【必備】勵志演講稿模板錦集十篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在現在社會(huì )，我們都可能會(huì )用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編整理的勵志演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志演講稿 篇1
經(jīng)常聽(tīng)到或者看到有的高三生因為自己的相貌不算漂亮或者家庭條件不富裕等因素，而在自己的內心中萌發(fā)出一種自卑感！
隨著(zhù)自卑心理的強烈，往往讓自己做出很多不明智的舉動(dòng)。比如在學(xué)習上，在參加各類(lèi)活動(dòng)的時(shí)候消極應對等，從而讓自己?jiǎn)适Я撕芏嘧非蟪晒Φ臋C會(huì )。只是高三同學(xué)，請你靜下心來(lái)想一想，如此做真的值得嗎？為何不高三勵志，擺脫這消極無(wú)益的自卑心理，做一個(gè)健康心態(tài)的自己，把握成功的機會(huì )呢？
或者擁有自卑心理的同學(xué)會(huì )說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)他們煩惱的人才會(huì )這樣說(shuō)呢，如果是你的話(huà)不僅沒(méi)有高三勵志的心態(tài)或許做的還不如現在的我們呢？其時(shí)說(shuō)容易做困難的道理大家都知道，但是難不代表不能夠完成這件事情，相反越難越代表你自己處理事情的能力，更能推動(dòng)你的腳步向成功邁進(jìn)！
不知道大家聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事。有一個(gè)美國人，他長(cháng)得很丑，而且衣著(zhù)上還從不修邊幅，走在大街上很多人都會(huì )對他指點(diǎn)點(diǎn)，而他呢卻不以為然。依舊作自己，說(shuō)自己喜歡的話(huà)，做自己愿意作的事情。對了，大家不要以為他是一個(gè)大富翁，相反的他的出身很貧窮，家庭地位很底，但所有的一切都沒(méi)有讓他自卑，他最喜歡的事情就是學(xué)習，學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，不斷充實(shí)自己的內心，讓自己的頭腦和思維變得睿智無(wú)比，最終成為一個(gè)總統，這個(gè)人就是林肯。
了解這些的高三同學(xué)們，和林肯相比你的條件是不是反倒更好些呢？那就讓自己此刻趕緊在內心種下高三勵志的種子，擺脫自卑，向成功邁進(jìn)！
勵志演講稿 篇2
尊敬各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!我是xx號選手xxx一個(gè)擁有許多的夢(mèng)想的女孩，雖然有的實(shí)現了有的破滅了。但我一直堅持著(zhù)自己最初的夢(mèng)想。今天我演講的題目是《百年的夢(mèng)我們一直堅持著(zhù)》。
靠京九，依峰山，傍章江。我的大學(xué)夢(mèng)就是在這座美麗的百年老校贛南教育學(xué)院、贛南師范學(xué)院師范專(zhuān)科部開(kāi)啟的，她以一位母親的姿態(tài)座落在千里贛江第一城——贛州。她在19XX年——那個(gè)距我們有點(diǎn)遠的年代誕生了。將近一百年的歷史，養育了一代又一代的新時(shí)代青年。時(shí)光在變，地點(diǎn)在變，唯一不變的是我們的精神，那種師范院校所具備的“團結嚴謹求實(shí)創(chuàng )新”�！皩W(xué)高為師身正為范”這八個(gè)字一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，成熟，發(fā)展。
沿著(zhù)歷史的車(chē)輪，站在21世紀的今天，我們要用自身的力量傳遞這不變的精神，和諧校園是一種辦學(xué)理念，和諧校園是一種管理模式，和諧校園更是一種人文精神。在誠信友愛(ài)、和睦相處、充滿(mǎn)活力的人際環(huán)境中，老師同學(xué)都得到尊重和呵護。校園的每一寸地方，灑滿(mǎn)燦爛的人文之光。
和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來(lái)。那么，如何建設和諧的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù)，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。
校園的和諧是有外在的表現形式，是可以主觀(guān)感知的，這就是我們的校園風(fēng)景。從我們的綜合大樓高出觀(guān)看我們的校園，錯落有致的樓群，成行的綠樹(shù)，四季如茵的碧草，美麗的章江，這片美麗富饒的紅土地難道不是莘莘學(xué)子成就夢(mèng)想的理想之地嗎?透過(guò)我們學(xué)校的任一景，都可以感知校園的文化、校園的和諧。陽(yáng)光灑播的祥和，春風(fēng)譜寫(xiě)的歡樂(lè )，在這里撒下我們的汗水，夢(mèng)想都將會(huì )是五光十色。
用微笑彈奏百年文化的歷史沉淀，用真心傳遞師范和諧的發(fā)展火炬。我們學(xué)校處處為學(xué)生創(chuàng )造展現個(gè)性和特長(cháng)的舞臺。熱愛(ài)運動(dòng)的同學(xué)能在“運動(dòng)會(huì )”上展示矯健的身姿，喜歡書(shū)畫(huà)的同學(xué)能在“陳默杯”中盡情揮毫潑墨，擅長(cháng)表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節”里贏(yíng)得陣陣掌聲…和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細無(wú)聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響。
作為新時(shí)期的大學(xué)師范生,我們要堅持把營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng),學(xué)風(fēng)為主題的校園文化建設和構建和諧校園結合起來(lái),以?xún)?yōu)化,美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩,健康向上的校園文化活動(dòng)為載體,推動(dòng)形成百年老校清新的校園文明新風(fēng)尚,
和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì )產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè )章!和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。讓我們一起努力去爭取達到新的更高的和諧，讓我們的百年母校煥發(fā)新的光芒。
謝謝大家，我的演講完畢。
勵志演講稿 篇3
我大學(xué)期間和同學(xué)的關(guān)系相處得很好，因為我喜歡幫別人干點(diǎn)活，比如多掃掃地。我從小學(xué)一年級開(kāi)始，母親就要求我每天早上掃完地才可以去上學(xué)，而這個(gè)習慣一直堅持到高中畢業(yè)。進(jìn)入北大后，我就主動(dòng)拿起了宿舍的笤帚，把垃圾掃到樓外面。就是因為如此簡(jiǎn)單的事情，大學(xué)同學(xué)對我的印象很不錯，不知不覺(jué)中也為我以后的事業(yè)發(fā)展打下了基礎，我做新東方到1995年時(shí)，我決心找一些合伙人，我就想到了大學(xué)同學(xué)，因為他們在國外已生活了8、9年，英語(yǔ)水平比我高，視野也更加開(kāi)闊。
是我趕赴美國，找到一些大學(xué)期間非常要好的朋友，最終有3名同學(xué)回來(lái)和我一起打拼事業(yè)，而另外幾位卻沒(méi)有回來(lái)，因為他們中間有的每年拿幾萬(wàn)美元的工資，有的在大學(xué)教書(shū)，與我創(chuàng )業(yè)萬(wàn)一失敗了就都失去了。我們經(jīng)過(guò)XX年，把新東方做成了美國的上市公司，那些沒(méi)有回來(lái)的人也都紛紛表示后悔了。但事實(shí)上，哪有什么東西是保證成功才去做的。所以，當機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，你能不能抓住，敢不敢放棄眼前的`東西就顯得尤為重要。
所以，一定要懂得先放棄才可以得到，但做事要有一個(gè)底線(xiàn)，那就是你失敗了能否承受。
勵志演講稿 篇4
尊敬的公司領(lǐng)導、與會(huì )的全體同仁：
大家好��！
此時(shí)此刻站在這里作為年度優(yōu)秀達標車(chē)間代表發(fā)言，我的心里深感十分自豪和萬(wàn)分的激動(dòng)，大家都知道我們滾齒車(chē)間整天和機器和油污打交道，現場(chǎng)5s管理工作難度很大，今天能夠榮獲年度優(yōu)秀達標車(chē)間稱(chēng)號是上級領(lǐng)導關(guān)心、支持的結果；是兄弟部門(mén)配合與、幫助的結果，更是滾齒車(chē)間全體同事積極參與無(wú)私奉獻的結果。因此在這里我要感謝給予我們關(guān)心、支持、幫助的上級領(lǐng)導和同事； 以及我親愛(ài)的滾齒車(chē)間全體兄弟姊妹 ：謝謝您們
下面我就滾齒車(chē)間如何搞好現場(chǎng)管理的幾點(diǎn)管理心得體會(huì )， 與與會(huì )的全體同仁分享，希望我們正科所有生產(chǎn)車(chē)間都能夠有一個(gè)干凈、舒服、有序的工作空間：
1、領(lǐng)導重視是關(guān)鍵
作為部門(mén)主管人員，一定堅持高起點(diǎn)、高標準、嚴要求、重細節。把現場(chǎng)管理工作作為一項重要內容與生產(chǎn)活動(dòng)放在同等重要的位置，重視程度,決定現場(chǎng)管理工作的進(jìn)程和結果。特別是部門(mén)第一責任人第一責任人的重視不夠是搞不好的。要克服生產(chǎn)任務(wù)重,沒(méi)空搞；廠(chǎng)里基礎差,沒(méi)法搞；經(jīng)濟效益低,沒(méi)錢(qián)搞；安全問(wèn)題不大,不用搞；看看風(fēng)向,慢慢搞的思想,要堅持高起點(diǎn)、高標準、嚴要求、重細節。
2、管理標準化是基礎
是企業(yè)管理之本。加強基礎管理,就是將管理者和被管理者的行為納入制度化、標準化管理之中,把動(dòng)態(tài)管理為常態(tài)管理，使員工的行為更規范、更標準。工藝上強化操作管理,職工必須熟記本崗位、工種的安全操作規程及操作程序以及現場(chǎng)管理標準要求，通過(guò)嚴格的管理,有效的約束,不斷提高人員的安全生產(chǎn)意識和操作技能,規范職工的操作行為,、作業(yè)現場(chǎng)要求；做到我要安全、我會(huì )安全,按標準作業(yè),按程序操作,有效地減少了違章事故的發(fā)生和亂堆亂放現象的發(fā)生。
3、現場(chǎng)標準化是條件
主要強調生產(chǎn)作業(yè)現場(chǎng)的管理,要求工作現場(chǎng)實(shí)現文明、衛生、整潔，各種安全標志、標語(yǔ)齊全醒目，保險防護、警報裝置齊全可靠,安全通道暢通,給工人創(chuàng )造一個(gè)舒適良好的工作環(huán)境,它能隨時(shí)提醒、激發(fā)人的安全生產(chǎn)自覺(jué)性,也能防止人產(chǎn)生失誤帶來(lái)的種種危害。給員工創(chuàng )造一個(gè)安全清潔的工作環(huán)境,發(fā)動(dòng)全體員工治漏、治亂、治臟、治理三廢,推行三定管理,即管理人員的定向管理；操作人員的定位管理；設備、材料、工具的定置管理。為安全生產(chǎn)創(chuàng )造了良好的基礎條件。
4、操作標準化是核心對每個(gè)工種崗位都要制定科學(xué)的、可行的操作程序和動(dòng)作標準,使員工熟記并嚴格執行,培養一種正確的操作方法,糾正和避免習慣性違章作業(yè)。嚴格執行操作程序標準化的過(guò)程,是對職工進(jìn)行教育和自我教育的過(guò)程,是提高職業(yè)操作技能和安全素質(zhì)的過(guò)程,
不同于以往要求工人簡(jiǎn)單地遵守安全操作規程,而是將工人在進(jìn)行某項操作時(shí)的程序與動(dòng)作,用行為科學(xué)的方法使人機(物)環(huán)境達到最佳狀態(tài),最終達到安全生產(chǎn)的目的。
以上僅僅是本車(chē)間在現場(chǎng)管理方面的一點(diǎn)體會(huì )，希望能夠給大家一個(gè)參考，新的一年滾齒車(chē)間將再接再厲，創(chuàng )造更好的成績(jì)來(lái)回報公司公司的厚待以不辜負大家的期望
最后我代表滾齒車(chē)間全體同事祝愿大家新年快樂(lè )，身體健康，一年更比一年好，更祝愿正科公司的發(fā)展一年更比一年高
謝謝大家
勵志演講稿 篇5
親愛(ài)的老師同學(xué)們:
大家好!
人的一生總要面對無(wú)數次選擇,就像下棋一樣,在黑與白交織的世界里,每向前邁一步,都要經(jīng)歷一次內心的困苦,猶豫,絕望而后堅定的成長(cháng)過(guò)程。有人說(shuō):"這就是人生的魅力。"而正處于十字路口的我們,告別了充滿(mǎn)幼稚與凝重的初中,一個(gè)舉目一新,春機盎然的職業(yè)學(xué)校又出現在我面前,而我還在為昨天的失敗沮喪不已;正為揉碎在藍海里的夢(mèng)想而痛苦萬(wàn)分,但是,我對自己說(shuō):我選擇這里,張開(kāi)我的翅膀,播種我的希望,讓夢(mèng)在這里延續,讓青春在這里騰飛。
在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我逐漸拋棄了幼稚,更深刻明白了青春的內涵。青春是當你播下疏狂,它就回贈你悔恨和枯澀,你播下懶惰,青春就懲罰你以荒蕪和悲涼;你播下勤奮,青春就賞賜以歡樂(lè )和甜蜜。當我們在品味青春時(shí),像飲一杯蜂蜜,也像飲一杯白開(kāi)水,在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡,在白開(kāi)水的清淡中品出平凡。正是這種青春的內涵,也向我印證了青春的理想。先哲說(shuō)過(guò):理想如星辰-——我們永不能觸到,但我們可以像航海者一樣,借星光的位置而航行。"我因此陷入了重重的沉思,夜幕降臨時(shí),校園內一陣陣淡淡的芬芳隨著(zhù)輕風(fēng)沁如我的心肺,此時(shí)我明白,花朵以自己獨特的芬芳在熏陶著(zhù)一代新人,我們作為21世紀的新新人類(lèi)更應該像航海者不斷摸索我們的理想,用青春去抒寫(xiě)奮斗。
如果可以把青春比做一臺電腦,要達到高性能和高質(zhì)量,我覺(jué)得可以將它劃分為c盤(pán)和s盤(pán)。
青春之s盤(pán),即sruggle。奮斗之意。"奮斗者未必都成功,但成功者沒(méi)有一個(gè)不經(jīng)過(guò)奮斗"不知道是誰(shuí)講過(guò)這樣一句話(huà),前面的路像河水一樣總也看不清楚深和遠,不知道屬于我們是泥沼斷壁還是金光大道。但是,我堅信:我們的青春無(wú)限,我們的命運掌握在自己的手中,既然人生賜予我們搏斗的機會(huì ),既然不想養就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅,何不放開(kāi)手去奮斗未來(lái),拼搏風(fēng)云!"作為此時(shí)的我們,無(wú)論遇到多少迷惘,失敗,我們要更堅強,繼續完成我們的征途,抱著(zhù)一份劉禹錫"直與天地爭春田"的豁達上路,幸福不是毛毛雨,夢(mèng)也不是紅蜻蜓。讓我們去為自己畫(huà)一個(gè)漂亮,完美的人生奮斗之圓。
青春,是個(gè)朝氣蓬勃的字眼;青春,寫(xiě)滿(mǎn)自豪與驕傲,讓我們與青春同行,追尋c盤(pán),s盤(pán),追隨大地,讓我們在職高中描繪青春的風(fēng)景圖。我想高唱:青春是美麗的!因為青春并不會(huì )太長(cháng)!曇花一現是短暫的,可是誰(shuí)能說(shuō)他不美正因為它的短暫,因而帶給人無(wú)限的留戀!可是曇花一現有無(wú)數次,而每個(gè)人的青春只有一次,何不牢牢把它握住!
讓我高唱:青春可以讓我們無(wú)限飛揚。
勵志演講稿 篇6
卓：勤奮，是扣開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚。姍姍： 一勤天下無(wú)難事。李喆：業(yè)精于勤，荒于嬉。
合：這里是經(jīng)典天天讀，敬愛(ài)的老師，你們辛苦了！親愛(ài)的同學(xué)們，下午好！ 今天播音的主題是：勤奮，成就人生。我是42李卓，我是64李喆。我是許姍姍。
哲：中國有句俗話(huà)“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！币簿褪钦f(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開(kāi)拓知識領(lǐng)域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。
卓： 有這樣一個(gè)有趣的故事：一天，曾國潘先生在家看書(shū)，重復誦讀了很多遍卻還沒(méi)有背下來(lái)，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊，卻怎么也等不到他睡覺(jué)。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書(shū)！”然后將那篇文章背誦一遍，揚長(cháng)而去！
姍：編故事的人想告訴我們一個(gè)道理：沒(méi)有人能只靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳�！一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛�！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，都離不開(kāi)勤奮！
哲：勤出成果。馬克思寫(xiě)《資本論》，辛勤勞作艱苦奮斗了四十年，閱讀了驚人的書(shū)籍和刊物，做過(guò)筆記的就有1500種以上；我國史學(xué)巨著(zhù)《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開(kāi)始游跡生活；
卓： 我國數學(xué)家陳景潤在攀登數學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內外上千本有關(guān)資料，通宵達旦的看書(shū)學(xué)習，最終取得了震驚世界的偉大成就！可見(jiàn)，任何一項成就的取得，都是和勤奮分不開(kāi)的。
姍：勤出智慧。古希臘有個(gè)演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺演講時(shí)，聲音渾濁，常常被雄辯的對手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個(gè)弱點(diǎn)，他每天口含石子面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說(shuō)家。
哲： 福州有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識與日俱增，后來(lái)終于“無(wú)書(shū)不讀”，成為博學(xué)之士。這就應證了一個(gè)道理：勤能補拙。
卓： 勤人登山易，懶人伸指難，天下沒(méi)有免費的午餐，天下也亦沒(méi)有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道。
合：默默耕耘，用心付出汗水和心血，我們就可以自豪的交給人生一份滿(mǎn)意的答卷。
勵志演講稿 篇7
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的主題叫做《成功之路》。
雄鷹翱翔在天際，愁風(fēng)陣陣化塵埃，傲視天下群梟，你還曾記得你兒時(shí)的夢(mèng)想嗎?那些灼灼的傷口還在盛開(kāi)嗎?那些深入心底的恨還未消逝嗎?也許當初你是撕心裂肺的痛著(zhù)，也許你被無(wú)盡的黑暗緊緊的包圍著(zhù)，但你相信風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹。為了尋覓曙光，為了掙脫無(wú)盡的束縛，苦，累之雨交織在時(shí)間與空間的間隙中，“放棄”早已消逝在你成長(cháng)的長(cháng)河中，早已在心底掩埋，因為你知道，天將降大任于斯人也，必先勞其體膚，苦其心志，上帝不曾舍棄你，今日你不再是那柔弱的雛鷹，而是擁有追夢(mèng)年華的逐夢(mèng)者。這是鷹的人生，也是它成為王者的秘訣。
在人生的道路沒(méi)有彩排，每天都是現場(chǎng)直播，然而在這場(chǎng)精彩的直播中，總不可能一帆風(fēng)順的，有時(shí)你會(huì )遇到暴風(fēng)雨，你會(huì )像是扔在水中一蹶不起的石頭，還會(huì )是那泡沫，無(wú)論打擊是多么的激烈，都在水中傲然挺立，那么擁有追夢(mèng)年華的我們該如何踏上成功之顛呢?
堅強，是成功的基礎保障。困難與挫折似那暴風(fēng)雨，我們不能退縮，只能勇往直前，要擁有螞蟻一般的堅強，要從哪里摔倒就從哪里爬起。要做到對任何的困難與挫折毫不畏懼，毫不退縮，毫不害怕，因此堅強是成功的腿帶著(zhù)你走向成功之路。
執著(zhù)，是成功的重要保障。若你想成功，就要為自己插上一對執著(zhù)的翅膀吧!有許多的人不相信自己的夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現，可事實(shí)卻相反，古語(yǔ)道：“世上無(wú)難事只怕有心人�！笔前�!世間沒(méi)有什么困難的事，只要我們努力去做，就能達到成功的彼岸，就一定能見(jiàn)到勝利的曙光。我們可以利用執著(zhù)的翅膀幫助我們撥開(kāi)云霧，重現成功的道路，讓自己的風(fēng)度重生。因此執著(zhù)是成功的手，能擊潰一切阻擾，找的正確的方向。
自信，是成功的第一保障，在成功的路上，我們定要接受困難與挫折的考驗。我們有時(shí)會(huì )聽(tīng)到他人的嘲諷，有些嘲諷會(huì )讓你墜入自卑的泥潭，只能等待著(zhù)被掩埋的命運。在這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有任何人幫助你，你只能依靠自己，此時(shí)你要相信自己，正所謂，走自己的路讓別人說(shuō)去吧。要去相信上帝沒(méi)有舍棄你，要去相信自己是的，是最棒的，要去相信，世上沒(méi)有自己做不到的事，從而讓自己從這泥潭中爬起，因此自信是成功的大腦，能明事理，可以讓你不被別人的嘲諷而倒下，它便是成功之路上的救命稻草。
堅強，執著(zhù)，自信，這是成功之門(mén)的三把鑰匙，我們正值青春之際，我們的追夢(mèng)年華才開(kāi)始，讓我們在花好月圓之夜享受我們逐夢(mèng)過(guò)程的歡樂(lè )吧!
謝謝大家!
勵志演講稿 篇8
今天，我們在經(jīng)歷了一學(xué)期的努力奮斗之后，驀然回首看到的是一段格外精彩的歲月：交織了太多的成功與失敗，經(jīng)歷了太多的激動(dòng)與平淡，收獲的是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福與喜悅。今天，我們一起去銘記應該銘記的，一起去感謝應該感謝的，一起去收獲應該收獲的……
很短的半年，我們卻又邁進(jìn)了一大步，在書(shū)與試卷中，不斷地定下新目標，如春筍破土而出，努力攀升，感受著(zhù)學(xué)習路上的一切悲與喜；在青春的小路上，我們放心去飛，勇敢去追。面對一路上的荊棘，沒(méi)有人退縮或離開(kāi)，因為我們深知：失敗，困難才是我們磨練的機會(huì )。每一位莘莘學(xué)子就如同這盛夏的花朵，每一朵都在拼命地奮斗，不拋棄、不放棄，或許并不是每一朵花都可以美麗奪目，并不是每一朵花都能散發(fā)醉人清香，但是，我相信，在艱苦的奮斗后，每一朵夏花都會(huì )結下碩碩的果實(shí)。
昨天，我們?yōu)閴?mèng)想加油，那么明天，我們也將把這追夢(mèng)的旅程繼續下去。20xx級的學(xué)弟學(xué)妹們，你們即將走進(jìn)初二——這最最精彩快樂(lè )的一年。在經(jīng)歷了短暫的初一生活，那么就請帶著(zhù)你們所積累的經(jīng)驗，自信、勇敢地打開(kāi)初二這扇五彩繽紛的大門(mén)。在初二，盡情地發(fā)揮你們的聰明才智，積極地面對各種挑戰！20xx級的同學(xué)們，這兩年多的日子里，幾多歡樂(lè )幾多愁。曾經(jīng)，我們懷著(zhù)夢(mèng)想開(kāi)始了初中的旅程，那么在接下來(lái)的日子里，我們將面對的是種種困難、磨難和艱辛，征服他們，夢(mèng)想花開(kāi)之時(shí)就會(huì )到來(lái)。好好把握，努力學(xué)習，珍惜光陰，不要讓我們在明年的今天留下遺憾！
“時(shí)間總是鐘情于不虛度它的人”，在這個(gè)長(cháng)長(cháng)的暑假中，我們應當好好利用：預習新知識，同時(shí)，也應溫故從而知新；調整好心態(tài)，為下學(xué)期作好準備，畢竟，好的心態(tài)才會(huì )有好的開(kāi)始。
最后，讓我們這群開(kāi)在盛夏季節的花相互祝愿；放心去飛，勇敢去追，在未來(lái)的今天，收獲更多的碩果！
勵志演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
謝謝你們叫我回家，讓我有幸再次聆聽(tīng)老師的教誨，分享我親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們的特殊喜悅。
一進(jìn)家門(mén)，光陰倒轉，剛才那些美好的視頻，同學(xué)的發(fā)言，老師的講話(huà)，都讓我覺(jué)得所有年輕的故事都不曾走遠�？墒�，站在你們面前，親愛(ài)的同學(xué)們，我才發(fā)現，自己真的老了。1988年，我本科畢業(yè)的時(shí)候，你們中的絕大多數人還沒(méi)有出生。那個(gè)時(shí)候，你們的朗朗部長(cháng)還是眾女生仰慕的帥師兄，你們的渭毅老師正與我的同屋女孩愛(ài)得地老天荒。而現在，他們的孩子都應該考大學(xué)了。
就像剛才那首歌唱的，“記憶中最美的春天，難以再回首的昨天”。如果把生活比作一段將理想“變現”的歷程，我們只是一疊面額有限的現鈔，而你們是即將上市的股票。從一張白紙起步的書(shū)寫(xiě)，前程無(wú)遠弗屆，一切皆有可能。面對你們，我甚至缺少一分抒發(fā)“過(guò)來(lái)人”心得的勇氣。
但我先生力勸我來(lái)，我的朋友也勸我來(lái)，他們都是84級的中文系學(xué)長(cháng)。今天，有的仍然是一介文人，清貧淡泊；有的已經(jīng)主政一方，功成名就；有的發(fā)了財做了“富二代”的爹，也有的離了婚，生活并不如意。但在網(wǎng)上交流時(shí)，聽(tīng)說(shuō)有今天這樣一個(gè)機會(huì )，他們都無(wú)一例外地讓我一定要來(lái)，代表他們，代表那一代人，向自己的弟弟妹妹說(shuō)點(diǎn)兒什么。
是的，跟你們一樣，我們曾在中文系就讀，甚至讀過(guò)同一門(mén)課程，青澀的背影都曾被燕園的陽(yáng)光，定格在五院青藤纏滿(mǎn)的綠墻上。但那是上個(gè)世紀的事了，我們之間橫亙著(zhù)20多年的時(shí)光。那個(gè)時(shí)候我們稱(chēng)為理想的，今天或許你們笑稱(chēng)其為空想；那時(shí)的我們流行書(shū)生論政，今天的你們要面對誡勉談話(huà)；那時(shí)的我們熟悉的熱詞是民主、自由，今天的你們記住的是“拼爹”、“躲貓貓”、“打醬油”；那個(gè)時(shí)候的我們喜歡在三角地游蕩，而今天的你們習慣隱形于偉大的互聯(lián)網(wǎng)。
我們那時(shí)的中國雖然貧窮卻豪情萬(wàn)丈，而今天這個(gè)世界第二大經(jīng)濟體，卻在苦苦尋找迷失的幸福，無(wú)數和你們一樣的青年喜歡用“?”形容自己的處境。
20多年時(shí)光，中國到底走了多遠？存放我們青春記憶的“三角地”早已蕩然無(wú)存，見(jiàn)證你們少年心緒的“一塔湖圖”正在創(chuàng )造新的歷史。你們這一代人，有著(zhù)遠比我們當年更優(yōu)越的條件，更廣博的見(jiàn)識，更成熟的內心，站在更高的起點(diǎn)。
我們想說(shuō)的是，站在這樣高的起點(diǎn)，由北大中文系出發(fā)，你們不缺前輩大師的庇蔭，更不少歷史文化的熏染�！对�(shī)經(jīng)》、《楚辭》的世界，老莊孔孟的思想，李白杜甫的詞章，構成了你們生命中最為激蕩的青春時(shí)光。我不需要提醒你們，未來(lái)將如何以具體瑣碎消磨這份浪漫與絢爛；也不需要提醒你們，人生將以怎樣的平庸世故，消解你們的萬(wàn)丈雄心；更不需要提醒你們，走入社會(huì )，要如何變得務(wù)實(shí)與現實(shí)，因為你們終將以一生浸淫其中。
我惟一的害怕，是你們已經(jīng)不相信了——不相信規則能戰勝潛規則，不相信學(xué)場(chǎng)有別于官場(chǎng)，不相信學(xué)術(shù)不等于權術(shù)，不相信風(fēng)骨遠勝于媚骨。你們或許不相信了，因為追求級別的越來(lái)越多，追求真理的越來(lái)越少；講待遇的越來(lái)越多，講理想的越來(lái)越少；大官越來(lái)越多，大師越來(lái)越少。因此，在你們走向社會(huì )之際，我想說(shuō)的只是，請看護好你曾經(jīng)的激情和理想。在這個(gè)懷疑的時(shí)代，我們依然需要信仰。
也許有同學(xué)會(huì )笑話(huà)，大師姐寫(xiě)社論寫(xiě)多了吧，這么高的調子�？扇绻腋嬖V各位，這是我的那些中文系同學(xué)，那些不管今天處于怎樣的職位，遭遇過(guò)怎樣的人生的同學(xué)共同的想法，你們是否會(huì )稍微有些重視？是否會(huì )多想一下為什么20多年過(guò)去，他們依然如此？
我知道，與我們這一代相比，你們這一代人的社會(huì )化遠在你們踏上社會(huì )之前就已經(jīng)開(kāi)始了，國家的盛世集中在你們的大學(xué)時(shí)代，但社會(huì )的問(wèn)題也凸顯在你們的青春歲月。你們有我們不曾擁有的機遇，但也有我們不曾經(jīng)歷的挑戰。
文學(xué)理論無(wú)法識別毒奶粉的成分，古典文獻擋不住地溝油的泛濫。當利益成為惟一的價(jià)值，很多人把信仰、理想、道德都當成交易的籌碼，我很擔心，“懷疑”會(huì )不會(huì )成為我們時(shí)代否定一切、解構一切的“粉碎機”？我們會(huì )不會(huì )因為心灰意冷而隨波逐流，變成錢(qián)理群先生所言“精致利己主義”，世故老到，善于表演，懂得配合？而北大會(huì )不會(huì )像那個(gè)日本年輕人所說(shuō)的：“有的是人才，卻并不培養精英”？
我有一位清華畢業(yè)的同事，從大學(xué)開(kāi)始，就自稱(chēng)是“北大的跟屁蟲(chóng)”，對北大人甚是敬重。談到“大清王朝北大荒”江湖傳言，他特認真地對我說(shuō)：“這個(gè)社會(huì )更需要的，不是北大人的適應，而是北大人的堅守�！�
這讓我想起中文系百年時(shí)，陳平原先生的一席話(huà)。他提到西南聯(lián)大時(shí)的老照片給自己的感動(dòng)：一群衣衫襤褸的知識分子，器宇軒昂地屹立于天地間。這應當就是國人眼里北大人的形象。不管將來(lái)的你們身處何處，不管將來(lái)的你們從事什么職業(yè)，是否都能常常自問(wèn)，作為北大人，我們是否還存有那種浩然之氣？那種精神的魅力，充實(shí)的人生，“天地之心、生民之命、往圣絕學(xué)”，是否還能在我們心中激起共鳴？
馬克思曾慨嘆，法蘭西不缺少有智慧的人但缺少有骨氣的人。今天的中國，同樣不缺少有智慧的人但缺少有信仰的人。也正因此，中文系給我們的教育，才格外珍貴。從母校的教誨出發(fā)，20多年社會(huì )生活給的我最大啟示是：當許多同齡人都陷于時(shí)代的車(chē)輪下，那些能幸免的人，不僅因為堅強，更因為信仰。不用害怕圓滑的人說(shuō)你不夠成熟，不用在意聰明的人說(shuō)你不夠明智，不要照原樣接受別人推薦給你的生活，選擇堅守，選擇理想，選擇傾聽(tīng)內心的呼喚，才能擁有最飽滿(mǎn)的人生。
梁漱溟先生寫(xiě)過(guò)一本書(shū)《這個(gè)世界會(huì )好嗎？》。我很喜歡這個(gè)書(shū)名，它以樸素的設問(wèn)提出了人生的大問(wèn)題。這個(gè)世界會(huì )好嗎？事在人為，未來(lái)中國的分量和質(zhì)量，就在各位的手上。
最后，我想將一位學(xué)者的話(huà)送給親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹——無(wú)論中國怎樣，請記得：你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣；你是什么，中國便是什么；你有光明，中國便不再黑暗。
謝謝大家！
勵志演講稿 篇10
抓鬮，4號！誰(shuí)也是4號？我和誰(shuí)一組？我對自己的團隊充滿(mǎn)好奇，更充滿(mǎn)期待！不久謎團揭開(kāi)，邵俊、楊黎、周坤元、孫宵笑、張優(yōu)敏（點(diǎn)到組員姓名，他們一一叫“到”，起到互動(dòng)、調動(dòng)氛圍的作用），還有我，一個(gè)全新的6人組合誕生了！團隊一經(jīng)形成，就凝成了一股合力，共同的信念在我們心中升騰——為了第四團隊的榮譽(yù)，我們團結，我們努力，我們拼搏，我們?yōu)榈谒膱F隊而戰！
可是，由于拓展訓練的需要，我們剛組合而成的團隊暫時(shí)解散，變成了“猛虎隊”與“鐵道游擊隊”兩個(gè)新的團隊，我們的組員也就融入到各自的新團隊中貢獻力量�？�，我們的組員邵俊，一躍成為“鐵道游擊隊”隊長(cháng)，在賽場(chǎng)上指點(diǎn)江山、叱詫風(fēng)云，不僅勇敢地呼出了“我是猛男，我愛(ài)美女”的口號（第一回合“交通堵塞”的比賽，我們隊輸了，隊長(cháng)被罰做三個(gè)俯臥撐，每做一個(gè)就要高喊一聲“我是猛男，我愛(ài)美女”,哈哈�。└脤�(shí)際行動(dòng)——伸出自己堅實(shí)有力的臂膀，和隊員一起筑就了一道柔軟又安全的“鋼鐵長(cháng)城”。他在用臂膀告訴美女們：“放心往后倒吧，有猛男在，別怕！”；再看另一名組員楊黎，她克服了以往的恐高癥，勇敢地站上高臺，堅決地倒了下去。在她緊閉雙眼數著(zhù)“一、二、三”時(shí)，心中只有一個(gè)信念：“相信隊員！相信自己！我能行！我們都能行！”真的，一聲“我們都愛(ài)你！”之后，她做到了，我們都做到了�。ǖ诙䝼�(gè)拓展項目“信任背摔”）
活動(dòng)結束，我們的臨時(shí)團隊也將自動(dòng)解散，但是我們不會(huì )忘記曾有的快樂(lè )。其實(shí)在現實(shí)生活中，我們每個(gè)人都處于一個(gè)個(gè)團隊之中，它們也許分工不同，任務(wù)有別，但是它們都有明確的目標、共同的責任。比如我，在常態(tài)下除了屬于語(yǔ)文教研組、年級組、課題組等團隊，還屬于一個(gè)相對固定的團隊——揚名中心小學(xué)教學(xué)科研部，我們有4名成員。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，分管教育科研和教師培訓，如今已是第7個(gè)年頭，經(jīng)歷了學(xué)習、適應、逐步勝任、成熟等階段，眼看著(zhù)這個(gè)團隊成員更替，從三個(gè)人到四個(gè)人，走了他（她）又來(lái)了他（她），而我，依然固守著(zhù)這個(gè)團隊，干著(zhù)同樣的工作。我有時(shí)忍不住自問(wèn)：“我還能創(chuàng )新地工作、自主地發(fā)展嗎？我還有能力繼續推動(dòng)揚名的教育科研向前邁進(jìn)嗎？”自問(wèn)卻無(wú)法自答，一股莫名的工作倦怠感猛烈襲來(lái)，我幾乎喪失繼續走下去的勇氣和信心，萌生了逃避的念頭�？墒亲蛱�，我們團隊的組員一致推選我為組長(cháng)，晚餐的敬酒活動(dòng)我們步伐一致、行動(dòng)一致、目標一致；今天上午的拓展訓練，我又以隊秘的身份參加了“鐵道游擊隊”，擂響了勝利的戰鼓；而現在，我仍然能像多年以前一樣，站在演講臺上慷慨陳詞、意氣風(fēng)發(fā)，是團隊的榮譽(yù)激發(fā)了我潛藏的責任感，讓我相信“我能行！”；隊員的信任、支持、鼓勵、關(guān)愛(ài)，為我在活動(dòng)中贏(yíng)得了一枚寶貴的榮譽(yù)勛章，事實(shí)告訴我“我真的還行！”相信，在揚名的科研陣地，我作為一名老兵，依然可以沖鋒陷陣，依然可以為團隊奉獻力量與智慧。
記得以前，我、張吟春、吳勤、胡劍四人組合時(shí)，我們有個(gè)約定，就是無(wú)論誰(shuí)工作上有了困難，我們都要互相幫助；誰(shuí)的情緒有波動(dòng)，可以互相發(fā)泄，待平靜后再道歉、擁抱。所以，在我們的辦公室里，總是充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，以前的陳校長(cháng)、現在的陳局長(cháng)有幾次被我們的笑聲感染，羨慕地追問(wèn)我們?yōu)楹文敲锤吲d。因為融洽，我們舒心；因為信賴(lài)，我們愉悅；因為合作，我們團結！張吟春、吳勤，用你們的掌聲告訴大家，我說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯�。ㄕ坡�、笑聲）現在，我們的團隊又有了變化，但是新的組合只要形成合力，就能超越自我、創(chuàng )造奇跡，我們不是僅用15分鐘時(shí)間，就完成了隊名、隊徽、對歌、隊形、隊旗的設計，齊聲高喊各隊的口號了嗎？我們在“動(dòng)感戰鼓”的正規比賽時(shí)，不是超水平發(fā)揮，擂出了45個(gè)鼓點(diǎn)嗎？相信自己“我能行！”，注重合作，“我們都能行”。來(lái)，張瑤珠、吳勤、曾詩(shī)海，我們一起鼓掌，為我們的團隊加油，“我們一定能行！”
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