主任崗位競聘演講稿范文（通用10篇）

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì )用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的主任崗位競聘演講稿范文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　主任崗位競聘演講稿 1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　您好！

　　首先，我簡(jiǎn)要介紹一下自己：

　　我叫xxx我的生日很吉祥：1972年8月8日。1999年11月到安陽(yáng)日報社工作，采寫(xiě)的第一篇稿子是《跨世紀老人》，到現在，還記得當時(shí)的情景。接到任務(wù)，已是中午11點(diǎn)多，我拿起領(lǐng)導分給的人名和電話(huà)，拔腿就跑。到大門(mén)口，才想起來(lái)打電話(huà)問(wèn)詳細地址。當時(shí)我剛到安陽(yáng)，根本不知道方向。直到下午1點(diǎn)多，才找到采訪(fǎng)對象。還是在老師的指導下，花了一個(gè)多小時(shí)才整好。晚上10點(diǎn)多，我如釋重負，這時(shí)才感到肚子餓。

　　第二天，看到了自己的第一篇作品，而且是發(fā)在安陽(yáng)日報社會(huì )特刊的頭版頭條，當時(shí)，我真的很高興。也是從那時(shí)起，我喜歡上了記者——這個(gè)神圣，又充滿(mǎn)挑戰性的職業(yè)。

　　20xx年9月，我來(lái)到河南商報，一個(gè)月下來(lái)，瘦了十幾斤。但我喜歡挑戰，每次看到自己的作品見(jiàn)報，所謂的勞累和疲憊，一下子全都沒(méi)有了。

　　去年6月18號，我聽(tīng)一出租車(chē)司機說(shuō)不少養魚(yú)的在使用致癌、致畸、致突變的孔雀石綠為魚(yú)殺蟲(chóng)，而且潛伏期很長(cháng)。當時(shí)，我感到這是個(gè)很好的報料。6月22號到25號，我受報社指派，帶一名同事到湖北武漢、仙桃、洪湖等地，做孔雀石綠調查，當時(shí)正趕上三伏天，魚(yú)塘里濕熱得簡(jiǎn)直要把人蒸熟。

　　剛開(kāi)始，我還不好意思脫衣服，后來(lái)就斯文掃地，索性脫光了上衣，娩起了褲子。但汗還是一個(gè)勁地往下流。

　　在湖北采訪(fǎng)了3天，我每天中午，就靠買(mǎi)魚(yú)塘邊的零食和礦泉水充饑。當時(shí)真是又熱又餓，我接連中了兩次暑。

　　第一篇報道發(fā)出后，省里面和湖北方面沒(méi)任何動(dòng)靜。我幾次打電話(huà)給省農業(yè)廳和農業(yè)部，但對方根本就不把我放在眼兒里。

　　后來(lái)，我就想起了敲山震虎一招。我通過(guò)省工商聯(lián)張玉鱗會(huì )長(cháng)的秘書(shū)牛衛國，找到5個(gè)省人大代表和2個(gè)全國政協(xié)委員。當時(shí)，我拿著(zhù)報紙給他們看，并讓他們對這件事兒，談點(diǎn)看法。

　　第二天，我將他們的編成消息，以全國人大代表和政協(xié)委員關(guān)注孔雀石綠為題，做了個(gè)后續。河南省農業(yè)廳和省畜牧局看到報道，非常重視，當天就下發(fā)通知，開(kāi)始在全省范圍內進(jìn)行稽查孔雀石綠。到這個(gè)時(shí)候，報道才有了進(jìn)展，我才松了一口氣。

　　接著(zhù)，我又聯(lián)系湖北省農業(yè)廳。但對方更牛，根本不理我。實(shí)在沒(méi)法了，我就又給農業(yè)部打電話(huà)，說(shuō)此事很?chē)乐�，全國人大代表和政協(xié)委員已開(kāi)始關(guān)注，網(wǎng)友也很關(guān)注，希望農業(yè)部也能給予重視。

　　當天下午5點(diǎn)，農業(yè)部終于了有了反映，要我把所有發(fā)過(guò)的報道全部傳真過(guò)去。

　　7月7號，農業(yè)部給我打電話(huà)，說(shuō)他們已發(fā)了通知，并專(zhuān)門(mén)向本報發(fā)來(lái)了通知原文，還對本報輿論監督表示感謝。

　　第二天，我們就將農業(yè)部，就本報報道發(fā)的稽查孔雀石綠的通知，原文進(jìn)行了刊登。到這個(gè)時(shí)候，孔雀石綠已經(jīng)被人傳為，蘇丹紅第二�？兹甘�綠變成了過(guò)街老鼠，全國各地紛紛喊打。

　　今年5月22號，我采寫(xiě)潼關(guān)事件。第一篇報道發(fā)出后，社會(huì )反響很大。我又奉命到陜西做追蹤。因為有中央電視臺媒體的兩路記者參與，當時(shí)，心里感到很輕松，連續向報社發(fā)后續報道。但過(guò)了兩天，國務(wù)院糾風(fēng)辦、公安部、交通部，三部門(mén)組成聯(lián)合調查組到陜西，專(zhuān)門(mén)督辦潼關(guān)事件。

　　當天晚上，中央電視臺新聞聯(lián)播也將此事進(jìn)行了報道。陜西有關(guān)部門(mén)對此非常惱火，第二天就組織當地媒體大勢反水。

　　當天晚上，總指揮孟總和朱總，問(wèn)我能不能頂住，用不用支援。我說(shuō)，你們快派人過(guò)來(lái)吧，我實(shí)在是頂不住了。當天晚上，報社領(lǐng)導就指派部門(mén)主任和兩名同事趕到陜西。

　　在西安的8天里，我每天除了寫(xiě)稿，還要當司機，每天開(kāi)車(chē)往返潼關(guān)和西安。晚上還要在網(wǎng)吧里盯網(wǎng)，關(guān)注事件進(jìn)展。每天只睡一兩個(gè)小時(shí)，但一點(diǎn)都瞌睡�，F在回想起來(lái)，當時(shí)確實(shí)又苦又累，還有風(fēng)險，但感受最深的就是：痛快。

　　在河南商報工作的兩年，我也曾采寫(xiě)了不少大大小小的報道，如果說(shuō)有點(diǎn)成績(jì)的話(huà)，這里面，還更包含著(zhù)報社各位領(lǐng)導和同事的汗水心血。

　　下面，我就競聘崗位談一下自己的認識。

　　我認為一名稱(chēng)職的熱線(xiàn)部主任，首先要不怕苦、有任勞任怨的精神；

　　二要有敏銳的捕捉新聞、判斷新聞，及時(shí)組織策劃大型報道的能力。

　　三是對監督性報道，要有咬住不放、一追到底的決心。如我采寫(xiě)的執法局喊著(zhù)一二三，撞死看門(mén)人的報道，當時(shí)，好多人過(guò)來(lái)說(shuō)情，報社領(lǐng)導頂住壓力發(fā)稿子，我們聯(lián)系發(fā)出4篇后續，直到將肇事人開(kāi)除工職，一次性賠償死者家屬60萬(wàn)。

　　我認為，熱線(xiàn)記者部是民生新聞的主力軍，隨著(zhù)都市報競爭的白熱化，媒體在搞好輿論監督的`同時(shí)，更要增強服務(wù)性和貼近性，要向服務(wù)性報道方面傾斜。而熱線(xiàn)記者部，作為都市報直接伸入讀者心中的觸角，其每天都能感受到讀者需要什么樣的幫助，他們最關(guān)注什么。

　　最近在網(wǎng)上比較熱門(mén)的話(huà)題還有一個(gè)，那就是關(guān)于春節該怎么放假的話(huà)題，貓撲等論壇上有許多網(wǎng)友質(zhì)疑年三十了，中國的除夕了，按照規定還得把人固定在工作崗位上，這種安排很不合理。

　　論壇上有很多網(wǎng)友響應這個(gè)話(huà)題，像這種關(guān)系民生的話(huà)題我們完全可以跟進(jìn)一下，熱線(xiàn)部完全可以利用自己的優(yōu)勢跟讀者互動(dòng)，通過(guò)讀者熱線(xiàn)調查，征集民意，記者跟蹤報道，依據調查得來(lái)的民意，委派記者采訪(fǎng)相關(guān)學(xué)者、有關(guān)部門(mén)，探討更改假期的必要性、可行性。通過(guò)一系列的連續報道，最終將探討修改春節假期的輿論炒熱、做大，從而達到用報紙促進(jìn)民生、影響民生的目的。

　　在服務(wù)于民生的過(guò)程中，我們商報也增加了自己在普通百姓中的影響力。報紙成了政府官員與普通百姓對話(huà)和溝通的橋梁，成為密切聯(lián)系兩者的紐帶。從而影響和矯正商報因輿論監督過(guò)多，在政府部門(mén)中丟掉的形象分。

　　在這一方面，作為部門(mén)主任，就需要及時(shí)、準確地捕捉這些既有服務(wù)性，又有新聞價(jià)值的信息。

　　對這些信息，一方面及時(shí)整合，組織記者精心策劃，做大做強。每周，包括每天，都要發(fā)出獨家的，或者高人一籌的聲音。

　　另一方面，有義務(wù)將線(xiàn)索有針對性分解到采編、經(jīng)營(yíng)各部門(mén)。

　　同時(shí)，還需要將信息分塊整理、歸納，及時(shí)匯總，定期上報編委會(huì )，為報社組織、策劃整體報道提供參考和依據。

　　四是，在同題作文中，熱線(xiàn)部主任要在確保不漏發(fā)新聞的基礎上，督促記者，從捕捉新聞點(diǎn)，到標題、導語(yǔ)制作，甚至報道形式上，大膽進(jìn)行創(chuàng )新。力爭同中求異，別出心裁。

　　五是、部主任要立足整個(gè)報社發(fā)展大局，一切新聞采訪(fǎng)和稿件的編發(fā)，都要服從和服務(wù)于報社的總體發(fā)展。

　　我認為，自己有能力勝任熱線(xiàn)部主任工作。

　　7年的工作經(jīng)歷和生活積累，讓我養成了一種習慣，也可以說(shuō)是一種生活態(tài)度：無(wú)論是對工作，還是對生活，我的第一個(gè)信念，就是：我能夠做好，而且必須盡全力做好。

　　有了這個(gè)信念，我總是以極大的興趣，和熱情去面對任何事情，開(kāi)動(dòng)腦筋應對，和解決出現的各種狀況，和問(wèn)題。

　　應該說(shuō)，我是一個(gè)有理想、有目標、有追求的人。

　　面對目標，我并不總是成功者。有些事情成功了，有些事情失敗了。但歲月帶給我最大的收獲，就是面對成敗，我不再浮躁，不再脆弱。我學(xué)會(huì )了在成功的時(shí)候，去尋找不足，然后去爭取更大的成功；失敗的時(shí)候，總結經(jīng)驗，爭取下一次成功。

　　主任崗位競聘演講稿 2

尊敬的老師，各位領(lǐng)導：

　　大家好！

　　首先，我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領(lǐng)導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為競聘工作而付出的辛勤勞動(dòng)。

　　我校實(shí)行中層干部競聘上崗，我作為一名年輕教師，本著(zhù)鍛煉、提高的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競聘的舞臺，因為參與的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。本人競爭的職位是定小教導處主任。希望通過(guò)競聘進(jìn)一步提高自己的能力。

　　作為一名教導主任，首先應該明確自己的職責，教導處主任是教導處的負責人，在校長(cháng)直接領(lǐng)導下，領(lǐng)導和團結全體工作人員，協(xié)助校長(cháng)全面貫徹黨的教育方針，負責學(xué)校教育、教學(xué)等方面的經(jīng)常組織管理工作。

　　具體的來(lái)說(shuō)很多很多，每個(gè)教導處都有張貼，在我看來(lái)，主要有：

　　一、做好校長(cháng)的助手，充分發(fā)揮協(xié)助作用。

　　比如協(xié)助校長(cháng)貫徹教育方針，完成教學(xué)任務(wù)，協(xié)助校長(cháng)制定和組織實(shí)施學(xué)校的教育、教學(xué)工和計劃，考核制度等，經(jīng)常進(jìn)行檢查，定期進(jìn)行總結。還有協(xié)助校長(cháng)做好教師和有關(guān)職工的思想政治工作等。

　　二、處理日常教務(wù)行政工作。

　　組織學(xué)生入學(xué)，做好師生考勤考績(jì)，組織學(xué)生考試，督促閱卷，指導質(zhì)量分析;進(jìn)行排課、管理好學(xué)生的學(xué)籍等，還有做好資料的搜集與整理工作。

　　三、組織、管理教育教學(xué)工作。

　　全面了解教師的思想狀況、業(yè)務(wù)專(zhuān)長(cháng)和教學(xué)水平。協(xié)助校長(cháng)選配教研組長(cháng)。審查教研組的工作計劃和教師的教學(xué)計劃。檢查教師備課及教學(xué)情況、組織觀(guān)摩教學(xué)，通過(guò)聽(tīng)課，參加教研組織活動(dòng)，檢查學(xué)生作業(yè)、分析試卷以及召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )等途徑，了解和掌握教學(xué)情況。組織教師的文化和業(yè)務(wù)進(jìn)修等等。

　　一所好的學(xué)校，好的管理理念必不可少，作為教導主任，立足定小的實(shí)際，我個(gè)人覺(jué)的，要樹(shù)立以下的管理理念：一是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節。(課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個(gè)學(xué)校、一個(gè)教師發(fā)展的根本途徑)。二是教學(xué)秩序、教學(xué)常規是教學(xué)質(zhì)量的保證(一所好的學(xué)校嚴格的教學(xué)常規必不可少)，三是教育觀(guān)念要不斷更新。教育管理觀(guān)念主要有：以人為本、以農為本、均衡發(fā)展、知識管理。以人為本就是要以教師、學(xué)生為本，從制度到活動(dòng)組織，再到評價(jià)體系，一一顯現。

　　以農為本的現代教育管理理念的基本內容包括：

　　一是學(xué)校的階段性培養目標主要不是向高一級學(xué)校輸送“高材生”，而是造就熱愛(ài)農村、熱愛(ài)農業(yè)的“新型農民”。

　　二是課程管理不是以主科為中心，而是文化課與活動(dòng)課并重，強化勞動(dòng)技術(shù)教育，讓勞動(dòng)技術(shù)教育由一般性課程躍升為特色性課程，成為國家農村教育政策實(shí)施的突破口，展現其朝氣蓬勃、活力無(wú)窮的真面目，走出當前不利的學(xué)科歧視困難;雖然我們小學(xué)能做的很少，但是我們可以樹(shù)立這樣的理念，我們椏小校本課程的研究就是一個(gè)很好的證明。

　　三是均衡發(fā)展，我理解的并非城鄉的均衡，那我們無(wú)能為力，但我們可以做到學(xué)校內部的均衡發(fā)展，教師均衡發(fā)展，避免骨干流失的人才欠缺;學(xué)科均衡發(fā)展;學(xué)生均衡發(fā)展首先要合理分班，另外學(xué)生本身的科目要均衡;知識管理就是對存在于組織中的知識與技能進(jìn)行有效地捕捉，以使這些知識和技能分布到能夠幫助組織實(shí)現最大效益的任何地方的過(guò)程。知識管理注重學(xué)校的知識創(chuàng )新和知識文化的建設，強調培育和促進(jìn)教師的成長(cháng)，從而使學(xué)校獲得一種可持續發(fā)展的優(yōu)勢。知識管理就是要形成“創(chuàng )新——共享——共同發(fā)展”的有序過(guò)程。

　　基于以上的理念，我的教育管理措施主要有：

　　一、建立詳細的各類(lèi)管理制度，從師德考核到教科研活動(dòng)安排，再到考勤等，力爭做到有章可循，有則可守，同時(shí)體現以人為本的理念。

　　二、結合中心校的競聘，做好教師的'競聘上崗工作，同時(shí)合理分班，減少差異，做到量才使用，發(fā)揮教師的最大能動(dòng)性。進(jìn)一步營(yíng)造公平競爭的教學(xué)、發(fā)展機制堅持穩定和適當調整優(yōu)秀學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的原則，進(jìn)行科學(xué)合理分班;今后教師執教鎮級及其以上公開(kāi)課、評優(yōu)課，除上級指名外，一般都要遵循“自愿申報——說(shuō)課——推薦上報”的程序，以確保教師公平競爭的機會(huì )。

　　三、多種形式組織教師學(xué)習現代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我校教師的理論水平和科研水平�？梢越Y合學(xué)校的教研活動(dòng)、多種形式的說(shuō)課、賽課活動(dòng)、看教學(xué)錄象、外出聽(tīng)課、聽(tīng)講座等形式。適當的時(shí)候，也要組織中老年教師上實(shí)施新課程的研究課、示范課，進(jìn)一步總結中老年教師課改的經(jīng)驗。

　　四、加強課題研究和教育教學(xué)反思的力度。學(xué)校鼓勵教師以研究課題為先導，進(jìn)行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。尤其是個(gè)人課題，對于作出成績(jì)的教師在評優(yōu)、考核、競聘中給予優(yōu)先。另外還要加強教學(xué)反思，組織教師認真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，特別是要加強單元測試、調研測試、期末考試的反思工作，通過(guò)反思、研究，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

　　五、改革教學(xué)評價(jià)體系。改進(jìn)評價(jià)內容和評價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價(jià)、學(xué)生自我評價(jià)、其他社會(huì )成員評價(jià)結合起來(lái)，實(shí)現評價(jià)主體的多元化。對教師的評價(jià)，除了對教學(xué)成績(jì)的考核以外，關(guān)注教科研，輔導學(xué)生，課堂教學(xué)等，也把學(xué)生評價(jià)、家長(cháng)和社會(huì )評價(jià)結合起來(lái)。

　　六、發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的育人功能，教導處組織開(kāi)發(fā)校本課程，合理設置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。要求教師在各學(xué)科中都要開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期至少搞2項綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　七、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢，進(jìn)一步完善集體備課的機制與管理。提倡教師制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，宣傳自己的科研成果。教導處帶頭使用計算機進(jìn)行教育教學(xué)管理。

　　八、設一個(gè)教導處主任意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。

　　作為教導主任還要認真及時(shí)做好各種檔案的搜集、整理、裝訂、歸檔工作。要作好資料的收集，我認為要做到：一要全面系統，教導處的資料很多，有計劃、制度，有上級來(lái)文，有試卷收集，有學(xué)籍管理等等，要作好資料的收集，要分門(mén)別類(lèi)，作好整理。二要勤快，細心。定時(shí)整理，收集教師們該交的，定時(shí)歸檔。三是管理信息化。

　　以上是我對教導主任的一點(diǎn)兒個(gè)人見(jiàn)解，有不當之處，望各位評委、各位領(lǐng)導和老師多多包涵，批評指教。

　　主任崗位競聘演講稿 3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　您好！

　　此時(shí)我站在臺前，內心很難平靜，腦海里浮現出在大學(xué)時(shí)參加辦公室主任競聘講演稿范文競選時(shí)的情景，雖然已不再是當年放曠無(wú)畏的毛頭小子，但同樣感到機會(huì )的珍貴，感到在我校爬坡攻堅之時(shí)，每個(gè)中人都為之傾注的濃濃熱情和激情，面對競爭形成的危機和壓力，我也體味到了切切的責任感和使命感。

　　好漢不提當年勇，往日的功過(guò)成敗并不能決定什么，但曾經(jīng)的經(jīng)歷和積淀不失是一種學(xué)習和鍛煉，確實(shí)能從中總結一定經(jīng)驗和教訓，為未來(lái)的工作奠定基礎。

　　面對辦公室主任這個(gè)新的崗位，我自信的是：

　　一、不斷學(xué)習、豐富提高自己。

　　參加工作以來(lái)，xx年參加了xx培訓班;xx年考取xx大學(xué)教育碩士研究生;xx年參加了xx中小學(xué)校長(cháng)培訓班。

　　二、扎根基層，與中共生共榮。

　　自96年擔任團委書(shū)記進(jìn)入辦公室主任競聘報告中層管理崗位，至今已近9年磨練，且伴隨著(zhù)中爭創(chuàng )省重點(diǎn)，改制為中的風(fēng)風(fēng)雨雨，對學(xué)校及各部門(mén)的情況有一定的了解;并且此間并沒(méi)有完全脫離課堂。

　　三、明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事

　　加強個(gè)人和黨性修養，作為一名20xx年黨齡的普通黨員，言行與各級黨組織保持高度一致，塌實(shí)做事，誠實(shí)待人，有服務(wù)意識，有公仆意識。

　　四、大學(xué)時(shí)，年級團支書(shū)、校廣播臺播音員、副臺長(cháng)、校學(xué)生會(huì )宣傳部長(cháng)、學(xué)生會(huì )主席，工作后團委書(shū)記、校黨總支宣傳委員的經(jīng)歷，為自己的寫(xiě)作、宣傳、組織協(xié)調打下一定基礎，同時(shí)也掌握了一定的微機應用技術(shù)。

　　五、而立之年的'我，精力充沛，勇于創(chuàng )新。

　　所以，假若能夠競爭上崗，我會(huì )努力做到：

　　科學(xué)規范地做好本職工作，搞好綜合協(xié)調，確保學(xué)校政令暢通，及時(shí)傳達貫徹學(xué)校決策，加強督辦檢查，促進(jìn)各項決策的落實(shí)。確保學(xué)校以教育教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合，及時(shí)準確掌握學(xué)校各方面工作情況，反饋收集信息，為領(lǐng)導決策提供可靠依據。對外廣泛宣傳，提高知名度，樹(shù)立中新形象，加強個(gè)人修養，煉好內功，加強黨性鍛煉，顧全大局，團結同志，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng )新中增加活力，在溝通中凝聚合力。

　　然而，這一切，都需要大家的理解、信任、支持和幫助，離開(kāi)大家，將是無(wú)源之水、無(wú)本之木。

　　各位領(lǐng)導，老師，我有信心，有決心做好辦公室主任工作，原大家支持我，我將不遺余力，盡職盡責，和大家一起共創(chuàng )美好未來(lái)，迎接中輝煌的明天!我的競聘演講稿完畢，謝謝大家!

　　主任崗位競聘演講稿 4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　您好！

　　我首先感謝校領(lǐng)導、同志們的信任和提供支持，給我這個(gè)機會(huì )，參加競聘演講。我本著(zhù)鍛煉提高的目的參加競聘，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗和挑戰，希望得到大家的信任和支持。我從1996年工作至今，已經(jīng)有有十五年的工作經(jīng)驗，去年擔任一年級一班的班主任，同時(shí)擔任一、二年級的年級組長(cháng)。

　　當決定讓我來(lái)?yè)�任一、二年級五年級組長(cháng)時(shí)，我感到壓力非常大，雖然我擔任過(guò)多年低年級的教育教學(xué)工作，積累了一定的經(jīng)驗，也帶過(guò)新教師。但一年級除了我全是新老師，我一個(gè)人能帶好她們嗎？但我想，既然領(lǐng)導和同事給予了很高的期望，那我就要努力去干好這份工作。在擔任一、二年級年級組長(cháng)期間，我不斷摸索、探索、實(shí)踐，主要做好了以下基層工作：

　　一、未雨綢繆，帶領(lǐng)一年級班主任及時(shí)開(kāi)展新生家長(cháng)會(huì )

　　組建好我們年級組后，我們面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是要在孩子入學(xué)召開(kāi)一次新生家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )對這些當新老師來(lái)說(shuō)是陌生的，因此我小學(xué)老師在在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前對一年級各位班主任進(jìn)行了具體詳實(shí)的培訓，確定了詳細的家長(cháng)會(huì )的內容，制作了別致的課件，并對學(xué)生宿舍環(huán)境的布置、老師的服飾、態(tài)度、語(yǔ)言要求，以及一些注意事項，如：要填寫(xiě)幼兒簽到表、聯(lián)系表等，都做了詳細的說(shuō)明。并在召開(kāi)王老師之前還進(jìn)行了

　　模擬演講，發(fā)現問(wèn)題即時(shí)改正。經(jīng)過(guò)一番這次得以家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)成功，取得了市場(chǎng)預期的效果，我們一年級的新生以驚人的速度快走上了正規，受到了高度贊揚領(lǐng)導和指導老師們的高度評價(jià)。

　　二、以身作則，帶領(lǐng)大家團結一致、共同做事

　　從踏進(jìn)錦繡開(kāi)始，從共同組成我們年級組開(kāi)始，我就以身作則，樹(shù)立年級組的`典范：我們是一家人，每個(gè)人的事就是大家的事。一人有事大家要齊正選，在實(shí)際其他工作中我們也是這樣做的。

　　例如，剛開(kāi)學(xué)那段日子，各位新班主任面對那么多的學(xué)生和家長(cháng)，面對學(xué)校的一些工作，都或多或少遇到過(guò)一些難題。雖然我對自己的工作也不是工作游刃有余，但每當這時(shí)候，我總是站在她們身邊，和她們一起出有主意，想辦法，尋找解決的最佳方式。記得有時(shí)候為了一個(gè)環(huán)境問(wèn)題，我們幾位班主任之間一早晨就要電話(huà)交流好幾次。

　　又如，為了迎接市督導，我們從教學(xué)、學(xué)生常規、衛生等方面做好了各個(gè)方面一切準備。全體教師都精心準備了優(yōu)質(zhì)課，制作了精美的課件和教具，新老教師之間，新互相教師與新教師之間互相成功進(jìn)行了聽(tīng)評課，為督導扎實(shí)推進(jìn)了充分準備。最后抽到了董迪迪老師講授思品課，這是事先不能預料的。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，我們全組人員放棄了中午的休息時(shí)間，群策群力，有的幫忙找課件，有的幫著(zhù)定教案，為了上好這堂課全組教師在共同努力。

　　還有在新教師參加的區優(yōu)質(zhì)課應邀參加比賽中，我們組要不是各支部除了幫她們準備課外，班級中的事情也盡全力幫忙。特別是張勇、劉曉霞兩位非班主任，看到哪個(gè)班級沒(méi)人上課或者沒(méi)人放學(xué)，就會(huì )主動(dòng)去代課、送隊，有時(shí)整整上才一天課，令人非常感動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力。老師們在比賽中取得了不俗的中均成績(jì)。

　　俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移�！庇辛宋覀兘M這種有事扭成這股繩一股的勁頭，我想，無(wú)論在瓶頸以后的工作中遇到什么難題，我們都會(huì )迎刃而解的。

　　三、責任在心，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理

　　作為年級組長(cháng)，我深知我的責任不只是帶好我自己的班級，整個(gè)年級組的全面發(fā)展便是我最大的責任。因此，在工作中我把整個(gè)年級組的事情時(shí)時(shí)掛在高二心上，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。

　　如，一、二年級孩子年齡小，安全問(wèn)題比較重要。在看到課間紀律很亂時(shí)，我速度根據具體情況以最快的速度重新制定了“課間紀律嚴打計劃”：劃分活動(dòng)區域，各班在自己門(mén)前公益活動(dòng)，從前門(mén)到后門(mén)之間，中間千萬(wàn)別越過(guò)花盆；各班選出五個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生在自己女生宿舍門(mén)前輪流執勤，周一到周五每天一個(gè)，各自管好自己班的同學(xué)；各輔導員課間執勤教師繼續按時(shí)上崗執勤，確保學(xué)生安全。這樣制定好計劃后，我們都嚴格執行，老師之間、師生之間互相提醒，按時(shí)執勤。我不管是否執勤，一有空就在大廳腦子里到處轉轉。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的不懈，我們年級的課間紀律有明顯改善了很大改善。

　　又如，在期末復習時(shí)，我看到大部分新教師不大清楚復習課的具體模式。于是我上了一節拼音總復習的公開(kāi)課，一講課二年級的語(yǔ)文老師加上李秀琴老師參加了聽(tīng)課。并結合那堂課開(kāi)了一二年級語(yǔ)文組會(huì )議，讓她們給我評了評課。我還制定了上拼音復習課和課文復習課備課的兩個(gè)課堂模式，在會(huì )上交流、討論。讓老師們以此為參考，帶領(lǐng)學(xué)生把知識掌握扎實(shí)、復習好、周末考出好成績(jì)。

　　雖然我們組大部分是數學(xué)老師上新老師，但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，教學(xué)上取得了一系列成績(jì)，班級管理也逐步完善。我為擁有這樣一個(gè)團隊而自豪、驕傲！但我深知工作中還有一些不盡如人意的地方，想更加完善自己，使自己以后的科研工作深入開(kāi)展可以開(kāi)展的更好。我們的團隊也還存在很多不足，齊心協(xié)力在以后的日子里我們定會(huì )更加團結一致，發(fā)揮同一個(gè)人的特長(cháng)，竭盡所能的為干好各項工作而更加努力！

　　主任崗位競聘演講稿 5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　您好！

　　我在xx年xx月至xx年xx月任職期內，不僅超額完成醫院下達的各項工作指標，同時(shí)管理水平也有明顯提高。

　　在業(yè)務(wù)建設方面，帶領(lǐng)全科人員參加急診搶救培訓，掌握心肺復蘇、電擊除顫術(shù)等急診搶救技術(shù)以及有關(guān)急診搶救的程序、急救醫療器械的使用，同時(shí)完成“120”隨車(chē)人員培訓工作。由于大家共同努力，在任職期內的業(yè)務(wù)總量與任前相比翻了三番，搶救成功率達98，人均收入躍居全院前茅。任職期內無(wú)醫療事故和醫療糾紛發(fā)生。

　　在行風(fēng)建設方面，認真學(xué)習醫院行風(fēng)建設的有關(guān)內容，文明行醫，廉潔行醫，拒收紅包，對待病人似親人，急病人所急，想病人所想，獲得了病人及家屬的好評。

　　堅持“人本管理”的理念，充分發(fā)揮每位科室人員的聰明才智，關(guān)心和愛(ài)護年輕醫護人員，以傳、幫、帶的方式使他們克服生活上和業(yè)務(wù)上的困難，在科室營(yíng)造寬松、愉快、積極向上的氛圍，并能認真協(xié)調相關(guān)科室以及醫護之間的關(guān)系。

　　另外，能夠努力完成醫院交給的各項突發(fā)性和臨時(shí)性任務(wù)。

　　經(jīng)過(guò)幾年管理崗位鍛煉，我深深體會(huì )到只有嚴于律己，團結協(xié)作，互相幫助，才能帶領(lǐng)科室人員促進(jìn)科室發(fā)展。

　　我競聘的崗位是急診科或內一科主任，若能連任急診科主任，我將在原有的'基礎上，進(jìn)一步健全科內討論和全院會(huì )診制度，提高疑難病例的診治率，任期內爭取完成一個(gè)課題。若有幸擔任病房主任，我將充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，在心血管的診治方面有所突破。

　　我競聘科主任不是為了名，也不是為了利，而是為了實(shí)現人身價(jià)值。若大家能投我珍貴的一票，我將更加珍惜這次機會(huì )，盡心盡責做好工作，為醫院的發(fā)展作出積極貢獻!

　　主任崗位競聘演講稿 6

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　您好！

　　我非常的想擔任學(xué)校的教導主任這個(gè)職位，請不要因為我的年紀而覺(jué)得我沒(méi)辦法擔此重任。我知道我今年才二十五歲，可能就著(zhù)年齡看，我的工作經(jīng)歷還是太少了，我的工作能力勢必也是沒(méi)辦法好好的勝任這份工作的。我在此我想告訴大家，我其實(shí)也是滿(mǎn)足這個(gè)職位的要求的，并不是不適合，可能是你們并沒(méi)有完全的了解我，以下就是我認為自己可以勝任的原因：

　　1、我自從來(lái)到學(xué)校就是一個(gè)教體育的老師，也是學(xué)校教務(wù)處的一員，直接受到教導主任的調遣，我對教務(wù)處的工作是再清楚不過(guò)了，況且因為我當初剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，肯定是需要有一個(gè)人帶著(zhù)我工作的，而負責帶的人就是上一任的教導主任，我可以說(shuō)是深得他的真傳。

　　2、公私分明，不會(huì )因為任何事情動(dòng)搖自己的.本心，不會(huì )給學(xué)校的任何一個(gè)同學(xué)，有走后門(mén)的機會(huì )。

　　3、工作態(tài)度認真負責，從我目前的職務(wù)工作當中就可以看的出來(lái)，我雖然只是一個(gè)體育老師，但是我在我手里上過(guò)課的學(xué)生們，基本上都知道，每一節課我都是嚴格的要求他們學(xué)習，我敢說(shuō)我教出來(lái)的班級，是全校所有班級當中，太極打的最好的，這就是我認真工作的成果。

　　4、我覺(jué)得我的年輕不應該成為我的減分項，年輕我就有干勁，我可以做到跟學(xué)生們相處愉快，從他們那里得到自己應該做出什么改進(jìn)的地方，正因為年輕，我才有無(wú)限的可能嘛。

　　如果我成功的擔任了這個(gè)位置了，我將做到以下幾點(diǎn)：

　　1、何種規矩的合理化，每個(gè)班級的課表對于課程的安排是存在問(wèn)題的，可能導致他們的學(xué)習效率不能最大化。對于那些喜歡體罰、打學(xué)生的老師我要是知道了，就會(huì )嚴厲的進(jìn)行批評和整改。對于沒(méi)收學(xué)生手機不歸還、放水里浸泡的學(xué)生，我嚴格的處理。

　　2、學(xué)校師生們的安全是非常重要的，我也會(huì )重視起來(lái)。每周要求學(xué)生們進(jìn)行一次安全教育課。到時(shí)候我會(huì )每個(gè)班的隨機抽查，不讓任何一個(gè)班敷衍行事，讓師生都意識到安全的重要。

　　3、把學(xué)生們的成績(jì)提升當成首要任務(wù)，對于會(huì )影響學(xué)生上課的一切因素我都會(huì )嚴格拒絕，我可不想成為下一個(gè)因為監管不力而辭職的教導主任。保證學(xué)生們是在一個(gè)非常舒適的環(huán)境下學(xué)習。

　　真心的請求各位學(xué)校領(lǐng)導考慮考慮我，我是真的想用自己的能力為學(xué)校做點(diǎn)什么，我會(huì )在工作當中，一邊成長(cháng)一邊適應一邊完成學(xué)校對我的工作安排的。我一定不會(huì )讓你們每一個(gè)人失望。

　　主任崗位競聘演講稿 7

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的各位同仁：

　　大家好！

　　我叫xx，20xx年從xx師專(zhuān)畢業(yè)來(lái)到邗江中專(zhuān)工作，至今已有整整18個(gè)年頭。從一個(gè)不諳人事的莽撞青年到如今即將步入不惑之年，我和在場(chǎng)的不少同志一樣，親眼目睹了學(xué)校成長(cháng)開(kāi)展的全過(guò)程，伴隨著(zhù)學(xué)校的開(kāi)展而成長(cháng)。我對這所學(xué)校充滿(mǎn)了感情。我這次競聘的崗位是信息管理中心主任。根據崗位職責，我認為我有如下幾點(diǎn)競聘優(yōu)勢。

　　第一，信息管理中心承擔著(zhù)學(xué)校網(wǎng)站的更新維護工作。學(xué)校網(wǎng)站是信息時(shí)代展示學(xué)校自身形象的一個(gè)窗口，這個(gè)窗口具有不受時(shí)空局限、不限制訪(fǎng)問(wèn)者身份、可臨時(shí)修正等特點(diǎn)。目前，不少網(wǎng)站內容枯燥、形式簡(jiǎn)單、語(yǔ)言欠標準，嚴重影響著(zhù)單位形象。這就需要管理者具有良好的文字程度和文案籌劃才能。我中文本科畢業(yè)，參與編寫(xiě)過(guò)兩本教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，有數篇文章在不同刊物發(fā)表，長(cháng)期從事語(yǔ)文課教學(xué)，語(yǔ)言敏感度高。我又曾有過(guò)屢次大型活動(dòng)的籌劃經(jīng)歷，可以較好地保證學(xué)校網(wǎng)站的親和性、美觀(guān)性、嚴謹性。第二，學(xué)校信息管理中心承擔著(zhù)校園辦公系統的維護工作。校園辦公系統是一個(gè)虛擬辦公平臺。它包括學(xué)生管理、教學(xué)管理、辦公行政管理、教師個(gè)性效勞、師生互動(dòng)、教學(xué)資源共享等一系列內容，而不是一般意義上的計算機硬件系統。這個(gè)平臺搭建的時(shí)間不長(cháng)，使用者更少。信息管理中心要向大家積極推介這個(gè)平臺、認真維護好這個(gè)平臺。我在部門(mén)從事教學(xué)管理工作時(shí)，很早就接觸過(guò)這個(gè)管理系統，它可以極大地進(jìn)步學(xué)校教育教學(xué)管理效率，節約學(xué)校辦公本錢(qián)。我可以幫助大家更多地理解這個(gè)平臺，學(xué)會(huì )并樂(lè )于使用這個(gè)平臺。

　　第三，學(xué)校信息管理中心承擔著(zhù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )系統的硬件維修和軟件維護工作。我校校園網(wǎng)絡(luò )系統目前存在的最大問(wèn)題就是網(wǎng)絡(luò )終端數量缺乏、硬件配置低層次性和軟件維護的隨意性。我長(cháng)期在部門(mén)工作，廣闊教師對網(wǎng)絡(luò )終端的不滿(mǎn)意情緒我感同身受。信息管理中心將在下一階段的工作中把改變這種狀況當作自己的目的'之一，盡可能幫助廣闊教師解決計算機配置低下問(wèn)題，制止隨意更改終端軟件配置，杜絕因隨意安裝操作系統和應用軟件、隨意修改ip地址等而導致部分終端無(wú)法正常使用的現象發(fā)生。

　　第四，學(xué)校信息管理中心還應部分承擔學(xué)校各種圖文音像資料的搜集、儲存、工作。對各類(lèi)資料的分類(lèi)搜集要求管理者具有敏銳的鑒別才能、良好的語(yǔ)言溝通才能、部門(mén)協(xié)調才能、文件的數字化才能。我能純熟地操作計算機，熟悉多媒體軟件、文字處理軟件、圖片處理軟件的使用，曾參與過(guò)揚州電視臺、揚州經(jīng)濟臺、區委辦、區委組織部、區文體局等校外以及校內不少音像資料的制作工作，熟悉工作流程。長(cháng)期從事學(xué)校團委工作和部門(mén)負責工作，具有相當好的群眾根底；受學(xué)校委派，經(jīng)常參加市、區重大宣傳活動(dòng)，有一定的校外可用資源。

　　第五，學(xué)校信息管理中心應配置的各種數碼設備，包括照相機、攝象機、錄音筆、掃描儀等，我都有實(shí)際使用經(jīng)歷，可以純熟使用；信息管理中心也必將裝備數名具有較高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師，部門(mén)長(cháng)期工作的經(jīng)歷可以幫助我承擔起信息管理中心的人員管理工作。

　　各位領(lǐng)導、各位教師，綜上所述，我覺(jué)得信息管理中心主任這個(gè)崗位適宜我，我也需要這樣一個(gè)崗位去更好地為大家效勞。請大家投我一張滿(mǎn)意票。

　　謝謝！

　　主任崗位競聘演講稿 8

尊敬的各位領(lǐng)導、評委教師：

　　大家上午好！

　　很榮幸能有時(shí)機參加本次新高一年級班主任競聘。

　　一、本人擔任班主任工作的優(yōu)勢

　　今天，我之所以要來(lái)參與新高一年級班主任競聘，是因為我認為我具有作為一個(gè)新教師的以下優(yōu)勢。

　　班主任是全面負責一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習、安康和生活等工作，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展的教師�？梢�(jiàn)班主任的素質(zhì)對完成以上工作及對學(xué)生的成長(cháng)都非常重要。假設我有幸通過(guò)本次競聘成為班主任，我將努力提升自己的班主任專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　�。ㄒ唬�樹(shù)立正確的班主任工作理念

　　班主任工作的主要對象是學(xué)生。因此，我將樹(shù)立正確的班主任工作理念，堅持三個(gè)“一切”理念，即“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。

　�。ǘ�）加強學(xué)習，建立合理的知識構造

　　現代科技知識的`更新迅猛，肩負培養一代新人的班主任，要注意建立自己的最正確知識構造體系，以便更好地適應時(shí)代的要求。作為年輕教師，我既會(huì )努力學(xué)習系統的學(xué)科專(zhuān)業(yè)根底知識，還將認真學(xué)習心理學(xué)、教育學(xué)知識，廣泛閱讀教育書(shū)籍和理解有關(guān)教育法律法規政策，并在教育理論中不斷總結和運用。

　�。ㄈ�）進(jìn)步班級工作的組織、協(xié)調才能班主任工作是一項系統而復雜且理論性很強的工作，這就需要班主任進(jìn)步班級工作的組織、協(xié)調才能。在今后的班主任工作中，一方面，我會(huì )進(jìn)一步進(jìn)步自己在組織班級日常管理工作、班級活動(dòng)和社會(huì )公益活動(dòng)等方面的才能；另一方面，我會(huì )認真協(xié)調好學(xué)校相關(guān)部門(mén)、班級各學(xué)科教師、學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )、班級各類(lèi)學(xué)生組織等各方面關(guān)系，更好地效勞于班級管理工作。

　　當然，班主任工作是一項極其艱巨和復雜的工作，而本人的知識和才能尚有欠缺。但假設此次可以得到各位領(lǐng)導和評委教師的信任，我將會(huì )盡我最大努力做好班主任工作，把我所帶的班級建立成積極向上、充滿(mǎn)活力的先進(jìn)班集體。

　　最后，再次感謝各位領(lǐng)導、評委教師的領(lǐng)導。謝謝大家！

　　主任崗位競聘演講稿 9

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

　　大家好!

　　首先感謝組織給我這樣一次參加競爭上崗的機會(huì )。就我個(gè)人來(lái)講，作為一名女性，已走過(guò)了不惑之年，不能說(shuō)年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今天，我開(kāi)始思考：我還能為這個(gè)社會(huì )做些什么？適逢這次競爭上崗，我本著(zhù)檢驗、學(xué)習、提高的目的走上了今天的演講臺，希望能夠尋找到下一步的人生答案。我要感謝這個(gè)時(shí)代，是時(shí)代給了我又一次機會(huì )；也要感謝在座的各位，是你們給了我無(wú)比的勇氣和信心。

　　我叫xxx，大學(xué)學(xué)歷，中共黨員，1996年參加工作后一直在昌xx住房公積金中心公積金管理部工作。20xx年4月任公積金管理部副主任。多年來(lái)，我體會(huì )到了從事這份工作的責任和光榮，也體會(huì )到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊伍中一天天成長(cháng)起來(lái)、成熟起來(lái)而倍感自豪。

　　這次我競聘的崗位是昌xx住房公積金中心公積金管理部主任。我清楚地認識到，要成為一名合格的管理部主任不容易，作為一個(gè)基層單位的負責人，不僅要有實(shí)干精神，還要善于謀略；不僅要熟悉本單位的業(yè)務(wù)，還需要有廣博的知識；不僅要有高超的組織管理水平，而且還需要有良好的人際溝通能力。我之所以要競聘這個(gè)崗位，是因為我覺(jué)得有能力勝任這項工作。我認為自己具備以下幾個(gè)方面的有利條件：

　　1、本人具有正直的.人品、良好的修養以及干練的工作作風(fēng)。

　　我熱愛(ài)本職工作，平時(shí)注重學(xué)習，具有飽滿(mǎn)的工作熱情和敬業(yè)精神，能夠全身心地投入所熱愛(ài)的工作中去。

　　2、有一定的公積金工作經(jīng)驗和協(xié)調能力。

　　我從參加工作以來(lái)就一直在xx管理部工作，對xx縣情比較熟悉，積累了一定的工作經(jīng)驗。特別是在擔任了管理部副主任以后，在中心領(lǐng)導的指導幫助下，我在管理工作中也學(xué)到了很多的知識，積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗。平時(shí)我團結同事，上下級關(guān)系融洽。

　　3、有較強的工作能力和有樂(lè )于奉獻的敬業(yè)精神。在日常生活和工作中，我能不斷加強個(gè)人修養，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，踏實(shí)干事，誠實(shí)待人。在領(lǐng)導和同事的關(guān)心幫助下，我的組織協(xié)調能力、判斷能力、辦事能力都有了很大提高。我認為不管干什么，都要干一行愛(ài)一行，努力把工作做得更好。

　　在這次競聘中我能成功的話(huà)，我將會(huì )從以下幾方面著(zhù)手工作：

　　第一、加強學(xué)習，提高素質(zhì)。xx工作融理論性、政策性、業(yè)務(wù)性于一體，對工作人員的素質(zhì)要求較高。今后我將和同事們一起加強各方面知識的學(xué)習，把學(xué)得的知識與工作實(shí)際緊密結合起來(lái)，進(jìn)一步提高管理部工作效能。

　　第二、苦練內功，塑造形象。住房公積金工作面向社會(huì )，服務(wù)群眾，與人民群眾切身利益息息相關(guān)，我們要創(chuàng )新服務(wù)理念，提高服務(wù)水平。通過(guò)培訓提高工作人員的綜合素質(zhì)，提升管理部形象。另外，積極做好政策服務(wù)工作，進(jìn)一步落實(shí)《住房xx條例》，方便貸款職工，最大限度提高住房公積金利用率，發(fā)揮住房公積金制度幫助職工提高購房還貸能力的作用。

　　第三、加強管理，帶好隊伍。沒(méi)有科學(xué)的管理單位就不會(huì )有生機，不會(huì )有活力。因此，要切實(shí)加強內部管理，進(jìn)一步完善各項工作制度，深入推行服務(wù)承諾制、首問(wèn)負責制、限時(shí)辦結制。為職工提供方便、快捷、優(yōu)質(zhì)的社會(huì )服務(wù)，工作更加便民。推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，按照縣政府政務(wù)公開(kāi)的要求，在工作場(chǎng)所設立政務(wù)公開(kāi)欄，充分利用縣政府政務(wù)信息公開(kāi)網(wǎng)絡(luò )平臺，全面公開(kāi)我縣住房xx信息，為職工提供多種渠道的公積金查詢(xún)服務(wù)，提高管理服務(wù)工作透明度。以公開(kāi)促公正，以公開(kāi)、公正促效能、保廉潔。進(jìn)一步完善內部管理辦法和工作制度，重點(diǎn)是建立健全風(fēng)險防范的各項規章制度，建立長(cháng)效機制。從內外兩個(gè)方面加強了資金的風(fēng)險控制防范，做到以制度管人、以制度管事，管理工作逐步走向規范。

　　實(shí)事求是地講，在這次競爭上崗中，相信包括我在內的每位同志都對自己的進(jìn)步充滿(mǎn)自信。我本人也希望能獲得成功，同時(shí)我也告誡自己，作為一名黨員，就要把自己的一切交給黨和人民，讓群眾來(lái)評判，由組織來(lái)選擇。我會(huì )堅決服從工作需要和組織安排。無(wú)論結果如何，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加嚴格地要求自己，以更優(yōu)異的工作成績(jì)，回報領(lǐng)導和同事們的關(guān)心和厚愛(ài)。

　　謝謝大家！

　　主任崗位競聘演講稿 10

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　下午好！我叫xxx。20xx年畢業(yè)到學(xué)校工作，獲碩士學(xué)位。多年來(lái)一直得到領(lǐng)導老師們的關(guān)心和幫助，在此深表謝意！

　　下面我分兩個(gè)階段匯報工作：

　　第一階段：之前，主要從事語(yǔ)文教學(xué)、班主任和秘書(shū)技能培訓。先后榮獲省一輕廳先進(jìn)工作者、省一輕系統優(yōu)秀班主任、青島市青年教師優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才等。

　　第二階段：至今，在做好教學(xué)和班主任工作的同時(shí)，積極參與了學(xué)校宣傳工作。教育集團成立后，擔任了集團雜志和執行編輯；1月，校報創(chuàng )刊后，作為責任編輯，在學(xué)校領(lǐng)導、主編、副主編等領(lǐng)導下，承擔了撰稿、編輯、排版等工作；11月起，作為新組建的學(xué)校辦公室成員，負責撰稿和編輯工作。平時(shí)還參與了學(xué)校和實(shí)訓基地匯報材料的`寫(xiě)作、整理；在校慶活動(dòng)中，完成了學(xué)校交給的校慶材料的寫(xiě)作、整理工作；最近又參與了實(shí)訓基地文化建設等工作。

　　幾年來(lái)，在領(lǐng)導關(guān)心指導下，在各處室大力支持下，我和編輯部的老師們、和各位記者通力合作，較好地發(fā)揮了報紙和服務(wù)宣傳學(xué)校的作用。雖然經(jīng)常加班加點(diǎn)，但自己也得到很大鍛煉。寫(xiě)作水平有了新的進(jìn)步，溝通協(xié)調能力也得到相應提高。是領(lǐng)導老師的指導幫助，是學(xué)校大發(fā)展，促使我不斷進(jìn)步，也給了我今天登臺競選的機會(huì )。

　　學(xué)�？焖侔l(fā)展、實(shí)訓基地啟用運行，對宣傳和文化建設提出了更高要求。如何更好地宣傳學(xué)校改革創(chuàng )新的成就、宣傳廣大師生員工團結奮進(jìn)的事跡和精神，如何配合做好“加強師德建設、提高德育工作實(shí)效性”，營(yíng)造良好的文化育人環(huán)境，我想在這些方面盡綿薄之力。所以，我競選學(xué)校辦公室副主任一職。我的優(yōu)勢如下：

　　1.從事報紙等宣傳工作多年，寫(xiě)作、統稿能力和溝通協(xié)調能力有較大提高，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，有做好這項工作的基礎。

　　2.在“情鑄金藍領(lǐng)”教育品牌指導下，形成了“做精品、創(chuàng )一流”的工作理念。有做好工作的堅強決心和明確計劃。

　　3.多年來(lái)保持著(zhù)跑步鍛煉習慣，身體倍棒，精力充沛，可以高負荷運轉。

　　請領(lǐng)導老師一如既往地支持我、幫助我。

　　謝謝！

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