【精華】勵志演講稿模板集錦8篇

　　演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的勵志演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勵志演講稿 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：

　　大家好！我是108號，請允許我先給大家講個(gè)故事。

　　在非洲的一片茂密的叢林中，走著(zhù)四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著(zhù)一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊長(cháng)進(jìn)入叢林探險，可是，隊長(cháng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長(cháng)眠于林中了。臨終前隊長(cháng)把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西�！�

　　埋葬了隊長(cháng)之后，他們便扛著(zhù)箱子上路了。道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們仍然鼓著(zhù)勁往前走著(zhù)。

　　終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊長(cháng)的朋友�？墒悄莻�(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所知��！”于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭！

　　大家想一想，就這么一個(gè)故事，粗看起來(lái)，隊長(cháng)給他們的只是一箱無(wú)用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動(dòng)物之處，就在于人具有高級思維能力。所以人不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著(zhù)，人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標。

　　在座的各位都是我們＊＊縣的建設者，也是我的良師益友。我們的目標就是更加勤奮的學(xué)習和工作，成為建設封丘、發(fā)展＊＊的合格人材。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標而努力奮斗吧！

　　謝謝大家。

勵志演講稿 篇2

　　大家好!我演講的題目是《人生要》。

　　人生要，因為只有，成功的鮮花才會(huì )綻開(kāi)笑臉;只有，事業(yè)的大門(mén)才會(huì )向你敞開(kāi);只有，你才會(huì )為生活的強者，成為命運的主人。

　　人生要。雖然的道路是漫長(cháng)的、是坎坷的、是長(cháng)滿(mǎn)荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就應該勇往直前，決不回頭，就應該努力，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅壁才能鑿開(kāi)，成功的道路才會(huì )開(kāi)通。

　　人生要。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對真理和知識的追求并為之，是人的最高品質(zhì)之一。是的，擁有敢于這種高尚品質(zhì)的人，定是一個(gè)卓越的人，一個(gè)強者。平庸的人聽(tīng)從命運，強者主宰自己的命運。

　　人生要�？v觀(guān)古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之后，才取得一番成就嗎?在眾多偉人的一生中，有的經(jīng)受過(guò)流浪饑餓的歲月;有的遭遇過(guò)飛來(lái)橫禍的摧殘;也由于的承受著(zhù)失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都憑著(zhù)頑強的毅力和不屑的努力，成為了一個(gè)個(gè)、出類(lèi)拔萃發(fā)人。他們中間，有的創(chuàng )造了史無(wú)前例的奇跡!偉人們的豐功偉績(jì)，和他們的堅持不懈的是離不開(kāi)的。有才會(huì )有成功!

　　人要。在精神面前，死神、苦難都失去了它們的“威力”。沒(méi)有什么困難和逆境能夠阻擋者前進(jìn)!因為，成功的信念永遠在他們心中閃現著(zhù)，攀登人生高峰的目標永遠激勵著(zhù)他們不懈努力，不懈!

　　人生要。在的大路上踏盡崎嶇又契而不舍的人必將能達到成功的彼岸。的旗幟只有在困苦中才能升起來(lái)，只有經(jīng)過(guò)，昨天的夢(mèng)想才可能成為今天的現實(shí)。

　　人生要，朋友們，讓我們架起的橋梁，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開(kāi)的翅膀，共同飛向燦爛的明天!

勵志演講稿 篇3

　　同學(xué)們，如果把高中三年去挑戰高考看作一次越野長(cháng)跑的話(huà)，那么高二年級是這個(gè)長(cháng)跑的中段。與起點(diǎn)相比，它少了許多的鼓勵、期待，與終點(diǎn)相比，它少了許多的掌聲、加油聲。它是一個(gè)耐力、意志、自控力比拚的階段，同時(shí)也是一個(gè)厚積薄發(fā)的階段。

　　在日本近代史上有兩位一流的劍客，一位叫宮本，一位叫柳生。宮本是柳生的師傅。當年，徒弟拜師學(xué)藝時(shí)，曾就如何成為一流的劍客請教師傅。徒弟說(shuō)：“以徒兒的資質(zhì)，練多久可以成為一流的劍客”師傅說(shuō)：“至少十年”。徒弟一聽(tīng)，十年太久了，就說(shuō)：“如果我加倍努力，多久可以成為一流劍客”師傅答道：“那就要二十年”。徒弟一聽(tīng)，以為自己的努力還不夠，就說(shuō)：“如果我夜以繼日，一刻不停地苦練，多久可以成為一流劍客呢”他的老師說(shuō)：“如果這樣的話(huà)，你就只有死路一條了，哪里還能成為一流劍客”徒弟越聽(tīng)越糊涂，真有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦了。這時(shí)師傅意味深長(cháng)地對他說(shuō)了一段話(huà)：“要想成為一流劍客，就必須留下一只眼睛給自己，一個(gè)劍客如果只知道注視劍客的招牌，不知道回視自我、不斷地反省自我，那也就永遠成不了一流的劍客”。

　　今天，我們也要說(shuō)：“留下一只眼睛給自己”，要使自己前行的阻力更小，效率更高，我認為，要有三看。

　　一看信念。信念是我們進(jìn)步并取得成功的動(dòng)力。 要完成高考所需要的知識儲備、技能儲備、心態(tài)與情感準備，必然要經(jīng)過(guò)一個(gè)枯燥、寂寞的過(guò)程。設定一個(gè)目標，是人人都會(huì )的事，但要達成一個(gè)目標，就不是人人都能堅持得住的。沒(méi)有在高二年級的有目的打拼和磨煉，是不可想象的事。高二，是一個(gè)心態(tài)極易松懈的時(shí)期。打拼出一種高三階段所需要的堅持，沒(méi)有人會(huì )教給你怎么做，一切依靠自己。一個(gè)高二學(xué)生的`聰明所在，就是他會(huì )不會(huì )、善于不善于創(chuàng )設這樣的環(huán)境。成功者習慣堅持，失敗者習慣放棄。影星成龍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“面對挑戰，只要全力以赴，榮譽(yù)自然隨后而來(lái)”。他拍《紅番區》，腳骨開(kāi)裂，腳趾骨頭插穿表皮;拍《一個(gè)好人》，從高空墮下撞傷鼻骨、頸骨;拍《飛龍再生》，眼部受創(chuàng )，當場(chǎng)血流滿(mǎn)面他的信念是“我寧可為電影而死，而不愿老死�！�

　　二看心態(tài)。 常言道：自卑生灰心，灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。要培養良好的心態(tài)，關(guān)鍵要力戒浮躁。暴露在試卷上的書(shū)寫(xiě)了草、會(huì )而不對;作業(yè)中的敷衍了事;思考上的淺 嘗輒止;學(xué)習過(guò)程中的丟三拉四，反映出的是思想上的浮躁，心態(tài)上的浮躁。做學(xué)問(wèn)，坐不下去不行，鉆不進(jìn)去不行�？紙�(chǎng)要自己去上，做學(xué)問(wèn)也沒(méi)人代替得了。嘈雜的教室、亂七八糟的物品擺放、地面上的廢紙、墻上的腳印，給人的印象都是雜亂與無(wú)序，這種不良信號的不斷輸入，必然導致心態(tài)的浮躁。錢(qián)學(xué)森大家都熟悉，他回國時(shí)險阻重重，資料全留在美國，只身回來(lái)。光明日報曾披露：93年我國派專(zhuān)人到美國加州理工學(xué)院取錢(qián)學(xué)森手稿。從中只取回了80多磅，是其中極小部分。待打開(kāi)一看，人們驚呆了，人們很難將這工整的書(shū)寫(xiě)、嚴謹的推理、細心的演算與“手稿”聯(lián)系起來(lái)。正是這工整、認真，反映著(zhù)一代大師做學(xué)問(wèn)時(shí)超凡脫俗的心態(tài)。人在動(dòng)力不足時(shí)，找出個(gè)準備拖延、懶惰的理由總是很容易。同學(xué)們，雖然我們處在高二，但是我們應該放遠目光，早點(diǎn)具有高三意識，早點(diǎn)納入高三的快車(chē)道，早點(diǎn)用高三精神鼓舞起斗志。讓浮躁、拖拉、得過(guò)且過(guò)離我們遠去。

　　三看習慣�！奥耦^、素服、緘口”，這是我們倡導的行為習慣。埋頭，即埋下頭去讀書(shū)，抬起頭來(lái)走路，這是做學(xué)問(wèn)的境界;因為素服，就少了生活中的許多輕浮與輕狂，少了視覺(jué)和觸覺(jué)上的許多誘惑，心態(tài)便也自然沉穩;因為緘口，就少了許多的閑話(huà)、閑事與閑思。不要小看一句廢話(huà)，一片廢紙，一句爭執，一次了草，這些不起眼的習慣，正如你鞋中小小的沙粒，會(huì )嚴重地制約你的速度。生物學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗：將一只跳蚤放在一個(gè)開(kāi)口的容器里，它會(huì )跳得比容器口還高，將蓋子蓋上，跳蚤還會(huì )往上跳，只不過(guò)這次頭撞到了蓋子，再跳，還如此。一會(huì )兒，移開(kāi)蓋子，它還跳，不過(guò)，它跳得再也超不過(guò)原來(lái)蓋蓋子的高度了。千萬(wàn)不要讓那些不良的舉止與習慣，如無(wú)形的蓋子，限制了你才力的發(fā)展。

　　高考的競爭，要求每一位面對它的同學(xué)全力以赴，需要把生活中的每個(gè)環(huán)節都轉化成向上的、積極的因素。寒假檢測剛剛過(guò)去，正是從兩只眼睛中留出一只來(lái)回頭看看的大好時(shí)機。通過(guò)反省，把自信、樂(lè )觀(guān)、堅強這些積極、良好的信號輸入大腦，強化動(dòng)力，平衡心態(tài)。我們常說(shuō)養成一種好的習慣需要21天。未來(lái)的日子，足以養成戰勝高考所需的一切習慣�！傲粝乱恢谎劬�給自己”，使自己前行的阻力更小，效率更高，最后，挖掘無(wú)限潛能，締造巔峰狀態(tài)。祝同學(xué)們快樂(lè )、健康、學(xué)習進(jìn)步。

勵志演講稿 篇4

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　理想，是一個(gè)人追求的希望，是努力進(jìn)取的鼓舞，一個(gè)人樹(shù)立了遠大的理想，就像一位航者樹(shù)立起心靈的航標，不會(huì )迷失方向，也會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力。

　　每當我看到電視機上一宗宗怪病、頑疾、絕癥的病例時(shí)，我不禁感到惋惜和無(wú)奈，每當看到因為親人病逝而悲痛欲絕、痛哭流涕的家屬，我也難免產(chǎn)生深深的同情和傷感。人類(lèi)長(cháng)久以來(lái)一直在被疾病所困擾，某些人或許正在黑暗中與病魔進(jìn)行殊死搏斗，有些人或許正在生死線(xiàn)上掙扎，他們受盡了疾病的折磨，但又有誰(shuí)能在黑暗中給他們帶來(lái)光明呢？難道人類(lèi)對于某些疾病就是束手無(wú)策，而病人也只能在無(wú)奈中度過(guò)余生嗎？我的理想就是當一名醫學(xué)家。

　　自古以來(lái)，人們一直把醫生稱(chēng)為救死扶傷的白衣天使，既然披上這白大褂，就應該對每個(gè)病人負起責。這是一種義務(wù)，也是一份光榮，白色象征著(zhù)純潔的生命，象征著(zhù)幸福和安康，我須時(shí)刻銘記自己的責任，我的手是一雙神奇的手，拯救生命，解除病痛，讓黯淡的生命重現光澤，綻放生命之花。但也要小心呀，失誤同樣是性命攸關(guān)。

　　現在，癌癥、艾滋病等不治之癥紛至沓來(lái)，成為了威脅人類(lèi)健康的惡魔，也是人類(lèi)醫學(xué)界長(cháng)期以業(yè)難以攻克的難關(guān)，由于這些頑疾沒(méi)有治療的有效手段，所以這類(lèi)疾病就顯得異常猖獗、肆虐，不知奪去了多少人的性命。

勵志演講稿 篇5

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這柳樹(shù)發(fā)芽，小草泛綠，百花齊放的季節里，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。

　　新的一年開(kāi)啟新的希望，新學(xué)期我們要有新打算。一日之計在于晨，一年之計在于春。春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的收獲。

　　作為一名教師，在新學(xué)期里，我一定要努力學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)工作，學(xué)習新的教育教學(xué)理念，提高自己的教育教學(xué)水平。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。在這里我代表金星小學(xué)的全體教師向同學(xué)們說(shuō)一聲：在這個(gè)學(xué)期里，我們全體教師依然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，團結協(xié)作、敬業(yè)務(wù)實(shí)、立足于講臺，向課堂45分鐘要質(zhì)量，力爭在新的學(xué)期里取得更優(yōu)異的成績(jì)。加強與你們的交流，時(shí)時(shí)處處作你們的表率，使每一位學(xué)生的身心得到全面發(fā)展。同時(shí)，在新學(xué)期里，馬老師也想對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求：

　　一、學(xué)會(huì )做人。

　　今天我們是學(xué)生，明天我們就是社會(huì )的棟梁，將來(lái)無(wú)論從事什么職業(yè)，做人總是第一位的。我們要認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，規范自己的言行。要學(xué)會(huì )辨別是非，凡是不對的事情，我們決不能去做。同時(shí)我們要學(xué)會(huì )感恩。感恩是每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人起碼的修養。感謝父母，給了我們生命，哺育我們長(cháng)大；感謝同學(xué)和朋友，與我們一起學(xué)習、生活和游戲，使我們有了真摯的友情；感謝老師，給我們許多知識，使我們認識了很多字，感謝黨和國家，給我們免費送來(lái)了課本……感謝每一位幫助過(guò)我們的人。學(xué)會(huì )感恩，我們的校園，我們的社會(huì )將會(huì )更加和諧。

　　二、養成良好的行為習慣。

　　養成良好的行為習慣是我們每一個(gè)小學(xué)生應該做到的。比如：見(jiàn)到老師問(wèn)聲好；不帶零食到學(xué)校吃；不打架、不罵人；課間文明游戲；上下樓梯腳步輕，靠右行；彎腰拾起校園內的紙屑；聽(tīng)到上課鈴聲立刻安靜下來(lái)；課上積極舉手發(fā)言；認真完成老師布置的作業(yè)；；放學(xué)排隊出校門(mén)。這些事情每天和同學(xué)們相伴，看起來(lái)都很小，但關(guān)系到同學(xué)們良好行為習慣的養成問(wèn)題，這就是大事了。

　　三、努力學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。

　　良好的開(kāi)端是成功的一半，每個(gè)人都要有一個(gè)打算，有一個(gè)計劃，抓住課堂上一分一秒的學(xué)習時(shí)間，發(fā)揚刻苦鉆研的精神，克服困難使自己的學(xué)習成績(jì)更上一層樓！特別是六年級的同學(xué)，本學(xué)期是你們小學(xué)階段的最后一學(xué)期，學(xué)習任務(wù)特別重，你們更要努力學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)，為學(xué)校、為家長(cháng)、為自己爭光！

　　最后，我衷心祝愿老師們在新學(xué)期里身體健康、工作順利、家庭幸福、生活愉快，祝愿同學(xué)們健康快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，天天向上。

　　謝謝大家！

勵志演講稿 篇6

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《走出“自我中心”的陰影》。

　　“我崇拜誰(shuí)？―我自己�！薄叭绻麤](méi)有自我，宇宙人類(lèi)將是廣裹的虛無(wú)�！薄拔沂莻ゴ蟮�，自我萬(wàn)歲！”

　　這些言論也許我們并不感到陌生，盡管這種醉心“自我”常常會(huì )導致毀滅“自我”，但這充滿(mǎn)了“以我為中心”的唯我主義的思想卻并非隨著(zhù)一個(gè)人的墮落而銷(xiāo)聲匿跡。

　　“自我中心”是一種極端利己的腐朽思想，它把個(gè)人作為生活的根本出發(fā)點(diǎn)和唯一目的，這種狹隘的人生觀(guān)只會(huì )埋沒(méi)一個(gè)人存在的價(jià)值，讓無(wú)休止的自我設計把心靈的沃土蠶食成荒蕪的沙漠。奧斯特洛夫斯基有一句名言：“只為家庭活著(zhù)，這是禽獸的私心；只為一個(gè)人活著(zhù)，這是卑鄙；只為自己活著(zhù)，這是恥辱�！比魏稳硕疾豢赡苊撾x社會(huì )而單獨生存

　　正如偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)的：“個(gè)人之所以成為個(gè)人，以及他的生存之所以有意義，與其說(shuō)是靠著(zhù)他本身的力量，不如說(shuō)是由于他是偉大人類(lèi)社會(huì )中的一個(gè)成員。從生到死，社會(huì )都支配著(zhù)他的物質(zhì)生活和精神生活�！鄙鐣�(huì )是一片沃土，為個(gè)人成長(cháng)提供著(zhù)豐富的養分，同時(shí)依靠個(gè)人的奉獻和回報，得以永不枯竭。然而，一些信奉“自我中心”說(shuō)的寄生者也在這里貪婪地享受，在囿于自我的狹隘天地里尋求不斷膨脹的個(gè)人欲望的滿(mǎn)足，割裂同社會(huì )、同他人唇齒相依的利害關(guān)系，結果只能使自己成為涸轍之附，很快走向覆滅。

　　縱觀(guān)中國兩千多年封建社會(huì )的歷史，專(zhuān)制主義中央集權造就了一代代拱尚“自我中心”說(shuō)的封建帝王，他們養尊處優(yōu)，為所欲為，結果呢“長(cháng)治久安”、“萬(wàn)世基業(yè)”，不過(guò)是歷代君主的一枕黃粱，憤怒的人民一次次大水扭舟，“自我膨脹”終難免自食其果。還是奧斯特洛夫斯基說(shuō)的：“利己的人最先滅亡，一旦他們生活中的‘我’被損壞了，他們就無(wú)法生存。他們的面前一片昏暗，只有利己主義和注定的悲哀。但是，如果人不僅為個(gè)人活著(zhù)，而且是把自己融化在社會(huì )里，那便很難殺死他。因為想殺死他，就必然殺死周?chē)�的一切，殺死整個(gè)國家、整個(gè)生活才行�！钡拇_，當今社會(huì )里也有許多人，在以“虧了我一個(gè)，幸福十億人”的信條鞭策自己，默默奉獻著(zhù)光和熱。他們雖然平凡，卻將在與整個(gè)社會(huì )的融合中獲得永生。

　　當代青少年在優(yōu)越的環(huán)境中，很容易受到“自我中心”不良思潮的浸染。誰(shuí)若被這副枷鎖套住，必將由于背著(zhù)沉重的“自我”包袱而遠遠落后于時(shí)代社會(huì )。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的真正價(jià)值首先決定于他在什么程度上和什么意義上從自我中解放出來(lái)�！彼�還曾說(shuō)：“人只有獻身社會(huì )，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。對我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設身處地替人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )�！边@正是自我解放的真實(shí)寫(xiě)照。

　　以自我為中心的思潮是脫離國家前途，脫離人民希望的。俗話(huà)說(shuō)：“活著(zhù)為自身，不如一根針�！泵煨〉淖晕�，如果不融人到集體、社會(huì )中去，便一文不值。超脫于自我私情之上，人才能獲得更廣闊的馳騁天地，創(chuàng )造更高的人生價(jià)值，才會(huì )在順境中冷靜清醒，不至于忘乎所以；在逆境中堅忍不拔，不至于灰心喪氣。人需要有一種正確的、科學(xué)的人生觀(guān)，它像人的脊梁，支撐著(zhù)人們傲立于生活的風(fēng)雨之中，那就是獻身于社會(huì )，獻身于人類(lèi)。把你的視野投向那光明的遠方，渺小的自我將顯得微不足道。人生，將在光明與醒凝的搏斗中放出異彩。

　　謝謝大家！

勵志演講稿 篇7

　　聚寶小學(xué)今天再一次舉行隆重的升國旗儀式。嚴寒的冬季中，光輝燦爛的20xx年將要過(guò)去，充滿(mǎn)希望和挑戰的20xx年即將來(lái)臨。

　　20xx年即將過(guò)去，20xx年將要到來(lái)，雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來(lái)。展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿(mǎn)懷。

　　20xx年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。

　　走進(jìn)新年，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進(jìn)新年，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。

　　陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對家鄉、對學(xué)校繁榮的衷心祝愿。

　　踏著(zhù)青春的節拍，我們向新年走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚著(zhù)少年的風(fēng)采，我們向明天走來(lái)。

　　在這里，“好好學(xué)習，天天向上”為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心;在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學(xué)習的莘莘學(xué)子;在這里，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏;在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望;

　　展望即將迎來(lái)的一年，更好的成績(jì)等著(zhù)我們去創(chuàng )造，更大的困難等著(zhù)我們去征服，一項壯觀(guān)的事業(yè)等著(zhù)我們去揮灑智慧和才能。

　　新年新氣象，在新的一年即將到來(lái)之際預祝大家：新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，心想事成!明天會(huì )更好!!

勵志演講稿 篇8

各位同學(xué)：

　　大家好！我叫xx，今天我演講的題目是——《堅定信心，追求夢(mèng)想》。

　　時(shí)光如流水般飛逝，中考離我們越來(lái)越近了，我仿佛已聽(tīng)到了它那滴答滴答的腳步聲。100天，99天，98天......在這短暫而緊迫的時(shí)間中，我們該如何度過(guò)初中這最后的時(shí)光呢？我想，我們已沒(méi)有退路，只有爭分奪秒地去抓住時(shí)光的尾巴，加倍努力地學(xué)習，朝著(zhù)我們夢(mèng)中的理想去拼搏，拼搏，再拼搏。

　　雖然，我們目前的學(xué)習情況并不很好，但是，我們不應該對學(xué)習失去信心，喪失興趣，從而放棄對夢(mèng)想的追求。我想，在座的同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人愿意放縱自己，做一個(gè)人人都瞧不起的人。在此，我想大聲地喊一聲：把我們學(xué)習以外的東西，把那些種種的誘惑統統拋在腦后吧！清除雜念，奮發(fā)努力，我相信我們每個(gè)人都會(huì )有不同的收獲。

　　現在我們所面臨的形勢非常緊迫，關(guān)鍵就是要求我們集中精力，樹(shù)立一個(gè)堅定的信念。信念，就好比是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，大廈就是一堆散亂的磚瓦；信念，又好比是滔滔大河的河床，沒(méi)有它，河水就只是一片泛濫的汪洋。同學(xué)們，即使我們現在的基礎不是很好，但是只要我們去努力學(xué)習，把以前所落下的知識一點(diǎn)點(diǎn)地啃下來(lái)，把一道道難題攻克掉，我想，在中考中，我們就會(huì )取得意想不到的成績(jì)，使別人改變對我們的印象。

　　而現在，我們確有些同學(xué)度日如年，甚至自暴自棄，他們就像是失去夢(mèng)想的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄落。這是老師們愿意看到的嗎？這是家長(cháng)們愿意看到的嗎？”少壯不努力，老大徒喪悲“、”莫等閑，白了少年頭，空悲切“、”一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰“，從古自今，不知有多少人仁志士，他們寫(xiě)下了許許多多勸勉青少年珍惜時(shí)光，發(fā)奮努力的詩(shī)句。

　　面對初三的挑戰，我們要有堅定的目標。面對初三的挑戰，我們需要的是自信。結果并不重要，只要你努力了，你就是最棒的。

　　同學(xué)們，過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于我們自己。老師的責任是讓我們有個(gè)美好的明天，而我們的責任是讓明天有個(gè)美好的未來(lái)。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進(jìn)取，堅持的明天就會(huì )成功。只要我們堅持不懈，努力進(jìn)取，高中的大門(mén)就會(huì )對我們每個(gè)人敞開(kāi)的。

【【精華】勵志演講稿模板集錦8篇】相關(guān)文章：

【精華】勵志演講稿模板集錦5篇01-23

【精華】勵志演講稿模板三篇12-31

【精華】勵志演講稿模板九篇11-27

【精華】勵志演講稿模板匯總10篇01-16

【精華】勵志演講稿模板集合7篇01-15

【精華】勵志演講稿模板匯總六篇12-28

【精華】勵志演講稿模板匯總5篇12-24

【精華】勵志演講稿模板匯編4篇01-23

【精華】勵志演講稿模板七篇12-29

【精華】勵志演講稿模板合集八篇12-26