【精選】勵志演講稿范文9篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常里,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的勵志演講稿9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
勵志演講稿 篇1
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《微笑面對失敗》。生活中,失敗是常有的,它是一個(gè)考驗,也是一個(gè)轉折點(diǎn),這個(gè)轉折點(diǎn)好比是條岔道,這條岔道分出了兩條路,而這兩條路就需要我們去選擇它。如果你選擇灰心喪氣,這條路將通向徹底的失敗,我們應該選擇另一條路——微笑面對,它使我們吸取教訓,走上奮起拼搏之路。
我很喜歡看一部動(dòng)漫—游戲王,我想大家都會(huì )問(wèn):這部動(dòng)漫很好看嗎?不就是打幾張牌嗎?對,正是這樣?蛇@其中的內容卻深入人心,正是它教會(huì )了我如何面對失敗,十代是決斗學(xué)校的普普通通的學(xué)生,他從小資質(zhì)就沒(méi)其他人高,平庸的資質(zhì)讓他在學(xué)習中
注定要遭到更多的失敗,以致于他在無(wú)數次失敗中成長(cháng)?伤](méi)有放棄,他以超越常人的毅力,不斷的練習,再練習。在不斷的嘗試中,他終于成功了。在一次決斗中,他與號稱(chēng)天才決斗家的明日香相遇,這場(chǎng)看似一邊倒的決斗,卻有出乎預料的結果。自信滿(mǎn)滿(mǎn)的明日香早把這場(chǎng)決斗當作兒戲,而十代卻把這次決斗當作神圣的一戰,能和天才決斗家決斗,是多么興奮的事!兩人帶著(zhù)不同的心態(tài)來(lái)到了決斗場(chǎng)。被人們所看好的明日香卻眉頭緊鎖,而早已被注定的失敗者—十代,卻是鎮定自若,滿(mǎn)臉笑容。那笑,就像是午后絢爛的陽(yáng)光,溫暖人心。
決斗中的時(shí)代有如神助,而明日香在強大的十代面前,是那么的微不足道。整個(gè)比賽異常順利,十代已壓倒性的優(yōu)勢戰勝了明日香。明日香輸了,輸的很徹底,她不知道自己為什么會(huì )輸給一個(gè)“門(mén)外漢”?其實(shí),他就是輸在沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗,沒(méi)有接受失敗的能力。而十代卻把每一次失敗都當作一筆巨大的財富,累積失敗帶來(lái)的經(jīng)驗,享受失敗帶來(lái)的快樂(lè ),最終走向了勝利。
十代從什么都不懂的“門(mén)外漢”,走向威風(fēng)的決斗王者的路程是萬(wàn)分艱辛的,他做到了用微笑面對失敗,他告訴我們:天才不一定是成功者,而敢于用微笑面對失敗的人,一定是成功者!
我的演講完畢,謝謝大家!
勵志演講稿 篇2
安全出行
生命是惟一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變得精彩。我們要珍惜生命,無(wú)論是自己的,還是別人的。
據不完全統計我國約每年死于交通事故的人數超過(guò)10萬(wàn)人,交通已成為“世界第一要害”。如今,作為新一代的我們,一定要遵守交通規則。 在科技飛躍進(jìn)展的當今社會(huì ),車(chē)流量相當的多?赡苤皇且粫r(shí)疏忽,就將釀成大禍。
記得四年級的時(shí)候,我們班的肖蕾就在十字路口上被一輛飛馳而過(guò)的面包車(chē)撞上。當時(shí),我雖然沒(méi)能目睹。但通過(guò)同學(xué)們的描述,這事有多可怕,她和幾個(gè)同學(xué)一起走來(lái)上學(xué)的途中,肖蕾沖在最前頭,在紅燈的時(shí)候沖向人行道后來(lái),這時(shí)就發(fā)生了那慘烈的一幕。肖蕾因為車(chē)禍將近半年沒(méi)來(lái)上學(xué)。不幸中的萬(wàn)幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽誤了學(xué)業(yè)。肖蕾的是告訴我們一定不能闖紅燈! 同樣是闖紅燈,這位同學(xué)就沒(méi)那么幸運了。放學(xué)時(shí),一位孩子,和另外一個(gè)伙伴打鬧中不慎闖了紅燈,其中一位被開(kāi)來(lái)的大貨車(chē)撞倒在地,司機沒(méi)有發(fā)現,從那個(gè)小孩的身上活生生地壓過(guò)去。導致兒童當場(chǎng)斃命。
一幕幕悲慘的事件發(fā)生,一碗的數據觸目驚心。我不由感嘆:交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命.現在路上的車(chē)輛越來(lái)越多,馬路越來(lái)越擁擠,同時(shí)交通事故也越來(lái)越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個(gè)家庭被破壞,有多少人要失去親人了.如果我們每個(gè)人心中都有交通規則,每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規則。
勵志演講稿 篇3
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們,你們好!
今天,我演講的題目是:未來(lái)屬于我們90后。
我出生于1997年,是一個(gè)地地道道的90后。我常常聽(tīng)見(jiàn)身邊的長(cháng)輩對我說(shuō):“你們這些90后的孩子啊,真是讓人琢磨不透!痹趫蠹埡途W(wǎng)絡(luò )上,也經(jīng)常用 “迷惘的一代”、“沉迷網(wǎng)游”、“漠視親情”等負面詞語(yǔ),來(lái)評價(jià)我們。而來(lái)自90后的辯白也不少,比如說(shuō)“時(shí)代不同了”、“你們不了解90后”等等。
其實(shí),每一代人都有各自的特點(diǎn)。我們可能沒(méi)有60后的謙虛,70后的謹慎,80后的成熟;我們可能缺乏一些經(jīng)歷,一些磨練,一些挫折。但正是因為如此,我們才有著(zhù)與前幾代人的不同。只是,前幾代人都用他們早已形成的標準來(lái)要求我們,以至于產(chǎn)生了對于90后的普遍偏見(jiàn)。
但即使是這樣,越來(lái)越多的90后仍隨著(zhù)時(shí)代的大潮,來(lái)到了國家和社會(huì )的大舞臺上,演繹著(zhù)不輸于任何一代人的輝煌。
國慶六十周年閱兵,那威武雄壯的軍容沖擊著(zhù)我們的眼球,那鏗鏘有力的節奏震撼著(zhù)我們的心弦,你可知道,這里面有多少90后官兵自信堅定的身影。還有那變幻多姿的背景方陣,那是八萬(wàn)多名90后中學(xué)生組成的壯麗畫(huà)卷。90后的我們?yōu)樽鎳膹姶,感到無(wú)比自豪,90后的我們用完美的表演表達對祖國母親最誠摯的祝福。
溫哥華冬奧會(huì ),矢志滑行的90后女孩——周洋,用閃電般的速度,打破了韓國隊在短道速滑女子長(cháng)距離項目上的長(cháng)期統治,向世界展現出90后的拼搏奮進(jìn),奪取金牌后,又用樸實(shí)的感謝,向世人展現了90后的率性真誠。
玉樹(shù)震后第二天,21名來(lái)自青海大學(xué)的學(xué)生走進(jìn)青海省第五人民醫院做志愿者,他們當中有些失去了家人,有些失去了朋友,可是這些90后們,擦干了眼淚,每天從7點(diǎn)忙碌到次日凌晨,幫助醫務(wù)人員照料傷員、做語(yǔ)言翻譯,對重癥病人進(jìn)行一對一的看護。雖然每天只有四五個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間,年輕的臉上流露著(zhù)疲憊的神情,卻沒(méi)有一個(gè)人退出。而我們這些千里之外的同齡人,也在學(xué)校里,用一元錢(qián)一份情,一瓶水一腔愛(ài),匯聚成支援災區的心意。90后的我們,在大災面前,用真心詮釋著(zhù)生命的感動(dòng),用雙手傳遞著(zhù)大愛(ài)和深情。
這一切的一切,難道不足以說(shuō)明我們90后是經(jīng)得起風(fēng)浪、受得起考驗、可以信賴(lài)、值得期待的嗎?
我相信,還有許許多多的90后,不消極,不頹廢,在90后的字典里,也鐫刻著(zhù)堅強,自信,和上進(jìn)?傆幸惶,人們會(huì )發(fā)現,我們已經(jīng)褪去了幼稚浮華的外衣,取而代之的是發(fā)自?xún)刃牡某墒?傆幸惶,我們?huì )微笑著(zhù)去面對生活,讓當初對我們90后不屑一顧的人驚訝,讓前輩們放心的讓我們擔當起社會(huì )的重任。
我們要永遠記。何磥(lái),屬于我們,未來(lái),屬于我們90后。
勵志演講稿 篇4
尊敬的各位老師、各位同學(xué):
我們這屆高二在近幾年來(lái),我所指的近幾年來(lái)是指二甲中學(xué)改制以后的幾年來(lái),生源最好的一屆。怎么講是最好的一屆呢?
改制以后的二甲中學(xué)的高中部,10個(gè)人中只有3個(gè)人是公費生。而就是這樣的情況,我們公費生的起分線(xiàn)一直徘徊在全區11所高中的(包括四星級的三所)后幾位。而現在,經(jīng)過(guò)我們的努力,公費生達到了10個(gè)里面有5個(gè),你們當年的公費錄取分線(xiàn)僅次于三所四星級高中,自費生的起分線(xiàn)相對于其他學(xué)校也算比較理想的。當然這個(gè)起分線(xiàn)其實(shí)跟那些在我們后面的完中還是有距離的,為什么呢?因為他們10個(gè)里面有7個(gè)是公費生,他們公費生總人數多,起分線(xiàn)比我們低,這是正常的。我們人少,起分線(xiàn)比他們高,也是正常的。
所以我寄希望我們這屆的學(xué)生在升學(xué)上打一個(gè)翻身仗,我在這里說(shuō)個(gè)實(shí)在話(huà):“五嚴”也好、“七嚴”也好,我們上高中都是朝著(zhù)考上大學(xué)而來(lái)的。然而因為種種因素,我們上學(xué)的這種精神狀態(tài)還不是很理想的。何以見(jiàn)得?比如我巡視的時(shí)候看到,有睡覺(jué)的,有做小動(dòng)作的,有竊竊私語(yǔ)的,甚至有回頭張望我的。其實(shí)上課的時(shí)候應該是全神貫注的、雷打不動(dòng)的。我們每一個(gè)人的精神面貌會(huì )決定一個(gè)人的命運,剛才所說(shuō)的那種精神狀態(tài)是成不了大事的。人是要有些朝氣的!老身每天早晨4:40分起床,洗漱一下就來(lái)學(xué)校,處理一下校內的一些事宜,上網(wǎng)寫(xiě)寫(xiě)博客與人交流,再巡課看看老師、學(xué)生的上課及晚自習等時(shí)段的整體狀態(tài),11點(diǎn)之前準時(shí)睡覺(jué)。同學(xué)們每天有看到我萎靡不振嗎?!
有這樣一個(gè)故事《你再去》,故事的內容是:
佛陀旅行經(jīng)過(guò)一個(gè)森林,那一天非常熱,剛好在中午,他覺(jué)得口渴,所以他告訴他的弟子阿難:“我們剛走過(guò)一條小溪,你去取一些水來(lái)!卑㈦y往回走,但是他發(fā)現那條小溪非常小,因為車(chē)子經(jīng)過(guò),溪水被弄得很污濁,本來(lái)沉淀的泥土都跑上來(lái)了,現在那個(gè)水不能喝了。他回到佛陀身邊,告訴佛陀:“小河里的水已經(jīng)很臟,不能喝了,請你答應我繼續走,我知道有一條河就在離這里不遠的地方,我去那里取水!
佛陀說(shuō):“不,你到剛才那條小溪去取水!
阿難知道那條河里的水取來(lái)也無(wú)法飲用。時(shí)間不必要地被浪費,而他又感到口渴,但是當佛陀說(shuō)了,他就必須去,然后他再度回來(lái)。
當他第二次回來(lái)的時(shí)候,阿難問(wèn)佛陀:“你堅持叫我去,但我是不是能做些什么來(lái)使那些水變純凈?”
佛陀說(shuō):“請你什么事都不要做,否則你將會(huì )使它變得更不純凈。不要進(jìn)入那條溪流,只要在外面、在岸邊等待,假如你進(jìn)入溪流,你將會(huì )把水弄得更亂,溪流自己會(huì )流動(dòng),你要讓它流!
佛陀說(shuō):“你再去!
當阿難第三次回到那條溪流時(shí),水是那么清亮,泥沙已經(jīng)流走了,枯葉也消失了。阿難笑了,他取了水快活地回來(lái),拜在佛陀的腳下說(shuō):“你教導的方法真是奇跡,你給我上了偉大的一課:沒(méi)有什么東西是永恒的,只需要耐心!
其實(shí)做什么都是一樣,在故事里,我不僅看到了耐心,還看到了恒心。一次、兩次、三次、無(wú)數次堅持不懈。我要說(shuō)的是什么呢?現在我們10個(gè)中有5個(gè)自費生,對于他們,我們靠的就是恒心、耐心改變命運。
高二馬上要迎來(lái)12月份計算機會(huì )考,還有2、3月份的必修課學(xué)業(yè)水平測試,我們知道不知道這意味著(zhù)什么?意味著(zhù)后年的能不能有資格參加高考。還有,光及格還不行,要有3個(gè)a、4個(gè)a,沒(méi)有a是大不一樣的,a能夠為高考總分加分。我們的班主任和任課老師已經(jīng)跟同學(xué)們講清楚了,問(wèn)題就在于:我們的到現在為止還沒(méi)有真正的意識到它對你的意義。機會(huì )往往是留給有準備的人的,然而我們總是覺(jué)得時(shí)間還早,還有很多機會(huì )等著(zhù)你,這就會(huì )出現往往機會(huì )來(lái)了,你卻沒(méi)有抓住。我希望我們的同學(xué)不要等那個(gè)時(shí)候才后悔,我們要抓住,利用接下來(lái)的兩年,努力一把,現在就應該進(jìn)入迎接高三的狀態(tài),每天什么時(shí)候起床,什么時(shí)候上晨讀,什么時(shí)候吃飯,什么時(shí)候睡覺(jué),這些都要形成規律。對不對?我希望你們進(jìn)入一個(gè)迎戰的一個(gè)狀態(tài),明白自己的本分,發(fā)揮自己才智。抓住我們能抓住的。
我們還要明白,我們的最終的目的不僅為了高考,但是現今的社會(huì )就是看重高考的。如果不是,就不會(huì )有人跟我打電話(huà),海寧學(xué)院招收船員,男孩子只要培訓三個(gè)月就可以拿到一個(gè)大專(zhuān)文憑,然后就可以去遠航,就是做遠航輪的船員,一年中工作大概就是3、4個(gè)月,其他時(shí)間都是休息的,工資也很高。他們來(lái)我們學(xué)校宣傳,讓人去學(xué)習,但是就是沒(méi)有人去。就是為什么呢?因為感到不光彩,他連高考的考場(chǎng)都沒(méi)進(jìn)入過(guò)。
人還有一點(diǎn)很重要,就是要有自知之明。有時(shí)候換一條路走走,說(shuō)不定會(huì )有另一個(gè)天堂,我說(shuō)這一番話(huà)有什么意思?不是說(shuō)不要在高考上努力,但是我們付出最大的努力若還得不到成效,我勸各位同學(xué)不如換一條途徑走走,還不如趁早學(xué)一門(mén)手藝。但如果你選擇了這條高考路,就要自己把握自己的命運了。以后上課不再開(kāi)小差,不再不規范作業(yè),這樣,到后年的6月份,我們才會(huì )有一份驕人的成績(jì)向家長(cháng)匯報呀。我堅信,我們每個(gè)人都有把自己夢(mèng)想變成實(shí)現的追求,但還要明白,理想是用現實(shí)來(lái)支撐的,實(shí)現理想是要靠我們自己的努力一步一步走下去。跟你們說(shuō)實(shí)話(huà),不是二甲中學(xué)的每個(gè)人都是能考到本科的,只有靠實(shí)實(shí)在在的'行動(dòng),一步一步的腳印,才可能實(shí)現理想。難道我們現在只有等待嗎?機會(huì )是不會(huì )給那些等待的人,只有有準備的人才能把握。要意識到時(shí)間的寶貴,不放棄分分秒秒,時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù),朝著(zhù)目標前進(jìn),這就是二甲的精神,這種精神是要二甲中學(xué)的上上下下共同奠基的。我想:你們這屆是我們的期待和希望!
勵志演講稿 篇5
大家好,今天我演講的題目是《捷徑》,首先,先請大家聽(tīng)一個(gè)故事。
一次,在著(zhù)名企業(yè)家報告會(huì )上,又一位年輕人向做演講企業(yè)家提出這樣一個(gè)問(wèn)題:“請問(wèn)您過(guò)去走過(guò)什么彎路沒(méi)有?能不能給我們年輕人指示一條成功直線(xiàn),讓我們少走彎路呢?”
沒(méi)想到這位企業(yè)家干脆利落的回答道:“我不承認自己走過(guò)什么彎路,我只知道自己一直走在成功的路上。成功從來(lái)就沒(méi)有說(shuō)只要走一條直線(xiàn)就能擁有它,成功就像山頂一樣,哪里有什么直路可以走呢?”
每個(gè)人都想找一條更省力氣的路到達山頂。所以人們常常追問(wèn)已經(jīng)登頂的人,哪一條是直通山頂的捷徑。那些從山頂下來(lái)的人卻說(shuō):“山上那有什么捷徑,所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達頂峰,還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁!
成功之路,絕非坦途。這個(gè)世界上有太多的人夢(mèng)想作者飛機達到成功,上帝是公平的,從來(lái)就沒(méi)有人有這樣的特權。經(jīng)歷過(guò)一些,才能懂得一些。沒(méi)有品嘗過(guò)失敗的味道,又怎么能夠告誡自己如何不失;沒(méi)有體會(huì )過(guò)等待的苦楚,又怎么能夠感悟成功的魅力?
如果你心中存在了這樣的捷徑想法,當稍微碰到一點(diǎn)困難,需要堅持一下時(shí),心中就會(huì )打起退堂鼓:這不是捷徑,我應該走另一條路。轉來(lái)轉去,總在山腰里打轉。
中國有句古話(huà)叫“欲速則不達”。許多像抄近路、走捷徑、快些到達目的地的人卻往往“不達”還是做好思想準備,踏踏實(shí)實(shí)的走下去吧。
我的演講完了,謝謝。
勵志演講稿 篇6
演講者首先當眾宣布一條引人注目的新聞以引起全場(chǎng)聽(tīng)眾的高度注意。
例如:《文明古國的悲哀》演講稿的開(kāi)頭用得就是新聞式:
“據一家國家級的報紙報道:在國外,幾乎所有國家的公共場(chǎng)所都專(zhuān)門(mén)貼有用中文寫(xiě)的告示牌——請不要隨地吐痰和亂扔果皮、紙屑。朋友們,這并非是一件正常的小事,而是對號稱(chēng)文明古國的子孫們的一種諷刺!
這樣的開(kāi)頭,一下子就使聽(tīng)眾為之震驚,并對事態(tài)關(guān)注起來(lái)。但這種新聞首先必須真實(shí)可靠,切不可故弄玄虛,否則,愚弄聽(tīng)眾只會(huì )引起反感;其次要新,不能是過(guò)時(shí)的“舊聞”。
勵志演講稿 篇7
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我今天演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典》。
“滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長(cháng)河,民族的浩瀚星空,人生的坎坷歷程,無(wú)不浸透著(zhù)中華文化的精神。于是,千百年中國傲立于東方,歷史長(cháng)河金鯉化龍,浩瀚的廣宇群星燦然,炎黃挺起五岳的脊梁!“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小!笔嵌鸥σ鞒氖⑻魄屙;“了卻君王天下事,贏(yíng)得生前身后名!笔切良谲巺群暗膬伤伪;“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖!笔亲T嗣同面對民族衰微的浩然肝膽。
父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng);父母責,須順承。
這是《弟子規》里面的一段,也是我最喜歡的一段。它告訴我尊重父母的道理。它主要告訴我們在家里,父母呼喚我們的時(shí)候,我們必須馬上回應,絕不能不理不睬,或慢慢吞吞;父母有事情吩咐我們時(shí),我們要立刻行動(dòng),決不能出現懶散的情況,父母教導我們時(shí),必須洗耳恭聽(tīng),當我們犯錯時(shí),在父母面前要大膽承認錯。
做大事的人都知道,要做大事要先懂得尊重別人,而尊重別人必須要從尊敬父母開(kāi)始!如果連尊敬父母都不會(huì ),就會(huì )成為一個(gè)沒(méi)有誠信的人,一個(gè)失去誠信的人怎么能干成一番大事業(yè)呢?所以,我們不應該太小看此事。
國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,是中華民族生生不息,傳承國脈的精神紐帶,是炎黃子孫奮斗不息,富國強兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著(zhù)一代又一代華夏兒女!
還記得精忠報國的岳飛,力抗金兵,保家衛國,即使皇帝昏庸,奸臣當道,卻依然誦出“三十功名塵與土,八千里路云和月”的民族氣概!
還記得一代梟雄曹操,東臨碣石,釃酒臨江,即使歲月染白了他的須發(fā),仍舊高唱“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已!钡膲褢迅吒!
那或鏗鏘或柔美的詞章,濺落在歷史的長(cháng)河里,激起遙遠的絕響!
國學(xué)的經(jīng)典,華夏的輝煌,成就了偉人的不朽,締造了民族的昌盛。國學(xué)文化,是華夏民族的靈魂,是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承中華文化,肩負起民族復興的偉業(yè),讓中華這條巨龍騰飛在世界東方!
勵志演講稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。
我演講的題目是:學(xué)陳實(shí) 強意志 。
我們人生中充滿(mǎn)了各種各樣的挫折與挑戰,面對這些挫折與挑戰,不同的態(tài)度會(huì )造成不同的結果。
張海迪就是一個(gè)有力的證明。她身患高位截癱,而她在病床上,用鏡子反射來(lái)看書(shū),最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì )了4國外語(yǔ),并成功的翻譯了16本海外著(zhù)作。這樣的意志不得不讓人贊嘆。
而如今有一位學(xué)生他也坦然的面對了所有的挫折,他叫陳實(shí),是我校初三宏志班的一名宏志生,在他出生沒(méi)多久,父親就患上了重大疾病,家里為了挽救父親,花光了所有的積蓄,生命保住了,可父親落下了殘疾。幾年后,父親病情加重,癱瘓在床,生活不能自理,家庭困難重重。母親這時(shí)失去了生活的希望,在他七歲時(shí)離家出走,至今都不知道在哪里。不幸的事接踵而至,和他相依為命的父親也于XX年最終撒手人寰,一聲不吭地悄然離世了。今年3月無(wú)情的厄運又再一次降臨到了這個(gè)學(xué)子的身上--------他不幸患上了“強直性脊柱炎”,這是一種不死的癌癥。面對人生的沉重打擊,面對家徒四壁的生活境況,陳實(shí)依然挑起了生活的重擔,照顧年邁的爺爺奶奶。在殘酷的現實(shí)面前,堅強的陳實(shí)并沒(méi)有被嚇到,他趕走了憂(yōu)傷,選擇了堅強,用自己的汗水書(shū)寫(xiě)了人生絢麗的篇章。生活的磨練讓他有足夠的意志去面對、去迎接、去挑戰、去超越。
堅強的毅力無(wú)往而不勝。任何一個(gè)有著(zhù)堅強毅力的人,都不會(huì )光想而不做,不會(huì )被困難和挫折嚇倒。
如今,有些同學(xué)在挫折面前唯唯諾諾,不敢正視挫折,更有一些同學(xué)面對一些小挫折就哭爹喊娘,抱怨聲連天,甘愿消極沉淪,不敢去面對挫折,打敗挫折。既浪費了寶貴的青春年華又得不到難得的鍛煉機會(huì ),要知道這是一種無(wú)形的損失。
親愛(ài)的同學(xué)們,如果一個(gè)人缺乏意志力,那么,即使他生活的條件再好,天資稟賦再高,也只是一事無(wú)成,歷史上的江淹,就給了我們一個(gè)最真實(shí)的例子。歷史總會(huì )出現驚人的相似之處,發(fā)現笑氣的戴維到了后半生也是碌碌無(wú)為。
因此,讓我們每個(gè)人都具有堅強的意志,面對困難,克服弱點(diǎn),成就人生吧!
我的演講完了,謝謝大家!
勵志演講稿 篇9
每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn),但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想,那就是奔向大海。我們的生命,有的時(shí)候會(huì )是泥沙,你可能會(huì )像泥沙一樣慢慢地沉淀下去了。一旦你沉淀下去了,也許你不用在為了前進(jìn)而努力了。但是呢,你卻永遠見(jiàn)不到陽(yáng)光了。所以,我建議大家,不管你現在生命是怎樣的,一定要有水的精神,像水一樣不斷積蓄自己的力量,不斷的沖破障礙,當你發(fā)現時(shí)機不夠的時(shí)候 ,把自己的厚度給積累起來(lái),到有一天時(shí)機來(lái)臨的時(shí)候 ,你就能奔騰入海,成就自己的生命。
我們人的生活方式有兩種方式:第一種是像草一樣活著(zhù)。你盡管活著(zhù),每年還在成長(cháng),但你畢竟是一棵草你吸收雨露陽(yáng)光但是長(cháng)不大。人們可以踩過(guò)你,但人們不會(huì )因為你的痛苦,而他產(chǎn)生痛苦。人們不會(huì )因為你被踩了而來(lái)憐憫你,因為人們本身就沒(méi)有看到你 。所以,我們每個(gè)人都應該橡樹(shù)一樣的成長(cháng),就是我們現在什么都不是,但是只要你有樹(shù)的種子,即使被人踩到泥土中間,你依然能吸收雨土養分,自己成長(cháng)起來(lái)。當你長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí) ,遙遠的地方, 人們就能看到你,走近你,你能給人一片綠色,活著(zhù),是美麗的風(fēng)景。死了,依然是棟梁之才;钪(zhù)死了都有用,這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標準和成長(cháng)的標準。
【【精選】勵志演講稿范文9篇】相關(guān)文章:
【精選】勵志演講稿范文合集四篇12-25
青春勵志英語(yǔ)演講稿范文精選12-08
精選勵志演講稿范文合集三篇12-24
元旦勵志精彩演講稿范文(精選7篇)12-23
精選勵志演講稿范文匯總4篇01-14
精選勵志演講稿范文集合7篇01-07
【精選】勵志演講稿范文集錦6篇01-02
【精選】勵志演講稿范文匯編四篇12-30
精選勵志演講稿范文合集七篇12-25