教導競聘演講稿（精選20篇）

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的教導競聘演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教導競聘演講稿 1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　感謝您們給我參加此次競聘的機會(huì )，下面我將自己的競聘報告匯報如下：

　　一、個(gè)人經(jīng)歷：

　　我于20xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師，自參加工作以來(lái)，我始終堅持戰斗在教學(xué)一線(xiàn)，歷任畢業(yè)班班主任工作，自20xx年9月，開(kāi)始擔任課改試驗班的班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂(lè )土”一片“綠洲”，同時(shí)也收獲著(zhù)成功和喜悅。我多次被評為局級“先進(jìn)工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”，連續兩年被評為原教育集團“明星教師”“課改教研先進(jìn)個(gè)人”20xx年參加原教育集團課改論壇獲“先進(jìn)個(gè)人”光榮稱(chēng)號，多次參加科、局級示范課、研討課20xx年參加局東風(fēng)地區數學(xué)研討課獲第一名。并參加局明星教師送教到�；顒�(dòng)，通過(guò)這些鍛煉機會(huì )我獲得了很多的教育教學(xué)經(jīng)驗。我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步與成績(jì)，與校領(lǐng)導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開(kāi)的，各項成績(jì)的取得使我更堅定了自己的教學(xué)目標，那就是“決不辜負可愛(ài)的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個(gè)學(xué)生的眼睛，用愛(ài)澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長(cháng)為祖國的棟梁之才。

　　在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開(kāi)展教育教學(xué)工作，從不計較個(gè)人得失，一心撲在學(xué)生身上，由于我的努力，有8名同學(xué)獲“宋慶齡基金會(huì )征文”一等獎，5名同學(xué)獲“市級三好學(xué)生”，我班兩次獲市、局級“優(yōu)秀中隊”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導員”光榮稱(chēng)號。在不斷學(xué)習中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中積累，20xx年我被聘為小教高級，20xx年獲得了大專(zhuān)（中文）學(xué)歷，并先后通過(guò)了黑龍江省信息技術(shù)等級考核和普通話(huà)水平測試。在課改教研實(shí)踐中，我不斷學(xué)習新課改理論知識及課改理念，不斷在教學(xué)中積累實(shí)踐經(jīng)驗，形成自己獨特的教育教學(xué)方法，且在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善，憑借著(zhù)自己的努力，使自己成為學(xué)校的“青年骨干教師”，撰寫(xiě)的論文及經(jīng)驗材料多次獲的省級、局級獎勵，我主動(dòng)參與了我校xx研究課題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)（數學(xué)、語(yǔ)文）的.策略研究》的課題申報工作，總之，經(jīng)過(guò)自己十四年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實(shí)的教育教學(xué)功底和經(jīng)驗。

　　二、我的競聘動(dòng)機

　　立足于教育教學(xué)，想使自己成長(cháng)為一名學(xué)習型、科研型、專(zhuān)家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，為新課改的有效進(jìn)行做出自己的貢獻。

　　三、競聘所具備的條件

　　1、我有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。

　　2、我具有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，有較強的教研教改能力。

　　3、我具有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

　　4、我能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學(xué)生，對得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。

　　四、采取的工作措施

　　如果我能得到上級領(lǐng)導和全體教師的認可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施，來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高，加強學(xué)籍管理，控輟保學(xué)，搞好校園環(huán)境衛生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學(xué)品位。

　　1、積極為領(lǐng)導獻計、獻策，做好校長(cháng)的參謀與助手，維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權不越位。

　　2、做好教學(xué)校長(cháng)與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(cháng)，服務(wù)于教師。

　　3、做好學(xué)生的德育教育工作，積極創(chuàng )建德育育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養成習慣的形成。

　　重點(diǎn)做到：

　　認真組織實(shí)施xx課題計劃，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習方式于常規教學(xué)管理中，積極推動(dòng)創(chuàng )建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng )建出一支研究型的師資隊伍。

　　謝謝大家，我的演講完畢！

　　教導競聘演講稿 2

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　上午好！

　　首先感謝領(lǐng)導給予我展示自己的舞臺和施展才華的機會(huì )！學(xué)校中層干部實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競爭上崗，這是我鎮教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)�！睉{著(zhù)這句話(huà)，也憑著(zhù)對百花的滿(mǎn)腔熱愛(ài)，今天我勇敢地走上臺來(lái)，再次競聘教導主任這個(gè)職位。我自信有能力挑起這副重擔。

　　再一次站在這里競聘教導主任一職，不像一年之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導和同志們一年之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年以來(lái)對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持。

　　記得去年剛肩負組織重任時(shí)心里曾暗暗想過(guò)“你們選擇我，可能會(huì )改變一個(gè)人，也可能會(huì )改變一所學(xué)校�！币荒陙�(lái)，我個(gè)人最主要的變化就是觀(guān)念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說(shuō)的話(huà)”。這些話(huà)，希望大家與我分享。

　　在教育工作已有xx個(gè)春秋，我幸福地與大家共同度過(guò)了xx的昨天與今天，更展望著(zhù)能用自己的滿(mǎn)腔熱情為xx的明天增添一份濃烈的色彩。在過(guò)去的一年里，我的工作是繁忙而沉重的，每當開(kāi)學(xué)為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠，為了盡量照顧到每位老師的實(shí)際情況多少工作安排我改了又改，為了提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”，但我總是以笑了之，因為我無(wú)怨無(wú)悔我的追求，我的事業(yè)。一年里，我驚喜于我們年輕教師教研教改的無(wú)限活力，驚喜于我們中年教師的砥柱中流，更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā)。今天我站在這里，欣慰之心溢于言表，工作的苦與累能換來(lái)充實(shí)與憧憬，我將義無(wú)反顧選擇勇往直前。因為無(wú)限風(fēng)光在險峰，最美的.花朵都盛開(kāi)在懸崖邊上，我愿與各位同仁銳意開(kāi)拓，去迎接屬于我們自己的太陽(yáng)。

　　過(guò)去的成就已成為歷史，今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊，困難常常會(huì )與我們不期而遇，我校的教育教學(xué)工作與創(chuàng )省一流學(xué)校還有一些差距，我校的教育教學(xué)管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂(yōu)慮和不安。我站在這里參加競聘，知我者，謂我心憂(yōu)；不知我者，謂我何求。

　　為了我們共同的目標，我設想在以下三個(gè)方面繼續努力。

　　1、克盡職守，誠信待人

　　在倡導“以人為本”“和諧共處”的今天，學(xué)校教導工作則更需要人性化與人文化管理，因為教導工作常常與老師們的切身利益密切相關(guān)。因此在以后的工作中，我定將憂(yōu)老師們之所憂(yōu)，想老師們之所想，盡我所能為老師們營(yíng)造和諧溫馨的教學(xué)氛圍，我也將盡全力克盡職守，努力在自己的崗位上竭誠為大家服務(wù)。

　　2、狠抓教學(xué)，保證質(zhì)量

　　教學(xué)永遠是學(xué)校工作的重中之重，質(zhì)量更是我們百花興旺的根基所在。所以狠抓教學(xué)教研工作是教導處的拳頭任務(wù)。為此學(xué)校將有一系列的措施和方案會(huì )落實(shí)到位，以確保我校能朝著(zhù)創(chuàng )省一流的目標奮進(jìn)。

　　3、加強管理，提升品位

　　眾所周知，我校是xx最大的一所小學(xué)，xx多位老師，xx個(gè)班，近xx名學(xué)生，規模之大更能體現出管理之重要。管理者的水平直接影響著(zhù)學(xué)校的發(fā)展。在我任期內，我將加強學(xué)習，努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平，在做好自己個(gè)人課題研究和教學(xué)教研工作的同時(shí)，切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理，建立良好的監督機制和激勵措施，完善各項制度并落實(shí)到位，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊，穩中求新，新中求實(shí)。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位，使xx能勇立潮頭永不言敗。

　　各位領(lǐng)導，各位同事，古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！备偲干蠉�，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會(huì )“寵辱不驚看花開(kāi)”；如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”，配合、支持新任領(lǐng)導唱好學(xué)校教研教改的重頭戲，為xx的明天作出積極的努力。

　　教導競聘演講稿 3

尊敬的各位評委：

　　大家好！這個(gè)七月給了我太多的機會(huì )：17號，我剛剛報名參加山師大文學(xué)院的研究生考試；今天，學(xué)校的領(lǐng)導、老師和在座的各位專(zhuān)家又給到我這次競聘演說(shuō)的機會(huì )，這讓我的內心充滿(mǎn)了感激。

　　我是最后一名選手，但我絕對相信我應該是最出色的，因為擔任學(xué)校團委書(shū)記的8年中，我把學(xué)校團委的工作推到了一個(gè)歷史的高度：我主編的�？�《語(yǔ)泉》獲全國出色期刊一等獎；團委連續幾年獲濟南市“五四”紅旗團委；我設計開(kāi)展的“做陽(yáng)光少年”品牌活動(dòng)已被推到了團省委，陽(yáng)光心靈信箱和陽(yáng)光心靈園地像陽(yáng)光一樣的照亮著(zhù)學(xué)生的.心靈。在充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )的作用的基礎上實(shí)踐著(zhù)學(xué)生的自主管理，也收獲著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)：僅20xx年上半年，在團委組織參加的活動(dòng)中，就有100余名學(xué)生獲得省級各類(lèi)獎項。8月6號，我校將有4名同學(xué)赴北京參加全國創(chuàng )新作文大賽。這讓我有理由相信我有組織、協(xié)調、領(lǐng)導和實(shí)踐能力。

　　無(wú)論多么輝煌的過(guò)去都要靜靜地走過(guò)昨天，今天我競聘的職位是教導主任。

　　我想說(shuō)，我有三點(diǎn)優(yōu)勢證明我能勝任這一職位并且把它做到最好：

　　1、我的課堂好。自20xx年獲得濟南市教師素質(zhì)大賽一等獎后，20xx年、20xx年分別獲得濟南市語(yǔ)文和綜合實(shí)踐課一等獎，今年，我在全國語(yǔ)文數學(xué)高效課堂研討會(huì )上的觀(guān)摩課錄像獲得省一等獎。必須讓一個(gè)課上的精彩的人來(lái)管理課堂，我認為我可以。

　　2、我的普通話(huà)好。今年3月份，經(jīng)過(guò)省語(yǔ)言文字委員會(huì )的考核，我的普通話(huà)水平達到了一級乙等，并通過(guò)考試獲得了山東省語(yǔ)言文字測試員的證書(shū)。同時(shí)，我作為學(xué)校語(yǔ)言文字辦公室的主任，和大家一起為學(xué)校獲得市語(yǔ)言文字示范校并以?xún)?yōu)異成績(jì)上報到省語(yǔ)辦。我們的目標是獲得全國語(yǔ)言文字示范校。相信這一教育理想會(huì )在我擔任教導主任期間變?yōu)楝F實(shí)。

　　3、我的協(xié)調能力好。有的同事姐姐說(shuō)我八面玲瓏，我知道她在夸我尊重領(lǐng)導、關(guān)心同事、關(guān)愛(ài)學(xué)生，民主測評我名列前茅，學(xué)生評價(jià)我常常第一。我會(huì )寫(xiě)詩(shī)歌，是濟南市作家協(xié)會(huì )會(huì )員，《聞韶詩(shī)刊》和《濟陽(yáng)文藝》編委；在《中國教育報》《現代教育報》《山東文學(xué)》《新濟陽(yáng)》等報刊中僅20xx年上半年就發(fā)表文章39篇。

　　如果我能有幸被聘為教導主任，我將本著(zhù)“抓一個(gè)中心，促兩個(gè)重點(diǎn)，帶三支隊伍”的工作模式，展開(kāi)教導處工作：

　　1、抓一個(gè)重點(diǎn)——課堂

　　齊校長(cháng)引領(lǐng)全校建立的競業(yè)園學(xué)校課堂模式是山東省十一五規劃重點(diǎn)課題，在全省推廣，吸引著(zhù)全國的專(zhuān)家、教師前來(lái)聽(tīng)課、學(xué)習、研究。最近，中央教科所韓立福教授與齊校長(cháng)一起改進(jìn)了我們學(xué)校的課堂模式，這正是一個(gè)課堂改革的關(guān)鍵期。我會(huì )做好校長(cháng)的助手，引領(lǐng)學(xué)校的老師充分挖掘教材、開(kāi)發(fā)學(xué)案、集體磨課、有效備課、高效上課、合理作業(yè)、深刻反思。積極創(chuàng )建結構預習課、問(wèn)題展示課、綜合研究課模式，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì )預習、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )競爭、學(xué)會(huì )反思。

　　2、促兩個(gè)重點(diǎn)——教學(xué)研究和教學(xué)評價(jià)

　　教學(xué)研究方面主要是引領(lǐng)教師進(jìn)行模式學(xué)習、模式課堂的構建和地方課程、校本課程的研究。每周進(jìn)行同組教學(xué)研究和磨課研究，學(xué)科主任負責組織指導研究學(xué)習工作。繼續抓好每周的校本論壇，研究更新論壇題目，使其更有針對性和可操作性。鼓勵撰寫(xiě)教育教學(xué)研究論文，積極為老師們發(fā)表論文創(chuàng )造條件，使全校形成“人人搞研究，個(gè)個(gè)抓學(xué)習”的良好文化氛圍。地方課程正規化，校本課程創(chuàng )新化，繼續抓好學(xué)�！熬G色閱讀”、“讀寫(xiě)一體”、“科技創(chuàng )新”等工作。處處體現精細化管理思想，并初中三年的教學(xué)工作做統一部署，使教學(xué)工作序列化，分學(xué)科建立教學(xué)專(zhuān)輯，如錄像課專(zhuān)輯、教案專(zhuān)輯、作文指導課專(zhuān)輯、案例反思專(zhuān)輯、教師論壇專(zhuān)輯、教學(xué)評價(jià)專(zhuān)輯等等，每學(xué)期編輯成冊，資源共享，優(yōu)勢共享，同時(shí)留存好電子檔案和書(shū)面檔案，這也是學(xué)校發(fā)展的有力見(jiàn)證。

　　對教師和學(xué)生使用發(fā)展性評價(jià)。評價(jià)內容綜合化，重創(chuàng )新、探究、合作與實(shí)踐等能力的發(fā)展；評價(jià)標準分層化，關(guān)注師生在原有水平上超越自我的提高和發(fā)展的獨特性。評價(jià)主體多元化，將形成性評價(jià)與終結性評價(jià)有機地結合起來(lái)，使終結性的評價(jià)結果隨著(zhù)改進(jìn)計劃的確定成為下一次評價(jià)的起點(diǎn)。

　　3、帶三支隊伍——學(xué)科主任（備課組長(cháng)）、教師隊伍和學(xué)生隊伍積極進(jìn)行教師培訓，請進(jìn)來(lái)，聆聽(tīng)專(zhuān)家的教誨；精選最出色的教師做學(xué)科主任，走出去，培養他們成為省市甚至是全國名師，培養他們的組織領(lǐng)導能力，成為學(xué)科領(lǐng)導者，建立起學(xué)校良好的教風(fēng)，形成校園精神。以活動(dòng)為載體，通過(guò)說(shuō)課比賽、論文大賽、課堂大賽等促教學(xué)工作的發(fā)展。通過(guò)學(xué)生寫(xiě)作比賽、學(xué)法演講比賽、心理健康講座等活動(dòng)，建立起“活潑、陽(yáng)光、創(chuàng )新、個(gè)性”的學(xué)生隊伍，讓他們“走進(jìn)競業(yè)園，人人都成才；走出競業(yè)園，人人都發(fā)展�！�

　　以上只是我一點(diǎn)粗略的想法，真正的工作會(huì )在深入的思考和具體的實(shí)踐中更有效地展開(kāi)。我知道，機會(huì )永遠留給有準備的人！工作了19年，我一直在努力，因為我熱愛(ài)我的學(xué)校、校長(cháng)、老師和學(xué)生，我依然想更好的為他們服務(wù)。

　　請各位評委老師相信我！

　　謝謝！

　　教導競聘演講稿 4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　首先，感謝校領(lǐng)導和老師給予我這次展示自己的機會(huì )和舞臺。我叫xx，xx年出生。20xx年畢業(yè)于xx，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。今天本著(zhù)鍛煉自己，服務(wù)師生的宗旨，競聘教導處主任這個(gè)崗位，理由有三點(diǎn)。

　　第一、具有強較的敬業(yè)精神

　　我出生于一個(gè)農民家庭，幾年前，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情踏上了xx這片陌生而又新奇的土地，成為xx教育戰線(xiàn)上普通而又光榮的一員。從此，深鉆大綱，細研教材，向老教師請教，找學(xué)生談心，成了我生活的主旋律。多少次挑燈夜戰，多少次聞雞而起。一分耕耘一分收獲，20xx年所教班級高考成績(jì)突出，被學(xué)校評為“功臣教師”，受到市教委的表彰。20xx年連續三年年終考核市優(yōu)秀。

　　第二、具有一定的教科研能力。

　　我始終堅持理論學(xué)習，多思多想，及時(shí)總結教學(xué)規律，近年來(lái)，先后在《xx畫(huà)刊》等十余種英語(yǔ)雜志上發(fā)表文章50余篇。

　　第三、具有一定的管理能力。

　　參加工作以來(lái)，我先后擔任過(guò)班主任、備課組長(cháng)、工會(huì )委員，使我具備一定的管理能力。在班級管理中，我用愛(ài)心感化、精細管理，20xx年高考成績(jì)揭曉，我所帶的班級上二本線(xiàn)48人，其中有一名同學(xué)被xx錄取。在備課組管理上，我用一顆誠心帶出一個(gè)團結拼搏的隊伍，所帶高三備課組被評為20xx年度先進(jìn)備課組。

　　各位領(lǐng)導、各位老師，幾年的實(shí)踐與探索使我有信心、有能力做好教導主任的工作，假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”，從以下四方面做好工作：

　　第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將認真領(lǐng)悟學(xué)校領(lǐng)導的辦學(xué)思想，尊重主任的核心地位，服從大局，做到：到位不越位，補臺不拆臺。

　　第二、立足本職，當好"服務(wù)員"。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，積極傾聽(tīng)大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的"服務(wù)員"。

　　第三、強化教育科研，以科研促教學(xué)。真正讓教育科研來(lái)自于教學(xué)、服務(wù)于教學(xué)。

　　第四、做好青年教師工作。隨著(zhù)我校的辦學(xué)規模的擴大，越來(lái)越多的新教師加盟，為了使新教師盡快適應教育教學(xué)工作，真正落實(shí)范校長(cháng)提出的“靠青年教師發(fā)家”的'要求，培青工作越發(fā)顯的重要。我將配合好部領(lǐng)導，制定切實(shí)的培青計劃，實(shí)施“五心”工程（政治上誠心、業(yè)務(wù)上關(guān)心、生活上靜心、工作上放心、業(yè)余時(shí)間娛樂(lè )開(kāi)心）做到“感情留人，事業(yè)留人”。

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，競爭上崗有上有下、有進(jìn)有退，上固可喜、下也無(wú)悔，一如既往；進(jìn)也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天借此機會(huì )，表達一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導多年來(lái)對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。

　　謝謝大家！

　　教導競聘演講稿 5

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：

　　大家好！此時(shí)此刻，心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰自己、展示自己的大好時(shí)機；二是感謝各位領(lǐng)導多年來(lái)對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同志對我的幫助和信任，感謝學(xué)校領(lǐng)導和各位老師，為我們創(chuàng )造了這次機會(huì )！假如我有幸當上教導主任，我將堅持上為領(lǐng)導分憂(yōu)，下為群眾服務(wù)的原則，并把它作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞創(chuàng )新與管理兩大主題，突出師德建設和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設。我的基本思路和打算是：

　　一、指導思想

　　以學(xué)校工作計劃為基本框架，堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，全面推進(jìn)課程改革，加強課堂教學(xué)微觀(guān)研究，努力提高課堂效率。以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，努力促使教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、學(xué)生的學(xué)習效益穩步提高。

　　二、重點(diǎn)工作

　　1.積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規律，構建科學(xué)、有效的道德教育體系，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性，努力開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面。

　　認真組織實(shí)施“十一五”課題計劃，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習方式于常規教學(xué)管理中，積極推動(dòng)創(chuàng )建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng )建出一支研究型的師資隊伍。

　　2.全面推進(jìn)初中課程改革，以改變課堂為重點(diǎn)，突出學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　深入到課堂、教師、學(xué)生中間，了解教學(xué)情況，誠懇聽(tīng)取教師建議及聽(tīng)取學(xué)生心聲，協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法，指導教師引導學(xué)生積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng )造性的使用教材，有效實(shí)施校本課程，組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。

　　3.以青年教師培養為重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵(師德和業(yè)務(wù))，著(zhù)力加強師資隊伍建設，促使教師專(zhuān)業(yè)化水平發(fā)展。

　　認真開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng )新，深入解決課改實(shí)踐中出現的問(wèn)題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長(cháng)檔案，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)進(jìn)程，使青年教師早日成長(cháng)為骨干教師，骨干教師成長(cháng)為市級、省級優(yōu)秀教師。

　　4.加強尖子學(xué)生的培養力度，扎實(shí)有效地搞好九年級畢業(yè)班工作。積極探索和加強基礎年級教育教學(xué)質(zhì)量管理，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的連續性和穩定性。

　　積極關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng)與發(fā)展，引導教師落實(shí)全面的育人觀(guān)，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，加強師生的溝通，與學(xué)生的平等對話(huà)。

　　5.規范制度，明確職責，嚴格要求，全程管理，努力實(shí)現教育教學(xué)管理向有序化、系統化、規范化、標準化發(fā)展。

　　繼續完善與建立學(xué)生的成長(cháng)記錄檔案，及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強對學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩定。

　　6.對學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )對突發(fā)事件的應對解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護意識。

　　7.加強校園環(huán)境衛生保持與管理工作，為早日實(shí)現我�；▓@式學(xué)校目標的實(shí)現而努力奮斗。

　　各位領(lǐng)導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發(fā)揚我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的不足，協(xié)助副校長(cháng)與全體教師一道，把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。

　　三、具體工作

　　(一)加強對教學(xué)的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學(xué)效果的評價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導處將對教學(xué)各道工序實(shí)行全面有效的管理：

　　(1)備課：要做到，“六備”(備目標、備提問(wèn)、備板書(shū)、備練習、備學(xué)生、備教具)。本學(xué)期將在每個(gè)月對教案進(jìn)行檢查，作為對教師考核的一項內容，學(xué)期中間對部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。提倡寫(xiě)教后記和反思。提倡鼓勵創(chuàng )新的備課方式。

　　(2)上課：本學(xué)期，利用課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統教學(xué)方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表?yè)P，多樹(shù)典型。教導處隨堂聽(tīng)課時(shí)的課堂評價(jià)更加側重于學(xué)生是否參與學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習、師生關(guān)系是否融洽；加強課堂教學(xué)質(zhì)量的督導。

　�、俳M織機構：建立課堂教學(xué)督導小組，成員有校長(cháng)、教導處主任、年級組長(cháng)。

　�、谛问剑荷钊胝n堂隨堂聽(tīng)課。

　�、勰康模憾酱僦笇Ы處熖岣哒n堂教學(xué)質(zhì)量，準確評價(jià)教師課堂教學(xué)水平。

　�、軜藴剩航處熋繉W(xué)期聽(tīng)課10節，分管教學(xué)負責人20節。

　　(3)作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓練量量。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結合)。

　　(4)考試：平時(shí)單元檢測或練習各學(xué)科要盡量統一，月考仍然采用課任教師閱卷的方式，大力加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設，進(jìn)一步提高監考和閱卷質(zhì)量，組織教師開(kāi)好成績(jì)分析會(huì )，總結、交流經(jīng)驗，尋找差距，改進(jìn)教學(xué)，提高成績(jì)。

　　(二)明確職責，樹(shù)立為學(xué)校負責、為校長(cháng)和分管領(lǐng)導負責的意識

　　校長(cháng)是學(xué)校的核心，校長(cháng)的辦學(xué)、治校思想是學(xué)校的靈魂，中層領(lǐng)導的職責應該是踐行學(xué)校的具體工作，在態(tài)度上積極主動(dòng)，率先務(wù)實(shí)，勤政敬業(yè)，敢于創(chuàng )新；在方法策略上團結協(xié)作、尊重他人、集思廣益、作風(fēng)民主。在落實(shí)工作的過(guò)程中，克服按部就班、形式主義、高耗低效、極端偏激的思想與做法，站在領(lǐng)導安排的角度、工作需要的角度、教師樂(lè )于接受的角度落實(shí)工作、創(chuàng )新工作，克服工作中的等靠思想、畏難情緒，做到上對校長(cháng)和分管領(lǐng)導負責、下對教師和學(xué)生負責，最大限度地發(fā)揮好職能作用，凡事不能使校長(cháng)親自躬親，使校長(cháng)在具體工作的開(kāi)展上，處在應管和不應管之間，擺正自己的位置，當好學(xué)校管理的配角。

　　(三)抓好全程，注重抓好九年級畢業(yè)班。七年級抓好起始。七年級任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學(xué)生學(xué)習行為習慣的養成教育和對學(xué)生學(xué)習方法的指導。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習行為習慣(規范)張貼上墻，督促學(xué)生遵照執行。教導處將加強對七年級學(xué)生的成績(jì)跟蹤。抓好九年級畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應體現在中考成績(jì)上，要求20xx年中考我校成績(jì)保持穩中有升，中考成績(jì)在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：

　　(1)成立九年級畢業(yè)班領(lǐng)導小組；

　　(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量；

　　(3)召開(kāi)新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì )；

　　(4)有條件將組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習交流；

　　(5)注意對中考信息的收集；

　　(6)定期召開(kāi)九年級教師工作例會(huì )；

　　(7)加強對有體育藝術(shù)特長(cháng)學(xué)生的培養；九年級教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn)，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開(kāi)花。

　　(四)依靠教師，落實(shí)以研促教、以學(xué)促教的思想

　　社會(huì )的`發(fā)展對教師的工作提出越來(lái)越高的要求，我們不能用昨天的知識教今天的學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生的明天，傳統的教研在教師的成長(cháng)中雖然起了一定的作用，但它的模式和層次較淺，在教育改革的今天教導處應把教師的培養當作自己的重任，積極主動(dòng)地組織教師開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)，在完成繼續教育、課題研究、骨干培養等基本教研任務(wù)的前提下，把新課改的推行責無(wú)旁貸地當做自己的職責，有計劃、有目的地組織教師學(xué)習課改理論、踐行實(shí)踐活動(dòng)，促使教師在觀(guān)念、角色、教法上有一個(gè)大的轉變，在新型師生關(guān)系、合作探究能力、現代教育技術(shù)、電子備課、資源整合、教學(xué)反思等方面不斷學(xué)習，發(fā)展自己。同時(shí)加強備課組、教研組、史生地教學(xué)、初三年級的工作等方面指導與研究，真正在以研促教的路子上邁出新的一步。

　　(五)強化對教研組的管理。抓好教研組“以研促教”，為了防止教研組活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責、義務(wù)。定期召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，本學(xué)期要求各教研組：

　�、倜繉W(xué)期每人至少上一節全校公開(kāi)課；

　�、诿咳嗽O計一篇優(yōu)秀教案；

　�、蹍⒓訉W(xué)校組織的培訓；

　�、苊咳顺鲆环莞哔|(zhì)量的試卷；

　�、萁M織好集體備課，程序規范。本學(xué)期要求各教研組每?jì)芍苤辽倩顒?dòng)一次，教研組活動(dòng)要求定時(shí)間，定內容，活動(dòng)有記錄。堅持集體備課，備課要求做到四個(gè)統一：統一教學(xué)內容，統一重難點(diǎn)，統一作業(yè)，統一考試，備課組活動(dòng)記錄學(xué)期末交教導處。

　　(六)完善教學(xué)管理制度，體現以激勵為本的管理理念

　　無(wú)規矩不成方圓，交通規則中，沒(méi)有紅綠燈的約束就不會(huì )有道路的暢通，但制度只能解決不可這樣做，而不能解決怎樣做才能更好的問(wèn)題。因此，在教學(xué)管理中，既要重視制度對人的約束作用，更主要地是要看重教師的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵人才是最高的要求，管理工作應根據教育本身的規律、結合學(xué)校的實(shí)際，按照有利于教師發(fā)展的思路：開(kāi)展活動(dòng)、重視過(guò)程、樹(shù)立典型、尋找抓手，探索激勵性的師生評價(jià)方式，最大限度地調動(dòng)教師工作的積極性，收到好的管理效應。

　　(七)抓好師資隊伍建設，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對師資隊伍建設實(shí)行“分別要求，分類(lèi)推進(jìn)，分層評價(jià)”。青年教師的要求：快速成長(cháng)，迅速成為學(xué)校的骨干教師；中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢(xún)、指導新秀等作用。積極參加論文評選和教學(xué)比賽，全體教師要有“現代網(wǎng)絡(luò )下的教育”思想，充分用好電教設備。建立教師業(yè)務(wù)檔案，對每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的情況實(shí)行監控，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據。

　　(八)采取措施，激活教和學(xué)的積極因素

　　教育以人為本，學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，學(xué)校因學(xué)生而美麗，學(xué)生因個(gè)性而獨特，教師因激情而奉獻。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，教師、學(xué)生越來(lái)越有主見(jiàn)、有個(gè)性，教師應當保護學(xué)生的自尊、尊重學(xué)生的個(gè)性、喚醒學(xué)生的潛能，學(xué)校應當尊重教師的勞動(dòng)、關(guān)心教師的生活、促進(jìn)教師的成長(cháng)。因此教學(xué)管理應致力于教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，通過(guò)勤學(xué)教育、成才教育、素質(zhì)展示、生命的價(jià)值等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白勤奮學(xué)習是幸福人生的基礎，幸福人生是生命發(fā)展的主題這一永恒的道理。通過(guò)一些課余文體活動(dòng)，緩解教師工作的壓力，放松他們的身心，讓教師把笑臉帶進(jìn)學(xué)校、帶進(jìn)課堂，從而實(shí)現課堂活起來(lái)、校園動(dòng)起來(lái)，這樣一個(gè)變學(xué)堂為樂(lè )園的目的，煥發(fā)校園的生機與活力，提高教學(xué)成果的轉化率。

　　(九)其它工作

　　1、完善校實(shí)驗室、微機室、體育器材室等管理工作，為教學(xué)第一線(xiàn)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　2、認真做好學(xué)校的勞動(dòng)教育、藝術(shù)教育、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等工作，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、繼續做好農遠工程，利用好農遠資源，利用好多媒體和網(wǎng)絡(luò )資源。

　　4、繼續做好實(shí)驗室工作，開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗。上好心理健康、勞技、音樂(lè )、體育、美術(shù)等課程。

　　尊敬的各位領(lǐng)導，同志們，以上是我對教導主任工作的幾點(diǎn)粗淺的認識，我相信有了各位領(lǐng)導，各位老師的關(guān)心和支持，我一定能把教導主任工作做好、做出色。謝謝大家！

　　教導競聘演講稿 6

尊敬的領(lǐng)導們，老師們：

　　大家好！

　　先作自我介紹，我叫xx，xx年出生，專(zhuān)科畢業(yè)。20xx年參加教育工作，在xx小學(xué)任教。今天，我競聘的第一個(gè)崗位是教導主任，第二崗位是副教導主任。我有多年實(shí)際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：

　　一、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神

　　從教xx多年來(lái)，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅持著(zhù)“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛(ài)出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期，主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月，沒(méi)拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒(méi)向學(xué)校提出要什么額外報酬。

　　但是，校長(cháng)和老師沒(méi)有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，在此，我衷心感謝領(lǐng)導和老師們的厚愛(ài)。

　　二、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識?

　　自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習，不斷加強學(xué)習。20xx年參加全國成人高考，20xx年獲得了大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷。

　　三、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力

　　在多年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)中高年級數學(xué)、思品等學(xué)科，擔任過(guò)班主任，任教導主任時(shí)，負責的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續教育、職稱(chēng)評定、小一招生、轉學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報表、語(yǔ)言文字、等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調能力，十分重視協(xié)調好領(lǐng)導與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強教研教改。所分管的語(yǔ)文、英語(yǔ)、藝術(shù)科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導青年教師上公開(kāi)課。我主持的語(yǔ)文科工作期間，取得的'成績(jì)是大家有目共睹的。能有這些成績(jì)，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開(kāi)的，當我接到一項新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì )這項工作的過(guò)程，然后才指導有關(guān)老師協(xié)助做好這項工作，否則，光說(shuō)不做，發(fā)號施令，只會(huì )指揮別人干這干那，是不行的。我從任教導主任工作以來(lái)，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導、上下協(xié)調、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔的工作沒(méi)有出差錯，常受到上級有關(guān)部門(mén)贊揚，單位領(lǐng)導省心，教職工放心。在學(xué)生、家長(cháng)和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

　　四、我能理解各層次的老師?

　　相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

　　假如我有幸競聘成功，我將繼續發(fā)揚我的長(cháng)處，協(xié)助校長(cháng)搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續細化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺階。同時(shí)，樹(shù)立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)的服務(wù)意識，成為你們的合作伙伴。

　　教導競聘演講稿 7

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

　　大家好！

　　我作為一名年輕教師，本著(zhù)鍛煉、提高的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競聘的舞臺，因為參與的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。我競爭的職位是教務(wù)處主任。希望通過(guò)競聘進(jìn)一步提高自己的能力。

　　我知道，要成為一名合格的教務(wù)處干部不容易，要成為轉型期的教務(wù)處干部更不容易。我之所以鼓起勇氣參加教務(wù)處主任的競聘，首先緣于我對教育事業(yè)的熱愛(ài)和執著(zhù)。我相信，一個(gè)人，只要他執著(zhù)地熱愛(ài)自己的事業(yè)，他就一定能把他的事業(yè)做好。

　　假如我能競聘成功，我將努力扮演好以下幾種角色：

　　1、不斷探索，當一名優(yōu)秀教師。

　　作為一名中層干部，我首先會(huì )在觀(guān)念上定好位，那就是教學(xué)工作是自己的本行，管理工作只是一項臨時(shí)承擔的職務(wù)。因此，我決不丟棄自己的本行，仍將繼續在教學(xué)上不斷探索，努力當一名優(yōu)秀教師！

　　2、立足本職，當好校長(cháng)的旗手。

　　想校長(cháng)之所想，急校長(cháng)之所急，對校長(cháng)布置的工作竭盡全力去完成，且力求為學(xué)校發(fā)展獻計獻策。

　　3、以身作則，當好教師的船槳。

　　教師是在海洋中航行的船，我要當好教師的船槳，奮力劃船，讓船駛得更穩、更快、更遠！

　　4、腳踏實(shí)地，當好教師的“服務(wù)員”。為教師的教學(xué)服務(wù)，是教務(wù)主任的基本職責。如果我能競聘成功，我一定會(huì )積極了解和關(guān)心教師們的教學(xué)需求，從實(shí)實(shí)在在的事情做起，做好教師的“服務(wù)員”。

　　5、與時(shí)俱進(jìn)，當好學(xué)校教務(wù)的“管理員”。我將努力提高管理水平，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)制度的'完善，努力推進(jìn)教學(xué)工作的人性化管理，充分調動(dòng)全體教職員工的教學(xué)積極性和創(chuàng )造性。

　　如果我能在這次競選中成功，我會(huì )好好的珍惜這個(gè)機會(huì )，全心全力協(xié)助學(xué)校打造教務(wù)魅力。我會(huì )重點(diǎn)做好幾方面的事：

　　一、認真抓好教學(xué)“六認真”月查工作。

　　教學(xué)“六認真”規范是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標準。因此，我會(huì )堅持“一月一重點(diǎn)”檢查制度，并做到每次檢查有記載、有等第、有反饋。對教學(xué)“六認真”工作確實(shí)存在問(wèn)題的教師，給予耐心的指導和幫教。

　　二、加強質(zhì)量監控，優(yōu)化教學(xué)管理。

　　具體做法是：

　　1、經(jīng)常隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)各學(xué)科、各年級的課，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強監督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

　　2、教務(wù)處抓課程計劃的落實(shí)，注重提高教師執行課程計劃的嚴肅性，嚴格按課表上足，上好各類(lèi)課程，促進(jìn)所有學(xué)科質(zhì)量大提升。

　　3、在遵循教育教學(xué)規律前提下，我會(huì )合理安排一些過(guò)程性檢測，了解師生教與學(xué)的情況，做到對教學(xué)結果的監控。

　　三、結合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科競賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

　　為了活躍學(xué)生學(xué)習生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開(kāi)展多種學(xué)科競賽活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內容豐富。

　　我找到了一副對聯(lián)，現在把它改了改，以表達我此時(shí)的心情：上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚求鍛煉”，下聯(lián)是“敗亦無(wú)悔，去留無(wú)意看發(fā)展”，橫批是“競爭上崗”。

　　最后，我想用阿基米德的一句名言：“給我一個(gè)支撐點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球�！钡�在這里，我不敢高喊這類(lèi)豪言壯語(yǔ)，我只想表達一個(gè)愿望，那是：“給我一個(gè)舞臺，我會(huì )為學(xué)校的發(fā)展盡一份責任�！�

　　如果競聘失敗，我會(huì )真誠祝愿成功者走得更遠；我將一如既往地勤奮學(xué)習、努力工作，為廣豐教育事業(yè)奉獻我的熱血和青春！

　　教導競聘演講稿 8

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：

　　你們好！

　　首先感謝組織給我這次展示自己、學(xué)習鍛煉的機會(huì )。同時(shí)，向一直以來(lái)所有關(guān)心、幫助我成長(cháng)的領(lǐng)導和老師們，表示衷心地感謝！

　　作為一名致力于xx幼教的年輕教師，我非常希望學(xué)以致用，帶動(dòng)更多的人投身到這項崇高而美好地事業(yè)中來(lái)，為xx的孩子打造一個(gè)美好的樂(lè )園。因此，今天我勇敢的站在了這里，希望能得到您一如既往的支持！我競聘的崗位是xx縣城中心幼兒園教導主任。

　　我的竟崗優(yōu)勢是：

　　一、我熱愛(ài)幼教工作懷著(zhù)對幼教事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，我堅信著(zhù)，既然選擇了，就要認真去做，雖然不能做到最好，但努力了就會(huì )做得更好。

　　二、我具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗我中專(zhuān)、大專(zhuān)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)都是幼兒教育，在六年的刻苦學(xué)習中，我掌握了幼兒教育的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)了彈、唱、跳、畫(huà)等基本功的考試和普通話(huà)一級乙等測試。工作后，我承擔過(guò)幼兒園所有學(xué)科的教學(xué)。撰寫(xiě)的論文獲市級三等獎，教學(xué)設計獲縣級一等獎，輔導的幼兒繪畫(huà)多次在國家級、省級比賽中獲獎，自己也榮獲指導教師獎、一等園丁獎。

　　三、我具有一定的教學(xué)管理經(jīng)驗和科學(xué)的管理理念工作八年來(lái)，我擔任過(guò)六年的班主任和兩年的教研組長(cháng)，積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗。特別是通過(guò)本科的教育管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，使我樹(shù)立了科學(xué)的管理理念，學(xué)到了許多管理方面的知識。

　　四、我善于利用現代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)習和教學(xué)為了優(yōu)化課堂教學(xué)，在課余時(shí)間我認真學(xué)習現代教育技術(shù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )獲取最新的幼教知識，吸收借鑒優(yōu)秀教育案例，不斷改進(jìn)教學(xué)。充分利用幼兒園的電教設備，如視頻儀、dvd、錄音機輔助教學(xué)。

　　五、我為人正直、性情溫和，善于與人溝通

　　“學(xué)高為師、身正為范”，我認為作為一名教師品德和學(xué)識同樣重要，因此在工作中，我時(shí)時(shí)以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，把“寬以待人、嚴于律己”作為自己的人生準則，以一顆寬容、平和的心對待每一個(gè)人，盡自己的能力去幫助、關(guān)心他們，建立了良好的人際關(guān)系。假如我今天有幸競聘成功，我將做到以一顆愛(ài)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，以一份熱心對待每一位家長(cháng)，以一份真心面對每一位同事，本著(zhù)上為領(lǐng)導分憂(yōu)，下為教師服務(wù)的宗旨，迅速轉變自己的角色職能，在園長(cháng)的帶領(lǐng)下團結全體教師共同推進(jìn)我園的保教工作。

　　我的工作思路是：

　　一、倡導民主的作風(fēng)，充分挖掘每一位教師的潛力

　　首先，我將樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的`工作作風(fēng)，加強對教師的專(zhuān)業(yè)指導，多到教師中間，傾聽(tīng)他們的心聲，真心實(shí)意“急教師所急、想教師所想”；其次，為教師施展才干搭建一個(gè)平臺，引導每一位教師發(fā)現長(cháng)處，展示才能，激發(fā)他們的成就感，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)；最后，廣開(kāi)言路，發(fā)揮集體的智慧，讓廣大教師參與到教學(xué)管理中來(lái)。

　　二、以理論學(xué)習為先導，提高教研水平

　　我園教師的年齡、學(xué)歷參差不一，要提高保教質(zhì)量，理論提升是關(guān)鍵。因此我打算以自學(xué)和集中學(xué)習的方式，通過(guò)組織教師討論、上示范課、寫(xiě)反思案例、心得體會(huì )等途徑，讓先進(jìn)的教育理念指導教師的教學(xué)，提高教師參與教研的水平，把教研落到實(shí)處。

　　三、開(kāi)展課題研究，顯現我園的特色教育

　　科研的目的是探索怎樣用先進(jìn)的教育理論和技術(shù)，提高辦園水平，并形成自己的辦園特色。要讓教研實(shí)實(shí)在在地促進(jìn)教學(xué)，我認為只有立足于園情、立足于每一位教師的實(shí)際情況，合理的確定研究課題，帶領(lǐng)教師做一個(gè)“有心人”，即課前用心做準備、活動(dòng)用心去組織、課后用心去反思，并規范課題過(guò)程管理，對每一階段的研究結果加以總結、推廣，最終把我園辦成一所各點(diǎn)有特色、各班有靚點(diǎn)的現代化幼兒園，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。

　　四、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)

　　在教育教學(xué)中的優(yōu)勢現代信息技術(shù)的推廣，將教師從封閉的教學(xué)空間解脫出來(lái)。為了充分發(fā)揮信息技術(shù)對教學(xué)的輔助功能，首先要提高全體教師的信息技術(shù)水平，提高他們運用現代教育資源進(jìn)行教育的能力；其次建立我園的網(wǎng)頁(yè)或網(wǎng)站，實(shí)現幼教資源的共享，較好的實(shí)現家園互動(dòng)。

　　五、加大宣傳力度，展示我園教學(xué)風(fēng)采

　　在扎實(shí)教學(xué)、教研的基礎上，通過(guò)六一、元旦等節日開(kāi)展大型的文體活動(dòng)，向外展示我園教學(xué)風(fēng)采；利用網(wǎng)絡(luò )、電臺、報刊等途徑提升我園的知名度，爭取家長(cháng)以及社會(huì )各界人士的支持和幫助，更好的改善我園的辦園條件。實(shí)現“幼兒喜歡、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意”的辦園宗旨。

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師，競爭上崗有上有下、有進(jìn)有退，上也好、下也好，一如既往；進(jìn)也好、退也好，一片青心。最后我想說(shuō)的是“給我一份信任，我將還你一份滿(mǎn)意；給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球�！�

　　謝謝！

　　教導競聘演講稿 9

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：

　　大家好！

　　在這里我以平常人的心態(tài)，參與教導主任職位的競聘。此時(shí)此刻，心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰自己、展示自己的大好時(shí)機；二是感謝各位領(lǐng)導多年來(lái)對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同志對我的幫助和信任，感謝學(xué)校領(lǐng)導和各位老師，為我們創(chuàng )造了這次公平競爭的機會(huì )！

　　與大家共事幾年來(lái)，我一直被大家的勤奮、敬業(yè)、奉獻精神感染著(zhù)，激勵著(zhù)，也正是大家的這種精神給了我無(wú)窮的動(dòng)力，激勵我參加今天的競聘。

　　我參加教導主任職位的競聘，主要有下列優(yōu)勢：

　　一是有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠實(shí)待人、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個(gè)人修養和黨性鍛煉，以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條，不浮夸、不搶功、不愛(ài)出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計較個(gè)人得失，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導，團結同志，容易與人相處溝通，易于同多方面搞好關(guān)系。

　　二是有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的.工作作風(fēng)。15年的教學(xué)工作，培養了我雷厲風(fēng)行、嚴謹縝密的工作作風(fēng)，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。

　　三是有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。我熱愛(ài)教學(xué)及管理工作，平時(shí)愛(ài)讀書(shū)看報，也瀏覽了一些有關(guān)政治、教育方面的書(shū)籍。尤其是這幾年擔任少先隊輔導員后，我認真學(xué)習了有關(guān)業(yè)務(wù)知識和各級各類(lèi)文件精神，具備了一定的管理知識、政策水平和理論素養，能較好地完成領(lǐng)導交給的各項工作。我思想比較活躍，愛(ài)好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有開(kāi)拓精神。

　　四是有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。

　　假如我有幸競聘成功，我將堅持上為領(lǐng)導分憂(yōu)，下為群眾服務(wù)的原則，并把它作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞創(chuàng )新與管理兩大主題，突出師德建設和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設。

　　我的基本思路和打算是：

　　第一，樹(shù)立以人為本的管理理念。工作中，堅持每個(gè)教師都是最好的，每個(gè)教師都應受到尊敬的理念，做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠。力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng )新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團結，辦事講效率。在既定的工作目標下，和廣大教師不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通和感情溝通，增強人員的凝聚力，創(chuàng )造良好的工作氛圍，煥發(fā)每個(gè)同志的創(chuàng )造力，激發(fā)教師的工作熱情，充分調動(dòng)教師的積極性和創(chuàng )造性，充分發(fā)揮他們的潛力，我將用真情和愛(ài)心去善待我的每一個(gè)同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個(gè)寬松的發(fā)展和創(chuàng )造空間。

　　第二，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取。在學(xué)校統一的領(lǐng)導下發(fā)揮好組織協(xié)調作用，我將努力履行好自己的職責，既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統，埋頭苦干，扎實(shí)工作，又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗、勇于開(kāi)拓，敢于超越自己，打破固有的模式，探索一條新路，打造質(zhì)量品牌，贏(yíng)得社會(huì )信譽(yù)。和大家一道努力把廣大教師凝聚成一個(gè)思想進(jìn)步、作風(fēng)嚴謹、業(yè)務(wù)熟練、充滿(mǎn)朝氣、奮發(fā)向上、具有創(chuàng )造性的集體。

　　第三，妥善協(xié)調處理各種關(guān)系，做到對上級要尊重，充分發(fā)揮自己的參謀助手作用，工作中多請示、勤匯報，既充分尊重領(lǐng)導的意見(jiàn)，又敢于表達自己的看法，提出合理化建議，對領(lǐng)導交辦的工作做到事事有回音、件件有著(zhù)落；對待同級要多溝通、多交流，相互配合、親密合作；對待教師要多關(guān)心、多幫助充分調動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。

　　第四，加強自身道德修養。在工作中，首先要把師德規范作為內心信念，化為行為品質(zhì)，以此來(lái)支配自己的行為；其次，要時(shí)刻從細微小事上鍛煉自己克己奉公的品德，設起堅固的人格防線(xiàn)。只有自覺(jué)地加強鍛煉，努力自省，聞過(guò)即改，始終品行如一，善于浩然正氣，才能一心為公，敢于較真碰硬，為教育事業(yè)奮斗不息。

　　如果我競崗成功，我將以極大的熱情和高度的責任感投入到工作中去，為學(xué)校的發(fā)展盡一份綿薄之力，認真履職，恪盡職守，認真完成各項任務(wù)。

　　我是一名中國共產(chǎn)黨黨員，無(wú)論在任何時(shí)刻，任何工作崗位上，也無(wú)論此次競聘的結果如何，我一顆赤誠之心都將獻給我所熱愛(ài)的教育事業(yè)，仍將一如既往，做好本職工作。

　　教導競聘演講稿 10

尊敬的各位領(lǐng)導，老師：

　　大家上午好！

　　作為一名的xx中學(xué)人，今天我以平常人的心態(tài)，飽含著(zhù)對xx中學(xué)無(wú)比的深情，以及對在坐所有見(jiàn)證我成長(cháng)的老師們的感激之情前來(lái)參與這次的教導處主任崗位的競聘。首先還要感謝組織上給我們創(chuàng )造了這次公平競爭的機會(huì )。參加此次競聘，我不是為了名利，更多的是為了響應西崗區干部制度改革的召喚，通過(guò)競爭去實(shí)現我自己的人生價(jià)值。所以說(shuō)，對我個(gè)人來(lái)講，這不僅僅是一次競爭，更是一次檢驗自己、鍛煉自己的機會(huì )。

　　我于20xx年參加工作至今在xx中學(xué)從教已有xx年個(gè)年頭。在座的各位是最親密的同事、戰友和朋友。今天我站在這里看著(zhù)你們一張張溫馨的笑臉體味著(zhù)你們那熟悉的目光，我感受到了你們平實(shí)的熱情和特有的那份真誠，我也懷揣著(zhù)無(wú)比的感激之情，回味著(zhù)與你們朝夕相處的這xx年的美好時(shí)光。71中是我成長(cháng)的搖籃，在各位領(lǐng)導和老師們關(guān)心和幫助下，我從一個(gè)不諳世故的大學(xué)畢業(yè)生，成長(cháng)為班主任，一位母親，一名骨干教師。我平生的第一堂課是在這里細細研磨出來(lái)的；xx中是我學(xué)步的起點(diǎn)，十年的班主任工作經(jīng)歷促成我對教育事業(yè)的熱愛(ài)也是在這里日積月累形成的；xx中是我?jiàn)^飛的平臺，我的教學(xué)技能的不斷提高——備課組長(cháng)、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、主任助理、副主任和市級骨干教師這些稱(chēng)號都是大家在這里不遺余力支持和幫助下助我獲得的；xx中是我拼搏的后盾，我今天的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)一不是你們背后關(guān)注、支持甚至是包容的結果。我深深地感受到，我個(gè)人的每一點(diǎn)成長(cháng)、進(jìn)步，都得益于xx中學(xué)良好的氛圍和環(huán)境；受益于71中質(zhì)樸的校園文化，得益于領(lǐng)導和同志們對我的厚愛(ài)和關(guān)心。xx中的前輩們身先垂范的敬業(yè)精神、永不服輸永不放棄的理念又給予了作為教師的職業(yè)境界，學(xué)校教師良好的師德奮發(fā)向上的積極態(tài)度和榜樣作用更是我不斷前進(jìn)的的原始動(dòng)力和職業(yè)追求；我深知正是在集體智慧的熏陶下在同伴互助的平臺上才有我今天的進(jìn)步，沒(méi)有大家的幫助寬容影響和觸動(dòng)我都不會(huì )一步一個(gè)腳印走到今天。

　　尤其是在教導處工作的兩年時(shí)間里，在與兩任校長(cháng)及領(lǐng)導班子的朝夕相處中，我學(xué)習到了他們公平公正的管理胸懷、以人為本的管理情感、關(guān)注細節的管理方法、追求完美的'管理境界。與教師的研討中我真實(shí)地接觸了各個(gè)學(xué)科的教學(xué)，習得了方法也發(fā)現了問(wèn)題，老師們用行動(dòng)告訴我：教學(xué)管理的所有靈感來(lái)源應該取自于教師，來(lái)自于課堂。正所謂“尺有所短，寸有所長(cháng)”。虛心學(xué)習，欣賞他人，是我成長(cháng)的法寶。我是一個(gè)樂(lè )于參與的人，20+20的課堂模式、一支紅筆進(jìn)課堂、三分抽測和相對比較促發(fā)展的理念里有我和大家一起體驗嘗試的身影；同時(shí)我也是一個(gè)勤于發(fā)現的人。我的工作記錄上記滿(mǎn)了老師們工作的痕跡，那一張張照片和一段段工作隨筆記下的是老師們教室里操場(chǎng)上走廊間實(shí)驗室里忙于批改、輔導、訓練、的身影。畢業(yè)典禮上大家動(dòng)情的言語(yǔ)和不經(jīng)意間揮灑的淚水又讓我有機會(huì )和你們一同感受做教師的幸福和光榮；可以說(shuō)過(guò)去的一年讓我在教導處的工作崗位上更深刻地感受到——教導處作為學(xué)校教育教學(xué)的樞紐它所承載的任務(wù)是多么的重要，這里的工作又是多么的繁雜，同時(shí)也讓我更多的體驗了老師們真實(shí)工作中的忙碌和有令則行的質(zhì)樸與可愛(ài)。這種雙重身份使我學(xué)會(huì )了換位思考和理解寬容，懂得了工作不僅僅是去布置任務(wù)，而是要站在各種角度去思考操作中的困難及解決困難的方法。所以我愿意分享大家的忙碌，正是這一次次的參與，使我走近了老師，學(xué)會(huì )了合作，只有這種把自己定位于服務(wù)于大家的角色位置上，才可以真正實(shí)現自身的價(jià)值，贏(yíng)得大家的信任。

　　正是我對xx中學(xué)這個(gè)大家庭的熱愛(ài)，激發(fā)了我競聘這個(gè)崗位的勇氣；也正是因為有了你們——在座各位的支持，才使我有了競聘本崗位的信心。特別是現在的學(xué)校，政通人和、心齊氣順，學(xué)校正走在“小班化”改革的最前沿，這是學(xué)校的機遇，也是每個(gè)xx中人的幸運。所以我沒(méi)有理由不好好工作，沒(méi)有理由不去創(chuàng )造自己人生事業(yè)的輝煌。

　　如果我能有機會(huì )走上教導主任的工作崗位，首先，我將盡自己最大的努力為大家服好務(wù)，回報同事們對我的包容支持和信任。在對待工作上我將以“高度的責任心使命感”秉承著(zhù)“智慧工作、塌實(shí)勤勉”的理念，以“敢于承擔責任”勇于“自我批評”的態(tài)度，以“誠實(shí)守信寬以待人”的標準，以“雷厲風(fēng)行”的工作作風(fēng)去嚴格要求自己。我將不斷加強個(gè)人修養，在工作中“戒驕戒躁”，遇事冷靜，既能換位思考——體諒大家的難處，又要不斷提高作為中層干部的執行力，把學(xué)校領(lǐng)導班子的工作思路及時(shí)傳達下去，更要身先垂范和大家一起體驗工作的快樂(lè )，并不斷學(xué)習前沿教育理論，深入教學(xué)第一線(xiàn)把理論和實(shí)踐有機結合，為大家服好務(wù)，和大家在教育教學(xué)過(guò)程中一起品嘗其中滋味，一起感悟教育教學(xué)的藝術(shù)和博大精深。

　　實(shí)事求是地講，在這次競爭上崗中，相信包括我在內的每位同志都對自己的進(jìn)步充滿(mǎn)憧憬。我本人也希望能獲得成功，同時(shí)我也不斷地告誡自己，作為一名xx中人，就要把自己的一切獻給所熱愛(ài)的事業(yè)，讓群眾來(lái)評判，由領(lǐng)導來(lái)選擇。我會(huì )堅決服從工作需要和組織安排。無(wú)論結果如何，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加嚴格地要求自己，服從領(lǐng)導的工作安排支持教導處主任的工作，爭取取得更優(yōu)異的工作成績(jì)，回報領(lǐng)導和同志們的關(guān)心和厚愛(ài)。盡自己的微薄力量把教導處的橋梁和溝通作用發(fā)揮的更完善，為創(chuàng )建和諧校園打造和諧教育做出自己貢獻。

　　教導競聘演講稿 11

各位同仁：

　　大家好！我競聘的崗位是中心小學(xué)教導主任，我這次參加競聘的優(yōu)越條件有以下幾點(diǎn)：

　　第一，我干過(guò)。

　　在過(guò)去幾年里，我擔任過(guò)完小主任工作，負責完小的日常工作，也包括德育工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在學(xué)校校長(cháng)、書(shū)記的帶領(lǐng)下、在其他干部的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，應該說(shuō)干得還不錯。

　　第二，我能干。

　　為更好完成這項工作，我結合自身實(shí)際，真正做到了：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上認真嚴謹，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端莊穩重，親切大方。

　　第三，有氛圍。

　　在工作中始終堅持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后。始終以一顆誠心與廣大教師團結協(xié)作，堅持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系，定期向校長(cháng)、書(shū)記匯報工作，聽(tīng)取意見(jiàn)，廣泛的`深入到教師當中去，努力凝聚人心，激活動(dòng)力，聚集力量。

　　第四，有思路。

　　1、重點(diǎn)工作：繼承和發(fā)揚“孔孟”文化，推廣“三感恩”教育，創(chuàng )新活動(dòng)形式。

　　2、工作抓手：班主任隊伍出特色，年級段文化見(jiàn)實(shí)效。

　　總的來(lái)說(shuō)，做好本職工作就是我對學(xué)校、對領(lǐng)導、對同事們最好的承諾。在今后的工作中，我一定會(huì )繼續努力，做得更好！謝謝各位領(lǐng)導、各位老師。

　　教導競聘演講稿 12

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好。

　　在這里首先感謝領(lǐng)導、同志們的信任和支持，給我這個(gè)機會(huì )參加競職演講。我叫小峰，現年29歲，中共黨員，20xx年8月開(kāi)始擔任新區小學(xué)教科室主任。

　　在充滿(mǎn)生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經(jīng)濟時(shí)代，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，在人才濟濟的孟小，捫心自問(wèn)，我能干什么？我深思過(guò)，迷惘過(guò)，也無(wú)奈過(guò)。古人講：天生我材必有用。適逢我校有史以來(lái)進(jìn)行中層競崗的機會(huì )，我本著(zhù)鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自己，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣為自己的人生留點(diǎn)什么……

　　現在，我鄭重宣布，我競聘的崗位首選是孟河中心小學(xué)教導主任，第二職位是教科室主任。

　　我之所以競聘這些職位，是因為我具有以下三個(gè)優(yōu)勢：

　　一是有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。

　　從教6年來(lái)，我能堅持黨的四項基本原則，積極參加黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。多年來(lái)，我一直滿(mǎn)負荷，甚至超負荷工作，從沒(méi)向學(xué)校提出要什么額外報酬。但，黨和人民、在座的各位領(lǐng)導和老師，沒(méi)有忘記我，給予了我許多榮譽(yù)：入黨8年，3次被評為孟河鎮優(yōu)秀黨員，還給我“武進(jìn)市優(yōu)秀教育工作者”“武進(jìn)市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師”“常州市優(yōu)秀鄉村教師”“常州市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師”“常州市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”“常州市貫徹體衛工作兩個(gè)條例先進(jìn)個(gè)人”“武進(jìn)市教科研先進(jìn)個(gè)人”，年度考核從20xx—20xx年連續五年考核優(yōu)秀，受到武進(jìn)市人民政府嘉獎等榮譽(yù)，在此，我衷心感謝領(lǐng)導和同仁的厚愛(ài)。

　　二是有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。

　　自20xx年參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師。因此，我多讀書(shū)，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己，在6年的努力中，我獲得了大學(xué)本科學(xué)歷，成為一名小學(xué)高級教師，常州市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，今年又通過(guò)了江蘇省專(zhuān)業(yè)人員信息技術(shù)素質(zhì)考核，還被新北區社會(huì )事業(yè)局作為“常州市中小學(xué)首批百名特級教師后備人才”向常州市教育局推薦。

　　三是有較為豐富的'實(shí)踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。

　　在6年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)高年級語(yǔ)文、數學(xué)等學(xué)科，擔任過(guò)班主任、保健教師、教科室主任、學(xué)校信息聯(lián)絡(luò )員等工作。在日常教育教學(xué)工作中，與許多在座的老師、領(lǐng)導都有過(guò)愉快的合作或配合，參與過(guò)學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展策略制訂與實(shí)施，特別是近年來(lái)，在課程改革的今天，在校長(cháng)室領(lǐng)導下，與教導處的多項工作有過(guò)親密的合作、成功的合作。我主持的全鎮教科研工作，大家有目共睹。我校20xx年被武進(jìn)市教育局評為“教科研工作先進(jìn)集體”。與王校長(cháng)共同主持的武進(jìn)市級作文課題榮獲一等獎，目前具體負責的常州市級作文課題，在區教研室代表常州市教育局組織的中期評估中獲得了95分的成績(jì)。我善于總結經(jīng)驗教訓，根據自己的學(xué)習、實(shí)踐與思考，撰寫(xiě)的30多篇教育教學(xué)論文、案例、作文評改稿在區級以上發(fā)表或獲獎，其中在國家級中文核心期刊《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文教師》等發(fā)表；今年8月，又將有5000多字的教科研論文在國家級刊物——《小學(xué)教育科研論壇》上發(fā)表。輔導學(xué)生寫(xiě)的習作近30篇在區級以上發(fā)表或榮獲全國級一、二等獎。還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導青年教師上公開(kāi)課。不過(guò)，這些，只能屬于過(guò)去！

　　我們的前輩，在孟河鎮的小學(xué)教育史上有著(zhù)許多輝煌的成績(jì)，這些，給我，和給今天參加中層干部競聘的同仁是不小的壓力，但，我堅信，這也是無(wú)窮的動(dòng)力！假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”�，F在，我想向大家談?wù)勎胰�年任期內的工作總目標：牢固�?shù)立質(zhì)量意識，在校長(cháng)的領(lǐng)導下，認真地履行教導處主任或教科室主任的工作職責，帶領(lǐng)本科室成員與教科室共同開(kāi)發(fā)、組織實(shí)施校本課程，指導教師引導學(xué)生積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng )造性地開(kāi)展教科研工作，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課程改革，力爭取得實(shí)實(shí)在在的成績(jì)，縮短與新北區原五鄉鎮的差距，盡可能趕超原五鄉鎮的教育教學(xué)水平，力爭達到實(shí)驗小學(xué)的辦學(xué)水平。

　　根據這一總目標，我談幾點(diǎn)膚淺的見(jiàn)解：

　　第一、樹(shù)立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，嚴格常規管理，進(jìn)一步完善《孟河中心小學(xué)教師業(yè)務(wù)考核實(shí)施細則》，組織行政領(lǐng)導和年級組長(cháng)對教師業(yè)務(wù)進(jìn)行考核，充分發(fā)揮實(shí)施細則的導向作用和激勵作用，提高教師優(yōu)質(zhì)施教、文明執教的積極性和主動(dòng)性。

　　第二、多種形式組織教師學(xué)習現代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我鎮教師的理論水平和科研水平。主持人：教導處、教科室主任、副主任輪流主持；形式：分學(xué)科或課題組、教研組學(xué)習；聘請專(zhuān)家作講座、學(xué)術(shù)沙龍等……在學(xué)習中要盡可能使用信息網(wǎng)絡(luò )技術(shù)手段。

　　第三、開(kāi)展多種形式的說(shuō)課、賽課活動(dòng)，不斷提高教師實(shí)施新課程的能力。如組織市區鎮各級學(xué)科帶頭人、骨干教師教師上研究課、示范課，舉辦國慶杯、五四杯青年教師說(shuō)課競賽或評優(yōu)課。適當的時(shí)候，也要組織中老年教師上實(shí)施新課程的研究課、示范課，進(jìn)一步總結中老年教師課改的經(jīng)驗。

　　第四、加強課題研究和教育教學(xué)反思的力度。要以各級研究課題為先導，進(jìn)行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。要重視區級及其以上課題的研究，要在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。上學(xué)期，我們又根據我鎮實(shí)際情況，向區教研室申報了綜合性研究課題《實(shí)施開(kāi)放式教育，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的策略研究》。這一課題的實(shí)驗教師，要通過(guò)個(gè)人申報、招標、簽定責任狀等形式確定，以確保這一課題在我鎮課改中發(fā)揮其應有的作用，取得扎扎實(shí)實(shí)的研究成果。我們還要加強教學(xué)反思，組織教師認真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，特別是要加強單元測試、調研測試、期末考試的反思工作，通過(guò)反思、研究，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

　　第五、進(jìn)一步營(yíng)造公平競爭的教學(xué)、發(fā)展機制。堅持穩定和適當調整優(yōu)秀學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的原則，進(jìn)行科學(xué)合理分班；（在適當的時(shí)候，不妨學(xué)習國外的教學(xué)管理模式，試行學(xué)生選擇教師的方式。）今后教師執教區級及其以上公開(kāi)課、評優(yōu)課，除上級指名外，一般都要遵循“自愿申報——說(shuō)課、賽課——推薦上報”的程序，以確保教師公平競爭的機會(huì )。

　　第六、發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的育人功能，組織教導處和教科室合作開(kāi)發(fā)校本課程，合理設置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。要求教師在各學(xué)科中都要開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期至少搞2項綜合實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)內容、操作程序要尊重學(xué)生的自主選擇，教師作為合作者、組織者、參與者。這里可以打破學(xué)科界限，由不同學(xué)科的多位教師綜合參與，協(xié)作指導，逐步形成我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的特色。

　　第七、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢，進(jìn)一步完善集體備課的機制與管理。本學(xué)期，45以下教師試行計算機備課，網(wǎng)絡(luò )備課；學(xué)生學(xué)科成績(jì)要求全部輸入微機，并作備份。提倡教師制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，宣傳自己的科研成果。教導處和教科室要帶頭使用計算機進(jìn)行教育教學(xué)管理。

　　領(lǐng)導們、老師們，我以“踏踏實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)課改”為座右銘，有信心、有決心搞好學(xué)校教導主任或教科室主任工作，愿與大家共創(chuàng )美好的未來(lái)，迎接孟小輝煌燦爛的明天。

　　謝謝大家。

　　教導競聘演講稿 13

尊敬的各位領(lǐng)導，老師：

　　大家上午好！

　　作為一名的xx中學(xué)人，今天我以平常人的心態(tài)，飽含著(zhù)對xx中學(xué)無(wú)比的深情，以及對在坐所有見(jiàn)證我成長(cháng)的老師們的感激之情前來(lái)參與這次的教導處主任崗位的競聘。首先還要感謝組織上給我們創(chuàng )造了這次公平競爭的機會(huì )。參加此次競聘，我不是為了名利，更多的是為了響應西崗區干部制度改革的召喚，通過(guò)競爭去實(shí)現我自己的人生價(jià)值。所以說(shuō)，對我個(gè)人來(lái)講，這不僅僅是一次競爭，更是一次檢驗自己、鍛煉自己的機會(huì )。

　　我于20xx年參加工作至今在xx中學(xué)從教已有xx年個(gè)年頭。在座的各位是最親密的同事、戰友和朋友。今天我站在這里看著(zhù)你們一張張溫馨的笑臉體味著(zhù)你們那熟悉的目光，我感受到了你們平實(shí)的熱情和特有的那份真誠，我也懷揣著(zhù)無(wú)比的感激之情，回味著(zhù)與你們朝夕相處的這xx年的美好時(shí)光。71中是我成長(cháng)的搖籃，在各位領(lǐng)導和老師們關(guān)心和幫助下，我從一個(gè)不諳世故的大學(xué)畢業(yè)生，成長(cháng)為班主任，一位母親，一名骨干教師。我平生的'第一堂課是在這里細細研磨出來(lái)的；xx中是我學(xué)步的起點(diǎn)，十年的班主任工作經(jīng)歷促成我對教育事業(yè)的熱愛(ài)也是在這里日積月累形成的；xx中是我?jiàn)^飛的平臺，我的教學(xué)技能的不斷提高——備課組長(cháng)、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、主任助理、副主任和市級骨干教師這些稱(chēng)號都是大家在這里不遺余力支持和幫助下助我獲得的；xx中是我拼搏的后盾，我今天的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)一不是你們背后關(guān)注、支持甚至是包容的結果。我深深地感受到，我個(gè)人的每一點(diǎn)成長(cháng)、進(jìn)步，都得益于xx中學(xué)良好的氛圍和環(huán)境；受益于71中質(zhì)樸的校園文化，得益于領(lǐng)導和同志們對我的厚愛(ài)和關(guān)心。xx中的前輩們身先垂范的敬業(yè)精神、永不服輸永不放棄的理念又給予了作為教師的職業(yè)境界，學(xué)校教師良好的師德奮發(fā)向上的積極態(tài)度和榜樣作用更是我不斷前進(jìn)的的原始動(dòng)力和職業(yè)追求；我深知正是在集體智慧的熏陶下在同伴互助的平臺上才有我今天的進(jìn)步，沒(méi)有大家的幫助寬容影響和觸動(dòng)我都不會(huì )一步一個(gè)腳印走到今天。

　　尤其是在教導處工作的兩年時(shí)間里，在與兩任校長(cháng)及領(lǐng)導班子的朝夕相處中，我學(xué)習到了他們公平公正的管理胸懷、以人為本的管理情感、關(guān)注細節的管理方法、追求完美的管理境界。與教師的研討中我真實(shí)地接觸了各個(gè)學(xué)科的教學(xué)，習得了方法也發(fā)現了問(wèn)題，老師們用行動(dòng)告訴我：教學(xué)管理的所有靈感來(lái)源應該取自于教師，來(lái)自于課堂。正所謂“尺有所短，寸有所長(cháng)”。虛心學(xué)習，欣賞他人，是我成長(cháng)的法寶。我是一個(gè)樂(lè )于參與的人，20+20的課堂模式、一支紅筆進(jìn)課堂、三分抽測和相對比較促發(fā)展的理念里有我和大家一起體驗嘗試的身影；同時(shí)我也是一個(gè)勤于發(fā)現的人。

　　我的工作記錄上記滿(mǎn)了老師們工作的痕跡，那一張張照片和一段段工作隨筆記下的是老師們教室里操場(chǎng)上走廊間實(shí)驗室里忙于批改、輔導、訓練、的身影。畢業(yè)典禮上大家動(dòng)情的言語(yǔ)和不經(jīng)意間揮灑的淚水又讓我有機會(huì )和你們一同感受做教師的幸福和光榮；可以說(shuō)過(guò)去的一年讓我在教導處的工作崗位上更深刻地感受到——教導處作為學(xué)校教育教學(xué)的樞紐它所承載的任務(wù)是多么的重要，這里的工作又是多么的繁雜，同時(shí)也讓我更多的體驗了老師們真實(shí)工作中的忙碌和有令則行的質(zhì)樸與可愛(ài)。這種雙重身份使我學(xué)會(huì )了換位思考和理解寬容，懂得了工作不僅僅是去布置任務(wù)，而是要站在各種角度去思考操作中的困難及解決困難的方法。所以我愿意分享大家的忙碌，正是這一次次的參與，使我走近了老師，學(xué)會(huì )了合作，只有這種把自己定位于服務(wù)于大家的角色位置上，才可以真正實(shí)現自身的價(jià)值，贏(yíng)得大家的信任。

　　謝謝大家！

　　教導競聘演講稿 14

尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委：

　　大家好！今天我本著(zhù)鍛煉自己，服務(wù)師生的宗旨，競聘副教導主任一職。我參加副教導主任職位的競聘，是因為我有以下優(yōu)勢：

　　一、我具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。

　　從大學(xué)到工作，我一直注重教育教學(xué)的學(xué)習和探索。20xx年7月，我畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院中文系漢語(yǔ)語(yǔ)言教育專(zhuān)業(yè)，20xx年我考取了普通話(huà)測試二級甲等，20xx年我制作的教學(xué)課件《看云識天氣》獲得了我縣第二屆創(chuàng )新教學(xué)研究課件開(kāi)發(fā)一等獎。20xx年，我又自費參加國家三級心理咨詢(xún)師培訓。

　　二、我有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和一定的組織管理能力。

　　20xx年參加教育工作以來(lái)，我一直擔任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。在日常的語(yǔ)文教學(xué)中，我能自覺(jué)運用最新的教學(xué)理念指導教學(xué)，課堂上注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習，教學(xué)成績(jì)始終名列同級前列。在班級管理中，我注重對學(xué)生的情感教育，注重培養學(xué)生的集體觀(guān)念，團結合作精神，致力于打造班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體，讓每一個(gè)學(xué)生都在內心深處牢固樹(shù)立“我是班級一分子，我為班級爭榮耀”的思想。

　　三、我了解各層次的教師和學(xué)生。

　　14年的教學(xué)實(shí)踐，讓我更了解教師和學(xué)生，我知道各層次的教師和學(xué)生有什么樣的工作需求和學(xué)習需求，知道教師想要什么，學(xué)生想要什么。知道如何才能更大程度的發(fā)揮教師的教學(xué)水平，如何才能更大程度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。知道學(xué)校提供什么樣的外部服務(wù)才是教師和學(xué)生最需要的。

　　四、我具有正直誠信的個(gè)人品質(zhì)，開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

　　我個(gè)人信奉“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”處世原則，在生活中誠實(shí)待人，在工作中敬業(yè)愛(ài)崗。我思想活躍，接受新事物快，工作熱情高，勇于實(shí)踐，具有開(kāi)拓精神。14年的教育工作，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我實(shí)事求是的工作態(tài)度。

　　假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做好以下三方面工作：

　　1、擺正自己的位置，當好配角。

　　拿破侖有句名言：不想當將軍的.士兵不是一個(gè)好士兵。但我認為一個(gè)團隊，一個(gè)集體想要取得成功，首先所有的成員要擺正自己的位置，如果一個(gè)軍隊人人都把自己當將軍，那這個(gè)軍隊戰斗力將變得不堪一擊。因此，在工作中我將尊重校長(cháng)的核心地位，維護校長(cháng)的威信，認真領(lǐng)悟校長(cháng)的辦學(xué)思想，積極為領(lǐng)導班子獻計獻策，做好配角，當好綠葉。做班子成員的好參謀，好助手。在工作態(tài)度上做到積極主動(dòng)，求真務(wù)實(shí)。工作方法上做到團結協(xié)作，集思廣益。在工作的落實(shí)過(guò)程中，始終站在學(xué)校工作大局的角度，教學(xué)工作需要的角度，師生樂(lè )于接受的角度，本著(zhù)對校長(cháng)和分管領(lǐng)導負責，對廣大師生負責的態(tài)度最大程度的干好工作。

　　2、將教導處打造成為廣大師生服務(wù)的窗口。

　　樹(shù)立服務(wù)理念，全局意識。全校師生“共下一盤(pán)棋”。在日常工作中，協(xié)助主管教學(xué)的校長(cháng)管好學(xué)校的教學(xué)事物，比如教師請假，公開(kāi)課，示范課，外出聽(tīng)課時(shí)的課務(wù)按排。學(xué)生考試時(shí)的時(shí)間按排，試場(chǎng)安排，閱卷按排，以及質(zhì)量分析的收集。定期對學(xué)生開(kāi)展問(wèn)卷調查，將學(xué)生對學(xué)校和老師的看法建議及時(shí)反饋給主管領(lǐng)導。深入教師，密切聯(lián)系教師，及時(shí)了解大家在教學(xué)上的需求，為廣大教師搞好服務(wù)。協(xié)助教導主任認真做好各種檔案的搜集，整理，裝訂，歸檔工作，實(shí)現學(xué)校檔案管理信息化。

　　3、以高效課堂全面推進(jìn)為突破口，提高我校的教師的理論水平和教學(xué)水平。

　　一所學(xué)校要想在競爭機制下充滿(mǎn)活力，唯有不斷學(xué)習和運用先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法。高效課堂從去年下半年在我校開(kāi)始實(shí)驗以來(lái)，已經(jīng)取得實(shí)效。今年將在我校全面推進(jìn)，“工欲善其事，必先利其器”，打造一支教學(xué)思想先進(jìn)，教學(xué)方法靈活新穎的教師隊伍迫在眉睫。學(xué)校教導處應肩負起培養教師的重任，做好有效教學(xué)的理論學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)按排，“他山之石，可以攻玉”，要采用“走出去”和“請進(jìn)來(lái)”的方式，積極主動(dòng)，有計劃，有目的地組織廣大教師外出學(xué)習名校先進(jìn)授課經(jīng)驗，也要請外校的名師來(lái)我校授課傳經(jīng)送寶。讓廣大教師在理論學(xué)習，實(shí)踐活動(dòng)下，教學(xué)觀(guān)念，角色，教法上有一個(gè)大的轉變，為全面提高我校教學(xué)質(zhì)量創(chuàng )造條件。

　　今天，我來(lái)競聘是出于對自己能力的信任。明天，我去工作是為了兌現我今天演講時(shí)的諾言。我的演講完畢，謝謝大家！

　　教導競聘演講稿 15

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　我叫xx，首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機會(huì )參加競職演講。在各位領(lǐng)導和同事面前，我是一個(gè)才疏學(xué)淺的老師。我到尚義小學(xué)工作的時(shí)間不長(cháng)，參加競爭，是因為拿破侖的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著(zhù)我，斗膽一試。也正因如此，我更加清醒地看到了自己存在的差距，以便我在今后的工作當中，努力學(xué)習，勤奮工作，精益求精。

　　我現年xx歲，現任小學(xué)一級教師。20xx年xx月畢業(yè)于xx大學(xué)xx學(xué)院，同年9月踏上教師崗位在本校任教至今�？梢詥�(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，從大學(xué)起，我就堅守著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)與忠誠，作為一個(gè)年輕人我秉承著(zhù)勤奮努力、腳踏實(shí)地的敬業(yè)精神和善于思考、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識立足于教育事業(yè)。在擔任班主任工作期間所帶班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。工作xx年來(lái)，從事語(yǔ)文教學(xué)期間指導學(xué)生參加作文比賽兩次榮獲國家級優(yōu)秀指導獎，1次國家級二等獎；參加“南明之春課例研討活動(dòng)”兩次榮獲美術(shù)學(xué)科一等獎；撰寫(xiě)的教學(xué)設計和論文獲省級一、二等獎；在20xx、20xx年度考核中均榮獲優(yōu)秀等次，擔任大隊輔導員工作期間，連續三年我校少先隊被評為南明區“優(yōu)秀大隊稱(chēng)號”；20xx年我榮獲“南明區優(yōu)秀共青團員稱(chēng)號”和“南明區20xx—20xx年度先進(jìn)教師稱(chēng)號”。在此，我衷心感謝領(lǐng)導和同事的厚愛(ài)。如果我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命�，F在，我想向大家淺談我的工作總目標：

　　一、我有較扎實(shí)的`專(zhuān)業(yè)知識。自20xx年參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)勤學(xué)善思的教師。因此，我多讀書(shū)，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。因而我是用自己的真誠、熱情澆灌著(zhù)自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)。牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，認真地履行教導副主任的工作職責，與領(lǐng)導和課題組的老師們組織實(shí)施校本課程，指導教師引導學(xué)生積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng )造性而靈活地開(kāi)展教科研工作，組織教師扎實(shí)而多樣性地進(jìn)行課程改革，力爭取得實(shí)實(shí)在在的成績(jì)。

　　二、我堅守以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，在校領(lǐng)導的指引下，嚴格常規管理，靈活變通機制，充分發(fā)揮實(shí)施教導副主任工作職責的導向作用和激勵作用，提高教師優(yōu)質(zhì)施教、文明執教的積極性和主動(dòng)性。利用多元化的形式組織教師學(xué)習現代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我校教師的理論水平和科研水平。分學(xué)科或課題組、教研組學(xué)習；聘請專(zhuān)家作講座、學(xué)術(shù)沙龍等在學(xué)習中要盡可能使用現代前沿的技術(shù)手段。

　　三、為教師的發(fā)展作想，對教師負責。開(kāi)展多種形式的說(shuō)課、賽課，不斷提高教師實(shí)施新課程的能力。如組織各級學(xué)科帶頭人、骨干教師上研究課、示范課，修正、改進(jìn)備課和反思的有機結合。

　　適當的時(shí)候，進(jìn)一步汲取中老年教師課改的成功經(jīng)驗。使得年輕教師的親和力、新思路匯合老教師的成功經(jīng)驗。增強教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高教師的課堂教學(xué)水平。讓教師有一個(gè)練兵的機會(huì )，學(xué)習的機會(huì )，積累資料的機會(huì )。在師資培訓方面：力求教師培訓的內容應更加豐富和前沿，涉及觀(guān)念要及時(shí)更新（新課程理念，新形勢下教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)等），在業(yè)務(wù)上勵精圖治（教學(xué)基本功、現代教育技術(shù)應用，科學(xué)素養的認識和培養、遠程教育技術(shù)的應用等）。對我們青年教師的培養，應創(chuàng )造更多的機會(huì )和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。為教學(xué)服務(wù)的力度還應加大，及時(shí)搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫(xiě)復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。

　　四、認真執行新課程標準，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，對教育負責。我們實(shí)施開(kāi)放式教育，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和立足實(shí)踐能力的策略研究。樹(shù)立教育新理念，實(shí)現新課程與學(xué)生學(xué)習方式的根本改變。改革教學(xué)評價(jià)體系。改進(jìn)評價(jià)內容和評價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價(jià)、學(xué)生自我評價(jià)、其他社會(huì )成員評價(jià)結合起來(lái)，實(shí)現評價(jià)主體的多元化。重視和加強綜合實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。進(jìn)一步營(yíng)造公平競爭的教學(xué)、發(fā)展機制。堅持穩定和適當調整優(yōu)秀學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的原則，進(jìn)行科學(xué)合理兩生搭檔原則。

　　領(lǐng)導們、老師們，我以“踏實(shí)工作、用心教書(shū)、認真生活”為座右銘，有信心、有決心搞好學(xué)校的教導副主任工作，愿與大家共創(chuàng )美好的未來(lái)，迎接尚義小學(xué)輝煌燦爛的明天。以上是我的個(gè)人見(jiàn)解，有不當之處，望各位評委、各位領(lǐng)導和老師多多包涵，多批評指教。

　　謝謝大家。

　　教導競聘演講稿 16

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

　　大家好！

　　首先，我想代表今天參賽的教師對各位評委、各位領(lǐng)導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為長(cháng)安小學(xué)選拔人才而付出的辛勤勞動(dòng)。

　　我校實(shí)行中層干部競爭上崗，我作為長(cháng)安小學(xué)的教師，本著(zhù)鍛煉、提高的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競聘的舞臺，因為參與的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣，我都會(huì )珍惜這份經(jīng)歷。我競爭的職位是教導處主任和副主任。如果我成功的應聘，我會(huì )努力；如果我沒(méi)有成功，我仍舊會(huì )努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺的機會(huì )，清楚地了解自己。

　　我出生于xx年3月，現任職稱(chēng)是小學(xué)一級教師。20xx年7月畢業(yè)于三明師范學(xué)校，8月踏上教學(xué)崗位。20xx年8月至20xx年8月在長(cháng)安小學(xué)任教，20xx年9月調入小學(xué)任教至今。

　　從教11年來(lái)，我基本上擔任中、高年段的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任。在工作中，我堅持參加教育部門(mén)組織的各類(lèi)培訓和學(xué)習，不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理念，學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平。1999年6月取得福建教育學(xué)院小學(xué)教育自考大專(zhuān)學(xué)歷；20xx年到20xx年期間獲得了普通話(huà)水平二級甲等證書(shū)、全國計算機應用技術(shù)中級證書(shū)。并參加了三明高專(zhuān)小學(xué)英語(yǔ)教師為期一年的培訓、學(xué)習。在各位領(lǐng)導和同事面前，我是一個(gè)才疏學(xué)淺的教師。我到長(cháng)安小學(xué)工作的時(shí)間最短，參加競爭，是因為拿破侖的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著(zhù)我斗膽一試。我不敢奢求什么，只想讓大家了解我、幫助我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的`工作當中，勵精圖治，努力學(xué)習，勤奮工作。

　　我沒(méi)有輝煌的過(guò)去，只求把握好現在和將來(lái)。我是這么想，也是這么做的。因此，我申報了教導處主任、副主任的職位。假如我有幸能得到領(lǐng)導的信任，我將努力做好四個(gè)方面的工作：

　　一、虛心請教，加強學(xué)習，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　二、加大師資隊伍建設，塑造教師新形象。近一二年來(lái)，我校老教師逐年退休，新補充教師越來(lái)越多。所以要加強對青年教師的培訓、提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。我主要從以下幾點(diǎn)著(zhù)手：

　　1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實(shí)“師徒結對”制度。

　　2、強化中青年教師的基本功訓練。

　　3、把學(xué)校1~6年級的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔。故意給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實(shí)踐風(fēng)浪中鍛煉成長(cháng)。

　　4、加大青年教師制作課件培訓的力度，組織部分青年教師利用課余時(shí)間學(xué)習flash或authorware等動(dòng)畫(huà)制作并以點(diǎn)帶面，輻射全體教師。

　　三、認真執行新課程標準，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　1、樹(shù)立教育新理念，實(shí)現新課程與學(xué)生學(xué)習方式的根本改變。

　　2、改革教學(xué)評價(jià)體系。改進(jìn)評價(jià)內容和評價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價(jià)、學(xué)生自我評價(jià)、其他社會(huì )成員評價(jià)結合起來(lái)，實(shí)現評價(jià)主體的多元化。

　　3、是重視和加強綜合實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　四、進(jìn)行教改探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。

　　1、定期開(kāi)展備課組、學(xué)科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討，進(jìn)行有針對性的校本培訓。

　　2、善于反思和捕捉研究專(zhuān)題。教學(xué)中存在的問(wèn)題，既要總結成功的經(jīng)驗，又要查找失敗的原因。對于個(gè)性問(wèn)題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問(wèn)題，就將其上升為“專(zhuān)題”，組織骨干群體進(jìn)行研討。

　　3、設一個(gè)教導處主任意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。

　　以上是我對教導主任的一點(diǎn)兒個(gè)人見(jiàn)解，有不當之處，望各位評委、各位領(lǐng)導和老師多多包涵，多批評指教。

　　謝謝大家！

　　教導競聘演講稿 17

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

　　大家好！首先，感謝上級領(lǐng)導和各位同仁給予我這次展示自己的機會(huì )和舞臺。我叫小平，xx年出生，20xx年6月畢業(yè)于鶴壁師范學(xué)院，同年五月在校加入中國共產(chǎn)黨，本科學(xué)歷，現任教于屯子一中，中學(xué)二級教師。今天本著(zhù)鍛煉自己，服務(wù)師生的宗旨，競聘教導主任這個(gè)崗位。

　　記得拿破侖曾說(shuō)過(guò)，不想當將軍的士兵不是好士兵。我不是士兵，更當不了將軍。但我更信奉“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”這一諺語(yǔ)，一個(gè)人只有在不斷的追求進(jìn)步中，才能更大地實(shí)現事業(yè)的輝煌，人生的價(jià)值。

　　一、我的競聘動(dòng)機

　　立足于教育教學(xué)，使自己成長(cháng)為一名學(xué)習型、科研型、服務(wù)型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，為鐘愛(ài)的教育事業(yè)做出自己的貢獻。

　　二、競聘所具備的條件

　　第一、具有強較的敬業(yè)精神

　　我出生于一個(gè)貧苦的農民家庭，十年前，懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情踏上了教育這片陌生而又新奇的土地，成為教育戰線(xiàn)上普通而又光榮的一員。從此，深鉆課標，細研教材，向老教師請教，找學(xué)生談心，成了我生活的主旋律。我有吃苦耐勞，愛(ài)崗敬業(yè)的精神，不管在什么崗位我始終具有強烈的責任感和高漲的工作熱情，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，努力把工作做得最好。無(wú)論在哪兒任教，我都扎實(shí)工作、精于管理。從而使我具備了優(yōu)良的思想素質(zhì)和明顯的工作優(yōu)勢。

　　第二、具有一定的教學(xué)科研能力。

　　從教以來(lái)，我積極參加各類(lèi)與教育教學(xué)有關(guān)的培訓學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，樹(shù)立現代教育理念。接受新鮮事物快，勇于實(shí)踐，敢于開(kāi)拓創(chuàng )新。我潛心探索教育教學(xué)理論，并在課堂上勇于實(shí)踐，不斷總結成功的經(jīng)驗，查找失敗的原因。在反思的基礎上，善于從新的.角度去思考問(wèn)題，創(chuàng )造性地運用已知信息，提煉出更具有更新價(jià)值的精華，使自己具有一定的教育教學(xué)水平。一分耕耘一分收獲，由于工作成績(jì)突出，先后被評為縣級“優(yōu)秀班主任”“先進(jìn)教育工作者”“模范教師”等。

　　第三、具有一定的工作管理能力。

　　從在師范院校任學(xué)生會(huì )部長(cháng)，副主席，到20xx年從教后歷任班主任，教導員，教導處副主任，在每一個(gè)職位上，我都勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，受到了領(lǐng)導，老師的普遍贊譽(yù)。

　　教導主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨。沒(méi)有清醒的頭腦和一定的能力，是無(wú)法完成學(xué)校工作任務(wù)的。雖然我資歷不深，但我有信心，憑借我多年班主任、教導員的基層工作管理經(jīng)驗，以及我年輕的優(yōu)勢，努力學(xué)習，勤奮工作，一定不會(huì )辜負這個(gè)職責所賦予的使命。

　　三、采取的工作措施

　　如果我能得到上級領(lǐng)導和全體教師的認可，有幸競聘成功，我將不負眾望，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標，從協(xié)調與服務(wù)兩方面入手，在教導主任的工作崗位上認真落實(shí)以下5個(gè)意識，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展。

　　1、要有全面貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計劃的意識。

　　2、要有促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的意識。在實(shí)際工作中，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓工作，和骨干教師一道想辦法，積極創(chuàng )設機會(huì )，加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　3、要有協(xié)調服務(wù)意識。

　　第一，在教學(xué)管理的思想上協(xié)調。教學(xué)管理包含著(zhù)教學(xué)思想管理，教學(xué)業(yè)務(wù)管理和教學(xué)行政管理等方面。需要全面抓好上述幾方面的管理，首先就要抓好教育思想管理，以此來(lái)統帥、帶動(dòng)和促進(jìn)其他方面。

　　第二，在監督檢查中的協(xié)調。做到身體力行，深入教學(xué)第一線(xiàn)，掌握第一手資料，以取得促進(jìn)教學(xué)工作的主動(dòng)權。

　　第三，在評價(jià)獎勵中協(xié)調。對教師工作客觀(guān)公正評價(jià)，合理獎懲制度，營(yíng)造和諧的工作氛圍。

　　4、要有教學(xué)工作的責任意識。

　　教導主任所承擔的工作是非常繁瑣的，可以說(shuō)是事無(wú)巨細，樣樣都要抓。因此教導主任一定要有敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、奉獻的精神，不計較工作時(shí)間和個(gè)人得失，任勞任怨。作為教導主任，應該有責任有義務(wù)區分事情的輕重緩急，要保障教學(xué)質(zhì)量，就應該盡力保障老師們把足夠的時(shí)間和精力放在教育教學(xué)中。協(xié)助校長(cháng)做好老師的激勵工作，建立教師工作激勵機制，調動(dòng)老師工作的積極性，使每一個(gè)教師都能在自己的崗位上充分發(fā)揮最大的光和熱。

　　5、要有教育科研意識。

　　抓好教學(xué)研究，以科研帶動(dòng)教師隊伍建設，教研相長(cháng)，真正做到教研為教學(xué)服務(wù)，為教師的成長(cháng)服務(wù)！

　　“愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)奉獻”，我將以此為座右銘，始終保持工作的激情，無(wú)論遇到什么困難，我相信有大家在背后默默的支持，有大家的集體智慧，有大家火一樣的激情和動(dòng)力，我們一定能邁出最鏗鏘、最堅實(shí)的步伐！

　　我校的事業(yè)，是我校每個(gè)人的事業(yè)。能為我們鐘愛(ài)的事業(yè)出力，實(shí)現自己的教育理想，是一件很幸運的事，我希望能擁有這個(gè)機會(huì )。我有信心、有決心搞好學(xué)校教導主任的工作，愿與大家共創(chuàng )學(xué)校美好的未來(lái)，愿與大家共同迎接屯子教育輝煌燦爛的明天。

　　各位領(lǐng)導，各位老師，以上有我的工作舉措，更有我的承諾。如果我能榮幸競聘成功，我將繼續發(fā)揚我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的不足，協(xié)助校長(cháng)與全體教師一道，把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。

　　我的演講完了，謝謝大家。

　　教導競聘演講稿 18

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：

　　大家好！非常榮幸能夠站在這里，參與教導崗位的競聘。我叫xx，懷著(zhù)對教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)和執著(zhù)追求，渴望在新的崗位上繼續為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　一、自我優(yōu)勢闡述

　　1、豐富的教學(xué)經(jīng)驗

　　在多年的教育教學(xué)工作中，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。我曾教授過(guò)多個(gè)學(xué)科，熟悉不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)和需求。通過(guò)不斷地探索和實(shí)踐，我形成了自己獨特的教學(xué)方法和風(fēng)格，能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、卓越的教育教學(xué)能力

　　我始終以高標準嚴格要求自己，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。我積極參加各種培訓和教研活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。在教學(xué)中，我注重培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我的教學(xué)成績(jì)一直名列前茅，得到了學(xué)生、家長(cháng)和同事的一致好評。

　　3、較強的組織管理能力

　　我曾擔任過(guò)教研組長(cháng)、年級組長(cháng)等職務(wù)，在工作中鍛煉了自己的組織管理能力。我能夠合理安排教學(xué)任務(wù)，協(xié)調好各方面的關(guān)系，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。我還善于發(fā)現和培養教師隊伍中的優(yōu)秀人才，為學(xué)校的發(fā)展儲備力量。

　　4、高度的責任心和敬業(yè)精神

　　我熱愛(ài)教育事業(yè)，對工作充滿(mǎn)熱情，具有高度的責任心和敬業(yè)精神。我始終把學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展放在首位，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生。我愿意為了學(xué)生的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展，付出自己的時(shí)間和精力。

　　二、對教導崗位的認識

　　教導崗位是學(xué)校教學(xué)管理的核心崗位，肩負著(zhù)重要的責任和使命。教導主任不僅要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，還要有較強的組織管理能力、溝通協(xié)調能力和創(chuàng )新精神。

　　作為教導主任，要協(xié)助校長(cháng)制定學(xué)校的教學(xué)工作計劃和教學(xué)管理制度，組織實(shí)施教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量；要加強教師隊伍建設，組織教師培訓和教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平；要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，組織開(kāi)展各種課外活動(dòng)，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)；要協(xié)調好各部門(mén)之間的關(guān)系，為教學(xué)工作提供良好的保障。

　　三、工作規劃

　　如果我有幸競聘成功，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

　　1、加強教學(xué)常規管理

　　建立健全教學(xué)常規管理制度，加強對教學(xué)過(guò)程的監督和檢查。定期開(kāi)展教學(xué)常規檢查，及時(shí)發(fā)現和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。規范教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng )新

　　積極探索教學(xué)改革的新途徑和新方法，鼓勵教師開(kāi)展教學(xué)研究和創(chuàng )新實(shí)踐。組織開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩、研討等活動(dòng)，推廣優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)成果。加強信息技術(shù)與教學(xué)的融合，提高教學(xué)效率和教學(xué)效果。

　　3、加強教師隊伍建設

　　制定教師培訓計劃，組織教師參加各種培訓和教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。建立教師成長(cháng)檔案，關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。搭建教師交流平臺，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習和共同進(jìn)步。

　　4、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展

　　組織開(kāi)展豐富多彩的'課外活動(dòng)，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(cháng)。加強對學(xué)生的心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的身心健康。建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，全面評價(jià)學(xué)生的發(fā)展。

　　5、加強溝通協(xié)調

　　加強與上級教育部門(mén)、兄弟學(xué)校之間的溝通聯(lián)系，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗。協(xié)調好各部門(mén)之間的關(guān)系，為教學(xué)工作提供良好的保障。加強與家長(cháng)的溝通合作，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。

　　尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們，我深知競聘教導崗位責任重大，但我有信心、有能力勝任這個(gè)崗位。如果我能得到大家的信任和支持，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加務(wù)實(shí)的態(tài)度、更加嚴謹的作風(fēng)，努力工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的全部力量。

　　謝謝大家！

　　教導競聘演講稿 19

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：

　　大家好！

　　我叫xx，非常榮幸能夠站在這里，參與教導競聘。首先，我要感謝領(lǐng)導和老師們給我這次展示自己的機會(huì )。

　　一、對教導工作的認識

　　教導工作是學(xué)校教學(xué)管理的核心，它關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展以及教師的專(zhuān)業(yè)提升。教導主任作為學(xué)校教學(xué)工作的組織者、管理者和協(xié)調者，肩負著(zhù)重大的責任。

　　教導工作需要具備嚴謹的工作態(tài)度、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、高效的管理能力和良好的溝通協(xié)調能力。它不僅要關(guān)注教學(xué)常規的落實(shí)，還要積極推動(dòng)教學(xué)改革和創(chuàng )新，為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。

　　二、我的優(yōu)勢

　　1、豐富的教學(xué)經(jīng)驗

　　我從事教育工作已有xx年，在這期間，我一直堅守在教學(xué)一線(xiàn)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。我熟悉不同學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)和方法，能夠準確把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，為教學(xué)管理提供有力的支持。

　　2、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識

　　我本科畢業(yè)于xx專(zhuān)業(yè)，研究生階段又深入學(xué)習了教育管理。通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，能夠為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供有效的指導。

　　3、較強的管理能力

　　在過(guò)去的工作中，我曾擔任過(guò)xx，積累了一定的管理經(jīng)驗。我注重團隊建設，能夠充分調動(dòng)教師的積極性和創(chuàng )造性，提高工作效率。同時(shí)，我也善于發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，能夠及時(shí)有效地處理教學(xué)管理中出現的各種問(wèn)題。

　　4、良好的溝通協(xié)調能力

　　我性格開(kāi)朗，善于與人溝通和交流。在工作中，我能夠與領(lǐng)導、教師、學(xué)生和家長(cháng)建立良好的關(guān)系，及時(shí)了解他們的需求和意見(jiàn)，為教學(xué)管理提供準確的信息。同時(shí)，我也能夠協(xié)調各方面的力量，共同推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

　　三、工作設想

　　如果我有幸競聘成功，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

　　1、加強教學(xué)常規管理

　　嚴格落實(shí)教學(xué)常規，加強對備課、上課、作業(yè)批改、輔導等環(huán)節的檢查和指導，確保教學(xué)工作的規范有序。建立健全教學(xué)質(zhì)量監控體系，定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測和分析，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并采取有效措施加以解決。

　　2、推動(dòng)教學(xué)改革和創(chuàng )新

　　積極倡導教學(xué)改革和創(chuàng )新，鼓勵教師采用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)效率。組織開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流和合作，共同探索適合本校實(shí)際的教學(xué)模式。加強校本課程建設，開(kāi)發(fā)具有學(xué)校特色的課程資源，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化需求。

　　3、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　制定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，為教師的成長(cháng)提供明確的'方向和目標。組織開(kāi)展各種形式的教師培訓活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。建立教師成長(cháng)檔案，記錄教師的成長(cháng)歷程，為教師的評價(jià)和晉升提供依據。鼓勵教師開(kāi)展教育科研活動(dòng)，提高教師的科研能力和創(chuàng )新意識。

　　4、加強學(xué)生管理

　　關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，加強對學(xué)生的思想道德教育、心理健康教育和安全教育。建立健全學(xué)生評價(jià)體系，注重過(guò)程性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。組織開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(cháng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　各位領(lǐng)導、老師們，我深知教導工作的重要性和艱巨性，但我也有信心和決心做好這份工作。如果我競聘成功，我將以飽滿(mǎn)的熱情、扎實(shí)的工作和創(chuàng )新的精神，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。如果我沒(méi)有競聘成功，我也不會(huì )氣餒，我將繼續努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

　　謝謝大家！

　　教導競聘演講稿 20

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：

　　大家好！

　　首先，我要感謝領(lǐng)導和老師們給我這次展示自己的機會(huì )。

　　一、對教導工作的認識

　　教導工作是學(xué)校教學(xué)管理的核心，它關(guān)系著(zhù)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生的成長(cháng)成才。教導主任作為學(xué)校教學(xué)工作的組織者、管理者和協(xié)調者，肩負著(zhù)重大的責任和使命。

　　教導工作需要具備高度的責任感、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗和卓越的管理能力。它不僅要制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃和教學(xué)管理制度，還要組織開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)和教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和教學(xué)質(zhì)量的提高。同時(shí)，教導工作還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況和發(fā)展需求，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)和指導。

　　二、我的優(yōu)勢

　　1、專(zhuān)業(yè)素養

　　我擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在教學(xué)工作中，我始終堅持以學(xué)生為中心，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。我的教學(xué)成績(jì)優(yōu)異，多次獲得教學(xué)質(zhì)量獎和優(yōu)秀教師稱(chēng)號。

　　我積極參加各種教學(xué)培訓和教研活動(dòng)，不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法。我還參與了多項教學(xué)改革項目和課題研究，取得了一定的'成果。

　　2、管理能力

　　在擔任xx期間，我積累了豐富的管理經(jīng)驗。我能夠有效地組織和協(xié)調各項工作，確保工作的順利進(jìn)行。我注重團隊建設，善于激發(fā)團隊成員的工作積極性和創(chuàng )造力，形成了良好的工作氛圍。

　　我具備較強的溝通能力和協(xié)調能力，能夠與上級領(lǐng)導、同事和家長(cháng)進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調。我能夠及時(shí)了解各方需求，為學(xué)校的教學(xué)工作提供有力的支持和保障。

　　3、創(chuàng )新精神

　　我具有創(chuàng )新精神和開(kāi)拓意識，能夠積極探索新的教學(xué)模式和管理方法。我關(guān)注教育改革動(dòng)態(tài)，善于借鑒先進(jìn)的教育理念和經(jīng)驗，為學(xué)校的教學(xué)工作注入新的活力。

　　我鼓勵教師開(kāi)展創(chuàng )新教學(xué)實(shí)踐，支持學(xué)生參加各種創(chuàng )新活動(dòng)和競賽。我相信，只有不斷創(chuàng )新，才能提高教學(xué)質(zhì)量，培養出具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才。

　　三、工作設想

　　如果我有幸競聘成功，我將以“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”為宗旨，努力做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　1、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃和教學(xué)管理制度，確保教學(xué)工作的有序進(jìn)行。

　　加強教學(xué)常規管理，定期檢查教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題。

　　組織開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)和教研活動(dòng)，如公開(kāi)課、示范課、教學(xué)競賽、課題研究等，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　建立教學(xué)質(zhì)量監控體系，定期對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估和分析，及時(shí)調整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)

　　制定教師培訓計劃，組織教師參加各種培訓和學(xué)習活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。

　　建立教師評價(jià)體系，定期對教師的教學(xué)工作進(jìn)行評價(jià)和考核，激勵教師不斷提高自己的教學(xué)水平。

　　搭建教師交流平臺，組織教師開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗交流和教學(xué)反思活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習和共同提高。

　　關(guān)心教師的生活和工作，為教師解決實(shí)際困難，營(yíng)造良好的工作氛圍。

　　3、關(guān)注學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

　　樹(shù)立以學(xué)生為中心的教育理念，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況和發(fā)展需求，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)和指導。

　　加強學(xué)生思想道德教育，培養學(xué)生良好的品德和行為習慣。

　　組織開(kāi)展各種課外活動(dòng)和社團活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(cháng)。

　　建立學(xué)生評價(jià)體系，全面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們，我深知教導工作的重要性和艱巨性，也深知自己的責任和使命。如果我有幸競聘成功，我將以飽滿(mǎn)的熱情、扎實(shí)的工作、創(chuàng )新的精神，為學(xué)校的教學(xué)工作貢獻自己的力量。我相信，在我們的共同努力下，我們的學(xué)校一定會(huì )越來(lái)越好！

　　謝謝大家！

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