中學(xué)生國旗下的勵志演講稿三篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的中學(xué)生國旗下的勵志演講稿3篇,歡迎大家分享。
中學(xué)生國旗下的勵志演講稿 篇1
尊敬的各位老師同學(xué)們:
大家好!
蕭索的秋天漸漸離去,寒冷的冬天悄然而至。凜冽的寒風(fēng)為我們送來(lái)了提高的成績(jì)的黃金時(shí)期。我們剛剛結束了期中考試。有的同學(xué)取得了自己理想的成績(jì),也有的同學(xué)沒(méi)有拿到自己理想的成績(jì),無(wú)論你的成績(jì)是否如愿以?xún),他都成了過(guò)去,成為了歷史,成為了你總結經(jīng)驗的加油站!讓我們在這冬天的季節里,用自己的學(xué)習的激情燃燒了寒風(fēng),燃燒了冬天;讓我們付出努力,因為一分耕耘,一分收獲。特別是對于我們初三的同學(xué)更應該加倍努力,因為明年的六月是我們第一次人生的轉折點(diǎn)。讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想,去拼搏,去奮斗,去挑燈夜戰。去抓住時(shí)間,去當一個(gè)有勇氣主宰命運的人。
“天降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”,是鐵就要經(jīng)歷跳進(jìn)熾熱火海的痛苦,才能鍛造出最鋒利的劍,是石頭就要經(jīng)歷海沖浪打的痛苦,才能將自己割得棱角分明,是海蚌就要經(jīng)歷研磨的痛苦,才能孕育出光彩奪目的珍珠,這樣在遭遇挫折中摸索前行,而不在痛苦中迷失方向,帶著(zhù)理想的拐杖前行即使“山窮水”也會(huì )“柳暗花明”!
千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話(huà)——去實(shí)踐自己的人生:千萬(wàn)個(gè)希望濃聚成一夢(mèng)--––––夢(mèng)想成真:千萬(wàn)個(gè)信心形成了力量,而力量又是勝利之母。
中學(xué)生國旗下的勵志演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我國旗下演講的題目是《珍惜時(shí)間,高效學(xué)習》。
古往今來(lái),多少人惋惜,時(shí)間易逝。于是長(cháng)嘆:“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年!痹(shī)人陶淵明也曾感慨道:“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當勉勵,歲月不待人!钡拇_,時(shí)間的流速讓我們難以琢磨無(wú)法形容。樹(shù)枯了,有再青的機會(huì );花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了,有再歸來(lái)的時(shí)刻。然而,人要是用完了自己有限的時(shí)間,就再也無(wú)力挽回。
新的一天開(kāi)始了,有的同學(xué)爭分奪秒、早早到教室,有的同學(xué)卻把時(shí)間送給溫暖的被窩;有的同學(xué)在教室里大聲朗讀、背誦,有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛的腳步;有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志、心無(wú)旁騖、奮筆疾書(shū)寫(xiě)作業(yè),有的同學(xué)卻忙于聊天,迷失在總也說(shuō)不完的八卦中。昨天已是過(guò)眼云煙,再也無(wú)法挽留。今天,是我們能夠抓住的,我們要在有限的時(shí)間里努力學(xué)習,彌補昨天的空隙。在這一天快要結束的時(shí)候,大家應當認真反思自己這一天的所作所為,是否真正做到了珍惜時(shí)間!老師上課時(shí),你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)課;在自習課時(shí),你是否因為自己意志薄弱而心不在焉;在家中做作業(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光,無(wú)暇顧及書(shū)本?
時(shí)間對所有的人一視同仁,不會(huì )多給你一分,也不會(huì )少給他一秒。他給勤奮刻苦的同學(xué)帶去優(yōu)異的成績(jì)與成功的喜悅;也給懶惰散漫的同學(xué)留下尷尬的低分兒和失敗的痛苦。我真誠的希望同學(xué)們都成為時(shí)間偏愛(ài)的人,成為惜時(shí)如金的人。
珍惜時(shí)間不能只是一句時(shí)髦的口號,而是要踏踏實(shí)實(shí)的體現在生活和學(xué)習中,要養成合理利用時(shí)間的好習慣。對此,我們應做到:
1、制定科學(xué)合理的學(xué)習計劃,做到今日事今日畢。
平時(shí),要養成規劃學(xué)習的好習慣。每天早上就對一天的學(xué)習做個(gè)大致的安排。做什么事,什么時(shí)間去做,用多長(cháng)時(shí)間,要做到心中有數。應該給自己規定一個(gè)目標,然后,專(zhuān)心致志地去做,努力在限定的時(shí)間內,把事情做完。切忌做事散漫、磨蹭、漫不經(jīng)心、拖拖拉拉。排除干擾,精神高度集中,才能做到分秒必爭,高效學(xué)習。
2、利用好零星時(shí)間,超越他人更超越自己
零星時(shí)間看似利用價(jià)值很小,但積少成多,如果能夠充分利用好這些“邊角料”時(shí)間,經(jīng)過(guò)一定的量的積累,就會(huì )產(chǎn)生質(zhì)的飛躍,勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長(cháng)眠!
同學(xué)們,讓我們在無(wú)形中捕捉時(shí)間,砥礪苦考苦練的意志,堅守不驕不躁的心態(tài),書(shū)山腳步不停攀爬,學(xué)海雙楫不懈蕩舟,勤勉努力,共創(chuàng )我們的美好未來(lái)!
中學(xué)生國旗下的勵志演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們,大家早上好!
很榮幸能在這陽(yáng)光明媚的早晨,在親切而壯嚴的國旗下做演講。今天我演講的題目是“讓運動(dòng)成為習慣”。
我國古代著(zhù)名的醫學(xué)家華佗認為:生命在于運動(dòng);而民間也有更為直白的俗語(yǔ)說(shuō)道:人勤病就懶,人懶病就勤。說(shuō)得其實(shí)是一個(gè)意思,就是健康的身體需要運動(dòng)來(lái)保證,而人生最大的財富正是健康。所以,要想擁有這筆財富,最佳的方法就是:讓運動(dòng)成為習慣。
如今,美麗的'校園正給我們提供了這樣的條件,寬廣的綠茵場(chǎng)給了大家一個(gè)充分展現自我的空間。每天下午,放下手中的功課,跑上兩圈,揮灑一些汗水,倦意便頓時(shí)消失,不僅達到了勞逸結合的效果,也豐富了我們的課余生活。若長(cháng)期堅持下去,必將使我們的體魄有所增強,從而有利于我們以更好的狀態(tài)投入學(xué)習活動(dòng)中去。
然而,有些同學(xué)則認為體育鍛練是浪費時(shí)間,認為分秒必奪的讀書(shū)學(xué)習才是硬道理。他們無(wú)論早晨、下午甚至是體育課上都捧著(zhù)書(shū)抓緊學(xué)習。他們犧牲的是運動(dòng)的時(shí)間,得到的是短期內學(xué)習成績(jì)的提升。
但是,學(xué)習不是短跑,而是三年的長(cháng)跑,三年之后的大學(xué),大學(xué)之后的求學(xué)過(guò)程或是工作都需要不斷的學(xué)習,正所謂活到老,學(xué)到老。所以,不難得知,要想在人生的征程中保持優(yōu)秀的學(xué)業(yè),必須要有健碩的體魄來(lái)保證,如果哪一天身子垮了,優(yōu)秀的學(xué)業(yè)自然也就難以為繼。常言道:7加1大于8,意思是7小時(shí)的工作或學(xué)習加上1小時(shí)的鍛練勝于8小時(shí)不間斷的工作。
身為校女子足球隊隊員的我,深感運動(dòng)給我們帶來(lái)的益處。它讓我健康,向上,快樂(lè ),更讓我理解了體育的最高精神:團結,拼搏和堅持。
這讓我想起上學(xué)期我校對實(shí)驗學(xué)校的那場(chǎng)足球比賽。當時(shí),上半場(chǎng)對方以1:0的成績(jì)領(lǐng)先,這讓我們有點(diǎn)亂了陣腳。 可很快,我們調整了心態(tài),場(chǎng)上隊員之間互相鼓勵著(zhù),配合著(zhù),教練在一旁指導,場(chǎng)下隊友們也在不停地為我們吶喊助威,這團結的力量無(wú)不讓我們重拾信心,終于,我們扳回了一球。這一球,是我們全隊上下努力拼搏的結晶,也讓我知道了,只有堅持不懈,才能在關(guān)鍵時(shí)刻戰勝困難。
再比如,在1500米或3000米的長(cháng)跑中,當第一名在眾人的喝彩聲中走下場(chǎng)時(shí),另外的一些同學(xué)仍在一圈圈地跑著(zhù),他們沒(méi)有停止,盡管已經(jīng)筋疲力盡,盡管已經(jīng)拿不到冠軍,但一種堅持下去、拼到底的信念支撐著(zhù)他們直到最后。
這,正是我們倡導的體育精神。體育精神,從古老而美麗的愛(ài)琴海走來(lái),凝結了多少人的汗水與淚水;體育精神,從熊熊燃燒的圣火中走來(lái),點(diǎn)燃了多少人的夢(mèng)想與希望。體育精神,正在激勵著(zhù)一代又一代優(yōu)秀的健兒不斷創(chuàng )造人類(lèi)的極限。
同學(xué)們,讓運動(dòng)成為習慣,就會(huì )讓生命更加精彩!最后,預祝即將到來(lái)的校運會(huì )取得圓滿(mǎn)成功,預祝各個(gè)班級參賽的運動(dòng)員們取得理想的成績(jì)!
謝謝大家!
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