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勵志演講稿

時(shí)間:2020-09-03 17:09:55 勵志演講稿 我要投稿

【必備】勵志演講稿模板合集10篇

  好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,用到演講稿的地方越來(lái)越多,演講稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的勵志演講稿10篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】勵志演講稿模板合集10篇

勵志演講稿 篇1

  大家好!

  曾經(jīng)在大學(xué)的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候我就和很多人一樣,都在憧憬未來(lái)成功之后的日子,但現在,在我看來(lái),不管任何的成功,他的背后一定都寫(xiě)滿(mǎn)了失敗與嘗試,但我知道,每一個(gè)真正成功的人,他對每種失敗都非常的珍惜和堅持。

  我們都知道,現實(shí)很非常殘酷的,每一個(gè)剛出校園的大學(xué)生們都要去與許多優(yōu)秀的同齡人競爭。而對于大部分的學(xué)生來(lái)說(shuō),人生的第一份工作選擇的余地必不多,第一次的工作而大多的是為了要尋求生存下來(lái)。而當我們找到工作之時(shí),這個(gè)時(shí)候才會(huì )面對另一些悖論,是選喜歡的工作還是選好的平臺?但是,這真的能由得你來(lái)嗎?因為即便是喜歡的,就真的是你以后愿意做的嗎?不,有句慶說(shuō)的好,人在江湖,身不由己啊。

  其實(shí),當我們那一天加盟到一家公司或者企業(yè)的時(shí)候,我想每個(gè)人都會(huì )把之前所學(xué)的東西帶來(lái),在工作中,這些經(jīng)驗和知識會(huì )理所當然被應用進(jìn)來(lái)。當然如果運用得當,那我們做工作會(huì )事半功倍。這個(gè)就是好現象。但也有例外,有時(shí)候,我們也會(huì )發(fā)現,我們之前的觀(guān)點(diǎn)、理念和思維,與現在公司的很多做法是相悖的,容易會(huì )發(fā)生沖突。那這個(gè)時(shí)候怎么辦呢?

  也有很多人采取的方法是:反抗,用實(shí)力去證明自己是對的。這樣的結果是,會(huì )使得他加入一家公司后,很久都適應不過(guò)來(lái)。隨著(zhù)時(shí)間推移,這個(gè)時(shí)候有的人,可能會(huì )慢慢壓抑自己與公司觀(guān)念、理念沖突的部分,融合進(jìn)去。這樣他就成功了,而另外一些人,則無(wú)論如何也不兼容,最后的結果,因為沖突太大,只好分道揚鑣,選擇離開(kāi)。這也就是我們所看到的,為什么新人加盟公司后,流動(dòng)率非常高的原因。

  所以不管做任何事,我們都要把自己的心態(tài)回歸到零:把自己放空,要抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度,將每一次都視為是一個(gè)新的開(kāi)始,都是一次新的經(jīng)驗,也不要去計較一時(shí)的待遇得失。只要我們一旦做好心理建設,擁有健康的心態(tài)之后,那么不論做任何事都能心甘情愿、全力以赴了,當機會(huì )來(lái)臨時(shí)我們才能及時(shí)把握住。

  從這一點(diǎn)可以看出,在我們入住一家公司后,為了防止自己已有的經(jīng)驗和知識與公司的要求形成沖突,反而拖慢我們今后的成長(cháng),這最好的方法是:要把一切歸零,從頭開(kāi)始。不管之前我們之前是多么的出色,不管以前的成績(jì)是多么的好,不管有多么好的能力,而當我們決定要在新公司發(fā)展成長(cháng)的時(shí)候,那么這一切都要歸零。實(shí)際上,真正歸零的不是能力,而是心態(tài)。要接受新東西,新觀(guān)念,新方法,與新的同事配合和進(jìn)步的心態(tài)。有了這樣的心態(tài),再適時(shí)調整和調動(dòng)自己已有的知識和經(jīng)驗,自然會(huì )互相接力,快速成長(cháng)。

  所以,不管是面對什么樣的工作,我們要面對的只有自己的心態(tài),而真正懂得面對的人,會(huì )去努力調整自己的心態(tài),這樣的人,才會(huì )懂得抓住每一個(gè)機會(huì )。就算失敗了,也會(huì )讓自己懂得什么才是自己最適合的,這樣才能走上適合自己的職場(chǎng)之路。闖出屬于自己的一片天。

勵志演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  總是讓心聲裝滿(mǎn)期盼,總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái),我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符,是播種著(zhù)充滿(mǎn)期望的未來(lái)!

  帶著(zhù)一路風(fēng)塵,帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩夢(mèng)幻的追求,我們最后走到一齊來(lái)了。應對未來(lái)和自我的挑戰,只有讓理想在那里放飛,青春才能夠變得色彩斑斕!

  青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)不消逝,何能復得青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當我們背起行囊,來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔,青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了!

  人的生命只有一次,生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐,生命就能夠變得堅強。正因為如此,我們以前走過(guò)的那段漫長(cháng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路,才讓我們不悄一顧,我們以前用艱辛的汗水沖散了痛苦,用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道,我們要學(xué)會(huì )珍惜那里的一切,要在風(fēng)雨雷電中成長(cháng),在坎坷泥濘中拼搏,在驚濤駭浪中奮進(jìn),在險灘暗礁是開(kāi)闊,我相信美麗的生命,是一團熊熊燃燒的烈火,是一曲響徹云霄的凱歌。

  在生活中,我們也許應對“占有”,也許應對“感悟”,但無(wú)論如何,我們都要選取后者。青春的價(jià)值不在于每一天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為,它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟,用理想去選取和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標,時(shí)間是縱軸,理想是橫軸,人生的目標就在這個(gè)坐標中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級而上的臺階,每上一步,都會(huì )留下不同的印跡,這樣我們才會(huì )抒寫(xiě)出不同的人生篇章!

  讓我們打開(kāi)完美的心靈,讓理想在他鄉飛翔吧,不要讓它隨著(zhù)時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè )章,我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿!

  !理想是勤奮者織就的一幅畫(huà),智慧者開(kāi)拓的一片天空,勞動(dòng)者用血汗養育的一朵花,執著(zhù)者用丹心煉就的一片情!每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標,船只失去燈塔,終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強是智者之舉。

  童年時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想,我期望我有錢(qián)。大人問(wèn):“小伙子,有了錢(qián)你要去干什么呢”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢”“我會(huì )去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢”“我會(huì )把做泡泡糖的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)!钡拇_小時(shí)侯的我們,天真無(wú)邪,有著(zhù)一顆善良的童心,幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。

  慢慢步入小學(xué),中學(xué)……就越會(huì )覺(jué)得壓力的存在。此刻我有一個(gè)夢(mèng)想。我期望每一天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中40%被禁錮在教室,很多時(shí)間在學(xué)習。但是應對學(xué)習,還是一種模糊的認識。俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”,對事物的理解,也由封建主義發(fā)展到資本主義,越大就越覺(jué)得自己的觀(guān)點(diǎn)是對的。上初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我期望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。但是,漸漸的,我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后,我學(xué)會(huì )了奮斗。

  忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家,真是又困又累,吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調,也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué),有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。厭惡死板的校服裝,從不穿著(zhù)它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難,還好我會(huì )努力,看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。

  這天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我期望自己能考上一所中意的daxue。我為著(zhù)夢(mèng)想,`每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷,為著(zhù)光明的未來(lái)而努力。夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻能夠生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。試問(wèn),我們在座的熱血青年誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢我相信我不會(huì ),你們大家都不會(huì )。

  有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想,是一架高貴橋梁,不管最終是否能到達彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,我們是在成長(cháng)。

  它會(huì )催人前進(jìn),也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中,會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途不僅僅靠運氣,也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。

勵志演講稿 篇3

各位高三的同學(xué)們,還有在場(chǎng)的初三、高二的同學(xué)們,以及全體老師們:早上好!

  今天,離高考僅剩十天。距離中考也只有二十天時(shí)間。這是高三的同學(xué)們參加的最后一次晨會(huì )。還有十天,你們即將踏上高考的戰場(chǎng)。今天,我在這里,代表全體教師,給各位奮戰在中高考復習最后關(guān)頭的同學(xué)們加油、鼓勁、壯行。希望十天、二十天之后,大家能精神振作、信心百倍地走進(jìn)考場(chǎng)。

  回首20xx年的初秋,大家第一次走進(jìn)這個(gè)校園,可曾想到,今天我們會(huì )聚集在這里,舉行這個(gè)儀式?三年,彈指一揮間。這片土地,伴我們走過(guò)了一千天,見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)。我們將以一個(gè)什么樣的姿態(tài)面對這片土地,踏上即將開(kāi)始的征程。

  我們僅剩十天,我們該如何度過(guò)?想聽(tīng)聽(tīng)我的建議嗎?

  這是黎明前的黑暗,這是最困難的十天,也是最關(guān)鍵的十天。在這最后的時(shí)刻,不要去計較你以前曾經(jīng)的揮霍和浪費,要為自己而打一場(chǎng)戰斗。請拋棄你的膽怯和迷茫,聚集你的精神,做最后的拼搏。

  我知道,你們已經(jīng)極度疲憊,身心都是如此,F在還有什么能拯救你們?只有“毅力”二字。即使你會(huì )隨時(shí)倒下睡著(zhù)也要隨時(shí)醒來(lái)戰斗!拿出紙筆、丟下最后的心理障礙,去找你們的老師,從他們那里汲取最后的信心和力量,去看看還有那些能夠彌補的,或者只是去他們身邊感受一下老師對你們的關(guān)愛(ài);圈出你們能得分的、最后的考點(diǎn),如作戰地圖上的堡壘,一個(gè)一個(gè)摧毀它們——用你們的頭腦,更用你們的意志!

  對于很多人來(lái)說(shuō),現在已經(jīng)大局已定,等待著(zhù)他們的,是高考塵埃落定,F在,正是你們的機會(huì ),趁著(zhù)別人喘息之際,你們已經(jīng)又向前趕了一步。你們的每一分鐘,都要用來(lái)追趕,你們的每一分氣力,都要用在走向考場(chǎng)的路上!

  你們應該為自己驕傲,現在的你們是世界的中心,你們是萬(wàn)眾矚目的考生,這種榮耀對于你們來(lái)說(shuō),一生只有一次。盡管它依然會(huì )如流星般快速劃過(guò),但是已經(jīng)在夜空中綻放了最后的光芒。有沒(méi)有人記住并不重要,重要的是這十天將永遠銘刻在每一個(gè)奮斗到最后的戰士心中,成為你們一生的回味!

  丟掉任何雜念,戰勝一切恐懼,忘掉所有的疲勞,咬緊牙,沉住氣。你們所有的時(shí)間,都要在備戰中度過(guò)。吃飯,僅僅是為了積聚能量;睡覺(jué),僅僅是為了恢復體力。除此以外,更無(wú)任何意義。所有的意念,只集中在一點(diǎn)上,那就是高考!

  在你們漫長(cháng)的一生中,那三天也短到僅有七十二小時(shí)。你們生命中遭遇的戰斗,遠遠不止這一次考試。但是,那又怎么樣?此刻,這才是你唯一的戰場(chǎng)。唯有經(jīng)過(guò)這樣的洗禮,你才算是一個(gè)真正的中國學(xué)生——這是你們不可逃避的命運!

  物競天擇,你們是碩果僅存的驕傲?匆豢茨愕闹?chē),想一想你曾?jīng)的同學(xué),有多少人在你們前面黯然出局,而你們,已經(jīng)堅持到現在。

  那就繼續你們的堅持吧!為自己的高中生活劃上一個(gè)重重的驚嘆號!

  你們不需要調試心理,所有心理疏導僅僅是欺騙弱者的謊言!你們只需要去戰斗——從醒來(lái)到睡去,在夢(mèng)中也要回憶。讓每一分鐘都在背誦和解題中度過(guò),你就沒(méi)有任何機會(huì )嘆息,也沒(méi)有任何機會(huì )疲倦。

  我們的信念是,不到最后決不放棄,到了最后也不能放棄。喝彩總是留給戰勝自己的人,只有戰勝了自己,才有可能戰勝別人!要從千軍萬(wàn)馬中殺出一條血路!這就是高考,這就是你們成人以后的第一次考試。改變命運不是從提高你們的分數開(kāi)始,而是從改變你們的態(tài)度開(kāi)始!

  不要再去關(guān)心能否考上,你們要做的,就是無(wú)休止的復習,復習,再復習!復習到進(jìn)考場(chǎng)的前一秒鐘,只有這樣義無(wú)反顧的人,才有資格獲得上帝的垂青。

  在此,我們也寄語(yǔ)所有的初三考生們,你們也開(kāi)始長(cháng)大,要像你們的學(xué)長(cháng)那樣,刻苦努力,爭分奪秒。二十天后我要看著(zhù)你們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)屬于你們的考場(chǎng)。還有全體的高二學(xué)生,你們走過(guò)了中考,現在也在見(jiàn)證著(zhù)這一時(shí)刻。你們還有一年的時(shí)間,希望明年此時(shí),你們能向自己交出一份滿(mǎn)意的答卷。

  鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵,我們全體教師堅守在這里,為你們送上最好的祝福,等待著(zhù)你們的凱旋!

  黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。ㄒ魳(lè )起)

  不管你曾經(jīng)多少次跌倒在路上,不管你有多少次折斷過(guò)翅膀,相信此刻的你已經(jīng)不再彷徨。同學(xué)們,讓我們超越這平凡的生活,堅持到底!讓你的生命怒放。。。ㄒ魳(lè )推高,熱烈的掌聲)

  在演講現場(chǎng),我囑咐控制音響的老師,當我讀到最后一段的時(shí)候,就把汪峰的《怒放的生命》放出來(lái),這樣,正好與我最后一段內容匹配。演講結束,音樂(lè )會(huì )延續幾分鐘,烘托氣氛,再漸漸推弱。單一的語(yǔ)言,往往失于蒼白,如果加上音樂(lè )背景,效果會(huì )大大增強。

勵志演講稿 篇4

  快樂(lè )的實(shí)質(zhì)是什么?是人的欲望得到滿(mǎn)足后的快感。而理想則是欲望的產(chǎn)物。有人說(shuō):“人之所以痛苦是因為欲望!钡珶o(wú)欲的人卻也得不到快樂(lè ),你可能會(huì )說(shuō)和尚無(wú)欲?他卻怡然自得,掙的是這樣嗎?難道獲得寧靜,超脫世俗不是他的欲望嗎?顯然,欲望這個(gè)詞有些貶義,那我們就說(shuō)理想,因為它包括太多復雜的感情。

  理想,說(shuō)起來(lái)好像挺威嚴,挺高尚,其實(shí)仔細想想不難發(fā)現理想就在我們身邊,只是有大小之分而已。大可以到國家,到世界;小可以是中午吃頓好的,晚上睡個(gè)好覺(jué)。然而,小的理想只能帶來(lái)一時(shí)的快樂(lè ),因為它容易實(shí)現,而容易實(shí)現的理想是無(wú)法給人帶來(lái)長(cháng)久的快樂(lè )的,這和做生意是一個(gè)道理—等價(jià)交換。所以立大志,成大志,才會(huì )使人一生無(wú)悔,一生快樂(lè )的有效方法。人的生活需要痛苦來(lái)渲染,事物都是對立的,見(jiàn)了丑,才知道什么是美,經(jīng)歷了痛苦才知道什么是快樂(lè ),痛的越深,快樂(lè )才能表現出更大的價(jià)值,當你經(jīng)歷了痛苦而得到你想要的時(shí),那感覺(jué)比你輕而易舉的得到顯然不同。所以,要想成就偉大的理想,是需要付出巨大的代價(jià)的!

  人就這一輩子,預期平庸度過(guò)此生,不如痛痛快快放手一搏,干一番轟轟烈烈的事業(yè)。不管你處在什么樣的境遇之中,你都有奮斗的資本。因為人的潛能是無(wú)限的,誰(shuí)能料想到貧窮的賴(lài)東進(jìn)會(huì )成為著(zhù)名的企業(yè)家,誰(shuí)又能料想到勵精圖治的唐玄宗灰失掉皇權,淪為俘虜。所以生生命的奇跡是需要自己去創(chuàng )造的。你此生的價(jià)值究竟能發(fā)揮多大的限量,在你生命垂危前永遠是個(gè)未知數,除非你甘愿放棄拼搏的機會(huì )。

  快樂(lè )與理想是否能劃等號,完全取決你的行動(dòng)!

勵志演講稿 篇5

  大家好,我是汪涵。來(lái)自湖南電視臺的一位節目主持人。我做主持人18年了,主持了18年的節目,像這樣的舞臺,這樣的燈光,這樣熟悉的攝像師,這樣的觀(guān)眾,這樣的氛圍我應該特別的熟。但是今天,一個(gè)人站在這個(gè)舞臺上的感覺(jué)非常的奇妙,甚至說(shuō)奇怪,還好有你們,有現場(chǎng)諸位親愛(ài)的觀(guān)眾朋友。所以我說(shuō)主持人站在舞臺上應該像春風(fēng)一樣,它能讓舞臺上所有的一切變的那么的自然,那么的妥帖。就像顧城的詩(shī)寫(xiě)得一樣:草在結它的子,風(fēng)在搖它的葉,我們站著(zhù),什么都不說(shuō),就十分美好。我有時(shí)候特別希望,我在舞臺上站著(zhù),什么都不說(shuō),就十分美好。美國有一位特別有名的藝術(shù)家叫約翰凱奇,他在一九五幾年的時(shí)候寫(xiě)過(guò)一部鋼琴曲,名字叫做《四分三十三秒》。作品是這樣的。演奏家站上舞臺,打開(kāi)琴蓋放上琴譜,端坐好了以后,四分三十三秒之內,有指頭沒(méi)有觸碰一下琴鍵,一直靜靜地坐著(zhù)。頭十秒鐘大家在等待,有可能這個(gè)鋼琴師他在醞釀情感,慢慢地有一些躁動(dòng),慢慢地有人打哈欠了,慢慢地有各種各樣的聲音,到了四分三十三秒,鋼琴師起來(lái),收起琴譜然后蓋上琴蓋說(shuō),我的演出完畢,走了。全場(chǎng)莫名其妙,但是安靜下來(lái)以后,所有的觀(guān)眾體會(huì )到,雖然那一刻什么聲音都沒(méi)有,但是他們聽(tīng)到了琴鍵以外的音樂(lè ),自己的心跳,呼吸,小聲地議論,些許的煩躁,所有的這一切放佛變成了《四分三十三秒》當中的音樂(lè )的每一個(gè)組成部分。

  其實(shí),我在這里特別想和年輕朋友分享的就是,不要輕視行動(dòng)的力量,也不要輕視個(gè)人的力量。用心的去做你認為該做的每一件事情。就像我最開(kāi)始,我大概是96年中專(zhuān)畢業(yè),我沒(méi)有讀過(guò)大學(xué),湖南電視播音專(zhuān)科學(xué)校。我當時(shí)進(jìn)到湖南電視臺的節目叫做《男孩女孩》,我們當時(shí)就根本沒(méi)有節目可做,就這么一個(gè)欄目,每天大家上午就開(kāi)會(huì ),然后中午到食堂吃飯,下午又開(kāi)會(huì ),然后在辦公室睡覺(jué),然后又開(kāi)會(huì )。但是我覺(jué)得那樣的生活對于一個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)的年輕人來(lái)說(shuō)特別的新奇。但是后來(lái)打了很多次報告都沒(méi)有留在湖南臺。然后我就去了湖南經(jīng)視,就是到目前為止,依然我的人事關(guān)系還在的哪個(gè)電視臺,湖南的一個(gè)地面頻道。我特別珍惜一個(gè)稱(chēng)謂,我想我作為一個(gè)最優(yōu)秀的節目主持人后面沒(méi)有之一的話(huà),很難。但是我可以做湖南經(jīng)視最忠誠的員工,我愿意在這里呆十年二十年,拿下這個(gè)稱(chēng)號。我在這個(gè)電視臺,一進(jìn)去開(kāi)始做劇務(wù),當時(shí)我們劇務(wù)組有兩個(gè),我們兩個(gè)彼此認為是最帥的劇務(wù),我和李維嘉。做劇務(wù)的時(shí)候我們倆是最快樂(lè )的劇務(wù),每天往這個(gè)演播廳扛椅子,扛椅子的時(shí)候我們倆就在想,今天我抗的椅子有可能會(huì )是毛寧做過(guò)的。維嘉說(shuō),那我這個(gè)還有可能是林依輪做的呢。兩個(gè)人每天有很多特別開(kāi)心的事情。我們那個(gè)時(shí)候現場(chǎng)256個(gè)觀(guān)眾,每個(gè)觀(guān)眾來(lái)看節目的時(shí)候有個(gè)塑料袋,每一個(gè)塑料袋里有50多件禮品,我就負責每天錄節目的時(shí)候往每個(gè)觀(guān)眾席放禮品,鹵蛋粉,電燈泡,水龍頭,面條,醬油,每天就做的特別快樂(lè ),因為我知道放不完的面條我可以帶回家。然后后來(lái)我就當了現場(chǎng)導演,跟現場(chǎng)所有的觀(guān)眾朋友將一些笑話(huà)活躍現場(chǎng)的氣氛,帶領(lǐng)全場(chǎng)的朋友鼓掌。當然我們今天的現場(chǎng)的掌聲全都是大家自發(fā)的,我們那時(shí)候要帶領(lǐng)大家鼓掌。我那時(shí)候當現場(chǎng)導演的時(shí)候我是每期鼓掌鼓得最厲害的。我記得又一次我們的臺長(cháng)到現場(chǎng)來(lái)看節目!澳膬簛(lái)的現場(chǎng)導演,這小伙子,你過(guò)來(lái)!蔽揖瓦^(guò)去了!芭_長(cháng)你好!薄鞍褌z手伸出來(lái)!蔽艺f(shuō):“啊?怎么做節目還帶檢查指甲蓋洗沒(méi)洗干凈的!币簧焓,手拍得特別紅。他說(shuō):“你們看,這個(gè)現場(chǎng)導演多么的投入,鼓掌鼓的多么的賣(mài)力!蔽耶敃r(shí)特別的快樂(lè ),因為所有的人靠去看當時(shí)的那個(gè)綜藝節目要花很大的精力,求爺爺告奶奶得拿到一張票,我常常都在里面,特別的快樂(lè )。后來(lái)又當導演,可以讓我特別欣賞的節目主持人按照我的想法去做節目,哇,還有什么比這更開(kāi)心的。沒(méi)過(guò)多久臺里面做內部的晚會(huì ),說(shuō)汪涵是學(xué)播音主持的,你讓他去試試吧。哇,可是在全臺同事的面前主持節目,開(kāi)心得不得了。當時(shí)做了一個(gè)節目叫做《真情》,臺長(cháng)就問(wèn)我們當時(shí)的一個(gè)節目主持人,“汪涵當搭檔可以嗎?”“可以!比缓筮問(wèn)了我們的一個(gè)燈光師!靶×,你覺(jué)得汪涵可以嗎?”“不錯!暖場(chǎng)的時(shí)候全場(chǎng)的觀(guān)眾都樂(lè )成那樣,讓他去吧!碧_(kāi)心了,我可以當主持人了。

  所有的每件事情,都是我心里覺(jué)得我應該去這么做,而且這么做我特別特別地開(kāi)心,不管是什么情況,我都接受。比如說(shuō)今天的燈光,突然間沒(méi)有往昔那么好了,今天的攝像不是你以往熟悉的,今天你化完妝之后總覺(jué)得你今天的黑眼袋比平常大很多,今天的嘉賓,今天的臺本,今天所有的一切都那么不如意,趕快在內心鼓掌,因為你的機會(huì )來(lái)了。我一定要學(xué)會(huì )很好的忍耐,這樣的一個(gè)特別尷尬或者是特別難堪的局面,我一定要扛下去,因為面對困難無(wú)非三點(diǎn):第一,度過(guò)了這個(gè)困難,你有度過(guò)困難的智慧;你面對困難,你有了面對困難的勇氣,你繞過(guò)困難,你有了繞過(guò)困難的狡猾。多好。你還要生命教你什么,你還要這個(gè)舞臺教你什么。就像塞內加曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà):何必為部分生活而哭泣,君不見(jiàn)全部的人生都催人淚下。但是我想,他所呈現的應該是這樣的一種情緒,既然我們都知道最終的結束是那樣,我們?yōu)楹尾婚_(kāi)開(kāi)心心的、歡聲雀躍的,一碰一跳的能夠朝著(zhù)那樣一個(gè)歸宿去。因為我們心里面充滿(mǎn)了太多太多的對這個(gè)世界上認知的美好。叔本華好像也說(shuō)過(guò)同樣類(lèi)型的話(huà),如果你自己的眼神關(guān)注的是整體而非個(gè)人的一己的生命的話(huà),那么你的行為舉止看起來(lái)會(huì )更像是一個(gè)智者,而不是一個(gè)受難者。所以我特別在這里要花這么長(cháng)的時(shí)間,跟我所有的的年輕的朋友分享的就是,不管怎么樣,我們還這么健康,不管怎么樣,我們還能夠這么自由的呼吸也好,鼓掌也好,做你想做的任何事情也好,你什么都不會(huì )失去。即算你有一天經(jīng)過(guò)了所有的東西,你會(huì )覺(jué)得,哇,生命太苦難了。恭喜你,你知道生命苦難了,很多哲學(xué)家窮其一生,就是為了告訴大家其實(shí)生命有多么的苦難,我們應該多么用微笑去面對它。

  我今年40歲,當然我得到了太多太多,得到了我很多受之有愧的觀(guān)眾給我的掌聲和喜愛(ài)。因為我個(gè)人覺(jué)得在電視臺,主持人只是最后一個(gè)完成者,如果我們今天現場(chǎng)沒(méi)有燈光師,沒(méi)有攝像,沒(méi)有化妝師,沒(méi)有音頻師,這個(gè)節目完全不可能呈現在大家面前。但是所有的鮮花掌聲給了我們,所以我覺(jué)得受之有愧。舍得這個(gè)詞我去查了一下,最開(kāi)始閻王爺那時(shí)候好像在天上,有兩個(gè)人說(shuō)要投胎到人間去,有兩種人生,一種是舍的人生,一種是得的人生。然后問(wèn)兩個(gè)人,你們兩個(gè)人分別選什么樣的人生。其中一個(gè)說(shuō),我要過(guò)得的人生。另一個(gè)人說(shuō),行吧,我就過(guò)舍的人生吧。于是乎兩個(gè)人來(lái)到了人間。過(guò)得的那個(gè)人的人生,他最終成為了一個(gè)乞丐。因為所有的東西都是別人給他的,他得到別人的資助,得到別人的憐憫,得到這個(gè),得到那個(gè)。而說(shuō)要過(guò)舍的那個(gè)人的人生,成為了特別富有的人,他把自己的財富,自己的知識,自己所擁有的一切,一點(diǎn)一點(diǎn)的去給了別人。但是我想,我今天面對這么多年輕的朋友,80后90后,我們是不是一定要在腦子里建立這個(gè)舍和得的概念。我后來(lái)一想,不應該,與其在這里跟大家強調舍和得,還不如去考慮舍得背后的另外一個(gè)詞,接受。上天地給你的東西,我們用雙手去接著(zhù),捧在手心,當然也不必要高舉過(guò)頭頂,因為每個(gè)人都有可能接受到這樣的饋贈,上天拋給你的東西,用自己的雙肩去承受,不管拋多少,先扛著(zhù),扛著(zhù)的目的是為了讓自己的身體更加堅強,雙臂更加有力,有一天他饋贈給你更大禮物的時(shí)候你能接得住。做你自己想做的任何讓你快樂(lè )的事,前提不要把自己的幸福和快樂(lè )建立在別人痛苦的基礎之上。除此之外,你可以一個(gè)人沒(méi)看見(jiàn),你可以一個(gè)人蹦著(zhù)跳著(zhù)回家,你可以怎么樣都可以。所以,在這里要祝愿所有的年輕朋友,做自己想做的任何一件你認為快樂(lè )的事情,如果你希望你這一生當中,你往前,你往后,你停下來(lái)的每一個(gè)腳印,當你有一天回過(guò)頭的時(shí)候希望他們成為詩(shī)句的話(huà),你就踏踏實(shí)實(shí)地走好你人生的每一步。

勵志演講稿 篇6

老師們、同學(xué)們:

  我演講的題目是“與夢(mèng)一起飛”。

  雖然才是小學(xué)四年級的學(xué)生,我卻早就有了走上三尺講臺當老師的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng),是一位名叫王正興的老師給我的。

  王老師是我們學(xué)校對口支援的一所鄉村小學(xué)的音樂(lè )教師。他的學(xué)校地處偏僻、校舍老舊、設備簡(jiǎn)陋,小同學(xué)們文娛活動(dòng)不多,特別喜歡和藹可親、歌聲優(yōu)美的王老師教的音樂(lè )課。學(xué)生愛(ài)上他的課,王老師卻高興不起來(lái),他說(shuō),每當孩子們因為跟隨那老舊的風(fēng)琴而唱不準音的時(shí)候,都覺(jué)得好心疼。有一次,王老師看到城里的學(xué)校用鋼琴上音樂(lè )課,他突發(fā)奇想——若是我們學(xué)校也能有臺鋼琴多好!可要他們這樣的學(xué)校買(mǎi)鋼琴,真是白日做夢(mèng)。

  從此,王老師真的就“做”起了鋼琴夢(mèng):想方設法拼湊買(mǎi)鋼琴的錢(qián)呀!王老師家境貧困,三代人都在農村,他微薄的工資是家里唯一的活錢(qián)。但他既沒(méi)放棄這個(gè)“夢(mèng)”,也沒(méi)有四處伸手,默默地,每月從微薄的工資里摳出一點(diǎn),又帶著(zhù)學(xué)生們撿賣(mài)廢紙廢品湊一點(diǎn)兒,一年又一年,居然攢到了幾千塊!眼看鋼琴夢(mèng)正在慢慢地圓著(zhù),他,卻病倒了,入院一查,竟是癌癥晚期! 老師們、同學(xué)們去看望他安慰他,他反倒抱歉地說(shuō):“我不要緊,只是還沒(méi)能買(mǎi)成鋼琴……”大家深受感動(dòng),連在場(chǎng)的醫生護士都流淚了。他吃力地把一個(gè)存折交到校長(cháng)手上,斷斷續續地說(shuō):“校長(cháng),這是我……這些年……積攢來(lái)的……還不夠……”!皠e說(shuō)了,”校長(cháng)含淚打斷他的話(huà):“鋼琴的事,你放心吧。這些天,我們兩個(gè)學(xué)校的師生被你的精神感動(dòng),紛紛捐款,已經(jīng)把錢(qián)湊夠啦!蓖趵蠋熥プ⌒iL(cháng)的手,喃喃道:“謝謝……謝謝!”

  王老師抱著(zhù)遺憾走了,他沒(méi)能看見(jiàn)自己的學(xué)生們圍著(zhù)鋼琴的幸福笑臉,沒(méi)能聽(tīng)見(jiàn)自己的學(xué)生們伴隨鋼琴的優(yōu)美歌聲,但是,他的博大師愛(ài)萌發(fā)出的不平凡的“鋼琴夢(mèng)”,實(shí)現了!每當鋼琴響起,我就想到這位我并沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的可敬的王老師,就對他那大愛(ài)無(wú)邊的胸懷肅然起敬!今天我們能成長(cháng)在幸福和溫暖的.祖國懷抱中,正是因為有無(wú)數像王正興那樣的老師,奉獻博大無(wú)私的愛(ài);正是因為有無(wú)數像王老師那樣的前輩,懷抱著(zhù)、實(shí)踐著(zhù)平凡而又偉大的夢(mèng)想!我想,我們應該深深地感恩他們的愛(ài),更應該繼承和弘揚他們的夢(mèng)。

  教師,是最能直接把愛(ài)播撒到千萬(wàn)人心頭的職業(yè),老師,是天天向下一代傳播民族夢(mèng)、復興夢(mèng)的人。王正興老師就是這樣的人。于是,長(cháng)大后做王老師那樣的老師,像他那樣把對學(xué)生、對下一代、對人民的愛(ài),凝聚在自己的追求中,就成為我的夢(mèng)想。從此,我每天留心觀(guān)察學(xué)校的老師們怎樣對工作盡心盡責,怎樣把學(xué)生當成自己的孩子,怎樣在言行上以身作則、在教學(xué)中一絲不茍,怎樣在解難答題時(shí)百問(wèn)不厭……從此,我遇到問(wèn)題就想:假如是老師,他們會(huì )怎樣做?于是我學(xué)著(zhù)老師的樣子去做?傊,我天天做起了“人民教師夢(mèng)”。這個(gè)美麗的夢(mèng),天天伴著(zhù)我成長(cháng);這個(gè)美麗的夢(mèng),更像翅膀,載著(zhù)我和我的同齡人一起飛向明天的中國!

  老師們、同學(xué)們,你們說(shuō),我這的夢(mèng),美麗嗎?

  謝謝大家!

勵志演講稿 篇7

  大家早上好,今天我講話(huà)的題目是“做一名真正的猛士”。

  高三的各位同學(xué),經(jīng)歷了十幾年的磨礪,雖然磕磕絆絆,但也一路走來(lái)。十年磨一劍,霜刃不曾試,今朝把試君,誰(shuí)有不平事,此時(shí)此刻,面臨高考的你們就是即將走上戰場(chǎng)的戰士,凱旋,是你我共同的愿望和目標。沖鋒的號角即將吹響,這樣一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,通常有這么幾種人,一種是血脈噴張、怒目圓睜、張牙舞爪,一副已經(jīng)急不可耐地想撕爛對手的架勢,這種人的結局是沖上戰場(chǎng),發(fā)現只顧著(zhù)激動(dòng),忘記了帶槍?zhuān)e極地去送死,是一介莽夫。還有一種人,整天惶恐不安,把頭縮在脖子里,想到的都是自己的無(wú)數種死法,這種人不用說(shuō),要么他殺,要么自殺,這是懦夫。

  面對高考,我們不能做莽夫,只有激情是不夠的,貌似時(shí)刻準備著(zhù),時(shí)刻都能上場(chǎng)一較高下,其實(shí)什么也沒(méi)有準備,最后這份激情只能化作考場(chǎng)上的不知所措。那我們要不要做懦夫?每天扳著(zhù)手指數日子,總是覺(jué)得時(shí)間不夠,總是擔心自己還沒(méi)有準備好,看著(zhù)別人都比自己強,心里永遠是虛的。既然已無(wú)退路,我們做懦夫又有何用?

  我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎,無(wú)論是離高考100天,60天,還是6天,都不能是一鼓作氣,再而衰,三而竭,而是一鼓作氣,再接再厲,永不泄氣。讓心中的激情伴你堅持到最后一刻,讓心中的激情去激發(fā)你所有的潛能,讓心中的激情時(shí)刻提醒我們:精神不死,斗志永在!

  真正的猛士除了勇字當頭,保持一顆冷靜的心才是決戰時(shí)刻的最佳狀態(tài)。

  “冷靜”要求我們要把平日的演習當實(shí)戰,只有把平日的演習當實(shí)戰,才能在實(shí)戰來(lái)臨之際,也能像平日的演習那樣不慌亂,所以這兩天的熱身試,我們要一切以高考答題的標準要求自己,只有這樣,才能保證在高考中不慌不忙,按部就班,水到渠成。

  “冷靜”告訴我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸于常態(tài),一切歸于平常,在此時(shí),不因為高考大幅度地改變自己的生活、學(xué)習習慣,不因為高考讓自己的情緒大起大落,一切按照自己熟悉的節奏,只有保持平時(shí)的學(xué)習和生活狀態(tài),才能在高考中取得與平時(shí)水平相當的成績(jì)。

  “冷靜”要求我們莫問(wèn)前程,今日只想今日事,今日只做今日事。昨日不再留,后悔也惘然;明天不可追,想也是白想。所以忘記過(guò)去,面向未來(lái)的方法只有把今天做好。不去想明天要做什么,而是考慮今天要做什么,今天的學(xué)習計劃是什么?怎樣踏踏實(shí)實(shí)地把今天的任務(wù)一項項完成,人生的成功就在于積極地把握當下,贏(yíng)得未來(lái)。

  高三的諸位同學(xué),無(wú)路可退,自然只有奮勇?tīng)幭,做一名真正的猛士,豪情萬(wàn)丈;做一名真正的猛士,泰山崩于前而面不改色,保持一顆冷靜的心。做一名真正的猛士,最后也必然凱旋。

  在離高考60天的講話(huà)中,我在年級大會(huì )上說(shuō)“你不是一個(gè)人在戰斗”,你們的身邊有兄弟姐妹,你們的背后有父母、老師,今天在這里,我還是要說(shuō)“你不是一個(gè)人在戰斗”,看看你們的周?chē),所有的老師都是你們的堅強后盾,高一高二的師弟師妹都為你們搖旗吶喊。要相信自己,因為我們一直在努力,老師相信你們,xxxx年的盛夏,讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹,走出一片人生的艷陽(yáng)天。你們,是真正猛士,必然再次實(shí)現母校的輝煌,必將再次成為李中的驕傲。我們在這里等待你們王者歸來(lái),因為你們就是真正的猛士。

  

勵志演講稿 篇8

  兒子,不希望你們現在有多漂亮、多帥氣,但希望你們一定要健康;不希望你們將來(lái)一定要考研讀博,但希望你們能自食其力;不希望你們今后成名、成帥才,但一定要有地位;哪怕能支撐好一個(gè)家,有品位的生活著(zhù),一生幸福!

  兒子,你們是我們的最?lèi)?ài),爸爸媽媽希望你們能再堅強點(diǎn)!接受挑戰不一定會(huì )成功,但拒絕挑戰永遠不會(huì )成功!

  兒子,我們希望你們能健康快樂(lè )地度過(guò)每一天!希望你們是個(gè)踏實(shí)的人,用一顆善人善己之心,去對待身邊的人和事;要有一種堅韌的毅力和不斷上進(jìn)、持之以恒的精神,不向困難低頭;要學(xué)會(huì )自己的事情自己做,別人的事情也要助人為樂(lè );要懂得和珍惜感情,要有一顆感恩的心。

  兒子,你們的健康成長(cháng)就是爸爸媽媽無(wú)窮的快樂(lè )。我們會(huì )為你們而感到驕傲和自豪!

勵志演講稿 篇9

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我在家里讀了《紫荊樹(shù)》這個(gè)故事。從這個(gè)故事中我深深的體會(huì )到團結就是力量。

  這個(gè)故事講得是隋朝有一田姓家有三兄弟,老大田真、老二田慶和老三田廣三個(gè)。三兄弟長(cháng)大成家后,由于幺弟弟會(huì )精打細算,要求分家。于是他們便把財產(chǎn)分成三份,分到最后句只有院子里的一顆老祖宗種下的紫荊樹(shù)還沒(méi)分。這棵紫荊樹(shù)長(cháng)的又大又茂盛,一直都是欣欣向榮,象征著(zhù)個(gè)家庭的興旺。精打細算的幺兄弟說(shuō):“我們把這棵紫荊樹(shù)也分了吧,把它分成三段,趁現在賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)!崩洗蟛辉敢,說(shuō)是老祖宗留下的,可最后熬不過(guò)兩個(gè)弟弟還是同意了。

  準備第二天分樹(shù),可是第二天原本茂盛挺拔的紫荊樹(shù)就枯萎凋謝了,三兄弟看見(jiàn)了心里想:這棵老祖宗留下的樹(shù)已經(jīng)有好幾百年了,已經(jīng)有靈性了,聽(tīng)說(shuō)要分家,把自己砍成三段,而傷心欲絕,先自行了斷了。是不是不希望我們分家。而且這棵樹(shù)枝葉茂盛,象征著(zhù)田家子孫旺盛,這棵樹(shù)不能砍,我們也不能分家。三兄弟看到這個(gè)情形開(kāi)始痛徹的懺悔,于是他們打消了分家的念頭!叭送,其利斷金”,從此以后他們一家人和睦相處,團結一心共同經(jīng)營(yíng)幸福生活。

  從這個(gè)故事中我深深的體會(huì )到,如果團體不和睦,必定迅速瓦解;國家上下不團結,則很難抵御外敵的入侵。俗話(huà)說(shuō):“家和萬(wàn)事興”。和睦何其重要。就像我們一個(gè)班集體,如果大家不團結,不有愛(ài),只顧個(gè)人榮譽(yù);個(gè)人利益,那么我們永遠不能再學(xué)校組織的集體活動(dòng)中取得好的成績(jì);在學(xué)習中也不會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。所以我們就要像樹(shù)枝、樹(shù)干一樣不可分離,只有和諧共處,才能繁茂興盛。只有團結才能抵御強敵!

勵志演講稿 篇10

  拼搏進(jìn)取,建設和諧校園

  卡耐基說(shuō)過(guò):一個(gè)目標達到之后,馬上立下下一個(gè)目標,這是成功的人生模式。而想要完成這一個(gè)又一個(gè)的目標,只有不斷去追尋。去拼搏。

  拼搏進(jìn)取,我們就能擁有戰勝困難的勇氣,使困難迎刃而解,使我們在逆境中行走,使我們在困難中茁壯成長(cháng)!霍金是一個(gè)高位截癱的人,連說(shuō)話(huà)都成問(wèn)題,可是他因為有了一顆拼搏進(jìn)取的心,勇敢的迎接了困難,戰勝了困難。最終成為一位科學(xué)巨匠!其實(shí),我們在困境中又何嘗不是如此,拼搏進(jìn)取,我們就有無(wú)所畏懼的力量。懶散怠惰,我們只能坐以待斃。

  拼搏進(jìn)取,我們就能感受到生命的絢爛多彩。如果沒(méi)有奮力的攀登,怎能體會(huì )一覽眾山小的豪情,只有直面驚濤駭浪的考驗,才能體會(huì )劫后余生的欣喜。在時(shí)光飛逝中,我想感慨喜馬拉雅旗云的壯觀(guān),我想探究原子世界電子排列的瑰麗,我想在腦海還原清明上河圖的繁華,然而,我知道,沒(méi)有豐富的知識,深厚的藝術(shù)素養,想體會(huì )這些美好只是癡人說(shuō)夢(mèng)。,古羅馬帝國的第一個(gè)元首凱撒。他是羅馬帝國的奠基者,即便是閑暇時(shí)間他都在讀書(shū),習作,學(xué)習,從未放松,他有一句名言:“我來(lái),我看,我征服”。正是這種拼搏進(jìn)取的精神和行動(dòng),他的一生才如此波瀾壯闊,絢麗多彩。

  拼搏進(jìn)取,我們就能實(shí)現自己人生的價(jià)值。有一個(gè)叫辛迪的女孩,她從小就想當一位著(zhù)名電視節目主持人。她為了這個(gè)目標,她白天去做工,晚上在大學(xué)新聞系上夜校。畢業(yè)之后,她不是去等待機會(huì )的眷顧,而是全力以赴去尋找機會(huì )。兩年后,辛迪在洛杉磯的主流電視臺找到了工作。又過(guò)了五年,她終于得到提升,成為了夢(mèng)想已久的首席主持人。這樣看來(lái),努力拼搏、不斷進(jìn)取的人,其人生夢(mèng)想就能實(shí)現,人生價(jià)值也隨之得以展現。

  身為新世紀的中學(xué)生,全力以赴、拼搏進(jìn)取,應當成為我們一以貫之的人生態(tài)度。今天,如果我們齊心朝著(zhù)這個(gè)方向進(jìn)發(fā),我們就能創(chuàng )建出蓬勃向上的校園,看到校園的美好和諧。明天,如果我們齊心朝著(zhù)這個(gè)方向進(jìn)發(fā),我們就能擔負起建設偉大祖國的使命。同學(xué)們,還等什么?讓我們行動(dòng)起來(lái),努力拼搏吧!

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