【必備】勵志的演講稿范文匯總九篇
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的勵志的演講稿9篇，希望對大家有所幫助。
勵志的演講稿 篇1
各位老師，各位同學(xué)，大家好！
在我們現實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì )有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時(shí)候，臉上露出的時(shí)燦爛的笑容；遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該怎么面對學(xué)習和生活的成功和失敗呢？
這就引出來(lái)我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不驕傲，敗者不氣餒�！敝v的就是這個(gè)道理，當你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無(wú)人，而應該總結成功的經(jīng)驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗；當你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會(huì )從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說(shuō)“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗才走向成功的嗎？經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生是這樣，雅典奧運會(huì )冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的失敗之后才取得了如此摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會(huì )從一個(gè)失敗走向成功。失驕人的戰績(jì)，實(shí)現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學(xué)習，從心理上要認識失敗是暫時(shí)的，只要你能調整心態(tài)，找出問(wèn)題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿(mǎn)意的結果。
我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎不一樣，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jì)，而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jì)不理想，沒(méi)有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態(tài)的同學(xué)�？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì )歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續前進(jìn)；考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀(guān)失望，查漏補缺，終究會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對所學(xué)知識的掌握程度，分數的高低只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會(huì )名列前茅的。
在我們的日常學(xué)習和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習中，要克服學(xué)習上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學(xué)習用品；課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)；課后要及時(shí)復習，認真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)要獨立完成，作業(yè)要盡量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jì)。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習和拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。
請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會(huì )為你的人生帶來(lái)極大的鼓勵和幫助。
勵志的演講稿 篇2
在高考這個(gè)殘酷的現實(shí)面前，我們必須意識到，這就是競爭，這就是我們必須面對的命運。我們只有秉著(zhù)堅定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動(dòng)權，積極地迎戰高考，未來(lái)才會(huì )屬于我們，20xx年的輝煌才會(huì )屬于我們。
這是一個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的時(shí)代，這是一個(gè)王者爭霸的時(shí)代，而高考這個(gè)社會(huì )的羅馬斗獸場(chǎng)，就是我們競爭的舞臺；更貼切地說(shuō)，高考就是為王者設計的舞臺。
不愿做失敗者的同學(xué)們，為著(zhù)我們的夢(mèng)想，為著(zhù)我們的希望，奮斗吧，高飛吧！想念自己會(huì )是命運的主宰！未來(lái)是屬于我們的。
在學(xué)習和生活中，我們每個(gè)人都有各自不同的位置，高考給予了我們一個(gè)很好的機會(huì )，踏上高三的我們，要把自己放在正確的位置，在一次次的考試中確定自己的目標，在平時(shí)的學(xué)習中堅定自己的信念。
面對幾個(gè)月后的高考，雖然一路上有許多荊棘，但我們要不畏艱險，勇往直前；將高考作為唯一的目標，向高考宣戰。
在激烈的競爭和殘酷的現實(shí)面前，我們將迎難而上，以拼搏向上的精神時(shí)刻準備著(zhù)，準備著(zhù)！像水手一樣：一個(gè)盼望出發(fā)，一個(gè)盼望到達；像雄鷹一樣：展翅高飛，搏擊長(cháng)空！
我們將時(shí)刻準備著(zhù)揚帆起航，航行于百舸爭流的人生長(cháng)河！以十足的信心和團結的步伐迎接明年的高考，踏上未來(lái)屬于我們自己的征程！
勵志的演講稿 篇3
同學(xué)們!生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。以后你們將面臨許許多多艱巨的考驗。這是你們現在就要考慮到，并著(zhù)手準備的事情。在這里我想起一個(gè)故事：
有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)現大樓停電了!雖然他們背著(zhù)大包的行李，但看來(lái)沒(méi)有什么別的選擇，于是哥哥對弟弟說(shuō)，我們就爬樓梯上去!于是，他們背著(zhù)兩大包行李開(kāi)始爬樓梯。爬到20樓的時(shí)候他們開(kāi)始累了，哥哥說(shuō)“包包太重了，不如這樣吧，我們把背包放在這里，等來(lái)電后坐電梯來(lái)拿�！庇谑�，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續向上爬。
他們有說(shuō)有笑地往上爬，但是好景不長(cháng)，到了40樓，兩人實(shí)在累了。想到還只爬了一半，兩人開(kāi)始互相埋怨，指責對方不注意大樓的停電公告，才會(huì )落得如此下場(chǎng)。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒(méi)有了。弟弟對哥哥說(shuō)，“我們不要吵了，爬完它吧�！庇谑撬麄兡乩^續爬樓，終于80樓到了!興奮地來(lái)到家門(mén)口兄弟倆才發(fā)現他們的鑰匙留在了20樓的背包里了。。
我想，在座的各位同學(xué)一定有許多人讀過(guò)知道這個(gè)故事，請讀過(guò)的同學(xué)舉一下手，這位同學(xué)，請你站起來(lái)，你能告訴我，這個(gè)故事告訴了我們什么道理嗎?
有人說(shuō)，這個(gè)故事其實(shí)就是反映了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負著(zhù)很多的.壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩。20歲之后，離開(kāi)了眾人的壓力，卸下了包袱，開(kāi)始全力以赴地追求自己的夢(mèng)想，就這樣愉快地過(guò)了20年�？墒堑搅�40歲，發(fā)現青春已逝，不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔，于是開(kāi)始遺憾這個(gè)、惋惜那個(gè)、抱怨這個(gè)、嫉恨那個(gè)。。就這樣在抱怨中度過(guò)了20年。到了60歲，發(fā)現人生已所剩不多，于是告訴自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭，才想起自己好象有什么事情沒(méi)有完成。。原來(lái)，我們所有的夢(mèng)想都留在了20歲的青春歲月，還沒(méi)有來(lái)得及完成。。
同學(xué)們，現在就是你人生中最重要的時(shí)刻，有夢(mèng)想，就要不放棄任何可能使我們成功的機會(huì )，要盡最大努力實(shí)現它，同學(xué)們，是還是不是?給自己點(diǎn)掌聲
接下來(lái)，希望大家每天都有《怒放的生命》。
勵志的演講稿 篇4
步入初中，我們書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)音符，正是因為這些音符才組成了青春的旋律，它充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
青春，我們相聚，擦出了友誼之火，拉近了彼此的距離，使心靈更加貼近，在無(wú)數個(gè)日子中，我們互相依偎，惺惺相惜，每一次無(wú)聲的互助都溢滿(mǎn)了幸福和感動(dòng)。
青春，我們拼搏。為了考上所謂的重點(diǎn)高中，我們勤奮努力，刻苦認真，跟時(shí)間賽跑，跟同學(xué)競爭，在競爭中提高自己的能力，使自己取得一次又一次的進(jìn)步。
青春，我們迎難而上。無(wú)論在生活中，還是在學(xué)習上，每個(gè)人都遇到過(guò)或多或少的問(wèn)題，這時(shí)的我們抱著(zhù)必勝的決心，堅定了自己的方向，不因挫折而退縮，不因失敗而氣餒，愈挫愈勇。
人生之路漫長(cháng)而多艱，青春之航任雨打風(fēng)吹。青春的旋律不因挫折而停止，反而會(huì )愈加激昂。
青春，我學(xué)會(huì )了如何與人相處，如何找到心靈的真知：青春，我學(xué)會(huì )了拼搏：青春，我學(xué)會(huì )了迎難而上，學(xué)會(huì )了——
青春是旋律，這旋律充滿(mǎn)生機，激動(dòng)人心。正是由于它，才給我們學(xué)校單調的生活添了一抹色彩，正是由于它，才使得我們的人生更加豐富多彩。
勵志的演講稿 篇5
你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周?chē)G樹(shù)草皮話(huà)爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著(zhù)綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀�，誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎��？可是今天，老師要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足，還存在著(zhù)"丑"的東西。
那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢？
我說(shuō)這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過(guò)教室門(mén)口，竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī)：（什么）讀書(shū)苦啊，讀書(shū)累，讀書(shū)還要繳學(xué)費，不如參加社會(huì )，有吃有喝有地位
下面還有更難聽(tīng)的，我也不好意思給大家再背下去。當時(shí)，我心情沉重地回到辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：（什么）一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒(méi)人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書(shū)滿(mǎn)天飛，六年級的鴛鴦成雙對。
這是什么話(huà)？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪里呢？同學(xué)們對這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎？昨天，老師對這些問(wèn)題，思考一個(gè)晚上，現在我的回答是很肯定的，對于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話(huà)？我說(shuō)是瞎話(huà)瞎講，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸無(wú)大志，不愿學(xué)習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢？--他們學(xué)壞，還想讓更多的人也跟著(zhù)學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水，快要淹死，還想多找幾個(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!
古人說(shuō)："言為心聲"，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應該從學(xué)會(huì )說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園應該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類(lèi)不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說(shuō)，對嗎？
讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。 讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。
讓我們人人都來(lái)用美麗的語(yǔ)言，給我們的校園再添一份美吧。
勵志的演講稿 篇6
青春是張純白的畫(huà)紙，它的大半部分已被我無(wú)意中涂下的或慘淡或絢麗的色彩所占據，當我真正留心時(shí)，它卻只剩一個(gè)小小的角落讓我去懷念和遐想。
一直習慣了在別人的文字里去讀自己的故事，然后感動(dòng)得一塌糊涂。然而當笑聲已被狂風(fēng)吹散，消失在了遠方；當淚水已被體溫烘干，僅留下長(cháng)長(cháng)的淚跡；當痛苦已被心靈收藏，只留下溫柔的傷痕。我才發(fā)現我日夜期盼的青春其實(shí)正在離我遠去。一向對自己文字不敢恭維的我，忽然間覺(jué)得有必要用我淺薄的文字來(lái)沉淀一下我即將離去的青春。
在時(shí)間的不知不覺(jué)的流逝中，我沒(méi)能幸運地見(jiàn)證青春的來(lái)臨，卻要不幸地目睹青春的遠去，時(shí)間殘酷的將一個(gè)凌亂而毫無(wú)頭緒的尾聲擺在了我的面前。
在回憶的三棱鏡下，青春并沒(méi)有折射出太多的光芒，只投下了幾道暗淡而又模糊的色彩。
青春是個(gè)放肆不羈的時(shí)代，而不羈，終歸是要付出代價(jià)的。身邊的人諄諄的教導，無(wú)微不至的關(guān)懷化作血液，想給我蒼白無(wú)知的心靈涂上紅暈的色彩，灌輸精神的養料，但不羈的心卻只是讓其如水過(guò)留痕而已，并未吸收太多。于是頹廢慘淡的暗紅成為了青春的實(shí)質(zhì)，然而青春的外表卻染上了張揚刺眼的鮮紅，它赤裸裸的將令我自慚形穢的學(xué)習成績(jì)標榜了出來(lái)，而歡樂(lè )與喜悅終究也因敵不過(guò)沉痛的教訓而被拋棄在了未知的世界，只留下隨處可見(jiàn)的受傷的痕跡。
青春，我在紅色中掙扎。
青春是段充滿(mǎn)希望的歲月，而希望，也不一定能成為現實(shí)。是那一望無(wú)垠的綠，代表了希望，然而失望之余的一次次默默等待，一次次虔誠祈禱，看見(jiàn)希望與現實(shí)僅一步之遙，于是欣喜若狂，奮盡全力去追逐，卻發(fā)現它始終都在前方，可望而不可即。我是沙漠里的征人，每次瘋狂地奔向眼前的綠洲，到頭來(lái)卻發(fā)現那只是一幅美好的井中月影圖。一次次希望，結局卻是一次次失望，我是個(gè)躊躇在十字路口的行人，不知道該去往左繼續追逐，還是該往右繼續追逐，抑或是該留在原地。
青春，我在綠色中迷惘。
青春是個(gè)渴望愛(ài)的年齡，而愛(ài)，在這個(gè)時(shí)候更多的是朋友之間的友愛(ài)。早已不是三歲小孩的我，厭倦了父母如照顧嬰兒般的呵護，雖明白他們的良苦用心，也極力避免讓他們?yōu)殡y，但或深或淺的代溝終究還是避免不了。于是年少輕狂的心極其渴望擁有一份純真的友誼。它是一種令人感動(dòng)的包容，也是毫不留情的指責與警告，它如同大海一般，讓我在平靜的藍中感受溫馨與寬廣，讓我在洶涌的藍中認識錯誤，了解自己。我一直認為藍色最能代表友誼，我也一直相信，純真的愛(ài)會(huì )在藍色里誕生。
青春，我在藍色中期待。
還有那溫室了弱不禁風(fēng)的愛(ài)情，生日聚會(huì )上令人沉醉的燈火闌珊，足球場(chǎng)上忘懷的雀躍歡呼……那些曾經(jīng)如此真實(shí)的畫(huà)面所綻放的色彩交織在一起，早已辯不出它們各自的本質(zhì)，無(wú)力的文字終究也是無(wú)法阻止它們在三棱鏡下漸漸地模糊，漸漸地淡去。
總喜歡在落日的余輝里一個(gè)人獨自的品嘗殘陽(yáng)如血的味道，安靜的看著(zhù)金烏染紅天邊的云朵，最后慢慢地滑下地平線(xiàn)。我想，我的青春大概是來(lái)臨在某日的夕陽(yáng)里的吧。很多還來(lái)不及捕捉的畫(huà)面，來(lái)不及勾勒的色彩早已經(jīng)消失在風(fēng)中，唯留下一片唏噓。
而我的青春，淡去那些蒙朧的色彩，也只能在紅色里感傷，在綠色里無(wú)奈，幸好，在青春的夕陽(yáng)隱沒(méi)之前的空白，我還可以在藍色里期盼與遐想。
青春是個(gè)復雜的詞匯，我一直不愿意讓我筆下的文字有任何沉重的意味。但很不幸，這就是我眼中我的青春。其實(shí)每個(gè)人的青春都有它各自不同的色彩，你的青春畫(huà)紙上所勾勒的色彩又是怎樣的呢？
勵志的演講稿 篇7
昨天，行色匆匆，有如大江東去，不再復回。
今天，實(shí)實(shí)在在，有如陽(yáng)光雨露溫馨美好。
昨天為我們留下成長(cháng)的經(jīng)歷，今天，我們又將留給今天什么呢？
作為一個(gè)年輕人，我們在物質(zhì)上是貧窮的，但我們張揚，青春就是我們的籌碼。我覺(jué)得我們正是生命中最美的時(shí)候，舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想，才能贏(yíng)來(lái)終點(diǎn)的成功。
恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂，心中夢(mèng)想，伴隨著(zhù)青春的脈搏跳動(dòng)。
大學(xué)生活悄悄的走進(jìn)我們的世界，新的起點(diǎn)，新的跑道蘊藏著(zhù)新的精彩，新的我又有了新的觀(guān)點(diǎn)，如何舞動(dòng)青春呢？
首先，我認為學(xué)會(huì )自學(xué)互幫互助是我們舞動(dòng)青春的基石。
孔子當年就認為"三人行，必有我師焉。"，韓愈當年也批評了"恥學(xué)于師"的風(fēng)氣，提出"不恥相師"。如今的我們不能暗自發(fā)力，以為留一手就可以脫穎而出，其實(shí)封閉自己就等于埋葬了青春。勇于并善于表現自己是十分重要的。贈人玫瑰，手有余香，幫助別人是很快樂(lè )的事情。幫助別人的同時(shí)自己也在進(jìn)步。這是我們展示青春放飛夢(mèng)想的前奏。
其次，我覺(jué)得學(xué)會(huì )自學(xué)是我們舞動(dòng)青春的鑰匙。最好舒舒服服就能取得成績(jì)，最好不流汗就能登上事業(yè)的頂峰，不少人還在做著(zhù)這樣的白日夢(mèng)。宋代的王安石認為：世之奇偉，瑰怪，非常之觀(guān)常在于險遠。所以，就我個(gè)人而言，我覺(jué)得我們應該勤奮一些，學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，進(jìn)行有目的的自我學(xué)習。不要讓青春在我們指尖流逝，不要放過(guò)使夢(mèng)想飛翔的機會(huì )。
兒時(shí)，我曾有過(guò)許多絢麗多彩的夢(mèng)想，但那些夢(mèng)想不會(huì )是天際流星，稍縱即逝。如今的我將會(huì )憑借青春這個(gè)資本一一將他們放飛。舞動(dòng)青春吧，因為我們還有夢(mèng)！放飛夢(mèng)想吧，因為我們正年輕！
勵志的演講稿 篇8
新學(xué)期第一節課我們從一個(gè)小故事開(kāi)始——在一個(gè)深深的鼠洞里，一個(gè)老鼠家族正在召開(kāi)會(huì )議，會(huì )議的中心是怎樣在覓食的時(shí)候及時(shí)發(fā)現那只喜歡搞突襲的黑貓。不一會(huì )兒，一只小老鼠想出一個(gè)好辦法——在黑貓的脖子上掛一只鈴鐺。話(huà)一說(shuō)完，大家齊聲說(shuō)好，但接下來(lái)卻都沉默了，因為沒(méi)有哪一只老鼠敢去掛這只鈴鐺。
這個(gè)故事不禁讓我浮現出一個(gè)念頭：與行動(dòng)相比，有時(shí)候，幻想或想象其實(shí)是一件再舒服不過(guò)的事——它沒(méi)有風(fēng)險，無(wú)需膽量，不受約束。你想嘗試冬泳，便可以盡情地想象著(zhù)數九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪邁；你想嘗試彈琴，便可以盡情想象自己在高高的舞臺上悠然地表演；你想學(xué)習一門(mén)外語(yǔ)，于是跑到書(shū)店買(mǎi)了一大堆復習資料，還把決心下了又下：每天至少要保證一小時(shí)的學(xué)習時(shí)間。在你的頭腦中，一切都是那樣美好、切實(shí)可行，不過(guò)，當熱情漸漸冷卻后，你卻沒(méi)有勇氣跳人冰水中；你卻不能忍受日復一日練琴的單調和枯燥；你卻不能放棄每天的休閑時(shí)間埋頭苦學(xué)。全部美好的幻想和想象都變成了一紙空文。
幾年前，一位頗有名氣的畫(huà)家想畫(huà)一幅以某歷史事件為主題的畫(huà)，這個(gè)歷史事件在其他畫(huà)作中鮮有表現，場(chǎng)景又極生動(dòng)，形象，畫(huà)出來(lái)一定很富感染力。這位畫(huà)家翻閱了大量歷史書(shū)籍，對事件的各種細節已了然于胸，加上他畫(huà)技高超，若完成這幅畫(huà)肯定能為他贏(yíng)得巨大的聲譽(yù)。一年以后，有人無(wú)意間提到那幅畫(huà)，誰(shuí)知畫(huà)家根本就沒(méi)動(dòng)筆！他猶豫著(zhù)想找理由解釋?zhuān)詈蠼K于說(shuō)還是太忙了，有許多事情要做，根本沒(méi)時(shí)間畫(huà)這幅畫(huà)。
生活中，有許多這樣的人，他們對人生有著(zhù)種種設想與規劃，有著(zhù)十分美好的理想與愿望，可就是不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現它，這樣一來(lái)，即使構想出再有價(jià)值的東西，也是胎死腹中，令人惋惜。
老鼠沒(méi)有行動(dòng)，是因為恐懼，我們沒(méi)有行動(dòng)，是因為什么呢？不要找任何借口來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，任何借口都是蒼白無(wú)力的。
我們應該隨時(shí)告誡自己：下定決心做某件事的時(shí)候，一定要立即行動(dòng)。
我們每一個(gè)人都應該牢牢記住，上天不會(huì )因為你美好的想法而送你一個(gè)美好的前程。那么，為什么還不行動(dòng)？
勵志的演講稿 篇9
每一位同學(xué)在大學(xué)的時(shí)候，要做四件事情，第一就是要學(xué)到很必要的知識，第二要學(xué)會(huì )交到很好的朋友，第三如果可能的話(huà)，體驗一下愛(ài)情，第四要為未來(lái)就業(yè)做好準備�，F在中國的大學(xué)生，畢業(yè)以后找不到工作的特別多，我給大家一個(gè)建議，不管怎么樣，你都得先工作，哪怕先打掃衛生都可以，畢竟你開(kāi)始工作了，開(kāi)始工作了，你就有了開(kāi)始往前走的基礎。
對于你們來(lái)說(shuō)，找工作一次被拒絕了，就不找了，那你能找到第二個(gè)工作嗎？找不到的，新東方有個(gè)學(xué)員到美國大使館去簽證，簽了三次都被拒絕了，我跟他說(shuō)，美國人還允不允許你去第四次，他說(shuō)允許我去第四次，我說(shuō)允許你去第四次你就去，但你一定要有個(gè)心態(tài)，就是面對失敗，你得風(fēng)度翩翩，這就是成功者。結果他從第四次開(kāi)始去的時(shí)候，非常有風(fēng)度有禮貌，可又被拒絕了，被拒絕了以后，他說(shuō)“Thank you sir see you next time”最后到第八次，終于給了他們一張簽證，這個(gè)學(xué)生問(wèn)你為什么給我這個(gè)簽證？這個(gè)美國簽證官說(shuō)“Because I never never want see you again.”
他知道這個(gè)人太堅忍不拔了，堅持下去的事情，往往成功的可能性要多的多，堅持就是力量。一個(gè)人摔倒了十次，就再也不愿爬起來(lái)了，他就永遠失敗，但是他哪怕是摔倒了一萬(wàn)次，他一萬(wàn)零一次繼續站起來(lái)往前走，實(shí)在站不起來(lái)了，我爬也要爬著(zhù)往前走，這就叫成功。
我最煩聽(tīng)到的，就是有人抱怨，說(shuō)這個(gè)社會(huì )對他如此不公平，別人的爸爸是部長(cháng)，想找什么工作都有，我沒(méi)有；別人的爸爸是億萬(wàn)富翁，不用工作也能活的很好，我卻身無(wú)分文
人地出生是由不得你自己選擇的，但是人生命的重點(diǎn)是由你們選擇的，人生不是百米賽跑，人跑的是一輩子，跑的是六十年、七十年、八十年、甚至是一百年，所以我完全不在乎現在你錢(qián)多我錢(qián)少，你有社會(huì )地位，我沒(méi)有社會(huì )地位，福布斯榜上排著(zhù)的那幾百號人，我曾經(jīng)調查過(guò)，百分之六七十來(lái)自于農村，來(lái)自身無(wú)分文的家庭，如果你們抱怨找不到工作，沒(méi)有人關(guān)心你，你覺(jué)得這個(gè)社會(huì )很黑暗，很陰冷，很無(wú)情，錯肯定在你，不在這個(gè)社會(huì )，任何一個(gè)人，只要把社會(huì )和別人都當作自己的敵人，當作生活不幸的來(lái)源，這樣的人，你的一輩子都不會(huì )幸福，也都不會(huì )成功，這個(gè)社會(huì )有沒(méi)有毛病，肯定有，沒(méi)有一個(gè)社會(huì )是沒(méi)有毛病的，我把所有的社會(huì )上的這些毛病叫做對你的束縛能跳出最優(yōu)美的舞蹈的人。
底蘊的厚度決定了你未來(lái)生命的高度
現在大學(xué)生的人文學(xué)識相對來(lái)說(shuō)比較少，現在的大學(xué)生讀書(shū)太急功進(jìn)利了，他們只讀《窮爸爸富爸爸》，都想快速致富，有一句話(huà)叫做“底蘊的厚度決定了你未來(lái)生命的高度”而這個(gè)厚度絕對不是讀《窮爸爸富爸爸》能讀厚的，你要讀盧梭的《西方哲學(xué)史》，朱光潛的《西方美學(xué)史》這樣的書(shū)，甚至背背唐書(shū)，跟你未來(lái)做的事情可能一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，但她奠定了你這個(gè)人的基礎，奠定了你這個(gè)人的厚度，奠定了你這個(gè)人后來(lái)發(fā)揮的余地有多大。成功的久字經(jīng)：有目標，沉住氣，悄悄干。即將畢業(yè)的大學(xué)生，應該以怎樣的心態(tài)來(lái)面對他第一次工作的成��？面對第一份工作的時(shí)候，你不要去想成敗，而是要想我怎么樣全力以赴地去把這份工作做好，你全力以赴了以后，做成功了，表明你做這件事情是合適大的，如果全力以赴了，依然失敗也很正常，因為你沒(méi)有工作經(jīng)驗，也許這份工作不適合你做，只顧耕耘不顧
收獲，是做第一份工作時(shí)的最重要的心態(tài)
中國的一個(gè)著(zhù)名的企業(yè)家萬(wàn)象集團的魯冠球，是一個(gè)純粹的農民出身的企業(yè)家，他在他那一代企業(yè)家中間，幾乎是唯一的經(jīng)營(yíng)了三四十年代企業(yè)，有記者問(wèn)他，你為什么做的那么成功？他說(shuō)了九個(gè)字，有目標，沉住氣，悄悄干。他把一個(gè)人做事情，做成功的心態(tài)和方法，用這九個(gè)字全部說(shuō)盡了，你有了目標以后，你才會(huì )知道“進(jìn)”一定是實(shí)現目標的快樂(lè )，“退”一定是失敗的痛苦，一個(gè)人有了目標以后，最重大的標志是什么？他要實(shí)現這個(gè)目標的堅定信念一定是內化的，他是把這個(gè)目標變成了他生命的一部分來(lái)對待的，所以當我發(fā)現一個(gè)人拼命地在喊著(zhù)自己要做成什么事情的時(shí)候，我幾乎立刻就可以判斷，這個(gè)人是做不成的，其中“沉住氣”包括三個(gè)“有”，叫做“有信念，有激情，有耐心�！边@個(gè)“悄悄干”是說(shuō)，“不浮躁，不張揚，不到處渲染”你到處渲染，到處張揚是很難把事情干成的。
我們現在這一代的大學(xué)生，大部分都是獨生子女，面臨找不到工作的考驗的時(shí)候，心里會(huì )有很多失落感，我想告訴大家幾個(gè)要點(diǎn)，第一個(gè)就是苦難讓人成就自己，第二個(gè)就是得失，你失去某個(gè)東西的同時(shí)，另外一件事情一定在得到，我常常說(shuō)事業(yè)能夠讓你知道生活的艱辛，失戀能讓你知道感情的珍貴！
追一個(gè)女孩子背后的人生哲學(xué)
在上大學(xué)的時(shí)候，我有沒(méi)有看上過(guò)我喜歡的女孩子？我看上過(guò)，但是我在大學(xué)時(shí)從來(lái)沒(méi)有去追一個(gè)女孩子，為什么？不敢，我一想到要去追一個(gè)女孩子，我就先想到我自己，瞧我這副模樣，長(cháng)的那么難看，又是農村家庭出身，成績(jì)也不怎么樣，普通話(huà)又說(shuō)的不好，我要是去追，百分之一百被人拒絕，既然被人拒絕，這個(gè)面子又沒(méi)了，我去追她干什么呢？所以在大學(xué)我只能單相思，到最后什么機會(huì )都沒(méi)有了，但是后來(lái)才明白，你去告訴任何一個(gè)女孩子你愛(ài)她，哪怕你是個(gè)癩蛤蟆，女孩聽(tīng)了也會(huì )高興的，你要知道，多一個(gè)人愛(ài)她總比少一個(gè)人愛(ài)她好，她是不是愛(ài)你，那是另外一回事，就算你去追了十次以后，她還不要你，也沒(méi)關(guān)系，我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題：在追她以前，她屬于你嗎？她不屬于你呀，那追了她以后，最終沒(méi)答應你，你丟東西了嗎？你什么也沒(méi)有丟，對不對？但是她萬(wàn)一要答應了呢？坦率的說(shuō)，你的收獲還不只如此，第一，面對自己想要追求的對象，你學(xué)會(huì )了放棄自己的面子，你敢于去追求了。第二，在被人拒絕以后，你還能勇敢的去追，你有了堅忍不拔的意志。第三，當你覺(jué)得對方無(wú)論如何也不能愛(ài)上你以后，你放棄了，你收獲的更多，你有了放棄的勇氣。
我特相信一句話(huà)，叫做“‘因’是你自己選擇的，‘果’是你自己沒(méi)有辦法選擇的”.任何一件偉大的事情，你把它分配到日常的每一天去，都是很小的事情，甚至是很無(wú)聊的事情，日復一日你背著(zhù)書(shū)包去上課，日復一日你處理新東方內部員工們瑣碎的事情，這是需要強大的現實(shí)主義精神你才能做成的。偉大與平凡人之間的不同之處是一個(gè)平凡人每天過(guò)著(zhù)瑣碎的生活，他把瑣碎堆砌出來(lái)，還是一堆瑣碎的生命。所謂偉大的人，是把一堆瑣碎的事情通過(guò)一個(gè)偉大的目標每天積累起來(lái)，最后變成一個(gè)偉大的事業(yè)。
打掃衛生間背后的機遇
我每年都要面試幾百個(gè)本科生，坦率的說(shuō)，大部分人都是眼高手低，恨不得上來(lái)就當總經(jīng)理，上來(lái)就給他一份全世界工資最高的工作。
有的時(shí)候，我會(huì )試一下，我說(shuō)“同學(xué)，所有你想要的工作這都沒(méi)有了，但是我現在有兩個(gè)衛生間沒(méi)人打掃，你愿不愿干？”幾乎不會(huì )有學(xué)生說(shuō)，那我掃吧，實(shí)際上，他在拒絕打掃兩個(gè)衛生間的時(shí)候，丟失了一個(gè)非常重大的機會(huì )，我讓一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生去打掃兩個(gè)廁所，很明顯是對你的考驗，你在打掃衛生間的時(shí)候，我絕對會(huì )關(guān)注你的一舉一動(dòng)，當你真的把兩個(gè)衛生間打掃的好，你想，我能讓你一輩子打掃衛生間嗎？至少我給你增加工資，我讓你打掃兩個(gè)衛生間，當你把四個(gè)衛生間都打掃干凈以后，我肯定不會(huì )讓你打掃八個(gè)衛生間里，我會(huì )考慮是不是把所有打掃衛生間的后勤人員都給你管理，你不是很自然的變成的管理者了嗎？當你把這些打掃衛生間的人員管理的井井有條，整個(gè)公司的環(huán)境因為你的管理變得賞心悅目，你想，我不把你提到后勤主任這個(gè)位置上，我提水誰(shuí)？你如果又干的非常雷厲風(fēng)行，非常出色的話(huà)，我不把你送到哈佛大學(xué)去讀MBA我送誰(shuí)？當我把你送到哈佛大學(xué)MBA讀完了，你回來(lái)，你不當新東方的總裁，誰(shuí)當？
我剛開(kāi)始辦新東方的時(shí)候很難為情，為什么呢？穿著(zhù)破軍大衣，到北大校園去貼廣告，那是一副什么悲慘的樣兒？而我自己，原來(lái)我是穿的西裝革履，風(fēng)度翩翩走進(jìn)教室給北大學(xué)生上課的，但是，我要沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那樣一個(gè)關(guān)口，我就沒(méi)有創(chuàng )業(yè)的心態(tài)，我就不會(huì )把北大老師的面子拿掉。
你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不能成功我們未來(lái)生活最重要的一個(gè)能力，叫做忍辱負重的能力，你不能忍受的事情，但是你不得不忍受而不忍受就不可能成功，當我們自己的生命要想為一個(gè)偉大的目標而奮斗大的時(shí)候，你必須排除你生命中一切瑣碎的干擾，你設想一個(gè)場(chǎng)景，假如你在路上被一輛自行車(chē)軋了一下，你奮起反擊，結果一不小心你的鼻梁骨被打斷了，最后在醫院躺了一個(gè)月，你的生命就被醫院消滅了一個(gè)月，但是如果倒過(guò)來(lái)說(shuō)，這是小事，我還有更重要的事情呢，你就告訴他對不起把路給你擋了，對方再蠻橫無(wú)理，他還能揍你嗎？還能打你嗎？他馬上就會(huì )說(shuō)說(shuō)我不好，對不起，于是生命中的一件小事就化解掉了，韓信就是因為鉆人家的褲襠，最后才幫劉邦打下了天下，你要知道，這個(gè)世界上，你只有忍辱負重才能發(fā)展，你得為自己爭取時(shí)間，爭取未來(lái)，而爭取時(shí)間空間未來(lái)最重要的一個(gè)前提就是你有理想，但是你敢于忍受生活中出現的一切對你的不公平或者是一切你認為受不了的事情。
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