦耐勞的精神和開(kāi)拓進(jìn)取的意識。
2、有較強的工作能力，我以“認認真真履行職責，扎扎實(shí)實(shí)搞好工作”為信條，干工作腳踏實(shí)地。
3、有較好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作當中。
4、我也深知在知識飛速更新的年代更要不斷的學(xué)習、裝備自己，努力在各方面充實(shí)自己。
假如我成功競聘該崗位后，我將以下幾點(diǎn)做為自己的工作準則，如有不對或不足的地方請各位領(lǐng)導和評委批評指正。
一、做好領(lǐng)導與員工間的紐帶。
眾所周知，企業(yè)的效益來(lái)源于員工良好心態(tài)下的高效工作和適宜的制度建設。在小集體中應該以兄弟般的情誼加上制度化的管理來(lái)達成年度目標。我會(huì )努力為每一位員工服務(wù)，做好領(lǐng)導與員工間的紐帶。
二、抓隊伍，突出責任意識。
充分調動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)人的'積極性和能動(dòng)性，形成合力，使每個(gè)人都能以設計工作為平臺來(lái)認識自我、成就自我。
三、促溝通。
設計工作有其特殊性，設計人員相同專(zhuān)業(yè)的相對獨立，和不同專(zhuān)業(yè)間的協(xié)同配合同時(shí)存在。通過(guò)定期不定期的交流，互相借鑒，取長(cháng)補短，更加有利于設計人員的提高。
四、是抓學(xué)習，突出自身建設。
樹(shù)立終身學(xué)習的意識，絕不是一種口號，而是隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展，它應該成為自己的一種生活方式，更是實(shí)現自我發(fā)展和素質(zhì)提升的一種沒(méi)有捷徑的選擇。設計工作要求設計人員靈活運用專(zhuān)業(yè)知識，國家建設法律法規規范。而只有堅持學(xué)習，才是獲取知識的有效途徑。要以建設法律法規規范和燃氣工程業(yè)務(wù)知識為重點(diǎn)，通過(guò)有目的、有步驟、有組織的學(xué)習，來(lái)提高設計人員的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強規范設計的能力和水平。
競爭出人才，競爭出效益！
各位領(lǐng)導、評委同志們，我如果競選成功，將以此為起點(diǎn)，再鼓干勁，認真履行職責，不辜負領(lǐng)導和同志們的信任與支持。如果參選不成功，我將認真分析自己的不足，在今后的工作加以克服，并且愉快地接受組織分工，以加倍的努力，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。繼續做好本職工作，做一名優(yōu)秀的工程設計工作者。
謝謝大家！
優(yōu)秀競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
首先感謝學(xué)校為我們老師搭建 了這樣一個(gè)能充分展示自己、參與競爭的平臺，讓我們每一個(gè)老師都能參與其中，力求為學(xué)校的輝煌明天盡一份心，出一份力，希望在我火熱的七月里，我們每一位老師都能擁有這火一般的熱情。
作為眾多競聘者中的一員，我覺(jué) 得這是一個(gè)自我鍛煉、自我展示的機會(huì )，我很珍惜、也很重視這次機會(huì )。我既然參與了競聘，就力求把它做好，我并不看重參與結果，我重視的是參與的過(guò)程，只要盡力而為，又何來(lái)遺憾呢？我要用一顆平常人的心來(lái)做好競聘，盡力做好每一步。
這次競聘的是學(xué)校教研室主任一職，我相信只要大家相信我，我一定能做好！
我還要積極地展一籌莫展調研活動(dòng)，使 教研計劃、教研活動(dòng)有科學(xué)性、實(shí)際性�？茖W(xué)與實(shí)際相結合，實(shí)距是檢驗科學(xué)的唯一標準。先要有科學(xué)性的計劃，再在實(shí)際活動(dòng)中進(jìn)行檢驗，使得能去偽存真，保證科學(xué)性、實(shí)際性。我還要積極與兄弟學(xué)校溝通，向一小等學(xué)校學(xué)習，學(xué)習它們的長(cháng)處，好的方面，成功的經(jīng)驗，并把它運用到我們這里來(lái)，與我們實(shí)際相結合，形成我們的特色，我們的風(fēng)格。使我們能與其它學(xué)校并駕齊驅?zhuān)②s超它們。希望我們能成為它們學(xué)習的對象，我想我們的學(xué)校一定會(huì )更好。
在雙語(yǔ)的這幾年里，我一直從事中、高年級的英語(yǔ)教學(xué)，對英語(yǔ)教學(xué)十分熟悉，同時(shí)作為英語(yǔ)教研組長(cháng)，我一直致力于小學(xué)英語(yǔ)的摸索、研究，希望培養學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習。我還盡力發(fā)現語(yǔ)文、數學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)中的相同處，把其他學(xué)科中的優(yōu)勢及其它老師好的經(jīng)驗用到英語(yǔ)教學(xué)中，從不同的學(xué)科中發(fā)現它們的共同處，以便使課堂學(xué)習更加有趣、生動(dòng)。讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中掌握知識。我還幫助學(xué)校舉辦“英語(yǔ)沙龍”“輕松英語(yǔ)伴你行”等活動(dòng)，贏(yíng)得了社會(huì )、家長(cháng)、同行的一致好評，平時(shí)在與外教的交流中，我也學(xué)習他們的長(cháng)處，更好的運用到我們的教學(xué)中。
我知道教研室的重要性，它是學(xué)校課堂中的重要一塊，我如果當上了教研室主任，我一定組織大家一起研究，不能閉門(mén)造車(chē)，要制定適合各個(gè)學(xué)科、各個(gè)年級的教研計劃，要不斷的在中間過(guò)程中進(jìn)行總結，去粗取精，揚長(cháng)避短，找出最好的方案。讓老師們能積極參與其中，出謀劃策，發(fā)現教 學(xué)活動(dòng)中的薄弱環(huán)節，完善各學(xué)科、各年級的教研，從各教研計劃中找到合適的方面，并充實(shí)它、完善它，使老師能更好運用。我還要讓各位老師學(xué)習新課程標準，學(xué)習怎樣運用到實(shí)際中，怎樣與形勢相適應。
我的演講完了，最后，我希望大家相信我，選擇我，我不會(huì )讓大家失望的！
優(yōu)秀競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
您們好！
首先請允許我簡(jiǎn)要的介紹一下自己：我叫×××，×××年×××出生，×××人，在我任職期間，曾獲得年度×××先進(jìn)個(gè)人、×××先進(jìn)個(gè)人、經(jīng)過(guò)工作幾年以來(lái)不斷地學(xué)習和實(shí)踐，在領(lǐng)導和同志的支持幫助下，自身專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和工作能力逐步得到提高，并漸漸成長(cháng)為×××供電局人資源部的技術(shù)骨干之一。在這次競聘中我競爭的崗位是×××供電局人資源部副主任，參加這次競爭我覺(jué)得對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)不僅是走上管理崗位、做好副手的機遇，更主要的是一次能夠充分展現自我，難得的學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。
參加此次競聘，我認為自身具有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢：
一是具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養和技術(shù)水平。作為一名從基層成長(cháng)起來(lái)的技術(shù)人員，我能夠認真學(xué)習各項技術(shù)知識，將所學(xué)知識運用于管理當中，通過(guò)積極開(kāi)展有關(guān)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)攻關(guān)和創(chuàng )新活動(dòng)，從而進(jìn)一步深入學(xué)習和研究了專(zhuān)業(yè)理論，增強業(yè)務(wù)水平，開(kāi)闊視野，同時(shí)使得自身技術(shù)運用能力和水平得到了領(lǐng)導和同志們的認可。
二是具有愛(ài)崗敬業(yè)、積極肯干的工作作風(fēng)。通過(guò)幾年的工作實(shí)踐和學(xué)習，使得養成了愛(ài)崗敬業(yè)、積極肯干的工作精神，撲下身子深入生產(chǎn)現場(chǎng)，不斷的在實(shí)際工作中磨礪和充實(shí)自己，通過(guò)有效的實(shí)踐在技術(shù)工作中有所創(chuàng )新、有所作為。不斷加強節點(diǎn)控制和過(guò)程管理，全面、優(yōu)質(zhì)、高效、安全的完成了人力資源管理工作。
三是開(kāi)拓創(chuàng )新，銳意進(jìn)取的高昂斗志。作為×××供電局人資源部的業(yè)務(wù)骨干，在完成技術(shù)工作的同時(shí)，我虛心學(xué)習組織規劃管理、生產(chǎn)勞效管理、現場(chǎng)管理、計劃的編制與落實(shí)、統計管理等專(zhuān)業(yè)知識，熟悉掌握有關(guān)知識，初步具備了一名人資源部干部所必需的業(yè)務(wù)知識和政策水平。調整工作思路、轉變發(fā)展方式，平穩啟動(dòng)、超前運作、精心組織、強化管理。
四是具有誠信和諧、忠于團隊的做人品質(zhì)。我信奉誠實(shí)待人，嚴于律己的處世之道。作為一名基層的領(lǐng)導，我認為必須要有處處帶頭示范的權威，又要能夠和職工群眾打成一片。為此，我在日常生活和工作中，不斷加強個(gè)人修養和素質(zhì)的鍛煉，以“踏踏實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導，團結同志，應該說(shuō)得到了領(lǐng)導和同事的肯定。
以上是我的幾點(diǎn)競爭優(yōu)勢，如果能夠得到上級組織領(lǐng)導的認可競聘成功，那么我的主要工作思路是這樣考慮的：
一是提高管理水平，使人力資源管理精益化，柔性化！供電局人資源部將不斷地做好績(jì)效管理和薪酬管理，不斷的提高員工的福利待遇，提高專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)道德素質(zhì)。進(jìn)一步堅定推行全員績(jì)效管理工作的信心，開(kāi)拓思路、進(jìn)一步推進(jìn)全員績(jì)效管理的實(shí)踐和理論基礎。提高班組長(cháng)、員工的思路、心態(tài)和觀(guān)念。組織管理培訓，提高各崗位領(lǐng)導的規范管理能力、工作責任感、思考應變能力、程序操作管理執行力、部門(mén)之間溝通協(xié)調能力、現場(chǎng)組織指揮能力、及時(shí)解決問(wèn)題的能力，使得一線(xiàn)員工和各崗位上的領(lǐng)導溝通變得暢通，從內部整合著(zhù)手，通過(guò)培訓強化教育，改變陳舊觀(guān)念，逐步提升各級主管和員工的實(shí)際操作技能和職業(yè)道德素質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)的品格。將個(gè)人成長(cháng)與供電局的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，善于復制培訓教育自己的下屬，發(fā)揮創(chuàng )造性思維，強化成本意識，懂得用心思考，用正確的方法做正確的事，走“向素質(zhì)要效益，向管理要利潤”的路子。
二是提升文化和形象：開(kāi)展“兩大標桿、三大明星”活動(dòng)
我將堅持推廣應用先進(jìn)的技術(shù)工藝和設備手段，積極組織開(kāi)展群眾性改造活動(dòng)，為確保供電局的安全生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、科學(xué)管理工作打好基礎。比如：黨員標桿、青年標桿；管理明星、安全明星、技能明星，并對評選出的標桿與明星進(jìn)行表彰。干部員工心往一處想，勁往一處使，隊伍更加團結，到目前為止，未發(fā)生一起黨員干部職工違法違紀和影響與損害公司形象的事件，真正做到了廉潔從業(yè)，風(fēng)清氣正，隊伍團結，“干事、干凈”。這些改革舉措進(jìn)一步提高了員工隊伍的誠信、責任意識和黨員干部的團隊精神。積極鼓勵員工“自我實(shí)現、自我完善、自我創(chuàng )新、自我超越”，規范和引導員工行為，激發(fā)員工工作熱情，塑造“誠信、責任、創(chuàng )新、奉獻”的員工新形象，提高員工的“品牌”意識，以“典型”塑“品牌”，樹(shù)立供電局為民愛(ài)民、服務(wù)百姓的良好形象。
三是創(chuàng )優(yōu)爭先，建設“最佳”領(lǐng)頭羊,提高隊伍整體素質(zhì)。在供電局內營(yíng)造開(kāi)放、融洽、講求創(chuàng )新學(xué)習的團隊氛圍，培養員工的大局意識、協(xié)作意識和服務(wù)意識，用統一的企業(yè)文化理念向員工傳遞和灌輸統一的奮斗目標，倡導員工自覺(jué)地認同肩負的責任并愿意為此目標共同奉獻。以學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)和深入開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)為契機，以“三個(gè)建設”為載體，扎實(shí)地推動(dòng)了“四好”班組建設和隊伍建設工作。
隨著(zhù)供電局各項工作的深入進(jìn)行，我們清楚的認識到，企業(yè)要發(fā)展，需要的不僅僅是一名普通技術(shù)人員或管理人員，而是更多的高素質(zhì)復合型管理人才。如果此次我未能競聘成功，說(shuō)明自身離上級組織領(lǐng)導的要求還有差距。這就需要自己認清不足，在今后工作中立足于本職，繼續增強自身各方面能力的學(xué)習和培養，使得自身綜合素質(zhì)能力不斷提高，以逐步進(jìn)步成長(cháng)為一名合格人才。
謝謝大家！
優(yōu)秀競聘演講稿 篇6
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
知人者智，自知者明。說(shuō)句心里話(huà)，能有幸與這么多資深的領(lǐng)導、同事一同走上今天這個(gè)競聘的講臺，才疏學(xué)淺、資歷平平的我，的確有點(diǎn)誠徨誠恐，忐忑不安。但人總是要有點(diǎn)精神的。有道是：物競天擇、適者生存。作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，我擁護改革，渴望競爭。同時(shí)將以更加沉穩平實(shí)的心態(tài)、義無(wú)返顧的勇氣以及前所未有的激情，迎接競爭的挑戰，接受改革的洗禮。銀行副職競聘演講稿
經(jīng)過(guò)慎重地思考，我不改初衷，競聘的崗位仍然是：辦公室副主任。正確地估價(jià)自己，我認為我之所以一如既往地競聘辦公室副主任主要緣于以下四大理由。
第一，充滿(mǎn)激情的年齡優(yōu)勢給我帶來(lái)了充分的自信。今年31歲，剛過(guò)而立之年的我，對于從事辦公室工作來(lái)說(shuō)我有年輕的優(yōu)來(lái)源于勢。即我有健全的體魄、充沛的精力；有年輕人特有的朝氣與投入工作的激情；有只做不說(shuō)的性格、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)；有無(wú)私無(wú)畏的風(fēng)骨、敢抓敢管的魄力。
第二，坎坷的成長(cháng)歷程豐富了一個(gè)不斷成熟的我。我出身農村，成長(cháng)坎坷。簡(jiǎn)要回顧自己的成長(cháng)歷程銀行副職競聘我雖然沒(méi)有什么非凡的閱歷與令人眩目的資本，但自19xx年參加工作的那天起，我便深深地愛(ài)上了這份工作，把事業(yè)當作自己終身奮斗的最高理想，化作自己不懈追求的實(shí)際行動(dòng)。
第三，多年的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐歷練了我對事業(yè)的忠誠。或許是執著(zhù)追求、情有獨鐘的緣故，通過(guò)多年的辦公室工作實(shí)踐，我積累了一定的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，歷練了我對事業(yè)的忠誠。
第四，多年的綜合管理崗位健全了我的品格，提高了我的宏觀(guān)駕馭能力和組織推動(dòng)能力。在實(shí)踐歷練中，我深知作為一名合格的金融工作者，不僅要有較強的政治素質(zhì)、過(guò)硬的業(yè)務(wù)工作能力，而且要有積極健康的心態(tài)、良好的品德和品格。做事必須先學(xué)會(huì )做人。
空談?wù)`事，實(shí)干興社。我雖然沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有什么搏大精深的施政綱領(lǐng)。但我深知事業(yè)如山，同時(shí)我也清楚自己還有不適應這個(gè)職位的另一面。但我相信有在座的各位領(lǐng)導、各位同事的幫助、支持和配合，我有信心、有能力出色地做好競聘的工作，當好一名稱(chēng)職的辦公室副主任。
古人言：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！碧拐\地說(shuō)，我關(guān)注競聘結果，渴望參與成功。但我更重視參與的過(guò)程，因為對于年輕的我來(lái)說(shuō)，參與的過(guò)程有時(shí)可能比結果更為重要。我想我既然是為了推動(dòng)我的事業(yè)而來(lái)，那么，無(wú)論競聘成功與否，都不會(huì )改變我對黨的忠誠，不會(huì )改變我對事業(yè)的執著(zhù)，更不會(huì )改變我對在座各位的尊重與熱愛(ài)�？傊�，無(wú)論怎樣，我都會(huì )用同樣年輕的心態(tài)，直面挑戰，笑對人生！
各位領(lǐng)導、各位同事，競職競聘重在參與。站在今天的講臺上，我可以從容而自信地對大家說(shuō)，面對激烈的競爭，我已經(jīng)成功的實(shí)現了參與！至于參與能否成功，這取決于我自身的學(xué)識水平、務(wù)實(shí)的工作目標、健全的人格品德、獨擋一面的工作能力以及對對事業(yè)的忠誠度。當然，還有您手中最關(guān)鍵最神圣最為重要的一票！
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